幼兒園大班期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文
召開(kāi)家長(cháng)會(huì )是學(xué)校和家長(cháng)對孩子的一種關(guān)心,以下YJBYS小編為大家提供幼兒園大班期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到大家。
幼兒園大班期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文(一)
尊敬的各位家長(cháng):
大家下午好!
首先感謝你們能抽空來(lái)參加我們班的家長(cháng)會(huì ),這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持,也是對你們孩子的無(wú)不關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持,使我們的家長(cháng)會(huì )工作才能順利開(kāi)展。在次,我真誠地對你們說(shuō)一聲:“謝謝”!。同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
作一下自我介紹吧,我叫 陳冬秋 ,擔任學(xué)前1、5班的數學(xué)教學(xué)工作。雖然到黃獅海學(xué)校只有短短的3年,但在工作中我已經(jīng)深知各位家長(cháng)都對孩子的教育非常重視。今天開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的主要是讓你們了解下孩子這一年在校的表現,也希望你們能進(jìn)一步配合我們,做好對孩子的以后的教育工作,進(jìn)一步加強家長(cháng)和學(xué)校之間的聯(lián)系,使我們的工作做得更好,讓孩子學(xué)得輕松!
我們和在座的各位家長(cháng)的心愿都是一樣的——一切為了孩子。
從教近幾年,對小學(xué)數學(xué)教學(xué)(特別是低年級教學(xué))自認為有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗。但同時(shí)我也一直在探索,如何盡我所能,使干巴巴的數學(xué)課變得生動(dòng)活潑,使平平淡淡的“白開(kāi)水”變成香甜可口的“果珍”,讓孩子樂(lè )意學(xué)數學(xué),感受到數學(xué)的多彩,激起探索的欲望,享受成功喜悅。我非常愿意借今天的家長(cháng)會(huì ),和大家共同探討孩子的數學(xué)學(xué)習問(wèn)題,駕設起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。
下面就數學(xué)的一些特點(diǎn)、要求、內容和各位家長(cháng)需要配合的有關(guān)問(wèn)題,和家長(cháng)們進(jìn)行一下交流:
鑒于學(xué)前班小學(xué)生對什么都充滿(mǎn)新鮮感、好奇感,注意力不夠集中,持續時(shí)間短等特點(diǎn),我們學(xué)前班教材的主要特點(diǎn)有:
第一個(gè)特點(diǎn)就是選取了貼近學(xué)生生活、生動(dòng)有趣的素材,構成情景串,引發(fā)出一系列的問(wèn)題,形成問(wèn)題串,使學(xué)生在解決一連串現實(shí)的、有趣問(wèn)題的過(guò)程中,融入數學(xué)課程。第二個(gè)特點(diǎn)以解決問(wèn)題為基本框架,在解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習數學(xué),實(shí)現解決問(wèn)題能力與知識、技能的同步發(fā)展。第三個(gè)特點(diǎn)突出問(wèn)題意識的培養。讓學(xué)生自己發(fā)現問(wèn)題-提出問(wèn)題-解決問(wèn)題,培養學(xué)生收集和處理數學(xué)信息的能力。
一、需要家長(cháng)注意和配合的幾個(gè)問(wèn)題
1、重視學(xué)習習慣的培養。
孩子剛上學(xué)前班,有許多事情得慢慢學(xué)會(huì )自己處理,比如整理書(shū)包,準備第二天上課用的學(xué)具,作為一個(gè)好家長(cháng)會(huì )讓孩子逐步學(xué)會(huì )自己管理自己,培養孩子細心認真準備全學(xué)習用品的習慣。
作業(yè)格式訓練也是學(xué)習習慣培養的一方面。我會(huì )在孩子的作業(yè)本中寫(xiě)上規范的數字和正規格式的算式,便于家長(cháng)們進(jìn)行有效指導。使孩子逐步養成逢寫(xiě)必規范的好習慣。
學(xué)習習慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成,一年級沒(méi)什么書(shū)面作業(yè),但一些實(shí)踐性的活動(dòng)作業(yè)和讀一讀,說(shuō)一說(shuō),算一算的口頭作業(yè)還是有的。要注意提醒孩子認真完成好。特別在開(kāi)學(xué)的最初兩個(gè)月,我們家長(cháng)最好每天抽些時(shí)間聽(tīng)孩子說(shuō)一說(shuō),看孩子做做實(shí)踐操作,以逐步培養孩子良好的作業(yè)習慣。我們班現有( )人,課堂上老師盡量做到面向全體學(xué)生,但畢竟班額太大,有時(shí)照顧不到,還請家長(cháng)諒解。我教著(zhù)兩個(gè)班的數學(xué),一共有( )名學(xué)生,對于課本上的練習題,不可能也沒(méi)時(shí)間為每名學(xué)生檢查。在這里希望家長(cháng)配合老師:根據進(jìn)度對孩子進(jìn)行監督、檢查,看看課本中的練習題是否全做和做對,如果出現錯誤請家長(cháng)朋友監督及時(shí)改正。
2、重視孩子計算能力的培養。
口算20以?xún)鹊募訙p法是十分重要的基礎知識,孩子必須學(xué)好,并能夠達到熟練計算的程度。由于孩子的基礎不同,不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠每天一節數學(xué)課練習是不夠的,因此還需要各位家長(cháng)做有心之人,督促孩子練習口算。
計算的練習方式是多樣的,家長(cháng)朋友可以通過(guò)和孩子玩游戲的形式幫助孩子熟練掌握。如:玩撲克。學(xué)了10以?xún)鹊募訙p法,就從撲克牌中選出1—10的牌,然后取兩張和孩子比賽計算加減法,牌全部抽完,看誰(shuí)的牌多誰(shuí)就贏(yíng)。還可以制作計算卡片,供孩子獨立練習,也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來(lái)個(gè)對口令;蛘呖梢圆捎脮(shū)中的形式,同時(shí)要留心孩子計算錯誤的原因,是粗心還是計算方法存在問(wèn)題。但要防止枯燥的題海練習,每天幾十道,錯了還要罰的做法會(huì )扼殺了孩子學(xué)數學(xué)的興趣的。
3、依據生活理解數學(xué),讓孩子在游戲中成長(cháng)。
有些數學(xué)知識較抽象,容易混淆,我們家長(cháng)要注意給孩子創(chuàng )造生活情境,讓孩子在實(shí)際體驗中理解知識。如用小正方體拼拼搭搭,觀(guān)察小正方體的分布,數數一共多少塊,對培養孩子的空間觀(guān)念大有益處。又如用一布口袋,內放各種形體,讓孩子蒙上眼睛摸一摸,說(shuō)說(shuō)摸出來(lái)的是什么,可以不斷加深孩子對形體特征的認識。
4、注重孩子學(xué)習過(guò)程,正視孩子考試成績(jì)。
有些孩子入學(xué)前就已能認一些字,做一些簡(jiǎn)單的運算,這樣在上學(xué)后老師講這部分內容時(shí),孩子看上去豪不費力就懂了,但事實(shí)并不完全如此,有些孩子可能并非建立起有效的學(xué)習方法,并非真正適應小學(xué)的學(xué)習生活,當他們面對新內容,特別是思維含量較高的問(wèn)題時(shí),孩子就會(huì )感到困難,因此常會(huì )出現這樣的狀況:家長(cháng)在家看孩子的計算很熟練,就以為孩子的數學(xué)學(xué)得很好,但真正考查或解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),孩子往往有些不適應;蛘哒f(shuō)不盡如家長(cháng)之意。這就需要我們家長(cháng)要多關(guān)注孩子的學(xué)習過(guò)程,關(guān)注孩子的學(xué)習內容,數學(xué)并不僅僅是單純的計算。
同時(shí),歡迎各位家長(cháng)對我的數學(xué)教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn),希望我們能多交流多探討,在教學(xué)方面我也需要再成長(cháng)。我的聯(lián)系電話(huà)是 ,孩子多需要的.時(shí)間長(cháng),請諒解。
二、學(xué)習方面
全班絕大多數學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的常規教育已逐漸適應了學(xué)前班的學(xué)習生活。各方面都有進(jìn)步,尤其是計算時(shí),很多同學(xué)能快速準確的算出得數。涌現出一大批優(yōu)秀的學(xué)生。
計算快速準確的典型:xx
學(xué)習進(jìn)步的有:xx
上課積極發(fā)言的有:xx
成績(jì)比較穩定的有:xx
在這次期末考試中,有不少學(xué)生成績(jì)優(yōu)異。其中100分的有 個(gè),像90分以上的 個(gè)。
學(xué)前班的孩子從智力方面來(lái)說(shuō)其實(shí)都差不多,當然非常聰明也有,但只是極少數。學(xué)前班學(xué)生的學(xué)習成績(jì)好壞主要取決于孩子的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度。畢竟學(xué)前階段的學(xué)習內容還是相對比較容易,因此學(xué)習習慣和態(tài)度的養成是學(xué)前教育的一個(gè)重點(diǎn),習慣的養成不是一朝一夕的事,需要家長(cháng)和教師的緊密配合?傊,作為家長(cháng),您的辛苦付出肯定會(huì )讓孩子度過(guò)充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的,因為我們大多家庭只有一個(gè)孩子。相信在我們的共同努力下,您的孩子,我的學(xué)生將是我們理想中的最出色的,最棒的!謝謝大家!
幼兒園大班期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文(二)
尊敬的各位家長(cháng):
你們好,首先感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(cháng)會(huì )。相信在座的各位家長(cháng)都是關(guān)心你們的孩子在園的學(xué)習以及生活情況的。在此之前,有許多家長(cháng)由于工作忙,對于孩子在幼兒園學(xué)的什么,學(xué)的怎么樣,都不是很了解,只有一個(gè)模糊的印象。那么希望通過(guò)今天的家長(cháng)會(huì ),家長(cháng)朋友們能夠對于你們孩子在幼兒園的情況,有一個(gè)更詳盡的了解。
首先,我介紹一下我們大班老師的配備情況。大班目前有兩位老師。我姓王,是大班的主班老師,這學(xué)期將擔任本班的主要教學(xué)工作。還有一位是我們的劉老師。這學(xué)期將由我和劉老師擔任本班的教學(xué)工作,保育老師正在配備當中。這學(xué)期很高興能夠擔任大班的主班老師,現就自身的一些情況作一些簡(jiǎn)短的自我介紹。先來(lái)談?wù)勛约簩逃矫娴囊恍┮?jiàn)解,在日常生活中,我會(huì )去關(guān)心,愛(ài)護這些孩子們。但是在做錯事情的時(shí)候,我也會(huì )去嚴苛指導并且引導幼兒糾正錯誤,我希望這些孩子們不僅能夠學(xué)到很多知識,更重要的是學(xué)習能力的培養以及好的生活習慣。
我們今天召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的主要內容有:
一、 班級情況的分析
二、 大班學(xué)習課程的介紹
三、安全問(wèn)題
四、家長(cháng)配合問(wèn)題
五、關(guān)于體智能
一、 班級情況分析
這學(xué)期本班幼兒共有24名,男生12名,女生12名,男女比例比較均衡。大班的小朋友都是剛從中班升上來(lái)的,在學(xué)習能力以及生活自理能力方面都需要加強培養。大部分幼兒在學(xué)習方面,注意力不集中或者注意力的持久性不夠,不能夠長(cháng)久性地堅持著(zhù)去做一些事情。小學(xué)的課堂時(shí)間都是比較長(cháng)的,這要求幼兒要長(cháng)時(shí)間地專(zhuān)注于課堂,所以在大班要加強幼兒注意力這方面的培養。在生活習慣方面,大部分幼兒可以自己的事情自己做,但是做事情不認真,很粗心,總是不能很好地整理自己的物品,喜歡把東西隨意擺放,沒(méi)有很強的自律意識。在常規方面,沒(méi)有紀律意識,喜歡按照自己的性格隨意來(lái)做事情,愛(ài)動(dòng)手做一些小動(dòng)作來(lái)影響別人,這些不好的習慣都需要不斷地去改正。希望通過(guò)大班這學(xué)期的學(xué)習,孩子們不僅能夠在學(xué)習上面學(xué)到豐富的知識,得到一個(gè)很好的提升,而且在生活習慣各方面也有一個(gè)質(zhì)的飛越,為進(jìn)入小學(xué)做好充分的準備。
二、大班學(xué)習課程的介紹
大班本學(xué)期主要的課程有教育局規定五大領(lǐng)域(藝術(shù)、語(yǔ)言、科學(xué)、健康、社會(huì ))教材《豚豚活動(dòng)包》、(幼小銜接)拼音、數學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)(半日活動(dòng))、大帶小活動(dòng)等等。
首先來(lái)說(shuō)一下拼音,大班的拼音教材是選用陽(yáng)光幼教的早期教育讀本,這本書(shū)是根據教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導綱要》編寫(xiě),該課程包括幼兒所有的單韻母和聲母的學(xué)習。教材內容以?xún)焊璧男问綄,趣味性十足?/p>
蒙學(xué),數學(xué)對于大班的孩子來(lái)說(shuō)是比較重要的,主要是訓練幼兒的邏輯思維能力和空間想象力,本學(xué)期主要學(xué)習20以?xún)葦档募訙p法。
英語(yǔ),大班采用的英語(yǔ)教材是托福幼兒英語(yǔ),該教材由托福幼兒英語(yǔ)教研中心編制,該課程主要講究寓教于樂(lè ),將所學(xué)的內容用幼兒喜歡的形式變現出來(lái)。每個(gè)單元都有已經(jīng)設置好的多媒體課件,而且內容非常豐富,里面還包含有親子英語(yǔ)書(shū)本,需要孩子和家長(cháng)一起來(lái)完成。幼兒園引進(jìn)了一臺多媒體一體機,它可以使一些在普通條件下無(wú)法實(shí)現或無(wú)法觀(guān)察到的過(guò)程與現象生動(dòng)而形象地顯示出來(lái)。它不僅能以聲像結合、圖文并茂的方式展示教學(xué)內容,而且能給幼兒提供良好的外部條件。運用多媒體技術(shù)制作而成的課件往往具有形式多樣的視覺(jué)造型和豐富多樣的聽(tīng)覺(jué)刺激,這就增強了教學(xué)魅力,能幫助幼兒進(jìn)行再造想象。有助于引發(fā)和培養幼兒的認知興趣,從而促進(jìn)其認知能力的發(fā)展另外,多媒體教學(xué)能實(shí)現人機互動(dòng),提高現代化教育質(zhì)量。
三、 安全問(wèn)題
1. 孩子每天最好讓家長(cháng)親自來(lái)接送,若家長(cháng)有事讓別人代接,應提前與本班老師聯(lián)系,為了安全考慮,一次都不得疏忽。早上送孩子的時(shí)候,不要把孩子送到門(mén)口讓孩子自己進(jìn)來(lái),大班的孩子比較活動(dòng)好動(dòng),喜歡跑動(dòng),容易摔著(zhù),再者幼兒的安全意識不強,還是需要家長(cháng)多費心看護。
2. 大班學(xué)習任務(wù)比較重,主要以學(xué)習知識為主。希望各位家長(cháng)在幼兒放學(xué)后及時(shí)督促幼兒完成當天的學(xué)習任務(wù),養成好的學(xué)習習慣。
3. 每天給幼兒準備兩條干凈的隔汗毛巾,因為現在每天有課間操和下午操,會(huì )出很多汗,秋季也是一個(gè)感冒頻發(fā)的季節,最重要的就是預防。
4. 不要給幼兒佩戴貴重的飾品來(lái)園,一是安全問(wèn)題,怕幼兒睡覺(jué)時(shí)塞到自己的嘴巴或者耳朵里。二是弄丟了的話(huà)也不好找回,也不好說(shuō)責任在于誰(shuí)。
四、家園配合問(wèn)題
1、大班是為孩子上幼小銜接做準備的階段,這時(shí)候,孩子學(xué)習和生活方面的習慣都要養成。每天堅持讓幼兒來(lái)園,若有事情不能來(lái)園要及時(shí)和本班老師聯(lián)系。如果家長(cháng)聯(lián)系方式有變動(dòng)。及時(shí)告訴本班老師,便于老師和家長(cháng)之間的交流與溝通。
2、請坐校車(chē)的小朋友的家長(cháng)每天查看接車(chē)本,大班學(xué)習任務(wù)比較重,家長(cháng)在家要督促并指導。每天看完后要在接車(chē)本上面簽字,這樣老師也知道家長(cháng)看過(guò),這樣老師也會(huì )比較放心。
3、本學(xué)期幼兒園大型活動(dòng)介紹。十月底將會(huì )開(kāi)展秋季親子趣味運動(dòng)會(huì )(暫定于10.31)。11月中旬將開(kāi)展教師對外公開(kāi)課觀(guān)摩活動(dòng),12月底將會(huì )開(kāi)展元旦“辭舊迎新”活動(dòng),希望各位家長(cháng)安排好時(shí)間,來(lái)參加我們的活動(dòng)。
五、關(guān)于體智能。
為了提升幼兒園的整體發(fā)展水平,幼兒園引進(jìn)了“體智能”這一特色體育活動(dòng),該體育活動(dòng)由體智能專(zhuān)業(yè)男教師授課,男教師的臨校授課,可彌補幼兒教育長(cháng)期以來(lái)全面由女教師任教對幼兒健全個(gè)性成長(cháng)帶來(lái)的不利之處,改變幼兒園教育普遍存在的陰柔有余、陽(yáng)剛不足的現狀。通過(guò)充滿(mǎn)陽(yáng)剛氣息的男教師激情帶動(dòng),可提升幼兒機能、增強體質(zhì),激發(fā)對體育運動(dòng)的興趣,培養活潑開(kāi)朗、勇敢果斷、堅強自信等良好個(gè)性。同時(shí)幼兒體能教學(xué),就是引導幼兒潛在能力的發(fā)展,培養幼兒自我保護的能力,增進(jìn)幼兒對社會(huì )環(huán)境適應力。費用方面幼兒園和家長(cháng)各承擔一半,每位幼兒一個(gè)學(xué)期150元(共16節課,每節課時(shí)費20元),該課程以班級為單位來(lái)進(jìn)行活動(dòng),所以希望各位家長(cháng)都能重視自己的孩子發(fā)展,來(lái)參加這個(gè)有益的體智能課程。
若家長(cháng)有什么疑問(wèn)會(huì )后可以和本班老師交流與溝通,便于老師更好地做好工作,歡迎各位家長(cháng)提出好的建議。
再次感謝各位家長(cháng)對我們工作的大力支持,今天的家長(cháng)會(huì )就先開(kāi)到這里,謝謝大家!
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