初四家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
在現在社會(huì )，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？以下是小編收集整理的初四家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
初四家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的家長(cháng)：
大家好！
我覺(jué)得我們這次家長(cháng)會(huì )的真正的意義可能不在于我們能交流更多的什么，我們的目的在于給孩子鼓勁，在孩子們的心中只要自己的家長(cháng)來(lái)參加會(huì )議，就覺(jué)得家長(cháng)是在關(guān)注關(guān)心自己，雖然孩子從心里害怕開(kāi)家長(cháng)會(huì )，但應該覺(jué)得是驕傲、幸福，也會(huì )轉化為學(xué)習的動(dòng)力。 初四對咱們每個(gè)同學(xué)的意義，對每個(gè)家庭的意義非同一般，它是我們同學(xué)們第一次面對大型的選拔性考試，奮斗九年檢驗成果，檢驗家長(cháng)的付出和孩子的水平。它直接關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途命運。所以，我認為這次家長(cháng)會(huì )也意義非同一般。
咱們這次會(huì )議的主題是――“給自己一次努力的機會(huì )”（不管以前是否努力，不管你努力地程度，要從零心態(tài)開(kāi)始）
升入初四以來(lái)的這一個(gè)月，孩子明顯懂事了，表現在：
1.絕大部分學(xué)生勤奮刻苦，認真學(xué)習，主動(dòng)復習、作業(yè)。
2、班級榮譽(yù)感強，文明守紀。勞動(dòng)自覺(jué)積極。每次大掃除時(shí)，大家都不怕苦，不怕累，沒(méi)人偷懶。沒(méi)有品質(zhì)惡劣頂撞老師的學(xué)生。也沒(méi)有人相罵打架，班級里充滿(mǎn)著(zhù)大家庭的親情氛圍。
但是，面對明年的畢業(yè)和升學(xué)，我們將面臨著(zhù)巨大的壓力和挑戰。因為我們也看到了我們的不足。
1、部分學(xué)生學(xué)習積極性不高，缺乏明確的學(xué)習目的和動(dòng)力。很懶散、被動(dòng)導致學(xué)習成績(jì)不理想。
2．學(xué)習自覺(jué)性差，極容易分心，也極容易受干擾。老師在，就學(xué)一會(huì )兒，老師不在，就說(shuō)話(huà)拉呱，就去玩去瘋了。作業(yè)保證不了，更別談背誦、復習、預習等作業(yè)。純是裝樣子。糊弄老師和家長(cháng)，更糊弄自己。
3．一些學(xué)生偏科現象嚴重，我把他們叫做嚴重殘疾。有些科目能考90多分或者100多分，但有些科卻不及格，甚至一二十分。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。
4．還有一些學(xué)生學(xué)習時(shí)間嚴重不足。怕吃苦，不愿意用功。俗話(huà)說(shuō)：吃得苦中苦，方為人上人，學(xué)習得有拼勁才行。
說(shuō)到學(xué)習時(shí)間我想現在一定有部分同學(xué)也有部分家長(cháng)心里還認為“時(shí)間還早著(zhù)呢，至少考學(xué)是明年的事”（從家長(cháng)的關(guān)注和同學(xué)的狀態(tài)可看出來(lái)） 那咱們一起再算算我們的時(shí)間。 我倒著(zhù)算：下個(gè)學(xué)期正月十六開(kāi)學(xué)，正好是3月1號。而我們6月11-13 考試，6.8號離校，除去周末時(shí)間和五一放假，我們下個(gè)學(xué)期的在校學(xué)習時(shí)間總共70天，這其中包括體育考試、物理化學(xué)生物三科實(shí)驗技能考試、模擬考試、畢業(yè)考試、報考學(xué)校咨詢(xún)等等與中考相關(guān)的事情，這些事不僅占用我們的時(shí)間，而且更牽扯我們的精力。這么一算，你們自己看看下個(gè)學(xué)期能有幾天安心、專(zhuān)心學(xué)習？？所以，你別指望明年再多努力，多用功，到時(shí)候，你想用功也沒(méi)時(shí)間了。所以說(shuō)，這個(gè)學(xué)期是最關(guān)鍵的一學(xué)期。咱們得“爭分奪秒、備戰中考”。
首先，思想上必須緊張起來(lái)，得意識到這是決勝的關(guān)鍵。絕對不能再有時(shí)間還早呢的想法，更不能有其他閑事、貪玩等浪費時(shí)間的事。你現在玩了，很瀟灑也很舒服，但一輩子的路還長(cháng)著(zhù)呢，有你難受的時(shí)候。所以，學(xué)會(huì )克制自己。同樣，我們的家長(cháng)也得重視起來(lái)，孩子貪玩管不住自己時(shí)，家長(cháng)得替孩子管住。
第二，1、學(xué)習上必須集中精力，提高效率。學(xué)習的時(shí)候就全神貫注，累了，想玩時(shí)就痛痛快快地玩玩，休息休息。千萬(wàn)別裝樣子，磨洋工，糊弄家長(cháng)，沒(méi)意思。要求咱家長(cháng)也別光逼著(zhù)學(xué)，更不要嘮嘮叨叨，沒(méi)用。說(shuō)這個(gè)，并不是不讓你管，咱家長(cháng)注意觀(guān)察孩子，通過(guò)舉動(dòng)及時(shí)發(fā)現孩子的學(xué)習狀態(tài)，到底是不是真學(xué)。2、課上一定跟上老師的思路，有些學(xué)科已經(jīng)開(kāi)始復習了，這又是一個(gè)新的起點(diǎn)，按老師的要求做。尤其作業(yè)得做好。作業(yè)有兩種：口頭的和書(shū)面的，到現在仍有個(gè)別同學(xué)作業(yè)缺這少那，或者不做甚至抄作業(yè)。書(shū)面作業(yè)都這樣，口頭作業(yè)可想而知――就當做沒(méi)有這項作業(yè)。你說(shuō)這樣糊弄老師和家長(cháng)還有什么意義？ 尤其是周末、放個(gè)假回來(lái)后，作業(yè)什么也不交，肯定孩子懶了，（忘記做就是偷懶）可是，我想問(wèn)問(wèn)咱們家長(cháng)：孩子忘了，你也忘了？周末假期作業(yè)比較多，孩子怎么可能一會(huì )就做完？這說(shuō)明咱家長(cháng)不夠重視關(guān)心關(guān)注孩子。其實(shí)，考學(xué)不僅僅是學(xué)生的事也是家庭的事，不僅僅是學(xué)生之間的較量也是家長(cháng)間的較量。所以，要求家長(cháng)多關(guān)心孩子的生活，關(guān)注孩子的學(xué)習、作業(yè)、復習等情況，幫助孩子克服以上問(wèn)題。（忘記帶作業(yè)、課本、練習冊等不能再出現，也別借其他班的――一節課凈做無(wú)用功，沒(méi)法記沒(méi)法畫(huà)，純浪費時(shí)間，以后再有要求寫(xiě)1000字說(shuō)明，寫(xiě)不夠的，家長(cháng)幫著(zhù)寫(xiě)。家長(cháng)的態(tài)度也決定了孩子的態(tài)度，也決定了老師的態(tài)度。教育是家庭、學(xué)校和學(xué)生三方面的結合，單靠老師）
第三，加強體育鍛煉。中考體育增加到60分，這個(gè)分掙起來(lái)比書(shū)面考試容易，丟掉分數有點(diǎn)可惜。所以，平時(shí)一定要按我們的規定進(jìn)行活動(dòng)鍛煉，別找借口。 而且，課間操、體育鍛煉等可以讓身體動(dòng)起來(lái)，從而促進(jìn)腦部血液循環(huán)，腦子也轉得快，精力會(huì )更集中。我們都有這種感覺(jué)或經(jīng)歷，平時(shí)，越不動(dòng)就越不愿意動(dòng)――說(shuō)明身體帶到精神。
第四，1、家長(cháng)們對孩子要有信心。相信只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習中去會(huì )中考中取得滿(mǎn)意的成績(jì)�！爸灰⒆幼约嚎吓�，肯用功，就有希望�！耙磺薪杂锌赡堋�。2、一定要多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，這不僅能掌握真實(shí)的學(xué)習情況，（別光聽(tīng)孩子說(shuō)），而且能準確定位，報志愿不會(huì )偏了。 而且能加強老師對孩子的關(guān)注。 希望咱們家長(cháng)會(huì )后抽時(shí)間，一定單獨找找任課老師，（期中考試后，家長(cháng)會(huì )12月中旬左右，形式的變化）3、家長(cháng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(cháng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(cháng)的真誠交流。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了。
要重視心理健康，有些家長(cháng)對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。要學(xué)會(huì )欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個(gè)學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？
第五，必須保證每天的學(xué)習時(shí)間。這個(gè)時(shí)間不是指課堂，課堂是一樣的（效率不同），而是指除去作業(yè)外的自由時(shí)間――這往往是學(xué)習的成功之處。像每天的零散時(shí)間、周末時(shí)間，每個(gè)人都應該好好計劃計劃。利用好了這些時(shí)間，高效率的學(xué)習，我們的成績(jì)才能有大的提升。
我們共同面對面交流，機會(huì )難得，下面咱家長(cháng)和孩子一起規劃今后的時(shí)間，根據剛才分析的現象，結合自身的實(shí)際情況，一起制定可行的計劃，并初步定報考目標――有目標才有動(dòng)力，但一定要對孩子合理定位，否則會(huì )適得其反。太高會(huì )挫傷自信心，太低沒(méi)效果，因為定90分，考80就不錯了。（假期中孩子已經(jīng)制定了學(xué)習計劃，家長(cháng)好好看看，是否可行？或者有什么建議等，再一起修改修改，補充補充。完善后，家長(cháng)簽字，最好是寫(xiě)上段發(fā)自?xún)刃牡墓膭詈⒆拥脑?huà)。我們會(huì )張貼監督，家長(cháng)也要做好監督。）咱們上來(lái)表表決心如何？
同學(xué)們，有了目標，有了家長(cháng)的理解、幫助和支持，相信我們學(xué)習的動(dòng)力會(huì )更大，讓我們把握住時(shí)間，真正行動(dòng)起來(lái)，拼一拼，“給自己一次努力的機會(huì )”不管以前是否努力，不管你努力地程度，要從零心態(tài)開(kāi)始。讓我們的學(xué)習因拼搏而精彩！
初四家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
各位家長(cháng)，上午好！首先，非常感謝家長(cháng)們能夠按時(shí)參加這次家長(cháng)會(huì )，因為你們的行動(dòng)不僅表示了對孩子的關(guān)心，而且表示了對班級工作的理解支持，這也是我們工作的動(dòng)力來(lái)源之一，時(shí)間過(guò)得真快，轉眼之間20xx已經(jīng)過(guò)去半個(gè)月了，今天我們?yōu)榱斯餐膲?mèng)想又相聚一處，本次家長(cháng)會(huì )的主要內容：一、關(guān)于期末考試情況；二、寒假注意事項；三、老師們的建議（穿插進(jìn)行）
一、期末考試總結
�。ㄒ唬┨峁┫嚓P(guān)數據，家長(cháng)有效比較：
學(xué)科平均分優(yōu)秀的人數不及格的人數
語(yǔ)文87.923（90分以上27人）2
數學(xué)84.4615（90以上為29人）4
英語(yǔ)96.4932（110以上為22人）7
物理77.7824（80以上28人）8
化學(xué)83.2233（90以上29人）7
政治86.132（90以上28人）0
體育71.5716（80分以上23人）16
�。ǘ┍�?yè)P
1、級部200名以前的同學(xué)（名）：耿一明、李林容、徐布維、張航、耿菲、金鵬程、周藝懿、張楠、劉宜坪、于子皓、趙正堂、叢晨浩、張於琦、谷明遠、王博涵、畢凱茜
2、各科表現不錯的同學(xué)（最高分、表現突出）：
語(yǔ)文：徐布維（106）
數學(xué)：張航（111）
英語(yǔ)：李林容、張航、金鵬程（120）
物理：李林容（99）
化學(xué)：耿一明、李林容（100）
政治：李林容（98）
3、進(jìn)步較大的同學(xué)有：李長(cháng)林（132）王華陽(yáng)（131）朱錦清（129））畢凱茜（116）
谷唯唯（93）金鵬程（86）劉馥睿（77）于子皓（73）王曉茜（59）耿菲（55）張於琦（51）谷盈子（44）耿一明（43）徐布維（42）柯泓宇（40）
�。ㄈ┨嵝淹瞬捷^大的學(xué)生：
姜思楠（148）張智超（92）汪瑩瑤（91）滕家宜（90）趙正堂（82）張金泉（60）
王云廷（54）王博涵（53）
退步較大的學(xué)生：
關(guān)于考試成績(jì)有三點(diǎn)誤解
A，有些孩子包括家長(cháng)認為考高中沒(méi)問(wèn)題，勁用差不多就行。部分優(yōu)秀的孩子應該擠進(jìn)重點(diǎn)班。優(yōu)越的師資配備，良好的學(xué)習氛圍。
B，優(yōu)秀生不用管，或不用多管。擁有優(yōu)秀的學(xué)生是老師的幸運，擁有優(yōu)秀的孩子是家長(cháng)的自豪。在歡喜自豪的同時(shí)，我們別忘了多關(guān)注他們的心靈。希望我們的孩子心靈和身體一樣健康，能夠快樂(lè )成長(cháng)。
C，上高中是孩子的唯一出路。我們的眼光不能只放在孩子的學(xué)習上，需要多對孩子進(jìn)行思想上的疏通，孩子的品質(zhì)與學(xué)習同等重要，甚至品質(zhì)要高于學(xué)習。
當我們的學(xué)生在離開(kāi)校園的時(shí)候，帶走的不應該只有知識，更重要的是對理想的追求。無(wú)論結果如何只要我們和我們的孩子努力過(guò)了，他們畢業(yè)的時(shí)候帶走了今后對理想的追求，我們就不遺憾。
�。ㄋ模┍敬慰荚嚢嗉壉┞冻鰜�(lái)的問(wèn)題：
1、遇到難題不思考，或者是一道題耽誤很長(cháng)時(shí)間，從而影響了學(xué)習效率。正確的做法是用心思考過(guò)，實(shí)在不會(huì )就放一邊。
2、對待作業(yè)眼高手低，應付了事，作業(yè)不寫(xiě)或丟三落四，有些同學(xué)屬于考學(xué)的邊緣學(xué)生；不會(huì )記筆記，更不會(huì )問(wèn)問(wèn)題。
3、考試缺乏一定的技巧性。書(shū)寫(xiě)不規范（尤其是文科，書(shū)寫(xiě)潦草，由此卷面分和印象分會(huì )損失不少），主要是學(xué)生的態(tài)度問(wèn)題；答題缺少關(guān)鍵的步驟，因此本來(lái)會(huì )的題不得分。
4、最突出的問(wèn)題是偏科嚴重，要引起重視，同時(shí)希望家長(cháng)配合教育。
二、寒假安全與學(xué)習安排
第一首先強調安全：和家長(cháng)一起認真學(xué)習《寒假安全公約》，明確應該注意的問(wèn)題。注意交通、用電、用火、放鞭炮等各方面的安全。
第二關(guān)于假期學(xué)習：本次寒假是初中生活的最后一個(gè)寒假了，對每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，其關(guān)鍵性和意義不言而喻。利用好了，下學(xué)期孩子的成長(cháng)路程會(huì )越走越寬，自信心會(huì )越來(lái)越強。為順利邁進(jìn)高中的大門(mén)打下堅實(shí)的基礎。
1、認真制定假期學(xué)習計劃。假期一開(kāi)始，父母和孩子一起計劃好學(xué)習時(shí)間的安排。第一階段：第一階段：1月15日—1月20日；第二階段：1月27日—2月8日；第三階段：2月9日—2月12日，13日開(kāi)學(xué)。第一階段主要寫(xiě)作業(yè)，第二階段注意拓展提高并綜合復習，第三階段完善作業(yè)，迎接開(kāi)學(xué)第二天的第一次考試。各科考試的內容完全是假期作業(yè)。當然制定學(xué)習計劃并不難，難的是計劃的實(shí)施，為了幫助家長(cháng)有效督促孩子，把計劃落實(shí)到位，我們也想了一些點(diǎn)子，我們安排徐布維同學(xué)把三個(gè)階段要完成的具體內容發(fā)到班級博客上，家長(cháng)可以對照檢查，在每一個(gè)階段末以跟帖的形式反饋孩子在這一階段內的學(xué)習情況，以便借助老師的力量，幫助您更好地督促孩子，希望家長(cháng)能堅持把這項工作落到實(shí)處，千萬(wàn)不要等到臨開(kāi)學(xué)的前幾天才想起孩子的作業(yè)，那么我們又喪失了一次查漏補缺的機會(huì )了。
2、充分利用課外學(xué)習班。因為孩子的水平不同，認真完成作業(yè)只是對假期的一個(gè)基本要求，每個(gè)孩子還應根據自己的實(shí)際情況，或在某些學(xué)科提高自己，或對自己薄弱學(xué)科查漏補缺。這是最后一個(gè)彌補以往學(xué)習中不足的機會(huì )了，希望大家一定要抓住，而且要監督孩子落實(shí)到位。盡量不要把孩子單獨留在家里，不要在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期考驗孩子的自覺(jué)性。要記�。簳r(shí)間不可能倒流！
3、有節制的上網(wǎng)、看電視。家長(cháng)應該以身作則，首先不無(wú)節制地消遣和娛樂(lè )，其次在計劃里應該和孩子一起以書(shū)面約定的形式約束彼此，不要無(wú)節制地上網(wǎng)或娛樂(lè )。嚴格制定每日的作息時(shí)間，保證早睡早起，保證每天上午2——3個(gè)小時(shí)的學(xué)習時(shí)間，下午也是如此。每天至少保證1個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間。
4、給孩子借或買(mǎi)今年中考規定的名著(zhù)篇目的青少版�！段饔斡洝�、《水滸》、《駱駝祥子》、《海底兩萬(wàn)里》、《童年》、《魯濱孫漂流記》、名人傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》讓孩子在短時(shí)間里把這些名著(zhù)的內容充分熟悉。對時(shí)間來(lái)不及或不愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)無(wú)疑是一種補救的好辦法。
5、堅持體育鍛煉。五月份，我們將迎來(lái)中考的體育考試。為了增強學(xué)生體能，盡可能的爭取更大的優(yōu)勢，我們學(xué)校早已利用課間操時(shí)間跑操，希望家長(cháng)利用假期的時(shí)間督促學(xué)生積極鍛煉身體，關(guān)鍵在于堅持。
三、老師的建議
在家里父母應盡量營(yíng)造一種松緊舒適的環(huán)境，幫助孩子調整心態(tài)、正確定位，當好孩子的“加油站”、“后勤部長(cháng)”和知心朋友。一定要讓孩子明白一個(gè)道理：放心去拼搏吧，爸爸媽媽永遠支持你。有的人之所以成功就是因為即使面對的是極其渺茫的希望，不到最后一刻他也是決不會(huì )放手的，而是死死抓住這點(diǎn)希望不放，在最后的堅持中贏(yíng)來(lái)奇跡的出現，所以不管結果如何，你，我，都要竭盡全力，不愧對孩子！
與大家分享一則故事，仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智《震撼一國的農夫》：
每年，澳大利亞都會(huì )舉行一場(chǎng)從悉尼至墨爾本的耐力長(cháng)跑，全程875公里，被認為是世界上賽程最長(cháng)、最嚴酷的超級馬拉松。這項漫長(cháng)、嚴酷的賽跑耗時(shí)五天，參賽者通常都是受過(guò)特殊訓練的世界級選手。這些選手大多不到三十歲，有“耐克”等知名運動(dòng)品牌做后盾，全副武裝著(zhù)最昂貴的贊助訓練裝備和跑鞋。
1983年的賽場(chǎng)上，出現了一個(gè)名叫克里夫·楊的家伙。起初，誰(shuí)也沒(méi)在意他，大家都以為他是去那兒看比賽的。畢竟，他已經(jīng)61歲了，穿著(zhù)條工裝褲，跑鞋外面還套了雙橡膠靴。當克里夫·楊上前領(lǐng)取他的運動(dòng)員號碼時(shí)，人們這才明白原來(lái)他是來(lái)參賽的。他將躋身150名世界級選手的行列參加賽跑！人人都認為克里夫·楊不過(guò)是個(gè)頭腦發(fā)熱，想在公眾面前出風(fēng)頭的家伙。但媒體卻頗感好奇，有人問(wèn)：“你是誰(shuí)？是做什么的？”克里夫·楊說(shuō)，“我出生在一個(gè)農場(chǎng)，家里買(mǎi)不起馬匹和四輪車(chē)。每次暴風(fēng)雨快來(lái)的時(shí)候，我都得跑出去聚攏羊群。我們有20xx頭羊，20xx英畝地。有時(shí)候我得追著(zhù)羊群跑兩三天。這次比賽也就五天，只比追羊多出兩天而已，我一定能跑完！�！卑l(fā)令槍響起，克里夫揚弓著(zhù)身子，拖著(zhù)碎步的小跑加上那一身不協(xié)調的行頭顯得非�；�，一開(kāi)始，他就被專(zhuān)業(yè)選手遠遠甩在了身后，可他好像并不在意，而是悠然自得地用他滑稽的姿勢與那些頂尖的世界長(cháng)跑選手們展開(kāi)較量�？死锓驐钜苍S真的不知道：在這長(cháng)達五天的比賽中，為了能堅持到最后，所有的人都必須跑十八小時(shí)，休息六小時(shí)�？死锓驐顓s不停的跑著(zhù)——用他滑稽的小碎步，正在收看比賽實(shí)況的人們全都認定：如果不盡快阻止他，那么用不了多久，這個(gè)瘋狂的老家伙就會(huì )被活活累死，所有人都在為他的安危捏著(zhù)一把汗。但他仍一刻不停地奔跑，他甚至還向公路兩旁的觀(guān)眾們揮手致意�！拔乙獔猿峙芡瓯荣悺�，他也用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著(zhù)自己的比賽策略。每當其他選手休息時(shí)，他就慢慢地拉近與他們的距離。最后一天，守候在終點(diǎn)的人們迎來(lái)了比賽冠軍：61歲的克里夫。楊！他跑完了整整875公里的賽程，不僅沒(méi)有被累死，還奪得了冠軍，同時(shí)，將比賽的記錄刷新了9個(gè)小時(shí)。
一時(shí)之間，整個(gè)澳大利亞都沸騰了。這個(gè)花了5天15時(shí)14分從悉尼跑到墨爾本的老農夫成了國際英雄。他成功地擊敗了世界上最優(yōu)秀的長(cháng)跑運動(dòng)員。他說(shuō)，自始至終想象自己是在追逐羊群，與一場(chǎng)即將來(lái)襲的暴風(fēng)雨爭搶時(shí)間。
如今，悉尼至墨爾本的馬拉松比賽中幾乎沒(méi)有人睡覺(jué)了。要贏(yíng)得這場(chǎng)比賽，你必須像克里夫·楊那樣，日夜不停地奔跑�；蛟S要跑贏(yíng)人生的馬拉松賽，也正需要克里夫·楊的精神——心懷夢(mèng)想、打破常規，拼搏不息。
三年多的時(shí)間，我親歷著(zhù)孩子們的成長(cháng)，他們已成為我生活中的一部分，心頭的一份責任，總希望他們能夠很完滿(mǎn)地結束初中的學(xué)業(yè)。而我們都明白，所謂的完滿(mǎn)，是孩子們能身心健康，盡心盡力的學(xué)習，但孩子畢竟是孩子，對于生活、對于自己的未來(lái)沒(méi)有什么清醒的認識，每當看到他們自我松懈時(shí)，我包括其他任課老師也很苦惱，但我總會(huì )想到作家柳青的一句話(huà)“人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候”。而現在就是那緊要中的一步，還有五個(gè)月我們就要把孩子們送上新的征程了，我愿意和每一位家長(cháng)陪伴孩子用心血和汗水織就實(shí)力，用拼搏和毅力成就夢(mèng)想，作為家長(cháng)，您一定會(huì )比老師做得更多的。讓我們一起攜孩子之手，向中考進(jìn)軍！
提前祝家長(cháng)們春節快樂(lè )，工作順利，闔家幸福安康！祝愿同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)，中考取得最棒的成績(jì)！
初四家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的家長(cháng)：
大家好！
首先對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。同時(shí)我代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢？因為我覺(jué)得我們這次家長(cháng)會(huì )的真正的意義可能不在于我們能交流更多的什么，我們的目的在于給孩子鼓勁，確立努力的目標。在孩子們的心中只要自己的家長(cháng)來(lái)參加會(huì )議，就覺(jué)得家長(cháng)是在關(guān)注關(guān)心自己，雖然孩子從心里害怕開(kāi)家長(cháng)會(huì )，但應該覺(jué)得是驕傲、幸福，也會(huì )轉化為學(xué)習的動(dòng)力。（我提議同學(xué)們：再次熱烈歡迎家長(cháng)的到來(lái)。）
首先，介紹任課教師：
語(yǔ)文陳玉龍老師，數學(xué)張美芝老師，英語(yǔ)劉榮老師，化學(xué)張淵主任（負責整個(gè)初四級部）政治張淑娥老師，物理是我的。除我以外，我們班級的任課教師都是我校多年的畢業(yè)班級任課教師。有著(zhù)很強的業(yè)務(wù)能力和責任心。你們從往屆畢業(yè)生那里也能了解到初四老師上課和課后輔導學(xué)生的情況。他們確實(shí)不虧為學(xué)校的教育專(zhuān)家，學(xué)生到他們手中，總會(huì )有很大的進(jìn)步。
今天我們召開(kāi)升入初四的第一個(gè)家長(cháng)會(huì )。初四對咱們每個(gè)同學(xué)的意義，對每個(gè)家庭的意義非同一般，它是我們同學(xué)們第一次面對大型的選拔性考試，奮斗九年檢驗成果，檢驗家長(cháng)、教師的付出和孩子的水平。它直接關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途命運。所以，我認為這次家長(cháng)會(huì )也意義非同一般。
1、本學(xué)期要趕課程，一學(xué)期把兩學(xué)期的課結束。
2、人生第一個(gè)最重要的轉折點(diǎn)，說(shuō)他最重要因為他沒(méi)有從頭再來(lái)，現在不可以在初中復習。
本次家長(cháng)會(huì )分兩部分，首先是我先做中心發(fā)言，第二部分是家長(cháng)何任課教師進(jìn)行交流。任課教師可能將名字與學(xué)生對不起來(lái)，但我相信，通過(guò)交流老師肯定對你的孩子印象更深刻。我盡量少說(shuō)，把時(shí)間留給咱們之間交流。
咱們這次會(huì )議的主題是——“給自己一次努力的機會(huì )”（不管以前是否努力，不管你努力地程度，要從零心態(tài)開(kāi)始。）
升入初四以來(lái)的這一個(gè)周，孩子明顯懂事了，表現在：
1、絕大部分學(xué)生勤奮刻苦，認真學(xué)習，主動(dòng)復習、做作業(yè)。同學(xué)們的狀態(tài)讓教多年畢業(yè)班的的老師都震驚。老師們回來(lái)都說(shuō)這些學(xué)生像學(xué)習的'樣子。聽(tīng)了后我心里特別的高興，雖然我知道他們的真是情況。但我相信同學(xué)們把這種狀態(tài)保持下去，加上咱們任課教師的努力，九年級一班明年一定會(huì )碩果累累。
2、班級榮譽(yù)感強，文明守紀。勞動(dòng)自覺(jué)積極。每次大掃除時(shí)，大家都不怕苦，不怕累，沒(méi)人偷懶。沒(méi)有品質(zhì)惡劣頂撞老師的學(xué)生。也沒(méi)有人相罵打架，班級里充滿(mǎn)著(zhù)大家庭的親情氛圍。
我在管理班級方面注意以下幾點(diǎn)：
1、教育學(xué)生做到“三學(xué)會(huì )”，“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習”（“學(xué)會(huì )做人”，就是以德為首。使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)和人生觀(guān)，培養學(xué)生良好的思想品德和行為規范，具有健康的心理素質(zhì)，積極的人際交往能力。好習慣的養成，讓人受益終生。決不能灌輸給孩子以牙還牙，以暴還暴的思想，你想想“兩虎相斗，必有一傷”，打起來(lái)沒(méi)有得便宜的，被打傷，不好要遭罪，打傷別人要賠醫藥費。還有抽煙、喝酒、上網(wǎng)，咱們一起幫助他們改掉這些壞習慣。
2、“學(xué)會(huì )生活”，就是要有積極向上的人生態(tài)度，具有一定的生活自理能力，掌握一定的生活技能和生存技能。
3、“學(xué)會(huì )學(xué)習”，就是具有一定的自學(xué)能力、探索問(wèn)題的意識，形成學(xué)生自己個(gè)性特點(diǎn)的學(xué)習方法。進(jìn)一步培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。）
4、加強小組合作，“一幫一”、“一幫多”要求全班都學(xué)習，每節課都有收獲。小組長(cháng)起到帶頭作用，被幫助的同學(xué)也要有感恩的心，我們做家長(cháng)的也要知道，是誰(shuí)經(jīng)常幫助你的孩子。（即墨二十八中的做法，最后幫助的情況。）
5、對學(xué)生的日常管理采用量化管理，有獎分也有罰分，象學(xué)習有進(jìn)步就獎分，做好事、為班級爭得榮譽(yù)獎分，搗亂紀律，違反校規校級就扣分。
6、每次考試后，每人制定奮斗目標，這樣就形成你追我趕的良好氛圍。
但是，面對明年的畢業(yè)和升學(xué)，我們將面臨著(zhù)巨大的壓力和挑戰。因為我們也看到了我們的不足。
1、部分學(xué)生學(xué)習積極性不高，缺乏明確的學(xué)習目的和動(dòng)力。很懶散、被動(dòng)導致學(xué)習成績(jì)不理想。學(xué)習自覺(jué)性差，極容易分心，也極容易受干擾。老師在，就學(xué)一會(huì )兒，老師不在，就偷著(zhù)玩會(huì )。純是裝樣子。糊弄老師和家長(cháng)，更糊弄自己。
2、一些學(xué)生偏科現象嚴重。有些科目能考90多分或者100多分，但有些科卻不及格，甚至一二十分。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。
3、還有一些學(xué)生學(xué)習時(shí)間嚴重不足。怕吃苦，不愿意用功。俗話(huà)說(shuō)：吃得苦中苦，方為人上人，學(xué)習得有拼勁才行。
說(shuō)到學(xué)習時(shí)間我想現在一定有部分同學(xué)也有部分家長(cháng)心里還認為“時(shí)間還早著(zhù)呢，至少考學(xué)是明年的事”（從家長(cháng)的關(guān)注和同學(xué)的狀態(tài)可看出來(lái)）那咱們一起再算算我們的時(shí)間。 我倒著(zhù)算：下個(gè)學(xué)期是3月1號左右。而我們6月11-13 考試，6.8、9號離校，除去周末時(shí)間和五一放假，我們下個(gè)學(xué)期的在校學(xué)習時(shí)間總共70天，這其中包括體育考試、物理化學(xué)生物三科實(shí)驗技能考試、模擬考試、畢業(yè)考試、報考學(xué)校咨詢(xún)等等與中考相關(guān)的事情，這些事不僅占用我們的時(shí)間，而且更牽扯我們的精力。這么一算，你們自己看看下個(gè)學(xué)期能有幾天安心、專(zhuān)心學(xué)習？所以，你別指望明年再多努力，多用功，到時(shí)候，你想用功也沒(méi)時(shí)間了。所以說(shuō)，這個(gè)學(xué)期是最關(guān)鍵的一學(xué)期。咱們得“爭分奪秒、備戰中考”。
首先，思想上必須緊張起來(lái)，得意識到這是決勝的關(guān)鍵。絕對不能再有時(shí)間還早呢的想法，更不能有其他閑事、貪玩等浪費時(shí)間的事。你現在玩了，很瀟灑也很舒服，但一輩子的路還長(cháng)著(zhù)呢，有你難受的時(shí)候。所以，學(xué)會(huì )克制自己。同樣，我們的家長(cháng)也得重視起來(lái)，孩子貪玩管不住自己時(shí)，家長(cháng)得替孩子管住。
第二，學(xué)習上必須集中精力，提高效率。學(xué)習的時(shí)候就全神貫注，累了，想玩時(shí)就痛痛快快地玩玩，休息休息。千萬(wàn)別裝樣子，磨洋工，糊弄家長(cháng)，沒(méi)意思。要求咱家長(cháng)也別光逼著(zhù)學(xué)，更不要嘮嘮叨叨，沒(méi)用。說(shuō)這個(gè)，并不是不讓你管，咱家長(cháng)注意觀(guān)察孩子，通過(guò)舉動(dòng)及時(shí)發(fā)現孩子的學(xué)習狀態(tài)，到底是不是真學(xué)。
課上一定跟上老師的思路，有些學(xué)科已經(jīng)開(kāi)始復習了，這又是一個(gè)新的起點(diǎn)，按老師的要求做。尤其作業(yè)得做好。作業(yè)有兩種：口頭的和書(shū)面的，到現在仍有個(gè)別同學(xué)作業(yè)缺這少那，或者不做甚至抄作業(yè)。書(shū)面作業(yè)都這樣，口頭作業(yè)可想而知——就當做沒(méi)有這項作業(yè)。你說(shuō)這樣糊弄老師和家長(cháng)還有什么意義？ 尤其是周末、放個(gè)假回來(lái)后，作業(yè)什么也不交，肯定孩子懶了，（有的同學(xué)說(shuō)忘記了，忘記做就是偷懶）可是，我想告訴家長(cháng)：孩子忘了，你可不能忘。周末假期作業(yè)比較多，孩子怎么可能一會(huì )就做完？這說(shuō)明咱家長(cháng)不夠重視關(guān)心關(guān)注孩子。其實(shí)，考學(xué)不僅僅是學(xué)生的事也是家庭的事，不僅僅是學(xué)生之間的較量也是家長(cháng)間的較量。所以，要求家長(cháng)多關(guān)心孩子的生活，關(guān)注孩子的學(xué)習、作業(yè)、復習等情況，幫助孩子克服以上問(wèn)題。（忘記帶作業(yè)、課本、練習冊等不能再出現，也別借其他班的——一節課凈做無(wú)用功，沒(méi)法記沒(méi)法畫(huà)，純浪費時(shí)間，以后再有要求寫(xiě)1000字說(shuō)明，寫(xiě)不夠的，家長(cháng)幫著(zhù)寫(xiě)。家長(cháng)的態(tài)度也決定了孩子的態(tài)度，也決定了老師的態(tài)度。教育是家庭、學(xué)校和學(xué)生三方面的結合，單靠老師，無(wú)法實(shí)現。）
第三，加強體育鍛煉。中考體育加分，這個(gè)分掙起來(lái)比書(shū)面考試容易，丟掉分數有點(diǎn)可惜。所以，平時(shí)一定要按我們的規定進(jìn)行活動(dòng)鍛煉，別找借口。而且，課間操、體育鍛煉等可以讓身體動(dòng)起來(lái)，從而促進(jìn)腦部血液循環(huán)，腦子也轉得快，精力會(huì )更集中。我們都有這種感覺(jué)或經(jīng)歷，平時(shí)，越不動(dòng)就越不愿意動(dòng)——說(shuō)明身體帶到精神。
第四，家長(cháng)們對孩子要有信心。相信只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習中去會(huì )中考中取得滿(mǎn)意的成績(jì)�！爸灰⒆幼约嚎吓�，肯用功，就有希望�！耙磺薪杂锌赡堋�。
一定要多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，這不僅能掌握真實(shí)的學(xué)習情況，（別光聽(tīng)孩子說(shuō)，我的號碼是），而且能準確定位，報志愿不會(huì )偏了。 而且能加強老師對孩子的關(guān)注。 希望咱們家長(cháng)會(huì )后抽時(shí)間，一定單獨找找任課老師。
家長(cháng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(cháng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(cháng)的真誠交流。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了。
要重視心理健康，有些家長(cháng)對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。要學(xué)會(huì )欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個(gè)學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？
第五，必須保證每天的學(xué)習時(shí)間。這個(gè)時(shí)間不是指課堂，課堂是一樣的（效率不同），而是指除去作業(yè)外的自由時(shí)間——這往往是學(xué)習的成功之處。像每天的零散時(shí)間、周末時(shí)間，每個(gè)人都應該好好計劃計劃。（城里的學(xué)校這些空閑時(shí)間都去輔導班，晚上作業(yè)到12點(diǎn)。）利用好了這些時(shí)間，高效率的學(xué)習，我們的成績(jì)才能有大的提升。
我們共同面對面交流，機會(huì )難得，下面咱家長(cháng)和孩子一起規劃今后的時(shí)間，根據剛才分析的現象，結合自身的實(shí)際情況，一起制定可行的措施，（我們已經(jīng)制定了協(xié)議書(shū)，家長(cháng)好好看看，是否可行？或者有什么建議等，再一起修改修改，補充補充。完善后，家長(cháng)簽字，最好是寫(xiě)上段發(fā)自?xún)刃牡墓膭詈⒆拥脑?huà)。我們會(huì )監督，家長(cháng)也要做好監督。）
同學(xué)們，有了目標，有了家長(cháng)的理解、幫助和支持，相信我們學(xué)習的動(dòng)力會(huì )更大，讓我們把握住時(shí)間，真正行動(dòng)起來(lái)，拼一拼，“給自己一次努力的機會(huì )”不管以前是否努力，不管你努力地程度，要從零心態(tài)開(kāi)始。讓我們的學(xué)習因拼搏而精彩！
下面請家長(cháng)與任課教師單獨面談。
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