小學(xué)生垃圾分類(lèi)發(fā)言稿
在學(xué)習、工作生活中,很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合,面對一定的聽(tīng)眾,發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的小學(xué)生垃圾分類(lèi)發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生垃圾分類(lèi)發(fā)言稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
有人的地方就有垃圾,我們每個(gè)人每天都會(huì )扔出許多垃圾,它們通常先被送到垃圾中轉站,然后再送去填埋或者焚燒。而垃圾填埋和焚燒的費用相當高昂,處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。
我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生,但卻可以盡量減少它的產(chǎn)生量,并通過(guò)積極的資源回收再利用實(shí)現變廢為寶,如:每回收1噸廢紙,可制造好紙850公斤,節省木材3立方米,等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節約資源,又能維護環(huán)境整潔。特此,向大家發(fā)出倡議:
每個(gè)班級設置一個(gè)分類(lèi)垃圾箱,實(shí)行垃圾分類(lèi)投放,一個(gè)用來(lái)收集可回收物,另一個(gè)用于裝其他垃圾。其實(shí)在教室里,垃圾分類(lèi)并不復雜,“可回收物”比如礦泉水瓶和紙張扔進(jìn)藍色垃圾袋里,在這里需要注意的是,用過(guò)的餐巾紙和濕巾并不屬于可回收物,需要扔進(jìn)標有“其他垃圾”的桶里。除了礦泉水瓶和紙張之外,其他的垃圾都扔進(jìn)標有“其他垃圾”的黑色桶里。我們的水果都需要在食堂里吃完,不能帶出來(lái),所以教室里沒(méi)有廚余垃圾。三年級的孩子中午在教室里吃完飯,也請將吃好的水果皮放進(jìn)餐盒隨著(zhù)保溫箱一起送到食堂處理。
為了更好地保護我們學(xué)校環(huán)境,請讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!從正確分類(lèi)、投放垃圾開(kāi)始,讓我們的學(xué)校更加清潔美麗,讓我們的校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好!
小學(xué)生垃圾分類(lèi)發(fā)言稿2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
很多人說(shuō):垃圾是危害我們健康的“物品”,是破壞地球的“不良少年”,其實(shí)垃圾只是放錯地方的資源,它們也有重新利用的價(jià)值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛工人,但是只靠環(huán)衛工人是不夠的,更要靠我們的自覺(jué)。
只要我們自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶,把垃圾分類(lèi)好,這些垃圾就可以變廢為寶,經(jīng)過(guò)回收再利用。這不僅可以減少污染、保護環(huán)境,還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分,環(huán)境就會(huì )美十分。你知道嗎,一噸廢紙就等于一棵樹(shù),如果每一個(gè)人都直接浪費一噸紙,那要多少棵樹(shù)才夠我們用?我們回收一噸紙就等于節約一棵樹(shù),這樣我們不僅可以把廢紙再供應給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人用,而且綠樹(shù)環(huán)繞家園、森林遍布城市也不再是夢(mèng)想,所以從現在起,一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧!
垃圾類(lèi)別有很多,有:可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。
可回收垃圾有:報紙、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等;
不可回收垃圾有:皮、剩飯、花草樹(shù)葉等;
有害垃圾有:電池、金屬等。
我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家庭,那么垃圾也有它的家庭,所以我們要把垃圾安放在一個(gè)適合它的“家”。有毒有害垃圾應該“住”在紅色垃圾桶,可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶,綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。
垃圾分類(lèi)并不難,只是我們舉手之勞。為了我們的家園,為了我們的.明天,從今天起,積極參與垃圾分類(lèi),共創(chuàng )優(yōu)美社區環(huán)境,配合垃圾分類(lèi),一起爭做文明市民吧!謝謝大家!
小學(xué)生垃圾分類(lèi)發(fā)言稿3
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
我是五年級一班的xxx。今天我演講的題目是:垃圾分類(lèi)從我做起!
垃圾分類(lèi)是我們生活中非常重要的事情。人類(lèi)每天都會(huì )產(chǎn)生大量的垃圾,如果隨意丟棄,就會(huì )造成嚴重的污染,從而破壞我們美好的生活環(huán)境。
因此,我們應該養成垃圾分類(lèi)的習慣,在垃圾分類(lèi)回收后,將其重新轉化為資源。
不久前,通過(guò)對10位市民的調查,我發(fā)現人們對垃圾分類(lèi)基本有了一定的了解,說(shuō)明我們的垃圾分類(lèi)宣傳起到了一定的作用。然而,只有一半的人有垃圾分類(lèi)的習慣,這表明我們的習慣沒(méi)有得到很好的發(fā)展,我們仍然需要加強我們的執行力,養成更好的習慣。
另一方面,人們不太滿(mǎn)意目前的垃圾桶。有些社區甚至沒(méi)有分類(lèi)垃圾桶,車(chē)站、商業(yè)中心區、公園、廣場(chǎng)上分類(lèi)垃圾桶還比較少。
因此,如果我們想要改善城市的環(huán)境,我們應該樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
首先,我們應該增加宣傳力度,提高公眾的環(huán)保意識,這是非常重要的。它能夠讓公眾普遍認識到垃圾分類(lèi)的重要性。
其次,回收垃圾的地方應該選擇一個(gè)更合適的位置,至少不會(huì )因為下雨而讓垃圾散得滿(mǎn)地都是,不會(huì )因為垃圾桶太少而導致人們隨手扔掉垃圾。
第三,少使用一次性用品。只有這樣,我們的生活才能更好。
如果我們做好垃圾分類(lèi)工作,我們可以實(shí)現以下目標:減少對土地的占用;減少環(huán)境污染;把浪費變成財富。
垃圾分類(lèi),從我做起,讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng )造一個(gè)更好的生活環(huán)境!
我的發(fā)言結束了,謝謝大家。
小學(xué)生垃圾分類(lèi)發(fā)言稿4
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天是科技節的第四天,主要的活動(dòng)是科普超市,我報的是垃圾分類(lèi),我之所以報垃圾分類(lèi)是因為現在的環(huán)境越來(lái)越糟,我們必須采取一定的措施,才能使環(huán)境重新變得美麗、整潔起來(lái)!
首先,xx老師先給我們講了講垃圾分類(lèi)。原來(lái)啊,垃圾分類(lèi)總共分為這幾類(lèi):可回收垃圾、有害垃圾、廚房垃圾和其他垃圾?苫厥绽撬{色桶,包括金屬、玻璃、紙張等;有害垃圾是紅色桶,包括電池、廢舊燈管燈泡、過(guò)期藥品等;廚房垃圾是綠色桶,包括菜渣、果殼等;其他垃圾是黃色桶,包括貝殼、煙蒂、一次性餐具等。
后來(lái),我們又去xx六園去實(shí)地考察。小區內宣傳還是很好的,大家都知道垃圾分類(lèi)是怎么一回事,也能說(shuō)出垃圾分類(lèi)的幾個(gè)好處?墒,當我們走近垃圾桶,看到垃圾桶時(shí),我們發(fā)現,很多居民還是很不道德的,將垃圾亂扔桶。從中我們知道,xx六園的小區居民是在心中知道,可是實(shí)際卻不會(huì )做的。我想可能是因為家中沒(méi)有養好這樣的習慣而造成的。所以,我想提一下幾點(diǎn)建議:
1、希望xx六園的小區宣傳部能夠多宣傳,盡量讓所有人都懂垃圾分類(lèi),并試著(zhù)去實(shí)踐。
2、希望小區居民能夠讓每個(gè)小區居民的家中都有四個(gè)垃圾桶,也像這個(gè)一樣,進(jìn)行垃圾分類(lèi),并且扔好后,將垃圾扔到對應的垃圾桶里。
從xx六園回來(lái)后,我陷入了沉思:原來(lái),現在,我們還是非常不注重垃圾分類(lèi)的,我們應該將這種垃圾分類(lèi)的行動(dòng)推傳得更廣,讓更多的社會(huì )人士都學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi),從你我做起!從現在起,我們更應該注重垃圾分類(lèi),讓垃圾分類(lèi)這種美好的道德永伴我們!
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