攜手同行共沐滿(mǎn)園花香發(fā)言稿范文

　　在我們平凡的日常里，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的攜手同行共沐滿(mǎn)園花香發(fā)言稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，大家上午好！

　　在這里我既感到榮幸、更感到忐忑。擔任李靜雅老師的師傅這是組織的信任和厚愛(ài)，也是提升自己綜合素質(zhì)的契機和平臺。一年的時(shí)間里，我把“一份厚愛(ài)、一段磨礪、一份夢(mèng)想”根治在平凡卻溫暖的工作中，欣喜的看到了李靜雅老師的快速成長(cháng)，自己也在教學(xué)工作中有了不少的收獲、感悟與啟迪。但與各位優(yōu)秀的老師們相比，我們師徒二人深知，還應多向大家學(xué)習、取長(cháng)補短，把教育、教學(xué)工作做得更好。

　　一、提升眼界、共樹(shù)教育教學(xué)“新理念”

　　教育教學(xué)，理念為先。一年里，我和李靜雅老師共同研習了《小學(xué)語(yǔ)文新課程標準》等系列書(shū)籍，還共同學(xué)習了《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等雜志，交流了學(xué)習體會(huì )。通過(guò)學(xué)習，我們認識到，語(yǔ)文課程應致力于學(xué)生語(yǔ)文素養的形成與發(fā)展。語(yǔ)文課是實(shí)踐性很強的課程，應著(zhù)重培養學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力。語(yǔ)文的素養只能建構，也就是實(shí)踐，所以要突出實(shí)踐，突出活動(dòng)，突出習得。語(yǔ)文課要積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習模式，努力建設開(kāi)放而有活力的教學(xué)模式。在教學(xué)設計中，要充分體現新課程的教學(xué)理念，要訓練學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。一年的堅持學(xué)習中，我們對教學(xué)新理念有了更深刻的認識，也為上好語(yǔ)文課打下了扎實(shí)的理論基礎。

　　二、以生為本、共探語(yǔ)文教學(xué)“新規律”

　　課堂教學(xué)，學(xué)生為本。為了盡快讓李靜雅老師熟悉教學(xué)、駕馭課堂，除了主動(dòng)聽(tīng)優(yōu)秀老師的課以外，還應注重教學(xué)設計，要明白，在語(yǔ)文教學(xué)的設計中，應凸現語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，語(yǔ)文課應“語(yǔ)文化”。每節課堂都應有語(yǔ)文教學(xué)的要求與目標，特別是要有訓練目標的設計，新課程的教學(xué)設計要為每位學(xué)生的發(fā)展創(chuàng )造合適的“學(xué)習條件”。李老師每節課都會(huì )認真備課、即備教材還要備學(xué)生。怎樣的教學(xué)才能讓學(xué)生喜歡。李老師除了聽(tīng)課、備課以外，為了準備考核課，她會(huì )不斷地磨課、試講，修改教案和課件。專(zhuān)門(mén)請我們組有經(jīng)驗的謝帶容老師、劉莉老師去聽(tīng)課，聽(tīng)課下來(lái)，主動(dòng)向她們請教。李老師也是一個(gè)有悟性的老師，每次大家提出的問(wèn)題她都會(huì )聽(tīng)取并變化吸收為自己的東西。在不斷的學(xué)習和反思、實(shí)踐中，李老師越來(lái)越自信，課堂重難點(diǎn)把握了，教學(xué)語(yǔ)言不那么單一了，教學(xué)活動(dòng)也越加豐富起來(lái)，站在學(xué)期末考核課上的她已經(jīng)和剛開(kāi)始站上講臺的她判若兩人了。從她的成長(cháng)中，我也看到了學(xué)習、反思和實(shí)踐的好處。雖然，我不可能像她一樣飛快的進(jìn)步，但是，只要我也學(xué)習、反思和實(shí)踐，一定會(huì )有進(jìn)步的。

　　三、取長(cháng)補短，同進(jìn)共繪綠盛“新夢(mèng)想”

　　教學(xué)相長(cháng)、互相學(xué)習�？鬃釉�，“三人行必有我師焉”。其實(shí)，師徒二人同樣如此。雖然我更年長(cháng)些，工作時(shí)間更長(cháng)，但同樣以真誠之心尊重和善待李老師，我們在平等合作中做到取長(cháng)補短、互相促進(jìn)，師徒關(guān)系更加融洽，青年教師思維活躍，點(diǎn)子方法也比較多，這些，都是值得我學(xué)習的。

　　教育工作是一項需要擔當的事業(yè)，唯有以努力和堅持才能讓夢(mèng)想閃亮。面對行為習慣差，家長(cháng)不配合，問(wèn)題學(xué)生……我們如何去開(kāi)啟他們激揚的生活序曲。一段磨礪，更要成為一段夢(mèng)想的啟程。踏入綠盛大家庭盡管只有兩年時(shí)間，但起早貪黑、披星戴月成為常態(tài)，再苦再累，我們從不言放棄。透過(guò)艱辛總能迎來(lái)春暖花開(kāi)的欣喜饋贈。在平凡的工作中，我們的心態(tài)更加平和、工作更加上進(jìn)。面對工作中的困難，我們深信，你的堅持、終將美好。為實(shí)現我們人生的夢(mèng)想，讓生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。

　　最后愿每一位徒弟以真心取真經(jīng)，愿每一位師傅以真情喚熱情。我們相信，今天的師徒結對定會(huì )結出明天豐碩的果實(shí)！

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