幼兒園小班秋季學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文
在現實(shí)社會(huì )中,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班秋季學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班秋季學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
各位家長(cháng):
大家晚上好!
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的互相溝通了解,我們之間都變得不再陌生,多了一份親切,所以在這次家長(cháng)會(huì )的開(kāi)頭部分,一些感謝、客套的話(huà),我也就不再說(shuō)了。我們切入主題,就讓我們一起進(jìn)入小一班這個(gè)孩子們的世界吧!
一、介紹班況
本學(xué)期我們班現有28名孩子,轉走一名幼兒去平湖就讀。
二、總結亮點(diǎn)
1.對于上個(gè)學(xué)期我做了一個(gè)梳理,現在和大家一起穿越到上學(xué)期,我發(fā)現幼兒都喜歡上了幼兒園,喜歡上了老師,也很樂(lè )于參加各種活動(dòng),大部分孩子的動(dòng)手能力都有所增強,自理能力也逐漸提高,例如:穿、脫衣服、上廁所時(shí)能自己穿好褲子。吃中飯的情況也比上學(xué)期好多了。
總的來(lái)說(shuō),孩子們在生活中形成了一些良好的常規,比如:小椅子能輕輕的搬輕輕放;在室內能做到不大吵大鬧;在活動(dòng)室的內外不奔跑,懂得自我保護;做到講話(huà)先舉手,并且能傾聽(tīng)同伴的講話(huà);在活動(dòng)中能用較連慣的語(yǔ)言表達自己的愿望;和同伴之間學(xué)會(huì )團結、謙讓等等。
2.感謝家長(cháng)們的積極配合,比如:下周準備,我們要上課準備的材料,家長(cháng)們都能積極帶來(lái)要準備的東西,使得我們上課總能很好的進(jìn)行,讓孩子們真正可以學(xué)到很多生活化的知識。
3.在班級家委會(huì )的精心組織下,很多家庭一起進(jìn)行了奧多奇一日游,也增加了家長(cháng)之間的交流,孩子們之間的了解,一起度過(guò)了難忘的一天,孩子們回來(lái)以后,我發(fā)現,她們會(huì )對同伴說(shuō)一些去奧多奇的新鮮事,一個(gè)小片段,這都是培養了孩子們的語(yǔ)言表達能力和幼兒之間的交往能力。
在上個(gè)學(xué)期,我們開(kāi)展了豐富多彩的親子活動(dòng),例如:重陽(yáng)節,爺爺奶奶來(lái)一起搞活動(dòng),孩子們剝了橘子喂給爺爺奶奶吃,還演唱了許多幼兒園里學(xué)到的歌曲,和爺爺奶奶一起做游戲,讓孩子們知道要尊敬爺爺奶奶,尊敬老人。在慶圣誕、元旦的活動(dòng)中,很多家長(cháng)都精心準備了親子表演,在我意料之外的精彩,我真的想說(shuō),你們是最棒的!
通過(guò)這樣一個(gè)活動(dòng)下來(lái),我為之感動(dòng),相信在你們用心的配合下,我們小一班的孩子會(huì )越來(lái)越出彩,而我們的大集體也是最溫馨、最團結的。因為有那么好的你們,所以我的課題《“共生式”班級家園工作之實(shí)踐研究》在平湖市課題群組進(jìn)行交流,得到了很好的反響。
4.上個(gè)學(xué)期我們班級被評為幼兒園優(yōu)勝班級,這是對于我們老師,家長(cháng)還有孩子,一起的殊榮,再次表示感謝,也希望我們能夠再接再厲,把班級經(jīng)營(yíng)好、把孩子教育好。
三、發(fā)現不足
1.幼兒之間差異很大,舉例。(翻閱幼兒材料)
2.大部分幼兒遵守規則的意識和自控能力較差,心中有他人的意識不足,不會(huì )同情、體諒、幫助關(guān)心他人。
3.文明行為習慣缺乏,不愿意主動(dòng)叫人,例如玩玩具,都不愿意謙讓?zhuān)袀(gè)別幼兒不愿意整理。
4.特別是過(guò)完年到現在,我發(fā)現班級部分的孩子調皮了很多,在幼兒園的常規、紀律明顯退步。
四、安全教育緊抓牢
安全教育是一個(gè)班級的關(guān)鍵所在,是我們常抓不懈的一項工作,比如早上來(lái)園,有的孩子特別早,老師也有上班時(shí)間規定的,可是我們還沒(méi)來(lái),有個(gè)別幼兒已經(jīng)坐在教室里,家長(cháng)已經(jīng)離開(kāi)。這樣是非常不安全的行為,希望家長(cháng)們把孩子送到老師的手中,接送孩子要大人來(lái)接送。所以很多時(shí)候,我們自己也會(huì )覺(jué)得很啰嗦,每次帶孩子們出去活動(dòng)就常說(shuō),比如:玩滑滑梯時(shí)不要推,不要搶?zhuān)粋(gè)個(gè)滑下來(lái);不玩火、不玩電、不玩水、不爬窗戶(hù)等,另外通過(guò)各種形式加以反復、強調,如:利用晨間談話(huà)、看一些有關(guān)這方面知識的電視、圖書(shū),網(wǎng)上搜集一些相關(guān)的材料,孩子們通過(guò)這方面的途徑,培養孩子們初步的安全自我保護意識。在接送制度上,我們班都是定人接送,如果有特殊情況也會(huì )事先通知教師,這點(diǎn)非常好,值得保持和發(fā)揚。還有來(lái)上學(xué)穿拖鞋的現象,希望引起重視。
五、家長(cháng)配合的地方
1、請家長(cháng)及時(shí)準備本周所要帶的物品,希望家長(cháng)能積極配合我們的課程需要,讓幼兒能更直接、生動(dòng)的學(xué)習知識。多關(guān)注我們的班級博客,請多留言。
2、本學(xué)期我們將星期五定為班級的“勞動(dòng)日”,主要是讓孩子整理自己的抽屜,也請家長(cháng)們在家盡量讓孩子多做力所能及的事。
3、每個(gè)星期一我們都要檢查幼兒頭發(fā)、指甲是不是干凈?并張貼在外面一周的干凈寶寶。
4、從小班開(kāi)始在家培養幼兒閱讀的習慣,特別是小班幼兒來(lái)說(shuō),很多小孩子都是書(shū)隨便撕,看不懂什么,但是要懂得愛(ài)護書(shū)本,學(xué)會(huì )保護,有一種良好的習慣,并且能一頁(yè)一頁(yè)認真的'看。采購適合小班年齡特點(diǎn)的書(shū)籍,給孩子帶一本書(shū)。理念傳達:班級的書(shū)籍都是有一定的管理,你的孩子拿來(lái)一本書(shū),她就可以看到全班小朋友的書(shū)。
5、早上入園最好在8點(diǎn)前,8點(diǎn)左右差不多,太晚了都沒(méi)有鍛煉,個(gè)別幼兒是都上課了還在過(guò)來(lái),不要讓孩子覺(jué)得上課是一件很無(wú)所謂的事情,我想來(lái)就來(lái),下雨了不來(lái)就不來(lái)。請給孩子一個(gè)固定的時(shí)間段,例如:幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)上學(xué)、幾點(diǎn)睡覺(jué)。放學(xué)3點(diǎn)30請準時(shí)來(lái)接,如果不來(lái)幼兒園請請假,說(shuō)明原因。
6、常規工作:每月一信和好書(shū)漂流的堅持。
幼兒園小班秋季學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng):
你們好!
為了我們小一班全體幼兒得到更好的發(fā)展,今天我們又坐到了一起,探討一個(gè)多學(xué)期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標。
一、上學(xué)期幼兒基本情況總結
上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標是培養幼兒的自理能力,引導幼兒適應幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規。我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一系列的活動(dòng),你們也多方面地配合,經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習,全班幼兒的各項能力都有所提高,具體表現在:
1、大多數幼兒都喜歡上幼兒園,有了集體意識,并逐步適應幼兒園的集體生活。
2、大部分幼兒的生活自理能力較好,能做到獨立用餐(除了個(gè)別孩子吃飯不專(zhuān)心)、獨立睡覺(jué),獨立入廁,學(xué)著(zhù)自己的事情自己做,有些孩子還學(xué)會(huì )自己整理自己的衣物和床鋪,學(xué)會(huì )了把脫下的鞋子排好放齊,用餐時(shí)注意保持桌面整潔,餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,學(xué)習當好小值日生,早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì )主動(dòng)向老師問(wèn)“早”,“好”,“再見(jiàn)”等等。
3、喜歡參加體育活動(dòng),做游戲,走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調性增強,適應能力、語(yǔ)言理解能力也有著(zhù)不同程度的提高。每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。(舉例說(shuō)明)。
當然也有需要提高的方面:
1、說(shuō)普通話(huà)還有待加強,說(shuō)普通話(huà)在上學(xué)期我們一直在強調,由于家庭環(huán)境的影響,幼兒與老師能說(shuō)普通話(huà),而和家長(cháng)交流時(shí),基本都是家鄉話(huà)。
2、由于現在的孩子都是獨生子女,幼兒時(shí)常以自我為中心,活動(dòng)、生活中常常會(huì )表現出任性、自私、嬌氣的一面。
3、部分孩子還存在動(dòng)手意識弱、動(dòng)手能力差和依賴(lài)性強以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達能力弱等不足。
4、還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛生習慣也不好,爭搶東西現象有時(shí)發(fā)生。
二、本學(xué)期的班級情況
1、幼兒
這個(gè)學(xué)期我們班轉出三位小朋友(外地生),來(lái)了5名新小朋友,現在共有35名幼兒,其中男孩19名,女孩16名。
2、老師的分工
我們二位老師分早班,晚班,兩個(gè)班次,每個(gè)班次的人都有明確的分工,每時(shí)每刻都有人具體負責看孩子。
三、本學(xué)期的保教目標、計劃
保教計劃:
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本學(xué)期為小班的第二學(xué)期,大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活,在常規教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在:
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動(dòng)性。
2、學(xué)會(huì )遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節。
3、學(xué)會(huì )尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。
4、與家長(cháng)配合,根據幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規,培養良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。
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通過(guò)上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐與觀(guān)察,設定的大致目標如下:
1、學(xué)習觀(guān)察周?chē)匀画h(huán)境和自然現象的明顯特征和變化,運用各種感官感知事物。
2、鼓勵幼兒學(xué)說(shuō)普通話(huà),愿意在同伴面前大膽用普通話(huà)表達。注意培養幼兒傾聽(tīng)的好習慣,引導幼兒愛(ài)聽(tīng)故事。
3、學(xué)習跟著(zhù)音樂(lè )節奏做動(dòng)作,愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。
4、在教給幼兒一些簡(jiǎn)單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎上,注意在日常生活活動(dòng)中,給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機會(huì ),培養幼兒的生活自理能力。
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1、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶(hù)外活動(dòng),接觸陽(yáng)光和空氣等自然因素。
2、加強體育鍛煉,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高。
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1、開(kāi)展適合本班幼兒的游戲活動(dòng),鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲,并能遵守游戲規則。
2、通過(guò)游戲教會(huì )幼兒與人交往、整理玩具、動(dòng)手動(dòng)腦等,使幼兒的語(yǔ)言能力、社會(huì )性發(fā)展都得到提高。
3、堅持區域活動(dòng)與創(chuàng )造性游戲的正常開(kāi)展,保證幼兒有充足的游戲時(shí)間。
。ㄎ澹┥鐣(huì )交往方面:
針對小班幼兒的一些特征,我們將開(kāi)展以下活動(dòng):
1、學(xué)會(huì )遵守日常行為規范,愿意與他人交往,與同伴共同活動(dòng),不爭搶玩具。
2、有初步的自我意識,積極參與集體生活和學(xué)習,增強獨立能力。
3、培養幼兒學(xué)會(huì )與他人分享。
4、學(xué)會(huì )初步的自我評價(jià)和客觀(guān)的評價(jià)別人。
5、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,培養他們與不同年齡孩子的交往能力。
四、家園聯(lián)系
家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所,家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,幼兒園的很多活動(dòng)都需要家長(cháng)們的熱心幫助,常言道:眾人捧柴火焰高,在我們開(kāi)展的活動(dòng)中常常需要家長(cháng)的配合,如有的活動(dòng)需要家長(cháng)幫助收集資料帶到幼兒園,我們豐富游戲材料時(shí),需要家長(cháng)和孩子一起收集廢舊用品;在我們布置主題墻時(shí),也需要家長(cháng)和孩子一起參與,尋找有關(guān)圖片資料……只有大家的配合才能使我們的活動(dòng)能更好地開(kāi)展,使幼兒得到更好的發(fā)展。
現在已經(jīng)有不少小朋友的家長(cháng)能關(guān)注我們的主題活動(dòng),為孩子的活動(dòng)提供相應的支持,如我們本學(xué)期在在開(kāi)展“小小蛋兒把門(mén)開(kāi)”時(shí),家長(cháng)們都能準備各種各樣的蛋制品帶來(lái),使我們的活動(dòng)順利開(kāi)展。在第一個(gè)主題“親親一家人”中,大部分的家長(cháng)都帶了老師需要的材料,如帶來(lái)的領(lǐng)帶、全家福照片等。在此非常感謝大家,希望家長(cháng)們能繼續支持我們的工作,和孩子一起參與支持我們的活動(dòng),提供素材、反饋幼兒發(fā)展情況,促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。
五、其他的一些工作
1、關(guān)于本學(xué)期的一些主要工作(拍球、穿衣服比賽、春游等)
2-3月份開(kāi)展慶三八節活動(dòng)。四月份家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),還將組織幼兒拍皮球比賽。幼兒春游活動(dòng)。五月份進(jìn)行“五一”勞動(dòng)節的教育。幼兒穿衣服比賽。六、七月份開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)。
2、周五設為分享日
現在的孩子都是獨生子女,由于家人的寵愛(ài),孩子心安理得的享受著(zhù)一切,不會(huì )也不原意與人分享,針對這種現象,我們每個(gè)周周五設分享日,在這一天,孩子可以從家里帶安全性高的玩具,圖書(shū),小零食等,最好不要帶奶、飲料之類(lèi)的,讓孩子明白,自己的東西應該與小伙伴一起分享,在老師的鼓勵和孩子的感謝中,體驗分享帶來(lái)的快樂(lè ),孩子養成了分享的習慣,不僅受益于孩子一生,我們做家長(cháng)的也受益,樂(lè )意與他人分享的孩子,必定有愛(ài)心,長(cháng)大了也會(huì )孝敬老人,善待他人。
六、友情提示
幼兒園的工作是很繁瑣細小的,很多工作都離不開(kāi)家長(cháng)的支持和理解,有了你們的配合,我們我們才能更好地開(kāi)展班級工作。所以我希望家長(cháng)能配合做好以下幾點(diǎn):
1、早上入園時(shí)請家長(cháng)檢查幼兒的口袋,不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具(除老師特別要求外)到幼兒園來(lái)。
2、只要孩子不生病,堅持讓幼兒天天來(lái)園,不要因為下雨或有人管就不來(lái)了。
3、經(jīng)常注意給孩子剪指甲,指甲長(cháng)了容易藏細菌,也避免幼兒一起玩和游戲時(shí)劃傷別的小朋友。
4、要求家長(cháng)必須接送到位,早上請將孩子送到門(mén)口,交給本班老師,下午按時(shí)來(lái)接。
5、給孩子喝的藥請寫(xiě)好孩子的姓名、藥量,以防服錯錯。特別是來(lái)晚的幼兒,我們已在外面活動(dòng),有的家長(cháng)就將藥隨意放在老師的桌上。
6、保持一致,不遷就孩子。我們發(fā)現,每次長(cháng)假或是短假回幼兒園后,總是會(huì )有幾個(gè)孩子出現不良狀況,是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是因為孩子在家的飲食、休息時(shí)間等沒(méi)有規律造成的。
因此,在家飲食、休息等日常習慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間,我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜,均衡營(yíng)養,不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成,可是在家也許就拖拉了,家長(cháng)這時(shí)候就應該對孩子提出要求,不允許他拖拉。
另外家長(cháng)和我們老師對孩子的教育要求要一致,家庭成員之間對孩子的要求也要一致,F在很多家庭是獨生子女,在家里對孩子的照顧往往是2對1,3對1,甚至4對1的模式,這更需要家庭成員之間的溝通,對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的,而爺爺奶奶卻要求那樣,如此不一致的態(tài)度,幼兒的良好習慣就很難養成了。他不知道聽(tīng)了誰(shuí)的話(huà)好,這也不利于培養幼兒良好的個(gè)性。
7、若有一些先天性疾病的幼兒,請家長(cháng)告知我們老師,以防萬(wàn)一發(fā)病時(shí),我們有所準備。
8、家長(cháng)電話(huà)若有更改請及時(shí)告訴老師,以便及時(shí)聯(lián)系。
我們的工作,就是教育孩子,改變班里的每一個(gè)孩子;厥咨弦粚W(xué)期的工作,有成功的喜悅,也有片段的失落:有開(kāi)心地回憶,也有憂(yōu)傷的一幕。人無(wú)完人,我們的工作難免有這樣那樣的疏忽,有種種的欠缺和不足,感謝家長(cháng)們一直對我們寬容的支持、豁達的幫助以及盡心的呵護,希望家長(cháng)們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。
最后再次感謝大家的參與,如果有不足的地方請大家直言,給予批評指正,我們一定會(huì )努力改進(jìn)。用我們的真心和愛(ài)心,換取你們家長(cháng)的放心和安心。孩子的教育是我們一生的事業(yè)也是你們一生的祈盼,就讓我們攜起手來(lái)共同探討一起進(jìn)步吧!
接下來(lái)請家長(cháng)根據幼兒園或班級工作,提出您的寶貴建議和意見(jiàn)。
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