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五四學(xué)生代表的發(fā)言稿

時(shí)間:2025-04-27 17:55:55 晶敏 發(fā)言稿 我要投稿

五四學(xué)生代表的發(fā)言稿(通用23篇)

  “五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)永遠載入了中華民族史冊。然而,“五四運動(dòng)”絕不僅僅只是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的民族精神。在這種精神里,有著(zhù)青年人關(guān)注國家命運的責任和使命,有著(zhù)青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。如下是小編給大家整理的五四學(xué)生代表發(fā)言稿,希望對大家有所作用。

五四學(xué)生代表的發(fā)言稿(通用23篇)

  五四學(xué)生代表的發(fā)言稿 1

親愛(ài)的同學(xué)們、青年朋友們:

  大家晚上好!

  也許大家會(huì )問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題,為什么我們今晚要聚集于此?那么請讓我帶領(lǐng)大家來(lái)回顧一段歷史,一種精神。90年前我們成為了第一次世界大戰中的戰勝?lài),代表團滿(mǎn)懷希望,以戰勝?lài)矸輩⒓影屠韬蜁?huì ),提出取消列強在華的各項特權,取消日本帝國主義與袁世凱訂立的二十一條不平等條約,歸還大戰期間日本從德國手中奪去的山東各項權利等要求。巴黎和會(huì )在帝國主義列強操縱下,不但拒絕中國的要求,而且在對德和約上,明文規定把德國在山東的特權,全部轉讓給日本。北京政府竟準備在合約上簽字,從而激起了中國人民的強烈反對。以當時(shí)北大的一批愛(ài)國青年為首,掀起了一場(chǎng)五四運動(dòng)熱潮,這批青年不僅捍衛了祖國的尊嚴,維護了國家領(lǐng)土的完整,也為我們樹(shù)立了一種五四精神。

  那么,五四精神又是什么呢?可以用八個(gè)字來(lái)概括:愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué),這是我們每個(gè)中國青年應該牢記的八個(gè)字,也應該成為我們奮進(jìn)的航標。

  五四精神聽(tīng)上去貌似離我們很遠,有些遙不可及,其實(shí)不然,我們生活在九十年后的今天,處在和平年代,我們完全可以用我們的方式來(lái)詮釋這種精神,我們做好自己,提高自己的能力,不做傷風(fēng)敗俗的事情,只求為自己所處在的環(huán)境增添一份正義的`力量,那么你就離它很近了。

  五四運動(dòng)的爆發(fā)體現的是一場(chǎng)民族危機的斗爭,我們回到當下,現在我們也面臨并經(jīng)歷著(zhù)一場(chǎng)危機,金融危機。

  作為社會(huì )的有志青年,我們應該朝著(zhù)這四點(diǎn)希望不懈努力;作為學(xué)生代表,我希望給大家一些中肯的建議:不要荒廢在大學(xué)的時(shí)光,多汲取知識,多參加實(shí)踐,通過(guò)各種學(xué)習與活動(dòng)的參與培養自己的綜合實(shí)力,特別是在資源整合、人際交往、口頭表達等方面的能力。而作為學(xué)生會(huì )主席,希望大家從小事做起,從身邊做起,時(shí)刻記住自己是一位有志青年。有時(shí)對老師的一聲尊重,對室友的一份諒解,對朋友的一次寬容,對不良行為的一次制止,對課堂上一個(gè)課題的熱烈探討就能體現出你的積極向上,你的正義凌然,你的良好風(fēng)貌,這其實(shí)就是對五四精神的一種詮釋。

  為了更好的弘揚五四精神,在團委指導下五月即將開(kāi)展文化藝術(shù)節系列活動(dòng),本次是我校開(kāi)展的第十一屆校園文化藝術(shù)節,這次的主題是暢想青春,放飛夢(mèng)想。由三大主題構成: 《團旗的光輝記憶》《青春集合在團旗下》《高舉團旗跟黨走》。那么這三個(gè)主題又由許多很有意義,深受同學(xué)喜愛(ài)的活動(dòng)所組成,如第七期涉外團校,人文系列講座、涉外杰出青年答辯會(huì )、5·12主題活動(dòng)、社團風(fēng)采月等等,希望同學(xué)們能通過(guò)這些活動(dòng)增長(cháng)見(jiàn)識,提高能力,詮釋五四精神。第七期涉外團校于5月8號下午4點(diǎn)在學(xué)術(shù)講堂正式開(kāi)課,由我們敬愛(ài)的張楚廷校長(cháng)為我們講授第一堂課,主題為校園文化,如果大家感興趣,我歡迎大家的參與。

  你們是涉外的主體,正值青春年少,朝氣蓬勃。有人說(shuō):中國是少年之中國!我想說(shuō):我們的學(xué)校也正值青春年少,充滿(mǎn)了勃勃生機;而你們,今天是涉外之少年,明天必將是社會(huì )之人才,祖國的棟梁!這不光是一種榮譽(yù),更是一種責任!

  最后用梁?jiǎn)⒊囊痪浯蠹叶炷茉數脑?huà)來(lái)結束我的講話(huà):少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強!

  謝謝!

  五四學(xué)生代表的發(fā)言稿 2

尊敬的校長(cháng)、各位團員同志,親愛(ài)的同學(xué)們:

  下午好!

  五月的春風(fēng)情深意暖,五月的花海流溢飄香,和著(zhù)春潮,伴著(zhù)夏韻,在花海燦爛奪目的季節里,我們迎來(lái)了“五四”運動(dòng)八十九周年,建團八十七周年,學(xué)生五四發(fā)言稿。值此“五四”青年節來(lái)臨之際,我謹代表學(xué)校行政向全校共青團員、同學(xué)們以及青年教師致以節日的問(wèn)候!向今天受到表彰的省市縣三好學(xué)生和新加入中國共青團的團員們致以熱烈的祝賀。

  穿歲月峰頭,伴歷史云煙,彈指一揮間,人類(lèi)已昂首進(jìn)入了二十一世紀,在這漫長(cháng)的歲月里,中國戰勝了衰落,走向振興,掙脫了屈辱,走向奮起,中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著(zhù)自信的中國。然而,人們不會(huì )忘記那劃時(shí)代的“五四”愛(ài)國運動(dòng),五四運動(dòng)既是一場(chǎng)偉大的青年運動(dòng),又是一場(chǎng)偉大的愛(ài)國運動(dòng),更是一場(chǎng)偉大的思想解放運動(dòng)。五四運動(dòng)孕育了愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神,五四精神哺育了一代又一代青年前赴后繼,勇立潮頭。今天,我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責任,已經(jīng)落到我們肩上,“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。祖國的昨天值得我們沉思,祖國的今天充滿(mǎn)著(zhù)盎然生機,祖國的明天孕育著(zhù)憧憬與追求。有人說(shuō),19世紀是英國人的世紀,20世紀是美國人的世紀,而21世紀,就是我們中國人的世紀。中國經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設,已取得了“乘長(cháng)風(fēng),破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展。我們希望我們的祖國更富強,我們就必須更加努力,而希望就寄予在我們這一代青年人身上。青年興則國家興,青年強則國家強,青年有希望,未來(lái)的發(fā)展就有希望。

  學(xué)生時(shí)代,是我們人生中的一個(gè)重要的里程碑,青春是美好的,也是短暫的,它也許是你人生的一處驛站,不過(guò)請記住,即使它象一顆流星,我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現,不懼艱難困險,敢于拼搏,志比云天。風(fēng)雨只會(huì )使我們變得強壯,挫折更會(huì )使我們變得堅強。我們要讓我們的人生活得精彩、活得崇高。

  為了活得精彩活得崇高,首先是我們要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈,信念是鼓舞你向著(zhù)目標邁進(jìn)的力量源泉。目標可能飄渺,路途可能坎坷,發(fā)言稿《學(xué)生五四發(fā)言稿》。然而只要確定一盞明燈,就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋!傳說(shuō)中的火鳳凰,它迎著(zhù)太陽(yáng)飛翔,為的就是將自己的身體點(diǎn)燃,因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯.但又確是一幅壯美的畫(huà)面。因為奮斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩!我們要樹(shù)立遠大理想。青年時(shí)期追求什么、向往什么,往往決定或者影響著(zhù)人的一生。那些主張“游戲人生”的人注定要被人生所嘲弄;那些信奉“享樂(lè )人生”的人,得到的只是一生的虛度;那些追求“瀟灑人生”的人,留下的常常是人生的遺憾。而只有樹(shù)立遠大理想的人,努力實(shí)踐奉獻人生的人,才能充實(shí)的人生,留下閃光的人生足跡,讓人生發(fā)出絢麗的色彩。

  為了活得精彩活得崇高,其次是我們必須刻苦學(xué)習知識與技能,知識是成功的基礎,技能是實(shí)現成功的工具。波瀾壯闊的21世紀是一個(gè)知識經(jīng)濟時(shí)代,世界多極化,信息全球化,知識信息量在比以往百倍的速度遞增。在這個(gè)時(shí)代,誰(shuí)掌握了知識,誰(shuí)就能夠把握未來(lái);誰(shuí)成為人才,誰(shuí)就能在競爭中占據主動(dòng)。學(xué)習者生存,學(xué)習者發(fā)展,非常適合我們這個(gè)時(shí)代。我們要在新時(shí)期社會(huì )縱橫交錯的坐標圖上找到自己的位置,就必須敏于求知、勤于學(xué)習、刻苦鉆研。要全面廣泛的學(xué)習,豐富自己的知識儲備。要從實(shí)踐中學(xué)習,在實(shí)踐中思考,在實(shí)踐中總結。我們的學(xué)習有要不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō),"不滿(mǎn)是向上的靈魂"。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗,沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候,都必須以起跑線(xiàn)上的姿態(tài)去迎接挑戰。只有不斷地學(xué)習和提高,才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。我們是有志的青年,我們正視自己不足、挑戰,我們要以必勝的信心,迎難而上,用一種如饑似渴、只爭朝夕的精神,滴水穿石、磨杵成針的毅力,永不滿(mǎn)足、攀登不止的追求去面對,我相信,我們的努力,我們的付出一定會(huì )換來(lái)成功的喜悅。

  為了活得精彩活得崇高,第三個(gè)方面我們要遵規守紀,養成良好的行為習慣。我們要用良好修養來(lái)規范一切行動(dòng)。具備高尚的道德和行為準則。惟有如此,才能在是非、美丑、善惡、榮辱等基本問(wèn)題上劃清界限,以慎行來(lái)律已,以美德來(lái)待人,以正直來(lái)處事,樹(shù)立高尚的品格形象,逐步地跨越到崇高的境界。我們不僅要有豐富的知識,過(guò)硬的本領(lǐng),而且要有高尚的情操、頑強的.意志,要努力成為有德有才,全面發(fā)展的人。我們要大力發(fā)揚青年開(kāi)風(fēng)氣之先的光榮傳統,站在開(kāi)創(chuàng )社會(huì )文明新風(fēng)的前列,傳承傳統美德、實(shí)踐新的道德規范、加強自身修養,規范自身行為,自警自省、自立自強,努力養成良好的道德習慣。我們從身邊的小事做起,從現在做起,倡導團結友愛(ài)、誠實(shí)守信、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為的道德風(fēng)尚和健康、文明、科學(xué)的生活方式,自覺(jué)遵規守紀,維護社會(huì )公德,遵規守紀,抵御各種不良誘惑,追求人品高尚。

  我們所處的時(shí)代,是一個(gè)呼喚人才而又造就人才的時(shí)代。我衷心祝愿你們能珍惜青春年華,抓住機遇,在學(xué)習、奉獻、奮斗和創(chuàng )造中領(lǐng)悟青春的瑰麗、人生的真諦和生命的價(jià)值,前途是光明的,道路是曲折的,只要進(jìn)行持續的拼搏奮斗,我們一定能夠創(chuàng )造出新的歷史奇跡,一定能夠譜寫(xiě)出新世紀的“青春之歌”、“理想之歌”,一定能夠為我們的祖國做出更大的貢獻!然而既是青春的擁有者,就沒(méi)有理由不為自己喝彩,沒(méi)有理由不活得精彩,沒(méi)有理由不活得崇高。從現在開(kāi)始,用我們的行動(dòng)讓壯麗的青春創(chuàng )造出無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代的更加輝煌的業(yè)績(jì)!讓我們的人生活得精彩而崇高!我的發(fā)言到此結束,謝謝大家!謝謝!!

  五四學(xué)生代表的發(fā)言稿 3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我在國旗下演講的題目是《五四長(cháng)存 精神不滅》

  歲月如梭,時(shí)光飛逝,五月,我們將迎來(lái)自1919年以來(lái)的第xx個(gè)五四青年節。我們必須先認識什么是五四。在經(jīng)歷96年的風(fēng)雨后,為何這種精神仍然流傳著(zhù)。

  在xx年前,一群熱血的中國青年,為了祖國的繁榮富強,民族的偉大復興,他們高舉著(zhù)民主與科學(xué)的進(jìn)步旗幟,作為一支新的社會(huì )力量登上了中國的歷史舞臺!巴鉅幹鳈,內懲國賊”、“誓死力爭,還我青島”、這是他們的呼號,這是當時(shí)響徹中華大地的呼號,也是跨越xx年時(shí)光仍響在耳旁的呼號。如今,“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而,對我們來(lái)說(shuō)“五四”絕不僅僅是書(shū)本上的歷史事件,它是一種精神。熱血的愛(ài)國青年,他們以自己的青春作為火焰,用科學(xué)進(jìn)步的思想作為燃油,狠狠地灼燒了籠罩在中華民族頭頂的陰影。驅散了那段不堪的歷史。以一種精神的力量,傳承他們的意志。那就是——五四精神,

  五四精神的內涵是憂(yōu)國憂(yōu)民、不屈不撓、樂(lè )于奉獻、敢于斗爭。它的核心價(jià)值是愛(ài)國主義。愛(ài)國是五四運動(dòng)留給我們最深刻的教育和最寶貴的精神財富。它時(shí)刻提醒著(zhù)我們,青年是祖國的希望和未來(lái),在它的感召下,一代又一代的.人,在國家繁榮富強,民族偉大復興的道路上,貢獻著(zhù)自己的青春。

  我們的先輩們,以他們的生命和青春完成了這一個(gè)光榮的使命,而今,我們也必將秉承那燃燒的五四精神,越走越遠。

  我想問(wèn),談了如此久的青年,那么青年的標志是什么?

  是青春,它是青年所特有的。

  青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節,是成長(cháng)的季節。青春是成長(cháng)中的生命,具有無(wú)限的可能。青春是蓬勃的生機,是不會(huì )泯滅的希望,是一往無(wú)前的勇敢,是生命中最輝煌的色彩。有的青春是于黑暗中,燃燒放光的,而有的,卻是在黑暗中沉寂的。

  曾經(jīng),在民族遭受屈辱的時(shí)刻,挺身而出以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難的青年們,他們的青春無(wú)疑是燃燒的。

  在今天,我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責任,已經(jīng)落到我們肩上,正所謂:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強!弊屛覀兏吲e“五四”火炬,肩負時(shí)代責任,用知識加汗水,以滿(mǎn)腔熱情,去開(kāi)拓、去創(chuàng )造、去擁抱新的希望。

  五四的精神是長(cháng)存不滅的,五四的光輝是不會(huì )黯淡的。

  五四長(cháng)存,精神不滅

  我的演講到此結束,謝謝大家!

  五四學(xué)生代表的發(fā)言稿 4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月,迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí),我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難;是他們,以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目呀,這種使命感是多么的震撼人心!

  今天,我們這一代青年人有幸生活在改革開(kāi)放的大好時(shí)代,有幸站立在世紀和千年交匯點(diǎn)上,我們是幸運者。但是,面對新世紀,讓我們回顧"五四"精神,認真地思索著(zhù),自己應該擁有一個(gè)怎樣的`青春,怎樣的人生呢?

  也許,我們也曾感嘆:我生不逢時(shí),沒(méi)趕上英雄時(shí)代,要不我也會(huì )揚名天下;也許,我們也曾抱怨:我時(shí)運不佳,沒(méi)攤上一個(gè)好崗位,否則咱也能露露臉。是呀,和平年代,一般工作,我們很平凡,但我要說(shuō),偉大正寓于平凡之中,平凡的我們一樣能高昂起臉,因為平凡中,我們一樣能夠奉獻。

  陶行知先生堅守“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”的信念,奉行“愛(ài)滿(mǎn)天下”的宗旨,吳玲老師自比為泥土,不僅把愛(ài)給予了鮮花,同樣把愛(ài)給予了小草。愛(ài),是教師最美麗的語(yǔ)言。我們對孩子們傾注的愛(ài)心,并不想得到什么回報,也不想索取什么。我們愛(ài)過(guò)了,奉獻了,就是幸福。

  傳統的中華美德是歷史的靈魂,實(shí)現和諧,是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想,而調動(dòng)一切積極因素,構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。讓我們再一次回望歷史,齊桓公不記“一箭之仇”,告訴我們學(xué)會(huì )寬容;楊時(shí)程門(mén)立雪,告訴我們講究禮貌;子奇治東阿,教導我們要尊老愛(ài)幼。而作為教師的我們,在構建和諧校園中也有著(zhù)舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個(gè)人的每一個(gè)細微動(dòng)作。由于孩子的向師性,我們的言語(yǔ)無(wú)形中對孩子會(huì )形成一種暗示,我們的舉動(dòng)也會(huì )成為他們模仿的對象,或許,會(huì )影響他們的一生。所以,在我們做好“教書(shū)”的使命之前,更應該考慮好如何“育人”。

  俗話(huà)說(shuō):“教育無(wú)小事,事事是教育;教育無(wú)小節,節節是楷模!睘槿藥煴,身教更重于言傳。工作中,我給自己定下一個(gè)規則:要求孩子做到的自己首先做到。為此,我時(shí)刻注意自己的一言一行,嚴于律己、以身作則,用自己的模范行動(dòng)影響和感染學(xué)生。打噴嚏要轉過(guò)身、用手捂住嘴,有垃圾要隨時(shí)扔到垃圾桶,關(guān)水龍頭時(shí),用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開(kāi)關(guān)……這些細小的良好的行為習慣都是我平時(shí)習慣的真實(shí)寫(xiě)照,而孩子們這些習慣的養成單靠一次專(zhuān)門(mén)的教學(xué)活動(dòng)是達不到良好的效果的,必須通過(guò)老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子,使孩子們從小學(xué)會(huì )做一個(gè)文明人。

  朋友們,同行們,構建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生,我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手,用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用青春和生命奏響時(shí)代的強音。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養,讓我們把握生命的每一天,向和諧校園的彼岸前行。當我們拋棄了迷茫,把握了航向,當我們共同努力,不懈的搖槳,和諧校園的樂(lè )章終將奏響。

  在座的同行們,讓我們記。何磥(lái)不是夢(mèng),今天,在我們手中!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

  五四學(xué)生代表的發(fā)言稿 5

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  5月是一個(gè)花開(kāi)的月份,5月是充滿(mǎn)激情的月份,我們剛剛送走了勞動(dòng)節,今天,又迎來(lái)了青年節。五四青年節這是一個(gè)專(zhuān)屬于我們青年的節日。

  今年是第xx個(gè)五四青年節,在xx年前,以北洋政府為代表的中國政府在巴黎和會(huì )上準備和帝國主義列強們簽訂強加給中國的不平等條約,其中包括割讓中國山東給日本等條款,嚴重侵犯了中國的主權和領(lǐng)土完整。5月4日消息傳到國內,青年學(xué)生們迅速行動(dòng)起來(lái),同中國工人階級一起,與北洋政府和帝國主義列強進(jìn)行了堅決的斗爭,從而拉開(kāi)了“五四運動(dòng)”的序幕。為了繼承、發(fā)揚“五四”精神,黨中央把每年的5月4日定為青年節。

  在我的腦海當中,每當青年節,我就想起了青春,是的,我想大家都這么認為,青年是與青春掛鉤的,今天,我要演講的題目就是《紀念五四,青春飛揚》!

  “青春”,這是一個(gè)富有詩(shī)情畫(huà)意的字眼,是一個(gè)熱情洋溢的字眼!青春是什么?有人把青春比作初升的太陽(yáng),因為它充滿(mǎn)生機;有人把青春比喻為帶露的鮮花,因為它預示著(zhù)美好;在我的眼里,青春就預示著(zhù)生命,青春是奮斗與朝氣的象征,我將在有限的青春里,創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值,讓我們的生命充滿(mǎn)了青春的氣息。

  青春短暫,歸于奮斗。貝多芬在他16歲的時(shí)候就在樂(lè )壇上頗有名氣,當他的.耳朵失聰時(shí),他沒(méi)有被這個(gè)災難帶走奮斗的意志,反而更加刻苦的鉆研,就是青春的力量支撐著(zhù)他走出了人生的低谷,他用青春的魅力創(chuàng )造了一首首動(dòng)人的曲子,讓世人廣為傳頌。還有無(wú)數的歷史名人,他們用青春飛揚,留下了一段段佳話(huà)。有如宋朝的辛棄疾,當他年僅21歲的時(shí)候,就領(lǐng)兵抗金;茅以升在24歲就成為了博士;周恩來(lái)19歲就寫(xiě)下氣壯山河的詩(shī)句:“大江歌罷掉頭東”。青春很短暫,但是他們卻一輩子都飛揚著(zhù)青春的魅力,一輩子奮斗不息。

  一位哲人曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人自從降生的那一刻,那一分,那一秒開(kāi)始,他的痛苦也就開(kāi)始了!”青春是每個(gè)人必經(jīng)的一條道路,這條道路上鋪滿(mǎn)的不是鮮花,而是荊棘與坎坷,而我們青年人就是要面對坎坷不退縮,要像一條歡快奔流的小河,只能前進(jìn),不能后退;我們更要像一棵飽受風(fēng)雨的勁竹,歲歷經(jīng)風(fēng)雨,也依然挺拔。人就是要一次次接受挫折的考驗,就是要不斷的奮斗,才能在人生的長(cháng)河中,一次次的擊起耀眼的浪花,青年時(shí)期就是最需要磨練的時(shí)期,只有通過(guò)不斷的奮斗,才能讓我們飛揚的青春更加奪目。我們要通過(guò)不斷的實(shí)踐來(lái)促使自己成長(cháng)。

  因為在實(shí)踐中,所學(xué)的知識、技能、本領(lǐng),樹(shù)立的理想、信念得以檢驗;在實(shí)踐中,發(fā)揮自己的才干,干有所成,充分體驗著(zhù)奮斗的幸福和快樂(lè ),并找到實(shí)現人生價(jià)值與服務(wù)國家、造福人民的結合點(diǎn);在實(shí)踐中,失敗、困難、挫折磨礪著(zhù)心智、筋骨,經(jīng)歷風(fēng)雨,經(jīng)受鍛煉,不斷吸取教訓,走向成熟,走向成功。

  同學(xué)們,朋友們,在五四青年節來(lái)臨的時(shí)候,讓我們學(xué)會(huì )奮斗吧,讓我們的青春飛揚吧,讓我們繼承五四精神向著(zhù)明天的輝煌而前進(jìn)吧。

  五四學(xué)生代表的發(fā)言稿 6

同志們,青年朋友們:

  今天,我們在這里隆重集會(huì ),紀念即將到來(lái)的五四運動(dòng)xx周年,緬懷五四先驅們的光輝業(yè)績(jì),展望中國特色社會(huì )主義事業(yè)的美好前景,這對于我們在新時(shí)期繼承和發(fā)揚五四精神,激勵全省青年為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、建設美好xx貢獻智慧和力量,具有十分重要的意義。我代表省委、省政府,向全省各族各界青年致以節日的問(wèn)候和美好的祝愿!

  xx年前爆發(fā)的五四運動(dòng)是一場(chǎng)反帝反封建的偉大愛(ài)國運動(dòng)。在這場(chǎng)運動(dòng)中,革命青年以天下興亡為己任,高舉愛(ài)國主義旗幟,為救亡圖存、振興中華奔走呼號,與帝國主義、封建主義展開(kāi)了徹底的、不妥協(xié)的斗爭,喚起了中華民族的覺(jué)醒,豐富和發(fā)展了愛(ài)國主義的內涵,把中國人民爭取民族獨立和國家富強的斗爭推向了新起點(diǎn)。

  五四運動(dòng)是一場(chǎng)偉大的思想解放和新文化運動(dòng)。在這場(chǎng)運動(dòng)中,先進(jìn)青年以滌陳蕩舊的勇氣、革故鼎新的氣魄、孜孜以求的精神,反對舊思想、舊文化、舊道德,提倡新思想、新文化、新道德,努力吸取和傳播人類(lèi)社會(huì )的.優(yōu)秀文明成果,開(kāi)啟了中國現代史上思想解放的先河,孕育了以“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為內容的五四精神,豐富了中華民族的思想寶庫和精神財富。五四運動(dòng)是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點(diǎn)。在這場(chǎng)運動(dòng)中,一批先進(jìn)青年知識分子以寬廣的視野,在世界范圍內相互激蕩的社會(huì )思潮中辨析是非、尋求真理,接受了馬克思主義,積極傳播馬克思主義,促進(jìn)了馬克思主義同中國工人運動(dòng)的結合。偉大的五四運動(dòng),為中國共產(chǎn)黨的誕生作了思想上和干部上的準備,掀開(kāi)了中國青年運動(dòng)和中國新民主主義革命的新篇章。五四運動(dòng)以來(lái)的xx年,是中國共產(chǎn)黨繼承和發(fā)展五四精神,帶領(lǐng)人民為中華民族的獨立和解放,為社會(huì )主義祖國的繁榮和強盛而努力奮斗的xx年。根據不同歷史時(shí)期的形勢和任務(wù),我們黨把五四精神與人民群眾推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的實(shí)踐結合起來(lái),帶領(lǐng)人民不斷開(kāi)創(chuàng )革命、建設和改革的新局面,社會(huì )主義事業(yè)取得舉世矚目的成就,社會(huì )主義中國巍然屹立在世界東方。

  歷史雄辯地證明,中國共產(chǎn)黨是五四精神最忠誠的繼承者。只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下,我們的祖國才能走向繁榮富強,中華民族才能實(shí)現偉大復興。五四運動(dòng)以來(lái)的xx年,在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下,一代又一代青年積極響應黨的召喚,站在時(shí)代前列,勇當革命、建設和改革的先鋒,為民族獨立、國家發(fā)展、人民幸福貢獻力量,唱響了一曲曲壯麗的青春之歌。xx年來(lái),富有光榮革命傳統的xx青年團結凝聚在黨的旗幟下,經(jīng)歷了革命斗爭的嚴峻考驗、建設道路的艱辛探索、改革開(kāi)放的創(chuàng )新實(shí)踐,不屈不撓,開(kāi)拓奮進(jìn),使偉大的五四精神薪火相傳、生生不息。特別是改革開(kāi)放xx年來(lái),當代xx青年積極投身改革發(fā)展的火熱實(shí)踐,以實(shí)現“兩個(gè)率先”為己任,勤奮學(xué)習、努力工作、勇于創(chuàng )新,為全省改革開(kāi)放和現代化建設作出了重要貢獻。實(shí)踐證明,青年是推動(dòng)歷史發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步的生力軍和突擊隊,廣大青年只有堅定不移地跟黨走,始終把個(gè)人奮斗與祖國的前途、民族的命運緊密相連,才能健康成長(cháng)、大有作為。

  五四學(xué)生代表的發(fā)言稿 7

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我要演講的題目是《五四精神》。

  如今的我們已步入青春的殿堂,懷揣著(zhù)火一樣的熱忱,去探求未知世界?墒,青春是什么?有人說(shuō),青春是絢爛多彩的花季,是隱晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠中透露出暖意

  融融的春,是浪漫熾熱中洋溢著(zhù)熱情似火的夏。有人說(shuō),青春是歡笑時(shí)的淚水,是流淚時(shí)的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱。還有人說(shuō)青春是一壇醇厚的酒,是一束明艷的花。也許,不同的'人有著(zhù)異樣的詮釋方式,但總有一處共同點(diǎn),那就是青春需要勇氣,理想與激情。

  青春的路上總是不平坦的,她不會(huì )永遠充滿(mǎn)著(zhù)熾熱明媚的陽(yáng)光,往往有的只是朦朧的光亮,需要我們去一步步探索。這條道路遍布荊棘,很可能被刺的遍體鱗傷,體無(wú)完膚,然而,青春不允許我們望而生畏,停下求知的步伐去做溫室的花瓶,美國英格索爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“對勇氣的考驗是能否做到敗而不餒”。面對失敗,我們需要勇氣去承受命運無(wú)情的宣判。憶顧曾經(jīng),總結教訓,展望未來(lái),在失敗中擦亮希望的火花,迸射出成功的烈焰。伴隨著(zhù)失敗是無(wú)盡的坎坷,可它更能磨煉人得意志。正如空谷幽蘭,沒(méi)有陽(yáng)光雨露卻依然綻放,用微笑溫暖著(zhù)清冷的山谷。

  我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生,我們應該有勇氣去拼搏。作為當代的天之驕子,應如諸葛亮所說(shuō):“志當存高遠”。要用堅定不移的信念照亮光明美好的未來(lái)。因為青春,我們不只會(huì )寫(xiě)晦澀難辨的火星文,也不只是會(huì )構思童話(huà)世界里遙不可及的城堡。我們是有理想有目標的00后。而那些沒(méi)有目標的人生就像沒(méi)有船舵的航船,隨波逐流,就像沒(méi)有方向盤(pán)的列車(chē),四處亂撞。它即使一路駛來(lái),也只會(huì )和坎坷,泥濘為伴,也只會(huì )與蓁蓁荊棘為伍。擁有目標便能笑看風(fēng)云,讓青春化作一團火,一朵花,讓笑容與彩霞齊飛,讓汗水與成功相伴。我們的脈搏將跳動(dòng)著(zhù)節奏,智慧必將彈奏最華麗的樂(lè )章。

  勇氣和理想要靠激情來(lái)延續,希望與夢(mèng)想給予了我們生命的激情,也是追求快樂(lè )的源泉和動(dòng)力。激情是劃過(guò)天際的流星,璀璨了整個(gè)夜空,在短暫的炫目后留下是永恒的消逝,卻足以打破時(shí)間的定律,永載史冊,成就不朽。

  再回首,身后的不只是那遠古的辰光,還有我們流逝的青春。請拒絕平淡,告別無(wú)為。因為我們有青春,所以,在波濤洶涌的海潮中我們才能遠航,讓我們在蔚藍的大海里激蕩出青春生命中最美的浪花。

  我的演講結束了,謝謝大家。

  五四學(xué)生代表的發(fā)言稿 8

同志們,青年朋友們:

  生命不僅僅是一滴滴的鮮血,它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美,它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán),一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗,一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì )聚成一首悲壯的挽歌。

  時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月,迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí),我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中,青年們敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血,他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目呀,這種使命感是多么的震撼人心啊!

  今天,我們幸運了,沐浴著(zhù)黨的光輝,感受著(zhù)一浪高過(guò)一浪的經(jīng)濟大潮。在物欲橫飛爭名奪利的驅使下,在追求瀟灑的物質(zhì)享受的刺激下,在燈紅酒綠和花花世界的歌舞升平中,或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼,或許我們被金錢(qián)侵蝕了靈魂,或許我們早已認為滿(mǎn)腔激情的歷史遠矣……

  這一切的一切,難道是在珍惜青春、擁抱青春?jiǎn)?

  培根說(shuō)過(guò):“青春是易逝的,你揮霍它,時(shí)間也會(huì )拋棄你!弊鳛樾率兰o的青年,是我們最先觸碰時(shí)代的前沿,也是我們,心跳和著(zhù)民族的脈搏。然而,我們的使命又是什么呢?

  青春是美好的,沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來(lái),是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代,青年都是社會(huì )上最富有朝氣最富有創(chuàng )造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負的歷史使命,怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?

  放眼看吧,在我們社會(huì )主義現代化建設的征途中,涌現出許許多多的新時(shí)代青年的楷模:維護正義的邱娥國,黨的好戰士高建成,戰地英雄許杏虎、朱穎,?招l士王偉以及無(wú)數的奔赴新聞熱點(diǎn)的記者和與病魔作斗爭的醫務(wù)工作者,他們就像大海里的一滴滴水,折射出太陽(yáng)的光輝。

  作為新世紀的大學(xué)生,我們要樹(shù)立遠大的理想。人的.一生只能享受一次青春,當一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,他所創(chuàng )造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學(xué)習,立志成才。二十一世紀,信息交流日益廣泛,知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐,更好地為現代化建設貢獻力量就必須學(xué)習學(xué)習再學(xué)習,打下堅實(shí)的知識功底。在學(xué)習中,還要善于創(chuàng )新,善于實(shí)踐,善于把所學(xué)的知識運用到改造主觀(guān)世界和客觀(guān)世界的活動(dòng)中去,不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對人的一生至關(guān)重要。

  在全社會(huì )提倡誠信、講究文明的今天,已經(jīng)成為知識分子的青年大學(xué)生們更應該樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),樹(shù)立起正確的名利觀(guān),努力培養良好的品德,提高綜合素質(zhì),完善人格品質(zhì),做有益于祖國和人民的人。國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會(huì )主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人,十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人,創(chuàng )業(yè)能造就人。

  青年一代的我們,只有做到勤儉節約、艱苦奮斗,才能順應時(shí)代發(fā)展的潮流,才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結合。同人民緊密相結合,為祖國奉獻青春,這是當代青年最嘹亮的口號,我真心地希望,這不僅僅是口號,更是我們青年一代的旗幟!

  生命對每個(gè)人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信:流星雖然短暫,但在它劃過(guò)夜空的那一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。讓我們肩負起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

  五四學(xué)生代表的發(fā)言稿 9

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《美,就在我們身邊》

  “美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美而是缺少發(fā)現”,那么,請擦亮眼睛,敞開(kāi)心靈吧!那樣你會(huì )發(fā)現:美,就在我們身邊!

  清晨,朝陽(yáng)儼若指揮千軍萬(wàn)馬的大將,指點(diǎn)著(zhù)萬(wàn)物蘇醒,朦朧的眼睛洋溢著(zhù)激情,人們縱身跳上生活的列車(chē),美的樂(lè )章奏出了熱情奔放。

  夜晚,明月升空,把嬌柔的光輝灑向每一個(gè)角落,滋潤著(zhù)跳躍了一天的生靈,美的樂(lè )章奏出了寧靜安詳。

  春,多么愜意的名字!她帶來(lái)了芬芳艷麗的花朵,帶來(lái)了蓬勃新綠的草木,帶來(lái)了對未來(lái)的一份憧憬,帶給我們一片生機勃勃的景象。

  夏,多么熱情的名字!她帶來(lái)了繽紛絢麗的驕陽(yáng),帶來(lái)了挺拔蒼翠的樹(shù)木,帶來(lái)了奮斗的腳印,帶給我們一支激情的歌曲。

  秋,多么溫情的名字!她帶來(lái)了如金似火的落葉,帶來(lái)了溫柔如詩(shī)的秋雨,帶來(lái)了豐收的喜悅,帶給我們一篇纏綿的詩(shī)章。

  冬,多么寧靜的名字!她帶來(lái)了潔白無(wú)暇的雪花,帶來(lái)了和諧素雅的天地,帶來(lái)了勝利后的'沉思,帶給我們一幅清新的畫(huà)卷。

  朋友們,再把我們的眼睛擦亮些,再把我們的心靈敞開(kāi)些,我們就會(huì )發(fā)現:我們身邊不僅有自然之美,我們的家,我們的學(xué)校,我們的社會(huì )也都是美的載體!在家的港灣里,有“臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”的感人故事,有在火燭中平凡而偉大的身影,有同學(xué)間真誠的相助,這難道不也是一種美嗎?在社會(huì )中,一方有難,八方支援的美是永駐不衰的。當滔滔江水無(wú)情地淹沒(méi)千萬(wàn)個(gè)幸福的家的時(shí)候,一雙雙稚嫩的手捧出零花錢(qián),一雙雙堅實(shí)的手圍成一個(gè)圈,重新支撐千萬(wàn)個(gè)幸福的家,千萬(wàn)所育人的學(xué)校。這難道不也是一種美嗎?

  朋友們!使勁擦亮我們的眼睛,完全敞開(kāi)我們的心靈,我們就會(huì )發(fā)現:我們的青春也是美的!青春擁有自信、勇敢和奮斗的汗滴,青春擁有著(zhù)智力、知識和無(wú)限的激情!皢(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉?”毛主席在青年時(shí)期就發(fā)出了如此豪邁的感慨,他用智慧的青春,奮斗的青春,力挽狂瀾,領(lǐng)導全國人民完成偉業(yè)。時(shí)代的號角因青春而嘹亮歌唱我們這跨世紀的一代,雖遠離硝煙彌漫的戰場(chǎng),雖不曾見(jiàn)過(guò)血泊中掙扎的場(chǎng)面,但我們擁有青春,我們依然富有青春的激情,我們依然涌動(dòng)著(zhù)拼搏的血脈,我們有能力舉起時(shí)代的號角。吹奏出最美的樂(lè )章!

  美,就在我們身邊;美,就在我們身上。既然生活賦予了我們這么多美,那么,熱愛(ài)生活的朋友們,請與我一起用我們的青春回報給生活更多的美吧!

  五四學(xué)生代表的發(fā)言稿 10

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué):

  大家下午好!

  闊別母校生活已有五年余,今天的心情特別激動(dòng)!正逢“五四青年節”,值此向母校的各位青年朋友致以節日的問(wèn)候!畢業(yè)后能回母?纯,和學(xué)弟、學(xué)妹們一起交流學(xué)習經(jīng)驗一直是我很久以來(lái)的一個(gè)愿望。很高興能在這里與我們的學(xué)弟、學(xué)妹們一起分享、交流學(xué)習經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。

  在母校的四年學(xué)習生活收獲頗豐,給我最大的感觸就是“一切皆有可能”!nothing is impossible!初中里的我在班級里學(xué)習成績(jì)落后放學(xué)后常與網(wǎng)吧游戲機做伴,那時(shí)候的我仿佛被電子毒品給吞噬了不能自拔,叛逆不愛(ài)學(xué)習、不思進(jìn)取什么情況都來(lái)了,來(lái)自父母的批評和老師的批評不絕于耳,真是給他們添了不少麻煩。

  一個(gè)環(huán)境能改變一個(gè)人,從第一堂班會(huì )課班主任張老師就開(kāi)始和我們講如何做人,我深受啟發(fā)。老師應該著(zhù)重強調的是學(xué)習成績(jì),而我卻是第一次聽(tīng)到老師和學(xué)生講如何做人,從那時(shí)起我就逐漸明白了學(xué)會(huì )做人比學(xué)習成績(jì)更重要,正是自己之前根本就不理解自己的人生價(jià)值觀(guān),所以也就對學(xué)習無(wú)所謂了,總是自暴自棄。

  回首自己在母校的四年學(xué)習生活可謂是脫胎換骨,這里要得益于老師們的'精心教育和指導,特別要感謝曾經(jīng)幫助我成長(cháng)的那些老師們。從教育我們如何做人開(kāi)始一步步走向成功。

  同學(xué)們:在這里,老師要關(guān)心、照顧你們的學(xué)習還有生活。離開(kāi)家,有困難、有心里話(huà)可以和老師交流。除了父母之外,老師可以說(shuō)是你們最親的人!多聽(tīng)老師的勸導,可以避免你們少走很多彎路,他們指導是你們今后走向成功的鑰匙之一!下面我就一到四年級同學(xué)學(xué)習和我當時(shí)的實(shí)際情況與大家作一下簡(jiǎn)單分析和交流比對。

  一年級同學(xué),剛走出初中大門(mén),進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)習。期間有一定的過(guò)度適應期,面對中考成績(jì)的影響,有來(lái)自父母的壓力,有來(lái)自自身的壓力,告訴大家這些都沒(méi)有關(guān)系,一切重新開(kāi)始。如果你當初的選擇就是職業(yè)學(xué)校,那你就如償所愿了。如果你的選擇是考高中上大學(xué),那我告訴你這里一樣是你未來(lái)的起點(diǎn),我們石化工業(yè)學(xué)校已經(jīng)幫你的未來(lái)把好關(guān)了。

  第一年打好基礎,學(xué)好基礎課程。課程內容并非向高中的要求繁瑣復雜,我們的老師會(huì )拿出一套行之有效的辦法,讓大家學(xué)的輕松,學(xué)的實(shí)用。在第一年學(xué)習到的專(zhuān)業(yè)課也是專(zhuān)業(yè)基礎課,初步建立大家對專(zhuān)業(yè)課的認識與興趣,在學(xué)習過(guò)程中使得同學(xué)們慢慢了解掌握職業(yè)教育的重要意義。為后面幾年的專(zhuān)業(yè)課程做準備。只要你認真學(xué)習,就會(huì )有滿(mǎn)意的成績(jì)。

  二年級同學(xué)經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習生活,各方面已漸入佳境由基礎學(xué)科學(xué)習向專(zhuān)業(yè)學(xué)科加深。更多的專(zhuān)業(yè)課目成了課堂的主角,開(kāi)始全方位的進(jìn)入角色。面對專(zhuān)業(yè)課目多,知識面廣的特點(diǎn)就是要抓住重點(diǎn),認真積累總結,乘熱打鐵及時(shí)消化。

  歸納整理課程之間的內在聯(lián)系。另外,在實(shí)踐操作方面有了更多的機會(huì ),進(jìn)一步提高同學(xué)們的實(shí)踐操作水平,從課堂的理論學(xué)習向實(shí)踐操作結合。最重要的一點(diǎn)就是要注意安全,任何實(shí)驗都要聽(tīng)從老師指導安排,不得擅自違犯流程,根據操作章程嚴格執行。仔細體會(huì )操作要領(lǐng),注重細節。只要你用心學(xué)習,就會(huì )有不少的收獲。

  三年級同學(xué)已經(jīng)具有一定的專(zhuān)業(yè)知識,一些專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)、難點(diǎn)課目已經(jīng)可以接手。這時(shí)你會(huì )發(fā)現自己確實(shí)是認真學(xué)了,也用心學(xué)了,但是效果并不明顯,有些知識點(diǎn)還是難以理解,一方面要看自己對專(zhuān)業(yè)課目的領(lǐng)悟能力,另一方面要自己不斷的向老師請教,一些死記硬背的方法并不有效了,要掌握其中一些原理性的內容,這樣以便于更好的理解。

  三年級的同學(xué)比較忙碌,該給自己未來(lái)的發(fā)展定一條路了,是選擇“三校生”去參加高考繼續自己的學(xué)習深造之路,還是先選擇就業(yè)呢?在這個(gè)問(wèn)題上我也曾考慮再三,“條條大路通羅馬”,事事無(wú)絕對!如果有好的企業(yè)來(lái)組班,你不妨去嘗試一下,機會(huì )難得。好的公司現在對專(zhuān)業(yè)要求很高,對學(xué)歷同樣要求很高,為什么這些企業(yè)對我們學(xué)校的學(xué)生生如此垂涎呢?正是看重了我們同學(xué)有著(zhù)良好職業(yè)教育素養和職業(yè)水平,緊缺的就是一線(xiàn)技術(shù)操作人員。如果選擇“三校生”也是個(gè)不錯的決定。只要你有好的學(xué)習方法,就可以輕松自如。

  五四學(xué)生代表的發(fā)言稿 11

同志們,青年朋友們:

  席慕容:“每一朵花,只能開(kāi)一次,只能享受一個(gè)季節的熱烈的或者溫柔的生命。我們又何嘗不一樣?我們只能來(lái)一次,只能有一個(gè)名字。而你,你要怎樣地過(guò)你這一生呢?你要怎樣地來(lái)寫(xiě)你這個(gè)名字呢?”

  憑闌仰望岳飛怒發(fā)沖冠"壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血"。新文化領(lǐng)袖陳獨秀在《警告青年》

  中更是直抒胸臆“青年如初春,如朝日,如百卉之萌動(dòng),如利刃之新發(fā)於硎,人生最可寶貴之時(shí)期也!薄敖饺绱硕鄫,引無(wú)數英雄競折腰”,青年才俊面對江河山川英氣勃發(fā)。是的,亙古而今,無(wú)論哪一朝哪一代,風(fēng)華正茂的青年人都是豪放激情的一代,敢于以國家大義民族大任為使命的風(fēng)流一代!

  xx年前的中國,積貧積弱,國勢衰危。"巴黎和會(huì )"的失敗,徹底暴露了帝國主義的猙獰面目,中國人民對帝國主義的"公理戰勝強權"的幻想徹底破滅了。內憂(yōu)外患,民族危機,迫

  在眉睫!在民族存亡的關(guān)頭,精神領(lǐng)袖陳獨秀勉勵青年勇敢地追求自由、進(jìn)步、科學(xué),要有世界眼光,要講求實(shí)行和進(jìn)取。成千上萬(wàn)熱血青年們在北京乃至全國各地,毅然發(fā)動(dòng)了"五四"運動(dòng)。那些在黑暗世界幾經(jīng)求索,幾番磨練尋找光明的有識青年,作為一支新生的社會(huì )力量登上歷史舞臺。猶如響徹云霄的一聲春雷,打破了辛亥革命以來(lái)的沉悶局面。他們高舉“民主與科學(xué)”的旗幟,唱響了新文化啟蒙運動(dòng)的嘹亮新聲,為民眾開(kāi)啟了一道道希望之門(mén)。

  xx年后的今天,我們偉大的祖國不再是那個(gè)落后只能挨打的舊中國,不再是那個(gè)裹著(zhù)小腳布一步三搖的中國,而是在政治、經(jīng)濟、文化、軍事、科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域已經(jīng)走在了世界的前沿。個(gè)性解放和男女平等已經(jīng)不再是夢(mèng)想,青春在自由的國度里肆意的綻放!那么xx年后的今天,作為新時(shí)代青年的我,又如何譜寫(xiě)自己的生命之歌呢?

  在警片盛行的年代里,小學(xué)的我用稚氣的字體在作文紙上,鄭重地寫(xiě)下了我的夢(mèng)想——做一名英姿颯爽的國際刑警;中學(xué),遠在閉塞貧窮鄉村的我讀了第一本小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》,猶如一道智慧之光向我開(kāi)啟了山外的另一個(gè)世界,我在心里偷偷的把國際刑警的夢(mèng)想改寫(xiě)成了做一名作家,然后是如饑似渴在知識的海洋暢游的歲月,對文學(xué)的酷愛(ài),對夢(mèng)想的追求從未消退只是愈加堅定;大學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候,我開(kāi)始了自己的半本小說(shuō),然后擱筆。而今畢業(yè)已近兩年,在三尺講臺上已不再是新鮮的面孔,在緊張而平淡的現實(shí)生活中,面對那擱筆的半本小說(shuō),我又不禁想起了我的夢(mèng)想,只是這次我竟然有了遲疑,是因為在蒼白的現實(shí)面前覺(jué)得夢(mèng)想的無(wú)力嗎?還是為夢(mèng)想的'難以到達而泄氣?對夢(mèng)想的懈怠讓我恐懼讓我慚愧,更令我深深的思索,我知道,我就是我人生畫(huà)布上的畫(huà)師,該勾勒出怎樣的青春圖景,夢(mèng)想和現實(shí)間的答案,其實(shí)很顯然——守住夢(mèng)想。

  想起了這樣的一個(gè)人:1951年出生于北京,21歲雙腿癱瘓,自殺過(guò)三次未遂,然后開(kāi)始寫(xiě)作,思索生存的意義,37歲患腎病、尿毒癥,需要靠透析維持生命,自稱(chēng)“職業(yè)是生病,業(yè)余在寫(xiě)作”。他就是《我與地壇》的作者史鐵生,一個(gè)身殘志堅的生命斗士!在《我的夢(mèng)想》中他深切地寫(xiě)道:“我希望既有一個(gè)健美的軀體又有一個(gè)了悟了人生意義的靈魂,我希望二者兼得。但是,前者可以祈望上帝的恩賜,后者卻必須在千難萬(wàn)苦中靠自己去獲取,我的白日夢(mèng)到底該怎樣設計呢?千萬(wàn)不要說(shuō),倘若二者不可兼得你要哪一個(gè)?不要這樣說(shuō),因為人活著(zhù)必要有一個(gè)最美的夢(mèng)想!彼那啻号c健康無(wú)關(guān)。著(zhù)名學(xué)者、國學(xué)大師季羨林,一生跌宕起伏,淡泊名利,專(zhuān)注于學(xué)術(shù)研究,成就無(wú)數,教人說(shuō)真話(huà)寫(xiě)真話(huà),臨終前一天仍堅持題字寫(xiě)作。他的青春與歲月無(wú)關(guān)。于是,我懂得,青春不是指粉紅色的面頰、紅潤的嘴唇和健美的身體,而是指不息的奮斗、堅強的意志、激越的情感和美麗的夢(mèng)想。青春是一種信念,一種精神。所以,請不要說(shuō)青春不再。

  生命如花開(kāi),只有一次,但我們可以好好去過(guò)這一生,讓它如花般美麗。青春如曇花,只有一次,站在青春的尾巴上,我要抓緊時(shí)間努力的綻放。守住大的夢(mèng)想,更要在三尺講臺上用勤奮、執著(zhù)、責任、熱情去譜寫(xiě)小夢(mèng)想。讓青春永放光芒!

  五四學(xué)生代表的發(fā)言稿 12

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我今天的演講題目是《踐行五四精神,唱響青春之歌》

  五月四日,是一個(gè)閃耀的青春光華,書(shū)寫(xiě)著(zhù)“青年光榮”的日子。為實(shí)現政治民族獨立、為實(shí)現國家富強和人民幸福,一代又一代有志青年勇立潮頭,是“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神,星火相傳,生生不息,譜寫(xiě)了一曲曲壯麗的青春之歌!

  今天,在黨的十八大精神指引下,凝聚青春力量,奉獻青春智慧,爭當時(shí)代先鋒,是黨中央的囑托,是祖國的需要,更是人民的期盼。

  我們的家鄉勤得利,是祖國北疆的一顆明珠,依山傍水、土地肥沃,江中更盛產(chǎn)鱘魚(yú)、鰉魚(yú)和大馬哈,三花五羅十八子名等特優(yōu)魚(yú)類(lèi),在黨中央的領(lǐng)導下,經(jīng)過(guò)一代代墾區人的努力,勤得利農場(chǎng)乘風(fēng)遠航,取得了經(jīng)濟、文化的累累碩果。農業(yè)科技園、萬(wàn)畝養魚(yú)基地,無(wú)不展示著(zhù)勤得利人的勤勞和智慧。但在這機會(huì )與挑戰的時(shí)代,在百舸爭流的競爭中,面對逆水行舟不進(jìn)則退的現狀,農場(chǎng)領(lǐng)導以敢為人先的膽略,高屋建瓴的眼光,開(kāi)拓創(chuàng )新的氣魄,提出了“打響強工攻堅戰,繁榮發(fā)展北大荒文化”的`口號,這定將把勤得利的經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展推向一個(gè)更新的高潮。同時(shí),也為我們年輕人指明了奮斗的方向,我們要踏著(zhù)五四先驅的足跡,前進(jìn)!

  如何在新時(shí)期發(fā)揮五四精神呢?作為一名學(xué)生,我認為,首先體現在對本職工作的使命感和責任感。我們這一代在改革的春風(fēng)中成長(cháng)、在明亮的教學(xué)樓內學(xué)習,享受著(zhù)充裕的生活和發(fā)達的科技,我們是幸福的、幸運的。面對新時(shí)代,我們的責任更大,古有大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入的事跡,今有農墾職工“白加黑、五加二”的忘我工作態(tài)度,我們要以他們?yōu)榘駱,把個(gè)人的抱負和家鄉的實(shí)際結合起來(lái),艱苦奮斗,顧全大局,無(wú)私奉獻,將手中的五四火炬化作驕陽(yáng),為家鄉的美好畫(huà)卷增添一抹艷麗的色彩!衣帶漸寬,無(wú)怨無(wú)悔!

  第二,解放思想、與時(shí)俱進(jìn)。在平時(shí)的工作中,我們要把學(xué)習放在首位,要立足長(cháng)遠,提高文化,學(xué)以致用。要堅持用中國特色社會(huì )主義共同理想引領(lǐng)自己,要堅持以民族精神和時(shí)代精神激勵自己,使自己真正走在,不斷奉獻,不斷成長(cháng),不斷綻放人生價(jià)值的金光大道上!

  第三,要巧干實(shí)干、爭創(chuàng )一流。我們青年人,要勇于正視困難,相信辦法總比困難多,做到善于思考,勇于嘗試,努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān),踐行三創(chuàng )精神,讓青春,在事業(yè)的發(fā)展中放出奪目的光彩。

  昨天,屬于瀝血的名流;今天,屬于拼搏的勇士;明天,屬于一顆顆進(jìn)取的心靈!青年朋友們,讓我們傳承“五四”傳統,踐行北大荒精神,做,無(wú)愧于頭頂藍天的信任,無(wú)愧于腳下黑土的支撐,無(wú)愧于黑龍江水對我們的哺育的墾區青年,將自己的力量化作激情飛論文聯(lián)盟揚的音符,乘著(zhù)勤得利發(fā)展的東風(fēng),繼往開(kāi)來(lái)、勇往直前,用文明鑄就勤得利更加輝煌的明天!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

  五四學(xué)生代表的發(fā)言稿 13

親愛(ài)的同學(xué)們、青年朋友們:

  大家晚上好!

  也許大家會(huì )問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題,為什么我們今晚要聚集于此?那么請讓我帶領(lǐng)大家來(lái)回顧一段歷史,一種精神。90年前我們成為了第一次世界大戰中的戰勝?lài),代表團滿(mǎn)懷希望,以戰勝?lài)矸輩⒓影屠韬蜁?huì ),提出取消列強在華的各項特權,取消日本帝國主義與袁世凱訂立的二十一條不平等條約,歸還大戰期間日本從德國手中奪去的山東各項權利等要求。巴黎和會(huì )在帝國主義列強操縱下,不但拒絕中國的要求,而且在對德和約上,明文規定把德國在山東的特權,全部轉讓給日本。北京政府竟準備在合約上簽字,從而激起了中國人民的強烈反對。以當時(shí)北大的一批愛(ài)國青年為首,掀起了一場(chǎng)五四運動(dòng)熱潮,這批青年不僅捍衛了祖國的尊嚴,維護了國家領(lǐng)土的完整,也為我們樹(shù)立了一種五四精神。

  那么,五四精神又是什么呢?可以用八個(gè)字來(lái)概括:愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué),這是我們每個(gè)中國青年應該牢記的八個(gè)字,也應該成為我們奮進(jìn)的航標。

  五四精神聽(tīng)上去貌似離我們很遠,有些遙不可及,其實(shí)不然,我們生活在九十年后的今天,處在和平年代,我們完全可以用我們的方式來(lái)詮釋這種精神,我們做好自己,提高自己的能力,不做傷風(fēng)敗俗的事情,只求為自己所處在的環(huán)境增添一份正義的力量,那么你就離它很近了。

  五四運動(dòng)的爆發(fā)體現的是一場(chǎng)民族危機的斗爭,我們回到當下,現在我們也面臨并經(jīng)歷著(zhù)一場(chǎng)危機,金融危機。

  把愛(ài)國主義作為始終高揚的光輝旗幟,把勤奮學(xué)習作為人生進(jìn)步的重要階梯,把深入實(shí)踐作為成長(cháng)成才的必由之路,把奉獻社會(huì )作為不懈追求的優(yōu)良品德,在實(shí)現中華民族偉大復興的歷史征程上譜寫(xiě)出更加輝煌的青春樂(lè )章。

  作為社會(huì )的有志青年,我們應該朝著(zhù)這四點(diǎn)希望不懈努力;作為學(xué)生代表,我希望給大家一些中肯的建議:不要荒廢在大學(xué)的時(shí)光,多汲取知識,多參加實(shí)踐,通過(guò)各種學(xué)習與活動(dòng)的參與培養自己的綜合實(shí)力,特別是在資源整合、人際交往、口頭表達等方面的能力。而作為學(xué)生會(huì )主席,希望大家從小事做起,從身邊做起,時(shí)刻記住自己是一位有志青年。有時(shí)對老師的一聲尊重,對室友的一份諒解,對朋友的一次寬容,對不良行為的`一次制止,對課堂上一個(gè)課題的熱烈探討就能體現出你的積極向上,你的正義凌然,你的良好風(fēng)貌,這其實(shí)就是對五四精神的一種詮釋。

  為了更好的弘揚五四精神,在團委指導下五月即將開(kāi)展文化藝術(shù)節系列活動(dòng),本次是我校開(kāi)展的第十一屆校園文化藝術(shù)節,這次的主題是暢想青春,放飛夢(mèng)想。由三大主題構成: 《團旗的光輝記憶》《青春集合在團旗下》《高舉團旗跟黨走》。那么這三個(gè)主題又由許多很有意義,深受同學(xué)喜愛(ài)的活動(dòng)所組成,如第七期涉外團校,人文系列講座、涉外杰出青年答辯會(huì )、5·12主題活動(dòng)、社團風(fēng)采月等等,希望同學(xué)們能通過(guò)這些活動(dòng)增長(cháng)見(jiàn)識,提高能力,詮釋五四精神。第七期涉外團校于5月8號下午4點(diǎn)在學(xué)術(shù)講堂正式開(kāi)課,由我們敬愛(ài)的張楚廷校長(cháng)為我們講授第一堂課,主題為校園文化,如果大家感興趣,我歡迎大家的參與。

  你們是涉外的主體,正值青春年少,朝氣蓬勃。有人說(shuō):中國是少年之中國!我想說(shuō):我們的學(xué)校也正值青春年少,充滿(mǎn)了勃勃生機;而你們,今天是涉外之少年,明天必將是社會(huì )之人才,祖國的棟梁!這不光是一種榮譽(yù),更是一種責任!

  最后用梁?jiǎn)⒊囊痪浯蠹叶炷茉數脑?huà)來(lái)結束我的講話(huà):少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強!

  謝謝!

  五四學(xué)生代表的發(fā)言稿 14

尊敬的各位領(lǐng)導,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我是水資源與環(huán)境工程學(xué)院xx級水文專(zhuān)業(yè)最美學(xué)霸廖xx。

  學(xué)習是學(xué)生的天職,自進(jìn)入大學(xué)以來(lái),我嚴格要求自己,時(shí)刻不放松學(xué)習,連續兩年綜合測評成績(jì)排名專(zhuān)業(yè)第一,多次獲得學(xué)校獎學(xué)金,并獲得國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金。大學(xué)三年以來(lái),榮獲全國大學(xué)生水利創(chuàng )新設計大賽二等獎,省優(yōu)秀共青團員,省攝影大賽優(yōu)秀獎,校園十佳,最美學(xué)霸等榮譽(yù),并獲得校級獎勵30余項。古語(yǔ)有云:“成大事者,不惟有超世之才,亦有堅忍不拔之志!蔽蚁嘈盘斓莱昵,我相信堅持不懈,我相信,越努力,越幸運。

  大學(xué)的經(jīng)歷讓我受益匪淺,在這里我想和同學(xué)們分享幾點(diǎn)心得體會(huì ):

  1、努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,善思考,多動(dòng)手,掌握過(guò)硬本領(lǐng),將專(zhuān)業(yè)知識與社會(huì )體驗相結合,與職業(yè)規劃相結合。

  2、讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。在學(xué)好大學(xué)開(kāi)設的各門(mén)課程的同時(shí),我們應該勤閱讀,讓閱讀成為我們生活的一部分。在大一時(shí),我讀了地質(zhì)科學(xué)家許靖華所著(zhù)的《搏擊滄!貙W(xué)革命風(fēng)云錄》,正如書(shū)中所講,我們搞地質(zhì)的人至少是一批正人君子!我們應該為成為這樣的人而不懈奮斗,不斷加強自我修煉,實(shí)現自己的人生追求和價(jià)值。最近,我在閱讀校領(lǐng)導推薦的溫家寶總理的《地質(zhì)筆記》與金一南將軍的《苦難輝煌》。老一輩們雖所處艱苦環(huán)境,但難掩一腔拼搏、奮斗的熱血,他們對工作認真負責的態(tài)度,對國家人民寄懷于心的情操,深深地感動(dòng)和激勵著(zhù)我。

  3、做人、做事是一門(mén)藝術(shù),更是一門(mén)學(xué)問(wèn)。會(huì )做人,做好人,才能行得正、走得遠,實(shí)現自我人生價(jià)值;能做事,會(huì )做事,想做事,把難辦的事盡可能辦好,才能創(chuàng )造驕人的成績(jì)。正如春秋《左傳》所言:“太上立德,其次立功,其次立言!

  4、作為新時(shí)代青年,我們一定要敢于做先鋒,而不做過(guò)客、不當看客,要讓創(chuàng )新成為遠航的動(dòng)力,讓創(chuàng )業(yè)成為搏擊的能量,積極參加學(xué)校舉辦的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)。

  5、感恩是一種美德,更是一種心態(tài),學(xué)會(huì )感恩,會(huì )讓我們獲得不斷前行的動(dòng)力。我們的學(xué)校充滿(mǎn)朝氣與激情,為我們提供了眾多全面發(fā)展的機會(huì )。感謝學(xué)校,是學(xué)校包容了我們的懵懂無(wú)知,是學(xué)校孕育了我們的睿智果斷,在學(xué)校溫暖的懷抱中,我們不斷成長(cháng),放飛夢(mèng)想。我取得的這些成績(jì),離不開(kāi)學(xué)校的平臺,離不開(kāi)領(lǐng)導、老師的.悉心培養和諄諄教導。感謝領(lǐng)導和老師們,是你們的辛勤付出,是你們的無(wú)私奉獻換來(lái)了我們的收獲與成長(cháng)。

  今天是五四青年節,在發(fā)言的最后我想跟大家分享一段一直勉勵我前行的話(huà):知水愛(ài)水,上善若水,五四青年,青春無(wú)悔,年輕就像朝陽(yáng),奮斗永無(wú)止境,讓我們用自信和熱情揚起生活的風(fēng)帆,用青春和信念書(shū)寫(xiě)人生的詩(shī)篇,用創(chuàng )新和實(shí)干鑄就未來(lái)的輝煌。為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)增添強大青春能量,用青春夢(mèng)托起中國夢(mèng)!

  祝愿母校各項事業(yè)蒸蒸日上,祝愿各位老師和同學(xué)們身體健康,謝謝大家!

  五四學(xué)生代表的發(fā)言稿 15

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家上午好,很榮幸在“五四”青年節為大家作國旗下的講話(huà)。

  九十七年前,為了驅逐黑暗,爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌。今天,“五四”的大旗傳到我們手中,“五四”的精神在我們血液中流淌。生活在和平幸福的年代,我們應該如何實(shí)現人生價(jià)值呢?我們是學(xué)生,學(xué)生的職責與使命就是學(xué)習。學(xué)習,是我們傳承“五四”精神,創(chuàng )造人生價(jià)值的途徑。在此,我想向同學(xué)們提出一些建議:

  第一,樹(shù)立遠大理想。北宋張載有言:“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平!边@應當是我們青年學(xué)子的抱負。我相信很多同學(xué)都有遠大的理想,但理想不是遙不可及的夢(mèng),而應該是激勵我們學(xué)習的動(dòng)力。在每一天的學(xué)習中我們應該不斷問(wèn)自己:今天我為自己的理想努力了嗎?我是不是認真聽(tīng)講,沒(méi)有放過(guò)一道錯題?通過(guò)我的努力,我是不是離我的理想更近了一步?

  第二,擺正學(xué)習心態(tài)。我們不能因一次兩次成功就忘乎所以,更不能因一次失利而駐足不前,就拿這次高二的聯(lián)考來(lái)說(shuō),有的同學(xué)辛辛苦苦地復習,成績(jì)卻不理想,因而產(chǎn)生了一些負面想法,覺(jué)得是不是努力學(xué)習也沒(méi)用?我要說(shuō),絕對不是。我們必須腳踏實(shí)地、埋頭苦干,一點(diǎn)一滴地積累,長(cháng)此以往,才能實(shí)現質(zhì)的飛躍,在學(xué)習上取得大的進(jìn)步。

  第三,注重身心健康。身體是革命的本錢(qián),我們應該從每天早上的'跑操開(kāi)始,堅持鍛煉,才能在艱苦的學(xué)習生活中攻堅克難,奮勇前行。于此同時(shí),我們更要加強心理建設,良好的心理素質(zhì)是我們克服緊張焦慮,迎難而上的必要前提。

  最后,請允許我代表高一、高二的同學(xué)們,向即將迎接高考的高三同學(xué)們表達最誠摯的關(guān)切和最殷切的期望。希望你們能以沉穩、自信的態(tài)度面對,用智慧與勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用拼搏和汗水摘取青春的碩果!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  五四學(xué)生代表的發(fā)言稿 16

尊敬的各位領(lǐng)導,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  下午好!

  今天是偉大的五四青年節,這是個(gè)值得炎黃子孫永遠銘記的日子。在場(chǎng)的各位,當你走在春風(fēng)里,遙想90年前的今天時(shí),你是否感到了歷史的滄桑和青年的光榮?當你走在陽(yáng)光下,仰望鮮艷的五星紅旗時(shí),你是否意識到肩上的重任和民族振興的希望?而我們作為新世紀的青少年,是否曾經(jīng)思考過(guò):五四,給我們留下了什么?面對五四,我們又該做些什么?

  天下興亡,匹夫有責。五四運動(dòng)最根本的精神是愛(ài)國,愛(ài)國主義是我們中華民族的光榮傳統。民族危難之時(shí),熱血青年挺身而出,高喊著(zhù)外爭國權,內出國賊,還我**的口號。那口號,震天動(dòng)地,它匯合了一代青年的激情,發(fā)出了一個(gè)民族的吶喊,表現了一代愛(ài)國青年的強烈歷史責任感,宣告了中華民族的偉大覺(jué)醒。

  歷史車(chē)輪滾滾碾過(guò)了90年征程。90年的風(fēng)雨見(jiàn)證了中國走向富強,民主,文明的坎坷歷程。在今天這個(gè)知識經(jīng)濟和人才競爭的時(shí)代,愛(ài)國不是一句漂亮的口號,而應體現在我們的一舉一動(dòng)中。我們應樹(shù)立遠大的理想,胸懷報國之志,爭做世紀棟梁!這也正符合五四的進(jìn)步,民主,科學(xué)的精神。當年,五四的先驅們用青春和熱血譜寫(xiě)了一曲曲可歌可泣的贊歌。今天,欣逢這樣一個(gè)海闊任魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛的開(kāi)平盛世,我們怎能不珍惜這美好的青春時(shí)光?但任何事情不是一蹴而就的。不管是學(xué)習還是工作,都需要頑強拼搏,堅韌不拔的精神。要敢于面對困難,善于迎接挑戰,在奮斗中建功立業(yè)。同學(xué)們,我們要從我做起,從現在做起,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的實(shí)力。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?我們不需要好言壯志。只需志存高遠,腳踏實(shí)地,在實(shí)踐中磨練意志,砥礪品格。

  親愛(ài)的`同學(xué)們,青春是充滿(mǎn)生命力和創(chuàng )造力的燦爛年華,歷史經(jīng)驗告訴我們:青春只有同科學(xué)知識結合在一起,同愛(ài)國進(jìn)步結合在一起,同先進(jìn)的思想理論結合在一起,同國家和人民的需要結合在一起,才能大有作為,這就是五四的主要內核。

  同學(xué)們!是千里馬,就應嘶風(fēng)長(cháng)鳴;是龍的后代,就要騰飛起舞。讓我們高舉五四精神的火炬,積極投入到學(xué)習中去,投入到中華民族的偉大振興中去吧!

  五四學(xué)生代表的發(fā)言稿 17

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  五月四日是一個(gè)非常重要的節日。五四青年節,它是為了紀念五四運動(dòng)而確立的。

  五四運動(dòng)是1919年5月4日發(fā)生在北京以青年學(xué)生為主的一場(chǎng)學(xué)生運動(dòng),廣大群眾、市民、工商人士等中下層廣泛參與的一次愛(ài)國運動(dòng),也是中國新民主主義革命的開(kāi)端,是中國革命史上劃時(shí)代的事件。

  100年來(lái),愛(ài)國,進(jìn)步,科學(xué),民主的五四精神,薪火相傳,歷久彌新,將五四鑄成一枚勛章,戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國青年胸前。我們紀念五四運動(dòng),目的在于弘揚五四精神,肩負歷史使命。作為一名初中生,就是要樹(shù)立理想,立志報國;就是要勤奮學(xué)習,磨練意志;在學(xué)習文化知識的同時(shí),學(xué)習做人;就是要著(zhù)眼于現實(shí),從身邊的小事做起。

  然而,現實(shí)生活中,我們每一個(gè)人都可能失去自我,因為誘惑太多,也許我們每一個(gè)人都應該問(wèn)問(wèn)自己,我是誰(shuí)?我在干什么?做任何事都應該先定方向,這就好像航海遠行的人,必先定個(gè)目的地,中途的指針永遠指向一個(gè)方向才有達到目的地的一天;厥走^(guò)去,壯懷激烈,展望未來(lái),任重道遠,站在這充滿(mǎn)希望的起跑線(xiàn)上的我們,有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等著(zhù)我們去創(chuàng )造,去奮斗。五四精神告訴我們,只有不甘落后,奮起拼搏,才能振興中華,只有用自己的'雙手,才能建設美好的中國。

  我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代,我們是初生的太陽(yáng),用生命點(diǎn)燃未來(lái)。五四的火炬,喚起了民族的覺(jué)醒,壯麗的事業(yè),激勵我們繼往開(kāi)來(lái)。

  我的演講到此結束,謝謝大家!

  五四學(xué)生代表的發(fā)言稿 18

親愛(ài)的老師們同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是804班的XX,我今天演講的主題是“弘揚五四精神爭當有為青年”。

  梁?jiǎn)⒊壬f(shuō):“故今日之責任,不在他人,而全在我少年,少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年雄于地球,則國雄于地球!

  1919年的5月4日,為了驅逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌。然而,“五四運動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種偉大的精神。在這種精神里,有著(zhù)青年人關(guān)注國家命運的責任和使命,有著(zhù)青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

  今年,我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,也正值共青團建團一百周年,建設新時(shí)代社會(huì )主義強國的的責任已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的.手中!拔逅摹钡木,需要我們青年人發(fā)揚光大。

  站在這充滿(mǎn)希望和令人向往的新世紀的起跑線(xiàn)上的我們即將開(kāi)啟屬于自己的征程。作為新時(shí)代的青年,作為社會(huì )主義的接班人我們應該確立遠大的理想,調整心態(tài)擺正態(tài)度,樹(shù)立終生學(xué)習的觀(guān)念并努力提升自身素質(zhì),成為國家未來(lái)的棟梁。

  我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代,我們是初升的太陽(yáng),用生命點(diǎn)燃未來(lái)!拔逅摹钡幕鹁,喚起了民族的覺(jué)醒。壯麗的事業(yè),激勵著(zhù)我們繼往開(kāi)來(lái)!

  我的演講結束,謝謝大家!

  五四學(xué)生代表的發(fā)言稿 19

尊敬的各位領(lǐng)導,各位班級老師:

  大家下午好!

  我有幸作為青年教師代表在這里發(fā)言。今天是五四青年節,而五四的核心內容為“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。作為一名青年教師,如何將五四精神融入到工作生活到中呢?下面我想談三點(diǎn)。

  第一、作為一名青年教師,要多些追求,少些盲目。

  作為青年教師,各個(gè)方面的追求是很多的。當然,當班級老師,可能得要安于清貧,生活上充足就行。錢(qián)上面的追求可能定位得低些,夠用就行吧。那就得從精神層面上去實(shí)現自己的追求,讓自己的精神富足,我今天帶來(lái)了一本朱永新的《我的教育理想》(念給大家聽(tīng)),我想說(shuō)的是我們作為青年教師,應該經(jīng)常性地去追求作為教師本身這一層面的具體的成就,例如追求教學(xué)上的成績(jì)、課堂某節課的教學(xué)效果、教育學(xué)生的能力、科研的成果、管理組織的能力等。

  第二、作為一名青年教師,要多些實(shí)干,少些浮躁。

  作為青年教師,可能會(huì )下很多決定,從明天開(kāi)始,我要努力做什么等。但結果卻沒(méi)有毅力,不了了之。往往是“語(yǔ)言的高子,行動(dòng)的矮子”。例如我記得原來(lái)我沒(méi)當班主任之前,早上起來(lái)基本就是睡到自然醒,因此,那時(shí)也經(jīng)常下決心,早上要早起,結果效果并不好,但當了班主任后,我想不起來(lái)都不行,自己也基本上克服了這個(gè)毛病。早上早起了,一天都長(cháng)了很多,要做的事情也多了。

  第三、作為一名青年教師,要多些學(xué)習,少些享樂(lè )。

  要能夠抵制住一些誘惑或享受。作為青年教師,教育的生命還很大,有句話(huà)說(shuō)得好:活到老,學(xué)到老。而作為教師這一特殊的'職業(yè),要求給學(xué)生一碗水,自己不光要有一桶水。而且是一條流動(dòng)的小溪水。要學(xué)習,不容置疑,平時(shí)的享樂(lè )生活時(shí)間肯定會(huì )少很多,比如打牌、上網(wǎng)娛樂(lè )等。我班的宣誓詞中“年輕與享受無(wú)關(guān)”。我說(shuō)的意思,作為班級老師,有時(shí)得耐得住寂寞,抽出時(shí)間多學(xué)習些總沒(méi)有什么壞處的。

  最后,我想說(shuō)的是,只要我們每個(gè)班級老師尤其是每一個(gè)青年班級老師做好自己的本職工作,把學(xué)校當作自己的家,做一個(gè)有責任、有理想的新時(shí)代青年教師,通過(guò)大家的努力,——中學(xué)的明天一定會(huì )更美好!

  五四學(xué)生代表的發(fā)言稿 20

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我國旗下講話(huà)的題目是《弘揚五四精神,彰顯時(shí)代風(fēng)采》。

  今年是五四運動(dòng)第104周年。五四運動(dòng)是一次徹底的反帝反封建愛(ài)國運動(dòng),也是中國新民主主義革命的開(kāi)始。1919年的5月4日,為了驅逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的'青春圖畫(huà)。如今,“五四運動(dòng)”已作為最光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。

  然而,五四運動(dòng)不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的五四運動(dòng)精神。在這種精神里,有著(zhù)青年人關(guān)注國家命運的責任和使命,有著(zhù)青年振興民族事業(yè)的赤膽與忠心。

  五四青年節,青年的標志是什么?是青,青是綠色,是生命的顏色。是春,春是季節,是萬(wàn)物生長(cháng)的季節。青春是成長(cháng)中的生命,具有無(wú)限的可能性。青春有著(zhù)蓬勃的生機,有著(zhù)不會(huì )泯滅的希望,有著(zhù)一往無(wú)前的勇敢。

  梁?jiǎn)⒊f(shuō):“中國是少年之中國!”我想說(shuō),我們正值青春年少,我們年輕,我們有活力,我們應該努力奮斗。我們要愛(ài)國守法,明禮誠信,做一個(gè)文明的青年;刻苦鉆研,勇于實(shí)踐,做一個(gè)多才的青年;勇于探索,與時(shí)俱進(jìn),做一個(gè)奮進(jìn)的青年。作為新時(shí)代的青年人,我們有責任更有義務(wù)將“五四精神”帶入新時(shí)代,我們不但要繼承,還要發(fā)揚和挖掘“五四的潛力”,用自己的能力和一腔熱血建造更好的中國。

  五四長(cháng)存,精神不滅。

  我的演講到此結束,謝謝大家!

  五四學(xué)生代表的發(fā)言稿 21

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自907班的XX。今天我演講的主題是“學(xué)習五四精神,爭做弘毅少年”20XX年5月4日,是我國青年節。

  而五四青年節的由來(lái)是在1919年5月4日發(fā)生在北京以青年學(xué)生為主的一場(chǎng)學(xué)生運動(dòng),廣大群眾、市民、工商人士等中下階層廣泛參與的一次示威游行、請愿、罷工、暴力對抗政府等多形式的愛(ài)國運動(dòng)。是中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛(ài)國運動(dòng)。五四運動(dòng)是中國新民主主義革命的開(kāi)端,是中國革命史上劃時(shí)代的事件,是中國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉折點(diǎn)。

  在北洋軍閥的黑暗統治,中國工人階級的壯大,新文化運動(dòng)促進(jìn)思想解放,十月革命給中國人民送來(lái)了馬克思主義,再加上歐洲巴黎和會(huì )的外交失敗,”巴黎和約”的簽訂,引爆了轟轟烈烈的五四愛(ài)國運動(dòng)。五四運動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播及其與中國工人運動(dòng)的結合,從而在思想上和干部上為中國共產(chǎn)黨的建立準備了良好的條件。

  聽(tīng)完上面故事,可能大家對五四青年節有了一些初步的了解。在現如今,愛(ài)國之心是每一個(gè)公民必須要有的。

  身為中學(xué)生的我們,作為祖國新一代的力量,更是要做到有一顆愛(ài)國之心,雖然我們是未成年人無(wú)法做到以上的示威游行、請愿、罷工、暴力等,但仍舊有很多我們可以做的.事。比如現在以讀好書(shū)為主,只有讀好書(shū)才能有機會(huì )報效國家。為國家做出自己的“愛(ài)國夢(mèng)”。同學(xué)們也可以去了解許許多多有關(guān)愛(ài)國而犧牲的人,可以學(xué)習雷鋒,為身邊的人做出貢獻,這也是愛(ài)國的表現。

  愛(ài)國,也可以體現在你每個(gè)星期一升旗儀式的態(tài)度,莊嚴、嚴肅、守紀律上。愛(ài)國,不一定要顯示出來(lái)。你也可以學(xué)好知識,去努力拼搏剩下的時(shí)間,考上一個(gè)你心意的高中,這樣自然也是愛(ài)國的一個(gè)表現。

  你要愛(ài)國自然也不要做有損國家利益的事情。凡事都要認真、仔細。要明白,遵守法律也是愛(ài)國的一個(gè)小小表現。愛(ài)國不一定要做很大的事情,而是要點(diǎn)點(diǎn)滴滴地去做。

  五四學(xué)生代表的發(fā)言稿 22

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家中午午好!

  我是xx學(xué)院xxx班學(xué)生xx,非常榮幸能夠代獲獎代表在此發(fā)言。首先,請允許我代表各位獲表彰青年感謝學(xué)學(xué)院領(lǐng)導、老師長(cháng)期以來(lái)的關(guān)心和培養。面對這樣的榮譽(yù),我們應當不驕不躁,爭取取得更好的成績(jì)。

  冰心說(shuō):成功的花,人們只驚慕她出現時(shí)的明艷。然而當初它的芽?jì),卻是浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。我們努力過(guò),我們拼博過(guò);深夜當別人與莊周夢(mèng)蝶時(shí),我們或許還在燈下奮筆疾書(shū);當別人只顧“獨善其身”時(shí),我們把一腔熱情奉獻給了集體;當別人對分數自顧不暇時(shí),我們卻早已讓自己各方面全面開(kāi)花!安唤(jīng)一番寒徹苦,哪得梅花撲鼻香,沒(méi)有汗水的揮灑,怎能獲得成功的喜悅?沒(méi)有勤勞的付出,哪能有收獲夢(mèng)想的甘甜?只有一分耕耘才有一份收獲。

  德修養。人不一定都追求完美,但一定要做一名品德高尚、志存高遠,一名有益與社會(huì )、有益于人民的人。作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們更需要一種“積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng )新,為中華之崛起而讀書(shū)”的遠大抱負。而不是沉迷于游戲與網(wǎng)絡(luò )。

  21世紀綜合國力的競爭是科學(xué)技術(shù)的競爭,也是人才的競爭。人才從哪里來(lái),人才從學(xué)校培養而來(lái)。作為大學(xué)生的我們,要想成為社會(huì )所需要的高素質(zhì)復合型人才,就必須學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎知識,養成熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)科學(xué)的品質(zhì)來(lái)不斷培育自己。社會(huì )的現狀也告訴我們,僅僅掌握自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識是不夠的,我們需要全面發(fā)展。因此,我們更應具有無(wú)限的激情、敢于挑戰自我的勇氣和堅強的毅力。我們要積極參加各項活動(dòng),不斷提高自身的綜合素質(zhì),做一個(gè)全方位發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)的新時(shí)代人才。

  今天的會(huì )議對我們有著(zhù)不一樣的`意義,我們的學(xué)習,工作都得到了肯定。今天我們參加大會(huì ),獲得的不僅是榮譽(yù)和鼓勵,也是鞭策。在今后的學(xué)習和工作中,我們將繼續努力,左手夢(mèng)想,右手堅強。開(kāi)創(chuàng )屬于自己的新天地,取得優(yōu)異的成績(jì),為國家和社會(huì )的發(fā)展貢獻自己的一份力量。美好的明天需要我們去創(chuàng )造。我們應當把勤奮學(xué)習作為人生進(jìn)步的重要階梯,把動(dòng)手實(shí)踐作為成長(cháng)成才的必由之路,把奉獻社會(huì )作為不懈追求的優(yōu)良品德,用青春、智慧和汗水譜寫(xiě)出更加壯麗的人生篇章!

  最后,我祝愿在座的每一位老師、學(xué)生工作順利,學(xué)習進(jìn)步!謝謝大家!

  五四學(xué)生代表的發(fā)言稿 23

尊敬的各位領(lǐng)導、班級老師:

  大家下午好!

  今天我演講的題目是《青年教師的成長(cháng)》。又是一個(gè)“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí),我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們。如今古城還是古城,永定河還是永定河,只是此時(shí)此刻,在你我的眼中,再看到那滾滾的江水,已然不是江水,而是幾千年流不盡的少年英雄血。這種青春絢麗奪目,這種使命感震撼人心!

  于是再聽(tīng)到青年兩個(gè)字,我會(huì )不由自主的想到那句慷慨陳詞,“少年須有少年狂。十年磨一劍,來(lái)日試鋒芒,”想到關(guān)云長(cháng)立于江畔,問(wèn)那年少的周郎忎在何處也。會(huì )想到少年中國與天不老,中國少年與國無(wú)疆。然而多數人沉浸在“人世幾回傷往事,山形依舊枕寒流”的'悲涼中。我想說(shuō)青年不是年齡的層次,而是精神狀態(tài)的劃分。人長(cháng)大以后為什么會(huì )懼怕衰老,中國人經(jīng)常說(shuō)“人過(guò)三十不學(xué)藝,人過(guò)四十天過(guò)午,人過(guò)五六十黃土埋了半截身子”,這些話(huà)暗示我們自己“我可以停止成長(cháng)了,我已經(jīng)成長(cháng)到了一個(gè)該歇歇的年齡了!”這是一種最大的悲哀,因為你放棄了自己成長(cháng)的權利。覺(jué)得這個(gè)世界新的知識是你三十以后可以不學(xué)的,新的知識新的機遇都是你四十以后抓不住的,當我們有這樣一個(gè)心理暗示的時(shí)候,我們就真的不再年輕了。要知道,青年其實(shí)是一種向上的精神狀態(tài),是蓬勃不死的精神力。我們不能決定人生的長(cháng)度,卻可以決定人的心態(tài)可以年輕多久。

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