態(tài)度發(fā)言稿范文（通用5篇）

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的態(tài)度發(fā)言稿范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　態(tài)度發(fā)言稿1

各位家長(cháng)：

　　你們好，今天我演講的題目是《態(tài)度決定一切》。

　　中學(xué)時(shí)代是人生的春天，是青少年長(cháng)身體、長(cháng)知識、形成人生觀(guān)的一個(gè)十分重要的階段。但在此學(xué)習階段，卻有一部分學(xué)生對學(xué)習感覺(jué)到很吃力。因此，明確為什么學(xué)習，怎樣學(xué)習，是每一個(gè)中學(xué)生必須認識和學(xué)會(huì )的問(wèn)題。

　　知識的學(xué)習，單靠認真聽(tīng)講、死記硬背是不行的。相傳有一個(gè)人巧遇一位仙翁，仙翁點(diǎn)石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點(diǎn)石成金的指頭。

　　這個(gè)人為什么要指頭呢？因為他懂得，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點(diǎn)石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。古人說(shuō)：“受之以魚(yú)，只供一飯之需，教人已漁，則終身受用無(wú)窮”，也就是這個(gè)道理。

　　學(xué)習方法是學(xué)習時(shí)采用的手段、方式和途徑。學(xué)法是在學(xué)習過(guò)程中產(chǎn)生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出艱苦的努力，需要持之以恒的精神。只有每天堅持不懈，日久天長(cháng)，學(xué)習才可能成為自覺(jué)的行為，從而掌握學(xué)習的主動(dòng)權。所以，學(xué)習方法，并沒(méi)有什么捷徑，它只是踏踏實(shí)實(shí)、刻苦學(xué)習的程序以及在這個(gè)學(xué)習過(guò)程中的各項具體措施。

　　“凡事預則立，不預則廢�！敝橇ο嗤�的兩個(gè)學(xué)生有無(wú)學(xué)習計劃，直接影響到學(xué)習效果�？茖W(xué)的利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內有計劃的學(xué)習，這是科學(xué)學(xué)習方法的一條重要原則。

　　態(tài)度決定一切！只有熱愛(ài)學(xué)習，樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，一步一個(gè)腳印，你才會(huì )有收獲。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　態(tài)度發(fā)言稿2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！今天，我發(fā)言的題目是《端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的》。

　　自從國慶假期以來(lái)，有些同學(xué)對待學(xué)習態(tài)度不端正，作業(yè)潦草、敷衍了事，所以，今天我們談?wù)剬W(xué)習態(tài)度，這是學(xué)習的前提。

　　態(tài)度決定一切，只有端正了學(xué)習態(tài)度，我們才有資格學(xué)習。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前進(jìn)的動(dòng)力。所以我們不妨來(lái)一次面壁思過(guò)，反思一下自己有無(wú)懈怠之時(shí)，投機取巧、偷工減料之處。及時(shí)矯正自己的學(xué)習態(tài)度是認真學(xué)習、用心學(xué)習的必要保證。

　　學(xué)習態(tài)度問(wèn)題，首先你要學(xué)會(huì )懂得控制自己，自控能力的強和弱直接可以影響到你的'成敗，態(tài)度是你自己去控制的，例如，我要讀書(shū)和要我讀書(shū)，就是態(tài)度的決定性問(wèn)題了，你現在學(xué)習的目標和目的是為什么，很關(guān)鍵，你應該常常問(wèn)問(wèn)自己，為什么要讀書(shū)，為了自己的美好前途，現在強者生存，反之淘汰，很正常的規律，想通了就行，懂得學(xué)習的目的性和方法性，你將不會(huì )感覺(jué)學(xué)習是那么累的事了……

　　端正態(tài)度之后，我們所要找的就是方法。

　　在做課外題方面，我認為，看了一題，腦子里有了思路就可以了。對待作業(yè)，一定要認真，老師布置的作業(yè)馬虎不得。另外，做題時(shí)要記住一次做對，千萬(wàn)不要想我還有檢查的機會(huì )。就如你自己挖的陷阱自己不會(huì )往里面跳，我們犯的錯誤自己是很難檢查出來(lái)的。

　　有了良好的學(xué)習方法，最重要的還是要堅持。學(xué)習習慣看似和方法差不多，但好習慣的養成更需要的是毅力。習慣可大可小，貴在堅持；貴在你對它的重視程度。習慣不是一朝一夕就能培養出來(lái)的，是自己多年的經(jīng)驗總結、歸納得出的。

　　讓我們從現在開(kāi)始，端正學(xué)習態(tài)度，改良學(xué)習方法，培養良好的學(xué)習習慣，爭取創(chuàng )造自己的小奇跡。

　　態(tài)度發(fā)言稿3

老師們，同學(xué)們：

　　今天我演講的題目是：《態(tài)度決定高度》。

　　態(tài)度是世界上最神奇的力量，它左右著(zhù)我們的思維和判斷，控制著(zhù)我們的情感與行動(dòng)。一個(gè)人用什么樣的態(tài)度對待生活，就有什么樣的現實(shí)生活。積極的態(tài)度可以使我們到達人生的頂峰，盡享成功的快樂(lè )和美好，消極的態(tài)度使我們一生陷于困難與不幸之中。態(tài)度影響我們的事業(yè)、生活，決定我們的人生成敗，態(tài)度決定高度。

　　哈佛大學(xué)的一項研究表明，一個(gè)人的成功85%是由于我們的態(tài)度，而只有15%是由于我們的專(zhuān)業(yè)技術(shù)。換句話(huà)說(shuō)就是：態(tài)度，決定事業(yè)的成功與否。我們無(wú)論干什么都一定要擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。在這個(gè)世界上，有許多事情是我們難以預料的。我們不能控制機遇，卻可以掌控自己；我們左右不了變化無(wú)常的天氣，卻可以調整自己的心情；我們不能延長(cháng)生命的長(cháng)度，但可以擴展它的寬度。換一種心態(tài)，你會(huì )發(fā)現一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、希望、鮮花與掌聲的新世界。

　　常言道：天道酬勤！如果不調整好自己的心態(tài)，我們很可能與成功無(wú)緣。注意細節，從小事做起，歷練自己的心境，沉淀自己的情緒，把自己的事情做到位，以主人翁的精神關(guān)注每一件小事情，既使是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，也要把它做到完美程度。

　　世上無(wú)難事，只怕有心人。做任何事情都必須下定決心，不怕吃苦，不怕勞累，只要你認真地去做了，事情總會(huì )有結果。也許努力不一定會(huì )成功，但如果你不努力就一定不會(huì )成功。世上沒(méi)有做不好的事情，只有態(tài)度不好的人。做任何事情，都要有一個(gè)好的態(tài)度。有了好的態(tài)度，對工作、對他人、對自己都會(huì )表現出熱情、激情和活力；有了好的學(xué)習態(tài)度，你就不怕失敗，即使遇到挫折也不氣餒，而是充滿(mǎn)直面人生的勇氣，這樣的人一定會(huì )更容易在事業(yè)和生活中取得比別人更好的成績(jì)，比別人更容易走向成功。

　　有的同學(xué)，上課不認真聽(tīng)講，作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習態(tài)度極不端正。還有的同學(xué)說(shuō)我天天呆在教室里，每節課都上了，就是不出成績(jì)。這位同學(xué)，你是否想想：你用心思考了嗎？遇到難題你刨根問(wèn)底，究其原因了嗎？這一切你都沒(méi)做到，這叫用心嗎？那么我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，做一天和尚撞一天鐘叫用心嗎那不叫用心，那叫應付，那叫敷衍，那叫混。要知道學(xué)習不是老師的，不是父母的，是自己的事兒。

　　同學(xué)們，你想過(guò)沒(méi)有？我們同是坐在一個(gè)教室里，同是聽(tīng)一個(gè)老師講課，而考試成績(jì)出來(lái)為什么有那么大的差距呢？是的，第一名只有一個(gè)，但是，你進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總可以吧！

　　同學(xué)們，有一個(gè)詞叫窮困潦倒。窮困的是物質(zhì)，潦倒的是精神。窮困并不可怕，只要我們有夢(mèng)想，有落實(shí)的態(tài)度，強大的執行力，那么窮困就一定能夠改變。學(xué)習亦是如此，只要我們將學(xué)習的目標堅決的落實(shí)到學(xué)習過(guò)程的每一天、每一節課、每一道習題。將老師強調的知識、解題技巧貫穿于解題的過(guò)程，貫徹于學(xué)習的始終。落實(shí)的程度決定了我們學(xué)習的扎實(shí)程度，落實(shí)的深度決定了我們將來(lái)人生成就的高度。

　　態(tài)度決定性格，性格決定命運，希望同學(xué)們端正自己的態(tài)度，收獲屬于自己的青春輝煌。相信同學(xué)們一定能做到的。

　　謝謝大家！

　　態(tài)度發(fā)言稿4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在學(xué)校學(xué)習是我們的任務(wù)，但是如何學(xué)好知識？如何學(xué)到知識？這需要我們注意學(xué)習的態(tài)度，因為只有端正的學(xué)習態(tài)度才能學(xué)好知識，才能夠取得優(yōu)異成績(jì)。

　　我們因該保持著(zhù)怎樣的學(xué)習態(tài)度呢？我們都聽(tīng)過(guò)一句話(huà)，書(shū)山有路，勤為徑，想要取得成績(jì)，只有靠勤奮，只有每天腳踏實(shí)地，認真努力學(xué)習才能夠取得好成績(jì)，也就是說(shuō)我們要踏實(shí)學(xué)習，努力學(xué)習。學(xué)習很累我們每個(gè)人都知道，對于如何取得好成績(jì)我們很多同學(xué)都聽(tīng)過(guò)老師的意見(jiàn)，同時(shí)也明白勤奮學(xué)習的道理，但是為什么依然會(huì )出現成績(jì)有高有低。那是因為很多人雖然知道學(xué)習要勤奮，但是卻不愿意旅行�？陬^上說(shuō)要好好好學(xué)習，但是真正學(xué)習是卻總是三心二意，學(xué)不好東西。

　　我們沒(méi)有聰明貴賤之分，只有勤奮之分，勤奮學(xué)習的同學(xué)他們的成績(jì)往往要比我們高出一大截，而讀書(shū)不夠勤奮，學(xué)習也不夠努力的同學(xué)，往往學(xué)習不認真，總是為自己的學(xué)習找借口，不是說(shuō)學(xué)習的內容太深好，就是說(shuō)老師講的課聽(tīng)不懂，有時(shí)候我們與同學(xué)的距離差距太大，很多知識點(diǎn)都不掌握，就算你想要認真聽(tīng)，也會(huì )聽(tīng)不懂的，因為有的知識沒(méi)有掌握，所以想要學(xué)校就必須要踏實(shí)學(xué)習。

　　學(xué)習都非常累，大家也都想要取得好成績(jì)，但是如果不努力又如何考取好成績(jì)，每一點(diǎn)知識都需要留出大量的汗水，只有辛苦努力我們才能換得知識，現在我們生活在最好的時(shí)代，生活無(wú)憂(yōu)，又有學(xué)習機會(huì )，比我們爸媽那一輩要強了很多，不要認為自己學(xué)習不好就退宿，在學(xué)習的時(shí)候擺正自己的心態(tài)，端正學(xué)習，每天認真上課聽(tīng)講，下課及時(shí)做好課后作業(yè)，回到家中也要做好復習功課，這樣我們的成績(jì)自然而然就提升上來(lái)了。

　　或許有很多人說(shuō)學(xué)習不好玩，枯燥乏味，知識的求索就是在枯燥中度過(guò)，每一個(gè)杰出的人能夠取得成就，不是他們有多么高的起點(diǎn)，也不是他們有多大背景，而是他們能夠在枯燥乏味的學(xué)習中，一直堅持下去，學(xué)習時(shí)我們不能缺少堅韌不拔的態(tài)度，或許我們會(huì )很苦，但是卻非常短暫�，F在吃的苦多了，以后走上社會(huì )才能夠走的更遠。

　　同學(xué)們不要在吊兒郎當的學(xué)習，我們應該及時(shí)的調整好自己的學(xué)習心態(tài)，做好學(xué)習準備，奮勇?tīng)幭�，在學(xué)習中取得好成績(jì)，不要怕累，也不要輕易放棄，堅持就是勝利，擺正自己的態(tài)度，踏實(shí)學(xué)習，用堅韌的心，學(xué)好知識。

　　謝謝大家！

　　態(tài)度發(fā)言稿5

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天我講話(huà)的主題是：《端正學(xué)習態(tài)度》。

　　子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！毕荣t孔子認為，追求學(xué)問(wèn)首先在于愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)，只有真正熱愛(ài)學(xué)習并且為它快樂(lè )的人才能真正學(xué)好它，所以我們要端正學(xué)習態(tài)度，培養良好的學(xué)習習慣。

　　作為一名中學(xué)生，學(xué)習是我們的天職，我們不僅不能厭煩，而且還要主動(dòng)學(xué)習。但事實(shí)上，有不少同學(xué)學(xué)習是被動(dòng)的，在家被養著(zhù)父母壓著(zhù)學(xué)，到學(xué)校則是老師壓著(zhù)學(xué)，都不是主動(dòng)學(xué)習。那么，我們該如何對待學(xué)習呢？首先，我們要明白自己是一名學(xué)生，學(xué)習是自己的事，因為對待學(xué)習的態(tài)度如何，直接決定著(zhù)學(xué)習效果，所以，我們要變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

　　除了主動(dòng)學(xué)習，我們還要專(zhuān)心致志、知難而進(jìn)，堅持不懈地求取知識。我國自古就有囊螢映雪、鑿壁偷光、懸梁刺股的感人故事，這些故事表現了古人對讀書(shū)的渴望和對知識的向往，這是一種讀書(shū)態(tài)度，一種不畏艱難困苦、始終熱愛(ài)知識的學(xué)習態(tài)度，非常值得我們青少年學(xué)習。

　　一個(gè)人的態(tài)度決定了他的未來(lái)。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮�！笨ㄈR爾更是激勵我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的努力�！�

　　同學(xué)們，趁現在，端正我們的學(xué)習態(tài)度，培養良好的學(xué)習習慣，沖向我們的成功之巔！

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