聽(tīng)專(zhuān)家講課后的發(fā)言稿
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編為大家收集的聽(tīng)專(zhuān)家講課后的發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
各位專(zhuān)家、各位老師：
下午好！
今天有幸聽(tīng)到武漢育才二小各位專(zhuān)家給我們帶來(lái)的精彩授課！四位教師演繹了四節精彩而又生動(dòng)的課堂，為我們農村小學(xué)課堂注入了清泉，課堂的精心設計，授者的激情投入，給我們與會(huì )教師頗多感觸。
首先，各位專(zhuān)家課堂上簡(jiǎn)練流利的課堂用語(yǔ)，瀟灑自如的教態(tài)，新穎獨特的教學(xué)設計、豐富形象的肢體語(yǔ)言，精美實(shí)用的課件制作，良好的心理素質(zhì)以及駕馭課堂時(shí)的隨機應變的能力，都給我們留下了深刻的印象。不論是文學(xué)功底，還是口頭的表達能力，都把自身修養表現得淋漓盡致。
其次，興趣是學(xué)生獲取知識的內在動(dòng)力，各位專(zhuān)家根據教學(xué)內容的特點(diǎn)，利用了形式多樣，靈活多變，生動(dòng)活潑的教學(xué)方法和教學(xué)手段，為學(xué)生學(xué)習創(chuàng )設了一種愉快的情境，使學(xué)生感到課堂有新意，有新鮮感，在很大程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習欲望，引起學(xué)生迫不及待地探索、研究的興趣，從而主動(dòng)深入學(xué)習。
再就是各位^專(zhuān)~家都是把學(xué)習與思考的主動(dòng)權交給了學(xué)生，課堂建立具有“主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、交流與合作”特征的學(xué)習方式，在師與生、生與生交往互動(dòng)過(guò)程中，使學(xué)生多思維、多實(shí)踐、多表達，更多的體驗到成功的`喜悅，使課堂充滿(mǎn)生機與活力。專(zhuān)家們針對每節課的知識點(diǎn)，運用多種教學(xué)策略，保證學(xué)生個(gè)體有足夠的時(shí)間進(jìn)行思維活動(dòng)和實(shí)踐操作活動(dòng)，掌握知識點(diǎn)及找到解決問(wèn)題的最佳途徑。
老師聽(tīng)專(zhuān)家上課，是比較，是欣賞，也是思考。聽(tīng)課學(xué)習，不僅讓我見(jiàn)識了課堂上專(zhuān)家們的高深的教學(xué)藝術(shù)，更是讓我在思想上進(jìn)行了一次意義深遠的澆灌。我明白了只有把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生，讓課堂達到真正意義上的“心靈自由”、“言論自由”、“行動(dòng)自由”，那么這些課堂才會(huì )真正成為師生共同學(xué)習探討的樂(lè )土。
當然，我要學(xué)習的不僅在于他們的經(jīng)驗，更是他們的努力和熱情，也慢慢意識到自己要學(xué)會(huì )珍惜。
再次感謝各位專(zhuān)家的到來(lái)！
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