向身邊的榜樣學(xué)習國旗下發(fā)言稿范文（精選4篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的向身邊的榜樣學(xué)習國旗下發(fā)言稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
向身邊的榜樣學(xué)習國旗下發(fā)言稿1
老師們、同學(xué)們：
早上好！
我今天講話(huà)的主題是學(xué)身邊榜樣——韓穎老師。韓穎老師曾經(jīng)是我校的一位老師，工作不久因視網(wǎng)膜脫落不得不放棄工作�！耙虿≈旅ぁ彼膫�(gè)字讓韓老師承受了巨大的打擊。初識韓穎，為其坎坷的經(jīng)歷而感到心酸。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)的生命就是從絕望的另一個(gè)極端展開(kāi)的�！表n老師的成功正是靠自己的刻苦勤奮，永不放棄。她在自學(xué)本科考試中，克服了常人難以想象的困難，最終成為上海迄今第一位考出自學(xué)本科文憑的盲人。
如今的她早已走出人生低谷，融入到社會(huì )這個(gè)大家庭中，她利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行漢語(yǔ)教學(xué)、走出國門(mén)現身演講，現在她擔任華東師范大學(xué)有關(guān)殘疾人書(shū)籍的編輯，并在業(yè)余時(shí)間利用自己流利的英語(yǔ)教授外國人中文，傳播中華文化。從她身上我看到了一個(gè)自愛(ài)、自強、自信、充滿(mǎn)人格魅力的成功女性。
11月中旬，我們學(xué)校的紅領(lǐng)巾記者團來(lái)到韓老師家采訪(fǎng)，小記者們都感觸良多�，F在就有請小記者們說(shuō)說(shuō)他們的采訪(fǎng)體會(huì )，有請四4中隊樂(lè )云、五4中隊姚祺麟。
四4中隊樂(lè )云同學(xué)發(fā)言：“那天周六，我們對韓穎老師進(jìn)行了真正的采訪(fǎng)。韓老師說(shuō)她剛失明時(shí)，心里非常難受，既害怕又痛苦。漸漸冷靜下來(lái)后，她覺(jué)得要面對現實(shí)，接受困難與挑戰，于是，自己也開(kāi)始學(xué)習了新本領(lǐng)。韓老師的雙目失明了，但韓老師的心靈之窗卻是明亮的”。
五4中隊姚祺麟同學(xué)發(fā)言：“通過(guò)采訪(fǎng)，我知道韓老師完全失明之后，想到只有改變自己才能面對黑暗�，F在的韓老師學(xué)習了很多東西，現在她已經(jīng)是一名初級‘速錄員’了，每分鐘可以打200個(gè)字母，十分厲害呢！她還送了我們一句話(huà)與大家一起分享：不求盡如人意，但求無(wú)愧我心�！�
在生活中，遭遇失敗在所難免，我呼吁同學(xué)們要以韓穎老師為榜樣，面對挫折和失敗，要冷靜思考，勇于面對，并努力去改變，相信成功總是屬于那些堅韌不拔、頑強向上的強者。今天韓穎老師就將來(lái)到我們校園里，讓我們好好向她學(xué)習。
向身邊的榜樣學(xué)習國旗下發(fā)言稿2
老師們、同學(xué)們：
早上好！
同學(xué)們，你們知道嗎？11月11日是我們孫中山先生的誕辰。孫中山年輕的時(shí)候是一名醫生，后來(lái)看到老百姓生活在水深火熱之中，就放棄了醫生這份職業(yè)，投身于革命，最終成為了偉大的革命家。因為創(chuàng )建了中華民國，他又被當時(shí)的人們尊稱(chēng)為“國父”。孫中山把他的一生奉獻給了我們的祖國——中國。
下面我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)關(guān)于孫中山先生的小故事。有請一4班的一位同學(xué)為我們說(shuō)說(shuō)。
孫中山一生喜歡讀書(shū)。他在英國留學(xué)時(shí)，生活很艱苦，幾乎連吃飯的錢(qián)都沒(méi)有。好朋友為了幫助他，給了他40英鎊。幾天后，好朋友去看孫中山。他敲了半天門(mén)，都沒(méi)有人答應。過(guò)了好一會(huì )兒，孫中山才來(lái)開(kāi)門(mén)。孫中山不好意思地說(shuō)：“對不起，我正在看書(shū)，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲�！�
好朋友走進(jìn)孫中山的宿舍，看見(jiàn)桌子上擺滿(mǎn)了新書(shū)，買(mǎi)這些書(shū)大概需要30英鎊。他覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)孫中山：“你連吃飯的錢(qián)都不夠，還有錢(qián)買(mǎi)書(shū)？”“這是用你給我的錢(qián)買(mǎi)的�！迸笥颜f(shuō)：“應該多買(mǎi)些好吃的�！睂O中山笑著(zhù)說(shuō)：“我覺(jué)得買(mǎi)書(shū)比買(mǎi)吃的更重要�！�
希望大家學(xué)習孫中山先生熱愛(ài)讀書(shū)的精神，讓我們與書(shū)為伴、與書(shū)為友。
向身邊的榜樣學(xué)習國旗下發(fā)言稿3
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天國旗下講話(huà)的題目是：《學(xué)會(huì )感恩》。
我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世�！案卸鲌D報”歷來(lái)就是中華民族的傳統美德。眾所周知的古語(yǔ)：“滴水之恩，當涌泉相報”，說(shuō)的正是一種感恩。細想生活，有太多太多值得我們去感恩：爸爸媽媽的愛(ài)，老師同學(xué)的關(guān)心，甚至是每天為我們帶來(lái)整潔環(huán)境的清潔工……這一件件在我們身邊司空見(jiàn)慣的小事，都值得我們用心去匯報，去感恩。那么，作為一名小學(xué)生，怎樣才能做到感恩呢？我認為，我們應該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達我們的感激之情。
當爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個(gè)微笑，說(shuō)上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩；課堂上，一個(gè)凝神的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明我們全身心地投入，我們在專(zhuān)心聽(tīng)講，這是感恩；下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩；教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個(gè)整潔的環(huán)境，這是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這也是一種感恩；遵守校規校紀，遵守小學(xué)生行為規范，保持和諧的學(xué)習生活秩序和環(huán)境，這仍然是一種感恩，是對新時(shí)代的感恩，是對我們強大、和諧的祖國的感恩……因為在這些點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是我們發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)與尊重。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，肩負著(zhù)建設祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心，善于發(fā)現事物的美好，感受平凡中的美麗，這樣，我們就能以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應對生活、學(xué)習中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩！
懂得感恩，才會(huì )懂得付出，才會(huì )懂得回報。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應當懷感恩之心。學(xué)會(huì )感恩、懂得感恩應當成為每個(gè)人的美德。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心、幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )勤奮學(xué)習，珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì )包容，贏(yíng)得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。我們就會(huì )明白事理、更快地成長(cháng)，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，說(shuō)出你心中的感動(dòng)，把“知恩、感恩、報恩”這一美德發(fā)揚光大！希望同學(xué)們都擁有一顆感恩的心，早日成才，回報父母、回報老師、回報學(xué)校、回報社會(huì )，做一個(gè)有所作為的'時(shí)代新人。謝謝大家！
向身邊的榜樣學(xué)習國旗下發(fā)言稿4
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話(huà)的題目是《珍惜糧食，拒絕零食》。
我國古代的教育家孔子給人留下了一句名言：“民以食為天”�？梢�(jiàn)，“吃”在普通百姓心中多么重要。只是這些年來(lái)，隨著(zhù)人們生活水平的提高，許多同學(xué)對珍惜糧食也越來(lái)越不在意，大家做得如何，午餐結束時(shí)到食堂餐廳即可見(jiàn)一斑，餐桌上時(shí)有幾乎沒(méi)動(dòng)的蔬菜、水果，每天剩余的飯菜能到滿(mǎn)滿(mǎn)三垃圾桶，真是不忍目睹！古人尚有“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”“一粥一飯，當思來(lái)之不易”的徹骨感受，而同學(xué)們用自己的行動(dòng)告訴老師：大家思想認識遠遠不如古人！
而與此同時(shí)，老師也常�？吹接性S多同學(xué)在學(xué)校外的小商店里購買(mǎi)五角、一元的低價(jià)零食吃。檢查衛生時(shí)，常常發(fā)現有的同學(xué)把這些低價(jià)零食的包裝袋亂扔，校園角落邊、垃圾桶里，甚至課桌里都能找到零食包裝袋。在學(xué)校旁邊的四安橋下，還會(huì )看到同學(xué)在流動(dòng)小攤處賣(mài)現做的吃食，這些零食中有許多不符合國家安全及衛生標準的食品，經(jīng)常吃這類(lèi)零食會(huì )得多種疾病。即使買(mǎi)了一些衛生安全的食品，但里面含的防腐劑、色素對人體的健康是沒(méi)有益處的。要知道，防腐劑主要作用是抑制微生物的生長(cháng)和繁殖，以延長(cháng)食品的保存時(shí)間。它是一把“雙刃劍”，長(cháng)期過(guò)量攝入會(huì )對人體健康造成一定的損害。許多天然食品具有本身的色澤，這些色澤能促進(jìn)人的食欲，增加消化液的分泌，因而有利于消化和吸收，是食品的重要感官指標。但是，天然食品在加工保存過(guò)程中容易退色或變色，為了改善食品的色澤，人們常常在加工食品的過(guò)程中添加食用色素，以改善感官性質(zhì)，但長(cháng)時(shí)間食用色素也會(huì )使人中毒。
這些危害同學(xué)們未必不知道，但依然抵御不了誘惑。在此，老師呼吁：讓我們樹(shù)立正確的飲食觀(guān)念，控制住自己的嘴巴，珍惜糧食，拒絕零食的誘惑，把精力放到學(xué)習上。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，珍惜糧食，拒絕零食，從我做起，從不亂倒剩飯做起，讓食堂里的桌子上、地面上、垃圾桶里不再有剩余飯菜的影子，看不到它們悲傷的身影，哭泣的聲音。拒絕零食，不把零食帶入校園。為了我們這個(gè)快樂(lè )而又干凈整潔的校園，讓我們一起努力吧！
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家。
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