學(xué)校安全教育日發(fā)言稿范文（精選3篇）
在生活中，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的學(xué)校安全教育日發(fā)言稿范文（精選3篇），希望能夠幫助到大家。
學(xué)校安全教育日發(fā)言稿1
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自初一（1）班的許潤瑩。
今天是什么節日呢?今天是全國中小學(xué)生安全教育日。
1996年3月，國家7部委聯(lián)合發(fā)布通知，決定自1996年起，建立全國中小學(xué)生安全教育日制度，并決定每年3月最后一周的星期一為中小學(xué)生“安全教育日"。中小學(xué)生缺乏安全保護意識所引發(fā)的傷害，近年來(lái)呈上升趨勢，成為造成中小學(xué)生非正常死亡的主要原因。從教育部門(mén)的統計來(lái)看，我國中小學(xué)生每年非正常死亡人數都在1萬(wàn)人以上。那么作為學(xué)生的我們在校園里應該注意防范些什么呢?
1、要注意飲食安全。
學(xué)校提倡同學(xué)們在食堂用餐，不建議同學(xué)們到外面小攤販購買(mǎi)零食吃，以防食物中毒。我們學(xué)校校門(mén)口的流動(dòng)攤點(diǎn)賣(mài)出的食品很多是“三無(wú)”產(chǎn)品，包裝袋上根本就看不清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家及地址。
2、要注意在教室里的安全。
教室里要安全用電，大家不要用手觸摸電線(xiàn)、燈管和插座，發(fā)現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學(xué)校報告，請專(zhuān)人修理;上下樓梯要輕聲慢步靠右行，不在樓梯扶手上往下滑，不在樓梯、樓道上瘋跑打鬧;不靠近窗戶(hù)玩耍探望。嚴禁將火柴、打火機等火種帶進(jìn)教室，以免發(fā)生火災。
3、要注意活動(dòng)安全。
上體育課前要做好準備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;活動(dòng)時(shí)，要在體育老師的正確指導下，使用體育器材或參加運動(dòng)，課余時(shí)間活動(dòng)要注意安全，勞動(dòng)時(shí)不要用勞動(dòng)工具玩耍，注意勞動(dòng)安全;同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜處理，不要動(dòng)手動(dòng)腳，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果。
同學(xué)們，生命是世上最寶貴的，它只有一次，它不光光是屬于你，也屬于每一個(gè)家庭。當我們還小的時(shí)候，我們的生命在父母的呵護下成長(cháng)，那么現在，當我們漸漸長(cháng)大了，離開(kāi)了父母誰(shuí)來(lái)呵護我們的生命?得靠自己，因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，一舉一動(dòng)想到安全，保護自己，人人有責，最后，我倡議讓我們攜起手來(lái)，在校園中爭做“安全文明校園”的參與者，讓我們共同為創(chuàng )建安全文明校園而努力!
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家!
學(xué)校安全教育日發(fā)言稿2
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
今天是3月29日，三月份最后一個(gè)星期一，是國家法定的第XX個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，今年安全教育日的主題是“迎人文，建和諧校園”。今年的安全教育主題，冷眼一看，好像與安全無(wú)關(guān)。我們有不少的老師和同學(xué)也有過(guò)這樣的疑惑。我先來(lái)作一下解釋。
首先，“和諧校園”。什么是和諧校園呢？和諧校園應包括三層含義：一是指和諧的校園環(huán)境，環(huán)境是否有利于師生身心健康。我們日常的衛生，校園的綠化，版報宣傳欄，以及我們學(xué)習的校舍安全都是和諧校園環(huán)境的組成部分；二是指和諧的人際關(guān)系，包括領(lǐng)導和教師，教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的合作關(guān)系；三是指校園的融圍，努力形成師生和同志間互幫互助、同心協(xié)力、共創(chuàng )發(fā)展。
其次，“人文”。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，人文就是重視人，尊重人，關(guān)心人，愛(ài)護人。我們每個(gè)人在日常的學(xué)習、工作、生活中，內心都有一份強烈的渴望，渴望得到他人的關(guān)愛(ài)與尊重，不管你是精明者，還是愚鈍者，也不管你是高貴者，還是低賤者。我們在希望得到他人尊重自己的同時(shí)，應當換位思考以下，想著(zhù)去尊重他人，關(guān)愛(ài)他人。想到的同時(shí)去努力做到，這樣我們的學(xué)校，社會(huì )，家庭才能和諧。
從“和諧”和“人文”這兩個(gè)角度來(lái)看，今年的安全教育日的主題，具有了更豐富的內涵。
今天在安全教育的重大日子里，我代表學(xué)校領(lǐng)導向大家提幾點(diǎn)希望。
1、責任意識。我們必須學(xué)會(huì )負責任。對誰(shuí)負責人？對自己的良心，對他人負責人。一位負責任的醫生，可以治病救人；一位不負責任的醫生，就是劊子手。我們不希望我們周?chē)娜�，是不負責任的人。學(xué)生不希望遇到不負責任的同學(xué)和老師；教師也不希望遇到不負責任的領(lǐng)導，同事和學(xué)生。我們每個(gè)人都有自己的職責，擔負起自己的職責，這是我們工作的本分，學(xué)習的本分，做人的本分。一位負責的老師，會(huì )開(kāi)啟孩子的心智；一位負責任的同學(xué)，他會(huì )盡力把繁重的學(xué)習工作做的做出樂(lè )趣，做出成績(jì)，一位不負責任的學(xué)生，不會(huì )把最簡(jiǎn)單的事做好,踏上社會(huì )，責任意識差的人，不會(huì )受到他人的信任和重視，不會(huì )有大的作為。
安全責任重大，需要我們人人參與。我們應把日常聽(tīng)到或看到存在事故隱患要在第一時(shí)間上報學(xué)校，以爭取第一時(shí)間排除，讓事故遠離我們。晨檢要堅持每天記錄，是對同學(xué)的負責，前面有的班級沒(méi)有做好，連晨檢記錄簿都丟了，這是極不負責任的事，不僅對他人不負責任，對自己也不負責人。一旦班級有一人染上傳染病，禍及自己他人，后果不堪設想。學(xué)校安全只要我們每個(gè)人都負起責任，我想安全事故就不會(huì )在我們學(xué)校發(fā)生。
2、我們每個(gè)人不做傷害他人和自己的事。安全事故的發(fā)生都與人有關(guān)系，人是安全事故的制造者，又是安全事故的受害者。不傷害自己，保護自己的意識，我們還是有的，而且是比較強烈的。一個(gè)人遇到危險，潛意識第一反應就是保護自己。然而不傷害他人，我們在意識上還比較淡薄。我們要經(jīng)常反思自己的言行，是否會(huì )對他人在精神或肉體上造成傷害，只有這樣我們才能使學(xué)校的安全事故降到最底線(xiàn)。
3、學(xué)好用好有關(guān)安全防范知識。學(xué)習安全防范知識，可以幫助我們提高安全自救的.能力，使事故損害降到最低點(diǎn)。譬如：行路要遵守交通法規，我們就必須了解交通法規交通標志。清明節期間家家都要掃墓，我們應當掌握有關(guān)防火知識。買(mǎi)食品要注意保質(zhì)期，三無(wú)食品不能吃，伏天飲食衛生安全知識能幫助我們遠離腸道疾病。安全防范知識，我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)學(xué)，處處學(xué)，學(xué)無(wú)止境。
學(xué)校安全教育日發(fā)言稿3
老師們、同學(xué)們：
今天是全國中小學(xué)安全宣傳教育日。從1996年起，國家有關(guān)部門(mén)發(fā)出的，確定每年三月最后一周的星期一作為全國中小學(xué)生“安全教育日”。其目的是為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長(cháng)。今天是第xx個(gè)安全宣傳教育日。今天我講話(huà)的主題是“增強安全意識，提高防范能力”。
我想特別強調以下兩個(gè)方面的安全意識：一是交通安全，二是飲食安全。
隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展，馬路上車(chē)輛川流不息。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高我們的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：
1、我們要認真學(xué)習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹(shù)立交通安全文明公德;
2、當我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;
3、當我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路。
俗話(huà)說(shuō)：“民以食為天”，飲食是人生命活動(dòng)中的主要活動(dòng)，人之生命健康乃至人的生命均與飲食有關(guān)，正常的飲食結構和習慣，能給人提供生命的動(dòng)力，反之，則會(huì )影響健康，甚至威脅我們的生命。常言道：“病從口入�！边@就是對我們不良飲食結構和習慣的提醒。而在現實(shí)生活中，不注意飲食安全往往帶給我們慘痛的教訓。我們有些同學(xué)，喜歡在路邊購買(mǎi)小攤販的食品或物品，覺(jué)得既方便又便宜，卻不知道有些食品衛生不合格，內含大量致病菌，吃了容易出現嘔吐、惡心，腹痛、腹瀉等不良癥狀;有些食品含有超過(guò)國家質(zhì)量和安全標準的香精、色素、防腐劑等，吃了會(huì )損害身體，誘發(fā)多種惡性疾病。
那么，怎樣才能養成良好的飲食習慣，合理調整我們的飲食結構呢?
首先是要合理搭配食物，在生活中不挑食，不偏食，不暴飲暴食。不要購買(mǎi)和食用來(lái)歷不明的食物，還應做好自備水的防護，保證水質(zhì)衛生安全。其次，盡量在家或在學(xué)校食堂吃飽、吃好，減少在外就餐。第三，以主食為主，少吃零食，更不能吃小販自制的零食。第四，養成良好的個(gè)人衛生習慣，做好自身衛生工作。
同學(xué)們，生命是寶貴的，生命沒(méi)有第二次。為了預防安全事故的發(fā)生，我們一定要樹(shù)立安全意識，掌握一些必要的衛生知識、安全防衛知識及應急避險技能，從而提高自我保護能力。
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