質(zhì)量演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的質(zhì)量演講稿，希望對大家有所幫助。
質(zhì)量演講稿1
同志們：
我們經(jīng)常講，醫療質(zhì)量、醫療安全是醫院工作永恒的主題，是醫院一切工作的核心，是醫院的生命。所以，我們：
要樹(shù)立醫療質(zhì)量安全責任重于泰山的思想意識，堅持以病人為中心，堅持以人為本，改善服務(wù)態(tài)度，提高醫療質(zhì)量，堅持常抓不懈，時(shí)刻繃緊醫療質(zhì)量、醫療安全這根弦，把好每個(gè)環(huán)節質(zhì)量關(guān)。采取有效措施，開(kāi)展經(jīng)常性的醫療護理工作檢查，督促以崗位責任制為中心的規章制度、技術(shù)操作規程的執行。定期開(kāi)展醫療糾紛與醫療質(zhì)量缺陷講評，及時(shí)研究和解決醫療質(zhì)量與安全管理中出現的問(wèn)題。各科室科室長(cháng)是咱科室醫療質(zhì)量與醫療安全管理的直接責任人，具體全面負責本科室的醫療質(zhì)量與醫療安全管理工作，包括督促本科室醫務(wù)人員認真履行崗位職責，嚴格執行各項規章制度與操作規程，及時(shí)糾正各種醫療違規行為，定期檢查報告執行情況。要求各級各類(lèi)醫務(wù)人員，要嚴格履行本崗位職責，認真執行醫療工作的`各項規章和技術(shù)操作規程，嚴防差錯事故的發(fā)生。之前，我們的各位科室長(cháng)都是這樣做的，做的很是好。
之后，我們還要堅持，比之前做得更好。
繼續強化基礎理論、基礎知識、基本技能（三基）的訓練，把疾病診療規范、病歷書(shū)寫(xiě)、處方質(zhì)量、手術(shù)操作、急診急救、基礎護理質(zhì)量、診斷報告質(zhì)量等作為重點(diǎn)，持之以恒，常抓不懈。
要多組織科室人員，進(jìn)行學(xué)習培訓、邀請上級醫師講課、舉辦學(xué)術(shù)講座、組織知識競賽等，不斷更新知識，提高整體素質(zhì)。許多醫療缺陷都是與醫療制度執行不嚴或違反操作規程有關(guān)。所以要做好制度的落實(shí)，只有這樣，醫療質(zhì)量才有根本保證。如：交接班制度、首診負責制度、醫師查房制度、會(huì )診制度、術(shù)前討論制度、疑難病例討論制度、危重病人搶救制度、消毒隔離制度、無(wú)菌操作制度、分級護理制度、查對制度、病歷書(shū)寫(xiě)基本規范、毒麻精藥品管理制度、藥品器材管理制度（定期查驗有無(wú)過(guò)期失效、霉變、損壞等）以及醫療護理技術(shù)操作常規、診療常規、操作規范等。除了我們堅持組織科室人員認真學(xué)習之外，重要的是掌握并在臨床實(shí)踐中嚴格執行，逐步實(shí)現管理制度化，質(zhì)量標準化，工作程序化，操作規范化，監督經(jīng)�；�，從而保證醫療質(zhì)量。
臨床上的各項操作，無(wú)論大小和復雜程度，都要嚴格按照國家制訂的規范和程序進(jìn)行操作，不能擅自簡(jiǎn)化，不能隨意更改，不能疏忽大意，必須嚴格遵守各項醫療操作規程，按醫療程序開(kāi)展診療活動(dòng)，該告知的要履行好告知義務(wù)，病人隱私該保護的要注意保護，該簽字的要要求病人或家屬簽字（病人在清醒狀態(tài)、婦科手術(shù)必須由其簽字）。還有診療過(guò)程中的語(yǔ)言問(wèn)題，也就是該說(shuō)的話(huà)說(shuō)，不該說(shuō)的話(huà)一句都不能說(shuō)，與患者及其家屬溝通要有一定的技巧。
加強醫療文件規范化書(shū)寫(xiě)，也是頂頂重要的。
大家都十分地清楚，處理醫療糾紛實(shí)行的是“舉證責任倒臵”制度，病案資料成為醫患糾紛的重要證據，發(fā)生醫患糾紛時(shí)，病歷資料對于認定醫療機構是否存在醫療過(guò)錯具有其他證據難以替代的證明作用。無(wú)論是進(jìn)行醫療事故鑒定，還是通過(guò)司法途徑解決醫患糾紛，病案都是最為關(guān)鍵的，而在依據病案記錄處理醫療糾紛或進(jìn)行醫療事故鑒定時(shí)他們會(huì )逐字逐句、斟字酌句地推敲,任何疏漏、差錯甚至語(yǔ)言含混都可能對醫院或醫護人員有某種程度不同的不利影響。大小醫院出現的許多醫療糾紛中，從診斷到治療的各個(gè)環(huán)節上看，醫方無(wú)絲毫過(guò)錯，但在接受處理時(shí)卻顯得理直而氣不壯，其原因就在于醫療文書(shū)有缺陷，很容易讓人從中挑出毛病來(lái)。例如，病史采集不全面，病歷記錄不完整，過(guò)于簡(jiǎn)單；對病情的分析不清楚，診斷不確切，實(shí)施的治療與診斷大相違背，缺乏醫學(xué)科學(xué)性；語(yǔ)句不通順或用詞不妥當，讓人產(chǎn)生歧義或造成理解偏差，寫(xiě)錯字隨意涂改讓人產(chǎn)生是有意涂改病歷的認識，懷疑病歷的真實(shí)性；記錄馬虎，計算發(fā)生誤差，漏記、錯記、誤記，前后矛盾，不能自圓其說(shuō)；做一些特殊檢查、特殊治療時(shí)，未嚴格履行告知和簽字手續；還有對病歷尚未寫(xiě)完就輕易給病人復印，如對搶救病歷，國家明文規定在6小時(shí)內據實(shí)補記，而個(gè)別醫院或醫務(wù)人員卻聽(tīng)任患方要求馬上復制就將尚未寫(xiě)全的病歷交與患方，導致記錄不全而被認定為醫療缺陷或問(wèn)題加以追究，等等這些，都是我們要務(wù)必引起重視和注意的，避免吃啞巴虧。必須強調，復印或復制病歷必須嚴格按照國務(wù)院《醫療事故處理條例》和衛生部《醫療機構病歷管理規定》辦理，復印或者復制的病歷資料經(jīng)申請人核對無(wú)誤后，醫院要加蓋證明印記，不得擅自將病歷直接交與患方復印或復制。
同志們，醫療質(zhì)量與醫療安全是醫院全部工作的核心，是醫院賴(lài)以生存和發(fā)展的條件。醫療質(zhì)量管理工作，是一項需要長(cháng)期持續改進(jìn)的過(guò)程。
目前，我們全體醫務(wù)人員要認真學(xué)習各項規章制度，認真學(xué)習各項診療操作規程，認真學(xué)習醫學(xué)理論知識，進(jìn)行臨床技能操作訓練，尤其是臨床上的各種急癥、急病的急救搶救流程，病區醫生的病歷書(shū)寫(xiě)規范等，使得我們的醫療技術(shù)水平不斷得到提高。
不當之處，請批評指正。謝謝大家！
質(zhì)量演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
大家好，我是來(lái)自隆堯縣實(shí)驗幼兒園的教師魏婷婷。很榮幸能夠以骨干教師代表的身份站在這里發(fā)言，首先衷心祝福我們樹(shù)人教育集團22歲生日快樂(lè )，作為一名和樹(shù)人教育集團共同成長(cháng)十年的青年教師，我見(jiàn)證了樹(shù)人的砥礪發(fā)展，也分享過(guò)一次次成功的喜悅。正是因為有了集團對教育的初心和堅持，我們才能有機會(huì )緊緊地連接在一起，去追求我們共同的理想，去實(shí)現我們共同的價(jià)值。
時(shí)光匆匆，十年彈指一揮間，回首往事歷歷在目。忘不了十年前，一群年輕的小姑娘在開(kāi)園前夕，為給孩子們營(yíng)造干凈溫馨的園所環(huán)境，拿著(zhù)小鏟子蹲在地上和墻邊，一點(diǎn)點(diǎn)地清理殘留的水泥點(diǎn)兒，一塊塊搬著(zhù)地磚鋪設操場(chǎng)，一趟趟裝卸著(zhù)桌椅床鋪，雖然手上磨的全是水泡，但是眼中透露出對我們縣幼美好未來(lái)的堅定，臉上洋溢著(zhù)縣幼人的自豪，心里有著(zhù)來(lái)自樹(shù)人品牌的底氣與實(shí)力。瞧，這就是我們的單位！記得第一次省級示范性幼兒園驗收，集團領(lǐng)導侯老師和魏老師帶領(lǐng)縣幼教職工廢寢忘食的加班，以園為家，以班為家，做環(huán)創(chuàng )，磨課程，一群人一條心一件事，高標準高質(zhì)量的通過(guò)了驗收，為縣幼贏(yíng)得了金字招牌。
十年時(shí)光，我見(jiàn)證過(guò)縣幼風(fēng)光時(shí)刻，也經(jīng)歷過(guò)縣幼的困境狀態(tài)，從當初的一位難求，到走街串巷的招生宣傳，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)候，我們都堅信樹(shù)人文化中：相信一切都是最好的安排，經(jīng)歷皆財富，苦難皆輝煌。我們在工作中既能享受最好，亦能承受最壞，遇到問(wèn)題不害怕，從自身找原因。在去年疫情期間，縣幼教師團隊停課不停學(xué)，每日堅持與幼兒線(xiàn)上互動(dòng)，錄制各種小視頻，每個(gè)精美的畫(huà)面和豐富內容的背后都是老師們熬夜加班的制作，這一點(diǎn)不就是樹(shù)人文化中敬業(yè)為魂，執行第一的體證嗎？雖然視頻制作相當繁瑣，但每個(gè)老師受益匪淺，不僅在專(zhuān)業(yè)上得到了提升更得到了家長(cháng)內心的肯定與贊許。疫情過(guò)后，縣幼憑借教師們自身的能力和口碑迎來(lái)了大量生源，2020年9月份招生185人，學(xué)位再次爆滿(mǎn)。憑借縣幼的精細管理與優(yōu)秀的團隊支持，我也收獲了7600名抖音粉絲。在接下來(lái)在宣傳幼兒園的同時(shí)，我也將錄制育兒方面方面的視頻，將我們的'愛(ài)傳遞出去，將我們的樹(shù)人文化傳遞出去。
今天，我站在這里，不單單代表我個(gè)人，更代表我身后許許多多像我一樣天天堅持、樣樣落實(shí)、不忘初心、努力奮斗的樹(shù)人人。感謝樹(shù)人的一路相伴，十年間，幸福的不是獲得了多少榮譽(yù)，而是在樹(shù)人的平臺中讓我收獲了無(wú)盡的成長(cháng)，增長(cháng)了無(wú)盡的底氣。一群人、一條心，一直堅持走下去。與樹(shù)人牽手十載光陰，我們依然堅守在縣幼，堅守在樹(shù)人。感恩縣幼讓我們相遇，感恩樹(shù)人助我們成長(cháng)，最后再次祝愿樹(shù)人22歲生日快樂(lè )，我愿以?shī)^斗的姿態(tài)攜手樹(shù)人未來(lái)，下個(gè)20年我們共創(chuàng )輝煌。
質(zhì)量演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同事們：
大家好!
首先感謝公司給我這次競聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的機會(huì )，使我有機會(huì )站在這個(gè)演講席上展示自己，更感謝在場(chǎng)的各位給我與參加這次競聘演講我的勇氣和力量，所以在此向各位真誠的道一聲：謝謝!也希望通過(guò)這次演講，讓大家更多的了解我，支持我。
我叫XXX，今年29歲，20xx年參加工作，20xx年取得中級資格認證書(shū)，現為二聯(lián)合車(chē)間設備技術(shù)員，今天競聘的崗位是設備工程師。
參加此次競聘，我覺(jué)得自己有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢：
一、認真負責，任勞任怨
一 個(gè)好的工作環(huán)境，對于一個(gè)人的好的工作習慣的養成有很大的影響，我很慶幸能來(lái)到二聯(lián)合這個(gè)團結奮進(jìn)的大集體，作為20xx年入廠(chǎng)的員工，我很慶幸能來(lái)到二 聯(lián)合一名共產(chǎn)黨員，自20xx年參加工作以來(lái)，我始終把工作放在第一位，將自己的青春和熱情投入到工作中，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，對每一項工作投入極高的責 任心。經(jīng)過(guò)這六年的磨煉，使我積累了許多設備管理方面的寶貴的工作經(jīng)驗，具備了很強的干好干棒本職工作的綜合素質(zhì)。同時(shí)，也認真執行黨的路線(xiàn)、方針、政 策、遵守公司的各項規章制度，識大體，顧大局，堅信“踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人”的，始終要求自己與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，養成良好的政治素質(zhì)。
二、精益求精，刻苦鉆研
大家都知道煉油就是煉設備，而二聯(lián)合車(chē)間設備大部分時(shí)高壓、監氫、有毒有害，這對于設備的正常維護保養、防止基跑帽滴油，設備“安穩長(cháng)滿(mǎn)優(yōu)”運行更具有挑戰性。
1、 認真學(xué)習靜設備的原理、結構、構造，為三套裝置平穩、達標運行做出不懈努力。07年分配到二聯(lián)合后，剛好趕上開(kāi)工前的設備檢查，這對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)非常難得 的學(xué)習機會(huì )，跟隨設備組一起認真的檢查每一個(gè)關(guān)鍵設備，特別是對照圖紙有想不明白結構的容器更是多次深入內部了解結構，像加氫裂化反應器和分餾器 ，為了弄清楚反應器多層的熱電偶的分布和內構件的結構，多次爬進(jìn)爬出只有軟梯的反應器內部、分餾塔采用的VOP的專(zhuān)利技術(shù)、結構比較特殊，自己更是從塔內 部通過(guò)通道板從塔底爬上60多米的塔頂，使自己分餾塔的內部結構了然于胸沒(méi)，這對自己搞好設備工作打下了堅實(shí)的基礎。
2、認真學(xué)習轉動(dòng)設 備的結構、原理、為裝置“安穩長(cháng)滿(mǎn)優(yōu)”奠定基礎 自己身處生產(chǎn)車(chē)間，對轉動(dòng)設備的了解和學(xué)習有得天獨厚的優(yōu)勢，特別是加氫裂化工藝狀況 大型轉動(dòng)設備都是典型的通用設備，這位自己的學(xué)習提供了便利條件，車(chē)間圖紙完善對于關(guān)鍵設備，平時(shí)自己總是對照圖紙認真地研究，趕上設備維修或大修對于我 更是寶貴的機會(huì )，我在檢修的過(guò)程中，我肯定會(huì )在現場(chǎng)，各部件直觀(guān)的展現在眼前，自己對設備有了更深刻的理解，這對有利于我自己對故障判斷更準確。
3、做好裝置停工大修與平時(shí)設備大修工作
裝置停工大修和設備大修工作更是對人協(xié)調能力和統籌能力提出更高的要求。
20xx 年裝置檢修我負責（加制汽）三套裝置共208臺安全閥的校驗和回裝工作，前期為了保證安全閥回裝位置準確，每一臺安全閥閥體和連接管線(xiàn)上都做了相同的標 記，確保檢修施工人員回裝正確。同時(shí)，由于檢驗安全閥數量多，由于全廠(chǎng)檢修校驗點(diǎn)工作量大 ，為了安全閥校驗完成時(shí)間及時(shí)，加強了和他們的聯(lián)系和督促。最終保質(zhì)保量完成了校驗回裝的任務(wù)。經(jīng)過(guò)一年的斷糧和對裝置的熟悉，10年我全面負責汽油升級 裝置的檢、維修工作，為了確保施工的進(jìn)度和施工的質(zhì)量，我停工檢修前會(huì )同施工方負責人一同根據裝置檢修開(kāi)停工網(wǎng)絡(luò )圖制定了詳細的施工計劃。對影響施工周期 長(cháng)、影響開(kāi)工的拆檢清洗換熱器工作進(jìn)行周密的計劃和合理的分工，在施工方的大力配合下，保質(zhì)保量完成常規檢修工作共18項，技措改造5項，保證了裝置的開(kāi) 工正常。
20xx年自己仍主要負責汽油升級裝置停工消缺工作，由于這次停工，消缺加氫裂化裝置的檢修任務(wù)繁重，替別是對全廠(chǎng)完成當年加工任務(wù) 起到關(guān)鍵作用的反應進(jìn)料泵及液力透平系統的施工更是一項長(cháng)周期的工作，自己在合理安排汽 檢修任務(wù)的同時(shí)，還積極些組設備組其他成員做好反 進(jìn)料 安裝施工工作，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，安裝比預計提前5天順利完成，汽油升 的各項檢修 常規檢修20向，技措5項也準時(shí)交付開(kāi)工，20xx年我將一如既往地做好 檢修工作，為裝置平穩運行做出自己的努力
如果這次競聘成功，我將繼續加強學(xué)習，不斷的提高自身的綜合素質(zhì)和工作能力，以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到工作當中去并在以后的工作中做到：
一、做好平時(shí)的設備管理工作
我 覺(jué)得一名設備技術(shù)人員應把設備當作一個(gè)有生命的活體對他投入關(guān)心與愛(ài)護 ，你只有熟悉他和了解它后才能了解他的秉性，你只有每天多查多看多聽(tīng)多摸多比，才會(huì )知道他什么地方出現了問(wèn)題，所以，日常巡檢是一名設備人員的`必修課，在 今后的工作中我一定多巡檢，多察看，做到故障提前判斷，提前處理，確保設備安全正常運轉。
二。做好六項制度的落實(shí)工作
年 初股份公司下發(fā)了《煉化企業(yè)設備現場(chǎng)管理標準》對設備現場(chǎng)標準化管理提出了更高的要求，作為生產(chǎn)車(chē)間其中有四項：標準化裝置、標準化設備、標準化泵房、標準化管區與我們緊密相關(guān)，在今后的工作中，我將對照管理標注的內容逐條查找差距，尋找不足，制定計劃，做好整改，按照一平，二凈，三見(jiàn)，四無(wú)和五不缺的 要求在車(chē)間領(lǐng)導的統一部署下?tīng)幦≡谳^短的時(shí)間內使我們車(chē)間的現場(chǎng)管理有較大的改觀(guān)。
三。引導員工真正做到四懂三會(huì )
班組負 責裝置的日常生產(chǎn)，對裝置的安全平穩運行的重要作用不言而喻，他們對裝置，對設備知識和技能的掌握很大方面決定了裝置運行水平的高低如果班組每一名員工對 所有的設備都做到了四懂三會(huì )，那么裝置的運行就有了強有力的技術(shù)知識保障。這就需要我們技術(shù)人員自己在吃透專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，加強對班組的培訓和交流，把之 前設備運行情況和存在問(wèn)題及時(shí)告知每一位員工，特別是對于出現過(guò)的故障，認真跟大家一起分析原因，根據原因制定巡檢注意事項。提高設備的正常運轉程度。
如果這次沒(méi)有競聘成功，說(shuō)明我還有差距，我將加倍努力，一如既往的盡心、盡力做好本職工作，不斷提高自己。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導、評委、同事們給我這個(gè)難得的競聘機會(huì )，感謝大家對我的支持和鼓勵。
質(zhì)量演講稿4
由于我校生源的因素，學(xué)習困難學(xué)生較多。學(xué)生個(gè)體間的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習速度、學(xué)生能力的差異較大，尤其是到了初三、這種差異明顯擴大。針對我校的這種狀況，結合外出學(xué)習“分層教學(xué)走班制”的經(jīng)驗，我校從去年下半學(xué)期開(kāi)始，本著(zhù)因材施教、實(shí)踐“個(gè)性差異式教學(xué)”的改革方向，通過(guò)醞釀、探討、發(fā)動(dòng)，商定了“選課走班”的教學(xué)模式。嘗試選課走班教學(xué)模式，其目的就是“實(shí)施差異分層教學(xué)、追求質(zhì)量整體提高”。
一、“分層”的依據
1、學(xué)生分層的主要依據是學(xué)生的學(xué)習品質(zhì)和學(xué)業(yè)水平兩個(gè)方面�！皩W(xué)習品質(zhì)”主要包括學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習毅力、學(xué)習方法等�！皩W(xué)業(yè)水平”主要包括學(xué)生的學(xué)科“雙基”水平，學(xué)科綜合能力。2、“教學(xué)分層”主要依據，針對不同層次的學(xué)生群體，設計不同層次的“教學(xué)目標”、“教學(xué)練習”、“課堂指導”等。目前我們主要是把學(xué)生分為A/B兩層，班級設為A/B教學(xué)班。針對學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生的學(xué)業(yè)上我們對師生有著(zhù)不同的要求：A層教學(xué)注重“低起點(diǎn)、慢速度、重雙基”，培養學(xué)生學(xué)習興趣，自覺(jué)完成課本及練習冊中的基礎題練習，逐步提高學(xué)生的學(xué)習能力。B層著(zhù)重在“穩基礎、求深度、拓寬度”上下功夫，在完成教材教學(xué)任務(wù)的基礎上，精心設計富有思考性的問(wèn)題，幫助學(xué)生自主學(xué)習、引導學(xué)生合作探究。無(wú)論A班B班都必須注重課堂自主學(xué)習與合作學(xué)習相融合。
二、分層的原則與實(shí)施方法
分層的原則是“教師指導，學(xué)生自愿，家長(cháng)同意”。首先任課教師、班主任根據學(xué)生的學(xué)業(yè)水平較為合理地對學(xué)生進(jìn)行分層，把分層建議提供給學(xué)生，然后學(xué)生根據自己的學(xué)習基礎、學(xué)習能力層次、參考教師的建議，按照自己的意愿申請、征得家長(cháng)同意，再到在校內同年級不同層次的班級進(jìn)行學(xué)習。目前我校只在初一、初三的部分學(xué)科實(shí)施選課走班，七年級英語(yǔ)、數學(xué)學(xué)科，九年級增加理化學(xué)科，其他學(xué)科仍在原建制班級上課。
“選課走班”實(shí)施相對的動(dòng)態(tài)管理。學(xué)生在學(xué)習英語(yǔ)、數學(xué)、理化這四門(mén)課中，根據分層分別到不同的班級上課，在學(xué)習過(guò)程中，根據學(xué)習情況變化，教師指導學(xué)生每月或半學(xué)期再自主調整層級，特殊的學(xué)生如短期感動(dòng)不適應在某班學(xué)習，可隨時(shí)調整選擇適合自己的課堂。
此外我們對“選課走班”的教師也實(shí)施相對的動(dòng)態(tài)管理，原則上一月交換，最長(cháng)半學(xué)期調整，具體換班時(shí)間按學(xué)校實(shí)施方案由A/B班教師商定。這樣做的'目的主要是消除師生的自卑心理。在推行之初，我們把相對基礎較差的A層級班教師配備了相對較強的教師。以便于選課走班的推進(jìn)。
三、“選課走班制”實(shí)施的機制保障
為確�！胺謱咏虒W(xué)走班制”的扎實(shí)、有序、規范實(shí)施，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了“選課走班”教學(xué)改革領(lǐng)導小組。討論制定了《選課走班實(shí)施方案》，領(lǐng)導小組負責對分層走班的教學(xué)過(guò)程實(shí)施質(zhì)量監控，強化過(guò)程管理。并根據分層的基礎學(xué)生學(xué)習成績(jì)實(shí)行月度評估和考核、建立追綜評估機制。領(lǐng)導小組每個(gè)月進(jìn)行一次質(zhì)量監測調研，針對性解決問(wèn)題，總結經(jīng)驗，及時(shí)調整。著(zhù)力解決解決學(xué)生“吃不飽”和“吃不了”的問(wèn)題，努力實(shí)施真正意義上的“因材施教”。由于學(xué)生大多不在原行政班中上課，原行政班班主任也就無(wú)法及時(shí)了解這些學(xué)生的情況，管理難度變相增大。我們把兩個(gè)班分為一組，由分管中層干部為總班主任，圍繞完成年級教學(xué)質(zhì)量任務(wù)目標，負責兩班的教育教學(xué)管理和指導。
為確�！胺謱咏虒W(xué)走班制”的規范實(shí)施，防止將A/B班扭曲為“快、慢班”，杜絕教師對B層重點(diǎn)施教，對A層敷衍塞責的現象，教育教學(xué)質(zhì)量考核實(shí)施“動(dòng)態(tài)走班”和“整體捆綁”考核相結合，從而為“分層教學(xué)走班制”順利實(shí)施提供了機制保障。要求班主任相互溝通合作，共管年級的每個(gè)學(xué)生，謀求年級學(xué)生的整體提升。由于初一、初三學(xué)生人數在七十人左右，我們將A/B層兩個(gè)班作為一個(gè)整體，參與張甸初中教育聯(lián)盟的整體考核，這樣就使得教師對潛能生的轉化上更為重視和有效。使“走班”真正有利于不同層次學(xué)生學(xué)力的發(fā)展，素質(zhì)的提升。
選課走班在我校實(shí)施半年來(lái)，只能說(shuō)是初見(jiàn)成效。教師普遍感到課堂教學(xué)的針對性強多了，學(xué)生非智力因素有所改善，學(xué)生在課堂學(xué)習中的成功體驗增多了，學(xué)生的學(xué)習勁頭比以前足了。教師通過(guò)經(jīng)常不斷地對學(xué)生學(xué)習方法的分類(lèi)指導，不少學(xué)生進(jìn)一步規范了學(xué)習行為，形成了切合自身實(shí)際有效的學(xué)習方法。但在目前實(shí)施的過(guò)程中也出現了一些問(wèn)題:如在較高層級的B班學(xué)生有成績(jì)掉隊的現象，A層級班級的學(xué)生基礎較差的學(xué)生學(xué)習進(jìn)步不夠明顯，教師認為這部分學(xué)生主要由于學(xué)習習慣差、基礎差的問(wèn)題，上課不能真正做到：使他們“動(dòng)起來(lái)、學(xué)進(jìn)去、感興趣”。教師認為有必要再從A班分層出c層級，也就是學(xué)困生層級的，但真正了解后，發(fā)現愿意去c層級班級的只有幾個(gè)學(xué)生，目前我們將這幾個(gè)學(xué)生與摔跤隊的學(xué)生放在一個(gè)班，基本上都是由高級職稱(chēng)的教師兼教，想以此來(lái)吸引其他的一些學(xué)困生選課到c班。另外目前初二年級數、英等教師還不愿意實(shí)施這一模式，盡管我們開(kāi)會(huì )動(dòng)員時(shí)強調“不改革，就沒(méi)有出路；不改革，就不會(huì )有質(zhì)量的轉型提升”但我們尊重他們的選擇。我們想用時(shí)間和實(shí)績(jì)來(lái)證明這種改革的實(shí)效性、先進(jìn)性。同時(shí)，我們深知“選課走班”還須針對各層級的學(xué)生，選擇適合學(xué)生的課堂教學(xué)模式，這方面我們還做得很不夠！我們將在各個(gè)層級的班級要求教師圍繞“教師助學(xué)、學(xué)生自主與合作學(xué)習為主”，改革設計的課堂教學(xué)模式。真正讓每個(gè)學(xué)生“動(dòng)起來(lái)，學(xué)進(jìn)去，感興趣”。
各位領(lǐng)導、各位同仁：我們深知：教學(xué)改革只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)；對于每個(gè)教育人來(lái)說(shuō)，提升教藝、永無(wú)止境。我校將不斷探索、且試且行。我相信：有上級領(lǐng)導對我校的關(guān)心、指導與支持，有我校教師的執著(zhù)追求、扎實(shí)努力；xx學(xué)校教育教學(xué)的美好春天就一定會(huì )到來(lái)！
質(zhì)量演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同志：
因為工作的需要。按院領(lǐng)導班子組織分工，我具體負責醫療、護理、藥械、醫技及婦幼保健工作
下面，我將一年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導，各位同志作以匯報，請指正。
20xx年堅持以“病人為中心”的服務(wù)理念，深入貫徹“三好一滿(mǎn)意”服務(wù)的工作目標，著(zhù)力改善醫院服務(wù)態(tài)度，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，規范服務(wù)行為，改進(jìn)醫德醫風(fēng)，以提高醫療質(zhì)量，合理收費，降低醫療費用為落腳點(diǎn)，努力為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫療服務(wù)，全面提升了醫療、護理質(zhì)量和服務(wù)水平。全體醫務(wù)人員通過(guò)一年的辛苦努力，我院通過(guò)了二級甲等醫院評審，晉升為“二級甲等專(zhuān)科醫院”。
一、醫療方面。
1、今年醫務(wù)科加大了十六項核心制度的執行和落實(shí)力度�？剖覈栏衤鋵�(shí)首診責任制、三級醫師查房、疑難病例討論、危重患者搶救、會(huì )診、術(shù)前討論、死亡病例討論、交接班等核心制度：一是要求各級醫師對住院病人要做到“三查”：即值班醫生接班后對危重病人和特殊病人重點(diǎn)查，晚上對病區病人普遍查，交班前對危重和有特殊處置的重點(diǎn)查；二是加強圍手術(shù)期質(zhì)量控制，要求各級醫師對手術(shù)病人管理要做到“五個(gè)不”：不帶問(wèn)題進(jìn)手術(shù)室，不帶疑點(diǎn)做手術(shù)，沒(méi)有把握不盲目做，沒(méi)有參加術(shù)前討論者不得擅自做和術(shù)前準備不充分不倉促做。三是狠抓風(fēng)險項目的監管：科室堅持勤檢查、現場(chǎng)講評，發(fā)現缺陷，及時(shí)解決，防微杜漸。充分保障了患者的醫療安全。四是堅持醫務(wù)科每月對各個(gè)科室進(jìn)行一次醫療質(zhì)量檢查，督促各科室進(jìn)一步加強醫療質(zhì)量控制的落實(shí)。加強對各科室核心制度執行情況的督導檢查，對基礎醫療質(zhì)量進(jìn)行嚴格把關(guān)，使我院的醫療質(zhì)量得到明顯提高。
2、規范病歷管理、提高病歷書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。今年嚴格落實(shí)《病歷書(shū)寫(xiě)基本規范》和《手術(shù)安全核對制度》，醫務(wù)科對住院病歷的書(shū)寫(xiě)進(jìn)一步梳理規范，對全體醫生進(jìn)行病歷書(shū)寫(xiě)培訓，并提出規范化要求。提高了甲級病案合格率�？剖颐恐懿欢ㄆ诔椴榄h(huán)節病歷，醫務(wù)科每月不定期到病案室抽查終末病歷。在環(huán)節病歷方面重點(diǎn)督查病歷書(shū)寫(xiě)及時(shí)性、三級查房的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量、治療計劃的合理性、病情告知的有效性等方面，做到及時(shí)發(fā)現、及時(shí)反饋、及時(shí)更正；終末病例的抽查中，重點(diǎn)強調病歷書(shū)寫(xiě)的高質(zhì)量和完整性，包括大中型手術(shù)的術(shù)前討論、為重癥患者討論的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，依法執業(yè)，醫囑執行記錄等。通過(guò)嚴抓病歷質(zhì)量，將各項規章制度落實(shí)到工作中的每個(gè)環(huán)節，保障醫療質(zhì)量和醫療安全。
3、臨床用血。嚴格掌握輸血指征，規范病歷書(shū)寫(xiě)，要求輸血前與患者及家屬進(jìn)行溝通，并對輸血前、輸血后進(jìn)行評估。通過(guò)反復督導成分輸血率達100%。
二、強化藥事管理，保證患者用藥安全。
認真開(kāi)展抗菌藥物臨床應用專(zhuān)項整治工作，各級醫師層層簽訂抗菌藥物臨床應用責任狀，以此提高我科抗菌藥物臨床應用能力和管理水平。
1.深入學(xué)習《抗菌藥物臨床應用管理辦法》精神，加強科室臨床用藥管理。對醫務(wù)人員進(jìn)行《處方管理辦法》、《抗菌藥物臨床應用指導原則》的學(xué)習，嚴格執行特殊藥品管理制度和藥品不良反應監測報告制度，及時(shí)報告和處置藥品不良反應。做到因病施治、合理用藥、杜絕濫用藥現象的發(fā)生。
2.加強對科室Ⅰ類(lèi)(清潔)切口手術(shù)圍手術(shù)期預防用抗菌藥物及剖宮產(chǎn)圍術(shù)期預防用抗菌藥物合理使用。通過(guò)培訓提高醫師對抗生素的應用水平，并使用三級管理，同時(shí)不定期查病歷，督察有無(wú)不合理應用，并開(kāi)展處方點(diǎn)評，規范抗生素的應用。
三、加強醫院感染管理工作。
醫院選配一名碩士研究生和一名本科生管理醫院感染工作。成立科室感染管理領(lǐng)導小組，專(zhuān)人負責，責任到人，嚴格執行各項操作規程，保障醫療安全。定期進(jìn)行各科室感染檢查，并進(jìn)行匯總、分析，組織全科醫務(wù)人員認真學(xué)習《醫院感染管理辦法》和相關(guān)技術(shù)規范培訓工作，加強醫療廢物管理工作，修建了規范的醫療廢物儲存間，加強科室重點(diǎn)部位的醫院感染控制工作，有效預防和控制醫院感染，保證患者醫療安全。全年無(wú)一例院內感染病例發(fā)生。
四、加強護理質(zhì)量管理，保證和提高護理服務(wù)質(zhì)量
1、護理部組建了護理各單元，完善了護理管理組織組建分配4個(gè)產(chǎn)科病房、1個(gè)兒科病房、層流凈化手術(shù)中心、分娩中心、消毒供應中心、新生兒重癥監護室、門(mén)診共十個(gè)護理單元，經(jīng)過(guò)一年的不斷摸索和改進(jìn)，各護理單元已完全成型，并能較好的完成科室的工作任務(wù)。
2、護理部規范了護士著(zhù)裝，加強了護士禮儀培訓，深化了優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)
通過(guò)視頻禮儀培訓，北京專(zhuān)家劉爾才教授的專(zhuān)職培訓，使護士的服務(wù)理念、服務(wù)用語(yǔ)、溝通能力、言談舉止等方面都得到了前所未有的提升。
3、護理部建立健全了各項護理規章制度、嚴格各項規章制度的落實(shí)
4、強化護士長(cháng)的管理意識，今年七月份，護理部組織舉辦了一期院內護理管理培訓班，培訓內容主要是護士長(cháng)管理理念的更新，管理技巧及護理服務(wù)的人本精神的塑造、護理質(zhì)量持續改進(jìn)。
5、護理部加大了對護士長(cháng)目標管理的`月、年終考評，明確了護士長(cháng)工作流程及考評標準，確立其在科室質(zhì)量管理中的關(guān)鍵作用，建立了護士長(cháng)日三見(jiàn)面三查房制度，護士長(cháng)夜查房制度，護士長(cháng)征詢(xún)意見(jiàn)制度，有效的提高了護士長(cháng)預測——控制——改進(jìn)工作的能力。密切了護患關(guān)系，減少了病人的投訴率。
6、悉心指導新上任護士長(cháng)工作:今年新增護理單元八個(gè),護理部除積極協(xié)助組建護理單元的建設外,對新上任護士長(cháng)采取跟班、指導與交流等形式,幫助新上任護士長(cháng)盡快轉換角色,在較短的時(shí)間內承擔起科室的護理管理工作。
7、強化護理安全超前意識，重視危險信息反饋，今年，建立了三級護理安全監控網(wǎng)，即護理部—護士長(cháng)—安全監控護士，逐級收集護理危險因素，每月組織護理安全討論會(huì )1-2次，就現存的及潛在的安全問(wèn)題進(jìn)行討論，提出切實(shí)可行的防范措施。今年共查擺護理安全隱患23條，提出安全措施12條。制定出制度、流程改進(jìn)措施3條。有效的防范了嚴重護理差錯的發(fā)生。
8、加強了對護理缺陷、護理投訴的歸因分析：建立內部如實(shí)登記報告制度，對故意隱瞞不報者追究當事人及護士長(cháng)的責任。護理部對每起護理缺陷及投訴，組織討論，分析發(fā)生的原因，應吸取的教訓，提出改進(jìn)措施，對同樣問(wèn)題反復出現的科室及個(gè)人責任其深刻認識，限期整改�？剖易o理問(wèn)題與科室護士長(cháng)月、年終考核掛鉤。
9、建立了護理質(zhì)量檢查與考核制度，護理部人員不定期的深入科室檢查、督促、考評，每季度組織全院護士長(cháng)交叉大檢查，促進(jìn)了護士長(cháng)間及科室間的學(xué)習交流，取長(cháng)補短，有效的促進(jìn)了全院護理質(zhì)量的統一和提高。
10、進(jìn)一步規范了護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，從細節上抓起，加強了對每份護理病歷采取質(zhì)控員—護士長(cháng)—護理部的三級考評制度，每月組織進(jìn)行護理記錄講評1次，確保不合格的病歷不歸檔。
11、制定了護士教育培訓制度，護士考核制度，配套完善了護士規范化培訓及護士繼續教育實(shí)施方案，定周期，定培訓計劃，尤其是加大了對新護士及低年資護士的規范化培訓力度，明確了規范化培訓內容及要求，周期內培訓考核合格取得規范化培訓合格證后方可進(jìn)入繼續教育階段。
12、加強了“三基”及專(zhuān)科技能的培訓，今年護理部為培養實(shí)用型的護士，改變了以往考與做分離的做法，考試更加貼近臨床，采取現場(chǎng)考核與現場(chǎng)點(diǎn)評，實(shí)物示教與規范演示相結合，組織崗位練兵，在“5.12”護士節期間成功舉行了院領(lǐng)導為新護士授帽、評選優(yōu)秀護士、護理操作比賽，全年共組織理論考試3次，合格率100%，護理技術(shù)操作考核2次，合格率95%。
13、加強了護士的在職教育，護理部組織安排了全院性業(yè)務(wù)學(xué)習12次，內容為新理論、新技術(shù)及實(shí)用性知識講座，同時(shí)，護理部充分發(fā)揮院內局域網(wǎng)的資源優(yōu)勢，及時(shí)上傳護理講座演示文稿，豐富了護士的學(xué)習內容，深受護士的歡迎。
五、醫療、護理全年各項指標完成情況
1、全年門(mén)診總人次：13819人，其中
1）各種人流582例（超導可視無(wú)痛108例，超導可視7例，無(wú)痛269例，人工流產(chǎn)142例，藥流56例）
取環(huán)36例（超導取環(huán)2例），上環(huán)347例；利普刀19例
2）產(chǎn)前篩查建冊1643人次，篩查出乙肝陽(yáng)性92例，梅毒陽(yáng)性18例
3）兒科門(mén)診人次3000人次
4)超聲檢查總人數15800人，其中B超5212人，彩超9595人，四維彩超993人。
2、全年住院總人數2324人
1）兒科全年住院總人數90人，其中新生兒重癥監護室收住6人。
2）婦科手術(shù)95例。產(chǎn)科剖宮產(chǎn)1719例，正常產(chǎn)329例
3）平均住院日：4.1天全院實(shí)際占用床日數9528.4天
4）擇期手術(shù)患者術(shù)前平均住院日：30小時(shí)
5）病歷甲級率：98.5%
6）處方合格率：98%
7）入出院診斷符合率：98%
8）手術(shù)前后診斷符合率：98%
9）危重癥搶救成功率：98%
10）無(wú)菌手術(shù)切口甲級愈合率：100%
11）無(wú)菌手術(shù)切口感染率：0
12）病理診斷符合率98%
13）開(kāi)展成分輸血比例：100%
14）基礎護理、一級護理、特級護理合格率≧95%
15）急救物品、急救藥品完好率100%
16）消毒隔離管理質(zhì)量98%
17）院內感染發(fā)生率：0
18）一次性注射器、輸液器用后毀形率100%
19）病區環(huán)境管理合格率95%
20）住院患者滿(mǎn)意度98%
21）出院患者電話(huà)回訪(fǎng)滿(mǎn)意率98%
3、醫護人員業(yè)務(wù)培訓率98%
4、醫療護理嚴重差錯發(fā)生率：0
六、婦幼保健方面
20xx年，是我院歷史性轉變的一年，是取得豐碩成果的一年。
20xx年我們要在以吳院長(cháng)為首的院領(lǐng)導班子領(lǐng)導下，再接再勵，努力工作，再創(chuàng )輝煌。
質(zhì)量演講稿6
主要業(yè)績(jì)：
一、融洽自己與手下人的關(guān)系
將自己和本部門(mén)的人員都融入到這個(gè)小集體中。我認為，每個(gè)人都有很強的集體主義感，只有給他們創(chuàng )造了讓他們?yōu)榧w奉獻的環(huán)境，并讓他們在適當的時(shí)候感受到創(chuàng )造價(jià)值實(shí)現自我的幸福感和成就感，在D1項目試驗室，我和我的同事們達到了一種非常舒服的管理和適應管理的境界，那就是默契和諧。在工作之余，我們共同享受我們的愛(ài)好，甚至互相影響彼此的好惡感覺(jué)，我們共同對付監理和業(yè)主，但是給監理與業(yè)主很良好的感受：尊重他們，適時(shí)表現自己的個(gè)性。我們共同干體力活，在干活時(shí)，我招呼一下，馬上他們都會(huì )響應，從沒(méi)有讓我在該誰(shuí)干這件事上為難過(guò)，而且非常主動(dòng)，我想這是在我們共同的勞動(dòng)過(guò)程中培養出來(lái)的熱愛(ài)本職工作和熱愛(ài)我們這個(gè)集體的感情。
二、提高自己的業(yè)務(wù)水平
多給別人創(chuàng )造表現的機會(huì )。我負責過(guò)試驗室，在此之前，我基本沒(méi)接觸過(guò)此方面的工作，接手后，我憑著(zhù)極大的壓力感和自己的要干一些事的責任感，連續加班加點(diǎn)，也仗著(zhù)手下的兄弟們幫助，我很快摸到了門(mén)路，并進(jìn)入角色。負責工程部之前，我也只是做過(guò)一些資料整理方面的事，對于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)是模模糊糊，剛開(kāi)始，我真是無(wú)所適從不知從哪里下手，慢慢地經(jīng)過(guò)自己的領(lǐng)悟和別人的幫助，我也將此項工作做得有聲有色。對同事，我給他們明確的工作任務(wù)，并適當給他們壓力讓他們獨立解決問(wèn)題，其時(shí)這很重要，有些人喜歡依賴(lài)的感覺(jué)，有些人喜歡被依賴(lài)的感覺(jué)，這讓他們有輕松感和責任感。每個(gè)人都盡量獨立地完成任務(wù)，日久他們都會(huì )產(chǎn)生一種成就感，這有利于他們的積極進(jìn)取，不斷進(jìn)步。在這幾年的'實(shí)踐中，我積累了知識，也領(lǐng)悟了很多為人處事的道理，得到了別人的認可，我得到過(guò)三次處優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的稱(chēng)號，二次局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的稱(chēng)號。一次優(yōu)秀工程部長(cháng)的榮譽(yù)。
工作設想：
安全質(zhì)量是企業(yè)生存的兩大基礎，只有基礎牢固，才能有其他的經(jīng)營(yíng)成果的好壞，我認為安全質(zhì)量科涉及的工作應該有：
一、安全方面
原有的安全管理涉及的內容比較多，比較雜，是日常工作，應該將原有的工作做細，做深入。比如：施工安全，很多經(jīng)營(yíng)成果功虧一簣，完全憑借運氣的好壞，不能將主動(dòng)權掌握在手中。很多施工安全中的隱患一直存在，實(shí)際上每天我們的經(jīng)營(yíng)者都在提心吊膽，在這一方面，應該不只停留在檢查扣分上面，我想應該將項目上的安全員切實(shí)地利用起來(lái)，現在的情況是，項目安全員大多在跑外交，跑征地拆遷或辦公室的工作，安全作為附屬了，這實(shí)際上是本末倒置了，項目安全員不能滿(mǎn)足于月末填幾張報表，而起不到真正預防的作用，這是很可怕的。我們要將項目的安全人員很好地組織起來(lái)，培訓并真正發(fā)揮作用。按照我們局里規范項目管理辦法中“項目經(jīng)理部施工生產(chǎn)安全設施標準”中規定，在項目成立之初，就將這些處于危險邊緣地帶的鍋爐房、變電室、易燃易爆物品倉庫、龍門(mén)吊架、預制廠(chǎng)張拉臺座等仔細考慮到，并給他們以合適的位置；在施工中，對分包隊伍的用電、爆破、鉆孔或挖孔、吊裝、高空作業(yè)等都要給予充分的關(guān)注，不僅制訂操作規范，執行安全技術(shù)交底工作，而且要多跑腿，勤檢查，抓落實(shí)。真正做到“安全第一，預防為主”。除了原有的工作外，我認為在“職工的職業(yè)健康”和“環(huán)境保護”兩方面應該增加涉及的范圍，職工是企業(yè)存在的原因和發(fā)展的動(dòng)力，我們的企業(yè)要依靠職工，所以，企業(yè)職工的身體健康是我們的經(jīng)營(yíng)者經(jīng)常掛在心中的大事，現在情況是由于我們的施工條件比較艱苦，大多數一線(xiàn)施工職工的健康受到影響，尤其是機械操作人員，現在我們進(jìn)行的QHSE管理體系認證工作就在這一方面加強了管理，使我們的職工盡可能地回避這些對身體健康有害的環(huán)境，或者創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境，職工為企業(yè)生存不計較環(huán)境的惡劣，但作為有情管理，我們不能不管職工的健康，所以安全質(zhì)量科有義務(wù)在此方面充分考慮，使職工們更有資本為企業(yè)奉獻。環(huán)境問(wèn)題是一個(gè)“與時(shí)俱進(jìn)”的問(wèn)題，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，它越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注，隨著(zhù)環(huán)境意識地增強，我們這一行業(yè)也無(wú)疑受到環(huán)境的考驗，所以我們應該及早著(zhù)手在此方面有一定的探索，我們不可能做到完全控制，但我們相信持續發(fā)展，只要我們采取了有效的辦法，我們的施工環(huán)境會(huì )越來(lái)越好，我們應該提一個(gè)口號“安全是質(zhì)量，環(huán)境是質(zhì)量”，這是企業(yè)實(shí)現可持續發(fā)展的保證。
二、質(zhì)量方面
質(zhì)量經(jīng)營(yíng)是一個(gè)戰略問(wèn)題，它要求企業(yè)經(jīng)營(yíng)者樹(shù)立質(zhì)量經(jīng)營(yíng)戰略思想，站在戰略的高度用發(fā)展的眼光看待質(zhì)量問(wèn)題，對企業(yè)質(zhì)量工作進(jìn)行整體規劃，樹(shù)立以質(zhì)量取勝的經(jīng)營(yíng)理念。作為主管質(zhì)量的科室，我們深感責任重大，在施工過(guò)程中，技術(shù)方面有了方案，經(jīng)營(yíng)方面也劃定了最佳的人、財、物界線(xiàn)，剩下的就是過(guò)程控制了，也就是質(zhì)量的保證過(guò)程。怎么樣保證質(zhì)量受控，尤其是現在我們的改革出現了兩層分離，原有的技術(shù)力量在不斷削弱，這是我深深思考過(guò)的一個(gè)問(wèn)題。
我想從幾個(gè)方面著(zhù)手：
1是項目各部門(mén)的質(zhì)量職責要切實(shí)可行，尤其加強試驗和測量?jì)煞矫娴墓ぷ�，在試驗和測量上我們都有相應的規定和要求，在原有基礎上不斷細化不斷量化。
2是強調檢查總結的制度，必須定期檢查評比總結，并公開(kāi)檢查評比結果，使每個(gè)施工隊伍都有緊迫感、榮譽(yù)感。
3是做好質(zhì)量基礎工作，比如器具計量和認證工作。質(zhì)量已經(jīng)被企業(yè)的管理者重視，我們做好把關(guān)工作，并給項目服好務(wù)，督促檢查、嚴抓不懈，我想要按照我們QHSE管理體系中質(zhì)量體系的要求去做，質(zhì)量一定是有保證的。
三、標準的認證方面
沒(méi)有標準就沒(méi)有控制，沒(méi)有控制的事、物、人就難以管理，管理的依據是標準，管理的過(guò)程就是標準化，我們現在將要認證的QHSE就是通過(guò)完善的管理體系達到不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量的目的。我們搞認證工作不止是為了取悅顧客，更重要的是改善企業(yè)管理更有效率并減少浪費，實(shí)施貫標體系的過(guò)程就是要每個(gè)環(huán)節都由人實(shí)施，規范人的行為，這樣我們的體系才會(huì )有旺盛的生命力。在現在的QHSE管理體系水平上，我覺(jué)得我們的形式多于內容，也存在幾個(gè)方面的問(wèn)題：只考慮認證后的方便而不是切實(shí)以改善管理為目的；不能要認證時(shí)抓得緊不認證時(shí)抓得松；支持性的第三層次文件要充足；質(zhì)量手冊要有自己的行業(yè)和單位特點(diǎn)。我要努力改變貫標工作在人們心目中的不良印象，使之為我們的企業(yè)服務(wù)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的運行后，發(fā)現我們存在的問(wèn)題，及時(shí)更正，真正為企業(yè)的質(zhì)量、安全、環(huán)境服務(wù)。從頭捋一遍第三層次的文件，這才是我們規范人的行為的準則，必須隨時(shí)增加完善，我希望以后每提起貫標來(lái)大家都有一種自豪感和親切感，因為她切實(shí)可行，行之有效，我們受益了。
最后，我想說(shuō)的是我是以平常心來(lái)參加這次競聘的，無(wú)論競聘結果如何，我還是我，如果失敗，我將一如既往地踏實(shí)工作，為集體奉獻微薄力量，同時(shí)不斷完善自己，充實(shí)自己；如果競聘成功，我將使“安全質(zhì)量科”的工作有特色，務(wù)真務(wù)實(shí)，使經(jīng)營(yíng)者能免除后顧之憂(yōu)，真正起到預防為主的目的；給同事創(chuàng )造一個(gè)團結協(xié)作、和諧的工作環(huán)境，并用真情和愛(ài)心去善待我的同事，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)別人，讓我科室的每一人都有自己的位置，都忠于自己的職責。
我愿與大家一起祈禱我們天津工程處明天會(huì )更好，真誠地希望每個(gè)人都心想事成，我們的企業(yè)蒸蒸日上！
質(zhì)量演講稿7
堅持中小學(xué)齊抓共管，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
在全縣中考素質(zhì)教育評估中，我校已連續四年進(jìn)入中考評估先進(jìn)行列，堅持中小學(xué)齊抓共管,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量(優(yōu)秀老師發(fā)言稿)。今年我校中考再次成為先進(jìn)單位，而小學(xué)組則獲得了農村組第一名的好成績(jì)。我校中考及小六會(huì )考能取得這樣好的成績(jì)，得益于縣教育局的正確領(lǐng)導、得益于兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗的傳授、得益于全校教師的克難奮進(jìn)！這一學(xué)年，我校堅持中小學(xué)齊抓共管，充分調動(dòng)師生的積極性，全面促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。下面就談?wù)勛ズ媒逃虒W(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)心得：
一、堅持中小學(xué)齊抓共管，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
1、成立中考學(xué)考領(lǐng)導小組，制定確實(shí)可行的措施。
學(xué)校始終把中考小六學(xué)考工作作為一項窗口工程來(lái)抓，把提高教學(xué)質(zhì)量作為中心任務(wù)來(lái)落實(shí)。校長(cháng)金樂(lè )星擔任中考學(xué)考工作領(lǐng)導顧問(wèn)，教學(xué)副校長(cháng)崔伯成成為中考工作領(lǐng)導組長(cháng)，學(xué)校其他行政人員為成員。學(xué)校班子成員包班、包學(xué)生、包學(xué)科。每周到班上一節課，至少還聽(tīng)一節課，與學(xué)生交流談心一次，每半個(gè)月召開(kāi)一次科任老師聯(lián)系會(huì )，全面了解教情、學(xué)情，明確責任，全方位為中考學(xué)考服務(wù)。同時(shí)，學(xué)校制定了《20xx年中考（小六會(huì )考）評估方案》，該方案提出了畢業(yè)班工作目標、要求，以上這些措施為中考學(xué)考創(chuàng )造了一個(gè)好的“領(lǐng)導環(huán)境”。
2、明確責任，形成合力。
我校九年級有四個(gè)班，由責任心強、工作務(wù)實(shí)、業(yè)務(wù)精干的老師授課。對畢業(yè)班的班主任則優(yōu)中選優(yōu)，小學(xué)六年級四個(gè)班的班主任和科任老師也是反復權衡才最后確定，我們著(zhù)力培養教師團隊合作精神，教學(xué)中大家能相互切磋，取長(cháng)補短；生活中大家又能相互扶持，團結一致，從而營(yíng)造出良好的團結協(xié)作的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍。
3、以活動(dòng)促教、以活動(dòng)促學(xué)，全面調動(dòng)教師工作積極性和學(xué)生的學(xué)習積極性。
我們知道，只抓教學(xué)而不開(kāi)展活動(dòng)，教學(xué)效果肯定不會(huì )理想，所以我們堅持以活動(dòng)促教、促學(xué)。上一學(xué)年，我們全鄉召開(kāi)了排球運動(dòng)會(huì )、廣播操比賽，田徑運動(dòng)會(huì )，還舉行了書(shū)法比賽、演講比賽，作文比賽、科技創(chuàng )新、評選校園明星等活動(dòng)，在這些有聲有色的活動(dòng)中，涌現出一大批德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，“榜樣的力量是無(wú)窮的”，他們鼓舞和帶動(dòng)了一大片的同學(xué)，同樣教師們通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，工作積極性也得到了提高，學(xué)生學(xué)習積極性更是高漲，整個(gè)校園的學(xué)習氛圍是越來(lái)越濃烈。
4開(kāi)展師生交流，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)言稿《堅持中小學(xué)齊抓共管,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量(優(yōu)秀老師發(fā)言稿)》。
畢業(yè)班學(xué)生思想波動(dòng)比較大，學(xué)校成立畢業(yè)班德育工作小組，隨時(shí)摸清學(xué)生思想動(dòng)向，利用班會(huì )、校會(huì )的機會(huì )多與學(xué)生交流，穩定他們的學(xué)習情緒，端正他們的學(xué)習態(tài)度，針對小六學(xué)生學(xué)習目的不明確的現狀，我們多次召開(kāi)會(huì )議，讓他們向榜樣學(xué)習，向樹(shù)立的目標奮進(jìn)。這樣學(xué)生的心理得到疏導，掃清了前進(jìn)路上的障礙。
5、狠抓學(xué)校校風(fēng)建設，營(yíng)造良好的備考氣氛。
學(xué)校針對少部分學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )、滋事斗毆、漠視紀律的現象，治理起來(lái)是絕不手軟，有錯必糾，學(xué)校班子成員、行政人員采取了包干負責制，實(shí)行從學(xué)習到生活的全方位監管，讓違紀學(xué)生無(wú)機可乘，痛改前非，為師生門(mén)營(yíng)造了一個(gè)靜心舒適的學(xué)習環(huán)境。
二、注重教學(xué)過(guò)程管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、學(xué)校領(lǐng)導率先垂范，“包”字當頭是提高教學(xué)質(zhì)量的前提，學(xué)校班子成員包科包學(xué)生，直接與學(xué)�？�(jì)效和中考評估兌現（學(xué)生成績(jì)和學(xué)額）。全鄉教師都有一個(gè)家訪(fǎng)記錄本，詳細記載每一次家訪(fǎng)內容，并把每個(gè)教師家訪(fǎng)情況進(jìn)行評比，務(wù)必使我們的工作落到細處。
2、多次組織召開(kāi)學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )，做到家長(cháng)、社會(huì )、學(xué)校信息互動(dòng)，及時(shí)溝通，合理分流。
對九年級學(xué)生，各班每周放假時(shí)要求督促子女在家的學(xué)習，教務(wù)處抽樣本進(jìn)行電話(huà)回訪(fǎng)，把學(xué)生在校的學(xué)習、生活及想法與家長(cháng)溝通。學(xué)校開(kāi)學(xué)第一周就召開(kāi)了一次“知識改變命運，讀書(shū)成就未來(lái)”的主題班會(huì )，讓學(xué)生樹(shù)立起了要讀書(shū)，讀好書(shū)的觀(guān)念；之后又舉行了月考總結會(huì )，百日誓師大會(huì )；學(xué)校又兩次召開(kāi)了九年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )，第一要家長(cháng)大力支持孩子讀書(shū)，第二要全力尊重學(xué)生志愿在本縣就讀；小學(xué)六年級同時(shí)召開(kāi)畢業(yè)學(xué)考會(huì )，讓家長(cháng)明白孩子讀書(shū)要早抓的重要性，通過(guò)以上努力，今年我校在本縣就讀率超過(guò)95%，小六升初中時(shí)100%，而且職高任務(wù)的完成也是歷年來(lái)最好的一年，這些成績(jì)的.取得與我們注重溝通，積極溝通是密不可分的。
三、重視教學(xué)環(huán)節，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、認真落實(shí)中考工作計劃，認真學(xué)習局里文件。
認清形勢，解讀方案，抓住評估重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，結合學(xué)校實(shí)際，我們制定了《董家垱中學(xué)20xx年中考素質(zhì)評估方案》、《20xx年小六學(xué)考素質(zhì)評估方案》、《20xx年全鄉中小學(xué)績(jì)效評估方案》，以教育局中考視導提出意見(jiàn)為指導，以方案為目標，抓好中考工作。
2、狠抓課堂教學(xué)，向課堂四十五分鐘要效率、提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，我們要求教師不能帶情緒進(jìn)課堂，備課要精細，上課要熱情，作業(yè)輔導有耐心，試卷講評要完整，力求在課堂上完成教學(xué)任務(wù)。在小六的課程設置上，我們調整策略，開(kāi)設了英語(yǔ)課，并在學(xué)考后單獨組織該科的考試，對教師進(jìn)行評估，這樣每堂課教師都會(huì )用心去上，學(xué)生在學(xué)習上有了收獲也就有了動(dòng)力，教學(xué)效果因此更顯著(zhù)。
3、引導學(xué)生學(xué)會(huì )復習，系統掌握知識。
復習方法得當與否，決定了復習的質(zhì)量。在復習中，我們要求學(xué)生按正常進(jìn)度“穩扎穩打”、“步步為營(yíng)”，對基本概念、基本規律、基本方法要全部理解和掌握。學(xué)生通過(guò)自學(xué)歸納和查漏補缺，把以前分散的、個(gè)別的、孤立的知識聯(lián)系起來(lái)，融會(huì )貫通后對知識的理解和掌握產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。根據歷年來(lái)中考、會(huì )考、小六學(xué)考試題的要求，有針對性地復習，今年我校中考合格68.22%，小六合格81.6%，系統地復習也是功不可沒(méi)。
4、實(shí)施課改新理念。
課改新理念是合格率提升的前提。用新的眼光、新的意識去開(kāi)拓課堂，盡最大力度調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，減輕學(xué)生負擔，讓學(xué)生主動(dòng)、快樂(lè )地學(xué)習。
5、一支務(wù)實(shí)、有奉獻精神的教師隊伍。
我們精選出來(lái)的九年級及小六老師，對工作兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻。他們除了完成自己的正常授課外，還利用休息時(shí)間，對個(gè)別學(xué)生加強輔導，不能讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊，這些優(yōu)秀的教師有：饒中南、李仁菊、姜峰、陳小英、賈貝貝、車(chē)艷、唐樹(shù)青、胡遠香、楊黎明、龍斌花、楊世武、潘和愛(ài)、李玲玲、袁清、畢麗麗、王麗容、張偉麗、姚月英等。
以上幾點(diǎn)是我校在教學(xué)管理上的幾點(diǎn)心得，20xx年中考學(xué)考素質(zhì)評估成績(jì)已經(jīng)揭曉，我們在欣慰的同時(shí)更感受到了前進(jìn)之路的漫長(cháng)。我們要借這股東風(fēng)，用清醒的頭腦，加強對中小學(xué)教育教學(xué)工作的領(lǐng)導與管理，以人為本，群策群力，力求我校在20xx年中考學(xué)考中成績(jì)再上一個(gè)新臺階！
質(zhì)量演講稿8
同志們：
20xx年是公司搶抓機遇，加快發(fā)展的重要一年。半年來(lái)，在xxx部的正確領(lǐng)導和大力支持下，公司上下齊心協(xié)力，緊密團結，內抓管理，外拓市場(chǎng)，為確保全年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標的實(shí)現，做出了不懈的努力，質(zhì)量管理工作也取得了一定的成績(jì)。
為了進(jìn)一步提高公司工程質(zhì)量，加強工程質(zhì)量管理，杜絕質(zhì)量事故的發(fā)生，推進(jìn)iso9000質(zhì)量管理體系上水平，公司于年初制定了《工程質(zhì)量考核管理辦法》。明確了質(zhì)量責任和質(zhì)量工作考核的標準，為公司質(zhì)量工作的提高打下了基礎。同時(shí)，于三月份開(kāi)展了以告別“低、老、壞，追求零缺陷”為主體的質(zhì)量管理年活動(dòng)，以徹底克服多年來(lái)形成的低要求、老毛病、壞習慣的生產(chǎn)陋習，加強對工程施工的過(guò)程控制，切實(shí)提高工程施工水平。大力宣傳了“質(zhì)量追求零缺陷”、“質(zhì)量就是符合要求，就是用戶(hù)滿(mǎn)意”等新的質(zhì)量管理理念。并在四月通過(guò)了20xx年度iso9000質(zhì)量管理體系的第一次內審工作。
通過(guò)這一系列的工作，今年的質(zhì)量情況比去年同期有了顯著(zhù)的提高。在上半年累計施工的65項工程中，562項分項工程，一次合格559項，優(yōu)良236項，分項工程一次合格率99.4％，優(yōu)良率42％。特別是由xxx施工的xxx，經(jīng)過(guò)三個(gè)月緊張施工，9.87公里管線(xiàn)已全部完工�？傆嫼缚�836道，焊接一次合格率達到99.37，防腐補口一次合格率100，獲得了甲方和監理的一致好評。由xxx廠(chǎng)施工的xxx工程，一次試制就取得了很高的焊接合格率，無(wú)損檢測共拍片870張，一次合格859張，一次合格率達到98.7％。在丘東溫西三、溫五產(chǎn)能建設工程中，在項目部領(lǐng)導和全體員工的共同努力下，5月份共無(wú)損檢測拍片560張，一次合格546張，一次拍片合格率達到97.5％。
但在進(jìn)步的背后，我們還應該清楚的認識到我們存在的問(wèn)題和不足。在上半年我公司共發(fā)生質(zhì)量事故7起，其中嚴重質(zhì)量事故2起，一般質(zhì)量事故5起。給公司帶來(lái)了較大的經(jīng)濟損失，同時(shí)對公司的聲譽(yù)造成了較大的影響。
縱觀(guān)這7起事故，主要的原因有以下幾點(diǎn)：
1、基層公司領(lǐng)導責任心不強，管理不到位。個(gè)別單位管理職責不明確，對質(zhì)量管理理念的宣傳和落實(shí)，缺少廣度和深度。
2、有的領(lǐng)導對質(zhì)量的要求和標準不高，重進(jìn)度、輕質(zhì)量的湊合思想仍然存在
3、管理人員和技術(shù)人員對現場(chǎng)的管理不夠嚴謹，對“三工序”、“三檢測”等監視和測量工作執行不嚴格、不規范，同時(shí)對質(zhì)量問(wèn)題缺乏預判能力。
4、質(zhì)量安全監督站對施工現場(chǎng)監督檢查力度不夠，沒(méi)有及時(shí)發(fā)現存在的質(zhì)量問(wèn)題，也是造成事故發(fā)生的原因之一。
5、一些員工滿(mǎn)于現狀，不思進(jìn)取，質(zhì)量意識不高，素質(zhì)還需進(jìn)一步提高。
6、工作的靈動(dòng)性不高，對外部客觀(guān)條件的變動(dòng)，缺乏相應的調整。
面對上半年工作的成績(jì)和不足，下半年質(zhì)量工作要繼續貫徹落實(shí)公司“質(zhì)量管理年”活動(dòng)要求，有針對性的開(kāi)展質(zhì)量管理工作。
1、進(jìn)一步加大質(zhì)量問(wèn)題的宣傳和教育工作，特別是提高廣大員工的質(zhì)量意識，做到“人人心中有質(zhì)量，人人心中重質(zhì)量”。
2、建立健全質(zhì)量管理網(wǎng)絡(luò )，加強現場(chǎng)的質(zhì)量監督檢查。質(zhì)量安全監督站要加大質(zhì)量責任制的落實(shí)和工程施工的監督、檢查力度，查處在施工過(guò)程中不按標準、規范進(jìn)行施工或操作規程執行不嚴等行為，徹底杜絕重進(jìn)度、輕質(zhì)量和施工過(guò)程的低、老、壞現象。分公司要明確專(zhuān)（兼）職質(zhì)量檢驗員，同時(shí)加強質(zhì)量相關(guān)信息的傳遞速度。及時(shí)對質(zhì)量問(wèn)題作出快速反應。
3、采取有效措施，預防和減少質(zhì)量事故的發(fā)生。嚴格按照施工標準規范進(jìn)行施工，進(jìn)一步強化施工過(guò)程中的“三檢制”和“三工序”，加強施工人員的責任心和質(zhì)量責任制。同時(shí)增強主觀(guān)靈動(dòng)性，針對臨時(shí)檢修、維修、搶險工作，項目部接到任務(wù)后根據甲方要求和施工區域、危險程度、氣候環(huán)境、人員素質(zhì)要求，采取必要的應急措施，但絕不是違章冒險，合理安排設備、人員、工期，在保證工程質(zhì)量安全的前提下，滿(mǎn)足甲方的.要求，雙方簽字記錄在案。避免為了趕進(jìn)度、搶時(shí)間，降低工程質(zhì)量和違反操作規程而發(fā)生質(zhì)量安全事故。
4、強化教育培訓，提高全員的操作技能。針對人員狀況，加大培訓力度，分層次開(kāi)展多種形式的技術(shù)標準和操作規程的學(xué)習、培訓及現場(chǎng)操作技能培訓。在工程開(kāi)工前要對員工進(jìn)行技術(shù)培訓和技術(shù)交底以及能力評價(jià)，對培訓不合格的電焊工不準焊接作業(yè)，對已參加施工的電焊工如出現兩次合格率的情況，一律停止作業(yè)，由人力資源中心對其進(jìn)行重新考試，考試合格者方可重新上崗。
同志們，質(zhì)量對于我們施工單位來(lái)說(shuō)就是聲譽(yù)，就是市場(chǎng)，就是效益，是不可動(dòng)搖的根本。我相信只要我們牢固樹(shù)立質(zhì)量的達成是靠預防的理念，針對上半年質(zhì)量事故的產(chǎn)生原因，抓住質(zhì)量管理的薄弱環(huán)節，加強現場(chǎng)監督檢查力度，制定詳細的預防措施，把措施實(shí)實(shí)在在的落實(shí)到實(shí)處，一定能在今年內徹底消除工程質(zhì)量通病，使公司質(zhì)量水平邁上一個(gè)新的臺階。
質(zhì)量演講稿9
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
大家下午好！借此機會(huì )，首先感謝領(lǐng)導對我的信任，但同時(shí)也讓我倍感壓力。鑒于個(gè)人的能力與水平有限，講得不好，就請大家多多包涵。
老師們，我今天發(fā)言的內容是如何與科任老師共同協(xié)作，營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。由于時(shí)間關(guān)系，我只能挑幾點(diǎn)我自己認為在實(shí)施管理中成效比較明顯的方法說(shuō)一下。
一、約法三章。
每接一個(gè)新班，在開(kāi)學(xué)的頭兩天，我一般不會(huì )馬上開(kāi)始講授新課，而是進(jìn)行約法三章，把列出來(lái)的每一條逐一詳細解釋做法及要求。在此我分享一下其中的兩條，我把“誠實(shí)守信”這一條放首位，然后跟學(xué)生解釋清楚放在第一位的原因。我認為誠實(shí)守信是做人最基本的準則，而且有了誠信，我們在處理很多問(wèn)題時(shí)就簡(jiǎn)單容易多了。如何能讓學(xué)生盡可能地做到誠信呢？我的做法是凡是學(xué)生犯錯，只要主動(dòng)認錯的，從輕處理，不承認而被同學(xué)供出來(lái)并屬實(shí)的，從嚴處罰。
例如，處理學(xué)生打架這問(wèn)題，有一次，兩個(gè)小男生在課間打架，被同學(xué)投訴到我這，我不生氣，一上課我就先用平靜的語(yǔ)氣問(wèn)：“剛才誰(shuí)打架啦？”因剛發(fā)生嘛，所以那兩個(gè)小男生就自覺(jué)地站了起來(lái)，我馬上表?yè)P他們說(shuō)：“表?yè)P你們的誠實(shí)，誰(shuí)贏(yíng)啦？”他們倆低頭不敢吱聲，我又問(wèn)：“以前誰(shuí)曾經(jīng)打過(guò)架的請站起來(lái)�！庇袃蓚�(gè)男生猶豫了一下站了起來(lái)，我馬上說(shuō)：“給你們一個(gè)大拇指，表?yè)P你們的誠實(shí)，敢于面對自己曾經(jīng)犯的錯�！币宦�(tīng)到站起來(lái)承認不用挨批評，還表?yè)P，陸陸續續地又有兩三個(gè)男生站了起來(lái)�？吹�?jīng)]有人站起來(lái)了，我補充說(shuō)：“聽(tīng)清楚哈，誠實(shí)主動(dòng)認錯的同學(xué)，首犯從輕處理。如不誠實(shí)，不肯承認的，從嚴處理。每人必須為自己的犯錯承擔后果�！苯Y果有兩個(gè)孩子經(jīng)常調皮搗蛋又不愿承認的小男生被同學(xué)舉報出來(lái)，后來(lái)這兩個(gè)同學(xué)真被我嚴懲了。
第二條約定是：“凡事犯錯事不過(guò)三，否則甘愿受罰�！本颓懊娴拇蚣苁录�，那兩個(gè)不愿承認打架的男生，在經(jīng)過(guò)多次打鬧后，終于讓我逮著(zhù)機會(huì )了。記得那天是我們全體老師集中開(kāi)會(huì )投票，安排學(xué)生在教室看書(shū)，他倆就找事了，根據之前的約定，他們要停學(xué)半天并寫(xiě)檢討。我馬上與家長(cháng)取得聯(lián)系，說(shuō)清原因，得到了家長(cháng)的大力支持，其中一家長(cháng)還認為半天少了，主動(dòng)申請停孩子一天學(xué)并寫(xiě)檢討。自此之后，班里基本沒(méi)有打架現象了。當然在管理過(guò)程中也不能缺少道理的說(shuō)教。
二、做好與家長(cháng)的溝通，爭取家長(cháng)的支持。
大家都知道，班主任工作的開(kāi)展，不能少了家長(cháng)的支持，爭取到家長(cháng)的支持，很多工作就會(huì )事半功倍。
怎樣做好與家長(cháng)的溝通，爭取得到家長(cháng)的支持，確實(shí)有一定的藝術(shù)與技巧，不是在這短短的幾分鐘時(shí)間就能說(shuō)清楚的，但無(wú)論用什么方法，我認為最不能缺的是真誠。
例如前段時(shí)間訂《青蘋(píng)果》報，其實(shí)一開(kāi)始我也在家長(cháng)微群里說(shuō)了好話(huà)發(fā)動(dòng)過(guò)了，沒(méi)想到也只是8個(gè)孩子訂了。后來(lái)學(xué)校公布征訂數字時(shí)，發(fā)現我們五年級整個(gè)年級的征訂數，還不如其它年級的.一個(gè)班數，大隊部又給壓力要求努力發(fā)動(dòng)。借此機會(huì )，我在家長(cháng)微群里開(kāi)足火力，也許是有幾發(fā)炮彈擊中了他們的心坎，被擊中的家長(cháng)第二天就乖乖地讓孩子拿錢(qián)回來(lái)上交征訂，征訂數一下子由原來(lái)的8個(gè)上升到24個(gè)。也許大家很好奇我說(shuō)了點(diǎn)什么？在這我就挑幾句火藥味比較重的話(huà)說(shuō)一下，我當時(shí)在群里說(shuō)：“家長(cháng)朋友，請允許我在此說(shuō)幾句當今教育普遍存在的現象，那就是：家長(cháng)們平時(shí)對孩子有要求，孩子做得不好的時(shí)候，會(huì )責怪甚至打罵；對老師有要求，老師有時(shí)做得不夠會(huì )指責，甚至投訴；那我想請問(wèn)一下大家，我們家長(cháng)對自己有沒(méi)有過(guò)要求呢？我們家長(cháng)做得不夠的時(shí)候向誰(shuí)問(wèn)責呢？值得我們共同深思！
另外一句是：“如今小孩讀書(shū)學(xué)費不用交，連書(shū)也是免費的，與孩子上幼兒園時(shí)的費用比一下，大家就會(huì )發(fā)現給孩子訂份報，買(mǎi)本書(shū)，根本就沒(méi)那么困難�！逼渌�有一些對話(huà)，在此就不多說(shuō)了。最后我還是不缺真誠地說(shuō)：“朋友們，也許我剛才言重了，在此說(shuō)聲抱歉，請大家多多理解以及諒解！”也許是家長(cháng)認同了，陸陸續續地有幾個(gè)家長(cháng)回應交流。這效果持續到上星期的《少兒期刊》征訂，因沒(méi)有征訂任務(wù)，所以我沒(méi)對學(xué)生與家長(cháng)發(fā)動(dòng)，但依然有3883元的訂書(shū)量，相信這與家長(cháng)的支持密不可分。
三、必須維護科任老師的微信。
科任老師、學(xué)生、家長(cháng)與班主任的關(guān)系，我認為科任老師與我們班主任是同一戰線(xiàn)的，他們就像我們的家人，而學(xué)生與家長(cháng)只是我們的服務(wù)對象，當然沒(méi)有家人重要。因此在過(guò)往，無(wú)論是學(xué)生還是家長(cháng)，凡有有找我訴說(shuō)對科任老師不滿(mǎn)的，哪怕我們老師確實(shí)有做得不足的地方，我也時(shí)刻站在老師的這一邊，想辦法說(shuō)服學(xué)生與家長(cháng)在遇到問(wèn)題時(shí)，不應該只在老師身上找不足去抱怨，而是多想想自己的不對，從而想方設法去克服，學(xué)會(huì )理解與包容，努力改變自己去適應老師的教育教學(xué)方法。當然轉過(guò)頭來(lái)也會(huì )跟科任老師做適當的溝通。溝通過(guò)程切記對事不對人，否則會(huì )制造誤會(huì )。平時(shí)，我經(jīng)常主動(dòng)找科任老師交流學(xué)生的動(dòng)態(tài)，根據學(xué)生的表現隨時(shí)做調整，做到思想一致，共同營(yíng)造良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，不愧對自己的學(xué)生與家長(cháng)。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
質(zhì)量演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家下午好！非常榮幸個(gè)人能夠作為"質(zhì)量標兵"代表在此發(fā)言。榮譽(yù)不僅屬于個(gè)人，更屬于辛勤工作的每一位同仁。在這里首先要感謝各級領(lǐng)導的指導關(guān)懷、感謝單位的悉心培養、感謝同事們的幫助支持！
自20xx年參加工作以來(lái)，一直從事無(wú)人機航攝和應急測繪保障工作。在工作崗位上恪職盡守，努力學(xué)習，快速成長(cháng)，不斷豐富自己的.業(yè)務(wù)技能，在工作實(shí)踐中提高了個(gè)人綜合素質(zhì)。作為無(wú)人機地面監控員，每一次飛行前都在仔細考慮地形、天氣等因素后，認真規劃航線(xiàn)，開(kāi)展航前航后維護檢查，積極排查問(wèn)題，確保飛行安全。在飛行過(guò)程中，嚴格遵守操作規程，認真監控飛行狀態(tài)，穩妥處置空中特情。在20xx年兩次航攝任務(wù)中及時(shí)發(fā)現并處置了兩起發(fā)動(dòng)機空中停車(chē)的險情，使飛機安全返航，避免了飛行安全事故，大大減小了實(shí)際損失。
作為無(wú)人機團隊一員，憑借團隊協(xié)作，在過(guò)去兩年中累計完成無(wú)人機航攝面積約3000平方公里，其中應急任務(wù)約1500平方公里，處理影像約1500平方公里，（）編制相關(guān)圖件和報告約30余份。尤其是在" 8。03 "魯甸地震當中，克服了當地復雜的地形、多變的天氣以及空域緊張的限制，采用四旋翼配合固定翼無(wú)人機，點(diǎn)面結合，高效地完成了應急航攝任務(wù)。這些成果贏(yíng)得了社會(huì )大眾、新聞媒體和各級領(lǐng)導的贊譽(yù)，取得了較強的社會(huì )反響。
在獲得榮譽(yù)的同時(shí)，我個(gè)人深感責任重大，成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，我們不能沉醉其中，未來(lái)仍然是"路漫漫其修遠兮"。 20xx年作為新的起點(diǎn)，隨著(zhù)傳統測繪的升級轉型，面對新形勢，可以說(shuō)是"雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越"，更要以飽滿(mǎn)的工作熱情，主動(dòng)進(jìn)取，積極拼搏，繼續做好以下工作：
一是愛(ài)崗敬業(yè)，努力做好自己的本職工作，確保高質(zhì)量地完成應急保障任務(wù)和其他測繪工程項目。
二是加強學(xué)習，提高技術(shù)創(chuàng )新能力，積極開(kāi)展測繪新技術(shù)、新方法的消化吸收工作，做到學(xué)用相結合、理論指導實(shí)踐，進(jìn)一步提高自身能力。
三是強化安全意識和質(zhì)量意識，確保實(shí)現"安全生產(chǎn)，質(zhì)量達標，成果可靠"的目標。
最后，讓我們攜起手來(lái)認真踐行"熱愛(ài)祖國、忠誠事業(yè)、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻"的測繪精神，為云南測繪地理信息事業(yè)大發(fā)展不懈努力，添磚加瓦！
謝謝大家！
質(zhì)量演講稿11
各位老師：
大家好！
今天中午的業(yè)務(wù)學(xué)習，主要內容是語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量分析。之所以開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，其目的是為了相互學(xué)習，共同提高，進(jìn)一步明確教學(xué)質(zhì)量目標，找準教學(xué)中的薄弱環(huán)節，采取針對性的舉措，圓滿(mǎn)完成語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。
今天會(huì )議的第一個(gè)議程是，請六位老師談一談提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的新舉措，發(fā)言的順序是：儲呈進(jìn)、仲海燕、胡亞華、洪云、陳美宏、王玉環(huán)。
剛才六位老師暢所欲言，意見(jiàn)非常中肯，舉措非常扎實(shí)，希望大家虛心接受，學(xué)習借鑒。在他們發(fā)言的基礎上，我再重申三點(diǎn)意見(jiàn)：
一、瞄準質(zhì)量目標。
學(xué)期初，姚校長(cháng)已經(jīng)給我們語(yǔ)文組提出了奮斗的目標。A、B指標大于100的班級占比要超過(guò)百分之六十。上學(xué)期，我們語(yǔ)文教學(xué)的整體水平不如數學(xué)組，離60%這個(gè)目標還有一點(diǎn)差距。主要責任在我，平時(shí)的教學(xué)和管理工作不細不實(shí)。希望大家牢記質(zhì)量目標，領(lǐng)先的老師再接再厲，暫時(shí)落后的奮起直追，爭取超額完成任務(wù)。
二、找準薄弱環(huán)節。
上學(xué)期末，大家已經(jīng)結合考卷，進(jìn)行了細致地分析，總結了成功的經(jīng)驗和存在的問(wèn)題。我們現在要做的或者說(shuō)已經(jīng)在做的，就是要揚長(cháng)補短。在夯實(shí)語(yǔ)文雙基的同時(shí)，補語(yǔ)文教學(xué)中的短板。這個(gè)短板是什么？可能是閱讀，可能是作文或寫(xiě)話(huà)，可能是識字寫(xiě)字，可能是語(yǔ)文積累，可能是課外閱讀，可能是后進(jìn)生或中等生，還可能是基礎知識，也有可能兼而有之，總之，我們要把好脈，準確分析學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習的現狀，找準教學(xué)中的薄弱環(huán)節，有的放矢，打好補丁，讓不同層次的學(xué)生在原有的基礎上都能有所長(cháng)進(jìn)。
三、采取有效舉措。
采取什么有效舉措？有些老師在上交的材料中提到了一些好的做法，比如課堂上要精講多練，重視課外閱讀和語(yǔ)言積累，注重夯實(shí)學(xué)生的基礎知識，作業(yè)布置要適量、精選，提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，“結對子”、“一幫一”，有效開(kāi)展優(yōu)補差工作，等等，由于時(shí)間關(guān)系，在這里不一一展開(kāi)。我主要說(shuō)兩點(diǎn)。第一點(diǎn)：要研究作文，好作文是反復改出來(lái)的，是講評出來(lái)的。這一點(diǎn)，原來(lái)教三年級的幾位語(yǔ)文老師做得非常好。洪云老師指導學(xué)生多次修改習作，老師滿(mǎn)意后學(xué)生方可謄寫(xiě)。去年三年級語(yǔ)文學(xué)年末考試，我們學(xué)校三年級的作文，無(wú)論是書(shū)寫(xiě)還是文章質(zhì)量，都明顯比其他學(xué)校高出一籌，這與三年級幾位語(yǔ)文老師平時(shí)扎實(shí)的指導是緊密相連的`。第二點(diǎn)，要研究練習。每節課要有高效的練習。陳美宏老師在緊張的教學(xué)之余，獨立編制語(yǔ)文練習，做到每課有練習，每周有測試，每單元有知識點(diǎn)匯總�！皢卧R點(diǎn)匯總”是她本學(xué)期的新點(diǎn)子，包含詞語(yǔ)、課文內容和拓展積累等內容。這樣的練習和不加選擇做《補充習題》和《配套練習》有很大的區別，更貼近學(xué)生實(shí)際，也更實(shí)用更高效，有點(diǎn)像當年?yáng)薏柚袑W(xué)老師的做法。不管怎么說(shuō)，辦法總比困難多。只要我們多實(shí)踐，多反思，多交流，我們一定能找到有效的舉措，不斷提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量�，F在有一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生語(yǔ)文作業(yè)負擔過(guò)重，這是我們要注意和防止的。
最后我想說(shuō)，我們語(yǔ)文組是一個(gè)見(jiàn)賢思齊的團隊，是一個(gè)戰斗力強的集體。我相信，只要我們勤思、善教、愛(ài)讀、樂(lè )寫(xiě)，瞄準質(zhì)量目標，找準薄弱環(huán)節，采取有效舉措，我們一定能夠達成學(xué)期初學(xué)校提出的奮斗目標。
還有一部分沒(méi)有講，個(gè)中原因不想再提，內容如下： 萬(wàn)變不離其宗。學(xué)好語(yǔ)文的不二法門(mén)是多讀多寫(xiě)，而不是多做題�，F在有一個(gè)問(wèn)題，語(yǔ)文作業(yè)負擔過(guò)重，這是我們要注意和防止的。也許，有的老師可能要說(shuō)，我們這里是農村，和城市沒(méi)法比。的確，我們學(xué)校是農村學(xué)校，留守兒童、空巢老人滿(mǎn)天飛的農村社會(huì )現實(shí)，讓比學(xué)校教育更為重要的家庭教育形同虛設，這是中國農村教育悲哀和無(wú)奈。也許，還有的老師會(huì )說(shuō)：我們這樣做也是被應試教育大環(huán)境所逼。是的，應試教育愈演愈烈，靠個(gè)人的力量無(wú)法改變大的教育環(huán)境。但是，這些都不應該成為我們因循守舊、固步自封的理由。想一想，我們那個(gè)時(shí)候上小學(xué)有這么多的作業(yè)嗎？
其實(shí)，我們是可以改變的，在你的教室里，你就是國王。從改變自己開(kāi)始，從打造卓越的語(yǔ)文課開(kāi)始，和學(xué)生一起讀書(shū)（不僅僅是語(yǔ)文書(shū)）、寫(xiě)作（更多的應該是日記），營(yíng)造一個(gè)幸福、優(yōu)雅、溫暖、詩(shī)意的語(yǔ)文家園。
質(zhì)量演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、同仁們：
大家好！
下面談一談自己的看法，不妥之處，請領(lǐng)導和同仁們批評指正。
一、加強學(xué)校管理，制度管人，從“領(lǐng)導者”變身“服務(wù)者”
1、學(xué)校的日常教學(xué)工作和成績(jì)，不是靠某一位領(lǐng)導或者老師學(xué)生就能取得成功，而是要靠全體師生的共同努力。作為校委會(huì )的同志，更要明白和理解自身的定位與角色，不能將自己當做高高在上的“領(lǐng)導”，而是要用十分的熱誠服務(wù)、關(guān)心和熱愛(ài)廣大師生，實(shí)實(shí)在在解決老師和學(xué)生中存在的各種問(wèn)題和困難，做到上下一心，團結一致。
2、在學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是學(xué)校發(fā)展的根本和前提，制度的執行和堅守，也是當今人治與法制的一道分水嶺，制度關(guān)鍵在于執行和落實(shí)。
3、我們要強化責任意識，敢于管理、善于管理，堅持依法治校、民主治校；做到以德立威、以才增威、以公助威、以誠取威。
4、校委會(huì )同志要做到能身體力行、以身作則。首先自己要參與每個(gè)教育教學(xué)細節，做到每天兩操、集會(huì )、帶領(lǐng)全體師生，監督學(xué)生早讀，跟隨早晚自習。從小事做起，注重細節，才能更好的發(fā)現和處理問(wèn)題，更好的進(jìn)行教學(xué)管理。
5、每周的教職工周例會(huì )，開(kāi)會(huì )之前先進(jìn)行調查研究，聽(tīng)取教師中的意見(jiàn)，分析前一周工作中存在的問(wèn)題，安排下一周工作。并且給老師建立明細公平公正的日常工作記錄臺賬。要積極落實(shí)管理措施，提高學(xué)校管理的“執行力”，形成學(xué)�！熬毣惫芾硖厣�。
二、強化教學(xué)常規管理，全面提高學(xué)校的管理水平
修改完善教學(xué)常規管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項貫徹落實(shí)。強化教師課堂教學(xué)常規的貫徹、落實(shí)與檢查，加強常規課堂教學(xué)管理。
加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結合。
1、備課：教務(wù)處按時(shí)普查、抽查與復查結合。期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu)。
2、上課：嚴禁教師上課無(wú)準備、無(wú)教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本上杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調整、課后反思。學(xué)校、教務(wù)處加強檢查監控力度。
3、作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時(shí)、規范、正確，要有復批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書(shū)寫(xiě)批閱規范化。教務(wù)處定期檢查與抽查，不定期進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。
4、輔導：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導原則。加強對學(xué)生學(xué)科特長(cháng)的重點(diǎn)培養，重視對學(xué)困生的個(gè)別輔導，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習狀況全面了解，采取針對性方法進(jìn)行培養幫助轉化，要有實(shí)效。
三、建立合理有效的激勵機制
設立獎懲分明的'激勵機制，包括選先評優(yōu)職稱(chēng)評聘方面傾斜。要公平公正透明并且有吸引力的獎懲制度，才能有效調動(dòng)老師的工作積極性；才能改變工作中沒(méi)有憂(yōu)患意識、沒(méi)有集體以及個(gè)人榮辱感、混日子、出工不出力假工作的同志。
四、加強學(xué)生的品德養成教育
要求所有學(xué)生在家都要做家務(wù)，讓學(xué)生從小事做起，從力所能及的事情做起，承擔家庭責任，理解父母的辛苦。在學(xué)校通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，培養學(xué)生的儀式感和集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，發(fā)奮圖強，努力學(xué)習，從小愛(ài)家、愛(ài)父母、愛(ài)老師，長(cháng)大以后才能愛(ài)他人、愛(ài)國家，才能承擔更多的社會(huì )責任。
五、加強家校合作，促進(jìn)學(xué)生管理工作
老師要關(guān)注學(xué)生差異，切實(shí)做好幫帶工作。家庭和學(xué)校是教育孩子的兩個(gè)重要陣地，家長(cháng)認可學(xué)校，學(xué)校的一切工作才能有效的開(kāi)展。因此，探索有效的家校合作之路，才能為學(xué)生的健康成長(cháng)搭建起一個(gè)精彩的舞臺。首先要勤走訪(fǎng)。每周定期接待家長(cháng)委員會(huì )，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，統一教育思想，共同教育學(xué)生。其次，學(xué)校、班級要通過(guò)開(kāi)展各種有效的家�；顒�(dòng)，讓家長(cháng)更好地了解學(xué)校，了解學(xué)生，并積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，與班主任和各任課教師一道出謀劃策，為教育好每一位孩子而努力。要培養學(xué)生主動(dòng)與教師和家長(cháng)溝通思想的良好習慣，使學(xué)生成為“家校合力”最好的媒介，促使“家校合作”更加通暢，保證學(xué)生的進(jìn)步更加迅速。
六、大膽改革，實(shí)行寄宿制封閉式管理
目前農村學(xué)校普遍存在留守兒童因上學(xué)路途遙遠，尤其刮風(fēng)下雨或者冬季下雪，存在極大的安全隱患。很多學(xué)生父母常年外出打工，學(xué)生回家作業(yè)困難、作息時(shí)間混亂、玩手機、夏天放學(xué)私自下河游泳等一系列問(wèn)題。迫切需要改革，積極籌備寄宿制學(xué)校，施行封閉式管理，勢在必行。
總之，在新形勢下的今天，我們既面臨許多的機遇，也面臨著(zhù)更大的挑戰，教學(xué)質(zhì)量才是教育的根本，我們一定要竭盡所能，發(fā)揮特長(cháng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好“家門(mén)口”人民滿(mǎn)意的教育，為教育事業(yè)奉獻自己的力量，給老百姓上交一份滿(mǎn)意的答卷。
質(zhì)量演講稿13
各位領(lǐng)導：大家好!
首先非常感謝公司提供了這個(gè)展示自己、讓大家認識我、了解我的機會(huì )。 我叫，現年36歲，大學(xué)本科學(xué)歷。我自1998年開(kāi)始了從事物業(yè)管理的職業(yè)生涯。其中從事清潔行業(yè)管理有八年之久，全面從事物業(yè)管理三年多，其中經(jīng)歷和體會(huì )了包括小區、寫(xiě)字樓、醫院、政府機關(guān)等不同物業(yè)的管理和創(chuàng )優(yōu)工作，雖不敢說(shuō)經(jīng)驗豐富，但通過(guò)這十多年的沉淀和積累，物業(yè)管理服務(wù)這六個(gè)字已經(jīng)深深融入我的血液。我競聘的崗位資格是品質(zhì)管理處環(huán)境管理主任。
現借此機會(huì )就競聘品質(zhì)管理處環(huán)境管理主任一職闡述一下自己的一些設想。
一、環(huán)境管理主任一職的重點(diǎn)和難點(diǎn)
環(huán)境管理是人類(lèi)起居生活不可缺少的部分;是人的生活質(zhì)量的一個(gè)重要指標;是物業(yè)管理的一項重要內容。而環(huán)境管理主任一職是公司品質(zhì)管理處的一個(gè)重要職能部門(mén)，其重點(diǎn)體現在：
1、橋梁作用;如何徹底貫徹公司的品質(zhì)方針，把部門(mén)的工作做到實(shí)處，使一線(xiàn)工作緊密?chē)@公司的質(zhì)量方針開(kāi)展，依托公司的百年制度，為公司的百年品牌做出貢獻，這是該崗位的工作重點(diǎn)之一。
2、監督和指導作用;該崗位應具有豐富的專(zhuān)業(yè)知識和熟悉公司的各項規章制度，并對行業(yè)法律法規有較為深刻的了解，從而有效的對一線(xiàn)工作起到監督和指導作用，并對一線(xiàn)部門(mén)展開(kāi)形式多樣，徹實(shí)可行的培訓，使各一線(xiàn)的工作質(zhì)量保持穩步改進(jìn)和提高。
3、考核作用;依據公司成熟的考核機制，公開(kāi)、公平、公正的對各一線(xiàn)部門(mén)進(jìn)行考核，努力使各部門(mén)進(jìn)入到一個(gè)良性、有序、你追我趕的局面中。
其難點(diǎn)體現在：
1、怎樣使公司的百年品牌戰略有機的分解到每一個(gè)實(shí)際操作中去!
2、怎樣使精細化管理滲透到每一個(gè)具體工作環(huán)節中!
3、怎樣率領(lǐng)部門(mén)突破行業(yè)上較為突出的矛盾!
二、對公司企業(yè)文化的理解
一個(gè)企業(yè)要想健康發(fā)展，成為"百年老店"，企業(yè)的規章制度是最為重要的。俗話(huà)說(shuō)得好，"沒(méi)有規矩，不成方圓"。如果企業(yè)沒(méi)有規章制度，就沒(méi)有辦法對其員工進(jìn)行相應的約束，也就沒(méi)有辦法具體的告訴其員工，哪些事情是應該做的，哪些事情是不應該做的;如果企業(yè)沒(méi)有規章制度員工就不知道如何處理公司的正常業(yè)務(wù)，只能按照領(lǐng)導的意思去做。長(cháng)而久之，員工的心思就不會(huì )放在公司的業(yè)務(wù)之上，而去揣摩領(lǐng)導的心思，搞人際關(guān)系，這樣做的結果勢必對企業(yè)健康的發(fā)展產(chǎn)生不利的影響，最終導致企業(yè)的衰落。在這里所指的企業(yè)規章制度其實(shí)就是指企業(yè)文化。什么是企業(yè)文化呢?按照通俗意義上講，企業(yè)文化是指集企業(yè)全體員工的智慧，共同制定的企業(yè)員工的`行為準則，是企業(yè)員工共同遵守的準則。
公司員工手冊第七條明確了公司的核心價(jià)值觀(guān)是“追求、財富、機制、精神、利益和文化”。第八條明確了人、誠、實(shí)、效是粵華企業(yè)文化的精髓，每個(gè)員工都必須做到，要像愛(ài)護眼睛一樣維護和珍惜這四個(gè)字。
企業(yè)文化的樹(shù)立，不僅僅是一種公司的宣傳手段，最重要的是如何將其落實(shí)下去，讓公司里面的每一名員工都能深刻的體會(huì )到企業(yè)文化對公司發(fā)展的重要性。只有當員工深刻的意識到自己的行為是符合企業(yè)文化要求的，處處以企業(yè)文化來(lái)嚴格要求自己，那么企業(yè)文化才能真正的發(fā)揮其最終的效果。而粵華的核心競爭力是擁有一套成熟的規章制度和一群能徹底執行制度的粵華人，讓粵華企業(yè)里面的每一名員工，為追求共同的核心價(jià)值觀(guān)一起努力吧!
質(zhì)量演講稿14
尊敬的公司各位領(lǐng)導、各部室領(lǐng)導、兄弟單位各位礦長(cháng)以及參會(huì )的同仁：
你們好！
今天在我礦召開(kāi)了這次安全質(zhì)量標準化推進(jìn)工作會(huì )議，此次發(fā)動(dòng)會(huì )議公司領(lǐng)導非常重視，董事長(cháng)在百忙之中參加這次發(fā)動(dòng)大會(huì )，并在會(huì )上做了重要講話(huà)，同時(shí)對我們提出了殷切希望。在此讓我們表示衷心的感謝！
在我礦召開(kāi)這次安全質(zhì)量標準化發(fā)動(dòng)大會(huì )，這對于不斷開(kāi)創(chuàng )我礦安全質(zhì)量標準化工作的新局面，將起到積極的推波助瀾作用。這次大會(huì )既是一次統一思想、轉變觀(guān)念的大會(huì )，又是一次全面部署我礦近期工作、深化安全質(zhì)量標準化提檔升級的推進(jìn)大會(huì )。為了進(jìn)一步貫徹中煤金海洋公司關(guān)于開(kāi)展安全質(zhì)量標準化工作精神和中煤集團洪宇副總在中煤集團安監局長(cháng)座談會(huì )暨安全質(zhì)量標準化現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )上的講話(huà)精神，全面提升五家溝煤業(yè)的安全質(zhì)量標準化建設。我代表五家溝煤業(yè)向公司各位領(lǐng)導、各部室領(lǐng)導以及兄弟單位的各位同仁作表態(tài)發(fā)言。
一、開(kāi)展安全質(zhì)量標準化創(chuàng )建工作的意義和必要性
安全質(zhì)量標準化創(chuàng )建工作是強化安全管理，落實(shí)煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任的重要舉措�！秶鴦�(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》明確要求，要全面開(kāi)展安全質(zhì)量標準化建設；開(kāi)展安全質(zhì)量標準化建設也是貫徹、落實(shí)公司集團化運作、精益化管理、標準化建設的戰略部署和中煤公司的總體要求。堅持由精細化管理向精益化管理提升的工作思路，是提升管理現代化水平的有效手段，是努力推動(dòng)我礦各項工作再上新臺階的重要保障。
二、我礦安全質(zhì)量標準化創(chuàng )建目標
在公司的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下，在各部室及各兄弟單位的大力支持下，五家溝煤業(yè)的安全質(zhì)量標準化創(chuàng )建工作已逐步開(kāi)展。我們雖然面臨生產(chǎn)任務(wù)大、技改任務(wù)重的現狀，我相信在公司領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們將會(huì )克服困難，嚴格按照中煤安全質(zhì)量標準化的要求全面推動(dòng)安全質(zhì)量標準化的.建設。確保20xx年7月底前采掘專(zhuān)業(yè)達一級，20xx年10月底所有專(zhuān)業(yè)達一級。
三、我礦安全質(zhì)量標準化創(chuàng )建保障措施及工作思路
一是認真學(xué)習，提高思想認識，牢固掌握質(zhì)量標準化的各項標準。積極組織干部職工認真學(xué)習《中煤金海洋質(zhì)量標準化標準》和《五家溝煤業(yè)安全質(zhì)量標準化評分辦法》，充分利用各種形式，結合工作實(shí)踐，制定切實(shí)有效的激勵措施；
二是健全完善安全質(zhì)量標準化制度體系。進(jìn)一步細化《安全質(zhì)量標準化考核辦法》、《安全質(zhì)量標準化管理制度》和各專(zhuān)業(yè)的實(shí)施細則，為安全質(zhì)量標準化建設提供制度保證，切實(shí)做到工作有標準、管理有制度、考核有依據；
三是嚴格執行安全質(zhì)量標準化的標準。堅持"把住毫米關(guān)，追求零誤差"，從管線(xiàn)吊掛、巷道維修、安全設施、材料碼放、圖牌板管理等基礎工作和點(diǎn)滴小事入手，從掘進(jìn)巷道成型等基礎性工程抓起，逐步建成安全質(zhì)量標準化"精品峒室"、"精品巷道"、"精品工作面"、"精品盤(pán)區"、"精品礦井"；
四是全面落實(shí)和完善安全質(zhì)量標準化區域包保制度。將井下所有安全質(zhì)量標準化建設區域承包到責任單位和責任人，不留安全死角；
五是加強指導和監督。制定礦井質(zhì)量標準化建設整體方案，礦領(lǐng)導深入工作現場(chǎng)進(jìn)行指導、檢查。積極倡導"全員都是監督員"的理念，發(fā)動(dòng)職工全員參與質(zhì)量監督，及時(shí)制止、上報質(zhì)量標準化建設不合格工程，有效促進(jìn)質(zhì)量標準化水平快速提升；
六是強化考核。增加安全質(zhì)量標準化考核在工資分配中所占的比重，加大安全質(zhì)量標準化檢查力度，嚴格執行項目部領(lǐng)導動(dòng)態(tài)驗收、職能部室定期驗收、區隊班組自主驗收的三級驗收機制，發(fā)現工程質(zhì)量與職能部室打分定級不符的，嚴格追究相關(guān)人員責任。
安全質(zhì)量標準化創(chuàng )建活動(dòng)的序幕已全面拉開(kāi)，目標已經(jīng)確定，任務(wù)已經(jīng)下達，我們將全力以赴，自我加壓，負重奮進(jìn)，保證安全質(zhì)量標準化建設順利達標。讓我再一次感謝公司領(lǐng)導、公司各部室領(lǐng)導以及各兄弟單位的同仁在百忙之中來(lái)到我礦指導工作表示歡迎和感謝！
我的演講完畢，謝謝大家！
質(zhì)量演講稿15
有人這樣形容人生：
人生如畫(huà)，有了微笑的畫(huà)卷便添了亮麗的色彩。
人生如酒，有了微笑的美酒便飄著(zhù)誘人的醇香。
人生如歌，有了微笑的歌聲便多動(dòng)人的旋律。
人生如書(shū)，有了微笑的書(shū)籍便有了閃光的主題。
今天，我想說(shuō)，提升我們后勤服務(wù)質(zhì)量也從微笑開(kāi)始吧!
剛參加工作時(shí)，談到質(zhì)量，我的腦海中第一時(shí)間浮現的便是合格的產(chǎn)品，但隨著(zhù)工作的深入和時(shí)代的發(fā)展，我對"質(zhì)量"一詞的理解慢慢由"產(chǎn)品本身質(zhì)量"的狹義概念轉變成了一個(gè)具有多種內涵的綜合概念，比如像我們所熟悉的產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量、生活質(zhì)量、管理質(zhì)量、就業(yè)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量等等，總之，人們所創(chuàng )作的一切最終也就是為了提高我們自己的生存質(zhì)量。隨著(zhù)世界經(jīng)濟的發(fā)展，"質(zhì)量"一詞已成為當今社會(huì )使用頻率越來(lái)越高的詞匯之一，21世紀被稱(chēng)為質(zhì)量世紀，質(zhì)量成為了企業(yè)賴(lài)以生存的基礎，更顯出了質(zhì)量對一個(gè)企業(yè)生存與發(fā)展的重要性!質(zhì)量無(wú)小事，質(zhì)量就是效益，質(zhì)量工作就是經(jīng)濟工作的生命線(xiàn)。
對于我們物業(yè)管理部來(lái)說(shuō)，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量就是我們賴(lài)以生存的法寶。提起物業(yè)管理部，大家想到的.可能是水、電、暖;吃與住。的確，它就是與我們的生活息息相關(guān)的后勤服務(wù)部門(mén)。隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，職工生活水平的不斷提高，人們對后勤服務(wù)的質(zhì)量要求也不斷提高。切實(shí)維護企業(yè)利益，做好服務(wù)工作是對我們的要求，"服務(wù)標準化、管理規范化"是我們的服務(wù)準則，"服務(wù)到家庭、滿(mǎn)意在礦山"是我們物業(yè)管理部全體干部職工為促進(jìn)礦山安全工作，構建和諧企業(yè)做出的不變的承諾。我們懷著(zhù)對后勤服務(wù)事業(yè)的衷心與執著(zhù)，努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識，苦練業(yè)務(wù)技能，從文明服務(wù)語(yǔ)言的應用到程序化的水電暖管理，從幼教工作一線(xiàn)到職工的居住環(huán)境，一點(diǎn)一滴都凝聚了我們物管人辛勤的汗水。"提升質(zhì)量，微笑服務(wù)"則是我們物管人內強素質(zhì)、外樹(shù)形象的行動(dòng)指南。
"今天，你微笑了沒(méi)有?"
在生活部，職工們放棄了濃妝艷抹的閑適風(fēng)情，少享了安逸舒適的家庭歡樂(lè )，每天忙碌于食堂，做飯、洗刷，重復著(zhù)同樣的事情，不圖名利，不計報酬，為的是讓全礦職工和家屬能夠吃上可口的飯菜，得到溫暖的關(guān)懷，每日，她們微笑著(zhù)為顧客做些什么，讓顧客感動(dòng)于我們發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�。它不僅縮小了顧客與服務(wù)者之間的距離，也是達成彼此之間情感交流的階梯。
在幼兒園，老師們每天微笑著(zhù)呵護教育孩子們。清晨，伴著(zhù)朝陽(yáng)，迎來(lái)了一群群孩子，他們有的活潑可愛(ài)，有的淘氣頑皮，有的聰穎，有的木納……無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論他來(lái)自什么樣的家庭，無(wú)論他表現如何，老師們都微笑著(zhù)善待他們中的每一個(gè)。教育是期待，教育是牽手，教育是澄明，教育是心動(dòng)，教育里飽含著(zhù)真情的問(wèn)候，教育里洋溢著(zhù)微笑的面孔。
當看到大人們在園區內悠然自得地散步聊天，孩子們天真無(wú)邪地玩耍嬉戲的溫馨場(chǎng)面時(shí)，我心中不由自主地涌起一種自豪感。正是我們綠化和保潔人員每天辛勤地打掃，才使得小區的每一條街道、每一張桌椅、每一個(gè)角落都時(shí)刻保持干凈、舒適，我始終難以忘記那一個(gè)個(gè)揮動(dòng)著(zhù)掃把的身影和一張張布滿(mǎn)灰塵但卻洋溢著(zhù)幸福的笑臉。
園區的每一盞燈，每一個(gè)水龍頭的正常使用都離不開(kāi)我們的幕后英雄---電工鉗工們。正是他們默默無(wú)聞地工作，使小區的設備能夠正常運轉，設施能夠不斷完善，為職工的生活提供了一份保障。他們每日穿梭于各個(gè)車(chē)間、處室，面對一臺臺待修的設備，剛毅的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自信，用戶(hù)滿(mǎn)意的笑容是對他們最高的獎賞。我們的師傅們也在以自身的行動(dòng)履行著(zhù)自己的職責。我們的一位維修師傅愛(ài)人身患重病，在醫院化療，年幼的孩子還需要照顧，他整天醫院?jiǎn)挝粌深^跑，頂著(zhù)巨大的精神壓力，卻從來(lái)沒(méi)有請過(guò)一天假，也沒(méi)有因為自己的事情影響到工作——當我們的身邊有這樣的好員工用自身行動(dòng)在激勵著(zhù)我們時(shí)，我們還有什么理由不更好地工作呢?
微笑是一盞大海上的引航燈，給人希望，給人力量，微笑是一縷陽(yáng)光，能夠穿透烏云，溫暖大地和生靈。有首詩(shī)這樣寫(xiě)道：
"微笑，哦微笑，只要你微笑，便有無(wú)數微笑回應你的微笑;只要你微笑，生命就充滿(mǎn)歡笑。"微笑是我們精神狀態(tài)的最佳寫(xiě)照，是人與人之間的最短距離，在市場(chǎng)經(jīng)濟激烈競爭的環(huán)境中，在工作、生活節奏不斷加快的形勢下，做為我們今天的物管人，只有真正把"微笑"作為全部自下而上發(fā)展不可或缺的手段，才能為我們的服務(wù)提供永不衰竭的力量源泉。我們的礦區就象是一個(gè)大家庭，職工和家屬都是這個(gè)家的成員，我們就是他們的管家和服務(wù)員，一個(gè)家的和諧離不開(kāi)每個(gè)人的努力。我們只有用心來(lái)付出，用微笑來(lái)化解矛盾，才能保證大家的生活質(zhì)量，才能讓干部職工和家屬感到滿(mǎn)意和放心。
質(zhì)量工作既是一項增強我礦綜合實(shí)力的長(cháng)效工程，也是一項需要全礦職工共同參與的系統工程，更是我們每一位職工義不容辭的工作職責。借此機會(huì )呼吁我們每位職工能借這次"質(zhì)量月"活動(dòng)的契機，把重質(zhì)量、講質(zhì)量、抓質(zhì)量作為我礦生存發(fā)展的抓手，把質(zhì)量工作延伸和覆蓋到各個(gè)環(huán)節，不斷增強質(zhì)量意識，提升產(chǎn)品質(zhì)量的競爭力，為我礦經(jīng)濟全面、協(xié)調、可持續發(fā)展做出我們應有的貢獻。
太陽(yáng)燃燒，因為它選擇輝煌;高山偉岸，因為它選擇堅毅。選擇后勤服務(wù)事業(yè)，因為它寄托著(zhù)我的期望和夢(mèng)想。正是有了我們默默無(wú)聞的風(fēng)險，才有了廣大職工安全生產(chǎn)的良性發(fā)展;正是有了我們無(wú)怨無(wú)悔的工作，才使得職工家屬們的住宿、生活環(huán)境更加美好。站在這里，我可以自豪的說(shuō)：后勤服務(wù)事業(yè)，我無(wú)悔的選擇。
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