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啟動(dòng)儀式發(fā)言稿

時(shí)間:2021-04-29 15:33:33 發(fā)言稿 我要投稿

關(guān)于啟動(dòng)儀式發(fā)言稿(精選5篇)

  在當下社會(huì ),越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于啟動(dòng)儀式發(fā)言稿(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

關(guān)于啟動(dòng)儀式發(fā)言稿(精選5篇)

  啟動(dòng)儀式發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  下午好!××區“教學(xué)之星”是培養優(yōu)秀教師的搖籃,是成為名師的階梯,是全××區小學(xué)教師成長(cháng)的希望。得知××區首批“教學(xué)之星”學(xué)員開(kāi)始選拔,我特別激動(dòng),因為三年一次的機會(huì )實(shí)在難得。如今得以入圍我又十分忐忑,因為我知道,要想最終成為“教學(xué)之星”還有很長(cháng)的路要走,要付出百倍的努力,但是我有信心走這段路,甚至走更遠的路,因為有各位同伴的互助,專(zhuān)家的引領(lǐng),就是我成功的保障。今天,我很榮幸代表××區首批“教學(xué)之星”學(xué)員發(fā)言,在此表個(gè)決心。

  一、不斷學(xué)習,讓知識助力成長(cháng)。

  如果說(shuō)教師是一條河,那么,只有不斷學(xué)習才能保持河水的豐沛、清澈。作為“教學(xué)之星”學(xué)員,我們會(huì )更加努力學(xué)習,從課本、雜志、書(shū)籍中汲取營(yíng)養,無(wú)論是學(xué)科知識、專(zhuān)業(yè)知識,還是社會(huì )知識,我們都要廣泛的學(xué)習,不斷的豐富知識儲備,快速提升理論素養,讓知識助力我們成長(cháng)。

  二、走進(jìn)課堂,在實(shí)踐中成長(cháng)。

  教師只有不斷的走進(jìn)課堂才能煥發(fā)職業(yè)光彩,作為“教學(xué)之星”學(xué)員我們會(huì )堅持走進(jìn)課堂,將理論與實(shí)踐相結合,在實(shí)踐中探索方法,積累經(jīng)驗,不斷實(shí)踐,認真反思,快速成為一名優(yōu)秀的教師,成為一名合格的“教學(xué)之星”成員。

  三、積極參加活動(dòng),在交流中成長(cháng)。

  區進(jìn)修校的領(lǐng)導、老師為“教學(xué)之星”團隊搭建成長(cháng)的平臺,組織了豐富多彩的活動(dòng),比如為上一批“教學(xué)之星”學(xué)員設教學(xué)之星專(zhuān)場(chǎng),請來(lái)了哈爾濱市名師蔡生、徐巖老師上指導課,組織××市名優(yōu)教師集體備課活動(dòng),組織QQ群講座,請省內外嘉賓為學(xué)員進(jìn)行理論輔導……

  我想,教育局和進(jìn)修校的領(lǐng)導一定也會(huì )為我們這批學(xué)員組織更加豐富而有意義的活動(dòng),我們會(huì )珍惜每次參與活動(dòng)的機會(huì ),積極參與團隊成員交流,與各校教師交流,向進(jìn)修校老師和省內外專(zhuān)家學(xué)習,在交流中豐富知識,拓展思維,提升思想認識,達到在交流中成長(cháng)的目的。

  雙城教育屆不缺少明星,有能為我們指引方向的“北極星”,有能為我們照亮路途的“啟明星”。相信通過(guò)2—3年“教學(xué)之星”活動(dòng)的培養,通過(guò)不斷努力,我們一定能快速成長(cháng),讓自己變得更高,更亮,成為一顆顆××區教育界的新星,使××區的教育能夠星耀蒼穹。再次感謝領(lǐng)導的信任,感謝大家認真聆聽(tīng)。

  啟動(dòng)儀式發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁:

  下午好!

  金秋,是碩果累累的季節。昨天,我們在這里召開(kāi)了市級課題開(kāi)題會(huì ),今天,我們又在這里舉辦名師工作室啟動(dòng)儀式,我倍感榮幸之至!我謹代表工作室全體成員向關(guān)心、支持我們成長(cháng)的各級領(lǐng)導表示最誠摯的感謝!同時(shí),也歡迎兄弟學(xué)校的優(yōu)秀老師們加入我們的團隊,感謝你們對我的信任與支持。

  建立工作室是我市一項名師培養工程,是提升教師隊伍整體素質(zhì)、推動(dòng)教育均衡發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量、完善教師梯級培養機制的有益探索。名師工作室是學(xué)習、交流、成長(cháng)、引領(lǐng)、示范、輻射的平臺,是優(yōu)秀教師的集聚地,是名師的孵化地。作為工作室主持人,此時(shí)此刻,除了感謝外,想到的那就是付出和責任。

  建立工作室是我市名師培養的重要舉措。作為一名工作室主持人,雖然沒(méi)有經(jīng)歷和經(jīng)驗,但有的是熱情和干勁。我深知,工作室的運轉有諸多事情要做,肯定會(huì )遇到這樣和那樣的困難,必須隨時(shí)做好心理準備,并為之付出更多的勞動(dòng)和精力。

  成立工作室是一種榮譽(yù),但更重要的是一種責任。工作室的使命就是利用名師資源優(yōu)勢,樹(shù)立師德表率、育人模范,加強教育教學(xué)研究,提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平,并發(fā)揮引領(lǐng)、示范、輻射作用,為縣市地理教育發(fā)展做出貢獻。

  在此,我真誠的希望各級領(lǐng)導對工作室工作給予指導和幫助,使工作室得以更好更快的發(fā)展。一花獨放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。我堅信,有領(lǐng)導的關(guān)心和支持,有工作室成員的共同努力,工作室的明天一定會(huì )更美好。

  啟動(dòng)儀式發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師們:

  大家好!

  在各級領(lǐng)導親切關(guān)懷、指導下,我們終于迎來(lái)了陜西省高中地理名師工作室的啟動(dòng)儀式。首先我想要對省廳、市教育局、縣教體局以及相關(guān)單位的領(lǐng)導和xx中學(xué)的各級領(lǐng)導對我和工作室的大力支持和關(guān)心表示忠心的感謝,感謝領(lǐng)導在百忙之中來(lái)到我校參加名師工作室的啟動(dòng)儀式。

  能成為陜西省第三批名師工作室的主持人,能成為xx縣中學(xué)第一屆名師工作室的主持人,倍感榮幸,欣喜之余,則是一種沉甸甸的責任,是一種挑戰,更是一種激勵和鞭策。

  作為名師工作室主持人,擔當這樣的工作還是第一次,沒(méi)有經(jīng)驗借鑒,一切從零開(kāi)始,我將一定按照省市教育局的要求,帶領(lǐng)我們的團隊,有信心、有決心、有能力化壓力為動(dòng)力、一定不辜負領(lǐng)導的期望,風(fēng)雨同舟,樹(shù)立共同學(xué)習,相互合作,共同提高的教育理念,全面高效地開(kāi)展名師工作室的工作。充分發(fā)揮名師在教育教學(xué),教育科研的輻射帶動(dòng)效應,致力于課題的研究和專(zhuān)業(yè)發(fā)展,為青年教師提供專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺,促進(jìn)區域教學(xué)整體水平的不斷提高。

  最后,我簡(jiǎn)單匯報一下名師工作室的工作目標和思路:

  1、多方開(kāi)展實(shí)踐研究,打造超強凝聚力的研究團隊

  工作室將多創(chuàng )造機會(huì ),通過(guò)請進(jìn)來(lái)和走出去相結合的方式參加各種交流互動(dòng),開(kāi)展研修學(xué)習培訓,使工作室成員專(zhuān)業(yè)水平實(shí)現較大提升。另外將依托名師工作室的網(wǎng)站,形成名師工作室的展示窗口,成果輻射源和資源的生成地,將以集中學(xué)習、研討,分散自主研究,網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上、線(xiàn)下共同交流等工作形式開(kāi)展各項工作,進(jìn)而打造一支團結奮進(jìn),勇于擔當,無(wú)私奉獻的高效團隊。展示工作成效,發(fā)揮示范輻射作用。

  2、確立三年專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向,提升專(zhuān)業(yè)水平

  我們已經(jīng)制定了工作室管理章程,三年發(fā)展規劃,學(xué)年工作計劃,以深入學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論和教育教學(xué)理論為起點(diǎn),用讀書(shū)、學(xué)習、討論豐富自己,努力成為學(xué)習型教師。我們將多方挖掘自身優(yōu)勢,發(fā)揮個(gè)性特長(cháng),逐步形成各自獨具特色的教學(xué)風(fēng)格,努力成為特色型教師。

  3、發(fā)揮引領(lǐng)作用,點(diǎn)燃星星之火

  充分發(fā)揮名師引領(lǐng)和骨干教師的示范作用,通過(guò)組織示范課、專(zhuān)題講座,教學(xué)研討,送教下鄉、幫扶引領(lǐng)、精品課程建設等活動(dòng),積極承擔培養青年教師等任務(wù),為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)獻計獻策,積極參加教育行政部門(mén)和學(xué)校交給的工作任務(wù),發(fā)揮本身的優(yōu)勢和團隊的力量,全力以赴、努力工作,實(shí)現優(yōu)質(zhì)資源共享。點(diǎn)亮星星之火,踏上燎原之旅。

  4、抓好課題研究,創(chuàng )設濃郁的科研氛圍

  以課題研究為載體,針對教育教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn),難點(diǎn)問(wèn)題及教育教學(xué)改革中的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究,在實(shí)踐中總結經(jīng)驗教訓,撰寫(xiě)有價(jià)值的反思、心得體會(huì ),在理論、教學(xué)和科研等方面全面提升自我,逐步成為科研型教師,拿出更多的有價(jià)值的教育教學(xué)成果。

  各位領(lǐng)導、老師,名師之名在于培養和帶動(dòng),讓年輕老師更有名。服務(wù)于教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué),服務(wù)于區域教育的發(fā)展,最終讓更多的學(xué)生享受到好的、優(yōu)質(zhì)的.教育。

  一花獨放不是春,萬(wàn)紫千紅花滿(mǎn)園,我們名師工作室將揮灑汗水,用辛勤的雙手去澆灌這方樂(lè )土,使我們名師工作室成為教學(xué)研討的集散地,教師成長(cháng)的助推器,名師培養的孵化器。

  大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里,我們名師工作室將以專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展為宗旨,共同譜寫(xiě)xx教育教學(xué)的新篇章!

  啟動(dòng)儀式發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導,各位專(zhuān)家,各位老師們:

  大家好!

  在這樣一個(gè)xx將至,xx火紅,忘憂(yōu)草綻放的日子里,我們迎來(lái)了xx市語(yǔ)文名師工作室的啟動(dòng)儀式。今天我站在這兒,代表名師工作室主持小組發(fā)言,既有著(zhù)諸多的惶恐和不安,更有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的欣喜與感激,相信所有的工作室成員也定如我一般,內心集結著(zhù)各樣的壓力更充盈著(zhù)許多的動(dòng)力。

  首先我們要感謝各級領(lǐng)導為語(yǔ)文工作室的開(kāi)辦所做出的種種工作,所給與的各方支持。今天語(yǔ)文工作室的啟動(dòng)讓我們再次看到各級領(lǐng)導對語(yǔ)文教學(xué)工作,語(yǔ)文教學(xué)研究,語(yǔ)文教師發(fā)展的極大重視。作為語(yǔ)文老師,我們有著(zhù)許多的困惑,在xxxx年開(kāi)始全面進(jìn)入的新高考體系中,語(yǔ)文和數學(xué)并列成為二分天下的統考科目。當下整個(gè)社會(huì )更加清晰地意識到文化傳承對我們民族發(fā)展的重大意義的,這些都決定了語(yǔ)文科所應當承擔起的責任不容推卸。提高學(xué)生的語(yǔ)文能力,全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養,承擔起傳承文化的使命成為每位語(yǔ)文老師的共識。然而現實(shí)中我們又不得不面對母語(yǔ)教學(xué)的種種尷尬,在學(xué)生有限的學(xué)習時(shí)間內,不知不覺(jué)被擠壓的是語(yǔ)文,在“語(yǔ)文也是做題練出來(lái)”的思想下,在“語(yǔ)文學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣”的論調之下,我們不斷思考著(zhù)語(yǔ)文教學(xué)當何去何從。我們從不否認語(yǔ)文的工具性,但我們更希望語(yǔ)文是工具性與人文性的完美結合,我們希望語(yǔ)文課給學(xué)生的不僅僅是高考試卷中的一個(gè)滿(mǎn)意分數,而且是那些可以終生受用的底蘊性的東西。我們希望通過(guò)語(yǔ)文課傳達遞出一個(gè)古老民族的文化內蘊,傳遞出現代社會(huì )所需的平等、民主意識。我們有太多太多的理想,為著(zhù)這理想,所有的語(yǔ)文老師都在思考,在探索。如果說(shuō)過(guò)去我們是在單槍匹馬地向前沖,那么今天,工作室的成立,是領(lǐng)導們?yōu)槲覀冋Z(yǔ)文老師搭建了解決困難與困惑的平臺、切磋與交流的平臺,成長(cháng)與發(fā)展的平臺,以我們工作室各位成員為紐帶,也在很大程度上將市直學(xué)校的語(yǔ)文老師們聯(lián)系起來(lái)。語(yǔ)文工作室當成為合聚全市語(yǔ)文老師的力量,凝結全市語(yǔ)文老師智慧的所在,它當為推動(dòng)全市語(yǔ)文教學(xué)發(fā)展發(fā)揮應有的力量。為此,請允許我代表語(yǔ)文老師們再次表達深深的謝意。

  其次,感謝各位專(zhuān)家,各學(xué)科工作室主持人前來(lái)指導,樊麗美老師專(zhuān)程從石家莊趕過(guò)來(lái)給我們傳授她在名師工作室開(kāi)辦中的經(jīng)驗,分享她35年耕耘語(yǔ)文講壇的所得,指導我們的工作。各學(xué)科教育教學(xué)是相通的,全市各學(xué)科的名師工作室的主持人自今后也都將成為我們學(xué)習和請教的良師益友。在前期準備工作中,我們就多次向英語(yǔ)名師工作室主持人張利青校長(cháng)討教,張校長(cháng)給了我們很多指點(diǎn)和幫助,以后有各學(xué)科名師工作室主持人的幫助和支持,有各位領(lǐng)導,各位專(zhuān)家的指點(diǎn)和扶助,相信我們這個(gè)尚在姍姍學(xué)步的語(yǔ)文工作室會(huì )走得更平穩,更順利。

  最后,我簡(jiǎn)單匯報一下工作室的工作目標和思路:

  1、確立三年專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向,從多方面深厚專(zhuān)業(yè)積淀。

  我們將以深入學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論和教育教學(xué)理論為起點(diǎn),用讀書(shū)、學(xué)習、討論豐富自己,努力成為學(xué)習型教師。我們將多方挖掘自身優(yōu)勢,發(fā)揮個(gè)性特長(cháng),逐步形成各自獨具的教學(xué)風(fēng)格,努力成為特色型教師。我們將確定工作室研究專(zhuān)題,提升研究能力,努力成長(cháng)為研究型教師。爭取在理論、教學(xué)和科研等方面有全面提升。

  2、多方開(kāi)展實(shí)踐研究,形成同伴互助的研究團隊

  我們將以集中學(xué)習、研討,分散自主研究,網(wǎng)絡(luò )共同交流的工作形式開(kāi)展各項工作。目前我們已創(chuàng )建了xx語(yǔ)文名師工作室的微信群,在新浪網(wǎng)上創(chuàng )建了xx語(yǔ)文名師工作室博客,為工作室網(wǎng)絡(luò )共同交流提供基礎。

  3、發(fā)揮引領(lǐng)作用,點(diǎn)燃星星之火

  我們將積極承擔青年教師培養、教學(xué)研討等任務(wù),積極參加各類(lèi)送課活動(dòng),充分發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。工作室的各位成員將不辜負領(lǐng)導的信任和囑托,爭取發(fā)揮本身的優(yōu)勢和團隊的力量,全力以赴、努力工作,從點(diǎn)亮星星之火開(kāi)始,踏上燎原之旅。

  我的發(fā)言到此結束,謝謝大家。

  啟動(dòng)儀式發(fā)言稿5

尊敬的潘局長(cháng),各位領(lǐng)導、專(zhuān)家,各位名師和學(xué)員:

  大家下午好!

  坐在這個(gè)位置上發(fā)言,很有些誠惶誠恐。如有不當之處,敬請批評指正。

  首先,感謝市教育局推出的這項“聚人心、提精神、促成長(cháng)、推改革”的教育工程,從四年前的學(xué)科基地建設、去年啟動(dòng)的市屬學(xué)校學(xué)科協(xié)作體項目,到今天的“名師工作室”,基本形成了一個(gè)覆蓋面廣、層次鮮明、形式多樣、保障有力的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的系統工程!鞍倌甏笥嫿逃秊楸尽,可以說(shuō),這系列工程的扎實(shí)推進(jìn),是“功在當代利在千秋”。

  其次,要感謝教育局領(lǐng)導的信任,把建設市直“名師工作室”的光榮任務(wù)交給我們,這不僅是對我們工作的肯定和支持,更是一份沉甸甸的期待和責任。

  教育事業(yè)的發(fā)展,離不開(kāi)一支優(yōu)秀的教師隊伍。而教師的職業(yè)特點(diǎn),決定了教師的“教”離不開(kāi)“學(xué)”。所謂教學(xué),對于每個(gè)教師而言,就是“先學(xué)后教”、“邊教邊學(xué)”、“學(xué)而后教”、“教學(xué)相長(cháng)”,教師的成長(cháng)始終與自身的學(xué)習緊密地聯(lián)系在一起;無(wú)論是年輕教師、骨干教師;教學(xué)新手,還是資深名師,學(xué)習不僅是我們得以不斷豐富自己、實(shí)現自我的必由之路,也是我們思考教學(xué)、領(lǐng)悟教育真諦的必入之門(mén)。學(xué)習需要一定的環(huán)境和良好的氛圍,學(xué)習需要導師引領(lǐng),也需要同伴互助,正是在這個(gè)意義上,我所理解的“名師工作室”,就是一個(gè)“學(xué)習共同體”。今天,為了這個(gè)共同的目標,我們坐到了一起,如切如磋如琢如磨,從而實(shí)現共同分享、互助共贏(yíng)。

  長(cháng)江后浪推前浪,前浪也絕不應困在沙灘上。作為市直“名師工作室”的一名導師,一方面我一定盡我所能,無(wú)所保留地發(fā)揮好傳、幫、帶的作用,另一方面我也一定努力學(xué)習,專(zhuān)注業(yè)務(wù)、勤于研修,進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)能力和水平。

  最后,我在這里表個(gè)態(tài),就說(shuō)三句話(huà):

  第一,一定把資源用好,雖然錢(qián)不多,但是一定會(huì )用在刀刃上,發(fā)揮出應有的效益;

  第二,一定把隊伍帶好,向《西游記》里的唐僧學(xué)習,既要堅持團結協(xié)作,更要讓每個(gè)學(xué)員能夠發(fā)揮自己的長(cháng)處,形成自己的優(yōu)勢;

  第三,一定把事情做好,有計劃、有目標、有行動(dòng)、有成效、有始有終、善始善終。

  相信“一分耕耘必有一分收獲”。謝謝大家。

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