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中班冬季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2020-11-24 17:10:51 發(fā)言稿 我要投稿

中班冬季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

  家長(cháng)可以通過(guò)家長(cháng)會(huì )了解孩子的學(xué)習情況,下面是小編整理的中班冬季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文,歡迎閱讀參考!

中班冬季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

  中班冬季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文一

  一、致辭:

  尊敬的各位家長(cháng):大家好!熱熱鬧鬧的春節一過(guò),我們迎來(lái)了新的一學(xué)期,在此首先我代表班級三位老師對大家的到來(lái)表示歡迎,對各位家長(cháng)對幼兒園工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝!

  二、班級基本情況

  本學(xué)期,我們班有1名孩子因家庭因素轉學(xué),新轉學(xué)進(jìn)來(lái)1名新生陳錦睿,現共有39人,男孩24人,女孩15人。男女比例很不平衡,因此也顯得更為活躍。在上學(xué)期里,有你們的支持配合,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,孩子們在各方面有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期還是由我擔任中一班的班主任,在班里主要擔任書(shū)寫(xiě)、音樂(lè )、美術(shù)、社會(huì )教學(xué)。倪老師是我的新搭檔,她主要擔任數學(xué)、科學(xué)、健康、安全的教學(xué)!她也是一位有經(jīng)驗的老師,從事幼教工作2年多,現請她來(lái)給我們說(shuō)上幾句!掌聲歡迎!語(yǔ)言、啟蒙閱讀是我們的公共課程。生活老師還是我們的陳老師。這個(gè)學(xué)期有5個(gè)月零三周,希望這學(xué)期我們繼續配合、共同努力,讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高。

  另非常感謝我班的家委會(huì )成員及我們的義工隊伍。如故事大王比賽,于張芷萱媽媽來(lái)園參加評委工作;運動(dòng)會(huì )個(gè)人比賽活動(dòng),孫明雨爸爸來(lái)園幫忙錄像;在運動(dòng)會(huì )購買(mǎi)圓凳時(shí),劉芮竹媽媽及中二班的家委陪同選購,并以最便宜的價(jià)格團購了我們運動(dòng)會(huì )的器械圓凳;在運動(dòng)會(huì )當天,孫明雨爸爸還代表我們中一班擔任表演隊的鼓手,由于經(jīng)驗豐富,現在已經(jīng)是隊長(cháng)了;我們的家委王迦毅爸爸、孟想爸爸還有胡文悅爺爺三位人員協(xié)助園里組織親子游戲活動(dòng),還要感謝我們化妝的義工隊伍:田紫涵媽媽、趙柏林媽媽、劉芮竹媽媽、鄧芷文媽媽、童哲旭媽媽、廖梓軒媽媽、孫明雨媽媽、劉子軒媽媽、王欣然媽媽、林卓阿姨及姥姥。還有現晨間測體溫的義工朋友上學(xué)期的有:童哲旭媽媽、張芷萱媽媽、劉芮竹媽媽、王欣然媽媽、胡文悅爺爺,本學(xué)期也就是這一周:童哲旭媽媽、張芷萱媽媽、胡文悅爺爺、夏鈺淇媽媽?zhuān)埓蠹野褵崃业恼坡曀徒o我們的家委會(huì )成員及班級的義工的朋友,謝謝您們給予我班的工作的支持!在接下來(lái)的時(shí)間里,我希望我們的義工隊伍能夠更強大,在每次需要大家的協(xié)助的時(shí)候,希望大家能夠積極的伸出您們的援助之手!讓我們班級的活動(dòng)能夠順利的進(jìn)行。

  頒發(fā)家委及家長(cháng)義工的獎狀

  三、本學(xué)期工作重點(diǎn)

  其次,介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn):我們來(lái)說(shuō)說(shuō)中班現階段孩子的年齡特點(diǎn),中班孩子有了強烈的被關(guān)注的意識,也有了自己的想法,他們不會(huì )在百分之百的順應家長(cháng)所說(shuō)的話(huà),甚至有時(shí)故意和家長(cháng)逆著(zhù)來(lái),中班孩子還有了一定的社會(huì )行為評價(jià)能力,小班孩子告狀經(jīng)常告別人怎樣招惹自己了,而中班孩子有時(shí)卻能夠說(shuō)出老師某某灑水了,或者說(shuō)爸爸今天誰(shuí)誰(shuí)在幼兒園欺負人了,這些都是正常的表現。本學(xué)期我們繼續開(kāi)展主題活動(dòng),上學(xué)期主題活動(dòng)的開(kāi)展都得到了許多家長(cháng)的支持與配合,為我們的工作開(kāi)展起到了極大的幫助。在今后的主題活動(dòng)開(kāi)展中同樣需要各位家長(cháng)配合、支持我們。有些物品需要家長(cháng)帶來(lái)的,需要您和孩子共同參與、動(dòng)手制作,希望家長(cháng)能積極配合完成。因為教育局規定,所以本學(xué)期我們的"家園信息平臺"已經(jīng)停用,具體以后怎樣使用網(wǎng)絡(luò )平臺來(lái)解決發(fā)通知發(fā)作業(yè)等問(wèn)題,還得等教育局來(lái)發(fā)布,不便之處還請您諒解。這段時(shí)間請您多留意教室門(mén)口的"家長(cháng)園地"及我們中一班的Q群。QQ群號: 154271050,請各位還有些沒(méi)有加進(jìn)來(lái)的家長(cháng)盡快添加進(jìn)來(lái)。我會(huì )把需要家長(cháng)配合的及作業(yè)通過(guò)"家園同樂(lè )"發(fā)到Q群,食譜及通知也會(huì )上傳到群文件夾。

  經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期,我們三位老師的齊抓共管,孩子的進(jìn)餐習慣以及桌面衛生習慣進(jìn)步比較大,卓見(jiàn)成效。當然,吃飯有不良習慣的幼兒還是有,其中也有一些家庭的原因,如有個(gè)別家長(cháng)怕孩子吃得慢、吃得臟,還喂孩子,這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習慣的養成。希望在座的家長(cháng)今后也注意一下。

  本學(xué)期教育重點(diǎn):第一,注意力的培養。孩子注意力不集中,活動(dòng)時(shí)喜歡開(kāi)小差。這是孩子的年齡特點(diǎn),這種情況會(huì )隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)逐漸好轉。因此,我們可以讓孩子在規定的時(shí)間內完成繪畫(huà),或是制作學(xué)具等游戲,讓孩子能集中精力做好一件事, 幫助孩子建立良好的學(xué)習習慣和興趣。第二,整理物品的習慣。教孩子整理的方法,家長(cháng)不要代替孩子整理東西。比如,孩子柜子、抽屜,家長(cháng)可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園,我們也會(huì )通過(guò)讓孩子收拾活動(dòng)區里的玩具加強孩子整理物品習慣的培養。第三、閱讀。閱讀,可以讓家長(cháng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈,了解孩子思考的角度和問(wèn)題,有更多的機會(huì )和孩子對話(huà),增進(jìn)彼此的了解,有更多可以探討的話(huà)題,感受彼此對人生的理解……閱讀還可以讓孩子養成靜坐、傾聽(tīng)的習慣?梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說(shuō)話(huà)的能力。 家長(cháng)讀繪畫(huà)圖本給孩子聽(tīng)時(shí),一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長(cháng)還可下載故事,讓孩子入睡前躺在床上聽(tīng)故事。第四,培養幼兒具有時(shí)間觀(guān)念和勞動(dòng)觀(guān)念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;慢慢學(xué)會(huì )自己刷牙、洗臉;自己管理玩具、用具、圖書(shū);幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等。 同時(shí)對我班個(gè)別幼兒在自理能力方面的培養也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。

  四、家長(cháng)配合

  在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(cháng)的大力支持,在此真誠感謝各位家長(cháng)對我們的信任!同時(shí),我們也相信家長(cháng)們在今后的日子里,也會(huì )繼續支持我們的各項工作!我們幼兒園和各位家長(cháng)有著(zhù)一個(gè)共同的心愿,那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的行為習慣、廣泛的興趣及與人溝通的能力、為了這一個(gè)共同的心愿,讓我們互相理解、互相支持、加強溝通與交流。讓孩子受到更好的學(xué)前教育 .因此希望各位能配合我們做好一些工作。接下來(lái)把時(shí)間交給倪老師說(shuō)說(shuō)家園配合的事情。

  五、園歷

  請家長(cháng)拿起手中的園歷,我們一起來(lái)看看接下來(lái)的活動(dòng)是三八婦女節,3月7日需要有空的媽媽和奶奶來(lái)參加本班級班級的活動(dòng),具體時(shí)間要等下周才能發(fā)放通知給到您。家長(cháng)開(kāi)放日大概的時(shí)間是4月初左右,接下來(lái)就是5月份幼兒歌唱比賽活動(dòng)了,請家長(cháng)可以在家里和孩子可以開(kāi)始選擇歌曲讓孩子練習,讓孩子有個(gè)鍛煉膽量,表現自我的機會(huì )了。望每位孩子都能參加,最后一項是畢業(yè)典禮活動(dòng),畢業(yè)典禮活動(dòng)也是每位孩子可以上臺表演的又一個(gè)機會(huì )。(提議:購買(mǎi)班服)

  六、核對托管班的報名情況

  托管班下個(gè)星期就正式開(kāi)始了,具體托管班的名單,我已經(jīng)貼在班級墻上了,請家長(cháng)會(huì )后請核對,如有問(wèn)題請告訴我。

  七、 小互動(dòng)《手牽手》

  八、 結束語(yǔ)

  希望如歌詞一般"讓我們的手牽在一起,讓我們的心放在一起"為了孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)繼續努力吧。我衷心的感謝家長(cháng)們一直以來(lái)對我們工作的支持和配合,使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當然在我們的工作中還存在著(zhù)一些不足,也歡迎家長(cháng)們獻計獻策。如有意見(jiàn)請及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿(mǎn)意!今天家長(cháng)會(huì )到此結束,有問(wèn)題想找老師的家長(cháng)朋友可以留下來(lái),沒(méi)有問(wèn)題的家長(cháng)朋友可以回家了,謝謝大家!

  中班冬季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文二

尊敬的各位家長(cháng):

  首先,感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天上午的家長(cháng)會(huì ),我們對大家的到來(lái)表示誠摯的歡迎!

  幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有他特有的年齡特點(diǎn),為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,我先簡(jiǎn)單地作下介紹:

  一、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn):

  1、年齡大都在3周半至4周半,思維剛剛開(kāi)始有認知結段,較小班比較能遵守紀律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。

  2、對外界開(kāi)始有主動(dòng)探索的愿望,在教學(xué)中基本上還是被動(dòng)地接受知識,開(kāi)始對所學(xué)的東西有簡(jiǎn)單的思考過(guò)程了。

  3、有了學(xué)習的欲望,對老師講的東西表現出感性趣,并似懂非懂地接受下來(lái)。

  4、對小班的孩子來(lái)講,基本上還是保育為主,讓孩子習慣有規律的生活,為以后學(xué)習打基礎,而中班我們要開(kāi)始較為系統地傳授知識。

  5、中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期,對將來(lái)孩子上小學(xué)學(xué)知識有很強烈的.承前啟后的基礎作用。孩子們好的學(xué)習、生活習慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養成,這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn),所以我們希望家長(cháng)多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導,做得好你的孩子今后的學(xué)習成績(jì)就將逐步上升。做得不合適,一但引起孩子的厭惡情緒,就會(huì )影響孩子的學(xué)習態(tài)度,需要很多年時(shí)間家長(cháng)和教師共同配合逐步糾正,才能把孩子的學(xué)習態(tài)度拉回正確的道路。

  二:班級情況介紹:

  今年我們班共有幼兒15名幼兒,其中男孩9人,女孩6人,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的集體生活多數幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步,如自理能力有所提高,能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨立進(jìn)餐等;喜歡上幼兒園,樂(lè )意過(guò)集體生活。很多孩子在行為習慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數學(xué)方面、在繪畫(huà)方面、在動(dòng)作發(fā)展方面在家長(cháng)的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進(jìn)步,F在,我班絕大多數幼兒都比較喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友,在園情緒穩定愉快;隨著(zhù)年齡的增長(cháng),他們的求知欲望更加旺盛,在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探索周?chē)澜鐘W秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現有些幼兒上課注意力不集中,容易走神,不愛(ài)動(dòng)腦。特別會(huì )表現在上課時(shí)一個(gè)問(wèn)題下去,舉手的幼兒寥寥無(wú)幾。還有部分幼兒沒(méi)有形成互相謙讓的習慣,這經(jīng)常會(huì )體現在游戲中的沖突,爭強玩具等。還有部分幼兒動(dòng)手制作能力較差,不愛(ài)動(dòng)手、懶得動(dòng)手,這經(jīng)常體現在手工活動(dòng)時(shí)請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫(huà)圖而不愿意涂色。幼兒的常規意識還需進(jìn)一步加強,比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點(diǎn)心、他人講話(huà)時(shí)安靜的傾聽(tīng)等這些規則的意識幼兒還比較薄弱。

  下面我來(lái)說(shuō)一下我們小朋友在這學(xué)期的表現:杜漢青、付雅淇、王語(yǔ)彤、王亓凱這四位小朋友一直是班里表現很棒的小朋友,上課認真,積極回答問(wèn)題,書(shū)寫(xiě)上也很好。生活上自理能力很強,能夠做到自己的事情自己做。給其他幼兒樹(shù)立了榜樣,希望這幾位小朋友能夠繼續努力,讓自己變得更棒。

  吳敏、樊紫桐、李欣雨都是比較文靜的小女孩,自從升班以來(lái)有了很大的進(jìn)步,比以前活潑了,上課也認真了能夠積極回答老師的問(wèn)題。書(shū)寫(xiě)上從一開(kāi)始不會(huì )寫(xiě)到現在寫(xiě)的越來(lái)越好,希望這三位小朋友能夠繼續努力。

  薛一睿是這學(xué)期新來(lái)的小朋友,是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子自從來(lái)到我們班和小朋友相處的很好,有什么東西都樂(lè )意和小朋友分享,但學(xué)習上注意力不是很集中希望以后嚴格要求自己讓自己變得更好!

  李國赫是個(gè)乖巧懂事的孩子,經(jīng)常主動(dòng)幫老師干活,但國赫在學(xué)習上不是很積極主動(dòng),希望以后能夠注意力集中些,書(shū)寫(xiě)上也不是很好,希望家長(cháng)能在家里指導。

  王居山小朋友是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,總能和小朋友一起分享自己的東西。自從升中班以來(lái)有很大的進(jìn)步,不在隨便出去玩,學(xué)習上也比以前認真了,書(shū)寫(xiě)上也很棒。這和家長(cháng)在家的指導十分不開(kāi)的。希望居山能夠繼續保持讓自己變得更好!

  許儷萱是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,生活上自理能力很強,學(xué)習也很認真,希望萱萱小朋友以后能高高興興的來(lái)幼兒園,這樣你會(huì )越來(lái)越棒。

  王洪毅小朋友是各調皮可愛(ài)的孩子,生活上自理能力很強,但學(xué)習上不是很認真,希望洪毅能夠嚴格要求自己讓自己變得更好!

  宿浩宇是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,自從升中班以來(lái)比以前懂事了不在整天哭,每天高高興興的來(lái)幼兒園,學(xué)習上也很認真,希望在以后能夠積極完成作業(yè),多多吃飯、越長(cháng)越高。

  劉明浩小朋友是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,自從升上中班不在隨便出去完了,雖然還是坐不住,但老師一說(shuō)就能坐下。希望浩浩以后能上課認真,吃飯時(shí)不挑食。

  陳家旭是新來(lái)的小朋友,自從來(lái)到我們班和小朋友相處的很好,希望家旭小朋友以后能夠認真學(xué)習,嚴格要求自己。

  這是我對本班幼兒的一些分析可能不是很全面,孩子們的成長(cháng)需要家長(cháng)和老師的共同努力,希望在我們共同努力下,孩子們變得越來(lái)越棒。

  三、教育教學(xué)總結

  本學(xué)期我們開(kāi)設了《趣味英語(yǔ)》《語(yǔ)言表達》《幼兒用書(shū)》《拼音》《蒙氏數學(xué)》等課程。

  語(yǔ)言上學(xué)習了《上學(xué)精神好》《誰(shuí)會(huì )飛》《秋姑娘來(lái)了》《比腳丫》等兒歌,《冬冬的特長(cháng)》《不怕冷的大衣》《熱鬧的晚會(huì )》等故事,還學(xué)習了好、自己、會(huì )、葉、推、馱、背、抱、抬、拖等字寶寶。

  英語(yǔ)上幼兒學(xué)會(huì )了30個(gè)英語(yǔ)單詞及多個(gè)句子,學(xué)會(huì )了5首英文歌。還學(xué)習了大寫(xiě)字母A~J的書(shū)寫(xiě)。

  這學(xué)期我們還開(kāi)展了《我升中班了》《愛(ài)心愛(ài)心小天使》《落葉飄飄》《我在馬路邊》《奇妙的動(dòng)物》《快樂(lè )的冬天》主題活動(dòng):通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展讓孩子們知道自己已經(jīng)升中班了,已經(jīng)長(cháng)大了應該懂事了,作為中班小朋友我們要有愛(ài)不僅要愛(ài)父母還要愛(ài)老師愛(ài)同學(xué)。小朋友通過(guò)學(xué)習知道了秋天是個(gè)豐收的季節,秋天時(shí)葉子都落了,果實(shí)都成熟了。還了解了許多交通安全知識,認識了很多標志,知道過(guò)馬路時(shí)要遵守交通規則。知道動(dòng)物們的生長(cháng)環(huán)境及它們的本領(lǐng)。冬天到了我們可以做那些事情,讓自己變得更快樂(lè )。

  拼音上我們學(xué)習了單韻母a、o、e、i、u、u聲母b、p、m、f、d、t、n、l孩子們從不會(huì )寫(xiě)到現在寫(xiě)的越來(lái)越好。

  數學(xué)上:我們學(xué)習了《數物對應》《按粗細排序》《1~10的形成》《序數1~10》《認識幾何圖形》《10以?xún)鹊牡箶怠返葦祵W(xué)知識,通過(guò)學(xué)習蒙氏數學(xué)加強了幼兒的動(dòng)手操作能力,啟發(fā)幼兒學(xué)習數學(xué)的興趣,讓幼兒在快樂(lè )體驗中獲取數學(xué)知識。我們還學(xué)習了1~10書(shū)寫(xiě),1~5的分解與合成,在一月份我們還會(huì )學(xué)習5以?xún)鹊募訙p法。

  音樂(lè )上我們學(xué)習了《我為爺爺打月餅》《國旗國旗多美麗》《小雨沙沙》《比尾巴》《幼兒園里好事多》等歌曲

  四、家長(cháng)配合:

  1、各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8:00前到園,如果因為一些特殊原因遲入園,請您事先來(lái)個(gè)電話(huà),孩子來(lái)園后不耽誤吃飯。

  2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

  3、孩子們已進(jìn)入中班,生活自理方面希望家長(cháng)們不要包辦,這樣會(huì )剝奪孩子自我成長(cháng)的機會(huì )。

  4、中班的學(xué)習內容相對比較多、而且活動(dòng)也特別多,所以如果沒(méi)有什么特殊情況,請堅持每天把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來(lái)園,請你及時(shí)和我們請假。

  5、為了孩子在動(dòng)手操作能力方面得到更大的發(fā)展,請您再加配合老師教誨孩子練習拍球和正確拿剪刀,并學(xué)會(huì )正確使用。

  6、提醒孩子每天入園時(shí)學(xué)會(huì )主動(dòng)跟園長(cháng)、老師問(wèn)好,爭做一個(gè)講文明懂禮貌的孩子。

  最后,我衷心的感謝家長(cháng)們一直以來(lái)對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當然在我們的工作中還存在一些不足,也歡迎家長(cháng)們獻計獻策。如有意見(jiàn)請及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿(mǎn)意!

  中班冬季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文三

各位家長(cháng):

  大家晚上好!感想大家在百忙之中參加我們本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )。中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,今天我們聚在了一起,無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題,那就是我們的孩子。那么我們該如何培養孩子呢?我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效!蔽蚁脒@句話(huà)是對我剛才提到的問(wèn)題的最好回答,那就是只有“家園共育”才是最好的培養方式,這也是今天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。

  本次家長(cháng)會(huì )主要是和大家交流育兒的方式方法,使我們幼兒園和家庭能更密切的配合,共同培養好自己的孩子。另外本學(xué)期我們將開(kāi)展一些比較大的活動(dòng),在這里和大家做個(gè)溝通。

  一、回顧與分析

  首先,我們來(lái)分析一下我們的孩子,只有透徹的了解他們,我們才能教育好。進(jìn)入中班后我們的孩子變化是比較大的:

  進(jìn)步:孩子們聰明好學(xué),上課積極,參加各種活動(dòng)的狀態(tài)積極,許多孩子也表現出來(lái)自己在唱歌、畫(huà)畫(huà)、跳舞、手工、講故事等等方面的特長(cháng),相互交往的能力也大大提高,大家愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn),孩子們相互之間已經(jīng)建立起了深厚的友情,讓我們看到了每個(gè)孩子的不同成長(cháng)。

  不足:孩子們發(fā)展不均衡我給我們班的孩子的不均衡大致羅列了兩種:

  第一種:會(huì )說(shuō)不會(huì )做,語(yǔ)言方面比較好,上課回答問(wèn)題、與人交流、表達都沒(méi)有問(wèn)題,甚至能說(shuō)的很好,但是在動(dòng)手能力方面很弱,(用餐桌面很臟、穿脫衣褲不能獨立完成、入廁要老師提醒、幫助,自己的物品收拾不好,總會(huì )落東落西,做手工、繪畫(huà)、拍球等動(dòng)手的方面比較弱)。

  第二種:會(huì )說(shuō)會(huì )做但不愿做,說(shuō)白了就是偷懶。這樣的孩子往往在意志力、責任心方面欠缺。明明有能力做好這件事的,但是總想著(zhù)爸爸媽媽爺爺奶奶、老師會(huì )幫我的,自己就躲在后面。常常表現在學(xué)習和生活上我們強烈要求他,逼一逼他他自己會(huì ),如果我們松一松他就什么都“不會(huì )”了。

  上述這兩種情況家長(cháng)都要重視起來(lái),不要總以為自己的孩子年齡小,一些生活上的、學(xué)習上的事自己不會(huì )我們就幫幫他,大了就會(huì )了,家長(cháng)們千萬(wàn)不要這么想。我們幼兒園的教育很正規,從來(lái)不會(huì )讓孩子去參加不符合他這個(gè)年齡層的學(xué)習,換句話(huà)說(shuō),我們要讓孩子學(xué)會(huì )的東西,是他這個(gè)年齡應該學(xué)會(huì )的、應該具有的一項能力。如果別的孩子都學(xué)會(huì )了。而您的孩子不會(huì ),我們家長(cháng)就要重視起來(lái)了。就拿穿衣服來(lái)舉個(gè)例子吧:一些家長(cháng)認為現在孩子小,到了一定年齡的時(shí)候會(huì )自己穿了,可你怎么不想想您的孩子剛會(huì )自己穿衣,別的孩子已經(jīng)能穿得很好、很整齊,已經(jīng)懂得怎樣搭配,怎么美好的生活了。其它的學(xué)習也是如此慢一步就步步慢,當然我從不贊成孩子過(guò)早的去學(xué)習知識性的東西,幼兒階段重在學(xué)習的是能力,生活的能力、學(xué)習的能力。如果這種能力在幼兒期沒(méi)學(xué)會(huì )、學(xué)好,等將來(lái)入小學(xué)后學(xué)知識同樣就會(huì )造成一種不良的后果,(別人端正聽(tīng)講,他坐不住。別人會(huì )認真看書(shū),他東張希望)這就影響了他終身的發(fā)展。

  回到上學(xué)期的家長(cháng)開(kāi)放日,家長(cháng)們后來(lái)都跟我交流孩子上課舉手的問(wèn)題,其實(shí)他就反映了你的孩子的一種學(xué)習的能力和一種對待學(xué)習的一種態(tài)度:舉手積極的孩子,好表現,思維活躍,學(xué)習時(shí)緊跟著(zhù)老師的步伐。不舉手的孩子原因也很多有的懶,老師叫就回答不叫就過(guò)、有的不敢表達、有的不愛(ài)動(dòng)腦、根本沒(méi)對問(wèn)題進(jìn)行思考,還有的是任性,自己想說(shuō)就說(shuō),想不說(shuō)就不說(shuō)。我們許多在座的家長(cháng)很重視,聽(tīng)完課就和我交流了自己孩子的情況,后來(lái)我們家園一起努力,孩子的變化是很可喜的,所以我想我們家園密切配合,是不會(huì )有教不好的孩子的。

  二、討論問(wèn)題,提出希望與建議

  那么分析完我們的孩子,家長(cháng)們肯定在困惑了:我們到底該怎么做呢?

  首先請您考慮一下以下問(wèn)題:

  問(wèn)題一:你是否關(guān)注過(guò)孩子每周五得到是什么?為什么得到這個(gè)?想過(guò)幫助他改掉缺點(diǎn)嗎?堅持過(guò)嗎?可請家長(cháng)說(shuō)說(shuō)

  問(wèn)題二:幼兒園搞的活動(dòng),(親子故事表演、親子運動(dòng)會(huì )、自制燈籠)是給你的孩子在日常的學(xué)習上再有一個(gè)能力上的提升,對于這樣的活動(dòng),你是讓孩子按時(shí)的積極參與,還是放棄或者以一種懶散的態(tài)度去對待(遲到、草草了事)。

  教育培養孩子光有一顆希望他成才的心是遠遠不夠的,而更多的是你對孩子的態(tài)度、你照顧他的方式方法、你在他做對做錯時(shí)處理的方法,你的學(xué)習方式、你的生活圈子等等若干的影響。那我們也不是圣人,做不到完美,但這里有三條我還是希望能引起大家的重視:

  1.不隨意給孩子請假。就像你在單位不隨意請假一樣。你隨意你的孩子就會(huì )更隨意,隨意學(xué)習肯定是最不良的學(xué)習習慣。身體不舒服請假很正常,好了就應該讓他及時(shí)歸隊、及時(shí)的回到這個(gè)學(xué)習的大集體中,讓他明白學(xué)習時(shí)間就是學(xué)習,一切事以這為重,其他事休息時(shí)間去做,上學(xué)不是間隨便的事。學(xué)習時(shí)投入、玩的時(shí)候開(kāi)心是一種最好的狀態(tài)。同時(shí)也請大家養成按時(shí)送孩子入園不遲到,在放學(xué)時(shí)準時(shí)接的好習慣,因為你的好習慣會(huì )讓您的孩子潛移默化受到感染,同時(shí)讓他在幼兒園也開(kāi)心、安心。還有溫馨提醒各位:如果這個(gè)年齡還是經(jīng)常生病家長(cháng)們應該從如何加強孩子的體質(zhì)方面去考慮,靠請假躲避大環(huán)境、怕傳染是沒(méi)用的。還有,如有特殊情況請假的,請提前請并告知天數,如果需要連下去請假的,請打電話(huà)給老師續假,以便我們做好退餐工作。

  2.關(guān)心孩子的學(xué)習,真正走進(jìn)孩子的學(xué)習。家長(cháng)們普遍存在這樣一個(gè)現象:孩子出現了一個(gè)問(wèn)題,家長(cháng)朋友就會(huì )很著(zhù)急,來(lái)問(wèn)我該怎么辦。似乎一夜之間就想改變他,可能過(guò)來(lái)一天兩天,家長(cháng)自己就很淡了,不再去堅持。怎么樣才叫真正走進(jìn)了你孩子的生活,你可以問(wèn)問(wèn)自己“您的孩子今天和誰(shuí)一起、和伙伴一起干什么、在班里他最?lèi)?ài)誰(shuí)、有開(kāi)心的事嗎、有難過(guò)的是嗎、為什么受到老師的批評、為什么受到老師的表?yè)P、今天回答了什么問(wèn)題、愛(ài)吃幼兒園的什么菜、愛(ài)玩哪個(gè)玩具”你如果每天都有和孩子交流過(guò)這些,用正確的方法去引導他,你的孩子肯定身心健康,熱愛(ài)學(xué)習。

  3.不能把教育完全扔給老師。許多家長(cháng)覺(jué)得我教不好孩子,老師教就可以了。這樣想你的孩子只能是同齡者中的平平者。我們在座的很多都是教師,也是了解教師的這個(gè)職業(yè)的特點(diǎn)的——集體教學(xué)為主。這在中小學(xué)中更明顯,老師一堂課上完,學(xué)得好的優(yōu)、學(xué)的差的良。如果家長(cháng)推一把,孩子就從良往前了。就拿我們孩子最?lèi)?ài)做的手工來(lái)舉個(gè)例吧:有的家長(cháng)認為老師教了,他會(huì )剪了就行,有的家長(cháng)重視的回家讓他再剪剪,提出細致、光滑的要求,那這兩個(gè)孩子的剪紙水平肯定有大差別。那現在我們的幼兒教育也在改革越來(lái)越重視個(gè)性化的教育,孩子回家常說(shuō)的區域活動(dòng)、自主活動(dòng)就是孩子依據自己的喜好來(lái)發(fā)展,我們也能適當的讓孩子針對自己的不足進(jìn)行彌補,或者是延續他的特長(cháng),使他優(yōu)秀的一面向更高的方向發(fā)展。但光靠老師的力量遠遠不夠的,要想出類(lèi)拔萃,家長(cháng)們你們的加入是很重要的。家長(cháng)們怎樣加入進(jìn)來(lái)呢?大家可以試著(zhù)從這些方面去入手:

 。1)關(guān)心孩子每天在幼兒園的學(xué)習和生活情況,經(jīng)常與孩子交流,在家復習在園中所學(xué)的知識。并在家中備一個(gè)本,一支筆(鉛筆、記號筆都可以,讓孩子初步接觸拿筆和書(shū)寫(xiě),可以畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě),主要注意孩子的握筆姿勢,為進(jìn)入大班做準備,F在孩子即使不會(huì ),寫(xiě)不好,家長(cháng)朋友也不要著(zhù)急,因為孩子的手發(fā)育沒(méi)有完全,所以請耐心等待,后會(huì )好的。這樣會(huì )給孩子打下一個(gè)良好的基礎。

 。2)培養孩子的獨立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應集體生活,在家時(shí)早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子其他的一些事也做到“自己的事情自己做”,做不好的時(shí)候、我們家長(cháng)不要急、要耐心的教孩子方法、不要訓斥、更不要幫他去完成。

 。3)養成好的習慣,如早睡早起的習慣、文明禮貌的習慣、少看電視的習慣、良好的生活衛生習慣(入廁、早晚刷牙、主動(dòng)擤鼻涕、主動(dòng)洗手、主動(dòng)喝水介紹一下喝水牌)等。上學(xué)期我們就要求孩子獨立入廁,大小便后自己擦屁股,但是個(gè)別孩子還是要我們的幫助,這學(xué)期開(kāi)始我們決定不再幫這個(gè)忙,有時(shí)我們要求一下孩子就上一個(gè)臺階,成長(cháng)一步。

 。4)關(guān)注孩子的非智力因素發(fā)展,做事注意力集中、能有一定的堅持性、能克服困難有勇氣、遇到挫折能克服等。

 。5)與老師及時(shí)溝通。特別是您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適,或者最近哪方面變化大、進(jìn)步大等。請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,推一推孩子。

  三、本學(xué)期活動(dòng)介紹:

  1.值日生制度調整:推選制(教師及幼兒)值日要會(huì )做:擦桌、掛毛巾、放杯子,與老師一起打掃教室,分發(fā)教學(xué)用品書(shū)、筆、等。被選者掛吊牌,7:40來(lái)園,門(mén)口會(huì )張貼他的名字卡。

  2.幼兒園的大型活動(dòng)“閱讀節”

 。1)圖書(shū)兌換活動(dòng),4月份,旨在以書(shū)會(huì )友,共同分享的原則。把家中不看的,還比較新的書(shū)帶來(lái),多帶多換,兌換卷比帶的書(shū)少一,剩下的一本就做為分享在班中的圖書(shū)角大家看。

 。2)圖書(shū)漂流活動(dòng)。本活動(dòng)持續一周,周一整個(gè)中班階段的孩子全體漂流。周二至周五一一或兩兩漂;顒(dòng)中需要大量的圖書(shū),書(shū)本大家從家里帶,交給老師做好自己班級的標記,周二至周五時(shí)我們進(jìn)行班與班之間的漂流,豐富幼兒的閱讀量。逐步培養孩子閱讀時(shí)的靜心與投入。到時(shí)我們的孩子回家時(shí)大家也可以和他們聊聊“讀了什么書(shū)、看懂了什么、去哪個(gè)班看的、最?lèi)?ài)那本書(shū)”等等,讓孩子感受到它的閱讀你很關(guān)心、很開(kāi)心他能認真看書(shū)。這樣孩子的閱讀興趣會(huì )越來(lái)越濃厚,我們的活動(dòng)才真正達到了目的。

  這兩個(gè)活動(dòng)都需要家長(cháng)幫我們準備書(shū)。兌換活動(dòng)書(shū)不退還。漂流活動(dòng)結束后用到的書(shū)本全部退還。

  3.看圖說(shuō)話(huà)活動(dòng)。第一期老師和幼兒,張貼在門(mén)口展示。第二期家長(cháng)記錄全園展示。下周教師公布講述者的名單,根據安排表輪流。一輪之后,我們準備記錄紙和一張圖片,讓孩子帶回家,孩子看圖講、家長(cháng)幫助記錄,第二天早上帶入園展示。注意事項:記錄紙、圖片大家要保管好,不能遺失、破壞。記錄時(shí)引導孩子先看再說(shuō)、依據圖意講,允許孩子想象,家長(cháng)切記不要幫孩子說(shuō)和記。

  4.六一節慶;顒(dòng)。在六一歡樂(lè )周中,我們中班的孩子展示的是歌唱表演。我們會(huì )提供每個(gè)孩子上臺的機會(huì ),讓我們的每一位孩子都得到鍛煉。元旦演出我們的家長(cháng)很支持(服裝、杭媽買(mǎi)材料、化妝),我們很感動(dòng),希望六一時(shí)大家能一如既往的支持我們。

  5.拍球比賽。一分鐘拍球個(gè)數。請在家中練習,要講究速度,建議大家用個(gè)簡(jiǎn)單的記錄表記錄孩子練習的情況,多鼓勵孩子,激發(fā)積極性。五月中下旬時(shí)全體中班幼兒人人參與比賽,一分鐘排球個(gè)數班內前五名可以獲得獎狀。

  6.《神奇小手  舞動(dòng)精彩》百變磨尺創(chuàng )意大賽。魔尺對孩子智力的發(fā)展有強大的促進(jìn)作用。有條件的話(huà)在家為孩子準備長(cháng)短不一的魔尺,現在就練習起來(lái)了,網(wǎng)上找一些造型讓孩子變,主要魔尺變形組合,可以一根也可以幾根變形,組合成一副完整的作品。我們這個(gè)活動(dòng)為了給每個(gè)孩子機會(huì ),前期我們先班內選拔,優(yōu)勝者五名左右以班級名譽(yù)參加園內的比賽。(5月初)

  7.學(xué)習新操——棍子操。本月開(kāi)始我們要學(xué)習本學(xué)期的新操,我們回到家中也可以讓孩子做做,提高他的興趣的,鞏固動(dòng)作。

  感恩月活動(dòng)。本月是我園的感恩月,結合婦女節,我們引導孩子感恩媽媽?zhuān)丶覟閶寢屪黾,那我們逐漸引導孩子從感恩媽媽延伸到家中的其他人、身邊的人。請家長(cháng)配合:和孩子一起商定最想感恩的人,把該位人物拍下來(lái),剪下頭像配上卡通人物的身體,周五之帶入園,最遲下周一早上帶來(lái)展示。

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