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小學(xué)競選紀律委員發(fā)言稿

時(shí)間:2022-07-17 00:11:45 發(fā)言稿 我要投稿

小學(xué)競選紀律委員發(fā)言稿

小學(xué)競選紀律委員發(fā)言稿1

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

小學(xué)競選紀律委員發(fā)言稿

  大家好!

  今天我來(lái)到這里,是為了競選紀律委員。因為我想挑戰自己的能力!

  憑借著(zhù)多次當選紀律委員的經(jīng)驗,我覺(jué)得自己已經(jīng)十分清楚紀律委員的'作用與管理制度,也很明白紀律委員的權限。我認為我是一個(gè)遵守紀律的人。我向大家保證,如果我當上了紀律委員,我不會(huì )越權,也不會(huì )貪贓枉法。有了以上數點(diǎn)優(yōu)勢,我相信我能管理好班級的紀律,努力使我們班成為一個(gè)“文明班級”。

  我管理班級的紀律也有不少的時(shí)間,相信大家對我的管理方法已經(jīng)很清楚了。我打算盡量減少扣分,因為被扣分是一件令人很不愉快的事。但誰(shuí)要在早操或其他不能講話(huà)的場(chǎng)合,無(wú)法無(wú)天,或讓我們班被扣分的話(huà),那就別怪我的紅筆在你的記分本上記上碩大的“—3”。但我不希望這樣的事情發(fā)生在我們班中。

  不挑戰自己就到不了更高的高度。沒(méi)有挑戰,生活就沒(méi)有趣味,不挑戰自我,就永遠是一只“井底之蛙”。同學(xué)們,我希望通過(guò)當紀律委員,讓我能鍛煉自己,也真心希望自己能為我們五(2)班出一份力。請大家投我一票吧!謝謝!

小學(xué)競選紀律委員發(fā)言稿2

  1.帶動(dòng)遵守紀律,團結同學(xué),積極工作。不做任何違反校級班規的事情。

  2.維持班級秩序,當老師的得力助手。

  3.履行職責,讓老師上課輕松。

  4.一視同仁,不包庇他人。

  如果當不上,我也不會(huì )氣餒我會(huì )繼續做一名讓老師放心的好學(xué)生,爭取下次競選,我一定會(huì )表現的.更好,請同學(xué)們相信我,投我一票,謝謝大家!

小學(xué)競選紀律委員發(fā)言稿3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  我想競選紀律委員。因為我認為我的紀律很好。有一次早操排隊時(shí),全班同學(xué)都在說(shuō)話(huà),亂哄哄的。而我卻一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō),只是站在原地不動(dòng)。因此,我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。

  如果我當上了紀律委員,我會(huì )更加嚴格的要求自己。上體育課時(shí)要認真,不隨便說(shuō)話(huà)。做早操的時(shí)候,手不要沒(méi)有力氣等這些自己紀律比較差的時(shí)候,要嚴格遵守紀律,成為同學(xué)的`好榜樣。

  假如我當上了紀律委員,我會(huì )管好我們班紀律最差的午休排隊。當午休的鈴聲響起,我便會(huì )命令同學(xué)們馬上,到走廊上排隊。如果有同學(xué)在講閑話(huà),我就會(huì )提醒這一位同學(xué)。只要這個(gè)同學(xué)被提醒了三次,就要把他(她)的名字登記在《班級日記》上。而且要寫(xiě)“認錯書(shū)”才能上課。如果不服從我的指揮,就違反了“班規”。因此,要寫(xiě)多一份“認錯書(shū)”。還要在《誠信存折》中扣錢(qián)。

  讓我們共同努力,爭取拿到每周的“文明班集體”獎旗吧!(包括紀律的評比)我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)競選紀律委員發(fā)言稿4

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是楊翌晨,是大家的好朋友。在與大家朝夕相處的日子里,相信各位都了解我的'性格。今天我很榮幸,能走上這個(gè)講臺。來(lái)競選紀律委員。這本身就是一個(gè)進(jìn)步,因為我鼓足了很大勇氣才下定決心參加競選。當然,競選這個(gè)職位的有很多同學(xué)。我雖然不是最好的,但我相信我是最合適的。

  如果我當上了紀律委員。同學(xué)們吵鬧時(shí),我會(huì )遵照班級的規章制度和紀律要求。決不使用暴力,而是以理服人,讓同學(xué)們自覺(jué)遵守紀律。而我也要做個(gè)好榜樣,率先垂范。所以在此我要鄭重承諾,如果我當上了紀律委員,我一定會(huì )嚴格遵守以下幾點(diǎn):

小學(xué)競選紀律委員發(fā)言稿5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我想競選紀律委員。因為我認為我的紀律很好。有一次早操排隊時(shí),全班同學(xué)都在說(shuō)話(huà),亂哄哄的。而我卻一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō),只是站在原地不動(dòng)。因此,我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。

  如果我當上了紀律委員,我會(huì )更加嚴格的要求自己。上體育課時(shí)要認真,不隨便說(shuō)話(huà)。做早操的時(shí)候,手不要沒(méi)有力氣等這些自己紀律比較差的時(shí)候,要嚴格遵守紀律,成為同學(xué)的'好榜樣。

  假如我當上了紀律委員,我會(huì )管好我們班紀律最差的午休排隊。當午休的鈴聲響起,我便會(huì )命令同學(xué)們馬上,到走廊上排隊。如果有同學(xué)在講閑話(huà),我就會(huì )提醒這一位同學(xué)。只要這個(gè)同學(xué)被提醒了三次,就要把他(她)的名字登記在《班級日記》上。而且要寫(xiě)“認錯書(shū)”才能上課。如果不服從我的指揮,就違反了“班規”。因此,要寫(xiě)多一份“認錯書(shū)”。還要在《誠信存折》中扣錢(qián)。

  為了我們班級的榮譽(yù),以拿到“文明班級”紅旗為目標,我將會(huì )帶領(lǐng)大家一同前進(jìn)!我的演講完畢,謝謝!

小學(xué)競選紀律委員發(fā)言稿6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我競選的職位是紀律委員。。我對于這個(gè)職務(wù),有我自己的看法。首先,紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律,使整個(gè)班級看上去井井有條。然而,想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律,這樣才能去管理整個(gè)班級。我認為我平常遵守班級紀律,首先約束好了自己,所以我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。

  我的話(huà)并不是空話(huà),我認為我有能力實(shí)現我的諾言,無(wú)論在工作上,還是紀律上,我有我的優(yōu)勢。當了一學(xué)期的勞動(dòng)委員,一路走來(lái),不是鮮花滿(mǎn)地,也不是荊棘密布,有的只是波瀾不驚,緩坡小溪。從以前只會(huì )按班委要求辦事到現在能獨立策劃、組織各種活動(dòng),我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì )到會(huì ),同不好到好的過(guò)程,現在工作起來(lái)總覺(jué)得游刃有余,得心應手。在處理各種問(wèn)題的時(shí)候我總會(huì )放開(kāi)自己的`思路,大膽的去想,由于突破了常規,竟常常得到一些意想不到的效果。

  我自然也有自己的優(yōu)點(diǎn)。我的興趣廣泛:跳舞,出小報,下棋等,我都會(huì )。最主要的是我是一個(gè)從來(lái)都是遵守紀律,尊敬師長(cháng),不闖禍的小女孩。雖然我的成績(jì)不是全班的,可是我是全班最能勝任這個(gè)職位的人哦。請大家相信我吧!

  俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩,不成方圓!倍覀儼,這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體,更應該需要一個(gè)來(lái)幫助你們的人。我會(huì )發(fā)現你們的優(yōu)點(diǎn),也會(huì )指出你們的缺點(diǎn)。這不是監督,而是一份對你們真誠的幫助。當有同學(xué)為一點(diǎn)兒小是而鬧辯扭,我會(huì )去調解;在某些課上紀律不好,我會(huì )提醒……?傊視(huì )成為老師的得力小助手的。

  如果我這次能夠當上紀律委員的話(huà),我就會(huì )“新官上任三把火”,第一把火,我會(huì )更加嚴格的要求自己,在平常嚴格的遵守班級紀律,管好自己;第二把火,我要制定一份“班級紀律遵守表”,讓同學(xué)們一起來(lái)遵守表上的紀律;第三把火,我要為平時(shí)不太遵守紀律的同學(xué)上一堂“遵守紀律課”,讓他們知道遵守紀律的重要性,把他們不遵守紀律的壞毛病改正過(guò)來(lái)。

  假如我這次沒(méi)有競選成功,我也不會(huì )灰心,仍然會(huì )嚴格的遵守班級紀律,并勸說(shuō)那些不遵守紀律的同學(xué)。

  同學(xué)們,信任我、支持我,請投上你寶貴的一票吧,謝謝大家!

小學(xué)競選紀律委員發(fā)言稿7

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我競選的崗位是紀律委員,因為我想把班級的'紀律搞好,給同學(xué)們一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境,每個(gè)同學(xué)都能靜下心來(lái)在這個(gè)幽靜的教室中學(xué)習。

  假如我當上了紀律委員,我會(huì )以身作責,我不敢說(shuō)我的能力是最強的,但我也有足夠的信心,我想說(shuō):既然今天我站在這兒參與競選,參與那個(gè)為學(xué)生為學(xué)生服務(wù)的職位,我就有信心把工作做好!其實(shí)紀律委員并不好當,如果我把那一個(gè)同學(xué)記下了,那個(gè)同學(xué)就會(huì )埋怨我,但我還是有敢作敢當的闖勁,只有這樣,才能夠公平公正地開(kāi)展工作。我會(huì )每天統計一次交到班長(cháng)那兒,并報告情況。

  假如我落選了,我也不會(huì )灰心,我也會(huì )為班級服務(wù),為每一個(gè)同學(xué)服務(wù)!最后,請大家投給我您手中神圣的一票吧,因為那是您對我的信任,您對我的支持!

小學(xué)競選紀律委員發(fā)言稿8

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)同學(xué)們:

  大家好,今天我競選我們班級的紀律委員,希望同學(xué)們支持我。我們班級55位同學(xué)是個(gè)溫暖小集體,和睦大家庭,在這個(gè)溫暖和睦的家庭中,需要有一定的紀律約束不好的現象,保持和發(fā)揚同學(xué)們個(gè)人長(cháng)處和班級優(yōu)點(diǎn),使我們班級在學(xué)習上,各種活動(dòng)取得較大成績(jì),因此我愿意擔當紀律委員,為實(shí)現這一目標奉獻自己的熱情和能力。

  如果我當上紀律委員,首選做到以下幾點(diǎn):1,自己以身作則,起模范帶頭作用。不遲到,不早退,不曠課,上課不說(shuō)話(huà),不交頭接耳,按時(shí)認真完成老師布置的作業(yè),遵守學(xué)校和班級制定的各項規章制度。2,建立班級良好紀律。好的學(xué)習環(huán)境是學(xué)習的保障,好的.學(xué)習環(huán)境需要紀律來(lái)維護,使同學(xué)認識到以遵守學(xué)校和班級紀律為榮,破換班級紀律為恥,樹(shù)立起班級榮譽(yù)感,養成良好的遵守紀律好習慣。對于不遵守紀律得人,及時(shí)交談,幫助他們克服不好的習慣。3,做好老師的小幫手,及時(shí)和老師溝通,討論班級情況和出現的問(wèn)題,肯定優(yōu)點(diǎn),彌補不足。4,我相信自己有能力、有責任心,有熱情把我們班級紀律帶到一個(gè)新的起點(diǎn)。

  古希臘偉大物理學(xué)家阿基米德說(shuō)過(guò):給我一個(gè)支點(diǎn),我能把整個(gè)地球撬起。同學(xué)們給我一次機會(huì )吧,我會(huì )有與眾不同表現,大家拭目以待吧。

小學(xué)競選紀律委員發(fā)言稿9

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好。

  今天,我站在講臺上的唯一目標就是競選我們班的班干部—紀律委員。班干部是一個(gè)多么令人向往的職位,當然,我也渴望當上這個(gè)名副其實(shí)的班干部。在紀律委員這個(gè)職務(wù)面前,我自信、我能干、我還有責任心。我不敢說(shuō)我是最合適的,但我敢說(shuō)我將會(huì )是最努力的!假如我當上了紀律委員,我會(huì )嚴格要求自己,為同學(xué)樹(shù)立榜樣,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,使我們的整個(gè)班級形成一個(gè)團結向上、積極進(jìn)取、紀律超級棒的'集體。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”!敖馃o(wú)足赤,人無(wú)完人”我知道我也有一些缺點(diǎn),比如說(shuō)粗心大意等等,但是我想通過(guò)當班干部,我會(huì )改正這一些不好的習慣。

  “不想當元帥的士兵不是好士兵”同學(xué)們請相信我,將你寶貴的一票投給我,這一定是你無(wú)悔的選擇,我不會(huì )辜負大家對我的期望,請大家記。航o我一個(gè)機會(huì ),我將還大家一個(gè)奇跡。謝謝!

小學(xué)競選紀律委員發(fā)言稿10

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們大家好!

  今天,我站在講臺上的唯一目標就是競選我們班的班干部—紀律委員。班干部是一個(gè)多么令人向往的職位,當然,我也渴望當上這個(gè)名副其實(shí)的班干部。在紀律委員這個(gè)職務(wù)面前,我自信、我能干、我還有責任心。

  我不敢說(shuō)我是最合適的,但我敢說(shuō)我將會(huì )是最努力的!

  假如我當上了紀律委員,我會(huì )嚴格要求自己,為同學(xué)樹(shù)立榜樣,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,使我們的`整個(gè)班級形成一個(gè)團結向上、積極進(jìn)娶紀律超級棒的集體。

  戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。

  “金無(wú)足赤,人無(wú)完人”我知道我也有一些缺點(diǎn),比如說(shuō)粗心大意等等,但是我想通過(guò)當班干部,我會(huì )改正這一些不好的習慣。

  “不想當元帥的士兵不是好士兵”同學(xué)們請相信我,將你寶貴的一票投給我,這一定是你無(wú)悔的選擇,我不會(huì )辜負大家對我的期望,請大家記。航o我一個(gè)機會(huì ),我將還大家一個(gè)奇跡。謝謝!

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