關(guān)于自然的演講稿【通用】
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在當今社會(huì )生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的關(guān)于自然的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于自然的演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
今天我演講的題目是熱愛(ài)大自然 鑄就中國夢(mèng)
當汶川大地震，南方雪災，青海玉樹(shù)泥石流，西藏山體滑坡等等這些災害給我們人來(lái)所造成的傷痛還沒(méi)有撫平時(shí)，四川又地震了，它又略走了無(wú)數人的生命。（現在，讓我們全體起立，為在這次地震當中死難的同胞默哀一分鐘，謝謝大家，請坐。）它再一次讓我們人類(lèi)感受到大自然的無(wú)窮威力，再一次讓我們人類(lèi)嘗到了不愛(ài)護大自然、不尊重大自然，不按客觀(guān)規律辦事所造成的苦果。
我們知道，地球是人類(lèi)的母親，人類(lèi)只有一個(gè)地球。我們也知道，由于人類(lèi)不合理的開(kāi)發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。電視上說(shuō)，現在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，2000萬(wàn)公頃森林在消失，平均每一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于溫室效應加劇，使地球氣溫不斷升高，隨著(zhù)南極冰川開(kāi)始融化，海平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒(méi)。
從去年，我國的.經(jīng)濟總量已經(jīng)排名世界第二位，這是個(gè)可喜的成績(jì)，也是我們作為華夏兒女為之自豪的事情，因為有了強大經(jīng)濟的支持，我們的富裕生活才會(huì )有了結實(shí)的物質(zhì)基礎，這預示著(zhù)我們向建成全面小康社會(huì )邁進(jìn)了關(guān)鍵的一步�？墒�，假如有一天我們實(shí)現了全面小康，當我們一睜眼，到處是霧靄、黃沙；當我們本來(lái)喝的無(wú)色水卻變成了有色的水；當我們想悠閑的散散步時(shí)卻地動(dòng)山搖，山體滑坡。同學(xué)們，如果真有這么一天，我們能夠幸福嗎？答案是否定的，因為，我們不愿意看到，有一天，我們的美麗家園變成了沙漠；我們也不愿意看到，有一天我們身邊沒(méi)有了可愛(ài)的小貓小狗們的陪伴，只剩下我們人類(lèi)孤零零地活在這個(gè)世界上；我們更不愿意看到，有一天，由于海平面升高，我們溫馨的校園漸漸被海水淹沒(méi)。
如果不希望這樣的日子有一天降臨到我們身邊，那么同學(xué)們，作為一名中小學(xué)生，請做一些力所能及的事情吧，把愛(ài)護環(huán)境當成為你我應該關(guān)心的問(wèn)題。從現在做起，從身邊做起，從小事做起。我們在校園內不能亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾不能因為不是自己丟的就視而不見(jiàn)，也不能把垃圾塞到別人或自己的抽屜和角落里，一定要把垃圾丟到垃圾桶里。我們在教室里認真做好自己負責的衛生工作，不能馬馬虎虎、應付了事。我們在下課后要文明休息，不應該在教室里大吵大鬧，也不能追逐打鬧，亂扔粉筆頭。當我們走過(guò)某個(gè)班級，看到空無(wú)一人的教室里的電燈還亮著(zhù)，應幫忙關(guān)掉，洗手時(shí)，我們不要將水開(kāi)得太大，那樣既會(huì )灑在自己身上又十分浪費，用完水龍頭立即關(guān)掉。
中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì )提出，面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統退化的嚴峻形勢，必須樹(shù)立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設放在突出地位，融入經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會(huì )建設各方面和全過(guò)程，努力建設美麗中國，實(shí)現中華民族永續發(fā)展。
今年萬(wàn)眾矚目的全國兩會(huì )勝利閉幕，“兩會(huì )好聲音”響徹中華大地，傳遞出中國夢(mèng)就是民主法治的夢(mèng)，是公平正義的夢(mèng)，是誠信友愛(ài)的夢(mèng)，是充滿(mǎn)活力的夢(mèng)，是安定有序的夢(mèng)，中國夢(mèng)也是人與自然和諧相處的夢(mèng)，伴隨著(zhù)夢(mèng)想，中國號巨輪已經(jīng)朝著(zhù)民族復興的方向，開(kāi)啟了精彩壯闊的新航程。
我們堅信，只要在發(fā)展經(jīng)濟的同時(shí)，熱愛(ài)大自然，保護我們人類(lèi)賴(lài)以生存的自然環(huán)境，偉大的“中國夢(mèng)”就一定能實(shí)現。
關(guān)于自然的演講稿2
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好！
我演講的題目是“感恩自然”。
我感激大自然，因為大自然是我生存的家園。如果我們的自然被破壞，我們也會(huì )被我們的`家園所傷害。
如何感恩大自然？我們應該從小事做起，像我這樣，一張紙兩面都用。有人說(shuō)這太尷尬了，其實(shí)一點(diǎn)都不尷尬。中國13億人如果兩面都用，可以少用無(wú)數張紙。在一個(gè)月內，他們可以節省390億張紙！90億張紙就能砍倒一片甚至幾片樹(shù)林！當兩面都用幾張紙的時(shí)候，節約了多少綠化。所以，少用紙就能感恩大自然。
節約用紙可以保護綠化，還有很多事情可以保護我們的大自然，比如彎腰撿起一張紙，在家里種一兩盆植物，節約一些水，擰緊滴水的水龍頭。我們可以做所有這些小事。
來(lái)吧，朋友們！讓我們節約每一張紙，每一滴水，少扔紙，少浪費水。我們的生活環(huán)境更好了。來(lái)吧，朋友們！保護環(huán)境是每個(gè)人的責任！
我的演講結束了，謝謝大家！
關(guān)于自然的演講稿3
孩子們，你可記得，頭頂上的這片藍色的天空，曾給予你無(wú)限的瞎想；腳下這片渾厚的土地，你和伙伴曾縱情地奔跑其上；那朵在路旁靜靜綻放的黃色小花，讓你頓悟出了生命的美妙；那只可愛(ài)的小狗，曾給你帶來(lái)了友誼和歡樂(lè )。因為有了自然，因為有了其他生命的存在，我們才得以存在，生命也因此變得更加豐富多彩。
古人有一句極深刻的活：師法自然。什么意思？大自然是老師！說(shuō)得真棒！大自然給我們上過(guò)的課的確很多很多，且一節比一節美妙，一堂比一堂迷人．在南美的南部，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事，一個(gè)秋日的下午，一片臨河的草叢突然起火，順著(zhù)風(fēng)游走的火舌像一條紅色項鏈，向草叢中央一個(gè)小小的丘陵包圍過(guò)來(lái)。丘陵上無(wú)數的螞蟻被逼得連連后退，他們似乎除了葬身火海已別無(wú)選擇。但是就在這時(shí)，出乎意料的情形出現了，只見(jiàn)螞蟻們迅速聚攏，抱成一團，滾作一個(gè)黑色的“蟻球”沖進(jìn)火海。烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響，然而�！跋伹颉痹綕L越快，終于穿過(guò)火海，沖進(jìn)小河。河水把“蟻球”卷向岸邊，使大多數螞蟻絕處逢生�！拔浵伋汕颉�，讓我們看到團結就是力量。是的，類(lèi)似的故事很多很多！溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅韌！蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞！含羞草默默地收攏葉片，那是在告訴我們切莫張揚！是的，大自然是最好的老師！只要我們肯學(xué)，天天都有收獲！
我們應該懷抱著(zhù)一顆感恩的`心去面對自然，面對與我們同在一個(gè)地球上的其他生命�？上覀兇嬖谂c自然之中，同時(shí)作為自然的一部分，卻常常忽略了自然所帶給我們的那些神奇的經(jīng)歷和美妙的感受。我們盡情地享用著(zhù)自然所給予的無(wú)私的饋贈，卻常常用漠然的態(tài)度去對待他，甚至去傷害和破壞它。有人亂扔垃圾紙屑，有人浪費污染水資源。有人破壞花草樹(shù)木。孩子們，你們是祖國的未來(lái)，希望你們用心感恩，更要用行動(dòng)感恩。我們隨手撿起地上的紙屑就是在感恩，我們低碳出行就是在感恩，我們節約用水就是在感恩。 滴水成川，積土成山，保護環(huán)境感恩自然，從你我做起，讓我們的藍天更加蔚藍，讓我們的空氣更加清新，讓我們的河水更加清澈！讓我們的自然更加美麗。
關(guān)于自然的演講稿4
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好！
大自然，人類(lèi)的母親，一直默默守護著(zhù)人類(lèi)和地球。然而人類(lèi)就是這么無(wú)情，在破壞自然，在傷害母親。我似乎感覺(jué)到了我們偉大的母親在哭泣，所以我想奉勸那些只想到自己的人，不要再傷害母親了。我們應該學(xué)會(huì )感激無(wú)私奉獻給我們的大自然——我們的`母親在大自然中有許多生物、大樹(shù)、鳥(niǎo)和花...他們都為人們做了很多。
你看，那棵大樹(shù)，它吸收了空氣體中的二氧化碳，給人們營(yíng)造了一個(gè)清新的空氣體的生活環(huán)境，讓人心情舒暢。但是人類(lèi)大量砍伐樹(shù)木使得我們周?chē)目諝怏w變臟了。我勸大家不要砍樹(shù)，這樣只會(huì )給自己帶來(lái)更大的傷害。學(xué)會(huì )感恩！讓我們感謝樹(shù)木。
看，那些鳥(niǎo)正在天上抓昆蟲(chóng)！他們消滅了對人有害的昆蟲(chóng)，給他們一個(gè)安靜舒適的生活環(huán)境。然而，一些貪玩的孩子抓住鳥(niǎo)兒，虐待它們，最終殺死了它們。我想勸那些孩子，你不應該那樣做。鳥(niǎo)類(lèi)是我們的朋友。他們?yōu)槲覀兿麥缌撕οx(chóng)。我們應該感謝鳥(niǎo)類(lèi)。
��！我們應該學(xué)會(huì )感激大自然以及大自然為我們所做的一切。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì )感恩學(xué)校，感恩那些幫助我們、關(guān)心我們、愛(ài)我們的人。只有每個(gè)人都有一顆感恩的心，你才會(huì )發(fā)現這個(gè)世界如此美好。
關(guān)于自然的演講稿5
各位同學(xué)們：
今天我要講的是保護環(huán)境的演講稿，題目是《保護環(huán)境是不容推卸的責任》，讓我們想一想，自從人類(lèi)誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。
然而，就是這樣供人類(lèi)生存的環(huán)境，卻總是被人類(lèi)自己所破壞。人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對哺育人類(lèi)的地球給予保護和回報，我們人類(lèi)在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，對自然的`掠奪卻使得我們所生存的地球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(cháng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
地球上人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著(zhù)錯綜復雜的相互關(guān)系，就好比我們人體的各個(gè)器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們人類(lèi)身上的某個(gè)器官壞了，人就會(huì )生病，就會(huì )痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì )產(chǎn)生種種不良后果。因為人類(lèi)的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問(wèn)題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類(lèi)頭疼不已的事情。
關(guān)于自然的演講稿6
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的主題是保護環(huán)境！生活在科技發(fā)達的21世紀，每個(gè)人都知道保護環(huán)境的重要性。雖然每個(gè)人都知道要保護環(huán)境，但是很少有人能真正做到保護環(huán)境，人人有責！當我們看到臭氣熏天的小河，一片光禿禿的樹(shù)樁，彌漫著(zhù)沙塵暴的城市時(shí)，我們是否有所悔悟雖然這些現象還沒(méi)有出現，但是我想：人類(lèi)如果在這樣肆意妄為下去，必將自食其果！水是生命之源，萬(wàn)物生存都需要水，人類(lèi)也不例外，如果沒(méi)有水，人類(lèi)將瀕臨滅絕。古人以為水是上天恩賜的，取之不盡，用之不竭，其實(shí)并非如此，全球的淡水資源只有35。5億立方米，在這有限的淡水資源中僅有0。34%的水可以應用。這么珍貴的水資源，人類(lèi)不僅沒(méi)有好好節約，反而大面積的'浪費。我聽(tīng)到過(guò)這么一則新聞：有一些不法商家為了方便把本該自己能處理好的污水大量排入河道，污染了原本干干凈凈的河水。
生活中，這樣的事情不斷地在發(fā)生：酒店的工人把要洗的菜放到水池中，擰開(kāi)水龍頭，便轉身離去，任憑那自來(lái)水嘩嘩地流。過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間他才回來(lái)，把菜拿走，臨走時(shí)竟沒(méi)關(guān)水龍頭！大量的生活用水流入排水管道，造成了極大的浪費。有些居民為圖方便，在小河中洗衣服、洗碗、洗拖把，久而久之，小河里飄滿(mǎn)了垃圾和油漬。我們要節約用水，絕不能讓我們后悔的眼淚成為世界上的最后一滴水！地球陸地的四分之一是森林，豐富的森林能給我們提供新鮮的空氣和充足的水資源，但是，有這么一個(gè)報告：再過(guò)一百年森林將徹底消失。也許我們活不到那時(shí)，但我們不得不考慮我們的子子孫孫。想象一下森林消失的那一刻，世界上各種生物都滅絕啦，地球上死氣沉沉，那多可怕！也許你會(huì )想：森林消失管我什么事，它消失不會(huì )影響我們。不！森林肩負著(zhù)重大責任。他能控制水土流失并防止自然災害。如果森林消失，各種自然災害就會(huì )接二連三地向我們襲來(lái)。就算我們在災難中沒(méi)死，自然災害也會(huì )毀了我們的家園！保護環(huán)境不止是我所說(shuō)的這些，我們要從生活中做起，我們要從小事做起，從你我做起！謝謝大家！
關(guān)于自然的演講稿7
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好！
世界是多彩的，是自然美讓世界更加多彩。大自然的美景讓人想像蝴蝶一樣飛遍世界，很多地方的風(fēng)景讓人流連忘返。這就是大自然的神奇。
在大自然中，我們可以肆意爭奪它的愛(ài)撫，或者貪婪地享受它的優(yōu)雅。藍天倒映成晶瑩的.溪流，暖風(fēng)吹拂著(zhù)柔軟的紅花綠草，引來(lái)蜜蜂蝴蝶翩翩起舞；在大自然中，你不用擔心灰塵會(huì )蒙蔽你的眼睛或心靈，這里清新的空氣體可以?xún)艋磺�；在大自然中，你不用擔心噪音�?huì )讓你頭暈，樹(shù)上鳥(niǎo)兒清脆的叫聲會(huì )讓你倍感親切...在大自然中，當你遠眺，所有的風(fēng)景都會(huì )讓你心曠神怡。坐在綠油油的草地上，沐浴著(zhù)溫和的陽(yáng)光，伴著(zhù)林中鳥(niǎo)兒婉轉的歌聲，讀書(shū)會(huì )別有一番風(fēng)味；婆婆劉智摸著(zhù)滿(mǎn)眼的綠葉，你會(huì )覺(jué)得它們的生命力是那么旺盛，綠葉是那么深沉。它們貪婪地吸取著(zhù)花蜜，默默忍受著(zhù)一次又一次風(fēng)暴的逼近，無(wú)數不知名的小花點(diǎn)綴著(zhù)這片廣袤的土地。我想:這就是大自然的魅力！
大自然是一片綠色的稻田，在這里，我們回歸原始的本性。好像是一面有神力的鏡子。它照出最真實(shí)的你，找出你純真的心。它能讓你覺(jué)得天堂無(wú)與倫比，它能讓你覺(jué)得很舒服。
大自然是如此美麗和清新，人們在忙碌的生活中可能忘記了感受它，但當火熱的太陽(yáng)帶來(lái)新的熱情時(shí)，讓我們攜手感謝大自然吧！
關(guān)于自然的演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是人與自然。在生活中我們與動(dòng)物植物都會(huì )發(fā)生很多殘害小動(dòng)物的小故事，就如下面的這個(gè)故事：
就在我們中午休息的地方，有一個(gè)方方正正的鐵籠子，里面是一些活蹦亂跳的小猴子。小猴子們引起了同學(xué)們的關(guān)注，大家都蜂擁而進(jìn)地擠到鐵籠子前，希望能參觀(guān)參觀(guān)它們——這是一個(gè)好的開(kāi)端，大家對小猴子的熱情很高，并沒(méi)有傷害它們的意圖�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，小猴子還是遭到了攻擊。后來(lái)只見(jiàn)一些五、六年級的同學(xué)們正圍著(zhù)鐵籠子歡呼雀躍，走近一瞧，卻發(fā)現了令人悲痛的瞬間。那些同學(xué)正拿著(zhù)一些石塊朝小猴子扔去！他們四面出擊，小猴子想躲也躲不過(guò)，只能無(wú)可奈何地站在原地。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)帶著(zhù)諷刺與譏笑的口吻挑撥小猴子：“來(lái)啊，有本事你打開(kāi)鐵籠子來(lái)抓我呀！哼，真是無(wú)用！”說(shuō)完便哈哈大笑起來(lái)。小猴子沒(méi)有任何動(dòng)靜，大大的眼睛中露水一閃一閃的`，滿(mǎn)眼委屈。小猴子傷心呀，它一定是百思不得其解，為什么自己整天逗人類(lèi)開(kāi)心，卻還遭到人類(lèi)這樣的歧視，為什么呀？
這個(gè)故事告訴我們不管是動(dòng)物還是植物，它們都是無(wú)辜的，不但沒(méi)有傷害人類(lèi)，而且還對人類(lèi)做出了奉獻�？墒侨祟�(lèi)，卻使他們滅亡�？戳诉@個(gè)故事我想對那些高年級的同學(xué)說(shuō)：猴子人性化帶給我們的樂(lè )趣�？墒悄銈�，卻不懂得珍惜。
除了這個(gè)故事告訴我們不管是動(dòng)物還是植物，它們都是無(wú)辜的道理外，其實(shí)還有很多故事告訴我們很多道理。
人離不開(kāi)動(dòng)物也離不開(kāi)植物，所以我們不能傷害小動(dòng)物，還要保護森林。記得上學(xué)期我說(shuō)過(guò)：要保護動(dòng)物愛(ài)護森林。少些砍伐樹(shù)木來(lái)建建筑物。我們住的地方雖然多了，但是，動(dòng)物們住的地方卻少了。讓我們保護動(dòng)物！愛(ài)護森林吧！
關(guān)于自然的演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位聽(tīng)眾：
大家好！我是來(lái)自個(gè)舊六中八年級（2）班的一名學(xué)生，我今天演講的題目是：《人與自然和諧相處，生活才能真正美好》。
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船�！边@是唐代大詩(shī)人杜甫為我們描繪的一幅大自然與人和諧相處的畫(huà)卷，這幅畫(huà)卷是多么美好，多么令人神往！可是，如今在很多地方別說(shuō)白鷺，就連麻雀的蹤影都難以尋覓！聽(tīng)父輩們說(shuō)，十年前在鄉下，麻雀以田地為家，以莊稼為伍，雖然它們也有吃稻谷的劣跡，但它們?yōu)橄麥缢暮Σ豢蓽�。不知何時(shí)，人們急功近利，為提高單位面積產(chǎn)量，大量施用農藥滅害蟲(chóng)，結果無(wú)辜的麻雀身受其害，死的死，逃的逃，從此就很難尋到麻雀的蹤影！昔日那種人與鳥(niǎo)共處，鳥(niǎo)聲啾啾的的美好景象成為一種記憶！取而代之的是寂寥的田野，及使用農藥后帶來(lái)的種。種后遺癥！
記得，在課文中我們讀到南朝梁代文學(xué)家吳均的《與朱元思書(shū)》，在這篇文章中作者以簡(jiǎn)練的筆墨為我們描繪了富春江的水之美：“水皆漂碧，千丈見(jiàn)底，游魚(yú)細石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔�！备淮航乃沁@樣令人心旌搖蕩，長(cháng)江的水又何嘗不是這樣：“春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕讞多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間”。星轉斗移，如今的長(cháng)江還是這樣靚麗嗎？“一江黃水向東流”是當今長(cháng)江水的真實(shí)寫(xiě)照。在重慶一帶，長(cháng)江的水就是蠟黃蠟黃的，含有大量泥沙。上海長(cháng)江入�？诘牡胤�，能看到的只是一江濁水。目前長(cháng)江的實(shí)際排污量，已經(jīng)遠遠超過(guò)了黃河和淮河。有些河流的江面，用垃圾池來(lái)形容恐怕也不為過(guò)。僅三峽庫區的生活垃圾堆存總量就達到了380萬(wàn)噸，工業(yè)廢物堆存更超過(guò)了3000萬(wàn)噸！汛期來(lái)臨的時(shí)候，后果不堪設想！由此可見(jiàn)，以犧牲自然環(huán)境為代價(jià)來(lái)發(fā)展經(jīng)濟，是多么可怕！七年前的.長(cháng)江洪水泛濫，近年來(lái)的沙塵暴，局部地區不斷出現的旱災、水災、泥石流，無(wú)不是大自然向人類(lèi)發(fā)出的一張張黃牌警告。如果我們還置若罔聞，人類(lèi)將招致滅頂之災！還談什么奔小康，還講什么生活美好！亡羊補牢，為時(shí)未晚。針對生態(tài)遭到嚴重破壞的種。種情形，黨中央及時(shí)提出了可持性發(fā)展的戰略方針，果斷采取各種措施：封山育林，退耕還林，退牧還草，綠化荒山，治理污水，推廣沼氣池，清理河道、江道垃圾，關(guān)閉一個(gè)個(gè)污染嚴重的生產(chǎn)點(diǎn)。如：個(gè)舊市北郊的某有色金屬冶煉業(yè)廠(chǎng)，不僅是這個(gè)區的“搖錢(qián)樹(shù)”，也是個(gè)舊市領(lǐng)導心目中的寶貝。但因其污染的頑癥難以根治，去年，個(gè)舊市下了道“死命令”：所有冶煉企業(yè)先停產(chǎn)，誰(shuí)先排污達標準誰(shuí)先開(kāi)工。據紅河州環(huán)保局部門(mén)的報告說(shuō)，我州僅去年就關(guān)閉、勒令停產(chǎn)整頓30多家高能耗、高污染企業(yè)，且有十多個(gè)此類(lèi)項目拒之門(mén)外，年減少GPD在一億以上。這些數據透露出一個(gè)信息：我州各級領(lǐng)導干部的發(fā)展觀(guān)念，已從過(guò)分追求GPD增長(cháng)轉到了以民為本，可持續發(fā)展上。經(jīng)過(guò)多方面的長(cháng)期治理，已初見(jiàn)成效：山綠了，水青了，江河之上又重新出現了百舸爭流的景象。昔日被污染的河流、湖泊正在返老還童，找回它們美麗的從前；“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊”的美景，正走進(jìn)人們的視野！由此可見(jiàn)，只有人與自然和諧相處，生活才能真正美好！讓我們像愛(ài)護我們生命那樣去愛(ài)護大自然的一草一木，大自然才會(huì )善待我們！
我們想看到到青山綿亙、林壑尤美；我們還想看到高山之上，皆生寒樹(shù)，負勢竟上，互相軒邈；我們還想聽(tīng)到泉水激石，泠泠作響，流水淙淙，清脆悅耳。多么希望讓我們每個(gè)人都投身于環(huán)保的行列之中，讓我們每個(gè)人都成為環(huán)保的忠誠衛士，那樣，“好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無(wú)絕”的美麗景象，就會(huì )重新回到我們的生活中！
謝謝大家！
關(guān)于自然的演講稿10
每當我睜開(kāi)眼睛，就能看到大自然的一草一木;每當我傾耳聆聽(tīng)，就能感受大自然的一山一水;每當我做深呼吸，就能聞到來(lái)自大自然的芬芳。大自然賦于我們那么多，我們應該有所回報，表達人類(lèi)對大自然的感恩。
蔚藍的天空，漂浮的白云，自由的鳥(niǎo)兒……都是大自然的恩賜，它給了我們生存的物資能源、環(huán)境能源，讓我們的視野變得豐富，讓我們的生活變得充實(shí)，我們應該感謝自然的美好，放下所有雜念，懷著(zhù)一顆感恩的心，把自己融入自然，在自然中放飛心靈，感受山川草木、花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)的內心。
但是，如今的一切都在改變了，貪婪的人類(lèi)并不珍惜它們，把一個(gè)澄澈透明的天空弄得烏煙瘴氣，那一朵朵白云變成了烏云，清澈見(jiàn)底的河流漂滿(mǎn)了魚(yú)蝦的尸體……我們的所作所為太愧對地球上最聰明的“高級動(dòng)物”這個(gè)稱(chēng)謂了�；蛟S這就是人類(lèi)的本性----自私，只為了自己一時(shí)的舒適，而破壞了自然環(huán)境，不顧其他生物的死活，所以植物被濫砍亂伐，動(dòng)物失去了美麗的.棲息地，而且許多動(dòng)植物已經(jīng)滅絕，原本和諧的生態(tài)環(huán)境遭到嚴重破壞，當然人類(lèi)的家園----地球也是面目全非。據聯(lián)合國環(huán)境規劃署統計，地球每年有600萬(wàn)公頃土地淪為沙漠，我國的荒漠土地已有近268.2萬(wàn)平方千米;每年有1200萬(wàn)公頃森林消失，平均每分鐘20萬(wàn)公頃;每年有18000多個(gè)物種滅絕，平均每天有50個(gè)物種不復存在。人類(lèi)應該反思自己的行為，反省自己的作為，我們應該阻止這種情況繼續發(fā)生，哪怕有再多困難，即使是減少以上數目也好呀!
我們要實(shí)現“還我藍天”的夢(mèng)想，不再讓臭氧層出現空洞，不再讓兩極的冰川融化，不再讓雨水顯酸性，不再讓空氣變得渾濁。讓我們背水一戰，保衛自己的家園吧!
關(guān)于自然的演講稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天給大家演講的題目是《感恩大自然》。
我們身邊有許多人值得我們感恩，然而呵護我們的大自然也同樣值得我們感恩。
當春天的第一抹綠意爬上枝頭，當夏天的第一道彩虹橫跨天空，當夏天的第一枚碩果懸掛枝頭，當冬天的第一縷陽(yáng)光照耀大地……你是否會(huì )為大自然的美麗與奇妙而驚嘆？你又是否曾感動(dòng)過(guò)大自然對我們的恩賜呢？
大自然給予了我們太多美好的事物。也許是一陣輕風(fēng)的撫摸，也許是一片云彩的問(wèn)候，也許是一場(chǎng)細雨的滋潤。寒來(lái)暑往，四季交替是大自給我們帶來(lái)的一份新奇；世間的山水、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸，也是大自然給我們帶來(lái)的一份禮物。我們的生命，也因為有了大自然的相伴，而變得絢麗多彩。所以我們應該感恩自然，感恩它帶給我們的一切。
自然界中的美景奇觀(guān)猶如天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，數也數不清。大到雄偉挺拔的山峰，奔騰不息的河流；小到隨風(fēng)顫動(dòng)的野花，展翅欲飛的彩蝶，每一種事物都有它獨特的美。即使是最普通的小水滴，也能折射出一個(gè)精彩的世界。感恩自然——它使我們的生活多了份美的享受。
當你走進(jìn)大自然，聆聽(tīng)小溪潺潺的流水聲，小鳥(niǎo)清脆悅耳的歌聲；
欣賞鮮花綻放時(shí)的美麗，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉在地面上構成的奇妙圖案。讓心靈遠離城市的喧囂，在自然的懷抱中找回心底的那份寧靜。你會(huì )忘記煩惱，擁有快樂(lè )。感恩自然——使我的生活中多了一份幸福與寧靜。
在樓房不起眼的'角落，我曾發(fā)現了一株不知名的小草。我很驚訝堅固冰冷的水泥上怎么能長(cháng)出小草，最終我找到了答案：水泥間那細細的裂縫。小草的根就扎在里面�？伤鷻C勃勃的樣子倒更像是生長(cháng)在肥沃的土地里面而非墻角的夾縫。我想這就是生命神奇的力量。感恩自然——它讓我懂得了生命的堅韌與頑強。
彩虹算得上是自然界中最美的景色。然而必須先經(jīng)歷一番風(fēng)雨的洗禮，它才能閃著(zhù)七彩光芒出現在天空。生命也一樣，在成功之前必定有挫折和困難，但只要堅持和努力，最終會(huì )有看見(jiàn)彩虹的那一天。感恩自然——讓我學(xué)會(huì )了面對挫折和考驗。
自然帶給了我啟示與思考。讓我們一起走進(jìn)自然，感恩自然，用心體會(huì )大自然美妙的旋律吧！它將使我們的生活充滿(mǎn)繽紛的色彩和濃濃的馨香。自然給予了我們美的感化，給予了我們無(wú)數的啟迪。聽(tīng)一位名人說(shuō)過(guò)：尊重自然，熱愛(ài)自然，這是人類(lèi)最高的道德！讓我們感恩自然吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
關(guān)于自然的演講稿12
能參加這次師德演講，我感到很榮幸。面對這么多德高望重、無(wú)私奉獻的同行，我感到自己很平凡。作為一名年輕教師，我不敢妄言師德，我只是盡我的本能，踏實(shí)勤懇地去做。我只想借這么個(gè)機會(huì )，將我這六年的教學(xué)做個(gè)歷史性的回顧與總結，以迎接更美好的明天。六年的時(shí)間里發(fā)生了太多的故事，故事的主角始終在變，唯一不變的，是綠天，和綠天里一個(gè)永恒的我。
綠天，是初為人師時(shí)我和我第一批學(xué)生成立的文學(xué)社，是素心的雨塵一手創(chuàng )下的孩子們的精神樂(lè )園。它比“青鳥(niǎo)”誕生得早，延綿得久，到現在已經(jīng)六年了。先后飛入綠天，受其精神洗禮的有：
夢(mèng)想未來(lái)，春鳥(niǎo)飛鳥(niǎo)，未知新芽，神舟挑戰以及等待快樂(lè )，一共十個(gè)班級。他們以及一切的后來(lái)者組成了一個(gè)特殊的班級，名字就叫“綠天”。
綠天里蘊藏著(zhù)的是一些樸素的真理和自然的德性。
態(tài)度，決定一切
我教育學(xué)生時(shí)很少疾言厲色，通常是用和緩的，因循誘導的，跟人商榷的口氣。這是我一貫的教學(xué)態(tài)度。
語(yǔ)文教學(xué)中，我首先要讓他們明白，怎么樣才能過(guò)上我們心靈所需要的那種快樂(lè )的生活。這是我教學(xué)的根本目的，其次，才是提高他們的考試成績(jì)（中考一天不取消，我的這個(gè)目的一天不消亡，然而，這只是快樂(lè )生活的附帶品）。
我在教育教學(xué)中始終傳遞著(zhù)一種態(tài)度，一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度和學(xué)習態(tài)度。無(wú)論你的理想是大還是小，實(shí)現所有理想的基礎，在于找到內心的真正感受。學(xué)習語(yǔ)文當然也要找到一種正確的態(tài)度和良好的感受。因為“態(tài)度決定一切”，而一個(gè)人內心的感受永遠比他外在的業(yè)績(jì)更加重要。
一個(gè)人的視力本有兩種功能：一個(gè)是向外，無(wú)限寬廣地拓展世界；另一個(gè)是向內，無(wú)限深刻地去發(fā)現內心。我們的眼睛，總是看外界太多，看心靈太少。特別是我們這個(gè)日益喧囂，日益浮躁的時(shí)代。我們，以及我們的學(xué)生的雙目已日漸失調�？赐饨绲难廴找姘l(fā)展，看心靈的眼卻越發(fā)萎縮。在這樣的背景下的語(yǔ)文教學(xué)便走上了一條艱難的道路。
然而，我之令我敬佩的，并不是我能夠忍受這艱苦的生活境遇，而是我的生活態(tài)度與理想。在多數人都以教師生活為苦（特別是以文科教師工作得不到支持理解為苦），哀嘆抱怨的時(shí)候，我卻不改變我的樂(lè )觀(guān)與希望（說(shuō)天真也可以）雖然我至今沒(méi)有尋覓到語(yǔ)文教學(xué)的樂(lè )土，但至少我有我的綠天，有和我一起快樂(lè )學(xué)習的小朋友。
學(xué)習本應該是快樂(lè )的，而現在的學(xué)生卻非常痛苦。雖然有許多人才是從痛苦中成長(cháng)的，但是我的責任是盡量把教育環(huán)境改造得好一點(diǎn)，使學(xué)生不再只吃干腌菜似的課文，不再只為應付考試而生活。使他們能享受點(diǎn)文化的精華，感覺(jué)些生活的快樂(lè )。使他們在接受教育的同時(shí)，獲得自主求學(xué)的樂(lè )趣。然而，這種理想單靠我一個(gè)人微薄的力量很難實(shí)現，我在通向這理想的路上曲曲折折地走了六年，到如今卻越發(fā)感到孤獨。所幸是孤獨，不是孤單，因為畢竟還有我的學(xué)生。
傾聽(tīng)，美好品質(zhì)
�。ㄒ唬﹥A聽(tīng)孩子的真實(shí)想法
記得有人說(shuō)過(guò)：給孩子一個(gè)說(shuō)話(huà)的機會(huì )，你會(huì )有意想不到的收獲。語(yǔ)文教學(xué)不僅要重視熏陶感染，而且要關(guān)注學(xué)生豐富而獨特的內心世界。這種“關(guān)注”不是一種旁觀(guān)，而是一種師生情感的互動(dòng)，心靈的溝通。我常常把自己看成是和他們一樣的不完善的學(xué)習者，我也因此得到了他們的信任，從而成為他們的傾訴對象，讓我最為感動(dòng)的是他們愿把自己的快樂(lè )與我分享的同時(shí)也常將自己的隱秘告訴我，有時(shí)并不為尋求幫助，只是為了傾訴。在這樣單純的信任面前，我的內心彌漫著(zhù)神圣的光輝。我想，正是因為我給予了學(xué)生這樣的機會(huì )，我才會(huì )如此的富足！我也因此而明白：快樂(lè )不是給予，而是傾聽(tīng)。
�。ǘ﹥A聽(tīng)自己的內心感受
我們每個(gè)人都有自己的理想，但是在匆匆忙忙周而復始的工作節奏中，還有多少時(shí)間，多少空間能讓你去關(guān)注自己的內心呢？我們所看到的往往只是一個(gè)社會(huì )的角色，被遮蔽的恰恰是我們心靈的聲音。所以我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，傾聽(tīng)別人是一種尊重，而傾聽(tīng)自己內心的聲音則是一種自省。我喜歡這樣傾聽(tīng)，喜歡這樣的向著(zhù)內心的孤獨跋涉，我在不斷地尋找著(zhù)新的自己。同樣，我的學(xué)生也需要這樣的傾聽(tīng)與尋覓。惟有這樣，我們才不至于在茫茫人世間迷失了自我。
語(yǔ)文課堂，綠色天空
“1+1=2”，全世界的人都只能得出這樣唯一的答案�！疤炜帐撬{藍的”卻未必，描寫(xiě)是豐富多彩的。
語(yǔ)文課堂正是任由那些靈動(dòng)自然、豐富多彩的思想飛翔的綠色天空。綠天，是我們的理想。課堂，是承載理想的大地，是實(shí)現理想的現實(shí)環(huán)境。這種“詩(shī)意的棲居現實(shí)大地”的感覺(jué)給了我們無(wú)窮的精神力量，讓我們感到生活原來(lái)如此美麗。
閱讀課重在培養他們的良好的閱讀習慣。使他們喜歡閱讀，能從中感受到樂(lè )趣。甚至能在閱讀中積極主動(dòng)地發(fā)現、建構意義，甚至創(chuàng )造意義。把課堂營(yíng)造成一個(gè)綠色的心空，在這里學(xué)生可以不受
任何拘束地發(fā)表自己的見(jiàn)解，批駁他人的看法，實(shí)現思與思的碰撞，心與心的接納，情與情的交融；在這里，每一個(gè)學(xué)生都能真切地感受到自主的尊嚴，感受到獨特存在的價(jià)值，感受到心靈成長(cháng)的愉悅。
綠天的意義，不僅在于在課堂上構置了一個(gè)虛擬的空間，更重要的是，它讓每一個(gè)人心里都開(kāi)出了一片樂(lè )土。
作業(yè)，一種創(chuàng )造
我希望能夠教給學(xué)生的快樂(lè )秘訣，就是如何去找到內心的安寧。人人都希望過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活，我們不需要將此種快樂(lè )放之痛苦之后，為學(xué)不必非要做苦行僧。因為幸�？鞓�(lè )只是一種感覺(jué)，它同內心相連。同樣是在做作業(yè)，因為內心想法的不同，所獲得的感受便也不同。把作業(yè)當任務(wù)來(lái)完成當然沒(méi)有快樂(lè )可言，可是，如果把它當作創(chuàng )造生命的過(guò)程，感覺(jué)就不同了。
綠天里，處處是創(chuàng )造之地，天天是創(chuàng )造之時(shí)，人人是創(chuàng )造之才。
創(chuàng )造需要廣博的基礎。解放了空間，才能搜集豐富的資料，擴大認識的眼界，以發(fā)揮其內在的創(chuàng )造力。解放了時(shí)間，才有更多時(shí)間去接受自然和社會(huì )的寶貴知識，以完成其偉大的創(chuàng )造。我努力把屬于孩子的時(shí)間交給他們自己去支配，使他們不至于失去學(xué)習人生的機會(huì )。同時(shí)也讓他們明白，語(yǔ)文的學(xué)習更多的來(lái)自生活，做個(gè)生活的有心人，沒(méi)有必要因為作業(yè)而耽誤了正常的休閑娛樂(lè )。因為，豐富多彩的生活才是語(yǔ)文學(xué)習的源頭。
葉圣陶說(shuō)：“寫(xiě)文章不是生活上的點(diǎn)綴和裝飾，而就是生活本身�！闭嬲膶�(xiě)作實(shí)質(zhì)上就是作者生活的承載和生命的宣泄。在綠天隨筆里我看到的不再是“應試作文”中無(wú)病呻吟、廢話(huà)連篇、玩文字游戲的現象所引起的無(wú)奈與憤懣。我只感到一個(gè)個(gè)活生生的有著(zhù)自己鮮明觀(guān)點(diǎn)的獨立的人的存在。我所看到的不再是那種處于虛擬狀態(tài)的寫(xiě)作行為的準備，而是和成人一樣是一個(gè)真實(shí)表達自我思想情感的過(guò)程。我在無(wú)意中走入了學(xué)生的內心世界，欣賞了他們幼稚而成熟的思考。我又是在無(wú)意中關(guān)注了他們的人格、思維以及情感，在無(wú)意中留給了他們思考交流的時(shí)空，交給了他們充分的體驗生命、感悟人生、思考社會(huì )的權利。
閑人書(shū)屋，充實(shí)生命的`源頭
只有真正的賢者，才能不被物質(zhì)生活所累，不被學(xué)習生活所擾，才能始終保持心境的那份恬淡和安寧。而能達此境界的人需要有一份閑淡之心，有高雅的生活情趣，能忘懷得失，喜歡讀書(shū)且不一切為了考試。所以，我們的書(shū)屋名為“閑人書(shū)屋”。此“閑”已包容了這二者（閑與賢）之精髓。
我從學(xué)生手頭有的書(shū)里挑選了一些值得一讀的好書(shū)編成目錄，以方便他們交換閱讀。為了充實(shí)他們的讀書(shū)生活，我還搬來(lái)了家中所有適合他們閱讀的藏書(shū)。
奇怪的是，我最近常常能從學(xué)生的綠天隨筆里淘到好書(shū)，每當我提起某某書(shū)時(shí)，學(xué)生總會(huì )欣欣然拿了來(lái)給我看。起初，我因為不知所謂的忙而遺忘了學(xué)生借于我的書(shū)，等到發(fā)現要還的時(shí)候才逼著(zhù)自己看起來(lái)，慢慢的也逼出了點(diǎn)感覺(jué)來(lái)。這么看來(lái)，學(xué)生也成了我的老師！
綠天隨筆，抒寫(xiě)生命的舞臺
綠天隨筆給學(xué)生提供了抒寫(xiě)性靈的空間，學(xué)生在這里寫(xiě)下的往往都是最真實(shí)的文字，這文字不僅常能感動(dòng)我，而且也成為他們自己創(chuàng )作的源頭活水。而且，更為重要的是，在自由地抒寫(xiě)中他們完成了一種自我教化的過(guò)程，思想與情感也在不斷的反觀(guān)自己中成熟起來(lái)。
不是只有學(xué)生才寫(xiě)隨筆的，作為老師的我，更是將寫(xiě)隨筆當作了我生活的一部分，不是只為了工作，就像所有的創(chuàng )造一樣，我已從中感受到一種無(wú)比喜悅的生命的色彩。
教師，也是學(xué)生。
偶然的看到一首歌謠，名曰《小孩不小歌》，喜歡有佳，特別是當了媽媽以后更覺(jué)說(shuō)的有理，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)：
人人都說(shuō)孩子小，誰(shuí)知人小心不小。你若小看小孩子。便比小孩還要小。
平常人對于教育有一種不夠正確的了解，以為只有成人教育小孩，其實(shí)，反過(guò)來(lái)的教育行動(dòng)影響作用不但是可能的而且是普遍的，不過(guò)很少有人承認它罷了。然而，我卻始終堅信，受教育的學(xué)生自有教育人的稟賦，我也常受其啟發(fā)改變我的教學(xué)思路與方法，最終使得我們師生雙方都受到有益的教化。
我們要跟孩子學(xué)習，不愿向孩子學(xué)習的人，不配做孩子的先生。一個(gè)人不懂孩子的心理，孩子的問(wèn)題，孩子的困難，孩子的愿望，孩子的脾氣，如何能教孩子？如何能知道孩子的力量？而讓他們發(fā)揮出無(wú)窮的創(chuàng )造力？
我加入他們的生活中，便發(fā)現他們有力量；不但有力量，而且有創(chuàng )造力。我鉆進(jìn)他們的隊伍里才有了這個(gè)認識與發(fā)現。從我執教的第一年開(kāi)始，我就常常喜歡利用課余時(shí)間與學(xué)生一起交流，融入到他們的學(xué)習生活中，和他們同呼吸共命運。在共同的學(xué)習生活中，我必須力求長(cháng)進(jìn)，做好他們的榜樣。
我也極希望學(xué)生能有一天跑在我前頭。然而我不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己努力跑在學(xué)生前頭引導學(xué)生，這是我應有的責任。師道之可敬在此。所以我要一面教，一面學(xué)。
我最大的快樂(lè )，是創(chuàng )造出了值得自己崇拜的學(xué)生。我創(chuàng )造了學(xué)生，學(xué)生也創(chuàng )造了我，學(xué)生和我合作而創(chuàng )造出值得我們彼此崇拜的生命——《綠天文集》。六年來(lái)學(xué)生學(xué)習和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚在《綠天》里。而我自己的教學(xué)和生活中的點(diǎn)滴，則被陸續地記錄下來(lái)成為了今天的《雨塵文集》。
孔子說(shuō)：“學(xué)而不厭，誨人不倦�！蔽铱闯鲞@兩句話(huà)有因果的關(guān)系。惟其學(xué)而不厭才能誨人不倦；如果天天賣(mài)舊貨，索然無(wú)味，要想教師生活不感覺(jué)到疲倦是很困難的。所以我們做教師的人，必須天天學(xué)習，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂(lè )而無(wú)教學(xué)之苦。
風(fēng)雨飄搖，日月如梭。六余年如夢(mèng)如幻的教學(xué)歲月，讓我深深地感受到，教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無(wú)聞，就是不求索取。她沒(méi)有驚天動(dòng)地之舉，只有從瑣碎的工作中細細地理出一些的思路；她沒(méi)有驚險的飛躍，只有歲歲年年、朝朝暮暮與學(xué)生的風(fēng)雨兼程。但她擁有無(wú)窮的知識和愛(ài)心，擁有無(wú)盡的力量和熱情；擁有桃李滿(mǎn)天下，擁有宇宙與蒼穹。不求驚天動(dòng)地，但求腳踏實(shí)地；不求涓流相報，但求青春無(wú)悔。
一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住我的一方凈土——綠天，樂(lè )于三尺講臺，用愛(ài)寫(xiě)好“師德”。
關(guān)于自然的演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)大自然是一本無(wú)字的百科全書(shū)，這話(huà)還真不假。如果你是生活的有心人，平實(shí)多留心觀(guān)察一下大自然，一定會(huì )獲得很多關(guān)于大自然的知識，收到許多啟示。
科學(xué)家們就很善于觀(guān)察和研究大自然中的事物。尤其是自然界中生物的奇特本領(lǐng)，常常引起他們的濃厚興趣�？茖W(xué)家通過(guò)對生物某些構造和功能的研究，從中得到啟示并進(jìn)行模仿，研制出新的儀器、機械，于是產(chǎn)生了一門(mén)科學(xué)，就是仿生學(xué)。
飛機的出現，毫無(wú)疑問(wèn)是來(lái)自飛行鳥(niǎo)類(lèi)的直接模仿�，F代飛機的垂直起飛，空中定懸，掉頭等多方面功能的實(shí)現，也深受飛鳥(niǎo)和蚊蟲(chóng)的啟發(fā)。
青蛙我們最熟悉不過(guò)了，它的眼十分敏銳,卻對靜止的東西視而不見(jiàn)�？茖W(xué)家根據這個(gè)特點(diǎn)發(fā)明了電子蛙眼。電子蛙眼在機場(chǎng)上能看到飛機的動(dòng)態(tài)，還能分辨出真假導彈，并空中攔截，從而提高了空中防御措施。
你還知道哪些東西是受到動(dòng)物特點(diǎn)的啟發(fā)而發(fā)明的嗎？向同學(xué)介紹介紹。
我知道響尾蛇導彈，就是模仿蛇的熱眼功能研制開(kāi)發(fā)出來(lái)的現代化武器。要知道響尾蛇的視力幾乎為零，但其鼻子上的頰窩器官具有熱定位功能，即使爬蟲(chóng)、小獸等在夜間入睡后，憑借它們身體所發(fā)出的熱能，響尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食�？茖W(xué)家根據響尾蛇這一奇特功能，研制出現代夜視儀、空對空響尾蛇導彈，以及仿生紅外線(xiàn)探測器。
我還知道科學(xué)家通過(guò)對蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來(lái)了極大的益處。
哦，還有這么稀奇的事情？真令人感到好奇，能請你仔細地說(shuō)說(shuō)好嗎？
在二戰期間，蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家施萬(wàn)維奇根據當時(shí)人們對偽裝缺乏認識的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現的道理，在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，盡管德軍費盡心機，但蘇聯(lián)的'軍事基地仍安然無(wú)恙。根據同樣的原理，后來(lái)人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰斗中的傷亡。
哦，原來(lái)是這樣的��！看來(lái)生物真是人類(lèi)的好老師��！ 是啊，科學(xué)家們正是通過(guò)對大自然的細心觀(guān)察和不斷研究，從動(dòng)植物身上得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng )造。
我們也要向科學(xué)家那樣，留心觀(guān)察生活中的事物，做一個(gè)善于發(fā)現的有心人！
關(guān)于自然的演講稿14
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我講話(huà)的題目是《保護環(huán)境，從我做起》。
在人類(lèi)生存發(fā)展史上，曾遇到過(guò)許多的敵人：戰爭、災荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類(lèi)付出過(guò)慘重的代價(jià)。然而，今天人們面臨的最大的敵人，已不是戰爭、疾病、天災以及瘟疫，而是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題！大氣污染超標、溫室效應增強、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴重、海洋生態(tài)危機、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類(lèi)、人口增長(cháng)過(guò)快，這些世界性的環(huán)境問(wèn)題，究其原因，都是人類(lèi)在發(fā)展經(jīng)濟的過(guò)程中，對自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。這一切的現實(shí)，讓每一個(gè)關(guān)心祖國前進(jìn)和發(fā)展的中國人深感痛心。保護環(huán)境，利在當代，功在千秋，這是一項崇高而偉大的事業(yè)，更是中華民族千秋萬(wàn)代利益所在。千里之行，始于足下。保護環(huán)境，建設美好家園，要從我做起，從小事做起。心動(dòng)不如行動(dòng)。只要我們確實(shí)落實(shí)我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費糧食，最大限度地節約用水，節約能源，節約用紙，拒絕使用一次性的白色污染物，乘公共交通旅行，多栽樹(shù)種草，保護好野生動(dòng)植物資源，自覺(jué)地遵守各項環(huán)境法規。那么，我們頭頂上的天空將會(huì )變得更藍，身邊的河水會(huì )變得更清，空中的鳥(niǎo)兒將會(huì )鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會(huì )變得更加健康快樂(lè )。
我很高興地經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的`雙手去保護和營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)�？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵�(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋；雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球��；教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡這說(shuō)明，我們的習慣還沒(méi)有很好的養成。同學(xué)們，我們是21世紀的主人，具有環(huán)保意識是現代文明人的標志。我們要有時(shí)代感責任感，要心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，培養環(huán)保意識，養成環(huán)保習慣，創(chuàng )造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂！謝謝大家！
關(guān)于自然的演講稿15
在我的演講開(kāi)始之前，我們來(lái)一個(gè)小互動(dòng)。大家猜一猜這是什么東西？是的，他叫蘋(píng)果。這個(gè)粉紅可愛(ài)的小生靈在出落得如此美麗之前，經(jīng)歷了破土而出的激動(dòng)、早春甘霖的洗禮、陽(yáng)光播撒的溫暖，大自然把沉淀了上千年的精華無(wú)私地輸送給他，經(jīng)過(guò)勤勞的工人采摘，汽車(chē)萬(wàn)里迢迢的載運來(lái)到我們的餐桌。一枚小小的蘋(píng)果竟然包裹了大自然上千次供養和貢獻，這是一項多么龐大的工程！
請各位再閉上雙眼想象一下這樣的圖景：遠離了喧嘩聒噪的鋼筋水泥森林，緊緊包圍你的是雪原高寒的冷氣，遠處阿拉斯加的鱈魚(yú)正躍出水面；四處環(huán)繞你的是熱帶雨林無(wú)比歡快的生機活力，梅里雪山的金絲猴剛好爬上樹(shù)尖；曠遠悠長(cháng)的藏歌響徹在你的耳畔，西藏屋脊的山鷹一直盤(pán)旋在潔白的云端。當你可以在明亮的燈光下享受都市的繁華生活，請不要忘記滔滔長(cháng)江水勇闖三峽壩的激流洶涌；當你可以在香氣彌漫的烤箱旁期待著(zhù)面包出爐那一刻的驚喜的時(shí)候，請不要忘記一望無(wú)垠的黑土地滋養萬(wàn)千作物蔚藍天空下涌動(dòng)金色麥浪的無(wú)私和豪邁。
此刻，你是否感受到了一雙溫柔的臂膀將你緊緊懷抱？那么，請和我一起，虔誠地感謝慷慨的大自然，感恩于它那無(wú)私的饋贈和高尚的情懷，感恩于大自然慈父般緊緊擁抱我們的溫柔臂膀。
大自然的饋贈，給予我們人類(lèi)豐富而充滿(mǎn)張力的生活。它賜予我們每個(gè)人得以感受溫暖陽(yáng)光的公平機會(huì )；它向萬(wàn)千作物家畜輸送養分，才讓我們得以享受到舌尖上無(wú)比香濃極致甜美的滋味律動(dòng)，這些山的味道，海的味道，風(fēng)的味道，陽(yáng)光的味道，已經(jīng)在漫長(cháng)的時(shí)光中和故土、鄉親、念舊、勤儉、堅忍等等情感和信念混合在一起，讓我們幾乎分不清哪一個(gè)是滋味，哪一種是情懷。它讓高山巍峨，讓大海廣博，讓天空蔚藍，讓繁星璀璨。再雄厚的經(jīng)濟基礎上層建筑也比不上一份氣勢恢宏的自然的.饋贈，是大自然，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不身處其間無(wú)時(shí)無(wú)刻不接受那慈父般溫柔臂膀的大自然，才使得我們擁有如今豐富絢爛的生活。
沒(méi)有江南多彩的圖景，白居易如何吟誦出日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍；沒(méi)有巴陵蜀山的奇險峻秀，李白如何才能嗟嘆噫吁兮，危乎高哉；一幅大自然生機勃勃的全景圖，就是一座浩蕩恢弘的文學(xué)殿堂，大自然的饋贈不僅僅存留在物質(zhì)層面，更是揮毫潑墨把文化軸卷造就得如癡如醉。大自然把想象力饋贈給了詩(shī)人，把創(chuàng )造力饋贈給全人類(lèi)，讓我們的心靈世界充盈而朝氣蓬勃。
當然，大自然并沒(méi)有放下它無(wú)私的臂膀，繼續把美好的事物帶給世界。莎士比亞曾說(shuō)，“大自然的每一個(gè)領(lǐng)域都是精妙絕倫的”。我們從海闊天空中學(xué)到了寬容博大，從潮起潮落學(xué)到了淡定泊遠，從蓮出淤泥學(xué)到了堅貞高潔，從堅硬巖石迸射出的那團蒼翠的小草學(xué)到了堅強剛勁和對于生命的敬畏與尊重…
那么，我們拿什么去感謝大自然？是聳人聽(tīng)聞的滾滾黑煙冒出煙囪嗎，是刺痛心扉的滔滔污水排進(jìn)母親河嗎，是令人心碎的可可西里傳來(lái)的獵人槍聲嗎？不，我們不能這樣做！該是我們坦率地實(shí)際行動(dòng)回報大自然了，該是我們嚴懲環(huán)境公敵保護自身家園了！感恩大自然不能僅僅停留在謳歌，還要果斷堅決地付諸行動(dòng)，讓青山依舊秀美，讓田園依舊如畫(huà)，讓天空依舊蔚藍，讓世界依舊多彩。為了讓大自然的臂膀依舊有力，為了讓大自然的懷抱依舊溫暖，請發(fā)自?xún)刃牡乇磉_感恩，從你我開(kāi)始行動(dòng)！
虔誠地感恩大自然，是為了珍惜，是為了更好地傳遞。果皮紙屑不要亂扔，各位晚安！謝謝大家！
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