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自覺(jué)中培養習慣,習慣養成更自覺(jué)發(fā)言稿

時(shí)間:2020-09-29 18:46:07 發(fā)言稿 我要投稿

自覺(jué)中培養習慣,習慣養成更自覺(jué)發(fā)言稿范文

  古語(yǔ)云:“人生至要,莫如教子”!自古至今,望子成龍,是每個(gè)家庭最大的希望。然而,十年樹(shù)木百年樹(shù)人,子女的成人成才簡(jiǎn)單的依靠學(xué)校教育是絕對不夠的,家庭教育才是至關(guān)重要,不可忽視的。

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  每一個(gè)家庭都是獨特的社會(huì )細胞,有著(zhù)不一樣的生活、工作、學(xué)習環(huán)境,造就了不同的家庭教育。作為孩子的父母、作為孩子的培養者、作為孩子的引路人,家長(cháng)的培養目標一定要清晰。我們夫婦一致認為小學(xué)階段應該注重孩子的情感體驗和學(xué)習心態(tài)、學(xué)習習慣、生活情趣的培養。下面來(lái)看看,我們平時(shí)朝這個(gè)培養方向所做的努力吧!

  一、家長(cháng)“自覺(jué)”,孩子就“自覺(jué)”

  我們認為家長(cháng)以身作則應該放在首位。行為習慣的養成離不開(kāi)“自覺(jué)”,所謂的自覺(jué),在我家里就是家長(cháng)的示范,每天在孩子面前盡量表現出正面的狀態(tài)。

  比如,每天的上學(xué)放學(xué)的路上,我們做的最多的事就是練習說(shuō)話(huà),用詞說(shuō)話(huà),用句子說(shuō)話(huà),看路上的場(chǎng)景說(shuō)話(huà),長(cháng)而久之,這種自覺(jué)性有了,王玘騫會(huì )主動(dòng)提出與我說(shuō)話(huà),比賽說(shuō)話(huà);丶冶夭豢缮俚氖虑榫褪强磿(shū)寫(xiě)作業(yè)。我們家是從來(lái)都不看電視的,主要是為孩子創(chuàng )造良好的家庭學(xué)習環(huán)境。孩子寫(xiě)作業(yè)家長(cháng)絕不能在旁邊看電視,這樣不僅會(huì )造成孩子的不專(zhuān)心,還會(huì )促成學(xué)習上開(kāi)小差的壞毛病。所以當孩子在作業(yè)時(shí)如果沒(méi)有事做的話(huà),最好是拿起一本書(shū)和孩子一同學(xué)習,起到模范帶頭作用,還會(huì )帶動(dòng)您的孩子愛(ài)上看書(shū),自覺(jué)看書(shū)。在這點(diǎn)上我深有體會(huì ),以前王玘騫是害怕讀書(shū)的,特別是害怕讀完書(shū)后還要講給我聽(tīng),于是決定和他一起看,互相講給對方聽(tīng),時(shí)間久了,孩子主動(dòng)講解書(shū)中的情節,生活中還時(shí)不時(shí)冒出一點(diǎn)課外書(shū)里的有趣畫(huà)面,于是孩子的看書(shū)習慣就這樣不知不覺(jué)地養成了。

  二、“自覺(jué)”成就了“好習慣”

  在自覺(jué)中培養了孩子的習慣,有了好的習慣,自覺(jué)性就得到了增強。以前,王玘騫寫(xiě)作業(yè)都是給我們檢查,爸爸負責數學(xué),媽媽負責語(yǔ)文。因為我們認為孩子能主動(dòng)把作業(yè)完成就很不錯了,不過(guò)如果錯了,不會(huì )檢查作業(yè)是很可怕的。于是爸爸采取措施,作業(yè)完成先自己檢查后再給爸爸媽媽批閱。一開(kāi)始效果不明顯,錯誤看不出來(lái),慢慢教導,孩子能檢查出作業(yè)中的錯誤并給予改正。當然,要做到這些家長(cháng)要有足夠的耐心,要及時(shí)鼓勵。這次期末考試后,聽(tīng)孩子說(shuō)他把對的改錯了,我們并沒(méi)有指責孩子,反而表?yè)P孩子做得很好,考試不僅知道檢查,還能發(fā)現錯誤,真是了不起!

  三、生活上慢慢“放手”

  家長(cháng)不能溺愛(ài)孩子,不能什么都包辦,盡量讓孩子自己動(dòng)手做事,自己的事,家里的事,力所能及的事都可以讓孩子來(lái)做。自覺(jué)性會(huì )更強。而且,孩子做事情的過(guò)程從整個(gè)人生的'角度來(lái)看是一種獨特的生活體驗過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中孩子的情感世界會(huì )更加豐富多彩。另外,孩子還可以學(xué)會(huì )生活的本領(lǐng)。最后,“習勞知感恩”,孩子的孝順之心會(huì )慢慢升起的。適當“放手”會(huì )帶來(lái)一舉多得的教育效果!

  四、情感上要“溫暖”

  親子關(guān)系是影響家庭教育成敗的關(guān)鍵因素。作為家長(cháng)要讓孩子在任何時(shí)候都感覺(jué)“溫暖”。比如,當孩子作業(yè)疲憊時(shí),那么作業(yè)質(zhì)量是很差的,這時(shí)候就需要我們來(lái)幫助他調節,讓他平緩心情,暫時(shí)休息,或者給他換種思考的空間,因為作業(yè)時(shí)間太長(cháng)影響孩子的思考,也會(huì )麻痹他們的智力。當孩子體驗成功和失敗時(shí)都要及時(shí)與他分享和承擔。另外,良好的親子關(guān)系離不開(kāi)快樂(lè )幸福的家庭環(huán)境。對于這一點(diǎn),平時(shí)我們經(jīng)常帶孩子去戶(hù)外,見(jiàn)見(jiàn)外面、城市里沒(méi)有的東西,不是僅僅滿(mǎn)足孩子的吃喝玩樂(lè )。

  每一個(gè)家庭的情況不一樣,肯定會(huì )有不同的教育方法,只要是適合自己,適合自己的孩子,適合自己的家庭,就是最有效最好的方法。以上僅是我們夫婦在家庭教育中所做的一些探索和努力,有些還不夠完善需要繼續學(xué)習和改進(jìn),做學(xué)習型家長(cháng)才會(huì )與孩子共同成長(cháng)!

  最后,在此發(fā)出呼吁:希望借助學(xué)校的微信平臺能學(xué)到更多更好的幫助孩子成長(cháng)的家教思想、家教方法、家教經(jīng)驗!

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