關(guān)于教師節教師代表的發(fā)言稿
篇一:教師節教師代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,
大家上午好!
金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們共同迎來(lái)了第30個(gè)教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為新教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動(dòng)。首先,請允許我代表團結中心小學(xué)新教師向出席今天大會(huì )的各位領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝!
我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),我們努力上好每一節課。時(shí)代的號角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),迎接新課改的挑戰,就要做好各方面的準備。我愛(ài)我的事業(yè),我會(huì )把認真負責作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè),就要力爭做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè),我將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻教育,服務(wù)學(xué)生。
在接下來(lái)的在工作中我會(huì )做到,努力向老教師學(xué)習。多聽(tīng)不同老師的'課,多向有經(jīng)驗的教師請教。經(jīng)驗是新教師最為匱乏的東西之一,它需要用時(shí)間來(lái)慢慢積累的。其次、認真鉆研教材,備課,盡量做到全面,備教材的同時(shí)也備學(xué)生,盡量考慮到學(xué)生的接受能力。課堂上,努力調動(dòng)學(xué)生的積極性,盡可能使每個(gè)學(xué)生都能夠參與到課堂中來(lái)。
我想用這樣一段話(huà)結束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!最后祝大家工作順利,節日快樂(lè )!謝謝!
篇二:教師節表彰大會(huì )教師代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,
上午好!
在這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的收獲季節里,我們共同迎來(lái)了第29個(gè)教師節。能在這個(gè)特別的日子里,作為教師代表站在這里發(fā)言,我心懷感恩,也特別激動(dòng)!首先,請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮政府領(lǐng)導、社會(huì )各界,表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻于萬(wàn)德教育戰線(xiàn)上的各位領(lǐng)導和老師們道一聲:“節日快樂(lè )!”
作為一名教師,我們趕上了好時(shí)代!秶抑虚L(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》的頒布、中小學(xué)校舍安全工程的實(shí)施、公開(kāi)招聘高素質(zhì)教師,正是有了好政策,我們的教育才會(huì )蒸蒸日上;也正是因為有各位領(lǐng)導的正確引航和全體同仁的共同努力,我們的事業(yè)才更加輝煌。
年年花似錦,今年花更紅,在這收獲的日子里,我們感到欣慰。一年一度的教師節,體現了國家社會(huì )對教師的關(guān)懷,體現了教師的價(jià)值,作為教師,我們越來(lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重羨慕的眼光,我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書(shū)育人為己任,被譽(yù)為人類(lèi)的靈魂工程師,這既是我們作為教師的.無(wú)上光榮,也讓我們深感任重而道遠,責任在肩。
“ 耿耿園丁意,拳拳育人心 ”, 各位領(lǐng)導、老師,教育需要奉獻,不懂奉獻的教師絕不會(huì )是一位好老師;教育需要能力,不注意提高教育教學(xué)能力的老師也絕不是好老師;教育需要愛(ài)心,缺乏愛(ài)心的人當不了老師;教育需要高尚,唯有教師人格的高尚,才可能使學(xué)生心靈純潔。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻,選擇了教師就選擇了高尚,就應該遠離低俗,我想,這應該就是“為師者”生命的真諦。在現實(shí)情況下,我們更需要調整好自己的心態(tài),保持一份清醒,保持一份沉靜,保持一份寂寞,保持一份清高,揚師德、樹(shù)師風(fēng)、鑄師魂。惟其如此,我們才不愧于時(shí)代賦予我們的使命,才能無(wú)愧于教師這個(gè)光榮而神圣的稱(chēng)謂!
這里,我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證:
一是要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。切實(shí)承擔教育者的社會(huì )責任,滿(mǎn)懷對受教育者的真心關(guān)愛(ài)。要忠誠于人民的教育事業(yè),樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,把全部精力和滿(mǎn)腔真情獻給教育事業(yè),作愛(ài)崗敬業(yè)的模范。
二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng )造者。在當今時(shí)代知識層出不窮的條件下,要成為合格教育者,就必須不斷學(xué)習、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神,樹(shù)立終身學(xué)習理念,如饑似渴地學(xué)習新知識、新技能、拓寬知識視野,更新知識結構,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng).
三是要勇于創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取。我們教師從事的是創(chuàng )造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng )新實(shí)踐,積極探索教育教學(xué)規律,更新教育觀(guān)念,改革教學(xué)內容、方法、手段,注重培養學(xué)生的動(dòng)手能力,鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性思維,引導學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展。
四是要教師淡泊名利、志存高遠。高尚的師德,是對學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠的教育。我們要帶頭實(shí)踐社會(huì )主義榮辱觀(guān),不斷加強師德修養,把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂(lè )于奉獻,靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人,努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。
總之,在新的起點(diǎn)上,我們將 “不辱使命、回報期待、不負重托”,繼續用行動(dòng)見(jiàn)證理想,用耕耘換取芬芳,共同為我鎮教育事業(yè)更加美好的明天貢獻我們的智慧和力量!
最后,祝各位領(lǐng)導、老師們身體健康,工作順利!
謝謝大家!
篇三:教師節教師代表發(fā)言稿
年年花似錦,今年花更紅,伴隨著(zhù)時(shí)光款款的腳步,相攜著(zhù)歲月累累的碩果,滿(mǎn)載著(zhù)流年盈盈的喜悅,一年一度的教師節又和我們相約。今天,我很榮幸,能夠作為教師代表站在這里,與各級領(lǐng)導、各界人士共同分享教師節的快樂(lè )!謝謝你們——你們的到來(lái),溫暖了我們的節日!
我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),我們努力上好每一節課,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們也感到了欣慰.時(shí)代的號角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),迎接新課改的挑戰,就要做好各方面的準備。我愛(ài)我的事業(yè),我會(huì )把認真負責作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè),就要力爭做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè),我將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻教育,服務(wù)學(xué)生。
對于一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)來(lái)說(shuō),教師的愛(ài)能給他以信心,給他以力量,給他以勇氣。學(xué)生需要的是什么呢?一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神,一絲會(huì )心的微笑,一句鼓勵的話(huà)語(yǔ),一個(gè)輕微的擁抱?纯此龝(huì )發(fā)生怎樣的變化吧,笑容燦爛、充滿(mǎn)自信、活力四溢、追求成功、心存感激,這不正是家長(cháng)、教師、社會(huì )所期望的嗎?
由于工作的需要,四年前的暑假,鄉中心校領(lǐng)導把我從三中調到虎崗二中并主抓實(shí)驗班的工作!捌D難莫過(guò)于改革,困苦莫過(guò)于開(kāi)拓”。領(lǐng)導如此信任我,更加激起了我所謂的 “工作瘋子”“工作傻子”。 經(jīng)過(guò)我們這個(gè)團隊的共同努力,徹底改變了傳統教學(xué)中的“死教死學(xué)”現象,最大限度地發(fā)揮學(xué)生潛能,讓教學(xué)在“思維、創(chuàng )新”中開(kāi)展,在“和諧、快樂(lè )”中提高。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”,面對一張張天真可愛(ài)的面孔,一雙雙求知若渴的眼睛,我們幾位老師群策群力,認真分析十一二歲孩子的生理、心里特點(diǎn),分析思想意識方面特點(diǎn),學(xué)習特點(diǎn),蹲下來(lái)和學(xué)生保持一樣的高度,以學(xué)生的眼光看問(wèn)題、看世界,真正做到尊重孩子、理解孩子,走進(jìn)學(xué)生的心理,主動(dòng)地創(chuàng )造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛(ài)學(xué)生,為孩子提供最適合的教育,我們不拋棄、不放棄,保證讓每一個(gè)孩子都能在教育的陽(yáng)光下健康成長(cháng)。
在虎崗二中的四年時(shí)間轉瞬即逝,但對我來(lái)說(shuō),卻是我個(gè)人生涯上一道亮麗的風(fēng)景。忘不了每天早晨與學(xué)生一起出操的步伐;忘不了一日三餐長(cháng)長(cháng)的隊伍和一張張可愛(ài)的吃飯笑臉;忘不了夜間寢室內外各位老師查寢陪寢的背影;忘不了辦公室內老師集體備課的熱烈情景;忘不了學(xué)生們求知似渴的眼神;忘不了……豐富充實(shí)的教學(xué)生活是我最寶貴的財富。就在上學(xué)期期中考試前夕,我身體突發(fā)不適,去醫院檢查說(shuō)是沒(méi)休息好導致的,不得不請假修養幾天。每天與學(xué)生一起已經(jīng)成為了我生活的定律,猛然間停下來(lái)休息對我來(lái)說(shuō)比生病更難熬。萬(wàn)般無(wú)奈,我只有躺在學(xué)校的住室內,每天都在關(guān)注著(zhù)班里的學(xué)生。
把班干部會(huì )議放在家里召開(kāi),及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),精心布置班級工作,雷打不動(dòng)。還把成績(jì)暫時(shí)落后的學(xué)生請到家中,給他們談心、補課、輔導作業(yè),語(yǔ)文課代表主動(dòng)來(lái)我住室精心備課當小老師,利用自習時(shí)間先帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習課文……那段時(shí)間里,我家的窗口成了瞭望臺,窗臺下的桌子成了工作臺。課后,不少學(xué)生習慣性地跑到我家的窗口,看望的,問(wèn)候的,請假的,借錢(qián)的,借針線(xiàn)包的……不一而足。而這時(shí)候,也是我一天最為快樂(lè )的時(shí)候。對我來(lái)說(shuō),每天能看到孩子們,乃是我最大的`幸福!孩子們每天把學(xué)習和生活安排的更好,還你一元我五角的湊了幾十元錢(qián)買(mǎi)來(lái)水果、方便面等來(lái)看我,我班楊甜甜同學(xué)還特意買(mǎi)來(lái)口罩送給我,說(shuō)“杜老師,天冷了,你帶上口罩就不會(huì )感冒了,別掛念我們,趕快養好病吧!”幾位學(xué)生代表你一言我一語(yǔ)的比平時(shí)會(huì )說(shuō)多了。還有一疊學(xué)生寫(xiě)的祝福書(shū)信,就連我平時(shí)嚴厲批評過(guò)的同學(xué)也寫(xiě)了一大張暖暖的話(huà)語(yǔ)……病好后,我和我老公商量,特意給學(xué)生買(mǎi)來(lái)了一百二十元錢(qián)的花生瓜子水果糖。學(xué)生吃得開(kāi)心、學(xué)得快樂(lè )、長(cháng)得健康,溫暖和諧的大家庭越來(lái)越好!
功夫不負有心人,在各級領(lǐng)導正確指導下,在以中心校鄭校長(cháng)、兩位王校長(cháng)的鼎力相助下,在以史校長(cháng)等學(xué)校班子和實(shí)驗班為主的各位老師的團結拼搏下,今年中考我班學(xué)生被一高正取18人,中考總評中,全縣公辦學(xué)校語(yǔ)文、數學(xué)、化學(xué)平均分第一名,物理第二名,英語(yǔ)第三名,綜合評比全縣第一名,公辦學(xué)校前1000名,前2000名完成率均第一名,公辦及格率全縣第一名。我班的語(yǔ)文課及格率100%,優(yōu)秀率56.3%,得到各級領(lǐng)導和社會(huì )家長(cháng)的一致好評。近幾年,我先后被評為“優(yōu)秀班主任”、“文明教師”、 “縣十佳師德標兵”、“縣首屆教壇新秀”“最美鄉村教師”“縣名師”等光榮稱(chēng)號。
有這樣的領(lǐng)導,有這樣的團隊。我堅信,在虎崗這片大地上,定有一朵奇葩開(kāi)放。每一張嘴都在不停地呼喚,每一個(gè)家長(cháng)都在和孩子一起吶喊,呼喚好的學(xué)校,吶喊好的教育,就像一波又一波的浪潮,席卷中原大地,聲震朗朗天空。丟開(kāi)雜念,拋棄懶惰,走向改革,為我們的孩子著(zhù)想,為廣大農民著(zhù)想,讓我們的教育鮮花由一朵開(kāi)成一片,讓家鄉的教育處處都是春。
謝謝大家。
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