班主任師徒結隊徒弟代表發(fā)言稿范文
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!
很榮幸，成為這次班主任師徒結對中的師傅，這是學(xué)校領(lǐng)導對我的信任，也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。同時(shí)也很慚愧，因為我覺(jué)得自己就是一個(gè)需要學(xué)習的對象。師徒結對不只是一種形式，它內在的意義在于建立在合作之上的攜手前進(jìn)，同生共長(cháng)，我們將欣喜于這種成長(cháng)，感動(dòng)于這種齊心合力。
接到這個(gè)任務(wù)，我深感自己身上的責任的重大，今天在這次會(huì )上，請允許我代表在座的師傅們，向大家承諾：結對之后，我們愿意對自己工作上嚴要求、業(yè)務(wù)上多提高、將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留的傳授給徒弟們，與其他教師分享。在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心和幫助，扶持他們走出教育教學(xué)中遇到的困境。從高從嚴的要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進(jìn)步。具體措施如下：
1、在師德修養上樹(shù)立典范。教育被幫帶班主任愛(ài)護學(xué)生，熱愛(ài)班主任工作，促進(jìn)他們在思想上健康成長(cháng)。
2、指導被幫帶班主任制定學(xué)期班級工作計劃和班級規章制度，并逐步完善。樹(shù)立良好的班風(fēng)，形成良好的班級學(xué)習氛圍。
3、指導被幫帶班主任備好、上好班會(huì )課，開(kāi)展學(xué)生的`心理健康教育、青春期教育和勞動(dòng)教育。
4、指導被幫帶班主任進(jìn)行班干部隊伍建設，健全班級組織管理體系。
5、協(xié)助、指導被幫帶班主任做好后進(jìn)學(xué)生的思想轉化工作
6、指導被幫帶班主任積極做好家校聯(lián)系工作，取得家長(cháng)的配合。
7、引導被幫帶班主任努力學(xué)習德育理論，探索德育規律和德育法。指導被幫帶班主任做好工作資料的整理。
同時(shí)我們也想給徒弟們提幾點(diǎn)希望：
1、熱愛(ài)學(xué)生，以校為家。學(xué)校，是你們成長(cháng)的沃土，當你真誠地熱愛(ài)這片家園時(shí)，你就會(huì )充滿(mǎn)青春的激情與斗志。用心去愛(ài)你們的學(xué)生，你們的工作生活將成為一種享受，你會(huì )感受到與學(xué)生心靈相通的快樂(lè )和滿(mǎn)足。
2、熱愛(ài)學(xué)習，積極請教�！拔嵘灿醒�，而知也無(wú)涯”，在工作中，我們要努力向書(shū)籍學(xué)習，不斷豐盈自己的專(zhuān)業(yè)知識；還要向名師學(xué)習，學(xué)習他們的寶貴經(jīng)驗，學(xué)習他們的教學(xué)藝術(shù)，只有博采眾長(cháng)，你們才能盡快成長(cháng)。
3、熱愛(ài)自己，揚長(cháng)避短。你們可以學(xué)習師傅們的經(jīng)驗，但不要將這些做法奉若神明，而應在班級管理過(guò)程中，根據學(xué)生實(shí)際，采取最有效的方法,將先進(jìn)的教育理念與實(shí)際工作相結合，盡善盡美。
最后，我代表在坐的師傅們再次感謝學(xué)校領(lǐng)導，為我們搭建了這個(gè)真誠合作，互相促進(jìn)的平臺。相信我們這些師傅們也能在徒弟們的身上學(xué)習到新思想，了解到新風(fēng)格，師徒攜手共進(jìn)，共同成長(cháng)。
謝謝大家。
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