一年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范本
一、習慣養成
1、養成放學(xué)回家先寫(xiě)作業(yè)以及認真書(shū)寫(xiě)的習慣,具體措施:寫(xiě)完作業(yè)后請家長(cháng)簽上時(shí)間,根據學(xué)生完成的先后,以及書(shū)寫(xiě)的工整程度,老師給予加分。以此來(lái)改變學(xué)生寫(xiě)作業(yè)拖拉的習慣,督促孩子把字寫(xiě)好,從一年級開(kāi)始,就一筆一畫(huà),不連筆,學(xué)校開(kāi)設有寫(xiě)字課,如果課堂作業(yè)能認真書(shū)寫(xiě),回家后就馬馬虎虎,那他的字還是寫(xiě)不好。書(shū)寫(xiě)的工整程度,決定孩子的學(xué)習態(tài)度,書(shū)寫(xiě)認真,孩子做題才會(huì )細心。請家長(cháng)引起重視。
2、養成良好的生活習慣:
。1)早睡早起,吃好早飯。俗話(huà)說(shuō):“早起三光,晚起三慌”,每天讓孩子早點(diǎn)起床,從從容容吃好早飯,從從容容上學(xué)。
。2)養成講衛生的好習慣:請每天早上督促孩子洗臉、,梳頭、刷牙,放學(xué)回家要先洗手。具體措施:每天到校檢查學(xué)生的手、臉是否洗干凈。
。3)整理書(shū)包的好習慣。
每天晚上,孩子寫(xiě)完作業(yè)后,讓孩子對自己的書(shū)包進(jìn)行三查:1、檢查鉛筆是否削好(三支),書(shū)、作業(yè)是否放進(jìn)書(shū)包里。2、書(shū)包里有沒(méi)有已經(jīng)用完的本子,把不用的'本子及其他不用的東西拿出來(lái)。3、把書(shū)、作業(yè)、文具擺放整齊,放進(jìn)書(shū)包里。
這三項到學(xué)校進(jìn)行檢查,加分。
3、養成良好的行為習慣。
自己的事情自己做,幫父母做家務(wù)。具體措施:家長(cháng)將孩子每天好的表現寫(xiě)在作業(yè)本上,第二天到校后,老師給予加分。如:掃地、刷碗、拖地、給客人倒水,見(jiàn)到客人有禮貌的問(wèn)好、到校見(jiàn)到老師問(wèn)好......這些都需要家長(cháng)的配合,經(jīng)常受到老師表?yè)P的孩子會(huì )更自信,更優(yōu)秀,學(xué)習的積極性會(huì )更高,即使學(xué)習不好,但他的這些好行為也是值得肯定的。
萬(wàn)事開(kāi)頭難,頭三腳難踢,因此家長(cháng)從一開(kāi)始就要重視,不只是從口頭上,從行為上也要重視孩子,當他步入正規,養成一個(gè)好的習慣,您就不用再操心了,倘若一年級沒(méi)有養成好的習慣,那您可能年年都得心焦。
二、作業(yè)布置
語(yǔ)文:中午、晚上都有。拼音部分一般是把拼音和本課的章節寫(xiě)寫(xiě)。家長(cháng)可以對孩子當天學(xué)過(guò)的內容進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。要求:邊讀邊寫(xiě)。課文部分:會(huì )認的字是一字一音一詞,會(huì )寫(xiě)的字是一字一音三詞一筆順。
每單元結束,都會(huì )進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě),請家長(cháng)重視,不要讓孩子積成堆,難度大了,孩子越學(xué)越吃力,越?jīng)]信心。
數學(xué):中午一般不布置作業(yè),晚上是一頁(yè)練習冊。
注:語(yǔ)文練習冊和寫(xiě)字書(shū)在學(xué)校完成。
剛上一年級的孩子識字量少,請家長(cháng)給孩子讀題。一年級考試要求老師要給學(xué)生讀題。
三、家長(cháng)輔導方法:
拼音是難點(diǎn),買(mǎi)一張拼音表貼在墻上,在他背熟之后,打亂順序指著(zhù)讀,如果沒(méi)有時(shí)間,就讓孩子正著(zhù)讀一遍,倒著(zhù)讀一遍,豎著(zhù)讀一遍。時(shí)間長(cháng)了就記住了。
每天晚上將每課的拼音讀5遍,課文讀2遍,會(huì )認的字、會(huì )寫(xiě)的字讀2遍。
建議:家長(cháng)給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境,孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí),您千萬(wàn)不要在那兒看電視,也不要給孩子端茶倒水,送吃的,一會(huì )兒你餓不餓,吃啥不吃,寫(xiě)到哪兒了。如果你在看孩子寫(xiě)作業(yè),當孩子寫(xiě)錯了,先不忙著(zhù)指出,等他全部寫(xiě)完再糾錯。不要一看到寫(xiě)錯,就叫停。為啥有些孩子上課注意力不集中,就是你這些無(wú)意之舉造成的。請靜靜地陪在孩子身邊,不說(shuō)話(huà),或者你也可以拿本書(shū)看看,或者看看孩子的教材,看看他都學(xué)了哪些內容。
四、微信聯(lián)系方式
建立微信群,有什么問(wèn)題,咱們可以在群里咨詢(xún)、以及交流教育孩子的方法。
每天我會(huì )讓孩子們記作業(yè),讓他知道作業(yè)是他自己的事情,不是家長(cháng)的,不要讓孩子養成每天問(wèn)你作業(yè)的壞習慣。真的記不住,你就讓他在微信里問(wèn)老師,或者是問(wèn)其他同學(xué)。微信只是為了讓你了解孩子的作業(yè)是什么,而不是讓孩子依賴(lài)微信。(凡是問(wèn)作業(yè)的要扣分,時(shí)間長(cháng)了,他就知道是自己的事了,不要心疼孩子被扣分,被批評,只一味表?yè)P,孩子將來(lái)就經(jīng)不起挫折。對孩子的愛(ài)要有分寸,不溺愛(ài),正視孩子的缺點(diǎn),他才能進(jìn)步。)這同樣也是一個(gè)關(guān)于孩子學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題。
微信群的作用:
1、將孩子的好行為發(fā)在里面,我會(huì )及時(shí)給予表?yè)P,激勵孩子。
2、讓孩子和老師交流,每天給老師發(fā)一句話(huà),如:老師好、老師您吃飯了嗎、我已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)了、我幫媽媽掃地......一方面鍛煉孩子的語(yǔ)言表達能力,與人交流的能力,同時(shí)對孩子的拼音也是起到了鞏固作用。剛開(kāi)始直接發(fā)拼音,以后可以發(fā)漢字。
3、我每天也會(huì )把孩子在校的表現,發(fā)入群里,如果您的孩子被表?yè)P了,也請您對孩子的表現給予肯定。
4、聽(tīng)寫(xiě):我將聽(tīng)寫(xiě)的內容以語(yǔ)音的形式發(fā)入群里,家長(cháng)對孩子進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓練。讀書(shū)反饋,家長(cháng)將孩子讀書(shū)的語(yǔ)音發(fā)入群里,以此督促孩子讀書(shū)。
五、學(xué)習用品的準備
六、安全
七、作息時(shí)間:上午8:20上課,11:00放學(xué)。
下午2:20上課,5:00放學(xué)。
請按時(shí)接送孩子。
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