十佳師德標兵代表發(fā)言稿
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的十佳師德標兵代表發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好﹗
今天，我在這里作為一名師德標兵發(fā)言，心中感到萬(wàn)分榮幸而又忐忑不安。榮幸是因深感領(lǐng)導同事對我工作的認可，忐忑是因在我身邊都是和我一樣默默奉獻的兄弟姐妹，而我有幸代表大家發(fā)言，生怕自己的語(yǔ)言無(wú)法代替各位說(shuō)出一個(gè)師者的心聲。所以，自從我昨天下午接到發(fā)言的通知，我的大腦里就一片空白，但似乎又有千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說(shuō)起。別看平時(shí)小吳嗒嗒嗒似乎很能說(shuō)，可是一踏上這么嚴肅而神圣的講臺，我還真怕自己言不表衷、詞不達意！
從一個(gè)農家姑娘一路苦讀考上大學(xué)，并于99年畢業(yè)踏上三尺講臺，開(kāi)始了艱巨而漫長(cháng)的育人之旅。一路走來(lái)，我很感恩，感恩父母生我養我，感恩師長(cháng)教我育我，感恩領(lǐng)導同事幫我助我！工作近18個(gè)年頭，當了13年的班主任，其中連續5年任高三畢業(yè)班班主任。盤(pán)點(diǎn)18年的為師歷程，沒(méi)有什么刻骨銘心的轟轟烈烈，只有瑣瑣碎碎的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及自己的感悟和感慨，就用5個(gè)字來(lái)概括吧：實(shí)、韌、靜、學(xué)、敬。
一、實(shí)：踏實(shí)、務(wù)實(shí)、樸實(shí)、老實(shí)。
從教18年，可以說(shuō)我上的每一節課都是新課，我的想法是不吃老本，要讓自己的每一節課都上得扎扎實(shí)實(shí)。我沒(méi)有所謂的職業(yè)倦怠，因為教材的變化、班級的變化、學(xué)生的變化都讓我每天都有新感覺(jué)，我很享受上課的過(guò)程，一踏上講臺，面對學(xué)生，我心里是一種由衷的歡喜。教育別人，快樂(lè )自己，我甚至覺(jué)得這活兒有點(diǎn)占便宜。
當了18年老師13年的班主任4年的年級主任，沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的大事跡，但捫心自問(wèn)，對得起學(xué)生，對得起自己的良心。我的兩個(gè)心房，一邊裝著(zhù)良心，一邊裝著(zhù)愛(ài)心。我堅持“愛(ài)字當頭，攻心為上”，注重做學(xué)生的思想工作，教育他們“感恩、勵志、做人”。我要求自己做一個(gè)能謀長(cháng)遠、能抓關(guān)健能夠為學(xué)生的終身發(fā)展和人生幸福做一些事情的班主任。18年來(lái)，我教過(guò)的學(xué)生數以千計，他們對我的一致評價(jià)是：小吳是個(gè)好人，是個(gè)好老師！這對于一個(gè)老師而言，足矣！
對待工作，我最看重的是一定要不折不扣地抓好落實(shí)，不�；茏�，不搞形式主義，如此才能取得實(shí)效，贏(yíng)得信任。打折扣、搞變通的小聰明終究抵不過(guò)腳踏實(shí)地的大智慧。我的頭腦中時(shí)刻有一個(gè)理念提醒著(zhù)自己：學(xué)校是什么地方，老師是什么人？學(xué)校是知識的殿堂，人才的搖籃，道德的制高點(diǎn)，也應該是人間凈土；老師是塑造靈魂的人，是教人育人的人，是社會(huì )的良心。當老師，我首先要求把自己做好，這樣說(shuō)話(huà)才有底氣和分量。選擇了教師，就必須選擇高尚，雖然你我都不是圣人，但我們的事業(yè)是神圣的。所以，老實(shí)做人，踏實(shí)做事是我的立身之本。
二、韌。
堅韌不拔、勤勞勤奮、有事業(yè)心和責任心，要么不干，要干就干好，也許干不好，但不能不好好干。用咱xx話(huà)說(shuō)，就是有點(diǎn)“信”！只要認定了的事情，就決不放松，堅持到底。比如當老師，18年來(lái)我始終保持著(zhù)熱情和激情，以這種“忘我”的狀態(tài)工作著(zhù)。我認為做教育，當老師，既要踏實(shí)，也要持之以恒，堅韌不拔。任何浮躁，急功近利都會(huì )誤事業(yè)害自己。我十分清楚：我是誰(shuí)，我在做什么。因為熱愛(ài)，所以堅韌，既然認定這輩子只能做教書(shū)這件事，那就必須做好。
從教18年，日未出即做，日已落未息是我從來(lái)不變的生活狀態(tài)，尤其是xxxx年擔任年級主任以來(lái)，盡管工作繁忙，盡管孩子尚小，但是我肩頭擔負著(zhù)400多個(gè)孩子的希望和責任，一千多個(gè)起早貪黑，一千多個(gè)披星戴月，一千多個(gè)中午不回家，我一直堅守著(zhù)我的教育陣地！靠著(zhù)勤奮和努力，我做到了：對人對己，于公于私，我問(wèn)心無(wú)愧。酸甜苦辣才是人生，只要認定自己在做著(zhù)正確的，有意義有價(jià)值的事情，那就要盡心盡力，反正來(lái)到這個(gè)世上就沒(méi)打算活著(zhù)回去，那就要不白活一回。
三、靜：寧靜、淡泊，全心全意做好自己該做的事，不讓浮云遮住眼睛。
出身農村，從小我就經(jīng)歷了生活的清貧，對于今天的幸福我特別珍惜，倍感滿(mǎn)足。對于物質(zhì)，我覺(jué)得基本的生活需求得到滿(mǎn)足就夠了，這已經(jīng)是上天對我的眷顧。一個(gè)人的基本生活問(wèn)題解決后，你幸福不幸福，主要取決于自己的心態(tài)和精神追求。物質(zhì)生活的簡(jiǎn)單，讓我有精力去追求精神上的富足，這種追求給我帶來(lái)了巨大的快樂(lè )，使自己成為一個(gè)能夠在喧囂浮躁的塵世里“靜”得下來(lái)的人。靜下心來(lái)讀書(shū)，靜下心來(lái)育人，靜下心來(lái)做事！對于自己所做的一切，我不在乎它給自己帶來(lái)多少功名利祿，我看重的是它對生命來(lái)說(shuō)，意義和價(jià)值有多大。我堅持自己的原則，守住內心的寧靜。今后，不論我做什么，我都不會(huì )放棄自己的原則，還是那句話(huà)：我知道自己是誰(shuí)。
四、學(xué)：學(xué)習、鉆研、思考，孜孜以求，上下求索。
我最向往的為師境界就是做一個(gè)學(xué)習型、學(xué)者型教師。所以，我熱愛(ài)學(xué)習，喜歡讀書(shū)，尤其是那些經(jīng)過(guò)歷史沉淀下來(lái)的名著(zhù)。這兩年得益于學(xué)校的“書(shū)香社”，與一群志同道合的愛(ài)書(shū)人共讀，更讓我深刻理解了“一個(gè)人可以走得很快，一群人可以走的更遠！”。讀書(shū)，讓我有機會(huì )與那些高貴的思想者對話(huà)，受益無(wú)窮。讀書(shū)學(xué)習的同時(shí)，我喜歡思考，不斷反省，致力于做一個(gè)有思想的教師，這也是自己不斷進(jìn)步的法寶。
1、從教18年以來(lái)，先后12次獲省、市級英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽一、二等獎，5次獲教學(xué)課件評比一等獎，6次獲全國英語(yǔ)學(xué)科競賽“優(yōu)秀輔導教師”獎。
2、07年、13、16年三次被表彰為“xx市優(yōu)秀教師”，07年被表彰為“市級優(yōu)秀班主任”。13年被學(xué)校評為年度優(yōu)秀班主任。14年被學(xué)校表彰為“十佳師德標兵”。15年，被xx市教育局評為高中教學(xué)工作“全市優(yōu)秀班主任”。16年，被xx市教育局授予“xx市中小學(xué)幼兒園骨干教師”稱(chēng)號。
3、所寫(xiě)論文先后17次獲省、市級論文比賽一、二等獎，并先后有數篇教育教學(xué)論文分別發(fā)表于《xx》、《xx》等雜志。其中，《師風(fēng)拂凈桃李園師德育就新棟梁》獲xx省教育廳xxxx年德征文二等獎�！秞x》獲xx二高12年度德育工作研討活動(dòng)二等獎�！秞x》獲15年度德育工作研討活動(dòng)一等獎�！兜隆獮閹熤尽�，獲14年度“xx市中小學(xué)德育優(yōu)秀論文評選”一等獎。14年輔導劉亞珂參加xx省教育廳舉辦的“學(xué)習張偉，踐行焦裕祿精神”演講比賽獲xx市一等獎xx省三等獎。14年5月，《藝術(shù)之子：我的藝術(shù)我的夢(mèng)》在“全國教師文化發(fā)展研究和全國學(xué)校文化建設高峰論壇組委會(huì )”舉辦的班級文化特色成果征集評比活動(dòng)中獲“一等獎”，并在“第三屆班主任管理藝術(shù)與班級文化建設專(zhuān)題培訓班”上做主題發(fā)言。
五、敬：尊敬、敬畏、感恩。
我敬畏天地，敬畏生命，敬畏祖宗，敬畏道德和法律。由于敬，所以心存感恩，由于畏，所以心存忌憚。
我敬畏自己的職業(yè)，這份職業(yè)讓我安身立命，衣食無(wú)憂(yōu)，我掙國家的錢(qián)，吃百姓的飯，就應該把事情做好，這是天經(jīng)地義的'。有時(shí)反思自己，如果不是當老師，我還能靠什么把自己高高舉起，我就是為當老師而生的。
我感恩于自己的學(xué)生，是學(xué)生給了我空間和舞臺，成就了我的事業(yè)，那一個(gè)個(gè)鮮活的生命和一雙雙天真的眼睛，讓我感受到了自己存在的意義和價(jià)值，教育我們的孩子，對我來(lái)說(shuō)，這是功德無(wú)量的偉業(yè)。
我感恩自己的家人，是他們的辛勤付出，無(wú)私奉獻和默默支持，我才能充滿(mǎn)勇氣和力量，克服一切困難和挫折走到今天。
我感恩我工作的這所學(xué)�！獂x二高。正如15年送上屆高三學(xué)子離校的時(shí)候我給同學(xué)們說(shuō)的那句話(huà)：“所謂母校，就是你在心里一天罵八遍也不允許別人說(shuō)半個(gè)不字的地方！可能我們有時(shí)也會(huì )吐槽自己的學(xué)校這了那了，可當聽(tīng)到別人一說(shuō)二高怎么怎么樣，我就會(huì )據挺身而出，據理力爭，哪怕?tīng)巶�(gè)面紅耳赤也在所不惜！因為這是我深?lèi)?ài)著(zhù)的一片天地！
我感恩二高的領(lǐng)導和在座的兄弟姐妹，是你們的賞識、信任和支持，才能有今天的我。不知不覺(jué)，來(lái)到二高這個(gè)大家庭已經(jīng)近9年。這九年里，各位兄弟姐妹的關(guān)心和幫助，讓我很感動(dòng)，你們對我的好我都牢記在心里，所以我想借此機會(huì )，感謝一下幫助過(guò)我的領(lǐng)導和同事們，對你們說(shuō)聲謝謝。是你們的幫助讓我在二高有所成長(cháng)，是你們給我機會(huì )讓我鍛煉自己，我不知道拿什么來(lái)感謝你們。我想，我只有努力工作，干出好成績(jì)，才能不辜負你們對我的期望，才是對你們最好的回報吧。
謝謝大家！
【十佳師德標兵代表發(fā)言稿】相關(guān)文章：
師德標兵的獲獎感言范文01-22
學(xué)校師德標兵的獲獎感言02-28
師德標兵演講要怎么寫(xiě)11-12
評選師德標兵先進(jìn)事跡材料12-17
中學(xué)師德標兵事跡材料2篇12-20
全縣十佳巾幗創(chuàng )業(yè)標兵表彰大會(huì )典型發(fā)言材料08-31
小學(xué)教師德育標兵事跡材料12-18
幼兒園師德標兵主要事跡材料12-18
2021年師德標兵的事跡材料12-01