關(guān)于理想的發(fā)言稿（通用7篇）
在學(xué)習、工作生活中，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的關(guān)于理想的發(fā)言稿（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
理想的發(fā)言稿1
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)：
大家好，我的理想是當一名老師，因為我媽媽說(shuō)過(guò)：“老師可以讓一個(gè)學(xué)生成為博學(xué)多才的大學(xué)生，甚至還有可能成為博士生，發(fā)明家，社會(huì )的棟梁......所以,我在小學(xué)一年級的時(shí)候就有這么一個(gè)志向了,我知道要成為老師學(xué)習一定要很好。我在一年級的時(shí)候刻苦學(xué)習，到最后，老師對我的評語(yǔ)里是這樣是說(shuō)的：你的領(lǐng)悟能力高，成績(jì)能夠保持，要再接再厲，你的理想就一定會(huì )實(shí)現的。所以我堅信自己一定能成為一名教師。
如果我真的成為一名老師，而且是教語(yǔ)文的話(huà)，我就會(huì )讓我的學(xué)生深深地體會(huì )課文的美與妙，然后讓他們想象這篇課文的背景，讓他們想象課文發(fā)生的經(jīng)過(guò)，這樣他們背誦起來(lái)就簡(jiǎn)單多了；如果我是成為一名數學(xué)的話(huà)，我會(huì )讓他們多做練習，這樣如果試卷考到的話(huà)，他們就能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地完成了；如果我是成為一名英語(yǔ)老師，我會(huì )讓我的而學(xué)生們把一個(gè)單詞進(jìn)行拆分記憶，這樣記單詞就容易多了，英語(yǔ)和數學(xué)一樣，要多做練習，要多做那些試卷經(jīng)常出現錯的非常困難的題目。
我做一名老師不會(huì )偏心，我認為，我論成績(jì)好或是成績(jì)壞的學(xué)生都一樣，只要他們不違反紀律，那他們就都是可愛(ài)的，我會(huì )對哪些犯了小錯的學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們改掉自己的缺點(diǎn)，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，那些犯了打錯的學(xué)生我會(huì )對他們進(jìn)行懲罰，自然也會(huì )對他們進(jìn)行教育，讓他們認識到他們犯了怎么的錯誤。我會(huì )讓我的班級成為一個(gè)好集體。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家。
理想的發(fā)言稿2
尊敬的各位評委，各位老師、各位同學(xué)：
大家好!我是軟件三班的吳繼偉。今天我演講的主題是《擁抱青春，放飛理想》海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的理想。
然而，什么是夢(mèng)?什么又是理想?夢(mèng)是期待，而理想是堅強--是你把飄渺的夢(mèng)堅持作為自己理想的勇氣和執著(zhù)，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的理想?
我們的理想，也許是二十歲的豪情壯志。也許是青春期的迷茫與沖動(dòng)。也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數的“可能”，無(wú)數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
親愛(ài)的朋友們，回眸自己走過(guò)的路，還記得每一個(gè)理想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡嗎?
人們常說(shuō)，有志者，事竟成。還有人說(shuō)，最貧的是無(wú)才，最賤的是無(wú)志。由此可見(jiàn)立志的重要性，所以，人不可沒(méi)有理想。雄鷹和母雞都有一對翅膀，但雄鷹可以搏擊藍天，而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔!所以，我們立志就要立大志，志當存高遠!
理想的發(fā)言稿3
大家好，我今天與大家講的是《放飛理想》！很高興我能和你們分享我的理想每個(gè)人的理想各有不同，而我的理想，就是當一名為民請命的律師。
我要做一名律師，因為我覺(jué)得律師是一個(gè)很偉大的工作。在法庭上每一個(gè)人都是平等的，每一個(gè)人都沒(méi)有特殊的權力，更沒(méi)有謊言。就是律師，是他們讓雖然貧窮但是無(wú)辜的人脫罪。將富有但卻犯罪的人繩之于法。所以我要在法庭上做一個(gè)成功的律師，幫無(wú)辜的人洗脫罪行，將犯罪的壞人繩之于法，讓他們受到法律的制裁。
律師的'成功與失敗，關(guān)鍵靠口才。所以，我最基礎的第一步就是上課積極舉手發(fā)言，不僅這樣，我還要認真地完成我課后的口語(yǔ)作業(yè)。
法律是公正的。我的第二步就是做一個(gè)公正廉明、事實(shí)求是、名辯是非的熱人，讓自己從小就培養一種大公無(wú)私的品質(zhì)。
當我隨手翻開(kāi)一本關(guān)于法律條文的書(shū)，那些密密麻麻的文字就足以讓我頭昏目眩，更何況，中國全部的法律就有N多條！我的最后一步就是……趁我現在的記憶力還是好的時(shí)候，多讀一些或者多看一些比較簡(jiǎn)單，容易理解的法律，打好基礎。
我的理想，永遠都會(huì )像風(fēng)箏一樣，在陽(yáng)關(guān)道下飛揚！
理想的發(fā)言稿4
同學(xué)們：
著(zhù)名詩(shī)人流沙河曾這樣談過(guò)理想：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想使你微笑地觀(guān)察著(zhù)生活，理想使你倔強地反抗著(zhù)命運。平凡的人因有理想而偉大，有理想者就是一個(gè)‘大寫(xiě)的人’。英雄失去理想，蛻作庸人，可厭地夸耀著(zhù)當年的功勛；庸人失去理想，碌碌終生，可笑地詛咒著(zhù)眼前的環(huán)境。理想開(kāi)花，桃李要結甜果；理想抽芽，榆楊會(huì )有濃陰。請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴�！�
有理想，是一件多么幸福的事情！但實(shí)現理想的道路并不平坦，所以，老師請你們記�。褐艺\，是建筑人生大廈的基石；信任，是釀造友誼之蜜的花朵；理解，是溝通心靈之窗的橋梁；勤奮，是事業(yè)成功的忠實(shí)伴侶；毅力，是開(kāi)拓世界的利劍；理智，是抵御災難的銅墻鐵壁；追求，是充實(shí)生命的必然途徑。
讓我們一起滿(mǎn)懷激情地對自己說(shuō)：
我樂(lè )觀(guān)、自信、意志堅強，
我輕松、積極、不卑不亢，
我健康、豁達、心胸寬廣，
我將百折不撓，實(shí)現理想，
我要不斷超越，走向輝煌！
理想的發(fā)言稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
理想，一個(gè)神圣的話(huà)題，包含著(zhù)太多人的憧憬；理想，一個(gè)勇敢的字眼，充滿(mǎn)著(zhù)太多人的執著(zhù)；理想，一個(gè)多變的精靈，改變著(zhù)多少人的認知……
當我還是孩童時(shí)我的理想是做一名宇航員，遨游太空，探索未來(lái)，多酷��！后來(lái)，我漸漸的懂事了，發(fā)現我小時(shí)候的理想好空，好不切實(shí)際。我又有了新的理想，做一名醫生，救治病人。這一次，我有了堅定的理想，于是乎，我懷揣著(zhù)理想，開(kāi)始努力追求……理想之花需要用辛勤的汗水澆灌。汗水源于努力，為了追求理想，在所不惜。
作為高中生的我，為了追求理想，我要努力學(xué)習，認真學(xué)習。盡管我沒(méi)有考上重點(diǎn)，但我相信只要自己好好學(xué)習，不管學(xué)習環(huán)境如何，都不是問(wèn)題。我一定會(huì )調整好心態(tài)，以一顆積極的心態(tài)去接受現狀。
我的理科成績(jì)不是很好，所以，我要努力學(xué)習理科，爭取提高理科成績(jì)。的確，高中數學(xué)真的很難，我也常常討厭這門(mén)學(xué)科。但是我知道我不能放棄這一學(xué)科，如果偏科，會(huì )對我的綜合成績(jì)造成很大影響。每當這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )想起我的理想。我要追求理想，為了理想，我要努力！
就是這樣，在我迷茫時(shí)，我的理想總能給我動(dòng)力，使我不放棄。其實(shí)，我很感謝我的理想，因為有它，我才覺(jué)得生活充實(shí)、美好。在追求理想時(shí)，我們要有永不言敗的決心和堅持不懈的毅力！
理想的道路上，磕磕絆絆在所難免。我們都曾失望過(guò)，彷徨過(guò)，喜悅過(guò)，激動(dòng)過(guò)……無(wú)數的情感交織著(zhù)。但是，我們仍要不畏艱險去追求，因為我們明白，什么才是我們想要的。
理想點(diǎn)亮人生，讓自己過(guò)得更充實(shí)！理想不僅僅是堅持，更是對生命的詮釋�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”，讓我們去奮斗、去追求自己的理想吧！
理想的發(fā)言稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有自己最美好的理想，工程師、教師、醫生、警察……每一個(gè)理想都是那樣有意義，每一個(gè)人為了實(shí)現自己的理想都是那樣執著(zhù)，努力不懈，把自己最美好的理想變?yōu)楝F實(shí)。
童年的我似乎多么天真，多么幼稚。我相過(guò)當一名警察，替人民鏟除壞人；我相過(guò)當一名醫生救死扶傷；我相過(guò)當一名教師，培育出一代代祖國的棟梁；我甚至想過(guò)當一名和平大使，讓人們生活在和諧、幸福的日子里，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有痛苦的呻吟，只有歡樂(lè )的笑聲。但是，我現在的理想卻是當一名普普通通的翻譯。
從小時(shí)候開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我就喜歡上了這個(gè)課程。從最簡(jiǎn)單的單詞和問(wèn)候語(yǔ)到現在學(xué)的大部分外語(yǔ)，我都能靈活運用，好像是上天特地賜給我出眾的語(yǔ)言功能一樣，讓我注定要當一名翻譯。那時(shí)候我并不知道有翻譯這個(gè)工作，也不確定長(cháng)大以后到底要做什么。只是出奇的愛(ài)外語(yǔ)，愛(ài)說(shuō)話(huà)，愛(ài)古怪的發(fā)音方式。直到年齡增大時(shí)，才知世界上有一種工作叫翻譯，他可以去很多地方，了解各種語(yǔ)言。使不同國家的人能清楚地知道對方的想法，為世界各國的人們作溝通橋梁！
為此，我付出了不少時(shí)間與精力。在外語(yǔ)課上積極發(fā)言，每天在家練習口語(yǔ)。在周末也要去課外外語(yǔ)班。雖然每天這樣忙碌，但是我是開(kāi)心與幸福的，因為我是在為自己的理想與美好的未來(lái)努力奮斗，完全值得的！
“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我相信，在我的努力之下，理想會(huì )離我越來(lái)越近，最終變成現實(shí)。
理想的發(fā)言稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！首先，我很感激老師給我一次鍛煉的機會(huì )。我相信老師和同學(xué)們會(huì )給予我最大的鼓勵！我叫黃柏樹(shù)�，F在，我站在這里，即將發(fā)表《我的職業(yè)理想》。
說(shuō)到我的職業(yè)理想，我覺(jué)的它是一個(gè)即確定又不確定的問(wèn)題。
從小的我就被灌輸“做人就要有理想，要有抱負，要有社會(huì )責任感。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，那么，生活就沒(méi)有奔頭”的觀(guān)念。老師也時(shí)常布置寫(xiě)關(guān)于“我的理想”為題的作文。小時(shí)候，我也被經(jīng)常提問(wèn)說(shuō)我有什么志向，長(cháng)大后想要做什么什么家，我也經(jīng)常童稚的回答說(shuō)做科學(xué)家、美食家、作家、畫(huà)家等等�，F在回想起來(lái)，還真是天真的可愛(ài)。
高考結束后填志愿，本來(lái)小時(shí)候的我就對計算機很感興趣，然而填專(zhuān)業(yè)的時(shí)候卻沒(méi)有填寫(xiě)任何與計算機有關(guān)的專(zhuān)業(yè)，因為長(cháng)大后我發(fā)現計算機專(zhuān)業(yè)并不是想以前一樣火熱和有前途了，取而代之的是能源開(kāi)發(fā)及利用類(lèi)專(zhuān)業(yè)，然后我選擇了河北工業(yè)大學(xué)并成功的被錄取為熱能專(zhuān)業(yè)。寫(xiě)了這么多貌似廢話(huà)的文字我只想說(shuō)明：我覺(jué)的我的職業(yè)理想是一個(gè)即確定又不確定的問(wèn)題。因為，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們的思想意識或多或少會(huì )受到影響�；蛟S有人會(huì )問(wèn)：現在你都20多歲的人了，也上了兩年的大學(xué)了，社會(huì )閱歷也頗深了，現在你的職業(yè)理想確定了嗎？我想我的回答還是沒(méi)有，或許在不久的將來(lái)會(huì )有，因為我認為人不可能確定一輩子的職業(yè)。
那是不是就不應該有職業(yè)理想呢？毋庸置疑，答案是否定的。如果沒(méi)有理想，就像在荒漠中失去了羅盤(pán)，就會(huì )迷失方向；如果沒(méi)有理想，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，就不能自由翱翔。俄國作家托爾斯泰也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。我想說(shuō)：只有被理想充實(shí)，才能對生活充滿(mǎn)愛(ài)，找到果實(shí)累累的金秋，發(fā)揮自己的才華，在充滿(mǎn)機遇和挑戰的21世紀站穩腳跟！
海闊憑魚(yú)游躍，天空任鳥(niǎo)飛！只要付出辛勤的勞動(dòng)和努力的汗水就必定會(huì )有美好前程！
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