清華開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿范文
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的清華開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
清華開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿范文1
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
今天，3700多名20xx級新同學(xué)來(lái)到清華園，成為這里的新主人，我代表全校師生員工，對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，祝愿你們在美麗的清華園里實(shí)現自己的人生理想！
年輕的你們如此優(yōu)秀，作為校長(cháng)我感到無(wú)比高興和自豪。
同學(xué)們，從今天開(kāi)始，你們將在美麗的清華園展開(kāi)新的人生畫(huà)卷，你們將在這里領(lǐng)悟自強不息、厚德載物的校訓，行勝于言的校風(fēng)和中西融匯、古今貫通、文理滲透的辦學(xué)風(fēng)格，你們將在寧靜的圖書(shū)館里博覽群書(shū)，在熱烈的師生交流中求真論道，在豐富的社會(huì )實(shí)踐中增長(cháng)閱歷，與志同道合的伙伴一起砥礪前行、揮灑青春、收獲情誼。我希望某一天在校園里騎車(chē)與你們偶遇，在游泳館里看見(jiàn)你們矯健的身姿。我更希望，經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習生活，你們具有健全人格、寬厚基礎、創(chuàng )新思維、國際視野和社會(huì )責任感。我相信，你們會(huì )經(jīng)歷清華新的變化，感受更好的清華，也會(huì )成為更好的自己！
成為更好的自己，需要涵養性情、陶冶情操、提升人生品位，清華國學(xué)院四大導師之一的王國維先生認為：“美育者一面使人之感情發(fā)達，以達完美之域；一面又為德育與智育之手段，此又教育者所不可不留意也�！泵�，引導人們超越自身利害的局限和有限生命的束縛；美，有助于拓寬胸襟、更新氣象，構筑豐滿(mǎn)、積極的精神世界，美育的首要職責是讓人懂得如何感受美、欣賞美。希望你們從今天起，不僅能感受、欣賞水木清華的美，更能努力培育美的素養，塑造美的心靈。
你們要學(xué)會(huì )欣賞藝術(shù)之美和自然之美。欣賞美的過(guò)程是豐富人生意趣、增強生命力量的過(guò)程。藝術(shù)是自然和生活在藝術(shù)家心靈中的投射。貢布里希在《藝術(shù)的故事》中說(shuō)，“我們想欣賞那些作品，就必須具有一顆赤子之心，敏于捕捉每一個(gè)暗示，感受每一種內在的和諧”。王羲之的蘭亭集序、莫奈的睡蓮，藝術(shù)家留給人類(lèi)的瑰寶，展現了深厚的人文底蘊和敏銳的生命直覺(jué)。長(cháng)河落日、疏雨梧桐，大自然或雄偉或秀美的景色，帶給人們或開(kāi)闊或靜謐的心境，明代地理學(xué)家、旅行家徐霞客曾說(shuō)：“大丈夫當朝碧海而暮蒼梧”。在幾十年的游歷中，他“登不必有徑”、“涉不必有津”，嘗盡了旅途的艱辛，同時(shí)飽覽了大自然的雄渾壯闊和秀美綺麗，也給我們留下了文采斐然，堪稱(chēng)“真文字、大文字、奇文字”的《徐霞客游記》。欣賞藝術(shù)之美和自然之美，需要有開(kāi)放的心態(tài)，也需要有探索的勇氣。徜徉在藝術(shù)和自然的天地里，你們的世界必將更加精彩，你們的人生也必將通向更加高遠寬廣的境界。
你們要用心感受科學(xué)之美，科學(xué)崇尚真理，科學(xué)是美與真的統一，良好的審美感覺(jué)有助于發(fā)現真理。楊振寧先生在一次題為“美在科學(xué)與藝術(shù)中的異同”的演講中談到：物理學(xué)家了解的宇宙結構，到最后就是一組方程式，比如牛頓運動(dòng)方程式、麥克斯韋方程式、愛(ài)因斯坦相對論，無(wú)論是星云之大還是基本粒子之小，無(wú)論漫長(cháng)的時(shí)間還是短短一瞬，都受幾個(gè)基本科學(xué)規律控制，這是一種大美。法國數學(xué)家、物理學(xué)家、天文學(xué)家龐加萊說(shuō)，“我們特別喜好探索簡(jiǎn)單的事實(shí)和浩瀚的事實(shí)，因為簡(jiǎn)單和浩瀚都是美的”�？茖W(xué)之美在于科學(xué)理論的簡(jiǎn)潔、對稱(chēng)、和諧、統一，是一種客觀(guān)的、無(wú)我的、內在的美，需要深入探索和思考才能發(fā)現和感知。廣闊的科學(xué)世界蘊含著(zhù)無(wú)限的大美和驚喜，你們要勤于思考、勇于探索，努力去品味科學(xué)中最美妙的詩(shī)篇。
你們要用一生去追求人性之美。人性之美永遠照亮人類(lèi)前行的方向，悲天憫人的情懷、堅毅不屈的精神是人性之美。美國第16任總統亞伯拉罕·林肯獻身于人生來(lái)平等的理想，他因為堅定推動(dòng)解放黑人奴隸的事業(yè)，倒在了冰冷的槍口之下。但他不妥協(xié)、不退卻的身影，永久定格在人類(lèi)史冊中。淡泊名利的風(fēng)骨、謙和包容的胸懷也是人性之美，曾任清華大學(xué)中文系主任的著(zhù)名散文家、詩(shī)人朱自清先生，為人誠懇、謙虛、溫和、樸素，總給人如沐春風(fēng)的感覺(jué)。在他心中，每個(gè)笨拙的背影都蘊藏著(zhù)可敬的人生與愛(ài)；夏夜失眠帶給他的也不是煩躁，而是一篇雋永美文《荷塘月色》�！霸鹿馊缌魉话�，靜靜地瀉在這一片葉子和花上”，他的人品學(xué)問(wèn)文章，也如清澈的流水，靜靜滋潤慰藉人們的心靈。我希望你們以那些堅守理想價(jià)值、具有高尚品格的人為榜樣，在完善自己、鑄就個(gè)人美好人生的同時(shí)，溫暖整個(gè)世界。
同學(xué)們，世界是多彩的，希望你們與美相伴；人生是漫長(cháng)的，希望你們向美而行。楊絳學(xué)長(cháng)曾說(shuō)：“我在許多學(xué)校上過(guò)學(xué)，最?lèi)?ài)的是清華大學(xué)�！贝_實(shí)，在很多校友心中，清華園是他們最熱愛(ài)的地方。清華是這樣的美，入心入夢(mèng)、終身難忘；清華更是孕育美的地方，無(wú)數清華人從這里出發(fā)，創(chuàng )造出美好未來(lái)。
親愛(ài)的同學(xué)們，從今以后，清華將成為你們新的家園。我相信，美麗的清華園一定會(huì )因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記！
謝謝大家！
清華開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿范文2
尊敬的各位老師、各位新入學(xué)的師弟師妹們：
大家好！我是來(lái)自于新聞與傳播學(xué)院的博士研究生xx。今天，美麗的清華園又迎來(lái)了6000多名“清小研”。站在這里，我不由得想起五年前自己報到時(shí)的樣子，那時(shí)候新生報到還不能自行上傳ic卡的照片，于是那天凌亂的發(fā)型便永遠定格在我的學(xué)生證上，成為我心中永遠的痛。不管大家手中ic卡上的照片是否經(jīng)過(guò)了p圖軟件的加工處理，在拿到這張卡的一刻，我們的人生從此將與清華結緣。在這里，我代表全體在校研究生，向大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
五年前，我也和你們中的很多人一樣，第一次走進(jìn)綜體，坐在某一個(gè)角落等待著(zhù)我在清華的第一堂課。今天，我想就自己在這里學(xué)習生活的幾點(diǎn)體會(huì )，與大家一同分享。
清華為我們搭建了自由交流的平臺。
我曾經(jīng)讀到過(guò)一篇心理學(xué)的實(shí)證研究，作者發(fā)現很多分子生物學(xué)領(lǐng)域的重大研究突破，并非來(lái)自于科學(xué)家在顯微鏡下埋頭苦干時(shí)的“頓悟”，而是產(chǎn)生在不同項目組的研究人員每周的.科研討論會(huì )上，足見(jiàn)良好的交流環(huán)境對我們從事科學(xué)研究的重要意義。在清華園里，食堂的餐桌、宿舍的三角屋、荷塘旁的咖啡館、甚至情人坡的草坪，都可以成為我們與老師、同學(xué)們自由交流、碰撞思想的場(chǎng)所。在清華，如果你想要探究大數據的應用價(jià)值，你可以隨時(shí)隨地發(fā)起一場(chǎng)專(zhuān)題微沙龍，邀請計算機系的同學(xué)共同參與討論；在清華，如果你是一名徹頭徹尾的工科男博士，卻想探討中國a股底在何處，路在何方，你可以有機會(huì )與諾獎大師直面對話(huà)；在清華，如果你希望為自己的研究生生涯抹上一縷國際化的色彩，各類(lèi)國際交流支持項目將幫助我們實(shí)現在海外研修的愿望。因此，我建議大家在校期間，充分利用清華提供的各類(lèi)平臺資源，抓住每一個(gè)可能的學(xué)科內、跨學(xué)科、國際化的交流機會(huì )，拓展自己的視野。
清華為我們營(yíng)造了追隨榜樣，形塑習慣的氛圍。
去年的畢業(yè)生代表張如范師兄，在學(xué)期間包攬了“學(xué)術(shù)新秀”和特等獎學(xué)金這兩項研究生最高學(xué)術(shù)榮譽(yù)。榮譽(yù)的背后，是他堅持每周都寫(xiě)下自己近期的科研成果和錯漏，畢業(yè)時(shí)他的筆記已經(jīng)有十幾本之多。特等獎學(xué)金獲得者祖充，每天早上都堅持花至少半個(gè)小時(shí)的時(shí)間閱讀本領(lǐng)域最前沿的研究，幾年下來(lái)從未間斷。其實(shí)在清華，這些優(yōu)秀的習慣并不獨屬于這些在同學(xué)們眼中“神一般的存在”：每晚在紫操上我們總能看到一些熟悉的面孔，他們堅持每晚從實(shí)驗室回來(lái)都要跑上3000米再睡覺(jué)；每個(gè)工作日的早上我們會(huì )發(fā)現大師兄總是第一個(gè)到實(shí)驗室，檢查大家昨晚的實(shí)驗數據；即使在每年最熱鬧喧天的校慶日，我們發(fā)現還是很難在老館搶到一個(gè)座位，那里靜悄悄的只能聽(tīng)到同學(xué)翻書(shū)時(shí)的沙沙聲。這些簡(jiǎn)單的習慣匯聚成榜樣的力量，共同組成了清華人的精神特質(zhì)，而這種精神特質(zhì)也在傳承中不斷激勵著(zhù)我們前行。
清華為我們創(chuàng )造了跨越知識邊界的環(huán)境。
去年化學(xué)系的張希院士在給研究生新生的入學(xué)第一課上說(shuō)過(guò)，要做到“心中有科學(xué)，眼中無(wú)學(xué)科”。作為研究生我們的任務(wù)是創(chuàng )造知識，而這種創(chuàng )造往往需要建立在對已有知識廣泛涉獵的基礎之上。錢(qián)鐘書(shū)先生在清華讀書(shū)時(shí)，曾發(fā)出過(guò)“掃平清華圖書(shū)館”的誓言。今天，清華這座校園所承載的知識容量不止體現在豐厚的藏書(shū)，更體現在為我們突破知識邊界，探索嶄新領(lǐng)域，提供了開(kāi)放、包容、多元的教育環(huán)境。比如，選修一門(mén)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課程，你便有機會(huì )和來(lái)自于不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)組成創(chuàng )業(yè)團隊，利用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，經(jīng)歷將腦海中的粗淺想法轉化成實(shí)體產(chǎn)品的全過(guò)程；比如，參加一次到西南邊陲的社會(huì )實(shí)踐，感受鄉土中國的魅力與文化，豐富自己對國情的深刻理解；再比如，當自己的研究遭遇跨專(zhuān)業(yè)知識缺乏的瓶頸時(shí)，嘗試預約真人圖書(shū)館中藏有的100多位各專(zhuān)業(yè)名師資源，他們將幫助我們打開(kāi)通往研究的另一扇門(mén)。
同學(xué)們，清華足夠大，這里為我們追求真理、實(shí)現夢(mèng)想提供了優(yōu)越的環(huán)境。這片環(huán)境是百年清華人，在奮斗和實(shí)踐中一點(diǎn)一滴、不斷積淀中形成的。它代表著(zhù)這個(gè)園子的歷史、精神和傳統。從今天開(kāi)始，你們將成為這片優(yōu)越環(huán)境的受益者，更是這片環(huán)境的維護者和創(chuàng )造者。
衷心地希望大家在清華收獲真知、結交摯友，在追尋理想的道路上，邁出更堅實(shí)的一步！
謝謝大家！
清華開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿范文3
親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
很高興在這里見(jiàn)到大家，能來(lái)參加今天的開(kāi)學(xué)典禮，說(shuō)明各位在人生的奮斗中取得了階段性的勝利，因此我向大家通過(guò)自身努力而獲得的成績(jì)表示最由衷的祝賀。我真誠的祝福每一位同學(xué)們都度過(guò)一個(gè)充滿(mǎn)激情、汗水、歷練和收獲，并由此而刻骨銘心的大學(xué)生活，無(wú)愧于祖國的期冀，無(wú)悔于自身的青春！在此，也請允許我代表我校全體教師向大家莊嚴承諾，我們將以全部的熱情、認真的態(tài)度、常新的知識和高尚的師德，履行傳道、授業(yè)、解惑的神圣職責。
大學(xué)里，傳播的知識是共通的，而對學(xué)生所重塑的品性，則體現出一所大學(xué)特有的風(fēng)貌。我們的校訓“自強不息，厚德載物”，就集中展現了清華人的特質(zhì)，亦是我們著(zhù)力培養的風(fēng)貌。此刻，你也許會(huì )想：我能在競爭激烈的高考中勝出，難道不夠自強？我曾獲“三好學(xué)生”等榮譽(yù)無(wú)數，難道缺乏厚德？是的，諸位是來(lái)自五湖四海的精英，應當有這等自信。但是，你們能否做到于逆境中自強，在壓力下厚德呢？
這個(gè)問(wèn)題留待大家以后用行動(dòng)回答，今天我只想講三個(gè)故事。
第一個(gè)故事，是你們即將遇到的陷阱。我見(jiàn)過(guò)一些同學(xué)，入學(xué)時(shí)志存高遠，但不慎幾次考試都未能名列前茅，于是自尊心微妙地發(fā)酵——如果堅持努力而仍落后，別人可能會(huì )覺(jué)得我笨，還不如宣稱(chēng)自己是看淡了學(xué)業(yè)、不屑于競爭而已。久而久之，這種蒙蔽他人的說(shuō)辭最終蒙蔽了自己的初心，他們不再憶起自己往昔的金戈鐵馬，不再敢于挑戰難題、參與競爭，而是甘于仰望“大�！�，選擇平庸。這是一種讓中學(xué)時(shí)代追求卓越、無(wú)所畏懼的你們走向沉淪的典型模式，希望大家引以為戒。人在順境中堅持自強不難，但在逆境挫敗中迸發(fā)的反彈力量，才是內心強大的真正體現。從今天起，你一定會(huì )遇到更聰明、更努力的同學(xué)，學(xué)習更富有挑戰性的課程，幾乎會(huì )感到龜兔賽跑中角色的反轉，甚至要面對“一群不睡覺(jué)的兔子”。要想在高手如林的清華度過(guò)不平庸的求學(xué)生涯，請在逆境中一如既往的保持目光如炬、氣勢如虹！
第二個(gè)故事，雖然包含了年少的執拗，但卻不負青春的追求，這是我自己的一段經(jīng)歷。16年前，我和諸位一樣坐在下面參加開(kāi)學(xué)典禮。當時(shí)，一心想學(xué)無(wú)線(xiàn)電的我卻被調劑到一個(gè)并不熟悉的專(zhuān)業(yè)。我偶爾聽(tīng)說(shuō)年級前三有資格參加轉系推研考試，于是開(kāi)始了一邊學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，一邊自學(xué)電子系課程的生活。在清華兩線(xiàn)“作戰”，考驗的完全是信心、勇氣和堅持。當同學(xué)們考完最后一門(mén)去準備假期游玩時(shí)，我去圖書(shū)館開(kāi)始規劃自學(xué)。最終，我以連續三年第一名的成績(jì)參加交叉推研，進(jìn)入了自己最想去的實(shí)驗室直讀博士，并在兩個(gè)不同的專(zhuān)業(yè)都獲得了優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)。今天回頭看看，在工作中能夠有幸同時(shí)受益于兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的知識和思想，恰好印證了“世之奇偉、瑰怪、非常之觀(guān)，常在險遠”的古訓。
清華所要培養的學(xué)術(shù)大師、興業(yè)之士和治國之才，只有經(jīng)歷挑戰、困頓和磨礪才能成就。能否在挫敗中學(xué)習、在逆境中成長(cháng)，將決定各位今后的人生高度。之前的成績(jì)已經(jīng)證明了大家聰明、有悟性，而以后更需沉淀的，是一種無(wú)論居廟堂之高還是處江湖之遠都保有的耐心與堅守。踐行逆境中的自強，外在的困難就打不倒你。但是，你還需要注意一個(gè)問(wèn)題，那就是對德行的修為，它決定了你能走得多遠，而非多快。
清華校訓將“厚德載物”與“自強不息”并重，是富有深意的。管子曰：“倉廩實(shí)而知禮節，衣食足而知榮辱”。雖然我們的先哲并沒(méi)有探討這句話(huà)的否命題是否成立，但在壓力下保持厚德顯然更不容易。堅持自強，就自然要面對壓力。因此，在巨大的壓力下保持良好的德行操守，是清華在培養國之棟梁時(shí)所要明確塑造的一種品質(zhì)。
第三個(gè)故事，從為學(xué)經(jīng)歷中見(jiàn)微知著(zhù)，管窺“厚德載物”的意義。我念書(shū)時(shí)讀過(guò)許多大學(xué)者的傳記，每次看到他們長(cháng)期攻堅重大問(wèn)題時(shí)，總是歸因于自強之精神。直到做研究生時(shí)才體會(huì )到，做有意義的大問(wèn)題首先需要的是保持“淡泊名利”的學(xué)術(shù)操守。直博生的前兩年，我一直苦于找不到有足夠創(chuàng )新性和普適性的問(wèn)題，每天在各類(lèi)文獻和報告中“望盡天涯路”，也曾經(jīng)彷徨、糾結于是否要做幾個(gè)短平快的小問(wèn)題，或者做那種單一方法、反復使用的灌水問(wèn)題先博取些功名。清華厚德文化多年的熏陶，讓我在壓力下堅持了做科學(xué)疆域中背對繁華、面向強敵的屠龍少年，最終找到并攻克了通信理論中兩個(gè)框架性問(wèn)題。盡管成果出的較晚，但是第一篇期刊論文就獲得了以無(wú)線(xiàn)通信先驅馬可尼命名的馬可尼論文獎，而第一篇國際合作的會(huì )議論文獲得了國際通信大會(huì )的最佳論文獎。
這段經(jīng)歷讓我明白了厚德載物對于學(xué)術(shù)生涯的重要性，忽略這一點(diǎn)，學(xué)業(yè)的長(cháng)進(jìn)就難以持久。進(jìn)入大學(xué)階段以后，課程選擇有了很多自主性，曾有同學(xué)就“貌似聰明”地替換掉了要求嚴格的課程，既獲得了更高的分數，又把節省的時(shí)間用來(lái)提高其它成績(jì)，后來(lái)，卻因相關(guān)知識的欠缺而錯失了發(fā)展機會(huì )。因此，在自主性更強的大學(xué)生活中，請大家謹記《禮記中庸》里的一句話(huà)——“君子慎其獨”，通過(guò)在學(xué)業(yè)競爭的壓力下踐行厚德載物，品味其對于事業(yè)長(cháng)足發(fā)展的重要性。
大學(xué)，是你們真正開(kāi)始獨立學(xué)習和生活的地方，相信大家這兩天已經(jīng)開(kāi)始體會(huì )到“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的欣喜。人文日新的清華園為青春提供了擁抱真理、強健體魄、文理兼修、全面升華的無(wú)盡可能�！澳乳e，白了少年頭”。讓我們從我做起、從現在做起，秉承逆境中的自強、壓力下的厚德，在精神上融入清華特質(zhì)，在享有光榮與驕傲的同時(shí)，牢記新一代清華人對于傳承、發(fā)揚我校新百年夢(mèng)想與輝煌的責任和使命。
西山蒼蒼，東海茫茫，吾校莊嚴，巍然中央。作為此間的教師，今天，我們以廣納天下英才入我校，與諸君傳播文明、探索真理而自豪；明天，我們以廣布我校桃李于天下，觀(guān)諸位國家棟梁、社會(huì )精英而驕傲！
謝謝大家！
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