小班第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿,是為演講準備的書(shū)面材料。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎?以下是小編幫大家整理的小班第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小班第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
各位家長(cháng):
大家晚上好!
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的互相溝通了解,我們之間都變得不再陌生,多了一份親切,所以在這次家長(cháng)會(huì )的開(kāi)頭部分,一些感謝、客套的話(huà),我也就不再說(shuō)了。我們切入主題,就讓我們一起進(jìn)入小一班這個(gè)孩子們的世界吧!
一、介紹班況
本學(xué)期我們班現有28名孩子,轉走一名幼兒去平湖就讀。
二、總結亮點(diǎn)
1、對于上個(gè)學(xué)期我做了一個(gè)梳理,現在和大家一起穿越到上學(xué)期,我發(fā)現幼兒都喜歡上了幼兒園,喜歡上了老師,也很樂(lè )于參加各種活動(dòng),大部分孩子的動(dòng)手能力都有所增強,自理能力也逐漸提高,例如:穿、脫衣服、上廁所時(shí)能自己穿好褲子。吃中飯的情況也比上學(xué)期好多了?偟膩(lái)說(shuō),孩子們在生活中形成了一些良好的常規,比如:小椅子能輕輕的搬輕輕放;在室內能做到不大吵大鬧;在活動(dòng)室的內外不奔跑,懂得自我保護;做到講話(huà)先舉手,并且能傾聽(tīng)同伴的講話(huà);在活動(dòng)中能用較連慣的語(yǔ)言表達自己的愿望;和同伴之間學(xué)會(huì )團結、謙讓等等。
2、感謝家長(cháng)們的積極配合,比如:下周準備,我們要上課準備的材料,家長(cháng)們都能積極帶來(lái)要準備的東西,使得我們上課總能很好的進(jìn)行,讓孩子們真正可以學(xué)到很多生活化的知識。
3、在班級家委會(huì )的精心組織下,很多家庭一起進(jìn)行了奧多奇一日游,也增加了家長(cháng)之間的交流,孩子們之間的了解,一起度過(guò)了難忘的一天,孩子們回來(lái)以后,我發(fā)現,她們會(huì )對同伴說(shuō)一些去奧多奇的新鮮事,一個(gè)小片段,這都是培養了孩子們的語(yǔ)言表達能力和幼兒之間的交往能力。在上個(gè)學(xué)期,我們開(kāi)展了豐富多彩的親子活動(dòng),例如:重陽(yáng)節,爺爺奶奶來(lái)一起搞活動(dòng),孩子們剝了橘子喂給爺爺奶奶吃,還演唱了許多幼兒園里學(xué)到的歌曲,和爺爺奶奶一起做游戲,讓孩子們知道要尊敬爺爺奶奶,尊敬老人。在慶圣誕、元旦的活動(dòng)中,很多家長(cháng)都精心準備了親子表演,在我意料之外的精彩,我真的想說(shuō),你們是最棒的!通過(guò)這樣一個(gè)活動(dòng)下來(lái),我為之感動(dòng),相信在你們用心的配合下,我們小一班的孩子會(huì )越來(lái)越出彩,而我們的大集體也是最溫馨、最團結的。因為有那么好的你們,所以我的課題《“共生式”班級家園工作之實(shí)踐研究》在平湖市課題群組進(jìn)行交流,得到了很好的反響。
4、上個(gè)學(xué)期我們班級被評為幼兒園優(yōu)勝班級,這是對于我們老師,家長(cháng)還有孩子,一起的殊榮,再次表示感謝,也希望我們能夠再接再厲,把班級經(jīng)營(yíng)好、把孩子教育好。
三、發(fā)現不足
1、幼兒之間差異很大,舉例。
2、大部分幼兒遵守規則的意識和自控能力較差,心中有他人的意識不足,不會(huì )同情、體諒、幫助關(guān)心他人。
3、文明行為習慣缺乏,不愿意主動(dòng)叫人,例如玩玩具,都不愿意謙讓?zhuān)袀(gè)別幼兒不愿意整理。
4、特別是過(guò)完年到現在,我發(fā)現班級部分的孩子調皮了很多,在幼兒園的常規、紀律明顯退步。
四、安全教育緊抓牢
安全教育是一個(gè)班級的關(guān)鍵所在,是我們常抓不懈的一項工作,比如早上來(lái)園,有的孩子特別早,老師也有上班時(shí)間規定的,可是我們還沒(méi)來(lái),有個(gè)別幼兒已經(jīng)坐在教室里,家長(cháng)已經(jīng)離開(kāi)。這樣是非常不安全的行為,希望家長(cháng)們把孩子送到老師的手中,接送孩子要大人來(lái)接送。所以很多時(shí)候,我們自己也會(huì )覺(jué)得很啰嗦,每次帶孩子們出去活動(dòng)就常說(shuō),比如:玩滑滑梯時(shí)不要推,不要搶?zhuān)粋(gè)個(gè)滑下來(lái);不玩火、不玩電、不玩水、不爬窗戶(hù)等,另外通過(guò)各種形式加以反復、強調,如:利用晨間談話(huà)、看一些有關(guān)這方面知識的電視、圖書(shū),網(wǎng)上搜集一些相關(guān)的材料,孩子們通過(guò)這方面的途徑,培養孩子們初步的安全自我保護意識。在接送制度上,我們班都是定人接送,如果有特殊情況也會(huì )事先通知教師,這點(diǎn)非常好,值得保持和發(fā)揚。還有來(lái)上學(xué)穿拖鞋的現象,希望引起重視。
五、家長(cháng)配合的地方
1、請家長(cháng)及時(shí)準備本周所要帶的物品,希望家長(cháng)能積極配合我們的課程需要,讓幼兒能更直接、生動(dòng)的學(xué)習知識。多關(guān)注我們的班級博客,請多留言。
2、本學(xué)期我們將星期五定為班級的“勞動(dòng)日”,主要是讓孩子整理自己的抽屜,也請家長(cháng)們在家盡量讓孩子多做力所能及的事。
3、每個(gè)星期一我們都要檢查幼兒頭發(fā)、指甲是不是干凈?并張貼在外面一周的干凈寶寶。
4、從小班開(kāi)始在家培養幼兒閱讀的習慣,特別是小班幼兒來(lái)說(shuō),很多小孩子都是書(shū)隨便撕,看不懂什么,但是要懂得愛(ài)護書(shū)本,學(xué)會(huì )保護,有一種良好的習慣,并且能一頁(yè)一頁(yè)認真的看。采購適合小班年齡特點(diǎn)的書(shū)籍,給孩子帶一本書(shū)。理念傳達:班級的書(shū)籍都是有一定的管理,你的孩子拿來(lái)一本書(shū),她就可以看到全班小朋友的書(shū)。
5、早上入園最好在8點(diǎn)前,8點(diǎn)左右差不多,太晚了都沒(méi)有鍛煉,個(gè)別幼兒是都上課了還在過(guò)來(lái),不要讓孩子覺(jué)得上課是一件很無(wú)所謂的事情,我想來(lái)就來(lái),下雨了不來(lái)就不來(lái)。請給孩子一個(gè)固定的時(shí)間段,例如:幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)上學(xué)、幾點(diǎn)睡覺(jué)。放學(xué)3點(diǎn)30請準時(shí)來(lái)接,如果不來(lái)幼兒園請請假,說(shuō)明原因。
6、常規工作:每月一信和好書(shū)漂流的堅持。
小班第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng):
上午好,非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(cháng)會(huì ),在此,請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,同時(shí),也非常歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭,希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴。
現在,我先向大家介紹我們班的兩位老師:
我是王老師,20xx年畢業(yè)于中專(zhuān)幼師學(xué)校,從事幼教工作3年,本學(xué)期擔任小班班主任老師,主要負責小班的班級工作及教學(xué)工作,璩老師是我們班的.保育老師,從事幼教多年,負責班上的幼兒護理及衛生消毒工作,她們對工作兢兢業(yè)業(yè),對孩子和藹可親,深受家長(cháng)和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長(cháng)補短,只有一個(gè)共同的目標,就是把送到我們手中的孩子教育好。
今天召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是:讓家長(cháng)了解幼兒初入園容易出現的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習和生活,以及家長(cháng)需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。
一、班級情況分析:
首先,班級情況分析:我們班共有幼兒14名,其中男孩名,女孩名。幼兒平均年齡為2——3歲之間,其中有大部分是新生,有鄧宇軒,魏微,楊成龍,陶雨猛,張欣鈅等,是這學(xué)期剛入園的小朋友,幼兒園對他們來(lái)說(shuō)都是陌生的,剛入園幼兒的情緒較不穩定,家長(cháng)也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離,所以存在入園情緒不穩,嬌氣、愛(ài)哭,依賴(lài)性強,霸道等現象。并且大都數幼兒生活自理能力較弱,需要一步步培養。
針對這一現象,所以本學(xué)期我們班是一教一保,把重點(diǎn)放在幼兒的護理方面及安撫幼兒情緒等方面,本學(xué)期的主要任務(wù)培養幼兒的生活自理能力,引導幼兒對幼兒園生活感興趣,適應幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規,教會(huì )幼兒一些簡(jiǎn)單的知識。
為了讓幼兒能更早更快的適應幼兒園的生活,下面向各位家長(cháng)介紹一下幼兒入園前家長(cháng)的準備工作和幼兒入園后的各種表現以及家長(cháng)應對和處理措施:
(一)家長(cháng)的準備工作
1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨立入睡等。
2、對幼兒進(jìn)行心理準備教育。
對孩子說(shuō):你長(cháng)大了,該去幼兒園了,那里有很多老師,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戲,聽(tīng)故事,在幼兒園里很快樂(lè ),切不可嚇唬幼兒說(shuō)“不聽(tīng)話(huà)送你去幼兒園”,以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒,對老師的恐懼心理,要讓孩子知道,是因為他長(cháng)大了,要學(xué)很多知識,才送他去幼兒園,而不是因為不聽(tīng)話(huà)才送他去幼兒園的。
3、家長(cháng)要做到保持一顆平常心,做到情緒穩定,幼兒入園是孩子踏入社會(huì )的第一步,這個(gè)年齡階段的孩子因為是第一次離開(kāi)父母,會(huì )產(chǎn)生分離焦慮,對孩子來(lái)說(shuō),入園是一件驚天動(dòng)地的大事,所以孩子入園,我們家長(cháng)自己首先要情緒穩定,不要有焦慮感,有時(shí)孩子的焦慮是由家長(cháng)的不穩定情緒引起的,要正常送幼兒入園,不要興師動(dòng)眾的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送,這樣更容易引起孩子強烈的依戀,其次,要相信老師,給予老師有充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái),那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任,既要照顧好幼兒在園的一日生活,又要對幼兒進(jìn)行各種習慣的培養教育。
(二)孩子入園三步曲
1、剛入園的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,幼兒會(huì )到處看看,玩玩部分孩子會(huì )很高興的入園,也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,開(kāi)始哭鬧。
2、第二天,孩子基于第一天的經(jīng)驗,會(huì )出現幾種情況:
1)哭鬧的更厲害。
2)停止哭鬧,自由玩耍。
3)看到別人哭,自己也哭,別人不哭了,自己也不哭了。
家長(cháng)怎么辦?
首先告訴孩子,爸爸媽媽有工作要上班,下班后會(huì )來(lái)接她。
第二,放下孩子后,馬上走開(kāi),不要在門(mén)口逗留,更不要拉著(zhù)孩子哭。
3、第三天,如果孩子不感冒,不發(fā)燒,堅持送孩子入園,漸漸的,孩子會(huì )把對家長(cháng)的依戀轉移到老師身上,這個(gè)過(guò)程,每個(gè)孩子的適應時(shí)間不一樣,有的快,有的慢。
(三)孩子入園后出現的幾種情況
1、早上送孩子入園時(shí),孩子會(huì )拼命掙扎,(個(gè)別孩子),情形很讓家長(cháng)心疼,其實(shí),等家長(cháng)一走,孩子也就“既來(lái)之則安之”了,但是,家長(cháng)會(huì )一天都心神不定,滿(mǎn)腦子里是淚流滿(mǎn)面的孩子,這是一種煎熬,也是一種磨練,孩子終將要離開(kāi)父母獨自飛翔,孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步,所以家長(cháng)不必心神不寧。
2、下午接孩子時(shí)會(huì )出現幾種情況:高高興興,悲喜交加,放聲大哭等,對孩子的種種表現家長(cháng)都應該把它視為正常,畢竟孩子離開(kāi)家長(cháng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長(cháng)會(huì )放聲大哭的小朋友,家長(cháng)可能會(huì )有誤解:老師怎么著(zhù)他了,給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒(méi)有什么,孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽(tīng)聽(tīng),盡量不要問(wèn),想沒(méi)想媽媽等之類(lèi)的敏感的問(wèn)題。對他說(shuō),“老師和小朋友很喜歡你,如果你明天不去。老師和小朋友會(huì )很想你的”。
4、正確對待幼兒拉褲子,尿褲子的現象
由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現尿床,尿褲子拉褲子的現象,家長(cháng)不必緊張,更不要責備,這時(shí)家長(cháng)要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,在最初入園的一段時(shí)間內,家長(cháng)早上來(lái)園的時(shí)候可以帶件衣服(尤其是褲子)準備一個(gè)袋子把干勁的衣服裝起來(lái)給老師。(便于備用)
5、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很?chē)乐,均屬正,F象,最好堅持入園。
二、教育教學(xué)方面:
幼兒園的教育不同于其他教育,我們的教育教學(xué)工作是依據《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》來(lái)制定的,每堂課安排為15分鐘,課堂里,動(dòng)靜結合,讓幼兒在游戲中學(xué)習,在學(xué)習中游戲。共劃分為五大領(lǐng)域:健康、語(yǔ)言、社會(huì )、藝術(shù)、數學(xué)。
簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標:
A、身體健康,在集體生活中情緒安定,愉快。
B、生活衛生習慣良好,有基本的生活自理能力。
C、知道必要的安全保健常識,學(xué)習保護自己。
D、喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調、靈活。
小班第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
各位家長(cháng):
大家好!
熟悉的臉,熟悉的笑容,我們不是第一次見(jiàn)面,但是這樣真正和孩子一起參加活動(dòng)卻是第一次,您的參與就是對孩子教育的重視,是對我們工作的支持,在此先表示感謝!
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我先把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下:
我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現在孩子的語(yǔ)言表達能力還有動(dòng)手操作能力,接受能力等都比以往小班的孩子強,從孩子的表現我們也能看出我們家長(cháng)的素質(zhì)在提高,對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養了,這點(diǎn)很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長(cháng)注意的地方,比如:現在都是獨生子女,在家從來(lái)都是以他為中心家長(cháng)都疼他,也不用擔心有人會(huì )跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì )分享,要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )過(guò)集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應,有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程,這是關(guān)鍵期,我們家長(cháng)要特別注意觀(guān)察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會(huì )禮貌的交往。
還有一個(gè)就是要注意培養孩子的自理能力,現在比剛開(kāi)學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步,我們教他們學(xué)會(huì )穿外套,褲子,但是還有部分小朋友不會(huì ),起床后不愿意自己試著(zhù)穿,完全等老師來(lái)幫,長(cháng)久下去對孩子的發(fā)展沒(méi)有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應該能做到,所以請大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。
孩子從剛開(kāi)始上幼兒園到現在已經(jīng)有三個(gè)月了,每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步,家長(cháng)平時(shí)一定能感覺(jué)到,剛才的活動(dòng)中也能看出來(lái),也許你會(huì )覺(jué)得孩子畫(huà)的東西很幼稚,不成型,不好看,但是對于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的,他需要我們鼓勵,請我們對于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會(huì )有學(xué)習的興趣。
這三個(gè)月來(lái),我們家長(cháng)一直很積極地支持配合我們的工作,比如及時(shí)買(mǎi)油畫(huà)棒啊,帶水果啊等等,有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開(kāi)展,更多的家長(cháng)還給了我們理解,比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了,我們很著(zhù)急,沒(méi)有來(lái)得及等家長(cháng)來(lái)立刻就帶著(zhù)他去醫院進(jìn)行處理,家長(cháng)來(lái)了以后知道事情的整個(gè)過(guò)程后還是對我們老師的做法給于了表示了理解,孩子交給了我們,我們就要對孩子負責,每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,請各位家長(cháng)放心,我們一定會(huì )盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了,撞到了也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對所有理解支持我們的家長(cháng)表示感謝!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問(wèn)題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子還靠我們大家。
希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
謝謝大家!
小班第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(cháng):
你們好!我代表班里三位老師及所有的小朋友對你們的到來(lái)表示感謝及歡迎!光陰似箭,轉眼您的孩子在幼兒園里度過(guò)了一天又一天,您和孩子在幼兒園與家這條路上往返已無(wú)數次。是孩子帶給了我們這個(gè)緣分。我們也要回贈給孩子無(wú)聲、無(wú)私的愛(ài)。我們的工作,就是教育孩子;厥走@一學(xué)期的工作,有成功的喜悅,也有片段的失落:有開(kāi)心地回憶,也有憂(yōu)傷的一幕。人無(wú)完人,我們的工作難免有這樣那樣的疏忽,有種種的欠缺和不足,就向天空中不可能沒(méi)有云彩一樣,我們工作中也同樣存在這朵朵烏云。這就希望家長(cháng)們像太陽(yáng)一樣,照亮我們班的老師和小朋友,幫助、理解、支持我們的工作,幫我們驅散烏云,見(jiàn)到藍天、事實(shí)上我們也得到了各位家長(cháng)寬容的支持;豁達的幫助。
一、我先總結一下上學(xué)期的基本情況
上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標是培養幼兒的自理能力,引導幼兒適應幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規。我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一系列的活動(dòng),你們也多方面地配合,使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,我們的工作開(kāi)展得有條不紊,大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,如:大部分孩子們都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園,愉快地參加各項活動(dòng),與同伴之間也能友好相處,每個(gè)孩子都顯示出自己的個(gè)性。識字與閱讀課程中,孩子在愉快的游戲中掌握了一定的漢字,重要的是對識字產(chǎn)生了興趣。孩子們的進(jìn)步跟你們配合、支持我們的工作是分不開(kāi)的,使我們的工作能順利進(jìn)行,使孩子不斷成長(cháng),在此再次對于您在上個(gè)學(xué)期當中給予我們工作的支持與幫助,表示忠心的感謝!
二、結合實(shí)際情況,我就教學(xué)活動(dòng)中的具體工作先向家長(cháng)提一些要求:
1、來(lái)園時(shí)間:我班有許多孩子經(jīng)常遲到,現在是幼兒園家長(cháng)可能覺(jué)得不是一回事,但您們的做法會(huì )影響孩子的時(shí)間觀(guān)念的形成,難以使孩子養成守時(shí)、依時(shí)的好習慣。家長(cháng)可以在早上7點(diǎn)30分開(kāi)始送孩子上幼兒園,希望大家能在8點(diǎn)前按時(shí)送孩子回幼兒園,盡量不要遲到,為了不影響幼兒的情緒和我們正常開(kāi)展教學(xué)工作,希望家長(cháng)把孩子交給老師后,立刻離開(kāi)活動(dòng)室,放學(xué)后不在園內逗留。
2、課外班的開(kāi)課時(shí)間再定。
3、請家長(cháng)認真閱讀我們發(fā)給小朋友的通知,并按通知的內容,配合教學(xué)工作的開(kāi)展。
4、拿藥的幼兒,請登記幼兒姓名日期藥物名稱(chēng)服藥時(shí)間服用量(早飯后或午飯后)家長(cháng)簽名麻煩家長(cháng)按頁(yè)書(shū)寫(xiě)。
5、本學(xué)期,我們每個(gè)周五是“圖書(shū)分享日”,使幼兒初步學(xué)會(huì )分享。
孩子是平等的,我們尊重每個(gè)孩子,給予孩子同等的學(xué)習機會(huì )、鍛煉機會(huì ),使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。當然,我們的工作中也會(huì )有不足,我們對孩子的照顧是遠遠不如家長(cháng)們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、的照顧來(lái)得周到。有時(shí)孩子尿褲子了、被同伴欺負了、磕磕碰碰等,而我們卻沒(méi)有發(fā)現,在此,我們向各位家長(cháng)表示深深的歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處,我衷心希望家長(cháng)們及時(shí)地面對面地向我們提出來(lái),我們會(huì )盡量改進(jìn),同時(shí)也謝謝大家對我們的信任。
其實(shí)能象今天這樣大家坐在一起,共同交流或分享各自的育兒心得,機會(huì )實(shí)屬難得,所以我希望接下來(lái)的時(shí)間,不是由我一個(gè)人來(lái)說(shuō),更多地是希望大家共同來(lái)講一講。我們不需要華麗的詞語(yǔ),也不需要精彩的演講,我們需要的是您的獨特的、或是能讓我們大家借鑒、可以讓我們大家共同學(xué)習的一種經(jīng)驗的傳授,所以希望接下來(lái)的時(shí)間大家能暢所欲言。當然您也可以就自己在育兒過(guò)程中碰到的一些困惑之處提出來(lái),讓我們大家共同探討。
最后誠懇的請求各位家長(cháng)對我們的工作,多提寶貴意見(jiàn)。工作中有什么沒(méi)有做到、想到、注意到、疏忽的問(wèn)題,請及時(shí)和我們溝通,告訴我們,以便我們及時(shí)改正、改善我們的教育環(huán)境。最后祝各位家長(cháng):工作順利、萬(wàn)事如意!祝孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的假期!
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小班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿15篇12-20
小班第二學(xué)期工作計劃五篇12-28