家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿(精選10篇)
在現在的社會(huì )生活中,發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多,發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。那么,怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢?下面是小編幫大家整理的家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿(精選10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿1
各位家長(cháng):
首先,我代表五年級班科任老師對各位家長(cháng)的光臨表示熱烈的歡迎,對各位家長(cháng)關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝。
由于本學(xué)年南江小學(xué)并入我校,有一些家長(cháng)不認識,所以我們向各位作一下自我介紹。我是五年級語(yǔ)文老師,從事教學(xué)工作二十六年。我們今天的會(huì )議目的主要向各位家長(cháng)匯報這次期中考試的成績(jì)。本班現有學(xué)生73人,參加考試有72人,最高成績(jì)96.5分,最低分50,90分以上的9人,80分以上有36人,不及格的有6人,平均成績(jì)77分。本次期中考試整體上還是不理想。
同時(shí)談?wù)勏掳雽W(xué)期班級工作的一些打算;二請各位家長(cháng)們互相交流一下成功的家教經(jīng)驗。三、請家長(cháng)們?yōu)槲覀兘窈蟮墓ぷ鞫嗵釋氋F的建議。
下面談?wù)勱P(guān)于下一階段工作的幾點(diǎn)想法:首先,樹(shù)立他們的自信心,要相信自己能把事情做好。只要孩子有了點(diǎn)滴的成功,我們老師、家長(cháng)就要及時(shí)地表?yè)P、鼓勵。有了自信,他們就會(huì )大方、熱情地對待身邊的每一件事,每一個(gè)人。其次,引導他們有一顆寬容的心、感恩的心。讓他們明白自己在接受親人、老師、朋友關(guān)愛(ài)的同時(shí),自己也要對他們付出愛(ài)。四、讓孩子養成一種良好的行為習慣。如:主動(dòng)向人打招呼的習慣、講衛生的習慣、主動(dòng)整理房間的習慣、主動(dòng)學(xué)習的習慣、認真寫(xiě)字的習慣等等。一種好的行為習慣,對孩子終生受用。五、讓每個(gè)孩子的能力都得到陪養。在課堂上,盡量讓所有的學(xué)生都有發(fā)言的機會(huì ),特別是不愛(ài)說(shuō)話(huà)的學(xué)生。
在這大半學(xué)期以來(lái),我們班取得較大的進(jìn)步同學(xué)不少,但是也存在著(zhù)一些不盡人意的地方,如:有些同學(xué)常和其他人因小事而發(fā)生矛盾,有些周末的作業(yè)做得不是很認真,有時(shí)還沒(méi)有完成,經(jīng)常都是到學(xué)校來(lái)以后再補。而到校以后,老師又要布置一些其它的作業(yè),所以常常做了這樣又沒(méi)時(shí)間做那樣,影響了學(xué)習等等。在以后的生活中,希望家長(cháng)們能和我們老師多多聯(lián)系,把在家里發(fā)現的問(wèn)題或好的意見(jiàn)、建議告知我或其他科任老師。當然,他們在學(xué)校里有什么問(wèn)題或發(fā)生了什么事,我們也一定會(huì )及時(shí)地通知大家,這樣,以便我們更好地配合起來(lái)教育孩子們。
家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿2
尊敬的老師、家長(cháng)朋友們:
大家好!
我是閆**的媽媽?zhuān)裉鞆埨蠋熣偌覀冋匍_(kāi)家長(cháng)談心會(huì ),給我們家長(cháng)和老師之間,家長(cháng)和家長(cháng)之間提供了一個(gè)很好的學(xué)習溝通交流的機會(huì )。
新學(xué)期開(kāi)學(xué),學(xué)校調整代課老師,到張老師接452班,孩子的言行積極性我談點(diǎn)體會(huì )。
第一:愛(ài)心。
從張老師接這個(gè)班的班主任起,是用愛(ài)心溫暖孩子們感染孩子們,沒(méi)有絲毫抱怨嫌棄這個(gè)班落后呀,差班呀。讓他們認識到我們能行,我們班不是差班。從思想上提升了孩子們的自信心。我記得初一開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí),老師們經(jīng)常提到這個(gè)班是差班,我們家長(cháng)要努力管理孩子,我心里酸酸的。孩子的心里認識反正是差班,考得再好也比不上好班的學(xué)生。無(wú)異于打擊了孩子的自尊心。因為好班和差班是相對的,看你如何去認識。從現在的社會(huì )現象看是一種不平等的條約。我的認識是,有敬業(yè)的老師,努力學(xué)習的學(xué)生,盡責的家長(cháng),就是一個(gè)好的集體,一個(gè)好的班級。
第二:賞識教育。
張老師能用心發(fā)現孩子身上的優(yōu)點(diǎn),放大激發(fā)孩子學(xué)習的興趣,讓他們在快樂(lè )中學(xué)習。在興趣中學(xué)習,這個(gè)度很不好把握,還需要老師和家長(cháng)引導控制,合理安排孩子的作息時(shí)間,要不然的話(huà)就只顧快樂(lè )、興趣,而擔務(wù)了學(xué)習的時(shí)間。
第三:耐心。
作為家長(cháng)學(xué)會(huì )有耐心聽(tīng)孩子講話(huà),聽(tīng)孩子講在學(xué)校的所見(jiàn)所聞,這是一個(gè)了解孩子內心和孩子交流溝通很好的機會(huì )。耐心地指導孩子做事,如做作業(yè)的時(shí)間安排,衛生清理等,這一點(diǎn)我得改進(jìn),向家長(cháng)老師學(xué)習。昨天老師寫(xiě)了一段話(huà),讓文杰教室用,也可以說(shuō)是學(xué)生的人生目標:“人生就是兩件事,一是該做的,二是想做的,擺對順序成就一生,擺錯順序一事無(wú)成!蔽铱戳诉@段話(huà)感觸很深,我們應該時(shí)時(shí)提醒孩子該做什么,想做什么,引導好,形成好的習慣。大家也仔細想一想,咱們的孩子有多少個(gè)能擺對順序,所以我覺(jué)得今天的這個(gè)家長(cháng)談心會(huì )很及時(shí),也很必要。我一定會(huì )在張老師及各代課老師的指導下做一個(gè)盡職盡責的家長(cháng)。
最后提一點(diǎn)建議,微信群里不要隨意發(fā)與學(xué)習無(wú)關(guān)的事,要有時(shí)間限制。不妥的地方請張老師和各位家長(cháng)批評指正。
家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿3
尊敬的叔叔阿姨們:
你們好!
我是趙XX,四年級二班的學(xué)習委員。今天,我有幸站在這里,向各位叔叔阿姨匯報一下我的學(xué)習情況和學(xué)習方法。假如有什么不恰當的地方,懇請大家多多指教。
從小我就是一個(gè)活潑開(kāi)朗、興趣廣泛的女孩,喜歡看書(shū),喜歡看動(dòng)畫(huà)片,也喜歡學(xué)習。在我五歲的時(shí)候,看見(jiàn)比我大一星期的哥哥在婦女兒童活動(dòng)中心學(xué)美術(shù),我纏著(zhù)媽媽也給我報名。每到星期天上午,我就和哥哥高高興興去學(xué)美術(shù)。在我六歲的時(shí)候,哥哥開(kāi)始學(xué)迪士尼英語(yǔ),我就特別羨慕,又讓媽媽給我報了迪士尼英語(yǔ)初級班。我愿意聽(tīng)有趣的英語(yǔ)故事,喜歡做英語(yǔ)作業(yè),老師布置的英語(yǔ)作業(yè)回到家都早早完成。迪士尼英語(yǔ)從初級、中級到高級,我都在快樂(lè )中學(xué)完了。到了入學(xué)的年齡,我加入到實(shí)驗小學(xué)的大家庭,與同學(xué)們一起學(xué)習文化知識。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德、音樂(lè ),我都喜歡。喜歡聽(tīng)老師講課,喜歡與老師一起思考問(wèn)題。學(xué)習,就是我最大的興趣。
“學(xué)習,在于堅持不懈;學(xué)習,在于日積月累;學(xué)習,在于刻苦努力!蔽依卫斡涀寢屵@句話(huà),也朝著(zhù)這方面努力。課堂上,我認真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不交頭接耳,老師提出問(wèn)題,積極思考,舉手爭取回答問(wèn)題,即使老師沒(méi)叫我,我也不灰心,自己在心里回答對也是一樣。課間,我經(jīng)常翻看上一節課的內容,臨上課了趕緊找出下一節課的課本,準備上課。放學(xué)回家,我先寫(xiě)作業(yè)。做作業(yè)的時(shí)候,我自己獨立完成,從一年級起媽媽就沒(méi)有為我讀過(guò)題目,更不用陪在我身邊。有時(shí)遇到拿不準確的問(wèn)題,我就放在一邊,等作業(yè)全部寫(xiě)完后再請教媽媽。完成作業(yè)我就休息一會(huì ),或踢會(huì )毽子。如果時(shí)間多,我就做做數學(xué)、語(yǔ)文課外練習題。臨睡前都看書(shū),最喜歡看學(xué)校發(fā)的《快樂(lè )閱讀》,還有楊紅櫻的小說(shuō)和《優(yōu)秀作文選集》。到了周末,除了學(xué)英語(yǔ)、學(xué)舞蹈外,完成作業(yè)后,媽媽和我一起去新華書(shū)店看書(shū)。有時(shí)老師布置了背誦課文,我就5點(diǎn)半起床,一定認真背誦,從不偷懶。按照媽媽的要求,每天早上讀20分鐘課文或英語(yǔ)。
學(xué)習還要有目標。我的目標就是努力學(xué)好每一門(mén)課,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,讓老師喜歡,讓爸爸媽媽放心。
謝謝叔叔阿姨!
家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿4
各位教職員工,尊敬的家長(cháng):
大家好!
幼兒教育是一門(mén)科學(xué),也是一門(mén)藝術(shù),更是一項事關(guān)生命健康成長(cháng)的系統工程,她涉及到幼兒園、家庭、社會(huì )的共同教育!队變簣@教育指導綱要》明確指出:“幼兒園應與家庭、社區密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件!睘榇,我們新橋一幼全體同志都懷著(zhù)對事業(yè)的無(wú)限忠誠,為每一位幼兒的全面發(fā)展在盡心盡責地工作著(zhù)。董事會(huì )他們舍得花錢(qián),在不斷地更新幼兒園的設施設備,為幼兒教育的改革和發(fā)展奠定物質(zhì)基礎;園領(lǐng)導堅持以幼兒發(fā)展為本的教育理念,團結協(xié)作、善于管理,形成制度管理和人文管理相結合的有序管理系統;教師們敬業(yè)愛(ài)崗,關(guān)愛(ài)幼兒,鉆研業(yè)務(wù),為幼兒的發(fā)展搭建各種平臺;后勤同志樂(lè )于奉獻,立足服務(wù),為幼兒的安全、飲食、活動(dòng)提供全面保障,讓小朋友們在豐富多彩的課程活動(dòng)中快樂(lè )、健康地成長(cháng)。
家長(cháng)委員會(huì )的同志,也在懷著(zhù)奉獻的精神,盡義務(wù)地參與幼兒園的管理和教育活動(dòng),為幼兒園的長(cháng)足發(fā)展獻計獻策。在這里,我更殷切地希望有更多的家長(cháng)能直接參與到幼兒園的課程教育中來(lái),因為家長(cháng)是孩子的第一位老師,家長(cháng)是最基本的教育工作者,無(wú)疑也是幼兒園課程實(shí)施的重要參與者、幼兒信息的提供者、幼兒活動(dòng)的督促者、幼兒園課程教育資源的提供者、幼兒園活動(dòng)的參與者、幼兒教育經(jīng)驗的提供者、幼兒園課程的審議者、幼兒園課程的評價(jià)者。因此,我深切的感到孩子的成長(cháng)乃是家長(cháng)和教師不可推卸的共同責任。家長(cháng)將孩子送到幼兒園,絕不是其教育責任的移交,而是家長(cháng)有幸在教育孩子方面增加了專(zhuān)業(yè)的合作者。
我們的老師,則不能只要求家長(cháng)去做什么,而要立足于希望家長(cháng)和自己合作做些什么,要讓家長(cháng)和老師一起構建家園共育的連心橋,使孩子們在愛(ài)的陽(yáng)光下盡享愛(ài)的甘甜,讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。有一種美麗叫奉獻,有一種快樂(lè )叫付出,愿我們的家長(cháng)和老師,為了我們的幼兒而去奉獻,而去付出;愿我們的家長(cháng)能理解教師,我們的教師能尊重家長(cháng),互相學(xué)習,互相支持,共同切磋,在“互動(dòng)”和“求索”中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。
家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
首先,我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,同時(shí)也非常感謝各位家長(cháng)能夠在百忙之余來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。
時(shí)間過(guò)的飛快,依稀之間我們已踏上了初三的征程。曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的年少張狂,都已在學(xué)習的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,一種沉著(zhù)和穩重的感受時(shí);\罩著(zhù)我們,似乎在一個(gè)孕育著(zhù)收獲的秋天,您的孩子成熟了許多。
在緊張的學(xué)習之余,我們會(huì )在一起談天說(shuō)地。記得有一次,聽(tīng)到幾個(gè)同學(xué)在討論說(shuō):怎么這么難與家長(cháng)溝通!這就是代溝嗎?難道說(shuō),我們90后的這一代真的與60后、70后的父母有不可消滅的代溝嗎?難道說(shuō),我們與父母真的就沒(méi)有共同的話(huà)題嗎?我想,并不是這樣的。
同學(xué)們,三年的時(shí)光匆匆流逝,三年間,我們在學(xué)校的時(shí)間固然很多,在家中也就那么屈指可數的幾個(gè)月,但每次過(guò)星期回家,你又是不是只為了拿生活費呢?我想,同學(xué)們的回答都是“不”!想必都是為了那血濃于水的親情吧!既然這樣,那回到家后,我們就不能與父母談?wù)勑、敘敘情,就不能為忙碌了一天的媽媽泡杯茶、為辛苦了一天的爸爸捶捶背嗎?或許,爸爸媽媽在某些方面知道的很少,但他們總有自己喜歡或擅長(cháng)的一方面。如果我們可以經(jīng)常與爸爸媽媽尋找共同的話(huà)題,聊聊天,那代溝又從何而起呢?
家長(cháng)們,您望子成龍、望女成鳳的心愿我們可以理解;您為了能讓孩子的生活條件更好一些,而努力工作我們也可以理解,但如果您每天都去工作,讓孩子自己在家,且很少與孩子溝通的話(huà),那代溝又怎能不產(chǎn)生呢?雖然孩子需要充足的時(shí)間去學(xué)習,雖然孩子需要一片廣闊的天空去翱翔,但孩子更需要您的指引、呵護與關(guān)愛(ài)!所以,家長(cháng)們,請您在工作之余多與孩子談?wù)勑,了解一下孩子?學(xué)習狀況,不要讓工作代替了親情,不要讓代溝隨之而來(lái)。假期將要到了,希望您可以抽出一些時(shí)間,陪陪孩子,與孩子共度一個(gè)歡樂(lè )而又充實(shí)的假期。
最后,在新年即將到來(lái)之際,我代表20xx級3班全體同學(xué)向各位叔叔、阿姨提前拜個(gè)早年。祝大家:新年快樂(lè )、合家團圓,在新的一年里,事事順心、天天開(kāi)心、心想事成。
我的演講完畢,謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿6
大家好:
我是咱們奧尼英語(yǔ)幼兒班mary的爸爸。作為新時(shí)代的家長(cháng),我和她媽媽比較注意對孩子各時(shí)期,教育理念的收集,所以深知幼兒關(guān)鍵期教育的重要性。而孩子學(xué)外語(yǔ)的最佳年齡在3——6歲。所以在孩子3歲以后,我們就有意識的帶孩子,去各種幼兒英語(yǔ)培訓學(xué)校試聽(tīng)。我們試聽(tīng)過(guò)迪斯尼英語(yǔ),小星星英語(yǔ),佳音英語(yǔ),還有吉的堡英語(yǔ)。孩子回來(lái)說(shuō):“爸爸,我不想學(xué)!痹谶x擇學(xué)校上,我們完全聽(tīng)孩子的。只有孩子喜歡了,她才會(huì )愿意學(xué)。
去年七月底,偶然收到一張北外奧尼英語(yǔ)的邀請函。說(shuō)實(shí)話(huà),剛開(kāi)始我們不抱太大希望,因為這個(gè)學(xué)校不像其他學(xué)校那么有名氣。誰(shuí)知,孩子試聽(tīng)一次后,回來(lái)興奮得不得了,一直又蹦又跳的嚷嚷:“我要學(xué)!我想在這兒學(xué)!我喜歡這兒的老師!”我們知道,學(xué)習興趣在學(xué)習中占有非常重要的作用。再加上她又喜歡這兒的老師。親其師才能信其道。所以我們毫不猶豫的給孩子報了名。
經(jīng)過(guò)十個(gè)月的學(xué)習,孩子現在才五歲半,她的口語(yǔ)發(fā)音非常標準,并能夠把家人的稱(chēng)謂,身體各部的名稱(chēng),常見(jiàn)的顏色,形狀,水果蔬菜的名稱(chēng)等等,都能夠準確快速地用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)。孩子經(jīng)常和她媽媽進(jìn)行簡(jiǎn)單的對話(huà),還能唱幾首英文歌給大家聽(tīng)。有人說(shuō):“孩子太小,別讓孩子太累了。一星期兩次課,一次近兩小時(shí),孩子能受得了嗎?”我也曾試探的問(wèn)孩子:“家音,咱不學(xué)了吧!闭l(shuí)知孩子立馬反對:“不行,我喜歡!”就這樣,孩子每次都是高高興興地去上課,邊唱邊說(shuō)地回來(lái)。我想這就行了。我們的目標是讓孩子覺(jué)得英語(yǔ)并不難,給孩子提供一個(gè)好的語(yǔ)言環(huán)境。
孩子在快樂(lè )學(xué)習中,英語(yǔ)水平也在飛速增長(cháng)。就在剛剛結束的,XX市小記者杯少兒英語(yǔ)背誦大賽中,我的孩子和其他六歲多的孩子同臺競技,最后竟然得了幼兒組決賽第五名的優(yōu)異成績(jì)。這真的太出乎我們的預料了。我想,這完全得益于北外奧尼獨特的教材與特有的教學(xué)方法。在這里,我真的很感謝北外奧尼,以及mary的老師——辛迪老師。感謝你們對孩子的培養。
最后,祝愿北外奧尼越辦越好。讓更多的孩子接受高水平的幼兒英語(yǔ)教育,讓更多的家長(cháng)一同分享孩子學(xué)習英語(yǔ)的快樂(lè )!
家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿7
叔叔、阿姨:
上午好!我是本班的班長(cháng)楊寶帝。
首先,我代表班級的全體同學(xué)向前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的各位家長(cháng),表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已悄悄地滑過(guò),在各科老師的關(guān)心愛(ài)護下,我們成長(cháng)著(zhù),快樂(lè )著(zhù),忙碌著(zhù),收獲著(zhù)下面,我將針對這學(xué)期班級的情況做一下總結:
這學(xué)期,同學(xué)們的表現非常突出,能夠刻苦學(xué)習,班級學(xué)習氛圍濃厚,特別是我們的班干部XXX同學(xué)上課聽(tīng)課認真,有很高的學(xué)習效率,是同學(xué)們的好榜樣。同學(xué)們還特別熱愛(ài)讀文學(xué)名著(zhù),現已成為大家的共同樂(lè )趣之一。
班級同學(xué)凝聚力強,男生清雪時(shí),每個(gè)男生都努力去做,以為學(xué)校、班級做貢獻為己任,沒(méi)有一個(gè)人偷懶。
我發(fā)現同學(xué)們對體育活動(dòng)很積極,大多數同學(xué)都會(huì )跳繩,會(huì )做很多種體育運動(dòng)。
人無(wú)完人,同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)很多,但必會(huì )有不足之處,為此我歸納了以下幾點(diǎn)主要問(wèn)題:
1、班級的凝聚力仍有待提高,在值日時(shí)有些同學(xué)推托,不認真對待值日,而相互偷懶。這一點(diǎn),有些班級干部應做出榜樣。
2、有些同學(xué)沒(méi)有把精力投入到學(xué)習上去,不認真對待學(xué)習,影響課堂效率。
3、最大的問(wèn)題是:同學(xué)們不嚴格遵守紀律,經(jīng)常在課間打鬧喧嘩、上課說(shuō)話(huà)。這些會(huì )導致同學(xué)們互相打擾。所以在教室里要保持肅靜,只有這樣才能營(yíng)造出良好的學(xué)習氛圍來(lái)促進(jìn)學(xué)習的成效。下課時(shí),有些同學(xué)們很活躍,但行為過(guò)分,在教室里打鬧、大聲說(shuō)話(huà)都是不可取的,應做到有效的勞逸結合的同時(shí)不干擾他人。
4、有些同學(xué)不重視數學(xué)英語(yǔ)各科,有時(shí)會(huì )在這些課上寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)。希望大家能夠改正,因為這些科目考試時(shí)都考,必須重視起來(lái)。
“一榮俱榮,一損俱損”,希望同學(xué)們能夠團結一心,為班級增光添彩!
在下一學(xué)期中,希望同學(xué)們能夠改正這些毛病。成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!如今,在老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習成績(jì)有了進(jìn)步,更應該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”努力向上,養成良好的學(xué)習和生活習慣。
最后我要說(shuō),請老師、父母們放心,我們在七年級3班這個(gè)優(yōu)秀的集體中,會(huì )學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )做事,認真刻苦學(xué)習的,請老師和父母們相信我們,鼓勵我們,做我們堅強的后盾吧!
家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿8
親愛(ài)的老師,家長(cháng):
晚上好!
首先感謝老師的信任,讓我在此和大家一起交流育兒方面的心得。
記得當年走上講臺之時(shí),父親給我說(shuō)了一句話(huà):孩子的可塑性很強,你肩頭的任務(wù)很重。在工作的十多年間,我深切體會(huì )到了這句話(huà)的含義:你把孩子往哪個(gè)方向引導,孩子就會(huì )成為怎樣的人。
于是我在愛(ài)護孩子的同時(shí),讓她知道做事要按規則,不能由著(zhù)自己的性子來(lái)。例如:按時(shí)完成作業(yè),一開(kāi)始執行起來(lái)確實(shí)有一定困難,畢竟玩·動(dòng)畫(huà)片的誘惑太大。記得剛上一年級時(shí)每天放學(xué)孩子都要讓我坐陪才肯放棄動(dòng)畫(huà)片來(lái)寫(xiě)作業(yè),當時(shí)我很苦惱,不知這種日子何時(shí)是個(gè)頭,但我沒(méi)放棄,堅持了一個(gè)學(xué)期,孩子終于養成了一放學(xué)就獨自做作業(yè)的好習慣。
我家孩子天性膽小·內向,我總想讓她變得自信·張揚。所以在批作業(yè)的過(guò)程中,發(fā)現錯誤,我從來(lái)不打叉,更不批評,而是再讓她看看這道題,經(jīng)常是她一看,就會(huì )發(fā)現自己錯了。有時(shí)候是實(shí)在不會(huì ),那我就會(huì )讓她說(shuō)說(shuō)她做的過(guò)程中是怎樣想的,并用問(wèn)題的形式引導她走上正確的思路,弄會(huì )后再出兩道同類(lèi)型的題目,以達到舉一反三的效果。
升入三年級開(kāi)始寫(xiě)作文,每次寫(xiě)作文都是令孩子頭疼的事情。一開(kāi)始作文題目和開(kāi)頭都是我口述她寫(xiě),這樣她才肯寫(xiě),每次寫(xiě)完后,我都給她寫(xiě)評語(yǔ),把她作文中的優(yōu)點(diǎn)指出來(lái),哪怕只有一個(gè)小小的優(yōu)點(diǎn),慢慢地她感覺(jué)寫(xiě)作文沒(méi)那么難了。后來(lái)每次寫(xiě)作文之前我都問(wèn)她準備寫(xiě)什么事,讓她先口述,我再指導,最后下筆。指導的過(guò)程其實(shí)就是我問(wèn)問(wèn)題,孩子回答。例如:前幾天老師讓寫(xiě)同學(xué)之間發(fā)生的事,孩子說(shuō)她想寫(xiě)她曾經(jīng)的同桌偷偷地把她筆藏起來(lái)的事。我就問(wèn)她:“你是什么時(shí)候發(fā)現筆不見(jiàn)了?”“當時(shí)什么心情?”“都在哪兒找了,怎么找的?”“什么時(shí)間找到的,怎么找到的?”“這時(shí)候又是什么心情?”“他為什么要藏你的筆?”“你是如何處理這件事的?”“你從這件事中明白了什么?”孩子把這些問(wèn)題的答案寫(xiě)出來(lái)就是一篇內容完整調理的作文,記得她當時(shí)寫(xiě)完后激動(dòng)地告訴我她寫(xiě)了三百多字。
最后我想說(shuō)的是不要過(guò)于看重孩子的學(xué)習成績(jì),良好的學(xué)習習慣和自信的學(xué)習態(tài)度很重要。
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿9
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!豐富多彩的小學(xué)生活即將結束了,回憶起六年里,朝夕相處的同學(xué)和老師,心中不免會(huì )產(chǎn)生深深的眷念之情。
還清楚地記得,六年前,我們依偎爸爸媽媽的懷里,懷著(zhù)好奇的心情,求知的渴望,對老師的敬仰,來(lái)到了學(xué)校。校園里花草如因,樹(shù)木茂密,寬廣的操場(chǎng),窗明幾凈的教室,和藹的老師,天真的同學(xué),使我們一下子從緊張的氣氛跳了出來(lái),和新的伙伴們一起游戲,一起交流。
小學(xué)六年的快樂(lè )生活,如同一幅五彩繽紛的圖片和一部妙趣橫生的電影,時(shí)時(shí)浮現在我的腦海里。春天,我們迎著(zhù)和煦的春風(fēng)走進(jìn)校園,夏天,我們頂著(zhù)烈日走進(jìn)校園,秋天,我們伴著(zhù)涼爽的風(fēng)兒走進(jìn)校園,冬天,我們冒著(zhù)寒風(fēng)走進(jìn)校園…。
只要我們走進(jìn)了校園,寂靜的校園立刻就充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。早讀開(kāi)始了,頓時(shí),朗朗的書(shū)聲便從教學(xué)樓中傳出。
“一二三四……”咦?這是從哪兒傳出的口號呢?原來(lái),是“小軍人”在做操呢!看著(zhù)同學(xué)們的認真勁,還真有幾分軍人的氣概呢!下課了,同學(xué)們有的做游戲,有的交流身邊的事情,上課了,同學(xué)們快速跑進(jìn)教室,吮吸著(zhù)知識的甘霖,在知識的海洋中,盡情探索,盡情遨游。為了豐富同學(xué)們的生活,老師特意為我們開(kāi)展了好多有趣的活動(dòng),這樣,是我們在玩中學(xué),學(xué)中玩,大大提高了同學(xué)們的好奇心。
老師,是您帶領(lǐng)著(zhù)我們這群孩子,在知識的海洋中遨游,通過(guò)漢字結構,使我們知道中國文學(xué)的悠久和強大的凝聚力,通過(guò)數字,使我們知道了數字的奧秘與奇特,通過(guò)字母,使我們理解了各國的歷史和世界的文化。六年過(guò)去了,我們在這里壯健成長(cháng),我們學(xué)到了不少東西,懂得了言必行行必果,知過(guò)必改聞過(guò)則喜……這些都是您給予我們的精神財富,我們怎么能忘記?敬愛(ài)的老師,回顧六年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jì),都凝聚著(zhù)您的心血和汗水,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)你的幫助和教誨。
每一點(diǎn)成就都離不開(kāi)您的鼓勵。您六年的教導,我們銘記在心。
老師,放心,我們一定不會(huì )辜負您對我們的期望。老師,謝謝您。
家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿10
少年兒童是祖國的未來(lái),更是家長(cháng)的希望。因此培養和教育他們是我們共同的責任。
新課改對于我們教師來(lái)說(shuō)是一次次充電,一次次提升和跨越,F代體育教師作為主導,指導主體學(xué)生進(jìn)行訓練,是平等中的首席!彎下腰來(lái)和孩子們說(shuō)話(huà),耐下心來(lái)和孩子們一起游戲。新學(xué)期新面貌,本學(xué)期我們體育教學(xué)工作將有新舉措——貫徹落實(shí):健康第一的思想。
突出一個(gè)“全”字:全體學(xué)生、全面發(fā)展。
立足一個(gè)“動(dòng)”字:主動(dòng)參與、寓教與動(dòng)。
發(fā)揮一個(gè)“導”字:主導作用、主體學(xué)生。
抓住一個(gè)“趣”字:興趣高昂、趣味十足。
講究一個(gè)“情”字:情感豐富、熱情向上。
著(zhù)眼一個(gè)“力”字:提高能力、力在貫徹。
良好的開(kāi)端是成功的一半!誰(shuí)也不想輸在起跑線(xiàn)上,無(wú)論是成年人,還是孩子。那么就請親愛(ài)的爸爸、媽媽們?yōu)槲覀兛蓯?ài)的孩子做好充分的體育課前準備,樹(shù)立安全觀(guān)念和安全意識。
1、上學(xué)前先要提醒孩子不要把危險、尖銳的玩具帶進(jìn)校園,保證安全第一!
2、為孩子穿著(zhù)衣服時(shí),注意體現陽(yáng)光健康、運動(dòng)帥氣。上衣少一些裝飾品(如:小掛件、超大裝飾扣子等)有彈性濾汗的運動(dòng)服最佳。
3、教會(huì )你的孩子系鞋帶,并教育孩子:鞋帶開(kāi)了很危險,一定要及時(shí)系上、系緊,保證安全第一!
4、大病小情及時(shí)與體育老師溝通交流并請假,便于體育老師科學(xué)合理掌握學(xué)生體質(zhì),合理調控運動(dòng)負荷及安排見(jiàn)習生的活動(dòng)量。
5、下雨天將帶進(jìn)教室的雨傘擺放到規定位置控水,下課和當天有體育課時(shí),體育老師會(huì )根據天氣變化臨時(shí)調整課堂內容——千萬(wàn)不可以在教室及走廊上撐開(kāi)雨傘或到操場(chǎng)上拿著(zhù)雨具、雨傘嬉戲。
6、教育孩子從小不怕苦不怕累,克服“驕嬌二氣”。與體育老師全心全力合作,保持教育的一致性,促進(jìn)健康全面發(fā)展。
“以人為本、育生為主”是教育的根本理念。上面幾點(diǎn)都很重要,目的在于立足根本夯實(shí)基礎,瞄準常規確保安全,為的是讓我們可愛(ài)的孩子在這里學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事,健康成長(cháng)成為棟梁,這是家長(cháng)的心愿亦是我們孜孜不倦追求的教育目標,且任重而道遠。愿我們關(guān)注孩子成長(cháng)的細節,使他們安安全全來(lái)上學(xué),快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)!
【家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿(精選10篇)】相關(guān)文章:
家長(cháng)會(huì )教師的發(fā)言稿12-31
全校的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿12-30
大班的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿12-26
大班家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿12-23
初中開(kāi)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿(精選7篇)12-10
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿范文(精選5篇)12-30
期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿(精選15篇)12-15
精選初中生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿12-09