推廣普通話(huà)宣傳周講話(huà)稿
在現在的社會(huì )生活中，我們越來(lái)越需要講話(huà)稿，講話(huà)稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”，是指在講話(huà)前擬定的書(shū)面稿子。相信許多人會(huì )覺(jué)得講話(huà)稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的推廣普通話(huà)宣傳周講話(huà)稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
推廣普通話(huà)宣傳周講話(huà)稿 篇1
各位朋友：
大家好！
眾所周知，漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口使用的語(yǔ)言，普通話(huà)作為漢民族的共同語(yǔ)，必將成為現代漢語(yǔ)的代表。
中國的文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長(cháng)河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財產(chǎn)，一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語(yǔ)言，這是何等的驕傲啊!中國是一個(gè)地大物博，人口眾多的，有著(zhù)幾千年歷史的文化古國，是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國家，因而必須要有一個(gè)完整規范的民族語(yǔ)言，普通話(huà)作為多年來(lái)實(shí)行的餓民族共同語(yǔ)，已經(jīng)以他本身的運用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。
年輕的我們帶著(zhù)一份對大學(xué)生活的憧憬，對求知的渴望，對來(lái)生活的追求，進(jìn)入了大的校園，我們來(lái)自五湖四海，不同的地方語(yǔ)言勢必會(huì )成為彼此交流的障礙，普通話(huà)的運用就自然顯露出來(lái)了，但如果沒(méi)有標準普通話(huà)的基礎，就勢必又帶來(lái)很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔，快樂(lè )不能分享，孤獨感便會(huì )油然而生!而普通話(huà)便會(huì )是我們敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心靈之窗的叩門(mén)磚，然而現實(shí)卻存在著(zhù)許多問(wèn)題，帶著(zhù)很濃家鄉口音的普通話(huà)在校園里頻頻出現，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮，這不僅會(huì )鬧出很多笑話(huà)，而且也有損全我們當代大學(xué)生的形象。
作為一名現代的.大學(xué)生，幾年后面臨的將是工作的選擇或是進(jìn)一步的深造，但無(wú)論如何，普通話(huà)都將會(huì )是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養、文化都將在普通話(huà)中得以充分展現。試想你會(huì )操著(zhù)一口鄉音和別人交流嗎?這就要體現作為一名合格大學(xué)生所需的素養!
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò )時(shí)代正向我們走來(lái)，而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯別字卻開(kāi)始撲面而來(lái)，不規范的使用祖國語(yǔ)言，給普通話(huà)的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規范使用祖國語(yǔ)言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴格要求自己，我們祖國的文字才會(huì )進(jìn)一步提高發(fā)展。
大學(xué)是人生的小舞臺，讓我們的。普通話(huà)在這個(gè)小舞臺中成為我們將來(lái)發(fā)展的基礎;社會(huì )是人生的大舞臺，讓我們的普通話(huà)在這個(gè)大舞臺中成為我們成功的基石。
請大家一起行動(dòng)起來(lái)，規范使用祖國的語(yǔ)言——普通話(huà)，讓規范的語(yǔ)言之花處處盛開(kāi)!
謝謝大家!
推廣普通話(huà)宣傳周講話(huà)稿 篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
普通話(huà)是我國人民信息交流的工具，打我記事起，媽媽就用普通話(huà)給我講精彩的故事，和我交流與溝通。
上幼兒園時(shí)，老師和同學(xué)們也都說(shuō)普通話(huà)。上學(xué)后，學(xué)校里更加強調說(shuō)普通話(huà)的重要性。在學(xué)習和生活中我使用的都是普通話(huà)。只是在奶奶家，因為奶奶是上海人，講的一口上海方言，我聽(tīng)不大懂，所以總是在奶奶說(shuō)完話(huà)以后回問(wèn)一句：“你說(shuō)什麼呀？”。
到外婆家，外婆又是湖南人，又說(shuō)的是一口湖南腔，我又好像走入了另一個(gè)語(yǔ)言的王國。他們的方言有時(shí)讓我不知所云，我也嘗試著(zhù)說(shuō)說(shuō)上海話(huà)、湖南話(huà)，可學(xué)來(lái)學(xué)去奶奶聽(tīng)不懂、外婆也不知我說(shuō)些什麼？時(shí)間長(cháng)了，她們只要不說(shuō)快我還勉強可以聽(tīng)得懂，要是一說(shuō)快，我又好像走進(jìn)了另一個(gè)王國，一個(gè)語(yǔ)言不通的國家。我想在我家還就這兩個(gè)省市，我都聽(tīng)不懂她們。我們的國家有那麼多的省市和方言，各省、各市都說(shuō)自己的方言，那交流起來(lái)可真困難呀！有一次我隨父母走親戚到廣西，那里的閩南話(huà)簡(jiǎn)直讓我無(wú)法同他們交流，幸好有親戚幫助翻譯和解釋?zhuān)也诺靡耘c人溝通。我也真真正正地體會(huì )到普通話(huà)在我國傳播的重要性，只有語(yǔ)言統一人們才能更好的.交流，國家才能更快的發(fā)展和壯大。
我做為新時(shí)期的接班人就更應該做好傳播的典范，從我做起與普通話(huà)做永遠的朋友！讓身邊的人都來(lái)說(shuō)普通話(huà)。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
推廣普通話(huà)宣傳周講話(huà)稿 篇3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們已進(jìn)行了十多年的推普工作，今天，當我們以更加開(kāi)闊的視野思考推普時(shí)，倍感推普的重要和迫切，艱巨和光榮。
語(yǔ)言的一個(gè)重要特征是其交際性，當交流頻繁甚至“地球村”也將走進(jìn)我們的生活時(shí)，毫無(wú)障礙的便利的交際就顯得愈來(lái)愈重要。盡管古人“讀萬(wàn)卷書(shū)，走萬(wàn)里路”，但那畢竟是少數思維活躍、經(jīng)濟寬綽的仕宦之人的事；今天可不一樣了，一個(gè)普普通通的市民坐上個(gè)把小時(shí)的飛機就可以到x度周末，一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在x、x打工，一個(gè)公司職員可能會(huì )在很短的時(shí)間跳槽到x、x的大公司等等，但所有這些，沒(méi)有普通話(huà)這張通行證可就行不通了。我們經(jīng)常聽(tīng)到因為語(yǔ)言隔閡鬧笑話(huà)的`事，那真是輕者造成誤會(huì )，重者耽誤大事。我們的孩子要走出安溪，走向全國，我們再也不能讓孩子們操著(zhù)一口“山芋腔”去打天下了。我們只有大力推廣普通話(huà)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，才能有利于促進(jìn)人員交流，商品流通和建立統一市場(chǎng)，才能為推動(dòng)安溪經(jīng)濟的發(fā)展助上一臂之力。
幾千年來(lái)，語(yǔ)言文字面對的是人際交際，計算機的出現，信息流通的加快，使語(yǔ)言文字的服務(wù)對象從人際交際拓展到人機交際。今天，中文信息處理技術(shù)已是高技術(shù)的重點(diǎn)之一，語(yǔ)言文字的規范化、標準化的應用研究水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件，決定著(zhù)中文信息處理技術(shù)發(fā)展的速度，它是關(guān)系到我們國家能否走上“信息高速公路”的大問(wèn)題。因此，推普還在推動(dòng)我國整個(gè)高新技術(shù)發(fā)展、增強綜合國力方面扮演著(zhù)重要的角色。
老師、同學(xué)們，我們作為推廣普通話(huà)的重要基地，為社會(huì )起引領(lǐng)示范作用義不容辭，愿我們師生共同努力，強化語(yǔ)言文字意識，提升百年老校文化品位，讓普通話(huà)與我校的教育教學(xué)，文明精神建設同行。
我的演講結束了，謝謝大家！
演講人：XXX
XXXX年XX月XX日
推廣普通話(huà)宣傳周講話(huà)稿 篇4
尊敬的王強主任、各位領(lǐng)導、各位朋友、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
雨晴高綠樹(shù)，日暖照紅花。在這雨后初晴，秋陽(yáng)正好的日子里，全區第十六個(gè)全國推普宣傳周啟動(dòng)儀式在xx小學(xué)舉行，這是對我們的鼓勵，也是對我們的鞭策，我謹代表學(xué)校向各位領(lǐng)導來(lái)賓的蒞臨指導表示熱烈歡迎和誠摯感謝！
我想就說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字談三點(diǎn)認識。
一、普通話(huà)是心靈的橋梁
有人說(shuō)：要么讀書(shū)，要么旅行，身體和靈魂，總有一個(gè)在路上�？梢�(jiàn)讀書(shū)和旅行的.意義。而說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字與讀書(shū)、旅行都有著(zhù)密切的聯(lián)系。普通話(huà)是以北京語(yǔ)音為標準音，以北方方言為基礎方言，以現代典范白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范的國家通用語(yǔ)言。寫(xiě)規范字主要是指正確、工整地書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)體的漢字。我國是個(gè)多民族的國家，56個(gè)民族，56種語(yǔ)言，很多民族之間曾經(jīng)是難以相互交流的。是普通話(huà)和規范漢字促進(jìn)了民族的溝通與融合。不僅如此，新家坡、柬埔寨、越南、老撾等國家，甚至西方發(fā)達國家的官方和民間都越來(lái)越重視漢語(yǔ)的學(xué)習推廣�？梢钥鋸堃稽c(diǎn)說(shuō)，說(shuō)好普通話(huà)，輕松走天下。
二、普通話(huà)關(guān)系來(lái)蘇小學(xué)的夢(mèng)想
我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“民族振興是中國的夢(mèng)想，建設書(shū)香校園是來(lái)蘇小學(xué)的夢(mèng)想”。要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，閱讀寫(xiě)作是必不可少的。來(lái)蘇小學(xué)是重慶市百所經(jīng)典誦讀實(shí)驗學(xué)校，也是永川區語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校，我們不光要讓普通話(huà)成為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言，也努力使之成為校園語(yǔ)言。我們也排出了推普宣傳隊和漢字糾察隊走上了街頭。通過(guò)這些活動(dòng)，很多同學(xué)都逐漸養成了說(shuō)普通話(huà)，用規范字的好習慣，今天，我們要表彰一批優(yōu)秀推普員。
三、普通話(huà)關(guān)系學(xué)生的未來(lái)
黑格爾說(shuō)過(guò)，一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，這個(gè)民族就有希望；一個(gè)民族如果總是只看到腳下，這個(gè)民族會(huì )沒(méi)有未來(lái)。那么，一個(gè)學(xué)校，如果只關(guān)注分數，不講普通話(huà)，不搞閱讀，它的學(xué)生應該也是沒(méi)有未來(lái)的。說(shuō)普通話(huà)、經(jīng)典誦讀可能沒(méi)有什么立竿見(jiàn)影的好處，但他們總會(huì )在未來(lái)的某些時(shí)候滋養大家的生命和靈魂。
所以，朋友們，同學(xué)們，讓我們說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，多閱讀，勤寫(xiě)作，讓夢(mèng)自由飛翔！
900多年前，曠世文豪蘇軾來(lái)到這里，來(lái)蘇城鎮誕生了；今天，各位領(lǐng)導來(lái)賓蒞臨來(lái)蘇，明天會(huì )有什么變化呢？世界就在腳下，未來(lái)在您手中 ......
謝謝大家！
推廣普通話(huà)宣傳周講話(huà)稿 篇5
親愛(ài)的教職員工和學(xué)生：
大家早上好！
今天我的題目是《x》。
語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音。從大的方面講，推廣和講好普通話(huà)，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要。從小的角度來(lái)說(shuō)，是不同地區、不同民族之間交流的通行證。
千百年來(lái)，語(yǔ)言一直面臨著(zhù)人際交往，語(yǔ)言的規范和應用是信息技術(shù)的前提，推動(dòng)了我國高科技的發(fā)展，關(guān)系到我國能否走上“信息高速公路”的大問(wèn)題，對增強國力起著(zhù)重要作用。因此，語(yǔ)言文字規范化的重要性不言而喻。漢語(yǔ)的獨特優(yōu)勢和儒家文化的旺盛生命力必將使漢語(yǔ)繁榮昌盛。
但是推廣普通話(huà)有語(yǔ)言歧視的嫌疑。
在《韓非子》這本書(shū)里，齊桓公喜歡穿紫色的衣服。紫色成為一種流行的顏色，紫色布料缺貨。齊桓公非常著(zhù)急，就問(wèn)管仲丞相怎么辦。管仲道：“陛下，想擋風(fēng)不要緊。你可以先脫下你的紫衣，然后對身后的警衛說(shuō)：我很討厭紫色。如果這個(gè)時(shí)候有人穿紫色衣服進(jìn)來(lái)，你一定要對他說(shuō)：你先回去，把你的紫色衣服脫了。我很討厭紫色！結束了�！饼R桓公一聽(tīng)到就明白了，他說(shuō)：“好吧，就這么做！”這樣做之后，齊桓公的部長(cháng)們在同一天都不再穿紫色衣服了。第二天，整個(gè)城市沒(méi)有一個(gè)穿紫色的'人。第三天，全國沒(méi)有一個(gè)穿紫色的。
這個(gè)小故事講了一個(gè)上上下下的道理。一切都是這樣，推廣普通話(huà)也是這樣。老師同學(xué)們！方言和方言的舊衣服穿了幾千年了！一下子換成普通話(huà)真的很難！困難在于千萬(wàn)人的習慣，這是最可怕的力量！這樣，普及知識的任務(wù)就艱巨了。要脫下方言的舊衣服，穿上官話(huà)的新衣服，就要行動(dòng)迅速，就是要像齊桓公禁紫衣的方法；從自己做起，堅決擺脫舊的，換上新的，持之以恒，否則很難達到目的。
陶行知老師說(shuō)：“教千教人求真，學(xué)千做人�！蔽覀円獜淖约鹤銎�，認真說(shuō)話(huà)，不僅在課堂上，在辦公室里，在家里，在公共場(chǎng)合，在老師同學(xué)面前，在社會(huì )上，真正營(yíng)造一個(gè)大家都可以說(shuō)，都可以說(shuō)，都可以說(shuō)，都可以說(shuō)的環(huán)境，真的為大家樹(shù)立了榜樣。真誠的微笑，文明的團隊儀式，像春風(fēng)一樣令人耳目一新；一句親切的話(huà)，一句愉快的問(wèn)候，都能讓人回味無(wú)窮。學(xué)生們讓我們用自己的行動(dòng)迎接客人！
老師同學(xué)們！為了推廣普通話(huà)，為了一個(gè)小小的未來(lái)，為了振興教育，讓每一個(gè)老師和同學(xué)都丟面子，從自己做起。大家都會(huì )說(shuō)世界上最美的語(yǔ)言普通話(huà)——。謝謝大家！
推廣普通話(huà)宣傳周講話(huà)稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!普通話(huà)是中國的通用語(yǔ)言，是我們日常交流溝通的工具。我認為學(xué)好普通話(huà)很重要，尤其是對我們學(xué)生更為重要。那么什么是普通話(huà)呢?普通話(huà)就是以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典型的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范的現代漢民族共同語(yǔ)。
要學(xué)好普通話(huà)，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：第一，就是學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個(gè)別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關(guān)系，爭取舉一反三，觸類(lèi)旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開(kāi)現代漢語(yǔ)詞典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。
另外，堅持用普通話(huà)進(jìn)行日常會(huì )話(huà)。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸你就也會(huì )受感染的�？傊�，只要努力，就一定能把普通話(huà)說(shuō)好。
通過(guò)普通話(huà)的學(xué)習，使我受益匪淺。上課用普通話(huà)，課下與同學(xué)交流也盡量使用普通話(huà)，自我感覺(jué)，我的普通話(huà)水平在不斷提高。我相信，只要同學(xué)們和我一樣，經(jīng)常說(shuō)普通話(huà)，你們的普通話(huà)肯定講得比我還好。
推廣普通話(huà)宣傳周主題演講稿篇5尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
不長(cháng)不短的三年已迎來(lái)倒計時(shí)，我每天思索著(zhù)做些什么能讓時(shí)間逝去得更有意義。卻沒(méi)想起，我該如何去理解為我們操勞的你。
九年級的學(xué)習再也不能像前兩年那樣懶散，雖然這樣說(shuō)沒(méi)錯，可我仍然無(wú)法抑制自己的惰性。你常常說(shuō)：“要努力，要全力以赴�！辈恢挂淮蔚膭駥s被我當作了嘮叨，我厭煩那個(gè)無(wú)處不在的你，有些事情我們自己能夠做好，而似乎班里的所有事情都不能讓你放心，你總是管轄著(zhù)一切。大概是我理解錯了吧，一定是這樣的。逆反心理常常讓我、讓每一個(gè)人感到壓抑，沒(méi)你每次都很準時(shí)地為我們灌輸心靈雞湯，我不知道，我們該如何感恩。你從來(lái)沒(méi)有用分數來(lái)衡量我們在你心中的地位，“考好了，繼續努力!”“考差了，再接再厲!”是你給我們的評價(jià)。在你的課堂上，你不能講出一句標準的普通話(huà)，哎，你那通俗易懂的講解讓我們放松，我們就不必裝出在語(yǔ)文課時(shí)的矜持了，更讓我懂得了你的樸實(shí)。
在這個(gè)學(xué)習的場(chǎng)所里，卻能感受到家的溫馨。只會(huì )購買(mǎi)綠色植物放到教室里，讓我們每天呼吸到新鮮的空氣;你為我們提供面巾紙，我們可以隨意感受那份舒適;我們集體集資辦領(lǐng)的.水卡估計早已透支，而在那背后默默付出的人永遠是你。在這樣的教室中學(xué)習，我們無(wú)不感到愜意自在，在這里就像家，這讓我們有什么托詞不努力?
你每次給我們發(fā)試卷時(shí)，我們都一臉的愁苦。我不止一次的抱怨你延長(cháng)放學(xué)時(shí)間為我們考試，我認為那樣做是在浪費時(shí)間，還頻繁的考試對于我們又有什么效果可言呢?其實(shí)考試對我們多多少少還是有些幫助的，只是后知后覺(jué)，現在晝短夜長(cháng)，考試的機會(huì )便少有了，不覺(jué)得感覺(jué)自我提高變得愈加困難了呢。沒(méi)有誰(shuí)喜歡考試，但是，你說(shuō)今后不拖堂考試又有誰(shuí)說(shuō)很高興?嗯…不考試，也會(huì )讓我不習慣的。終于發(fā)現到了你的不易，終于理解你…
光陰似水，轉瞬間，便失去了一秒鐘。趁現在，抓住那僅存的數萬(wàn)秒去理解我們所珍惜的人吧。
推廣普通話(huà)宣傳周講話(huà)稿 篇7
老師們、同學(xué)們：
下午好！
今天，我們迎來(lái)了第21個(gè)全國推廣普通話(huà)宣傳周。今天我們在這里隆重集會(huì )，舉行“推普周”啟動(dòng)儀式，今年的推普主題是：“ 說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代�！�。
普通話(huà)是中華民族大家庭的通用語(yǔ)言，是維系民族團結的紐帶，促進(jìn)社會(huì )發(fā)展的橋梁，她如同一張名片，有了這張名片，我們就能與心靈交流，與文明握手。
我們愛(ài)祖國，我們愛(ài)講普通話(huà)，這應該是我們每一個(gè)炎黃子孫的共同心愿。五千年文化的積淀，五千年華語(yǔ)的傳承，泱泱大國，龍的傳人，每一個(gè)中國人的臉上，洋溢著(zhù)華夏文明的燦爛。學(xué)好普通話(huà)，講好普通話(huà)，這是我們每一個(gè)中國人責無(wú)旁貸的職責。隨著(zhù)祖國的強大，許多外國朋友也紛紛跨入了學(xué)漢語(yǔ)的行列�？鬃訉W(xué)院在世界各地如雨后春筍，漢語(yǔ)已成為世界語(yǔ)。同志們，同學(xué)們，我們生活的祖國有這么好的語(yǔ)言環(huán)境；我們還有什么理由不講普通話(huà)呢？作為一名炎黃子孫，請講普通話(huà)，為講普通話(huà)而驕傲。無(wú)論是在課堂上、課間，還是人與人交往中，讓校園、社區的每一個(gè)角落，時(shí)時(shí)響徹著(zhù)這優(yōu)美的語(yǔ)言，“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”是每一位公民乃至每一位在校學(xué)生的.素養體現，“用普通話(huà)講述中國夢(mèng)，用規范字書(shū)寫(xiě)中國夢(mèng)，共同構筑語(yǔ)言文字中國夢(mèng)”。
今天我們在這里舉行全校推普周活動(dòng)啟動(dòng)儀式。請記�。骸捌胀ㄔ�(huà)與素質(zhì)同在，與形象為伴，與文明同行�！逼胀ㄔ�(huà)是一個(gè)人素質(zhì)的第一名片。在你出言吐語(yǔ)的同時(shí)，也就展示了你的知識素養、文明修養以及人格魅力。
今年的推普周期間，全校安排了一系列形式多樣、內容豐富的推普宣傳活動(dòng)。我們希望廣大師生在推普周里積極參與、熱情投入，把推普當作全校一項重要工作來(lái)對待，認真學(xué)習有關(guān)規范用字的標準，進(jìn)一步學(xué)習文字知識，努力在實(shí)踐中培養熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的情感，提高語(yǔ)言素養，培養合作精神。最后，愿推普之花開(kāi)遍全校的每一個(gè)角落。
謝謝大家！
推廣普通話(huà)宣傳周講話(huà)稿 篇8
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
當金色的秋天如約而至的時(shí)候，我們迎來(lái)了很有意義的一周――全國推廣普通話(huà)宣傳周，簡(jiǎn)稱(chēng)推普周。同學(xué)們，每年九月的第三周就是全國推普周。
在我國使用普通話(huà)有悠久的歷史。漢族又叫華夏族。華，是衣冠華美之意；夏，是重視禮儀之意。重視禮儀，在語(yǔ)言里的表現，就是說(shuō)雅言，即說(shuō)當時(shí)中央政府推行的通用語(yǔ)言。夏朝的通用語(yǔ)言叫夏言，所以，《詩(shī)經(jīng)》中的大雅、小雅也可叫大夏、小夏。據《論語(yǔ)》記載：子所雅言，詩(shī)、書(shū)、執禮，皆雅言也。翻譯一下，它的大致意思是，孔子教學(xué)時(shí)都使用普通話(huà)，在吟誦詩(shī)書(shū)和行禮時(shí)，全部都是采用普通話(huà)。 可見(jiàn)遠在兩千多年前，偉大的思想家、教育家孔子就摒棄了山東魯國的方言，在教學(xué)和公務(wù)活動(dòng)中能夠自覺(jué)地使用東周時(shí)代的普通話(huà)。
在近代以來(lái)語(yǔ)言文字的使用與愛(ài)國主義教育緊緊相連。法國作家都德在他的小說(shuō)《最后一課》中說(shuō)：被迫做亡國奴的人民只要牢記住自己的語(yǔ)言，就掌握了打開(kāi)民族解放之門(mén)的鑰匙。近代日本侵華，在占領(lǐng)了臺灣和東北后，強行推行日語(yǔ)，首先從語(yǔ)言上奴化中國人。這些史實(shí)說(shuō)明：語(yǔ)言是一個(gè)民族，一個(gè)國家的象征，尊重和正確使用國語(yǔ)是愛(ài)國主義的具體體現。正因為這樣，我國頒布的'《愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》把正確使用祖國的語(yǔ)言文字，大力推廣普通話(huà)列入愛(ài)國主義教育的主要內容。而《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》又第一次以法律的形式確定普通話(huà)作為國家通用語(yǔ)言。這標志著(zhù)普通話(huà)推廣走上了法治化軌道。因此，使用規范的國家通用語(yǔ)言文字，是每個(gè)公民應履行的義務(wù)。
同學(xué)們，現在普通話(huà)和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位――它成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一，成了外國人爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言和文字。
作為中國人的我們，說(shuō)一口標準的普通話(huà)，寫(xiě)一手規范的漢字，維護母語(yǔ)的尊嚴，是我們的責任。從今天開(kāi)始，讓我們的周?chē)佳笠缰?zhù)文明悅耳的聲音；讓我們所到之處，都留下傾心暖人的普通話(huà)。為實(shí)現順暢交流，構建和諧社會(huì )而努力。
推廣普通話(huà)宣傳周講話(huà)稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
說(shuō)普通話(huà)，從我做起在信息化，商品化的今天，生活中常常出現這樣的情況：一個(gè)普普通通的市民坐上個(gè)把小時(shí)的飛機就可以到桂林度周末，一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海，北京等地打工，一個(gè)公司職員可能會(huì )在很短的時(shí)間跳槽到廣東，深圳的大公司等等。但所有這些，沒(méi)有普通話(huà)這張通行證可就行不通了。方言說(shuō)起來(lái)雖倍感親切和方便，但已越來(lái)越不能滿(mǎn)足時(shí)代的需求。
事說(shuō)在一個(gè)貧困的山區里有一個(gè)種田漢，他每天省吃?xún)�用，為的就是某天能籌足錢(qián)到城市找個(gè)好工作。辛苦了大半輩子，他終于籌足錢(qián)，滿(mǎn)懷欣喜的他帶著(zhù)行李和全部家當坐上火車(chē)到城市。沒(méi)想到初來(lái)乍到，失望落寞就纏著(zhù)他，原來(lái)他不會(huì )講普通話(huà)，面對都市的繁華，他有將何去何從呢?于是又返回山區種田，著(zhù)一來(lái)一回花費了他一生的積蓄，整天愁眉苦臉的他最終抑郁而終。
古有“一句餓死一位英雄漢”，而進(jìn)又有“一句話(huà)愁死一個(gè)種田漢”，可悲可嘆啊!這是不會(huì )說(shuō)普通話(huà)惹來(lái)的禍。在社會(huì )飛速發(fā)展的今天，不會(huì )說(shuō)普通話(huà)的人是格格不入的。同學(xué)們，我們是初升的太陽(yáng)，是祖國的未來(lái)和希望，祖國的明天需要我們去打造，我們有遠大的理想，今后我們要走出家鄉，走向全國，我們再也不能操著(zhù)一口“山芋腔”去打天下了。我們怎能因為不會(huì )說(shuō)普通話(huà)而寸步難行，前程渺茫?怎能因為語(yǔ)言隔閡而誤解重重，耽誤大事?所以，我們務(wù)必說(shuō)好普通話(huà)，實(shí)現順暢交流，創(chuàng )造和諧氛圍。
作為一個(gè)中學(xué)生，說(shuō)好普通話(huà)更是我們義不容辭的'責任。我校有來(lái)自不同方言區的老師和同學(xué)，需要用普通話(huà)實(shí)現交流，讓我們進(jìn)入校園，一律講普通話(huà)，為同學(xué)間、師生間的順暢交流架設橋梁。并在必要的場(chǎng)合自覺(jué)使用普通話(huà)，做推廣普通話(huà)的帶頭人，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，我校即將成為一所一級達標中學(xué)，需要我們有良好的素質(zhì)，創(chuàng )造良好的形象，說(shuō)普通話(huà)是學(xué)校發(fā)展的需要，讓我們?yōu)橥苿?dòng)學(xué)校的發(fā)展助上一臂之力，讓學(xué)校因我們說(shuō)好普通話(huà)而更加精彩。
21世紀是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，每一天都面臨新的機遇和挑戰，我們的學(xué)習和生活離不開(kāi)普通話(huà)，使用普通話(huà)是時(shí)代賦予我們的眾人，是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑。所以，我們必須人人參與，從小抓起，從我做起，使用國家通用的普通話(huà)，讓普通話(huà)的推廣為我校的騰飛增添絢麗的色彩，為新時(shí)代、新經(jīng)濟的發(fā)展鑄造新的輝煌!
推廣普通話(huà)宣傳周講話(huà)稿 篇10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的是《愛(ài)我母語(yǔ)，愛(ài)我中華》。
人類(lèi)自從告別混沌世界，走進(jìn)禮貌社會(huì )，語(yǔ)言就成了傳承禮貌的載體、交流感情的紐帶、溝通思想的橋梁。多少年來(lái)，我們的先人一向在探索并推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語(yǔ)，以方便人際交流。據《論語(yǔ)·述而》記載：“子所雅言，詩(shī)、書(shū)、執禮，皆雅言也�！币馑际钦f(shuō)：孔子誦讀《詩(shī)經(jīng)》、《書(shū)經(jīng)》和司掌禮儀時(shí)，都用“雅言”，用今天的話(huà)來(lái)講，就是使用了當時(shí)的普通話(huà)。由此可知，遠在兩千多年前中國就已經(jīng)有了當時(shí)的普通話(huà)，操山東方言的孔老夫子，在教學(xué)和“公務(wù)活動(dòng)”中都能夠自覺(jué)使用當時(shí)的普通話(huà)。
今天傳承了巍巍中華上下五千年悠久燦爛禮貌的普通話(huà)，不但是中國各民族、各方言區之間進(jìn)行交流的通用語(yǔ)言，還是聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一，是外國人爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，是一個(gè)民族的靈魂。在這個(gè)時(shí)代，當我們的國家在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位，當不一樣膚色不一樣種族的人們用我們中國的普通話(huà)在進(jìn)行交流時(shí)，普通話(huà)的好處不僅僅僅實(shí)通的需要，它還代表著(zhù)中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕傲！它讓我們自豪！它讓我們揚眉吐氣！
作為中華民族的一員，我們每個(gè)人都有職責說(shuō)好普通話(huà)。當我們講一口標準的.普通話(huà)時(shí)，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對母親的感情，那是對祖國和民族的感情！
我的演講完畢，謝謝大家！
推廣普通話(huà)宣傳周講話(huà)稿 篇11
尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)的各位來(lái)賓：
中國總共有_億人口，五十六個(gè)民族，不同的地區有著(zhù)不同的方言，四川話(huà)、北京話(huà)、南京話(huà)……如果兩個(gè)有著(zhù)不同方言的'人碰在一起，對話(huà)起來(lái)，肯定會(huì )有困難，因此，便產(chǎn)生了一種全國的共同語(yǔ)——普通話(huà)。
其實(shí)，在春秋時(shí)期已經(jīng)有了一種共同語(yǔ)，叫雅言。漢代時(shí)，共同語(yǔ)有了進(jìn)一步的發(fā)展，當時(shí)把共同語(yǔ)叫做通語(yǔ)，從古至今，共同語(yǔ)一直在不斷的發(fā)揚、改善，慢慢地演變成了現在的普通話(huà)。
普通話(huà)是現在中國的共同語(yǔ)，主要以北京話(huà)發(fā)音為主，普通話(huà)自產(chǎn)生以來(lái)，便推廣到了各省各市，越來(lái)越多的人在使用普通話(huà)。
有了普通話(huà)，不同方言的人交流起來(lái)方便了，不用像從前一樣吃力的聽(tīng)、領(lǐng)會(huì )。普通話(huà)在全國各地架起了一座溝通的橋梁，讓中華民族更加團結一心，更好地促進(jìn)了社會(huì )發(fā)展。
現在，全國上下都在提倡講好普通話(huà)，校園里、街道上都立起了講好普通話(huà)的牌子。
如果把五十六個(gè)民族比作電線(xiàn)桿，那么普通話(huà)就是連接著(zhù)電線(xiàn)桿的電線(xiàn)，接通了各個(gè)民族交流的電路。
我們是祖國的花朵，是祖國未來(lái)的新主人，因此，我們更有理由要學(xué)好普通話(huà)，小時(shí)候是學(xué)習普通話(huà)的時(shí)刻，因為小時(shí)候學(xué)的，長(cháng)大后忘不了。
可是現在，中國更多的人在學(xué)習外語(yǔ)，因而忽略了普通話(huà)的重要，把外語(yǔ)放在了第一位，所以，推廣普通話(huà)迫在眉睫。
謝謝大家!.
此致
敬禮
推廣普通話(huà)宣傳周講話(huà)稿 篇12
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!同學(xué)們，我國是多民族，多方言的國家，共同語(yǔ)的普及程度是國家和民族文明程度的一個(gè)重要標志，新中國成立以來(lái)，為了更好適應我國改革開(kāi)放，經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展，1986年國家把推廣普通話(huà)列為新時(shí)期語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù)，1992年把推廣普通話(huà)的方針由原來(lái)的“大力提倡，重點(diǎn)推行，逐步普及”調整為“大力推行、積極普及、逐步提高”，這12字方針的調整對全國推廣普通話(huà)工作發(fā)揮了重要指導作用。
自1998年起，經(jīng)國務(wù)院批準，又將每年9月的第三周確定為全國推普宣傳周。今年9月14日至18日（也就是本周），是第25屆全國推廣普通話(huà)宣傳周（以下簡(jiǎn)稱(chēng)推普周）。
我們偉大的國家，盡管有著(zhù)各種不同的方言，但同時(shí)卻擁有一種最親切的鄉音，一種令海內外所有中國人最自豪的語(yǔ)言，那就是普通話(huà)——我們的母語(yǔ)。我希望全體師生積極參與、熱情投入，在參與中培養熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的情感，提高語(yǔ)文素養，培養合作精神，在活動(dòng)中創(chuàng )建和諧的語(yǔ)言校園環(huán)境，把推普活動(dòng)作為我們語(yǔ)文實(shí)踐課來(lái)貫徹落實(shí)，把推普活動(dòng)始終貫穿于我們的`教育教學(xué)活動(dòng)。
同學(xué)們、老師們，語(yǔ)言文字是我們日常工作、學(xué)習、生活中最重要的交流工具和信息載體，語(yǔ)言文字的應用能力是我們社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的基本能力，也是體現我們人的整體素質(zhì)的一個(gè)重要方面。說(shuō)好普通話(huà)，用好規范字，提高語(yǔ)言文字應用能力，是素質(zhì)教育的重要內容。
我們今天所使用的語(yǔ)言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積淀，熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言文字是熱愛(ài)祖國，增強民族凝聚力的重要內容。一個(gè)熱愛(ài)祖國的人，同時(shí)應該是一個(gè)熱愛(ài)班級、熱愛(ài)學(xué)校的人，我們應該發(fā)揚中華民族的傳統美德，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )禮讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )尊敬長(cháng)輩……在平時(shí)的工作、學(xué)習、生活中，我們應該多用：請、你好、謝謝、再見(jiàn)、對不起、沒(méi)關(guān)系等禮貌用語(yǔ)，使我們的校園更溫馨、更和諧。
同學(xué)們、老師們，學(xué)校是推廣普通話(huà)的重要陣地，“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的意識和能力，是每一位教師，乃至每一位在校學(xué)生自身素養的體現。因此，在本屆推普周期間，向大家發(fā)出如下倡議：
1.在校園內，繼續開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”糾錯行動(dòng)，號召全體師生人人當推普員，對黑板報、宣傳欄、學(xué)習園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，開(kāi)展查找錯字和不規范字的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，強化用語(yǔ)用字的規范意識。
2.在校園內，積極倡導人人“講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人”，共創(chuàng )一個(gè)良好的校園語(yǔ)言環(huán)境。
3.在課堂中，積極倡導將“推普周”宣傳的主題內涵融入到我們的教育教學(xué)活動(dòng)。
4.在生活中，積極倡導讓普通話(huà)成為我們的生活語(yǔ)言，做一位懂禮貌、講文明的人。
5.在做好學(xué)校推普工作同時(shí)，我們還應該以學(xué)校為基點(diǎn)，走出校園、走入社區，積極參與社區的各種語(yǔ)言文字活動(dòng)。
同學(xué)們、老師們，推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續的、艱巨的。為推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作，學(xué)校結合白銀區語(yǔ)委“推普宣傳周”的活動(dòng)精神，已對本屆推普工作的進(jìn)行了全面部署，希望大家積極的行動(dòng)起來(lái)，為進(jìn)一步推廣普通話(huà)，做出自己應有的貢獻。
謝謝大家！
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