大學(xué)班主任發(fā)言稿范文(通用3篇)
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的大學(xué)班主任發(fā)言稿范文(精選3篇),歡迎大家分享。
大學(xué)班主任發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導,各位老師、同學(xué)們,大家晚上好!
又是一年畢業(yè)季,又是一年離別時(shí)。時(shí)光飛逝,歲月荏苒,轉眼間我們迎來(lái)了大家的畢業(yè)!再次提前祝賀你們!
一、立德修身追逐夢(mèng)想
首先,我想帶領(lǐng)大家再一次重溫"立藝樹(shù)人"的校訓。"立藝樹(shù)人"實(shí)為"立德立藝、樹(shù)木樹(shù)人"之濃縮。"立德"意為具有完備的道德人格,與人為善。"立藝"要求大家在專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)技能和為人處事藝術(shù)上頗有建樹(shù)。"樹(shù)木"是林業(yè)職業(yè)教育的特殊性和專(zhuān)業(yè)特色,"樹(shù)人"是高等職業(yè)教育的普遍性和根本任務(wù),是辦學(xué)宗旨和目標。"樹(shù)木"要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的考驗,"樹(shù)人"要經(jīng)得住社會(huì )實(shí)踐的檢驗。
同學(xué)們,你們是祖國的未來(lái),民族的希望,中國夢(mèng)實(shí)現的重要推動(dòng)力量。作為當代青年,大家要努力提升個(gè)人修養,錘煉道德品行,敢于有夢(mèng),勇于追夢(mèng),奮于圓夢(mèng),共同擁抱更加美好的明天。
二、勤學(xué)求知心懷世界
"少年智則國智,少年進(jìn)步則國進(jìn)步"。夢(mèng)想從學(xué)習開(kāi)始,事業(yè)靠本領(lǐng)成就,學(xué)習永遠在路上。哈佛畢業(yè)典禮登臺演講的首位大陸學(xué)生何江曾談到:"教育能夠改變一個(gè)人的生活軌跡,能夠把一個(gè)人從一個(gè)世界帶到另一個(gè)不同的世界。"同學(xué)們,你們馬上即將別離環(huán)境學(xué)院這個(gè)知識的殿堂,開(kāi)啟挑戰與機遇并存的社會(huì )教育。
三、篤實(shí)慎行善成大事
"道不可坐論,德不能空談。"人生偉業(yè)的建立,不在能知,乃在能行,任何業(yè)績(jì)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。同學(xué)們,人生之路很長(cháng),但也很短,我們無(wú)法去改變它的長(cháng)度,但是可以延展它的寬度。今后的工作中,大家一定要立足本職、埋頭苦干,從自身做起,從點(diǎn)滴做起,用勤勞的雙手、一流的業(yè)績(jì)成就屬于自己的人生精彩。
"茍日新,日日新,又日新"。這是一個(gè)鼓勵創(chuàng )業(yè)、呼喚創(chuàng )新的時(shí)代。大家是社會(huì )上最富活力、最具創(chuàng )造性的群體,是創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的生力軍,我相信在未來(lái)之旅中你們能夠讓創(chuàng )新成為青春遠航的動(dòng)力,讓創(chuàng )業(yè)成為青春搏擊的能量,讓青春年華在為國家、為人民的奉獻中煥發(fā)出絢麗光彩。
都說(shuō)離別苦,還邁離別步。三年大學(xué)時(shí)光匆匆而過(guò),留下的是實(shí)訓基地里干涸的汗水,留下的是寢室里臥談的溫馨,留下的是運動(dòng)場(chǎng)上追逐的情誼。你不能改變過(guò)去,但你可以向過(guò)去學(xué)習,讓我們一起銘記過(guò)去,讓我們一起展望未來(lái)。
同學(xué)們,既然愛(ài),為什么不說(shuō)出口,有些東西失去了,就再也回不來(lái)了!親愛(ài)的同學(xué)們,通信學(xué)院愛(ài)你們,這里是你們永遠的家!
最后,祝大家工作順利,前程似錦,一年更比一年好!
大學(xué)班主任發(fā)言稿2
孩子們:
大家上午好!
首先,讓我恭喜你們順利完成了大學(xué)學(xué)業(yè),在今天都光榮地拿到了燙金的畢業(yè)證書(shū)。
其次,我感謝你們有始有終、一以貫之的良好表現,從而使我們xx語(yǔ)文教育x班一直是中文系的出色班級。作為這樣出色班級的班主任,我很榮幸!因為你們的優(yōu)異表現,使我在系里諸多班主任中一直享有尊嚴,每每提到班級,我都非常自豪、腰桿筆直!今天你們畢業(yè)了,就要離開(kāi)母校去成就自己的人生夢(mèng)想,而我還要繼續在學(xué)校任教,我會(huì )帶著(zhù)你們留給我的這份驕傲和自豪去鼓勵未來(lái)的新生向你們看齊,讓你們的光榮在我們中文系得以延續!
你們就要離開(kāi)母校了,臨別之際,我也有幾句叮嚀送給你們,希望在你們日后的人生之旅上,一直有我的心意相伴隨:
1、不要輕易丟棄求知的欲望
當今社會(huì ),說(shuō)“知識就是生產(chǎn)力”也許并不是現實(shí)的本相。你也許會(huì )發(fā)現,一些根本沒(méi)什么知識、學(xué)問(wèn)的人卻能夠賺大錢(qián)或者當大官。但是,我不希望你們因此就輕易丟棄求知的欲望。尤其是女生,當然不僅僅是女生,擁有知識比擁有青春和美貌更重要、也更可靠。因為,青春不會(huì )永駐,美貌不能長(cháng)存。而知識和智慧才能持久地給你強有力的支撐,使你不斷地完善自己,從而有足夠的能力去開(kāi)辟一片屬于自己的天地。
2、千萬(wàn)別迷失自己
剛剛走入社會(huì ),初次和冷酷的社會(huì )接觸,往往會(huì )感覺(jué)理想與現實(shí)相去甚遠,容易產(chǎn)生悲觀(guān)失望的情緒。尤其在絕不像校園這么單純的人際關(guān)系中被誤解或者受到不公正的待遇時(shí),千萬(wàn)要守住自我,別迷失自己,不能輕易就做了惡勢力的俘虜甚至幫兇,要努力培養自己的正確的判斷力。在將來(lái)的人生舞臺上,我希望你們,為官不貪,為吏不酷,為民不刁,永葆知識分子的良知和正義。
3、要學(xué)會(huì )擔當,學(xué)會(huì )包容
所謂擔當,也就是要有責任心。不論對于社會(huì )還是家庭,都不能放棄自己應該承擔的責任。一個(gè)人總要扮演多種社會(huì )角色,每一個(gè)角色又都有各自的角色責任內容,比如說(shuō),作為父母的兒女,要盡孝;作為兄弟姐妹,要友愛(ài);作為妻子或者丈夫,要忠誠;作為孩子的父母,要仁厚;如此等等。而所謂包容,就是要寬以待人。盡量原諒別人的小錯,不故意刁難別人。斤斤計較、刻薄刁鉆、唯我獨尊既使別人不高興也令自己活得太累,損人不利己!坝腥菽舜蟆,“予人玫瑰,手留余香”,這是前人經(jīng)驗的結晶,我們當然應該汲取。
4、要善待自己
隨時(shí)保持快樂(lè )的心情,隨時(shí)關(guān)注身體的健康狀況。不管工作多忙,都要保證每天有營(yíng)養均衡的飲食和充足的睡眠時(shí)間。記住,有啥別有!記住,不論什么事、什么人,都不值得你以犧牲健康為代價(jià)去爭取、去維護。記住,健康比事業(yè)更重要,健康比愛(ài)情更重要。哪怕你沒(méi)有驚天動(dòng)地的成就,哪怕你沒(méi)有轟轟烈烈的愛(ài)情,但是你必須要擁有健康的身體,這是老師最關(guān)心的問(wèn)題。
大學(xué)班主任發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是xx級公共事業(yè)管理班的班主任,能夠作為班主任代表在此發(fā)言,我感到無(wú)比榮幸!班主任身上肩負著(zhù)重要的責任,承擔著(zhù)教育、指導、管理和服務(wù)學(xué)生的重要職責,是大學(xué)生成長(cháng)的指導者和引路人。
初當班主任的那份喜悅仿佛還在昨天,然而四年的光陰轉瞬即逝。當初,我們還笑稱(chēng)自己是世界上最小的主任——班主任。而今,我們已深感這個(gè)稱(chēng)呼的厚重與沉實(shí)。今天,在這里我想和大家一同分享我對班主任這份工作的認識和理解。
一、班主任是學(xué)生思想上的“指路人”。
大學(xué)時(shí)期是學(xué)生人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)形成的重要階段,也是他們較多接觸社會(huì )、政治、個(gè)人前途等問(wèn)題的敏感時(shí)期。當代大學(xué)生既有開(kāi)拓、進(jìn)取、追求人生價(jià)值等積極向上的一面,又有價(jià)值取向多元化,缺乏責任感、使命感等消極的一面。在這個(gè)階段,他們的行為有著(zhù)明顯的獨立性和自主性。已不可能完全服從班主任老師的安排,在面對一些矛盾、沖突、困難和問(wèn)題時(shí),他們的思想、情緒又容易發(fā)生變化。班主任就應該自覺(jué)的履行“指路人”的職責,當好大學(xué)生政治上的向導,幫助他們及早的從思想和行為上的誤區走出來(lái),逐步樹(shù)立遠大理想和社會(huì )主義信念,確立正確的'人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。
二、班主任是學(xué)生學(xué)業(yè)上的“引導者”。
對于學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習是他們的主要任務(wù),優(yōu)良的成績(jì)是他們報效祖國的基本條件,為此,班主任應著(zhù)力抓好學(xué)風(fēng)建設,當好學(xué)生學(xué)業(yè)上的引導者,加強學(xué)生對學(xué)習目的的教育,使學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度、樹(shù)立勤奮好學(xué)的的學(xué)風(fēng)。
三、班主任是學(xué)生情感上的“守護神”。
情感,是建立和諧人際關(guān)系的一條重要紐帶,是教育的心里基礎和內在要求。在應試教育的背景下,很多家長(cháng)、教師和學(xué)生都只關(guān)注學(xué)習成績(jì),而忽視了其他更重要的方面,如性格的塑造、能力的培養和心里的健康。因此,班主任就應當在工作中充分運用情感力量,體察學(xué)生、親近學(xué)生、溫暖學(xué)生、呵護學(xué)生,尤其是特殊群體。以炙熱的真誠、濃濃的愛(ài)意來(lái)感化學(xué)生,當好他們的“守護神”。
四、班主任是學(xué)生生活上的“勤務(wù)兵”。
進(jìn)入大學(xué)以后,學(xué)生遠離父母,開(kāi)始新的獨立生活,凡事要靠自己去思考、做決定、去處理,很多學(xué)生連自己日常生活中的事情都不知如何處理,更不要說(shuō)處理他們不曾經(jīng)歷過(guò)的事情。步入大學(xué)校門(mén),面對新的環(huán)境,開(kāi)始要自主安排自己的學(xué)習和生活,部分學(xué)生感覺(jué)很不適應,一時(shí)不知道應該怎樣邁出第一步。針對這一情況,班主任在教育學(xué)生學(xué)會(huì )自己管理自己、學(xué)會(huì )獨立生活的同時(shí),也要能丟開(kāi)面子,放下架子,積極主動(dòng)、力所能及的為學(xué)生服務(wù),要甘當他們生活上的“勤務(wù)兵”
五、班主任是班級體的“指導員”。
大學(xué)班級是由一群能夠自我思考、自我決定、自我實(shí)踐、有自尊、有自信、處于發(fā)展中的大學(xué)生組成的集體,要建好這個(gè)班集體,班主任應當發(fā)揚民主作風(fēng),努力推動(dòng)學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù),發(fā)揮好“指導員”的作用。
總之,高校班主任是學(xué)校教育工作的的得力助手、班級最有權威的教育者和組織者。班主任工作的好壞不僅左右學(xué)校育人工作的效果,而且影響學(xué)生的四年生活甚至他們的一生。新時(shí)期高校班主任應努力承擔好以上五種“角色”,只有這樣才能更好的完成育人這一根本任務(wù)。
最后,祝愿各位領(lǐng)導、各位老師,身體健康,工作順利。也祝愿親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,能夠充實(shí)快樂(lè )的度過(guò)校園中的每一天!
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