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優(yōu)秀體育教師發(fā)言稿

時(shí)間:2023-09-21 13:38:27 煒亮 發(fā)言稿 我要投稿

優(yōu)秀體育教師發(fā)言稿(精選10篇)

  在現在社會(huì ),越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的優(yōu)秀體育教師發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀體育教師發(fā)言稿(精選10篇)

  優(yōu)秀體育教師發(fā)言稿 1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

  大家好!我叫張xx,是xx小學(xué)一名平凡的體育教師。今天,我演講的題目是《在平凡中追求卓越》。

  多年從事體育教育,我知道了什么是風(fēng)吹日曬,什么叫酸甜苦辣,但我仍深?lèi)?ài)我的工作,經(jīng)受著(zhù)成功與失敗,體驗著(zhù)光榮和挫折,奉獻著(zhù)我的青春,磨練著(zhù)我的意志,享受著(zhù)追求卓越的快樂(lè )!

  xx年,xx縣舉行小學(xué)足球比賽,學(xué)校把訓練足球隊的任務(wù)交給了我?晌易约褐,我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是田徑,是競走,對于足球,真是外行,知道得太少。面對著(zhù)學(xué)校的信任與囑托,面對著(zhù)農村孩子渴望實(shí)現足球夢(mèng)想的眼睛,我沒(méi)有退縮,我的性格也不會(huì )退縮,知識少,就虛心學(xué),跑書(shū)店,下濟南,買(mǎi)了厚厚的一摞足球書(shū)籍,家里,一頁(yè)一頁(yè)地看啊,辦公室里,一節一節地啃啊,操場(chǎng)上,一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地試啊,功夫不負有心人,我漸漸地入門(mén)了,有信心了,便開(kāi)始集合學(xué)生練了——那一天,清風(fēng)拂面,如同我的'心情,艷陽(yáng)高照,好似學(xué)生的笑臉,整個(gè)校園充滿(mǎn)了師生的歡聲笑語(yǔ)。

  畢竟,足球需要訓練經(jīng)驗,畢竟,足球需要技巧戰法,畢竟,我的所學(xué)還很不夠,于是,晚上回家,我借助網(wǎng)絡(luò ),下載經(jīng)典的訓練案例,白天到校,就把學(xué)生聚在多媒體教室里觀(guān)看、解說(shuō)。每當足球賽事轉播,我便和丈夫一起邊看邊聊,邊聊邊看,一起學(xué)習比賽規則,一起研究足球技巧,然后教給我的那些學(xué)生們。沒(méi)有帶隊經(jīng)驗,我就去外校,向老教練拜師、求教。為了解比賽規則,感受比賽現場(chǎng)氣氛,我多次“蹭”別人的車(chē)到濟南現場(chǎng)看球賽。

  為了保證訓練質(zhì)量,賽前,幾乎沒(méi)有休息過(guò)一個(gè)完整的節假日,陪著(zhù)學(xué)生在風(fēng)里雨里堅持訓練。我和學(xué)生的付出得到了豐厚的回報,XX年,我校的女子足球隊獲得縣比賽冠軍,孩子們高興地歡呼雀躍,我激動(dòng)地淚流滿(mǎn)面,那是我們拿到的第一個(gè)冠軍,那是包含著(zhù)我多少汗水,多少心血,又承載著(zhù)我多大夢(mèng)想的第一個(gè)冠軍!那是我們踏上十連冠征程的第一個(gè)冠軍!

  XX年我校代表xx縣參加濟南市首屆“市長(cháng)杯”比賽,一個(gè)農村小學(xué),全校學(xué)生僅有200余人,怎么能參加市級比賽,和少則上千學(xué)生的學(xué)?购饽?時(shí)間緊,任務(wù)重,我的壓力真的很大。但我就有一股韌勁,就有一種精神,迎難而上,絕不退縮。每天早晨,我第一個(gè)精神飽滿(mǎn)地進(jìn)入校園訓練,下午放學(xué),我又是最后一個(gè)拖著(zhù)疲憊的身子回家。有一天,我正帶著(zhù)學(xué)生訓練,猛然間感到渾身乏力,兩腿發(fā)軟,一下子坐到了地上,隊員們看到我臉色煞白,直冒虛汗,有的嚇哭了,有的喊著(zhù)去找老師們。

  到了醫院,醫生的診斷也把我嚇了一驚,由于過(guò)度勞累,我得了腎炎。醫生要求住院治療,學(xué)校領(lǐng)導讓我安心養病?膳R近比賽,我怎能安心呢?我決定上午打針,下午到校。第二天,我拖著(zhù)虛弱的身體到了學(xué)校,隊員們說(shuō):“老師,您歇歇吧!我們自己來(lái)練!庇袀(gè)孩子給我搬來(lái)凳子,讓我坐下給他們指導。孩子們這么懂事,我既感動(dòng)又高興,身上又有了勁頭。同學(xué)們訓練更加刻苦,相互配合愈加默契。

  比賽那天,隊員們團結協(xié)作,頑強拼搏,表現出了良好的精神風(fēng)貌和足球素養。最終取得了濟南市“市長(cháng)杯”第二名,那一刻我和隊員們緊緊地擁抱在一起,激動(dòng)的淚水奪眶而出,一起享受著(zhù)成功的喜悅。要知道,參加比賽的學(xué)校,大多為各個(gè)縣區的實(shí)驗學(xué);蛑攸c(diǎn)學(xué)校,人家都在三千多學(xué)生中選隊員,而我校僅能從200多學(xué)生拔人才啊。然而,這次比賽讓我看到了我校足球的實(shí)力,增強了戰勝強手的信心。

  優(yōu)秀體育教師發(fā)言稿 2

各位老師:

  大家好,我叫xx,來(lái)自xx。我今天演講的題目是:做一名幸福的體育教師

  體育是強健體魄,磨礪意志,強盛生命力的代名詞;教師是傳播正能量,延續人類(lèi)文明和智慧的工程師;這兩個(gè)詞語(yǔ)在一起就構成了我的職業(yè)——體育教師。我很幸運,我是一名體育教師。風(fēng)吹日曬,風(fēng)雨無(wú)阻。

  20xx年8月我成為了一名光榮而神圣的小學(xué)體育老師,掐指一算已經(jīng)上班五年了,從最初上課時(shí)的無(wú)所適從到現在的游刃有余,我覺(jué)得體育老師除了一般老師需要具有的教育教學(xué)能力外還需要具備很好的體力和活力,安全的責任需要我們體育老師精心的設計和嚴密的組織,觀(guān)察每一個(gè)學(xué)生及時(shí)處理各種突發(fā)事件,40分鐘是絲毫不能懈怠一絲一毫的,你要為學(xué)生的安全負責,因為安全無(wú)小事。

  體育教師和別的教師不太一樣,因為我們面對的是一個(gè)年級甚至更多的年級,再加上上課地點(diǎn)在室外,一節課往往是好幾個(gè)班同時(shí)在同一塊場(chǎng)地上,這樣學(xué)生的注意力不容易集中,怎樣管理好班級是一個(gè)關(guān)鍵,因為場(chǎng)地空曠,站隊容易說(shuō)話(huà)。尤其是那些不太聽(tīng)話(huà)的孩子,最初我也是通過(guò)嚴厲的方式來(lái)控制學(xué)生,當然也收到了一些效果,但是時(shí)間長(cháng)后發(fā)現學(xué)生對體育課就沒(méi)那么

  多興趣了。按照以往的經(jīng)驗學(xué)生們應該最喜歡上體育課的,因為體育課不受約束,更加自由。為什么會(huì )這樣,我也進(jìn)行了反思,發(fā)現自己的課堂教學(xué)師生定位不準,教法陳舊,缺乏對學(xué)生的關(guān)注與評價(jià)等一系列問(wèn)題。當問(wèn)題擺在眼前,才發(fā)現自己知識的貧乏與淺薄。因此我應該重新給自己定位,改變教學(xué)方法。

  為此,在實(shí)踐教學(xué)中,我由運動(dòng)技能的灌輸者轉變成為學(xué)生學(xué)習的引導者、促進(jìn)者。我設計形式多樣的教學(xué)模式,創(chuàng )設情境,營(yíng)造寬松的氛圍。我主動(dòng)參與,引導、點(diǎn)撥、組織學(xué)生一起活動(dòng),形成學(xué)生與教師,學(xué)生與學(xué)生之間的多向交流。并且我充分尊重學(xué)生的選擇,給予學(xué)生適當地自由,承認學(xué)生個(gè)體差異,給每位學(xué)生成功的機會(huì )。學(xué)生燦爛的笑臉是對我的肯定,學(xué)生積極的運動(dòng)熱情是對我的褒獎。

  我想,如何做一名好的體育教師,就是他們創(chuàng )設開(kāi)放的體育教學(xué)環(huán)境,開(kāi)發(fā)他們的自主、互助學(xué)習能力,使他們由被動(dòng)學(xué)習變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習,真正成為體育課堂的`主人。讓體育課成為學(xué)生最放松、最快樂(lè )、最主動(dòng)、最向往的一門(mén)課程。

  仔細算算我也送走了有3屆六年級的學(xué)生了,每當他們再次回到校園,來(lái)到校園里辦公室里看我時(shí),盡管數量不多但是我心里仍舊很欣慰。因為我做到了;蛟S,作為體育教師的我永遠是擁抱春夏秋冬的人;或許,運動(dòng)場(chǎng)上寒來(lái)暑往,揮汗如雨的忙碌似乎永無(wú)止境,但更多的時(shí)候,我心里還是溢滿(mǎn)幸福。因為我永遠能與自然零距離接觸,永遠感受四季陽(yáng)光的愛(ài)撫,永遠看到那一張張稚嫩臉上燦爛的笑容,在陽(yáng)光下這種生活我始終能感受到溫暖與幸福,我的每天都會(huì )被幸福所包圍。

  我幸運,我是一名教師。6年前的那個(gè)夏天,從生我養我的故鄉,背起簡(jiǎn)單的行囊,帶著(zhù)憧憬,滿(mǎn)懷希望,以一名剛畢業(yè)大學(xué)生的身份考入到樺南縣石頭河子鎮中學(xué)。在這里我感受了初為人師的困惑,也品嘗出傳道授業(yè)的艱辛,還體驗到了體育教師的幸苦。但是,還是在這里,我編織著(zhù)自己五彩的夢(mèng)想,探尋教書(shū)育人的真諦,詮釋為人之師的涵義,把自己有限的智慧和無(wú)限的情愛(ài)注入了鐘愛(ài)的體育事業(yè)和可愛(ài)的學(xué)生,演繹著(zhù)一個(gè)又一個(gè)精彩的人生故事。所以我是一名快樂(lè )、幸福的體育教師。

  幸福就是干自己喜歡的事,結果得到大家認同、社會(huì )認同。一個(gè)人喜歡什么工作,不僅是天賦方面對這項工作比較適應,也是內心深處的一種需要。喜歡是什么?喜歡本身就是持久的動(dòng)力,就意味著(zhù)自覺(jué)的投入,并預示事業(yè)的成功。

  體育教師如同其他學(xué)科教師一樣,兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇地投身到教育之中,將自己絕大部分的愛(ài)給了學(xué)生,毫無(wú)怨言。而體育教師失去了什么呢?體育教師失去白凈的皮膚,整天在室外風(fēng)吹日曬;失去穿西裝流行服飾的機會(huì ),運動(dòng)服換了這身穿那身;失去睡早覺(jué)的機會(huì ),每天五點(diǎn)中不到就要迷糊迷糊的爬起來(lái),奔向學(xué)校操場(chǎng)。就像雷鋒一樣,感覺(jué)他失去一些東西,實(shí)質(zhì)上他收獲的很多,至少雷鋒他是幸福的、快樂(lè )的。

  一位老教師這么說(shuō),“在操場(chǎng)上日曬雨淋,又要花不少時(shí)間訓練孩子,要是我天天去跟其他科目的老師比,啊呀,那日子豈不是痛苦死了。所以,體育老師的幸福要靠自己追求!边@位從事體育工作多年的老教師給了我莫大的鼓勵和支持。的確像他們說(shuō)的一樣我們不能總讓別人怎么來(lái)認可我們,來(lái)評價(jià)我們,而應該是通過(guò)自己的努力證明自己,自己給自己鼓勁加油。

  雖然感覺(jué)我們失去了很多,但是在工作中同樣會(huì )找到快樂(lè )、幸福。我收獲什么呢?

  信念,偉大的堅定的信念,在平凡的每一天中收獲快樂(lè )和幸福;習慣,年累月地從事體育教育工作,體育教師的興趣愛(ài)好、語(yǔ)言模式、衣著(zhù)外表、關(guān)注焦點(diǎn)等都有了一個(gè)固定的模式,每天早早起床訓練、穿運動(dòng)服教授學(xué)生運動(dòng)技能、下午訓練,暑假訓練,良好的自制能力和規范的執行能力,這是平凡的幸福。

  原則,體育教師或許不是最聰明的教師,但一定是最模范遵守規則的教師,做人講原則,為人正直,做事公平公正。有人說(shuō)在一群教師中一眼就能分辨出來(lái)誰(shuí)是體育教師,的確是這樣,除了體育教師皮膚,豪爽的性格也是一個(gè)特點(diǎn),處事講原則不拘小節,做事雷厲風(fēng)行,有良好的親和力,富有正義感和勇氣,能將解決學(xué)生的困難作為自己最大的工作;愛(ài)心,體育教師是富有愛(ài)心的典型,從不厭其煩的教授學(xué)生一個(gè)簡(jiǎn)單的三級蛙跳動(dòng)作,從最開(kāi)始學(xué)生不愿意跑步上操到后來(lái)學(xué)生開(kāi)始喜歡,這個(gè)過(guò)程是慢慢轉變的,也就是在這樣一個(gè)努力的過(guò)程覺(jué)得體驗到作為一名體育教師的樂(lè )趣和幸福。

  作為一名體育教師,歷經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨,我己對體育教育工作烙上深深的印跡,已無(wú)法割舍這份喜愛(ài)的工作和天真可愛(ài)的學(xué)生們。我幸運選擇了自己熱愛(ài)的事業(yè),樂(lè )于為之付出,為之喜悅。教師應用自己的精神來(lái)影響學(xué)生,把這種“幸福感”傳染給學(xué)生,那么,學(xué)生才能真切地感受到學(xué)習是快樂(lè )幸福的,這種“幸福感”的教育才會(huì )在學(xué)生的心中生根發(fā)芽。信念、習慣、原則、愛(ài)心等等都是體育教師的幸福,并且是幸福的源泉?

  優(yōu)秀體育教師發(fā)言稿 3

老師們,同學(xué)們:

  大家好!四月,春天剛剛帶著(zhù)它清新的氣息鋪面而來(lái),戰斗的號角聲仿佛也遙遙的傳來(lái)。

  再過(guò)半個(gè)多月,第一個(gè)中考項目——————體育考試就在眼前,大家是否已經(jīng)做好了準備。如何在體育考試中脫穎而出,考出理想的分數,贏(yíng)在起跑點(diǎn)。

  首先我覺(jué)得正確認識,理性對待很重要。對廣大考生來(lái)說(shuō),要認真對待這項考試,仔細閱讀和了解體育中考的內容組成、方法要求和評定標準,同學(xué)們應該結合自己的體育成績(jì),逐一對照和比較分析,認清自身的優(yōu)勢和不足,以寧靜和積極的心態(tài)來(lái)面對。體育水平較高的學(xué)生不能沾沾自喜,因為你還面臨考場(chǎng)中發(fā)揮的考驗;水平相對較低的學(xué)生也不能喪失信心,因為你的體育成績(jì)提升空間大,需要積極的態(tài)度和踏實(shí)的鍛煉。只要我們正確地分析自己,理性地對待自己,中考的第一關(guān)就可以順利通過(guò)。

  其次就是堅持鍛煉,夯實(shí)基礎。今年中考體育的內容包含了人體的速度、力量、耐力、靈敏等體能測試,不僅體現了對學(xué)生學(xué)習體育的要求,還體現了對學(xué)生身體全面發(fā)展的作用和基礎性的特點(diǎn)。要想在體育考試中取得理想成績(jì),必須有扎實(shí)的身體基礎素質(zhì),并保持考前的最佳狀態(tài)。這兩個(gè)條件都依賴(lài)于每天堅持體育鍛煉,通過(guò)鍛煉,增強體能和技能儲備。因此,考生從現在起每天要安排一定的鍛煉時(shí)間,上好每一節體育課,利用好每天大課間的時(shí)間,保持適宜的運動(dòng)負荷,從體能和技能兩個(gè)方面進(jìn)行練習來(lái)夯實(shí)基礎。每天練一練,才能水漲船高,每天摸一摸,才能熟能生巧,到考試時(shí)就能水到渠成。

  這些不只是為僅有半個(gè)月時(shí)間參加考試的.初三同學(xué)準備的,對明年將要考試的初二同學(xué)們也是一個(gè)提醒。對于你們而言,可以把任何一堂體育課當作體育中考的準備活動(dòng),而不是隨意的一節活動(dòng)課。

  同學(xué)們,認真上好每節體育課最終目的不僅僅是為了中考,也是為了我們自身強健的體魄和培養我們終生體育的思想,因此從現在開(kāi)始請同學(xué)們上好每一堂體育課。

  最后預祝初三的各位同學(xué)在體育考試中取得好成績(jì),打好中考的第一仗!

  優(yōu)秀體育教師發(fā)言稿 4

同學(xué)們:

  大家好!

  今天我講話(huà)的內容是:加強體育鍛煉,讓成為習慣!

  法國著(zhù)名思想家伏爾泰有這樣一句名言:“生命在于運動(dòng)”,沒(méi)有運動(dòng)也就沒(méi)有了生命,缺少運動(dòng)生命也是短暫的。健康的身體需要運動(dòng)來(lái)保證,而人生最大的財富正是健康。所以,要想擁有這筆財富,最佳的方法就是:加強體育鍛煉,讓運動(dòng)成為習慣。

  如今,美麗的校園正給提供了這樣的條件,給我們一個(gè)充分展現自我的空間。每天上午,放下手中的功課,跑上兩圈,跳上幾下,揮灑一些汗水,倦意便頓時(shí)消失,不僅達到了勞逸結合的效果,也豐富了我們的課余生活。若長(cháng)期堅持下去,必將使我們的體魄有所增強,從而有利于我們以更好的狀態(tài)投入活動(dòng)中去,迎接未來(lái)的體測。

  然而,有些同學(xué)則認為體育鍛練是浪費時(shí)間,認為分秒必奪的.讀書(shū)學(xué)習才是硬道理。其實(shí)不然,有句話(huà)說(shuō)的好,身體是革命的本錢(qián)。所以,要想在人生的征程中保持優(yōu)秀的學(xué)業(yè),必須要有強健的體魄來(lái)保證。如果哪一天身子垮了,優(yōu)秀的學(xué)業(yè)自然也就難以為繼。常言道:7加1大于8,意思是7小時(shí)的學(xué)習加上1小時(shí)的鍛煉,勝于8小時(shí)不間斷的學(xué)習,我們何樂(lè )而不為呢?

  運動(dòng)給我們帶來(lái)很多益處。它讓我們健康,向上,快樂(lè )。什么是體育的最高精神?是團結,拼搏和堅持。我們應當堅持下去,永不放棄,以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚的斗志投入到運動(dòng)中,讓運動(dòng)成為習慣。給大家提幾點(diǎn)注意事項:

  1、注意天氣變化。霧、大風(fēng)等天氣時(shí),空氣中的顆粒物會(huì )增多。如果經(jīng)常在這類(lèi)天氣出現時(shí)運動(dòng),空氣中的顆粒物會(huì )對呼吸道和肺部造成一定的傷害。所以當這類(lèi)天氣出現時(shí),盡量不要在室外進(jìn)行鍛煉。

  2、運動(dòng)后的放松。在運動(dòng)后要通過(guò)捏、拍打、抖動(dòng)肌肉等按摩方法來(lái)放松肌肉。使緊張的肌肉得到放松,從而不至于使身體感到疲勞,影響工作和學(xué)習。

  3、運動(dòng)后的飲食。運動(dòng)前一小時(shí)和運動(dòng)后半小時(shí)內不益進(jìn)食?梢栽谶\動(dòng)后喝少量的淡鹽水來(lái)補充運動(dòng)時(shí)喪失的鹽分和水分。以便保持血液中水,鹽的比例正常。待身體充分休息后再進(jìn)食。

  最后,希望大家通過(guò)體育鍛煉有一個(gè)強健的體魄,在體測中取得好的成績(jì),謝謝!

  優(yōu)秀體育教師發(fā)言稿 5

各位家長(cháng):

  早上好!

  我是xx班的輔導員兼體育教師x老師。今天,我非常高興能夠與大家一起交流孩子們體育方面的問(wèn)題。

  首先,我要與大家談?wù)劷】捣矫娴脑?huà)題。上體育課的主要任務(wù)之一就是能使學(xué)生身體更健康,學(xué)生能把身體鍛煉得棒棒的,學(xué)習效果就會(huì )提高很多,這也是我們作為家長(cháng)所希望的。家長(cháng)們可能都知道,國家教育部規定中小學(xué)生每天鍛煉時(shí)間要超過(guò)1小時(shí),足以說(shuō)明體育的重要性。為此,我們根據學(xué)生的身心發(fā)展規律,開(kāi)發(fā)了很多學(xué)生們感興趣的體育活動(dòng),讓我們的孩子在體育運動(dòng)中放松心情,健康成長(cháng)。本學(xué)期我們的主要體育活動(dòng)是:每天上下午體育大課間活動(dòng)等等。

  第一、我要給大家分析我們班的體育情況。

  1、全班xx人,沒(méi)有病弱學(xué)生,學(xué)生健康狀況良好;

  2、我們班在國家學(xué)生體制健康測查中反應出了一些問(wèn)題:

 。1)、身高體重指數基本正常,但有x位學(xué)生測試結果為肥胖,需要引起家長(cháng)重視,要注意控制體重,使身高體重質(zhì)數能趨余正常;

 。2)、體能測試耐力項目成績(jì)不夠理想,不及格人數達x人,主要是肥胖學(xué)生;

  3、上學(xué)期體育期末成績(jì)分析:

  全班優(yōu)秀為x人,及格為xx人,x人不及格。

  第二、介紹本學(xué)期的教學(xué)內容。

  本學(xué)期主要學(xué)習體育技能項目:山羊分腿騰越、單杠掛膝擺動(dòng)、蹲鋸式跳遠、籃球運動(dòng)、排球下手墊球、爬桿、肩肘倒立。

  我們現在“山羊分腿騰越”已經(jīng)學(xué)完了,但是我感覺(jué)有的`學(xué)生的動(dòng)作還不熟練,有的甚至就是不會(huì ),就是動(dòng)作熟練的學(xué)生也不能松懈,一定要多練習素質(zhì)練習增強力量,使“山羊分腿騰越”動(dòng)作更漂亮。沒(méi)有掌握的學(xué)生,在學(xué)校只要他們去辦公室找我,有時(shí)間我肯定會(huì )教他們,而且我在班級也不止一次的說(shuō)過(guò)這樣的話(huà),可就是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)來(lái)找我,在班里我也給他們找了小老師,不會(huì )的可以向這些小老師學(xué)習。

  “山羊分腿騰越”本學(xué)期的考核內容,在家練習的時(shí)候可以通過(guò)練習仰臥起坐、單雙腳跳、俯臥撐、跳繩等等素質(zhì)練習,提高學(xué)生的跳躍、支撐能力。給孩子設定一個(gè)目標,比如一段時(shí)間我要跳多遠,過(guò)些時(shí)間我又要跳多遠,每次的目標不要定的太簡(jiǎn)單,這樣很容易完成,孩子會(huì )覺(jué)得沒(méi)趣,目標也不能太高,這樣完不成會(huì )打擊孩子的積極性。另外還可以通過(guò)跳繩來(lái)提高孩子的彈跳能力,這樣比單獨的跳應該更能吸孩子。

  第三、對各位家長(cháng)的一點(diǎn)建議。

  1、培養孩子科學(xué)的飲食習慣,防止出現肥胖、偏瘦等不良身體狀況;

  2、對孩子進(jìn)行積極引導,讓孩子養成鍛煉身體的好習慣;

  3、對于個(gè)別有病癥的孩子,應與體育教師作好溝通(寫(xiě)條子或者打電話(huà)練習體育教師),以防止體育課的劇烈運動(dòng)對病癥孩子的危害;

  4、對于體育較弱的孩子,我們家長(cháng)應抽空對孩子進(jìn)行專(zhuān)項身體素質(zhì)練習(如:400米差的多練習長(cháng)跑)。

  最后,祝愿我們的孩子健康成長(cháng),天天快樂(lè )!

  優(yōu)秀體育教師發(fā)言稿 6

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!

  今天我演講的題目是:將愛(ài)灑向操場(chǎng)。

  愛(ài)是教育的源泉,教師有了愛(ài),才會(huì )用伯樂(lè )的眼光去發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn),對自己的教育對象充滿(mǎn)信心和愛(ài)心,才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞,才會(huì )有追求卓越和創(chuàng )新的精神,也才能超越人的自然屬性而達到完美的境界。

  工作三十年來(lái),我一直從事體育教學(xué)工作,在工作中始終以自己的滿(mǎn)腔熱情,詮釋著(zhù)教師的職責,呵護著(zhù)孩子的成長(cháng)。全國勞模、北師大林崇德教授說(shuō)過(guò)一句話(huà):“疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”所以,師愛(ài)是教師對學(xué)生無(wú)私的愛(ài),它是師德的核心,它是熊熊的火炬,點(diǎn)燃了學(xué)生的夢(mèng)想;它更是指路的明燈,照亮了學(xué)生前進(jìn)的道路。

  在我的體育教學(xué)中,處處體現著(zhù)“體智結合,能技相長(cháng),情禮融儀”,這也是我的教學(xué)特色。我將一些深奧的知識編成淺顯的口訣,讓學(xué)生在體育教學(xué)中,邊做邊說(shuō),既加深了學(xué)生的印象,又培養了學(xué)生的注意力。而這些口訣除了訓練技術(shù)技能以外,更多的是滲透著(zhù)情感、禮儀與文明教育。使學(xué)生在身體與智力上相互發(fā)展,技術(shù)與能力上共同提高。

  體育工作是我熱愛(ài)的事業(yè),上好每一節課是我追求的目標,每一名學(xué)生都能健康成長(cháng)是我的理想所在。我認真學(xué)習《國家學(xué)生體育與健康課程標準》,按《標準》制定計劃,認真備課,努力尋求好的方法,讓每一節課都是好課。

  我深知要把工作干好,僅靠個(gè)人是不行的,必須依靠整個(gè)團隊。我組織老師學(xué)習新理論,擬定校本實(shí)驗方案、課程教學(xué)實(shí)施方案,著(zhù)力探討陽(yáng)光體育如何在校園開(kāi)展。根據學(xué)校的實(shí)際情況,制定了學(xué)生天天進(jìn)行鍛煉的安排表。由于場(chǎng)地有限,一些體育項目無(wú)法在大課間活動(dòng)開(kāi)展時(shí),就利用操場(chǎng)上的每一個(gè)角落,合理的安排,讓每一位學(xué)生在活動(dòng)時(shí)都能享受到鍛煉的樂(lè )趣,健康地成長(cháng)。每次活動(dòng)時(shí),我都到場(chǎng),落實(shí)學(xué)生天天在校鍛煉一小時(shí)。前年教委領(lǐng)導來(lái)視察,學(xué)校開(kāi)展的大課間活動(dòng)贏(yíng)得的了一致好評。

  我積極組織開(kāi)展體育校本教研活動(dòng),堅持每月同伴互聽(tīng)課四節以上,并積極開(kāi)展課后反思、互議,學(xué)校體育組工作樸實(shí)、扎實(shí)、有效。

  我十分注重用關(guān)愛(ài)和誠摯架設師生感情的橋梁,建立平 等、寬松、和諧、融洽的師生關(guān)系。我經(jīng)常深入了解學(xué)生實(shí) 際,與學(xué)生推心置腹地交心談心,使學(xué)生感到老師可親、可 敬、可信,并能在老師面前坦露思想和內心活動(dòng),從而使老師對學(xué)生進(jìn)行“對癥下藥”的思想教育和心理校正,讓每個(gè)學(xué)生都能盡其所長(cháng)的充滿(mǎn)自信。

  張揚個(gè)性,發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。我不會(huì )刻意要求每位學(xué)生都 達到相同的標準,因為每個(gè)人都有著(zhù)不同的身體素質(zhì),不一 樣的天賦。我為不同的學(xué)生制定不同的培養計劃,“因材施教”是我對教學(xué)方法最好的總結。

  作為體育老師,在日曬風(fēng)吹的操場(chǎng)上磨礪自己,以身作則,給學(xué)生榜樣的力量。

  在我的體育工作中十分重視“2+1”活動(dòng),在近幾年的舉行的陽(yáng)光體育比賽中,我校代表隊的成績(jì)始終名列前茅,在近兩年舉行的乒乓球比賽中成績(jì)斐然,在今年的乒乓球比賽中更是包攬男女團體冠軍和男女單打前兩名,艱辛的付出終獲碩果,在今年舉行的昌圖縣第七屆全運會(huì )上我校代表隊榮獲初中甲組總成績(jì)第三名。

  列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò):“如果教師既愛(ài)他的事業(yè),又 愛(ài)他的學(xué)生,那么他就是一個(gè)十分好的老師!睈(ài)事業(yè),愛(ài) 學(xué)生,教師的職業(yè)道德就要突出一個(gè)“愛(ài)”字。我就像常春 藤那樣,始終朝氣蓬勃,始終保持質(zhì)樸無(wú)華的品格,辛勤耕耘在教育這片芳草地上。

  “德為師之本、愛(ài)為師之先”。 教育是一門(mén)是藝術(shù),所謂藝術(shù),就是可以醉人而不知,育人而不覺(jué)。每個(gè)孩子的精神世界都是一本獨特的非常耐讀的而又不易讀懂的書(shū),這就需要我們去勤讀、細讀,更用智慧與理性的去讀。而我作為一名體育教師,更應該具有這種智慧。

  我們深知:教師的愛(ài)是一種“一日為師,終生為父”最高尚的'愛(ài)。教師的愛(ài)又完全等同于母親的愛(ài)。她不是一直攙著(zhù)孩子“走路”,也不是把孩子抱在懷里,而是把學(xué)生裝在心里。教師不僅要把學(xué)生看作是他們自己的兒女,傾注全部的心血,關(guān)注學(xué)生的身心的健康。教師還在他們合適的時(shí)間、在合理的場(chǎng)合下及時(shí)給孩子們指點(diǎn)方向,所以教師的愛(ài)是開(kāi)導孩子們心智的愛(ài)。教師的愛(ài)就是用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛(ài)。它是一種情感,更是一種不要求回報的寬容與理解。

  所以,教師的愛(ài)與尊重是照亮學(xué)生心靈的燭光!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  優(yōu)秀體育教師發(fā)言稿 7

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

  體育具有開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,體驗良好情感,體會(huì )運動(dòng)樂(lè )趣,陶冶高尚情操,塑造完美人格努力實(shí)現體育課的“啟智、求知、調心、育人、健身”等功能,而這些新的要求,使體育教學(xué)在教育中發(fā)揮更大作用占有超越比重,賦予更大比重,在未來(lái)體育教學(xué)中發(fā)揮更大作用。

  1、豐富教學(xué)內容,全面增進(jìn)身心健康

  在以‘健康第一’的指導思想的體育教學(xué),必須改變以往的教學(xué)內容競技化和教學(xué)過(guò)程里重技術(shù)、輕健身,忽視學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教學(xué)思想而讓學(xué)生自己選擇喜愛(ài)的體育項目,如武術(shù)長(cháng)拳、太極拳、跳繩、踢毽、拔河等。使學(xué)生既鍛煉了身體,又學(xué)到了一定的防身自衛技術(shù),同時(shí)又培養了堅毅勇敢、頑強拼搏的意志品質(zhì),其鍛煉效果有些是現代體育所達不到的,因此,在中學(xué)生體育教學(xué)中增加民體內容,不僅可以豐富教學(xué)內容,還可以充分調動(dòng)學(xué)生參加體育鍛煉的積極性,由以前的“要我學(xué)”變成為“我要學(xué)”,使鍛煉效果大幅提高。

  民體所具有的觀(guān)賞性和娛樂(lè )性符合中學(xué)生天真、活潑、積極向上的心里特點(diǎn),在教學(xué)過(guò)程中,老師示范,學(xué)生跟著(zhù)練,使學(xué)生在歡快愉悅的心境下,不知不覺(jué)獲得身心健康發(fā)展。由于民體具有廣泛的適應性,它不受年齡,性別、體制條件的限制,學(xué)生有自己的選擇余地,可以根據自身年齡特點(diǎn),身體狀態(tài)和愛(ài)好,選擇合適的鍛煉內容。開(kāi)展民體教學(xué),可以拓展學(xué)生體育鍛煉的空間,還可以豐富教育課的實(shí)踐內容,使學(xué)生真正成為體育實(shí)踐的活動(dòng)主體,有效增進(jìn)學(xué)生的身心健康。

  2、拓展活動(dòng)空間,節約體育開(kāi)支

  鑒于目前中學(xué)開(kāi)展體育的基本條件的場(chǎng)地設施和限制,在經(jīng)常參加體育的學(xué)生不斷增加的情況下,因地制宜的'開(kāi)展民體項目,就成為一項適宜的措施,民體項目對場(chǎng)地和器材設施方面要求不太苛刻,具有簡(jiǎn)單易行、使用等特點(diǎn)。

  比如跳繩、踢毽子等大多數以個(gè)人為主的民體項目,不但器材簡(jiǎn)單,而且活動(dòng)范圍和空間可大可小,靈活隨意,即使是參加人數較多的拔河比賽集體性項目,在人數上也可化集中為分散,不受器材和場(chǎng)地限制。而武術(shù)、太極拳、中國象棋、圍棋等也深受學(xué)生喜愛(ài)。使學(xué)生在活動(dòng)中心得心應手,不拘一格,體現出極大的優(yōu)勢,也使學(xué)校對體育設施投入減輕了負擔。既有經(jīng)濟性也有時(shí)效性。

  3、有利于培養學(xué)生終身體育思想

  心里學(xué)實(shí)驗研究表明,14—18歲是中學(xué)生思想活躍的初步成熟期,智力的各種成分基本上處于穩定狀態(tài),智力的核心——思維基本上完成了向理論型抽象邏輯思維的轉化,中學(xué)生的思維活動(dòng)比較活躍和創(chuàng )造性,而開(kāi)展民體項目可以有效的激活學(xué)生的興趣,促進(jìn)學(xué)生自主性的學(xué)習,使學(xué)生形成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式,使其終身受益。通過(guò)民體教學(xué),不僅讓學(xué)生在學(xué)校期間身體得到鍛煉,也讓他們學(xué)會(huì )一些獨立鍛煉身體的方法,為以后從事終身體育活動(dòng)打下良好的基礎。

  終身體育是隨著(zhù)終身教育思想的出現而出現的,它倡導人在一生中不同時(shí)期都進(jìn)行鍛煉,以促進(jìn)兒童和青少年時(shí)期的生長(cháng)發(fā)育及中老年時(shí)期的健康長(cháng)壽。而民體不僅能夠有效的增進(jìn)學(xué)生健康,而且還能夠幫助學(xué)生掌握一至二種行之有效的民族體育健身方法和手段,這正是與終身體育教育接軌的最佳途徑,對培養學(xué)生終身參與體育的思想意識,能力和習慣都有不可估量的作用。

  優(yōu)秀體育教師發(fā)言稿 8

同學(xué)們:

  今天早晨我經(jīng)歷了一個(gè)人生中的第一次。第一次在早晨五點(diǎn)多鐘,在十五中的操場(chǎng)和高三的同學(xué)交流。因為是第一次,所以在開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候我這樣說(shuō):人生中的第一次總會(huì )帶給人許多期待,盡管會(huì )有些許的不安與緊張。但我喜歡這樣的經(jīng)歷。因為人生就像一列奔跑的列車(chē),走走停停,奔向遠方,途中我們總渴望有這樣那樣的一些小站曾經(jīng)以它別樣的景色駐足于我們心間,給我們留下點(diǎn)什么。我也想讓我們人生的這塊畫(huà)板因此時(shí)此刻、因你、因我、因我們此刻的遇見(jiàn)而有所不同。這段話(huà)同樣送給你們。

  是的,人生中總有一些第一次,一些重要的時(shí)間節點(diǎn)。比如明天,中考體育測試的日子。對初三所有的同學(xué)來(lái)說(shuō)就是如此。在這里想對初三的同學(xué)說(shuō)幾句話(huà)。

  第一,明天是一個(gè)你們展示自己體育素養的時(shí)候。體育素養這個(gè)詞我也不太懂,第一次提到是給體育老師們開(kāi)會(huì )的時(shí)候。培養和提升學(xué)生體育素養的體育課才是好的體育課。我理解的體育素養就是通過(guò)體育活動(dòng)修身養性、讓人更文明、更有文化氣息、更能悅己納人、更加具備通過(guò)身體的運動(dòng)展示與欣賞力與美的能力。我希望同學(xué)們明天將這些展示出來(lái)。

  第二,把老師們的話(huà)記在心間,落實(shí)到行動(dòng)中?记拔覀兊腵班主任、體育老師都會(huì )叮囑同學(xué)們一些話(huà),同學(xué)們要當回事。不管是飲食起居的細節,還是身心調整的要領(lǐng),大家都要謹記于心,外化于行。

  第三,放平心態(tài)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的鍛煉,同學(xué)們在考試心理、身體狀況、技術(shù)水平各方面都已做好了充分的準備,明天正常發(fā)揮就好了?荚囆睦碓绞呛(jiǎn)單,越有助于你們正常發(fā)揮,而我們所想要的也不過(guò)如此。所以大家不要想得太多。還有一句,此時(shí)不拼待何時(shí),沖鋒號吹響的時(shí)候需要我們做的就是全力以赴,不放棄一分一秒,一絲一毫。同學(xué)們,在四中的歷史上,每一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間節點(diǎn)都是一個(gè)輝煌的日子,都是四中學(xué)子英姿勃發(fā)、拼搏沙場(chǎng)取得驕人戰績(jì)的日子。今年,看你們的了!我相信你們能全力以赴做到最好。

  初一、初二的同學(xué)們,生活在同一所校園,沐浴著(zhù)一樣的春光,感受著(zhù)相同的氣息,你們和初三的學(xué)哥學(xué)姐們共度了一段時(shí)光,彼此見(jiàn)證了對方的成長(cháng)。我還記得你們在他們的中考百日誓師時(shí)對他們的祝福。此刻,面對即將出發(fā)的他們,請你們再一次用自己的掌聲給學(xué)哥學(xué)姐們最堅定的支持與鼓勵,期待著(zhù)他們的好消息。他們一定會(huì )為母校爭光,也為自己的青春寫(xiě)下濃重絢麗的一筆。

  同學(xué)們,學(xué)校不僅僅是學(xué)習知識的場(chǎng)所,更是培養你們精神氣質(zhì)的圣地。我相信,你們,尤其是初三年級的同學(xué),會(huì )珍惜與把握住人生的每一次機會(huì ),帶著(zhù)四中拼搏進(jìn)取精神的在你們人生中的第一個(gè)年輕的戰場(chǎng)唱響你們最美的青春之歌。孩子們,勇敢地啟程吧,明天的成功屬于你們!

  優(yōu)秀體育教師發(fā)言稿 9

各位、各位老師 :

  大家好

  我演講的題目是:做一名學(xué)生最喜歡的老師。教師是人類(lèi)靈魂的師。教師用筆耕耘、用播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。他們只求付出不求回報。說(shuō)無(wú)私吧,太老套了,用他們自己的話(huà)說(shuō)就是對得起自己的良心,這是一種精神,支撐這種精神的就應該是這種高尚的師德吧!教師的品德和素養是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,只有對“怎樣做一名學(xué)生最喜歡的教師”這一問(wèn)題有深刻的認識,才能對自己提出更高要求。

  做學(xué)生最喜歡的老師,上學(xué)生最喜歡的課,是每個(gè)教師都追求的目標,也是我所追求的目標,“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,踏上三尺講臺,也就意味著(zhù)踏上了艱巨而漫育人之旅。在教學(xué)中,我嘗試著(zhù)、努力著(zhù)做一名學(xué)生最喜歡的老師。那么,如何成為學(xué)生最喜歡的老師呢?

  我覺(jué)得,首先,一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學(xué)生,靠的就是他的人格魅力。教師對學(xué)生有潛移默化的影響,第斯多惠說(shuō)過(guò)“一個(gè)真正的教師指點(diǎn)他的學(xué)生的,不是已投入了千百年的現成的大廈,而是促使他去做砌磚的工作,同他一起建造大廈,教他!贝蟮接^(guān)、人生觀(guān),小到一舉手一投足,都滲透在整個(gè)教育過(guò)程中,如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生,令學(xué)生欽佩,那么,我們的教育就已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步。平時(shí),遇到有的同學(xué)不舒服,我會(huì )把他叫到跟前,耐心詢(xún)問(wèn);有時(shí)遇到同學(xué)值日不認真,我會(huì )拿起笤帚,和他們一起掃;有的同學(xué)進(jìn)步了,我會(huì )送上一句鼓勵的話(huà)語(yǔ);還有,撿起學(xué)生掉在地上的鉛筆,扶起不慎摔倒的同學(xué)……我看過(guò)這樣一句話(huà):教育無(wú)小事,事事都育人。我想教師的人格魅力可能就是體現在這樣一件件小事上。

  其次,是教師能夠以寬廣的胸懷博愛(ài)每一位學(xué)生。教師的愛(ài)如同普照大地,如同雨露滋潤萬(wàn)物,但是,愛(ài)并不意味著(zhù)遷就放松,而是嚴而有愛(ài),愛(ài)而從嚴。只要充滿(mǎn)愛(ài),學(xué)生們一定會(huì )喜歡。我班有一位調皮,注意力不集習差的學(xué)生。好幾次,上課時(shí)我提問(wèn)他,他都回答不上我提的問(wèn)題,為此我沒(méi)少發(fā)火,但著(zhù)急教訓是沒(méi)有效果的。有一次,我把他叫到跟前,順手拿過(guò)一個(gè)凳子讓他坐下,親切地和他說(shuō)起了家常話(huà),隨即說(shuō)道你將來(lái)最想做什么?他輕聲的說(shuō)了聲,不知道,我就繼續問(wèn)他:那你想想你以后能做什么吧,根據他現在的學(xué)習成績(jì)所能達到的學(xué)歷,我和他一起思考,我們說(shuō)了七個(gè)工作,針對這七個(gè)工作我分別從好壞兩個(gè)方面給他做分析,當然,更多的是壞的'方面,慢慢地,我發(fā)現他的眼神開(kāi)始變得堅定,最后我對他說(shuō):你是一個(gè)有希望的,這也是我今天對你說(shuō)這些話(huà)的原因,我希望你繼續努力別再消沉。臨走時(shí),他把凳子輕輕地放在桌子下面,還說(shuō)了一聲“謝謝老師!痹谝院蟮膸滋炖,我發(fā)現他的學(xué)習、紀律都有了很大的進(jìn)步。我覺(jué)得學(xué)生最關(guān)心的是教師對他的看法如何,最大的愿望是受老師的關(guān)心和喜愛(ài),當我們面對學(xué)生時(shí),尤其是那些似乎充満缺點(diǎn)的學(xué)生時(shí),如果能盡量發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn),然后真誠地慷慨地去贊賞他們,就會(huì )激發(fā)他們內心深處的希望和信心,鼓勵他們奮發(fā)向上。我記得一位優(yōu)秀教師說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):打著(zhù)燈籠尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),用顯微鏡來(lái)觀(guān)查學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,盡可能地創(chuàng )造條件讓學(xué)生有展示自我的機會(huì ),滿(mǎn)腔熱忱地歡迎每個(gè)學(xué)生的微小進(jìn)步。

  再次,作為一名教師應具有很高的業(yè)務(wù)素質(zhì),淵博的專(zhuān)業(yè)知識是對教師的基本要求,教師還應該是一位心理學(xué)專(zhuān)家,及時(shí)了解學(xué)生的心態(tài),蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)好的教師意味著(zhù)什么?首先意味著(zhù)他是這樣的人:他熱愛(ài)孩子,感到跟孩子交往是一種樂(lè )趣,相信每一個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人,善于跟他們交,關(guān)心孩子的快樂(lè )與悲傷,了解孩子的心靈,時(shí)刻都不忘自己也曾是個(gè)孩子!边@樣才能贏(yíng)得學(xué)生的信任與尊敬。

  教育是一種潤物無(wú)聲的漸染,不是疾風(fēng)暴雨的蕩滌;是一種春風(fēng)化雨的感化,不是厲風(fēng)嚴霜的摧殘;是一種順其自然的發(fā)展,不是千人一面的雕琢;是一種人格、情感、意志、知識、能力等因素的優(yōu)化和發(fā)展,不是一架架機器的制造……教師的人格魅力、寬容博愛(ài)以及淵博的知識潛移默化的影響著(zhù)學(xué)生,對學(xué)生的發(fā)展起著(zhù)非常大的作用,一個(gè)教師,只有當他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí),才能真正實(shí)現自己的最大價(jià)值。

  優(yōu)秀體育教師發(fā)言稿 10

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家下午好!

  我叫xx,出生xx,小學(xué)體育一級教師。大學(xué)畢業(yè),現為杜澤鎮白水小學(xué)體育教師,體育教研組長(cháng),市級骨干教師。xx月受教育局委派到xx大學(xué)進(jìn)行市“領(lǐng)雁”工程培訓。從教xx年來(lái),本人堅持教學(xué)一線(xiàn)工作,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,師德高尚,贏(yíng)得廣大師生的尊敬和愛(ài)戴。xx年來(lái),熱愛(ài)學(xué)習,刻苦鉆研,取得大學(xué)本科學(xué)歷,成為新一代學(xué)習型研究型學(xué)者型教師。xx年來(lái),憑借著(zhù)扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底,勤奮的實(shí)干精神和良好的創(chuàng )新意識,在教育教學(xué)中取得了突出成績(jì)。xx年來(lái),求實(shí)創(chuàng )新,敢于拼搏,勇于奉獻,團結協(xié)作,憑著(zhù)強烈的事業(yè)心和嚴謹的治學(xué)態(tài)度,取得了令人矚目的成就,在衢江區教育界特別是體育教學(xué)界擁有一定的聲譽(yù)和威望,為衢江區體育教學(xué)改革發(fā)展作出了突出的貢獻,取得了令人矚目的成績(jì)。

  我常想,要成為一名優(yōu)秀教師特別是一名優(yōu)秀的體育教師必須要比別人付出的更多,才能得到領(lǐng)導和其他同行們的.首肯。

  在教學(xué)方面,根據教學(xué)大綱完成了全部教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中,針對學(xué)校場(chǎng)地小,器材少的具體情況,結合新課標要求,教法上不斷改進(jìn)創(chuàng )新,使體育課在寬松、活躍的氣氛中完成。課堂中注意培養學(xué)生組織紀律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養,特別針對小學(xué)生的特點(diǎn),以加強學(xué)生身體素質(zhì)為目的,利用游戲、健美操等項目促使學(xué)生完成小學(xué)體育活動(dòng),以形成良好的行為規范。并在每一節課中認真積累組織教法、經(jīng)驗進(jìn)行組內科研課題的探討。教案、備課、聽(tīng)課等全部按學(xué)校要求完成。

  在自身業(yè)務(wù)的培訓與加強方面,有計劃、有步驟、有系統認真的學(xué)習繼續教育叢書(shū)及圖書(shū)館的教育系列叢書(shū),從中加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì),在師德、思想、教學(xué)能力等方面都有了長(cháng)足進(jìn)步。積極努力參加學(xué)科業(yè)務(wù)培訓,參加過(guò)市“領(lǐng)雁”工程培訓;市、區健美操教練員培訓;區中小學(xué)體育教師繼續教育培訓;區健美操比賽裁判員工作;區高中、小學(xué)籃球賽裁判員工作;還參與了區小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課的評比,并取得了區一等獎,從中汲取了好的經(jīng)驗完善自身,為今后開(kāi)展全新的體育教學(xué)工作打下了基礎。在課堂教學(xué)中不斷鉆研、探討,進(jìn)行課題研究,xx月份撰寫(xiě)的課題已在區里立項。

  在學(xué)校體育活動(dòng)方面,認真組織課間兩操,課間操做到冬、夏兩季不間斷,本學(xué)期進(jìn)行了新的廣播操教學(xué),學(xué)生積極性較高,克服場(chǎng)地小的困難,做到全員參與,95%以上學(xué)生已經(jīng)達到標準。組織參與了跳繩比賽、拔河比賽等競賽活動(dòng),做到每月一次體育活動(dòng),從中培養了學(xué)生運動(dòng)能力,發(fā)現出好的運動(dòng)人才,又豐富了校園課余生活。

  在管理及其它方面,認真貫徹執行學(xué)校、上級管理部門(mén)的各項要求及通知,按時(shí)參加各項會(huì )議,認真落實(shí)會(huì )議精神;對每次會(huì )議有詳實(shí)記錄;并對上級文件、通知、校級競賽用表、成績(jì)單等存檔保留;對學(xué)校組織的各項活動(dòng)有認真細致的總結。各種器材添置有記載,保護好,認真維護;體育組開(kāi)學(xué)有計劃,期末有總結,逐步形成了適合我校自己特點(diǎn)的體育管理方法。

  以上是我在近兩年的教育教學(xué)工作中所取得的一點(diǎn)成績(jì),我深知這些成績(jì)的取得是與全體老師的共同努力及領(lǐng)導的關(guān)心支持分不開(kāi)的,同時(shí)我也了解自已仍存在著(zhù)缺點(diǎn)和不足,還須不斷的完善提高自身的業(yè)務(wù)水平,為學(xué)校體育工作再上一個(gè)新臺階而努力工作。

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