五四青年節升旗儀式學(xué)生代表發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的五四青年節升旗儀式學(xué)生代表發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家上午好,很榮幸在“五四”青年節為大家作國旗下的講話(huà)。
九十七年前,為了驅逐黑暗,爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌。今天,“五四”的大旗傳到我們手中,“五四”的精神在我們血液中流淌。生活在和平幸福的年代,我們應該如何實(shí)現人生價(jià)值呢?我們是學(xué)生,學(xué)生的職責與使命就是學(xué)習。學(xué)習,是我們傳承“五四”精神,創(chuàng )造人生價(jià)值的途徑。在此,我想向同學(xué)們提出一些建議:
第一,樹(shù)立遠大理想。北宋張載有言:“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平!边@應當是我們青年學(xué)子的抱負。我相信很多同學(xué)都有遠大的理想,但理想不是遙不可及的夢(mèng),而應該是激勵我們學(xué)習的動(dòng)力。在每一天的學(xué)習中我們應該不斷問(wèn)自己:今天我為自己的理想努力了嗎?我是不是認真聽(tīng)講,沒(méi)有放過(guò)一道錯題?通過(guò)我的'努力,我是不是離我的理想更近了一步?
第二,擺正學(xué)習心態(tài)。我們不能因一次兩次成功就忘乎所以,更不能因一次失利而駐足不前,就拿這次高二的聯(lián)考來(lái)說(shuō),有的同學(xué)辛辛苦苦地復習,成績(jì)卻不理想,因而產(chǎn)生了一些負面想法,覺(jué)得是不是努力學(xué)習也沒(méi)用?我要說(shuō),絕對不是。我們必須腳踏實(shí)地、埋頭苦干,一點(diǎn)一滴地積累,長(cháng)此以往,才能實(shí)現質(zhì)的飛躍,在學(xué)習上取得大的進(jìn)步。
第三,注重身心健康。身體是革命的本錢(qián),我們應該從每天早上的跑操開(kāi)始,堅持鍛煉,才能在艱苦的學(xué)習生活中攻堅克難,奮勇前行。于此同時(shí),我們更要加強心理建設,良好的心理素質(zhì)是我們克服緊張焦慮,迎難而上的必要前提。
最后,請允許我代表高一、高二的同學(xué)們,向即將迎接高考的高三同學(xué)們表達最誠摯的關(guān)切和最殷切的期望。希望你們能以沉穩、自信的態(tài)度面對,用智慧與勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用拼搏和汗水摘取青春的碩果!
我的演講完畢,謝謝大家!
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