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學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿

時(shí)間:2024-10-10 08:39:45 秀雯 發(fā)言稿 我要投稿

學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿(通用11篇)

  在我們平凡的日常里,在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿(通用11篇)

  學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導,在座的各位學(xué)弟學(xué)妹們:

  大家好。

  我是語(yǔ)言文化系20xx級裝潢藝術(shù)設計102班的王夢(mèng)。非常榮幸能在這里和大家交流學(xué)習的經(jīng)驗,希望我的演講能夠對學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。

  回顧這一年的大學(xué)生活,心里充滿(mǎn)著(zhù)感激和對生活的感悟,感激老師對我的培養和愛(ài)護,同學(xué)的支持與幫助,感悟時(shí)光的飛逝和交替。

  在沒(méi)有邁進(jìn)大學(xué)校門(mén)之前,我想每個(gè)人都有不同的猜想。有的同學(xué)會(huì )覺(jué)得,大學(xué)是高中的延伸,在這里還得繼續高中時(shí)期的那種朝九晚五、挑燈夜讀的生活;有的同學(xué)又會(huì )說(shuō),大學(xué)肯定是一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)一樣的地方,沒(méi)有書(shū)山題海,沒(méi)有高考,所有的一切都是自由的,空閑時(shí)間可以上網(wǎng)、玩游戲,甚至談?wù)剳賽?ài)等等。其實(shí),大學(xué)作為我們進(jìn)入社會(huì )之前的最后一堂課,帶給我們的將不僅僅是課本上的.知識那么簡(jiǎn)單。它對我們而言就是一副空白的畫(huà)卷,而它會(huì )在畢業(yè)的時(shí)候給你呈上怎么樣的答卷,完全取決于你的態(tài)度。

  有很多同學(xué)害怕自己適應不了大學(xué)的生活,在這里有一個(gè)原則:不要擔憂(yōu)憑本能便能做好的問(wèn)題。比如適不適應新的學(xué)校這個(gè)問(wèn)題就是。適應一個(gè)地方,是人的本能。難的地方是,在適應的基礎上能否革新,能否超越。所以到一個(gè)新的學(xué)校的人,少則一月,多則一年,都會(huì )適應環(huán)境,但是很多人停止了腳步,三年都處于同一種狀態(tài),那就止于適應了;但是我希望同學(xué)們在適應了以后,還能利用自身或學(xué)校的資源,改變環(huán)境,改變自己。例如學(xué)校圖書(shū)館的大量豐富的書(shū)籍,一定能給同學(xué)們帶來(lái)很大的幫助。

  相信各位同學(xué)在經(jīng)歷了軍訓的嚴酷考驗,學(xué)生會(huì )的激烈競選,各種社團活動(dòng)的眼花繚亂后,也有所成長(cháng)。我覺(jué)得,結果并不重要,重要的是你在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到了什么,是否真的有所收獲,收獲了什么,給你的感悟又是什么,是否對你以后的生活學(xué)習有所啟發(fā)。我很榮幸能在語(yǔ)言文化系這個(gè)大家庭里,同學(xué)親如兄妹,相互幫助,學(xué)習氛圍濃厚,這些都帶給了我很大的激勵。

  在度過(guò)了最初的新鮮感后,我們都要開(kāi)始面對忙碌的大學(xué)生活了。豐富的課程,多姿多彩的課余生活。有的同學(xué)會(huì )想要在課余時(shí)間做兼職,其實(shí)現在是不提倡的。大一是打基礎的一年,比如裝潢班的大多數同學(xué)都沒(méi)有繪畫(huà)基礎,而大一的這段時(shí)間正是學(xué)習繪畫(huà)的時(shí)候,對于那些沒(méi)有基礎的同學(xué),想要得到快速提高,無(wú)疑要付出更多的努力。此時(shí)就能顯現出課余時(shí)間的重要性了。而你在課余時(shí)間運用良好的學(xué)習方法積累出來(lái)的練習,足以使你的水平趕上那些有基礎的同學(xué),甚至超過(guò)他們。

  說(shuō)到學(xué)習方法,其實(shí)并沒(méi)有一個(gè)嚴格的條例來(lái)說(shuō)明。有的同學(xué)覺(jué)得在課堂上聽(tīng)老師講課時(shí)效率最高,提前預習會(huì )使自己失去聽(tīng)課的興趣;而有的同學(xué)又覺(jué)得自學(xué)比聽(tīng)課的效果好。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的好的方法。也許這個(gè)方法自己很得心應手,可是別的同學(xué)用的時(shí)候就感覺(jué)很吃力。所以,好的學(xué)習方法并不是大眾都適用的方法,而是能夠最高限度提升自己的方法。

  在學(xué)校的這一年里,我學(xué)到了很多以前根本沒(méi)有接觸過(guò)的知識,也得到了不少的鍛煉。我相信,各位同學(xué)也將會(huì )和我一樣收獲不少,給自己的大學(xué)生活增添濃厚的一筆色彩。

  我的演講到此結束了,謝謝大家。

  學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 2

尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,

  大家好!

  我是初二(3)班的龔xx,今天能夠站在這里發(fā)言,我感到十分榮幸!

  轉眼間半學(xué)期的學(xué)習生活已經(jīng)畫(huà)上句號,不知道大家是否想過(guò)自己在這期間到底有何收獲,我相信很多人或多或少都取得了進(jìn)步,那么你是否從中汲取到一點(diǎn)經(jīng)驗教訓呢?回顧這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習和生活,我取得了不少成績(jì),也有很多經(jīng)驗和教訓。今天借此機會(huì )和大家交流一下,希望能給大家有所幫助。

  在學(xué)習上,我們首先應該要有一個(gè)端正的學(xué)習態(tài)度。明確目標,踏踏實(shí)實(shí)。

  目標是什么?目標就是向往,就是愿望,就是希望,就是我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力。很多同學(xué)有明確的目標,但學(xué)習不踏實(shí),不嚴謹,不愿意學(xué)硬學(xué),不花時(shí)間少學(xué),不動(dòng)腦筋淺學(xué),考前搞搞突擊;有的上課不聽(tīng)或干其它事,認為課后自己多花點(diǎn)時(shí)間也照樣能學(xué)好,這些做法其實(shí)是不對的。

  其次,我們要有意識的培養自己對各學(xué)科的興趣。興趣是最好的老師,只要你對它感興趣,那你就會(huì )擁有很大的發(fā)展空間。但并不是每個(gè)人都能做到對每門(mén)課都很感興趣,這時(shí)候就要學(xué)會(huì )控制自己,即使你很不喜歡,甚至很反感,也要努力暗示自己去認真聽(tīng)課。

  再次,想要進(jìn)步就要保證自己的聽(tīng)課質(zhì)量。新知識的精華都匯聚在一堂課中。所以要想輕松而快速的掌握并吸收它,那么你就要確保在課堂上做到注意力高度集中。當然,要想在整節課中都保持注意力高度集中,這是很難做到的。這時(shí)候大家就要學(xué)會(huì )聽(tīng)課過(guò)程的前松后緊。一節課的重點(diǎn)往往在上課十分鐘后被老師引出,這時(shí)候就是你要集中注意力的時(shí)候;在聽(tīng)課做筆記的過(guò)程中還要學(xué)會(huì )取舍。并不是每一個(gè)知識點(diǎn)都需要記下來(lái),要能夠科學(xué)有效的去記憶你認為重要的知識點(diǎn)。最后,及時(shí)掃清盲點(diǎn)也是至關(guān)重要的.。有時(shí)候即使你上課聽(tīng)懂了,一到聯(lián)系實(shí)踐中也會(huì )遇上這樣或那樣的難題。這時(shí)候就要靜下心來(lái)用心思考,如果自己實(shí)在無(wú)法解決,可以尋求老師的幫助。很多問(wèn)題在老師的講解下立即就可以解決,但是過(guò)段時(shí)間再來(lái)看它卻又不知道從何入手。面對這種情況,我覺(jué)得大家有必要在備考是將那些題反復看幾遍,以此來(lái)加深記憶。切記,不要將一個(gè)個(gè)的小問(wèn)題堆積起來(lái),否則日積月累就會(huì )成大問(wèn)題。

  不知道這些是不是適合大家,畢竟每個(gè)人的方法都不盡相同。我只是想告訴同學(xué)們要逐步養成一種適合自己的良好的學(xué)習習慣。我們要養成自主學(xué)習的習慣,增強學(xué)習的自主性。及時(shí)、認真、獨立地完成老師布置的作業(yè),有計劃的安排自己的課外時(shí)間。知識在于積累,學(xué)習要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒,滴水穿石非一日之功”。

  同學(xué)們,再長(cháng)的路,一步步也能走完;再短的路,不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達,希望大家能振作精神,重新上路!最后祝愿在座的每一位同學(xué)能越走越遠,越飛越高!

  我的發(fā)言到此結束,謝謝大家!

  學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 3

各位親愛(ài)的xx級的師弟師妹們:

  大家晚上好!

  很高心來(lái)到我們這個(gè)結對子活動(dòng)的現場(chǎng)。今天我要給大家講的是怎么去學(xué)習我們的專(zhuān)業(yè),怎么去學(xué)習技術(shù),怎么讓我們的大學(xué)生活過(guò)得更加的充實(shí),怎么去確定我們的目標。

  首先,我們先說(shuō)一下第一個(gè)問(wèn)題:怎么去學(xué)習我們的專(zhuān)業(yè)和學(xué)習技術(shù)。說(shuō)起學(xué)習計算機知識,有的人總認為很難,有的人總覺(jué)得自己笨、記憶力不好,有的人屢學(xué)不會(huì ),甚至產(chǎn)生怯學(xué)心理。其實(shí),這是都不是真正的原因。一般人的智商水平都差不多,智商特別高和特別低的人都是很少的,學(xué)習并不難,不過(guò)要學(xué)好、掌握好,那么我們要具備三顆“心”,即決心、信心和恒心。

  我們要下定學(xué)習的決心,要有自己能學(xué)得會(huì )的信心,還要有攻克遇到的困難的恒心。之所以學(xué)不好我們的專(zhuān)業(yè)和技術(shù),是因為我們很多的同學(xué)開(kāi)始的時(shí)候就已經(jīng)放棄了要學(xué)習的決心,因為怕吃苦,因為怕受挫折,更因為自己耐不住寂寞和控制不住自己貪玩、懶惰的心。很多的同學(xué)在一開(kāi)始的時(shí)候就選擇了放棄。有了決心,就要有相信自己能學(xué)會(huì )的信心。不要遇到一點(diǎn)困難就放棄或者選擇逃避。更不要只學(xué)理論不動(dòng)手實(shí)踐,真正的技術(shù)都是從實(shí)踐中學(xué)來(lái)的。我們很多的同學(xué)理論知識很好,但是動(dòng)手能力不行,就是因為我們很多的同學(xué)都在逃避動(dòng)手實(shí)踐這個(gè)最重要的.環(huán)節。我們不能僅僅的局限在課本的知識,我們要懂得自己去找新的知識,利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書(shū)館,了解我們專(zhuān)業(yè)的知識體系、就業(yè)方向和規劃自己學(xué)習的計劃。別人厲害,不是他的智商比你高,而是他比你更勤快,更刻苦,更耐得住寂寞,更主要的一點(diǎn)是,他比你更有危機感。

  遇到困難,不要首先想到的就是放棄,要懂得利用互聯(lián)網(wǎng)去尋找解決問(wèn)題的答案和鍛煉自己獨立解決問(wèn)題的能力,不要總是依賴(lài)別人,或者總是等待別人的幫助,要有克服困難的恒心,決心和信心。

  講完了怎么學(xué),下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么選擇自己將來(lái)的方向。計算機專(zhuān)業(yè)的四個(gè)大方向,網(wǎng)絡(luò ),硬件,軟件,圖。網(wǎng)絡(luò )是最優(yōu)秀的軟件工程師、最優(yōu)秀的硬件工程師與最優(yōu)秀的通信工程師的智慧結晶。

  硬件,主要從事電子技術(shù)或者嵌入式的開(kāi)發(fā)。軟件,講完了怎么學(xué),下面,我們來(lái)說(shuō)說(shuō)如何充實(shí)自己的大學(xué)生活和確定我們的目標。

  “想要愛(ài)你所做,要先做你所愛(ài)”,當然,現在在來(lái)討論選擇的問(wèn)題似乎已經(jīng)有一點(diǎn)的晚,但是,在這里我還是要先說(shuō)一說(shuō)。

  每個(gè)人在接受高等教育或走上工作崗位的時(shí)候,都會(huì )面臨一個(gè)重要的選擇,就是將會(huì )影響職業(yè)生涯的——專(zhuān)業(yè)。成功不一定是靠專(zhuān)業(yè)知識,但選擇一個(gè)正確的、適合自己的專(zhuān)業(yè),會(huì )讓自己走對路、做對事。選擇專(zhuān)業(yè)是跨出職業(yè)生涯道路的第一步,應當結合自己的興趣、理想、價(jià)值觀(guān)和天賦來(lái)考慮自己的發(fā)展定位。假設姚明如果沒(méi)有選擇打籃球,而是和普通家庭的孩子一樣讀完大學(xué)再出來(lái)找工作的話(huà),恐怕是不可能有現在這樣的影響力和成績(jì)的。所以,選擇先于努力,人生只有一回,強迫自己做不喜歡的事情,將會(huì )付出巨大的機會(huì )成本,平庸地度過(guò)一生。如果不想人生留下遺憾,就應該在全力以赴之前慎重選擇。

  而現在我們很多同學(xué)面臨的問(wèn)題就是我不喜歡我現在的這個(gè)專(zhuān)業(yè),那么,我只能說(shuō)的就是,稱(chēng)現在還有機會(huì ),要么重新選擇,要么就在我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域中找到你自己的所愛(ài)。用自己不喜歡自己現在的專(zhuān)業(yè)來(lái)給自己學(xué)不好找理由的同學(xué),那是自己在欺騙自己,因為自己根本沒(méi)有努力的去學(xué),360行,行行出狀元,那我們?yōu)楹尾辉O身處地的想一想,你一個(gè)半路出家的人和人家花了四年時(shí)間專(zhuān)研同一門(mén)知識的人相比,要么你是天才,要么就是那個(gè)人也用同樣的理由在回避自己的專(zhuān)業(yè)。所以,要么重新選擇,要么就在我們的領(lǐng)域在找到自己的所愛(ài),當然,這里所得有點(diǎn)絕對。

  這是我想要說(shuō)的怎么去找目標的問(wèn)題。至于,如何讓大學(xué)生活過(guò)得更充實(shí),我想,如果你的目標已經(jīng)確定了,那你的生活能不充實(shí)嗎?當你為了自己的目標而努力的在學(xué)習知識和奮斗的時(shí)候,你不是已經(jīng)過(guò)得很充實(shí)了嗎?

  大學(xué),其實(shí)過(guò)后我們在回想的時(shí)候,我們得到的最重要的東西不是知識,而是怎么去學(xué)習,怎么去尋找和學(xué)習自己需要的知識的能力。

  這就是我今天晚上要講的內容,謝謝大家。

  學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 4

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師,辛勤的各位叔叔、阿姨:

  大家下午好!

  今天是個(gè)特殊的日子,我很榮幸能在此與各位家長(cháng)們交流,探討我自己的學(xué)習經(jīng)驗。常言道:一份耕耘,一份收獲,有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì )采摘到勝利的果實(shí)。其實(shí)通向學(xué)習的成功之路并非艱難,掌握了以下幾點(diǎn),學(xué)習之迷就會(huì )不攻自破了。

  1、激發(fā)學(xué)習斗志:

  斗志是積極的情緒,也是待開(kāi)發(fā)的潛能,一旦引爆,就表現為強勁的力量。每節課上我都以‘我一定成功’的語(yǔ)言激勵自己,這樣怎么能學(xué)不好呢?”所以,不妨鼓勵你的孩子寫(xiě)幾句激勵人心的話(huà),每天大聲朗讀,把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習情境中。

  2、實(shí)施計劃學(xué)習:

  不要忽視了學(xué)習計劃,不要覺(jué)得今天不學(xué)了,明天補上就是了,要知道計劃沒(méi)有變化快,明天一定還會(huì )有別的事情要做。為了有規律的學(xué)習,我每天都按定好的計劃完成自己的學(xué)習任務(wù),不輕易讓任何的事情沖擊了學(xué)習的需求。學(xué)會(huì )了計劃學(xué)習,就能夠做到勞逸結合。

  3、學(xué)會(huì )課前預習:

  在每節課的教學(xué)開(kāi)始之前,我都要知道哪些是比較難的,哪些是比較易的,能夠進(jìn)行預習,課后進(jìn)行復習。具備了這種狀態(tài),就能和教師的教學(xué)平臺自然銜接。這要比教師已經(jīng)開(kāi)講,那些被動(dòng)聽(tīng)課的同學(xué)來(lái)說(shuō),學(xué)習心理意識要積極得多。

  4、學(xué)會(huì )學(xué)習反思:

  學(xué)習反思是學(xué)習系統中最為重要的策略。學(xué)習得好不好,方法對不對,怎么提高效率常常是通過(guò)反思來(lái)實(shí)現的。按計劃進(jìn)行學(xué)習過(guò)程、學(xué)習效率和質(zhì)量的反思,既能加快學(xué)習進(jìn)程,又能提高學(xué)習質(zhì)量。學(xué)習水平下降往往在這方面表現為不自知。

  5、學(xué)習交流:

  一些同學(xué)之所以落后是在學(xué)習信息上,不如成功的者來(lái)得豐富。事實(shí)上,學(xué)習狀態(tài)不好的同學(xué)如能多和成功者在一起,通過(guò)同學(xué)之間的交流,分享成功的同時(shí),就會(huì )將自己和對方比較,就能實(shí)現對自己學(xué)習策略的管理,從而激發(fā)自己的學(xué)習潛能。我經(jīng)常和同學(xué)交流解題方法和學(xué)習心得。

  6、合理安排時(shí)間。

  時(shí)間是一個(gè)老生常談的話(huà)題,但我們不得不認為,它確實(shí)十分關(guān)鍵。對于時(shí)間的利用,一定要講究效率,其實(shí)考試就是在一定時(shí)間內完成規定的題目。我們即將進(jìn)入沖刺階段,要特別注意時(shí)間的利用,如果在平時(shí)養成了漫不經(jīng)心松松松散散的習慣,那么想要在考試中盡快進(jìn)入狀態(tài),最大程度的集中注意力就不是件容易的事。怎么利用時(shí)間呢?,我的方法就是平時(shí)嚴格要求自己,學(xué)習時(shí)集中精神,提高效率。學(xué)習的效率高了,在學(xué)校就可以利用零碎的時(shí)間完成作業(yè),晚上回家就可以騰出些時(shí)間多做一些習題,專(zhuān)攻難題,尤其是自己的弱項。

  以上幾點(diǎn)就是我的學(xué)習習慣、學(xué)習方法。各位叔叔、阿姨,您一定對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望吧!老師也同你們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)你們的精心愛(ài)護和配合,如果一旦失去了這些,我們的.健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙,我們就會(huì )走很多的彎路。為此,我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。

  我們有許多的缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,人才不乏。我們有負責的老師,有家長(cháng)的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們也會(huì )有好的成績(jì)。如今,在老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習有了很大的進(jìn)步,但是,這還遠遠不夠,我們還應該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,在老師的辛勤培育下,家長(cháng)的配合下,我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

  學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是六年級一班的xx。很感謝老師給我一次機會(huì )在這里與同學(xué)們分享我的學(xué)習體會(huì )!常言道:一份耕耘,一份收獲,有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì )采摘到勝利的果實(shí)。

  記得上一學(xué)期的期末考試,我的成績(jì)大幅度下降,由期中時(shí)的年級第二名下滑到了期末年級第七名。這件事給我敲響了警鐘,終于,在我的努力下,這次月考我又拿到了年級第二的好名次;叵肫鹎岸螘r(shí)間的學(xué)習,我覺(jué)得自己能迎頭趕超的一個(gè)重要原因就是勤奮。

  時(shí)間是公平的,它給勤奮的人留下智慧和力量,它給懶惰的人留下的是悔恨和迷茫,那么,究竟什么是勤奮呢?

  首先,勤奮就是目標明確,高效合理的利用時(shí)間。也許,中午我們在試圖偷閑的時(shí)候,有的同學(xué)早已經(jīng)復習完了一個(gè)數學(xué)專(zhuān)題;晚上,當我們?yōu)樽约喊炎鳂I(yè)完成而萬(wàn)事大吉的時(shí)候,有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行第二天的預習;周末,當我們急于玩個(gè)痛快時(shí),有的同學(xué)早已經(jīng)抓緊時(shí)間做完了功課。當我們在為考試焦頭爛額的時(shí)候,別的同學(xué)正一步一個(gè)腳印走好學(xué)習的每一步。這些根本的差別就在于,在學(xué)習中你是否有強烈的上進(jìn)心,能抗拒誘惑;是否有明確的目標,詳細的計劃,并能持之以恒的付諸行動(dòng);是否有時(shí)不我待的緊迫感,能高效合理的利用時(shí)間;因為只有這樣,才能真正的做到勤奮,把握成功!

  其次,勤奮就是不怕困難,持之以恒。我們知道,沒(méi)有一條通往成功的路是平坦的,成功的路上會(huì )困難重重,要想取得好成績(jì)就必定會(huì )遇到各種各樣的困難,而我們的學(xué)習也同樣如此。在這個(gè)方面,舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣。年僅21歲的霍金完全癱瘓,之后又失去了說(shuō)話(huà)的能力,醫生診斷他最多能活兩年,而他卻一直頑強的活了下來(lái)。通過(guò)不斷的努力,他發(fā)現了黑洞的蒸發(fā)性,推論出黑洞的大爆炸……

  他之所以能有這番作為,是因為他從不害怕困難,從不向困難屈服,總是將困難縮小縮小再縮小。他并沒(méi)有被醫生的斷言而嚇倒,而是頑強的活了下來(lái),并且正是憑借這種精神在難以想象的艱難中成為世界公認的科學(xué)巨人。

  勤奮是搞好學(xué)習必不可少的條件,但是如果能掌握科學(xué)、高效的學(xué)習方法,就能使學(xué)習達到事半功倍的效果。怎樣才是科學(xué)、高效的學(xué)習方法呢?

  第一,學(xué)習要確定可行的計劃。

  我們即將面臨小升初的考試,要做到高效學(xué)習就要制訂明確可行的學(xué)習計劃,科學(xué)的學(xué)習計劃可以促進(jìn)我們有效利用時(shí)間,避免重復學(xué)習并消滅知識死角。制訂計劃需要一定的技巧,首先是總體規劃,在月考之前先定一個(gè)大致的安排,預估自己這一階斷的學(xué)習目的。具體的計劃則細致到每一天,把每日的學(xué)習任務(wù)盡可能安排得井井有條,這樣不僅目標明確,而且每一天都有方向,還合理有效的使用了時(shí)間,提高了效率。

  第二,找準易錯點(diǎn)。

  每一次考試都會(huì )考察一些特別容易出錯的知識點(diǎn),這些知識點(diǎn)就是學(xué)習中的地雷。一份考卷上的地雷很多,如果我們一路上一直如履薄冰,疲倦慌張時(shí)就難免會(huì )被炸到。但如果知道它在哪,事情就簡(jiǎn)單多了。同樣,考試要有側重,在易出錯的'地方慢速度,在不易出錯的地方提高速度和準確率,難易兼顧,一舉兩得。

  第三,合理安排時(shí)間。

  時(shí)間是一個(gè)老生常談的話(huà)題,但我們不得不認為,它確實(shí)十分關(guān)鍵。對于時(shí)間的利用,一定要講究效率,其實(shí)考試就是在一定時(shí)間內完成規定的題目。我們即將進(jìn)入沖刺階段,要特別注意時(shí)間的利用,如果在平時(shí)養成了漫不經(jīng)心松松松散散的習慣,那么想要在考試中盡快進(jìn)入狀態(tài),最大程度的集中注意力就不是件容易的事。怎么利用時(shí)間,我的方法就是平時(shí)嚴格要求自己,學(xué)習時(shí)集中精神,提高效率。學(xué)習的效率高了,在學(xué)校就可以利用零碎的時(shí)間完成作業(yè),晚上回家就可以騰出些時(shí)間多做一些習題,專(zhuān)攻難題,尤其是自己的弱項。

  第四,及時(shí)總結。

  “學(xué)而不思則罔”的古訓告訴我們要學(xué)會(huì )思考,不能只埋頭苦學(xué),要及時(shí)總結。我覺(jué)得建立錯題整理本是一個(gè)很好的措施,不管是作業(yè)還是考試,都應該在講評完后將錯題整理出來(lái),用正確的思路再做一遍,并標注出老師強調的重點(diǎn)和自己出錯的部分。每次考前都拿出來(lái)翻一翻,這樣就會(huì )使復習更有針對性,收到事半功倍的效果。

  親愛(ài)的同學(xué)們,學(xué)習就象耕田,你付出的越多,收獲也就越多。在此,我衷心的希望每一位同學(xué)帶著(zhù)平和、平穩、平衡的心態(tài),伴著(zhù)信心、決心、恒心,攜一份創(chuàng )意、樂(lè )意,追逐屬于你的夢(mèng)想。我相信,我們會(huì )用行動(dòng)證明,沒(méi)有比腿更長(cháng)的路,沒(méi)有比人更高的山,我們定將通過(guò)努力,在求學(xué)的路途中走得更遠,攀得更高!

  謝謝大家!

  學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 6

尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是,今天,我有幸站在這里,不僅代表我個(gè)人,更代表了我們整個(gè)班級。如果沒(méi)有老師們的教育,沒(méi)有全班同學(xué)的競爭和幫助,那么我們就不可能取得好的成績(jì)。在這里,我感謝老師和同學(xué)們對我的幫助。

  在日常學(xué)習過(guò)程中,我認為自覺(jué)和毅力是取得好成績(jì)的關(guān)鍵,同時(shí)還應該形成適合自己的學(xué)習方法。我認為學(xué)習應當注意以下幾點(diǎn):

  1、學(xué)習要有計劃!坝媱澋闹贫ū扔媱澅旧砀鼮橹匾,這是一位西方哲學(xué)家的名言。高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)說(shuō):“不知明天該做什么的人是不幸的!鼻‘敯才鸥黜棇W(xué)習任務(wù),使學(xué)習有秩序地進(jìn)行。有了計劃可以把自己的學(xué)習管理好,到一定時(shí)候對照計劃,檢查總結一下自己的'學(xué)習,看看有什么成果和不足,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),使學(xué)習不斷進(jìn)步。

  2、全面發(fā)展,不偏科。有的同學(xué)由著(zhù)自己的喜好,感興趣的科目就多用點(diǎn)勁兒,不喜歡的就躲著(zhù)走,這是不對的,每一門(mén)學(xué)科之間都是有聯(lián)系的,只有齊頭并進(jìn)才能保證在長(cháng)期的學(xué)習過(guò)程中事半功倍。

  3、學(xué)習要注重效率。養成良好的學(xué)習習慣對于提高學(xué)習效率是很有幫助的,有的同學(xué)不專(zhuān)心,一邊看電視一邊做作業(yè),結果是既沒(méi)能好好看電視,也沒(méi)能好好的做作業(yè),浪費了大量時(shí)間,還有可能產(chǎn)生對學(xué)習的畏懼情緒,其實(shí)集中精神做一件事情,做好后再去做另一件,不但不會(huì )浪費時(shí)間,同時(shí)還會(huì )因為效率的提高獲得意料之外的驚喜呢。

  4、在保持獨立思考的同時(shí),要虛心地向老師請教,與同學(xué)交流。

  最后,預祝大家在今后的學(xué)習過(guò)程中能夠不斷取得好成績(jì),真正在學(xué)習中獲得樂(lè )趣,擁有快樂(lè )。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家。

  學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 7

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是蘇州中學(xué)七年級五班的任xx同學(xué),這里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習方法。

  首先,最重要的就是多寫(xiě),“好記性不如爛筆頭”,我們應該多寫(xiě)多練,哪怕是通俗易懂的一個(gè)字,一個(gè)詞,一個(gè)句,或者是一個(gè)簡(jiǎn)單的算式,一道解答題,還是一個(gè)字母,一個(gè)單詞,一個(gè)句式……。我們都應該不厭其煩,翻來(lái)覆去的'寫(xiě)!岸(tīng)千遍,不如手過(guò)一遍”,這樣我們就可以輕松的學(xué)習,輕松的結識一些朋友——字,并且對他們都了如指掌。

  其次,就是用心、眼、口。朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀書(shū)有三到:心到,眼到,口到!靶牡健本褪钦f(shuō)我們在學(xué)習過(guò)程中的一種態(tài)度,一種全心全意的態(tài)度;“眼到”就是說(shuō)我們應該眼睛活躍看得見(jiàn),觀(guān)察得到;“口到”就是說(shuō)口齒伶俐,口語(yǔ)表達能力好。我相信只要將心、眼、口齊動(dòng)員,我們就會(huì )學(xué)得有趣。

  最后,學(xué)習更重要的一點(diǎn)就是能持之以恒,今天的事情今天做,不要明日復明日,這樣就會(huì )學(xué)成一種壞習慣——怠慢,所以我們要持之以恒,絕不能明日復明日。

  在學(xué)習語(yǔ)文和政治時(shí),我們要廣泛地讀一些書(shū)籍,以助我們對內容的加深理解。在學(xué)歷史時(shí),我們應該勤奮,多念多背。只要你們做到了,成績(jì)就會(huì )卓越,歷史中沒(méi)有聰笨之分。在學(xué)習英語(yǔ)和數學(xué)時(shí),主要還是多練多算,多寫(xiě)多念,不要錯過(guò)每一個(gè)細節。海納百川,有容乃大嘛!只要遇到問(wèn)題就問(wèn)為什么,以至搞懂為止。與此同時(shí),我們還應該復習它們,有句諺語(yǔ)說(shuō):“三天不念口生,三天不練手生!钡拇_,所以復習也是學(xué)習的一個(gè)重要方法,千萬(wàn)不可小看它哦!

  希望大家可以學(xué)習這種方法,或不妨試一試這種方法,我相信聰明的大家是可以的。讓我們互相促進(jìn)一起好好學(xué)習,天天向上吧!讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄饖^斗吧!讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧!

  謝謝大家!

  學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 8

親愛(ài)的叔叔阿姨們:

  我今日很榮幸站在這個(gè)講臺上,既然教師要求我做個(gè)講話(huà),我就應教師的要求,做一個(gè)簡(jiǎn)短的經(jīng)驗交流。

  英語(yǔ),它和語(yǔ)文數學(xué)不一樣,它是一種語(yǔ)言,需要每一天用心去讀,去記。學(xué)習英語(yǔ)就像學(xué)音樂(lè )、打網(wǎng)球、游泳、開(kāi)車(chē)一樣,有效地、定期地、反復地練習是掌握這門(mén)技能的關(guān)鍵。還有就是課文。這次考試做完了聽(tīng)力其余部分都是填空,而資料基本都是課文里的句型,由此看來(lái),練好基本功是學(xué)好英語(yǔ)的必要條件,沒(méi)有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎,就談不上繼續學(xué)習,更談不上有所成就。要想基本功扎實(shí),必須全神貫注地上課認真聽(tīng)講,上好每一英語(yǔ)節課,提高課堂效率,腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印做到五到:心到、手到,耳到、眼到。

  另外,回家后認真復習也是能否學(xué)好英語(yǔ)的一大要素學(xué)英語(yǔ),詞匯的.記憶是更必不可少的,詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的基礎,沒(méi)有了詞匯,也就談不上句子,更談不上文章。我在家里每一天堅持記憶必須量的詞匯,過(guò)幾天再回頭復習一次,這樣周期循環(huán),反復記憶,經(jīng)常使用,就會(huì )變短時(shí)記憶為長(cháng)時(shí)記憶并牢固掌握。需要注意的是,這種方法一旦開(kāi)始,就必須要堅持下來(lái),千萬(wàn)不能半途而廢,切不可三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)。

  那里再教大家一招:把枯燥乏味的英語(yǔ)字母變成鮮活趣味的東西,寓學(xué)習與娛樂(lè )之中的記憶單詞的方法能夠把幾個(gè)單詞用漢英混用的方法編成順口溜串起來(lái)如果用一個(gè)順口溜把生詞連起來(lái)記,就會(huì )感到效果也就好多了,我就是用這樣的方法,記住了很多單詞。

  總之,如果你帶著(zhù)一顆歡樂(lè )、熱情的心、有效地去學(xué)英語(yǔ),就必須能成功!

  學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 9

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是蘇州中學(xué)七年級五班的任xx同學(xué),那里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習方法。

  首先,最重要的就是多寫(xiě),“好記性不如爛筆頭”就是說(shuō),我們應當多寫(xiě)多練,哪怕是通俗易懂的一個(gè)字,一個(gè)詞,一個(gè)句,或者是一個(gè)簡(jiǎn)單的算式,一道解答題,還是一個(gè)字母,一個(gè)單詞,一個(gè)句式……。我們都應當不厭其煩,翻來(lái)覆去的寫(xiě)!岸(tīng)千遍,不如手過(guò)一遍”這樣我們就能夠簡(jiǎn)便的學(xué)習,簡(jiǎn)便的結識一些朋友——字,并且對他們都了如指掌。

  其次就是用心、眼、口。朱熹以往說(shuō)過(guò):“讀書(shū)有三到:心到,眼到,口到!毙牡骄褪钦f(shuō)我們在學(xué)習過(guò)程中的一種態(tài)度,一種全心全意的態(tài)度;眼到就是說(shuō)我們應當眼睛活躍看得見(jiàn),觀(guān)察的到;口到就是說(shuō)口齒伶俐,口語(yǔ)表達能力好。我相信只要將心、眼、口齊動(dòng)員,我們就會(huì )學(xué)得趣味。

  學(xué)習更重要的一點(diǎn)就是能持之以恒,今日的事情今日做,不要明日復明日,這樣就會(huì )學(xué)成一種壞習慣——怠慢,所以我們要持之以恒,絕不能明日復明日。

  在學(xué)習語(yǔ)文和政治時(shí),我們要廣泛地讀一些書(shū)籍,以助我們對資料的.加深理解。在學(xué)歷史時(shí),我們應當勤奮,多念多背。只要你們做到了,成績(jì)就會(huì )卓越,歷史中沒(méi)有聰笨之分。在學(xué)習英語(yǔ)和數學(xué)時(shí),主要還是多練多算,多寫(xiě)多念,不要錯過(guò)每一個(gè)細節。海納百川,有容乃大嘛!只要遇到問(wèn)題就問(wèn)為什么,以至搞懂為止。與此同時(shí),我們還應當復習它們,有句諺語(yǔ)說(shuō):“三天不念口生,三天不練手生!钡拇_,所以復習也是學(xué)習的一個(gè)重要方法,千萬(wàn)不可小看它哦!

  期望大家能夠學(xué)習這種方法,或不妨試一試這種方法,我相信聰明的大家是能夠的。讓我們互相促進(jìn)一起好好學(xué)習,天天向上吧!讓我們?yōu)榱送昝赖拿魈煲黄饖^斗吧!讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧!多謝大家!

  學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 10

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,我能站在這兒跟老師們,同學(xué)們,一起談心,心中無(wú)比喜悅。在這里,我要和大家一起暢談好的學(xué)習方法。好的學(xué)習經(jīng)驗。

  在小學(xué),絕大多數的同學(xué)上課時(shí)可能會(huì )很自覺(jué)專(zhuān)心聽(tīng)講,下課復習和預習,便可以學(xué)好,但是現在不是這樣的,要想成績(jì)好,必須靠努力去實(shí)現,必須要有自己的學(xué)習放法。只有正確選擇學(xué)習方法,才能取得好的效果,在這里,我有幾條學(xué)習方法和大家一起去探討。

  在課上,老師在上面講課,并不是完全在教你,而是引導你學(xué),在這時(shí)候,你應該認真聽(tīng),仔細記,老師寫(xiě)下的板書(shū)也應該記下來(lái),發(fā)言的時(shí)候要先考慮。在課下,休息時(shí)應該休息,但上課前要提前三兩分鐘或更多的時(shí)間去復習功課,預習新課,老師講的,寫(xiě)的,布置的,一定要記牢和做完,在晚上,你洗漱完畢,你躺在床上也應該回想一下,你今天所學(xué)的內容,把一些瑣碎的知識穿起來(lái),并記牢,這樣,你既可以安心睡覺(jué),又可以鞏固一天所學(xué)的知識。

  在學(xué)習上,選擇合適自己的學(xué)習方法是必要的,但是不能總憑空而論,要用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現,實(shí)現這個(gè)目標就必須努力刻苦下功夫。

  我們可能知道大書(shū)法家王羲之吧,他無(wú)論三九嚴寒,都堅持練字,竟然把寫(xiě)毛筆的池子都染成的.黑的了,此池成為硯池。這靠的正是那堅忍不拔,刻苦努力的精神,冰凍一尺非一日之寒,要想成才,也并非易事,刻苦努力終有成就,同學(xué)們希望在烈日炎炎的夏天,依然可以聽(tīng)到你們的讀書(shū)聲,在嚴寒的冬天能看到你們刻苦學(xué)習的身影,記得有一位偉人說(shuō)過(guò):天才是百分之九十九的汗水架百分之一的靈感,是的,天才是靠努力換取的,同學(xué)們,請我們?yōu)⑾滦燎诘暮顾补,等待去豐收那肥碩飽滿(mǎn)的果實(shí)吧,請記住這句話(huà):寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦中來(lái)。

  有了好的學(xué)習方法固然重要,同時(shí)我們也應該加倍努力去珍惜時(shí)間,正確充分地利用時(shí)間,不但可以提高學(xué)習效率,而且還可以有時(shí)間去做更多的事,古人云:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。古人都把時(shí)間比作金了,看來(lái)時(shí)間是十分貴重了,因此我們應該珍惜時(shí)間,不浪費時(shí)間,把知識學(xué)得更牢固,時(shí)間就是金錢(qián),就是生命,不珍惜它,就等于不珍惜生命,讓自己的生命白白流失。

  著(zhù)名文學(xué)家魯迅先生說(shuō)過(guò):哪里有什么天才,我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習上了。讓我們也和魯迅先生那樣去珍惜時(shí)間吧。

  同學(xué)們,我的學(xué)習經(jīng)驗就介紹這些,雖然我有些地方還沒(méi)有做到,但我相信以后我會(huì )更加努力去做的,并會(huì )把他做得更好。

  讓我們一起努力吧,我的發(fā)言完畢。謝謝大家!

  學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 11

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  古人道:天才在于積累,聰明在于勤奮,天才只占千分之三,而那三人生下時(shí)只有百分之一的靈感。那百分之九十九要用自己的汗水去填滿(mǎn),那樣,才是一個(gè)完整無(wú)缺的天才。沒(méi)有一個(gè)人生下來(lái)就是神童,天才,即使一個(gè)天才,也要好好努力。

  相信大家都聽(tīng)過(guò)愛(ài)因斯坦這個(gè)著(zhù)名的科學(xué)家,他生前發(fā)明很多東西,愛(ài)因斯坦死后,人們把他的頭剖開(kāi)去研究,卻驚奇的發(fā)現他的腦和平常人一樣,人們豁然開(kāi)朗。原來(lái)大多數人腦都是一樣的?磥(lái)凡是成名的人物都是和后天的努力是分不開(kāi)的。

  下面我和同學(xué)們交流一下我的學(xué)習方法,學(xué)習不可缺少的.是積累和勤奮。 每天早上,我早早的起床,洗涮完畢,來(lái)到教室讀書(shū)。 早飯后復習功課,并預習新課。當然在預習新課時(shí)難免會(huì )遇到一些困難。把這些題做上記號,上午上課時(shí)認真聽(tīng)講,把問(wèn)題拿出來(lái)相互題并鞏固新知。下午讀書(shū)積累好詞佳句。這樣既提高了我的閱讀能力,增強了寫(xiě)作水平。在平時(shí)只有注意溫故而知新,知識才能扎實(shí),如果我們不去復習鞏固知識,那樣就容易忘記,俗話(huà)說(shuō),三天不念口生,三天不坐手生。這是請同學(xué)們注意復習的名言警句。

  同學(xué)們一定要珍惜時(shí)間,充分利用時(shí)間,正如課文中說(shuō)得那樣,假若你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功!

  相信只要你努力,你會(huì )比天才要好。

  偉大的成績(jì)和辛勤的勞動(dòng)是成正比的,又一份勞動(dòng)就有一份收獲,日積月累,從少到多奇跡就會(huì )創(chuàng )造出來(lái)。

  我的發(fā)言完畢謝謝大家!

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