關(guān)于啟動(dòng)儀式發(fā)言稿（精選5篇）
在當下社會(huì )，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于啟動(dòng)儀式發(fā)言稿（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
啟動(dòng)儀式發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好！××區“教學(xué)之星”是培養優(yōu)秀教師的搖籃，是成為名師的階梯，是全××區小學(xué)教師成長(cháng)的希望。得知××區首批“教學(xué)之星”學(xué)員開(kāi)始選拔，我特別激動(dòng)，因為三年一次的機會(huì )實(shí)在難得。如今得以入圍我又十分忐忑，因為我知道，要想最終成為“教學(xué)之星”還有很長(cháng)的路要走，要付出百倍的努力，但是我有信心走這段路，甚至走更遠的路，因為有各位同伴的互助，專(zhuān)家的引領(lǐng)，就是我成功的保障。今天，我很榮幸代表××區首批“教學(xué)之星”學(xué)員發(fā)言，在此表個(gè)決心。
一、不斷學(xué)習，讓知識助力成長(cháng)。
如果說(shuō)教師是一條河，那么，只有不斷學(xué)習才能保持河水的豐沛、清澈。作為“教學(xué)之星”學(xué)員，我們會(huì )更加努力學(xué)習，從課本、雜志、書(shū)籍中汲取營(yíng)養，無(wú)論是學(xué)科知識、專(zhuān)業(yè)知識，還是社會(huì )知識，我們都要廣泛的學(xué)習，不斷的豐富知識儲備，快速提升理論素養，讓知識助力我們成長(cháng)。
二、走進(jìn)課堂，在實(shí)踐中成長(cháng)。
教師只有不斷的走進(jìn)課堂才能煥發(fā)職業(yè)光彩，作為“教學(xué)之星”學(xué)員我們會(huì )堅持走進(jìn)課堂，將理論與實(shí)踐相結合，在實(shí)踐中探索方法，積累經(jīng)驗，不斷實(shí)踐，認真反思，快速成為一名優(yōu)秀的教師，成為一名合格的“教學(xué)之星”成員。
三、積極參加活動(dòng)，在交流中成長(cháng)。
區進(jìn)修校的領(lǐng)導、老師為“教學(xué)之星”團隊搭建成長(cháng)的平臺，組織了豐富多彩的活動(dòng)，比如為上一批“教學(xué)之星”學(xué)員設教學(xué)之星專(zhuān)場(chǎng)，請來(lái)了哈爾濱市名師蔡生、徐巖老師上指導課，組織××市名優(yōu)教師集體備課活動(dòng)，組織QQ群講座，請省內外嘉賓為學(xué)員進(jìn)行理論輔導……
我想，教育局和進(jìn)修校的領(lǐng)導一定也會(huì )為我們這批學(xué)員組織更加豐富而有意義的活動(dòng)，我們會(huì )珍惜每次參與活動(dòng)的機會(huì )，積極參與團隊成員交流，與各校教師交流，向進(jìn)修校老師和省內外專(zhuān)家學(xué)習，在交流中豐富知識，拓展思維，提升思想認識，達到在交流中成長(cháng)的目的。
雙城教育屆不缺少明星，有能為我們指引方向的“北極星”，有能為我們照亮路途的“啟明星”。相信通過(guò)2—3年“教學(xué)之星”活動(dòng)的培養，通過(guò)不斷努力，我們一定能快速成長(cháng)，讓自己變得更高，更亮，成為一顆顆××區教育界的新星，使××區的教育能夠星耀蒼穹。再次感謝領(lǐng)導的信任，感謝大家認真聆聽(tīng)。
啟動(dòng)儀式發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
下午好！
金秋，是碩果累累的季節。昨天，我們在這里召開(kāi)了市級課題開(kāi)題會(huì )，今天，我們又在這里舉辦名師工作室啟動(dòng)儀式，我倍感榮幸之至！我謹代表工作室全體成員向關(guān)心、支持我們成長(cháng)的各級領(lǐng)導表示最誠摯的感謝！同時(shí)，也歡迎兄弟學(xué)校的優(yōu)秀老師們加入我們的團隊，感謝你們對我的信任與支持。
建立工作室是我市一項名師培養工程，是提升教師隊伍整體素質(zhì)、推動(dòng)教育均衡發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量、完善教師梯級培養機制的有益探索。名師工作室是學(xué)習、交流、成長(cháng)、引領(lǐng)、示范、輻射的平臺，是優(yōu)秀教師的集聚地，是名師的孵化地。作為工作室主持人，此時(shí)此刻，除了感謝外，想到的那就是付出和責任。
建立工作室是我市名師培養的重要舉措。作為一名工作室主持人，雖然沒(méi)有經(jīng)歷和經(jīng)驗，但有的是熱情和干勁。我深知，工作室的運轉有諸多事情要做，肯定會(huì )遇到這樣和那樣的困難，必須隨時(shí)做好心理準備，并為之付出更多的勞動(dòng)和精力。
成立工作室是一種榮譽(yù)，但更重要的是一種責任。工作室的使命就是利用名師資源優(yōu)勢，樹(shù)立師德表率、育人模范，加強教育教學(xué)研究，提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平，并發(fā)揮引領(lǐng)、示范、輻射作用，為縣市地理教育發(fā)展做出貢獻。
在此，我真誠的希望各級領(lǐng)導對工作室工作給予指導和幫助，使工作室得以更好更快的發(fā)展。一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。我堅信，有領(lǐng)導的關(guān)心和支持，有工作室成員的共同努力，工作室的明天一定會(huì )更美好。
啟動(dòng)儀式發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師們：
大家好！
在各級領(lǐng)導親切關(guān)懷、指導下，我們終于迎來(lái)了陜西省高中地理名師工作室的啟動(dòng)儀式。首先我想要對省廳、市教育局、縣教體局以及相關(guān)單位的領(lǐng)導和xx中學(xué)的各級領(lǐng)導對我和工作室的大力支持和關(guān)心表示忠心的感謝，感謝領(lǐng)導在百忙之中來(lái)到我校參加名師工作室的啟動(dòng)儀式。
能成為陜西省第三批名師工作室的主持人，能成為xx縣中學(xué)第一屆名師工作室的主持人，倍感榮幸，欣喜之余，則是一種沉甸甸的責任，是一種挑戰，更是一種激勵和鞭策。
作為名師工作室主持人，擔當這樣的工作還是第一次，沒(méi)有經(jīng)驗借鑒，一切從零開(kāi)始，我將一定按照省市教育局的要求，帶領(lǐng)我們的團隊，有信心、有決心、有能力化壓力為動(dòng)力、一定不辜負領(lǐng)導的期望，風(fēng)雨同舟，樹(shù)立共同學(xué)習，相互合作，共同提高的教育理念，全面高效地開(kāi)展名師工作室的工作。充分發(fā)揮名師在教育教學(xué)，教育科研的輻射帶動(dòng)效應，致力于課題的研究和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為青年教師提供專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺，促進(jìn)區域教學(xué)整體水平的不斷提高。
最后，我簡(jiǎn)單匯報一下名師工作室的工作目標和思路：
1、多方開(kāi)展實(shí)踐研究，打造超強凝聚力的研究團隊
工作室將多創(chuàng )造機會(huì )，通過(guò)請進(jìn)來(lái)和走出去相結合的方式參加各種交流互動(dòng)，開(kāi)展研修學(xué)習培訓，使工作室成員專(zhuān)業(yè)水平實(shí)現較大提升。另外將依托名師工作室的網(wǎng)站，形成名師工作室的展示窗口，成果輻射源和資源的生成地，將以集中學(xué)習、研討，分散自主研究，網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上、線(xiàn)下共同交流等工作形式開(kāi)展各項工作，進(jìn)而打造一支團結奮進(jìn)，勇于擔當，無(wú)私奉獻的高效團隊。展示工作成效，發(fā)揮示范輻射作用。
2、確立三年專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，提升專(zhuān)業(yè)水平
我們已經(jīng)制定了工作室管理章程，三年發(fā)展規劃，學(xué)年工作計劃，以深入學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論和教育教學(xué)理論為起點(diǎn)，用讀書(shū)、學(xué)習、討論豐富自己，努力成為學(xué)習型教師。我們將多方挖掘自身優(yōu)勢，發(fā)揮個(gè)性特長(cháng)，逐步形成各自獨具特色的教學(xué)風(fēng)格，努力成為特色型教師。
3、發(fā)揮引領(lǐng)作用，點(diǎn)燃星星之火
充分發(fā)揮名師引領(lǐng)和骨干教師的示范作用，通過(guò)組織示范課、專(zhuān)題講座，教學(xué)研討，送教下鄉、幫扶引領(lǐng)、精品課程建設等活動(dòng)，積極承擔培養青年教師等任務(wù)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)獻計獻策，積極參加教育行政部門(mén)和學(xué)校交給的工作任務(wù)，發(fā)揮本身的優(yōu)勢和團隊的力量，全力以赴、努力工作，實(shí)現優(yōu)質(zhì)資源共享。點(diǎn)亮星星之火，踏上燎原之旅。
4、抓好課題研究，創(chuàng )設濃郁的科研氛圍
以課題研究為載體，針對教育教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)，難點(diǎn)問(wèn)題及教育教學(xué)改革中的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究，在實(shí)踐中總結經(jīng)驗教訓，撰寫(xiě)有價(jià)值的反思、心得體會(huì )，在理論、教學(xué)和科研等方面全面提升自我，逐步成為科研型教師，拿出更多的有價(jià)值的教育教學(xué)成果。
各位領(lǐng)導、老師，名師之名在于培養和帶動(dòng)，讓年輕老師更有名。服務(wù)于教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)，服務(wù)于區域教育的發(fā)展，最終讓更多的學(xué)生享受到好的、優(yōu)質(zhì)的.教育。
一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅花滿(mǎn)園，我們名師工作室將揮灑汗水，用辛勤的雙手去澆灌這方樂(lè )土，使我們名師工作室成為教學(xué)研討的集散地，教師成長(cháng)的助推器，名師培養的孵化器。
大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里，我們名師工作室將以專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展為宗旨，共同譜寫(xiě)xx教育教學(xué)的新篇章！
啟動(dòng)儀式發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導，各位專(zhuān)家，各位老師們：
大家好！
在這樣一個(gè)xx將至，xx火紅，忘憂(yōu)草綻放的日子里，我們迎來(lái)了xx市語(yǔ)文名師工作室的啟動(dòng)儀式。今天我站在這兒，代表名師工作室主持小組發(fā)言，既有著(zhù)諸多的惶恐和不安，更有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的欣喜與感激，相信所有的工作室成員也定如我一般，內心集結著(zhù)各樣的壓力更充盈著(zhù)許多的動(dòng)力。
首先我們要感謝各級領(lǐng)導為語(yǔ)文工作室的開(kāi)辦所做出的種種工作，所給與的各方支持。今天語(yǔ)文工作室的啟動(dòng)讓我們再次看到各級領(lǐng)導對語(yǔ)文教學(xué)工作，語(yǔ)文教學(xué)研究，語(yǔ)文教師發(fā)展的極大重視。作為語(yǔ)文老師，我們有著(zhù)許多的困惑，在xxxx年開(kāi)始全面進(jìn)入的新高考體系中，語(yǔ)文和數學(xué)并列成為二分天下的統考科目。當下整個(gè)社會(huì )更加清晰地意識到文化傳承對我們民族發(fā)展的重大意義的，這些都決定了語(yǔ)文科所應當承擔起的責任不容推卸。提高學(xué)生的語(yǔ)文能力，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養，承擔起傳承文化的使命成為每位語(yǔ)文老師的共識。然而現實(shí)中我們又不得不面對母語(yǔ)教學(xué)的種種尷尬，在學(xué)生有限的學(xué)習時(shí)間內，不知不覺(jué)被擠壓的是語(yǔ)文，在“語(yǔ)文也是做題練出來(lái)”的思想下，在“語(yǔ)文學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣”的論調之下，我們不斷思考著(zhù)語(yǔ)文教學(xué)當何去何從。我們從不否認語(yǔ)文的工具性，但我們更希望語(yǔ)文是工具性與人文性的完美結合，我們希望語(yǔ)文課給學(xué)生的不僅僅是高考試卷中的一個(gè)滿(mǎn)意分數，而且是那些可以終生受用的底蘊性的東西。我們希望通過(guò)語(yǔ)文課傳達遞出一個(gè)古老民族的文化內蘊，傳遞出現代社會(huì )所需的平等、民主意識。我們有太多太多的理想，為著(zhù)這理想，所有的語(yǔ)文老師都在思考，在探索。如果說(shuō)過(guò)去我們是在單槍匹馬地向前沖，那么今天，工作室的成立，是領(lǐng)導們?yōu)槲覀冋Z(yǔ)文老師搭建了解決困難與困惑的平臺、切磋與交流的平臺，成長(cháng)與發(fā)展的平臺，以我們工作室各位成員為紐帶，也在很大程度上將市直學(xué)校的語(yǔ)文老師們聯(lián)系起來(lái)。語(yǔ)文工作室當成為合聚全市語(yǔ)文老師的力量，凝結全市語(yǔ)文老師智慧的所在，它當為推動(dòng)全市語(yǔ)文教學(xué)發(fā)展發(fā)揮應有的力量。為此，請允許我代表語(yǔ)文老師們再次表達深深的謝意。
其次，感謝各位專(zhuān)家，各學(xué)科工作室主持人前來(lái)指導，樊麗美老師專(zhuān)程從石家莊趕過(guò)來(lái)給我們傳授她在名師工作室開(kāi)辦中的經(jīng)驗，分享她35年耕耘語(yǔ)文講壇的所得，指導我們的工作。各學(xué)科教育教學(xué)是相通的，全市各學(xué)科的名師工作室的主持人自今后也都將成為我們學(xué)習和請教的良師益友。在前期準備工作中，我們就多次向英語(yǔ)名師工作室主持人張利青校長(cháng)討教，張校長(cháng)給了我們很多指點(diǎn)和幫助，以后有各學(xué)科名師工作室主持人的幫助和支持，有各位領(lǐng)導，各位專(zhuān)家的指點(diǎn)和扶助，相信我們這個(gè)尚在姍姍學(xué)步的語(yǔ)文工作室會(huì )走得更平穩，更順利。
最后，我簡(jiǎn)單匯報一下工作室的工作目標和思路：
1、確立三年專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，從多方面深厚專(zhuān)業(yè)積淀。
我們將以深入學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論和教育教學(xué)理論為起點(diǎn)，用讀書(shū)、學(xué)習、討論豐富自己，努力成為學(xué)習型教師。我們將多方挖掘自身優(yōu)勢，發(fā)揮個(gè)性特長(cháng)，逐步形成各自獨具的教學(xué)風(fēng)格，努力成為特色型教師。我們將確定工作室研究專(zhuān)題，提升研究能力，努力成長(cháng)為研究型教師。爭取在理論、教學(xué)和科研等方面有全面提升。
2、多方開(kāi)展實(shí)踐研究，形成同伴互助的研究團隊
我們將以集中學(xué)習、研討，分散自主研究，網(wǎng)絡(luò )共同交流的工作形式開(kāi)展各項工作。目前我們已創(chuàng )建了xx語(yǔ)文名師工作室的微信群，在新浪網(wǎng)上創(chuàng )建了xx語(yǔ)文名師工作室博客，為工作室網(wǎng)絡(luò )共同交流提供基礎。
3、發(fā)揮引領(lǐng)作用，點(diǎn)燃星星之火
我們將積極承擔青年教師培養、教學(xué)研討等任務(wù)，積極參加各類(lèi)送課活動(dòng)，充分發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。工作室的各位成員將不辜負領(lǐng)導的信任和囑托，爭取發(fā)揮本身的優(yōu)勢和團隊的力量，全力以赴、努力工作，從點(diǎn)亮星星之火開(kāi)始，踏上燎原之旅。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家。
啟動(dòng)儀式發(fā)言稿5
尊敬的潘局長(cháng)，各位領(lǐng)導、專(zhuān)家，各位名師和學(xué)員：
大家下午好！
坐在這個(gè)位置上發(fā)言，很有些誠惶誠恐。如有不當之處，敬請批評指正。
首先，感謝市教育局推出的這項“聚人心、提精神、促成長(cháng)、推改革”的教育工程，從四年前的學(xué)科基地建設、去年啟動(dòng)的市屬學(xué)校學(xué)科協(xié)作體項目，到今天的“名師工作室”，基本形成了一個(gè)覆蓋面廣、層次鮮明、形式多樣、保障有力的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的系統工程�！鞍倌甏笥嫿逃秊楸尽�，可以說(shuō)，這系列工程的扎實(shí)推進(jìn)，是“功在當代利在千秋”。
其次，要感謝教育局領(lǐng)導的信任，把建設市直“名師工作室”的光榮任務(wù)交給我們，這不僅是對我們工作的肯定和支持，更是一份沉甸甸的期待和責任。
教育事業(yè)的發(fā)展，離不開(kāi)一支優(yōu)秀的教師隊伍。而教師的職業(yè)特點(diǎn)，決定了教師的“教”離不開(kāi)“學(xué)”。所謂教學(xué)，對于每個(gè)教師而言，就是“先學(xué)后教”、“邊教邊學(xué)”、“學(xué)而后教”、“教學(xué)相長(cháng)”，教師的成長(cháng)始終與自身的學(xué)習緊密地聯(lián)系在一起；無(wú)論是年輕教師、骨干教師；教學(xué)新手，還是資深名師，學(xué)習不僅是我們得以不斷豐富自己、實(shí)現自我的必由之路，也是我們思考教學(xué)、領(lǐng)悟教育真諦的必入之門(mén)。學(xué)習需要一定的環(huán)境和良好的氛圍，學(xué)習需要導師引領(lǐng)，也需要同伴互助，正是在這個(gè)意義上，我所理解的“名師工作室”，就是一個(gè)“學(xué)習共同體”。今天，為了這個(gè)共同的目標，我們坐到了一起，如切如磋如琢如磨，從而實(shí)現共同分享、互助共贏(yíng)。
長(cháng)江后浪推前浪，前浪也絕不應困在沙灘上。作為市直“名師工作室”的一名導師，一方面我一定盡我所能，無(wú)所保留地發(fā)揮好傳、幫、帶的作用，另一方面我也一定努力學(xué)習，專(zhuān)注業(yè)務(wù)、勤于研修，進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)能力和水平。
最后，我在這里表個(gè)態(tài)，就說(shuō)三句話(huà)：
第一，一定把資源用好，雖然錢(qián)不多，但是一定會(huì )用在刀刃上，發(fā)揮出應有的效益；
第二，一定把隊伍帶好，向《西游記》里的唐僧學(xué)習，既要堅持團結協(xié)作，更要讓每個(gè)學(xué)員能夠發(fā)揮自己的長(cháng)處，形成自己的優(yōu)勢；
第三，一定把事情做好，有計劃、有目標、有行動(dòng)、有成效、有始有終、善始善終。
相信“一分耕耘必有一分收獲”。謝謝大家。
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