期考動(dòng)員發(fā)言稿
在我們平凡的日常里，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的期考動(dòng)員發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)們：
大家好!本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年極、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復習階段。本周是我們緊張的期考復習周，同學(xué)們會(huì )感覺(jué)到緊張的氣息,這是正常的,期考不僅僅是對同學(xué)們一學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤(pán)點(diǎn),大檢閱。更是對每個(gè)同學(xué)的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠信度的一次大考驗。嚴肅考風(fēng)考紀,確�？荚囘^(guò)程和考試結果公平、公正,確�？荚嚨臋嗤院涂尚判�,也是學(xué)校教學(xué)管理的需要,而且同學(xué)們通過(guò)考試,對自己的學(xué)習情況得出一個(gè)理性的認識,及時(shí)獲得矯正信息,調整自己今后的學(xué)習,因此每一個(gè)同學(xué)都必須以認真、嚴肅、負責的態(tài)度對待期末考試,為此,學(xué)校教務(wù)處向全體同學(xué)提出如下的建議和要求:
一、珍惜時(shí)間,科學(xué)安排
一周的期考復習時(shí)間,可以說(shuō)時(shí)間緊、任務(wù)重。對自己可支配的時(shí)間要有一個(gè)合理的安排,才能做到忙中不亂,提高有效時(shí)間的比例,提高學(xué)習效率。在這期末復習最緊張的時(shí)刻，需要提醒同學(xué)們的一點(diǎn)是：學(xué)習是以時(shí)間做保證的，但是學(xué)習成效和學(xué)習時(shí)間的長(cháng)短不是成正比例的關(guān)系。我們不主張任意延長(cháng)學(xué)習時(shí)間，搞馬拉松式的疲勞戰術(shù)。勞逸結合，注重提高復習效率是期末復習應該注意遵循的原則。
二、重視復習方法
哲人說(shuō)過(guò)：“成功永遠屬于有準備的人”，在考試中更是如此，一個(gè)沒(méi)有作好充分準備的學(xué)生，肯定是焦慮不安，心神不定，并抱有饒幸心理，這樣的學(xué)生能考出好成績(jì)嗎?所以，我希望同學(xué)們做到以下四點(diǎn)：
1、上課要專(zhuān)心：本周的復習課中，老師們會(huì )將有關(guān)考試的題型，答題的要求，復習的重難點(diǎn)做一個(gè)說(shuō)明，會(huì )將知識進(jìn)行疏理并進(jìn)行疑難解答，要想搞好復習，事半功倍，聽(tīng)好課是前提。
2、復習要講方法：在時(shí)間緊迫的'情況下，同學(xué)們先要做好復習計劃，有的放矢，
才不會(huì )眉毛胡子一把抓，到頭來(lái)手忙腳亂，收獲反而更少，我想大家應完成以下復習三步曲：一是系統梳理，化零為整;二是查漏補缺，突出重點(diǎn);三是應用提高，鞏固檢驗。當然，學(xué)習有法又無(wú)定法，同學(xué)們要善于摸索并總結出適合自己的學(xué)習與復習方法來(lái)。
3、考試要細心：許多同學(xué)都有這樣的經(jīng)驗，考試當中所寫(xiě)出來(lái)的有時(shí)并不是當
時(shí)所想的答案，考完之后很多同學(xué)痛心疾首，后悔不已，但下一次考試類(lèi)似的問(wèn)題又重新出現，其實(shí)，這種現象并非不可避免。平時(shí)訓練就要注意細節、注意規范、注意沉著(zhù)冷靜不毛燥，看題、析題、答題認真細心不馬虎�？紩r(shí)提醒自己：細心、細心、再細心。
4、要重視考試：考試是緊張的，每位同學(xué)即要重視考試，又要正確對待考試。
考試既是知識的檢測，又是意志的磨練�？荚嚂r(shí)緊張，但不能過(guò)分緊張，要保持一定的焦慮但不能過(guò)于焦慮，要沉著(zhù)冷靜，要對自己充滿(mǎn)信心，同時(shí)要科學(xué)對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難�？碱}對你容易對別人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎;考題對你難對別人也難，因此，遇到難題莫驚慌，要認真思考。許多同學(xué)考不好是因為粗心大意，把會(huì )做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓，做到基礎題不丟分，爭取戰勝難題，并注意把握時(shí)間。
5、心態(tài)要放松：考試僅僅是對我們平時(shí)學(xué)習情況的一次檢閱，要將考試視同平
時(shí)的一次練習，當然也要將平時(shí)的練習當考試，這樣，我們就能以輕松的心態(tài)來(lái)對待考試，就能發(fā)揮出自己的水平。
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