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創(chuàng )建平安校園演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編整理的創(chuàng )建平安校園演講稿，歡迎大家分享。
創(chuàng )建平安校園演講稿 篇1
老師、同學(xué)們：
大家好！
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，常言道：一個(gè)良好的開(kāi)端，就是開(kāi)始了對成功的展望，即“良好的開(kāi)端是成功的一半”，這是一句警世名言，也是不變的真理。成功的路很長(cháng)，但在開(kāi)始就擁有一顆堅定的心，必然會(huì )令人擁有無(wú)窮的斗志！堅硬的石縫中之所以能長(cháng)出充滿(mǎn)生氣的小草，是因為小草在一開(kāi)始就汲取了日月之精華；駱駝之所以能穿越茫茫沙漠，是因為駱駝在開(kāi)始時(shí)就在體內貯備了充足的營(yíng)養。
在新學(xué)期里，請同學(xué)們要對自己好好地進(jìn)行分析，自己在哪些地方做得不錯，要繼續努力；哪些地方做得不好，還要再接再厲。不過(guò)，做得好的地方我們不能驕傲，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。大家知道沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲，沒(méi)有付出哪有所得？所以在學(xué)習上我們還要有持之以恒的精神，不懈努力，就能真正達到成功的彼岸，我們相信只要同學(xué)們不斷地努力，就會(huì )有不斷的收獲。
同學(xué)們，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。老師提醒大家注意安全，善待和珍惜自己及他人的生。老師收集了有關(guān)安全事件的案例給同學(xué)們敲敲警鐘。
案例一：XX年12月7日晚上9時(shí)許，湖南省湘鄉市育才中學(xué)數千名學(xué)生晚間自習后下課。該校教學(xué)樓雖然有4道樓梯可以離開(kāi)，但由于當時(shí)正下大雨，學(xué)生們不約而同地選擇最近宿舍的樓梯。在下樓過(guò)程中，有幾個(gè)學(xué)生在下課的時(shí)候堵住了一樓的大路，下樓中的學(xué)生為了好玩，從上面往下擠，令一名女生跌倒，而后面的人流又不斷涌上，結果在一樓至二樓的拐角處引發(fā)人踩人的慘劇。造成8人死亡，26人受傷。
案例二：XX年7月1日17時(shí)許，寧都縣田頭鎮白沙村鵝湖小學(xué)三年級6名男學(xué)生在學(xué)校期末統考結束后，到該村一山塘游泳，不慎溺水身亡。
XX年6月29日下午，福建省寧德市古田縣湖濱中心小學(xué)六年級男生鄭某曄、五年級男生陳某、三年級男生鄭某凱等結伴到水塘游玩，三人不幸溺水死亡。
案例三：XX年正月初一凌晨0：13分，遼寧沈陽(yáng)萬(wàn)鑫大酒店因燃放煙花爆竹釀成火災事故，經(jīng)濟損失達30億；北京市春節期間因燃放鞭炮不慎，死2人，傷388人；臘月26日下午5：30分鐘祥市龜鶴池對面私人廠(chǎng)房發(fā)生火災，損失20多萬(wàn)元。
案例四：XX年正月初五下午2：30分左右，湖北利川發(fā)生特大交通事故，造成了10死9傷的沉重慘��；正月初八，鐘祥市新堤小學(xué)的門(mén)前發(fā)生了3輕傷1重傷的交通事故。
同學(xué)們，看著(zhù)一個(gè)個(gè)鮮活的生命由于自身的安全意識的淡薄而釀成的`一起起慘痛的悲劇，給多少家庭帶來(lái)了巨大的痛苦，給國家帶來(lái)了多大的捆擾。為了汲取教訓，讓悲劇不再重演，在這里向全校同學(xué)提出如下要求：
1、樹(shù)立自我安全意識
我們要有高度的安全意識、文明意識，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹(shù)立自我安全意識，讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學(xué)要經(jīng)常協(xié)助班主任對本班教室、寢室里的各種教學(xué)設施、用電設備進(jìn)行安全隱患的排查，若發(fā)現問(wèn)題，請及時(shí)向學(xué)校匯報，防患于未然。
2、提高個(gè)人思想素質(zhì)
團結同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開(kāi)始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪，極不文明。我們應做到不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明學(xué)生。
3、關(guān)注課間安全
同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣，防止校園擁擠踩踏的事故。在雨天，我們的教學(xué)樓、食堂的地面、樓梯都會(huì )很滑，請同學(xué)們在行走時(shí)務(wù)必輕腳慢步。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內打球、跳繩、踢毽子。
4、注意運動(dòng)安全
上體育課和課外活動(dòng)前要作好準備活動(dòng)，要嚴格按照體育老師的要求去做，切不可做危險的動(dòng)作，運動(dòng)時(shí)要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。當然，體育課也應遵守學(xué)校課堂紀律，上課不吃東西，不亂扔垃圾。
5、遵守交通規則和交通秩序
來(lái)校、回家做到文明行路，不騎車(chē)帶人；不乘坐無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛；不得兩人成排，三人成行，要靠公路右行。
6、講究飲食衛生，養成良好習慣
拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不到校外的攤點(diǎn)上買(mǎi)零食，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，講究個(gè)人衛生，嚴防傳染性疾病的發(fā)生。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不私拉電線(xiàn)，不在寢室內使用電吹風(fēng)等電器；不接受陌生人接送與來(lái)訪(fǎng)，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報告班主任或值班老師。
8、學(xué)會(huì )自護自救，提高防御能力
學(xué)會(huì )簡(jiǎn)易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園的主人。
9、加強自我防范意識
注意公共場(chǎng)所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現金放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨行，要走大路，和同學(xué)們結伴而行。如果遇到壞人要冷靜、機智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報案。
10、認真學(xué)習，珍惜時(shí)光
遠離網(wǎng)吧，遠離臺球室、遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書(shū)籍，不結伙，不同社會(huì )閑雜人員交往。
同學(xué)們，讓我們共同努力，創(chuàng )建和諧、平安校園！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園正真成為全校師生安全的港灣，和諧的樂(lè )園！
謝謝！
創(chuàng )建平安校園演講稿 篇2
各位老師，各位同學(xué)：
大家好
今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，一生平安》。
我知道，同學(xué)們大多會(huì )吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲；我相信，同學(xué)們安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì )最基本的生命線(xiàn)，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線(xiàn)。
當前，中小學(xué)生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。
一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的'話(huà)題；“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界。
同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。
在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城。
也許不少同學(xué)會(huì )認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。
我認為，這決不是安全的全部。
即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；這表現出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。
就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場(chǎng)上發(fā)生的事件。
籃球比賽本應賽出友誼，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏(yíng)而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。
不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。
再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò )游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵；如果他過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風(fēng)吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。
這表現出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。
有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū)，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。
無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結果的殘酷性。
交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。
可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。
各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當中。
因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。
每一個(gè)人的現在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。
為了個(gè)人的成長(cháng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城，做個(gè)好人。
只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。
創(chuàng )建平安校園演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家好！今天我向大家匯報的題目是《構建校園安全文化 創(chuàng )建平安和諧校園》，不足之處，請予以批評指正。
我們都深知“安全是發(fā)展的基石”，“沒(méi)有安全，何談教育”，溫泉中心學(xué)校在教育局領(lǐng)導關(guān)懷下，時(shí)刻把握“安全、質(zhì)量、發(fā)展”三大主題，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事，責任重于泰山”的理念，以創(chuàng )建“平安和諧校園”為抓手，認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)安全工作要求，把安全工作放在壓倒一切工作的首位，積極開(kāi)展各項安全教育活動(dòng)，不斷強化安全工作科學(xué)化、規范化、精細化管理，構建校園安全文化，創(chuàng )建平安和諧校園。
一、健全安全管理體系，實(shí)現管理制度全覆蓋。
為加強校園安全管理，溫泉中心學(xué)校成立了校長(cháng)任組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組，細化了分工，明確了職責，建立校園安全工作長(cháng)效機制；成立了安全辦公室，協(xié)調統籌全鎮中小學(xué)幼兒園的日常安全管理；通過(guò)崗位要求和《責任書(shū)》等形式，層層分解，落實(shí)責任；對照教育部《中小學(xué)校崗位安全工作指南》要求，以崗定責，制訂了《溫泉中心學(xué)校安全工作崗位職責》、《班主任安全工作職責》、《科任教師安全工作職責》等學(xué)校各類(lèi)人員安全工作職責，明確了中小學(xué)幼兒園安全工作“做什么、誰(shuí)來(lái)做、如何做”。全鎮各學(xué)校、幼兒園分別確定了校園安全責任人、安全員；每一科室、每一授課教師都明確了安全責任，切實(shí)將安全教育融入到學(xué)校日常管理的各個(gè)環(huán)節。不管是課內安全、還是課間安全，不論是單體建筑消防安全、還是食品衛生安全，都細化了分工，明確了責任。真正做到了事事有人管、處處有人管、時(shí)時(shí)有人管，實(shí)現了安全管理無(wú)盲區：時(shí)間上從學(xué)生到校至離校安全管理無(wú)間隙，空間上從室內到室外安全管理無(wú)空白；重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)路段、危險區域專(zhuān)人管，從而實(shí)現了安全責任無(wú)縫對接。
為了實(shí)現安全管理工作的科學(xué)化、規范化，溫泉中心學(xué)校深刻領(lǐng)會(huì )國家、省市縣各種政策、安全法規有關(guān)精神，結合溫泉教育的實(shí)際，制訂了《溫泉中心學(xué)校學(xué)校安全工作管理制度》、《溫泉中心學(xué)校安全責任制和責任追究制》、《溫泉中心學(xué)校學(xué)生日常安全管理規定二十條》等安全管理制度；為加強風(fēng)險防范，制訂了《突發(fā)事件應急疏散程序》、《公共衛生事件處理應急程序》等各類(lèi)校園安全預案；為保障安全制度與措施的有效落實(shí)，制定了《溫泉鎮中小學(xué)幼兒園安全工作考核辦法》、《溫泉鎮中小學(xué)幼兒園安全工作考核細則》。各校結合自身實(shí)際，按照中心學(xué)校要求，制定了《行政值班人員職責》、《值日教師職責》、《路隊護送教師職責》，結合安監、衛生等部門(mén)要求，制定了十幾種校園衛生管理制度，基本上實(shí)現了校園安全管理制度的全覆蓋。
為實(shí)現時(shí)空上做到安全防護全覆蓋、家校聯(lián)系上無(wú)縫對接，中心學(xué)校組織全鎮中小學(xué)幼兒園與家長(cháng)簽訂《交通安全承諾書(shū)》或《學(xué)生安全告知書(shū)》，對校外住宿生進(jìn)行了詳細的排查與信息登記，與陪護人簽訂了安全責任書(shū)；對騎自行車(chē)上學(xué)、包車(chē)上下學(xué)的學(xué)生進(jìn)行摸底，通過(guò)發(fā)放一封信或簽訂承諾書(shū)的方式，明確安全責任。
中心學(xué)校每月召開(kāi)校務(wù)安全工作專(zhuān)題會(huì )議、行政安全工作會(huì )議、全鎮中小學(xué)校園安全工作會(huì )議，定期研究分析安全工作形勢，布置階段性安全工作，不斷提高學(xué)校安全工作的系統性、針對性、實(shí)效性。中心學(xué)校本部每周行政例會(huì )對本周安全工作進(jìn)行總結，對隱患排查結果逐一進(jìn)行整改（安排），布置下周安全工作，將安全工作置于學(xué)校各項工作中首要位置。
二、拓寬隱患排查的廣度，加強安全檢查考核力度。
溫泉中心學(xué)校要求轄區各校做到隱患排查“日查、周結、月報”，學(xué)校值班人員每天都要對學(xué)校設備設施、活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行安全檢查，對理化生實(shí)驗室、體育設施等重點(diǎn)部位隨時(shí)檢查。開(kāi)學(xué)初，中心學(xué)校人員就深入各校（幼兒園）檢查指導開(kāi)學(xué)工作，逐校進(jìn)行巡查，對開(kāi)學(xué)工作中存在的問(wèn)題逐一整改落實(shí)；開(kāi)學(xué)第一周中心學(xué)校又組織專(zhuān)門(mén)“開(kāi)學(xué)安全工作檢查組”，深入各校督查，確保開(kāi)學(xué)工作的安全有序。
按照市縣有關(guān)要求及中心學(xué)校安全工作計劃，結合不同季節安全工作特點(diǎn)，每月初下發(fā)安全工作重點(diǎn)，中心學(xué)校不定期對中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行安全巡查、暗訪(fǎng)；每月組織一次校園安全檢查，查找校園安全隱患，建立安全臺賬，下發(fā)安全隱患整改通知書(shū)，跟蹤監督；實(shí)現了隱患排查無(wú)死角，安全檢查高密度，從而使安全管理工作步入了精細化的軌道。
中心學(xué)校每月組織人員對全鎮中小學(xué)幼兒園實(shí)行安全專(zhuān)項檢查考核。檢查前，對照安全工作計劃和階段性工作重點(diǎn)，確定檢查內容；檢查時(shí)當面量化賦分，指出存在的不足或問(wèn)題，總結好的做法或經(jīng)驗；檢查后，以《溫泉教育》簡(jiǎn)報形式進(jìn)行反饋，提出明確整改要求。按照《溫泉鎮中小學(xué)幼兒園安全工作考核辦法》每學(xué)期進(jìn)行安全管理工作先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)單位表彰；同時(shí)，將學(xué)校安全工作納入學(xué)校及教師個(gè)人考核，在教師績(jì)效工資中，列支5%專(zhuān)門(mén)用于安全工作考核，并實(shí)行安全工作一票否決。一系列制度有力的促進(jìn)了安全工作的開(kāi)展，保障了安全措施的落實(shí)。
三、靈活多樣地進(jìn)行安全教育，科學(xué)規范地進(jìn)行常規管理。
溫泉中心學(xué)校高度重視安全管理工作，各校每月都召開(kāi)了安全專(zhuān)題會(huì )議；各校都有詳細的《安全日志》、《安全周志》的記錄；各校都能認真上好“開(kāi)學(xué)安全第一課”，形式多樣，每周安全法制課都做到有課表、有教材、有教師、有作業(yè)；全鎮各小學(xué)、幼兒園積極開(kāi)展安全知識手抄報、書(shū)畫(huà)展、學(xué)唱安全知識兒歌等，堅持每天放學(xué)前安全提醒與放學(xué)時(shí)路隊護送。各校每學(xué)期至少召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )，多次進(jìn)行全覆蓋式家訪(fǎng)，形成了家校共同防護網(wǎng)絡(luò )。
根據上級有關(guān)文件要求及中心學(xué)校安全工作計劃，按照“教育為先，預防為主”的方針，充分利用國旗下講話(huà)、校園廣播、電子顯示屏、廣播操、放學(xué)站隊、專(zhuān)題講座、團隊活動(dòng)，以課堂教學(xué)為主陣地，以專(zhuān)題教育為主渠道，結合安慶市“一月一主題”活動(dòng)要求，多形式、多渠道開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的安全教育活動(dòng)：聘請派出所、司法所人員進(jìn)行安全法制講座，邀請交警來(lái)校進(jìn)行交通知識講座及安全通過(guò)紅綠燈活動(dòng)，邀請溫泉衛生院醫生來(lái)校進(jìn)行疾病防控知識講座，邀請公安消防大隊來(lái)校進(jìn)行消防知識講座等；全鎮各學(xué)校（幼兒園）都多次舉行了防震、消防安全疏散演習，定期不定期地集中開(kāi)展管制刀具、棍棒等危險物品收繳活動(dòng)，確保了校園安全。
各學(xué)校積極開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，注重學(xué)生行為習慣的養成教育，重視安全教育的'落實(shí)，校舍、教學(xué)設施、消防、交通、防溺水、防踩踏及食品衛生、疾病防控等各項工作都有明確的制度及安全預案；安裝視頻監控、添置滅火器、購置防暴器材，加大人防、物防、技防的投入，積極改善“三防”設施，初中部聘請校園保安、男女住宿生管理員，有力地保障了學(xué)校正常教育教學(xué)秩序和師生的人生安全。
全鎮各學(xué)校（幼兒園）都嚴格實(shí)行考課制度、缺課跟蹤制度。各班級、學(xué)校都有學(xué)生詳細的信息登記，實(shí)行每節課考課制度，對因病缺勤的學(xué)生實(shí)行病因追查登記。全面實(shí)行教師包保制度，所有教師均有包保學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生都有包保教師。
按照中心學(xué)校要求，全鎮各學(xué)校都建立了嚴格的掛牌值班制度、午間值班制度、危險地段巡查制度、放學(xué)路隊護送制度。中心學(xué)校本部，每天放學(xué)，行政人員維護接送學(xué)生車(chē)輛秩序，確保學(xué)生離校安全；經(jīng)常進(jìn)行校外住宿生夜間巡查、學(xué)生騎車(chē)整治、重點(diǎn)部位消防檢查；加強食堂管理，嚴格實(shí)行教師監廚、陪餐制度，實(shí)行學(xué)校監管與班級監督、教師監管與學(xué)生監督、采購臺賬與食品留樣有機結合，確保食品安全；各小學(xué)根據學(xué)校實(shí)際，細化了學(xué)生中午來(lái)校時(shí)間，安排教師值守，對校園周邊危險地段、水域進(jìn)行巡查；放學(xué)時(shí)堅持學(xué)校站隊、安全教育提醒、教師護送，明確護送人員、護送時(shí)間、護送地點(diǎn)；幼兒園（看護點(diǎn)）實(shí)行接送卡或家長(cháng)接送簽字制度，有力地保障了學(xué)生校內外安全。
四、加強規范檔案管理，及時(shí)完成各項工作任務(wù)。
溫泉中心學(xué)校高度重視安全工作的制度化、痕跡化管理，注重安全工作資料的積累。不管是專(zhuān)題講座，還是疏散演練，或者是學(xué)�；顒�(dòng)，每一次活動(dòng)，都有活動(dòng)方案、過(guò)程記錄、活動(dòng)總結、圖片資料。十分注重資料的原始性、真實(shí)性：每次安全檢查，有檢查安排、被檢查單位簽字蓋章的檢查表、匯總表、檢查總結的《溫泉教育》專(zhuān)刊。安全檔案分類(lèi)歸檔，條理清楚，內容豐富，真實(shí)齊全，有力地促進(jìn)了安全工作的落實(shí)及安全管理水平的提高。
堅持按時(shí)月報制度，嚴格按照縣教育局要求進(jìn)行安全隱患排查整改月報，中心學(xué)校建立了規范的臺賬；各種安全排查報告表、安全管理材料表都及時(shí)報送，按時(shí)完成了教育局交辦的各項工作。辦公室積極向岳西縣報送安全工作信息，并利用溫泉中心學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)宣傳安全工作。
安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。盡管我們全鎮上下不懈努力，安全工作仍任重道遠：還有少數學(xué)校、幼兒園無(wú)法封閉，存在極大安全隱患；全鎮各學(xué)校均無(wú)專(zhuān)職保安，校園安保壓力大；校園周邊不安全因素給我們帶來(lái)更多安全壓力。我們將切實(shí)履行安全職責，不斷研究新情況、新問(wèn)題，探索新方法，在創(chuàng )建平安和諧校園的大道上不斷前行！
最后，借此機會(huì )，祝各位領(lǐng)導、各位同仁：羊年大吉！
謝謝大家！
創(chuàng )建平安校園演講稿 篇4
xx日下午，株洲市“平安校園”創(chuàng )建工作檢查驗收專(zhuān)家組一行五人蒞臨我校，對我校創(chuàng )建“平安校園”工作進(jìn)行了檢查和驗收。市評估組在周?chē)姼本珠L(cháng)等領(lǐng)導的陪同下，對我校創(chuàng )建平安校園的各項工作進(jìn)行了詳細認真地檢查評估。首先，鐘校長(cháng)為評估組就平安校園建設的組織機構、管理措施、以及工地安全、食堂衛生、健康防疫等工作取得的'成績(jì)和經(jīng)驗進(jìn)行了詳細的匯報。鐘校長(cháng)在匯報中說(shuō)，我校在創(chuàng )建“平安校園”工作中，行政、師生齊抓共管、保衛部門(mén)積極組織協(xié)調、各職能部門(mén)各負其責、依靠全校師生共同參與創(chuàng )建“平安校園”的活動(dòng)，全面貫徹落實(shí)株洲市創(chuàng )建“平安校園”的目標和任務(wù)，形成了學(xué)校上下共同關(guān)心支持創(chuàng )建“平安校園”工作，形成了創(chuàng )建平安校園、和諧校園的良好氛圍。然后工作組分成幾個(gè)小組開(kāi)展了廣泛的檢查。他們仔細查閱了學(xué)校各項管理的材料；對師生進(jìn)行了詢(xún)問(wèn)調查；現場(chǎng)查看了校園及周邊環(huán)境的平安建設；實(shí)地查看了學(xué)校的各種衛生、安全設施；特別查看了食堂的飲食和衛生以及鍋爐安全。所到之處，評估組總是認真查看、詳細詢(xún)問(wèn)、仔細記錄，對學(xué)校精細管理、文化氛圍、道德法制教育、學(xué)生行為習慣養成、特色校園文化、工作成效等給予了高度評價(jià)，也負責地指出了創(chuàng )建工作中存在一些細節上的不足。
最后，鐘校長(cháng)向評估組表示：安全工作重于泰山。為了保障師生的生命安全，提高師生的安全意識，策源鄉學(xué)校將一直重視并加強學(xué)校安全工作的宣傳、實(shí)施和落實(shí)。并以此次檢查為契機，繼續把安全工作放在首位，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，為廣大師生營(yíng)造一個(gè)安全、穩定、和諧的校園環(huán)境，為創(chuàng )建平安校園辦人民滿(mǎn)意教育打下良好的基礎。
創(chuàng )建平安校園演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！新年伊始，萬(wàn)象更新，珍愛(ài)生命，我們全校師生帶著(zhù)喜悅和理想，滿(mǎn)懷信心地投入到新學(xué)期的生活，又迎來(lái)了本學(xué)期安全教育活動(dòng)周，我今天所講的題目是：珍愛(ài)生命、創(chuàng )建平安校園。
生命，是細胞孕育而成，人的生命是物種生命中最偉大的生命，珍愛(ài)生命，能得到上帝的恩賜，父母的鐘情，作為人的生命來(lái)到這個(gè)世界上，是萬(wàn)分的`幸運。生命使我們能想象宇宙、游覽世界、更看到我們美麗的校園，生命使我們體驗到人間的真情、溫暖和幸福，生命使我們能夠報答父母、慰問(wèn)老師、創(chuàng )造輝煌回報學(xué)校；生命還能使我們掌握科學(xué)、發(fā)展國家、改造社會(huì )；珍愛(ài)生命，生命使中國人民站起來(lái)，我們呢？我們的一生各有各的使命。因此，生命具有無(wú)限的價(jià)值、創(chuàng )造力和發(fā)展空間。我們要珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、努力拼搏，讓生命積聚更大的能量，將來(lái)學(xué)校因我們而光榮，國家因我們而強大。
然而，生命是脆弱的，一不小心就可能受到傷害，珍愛(ài)生命，甚至遭到毀滅。據專(zhuān)家統計，有80的安全事故是可以防范的，多少人間悲劇都是因為一時(shí)疏忽發(fā)生的�！董h(huán)珠格格》中香妃的扮演者劉丹命喪廣深高速公路，就是因為沒(méi)系安全帶。某地一所學(xué)校的學(xué)生們在宿舍里過(guò)生日點(diǎn)蠟燭，不小心蠟燭燒到蚊帳，引起大火，有7人葬身火海。有一家大型娛樂(lè )廳珍愛(ài)生命，，用可燃材料裝修而成，因亂拉電線(xiàn)，使得插線(xiàn)板過(guò)熱引發(fā)火災，造成67人死亡。某校一學(xué)生喜歡戲水，周日約同學(xué)去河里游泳，結果溺水身亡。某個(gè)村的一戶(hù)家庭，做飯時(shí)無(wú)人看管，水蔓鍋外，漆滅爐火，造成煤氣泄露，加上門(mén)窗緊閉，最終引起爆炸，死傷慘重。這些案例反復地告訴我們，珍愛(ài)生命，水、火、電、氣和車(chē)，都具有兩重性，一方面因為它能為人們造福而可愛(ài)，另一方面因使用不當給人們帶來(lái)災難而可怕。只有永恒的安全信念，豐富的安全常識，遵紀守法，謹慎小心，才能保障生命的安全，從而實(shí)現平安校園、和諧校園。
人在旅途，生命需要保駕護航。而安全防范意識、遵紀守法意識、健康發(fā)展意識就是人生安全所必需的信念。為此在本周我們將開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)：
1、各班召開(kāi)一次安全與法的主題班會(huì )，要求：班會(huì )主題突出，目的明確，標語(yǔ)美觀(guān)大方，內容豐富多彩，形式活潑多樣，學(xué)常識、講案例、共點(diǎn)評、同提高。
2、各班出一期安全與法的主體黑板報：內容包括安全常識，珍愛(ài)生命，法律知識、案例點(diǎn)評等。
3、每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一篇安全與法的主題周記：講述對安全與法的認識，對自己經(jīng)歷的或聽(tīng)到看到的安全案例進(jìn)行分析點(diǎn)評，找出原因和教訓，以征文的形式，在周五前交給語(yǔ)文老師，在全校范圍內進(jìn)行評比，取一、二、三等獎若干名。
4、在全校教師中進(jìn)行一場(chǎng)安全與法的知識考試，珍愛(ài)生命，考試時(shí)間：周五下午開(kāi)完教職工大會(huì )，內容包括：教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和上學(xué)期發(fā)的紅嶺中學(xué)安全制度等。老師們只需帶2b鉛筆。
5、全校學(xué)生看一段消防安全教育影片，進(jìn)行一場(chǎng)消防疏散演習。
希望全校廣大師生積極行動(dòng)起來(lái)，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，從我做起，率先提高自己的安全防范意識，學(xué)習安全與法律常識，提高安全防范與自救的能力，珍愛(ài)生命，做學(xué)習的模范、安全的標兵，創(chuàng )建平安校園的帶頭人。
謝謝大家！
創(chuàng )建平安校園演講稿 篇6
尊敬的老師，同學(xué)們大家好，今天我演講的題目是《讓生名之花更加燦爛》。
有人說(shuō)，生命是寶藏，有人說(shuō)，生命是黃金，我說(shuō)，生命是花，世界因如花的生命而精彩，生命具有無(wú)限的價(jià)值，我們要珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，努力拼搏，讓生命積聚更大的能量，然而生命是脆弱的，一不小心就可能受到傷害，甚至遭到毀滅，我們不能輕易地讓生命之花過(guò)早的凋謝了。
作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)�，在這個(gè)人口密集，而面積狹小的特殊環(huán)境里，安全更是我們關(guān)注的重點(diǎn)�？砂踩庾R淺薄，就潛伏著(zhù)一些安全隱患。一個(gè)小意外都有可能帶給我們極大的傷害和損失。也許你早已厭煩了父母的嘮叨，聽(tīng)膩了師長(cháng)的叮囑，但安全之燈卻不可以熄滅。
據有關(guān)資料顯示，校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患有20多種：食物中毒，體育運動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò )交友安全，交通事故、火災火險、溺水等等。據了解，我國每年約有1.6萬(wàn)名學(xué)生非正常死亡：學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“ 消失”。其實(shí)在我們身邊也相繼出現了不少因思想疏忽而引發(fā)的傷亡事故，這充分暴露出我們的學(xué)生在思想、心理、行為上具有普遍的安全隱患。他們將父母、家長(cháng)的句句叮嚀拋在腦后，在行為上無(wú)視自己的生命，追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎上，溺水身亡，打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防。結果釀成的一樁樁悲劇，令原本美好、幸福的家庭支離破散，一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息，心有余悸，這些令人心顫的事實(shí)背后，我們看見(jiàn)了什么呢?逝者以他們鮮活而短暫的生命向我們敲響了安全的警鐘。望老師，同學(xué)深思!
不少同學(xué)會(huì )認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害，認為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認為，這絕不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姊妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意，如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且喜歡出點(diǎn)亂子，這表現出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的`人，如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò )游戲，天天吸，處處吸，甚至在課堂上忍不住要走神，思之想之，深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵，如果他過(guò)早的迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋仇覓恨，瘋瘋傻傻，癡癡狂狂，甚至爭風(fēng)吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏，這表現出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)的讀好書(shū)，一帆風(fēng)順得讀到頭，那也是很難的。
其實(shí)，無(wú)論是人身安全還是思想安全，他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故。體育活動(dòng)意外傷害事故，可間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，他們造成的后果是殘酷的。
生命對于每個(gè)人都只有一次，它神圣不容褻瀆，它不會(huì )重新來(lái)過(guò)。我們絕不是在危言聳聽(tīng)。安全意識淡薄就是漠視生命，追求一時(shí)的放縱是對生命的褻瀆和不負責任�！吧粮邿o(wú)上，安全責任為天”，安全是人類(lèi)共同的向往，是快樂(lè )生活的根本，出門(mén)在外，牢記安全，跨進(jìn)學(xué)校，建設平安校園，是我們共同的責任。 幸福是棵樹(shù)，安全是沃土。安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)創(chuàng )建平安校園吧!讓我們在國旗下共同祝愿：祝愿我們每天在學(xué)校里平平安安地生活，快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習，用安全托起生命的重量!
創(chuàng )建平安校園演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們正像那含苞待放的花朵，羞澀中，帶著(zhù)些許稚嫩，稚嫩下，裹著(zhù)幾分嬌弱。而正是因為這嬌弱，所以，我們更容易受傷，也就更能彰顯出安全的重要性，而校園安全是最不容我們忽視的。
當那一幕幕觸目驚心的畫(huà)面浮現在眼前時(shí)，我們不覺(jué)為祖國花朵的夭折而感到無(wú)限惋惜，那些個(gè)被踩在別人腳底的;葬身在熊熊火海的;從教學(xué)樓一躍而下的;被毆打到遍體鱗傷的……即將綻放出迷人光彩的生命之花過(guò)早地凋謝，本應如夏花之燦爛的生命無(wú)聲的泯滅。
生命，竟成奢侈�？蛇@悲劇的發(fā)生，又能埋怨誰(shuí)呢?若不是上下樓梯沒(méi)有秩序，若不是寢室內亂用用電器，若不是抗壓能力過(guò)弱，若不是意氣用事惹禍�？伤麄冋l(shuí)又曾想到，本應繁花似錦的人生就這樣蒙上了幾片枯葉，甚至，凋謝。
校園安全事故是頻發(fā)不止的，可歸根結底還是同學(xué)們的安全意識太過(guò)淡薄。作為學(xué)生，絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)�。在這個(gè)人口密集，面積狹小的地方時(shí)時(shí)都可能發(fā)生危險。因此，為了自己的安全，為了不讓老師和家長(cháng)擔心，我們一定要注意安全。課間時(shí)，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲漫步右側行;當幾個(gè)人一起上下樓時(shí)，主動(dòng)站成一豎列;當做操時(shí)，全校同學(xué)都會(huì )下樓，那樓梯上的人就會(huì )非常多，這時(shí)我們更應該注意不要擁擠，以免跌倒了;在寢室里，不要私拉電線(xiàn);在意志上，不斷地磨礪自己，成長(cháng)為能夠歷經(jīng)風(fēng)吹雨打的參天大樹(shù)……提高安全意識，我們不能僅僅依靠一節主題班會(huì )，一期黑板報，一次座談會(huì )，而是要求我們應從心里去重視它，讓其在心靈的土壤中根深蒂固。
親愛(ài)的同學(xué)們，上帝是吝嗇的，也是公平的，他僅僅賜予每個(gè)人一次花樣的生命，我們更應該好好珍惜，讓生命之花綻放光彩，讓校園安全伴我們一路前行!學(xué)校創(chuàng )建平安校園演講稿篇3
平安是福，健康是福。平安的.校園是我們孩子們成長(cháng)的搖籃，是父母最安心最貼心的“安全世界”。平安和諧的校園讓我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地學(xué)習，健康地成長(cháng)。
創(chuàng )造平安校園要靠我們一起合作，共同營(yíng)造平安的環(huán)境，瞧：我們校園門(mén)口有閉路監控設備，有值班的保安叔叔，他們穿上警服多么威武，令不良分子不敢輕舉妄動(dòng)，閉路監控時(shí)時(shí)監視著(zhù)同學(xué)們的一舉一動(dòng)，發(fā)現同學(xué)們有一些過(guò)激的動(dòng)作，推搡或踐踏等，保安叔叔會(huì )及時(shí)制止，防止意外發(fā)生。安全的校園讓我們度過(guò)人生中最美好的校園生活。
平安校園開(kāi)展了各種安全演習，比如：消防演習地震演習……在演戲中老師教會(huì )了我們很多安全知識，比如：火災中我們要用濕毛巾捂住口鼻，貓著(zhù)腰，一個(gè)個(gè)向安全出口跑去，還有地震發(fā)生時(shí)，同學(xué)們應該沉著(zhù)地逃生，往外跳，或躲到鐵桌下面……還有過(guò)馬路時(shí)要注意的常識等。在校園里我們學(xué)會(huì )這些安全知識，更懂得了平安的意義。
我們的校園對面是水產(chǎn)批發(fā)市場(chǎng)，這里交通擁擠，車(chē)輛川流不息，孩子們過(guò)馬路要分外小心，每天老師都護送我們到校門(mén)口對面的人行道，親愛(ài)的老師，您不僅教會(huì )我們知識，也為我們保駕護航。在這樣安全的校園里讀書(shū)我們怎么不感到安全，家長(cháng)能不感到安心嗎？平安校園讓我們茁壯成長(cháng)，平安校園讓我從小懂得了生命的寶貴，懂得了珍惜生命。我愛(ài)你平安校園！
我要感謝我的學(xué)校，正因為有了它，我們才有了平安。有了平安，我們才能快樂(lè )地學(xué)習，像鳥(niǎo)兒一樣自由地飛翔。
創(chuàng )建平安校園演講稿 篇8
同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自審計學(xué)二班的周垚，今天講話(huà)的主題是《強化安全意識，創(chuàng )建平安校園》。
同學(xué)們，當你沐浴著(zhù)明媚的陽(yáng)光走在校園時(shí)，美好的一天又開(kāi)始了。但你可否想到，你有安全防范意識嗎？中國教育部資料顯示，我國每年因交通事故造成的大學(xué)生傷亡人數超過(guò)兩萬(wàn)五千人，多么觸目驚心的數字！所以，我們要真正提高認識，牢記“沒(méi)有安全防范意識就是事故”樹(shù)立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀(guān)念。我校一向重視安全工作，并開(kāi)展了一系列認真細致的安全預防措施，如增購滅火器具、開(kāi)展安全宣傳教育，落實(shí)安全責任制等等，學(xué)校在為我們營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境的同時(shí)，還特別注重培養我們的安全防范意識。老師不僅教授+我們很多安全常識，還教會(huì )我們一些自我防護措施。定期舉行的緊急疏散演習，更讓我們懂得當危險發(fā)生時(shí)，該如何冷靜對待，并迅速有序地逃生。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的培養和訓練，安全的種子已經(jīng)在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽。但由于諸多方面因素的影響，同學(xué)們的日常安全防患意識還有待進(jìn)一步增強。為此，請同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
一、交通安全：
同學(xué)們應當養成遵守交通規則的良好習慣，在上學(xué)、放學(xué)的'路上，一定要走人行橫道。在人行道上要靠邊行走，。
二、寢室安全：
不觸碰火，不準使用違規電器等一系列安全問(wèn)題。
三、飲食安全：
由于不法商販的造假，因此同學(xué)們在購買(mǎi)食品時(shí)，一定要看一看有沒(méi)有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠(chǎng)家、保質(zhì)期等內容。不隨便吃冷飲、不吃過(guò)期和霉變的食品、嚴防食物中毒。
四、消防安全：
隨著(zhù)冬季的來(lái)臨，空氣和物品的干燥程度越來(lái)越高，消防安全的嚴峻性越來(lái)越大。在用火和用電的事情上任何一丁點(diǎn)的疏忽大意，都有可能帶來(lái)無(wú)法預料的嚴重后果。所以我希望同學(xué)們要愛(ài)護消防設施和電器設備，不在寢室內使用違規電器，最后走的同學(xué)及時(shí)關(guān)閉或提醒同學(xué)們關(guān)閉電燈，講臺等開(kāi)關(guān)。同時(shí)，要學(xué)會(huì )在火災面前安全逃生的知識和技能。另外，我希望同學(xué)們學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單的防護辦法，遇到突發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，積極維護校園安全。還要學(xué)會(huì )調節心理，加強自我教育，遇事不偏激，不過(guò)火，學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)c同學(xué)老師保持良好的關(guān)系，并以積極的態(tài)度對待學(xué)習和生活。在課間，同學(xué)們要自覺(jué)地做一些安全有益的活動(dòng)。
同學(xué)們，平安校園，你我共建。安全常系心中，人生一路順風(fēng)。千里之行始于足下，參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子；萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石；平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護，每位同學(xué)平安！所以讓我們從現在做起，從自己做起，讓平安之花開(kāi)遍風(fēng)華的校園，讓每個(gè)純真的笑容永不凋謝！
謝謝大家！
創(chuàng )建平安校園演講稿 篇9
大家都很喜歡街頭小販上售賣(mài)的零食、小吃，校門(mén)外的小攤販也總是生意興榮。這些小食品常常讓我們垂涎不已。我們的父母，老師一再禁止也是因為街頭小吃存在著(zhù)食品安全隱患。
第一點(diǎn)，小攤上的食品大多不衛生。例如麻辣燙。麻辣燙因為不干凈，容易拉肚子，所以有些無(wú)良商家在里面加氟哌酸，氟哌酸是一種治療拉肚子的消炎藥，長(cháng)期使用會(huì )使身體產(chǎn)生抗藥性，當真正生病需要消炎藥的時(shí)候，藥物難以對抗疾病。再如烤魷魚(yú)，魷魚(yú)越白，就越不能吃。白色的魷魚(yú)是用雙氧水泡過(guò)的�？傊�，只圖利益的`小販總能往“美味”的食物中，加入一些你想不到的“調味劑”——只有我們想不到，沒(méi)有他們加不到!
三無(wú)食品的危害。首先，什么是“三無(wú)食品”?“三無(wú)食品”是指無(wú)廠(chǎng)名、廠(chǎng)址、生產(chǎn)日期的“三無(wú)”食品，多數是用有毒、有害、變質(zhì)或劣質(zhì)原料制作的食品�！叭裏o(wú)”食品是最不安全食品。那些不合格的膨化食品、腌制和油炸食品衛生指標中的菌落數、大腸菌群、過(guò)氧化值指標超標，還能產(chǎn)生亞硝胺、鉛等致癌物質(zhì)，食用會(huì )導致胃腸不適、腹瀉并損害肝臟。
其次，三無(wú)食品的危害，還在于那小小一包中包含了“千千萬(wàn)萬(wàn)”種的食品添加劑。食品添加劑的危害不容小覷，如苯甲酸、山梨酸鉀和亞硝酸鹽等過(guò)量或超標，會(huì )在一定程度上抑制人體骨骼生長(cháng)，危害腎臟、肝臟的健康。甜味劑在飲料、糖果、醬類(lèi)及各種小食品中廣泛使用，除了口感因素外，高糖飲食會(huì )引起肥胖，尤其是青少年及兒童吃糖過(guò)多不僅容易生齲齒，患多動(dòng)癥和憂(yōu)郁癥的比例也比較高，所以應少食含糖量高的食品。人工合成色素是通過(guò)人工化學(xué)方式合成的，用于改善食品感官性狀的化學(xué)物質(zhì)，過(guò)量使用后可能含有一定毒性。
有些小食品生產(chǎn)廠(chǎng)家喜歡大量使用香精來(lái)增加食品的味覺(jué)，這樣使人容易對濃烈的味感形成依賴(lài)，而對牛奶、蔬菜等清淡、有營(yíng)養的食品不感興趣。長(cháng)此以往，容易導致膳食結構不合理，影響人對營(yíng)養的均衡攝入。對于處在生長(cháng)發(fā)育期的青少年而言，這種偏食、挑食的習慣，還會(huì )影響到骨骼和大腦的發(fā)育。在大量吃膨化食品的人群中，常�？梢�(jiàn)兩種不正常的發(fā)育形態(tài)：一種是因胃口不好而引起的過(guò)分消瘦，另一種則是攝入了膨化食品過(guò)高的脂肪而導致肥胖。
創(chuàng )建平安校園演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家好！今天我向大家匯報的題目是《構建校園安全文化創(chuàng )立安全和諧校園》，缺乏之處，請予以批評指正。
我們都深知“安全是開(kāi)展的基石”，“沒(méi)有安全，何談教育”，溫泉中心學(xué)校在教育局領(lǐng)導關(guān)心下，時(shí)刻把握“安全、質(zhì)量、開(kāi)展”三大主題，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事，責任重于泰山”的理念，以創(chuàng )立“安全和諧校園”為抓手，認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)安全工作要求，把安全工作放在壓倒一切工作的首位，積極開(kāi)展各項安全教育活動(dòng)，不斷強化安全工作科學(xué)化、標準化、精細化管理，構建校園安全文化，創(chuàng )立安全和諧校園。
為加強校園安全管理，溫泉中心學(xué)校成立了校長(cháng)任組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組，細化了分工，明確了職責，建立校園安全工作長(cháng)效機制；成立了安全辦公室，協(xié)調統籌全鎮中小學(xué)幼兒園的日常安全管理；通過(guò)崗位要求和《責任書(shū)》等形式，層層分解，落實(shí)責任；對照教育部《中小學(xué)校崗位安全工作指南》要求，以崗定責，制訂了《溫泉中心學(xué)校安全工作崗位職責》、《班主任安全工作職責》、《科任教師安全工作職責》等學(xué)校各類(lèi)人員安全工作職責，明確了中小學(xué)幼兒園安全工作“做什么、誰(shuí)來(lái)做、如何做”。全鎮各學(xué)校、幼兒園分別確定了校園安全責任人、安全員；每一科室、每一授課教師都明確了安全責任，切實(shí)將安全教育融入到學(xué)校日常管理的各個(gè)環(huán)節。不管是課內安全、還是課間安全，不管是單體建筑消防安全、還是食品衛生安全，都細化了分工，明確了責任。真正做到了事事有人管、處處有人管、時(shí)時(shí)有人管，實(shí)現了安全管理無(wú)盲區：時(shí)間上從學(xué)生到校至離校安全管理無(wú)間隙，空間上從室內到室外安全管理無(wú)空白；重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)路段、危險區域專(zhuān)人管，從而實(shí)現了安全責任無(wú)縫對接。
為了實(shí)現安全管理工作的科學(xué)化、標準化，溫泉中心學(xué)校深刻領(lǐng)會(huì )國家、省市縣各種政策、安全法規有關(guān)精神，結合溫泉教育的實(shí)際，制訂了《溫泉中心學(xué)校學(xué)校安全工作管理制度》、《溫泉中心學(xué)校安全責任制和責任追究制》、《溫泉中心學(xué)校學(xué)生日常安全管理規定二十條》等安全管理制度；為加強風(fēng)險防范，制訂了《突發(fā)事件應急疏散程序》、《公共衛生事件處理應急程序》等各類(lèi)校園安全預案；為保障安全制度與措施的有效落實(shí)，制定了《溫泉鎮中小學(xué)幼兒園安全工作考核方法》、《溫泉鎮中小學(xué)幼兒園安全工作考核細那么》。各校結合自身實(shí)際，按照中心學(xué)校要求，制定了《行政值班人員職責》、《值日教師職責》、《路隊護送教師職責》，結合安監、衛生等部門(mén)要求，制定了十幾種校園衛生管理制度，根本上實(shí)現了校園安全管理制度的全覆蓋。
為實(shí)現時(shí)空上做到安全防護全覆蓋、家校聯(lián)系上無(wú)縫對接，中心學(xué)校組織全鎮中小學(xué)幼兒園與家長(cháng)簽訂《交通安全承諾書(shū)》或《學(xué)生安全告知書(shū)》，對校外住宿生進(jìn)展了詳細的排查與信息登記，與陪護人簽訂了安全責任書(shū)；對騎自行車(chē)上學(xué)、包車(chē)上下學(xué)的學(xué)生進(jìn)展摸底，通過(guò)發(fā)放一封信或簽訂承諾書(shū)的方式，明確安全責任。
中心學(xué)校每月召開(kāi)校務(wù)安全工作專(zhuān)題會(huì )議、行政安全工作會(huì )議、全鎮中小學(xué)校園安全工作會(huì )議，定期研究分析安全工作形勢，布置階段性安全工作，不斷提高學(xué)校安全工作的系統性、針對性、實(shí)效性。中心學(xué)校本部每周行政例會(huì )對本周安全工作進(jìn)展總結，對隱患排查結果逐一進(jìn)展整改（安排），布置下周安全工作，將安全工作置于學(xué)校各項工作中首要位置。
溫泉中心學(xué)校要求轄區各校做到隱患排查“日查、周結、月報”，學(xué)校值班人員每天都要對學(xué)校設備設施、活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)展安全檢查，對理化生實(shí)驗室、體育設施等重點(diǎn)部位隨時(shí)檢查。開(kāi)學(xué)初，中心學(xué)校人員就深入各校（幼兒園）檢查指導開(kāi)學(xué)工作，逐校進(jìn)展巡查，對開(kāi)學(xué)工作中存在的問(wèn)題逐一整改落實(shí)；開(kāi)學(xué)第一周中心學(xué)校又組織專(zhuān)門(mén)“開(kāi)學(xué)安全工作檢查組”，深入各校督查，確保開(kāi)學(xué)工作的安全有序。
按照市縣有關(guān)要求及中心學(xué)校安全工作方案，結合不同季節安全工作特點(diǎn)，每月初下發(fā)安全工作重點(diǎn)，中心學(xué)校不定期對中小學(xué)、幼兒園進(jìn)展安全巡查、暗訪(fǎng)；每月組織一次校園安全檢查，查找校園安全隱患，建立安全臺賬，下發(fā)安全隱患整改通知書(shū)，跟蹤監視；實(shí)現了隱患排查無(wú)死角，安全檢查高密度，從而使安全管理工作步入了精細化的軌道。
中心學(xué)校每月組織人員對全鎮中小學(xué)幼兒園實(shí)行安全專(zhuān)項檢查考核。檢查前，對照安全工作方案和階段性工作重點(diǎn)，確定檢查內容；檢查時(shí)當面量化賦分，指出存在的缺乏或問(wèn)題，總結好的做法或經(jīng)歷；檢查后，以《溫泉教育》簡(jiǎn)報形式進(jìn)展反響，提出明確整改要求。按照《溫泉鎮中小學(xué)幼兒園安全工作考核方法》每學(xué)期進(jìn)展安全管理工作先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)單位表彰；同時(shí)，將學(xué)校安全工作納入學(xué)校及教師個(gè)人考核，在教師績(jì)效工資中，列支5%專(zhuān)門(mén)用于安全工作考核，并實(shí)行安全工作一票否決。一系列制度有力的促進(jìn)了安全工作的開(kāi)展，保障了安全措施的.落實(shí)。溫泉中心學(xué)校高度重視安全管理工作，各校每月都召開(kāi)了安全專(zhuān)題會(huì )議；各校都有詳細的《安全日志》、《安全周志》的記錄；各校都能認真上好“開(kāi)學(xué)安全第一課”，形式多樣，每周安全法制課都做到有課表、有教材、有教師、有作業(yè)；全鎮各小學(xué)、幼兒園積極開(kāi)展安全知識手抄報、書(shū)畫(huà)展、學(xué)唱安全知識兒歌等，堅持每天放學(xué)前安全提醒與放學(xué)時(shí)路隊護送。各校每學(xué)期至少召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )，屢次進(jìn)展全覆蓋式家訪(fǎng)，形成了家校共同防護網(wǎng)絡(luò )。 根據上級有關(guān)文件要求及中心學(xué)校安全工作方案，按照“教育為先，預防為主”的方針，充分利用國旗下講話(huà)、校園播送、電子顯示屏、播送操、放學(xué)站隊、專(zhuān)題講座、團隊活動(dòng)，以課堂教學(xué)為主陣地，以專(zhuān)題教育為主渠道，結合安慶市“一月一主題”活動(dòng)要求，多形式、多渠道開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的安全教育活動(dòng)：聘請派出所、司法所人員進(jìn)展安全法制講座，邀請交警來(lái)校進(jìn)展交通知識講座及安全通過(guò)紅綠燈活動(dòng)，邀請溫泉衛生院醫生來(lái)校進(jìn)展疾病防控知識講座，邀請公安消防大隊來(lái)校進(jìn)展消防知識講座等；全鎮各學(xué)校（幼兒園）都屢次舉行了防震、消防安全疏散演習，定期不定期地集中開(kāi)展管制刀具、棍棒等危險物品收繳活動(dòng)，確保了校園安全。
各學(xué)校積極開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，注重學(xué)生行為習慣的養成教育，重視安全教育的落實(shí)，校舍、教學(xué)設施、消防、交通、防溺水、防踩踏及食品衛生、疾病防控等各項工作都有明確的制度及安全預案；安裝視頻監控、添置滅火器、購置防暴器材，加大人防、物防、技防的投入，積極改善“三防”設施，初中部聘請校園保安、男女住宿生管理員，有力地保障了學(xué)校正常教育教學(xué)秩序和師生的人生安全。
全鎮各學(xué)校（幼兒園）都嚴格實(shí)行考課制度、缺課跟蹤制度。各班級、學(xué)校都有學(xué)生詳細的信息登記，實(shí)行每節課考課制度，對因病缺勤的學(xué)生實(shí)行病因追查登記。全面實(shí)行教師包保制度，所有教師均有包保學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生都有包保教師。
按照中心學(xué)校要求，全鎮各學(xué)校都建立了嚴格的掛牌值班制度、午間值班制度、危險地段巡查制度、放學(xué)路隊護送制度。中心學(xué)校本部，每天放學(xué)，行政人員維護接送學(xué)生車(chē)輛秩序，確保學(xué)生離校安全；經(jīng)常進(jìn)展校外住宿生夜間巡查、學(xué)生騎車(chē)整治、重點(diǎn)部位消防檢查；加強食堂管理，嚴格實(shí)行教師監廚、陪餐制度，實(shí)行學(xué)校監管與班級監視、教師監管與學(xué)生監視、采購臺賬與食品留樣有機結合，確保食品安全；各小學(xué)根據學(xué)校實(shí)際，細化了學(xué)生中午來(lái)校時(shí)間，安排教師值守，對校園周邊危險地段、水域進(jìn)展巡查；放學(xué)時(shí)堅持學(xué)校站隊、安全教育提醒、教師護送，明確護送人員、護送時(shí)間、護送地點(diǎn)；幼兒園（看護點(diǎn)）實(shí)行接送卡或家長(cháng)接送簽字制度，有力地保障了學(xué)生校內外安全。
溫泉中心學(xué)校高度重視安全工作的制度化、痕跡化管理，注重安全工作資料的積累。不管是專(zhuān)題講座，還是疏散演練，或者是學(xué)�；顒�(dòng)，每一次活動(dòng)，都有活動(dòng)方案、過(guò)程記錄、活動(dòng)總結、圖片資料。十分注重資料的原始性、真實(shí)性：每次安全檢查，有檢查安排、被檢查單位簽字蓋章的檢查表、匯總表、檢查總結的《溫泉教育》專(zhuān)刊。安全檔案分類(lèi)歸檔，條理清楚，內容豐富，真實(shí)齊全，有力地促進(jìn)了安全工作的落實(shí)及安全管理水平的提高。
堅持按時(shí)月報制度，嚴格按照縣教育局要求進(jìn)展安全隱患排查整改月報，中心學(xué)校建立了標準的臺賬；各種安全排查報告表、安全管理材料表都及時(shí)報送，按時(shí)完成了教育局交辦的各項工作。辦公室積極向岳西縣報送安全工作信息，并利用溫泉中心學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)宣傳安全工作。
安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。盡管我們全鎮上下不懈努力，安全工作仍任重道遠：還有少數學(xué)校、幼兒園無(wú)法封閉，存在極大安全隱患；全鎮各學(xué)校均無(wú)專(zhuān)職保安，校園安保壓力大；校園周邊不安全因素給我們帶來(lái)更多安全壓力。我們將切實(shí)履行安全職責，不斷研究新情況、新問(wèn)題，探索新方法，在創(chuàng )立安全和諧校園的大道上不斷前行！
最后，借此時(shí)機，祝各位領(lǐng)導、各位同仁：羊年大吉！謝謝大家！
創(chuàng )建平安校園演講稿 篇11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五（4）班的翁靖博，今天我很榮幸站在這里為大家演講，我演講的題目是《把安全放于心中 讓生命之花更加燦爛》。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)，“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題，“幸�！�，一種多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永�；盍�，幸福只有在安全中才能永保魅力。有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金；而我說(shuō)，生命是花朵，就像春天里絢麗多彩的花朵！我們是祖國的花朵，祖國沒(méi)有了這朵花，就缺少了一份歡樂(lè )，也就是說(shuō)，我們沒(méi)有了生命，所以生活中就缺少了一份甜美的笑聲。
在時(shí)間手冊中，無(wú)處不記錄有安全。如果有優(yōu)異的成績(jì)，輝煌的成就，眾人的贊許，用0代表，那么健康的身體就是1。有了1，后面的零才有價(jià)值，一旦1消失了，那么即使有億萬(wàn)個(gè)零，也是夢(mèng)中水，鏡中花。所以我今天要和大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)安全的話(huà)題。
說(shuō)到安全，記得一年級的時(shí)候老師教過(guò)我們一首兒歌：紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前行，行人要走行人道。過(guò)馬路，左右看，不在路上跑和玩。那是我關(guān)于安全的最初認識。
從家到學(xué)校，幾乎全是公路。所以爸爸媽媽經(jīng)常囑咐我：路上一定要小心，注意交通安全。高高興興上學(xué)，平平安安回家，是每個(gè)老師和家長(cháng)對學(xué)生共同的心愿。而我總是嫌他們太啰嗦，然而又一天，我卻改變了這一個(gè)想法。
支離破碎的'車(chē)輛，血跡斑斑的路面，鐵青僵硬的尸體……望著(zhù)交通局展出的“重大交通事故圖片展”中令人驚心動(dòng)魄的一幕幕，我的心被深深的震撼了。在我的耳邊，仿佛回蕩著(zhù)事故家屬那一聲聲撕心裂肺的的哭喊聲……也就在那時(shí)，我深深地感受到，作為學(xué)生，在校外應注意交通安全，靠路邊行走，注意來(lái)往車(chē)輛，不要在馬路上玩耍。遵守交通規則，不能私自追車(chē)、不坐無(wú)牌照三輪車(chē)等，只要人人都樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念，才能減少和避免事故的發(fā)生。
在校內，我們要做到在樓梯不打鬧、不追逐、不亂跑，做到文明禮讓、和睦相處。課間休息學(xué)會(huì )做文明游戲，度過(guò)輕松又安全的課間十分鐘。
為了個(gè)人的安全，為了家人的微笑，請繃緊“安全”這根弦，真正做到“安全在我心中，才能使生命之花更加燦爛”。
同學(xué)們，美好的生活來(lái)之不易，一步一步都要走得小心翼翼。心中若無(wú)安全，平安哪會(huì )輕易駐留！讓我們把安全放于心中，讓平安相伴一生。讓我們珍愛(ài)生命，遠離危險，為創(chuàng )造平安校園而努力！
我的演講到此結束，謝謝大家！
創(chuàng )建平安校園演講稿 篇12
校園安全是我們學(xué)校與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(cháng)，能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書(shū)育人。因此，我們必須清醒的認識到 “安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”,需時(shí)刻牢記。
為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，結合安全周教育活動(dòng)，提出以下要求：
注意校內安全：要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好準備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動(dòng)，防止運動(dòng)器材傷人;不亂動(dòng)教室內的電源插座，不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)。
提高自我保護意識和能力：同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險、沒(méi)有自我保護意識造成的`。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。
同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng )建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安高高興興，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
創(chuàng )建平安校園演講稿 篇13
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是：增強法制觀(guān)念，創(chuàng )建平安校園
常言道：“沒(méi)有規矩不成方圓�！眹鵁o(wú)法不治，民無(wú)法不立。我們全體同學(xué)要知道學(xué)法、守法、用法、宣傳法的重要性。要知道什么是合法，什么是違法；要知道只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪；要學(xué)會(huì )合理的運用法律知識來(lái)保護我們應該享有的權利，履行應盡的法律義務(wù)；還應該鼓勵我們身邊的人，讓他們一起學(xué)習和掌握法律知識。
作為當代學(xué)生，學(xué)習、掌握必要的法律知識，是我們素質(zhì)教育的重要組成部分。法制教育不僅影響著(zhù)我們的學(xué)生時(shí)代，更影響著(zhù)我們的終生。
國有國法，校有校規。但我們少數同學(xué)對校規校紀視而不見(jiàn)，忽視學(xué)校對學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語(yǔ)等方面的要求，不愛(ài)護公物、亂扔垃圾、抽煙、沉迷網(wǎng)絡(luò )、曠課、為一點(diǎn)小事結伙打架等等……這些違反學(xué)校規章制度的'不文明行為嚴重破壞了我們美麗校園的和諧氛圍�？赡苓@些同學(xué)并沒(méi)有認識到事態(tài)的嚴重性：一個(gè)人的行為久而久之就會(huì )成為一種習慣，一種習慣久而久之就會(huì )形成一種性格，一種性格久而久之就會(huì )成就一種命運。如若以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。希望同學(xué)們在校內嚴格遵守校規校紀，在校外嚴格遵守法紀法規！
“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則�！弊屛覀儚默F在做起，從身邊做起，做一個(gè)新世紀的學(xué)法、守法、守紀的合格學(xué)生，共同建設平安和諧的校園。
同學(xué)們！健康現在，才能幸福未來(lái)。我們一定要充分利用這段人生中的“黃金時(shí)期”，努力汲取人類(lèi)文明的精華，充實(shí)我們的頭腦，健全我們的心靈，遵紀守法，文明修身。最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂(lè )地度過(guò)每一天！
謝謝大家！
創(chuàng )建平安校園演講稿 篇14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
首先讓我們來(lái)看這樣一組數據，全國每年有近1.6萬(wàn)中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。
非正常死亡的中小學(xué)生平均每天達40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人數。
在現實(shí)生活中，當我們走在馬路上，會(huì )時(shí)不時(shí)地發(fā)現有人闖紅燈，有人逆行車(chē)，有人邊騎車(chē)邊聽(tīng)音樂(lè )，有人騎車(chē)帶人等違反交通規則，而這些隨意的忽視交通安全的行為，往往是釀成事故的隱患。
青少年學(xué)生除了交通安全意識不強以外，因防范意識和社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗的缺乏，也還存在著(zhù)違法犯罪的現象。
有一些青少年法律紀律觀(guān)念淡薄，屢教不改。
認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯誤又有什么大不了的呢。
“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金，小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛�！�
這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養成良好的行為習慣，沒(méi)有良好的法律紀律意識，會(huì )漸漸腐蝕自己的心靈，就會(huì )使自己經(jīng)常情不自禁地犯錯誤。
僅僅依靠社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)的保護是不夠的，更重要的.是每一位同學(xué)都要樹(shù)立自我保護意識，提高思想道德素質(zhì)，增強遵紀守法觀(guān)念，時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中，隨時(shí)隨地為著(zhù)我們的安全而約束自己的行為，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。
總而言之，國有國法，家有家規，法律是一個(gè)國家的根本，國無(wú)法則不能立足于世界，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。
鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進(jìn)行教育，根本問(wèn)題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。
因此，我們每位中學(xué)生都應認真學(xué)習法律知識，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
知法守法，與法同行，是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。
生命無(wú)疑是可貴的，它帶給我們激情與活力。
同樣，它給了我們展示一切才能的機會(huì )，讓我們的生活可以絢麗多彩。
同學(xué)們，讓我們全校師生共同努力，共同營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習和生活環(huán)境，共同創(chuàng )建一個(gè)平安的校園。
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