一年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文_家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
在生活中，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？下面是小編精心整理的一年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文_家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文_家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
各位家長(cháng)：
上午好。
現在我跟大家講一下我的課堂和你們需要配合的事項。
通過(guò)今天的這節課，相信大家也看出來(lái)了，課堂時(shí)間多數都交給孩子們，由他們自己討論、練習，因為在家練習說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)間不多，且通過(guò)孩子們自己的對比、發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，要比老師直接講述印象深刻的多。
現在的考試，題型相對較活，尤其是情景交際和閱讀理解，這些都是對孩子們綜合能力的考察，綜合能力的培養基礎是詞匯，詞不過(guò)關(guān)，就連不成句，句不明白，就無(wú)法理解全文，繼而選不出答案。
所以我希望家長(cháng)重視：
1、一定要養成預習的習慣。預習是要求孩子們把課文翻譯寫(xiě)在書(shū)上，并會(huì )讀單詞和課文，弄明白課文中每句話(huà)的意思。如果預習沒(méi)做好，那么接下來(lái)的課堂，對他而言就是無(wú)效課堂，他幾乎聽(tīng)不明白。所以請家長(cháng)檢查一下孩子的預習功課是否做到位了。
2、課文與詞匯的背誦與拼讀（或認讀）。�？谑杏⒄Z(yǔ)教研人員特意強調一切考試離不開(kāi)課本。所以請家長(cháng)在家一定要監督孩子拼讀單詞與背誦課文，我要求有些孩子是認讀單詞，就是只要會(huì )認會(huì )讀就可以了，因為他們的基礎較為薄弱，也會(huì )覺(jué)得這門(mén)學(xué)科很難學(xué)，如果再強制要求他們一定要會(huì )拼讀單詞，那他們就會(huì )失去學(xué)習的信心與興趣。等他們的認讀已經(jīng)非常順暢時(shí)，再要求拼讀，因為上了初中，不會(huì )拼讀單詞就沒(méi)辦法寫(xiě)作文，單詞早晚都要背。
3、如果家長(cháng)愿意，而孩子又能接受，我建議家長(cháng)為孩子準備額外的一本習題，可以是書(shū)也可以是卷子。課堂時(shí)間有限，我提供的習題量也有限，而孩子們需要見(jiàn)識多種題型，也需要多練習，熟能生巧嘛。孩子們可以做完習題后拿來(lái)給我看，我會(huì )批改、講解。
4、現在開(kāi)始，幾乎每天都有復習課文或者單詞或每日一句的作業(yè)，那么復習的方法就是聽(tīng)寫(xiě)單詞，家長(cháng)讀單詞，孩子寫(xiě)出來(lái)并標注中文意思，如果家長(cháng)不會(huì )讀，或怕發(fā)音不準，可以用點(diǎn)讀筆點(diǎn)單詞，點(diǎn)一個(gè)，孩子寫(xiě)一個(gè)。同時(shí)在練習本上默寫(xiě)課文，自己進(jìn)行翻譯，溫故而知新。每天的復習量不要多，每天要么復習單詞，要么復習課文，只要一個(gè)模塊就好，復習太多也沒(méi)效果。如果四年級的單詞和課文完全沒(méi)問(wèn)題的話(huà)，那就復習三年級的詞匯和課文。
我們的愿望只有一個(gè)：就是希望得到大家的理解與配合，讓孩子的成績(jì)越來(lái)越好。謝謝大家。各位家長(cháng)：
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尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家上午好！
我是張孟池的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我站在這里參加九二班的周激勵會(huì )，我感到十分榮幸。在這里我非常感激各位老師對所有孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和教育，感謝各位同學(xué)對張孟池的幫助和鼓勵。在座的同學(xué)有的是我的學(xué)生，有的不是，但是作為一個(gè)老師、一個(gè)母親，我想我的想法能代表大多數家長(cháng)的心聲。你們正值青春年少，有思想，有夢(mèng)想，也有壓力。進(jìn)入初三，學(xué)習科目增多，任務(wù)加重，學(xué)習的壓力也隨之增大。家長(cháng)們也知道你們的辛苦，在生活上盡力關(guān)心你們、在物質(zhì)上盡量滿(mǎn)足你們，可憐天下父母心。你們的老師也和你們一樣，每天早起晚睡，盡職盡責，加班加點(diǎn)，都是為了一個(gè)共同的目標。孩子們，只要我們盡自己最大努力，做到無(wú)怨無(wú)悔，老師和家長(cháng)都會(huì )認為你是最棒的。
進(jìn)入三年級，學(xué)習科目增多，學(xué)習既要上課用心聽(tīng)講，善于記憶，還要融會(huì )貫通，不恥下問(wèn)。同時(shí)你們正是長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，要養成良好的坐姿、站姿，學(xué)習累了要學(xué)會(huì )調適自己，適當的放松自己，建議每節課下課出來(lái)在走廊上走走，向遠處看看，讓眼睛適當的休息，大腦適當的放松。平時(shí)注重營(yíng)養的均衡，多吃蔬菜水果，少吃辛辣油膩的食物，吃飽穿暖。注意加強體育鍛煉，積極參加各項活動(dòng)，培養自己的各種能力，好的身體才是學(xué)習生活的本錢(qián)，適應社會(huì )的能力才是立足之本。雙休日，要主動(dòng)和父母交流溝通自己在學(xué)校的生活和學(xué)習情況，有什么困難和困惑講出來(lái)，爭取得到父母的理解和幫助。自覺(jué)主動(dòng)地完成各種作業(yè)，適當進(jìn)行戶(hù)外運動(dòng)，不要一有空閑時(shí)間就窩在家里看電視或上網(wǎng)。三年的初中生活是短暫而美好的，也希望大家在一起珍惜友情，互相學(xué)習，互相幫助，取長(cháng)補短，當自己長(cháng)大成人后，回憶這段生活是那么美好和純真。同時(shí)更希望你們在各位老師辛勤的教導和培育下，刻苦學(xué)習，學(xué)有所成。
最后，我再一次感謝老師們辛勤的付出和默默耕耘。祝福全體老師們闔家幸福，萬(wàn)事如意。祝福九二班的學(xué)生們健康快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步！“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。孩子們，帶著(zhù)夢(mèng)想遠航，付出一定會(huì )有收獲。不放棄，堅持，堅持，再堅持。一定會(huì )聽(tīng)到九二班孩子們前進(jìn)的腳步聲！
謝謝大家！我的發(fā)言完畢。
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各位家長(cháng) 老師，大家好：
今天很高興和大家聚在一起，同時(shí)，借此機會(huì )和大家共同探討怎樣教育孩子，其實(shí)我在這方面談不上什么經(jīng)驗。是老師過(guò)獎了。下面說(shuō)說(shuō)我是怎樣教育孩子的，如果講的不好。請大家多多包涵。
我教育孩子，做事要從小事做起，而且要做到有頭有尾，有始有終，要養成一個(gè)良好的習慣，待人要有禮貌，要懂得寬容別人，是非分明，好的要鼓勵孩子，做錯事要及時(shí)糾正。在學(xué)習方面要求孩子能自覺(jué)完成老師所布置的作業(yè)，其他課余時(shí)間不要強迫他學(xué)習，畢竟還是孩子，貪玩心還是有的。
平時(shí)我們都給他講一些有關(guān)社會(huì )知識等方面的道理，認識社會(huì )的利害關(guān)系，讓他多學(xué)習，我們可以買(mǎi)些語(yǔ)文，數學(xué)的作業(yè)回來(lái)讓他有空再做，對他們的學(xué)習也是有幫助的，不過(guò)魏微數學(xué)學(xué)習也不是很好，但我們都會(huì )抽時(shí)間輔導他�？傊覀冏黾议L(cháng)要以身作則，我們的言行都是孩子的榜樣。
我們要懂得讓孩子從小能吃苦耐勞，作為父母誰(shuí)不心疼自己的孩子，但不要過(guò)于遷就和溺愛(ài)他，那等于害了他，抹殺了祖國的花朵。平常有空出去玩的時(shí)候，要鼓勵他大膽，了解社會(huì )，獨立生存，試著(zhù)讓他干一些成人才能干的事情，看看他干的怎么樣，不對的馬上讓他糾正過(guò)來(lái)。作為父母別總想著(zhù)自己現在要存多少錢(qián)，家產(chǎn)留給孩子，那他以后就可能會(huì )是無(wú)業(yè)游民，一事無(wú)成。有一句話(huà)叫做人沒(méi)了退路，就只有往前走�，F在社會(huì )上的富二代我想大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
學(xué)習好固然老師和家長(cháng)皆大歡喜，所以我們家長(cháng)現在的教育應該著(zhù)眼于未來(lái)，不但要讓孩子學(xué)好而且要學(xué)懂所以書(shū)本知識，更應該結合社會(huì )實(shí)踐，讓孩子有充分分動(dòng)手動(dòng)腦能力。為了共同的目標，讓我們互相學(xué)習，取長(cháng)補短。把我們的孩子都培養成祖國的棟梁。
大家好！我是xx的家長(cháng)。很榮幸今天能跟大家一起交流經(jīng)驗，我孩子是這個(gè)學(xué)期轉進(jìn)來(lái)的。我對沙灣小學(xué)校風(fēng)學(xué)風(fēng)感到非常滿(mǎn)意，我孩子剛轉入沙灣小學(xué)顯得陌生很不適應，在各位老師辛勤的教導、引導在很快就適應到新的學(xué)習環(huán)境中。以下是我教育孩子心得體會(huì )：家長(cháng)對孩子的教育五要點(diǎn)：
1、父母是孩子最好的老師，一定要做到言傳身教，為孩子樹(shù)立榜樣。
2、幫助孩子計劃遠期和近期的目標。
3、多關(guān)心孩子的學(xué)習，家長(cháng)在忙也不能耽誤孩子的學(xué)習。
4、周一到周四為保證孩子學(xué)習的質(zhì)量不能讓孩子看電視。
5、為了孩子的成長(cháng)與進(jìn)步，家長(cháng)要主動(dòng)和老師溝通，以便發(fā)現問(wèn)題及時(shí)輔導。
謝謝大家！
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各位家長(cháng)朋友：
下午好！
首先對大家在百忙之中抽出時(shí)間參加我們的家長(cháng)會(huì )，支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示由衷的感謝！首次和大家見(jiàn)面，請允許我做一下自我介紹，我是本班的數學(xué)老師，我姓岳，大家可以稱(chēng)呼我岳老師。本次家長(cháng)會(huì )不在乎有這么兩個(gè)，一是了解孩子在校的表現及學(xué)習情況。再來(lái)就是為了期末考試做一個(gè)總動(dòng)員。
轉眼間，本學(xué)期的學(xué)習生活已經(jīng)過(guò)半，您的孩子在校表現我想是您最關(guān)心的事情�，F在我將本次其中考試對大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報：
本次期中考試試卷題出的沒(méi)的說(shuō)，都是一些基礎的練習題，個(gè)別題目有一定的難度，想考滿(mǎn)分很難，但是基本反映出孩子的學(xué)習水平�？荚囀菣z驗孩子們學(xué)習成績(jì)的工具，并不是衡量孩子的唯一標準。希望家長(cháng)朋友們能夠正確的心態(tài)對待孩子的失分，及時(shí)找出原因，查漏補缺，重視孩子學(xué)習過(guò)程的管理，而不是一出來(lái)成績(jì)去打罵孩子，使孩子從小就失去學(xué)習的興趣。
有的家長(cháng)肯定會(huì )有疑問(wèn)說(shuō)，我的孩子并不笨啊，為什么才考那一點(diǎn)分數呢？這要從幾下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)：①課堂效率：在課堂上可以問(wèn)一問(wèn)孩子別人在認真聽(tīng)講的時(shí)候他有沒(méi)有認真聽(tīng)，有沒(méi)有在坐一些小動(dòng)作。②作業(yè)：有的孩子認真書(shū)寫(xiě)，很快的就完成了作業(yè)，而有的孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是在扣一些東西，或寫(xiě)是不寫(xiě)，時(shí)間都浪費了。當然作為一名老師孩子在上課的時(shí)候出現這些情況，提醒孩子是一定的，可是我們總不能一直盯著(zhù)那幾位孩子，所以說(shuō)還需要家長(cháng)朋友的幫助與支持。
當然我們所做的一切都是為了孩子，那么在這里請允許我為大家提出一點(diǎn)點(diǎn)小小的建議。①作業(yè)：對于孩子的作業(yè)，一定要讓孩子認真獨立的完成。如果孩子在做作業(yè)當中遇到了一些問(wèn)題，請讓孩子多讀幾遍，等孩子明確題目要求以后獨立完成，當然如果孩子實(shí)在不明白這是就需要我們幫助孩子一起解決問(wèn)題。②重視學(xué)習習慣的培養：在學(xué)習經(jīng)常會(huì )有一些孩子說(shuō)，老師我的作業(yè)忘在家里了，忘在家里面還需要家長(cháng)朋友送，耽誤大家上班的時(shí)間。如何避免這一現象呢？在這里可以建議家長(cháng)朋友，每天上學(xué)之前，問(wèn)一問(wèn)孩子，你的東西是否都帶齊了？帶齊了我們就可以出發(fā)上學(xué)去了。③重視孩子計算能力的培養：數學(xué)知識建立在孩子良好計算的基礎之上，每天單靠數學(xué)課來(lái)培養孩子的計算能力是不現實(shí)的，那么回家只有就需要家長(cháng)朋友幫忙。如果自己的時(shí)間比較充裕，能夠多關(guān)心孩子，建議可以每天出20道口算題給孩子，如果家長(cháng)朋友工作比較忙，可以利用口算題卡，規定孩子每天完成一頁(yè)。
最后一句是謝謝，請接收我真誠的感謝，謝謝各位家長(cháng)的理解，以及對我工作的支持。
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各位老師、家長(cháng)們：
大家好！
我是大（1）班徐小芬小朋友的姑姑。今天，能夠作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言，我感到十分的榮幸。同時(shí)也非常感謝園領(lǐng)導能夠給予我們家長(cháng)這么好的一個(gè)說(shuō)心里話(huà)的機會(huì )。
現在家庭基本上都是一個(gè)孩子，孩子都是家里的寶貝疙瘩，每位家長(cháng)都希望自己的孩子能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)。能夠自小就有一個(gè)快樂(lè )、輕松的學(xué)習場(chǎng)所。自從徐小芬踏入幼兒園的第一天起，我就感受到了這里的輕松、活潑、寓教于樂(lè )的教學(xué)氛圍，在這里，我覺(jué)得孩子學(xué)的很輕松，還學(xué)到了許多的知識和能力。老師們通過(guò)各種各樣活動(dòng)，培養孩子的說(shuō)話(huà)能力、動(dòng)手能力、交流能力等等。
更重要的是家長(cháng)、學(xué)生能隨時(shí)感受到老師對孩子的關(guān)愛(ài)。雖然班里有很多小朋友，但老師對每個(gè)小朋友的情況都很了解，即使孩子有一些細微的變化、很小的進(jìn)步他們都記在心里，并及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，讓家庭能及時(shí)了解孩子在幼兒園里的變化，配合老師做好孩子的教育工作。
徐小芬自從進(jìn)入幼兒園到現在，確實(shí)發(fā)生了許多變化，首先從生活習慣上，在進(jìn)園以前什么事都是家長(cháng)包辦的，動(dòng)手能力很差，現在回到家里換下的衣服自己就疊放的整整齊齊，自己的辮子自己梳。到吃飯的時(shí)候會(huì )發(fā)筷子，吃飯時(shí)，人沒(méi)來(lái)齊時(shí)也不自己先吃，懂得了尊老愛(ài)幼，學(xué)會(huì )了謙讓。每天還會(huì )把學(xué)到的新兒歌、新舞蹈展示給我們看，養成了很好的學(xué)習習慣。孩子身上的變化，我們家長(cháng)看在眼里，喜在心里，我們也知道，這都離不開(kāi)老師們辛勤的勞動(dòng)。
其實(shí)我們家長(cháng)在日常生活中面對孩子，有時(shí)候也難免會(huì )覺(jué)的厭煩，甚至會(huì )沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣，但在園里，老師要面對的是幾十個(gè)這樣的孩子，雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一群還不懂事的孩子，做老師的也真是挺辛苦的，不能打，不能罵，哭了，鬧了，還要哄。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步和成長(cháng)，老師都要付出比我們家長(cháng)多很多的精力，現在的徐小芬喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹(shù)木，喜歡幼兒園里的老師。這些都是老師們辛勤工作的成果。在此，我代表家長(cháng)們向所有的老師說(shuō)一聲：“謝謝辛勤的老師們，你們辛苦了�！弊Ｄ銈冊谠诮窈蟮娜兆永锷眢w健康，工作順利，心想事成。我的發(fā)言完了，謝謝大家。
一年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文_家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好！
今天，因為孩子們的緣分，我們走進(jìn)了育才雙語(yǔ)學(xué)校，走進(jìn)了一〈1〉班的教室，首先我要感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，我深深地知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著(zhù)各位家長(cháng)的殷切希望和美好憧憬。作為孩子的班主任，在交流之前我想向今天所有到來(lái)的家長(cháng)表達我深深的謝意.感謝所有支持我們工作、配合我們工作的家長(cháng)，是你們的相信、支持和配合，才使孩子們在短短的幾個(gè)月中，各方面都取得了巨大的進(jìn)步，同時(shí),我代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。我知道，有很多家長(cháng)都很想知道自己的小孩在這半年的學(xué)習中，成績(jì)怎么樣？在學(xué)校表現怎么樣？學(xué)習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？在對待孩子的教育問(wèn)題上家長(cháng)還應該配合老師做好哪些工作？關(guān)于這些問(wèn)題我待會(huì )都會(huì )一一向家長(cháng)進(jìn)行詳細的介紹。
二、我們的老師：
1、語(yǔ)文老師：語(yǔ)文老師司老師，8年的教育教學(xué)生涯，使我對教育教學(xué)有了更深的領(lǐng)悟，也讓我更加地熱愛(ài)教育教學(xué)事業(yè)，熱愛(ài)我遇到的每一個(gè)孩子。我相信，愛(ài)，能改變一切！
2、數學(xué)老師：我叫劉小芹，有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，為了使孩子們迅速養成良好的學(xué)習習慣，可以說(shuō)幾個(gè)月來(lái)，放棄了大量的休息時(shí)間，為我們的孩子提優(yōu)補差，正是有了劉老師的認真、負責，才讓我們的孩子數學(xué)成績(jì)有了大幅度的提高！
3、英語(yǔ)老師：力秀秀老師，課堂教學(xué)豐富多彩，對教學(xué)盡心盡責，耐心而又富有愛(ài)心，教學(xué)上不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)生，在她的教育下，學(xué)生對待作業(yè)的態(tài)度更認真了，可以說(shuō)，學(xué)生們的英語(yǔ)成績(jì)個(gè)個(gè)呱呱叫！
三、我們的學(xué)校：
各位家長(cháng)，我們全體育才人乘著(zhù)教育現代化的東風(fēng)，在上級教育主管部門(mén)和地方政府的關(guān)心指導下，勇立改革發(fā)展的潮頭，開(kāi)拓創(chuàng )新，奮勇拼搏，用辛勞和智慧讓這所年輕的學(xué)校在古運河畔煥發(fā)出勃勃生機。學(xué)校堅持全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，牢固樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生”的辦學(xué)理念，把“修德育人，全面發(fā)展”作為辦學(xué)宗旨，推行“個(gè)性張揚，學(xué)有優(yōu)長(cháng)”的辦學(xué)策略。大半學(xué)期以來(lái)，孩子們在育才雙語(yǔ)學(xué)校的進(jìn)步是巨大的，大半學(xué)期以來(lái)，我們育才雙語(yǔ)學(xué)校的發(fā)展也是可喜的。
短短的三年多時(shí)間，我們學(xué)校的發(fā)展就已經(jīng)走在了蘇北教育的前列，引領(lǐng)著(zhù)全縣教育的前進(jìn)。去年九月我們學(xué)校還開(kāi)辦了初中部，兩年的成功辦學(xué)吸納了全縣的一批來(lái)自泗中、致遠的名師，在他們的辛勤耕耘下，播下的汗水有了沉甸甸的收獲。各門(mén)功課，和全縣所有中學(xué)相比，均遙遙領(lǐng)先，其中年級前20名有18個(gè)畢業(yè)于我們育才雙語(yǔ)學(xué)校，這些成績(jì)的取得證明了我們育才雙語(yǔ)是優(yōu)越的，所有的育才人是好樣的，是追求卓越的！
本學(xué)期，我們學(xué)校充分考慮到好多家長(cháng)工作比較忙，沒(méi)有更多時(shí)間帶孩子，輔導孩子作業(yè)，因此下午上了兩節輔導課，這樣孩子的作業(yè)基本上都能在學(xué)校完成，當然，也有極個(gè)別同學(xué)由于筆頭慢、貪玩，不能在學(xué)校及時(shí)完成，希望回去后家長(cháng)能再督促檢查。本學(xué)期我們學(xué)校開(kāi)通了校信通，也有三十多家長(cháng)加入了，每天輔導員都會(huì )通過(guò)信息平臺把家庭作業(yè)或是一些通知發(fā)給各位家長(cháng)，你們就可以根據作業(yè)內容來(lái)檢查孩子是否完成，完成的質(zhì)量如何。還有一些家長(cháng)沒(méi)有加入，我建議也可以加入試試，我覺(jué)得效果挺好的，非常便于我們之間的溝通聯(lián)系。
四、我們的班級：
�。ㄒ唬┪覀兊陌囡L(fēng)：
通過(guò)一段時(shí)間的常規訓導，我們班已經(jīng)形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的氛圍！幾個(gè)月下來(lái)，同學(xué)們在一起相處得越來(lái)越和睦，越來(lái)越團結，“家”和萬(wàn)事興，我們一（1）班正朝著(zhù)健康、和諧、向上的道路上前行！
�。ǘ┗顒�(dòng)與成績(jì)：
短短的幾個(gè)月時(shí)間，我們一（1）班全體同學(xué)積極進(jìn)取、奮發(fā)向上，參加了學(xué)校組織的一系列活動(dòng)，同時(shí)也取得了很多可喜的成績(jì)，下面就由我來(lái)向大家匯報我們取得的成績(jì)：
�。�1）在開(kāi)學(xué)以來(lái)的三次考試中，我班的各科成績(jì)都名列前茅，班級總評成績(jì)也都排在年級前三名。每一位學(xué)生都是進(jìn)步的。當然對于學(xué)校里的每一項活動(dòng)我也都是積極的發(fā)動(dòng)我班的孩子多參加！
本學(xué)期我校舉行了讀書(shū)節，運動(dòng)節，科技節等活動(dòng)。
讀書(shū)節中，我們要求每個(gè)孩子最少要有一本童話(huà)書(shū)，并組建了班圖書(shū)角。這樣不僅豐富了孩子的課外知識和詞匯量，還培養了孩子的閱讀能力和閱讀興趣。每次看到孩子們在專(zhuān)注地看著(zhù)他們喜愛(ài)的故事書(shū)，我的心里都會(huì )感到很欣慰，我知道在他們幼小的心靈里是多么的渴求知識的甘露。并且學(xué)校為了督促學(xué)生的閱讀，將每次月份檢測考的卷面分改為120分，其中二十分是閱讀題。
�。�4）運動(dòng)節中，我們一年級組舉行了跳繩比賽和“兩人三足”比賽，在學(xué)校舉行的跳繩比賽中，我們班的參賽隊員，刻苦練習，獲得了第三名，在“兩人三足”比賽中，我們班的十二位隊員，不畏強敵，一路過(guò)關(guān)斬將，拼出了第一的優(yōu)異成績(jì)！看著(zhù)孩子們興奮的臉上喜悅的笑容，我知道，此時(shí)此刻，集體榮譽(yù)感、團結拼搏的精神如春風(fēng)化雨般滲入了他們的心中。
�。�5）科技節中，我們班的很多小朋友參加了科技畫(huà)比賽，取得了優(yōu)異的成績(jì)。其中紀嫣琪、李響獲得了一等獎，李雙、李越獲得了二等獎。
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大家好：
好長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面了，想跟大家說(shuō)幾句心里話(huà)，但又不知從何說(shuō)起。
這次考試沒(méi)有上次考得好，我覺(jué)得很抱歉，原因之一就是我在期末最關(guān)鍵的時(shí)候病倒，有十來(lái)天不能上班，今天這個(gè)老師上課，明天那個(gè)老師上課，作業(yè)完成不好，小考也沒(méi)人批，學(xué)生心有點(diǎn)散，我特別害怕這樣的狀態(tài)放假，再繼續下去，他們的心會(huì )越來(lái)越散，所以懇請大家多想點(diǎn)辦法，多陪孩子做好初一到初三全面的復習。
我建議大家讓孩子先做一個(gè)整體計劃，除去大年三十初一那兩天，天天都得自己主動(dòng)學(xué)習。在語(yǔ)文上主要分這么幾塊：
�。保痴b。一共六本書(shū)，印了１４頁(yè)，讓孩子自己練，你考一下，他再在本上寫(xiě)一遍。
�。玻�(zhù)假期重溫七本書(shū)，童年、鋼鐵、駱駝、海底、簡(jiǎn)愛(ài)、格列佛、水滸，對應著(zhù)試卷來(lái)完成。
�。常魑�。假期有六篇，把它好好寫(xiě)寫(xiě)，可以參考資料，為中考做好準備。有的人到現在一篇合格的文章都沒(méi)有。上中考考場(chǎng)現構思是很困難的。俗話(huà)說(shuō)，家里有糧，心里不慌，放假就是在儲備糧食的階段。我準備假期就讓孩子多背點(diǎn)作文。
�。矗辉~多義，發(fā)了一些資料，是老師怕給學(xué)生增加擔，把答案都印上了，讓他們照答案練一練，千萬(wàn)別把卷弄丟了，根本就不練了。
�。担渌矫娑嗑毦氉�，看看書(shū)，讀者啊、意林啊，感動(dòng)中學(xué)生故事等。
前天我到書(shū)店買(mǎi)詞典，看到一個(gè)初一家長(cháng)買(mǎi)七下教材，說(shuō)孩子這次沒(méi)考好，上火嘴里全爛了，我對她表示了極大的同情，那個(gè)人也是個(gè)很感性的人，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)眼汪汪的要流眼淚，我說(shuō)你別哭了，現在開(kāi)始哭，你得哭六年，不如把這個(gè)假期好好利用，初一那點(diǎn)東西，練練還趕趟，這個(gè)人也提醒了我，我也作為家長(cháng)也要重視這個(gè)假期，天天陪他預習一下新知識，復習一些舊知識，復習累了再獎勵點(diǎn)好吃的，好玩的。保有他的學(xué)習熱情。
當然，我也知道大家很累，咱們這個(gè)年齡正好在爬坡的時(shí)候，真是壓力山大啊。
昨天我見(jiàn)到我校一個(gè)老師，怎么好長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到你，后來(lái)一問(wèn)才知道，他父親腦血栓，生活不能自理，在伺侯父親還沒(méi)伺侯好的情況下，母親一上火心梗去世，現在還不敢把母親去世的事告訴父親，連孝都不敢載。有些人可能覺(jué)得我說(shuō)話(huà)跑題了。
咱再說(shuō)說(shuō)張老師，今年真是禍不單行，自己病、母親病、前天在學(xué)校暈倒，第二天還來(lái)上班，我說(shuō)你不要命了嗎？她很無(wú)奈的說(shuō)了一句，唉，不是所有的孩子都懂事，都心庝老師啊，有的人太管有住自己了。
最后我想說(shuō)，各位家長(cháng)，咱們都是同齡人，上有老，下有小，承擔著(zhù)家庭事業(yè)的雙重重擔，而且一上四十，好象身體也不是那么給力了，一要保重好自己身體，更要管好自己的孩子，讓他們過(guò)一個(gè)真正充實(shí)的、有收獲的假期。
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各位家長(cháng)：
大家好!非常感謝大家能在這么忙碌的情況下來(lái)和我們教師一起交流!我真的很感動(dòng)，同時(shí)也知道你們十分關(guān)心自己的子女。為了共同的目標，我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們的孩子們漸漸地長(cháng)大了，一轉眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jì)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰、新的評價(jià)。所以我們應該認識到，六年級應該是個(gè)非常重要的階段。下面我就結合這個(gè)班語(yǔ)文的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：
我們班的語(yǔ)文學(xué)習從各方面情況來(lái)看，總體是不錯的，班級學(xué)習氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的語(yǔ)文教師，我和他們共同度過(guò)了很多的時(shí)光，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象，每個(gè)學(xué)生不同的性格類(lèi)型，學(xué)習風(fēng)格也都深深印刻在我腦海里，和他們在一起我收獲的最多的就是感動(dòng)。
六年級了，學(xué)生的知識結構又比五年級更高了，重點(diǎn)放在了分析上面。這個(gè)語(yǔ)文基礎相當來(lái)說(shuō)已經(jīng)不錯了。但是語(yǔ)文閱讀和作文這兩個(gè)方面是最薄弱的，可以看出學(xué)生在分析能力上面的欠缺。所以希望家長(cháng)們多注意學(xué)生這方面的培養。
以上是我在語(yǔ)文教學(xué)工作中的一些基本情況，當然還需要家長(cháng)朋友們能夠配合我們老師，在這里，我也提幾點(diǎn)和家長(cháng)們共同來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的建議。
1、多與學(xué)校老師溝通，有什么情況也及時(shí)向老師反映，這樣家校配合能教育好孩子。
2、關(guān)注孩子的背課文情況，一些優(yōu)秀的文章，詞、句都是這樣積累下來(lái)的，有些家長(cháng)常認為孩子不會(huì )寫(xiě)作文，其實(shí)就是少看書(shū)，少背書(shū)的原因
3、培養孩子良好的學(xué)習習慣。這不是學(xué)校老師一方面的問(wèn)題，而是我們家校共同要做的事。
4、開(kāi)學(xué)到現在，單從語(yǔ)文方面來(lái)講學(xué)生作業(yè)完成不盡人意，在學(xué)校都能按時(shí)完成，但回家的作業(yè)上，周一檢查就有十個(gè)人沒(méi)有完成作業(yè)。所以請家長(cháng)們注意，孩子在家中做作業(yè)的時(shí)候多關(guān)注點(diǎn)書(shū)寫(xiě)以及坐姿。
教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛(ài)心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“一切為了孩子”我再一次代表學(xué)校感謝大家的到來(lái)，感謝各位家長(cháng)對學(xué)校工作的大力支持。
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一、麓山國際實(shí)驗學(xué)校中加校區定位
1、麓山國際實(shí)驗學(xué)校中加校區(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“麓山中加”)是由麓山國際實(shí)驗學(xué)校(一下簡(jiǎn)稱(chēng)“麓山國際”)直接辦學(xué)直接管理的初中部。管理團隊、教師團隊、服務(wù)團隊均由麓山國際委派和打造。麓山國際實(shí)驗學(xué)校中加校區校長(cháng)由麓山國際黨委書(shū)記兼任，麓山國際初中教務(wù)主任廖俊寧任麓山中加副校長(cháng)，麓山國際20xx屆初三年級組長(cháng)石鷹老師任麓山中加教導主任。
2、麓山國際初中部由麓山國際本部初中和中加校區初中兩部分組成。麓山國際本部初中為公辦初中，體現義務(wù)教育的公平。麓山中加初中為民辦初中，學(xué)生全部面向全省自主選拔招生，將發(fā)展成為優(yōu)質(zhì)品牌初中。
3、麓山中加初中與麓山國際初中統一教學(xué)、統一教輔、統一考試、統一評價(jià)。麓山初中部發(fā)展成為“一部?jì)蓞^”格局，即麓山本部校區和中加校區。
4、麓山中加初中今年初中三個(gè)年級同時(shí)招生，今天組織第一次招生面測，堅持高標準招收優(yōu)秀初中學(xué)生，寧缺毋濫。學(xué)生可在麓山國際網(wǎng)站繼續報名，7月底將組織第二次面測。
二、麓山國際實(shí)驗學(xué)校中加校區學(xué)生享受的優(yōu)惠待遇政策
1、所有學(xué)生入長(cháng)沙市學(xué)籍。
2、今年招收的初一新生三年后可享受直升、指標生等就讀高中的優(yōu)惠政策，優(yōu)秀畢業(yè)生可提前簽約進(jìn)入麓山國際或長(cháng)郡本部就讀高中。
3、今年招收的初二初三學(xué)生單獨組班，由麓山國際選派有經(jīng)驗的初中教師任教，確保質(zhì)量，優(yōu)秀畢業(yè)生可提前簽約進(jìn)入麓山國際或長(cháng)郡本部就讀高中，還可享受指標生政策。
4、招收的特優(yōu)學(xué)生享受大幅學(xué)雜生活費減免政策，減免幅度8000元——20xx元不等。
5、初中畢業(yè)生優(yōu)先進(jìn)入麓山國際、長(cháng)郡本部、麓山濱江、長(cháng)郡梅溪湖等高中就讀，學(xué)生可憑長(cháng)沙市中考成績(jì)自由選擇高中就讀。
三、麓山國際實(shí)驗學(xué)校中加校區辦學(xué)愿景及選擇理由
麓山中加初中部將成為全省優(yōu)秀學(xué)生向往求學(xué)的學(xué)校，享有得天獨厚的條件：①因為是民辦學(xué)校，學(xué)生面向全省自主招錄;②麓山國際成熟的管理經(jīng)驗和教學(xué)優(yōu)勢;③優(yōu)越的辦學(xué)環(huán)境，學(xué)校地處洋湖濕地公園，東臨湘江，西靠岳麓山，是讀書(shū)求學(xué)的理想之地;④享受麓山國際豐富的課程體系及長(cháng)沙中加學(xué)校國際課程資源，把培養具有國際視野的現代公民作為首要任務(wù)。
四、麓山國際實(shí)驗學(xué)校中加校區今年如何招錄學(xué)生
1、本次招錄的學(xué)生聽(tīng)電話(huà)通知，在麓山國際招生辦辦理相關(guān)入學(xué)手續并體檢。
2、繼續在兩校區網(wǎng)站開(kāi)通網(wǎng)上報名通道，初一、初二、初三學(xué)生均可報名，7月底組織第二次面測。
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xxx：
首先感謝大家抽空來(lái)參加這次的家長(cháng)會(huì )，在這里我代表全體師生對你們表示熱烈歡迎！
時(shí)間過(guò)得很快，一轉眼，那些不懂事的的孩子，已變成了二年級的小學(xué)生了，他們已經(jīng)習慣了小學(xué)生活，更令人欣慰的是他們已經(jīng)變得很能干。在語(yǔ)文方面已經(jīng)能讀簡(jiǎn)單的課外圖書(shū)，在數學(xué)上能進(jìn)行熟練的計算，在音樂(lè )、體育等方面也有了很大的進(jìn)步，并且養成了一定的學(xué)習習慣。多數同學(xué)都能夠自覺(jué)地遵守紀律，做值日時(shí)，能夠在規定的時(shí)間內認真完成。當然這一切也離不開(kāi)各位家長(cháng)我工作的幫助和支持，在此我表示深深的謝意。得到在座許多為認真負責的好家長(cháng)的理解和支持，我也會(huì )盡我所能，努力教好這一班學(xué)生。
作為二（4）班的班主任兼語(yǔ)文老師，我將針對本學(xué)期班級整體情況作一些匯報介紹，希望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，能讓各位家長(cháng)了解到孩子在校的情況，并在以后的學(xué)習生活中給予更多的關(guān)注，支持和幫助。
一、班級情況：
大部分孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣已經(jīng)形成。學(xué)習越來(lái)越有興趣、與小朋友交往的能力不斷提高、克服困難的意志越來(lái)越堅強、待人有禮貌、集體觀(guān)念強。
作為班主任，我一直把孩子們的思想道德教育放在首位。這學(xué)期我仍是主要從培養孩子的各種行為習慣和各種能力入手，從整體看來(lái)，經(jīng)過(guò)將近兩年的學(xué)習和鍛煉，學(xué)生進(jìn)步都很大，絕大部分孩子都變得懂事、好學(xué)了！大家集體榮譽(yù)感都增強了，紀律學(xué)習方面都有明顯的進(jìn)步。（加插一些例子。）
二、復習期間的幾點(diǎn)建議：
存在的問(wèn)題：
1、學(xué)習習慣還沒(méi)能養成，課堂上不積極思考、發(fā)言。
2、學(xué)習缺乏自覺(jué)性，馬馬虎虎完成作業(yè)，或不及時(shí)完成作業(yè)。
3、在家一邊看電視（聽(tīng)音樂(lè )，吃零食），一邊做作業(yè)，因此作業(yè)完成得慢并且質(zhì)量差。
4、晚上十點(diǎn)后才睡覺(jué)，導致第二天上課沒(méi)有精神。
5、太早回校，在學(xué)校里追逐打鬧，消耗了大量精力，下午沒(méi)有精神上課。太遲回校，沒(méi)來(lái)得及做好上課前的準備。（ 7：50 1：45）
6、批改完的作業(yè)沒(méi)有及時(shí)改正。（時(shí)常打開(kāi)孩子的作業(yè)本看看。）
針對以上情況請家長(cháng)堅持不懈地：
1、嚴把作業(yè)關(guān)。不要因為孩子都上二年級了，就認為終于可以松口氣了，不用每天緊盯著(zhù)他們學(xué)習了。
2、繼續培養孩子良好的習慣。
3、重視家校溝通。
具體做法如下（課件）：
最后，祝各位家長(cháng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們的孩子向著(zhù)家長(cháng)們希望的方向發(fā)展，愿我們的每一個(gè)學(xué)生都健健康康快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)。再次對你們的到來(lái)，表示感謝！如有不當之處請多指正。
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x尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
在這春意盎然的時(shí)節，我們滿(mǎn)懷喜悅地迎來(lái)了20xx年新的學(xué)期的到來(lái)。今天，在開(kāi)學(xué)典禮這隆重而又熱烈的場(chǎng)合，我有幸作為教師代表發(fā)言，感到十分榮幸和激動(dòng)。借此機會(huì )，請允許我代表全體教師，對各位同學(xué)的在上學(xué)期獲得的榮譽(yù)表示衷心的祝賀！
我們淮航職業(yè)學(xué)校辦學(xué)幾年來(lái)始終堅持“質(zhì)量立校、特色強校、管理興�！钡姆结�，確保每位畢業(yè)生百分百對口就業(yè)，近年來(lái)，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導的正確引導，教職工的齊心協(xié)力、團結奮斗，我們的學(xué)習生活環(huán)境得到改善，校舍明亮、環(huán)境整潔； 今天，作為學(xué)校教師代表在這個(gè)令人難忘的時(shí)刻發(fā)言，既感到榮幸，也感到責任重大，我們深知自己肩負的使命，在此，我要代表全體教師向學(xué)校領(lǐng)導和所有同學(xué)們表態(tài)：首先，我們會(huì )秉承愛(ài)崗敬業(yè)的信念，嚴以律己、為人師表，真誠地關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，在座的學(xué)生里面有的同學(xué)可能在以前是老師眼里的問(wèn)題學(xué)生，也是讓家長(cháng)頭疼的壞孩子，他們或許因為自己的學(xué)習成績(jì)自卑而放棄自己成長(cháng)，也可能缺乏關(guān)心和愛(ài)護而放任自己壞習慣的養成，但是他們本性都不是壞的，我們要善于學(xué)會(huì )去發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，努力做到同學(xué)們心目中的良師更是益友；其次，我們依然會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，立足于講臺，注重課堂教學(xué)效率與質(zhì)量，不斷學(xué)習、勇于創(chuàng )新，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)水平，讓領(lǐng)導放心，讓學(xué)生滿(mǎn)意。
同學(xué)們，新的一年到來(lái)，我們成長(cháng)了許多，可能上學(xué)期的你
們因為離開(kāi)父母，來(lái)到新的集體生活環(huán)境。讓你們感到困惑與不安，但是通過(guò)一學(xué)期的艱苦磨練，讓你們變得更加堅強了。有的同學(xué)可能在淮航學(xué)校學(xué)習生活一年或者兩年時(shí)間，但這短短的時(shí)間恰恰是你們人生中又一個(gè)新的起點(diǎn)。也是踏上大學(xué)生活的起跑線(xiàn)，因此，我真誠地希望全體同學(xué)，珍惜學(xué)校、社會(huì )和父母為你們創(chuàng )造的良好學(xué)習條件，樹(shù)立起遠大的理想、你們的明天還可能遇到各
種挑戰、甚至挫折。我想，只要同學(xué)們懷著(zhù)一顆感恩的心、保持那份應有的堅毅、樹(shù)立起以學(xué)為樂(lè )的精神，就一定能夠克服困難、實(shí)現放飛青春的夢(mèng)想！
你們正當青春年少，愿你們像雄鷹展翅飛翔，像海燕乘風(fēng)破浪，早日成才，奔向四方。最后，我衷心地祝愿學(xué)校的全體老師在新的學(xué)期里工作順利、祝愿同學(xué)們在新學(xué)期里學(xué)習進(jìn)步！也祝愿我們學(xué)校的明天更加輝煌！
謝謝大家！
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各位家長(cháng)：
大家下午好！
首先感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，這也是小學(xué)階段的最后一次。轉眼之間，我們的孩子即將小學(xué)畢業(yè)了。
我一直認為我們班的大部分家長(cháng)都是很重視孩子的學(xué)習，也很配合學(xué)校的各項工作。但是隨著(zhù)我們孩子的學(xué)習程度越來(lái)越高，我們的能力也越來(lái)越有限。不可能再如低年級時(shí)候可以去指導孩子的學(xué)習。我也不贊成到六年級家長(cháng)還要在邊上陪同學(xué)習。但是，也不能放任不管。畢竟，孩子的自控力還沒(méi)有到讓我們放心的程度。他們雖然思想上也知道要上進(jìn)的，但是行動(dòng)上是遠遠不夠的。所以，還是需要我們家長(cháng)去督促去關(guān)注。
比如，在每位同學(xué)桌子上有幾套作業(yè)本，這可以說(shuō)是我們六一班的特色作業(yè)。我先說(shuō)這本《閱讀八十篇》，從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始做到現在，已經(jīng)全部完成。你可以看看你孩子的完成情況，也可以相互看看�，F在每個(gè)周末的作業(yè)基本上就是完成這本上的一張試卷，我是要求做好批好訂正好的，但總是會(huì )發(fā)現一些同學(xué)偷懶，馬馬虎虎做好，也不去批改更不去訂正。各位家長(cháng)也可以相互看看，看作業(yè)的完成情況是最能看出你的孩子是否在認真學(xué)習。那么這兩本作業(yè)本的完成主要是依靠孩子自己來(lái)自覺(jué)認真地完成，我除了你們看到的'這些我補充的作業(yè)外，我還要批改學(xué)校布置的八套作業(yè)本，其中有三套作文本，所以也請各位理解，我沒(méi)有時(shí)間把你們桌子上這些額外的作業(yè)一一批改。但是我們的孩子也要適應自己學(xué)習，我一只認為學(xué)習不是老師灌輸的，而是要自己學(xué)會(huì )學(xué)習。我想到了初中或者高中，肯定很多試卷，很多作業(yè)，是需要孩子自己去批改去訂正的。
最后這個(gè)小本子，是我們語(yǔ)文課上的解讀本。到了高年級，孩子們會(huì )一改低年級時(shí)候舉手的模式，我覺(jué)得也非常正常，是年齡段不同的特點(diǎn)。所以我改成文本解讀，大家也可以相互看看，課堂上對文本的解讀，是對課文最有效的學(xué)習，比起在課堂上熱熱鬧鬧地舉手，我認為高年級更應該自己有效地全身心地專(zhuān)注地學(xué)習。
針對學(xué)習語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科來(lái)說(shuō)，我這幾年側重的是他們以后對于語(yǔ)文的學(xué)習。到了初中以后，基礎知識越來(lái)越少，我們的孩子最需要提高的就是閱讀能力和寫(xiě)作能力，語(yǔ)文書(shū)上的知識只涉及到10分左右�？赡苡械募议L(cháng)會(huì )覺(jué)得這本《閱讀八十篇》的內容我為什么不好好講解，其實(shí)里面涉及到的題目，我在課堂上分析課文的時(shí)候都有講到，也經(jīng)常在講課文的時(shí)候提到《閱讀八十篇》里的題目。但是需要我們的孩子舉一反三。
最后，我想說(shuō)，面對我們班的47位同學(xué)，雖然很多時(shí)候我都覺(jué)得力不從心，但還是會(huì )在小學(xué)畢業(yè)最后的一個(gè)多月里，盡我所能讓我們的孩子收獲更多，也希望每位家長(cháng)更加配合學(xué)校的工作！謝謝大家！
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要求孩子做到的，家長(cháng)一定做到。這一點(diǎn)對家長(cháng)來(lái)說(shuō)做起來(lái)不容易，但這是一個(gè)緊張的準繩。要是家長(cháng)一邊津津樂(lè )道地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好勤學(xué)習，孩子可能會(huì )反過(guò)來(lái)說(shuō)：“你為什么不學(xué)習？”我家一樣平常是在孩子學(xué)習時(shí)段不看電視，吃過(guò)晚飯，女兒造作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語(yǔ)，我收拾完家務(wù)后也看書(shū)、寫(xiě)作。在家里營(yíng)建一種學(xué)習的氛圍。
家長(cháng)作表率，讓孩子在勉勵中發(fā)展。
有關(guān)專(zhuān)家有這樣的看法：說(shuō)小學(xué)四五年級、初中二年級、高中二年級是學(xué)生的三大斜坡，要是能順利地沖上去，一樣平常來(lái)說(shuō)高考就不可題目�，F在，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增長(cháng)了幾何，英語(yǔ)課文和古文都越來(lái)越長(cháng)。我和孩子一同闡發(fā)新題目的客觀(guān)難度，我對她說(shuō)：各人都異樣地遭遇困難，就看誰(shuí)能沖上去。要是勇攀拉開(kāi)擋次的“斜坡”，鼓足干勁竭盡全力，你的理想就近你一步。孩子明白了我的意思，在幾何、古文方面無(wú)認識地多花功夫，由于事先有生理準備，又在學(xué)習中注意到該用功的中央，以是，她反而沒(méi)有感觸在“斜坡”上費力。
第一、抓作業(yè)。要劃定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查�？陬^作業(yè)、溫習、預習作業(yè)也不容草率。
那么，家長(cháng)應當從那邊動(dòng)手進(jìn)步孩子的學(xué)習結果呢？家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿
第一、抓作業(yè)。要劃定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查�？陬^作業(yè)、溫習、預習作業(yè)也不容草率。
第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習埋頭、仔細，勇于克服學(xué)習中的困難。謄寫(xiě)要工整、清潔、準確，不能"有頭無(wú)尾"或"龍習?shū)P舞"。
第三、抓技藝。如想題目、造作業(yè)時(shí)，要求準確面敏捷，在質(zhì)中求快;言語(yǔ)表達務(wù)求明白、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。
第四、抓能力。重要是視察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。在課余統統學(xué)習中都要注意認真造就上述能力。
孩子年齡小，造就的開(kāi)始應帶有一定的逼迫性，即詳細要求、詳細催促、詳細檢查。有的家長(cháng)要求一大堆，卻不認真檢查落實(shí)。時(shí)間長(cháng)了，孩子摸透了家長(cháng)的性情，進(jìn)而鉆了家漫空了。職有對孩子要求詳細，檢查認直，才能使孩子感覺(jué)家長(cháng)要求的嚴正性，進(jìn)而束縛本身把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明，對孩子的學(xué)習只需能堅持正確要求，好的學(xué)習風(fēng)俗是一定可以或許養成的，學(xué)習結果也會(huì )敏捷地得到進(jìn)步
大部門(mén)同硯學(xué)習積極高興，班級設置裝備擺設上也扎踏實(shí)實(shí)，獲得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步�？梢哉f(shuō)，我代著(zhù)個(gè)班兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，磨礪了同硯們剛強的意志，也讓我們師生結下了深厚的友誼。
一年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文_家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿14
親愛(ài)的老師們，家長(cháng)們：
大家好！
我是張佳棟在一班的媽媽。首先，我非常感謝班主任曹老師給我這么好的機會(huì )和大家討論教育孩子的問(wèn)題。我也非常感謝所有老師對張佳棟的精心培養。孩子在學(xué)校的每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都滲透著(zhù)老師的辛勤汗水。在此，請允許我代表在場(chǎng)的家長(cháng)們，對辛勤工作的老師們說(shuō)：“謝謝，你們辛苦了�！�
其實(shí)說(shuō)到家庭教育經(jīng)歷，相比在座的家長(cháng)，我做的還不夠。俗話(huà)說(shuō)，“父母是孩子的第一任老師”，孩子的許多良好品質(zhì)和習慣都需要家里的父母正確引導和督促。我簡(jiǎn)單介紹一下我自己的做法：
首先，給孩子更多的表?yè)P和鼓勵
有人說(shuō)“好孩子是夸出來(lái)的”。我很贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。只要孩子進(jìn)步不大，就要及時(shí)表?yè)P她，讓她有成就感，督促他再接再厲，盡量不要在她退步的時(shí)候當面批評她。還有不要拿自己的孩子和別的孩子比。此刻回家，女兒總能遞給我拖鞋。吃飯的時(shí)候總是讓我先吃。我總是說(shuō)：“哎，我們家長(cháng)大了，我明白我愛(ài)我媽�！迸畠郝�(tīng)著(zhù)總會(huì )開(kāi)心，下次會(huì )更勤奮。我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)。如果父母經(jīng)常表?yè)P鼓勵孩子，孩子一定表現得很好。
第二，培養孩子的意識，養成良好的習慣
教育家孫云曉說(shuō)：“習慣決定孩子的命運�！笨梢�(jiàn)良好的習慣對孩子有多重要。小學(xué)是孩子有意識，有良好習慣的階段。父母應該讓孩子知道什么是對的，什么是錯的。什么時(shí)候做作業(yè)，什么時(shí)候玩。通常，我總是鼓勵張佳棟早睡早起。讓她一早起來(lái)看太陽(yáng)。并告訴她，最美的日出，只有初出茅廬的孩子才能看到。所以，她每天早起，看完了就看書(shū)。孩子們大部分時(shí)間都在學(xué)校。學(xué)校的學(xué)習氛圍很濃，孩子知道該做什么，但不知道什么時(shí)候放學(xué)回家。所以我總是讓佳東放學(xué)回家就把作業(yè)做完，作業(yè)的時(shí)候不讓家人打擾。我們的父母讓他們的孩子熱愛(ài)閱讀。首先，你要養成讀書(shū)的習慣。父母帶書(shū)，孩子也跟著(zhù)帶。習慣是自然形成的。我給女兒買(mǎi)了很多故事書(shū)，每晚一本短篇。如果你還想讀，那就自己讀吧。然后我看我的書(shū)，她看她的，她會(huì )看的津津有味。但是好習慣不是一蹴而就的。我們要持之以恒，日積月累。
第三，培養孩子的獨立性
以前我是一絲不茍的。結果，孩子們產(chǎn)生了依賴(lài)心理。此刻，我不再提醒她，讓她檢查書(shū)包。你不帶，老師批評我但是問(wèn)。她已經(jīng)明白，生活學(xué)習上的這些都是她自己的事，他要為自己的行為負責。以后會(huì )是一個(gè)負責任的人。
看著(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜歡在心里。我明白他的每一次進(jìn)步都離不開(kāi)老師的諄諄教誨，離不開(kāi)學(xué)生的無(wú)私幫助，離不開(kāi)家長(cháng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子一定會(huì )健康成長(cháng)，他會(huì )是我們的驕傲。
一年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文_家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿15
尊敬的各位老師各位家長(cháng)朋友們：
大家晚上好！首先我自我介紹一下，我是三（1）班xx同學(xué)的媽媽。在這里我先感謝薛老師給我提供這樣一個(gè)機會(huì )，讓我跟大家學(xué)習交流在家庭教育方面的心得和體會(huì )。
一 學(xué)習 我想孩子在小學(xué)階段的學(xué)習室一個(gè)很重要的基礎，后面的學(xué)習 ，都是要以這些基礎為前提的。小孩子都喜歡看動(dòng)畫(huà)片，而且是過(guò)目不忘。高昊宇上幼兒園的時(shí)候就喜歡看動(dòng)畫(huà)片，那時(shí)他爸爸就注意到了孩子的這個(gè)愛(ài)好，就去書(shū)城買(mǎi)光碟，全是英文版的光碟，字幕顯示中文。孩子很喜歡看，同時(shí)也對英語(yǔ)感興趣了。他�？闯Ｂ�(tīng)，這樣他的聽(tīng)力得到了很好的訓練，又是還用英語(yǔ)說(shuō)些簡(jiǎn)單的口語(yǔ)，我們就夸他，他特別高興。孩子的興趣是要我們家長(cháng)去用心去觀(guān)察，去發(fā)現的。
二 溝通 作為我們家長(cháng)，在現實(shí)生活中需要生存，都特別忙。但是我們每天抽時(shí)間檢查孩子的作業(yè)，有錯誤及時(shí)糾正。我是首先分析他錯的原因在哪兒。說(shuō)明對的理由。孩子放學(xué)回家，和我們談?wù)撛趯W(xué)校發(fā)生的事情。我們都打起精神來(lái)特別認真的聽(tīng)。說(shuō)同學(xué)之間的摩擦，課堂上沒(méi)聽(tīng)懂的問(wèn)題，考試后的分數，一般這些事情我都不會(huì )主動(dòng)問(wèn)。孩子很有表情的說(shuō)，我就想怎樣和他交流，怎樣說(shuō)還要有技巧。因為高昊宇的語(yǔ)言組織能力還可以。如果是他的不對，要讓他認識到自己的錯誤，明確的告訴他錯在哪。
三．行為習慣 一個(gè)有好習慣的孩子，能省去家長(cháng)老師不少的事。給孩子營(yíng)造良好的家庭氛圍，提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。孩子在學(xué)習時(shí)，不要看電視，也不要玩電腦游戲，讓他們自主學(xué)習，知道學(xué)習是自己該做的事。是在為他自己負責任。同時(shí)也是對老師家長(cháng)負責。家長(cháng)和老師的出發(fā)點(diǎn)是要他們的學(xué)習，思想，行為都健康，都陽(yáng)光。孩子在成長(cháng)過(guò)程中，老師和家長(cháng)都很重要。我們家長(cháng)不要當著(zhù)孩子的面說(shuō)老師的不是。要促使孩子喜歡自己的老師�！坝H其師”才能“信其道”。通常我們引導孩子說(shuō)，某位老師，或者某位同學(xué)挺好的，告訴孩子不管對他人還是自己，都要放大優(yōu)點(diǎn)，縮小缺點(diǎn)，來(lái)看待問(wèn)題。
最后，建議大家有時(shí)間多陪孩子去圖書(shū)館，看書(shū)，借書(shū)，市里有書(shū)店的地方，環(huán)境也不錯。有時(shí)間讓孩子上興趣班。根據孩子的愛(ài)好而定，都很不錯。時(shí)間總比白白的玩，浪費掉好。再次感謝我們老師的諄諄教導，也謝謝大家。
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