幼兒園年會(huì )發(fā)言稿
【導語(yǔ)】2019年悄然劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號;厥走@一年的工作,我倍感欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng )造了一流業(yè)績(jì),但我立足于本職崗位,銳意進(jìn)取,推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階,推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。下面是小編為大家整理的幼兒園年會(huì )發(fā)言稿,僅供參考,歡迎閱讀。
幼兒園年會(huì )發(fā)言稿一
各位領(lǐng)導、同事、同學(xué)們:
大家好!
2019年悄然劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號;厥走@一年的工作,我倍感欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng )造了一流業(yè)績(jì),但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階,推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,在不斷的實(shí)踐與探索中,無(wú)論是辦園條件、管理水平、師資建設,還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著(zhù)成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì )求正于同仁。
一、強化內部管理,提高辦園檔次
園長(cháng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習,更注重班子隊伍的建設,以我為核心的班子人員為園內的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設我強化三個(gè)意識:“一體意識”、“開(kāi)拓意識”、“服務(wù)意識”。班子人員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已,是一支“開(kāi)明、團結、廉潔、高效”的好班子。
我帶頭撰寫(xiě)論文、上公開(kāi)課,在教師中引起強烈反響,在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下,我們的班子人員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人。我講奉獻,作表率,潛移默化引領(lǐng)著(zhù)幼兒園良好的師德師風(fēng)。
我注重為教師創(chuàng )設有彈性的創(chuàng )造工作空間。工作中,時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn),采用對話(huà)式而非命令式;思想上,鼓勵多交流不求大一統;工作方法靈活多變。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現代化建設投入的同時(shí)千方百計地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,引領(lǐng)著(zhù)周?chē)哪贻p教師奮發(fā)向上;我以滿(mǎn)腔的工作熱忱凝聚人心。
我不擺架子、不說(shuō)空話(huà)、不唱高調,常見(jiàn)縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,引導教職工珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活、快樂(lè )工作。一件件細致入微的小事,充分體現了我對教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
二、狠抓內涵建設,提升教育質(zhì)量
在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng )新統一”的大思想下,我狠抓園本內涵建設,大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,封閉了整個(gè)大樓的陽(yáng)臺,使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調,校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下,基本實(shí)現了無(wú)紙化辦公。計算機網(wǎng)絡(luò )做到了班班互通、上下級互通,園部資源共享提高了管理透明度,增強了管理效益。
我倡導教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,厚實(shí)實(shí)踐基礎,不斷根據新的基礎教育理念來(lái)審視和反思自己的工作,理性構建自己的教育觀(guān)念,不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,個(gè)個(gè)能成功”,鼓勵團隊合作,提升教育智慧。我狠抓重點(diǎn)教師的培養、重點(diǎn)課型的研究,強化教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中的具體目標和實(shí)施步驟。
我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動(dòng)教師成長(cháng),引導教師向著(zhù)各級名師的目標奮進(jìn)。我用清晰的目標激勵教師,不斷用階段性的目標引導教師,用積小勝為大勝的辦法,不斷增強教師的工作成就感,使教師們迅速成長(cháng)。
三、更新辦園理念,強化服務(wù)意識。
面臨發(fā)展快、競爭強、要求高的幼教形勢,我堅持學(xué)習,不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下,我大力倡導教師一方面要教書(shū)育人,另一方面要有強烈的服務(wù)意識。在我看來(lái),幼兒園的生存與發(fā)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏(yíng)得良好的社會(huì )信譽(yù),更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(cháng)的滿(mǎn)意和支持。家長(cháng)是幼兒園的上帝,它既可載舟又可覆舟,有了廣大家長(cháng)的滿(mǎn)意,才有可能形成良好的社會(huì )聲譽(yù);有了良好的社會(huì )聲譽(yù),幼兒園才能不斷發(fā)展壯大;谝陨纤枷,我不斷強化教師服務(wù)意識的培養,引導教師事事、處處設身處地為家長(cháng)著(zhù)想,為家長(cháng)解決后顧之憂(yōu),通過(guò)辦好一件件小事去贏(yíng)得家長(cháng)的滿(mǎn)意。
同時(shí),作為一園之長(cháng),我更從宏觀(guān)面上做好家長(cháng)工作。我分批召開(kāi)不同類(lèi)型的個(gè)性化家長(cháng)會(huì ),分別做好個(gè)別家長(cháng)工作,重點(diǎn)家長(cháng)區別對待。我充分發(fā)揮家委會(huì )的作用,幼兒園重大舉措充分征求家長(cháng)意見(jiàn),讓家長(cháng)民主參與幼兒園的管理,充分利用“彩虹報”為橋梁,及時(shí)做好廣大家長(cháng)的宣傳、溝通、引導工作。多形式的家長(cháng)工作,充分贏(yíng)得了家長(cháng)對我工作的肯定。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開(kāi)展的'保證,我高度重視,常抓不懈。我對全園教職工進(jìn)行安全意識強化教育,使“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的意識深入人心。
幼兒園新增二位年輕的保安輪值門(mén)衛,強化領(lǐng)導班子值班檢查監督制,大力推行崗位責任制,廣泛開(kāi)展教職員工、幼兒家長(cháng)、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動(dòng);保證幼兒園嚴格執行家長(cháng)持卡接送制;嚴格家長(cháng)接送幼兒車(chē)輛的管理。同時(shí),幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設,增加了備餐間、更衣室,狠抓保健衛生的“三個(gè)原則”、“四個(gè)嚴格”、“五個(gè)認真”,使我園保證了衛生安全工作常態(tài)達標,本年無(wú)一例責任事故發(fā)生。
教育需要無(wú)私奉獻,管理需要不斷創(chuàng )新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的2020年。相信在新一年的工作中,我會(huì )取得更大的成績(jì)!
幼兒園年會(huì )發(fā)言稿二
各位領(lǐng)導、同事、同學(xué)們:
大家好!
時(shí)間飛逝,一學(xué)年的工作已經(jīng)完成了,在這學(xué)年中,我根據制定的個(gè)人發(fā)展計劃進(jìn)行了不懈的努力,在工作中充分發(fā)揮骨干教師作用,現總結如下:
一、加強政治學(xué)習,體現黨員模范精神
為了更好的工作,一直以來(lái)我都是把“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”的學(xué)習繼續下去,并轉化為工作的指南,以黨性原則鞭策自己,加強了自身的修養,用新時(shí)代黨員的標準嚴格要求自己,堅持用科學(xué)的態(tài)度指導實(shí)際工作。對于托班工作,自己沒(méi)有更多的經(jīng)驗,便邊工作邊學(xué)習,不斷摸索和總結。而且,由于園內的特殊情況班內沒(méi)有臥室,每天都要收放幼兒床,工作量相當對要多、煩瑣,特別是在今年自己的身體不是很好,常常是腹痛難忍,為了不影響工作我沒(méi)有請過(guò)一天假,而是每次都以服用“去痛片”渡過(guò),直到今年“五一”節的假期中才去看病,醫生開(kāi)了入院手術(shù)的通知,才不得不住院醫治。
二、樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念,增強教育新理念
學(xué)而知之、不學(xué)而不知,對于社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域飛速發(fā)展的今天,不學(xué)習就要落伍,就會(huì )被淘汰,特別是做為教師就更要有豐富的知識和技能,才能有資格做孩子們所喜愛(ài)、家長(cháng)所信賴(lài)的老師,因此,我抓緊了分分秒秒學(xué)習充電,豐富知識結構,認真回味“十五計劃繼續教育”中的學(xué)習內容,認真學(xué)習《綱要》指導思想,并利用休息時(shí)間到書(shū)店學(xué)習,不僅把學(xué)習來(lái)的教育新理念、新方法運用到實(shí)際工作中,而且,還購買(mǎi)了與實(shí)際工作貼切的指導用書(shū)。
三、重視師德修養、讓幼兒在愛(ài)的沃土中成長(cháng)
關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)孩子,是我義不容辭責任,我關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(cháng),盡自己的努力滿(mǎn)足孩子發(fā)展的需求,樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表,在日常生活中時(shí)刻提醒自己,加強自身修養,為孩子做表率。關(guān)心集體、關(guān)心他人,團結協(xié)作,進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
為幼兒創(chuàng )設寬松愉悅的精神環(huán)境,在與幼兒相處中,我在生活中細心地照顧幼兒,根據托班幼兒的特點(diǎn)及實(shí)際情況,運用我帶托班的經(jīng)驗,對幼兒既有關(guān)心又有指導,使幼兒掌握了洗手、進(jìn)餐、如廁、穿脫衣服等基本方法幾能力,并在教學(xué)中結合幼兒的發(fā)展階段開(kāi)展相應的游戲活動(dòng),特別是在語(yǔ)言發(fā)展方面,我又像媽媽一樣與幼兒交流,選擇朗朗上口的兒歌練習幼兒口語(yǔ),對特殊幼兒也給予特殊的指導:鄭漢申小朋友剛入園時(shí)只會(huì )說(shuō)重疊詞,通過(guò)平時(shí)與他多說(shuō)、多聽(tīng),他現在不僅能發(fā)不同的字音,而且,還能用短句表達自己的要求和感受;陶宇凡小朋友從不敢講話(huà),通過(guò)鼓勵,他現在能和教師小朋友聊天了;幼兒之間的交往也得到了發(fā)展。
四、拓展教育資源、開(kāi)創(chuàng )家長(cháng)講臺
幼兒教育不是單一的,要關(guān)注幼兒教育的廣度和深度,充分挖掘家長(cháng)的教育資源,我們根據幼兒的年齡特點(diǎn)請家長(cháng)深入課堂,使幼兒能夠真實(shí)、形象地感知和學(xué)習,增強幼兒對家長(cháng)的尊重和熱愛(ài)。積極地開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)及開(kāi)家長(cháng)會(huì ),從家長(cháng)的利益出發(fā),為家長(cháng)提供相關(guān)的教育、保育信息,介紹家長(cháng)園地的作用等,使家長(cháng)與我們產(chǎn)生互動(dòng),積極投稿,向大家提供更多的育兒知識。
現代的教育更加注重了多項資源的融入,我園開(kāi)展了走進(jìn)社區活動(dòng),由于幼兒年齡小,我們采用了走進(jìn)來(lái)的方式,使幼兒了解了相關(guān)的安全知識,我及時(shí)地還與做醫生的家長(cháng)取得聯(lián)系,鄭漢申的媽媽對此非常贊同,認為是非常有意義的活動(dòng),便身著(zhù)醫生的職業(yè)裝出現在孩子們的身邊,講述衛生知識、健康知識等,使孩子們對醫生有了了解,不再懼怕了,知道了打針吃藥是防病、治病,激發(fā)了幼兒對醫生的崇敬和愛(ài)戴,更主要的是促進(jìn)了幼兒良好衛生習慣的養成。
五、發(fā)揮骨干教師作用、關(guān)注新教師的成長(cháng)
做好新教師的培訓工作,指導實(shí)際工作內容使之迅速成長(cháng)。李新芬老師是我園破格提升的教養員,她有著(zhù)豐富的保育經(jīng)驗,因此,在工作中我們互相學(xué)習和探討,彼此的豐富和提高,書(shū)寫(xiě)計劃是她的難點(diǎn),所以,我注重了她的書(shū)寫(xiě)能力指導,每次書(shū)寫(xiě)的計劃她也能不怕麻煩,首先,擬稿,在我們共同研究后,她再抄寫(xiě)完成,現在,她已經(jīng)可以獨立完成月、周、日計劃的書(shū)寫(xiě)任務(wù)。根據工作需要,我班又調來(lái)新的年輕教師孫懿文老師,對于她的更多指導是如何愛(ài)崗敬業(yè),如何與他人相處等,使她很快地融入集體之中,進(jìn)步非常大。
六、潛心研究、提升能力
認真研究親子活動(dòng)的組織,選擇適宜的活動(dòng)方法,與家長(cháng)互動(dòng)學(xué)習和提高。在開(kāi)展親子活動(dòng)之前,首先,做了嚴格的計劃,為了保證幼兒的健康安全,提出了參加的家長(cháng)要進(jìn)行體檢方能進(jìn)班的建議,得到了園長(cháng)的贊賞和支持,此項工作也得到了家長(cháng)的理解和支持,全部到豐臺婦幼保健所(指定醫院)進(jìn)行了體檢,保證了幼兒的安全,在開(kāi)展親子活動(dòng)中,我邊學(xué)習有關(guān)書(shū)籍邊進(jìn)行摸索,結合幼兒的實(shí)際情況設計和組織,充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性和資源,動(dòng)靜結合,家長(cháng)們不僅認真地投入,而且,還為活動(dòng)準備從家中帶來(lái)各種活動(dòng)所需要的廢舊物品與我們共同自制了相關(guān)的玩教具。
同時(shí),我也為家長(cháng)著(zhù)想自制了彩色面泥,既為家長(cháng)和幼兒園節約了資金,又體現了教師的創(chuàng )造能力,更主要的是能夠根據活動(dòng)需要制作面泥,當家長(cháng)和孩子們用“胡蘿卜面”(橘紅色)、“蔬菜面”(綠色)做出面條、包出餃子時(shí),他們是非常的高興,幼兒動(dòng)手的自信都展現在積極活動(dòng)的行動(dòng)中,家長(cháng)們紛紛向我請教制作面泥方法。豐富多采的親子活動(dòng)不僅增進(jìn)了幼兒云家長(cháng)的情感,也拉近了家長(cháng)和老師的距離,更主要的是使家長(cháng)的教育觀(guān)念得到了提升。
總之,工作的經(jīng)歷以成為過(guò)去,在今后的工作中,我會(huì )更加努力把一切工作做好。
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