學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿范文
在當今社會(huì )生活中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，
大家好！今天能夠作為教師代表站在這里發(fā)言，我倍感榮幸。
一年前，我帶著(zhù)對教師職業(yè)的熱愛(ài)和滿(mǎn)懷理想來(lái)到咱們xx九年制學(xué)校�；叵肟鄻�(lè )相伴的這一年，我哭過(guò)、笑過(guò)、感動(dòng)過(guò)、也彷徨過(guò)，但最多的還是欣慰：看到自己和孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，所有辛苦付出都是值得的。在此，我要感謝領(lǐng)導的支持、同事的'幫助、家長(cháng)的信任。更要感謝孩子們，是你們的進(jìn)步表現和暖心舉動(dòng)鼓勵著(zhù)我，給了我努力前行的勇氣和信心。
大夢(mèng)想和小目標
新學(xué)年，新希望，為了我們的學(xué)習生活更充實(shí)更有意義，在這里我有兩個(gè)小建議和大家做一個(gè)分享。
一、我們要有大夢(mèng)想更要有小目標。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！碧ㄈ缑琢０忝煨�，但它卻要像花中之王牡丹那樣盛放。啟示同學(xué)們，不要因為身在偏遠的鄉鎮或家境的困難，局限自己，我們要始終相信：“學(xué)習改變命運，知識創(chuàng )造未來(lái)�！蔽覀円獦�(shù)立遠大的理想，堅信未來(lái)有無(wú)數的可能與精彩在等待著(zhù)我們。
但同時(shí)我們不能止步于暢談大夢(mèng)想�！安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河�！蔽覀兛梢园褖�(mèng)想劃分為幾個(gè)切實(shí)可行的小目標。通過(guò)完成一個(gè)個(gè)小目標去實(shí)現自己的大夢(mèng)想。
我們可以結合自己的實(shí)際情況來(lái)制定學(xué)習小目標。學(xué)習目標要具體、可衡量。比如，在這一學(xué)期里閱讀兩本課外書(shū)，提高自己的閱讀能力；比如，在這個(gè)學(xué)期，要多下功夫，把某一學(xué)科成績(jì)提高；比如，要認真按時(shí)完成每一科作業(yè)，書(shū)寫(xiě)端正，不可敷衍等等。有了明確的目標，我們的學(xué)習生活就有了明確的方向，每天醒來(lái)不會(huì )茫然無(wú)措，浪費光陰。我們努力走出的每一小步，都在靠近我們的大夢(mèng)想。
二、我們要養成良好的習慣，用行動(dòng)來(lái)證明自己
在學(xué)校生活中，能把每一件簡(jiǎn)單小事認真做好就很不簡(jiǎn)單。
當你看見(jiàn)地上有一張紙片時(shí)，你將它撿起來(lái)，然后放入垃圾桶；或者當你看到水龍頭沒(méi)有擰緊時(shí)，你過(guò)去把它擰緊;當你遇見(jiàn)老師時(shí)，問(wèn)候老師一聲，“老師好！”；或者當有同學(xué)不小心委屈了你，你用微笑去對待別人的過(guò)錯……同學(xué)們，這樣的點(diǎn)滴小事正可以培養我們高尚的品德和良好的習慣。
每一節課都做好課前預習，課上認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記，課后按時(shí)完成作業(yè)和練習，及時(shí)鞏固復習；每一天積極參加社團活動(dòng)和體育鍛煉……這些看起來(lái)都是小事，但也正是這些小事體現著(zhù)我們對待學(xué)習生活的態(tài)度。老師希望同學(xué)們自覺(jué)自律，認真做好每一件小事。用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明：從現在開(kāi)始，我們一定會(huì )做得更好！
在想要和得到中間還有兩個(gè)字，那就是做到。你只有做到，才能得到。制定專(zhuān)屬自己的小目標，做好學(xué)習生活中的每一件小事，相信你會(huì )大有收獲。
新學(xué)年，愿老師們初心不改、熱情依舊，在這里找到教師職業(yè)的幸福感和成就感。新學(xué)年，愿老師們教得有效，同學(xué)們學(xué)得快樂(lè )，讓我們一起向上向善勇敢追夢(mèng)、腳踏實(shí)地努力圓夢(mèng)。
謝謝大家！
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