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小升初動(dòng)員會(huì )教師的發(fā)言稿范文(精選16篇)
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高,發(fā)言稿要求內容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。那么,怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢?下面是小編收集整理的小升初動(dòng)員會(huì )教師的發(fā)言稿范文,歡迎閱讀與收藏。
小升初動(dòng)員會(huì )教師的發(fā)言稿 1
親愛(ài)的同學(xué)們:
光陰似箭,日月如梭,轉眼間,你們小學(xué)快畢業(yè)了。朝夕相處了六年的同學(xué)們在畢業(yè)那一刻一定非常激動(dòng)。雖然你們即將失去一大群好友,但在中學(xué)里又將得到更多的知心朋友。
回顧六年的光陰,你們一起游戲,一起學(xué)習,共同手牽手為班級贏(yíng)得榮譽(yù)。雖然你們有時(shí)也在不經(jīng)意間犯下錯誤,也曾懶惰,但我相信即將離別的同學(xué)及你們的導師一定只記得你們的好。還有一個(gè)月,短短的一個(gè)月你們就要各奔東西,走入相應的中學(xué),去實(shí)現各自美好的愿望與理想。
面對此時(shí)此景,一切大道理在某些同學(xué)的`面前都顯得蒼白無(wú)力。盡管如此,我還是要借用老前輩的教誨來(lái)說(shuō)幾句,就當作我送給你們的畢業(yè)贈言吧。
學(xué)習是沒(méi)有止境、不可以停止的,知識是需要不斷積累的。積土成山,積液成裘,積水成淵,積善成德,“不積跬步,無(wú)以成千里”!扒Ю镏,始于足下!敝挥羞@樣,才能興風(fēng)雨,產(chǎn)蛟龍,起宏圖,成為一個(gè)學(xué)識淵博、品德高尚的人。
獲取知識是要付出的。掉在地上的針,想拾起來(lái),需要低頭彎腰;掛在脖子上的餅子,需要用雙手捧起,才能送到嘴邊;“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,書(shū)本上的知識,想要裝進(jìn)腦袋里面,必須經(jīng)過(guò)持之以恒的勤奮的學(xué)習才能實(shí)現。任何成果的獲取,都需要辛勤的付出。讓我們學(xué)習蚯蚓的精神吧:不屈不撓、鍥而不舍;讓我們學(xué)習蜜蜂的精神吧,勤奮耕耘、永不言棄,也讓我們牢記“一分耕耘,一分收獲”的格言吧。
謹記:讀書(shū)造就未來(lái),知識改變命運,態(tài)度決定一切,好的習慣惠及你一生!
學(xué)習有苦也有樂(lè ),只有能吃苦的人才能享受到學(xué)海中的無(wú)窮樂(lè )趣,但愿我們都能成為書(shū)海中的快樂(lè )人。
讓讀書(shū)給我們知識,讓知識給我們力量,讓力量給我們自信吧!
同學(xué)們,當精神“渴”了,就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè );當精神“餓”了,就讀讀書(shū)吧。不過(guò)要提醒一句的是:填充“饑餓”的食品多種多樣。只要不把“副食”當作“主食”就行,否則就會(huì )聰明反被“聰明”誤了;只要不把“懶惰”當“勤奮”,否則就容易坐失很多人生機會(huì )。俗話(huà)說(shuō)得好:活到老,學(xué)到老。堅持就是勝利。只要我們一分還沒(méi)學(xué)到,就仍須十分的虛懷若谷,不斷進(jìn)取,持之以恒,才能成為“贏(yíng)家”。
祝福你們:快樂(lè )健康、更上一層樓!
小升初動(dòng)員會(huì )教師的發(fā)言稿 2
親愛(ài)的女兒:
六年的小學(xué)生活已經(jīng)結束,你即將踏入中學(xué)的大門(mén)成為一名中學(xué)生了;厥淄乱荒荒凰圃谧蛱臁
十二年前的一個(gè)凌晨,在產(chǎn)床上,我側頭看著(zhù)護士手中捧著(zhù)的你,瘦瘦小小的,已睜開(kāi)雙眼平靜而好奇地打量著(zhù)這個(gè)世界,沒(méi)有不停地哭鬧,只用幾聲嘹亮而有節奏的啼哭宣告你的到來(lái)。上幼兒園的第一天,你放聲大哭,過(guò)后又在午睡時(shí)鬼鬼的一直盯著(zhù)窗外,捕捉媽媽探頭探腦閃現的臉龐;晚上在回答眾多鄰居關(guān)切的詢(xún)問(wèn)時(shí),揚起小臉學(xué)著(zhù)老師的口氣稚嫩地答道:“哭什么壓哭。別哭啦——!”隨后是四年順利的幼兒園時(shí)光。
小學(xué)的六年光陰著(zhù)實(shí)令我們難忘。第一天你背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳走進(jìn)校園,回身擺手說(shuō)再見(jiàn)的'情景總能清晰出現在我腦海。放學(xué)則是自己穿過(guò)馬路回到我辦公室,書(shū)包、用品、衣物等一定要自己拿,不讓我幫忙。你的自立讓我欣慰。中年級時(shí)可以說(shuō)是平生以來(lái)遇到的最大的挫折。但你仍保持了良好的學(xué)習成績(jì)。其實(shí)回顧那段日子,感嘆之余,也開(kāi)始認識到社會(huì )的多面性,更多的是學(xué)會(huì )面對,學(xué)會(huì )自我調整,學(xué)會(huì )感謝,感謝這段難忘的經(jīng)歷,感謝它助我們成長(cháng)。
也就是在那段日子的后期,我們真正開(kāi)始投入到奧數的學(xué)習中。初始的迷茫無(wú)序、課外班內容的大大超前讓你畏懼,更讓我心浮氣躁,于是從高聲催促到厲聲呵斥,再到動(dòng)起手來(lái),我們的內戰不斷升級。放棄了一切業(yè)余愛(ài)好,憑借著(zhù)不服輸的性格,你終于一點(diǎn)點(diǎn)浮出水面,最終考入理想的中學(xué)。
其間我們的矛盾仍是不斷,冷靜下來(lái)時(shí),我們握手談心,一起分析,一起努力,你也終于總結出“相信自己,有努力就有收獲”的道理!媽媽不僅看到你心智一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng),更感受到其實(shí)也是迪寶寶在扶著(zhù)我促我成長(cháng),促我思考,使我一點(diǎn)點(diǎn)接受應按事物的發(fā)展規律辦事的道理,學(xué)會(huì )了用平和的心態(tài)看待事物,用理智和智慧來(lái)處理事情。
想象中的中學(xué)生活會(huì )是另一種狀態(tài)。媽媽希望你在學(xué)習中尋找樂(lè )趣之外,能全面發(fā)展,有更多的興趣愛(ài)好,還要學(xué)會(huì )基本的生活技能,這樣才能更好地品味生活、享受生活。人生的道路上你不僅會(huì )遇到不同的風(fēng)景和奇跡,還會(huì )有荊棘和險惡,需要你腳踏實(shí)地去走,其間要用清醒的頭腦和智慧,抗拒誘惑,感悟友誼,學(xué)會(huì )感恩,更重要的是要管理好自己的情緒,敢于正視自己的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)并逐步改善。記住戰勝自己比征服他人還要艱巨和有意義。媽媽希望你做個(gè)自尊、自信、自強、自律、有頭腦、內心平和的快樂(lè )女生!
小升初動(dòng)員會(huì )教師的發(fā)言稿 3
各位家長(cháng):
您們好!感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )和長(cháng)期以來(lái)對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會(huì )坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次月考,我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì ),主要目的也是希望家長(cháng)多了解孩子的在校表現,加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jì)!
第一方面:總體介紹
本學(xué)期以來(lái),整體看來(lái),學(xué)生有進(jìn)步,從剛入學(xué)的時(shí)候注意力不集中,到現在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦,有明顯的進(jìn)步,學(xué)習也認真了,作業(yè)完成也得又快又好,還有很多方面我就不一一舉例了。
第二方面:說(shuō)說(shuō)考試。
當家長(cháng)拿到試卷的時(shí)候,有喜有憂(yōu),喜的是孩子考到了好成績(jì),憂(yōu)的是孩子的成績(jì)不理想,其實(shí)這正是有關(guān)專(zhuān)家早就預料到的,新課程改使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯。當你看到孩子的成績(jì)時(shí),不知你有沒(méi)有想過(guò)你為孩子在學(xué)習上付出了多少心血,當然,現在的社會(huì )并不是一味地看分數,他們更關(guān)注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目標也是一樣的。不過(guò),從這張試卷上也可以看出一些問(wèn)題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。
第三方面:經(jīng)驗交流
1、激發(fā)孩子的學(xué)習數學(xué)的興趣。
現在有不少家長(cháng)已經(jīng)發(fā)現生字教學(xué)越來(lái)越難,如何讓孩子對學(xué)習數學(xué)感興趣,不僅是老師的責任,也是家長(cháng)的責任。平時(shí),隨時(shí)隨地我們都應十分注意培養孩子的愛(ài)好和興趣!
2、關(guān)心孩子的學(xué)習。
有的家長(cháng)總說(shuō)孩子在家不肯檢查作業(yè),反映的家長(cháng)很多,我知道,現在都是獨生子女,都非常的溺愛(ài)孩子,事事都順著(zhù)他,使他養成以自我為中心,自私的人,我想,你肯定不希望這樣,所以我想告訴你們一句話(huà),教育孩子也是要有手段,有方法的`,要有一定的獎罰制度,培養孩子積極的、健康的成長(cháng)。
這就是說(shuō),達不到某個(gè)標準的時(shí)候,一定要有所限制,要懲罰,這個(gè)懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,這沒(méi)關(guān)系。但是他達到這個(gè)標準之后,你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣的調整,慢慢地就習慣了。習慣培養的奧秘,可以總結出一句話(huà):培養好習慣用加法,改正壞習慣用減法。
3、有些題目孩子不懂,家長(cháng)要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問(wèn)。
但是家長(cháng)最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現成績(jì)不夠理想的孩子,往往依賴(lài)性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著(zhù)老師講解,要么轉來(lái)轉去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(cháng)要注意正確引導。
4、家長(cháng)對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數,有時(shí)卷子難一點(diǎn),可能大家都考得不好,要認真檢查,幫助找問(wèn)題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。
5、孩子動(dòng)作慢,怎么辦。
首先要分析原因,是孩子不會(huì )做,還是懶得做。
我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長(cháng)不要包辦。有些家長(cháng)看孩子動(dòng)作太慢,就幫孩子做,這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程,家長(cháng)不要太著(zhù)急,要多提供孩子鍛煉的機會(huì )。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。
心理學(xué)家講:
1)如果孩子生活在批評中,便學(xué)會(huì )譴責;
2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì )好斗;
3)如果孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會(huì )自信;
4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會(huì )喜歡別人;
5)如果孩子生活在友誼中,會(huì )覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著(zhù)他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(cháng)。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,如:任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西,生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重,自我為中心,自卑等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長(cháng)的言行對孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長(cháng)晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會(huì )忘記對孩子的教育和輔導?吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,內心是非常開(kāi)心的。
高爾基曾說(shuō):“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì )做的事,但如何教育好他們,卻是一個(gè)嚴重的問(wèn)題!苯裉,我們召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì ),就是希望家長(cháng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn):
1、思想上要繼續引導孩子。作為家長(cháng),我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),講文明,尊敬長(cháng)輩,待人有禮。家長(cháng)們,只要我們從小教育引導好孩子什么事該做,什么事不該做,那對孩子今后的成長(cháng)是什么有利的。
2、學(xué)習上要幫助孩子。有些家長(cháng)總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現代社會(huì )人人過(guò)著(zhù)節奏緊張的生活。同樣作為家長(cháng),我們身有體會(huì )。但是孩子的成長(cháng)是我們的希望,我想大家每天抽出5—10分鐘,還是可以的。出上幾道數學(xué)題,這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習成績(jì),好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求,說(shuō)的不妥之處,懇請家長(cháng)們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(cháng)們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
小升初動(dòng)員會(huì )教師的發(fā)言稿 4
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!一晃,孩子們就要小學(xué)畢業(yè)了,回想一下,他們在這六年里真的進(jìn)步很大,改變很多。
從一年級一兩行歪歪扭扭的字,到現在可以自己寫(xiě)所謂的小說(shuō)了;從爸爸媽媽說(shuō)什么就做什么,到現在有了自己的想法,甚至可以指出父母的錯處了;從到哪都要緊緊地粘著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)浆F在更愿意約上幾個(gè)同學(xué)自己出去玩了。
小學(xué)六年生活,是孩子們最童真、最純潔、最幸福的時(shí)光。我們看到的、聽(tīng)到的都是關(guān)于他們五彩繽紛的成長(cháng)故事。他們在課堂上快樂(lè )學(xué)習,他們在辯論會(huì )上互不相讓?zhuān)麄冊谶\動(dòng)會(huì )上奮勇?tīng)幭,他們在?lè )隊里和諧默契,他們在誦讀會(huì )上抑揚頓挫……他們性格各異,卻自然和諧,幸福的笑聲回蕩在六年的小學(xué)路上。
美好的時(shí)光總是過(guò)得飛快,轉眼間就到了孩子們彼此告別的季節。相處了六年的孩子們就要各自追尋夢(mèng)想了?粗(zhù)這群天真可愛(ài)的孩子,心里也有不少說(shuō)不出的感慨。天元就經(jīng)常問(wèn)我:“為什么一定要分開(kāi)呢?好舍不得!”是啊,他們哪里經(jīng)歷過(guò)分別呢?而這正是要讓他們自己慢慢體會(huì )的。
其實(shí)還有很多東西是需要孩子自己體會(huì )的。他們漸漸長(cháng)大,慢慢開(kāi)始自己的生活,適應沒(méi)有我們叮囑和幫助下的日子。我也有一些自己的人生體驗,和孩子們分享:
要學(xué)會(huì )欣賞!叭松飞闲枰谜嬲\的心靈去欣賞,而不是用挑剔的眼光去打量!碑斈銈兩硖庬樉硶r(shí)候,要學(xué)會(huì )欣賞別人,這種欣賞會(huì )讓你們更加謙遜和包容,更好地學(xué)習和成長(cháng)。當你們身處逆境的時(shí)候,要學(xué)會(huì )欣賞自己,這種欣賞會(huì )讓你們更加自信和堅強,從容面對,更好地走出逆境。
要學(xué)會(huì )分享!八腿嗣倒,手有余香!蔽覀兩钤谕粋(gè)世界、同一個(gè)社會(huì ),每個(gè)人都需要得到別人的認同和理解,相處之中我們首先考慮的不應該是索取,而應該是分享。分享,是一種境界,是一種智慧,是與人方便進(jìn)而方便自己。孩子們請記。嚎鞓(lè )與人分享,快樂(lè )就會(huì )加倍,悲傷與人分享,悲傷就會(huì )減半!
要學(xué)會(huì )感恩!岸酶卸鞯娜松磐暾!蔽覀儚某錾,到上學(xué)、工作,無(wú)時(shí)無(wú)刻都得到來(lái)自各方的'幫助,可能是親人、是老師、是朋友或社會(huì )上的人……對于這些關(guān)愛(ài)和幫助,我們時(shí)刻要心存感恩。感恩是我們的力量之源,愛(ài)心之根,勇氣之本。懂得感恩,我們才會(huì )懂得生活,感受生活的幸福和生命的快樂(lè )。
在人生的道路中還有很多很多東西需要你們去經(jīng)歷、體會(huì )、領(lǐng)悟,這不再是父母可以替代的了。希望孩子們能學(xué)會(huì )自己生活,活出自己的精彩。祝愿孩子們在不斷地追求中成長(cháng),在成長(cháng)中感悟生活!
小升初動(dòng)員會(huì )教師的發(fā)言稿 5
各位老師、各位家長(cháng)、各位同學(xué):
大家好,今天在這里,相信大家的心情是輕松愉快而又懷著(zhù)新的希望的。學(xué)而思競賽班作為北京市優(yōu)秀學(xué)生的營(yíng)地,各位學(xué)員在經(jīng)歷了五味雜陳的小升初之后,一定都有了滿(mǎn)意的歸宿,在此向各位同學(xué)表示祝賀。
孩子,盡管我是你們的長(cháng)輩,但是我對你們在求知過(guò)程中表現出來(lái)的'自強不息的拼搏精神感到由衷的敬佩,并希望你們把這種精神繼續發(fā)揚下去,貫穿到你們未來(lái)的學(xué)習、工作、對社會(huì )的服務(wù)當中去,成為對社會(huì )有影響力的人。你們的天資是毋庸置疑的,再加上這種勤奮精神,我堅信沒(méi)有事情會(huì )難倒你們!
“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物”,這句話(huà)源自《易經(jīng)》,而后引為清華大學(xué)的校訓,那么在這里它對我們有什么啟示呢?它啟示著(zhù)我們不僅要學(xué)業(yè)精進(jìn),這是我們未來(lái)能服務(wù)社會(huì )的必備素質(zhì),它還啟迪著(zhù)我們要在學(xué)生時(shí)代把自己鍛造成一個(gè)全面的“人”,關(guān)心周?chē),對自己擁有的懷有感恩之心,對不公平的事情有度量容忍,讓我們的品行象土地一樣能承載萬(wàn)物!
十二歲的少年,你們即將告別童年,在未來(lái)三年或是六年的中學(xué)生活中,你們將產(chǎn)生質(zhì)的飛躍,知識范圍急劇拓展,思想觀(guān)念日益成熟,中學(xué)將是你們一生中最美好的時(shí)期,希望你們擁有一個(gè)更加輝煌的中學(xué)時(shí)代!
小升初動(dòng)員會(huì )教師的發(fā)言稿 6
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!孩子6年的小學(xué)生活就快接近終點(diǎn)了,我感到孩子長(cháng)大了,思想豐富了,越來(lái)越有獨立的自我和自己的看問(wèn)題、做事情的方法了。兒子并非是完美的孩子,卻是一個(gè)善良懂事、有愛(ài)心、讓我們自豪、讓我們感到幸福的孩子。
他身體健康,熱愛(ài)學(xué)習和生活及家人;是一個(gè)健康活潑,充滿(mǎn)活力的孩子,一個(gè)快樂(lè )的孩子,讓我們感到幸福。他心胸開(kāi)闊,有同情心,有正義感,待人真誠;是一個(gè)心態(tài)陽(yáng)光,人際關(guān)系融洽,常常面帶微笑的孩子,讓我們感到幸福。
文化課成績(jì)常有起伏,他為此焦慮;學(xué)習狀態(tài)偶有不佳,也會(huì )招致批評。但他面對現實(shí),不自卑自棄,他努力改善自己、提升自己。是一個(gè)努力、堅持的孩子,一個(gè)不斷進(jìn)步的孩子,一個(gè)平常但正常的孩子,讓我們感到幸福。
老師的教誨,班級的'熏陶,同學(xué)的關(guān)愛(ài),加上他自身的修煉,這些都是我們的幸福之源。我們心存感激,與兒子共同進(jìn)步。
我們都很愛(ài)他,而且對他很欣賞,盡管成績(jì)不是很好,但在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )里,對一個(gè)孩子有著(zhù)良好本質(zhì)的品德是可取的,品德是重要不可或缺的,這點(diǎn)讓我們很高興。我們堅信他會(huì )更加進(jìn)步,進(jìn)入初中后會(huì )更加向上。
小升初動(dòng)員會(huì )教師的發(fā)言稿 7
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我在這里也是要慶祝大家,要結束這在小學(xué)的時(shí)光了,要長(cháng)大了,要進(jìn)入中學(xué)階段的學(xué)習了,對于和你們相處了六年之久,我也是感受到很多的不舍,不過(guò)我也是在這里祝福你們,希望你們繼續的努力,去為了你們的未來(lái)而奮斗。
過(guò)往的日子里,同學(xué)們都是上課認真,遵守學(xué)校的紀律,也是養成了很多好的習慣,無(wú)論是在學(xué)習上,或者是在生活中都是優(yōu)秀的,對于過(guò)往,我想是大家都是有很多美好的回憶,無(wú)論是校運動(dòng)會(huì )上的努力爭第一,還是學(xué)習上的你追我趕,或者大家一起郊游的快樂(lè ),我想同學(xué)們也是結識了很多要好的好朋友了,而今要畢業(yè)了,要去到初中學(xué)習,有些同學(xué)還會(huì )繼續的做同學(xué),有些同學(xué)會(huì )不再一個(gè)學(xué)校,一個(gè)班級了,但是都是沒(méi)有關(guān)系的,只要我們記得我們曾經(jīng)的這些快樂(lè )時(shí)光就好,曾經(jīng)的友誼會(huì )在時(shí)光的沉淀下,變得更加的`濃厚,也是會(huì )變得更加的讓人感動(dòng)。
在進(jìn)入到初中之后,我希望大家繼續的努力,去為了自己的未來(lái),把成績(jì)給搞好,學(xué)習的難度是比小學(xué)提高了,也是會(huì )越來(lái)越多優(yōu)秀的同學(xué),我知道大家都是非常勤奮的,到了初中之后也是不能松懈,并且把之前養成的好習慣繼續的保持下去,對于自己不足之處也是要去改進(jìn),讓自己變得更加的優(yōu)秀,同學(xué)們,加油吧,我知道你們是多么的優(yōu)秀,也是知道你們會(huì )在未來(lái)有自己的成就,到了初中,我也是有信心相信你們會(huì )是各自班級最棒的那一個(gè)人,讓我們一起努力,當我們到時(shí)候回憶起來(lái),我們是來(lái)自同一個(gè)班級,也是一件很棒的事情,同學(xué)們加油吧。
中學(xué)時(shí)代是我們人生很重要的一個(gè)學(xué)習階段,可能你們也是會(huì )遇到挺多的困難,一些科目沒(méi)有那么的喜歡,不過(guò)我想,只要你們抱著(zhù)堅定的信念,愿意去努力,愿意去把自己的成績(jì)提升,沒(méi)有什么困難是攔得住你們的,對于未來(lái),我也是給予你們祝福,愿你們的未來(lái)都是非常優(yōu)秀的,同學(xué)們,加油,要長(cháng)大了,要變成一名初中生了,前面的路途老師不會(huì )再陪你們繼續的走下去,但是我想,你們一定要記得我教給你們的,要抱著(zhù)不斷努力,不斷前進(jìn)的信念。進(jìn)入到中學(xué),也是要好好的和同學(xué)去相處,去認識新的同學(xué),去交新的朋友,遵守新的來(lái)教你們的老師,同學(xué)們,努力吧,加油!
小升初動(dòng)員會(huì )教師的發(fā)言稿 8
親愛(ài)的各位同學(xué):
大家好!
成長(cháng)的腳步一直都在前進(jìn),同學(xué)們經(jīng)歷了小學(xué)六年的成長(cháng),經(jīng)歷不斷的歷練,已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的初中生,新的環(huán)境,新的學(xué)習要求又有了不同的開(kāi)始。
面對陌生的學(xué)習環(huán)境,沉下心來(lái),慢慢熟悉,不要忘記自己的任務(wù),堅定的記住自己的位置,初中需要我們在做的所有學(xué)生努力學(xué)習,走近初中我相信大家都已經(jīng)長(cháng)大,能夠知道學(xué)習的'重要性,很多人都知道學(xué)習知識的重要,但是走近了初中我們并沒(méi)有結束,只是走在了學(xué)習生涯中的一小段,好友很大的路程需要打擊急促前進(jìn)。
每個(gè)人的方向不同,但是學(xué)習永遠都是最重要的任務(wù)。只有走的越遠,學(xué)的越多,走的才能夠更遠。既然來(lái)到初中,我相信在做的所有人都是非常優(yōu)秀的,能夠站在這里的每一個(gè)學(xué)生都努力了很長(cháng)時(shí)間,永遠不要忘記自己的任務(wù),雖然離開(kāi)了小學(xué),然而進(jìn)入到了初中還要繼續學(xué)習。
來(lái)到學(xué)校就要往前看,就要有自己的目標,我們不能只知道學(xué)習而沒(méi)有自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想能夠幫助人走向官員,一個(gè)夢(mèng)想是我們前進(jìn)的方向,期望大在學(xué)習的時(shí)候找到自己夢(mèng)想,讓夢(mèng)想推動(dòng)自己不斷前進(jìn),不斷學(xué)習,學(xué)海無(wú)涯,我們是學(xué)海中的孤舟,想要在最短的時(shí)間走得更遠,需要靠我們不斷前進(jìn)。
在學(xué)習中會(huì )遇到很多問(wèn)題,當自己解決不了問(wèn)題的時(shí)候不要忘記還有老師,在學(xué)校里面的每一個(gè)老師都是非常和藹的,愿意為所有的學(xué)生解答疑問(wèn),只要有問(wèn)題及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師,這樣才能夠讓我們學(xué)的更好。
希望大家保證在學(xué)習的道路上走的更遠,同時(shí)要記住一點(diǎn),學(xué)習,不是享受,更不是來(lái)逃避的,是來(lái)吃苦的,人只有吃的苦中苦才能夠成為人上人,堅定的完成自己的任務(wù),堅定的把學(xué)習當做當前的要點(diǎn),堅定的在學(xué)習中前進(jìn),在努力中奮斗。
在座的同學(xué)們都是祖國的未來(lái),希望寄托在你們身上,你們是花園里的花朵,同樣也是未來(lái)的棟梁之才,成長(cháng)需要更多的發(fā)展,同樣也需要同學(xué)們繼續堅持學(xué)習,來(lái)到初中的都是人中龍鳳,都是優(yōu)秀的俊杰,因為杰出,我相信大家都是最優(yōu)秀的,為自己未來(lái)努力同時(shí)也不要辜負自己父母的期待與付出,學(xué)校也需要所有的同學(xué)來(lái)努力考出好成績(jì),為我們學(xué)校爭光,堅定的學(xué)習下去,我們老師永遠都是在座的同學(xué)們最堅實(shí)的后盾,是你們人生的指路標,,愿意給你們解答疑惑,希望在新學(xué)期有新的開(kāi)始,在期末收獲滿(mǎn)意的果實(shí)。
謝謝大家!
小升初動(dòng)員會(huì )教師的發(fā)言稿 9
各位老師,各位同學(xué)們:
大家好!
首先要歡迎這個(gè)學(xué)期新到來(lái)的新的學(xué)子們,歡迎他們來(lái)到我們xx中學(xué)學(xué)習,從小學(xué)生到一名初中生,這個(gè)身份的轉變是很有意思的,也是值得紀念的一天,我相信各位從小學(xué)過(guò)來(lái)的同學(xué)們肯定不會(huì )忘記這么一天,這是大家學(xué)業(yè)上面的一個(gè)臨界點(diǎn),也是大家從小學(xué)到初中的一個(gè)必經(jīng)之路,通過(guò)這條路上,大家能夠看到小學(xué)跟初中的一個(gè)差距,到底有哪些區別呢,這個(gè)問(wèn)題我相信會(huì )在大家在不久后的學(xué)習當中得到一個(gè)答案,在這里我也不跟大家過(guò)多的去講了,我只希望大家能夠在接下來(lái)的學(xué)習當中,有一個(gè)非常好的體驗,來(lái)到我們學(xué)校,能夠有一個(gè)好的狀態(tài),這是我所希望看到的,可能在接下來(lái)的學(xué)習當中,大家會(huì )遇到一些問(wèn)題,一些在小學(xué)時(shí)候沒(méi)有遇到過(guò)的問(wèn)題,那么這個(gè)時(shí)候大家就不要慌張了,這是很正常的,同學(xué)們,要及時(shí)的跟老師反映,這么一來(lái),也可得到一個(gè)有效的解決。
初中的`學(xué)習肯定跟小學(xué)不同,各位同學(xué)們一定要做好充分的準備,也有一個(gè)心理上面的準備,更加要用行動(dòng)去證明自己,適應了這里的學(xué)習方式和學(xué)習環(huán)境,初中的學(xué)習也是非常緊張的,相比小學(xué)之下,學(xué)習壓力肯定會(huì )更加大,我認為大家再來(lái)這里之前就已經(jīng)要去了解這些了,就應該做好充分的思想工作,做好充分的思想準備,這對于大家來(lái)講是非常有必要的,也是應該在不斷的努力當中去驗證的,通過(guò)這些也應該去執行好各項學(xué)習規定,在學(xué)習當中得到一個(gè)提高,來(lái)到了初中就應該忘記自己是一名小學(xué)生,身份應該上一名中學(xué)生的身份去轉變,遵守學(xué)校的各種規章制度,不違反中生日常行為規范,一定要落實(shí)好自己身上的一些優(yōu)點(diǎn),如果有一些不足的地方,要積極的糾正,作為一名中學(xué)生,應該保持好的素質(zhì),應該保持好的素養,讓自己時(shí)刻清楚自己是一名中學(xué)生,不能再像一名小學(xué)生那樣去對待學(xué)習,也不能再像一名小學(xué)生那樣去看待自己,大家應該要給這初中生涯的學(xué)習一個(gè)圓滿(mǎn)的開(kāi)始。
初中三年,相比之下,小學(xué)六年只有不到一半的時(shí)間,但是這不到一半的時(shí)間,短短三年,要付出的努力并不比小學(xué)六年少,甚至說(shuō)要多很多,因為初中三年的學(xué)習是非常緊張的,大家應該做好足夠的心理準備,要清楚自己作為一名中學(xué)生,就應該承受這些,就應該要去主動(dòng)做好這些,我相信大家都有一個(gè)承受能力,都有一個(gè)思想接受意識了,再接下來(lái)的學(xué)習當中,要為這些付出的努力,肯定是很多的,也應該是肯定自己,只有肯定的自己才能肯定的學(xué)習,才能肯定的自己在初中這三年來(lái)會(huì )有一個(gè)什么樣的方式,這些都是非常重要的,希望大家在初中階段能有一個(gè)好的學(xué)習體驗。
小升初動(dòng)員會(huì )教師的發(fā)言稿 10
各位親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
我是xxx班的老師,xxx。時(shí)間流轉,不知不覺(jué)間,我們已經(jīng)走到了六年級的隊伍里!當初的小朋友、小同學(xué),也逐漸長(cháng)大了。你們成長(cháng)了、變化了,回憶起六年前的你們,那些頑皮吵鬧的孩子們已經(jīng)消失了,他們成為一個(gè)個(gè)出色挺拔的少年,成為了我們xxx小學(xué)的驕傲!
同學(xué)們,六年了,我們已經(jīng)在xxx小學(xué)共同度過(guò)了六年的歲月。我們從彼此陌生,到互相熟悉,從陌生的班級到熟悉的大家庭……我們已經(jīng)一起經(jīng)歷了太多,一起走過(guò)了太遠。但是,同學(xué)們,我們很快就要說(shuō)再見(jiàn)了!
小學(xué)六年,我們已經(jīng)走過(guò)了五年半的時(shí)間,時(shí)間只剩下最后短短的一小節。相信,你們作為六年級的學(xué)生,也非常的清楚。我們現在面臨著(zhù)一個(gè)非常嚴峻的考驗——小升初!
初中是個(gè)好地方。是個(gè)讓我們成長(cháng)的地方!它就像我們現在的xxx小學(xué)一樣,一開(kāi)始盡管不熟悉,但是未來(lái),它一定會(huì )是你們最珍貴的回憶之一!但是,這對我們而言,并不僅僅只是一次轉變,更是一次考驗!畢業(yè)的考試,決定了我們未來(lái)前進(jìn)的.方向!未來(lái)的走向也許就在這個(gè)關(guān)鍵轉折!
同學(xué)們,我們每個(gè)人都有自己的理想,都對自己的未來(lái)帶著(zhù)期望。但是,如果不去努力,不去踏上進(jìn)步的階梯,那么我們怎么能前進(jìn),怎么能進(jìn)步呢?學(xué)習中我們總是鼓勵大家努力,總是要求大家加油,這不就是為了這個(gè)時(shí)候嗎!
小升初的考核,這是我們人生中第一次重大的轉折!我們的未來(lái),我們的夢(mèng)想,只有靠自己的打拼才能取得!而現在,就是我們奮勇前進(jìn)的時(shí)候!理想的未來(lái),我們將在此踏出自己的第一步!也許這一步不會(huì )注定你的人生,但是卻能給你帶來(lái)更高的平臺!讓你離你的夢(mèng)想更進(jìn)一步!
世界總是在變化,人們總是在變化,我們也即將迎來(lái)這場(chǎng)變化!同學(xué)們,我作為老師,在這些年間,早已將你們當做自己的孩子!我希望你們能有一個(gè)出色的未來(lái),更希望你們能實(shí)現自己純真的夢(mèng)想!但是,對于你們的夢(mèng)想,我們永遠都只能給予幫助,卻不能讓它前進(jìn)!只有你真正的去前進(jìn),去努力,夢(mèng)想才會(huì )與你相遇!
我的演講結束,謝謝大家!
小升初動(dòng)員會(huì )教師的發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、同行們:
我是周家坳小學(xué)六年級的語(yǔ)文老師兼班主任。對于一名剛踏入教師行業(yè)不足兩年的年輕老師而言,接手畢業(yè)班,內心也曾有過(guò)一番起伏。首先是深感領(lǐng)導對自己的信任及能力的肯定;緊接著(zhù)是擔心力所難及,唯恐誤人子弟的誠惶誠恐;最后決心化壓力為動(dòng)力,迎頭而上。下面就談幾點(diǎn)我對如何帶好畢業(yè)班的`淺見(jiàn):
一在學(xué)習方面。
大家都知道,優(yōu)等生好教,學(xué)困生頭痛。但評估是面向全體學(xué)生,所以我個(gè)人認為,做好學(xué)困生的輔導,提高及格率是提高班級成績(jì)的重要途徑。我們班有61人,人數眾多且語(yǔ)文成績(jì)的兩極分化比較嚴重。因此,我采取了班級互助學(xué)習的方式。在學(xué)期初編排學(xué)生座位時(shí),根據學(xué)生的性別、學(xué)業(yè)成績(jì)、興趣、背景等幾個(gè)因素進(jìn)行分組,每4人一個(gè)小組,小組中有一名優(yōu)等生,2名中等生,一名學(xué)困生,每個(gè)小組的整體水平基本一致。然后設置一個(gè)目標,由優(yōu)等生擔任組長(cháng)。比如背誦課文,我會(huì )把任務(wù)安排下去,由各組組長(cháng)負責監督執行。在課前預習、課間討論時(shí),也是由各個(gè)小組自己先討論再匯報情況。執行一段時(shí)間以來(lái),學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性大有提高。
二在心理方面。
我做的最大努力就是樹(shù)立學(xué)生自信心。以考試為例,我會(huì )經(jīng)常組織一些較容易的小考試,即使基礎很差的同學(xué)只要努力也能打高分。比如每篇課文的生字新詞默寫(xiě),我會(huì )當著(zhù)全班同學(xué)的面前報分數,讓全體同學(xué)為取得進(jìn)步的學(xué)生鼓掌加油,樹(shù)立他們的信心。而難度相對高的單元測試,從來(lái)不會(huì )公開(kāi)分數,只是會(huì )對大家容易出錯的地方進(jìn)行統計分析。力求讓優(yōu)等生戒驕戒躁,中間生穩打穩扎,學(xué)困生受到尊重、重拾自信。
三在班級管理方面。
去網(wǎng)吧上網(wǎng)”的辯論賽,同學(xué)們分為正反兩方熱火朝天地展開(kāi)辯論。結果整場(chǎng)辯論賽下來(lái),老師沒(méi)有說(shuō)一句嚴厲斥責的話(huà)語(yǔ),學(xué)生卻自己把事情的利弊關(guān)系分析得頭頭是道,效果不得而知。
帶好一個(gè)畢業(yè)班,不是三言?xún)烧Z(yǔ)就可以說(shuō)明白,也不是一朝一夕可以蹴就。以上所述,每個(gè)方面我只談及了一點(diǎn)。方法是否有效還有待成績(jì)來(lái)證明。有的想法還不太成熟,希望經(jīng)驗豐富的老師能夠多多指正。
小升初動(dòng)員會(huì )教師的發(fā)言稿 12
各位老師,各位同學(xué)們:
大家好!
首先要歡迎這個(gè)學(xué)期新到來(lái)的新的學(xué)子們,歡迎他們來(lái)到我們xx中學(xué)學(xué)習,從小學(xué)生到一名初中生,這個(gè)身份的轉變是很有意思的,也是值得紀念的一天,我相信各位從小學(xué)過(guò)來(lái)的同學(xué)們肯定不會(huì )忘記這么一天,這是大家學(xué)業(yè)上面的一個(gè)臨界點(diǎn),也是大家從小學(xué)到初中的一個(gè)必經(jīng)之路,通過(guò)這條路上,大家能夠看到小學(xué)跟初中的一個(gè)差距,到底有哪些區別呢,這個(gè)問(wèn)題我相信會(huì )在大家在不久后的學(xué)習當中得到一個(gè)答案,在這里我也不跟大家過(guò)多的去講了,我只希望大家能夠在接下來(lái)的學(xué)習當中,有一個(gè)非常好的體驗,來(lái)到我們學(xué)校,能夠有一個(gè)好的`狀態(tài),這是我所希望看到的,可能在接下來(lái)的學(xué)習當中,大家會(huì )遇到一些問(wèn)題,一些在小學(xué)時(shí)候沒(méi)有遇到過(guò)的問(wèn)題,那么這個(gè)時(shí)候大家就不要慌張了,這是很正常的,同學(xué)們,要及時(shí)的跟老師反映,這么一來(lái),也可得到一個(gè)有效的解決。
初中的學(xué)習肯定跟小學(xué)不同,各位同學(xué)們一定要做好充分的準備,也有一個(gè)心理上面的準備,更加要用行動(dòng)去證明自己,適應了這里的學(xué)習方式和學(xué)習環(huán)境,初中的學(xué)習也是非常緊張的,相比小學(xué)之下,學(xué)習壓力肯定會(huì )更加大,我認為大家再來(lái)這里之前就已經(jīng)要去了解這些了,就應該做好充分的思想工作,做好充分的思想準備,這對于大家來(lái)講是非常有必要的,也是應該在不斷的努力當中去驗證的,通過(guò)這些也應該去執行好各項學(xué)習規定,在學(xué)習當中得到一個(gè)提高,來(lái)到了初中就應該忘記自己是一名小學(xué)生,身份應該上一名中學(xué)生的身份去轉變,遵守學(xué)校的各種規章制度,不違反中生日常行為規范,一定要落實(shí)好自己身上的一些優(yōu)點(diǎn),如果有一些不足的地方,要積極的糾正,作為一名中學(xué)生,應該保持好的素質(zhì),應該保持好的素養,讓自己時(shí)刻清楚自己是一名中學(xué)生,不能再像一名小學(xué)生那樣去對待學(xué)習,也不能再像一名小學(xué)生那樣去看待自己,大家應該要給這初中生涯的學(xué)習一個(gè)圓滿(mǎn)的開(kāi)始。
初中三年,相比之下,小學(xué)六年只有不到一半的時(shí)間,但是這不到一半的時(shí)間,短短三年,要付出的努力并不比小學(xué)六年少,甚至說(shuō)要多很多,因為初中三年的學(xué)習是非常緊張的,大家應該做好足夠的心理準備,要清楚自己作為一名中學(xué)生,就應該承受這些,就應該要去主動(dòng)做好這些,我相信大家都有一個(gè)承受能力,都有一個(gè)思想接受意識了,再接下來(lái)的學(xué)習當中,要為這些付出的努力,肯定是很多的,也應該是肯定自己,只有肯定的自己才能肯定的學(xué)習,才能肯定的自己在初中這三年來(lái)會(huì )有一個(gè)什么樣的方式,這些都是非常重要的,希望大家在初中階段能有一個(gè)好的學(xué)習體驗。
小升初動(dòng)員會(huì )教師的發(fā)言稿 13
各位教師,各位同學(xué)們:
大家好!
首先要歡送這個(gè)學(xué)期新到來(lái)的新的學(xué)子們,歡送他們來(lái)到我們xx中學(xué)學(xué)習,從小學(xué)生到一名初中生,這個(gè)身份的轉變是很有意思的,也是值得紀念的一天,我信任各位從小學(xué)過(guò)來(lái)的同學(xué)們確定不會(huì )遺忘這么一天,這是大家學(xué)業(yè)上面的一個(gè)臨界點(diǎn),也是大家從小學(xué)到初中的一個(gè)必經(jīng)之路,通過(guò)這條路上,大家能夠看到小學(xué)跟初中的一個(gè)差距,究竟有哪些區分呢,這個(gè)問(wèn)題我信任會(huì )在大家在不久后的學(xué)習當中得到一個(gè)答案,在這里我也不跟大家過(guò)多的去講了,我只盼望大家能夠在接下來(lái)的學(xué)習當中,有一個(gè)特別好的體驗,來(lái)到我們學(xué)校,能夠有一個(gè)好的狀態(tài),這是我所盼望看到的,可能在接下來(lái)的`學(xué)習當中,大家會(huì )遇到一些問(wèn)題,一些在小學(xué)時(shí)候沒(méi)有遇到過(guò)的問(wèn)題,那么這個(gè)時(shí)候大家就不要驚慌了,這是很正常的,同學(xué)們,要準時(shí)的跟教師反映,這么一來(lái),也可得到一個(gè)有效的解決。
初中的學(xué)習確定跟小學(xué)不同,各位同學(xué)們肯定要做好充分的預備,也有一個(gè)心理上面的預備,更加要用行動(dòng)去證明自己,適應了這里的學(xué)習方式和學(xué)習環(huán)境,初中的學(xué)習也是特別緊急的,相比小學(xué)之下,學(xué)習壓力確定會(huì )更加大,我認為大家再來(lái)這里之前就已經(jīng)要去了解這些了,就應當做好充分的思想工作,做好充分的思想預備,這對于大家來(lái)講是特別有必要的,也是應當在不斷的努力當中去驗證的,通過(guò)這些也應當去執行好各項學(xué)習規定,在學(xué)習當中得到一個(gè)提高,來(lái)到了初中就應當遺忘自己是一名小學(xué)生,身份應當上一名中學(xué)生的身份去轉變,遵守學(xué)校的各種規章制度,不違反中生日常行為標準,肯定要落實(shí)好自己身上的一些優(yōu)點(diǎn),假如有一些缺乏的地方,要積極的訂正,作為一名中學(xué)生,應當保持好的素養,應當保持好的素養,讓自己時(shí)刻清晰自己是一名中學(xué)生,不能再像一名小學(xué)生那樣去對待學(xué)習,也不能再像一名小學(xué)生那樣去對待自己,大家應當要給這初中生涯的學(xué)習一個(gè)圓滿(mǎn)的開(kāi)頭。
初中三年,相比之下,小學(xué)六年只有不到一半的時(shí)間,但是這不到一半的時(shí)間,短短三年,要付出的努力并不比小學(xué)六年少,甚至說(shuō)要多許多,由于初中三年的學(xué)習是特別緊急的,大家應當做好足夠的心理預備,要清晰自己作為一名中學(xué)生,就應當承受這些,就應當要去主動(dòng)做好這些,我信任大家都有一個(gè)承受力量,都有一個(gè)思想承受意識了,再接下來(lái)的學(xué)習當中,要為這些付出的努力,確定是許多的,也應當是確定自己,只有確定的自己才能確定的學(xué)習,才能確定的自己在初中這三年來(lái)會(huì )有一個(gè)什么樣的方式,這些都是特別重要的,盼望大家在初中階段能有一個(gè)好的學(xué)習體驗。
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各位老師,各位同學(xué)們:
大家好!
首先要歡迎這個(gè)學(xué)期新到來(lái)的新的學(xué)子們,歡迎他們來(lái)到我們xx中學(xué)學(xué)習,從學(xué)校生到一名學(xué)校生,這個(gè)身份的轉變是很有意思的,也是值得紀念的一天,我信任各位從學(xué)校過(guò)來(lái)的同學(xué)們確定不會(huì )遺忘這么一天,這是大家學(xué)業(yè)上面的一個(gè)臨界點(diǎn),也是大家從學(xué)校到學(xué)校的一個(gè)必經(jīng)之路,通過(guò)這條路上,大家能夠看到學(xué)校跟學(xué)校的一個(gè)差距,畢竟有哪些區分呢,這個(gè)問(wèn)題我信任會(huì )在大家在不久后的學(xué)習當中得到一個(gè)答案,在這里我也不跟大家過(guò)多的去講了,我只希望大家能夠在接下來(lái)的學(xué)習當中,有一個(gè)特殊好的體驗,來(lái)到我們學(xué)校,能夠有一個(gè)好的狀態(tài),這是我所希望看到的`,可能在接下來(lái)的學(xué)習當中,大家會(huì )遇到一些問(wèn)題,一些在學(xué)校時(shí)候沒(méi)有遇到過(guò)的問(wèn)題,那么這個(gè)時(shí)候大家就不要慌張了,這是很正常的,同學(xué)們,要準時(shí)的跟老師反映,這么一來(lái),也可得到一個(gè)有效的解決。
學(xué)校的學(xué)習確定跟學(xué)校不同,各位同學(xué)們確定要做好充分的預備,也有一個(gè)心理上面的預備,更加要用行動(dòng)去證明自己,適應了這里的學(xué)習方式和學(xué)習環(huán)境,學(xué)校的學(xué)習也是特殊緊急的,相比學(xué)校之下,學(xué)習壓力確定會(huì )更加大,我認為大家再來(lái)這里之前就已經(jīng)要去了解這些了,就應當做好充分的思想工作,做好充分的思想預備,這對于大家來(lái)講是特殊有必要的,也是應當在不斷的努力當中去驗證的,通過(guò)這些也應當去執行好各項學(xué)習規定,在學(xué)習當中得到一個(gè)提高,來(lái)到了學(xué)校就應當遺忘自己是一名學(xué)校生,身份應當上一名中學(xué)生的身份去轉變,遵守學(xué)校的各種規章制度,不違反中生日常行為規范,確定要落實(shí)好自己身上的一些優(yōu)點(diǎn),假如有一些不足的地方,要樂(lè )觀(guān)的訂正,作為一名中學(xué)生,應當保持好的素養,應當保持好的素養,讓自己時(shí)刻清楚自己是一名中學(xué)生,不能再像一名學(xué)校生那樣去對待學(xué)習,也不能再像一名學(xué)校生那樣去看待自己,大家應當要給這學(xué)校生涯的學(xué)習一個(gè)圓滿(mǎn)的開(kāi)頭。
學(xué)校三年,相比之下,學(xué)校六年只有不到一半的時(shí)間,但是這不到一半的時(shí)間,短短三年,要付出的努力并不比學(xué)校六年少,甚至說(shuō)要多很多,由于學(xué)校三年的學(xué)習是特殊緊急的,大家應當做好足夠的心理預備,要清楚自己作為一名中學(xué)生,就應當承受這些,就應當要去主動(dòng)做好這些,我信任大家都有一個(gè)承受力氣,都有一個(gè)思想接受意識了,再接下來(lái)的學(xué)習當中,要為這些付出的努力,確定是很多的,也應當是確定自己,只有確定的自己才能確定的學(xué)習,才能確定的自己在學(xué)校這三年來(lái)會(huì )有一個(gè)什么樣的方式,這些都是特殊重要的,希望大家在學(xué)校階段能有一個(gè)好的學(xué)習體驗。
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親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
相信在座的六年級同學(xué)在這學(xué)期的學(xué)習中已經(jīng)意識到小升初的重要性,盡管距離小升初的期末考試還有著(zhù)幾個(gè)月的時(shí)間卻是遠遠不夠用的,無(wú)論是偏科還是學(xué)習基礎不牢固的問(wèn)題都或多或少在部分同學(xué)的身上出現過(guò),也正因為如此能夠感受到壓力的大家才更需要重視接下來(lái)的學(xué)習以及考試才行。
作為老師應當要做好教學(xué)工作并為即將畢業(yè)的學(xué)生留下良好的印象,一晃數年的時(shí)光讓這屆學(xué)生在我們的教導下成長(cháng)到如今的地步,回想起以往在教學(xué)工作中的努力著(zhù)實(shí)令此刻的我們感到十分充實(shí),也許我們曾因為學(xué)生的紀律問(wèn)題與成績(jì)感到困擾卻也在此刻只剩下對他們的勉勵,正因為希望他們能夠在考試中取得優(yōu)異的成績(jì)才讓我們在以往的教學(xué)工作中反復告誡,為了不讓學(xué)生在基礎性的題目中丟分還特意劃分了教材中的知識點(diǎn)從而方便他們進(jìn)行記憶,當看到學(xué)生在教室專(zhuān)心學(xué)習并記錄了滿(mǎn)滿(mǎn)的筆記本以后都會(huì )讓我們感到很欣慰。
作為學(xué)生希望你們能夠通過(guò)這學(xué)期的`努力為小學(xué)六年畫(huà)上一個(gè)句號,不得不說(shuō)在成長(cháng)的同時(shí)你們也在老師的教導下學(xué)到了許多知識,猶記得牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)光讓此時(shí)的你們尚能回憶起優(yōu)勢的童真,也許同學(xué)們?yōu)榱四軌虻玫嚼蠋煹谋頁(yè)P在學(xué)習方面付出了不少努力,也許同學(xué)們?yōu)榱说玫匠煽?jì)的提升投入了不少精力,也許同學(xué)們?yōu)榱说玫郊议L(cháng)的認可花費了不少心思,但是當你們步入小學(xué)六年的最后一學(xué)期以后才明白以往的努力是多么有意義,因此面對小升初的考驗應當全力以赴才不負這么多年在學(xué)習中努力的時(shí)光。
還記得師生初次相見(jiàn)的時(shí)候我們互相禮貌地打著(zhù)招呼,一晃數年讓我們在教學(xué)與學(xué)習的過(guò)程中增進(jìn)了師生間的情感,也正因為如此老師對學(xué)生有所期望并希望對方能夠在考試中取得優(yōu)異的成績(jì),而學(xué)生也牢記著(zhù)老師的教導并通過(guò)學(xué)習方面的努力從未讓對方感到失望,濃濃的師生情卻是多年來(lái)在校期間的相處從而培育出的良好情感,但現如今面對小升初的壓力也的確需要引起相應的重視才行。
老師們應當要在最后的時(shí)光里竭盡所能從而幫助學(xué)生做好復習工作,學(xué)生也要謹記老師的教導并通過(guò)認真學(xué)習從而在小升初考試中有所成就,無(wú)論是為了家長(cháng)的信任還是學(xué)生的未來(lái)都應當認真做好教學(xué)工作才不負教師的身份,因此我們要全力以赴并做好備考工作才能夠在考試之中取得佳績(jì)。
謝謝大家!
小升初動(dòng)員會(huì )教師的發(fā)言稿 16
尊敬的校領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我們聚集在這里,共同面對即將到來(lái)的小升初考試,這是一次重要的轉折,也是我們人生旅途中的一次重要考驗。我作為你們的老師,深感榮幸能與你們一同走過(guò)這段旅程,并在此關(guān)鍵時(shí)刻與大家分享我的一些想法和建議。
一、珍惜時(shí)光,明確目標
彈指一揮間,你們已經(jīng)從懵懂無(wú)知的一年級小朋友,成長(cháng)為即將步入初中的大孩子。小學(xué)六年的時(shí)光轉瞬即逝,留給我們的是寶貴的學(xué)習經(jīng)歷和成長(cháng)的足跡,F在,我們正處于小升初的關(guān)鍵階段,每一分每一秒都至關(guān)重要。我希望每位同學(xué)都能珍惜這最后的'時(shí)間,明確自己的學(xué)習目標,并為之努力奮斗。
二、制定計劃,合理安排
在接下來(lái)的日子里,我們需要制定一個(gè)合理的學(xué)習計劃,并嚴格按照計劃執行。這包括合理安排學(xué)習時(shí)間、科學(xué)分配學(xué)習任務(wù)、定期復習鞏固等。比如,我們可以把早晨和晚上作為背誦和記憶的最佳時(shí)間,中午則用來(lái)做一些輕松的學(xué)習任務(wù)或休息調整。同時(shí),我們還要學(xué)會(huì )分清主次,優(yōu)先完成重要的學(xué)習任務(wù),確保學(xué)習效率和效果。
三、端正態(tài)度,養成習慣
良好的學(xué)習態(tài)度和習慣是取得好成績(jì)的前提和保證。我希望每位同學(xué)都能端正學(xué)習態(tài)度,保持積極向上的心態(tài),以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習中去。同時(shí),我們還要養成良好的學(xué)習習慣,如按時(shí)完成作業(yè)、認真聽(tīng)講、積極思考、主動(dòng)交流等。這些習慣不僅有助于我們當前的學(xué)習,更將伴隨我們一生,成為我們不斷進(jìn)步的基石。
四、注重方法,提高效率
學(xué)習不僅僅是勤奮和刻苦,更需要科學(xué)的方法和技巧。我們要學(xué)會(huì )歸納總結、舉一反三,將所學(xué)知識形成知識體系,并靈活運用到實(shí)際中去。同時(shí),我們還要注重培養自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力,以應對日益復雜的學(xué)習任務(wù)和挑戰。
五、振奮精神,積極進(jìn)取
小升初考試不僅是對我們學(xué)習成果的檢驗,更是對我們意志品質(zhì)的考驗。我希望每位同學(xué)都能保持振奮的精神狀態(tài),積極面對挑戰和困難。我們要相信自己的潛力和能力,勇敢地追求自己的夢(mèng)想和目標。只要我們堅定信念、努力拼搏、堅持不懈,就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jì)和輝煌的成就。
最后,我想用一句話(huà)來(lái)結束我的發(fā)言:“你付出多少,就會(huì )收獲多少!”同學(xué)們,讓我們珍惜這最后的時(shí)光,以飽滿(mǎn)的熱情和堅定的信念迎接小升初考試的挑戰吧!我相信你們一定能夠取得優(yōu)異的成績(jì)和圓滿(mǎn)的成功!謝謝大家!
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