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小學(xué)數學(xué)教研組長(cháng)競聘發(fā)言稿范文(精選3篇)
在日新月異的現代社會(huì )中,接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的小學(xué)數學(xué)教研組長(cháng)競聘發(fā)言稿范文(精選3篇),希望對大家有所幫助。
小學(xué)數學(xué)教研組長(cháng)競聘發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導,各位評委老師們:
大家好!首先感謝組織給我這次參與競聘的機會(huì )。我是一名工作在教學(xué)一線(xiàn)的小學(xué)一級數學(xué)教師,本科學(xué)歷,我競聘的崗位是數學(xué)教研組長(cháng)。下面,我將從幾個(gè)方面向領(lǐng)導和評委們作簡(jiǎn)要的陳述:
一、對競聘崗位的認識
新課標主張“人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué),人人都能獲得必要的數學(xué),不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展!边@是新世紀數學(xué)課程標準的基本理念,這就要求數學(xué)教師自身必須具備深厚的基礎知識,有著(zhù)多層次、多元化的知識結構;還要有開(kāi)闊的視野,創(chuàng )新的'教學(xué)模式以及靈活的教學(xué)方法。
二、我的競聘優(yōu)勢主要有以下三點(diǎn):
1、我有堅定的共產(chǎn)主義信念。我是中共黨員,堅持貫徹執行黨的教育方針、路線(xiàn)和政策。
2、我有較強的工作能力。在教學(xué)中本著(zhù)“為人師表”的信條,嚴以律己,踏實(shí)教學(xué),在工作中堅持教學(xué)并重,利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)電腦知識,熟練常握了多媒體技術(shù),能熟練運用幾何畫(huà)板、易教通網(wǎng)絡(luò )課件快車(chē)等軟件制作出精美的課件,并運用到課堂教學(xué)中,加大了課堂容量,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣,收到很好的成效,幾年來(lái),本人所任教的班級在段、期考中成績(jì)突出,特別是今年畢業(yè)的55班在近三年每個(gè)學(xué)期的段、期考中數學(xué)科的優(yōu)秀率、高分率都排在全縣的第一名,在今年的中考大戰中也取得了輝煌的戰果,為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。參加工作以來(lái),本人歷任班主任、女生輔導員等,工作認真負責,教育教學(xué)效果顯著(zhù),5年來(lái)榮獲全國獎1次,區省級獎2次,地市級獎2次,縣級獎5次,20xx年至20xx年,連續5年年度考核被評為優(yōu)秀等級。經(jīng)過(guò)11年的學(xué)習和實(shí)踐,我對課堂的教學(xué)組織能力,對教材整體的駕馭能力,對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力等都有了很大的提高,我認為完全能勝任初中數學(xué)教育工作。
3、我有較強的年齡優(yōu)勢。我今年33歲,身體健康精神好,能夠全身心的投入到所熱愛(ài)的教育教學(xué)工作中。
三、工作思路:
假如我能夠通過(guò)競聘上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平:
1、做一個(gè)學(xué)習型、鉆研型、專(zhuān)家型的教師。在工作中不斷完善自我,充實(shí)自我;拓寬自己的知識面,使自己的教學(xué)再上一個(gè)新臺階。
2、努力培養學(xué)生的學(xué)習興趣。結合數學(xué)科的特點(diǎn)和本校學(xué)生的實(shí)際情況,配合學(xué)校的校本教研,設計并開(kāi)展豐富的數學(xué)實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,提高學(xué)生的數學(xué)素養,讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到“有用的數學(xué)”。
3、加強個(gè)人修養,練好基本功。
各位領(lǐng)導、評委老師們,給我一片天,我將以我的熱情與進(jìn)取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為田東四中的再一次輝煌獻上自己的微薄之力。謝謝大家!
小學(xué)數學(xué)教研組長(cháng)競聘發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好!
今天能夠站在這里,我感到非常榮幸,是大家的信任和支持讓我鼓起勇氣來(lái)競聘小學(xué)數學(xué)教研組長(cháng)這一職務(wù),謝謝大家!今天我的發(fā)言分為五個(gè)方面:
一、自我介紹
20xx年踏入學(xué)校至今,不知不覺(jué)間我已在學(xué)校工作了十年。東方看著(zhù)我成長(cháng),我看著(zhù)東方在壯大。因為經(jīng)歷過(guò)辦學(xué)初期的艱辛,我對現在的工作機會(huì )格外珍惜!
身為東方大家庭的一員我感到無(wú)比幸運,在這個(gè)大家庭里我學(xué)到了許多,怎樣上好一堂數學(xué)課,怎樣當好一個(gè)班主任,怎樣與家長(cháng)溝通交流……。一次次的鍛煉與打磨,讓我明白:人生最幸福的事就是做一名老師,面對一群天真可愛(ài)的孩子,回歸到心靈最初的簡(jiǎn)單。
在工作中,我最喜歡的一句話(huà)是“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。集小成大,積少成多,從身邊的每一件小事做起,把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。
學(xué)校是一個(gè)集體,從來(lái)都不是一個(gè)人的單打獨斗。生活在東方學(xué)校這個(gè)大集體中,我倍感幸福,大家手牽手,為了同一個(gè)夢(mèng)想而努力,在東方學(xué)校這個(gè)大舞臺上演繹精彩的人生!實(shí)現自己的價(jià)值!站在這里,我能感受到集體的力量——團結一心,合作共贏(yíng)!
二、學(xué)校認同
癡迷夢(mèng)想,專(zhuān)注勤奮,堅持成功!我校教師轉型需完成三大轉變,明白五個(gè)步驟,遵循五個(gè)公約,做到一個(gè)有效,提倡五條策略。下面我主要說(shuō)一下自己對“課堂五個(gè)誓約”的一些認識:
1、懷著(zhù)清晰的目標走進(jìn)課堂。備課要充分,目標要明確,上課鈴響前1分鐘站到教室門(mén)口等待學(xué)生,既是提醒學(xué)生也是提醒自己。
2、上課也要有儀式感,上課起立就是收心,教師環(huán)視教室一圈,學(xué)生坐下,預示著(zhù)一節課的開(kāi)始。課堂是培養習慣的地方,坐姿端正是上好一節課的最基本保證。
3、課堂上眼神關(guān)注學(xué)生。教師在課堂上要“眼觀(guān)八方”,專(zhuān)注到每一個(gè)學(xué)生,注意和學(xué)生的眼神交流。教師在課堂上巧妙的運用眼神,既能捕捉到課堂上的各種信息,又能有效地提高教學(xué)質(zhì)量,還能及時(shí)制止學(xué)生不規范的課堂行為。
4、教,要教得透;學(xué),就學(xué)到位!精講精練,壓縮教師在課堂上“講”的時(shí)間,增加學(xué)生在課堂上思考、討論、練習、反思的時(shí)間,可以把課堂真正還給學(xué)生,讓學(xué)生成為學(xué)習的主人。
5、課前,你是這樣的你,我是這樣的我;課后,你還是這樣的你,我還是這樣的我,那么,這生活我們都白白虛度了。上一節課就要有一節課的.效果,就要有一節課的收獲,否則就是在浪費時(shí)間。
自學(xué)方能成才,自律方能成事。不單是學(xué)生,老師亦如此。要求學(xué)生做到的,老師要先做到,比如教師讀書(shū)、就餐紀律、不吃零食等。
三、我對數學(xué)教學(xué)工作的理解:
1、復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,簡(jiǎn)單問(wèn)題生活化,抽象問(wèn)題形象化。數學(xué)就是生活中的工具,實(shí)用而且簡(jiǎn)單。所以課堂上不能繞圈,一繞學(xué)生就會(huì )糊涂。學(xué)數學(xué)有時(shí)候是枯燥乏味的,這就需要從備課上下功夫,從學(xué)生感興趣的點(diǎn)著(zhù)手,這樣既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,又能讓學(xué)生體會(huì )到學(xué)數學(xué)的成就感。
2、課堂補差,關(guān)愛(ài)后進(jìn)生。把補差放到課堂,不把問(wèn)題留到課下。教育需要等待,即使學(xué)困生的進(jìn)步是緩慢的,我們也不能放棄,要讓學(xué)困生感受到老師的關(guān)愛(ài),重拾學(xué)習的信心。小組合作,共同進(jìn)步,優(yōu)生帶動(dòng)差生,老師只解決學(xué)生解決不了的問(wèn)題,提高課堂效率。
四、下面是我總結的一些學(xué)習數學(xué)的小技巧:
口訣記憶,對于一些概念性比較強的操作步驟,可以讓學(xué)生通過(guò)口訣或歌謠記憶。例如《角的度量》:點(diǎn)對點(diǎn),線(xiàn)對邊,讀數要看另一邊;0在內讀內,0在外讀外。(復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化)
借助線(xiàn)段圖解決數學(xué)問(wèn)題,尤其是分數應用題和分段付費問(wèn)題。(抽象問(wèn)題形象化)
求圓柱的表面積——認識側面是長(cháng)方形,實(shí)物授課更容易理解。(抽象問(wèn)題形象化)
五、教研計劃及實(shí)施
如果今天競聘成功,我將從以下三方面開(kāi)展教研組工作:教研活動(dòng)、教師提升、規范學(xué)生。
。ㄒ唬┙萄谢顒(dòng):
1、相約星期三:教師交流教學(xué)中的小技巧,每周一個(gè)專(zhuān)題,集思廣益,共同討論,總結后發(fā)到數學(xué)群里供大家分享。
2、集體備課(提前備好一周所授內容),交流并解決備課中遇到的難點(diǎn),做到復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,簡(jiǎn)單問(wèn)題生活化。
3、繼續做好“知識傳遞”工作:老師所做的資料,總結的復習重難點(diǎn)(每學(xué)完一單元進(jìn)行一次總結反思),收集整理后供下屆老師參考建立數學(xué)組郵箱,利用一年時(shí)間匯總各年級優(yōu)秀教學(xué)課件,方便各科教師隨時(shí)調取資料,真正達到資源共享。
4、提煉考點(diǎn)、知識點(diǎn):小學(xué)數學(xué)教師必須會(huì )做、會(huì )講“小升初”試題,了解考點(diǎn),注重知識的連貫性。
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1、優(yōu)秀教師“帶”新教師:新教師要多聽(tīng)課,優(yōu)秀教師要傳授好的教學(xué)經(jīng)驗,課堂技巧,傳遞正能量(勤奮)。
2、利用互聯(lián)網(wǎng)資源:網(wǎng)上觀(guān)看、學(xué)習名師的教學(xué)、培訓視頻;借鑒網(wǎng)上優(yōu)秀課件彌補自己備課的不足。
3、教師讀書(shū):通過(guò)閱讀名師著(zhù)作(吳正憲、華應龍等),學(xué)習名師。
。ㄈ┮幏秾W(xué)生:
1、規范學(xué)生的書(shū)寫(xiě):字體工整、格式正確(例如:左對齊)。
2、計算能力過(guò)關(guān):計算能力貫穿整個(gè)小學(xué)生涯,是重中之重,也最能體現學(xué)生的數學(xué)能力。(可分年級進(jìn)行計算題競賽)
在工作中,僅僅付出同普通人一樣的努力,是很難取得成功的。只有付出不亞于任何人的努力,才能在激烈的競爭中取得驕人的成績(jì),才能使自己和家人的生活更美好!
如果今天我能競聘成功,我會(huì )用我的勤奮去感染數學(xué)組的每一位成員,盡自己最大努力管理好本組工作。如果沒(méi)有競聘成功,說(shuō)明我還做得還不夠好,我會(huì )更加努力地工作,遇見(jiàn)一個(gè)更好的自己!
謝謝!
小學(xué)數學(xué)教研組長(cháng)競聘發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導、各位老師:
大家下午好!
首先感謝各位領(lǐng)導、老師們的信任和支持,給我這個(gè)機會(huì )參加競聘演講。
我是一名小學(xué)一級教師,xx年畢業(yè)于xx特殊教育學(xué)校,進(jìn)入特殊學(xué)校雖然未能如愿,被分配到臨村的普通小學(xué)任教,整天和一大群天真燦爛的孩子生活在一起,所以自己又是最幸運的。一晃到現在從事教育、教學(xué)整10年了,今天我之所以競聘數學(xué)教研組長(cháng),是因為我有以下幾個(gè)優(yōu)勢:
1、我有很強的責任感和事業(yè)心,凡事不怕辛苦,領(lǐng)導布置的任務(wù)能認真努力去完成。
2、我有扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識和教學(xué)能力。在分配后的10年中我所教的班級數學(xué)成績(jì)優(yōu)異,并多次擔任小學(xué)畢業(yè)班的教學(xué),由于成績(jì)突出和領(lǐng)導信任xx年我在全區小學(xué)數學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎,xx年被評為區優(yōu)秀教師,xx年被評為優(yōu)秀任課教師。
3、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗。我當過(guò)三輪的教研組長(cháng),所以深知教研組長(cháng)的責任和義務(wù)。
4、我有較好的年齡優(yōu)勢。我年輕,身體健康,精力旺盛,完全有能力投入到教育事業(yè)中去。
假如今天我有幸競聘成功的話(huà),我會(huì )在以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展工作:
1、“一頭獅子率領(lǐng)的一群羊,一定能打敗一頭羊領(lǐng)導的一群獅子”這句話(huà)說(shuō)明了“頭”的重要,所以自己要帶好頭,學(xué)在前,思在前,行在前。
2、抓團隊建設。我會(huì )盡量協(xié)調數學(xué)組各成員,建立一個(gè)和諧的人際關(guān)系,在競爭中合作,在合作中競爭,形成一種團結互助的`競爭氛圍,做到資源共享,共同協(xié)作,共同進(jìn)步,共同提高。
3、組織本組人員制定教學(xué)計劃。凡事預則立。統一教學(xué)進(jìn)度,開(kāi)展好集體備課活動(dòng),對每一節的導學(xué)稿把好關(guān)。把每次的教研活動(dòng)落實(shí),定期的組織本組成員聽(tīng)課,評課,說(shuō)課。
歲月有情時(shí)光荏苒,山長(cháng)水遠時(shí)不我待。我年富力強,有激情,有膽識,有思想,有韌勁,更有一顆上進(jìn)心。如果競聘成功,我知道,那里凝結的不僅僅是我個(gè)人的汗水,更凝結了學(xué)校各位領(lǐng)導和各位同事的無(wú)限信任和期待,我將不負重托,不辱使命,會(huì )以百倍的信心和百倍的努力,把我們教研組的工作做好,為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量!
我的演講結束了,謝謝大家!
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