垃圾分類(lèi)講話(huà)稿
在當今社會(huì )生活中，越來(lái)越多地方需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是人們在各種會(huì )議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結性質(zhì)講話(huà)的文稿。你寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的垃圾分類(lèi)講話(huà)稿，歡迎閱讀與收藏。
垃圾分類(lèi)講話(huà)稿1
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家不好!
很多人說(shuō):垃圾是危害我們健康的，是破壞地球的“不良少年”，其實(shí)垃圾只是放錯地方的資源，它們也有重新利用的`價(jià)值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛工人，但是只靠環(huán)衛工人是不夠的，更要靠我們的自覺(jué)。只要我們自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類(lèi)好，這些垃圾就可以變廢為寶，經(jīng)過(guò)回收再利用。這不僅可以減少污染、保護環(huán)境，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環(huán)境就會(huì )美十分。
你曉得嗎，一噸廢紙就等同于一棵樹(shù)，如果每一個(gè)人都輕易浪費一噸紙，那必須多少棵樹(shù)才這么我們用?我們廢舊一噸紙就等同于節約一棵樹(shù)，這樣我們不僅可以把廢紙再供應給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人用，而且綠樹(shù)環(huán)繞著(zhù)家園、森林遍及城市也不再就是夢(mèng)想，所以從現在起，一起展開(kāi)垃圾分類(lèi)吧!垃圾類(lèi)別存有很多，存有:可回收垃圾、不容廢舊垃圾、有害有毒垃圾�？苫厥绽嬗�:報紙、書(shū)本紙、外包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等;不容廢舊垃圾存有:皮、剩飯剩菜、花草樹(shù)葉等;有毒垃圾存有:電池、金屬等。我們每個(gè)人都存有一個(gè)屬于自己的家庭，那么垃圾也存有它的家庭，所以我們必須把垃圾放置在一個(gè)適宜它的“家”。有害有毒垃圾必須“居住”在紅色垃圾桶，可回收垃圾就“居住”在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不容廢舊垃圾的家。
垃圾分類(lèi)并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類(lèi)，共創(chuàng )優(yōu)美社區環(huán)境，配合垃圾分類(lèi)，一起爭做文明市民吧!
垃圾分類(lèi)講話(huà)稿2
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！今天國旗下講話(huà)的題目是“美化校園，從垃圾分類(lèi)”做起。
曾經(jīng)有一位女校長(cháng)，當她看見(jiàn)學(xué)生隨手將垃圾丟在地上時(shí)，總是要追上那人，溫和地提醒他：“嗨，你掉了一樣東西�！庇袑W(xué)生反應遲鈍，居然對她感激地笑笑說(shuō)：沒(méi)有啊，校長(cháng)。她便指著(zhù)地上的東西給他看，那學(xué)生于是臉紅紅地拾起垃圾，跑掉了。
“你掉了一樣東西”，到底掉了一樣什么東西呢？同學(xué)們也許會(huì )說(shuō)，不就是掉了樣垃圾嗎？不，如果你隨意地扔棄手中的垃圾，你就丟掉了可貴的公德心，失去了提高自己修養，讓自己成為品行高尚的人的機會(huì )，你的心中也便沒(méi)有對大自然，對土地的熱愛(ài)。
也有一位女士，她穿著(zhù)一條不太方便的長(cháng)裙在月臺上追一張被風(fēng)吹飛的紙片，熱心的人們看她追得那么辛苦，以為那張紙一定很重要，紛紛跑過(guò)去幫她追。終于有人捉住了，把紙交給那位女士，只見(jiàn)她把那重要的“紙片”放進(jìn)了垃圾筒里。同學(xué)們，這位女士那么執著(zhù)地要把一張已經(jīng)飄飛的紙片放進(jìn)垃圾筒里，是為什么呢？因為她是一個(gè)有公德心的人，是一個(gè)行為高尚的人，她不會(huì )因為任何情況而放松對自己的要求。
在我們的校園里，常常見(jiàn)得到隨手扔棄的垃圾，卻很少見(jiàn)得到彎腰撿垃圾的行為，一天下來(lái)，教室里，操場(chǎng)上總能看到大大小小的紙片，所以，養成良好的衛生習慣，共創(chuàng )美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責任。
我�，F在正在開(kāi)展垃圾分類(lèi)示范學(xué)校的創(chuàng )建工作。學(xué)校成立了垃圾分類(lèi)指導隊伍，利用好國旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾小廣播、晨會(huì )、班會(huì )、大屏幕滾動(dòng)、發(fā)放垃圾分類(lèi)宣傳單等多種途徑開(kāi)展專(zhuān)題宣傳活動(dòng)，努力提升垃圾分類(lèi)知曉率。并將開(kāi)展“小手牽大手”垃圾分類(lèi)活動(dòng)，垃圾分類(lèi)知識競賽活動(dòng)，以此來(lái)帶動(dòng)家庭、社區關(guān)注垃圾分類(lèi)，并積極配合。學(xué)校為我們每個(gè)教室都設置兩個(gè)垃圾收集桶，一個(gè)放可回收物，另一個(gè)放其他垃圾�？苫厥绽褐饕肝唇�(jīng)污染的辦公用紙、報紙、雜志和宣傳單等印刷品、紙盒、紙箱等；易拉罐、金屬罐頭、金屬配件等；未經(jīng)污染的塑料瓶、塑料容器、包裝塑料等；汽水瓶、酒瓶、果汁和食品罐等玻璃盛器；未經(jīng)污染的衣服、棉被、毛巾、書(shū)包等；廢棄電子產(chǎn)品；廢棄鋁塑復合包裝物。
其他垃圾：指除可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾之外的其他生活垃圾。主要包括用過(guò)的餐巾紙、衛生紙等受污染的紙類(lèi)；一次性用具；煙頭、貝殼、塵土等；受污染的塑料制品；普通干電池等。領(lǐng)導小組將定期對垃圾分類(lèi)工作開(kāi)展情況進(jìn)行考核、監督和評價(jià)；學(xué)校大隊部行為規范日常檢查組將此項工作納入各班級每日檢查評比中，確保垃圾分類(lèi)減量工作取得實(shí)效。
也許大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。垃圾分類(lèi)從我做人退回購買(mǎi)礦泉水時(shí)額外支付的費用�！眮�(lái)自比利時(shí)的說(shuō)：“我們使用后會(huì )被裝進(jìn)塑料瓶家族特有的`藍色家庭垃圾袋里實(shí)現回爐再造�！弊詈髞�(lái)自中國的抱怨道：“我經(jīng)常被隨手扔進(jìn)垃圾桶大雜燴里，和臭臭的果皮、臟兮兮的紙巾待在一起，永世不得翻身！”
也許同學(xué)們聽(tīng)到這樣一個(gè)故事會(huì )淡淡一笑，但是垃圾分類(lèi)是一項重要的環(huán)保內容，一項關(guān)系資源循環(huán)利用的舉措，一項全國正在重點(diǎn)推進(jìn)的工作。當你跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，你想過(guò)了嗎？你已經(jīng)生活、學(xué)習在了一個(gè)充滿(mǎn)綠色的美麗校園里�！氨Ｗo環(huán)境，人人有責。垃圾分類(lèi)，改善環(huán)境�！背隽诵ｉT(mén)，大家也都看到過(guò)各種各樣的環(huán)保宣傳語(yǔ)，可我們大家有多少人只是聽(tīng)聽(tīng)看看，有多少人記在了心里并真正落到實(shí)處呢？
下面，請允許我再次簡(jiǎn)單地介紹四類(lèi)垃圾的分類(lèi)標準�？苫厥瘴�，表示適宜回收和資源利用的垃圾，用藍色標識。在每個(gè)教室內就安置了藍色垃圾桶，可投放洗凈的牛奶盒、金屬、塑料、可樂(lè )罐等。廚余垃圾，指的是家庭、餐飲、食堂等產(chǎn)生的易腐性餐飲垃圾，用綠色標識。在學(xué)校垃圾投放亭及食堂都有放置，可以向桶內投入果皮果殼、殘枝落葉、骨骼內臟、剩菜剩飯等。有害垃圾，表示含有害物質(zhì)，會(huì )對人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害且需要特殊安全處理的生活垃圾，用紅色標識。在學(xué)校垃圾亭專(zhuān)門(mén)設置了一個(gè)紅色垃圾桶，允許投放電池、過(guò)期藥品、廢舊燈管燈泡等。最后輪到其他垃圾，指除上述三類(lèi)垃圾之外的總稱(chēng)，目前常熟市所標識的其他垃圾桶為黑色，每個(gè)教室內，廁所邊都有配備，可投入紡織品、污染的紙張、塵土、一次性餐具等。
為什么要進(jìn)行垃圾分類(lèi)？也許，同學(xué)們中的很多人會(huì )對垃圾分類(lèi)不以為然，隨意丟棄一個(gè)1點(diǎn)點(diǎn)的奶茶杯子，你們可能認為這是一種便捷；你們分不清什么垃圾要歸哪一類(lèi)，不如直接清一色地全倒入其他垃圾，你們可能認為這是一種便捷；午餐不對胃口，吃完幾口飯菜就直接倒掉，隨手倒入水池，你們可能會(huì )認為這是一種便捷。然而，這真的是一種便捷嗎？在漫漫長(cháng)夜的垃圾分類(lèi)車(chē)間里，會(huì )有多少雙沾滿(mǎn)垃圾的污濁之手在成堆的垃圾流中進(jìn)行著(zhù)可惱的挑揀；在夕陽(yáng)余暉下的垃圾填埋場(chǎng)中，會(huì )有數以萬(wàn)計仍具有價(jià)值的垃圾被混入其中而永藏地底；在一輛輛垃圾車(chē)上，望著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)噸糧食被遺棄，那淚水滴在無(wú)人知曉的黑暗里，在戰火動(dòng)蕩的世界另一頭，又會(huì )有多少因饑餓倒在了悲哀的哭聲中！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從當下開(kāi)始，從身邊做起，從你我做起，力爭減少每天產(chǎn)生的垃圾量，真正落實(shí)垃圾分類(lèi)，為地球的環(huán)保事業(yè)獻出微薄的力量！
垃圾分類(lèi)講話(huà)稿3
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我就是來(lái)自xxx班的xxx，很榮幸能站在這個(gè)講臺上，給大家增添我的演說(shuō)。這次我給大家增添的主演講題就是最近大家都很高度關(guān)注的——“垃圾分類(lèi)”。
同學(xué)們，大家知道什么是“垃圾分類(lèi)”嗎？沒(méi)錯，在過(guò)去我們將垃圾分為可回收垃圾和不可回收垃圾。在這樣的情況下，同學(xué)們只要正確的投入正確的垃圾桶，就能為垃圾分類(lèi)做出不少的貢獻，為我們的城市節約下不少的資源。但是，即使是這樣，也有很多的同學(xué)或是大人們不完全的懂得垃圾分類(lèi)，這導致很多無(wú)用的垃圾進(jìn)入了可回收垃圾堆，而許多的可回收資源又被丟進(jìn)了不可回收，好好的分類(lèi)被攪和的亂七八糟！
但是現在，我們必須直面的不僅僅就是兩個(gè)垃圾桶的挑選了�？匆豢次覀兊纳磉�，也許大家也已經(jīng)注意到了，不知不覺(jué)，我們的身邊的垃圾桶就變?yōu)榱怂膫�(gè)！他們分別代表“燙垃圾、干活垃圾、可回收物，以及有毒垃圾”。這樣的變化對我們就是陌生的，但是同時(shí)也就是對應潮流的。
在這里，我也就不再過(guò)多的重復提及垃圾該如何去分類(lèi)，我希望大家在日后的生活中，都能好好的去學(xué)習如何分類(lèi)垃圾。我要講的是，我們?yōu)槭裁匆诸?lèi)！
大家可以曉得，我們現在每天都必須生產(chǎn)多少垃圾？想一想我們教室后排的垃圾桶吧，想一想我們小賣(mài)部下那個(gè)快要拉不動(dòng)的大桶吧！僅僅就是我們，每天，甚至幾個(gè)課間，就能夠清空一個(gè)垃圾桶！算上我們全城這么多的人口，將垃圾甩幾個(gè)倍，那么我們的城市還可以就是什么樣子呢？大家可能會(huì )想要：“也從來(lái)沒(méi)著(zhù)垃圾滿(mǎn)地都就是��！”的確，我們的城市很整潔，街道上也基本上沒(méi)有能夠看到垃圾。但是，我們在生活中生產(chǎn)的垃圾都回去哪里了呢？總無(wú)法憑空消失。它們，的確還存有我們城市中，就在我們看不出的地方，它們正在被等候處置。就是的，每天的垃圾這么多，必須一下子全部處置掉下來(lái)就是不可能將的.！
垃圾分類(lèi)的意義是什么？這不僅僅是為了環(huán)保，為了減少資源的浪費。我們是垃圾的制造者，我們更因該了解垃圾的危害！要是我們不去有所作為，垃圾將城市掩埋也只是時(shí)間的問(wèn)題。大家也不希望自己的城市充滿(mǎn)垃圾，不是嗎？所以，從我開(kāi)始，從手邊坐起，做好垃圾分類(lèi)，讓我們的城市中，少一點(diǎn)垃圾，多一點(diǎn)資源，為我們的未來(lái)，做好充分的打算！
我的演說(shuō)到此結束，謝謝大家。
垃圾分類(lèi)講話(huà)稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
你好！
在一條街上，有四個(gè)垃圾箱兄弟。他們分別可以回收長(cháng)子、其他次子、廚房馀三弟、有害四弟�？苫厥盏睦习逑矚g廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五種。其他哥哥喜歡吃磚陶瓷、殘渣、廁所廢紙等難以回收的廢棄物。廚師三弟喜歡吃剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物。另外，我們有害的四弟喜歡吃廢電池、廢陽(yáng)光燈、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品等食品。
這天兄弟四人又來(lái)路邊找吃的。不久，一個(gè)叔叔拿著(zhù)一袋裝有剩飯和剩菜的袋子，把它扔進(jìn)了可回收的垃圾箱�；厥绽渫蝗话l(fā)出聲音，啊，這是什么食物？那么難吃！過(guò)了一會(huì )兒，帶著(zhù)四個(gè)電池的妹妹跑過(guò)來(lái)，把它扔進(jìn)廚房垃圾箱，廚房垃圾箱發(fā)出呻吟聲:哇哇！我想吃的不是這個(gè)啊幾分鐘后，一個(gè)年輕人跑過(guò)來(lái)，把裝有廢紙的袋子扔進(jìn)有害垃圾箱，有害垃圾箱哭著(zhù)說(shuō):��！這是什么？我不舒服！
有一天，環(huán)保的天使從天而降，看到這樣的場(chǎng)面，自言自語(yǔ)地說(shuō):啊，現在的人怎么樣了？亂扔垃圾!一直這樣的話(huà)，收垃圾的叔叔阿姨們很麻煩，把這個(gè)放回垃圾箱，又放在那里…不行，我想辦法把垃圾放進(jìn)相應的垃圾箱里。
第二天，人們看到每個(gè)垃圾箱外面都有幾行字�？苫厥盏睦渫饷鎸�(xiě)著(zhù)廢紙、塑料、玻璃、金屬。其他垃圾箱外面寫(xiě)著(zhù)磚陶瓷、殘渣、廁所廢紙。廚房垃圾箱外面寫(xiě)著(zhù)剩飯、骨頭、菜根菜葉。有害垃圾箱外面寫(xiě)著(zhù)廢電池、廢陽(yáng)光燈、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品。當人們看到這些詞時(shí)，他們一個(gè)接一個(gè)地自己。
投錯的`垃圾投回正確的垃圾箱里。
有了環(huán)保小天使的標語(yǔ)，收垃圾的叔叔阿姨們就不用那么辛苦了!而且杭州的馬路邊也干凈多了!
作為21世紀的主人，我們不能只是擔憂(yōu)和抱怨，而是要有行動(dòng)。垃圾分類(lèi)從我們身邊小事做起，垃圾分類(lèi)需要你，我，他大家的共同努力。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，一起建設一個(gè)環(huán)保、節能的生活環(huán)境吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
垃圾分類(lèi)講話(huà)稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xxx班的xxx，這次的演講正是由我來(lái)給大家帶來(lái)一場(chǎng)關(guān)于我們最近最關(guān)心的“垃圾分類(lèi)”的演講。
其實(shí)作為高中生，我相信很多的同學(xué)都已經(jīng)對最近在我們城市開(kāi)始推行的垃圾分類(lèi)的活動(dòng)開(kāi)始有所耳聞。但是，我想對大家說(shuō)：“其實(shí)，這并不是最近推行的事情！”早在很早的時(shí)候，我們就開(kāi)始推行起垃圾的分類(lèi)，以及廢電池的回收。早在很早的時(shí)候，城市中的垃圾桶就分為了可回收和不可回收，中間還會(huì )有專(zhuān)門(mén)回收廢電池和煙頭的空間。是啊，垃圾分類(lèi)其實(shí)早就在我們身邊了，只是當時(shí)的我們還沒(méi)有分的那么細，沒(méi)有那么去專(zhuān)注而已。
但是即使是這樣，我們也常常能看到不文明的行為！垃圾進(jìn)桶確實(shí)是好事，但是有很多的大人，甚至很多的同學(xué)！可回收和不可回收不分，將可回收的空水瓶丟進(jìn)不可回收里面，將不可回收的廢紙巾放進(jìn)可回收！這樣一來(lái)，久而久之，垃圾的分類(lèi)也就沒(méi)什么意義了！
同學(xué)們，大家知道，為什么要進(jìn)行垃圾分類(lèi)嗎？大家不要看著(zhù)我們現在的城市非常的干凈，甚至在大街上也沒(méi)看到多少的'垃圾。但是！這只不過(guò)是環(huán)衛工人們將垃圾運到了我們看不到的地方，這些垃圾，依舊存在！我們每天生產(chǎn)的垃圾源源不斷，垃圾不可能處理的這么快的！掩埋會(huì )破壞土地！焚燒會(huì )破壞天空！但是垃圾總會(huì )從生活中產(chǎn)生，我們如果沒(méi)辦法處理好，我們生存的空間就會(huì )被垃圾所掩埋！我們該怎么辦？唯一的辦法，就是減少垃圾的產(chǎn)生！
減少垃圾不僅僅是說(shuō)我們不和可樂(lè )不吃零食去減少垃圾！當然這也是很重要的。其實(shí)，解決垃圾眾多的最好辦法，我們可能早就在幼兒園或是小學(xué)的時(shí)候就學(xué)過(guò)了，那就是——“變廢為寶！”
這個(gè)時(shí)候，就到要開(kāi)始顯現我們垃圾分類(lèi)的真正作用了。當我們將生活中產(chǎn)生的垃圾按照類(lèi)別分類(lèi)好之后，我們就可以收獲到打包好的各類(lèi)垃圾，有用的可回收我們可以回收利用，沒(méi)有用的垃圾我們可以更好的處理，這樣不僅減少了垃圾的處理工序，還能回收很大一部分的可回收垃圾，它會(huì )通過(guò)各種手段，再次成為可利用的資源，來(lái)幫助我們發(fā)展！
同學(xué)們，我們都明白我們不喜歡被垃圾環(huán)繞，而現在要是我們不動(dòng)起手來(lái)，之后就再沒(méi)人能清理掉堆積成山的垃圾！垃圾分類(lèi)是時(shí)代的進(jìn)步之選，是我們必須要進(jìn)行的進(jìn)步！讓我們從自己開(kāi)始，分類(lèi)好自己的垃圾，讓地球上的垃圾越來(lái)越少，資源回收越來(lái)越多！
我的演講結束了，謝謝大家！
垃圾分類(lèi)講話(huà)稿6
各位老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
垃圾，在我們生活中隨處可見(jiàn)，可是，假如不把垃圾好好的清理，那么，藍天白云也就是一個(gè)遙不行及的幻想。就在今年暑假，我真正的了解到了清理垃圾和垃圾分類(lèi)的重要性。
暑假里的一天，我到鄉下的奶奶家去避暑。走在一條鄉間的回家小路上，我發(fā)覺(jué)這路變得平坦了，不再坑坑洼洼了，路旁那些臟兮兮的東西竟也奇妙的消逝了，不像以前那般的泥濘和臟亂了，最引人注目的要數路旁那兩只顏色艷麗，一藍一紅的大垃圾桶！每隔一段路就并排站立著(zhù)，似乎保家衛國的戰士！這是怎樣回事呢莫非路重新修過(guò)了嗎還是此刻G20的召開(kāi)，連農村也發(fā)生了改變一路上我百思不得其解！奶奶，此刻村里的路怎樣面貌一新了啊剛到家門(mén)口我就迫不急待地向奶奶喊著(zhù)！呦！珍寶來(lái)了啊奶奶一聽(tīng)到我的聲音就立即迎上來(lái)。
真不愧是讀書(shū)人，這么快就發(fā)覺(jué)了村里此刻的不一樣！對啊對��！今日我一路走來(lái)，，發(fā)覺(jué)村里的小路變得可干凈整齊了！還有路旁那么多垃圾桶，這原委是怎樣一回事。我親昵的拉著(zhù)奶奶的手，不停地追問(wèn)著(zhù)！我的孫女可聰慧了，你自我想想！奶奶反握我的手，故作神奇地說(shuō)道。我撓著(zhù)腦袋，眼睛咕嚕一轉，莫非是因為路旁的垃圾桶帶來(lái)的改變真棒！奶奶一邊向我豎起大拇指，一邊笑瞇瞇地說(shuō)道：上個(gè)月村里派了好些人來(lái)，把大伙兒聚在一齊，讓我們學(xué)習關(guān)于垃圾分類(lèi)的學(xué)問(wèn)，教我們日常用品該如何分類(lèi)，他們還說(shuō)，城里分成了可回收垃圾和不行回收垃圾，我們就把垃圾分類(lèi)的更加精確，就像
廚房垃圾，還有奶奶興致勃勃地說(shuō)道，原先我們哪懂什么垃圾分類(lèi)啊，加上又不識字，此刻好了，有了幾只顏色各異的垃圾桶，我們明白了該怎樣放垃圾，不像以前那般亂扔垃圾，不光我們的小路和其他地方，干凈多了！并且空氣也更加清爽自然了，聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我茅塞頓開(kāi)，原先這一切都是合理處理垃圾帶來(lái)的功效！
回到家中，我細致思索起來(lái)，假如將垃圾分類(lèi)多樣化，那就有助于環(huán)境的提升！此刻，我們一般只采納可回收垃圾與不行回收垃圾的分類(lèi)，有時(shí)候甚至干脆把垃圾一股囊的扔進(jìn)了垃圾箱，這樣，我們的環(huán)境只會(huì )變得越來(lái)越糟糕。從報紙、網(wǎng)上了解到，垃圾可分為：可回收垃圾、廚房垃圾、危害垃圾和其它垃圾等，可回收垃圾就是一些能夠廢物利用的`東西，比如廢紙、金屬、塑料、玻璃、布料等，就是我們平常生活中的舊報紙、雜志，易拉罐，玻璃瓶，舊衣物這些東西；在每一次做飯吃飯時(shí)，都會(huì )產(chǎn)生許多垃圾，如骨頭、蔬果皮，剩飯等，這些廚房垃圾把它們收集起來(lái)，可是能當作肥料來(lái)幫忙農作物生長(cháng)的呢！當然，在生活中，不免也會(huì )出現對我們自身，對環(huán)境有害的垃圾，那些廢舊電池、破損的日光燈、水銀溫度計，要立即處理掉；此外，像破磚瓦陶瓷，枯萎的花草，就應當分類(lèi)為其它垃圾。各類(lèi)的垃圾都要由不一樣的垃圾處理場(chǎng)進(jìn)行處理，這樣，可回收的垃圾再一次利用，具有危害性的垃圾批量的焚燒發(fā)電，廚房垃圾當作肥料來(lái)運用，其它垃圾再衛生地去填埋，把全部的垃圾都綜合利用起來(lái)垃圾分類(lèi)將會(huì )更加有秩序，人們也就不再會(huì )看到臭氣熏天的垃圾出此刻生活中。垃圾是危害我們健康的也是影響環(huán)境的重要因素之一，我們不能只靠環(huán)衛工人與政府的行動(dòng)。更要靠我們的自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)相宜的垃圾桶，把垃圾分類(lèi)好，讓這些垃圾變廢為寶，經(jīng)過(guò)回收再利用，不僅僅能夠削減污染、愛(ài)護環(huán)境，還能夠提高地球資源的利用率！我們把垃圾分一分，那么，藍天白云就不是夢(mèng)，潔美的家園要靠全部人！
垃圾分類(lèi)講話(huà)稿7
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
地球是我們唯一的一個(gè)賴(lài)以生存的美麗家園。但在世界的一些國家，也包含我們中國。經(jīng)濟和生活水平的提升直接帶來(lái)的就是垃圾量的激增，就拿我們遠近聞名的首都北京來(lái)說(shuō)吧：北京市每日生產(chǎn)垃圾1.84萬(wàn)噸，如果用填埋的方法來(lái)處理的話(huà)，就等于每年占用到500畝的田地，然而，1.84萬(wàn)噸這個(gè)數字還可能繼續攀升！看！1.84萬(wàn)噸，這個(gè)數字多么可怕，可是最可怕的還是在歐洲中世紀，由于不能妥善地處理垃圾，導致各地的瘟疫流行。
可是此刻，有些國家已經(jīng)想出了減少垃圾污染的辦法：法國是眾所皆知的時(shí)尚大國，他們追求時(shí)尚，把自我認為已經(jīng)過(guò)時(shí)的舊沙發(fā)、衣物、玩具，和一些電器、物品放到車(chē)庫或樓下，供鄰里選取，拿回家繼續使用。
而我認為，垃圾會(huì )使人們感染疾病的'原因是，因為有市民隨地亂扔垃圾，使垃圾不能及時(shí)得到處理，從而發(fā)霉、發(fā)臭產(chǎn)生病菌。讓經(jīng)過(guò)的抵抗力差的人群感染上病毒。還有就是垃圾處理的方式不當，如：有些垃圾用填埋的方式處理，雖然很方便，但會(huì )污染地下水、地表水、土壤及空氣的污染，使附近的居民感染上病毒。
因此，我覺(jué)得我們的垃圾應當分類(lèi)的丟到垃圾箱，能回收的盡量拿回去重復使用。垃圾的分類(lèi)一共有四大類(lèi)：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾�？苫厥绽前瑥U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。這類(lèi)垃圾能重復使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。垃圾分類(lèi)多么有用啊，期望大家不要隨地亂扔垃圾，應把垃圾分類(lèi)處理。
愛(ài)護我們美麗的地球大家園，不亂扔垃圾，我們的明天將更好。
垃圾分類(lèi)講話(huà)稿8
第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球時(shí)曾感慨：多么美麗，可愛(ài)的星球��！地球，是我們美麗的家園。而校內，則是我們成長(cháng)的沃土。漂亮和諧的環(huán)境為我們的學(xué)習營(yíng)造滿(mǎn)足的氛圍，為我們的成長(cháng)帶來(lái)身心的愉悅。校內需要疼惜，環(huán)境需要愛(ài)惜，地球需要呵護。
長(cháng)期以來(lái)，人們習慣將各類(lèi)廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法雖然便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。生活垃圾其實(shí)是放錯了地方的資源，解決之道在于通過(guò)垃圾分類(lèi)，實(shí)現循環(huán)利用，從而削減垃圾量。也就是說(shuō)，垃圾減量，進(jìn)行分類(lèi)是削減資源鋪張，實(shí)現可持續進(jìn)展的關(guān)鍵。
為建設綠色校內，創(chuàng )建節約型學(xué)校，我校已經(jīng)開(kāi)展了一系列有關(guān)垃圾分類(lèi)的工作。無(wú)論是校內、教室還是辦公室都統一放置了帶有明顯標識的垃圾桶，以便利分類(lèi)投放。學(xué)校食堂內放置了白色桶，用于收納剩飯、剩菜，特地處理廚余垃圾，使之變廢為寶。
同學(xué)們，為了我們美麗的校內，“垃圾分類(lèi)、從我做起”應當成為我們每一個(gè)人的自覺(jué)熟識和行動(dòng)。在此，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
1.樹(shù)立環(huán)保的.健康生活理念，養成疼惜環(huán)境、勤儉節約，物盡其用、削減廢棄的文明習慣。
比如，觀(guān)看校內里的一片紙就順手撿起來(lái)放到可回收箱內；水果吃干凈后，再丟棄果核；一張打草紙要用完正反兩面，不要寫(xiě)幾行字就丟掉；盡量使用鋼筆，不使用一次性筆芯、筆囊；回收奶袋的黑色塑料袋可重復使用，每次裝滿(mǎn)后再投入回收箱；
2. 樂(lè )觀(guān)學(xué)習和把握垃圾分類(lèi)學(xué)問(wèn)，依據標準和規范，自覺(jué)對生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放。
你們知道嗎？垃圾可分為可回收垃圾、不行回收垃圾、有害垃圾等�？苫厥绽堫�(lèi)、牛奶袋、金屬、玻璃、織物等；而不行回收垃圾包括食物殘渣、瓜皮果殼、塵土、衛生廢紙等；有害垃圾包括廢熒光燈管、過(guò)期藥品、廢舊電池等。
或許大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩，但是，可回收垃圾卻能積少成多。在這個(gè)簡(jiǎn)潔的過(guò)程中，我們的舉手之勞，就悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。
3.節約糧食，削減餐廳垃圾、杜絕鋪張。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園，做好垃圾分類(lèi)工作；無(wú)論我們是在校內，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓我們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，小手拉大手，用行動(dòng)感召我們的家人、友人、四周的人參與垃圾分類(lèi)，參與環(huán)保事業(yè)！
垃圾分類(lèi)，從我做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO綠色校內、節約型學(xué)校做出自己應有的貢獻！
垃圾分類(lèi)講話(huà)稿9
老師們，同學(xué)們，
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是“綠色校園，從垃圾分類(lèi)做起”
同學(xué)們，當你們在丟棄垃圾的時(shí)候，你們有沒(méi)有想過(guò)它們之中有些是可以回收再利用的，如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐……把它們倒在垃圾堆里，無(wú)論填埋還是焚燒，都是對資源無(wú)謂的浪費，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把它們埋掉或燒掉，難道我們對垃圾就束手無(wú)策了嗎？當然不是，最好的辦法就是垃圾分類(lèi)。這是一種綠色的環(huán)保。
垃圾分類(lèi)是指在源頭將垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。那么，如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)管理呢，首先我們應該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的?
可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)，應該投放在操場(chǎng)可回收垃圾桶內。
不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投放到不可回收垃圾桶內。
同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏。作為綠色學(xué)校的`學(xué)生，我們更應該積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類(lèi)存放，用實(shí)際行動(dòng)保護好提供我們學(xué)習的綠色家園，這是我們義不容辭的責任，也是我們應盡的義務(wù)。
垃圾分類(lèi)講話(huà)稿10
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今日很榮幸登上舞臺，與樂(lè )意做貢獻的同學(xué)一起評比隊干部。
學(xué)校號召垃圾分類(lèi)，樹(shù)立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念。我特別贊同，因為生活中的垃圾并不是一無(wú)所取的廢物，而是被放錯的資源！
為此我制定了詳細的實(shí)施方案，以確保垃圾分類(lèi)能在我校順當開(kāi)展：
1、強化垃圾分類(lèi)的意識和實(shí)力：
強化方式主要有：定期舉辦學(xué)問(wèn)講座、相關(guān)競賽、設立明顯的標記。
2、增加垃圾分類(lèi)的愛(ài)好與動(dòng)力：
對此，可設立相關(guān)嘉獎，比如衛生卡：完成回收行動(dòng)，即可獲得衛生卡，衛生卡可兌換嘉獎，以此提升同學(xué)們的`主動(dòng)性。
3、監督到位：
當天的值日組長(cháng)負責檢查同學(xué)垃圾分類(lèi)的執行狀況，并記錄在冊，做到獎懲分明，有理有據！
不管最終的競爭結果如何，我將用實(shí)際的行動(dòng)支持垃圾分類(lèi)！
感謝大家！
垃圾分類(lèi)講話(huà)稿11
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是“垃圾分類(lèi)，從我做起”。同學(xué)們，我想問(wèn)問(wèn)大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：垃圾是放錯了位置的資源。那你們知道垃圾分為哪幾類(lèi)么？是的，有“可回收物”、“其它垃圾”和“有害物質(zhì)”。我們太倉市對每個(gè)市民提出的要求：對生活垃圾進(jìn)展分類(lèi)投放。那什么是垃圾分類(lèi)？垃圾分類(lèi)是指把垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)回收，重新變成資源再利用，變廢為寶。
首先我們應該知道生活垃圾怎么分類(lèi)？
�。�1）可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料瓶、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)，我們接觸最多的就是廢紙和飲料瓶，這些垃圾應投放在可回收垃圾桶內，我們學(xué)校里是放在第一個(gè)，貼著(zhù)綠色標識的那個(gè)。（2）不可回收垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等，我們平時(shí)產(chǎn)生的最多的就是不可回收垃圾，這些應投放到不可回收垃圾桶內，學(xué)校里是第二、三、四個(gè)藍色的垃圾桶。
�。�3）有毒有害垃圾：學(xué)校里的.第五個(gè)垃圾桶，貼著(zhù)紅色標識，它：主要是投放如廢電池、日光燈管、電燈泡、藥品、放射線(xiàn)物質(zhì)、裝有毒物質(zhì)的瓶罐等。對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，接觸到這類(lèi)垃圾最多的就是廢電池，以后知道了應該把它投放到紅色的有毒有害垃圾桶內。
�。�4）餐廚垃圾：同學(xué)們每天吃剩下來(lái)飯菜，由食堂阿姨全部集中起來(lái)倒進(jìn)專(zhuān)門(mén)的垃圾桶內，就是在籃球場(chǎng)上那兩個(gè)黑色的垃圾桶。
同學(xué)們，據有關(guān)部門(mén)公布的數字，目前全國每年垃圾總量約5億噸，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的，價(jià)值250億元。一噸廢紙可造紙800公斤；一噸廢塑料可煉汽油700公斤；易拉罐和玻璃瓶再生可節約物質(zhì)本錢(qián)的90%以上；一次性木筷可以用來(lái)造紙。但是，如果我們只是將垃圾進(jìn)展填埋或燃燒，就會(huì )不斷地把有限的地球資源變成垃圾，那過(guò)不了50年，垃圾會(huì )淹沒(méi)我們的家園，人類(lèi)將“無(wú)地容身”
為此，不管是在學(xué)校，還是在家中小區、社會(huì )公共場(chǎng)所等都應該積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類(lèi)存放。用實(shí)際行動(dòng)保護好我們賴(lài)以生存的地球母親！
垃圾分類(lèi)講話(huà)稿12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我們日常的垃圾能夠分為能夠回收的垃圾，還有一類(lèi)是不能夠回收的垃圾�？苫厥绽軌蛟偕h(huán)，再次使用，這些垃圾主要包括廢紙，塑料，玻璃，金屬和布料五大類(lèi)。
可回收垃圾中的`廢紙主要包括報紙，報刊，圖書(shū)，各種包裝紙等。塑料主要包括塑料茶杯，塑料臉盆，塑料衣架等。玻璃主要包括啤酒瓶，老酒瓶等。金屬物主要包括易拉罐，罐頭盒等。
布料主要包括廢棄衣服，桌布等。由于這些垃圾能夠經(jīng)過(guò)綜合處理回收利用，這樣就能夠減少污染，同時(shí)也節省了資源，可謂是一舉兩得呀!至于廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、果皮等，經(jīng)過(guò)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸能夠生產(chǎn)0.6-0.7噸有機肥料。
對于那些有毒有害垃圾，包括電池、燈泡、水銀溫度計等一般是單獨回收或填埋處理，以免發(fā)生意外，像電池如果焚燒的話(huà)，爆炸后就會(huì )引起傷亡。
經(jīng)過(guò)垃圾分類(lèi)，有些垃圾就變廢為寶，還能夠減少環(huán)境污染呢!所以，在日常生活中，我們應當及時(shí)分類(lèi)好垃圾，給有關(guān)人員帶來(lái)便捷，同時(shí)，也為我們的生活供給更好的服務(wù)。
垃圾分類(lèi)講話(huà)稿13
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天是科技節的第四天，主要的活動(dòng)是科普超市，我報的是垃圾分類(lèi)，我之所以報垃圾分類(lèi)是因為現在的環(huán)境越來(lái)越糟，我們必須采取一定的.措施，才能使環(huán)境重新變得美麗、整潔起來(lái)！
首先，某某老師先給我們講了講垃圾分類(lèi)。原來(lái)啊，垃圾分類(lèi)總共分為這幾類(lèi)：可回收垃圾、有害垃圾、廚房垃圾和其他垃圾�？苫厥绽撬{色桶，包括金屬、玻璃、紙張等；有害垃圾是紅色桶，包括電池、廢舊燈管燈泡、過(guò)期藥品等；廚房垃圾是綠色桶，包括菜渣、果殼等；其他垃圾是黃色桶，包括貝殼、煙蒂、一次性餐具等。
后來(lái)，我們又去某某六園去實(shí)地考察。小區內宣傳還是很好的，大家都知道垃圾分類(lèi)是怎么一回事，也能說(shuō)出垃圾分類(lèi)的幾個(gè)好處�？墒�，當我們走近垃圾桶，看到垃圾桶時(shí)，我們發(fā)現，很多居民還是很不道德的，將垃圾亂扔桶。從中我們知道，某某六園的小區居民是在心中知道，可是實(shí)際卻不會(huì )做的。我想可能是因為家中沒(méi)有養好這樣的習慣而造成的。所以，我想提一下幾點(diǎn)建議：
1、希望某某六園的小區宣傳部能夠多宣傳，盡量讓所有人都懂垃圾分類(lèi)，并試著(zhù)去實(shí)踐。
2、希望小區居民能夠讓每個(gè)小區居民的家中都有四個(gè)垃圾桶，也像這個(gè)一樣，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，并且扔好后，將垃圾扔到對應的垃圾桶里。
從某某六園回來(lái)后，我陷入了沉思：原來(lái)，現在，我們還是非常不注重垃圾分類(lèi)的，我們應該將這種垃圾分類(lèi)的行動(dòng)推傳得更廣，讓更多的社會(huì )人士都學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)，從你我做起！從現在起，我們更應該注重垃圾分類(lèi)，讓垃圾分類(lèi)這種美好的道德永伴我們！
垃圾分類(lèi)講話(huà)稿14
大家早上好！
我是高三X班的xxx。我很榮幸今天在國旗下演講。我演講的題目是“垃圾分類(lèi)，從我做起”。
感謝老師們給我這次演講的機會(huì )。我給你灌輸一下垃圾分類(lèi)的概念吧。我很榮幸。
同學(xué)們不知道你們有沒(méi)有算過(guò)自己每天產(chǎn)生了多少垃圾，這些垃圾去了哪里？自然降解要多久？你給地球母親施加了多大的壓力？你有沒(méi)有意識到垃圾分類(lèi)？不，你當然不知道。學(xué)校只有一種垃圾桶，所以我們什么垃圾都往里面扔，最后送到學(xué)校西側的垃圾場(chǎng)。我們每天產(chǎn)生的垃圾分為可回收垃圾、其他垃圾(干垃圾)、廚余垃圾(濕垃圾)和有害垃圾�，F在給我們的垃圾只有一種，我們根本沒(méi)有分類(lèi)。
你不妨觀(guān)察一下管理學(xué)校垃圾站的大叔每天處理多少?lài)嵗�。學(xué)校人口多，自然會(huì )產(chǎn)生更多的垃圾。但是我們學(xué)校沒(méi)有垃圾分類(lèi)的意識。雖然我們的環(huán)保意識已經(jīng)全面加強，但是在學(xué)校的地面上很難看到垃圾，也很難看到有人在學(xué)校里亂扔垃圾。但是，大家不分類(lèi)，也不能全怪你。學(xué)校不分類(lèi)垃圾箱。你想分類(lèi)垃圾也可以不分類(lèi)。我們學(xué)校每天產(chǎn)生的垃圾大概有四池，沒(méi)有人愿意去那邊的垃圾場(chǎng)，因為那里很臭，到處都是蒼蠅。需要三輛卡車(chē)才能裝滿(mǎn)。這些都是未分類(lèi)的垃圾。他們被運到哪里去了？我無(wú)從得知。但我知道，一定不能科學(xué)地對待它們。
為什么我要倡導和號召大家進(jìn)行垃圾分類(lèi)？我只想告訴你，垃圾也可以“變廢為寶”。哪些種類(lèi)的.垃圾對人體有害？電視、教室燈、電燈泡、我們班用來(lái)測量體溫的水銀溫度計...這些一旦變成垃圾，焚燒無(wú)法完全降解。反而焚燒會(huì )對大氣環(huán)境造成嚴重污染。這些都是有害的垃圾，但是我們并不只是把它們扔到教室后面的垃圾桶里。學(xué)生垃圾影響環(huán)境問(wèn)題刻不容緩！垃圾分類(lèi)，要行動(dòng)起來(lái)！
希望這次演講后，學(xué)校開(kāi)始推行垃圾分類(lèi)，每個(gè)班多派幾個(gè)學(xué)生去買(mǎi)有垃圾分類(lèi)圖的垃圾桶。學(xué)校樓道和班級的垃圾桶都要一步到位。然后在每周的班會(huì )上以垃圾分類(lèi)為主題，讓學(xué)生充分了解垃圾分類(lèi)的知識，對各種垃圾分類(lèi)有一個(gè)全面的了解，把各種垃圾分類(lèi)圖標記在心里。與那些已經(jīng)實(shí)施的大城市相比，我們的垃圾分類(lèi)觀(guān)念已經(jīng)落后了。垃圾分類(lèi)，從我做起！
我的演講結束了！謝謝大家！
垃圾分類(lèi)講話(huà)稿15
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是“踐行垃圾分類(lèi)，弘揚環(huán)保精神”。
首先，我想問(wèn)大家幾個(gè)問(wèn)題：
你每天扔的垃圾都扔正確了嗎？你知道什么是廚余垃圾，什么是有毒有害垃圾，什么又屬于其他垃圾嗎？如果都不知道，那么你知道最基礎的可回收垃圾和不可回收垃圾又怎么分？或者——你每天到底把垃圾扔在哪里？——是課桌里，椅子下，走廊上，還是別人的書(shū)包里？
也許你們很多人會(huì )對垃圾分類(lèi)不以為然，甚至隨意丟棄——你們可能會(huì )認為，這，是一種便捷；
你們分不清什么垃圾要歸哪一類(lèi)，不如直接清一色地往不可回收里倒，你們可能會(huì )認為，這，是一種便捷；
在食堂吃完幾口飯，就直接倒掉，你們可能會(huì )認為，這，是一種便捷。
然而，這真的是一種便捷嗎？
你覺(jué)得便捷，就會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)人也覺(jué)得便捷；
你在路上瀟灑地扔下一個(gè)包裝袋，就會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)的人也會(huì )扔下包裝袋；
你只看到了你的便捷，卻不會(huì )看到那寥寥幾個(gè)衣衫襤褸的人，那寥寥幾個(gè)仿佛被遺忘的人，在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)包裝袋中為你們默默嘆氣；
你覺(jué)得便捷，就會(huì )有人也覺(jué)得便捷，在你胡亂把垃圾倒入不可回收垃圾的那一剎那———在那個(gè)徘徊在時(shí)光的角落，遺忘的黑白世界中的那一剎那，就會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)的人們在相同的一剎那就不會(huì )分類(lèi)胡亂倒入。
在陽(yáng)光沐浴的清晨里，你覺(jué)得你干了一件挺便捷的事，但你看不到，在漫漫長(cháng)夜里的垃圾分類(lèi)車(chē)間里，會(huì )有多少雙沾滿(mǎn)垃圾的污濁之手在成堆成河的垃圾流中為那千千萬(wàn)萬(wàn)本不應該出現的垃圾進(jìn)行著(zhù)苦惱地挑揀。
在夕陽(yáng)的余暉下的垃圾填埋場(chǎng)中，會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)仍具有價(jià)值的垃圾被夾在骯臟的垃圾流中隨著(zhù)覆蓋著(zhù)的泥土永藏地底。你覺(jué)得便捷，就會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)人覺(jué)得便捷；
你會(huì )在厭惡之中倒下那一盤(pán)菜，就會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)盤(pán)菜！你只看到了你的'便捷，他們只看到了他們的便捷—你卻沒(méi)看到，在一輛輛垃圾車(chē)上，望著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)噸糧食被遺棄，那一滴滴淚水滴在無(wú)人知曉的黑暗里；
在戰火紛飛的世界的另一頭，又會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)人因饑餓倒在悲哀的哭聲中！
那個(gè)世界——那個(gè)垃圾成堆的世界，那個(gè)荒涼的、悲哀的世界——是你們所希望的嗎？
我們不夠強大，不足以完成這個(gè)艱巨的任務(wù)，但你做好你自己，我們做好自己，就會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)人做好自己，就會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)噸垃圾得到正確處理，就會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)座城市迎來(lái)真正的曙光！最后，我們的明天，就會(huì )是一個(gè)美麗的藍天，一個(gè)空氣清新的藍天，一個(gè)洋溢著(zhù)自信、歡樂(lè )的藍天！
我的演講完畢，謝謝大家！
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