幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿(精選25篇)
在現在社會(huì ),能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明,內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢?以下是小編整理的幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇1
各位家長(cháng)晚上好:
時(shí)間過(guò)得真快,轉眼孩子們已是大班的小朋友了,可能在天天見(jiàn)面的父母眼里你們的孩子還是那么天真、幼稚?稍谖覀冇變簣@里已是大哥哥大姐姐了,和新來(lái)的小班弟弟妹妹們相比,大班的孩子儼然是大孩子了。今年我們大一班有幼兒38名,其中男生有18名,女生有20名,新生四名,有三名都是從外地幼兒園轉過(guò)來(lái)的,還有一名是上過(guò)托兒所的中班年齡幼兒。由于以前熟悉了集體生活,所以幾名新生很快的融入到大一班的集體氛圍中,很快有了自己的新朋友,并和伙伴們一起玩耍和游戲,參與各種活動(dòng)了。通過(guò)兩年來(lái)的集體生活和學(xué)習,小班的幼兒從一開(kāi)始的自由散漫,個(gè)性差異極大,學(xué)習興趣不濃,以及生活自理和能力差距極大的現象,逐漸在開(kāi)始縮小這種差距,F在孩子們無(wú)論在學(xué)習興趣上還是在良好行為習慣上以及生活自理能力方面都比原來(lái)有了很大的變化。
今天家長(cháng)會(huì )的內容我安排了四個(gè)方面。
1、孩子的良好學(xué)習習慣和常規的培養。
2、說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級每月的工作活動(dòng)重點(diǎn)。
3、幼小銜接工作的準備。
4、請家長(cháng)對我們的教育教學(xué)工作提一些意見(jiàn)和建議。
一、幼兒良好學(xué)習習慣和常規的培養
我認為在幼兒園階段,良好的學(xué)習習慣對孩子來(lái)說(shuō)是最關(guān)鍵的,這比“會(huì )背兒歌、會(huì )寫(xiě)字、會(huì )畫(huà)畫(huà)”還要重要。為了幫助孩子養成良好的習慣,我們兩位老師也商量、采取了一些措施。如開(kāi)學(xué)初,“小書(shū)包”計劃,讓孩子每天背上小書(shū)包來(lái)園,不但提前感受小學(xué)生生活,有做小學(xué)生的愿望,而且要求在書(shū)包中準備一些寫(xiě)字本、畫(huà)畫(huà)本、圖書(shū)、棋類(lèi)、文具等學(xué)習用品,讓他們在課余時(shí)間可以開(kāi)展豐富的學(xué)習活動(dòng),多動(dòng)腦,少玩玩具?梢哉f(shuō)這個(gè)“小書(shū)包”計劃到目前為止挺成功的,我們班的學(xué)習氛圍超前濃厚,尤其是幾個(gè)女生一下課就拿出書(shū)包,我們讓她們休息一會(huì )兒都不要,別的班老師過(guò)來(lái)看到了,也直說(shuō)“真像個(gè)小學(xué)課堂!蓖瑫r(shí)加強孩子上課的坐姿和書(shū)寫(xiě)姿勢,養成安靜傾聽(tīng)的習慣。我們的工作也需要家長(cháng)的配合,為培養孩子良好的學(xué)習態(tài)度及專(zhuān)注精神,請養成幼兒起居規則及良好的生活習慣,晚間不宜超過(guò)十時(shí)入睡;請限制幼兒觀(guān)賞電視、玩電腦的時(shí)間,若選擇具有教育性或益智性的節目觀(guān)賞時(shí),請在一旁解說(shuō),啟發(fā)幼兒的心智。
二、本學(xué)期班級每月的工作活動(dòng)重點(diǎn)
九月份:
1、開(kāi)展“親師周”、“親生月”活動(dòng),教育幼兒講文明、懂禮貌,愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園。
2、根據幼兒年齡特點(diǎn),開(kāi)展“推普周活動(dòng)”。
3、編排班級器械體操和園歌表演。
4、成立班家委會(huì )會(huì )議,召開(kāi)幼兒家長(cháng)會(huì )。
5、班級慶祝教師節、中秋節、國慶聯(lián)歡活動(dòng)。
6、文明班級評比:文明禮貌好。
十月份:
1、開(kāi)展重陽(yáng)節孝敬教育主題活動(dòng)。
2、文明班級評比:衛生習慣好。
十一月份:
1、開(kāi)展“愛(ài)的教育”展示周活動(dòng)。
2、幼兒秋游活動(dòng)和參觀(guān)活動(dòng)。
3、大班幼兒自理能力比賽。
4、幼兒消防教育,參觀(guān)消防隊。
5、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
6、文明班級評比:團結有愛(ài)心。
十二月份:
1、積極開(kāi)展冬季體育鍛煉,做好冬季保暖工作。
2、幼兒園“獎孝基金”愛(ài)心募捐。
3、“愛(ài)心寶寶”推薦、評比活動(dòng)。
4、慶元旦迎新游園會(huì )。
5、文明班級評比:常規紀律好。
一月份:
1、幼兒防寒保暖,預防冬季疾病工作。
2、冬季小型體育項目比賽。
3、期末幼兒健康發(fā)育、教育發(fā)展評價(jià)。
三、幼小銜接工作的準備。
從現在到孩子入小學(xué)前,或孩子入小學(xué)之后的一段時(shí)間,我們家長(cháng)該做些什么?不該做些什么?要說(shuō)這個(gè)問(wèn)題,我們得先來(lái)看看現在幼兒、小學(xué)等學(xué)校教育和家庭教育的現狀。要說(shuō)家庭教育,我們家長(cháng)都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗,家庭教育是很復雜性的。它不同于學(xué)校教育,有明確的課程計劃、標準和教育規程、制度。家庭教育完全依賴(lài)于家長(cháng)的.教育意識、教育方法、教育手段。如今,家長(cháng)對孩子的教育主要存在著(zhù)以下幾種心態(tài):首先是“望子成龍”型的,這也是大部分家長(cháng)的心態(tài)。
可憐天下父母心啊,哪位家長(cháng)不想自己的孩子有出息呢!第二類(lèi)是“隨波逐流”型的,認為自己的孩子是龍就會(huì )上天,是蟲(chóng)就要入地,有這樣心態(tài)的家長(cháng)也為數不少;第三類(lèi)兼于兩者之間,對孩子的興趣愛(ài)好的培養是抓一陣,放一陣,三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng),這種現象在孩子的后期教育中尤為明顯。順便插一點(diǎn),看看我國的教育方式,明顯跟西方的國家不同,他們家長(cháng)去接孩子的時(shí)候問(wèn)什么?問(wèn)的是:今天你玩得快樂(lè )嗎?今天你跟誰(shuí)合作了?強調的是孩子本能的發(fā)揮,個(gè)性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習,培養的是孩子的興趣和能力,讓孩子在輕松快樂(lè )的環(huán)境中舉一反三的學(xué)。
四、請家長(cháng)對我們教育教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn)和建議。
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位老師,各位家長(cháng):
你們好!我是XX的家長(cháng),很高興這天能與各位老師及家長(cháng)共同探討培養教育孩子的問(wèn)題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著(zhù)老師辛勤的汗水,首先我要對老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻表示真誠的感謝,也感謝學(xué)校給孩子們帶給了能充分施展才能的空間。下面我針對XX_的狀況,談一下自己在教育孩子過(guò)程中不太成熟的體會(huì )。
一、先學(xué)做人做人是孩子的立身之本。有的同學(xué)學(xué)習成績(jì)不夠理想,長(cháng)大后也很有可能找到適合自己的工作,憑自己的雙手獲取財富。但如果人字寫(xiě)不好,即使學(xué)習再好,對自己來(lái)講愧為一人,對社會(huì )來(lái)講也許是一大危害。
1、做人首先要善良,富于同情心教育孩子要善待身邊的每一個(gè)人,不論他的長(cháng)相、他的家庭、他的學(xué)習成績(jì)等有多么的不好,當他們遇到困難的時(shí)候都要伸出你溫暖的小手來(lái)幫忙他,讓他感受到你的關(guān)心和愛(ài)護,感受到大家庭的溫暖。溫暖是能夠傳遞的,你的溫暖也許會(huì )化為熊熊燃燒的烈火,照亮許多黑暗的角落。在幫忙別人的同時(shí)也是在幫忙你自己,當你有困難的時(shí)候,別人也會(huì )愿意來(lái)幫忙你。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想,潛移默化中孩子就領(lǐng)會(huì )到其中的真諦,當遇到現實(shí)狀況時(shí)他不自覺(jué)地會(huì )去這樣做。
2、學(xué)會(huì )尊重別人尊敬師長(cháng),尊重同學(xué),尊老愛(ài)幼。要想別人尊重你,你務(wù)必要尊重別人。對于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬,更就應是敬佩。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德,更就應傳承下去,并發(fā)揚光大。我們一向與老人住在一起,平時(shí)教育孩子對老人要客氣,不能對老人發(fā)脾氣,講粗話(huà),有好吃的先拿給老人吃。此刻已經(jīng)養成了習慣,孩子十分親近老人,尊敬老人,愛(ài)護老人。
3、誠實(shí)豁達為人誠實(shí),不弄虛作假。拿出高姿態(tài),以一種開(kāi)朗豁達的心態(tài)對待身邊的人與事,絕不斤斤計較,自私自利。獨生孩子的共性就是霸道,凡事總要占上風(fēng),這樣走向學(xué)校甚至走向社會(huì )會(huì )很不適應,畢竟走出家庭沒(méi)有人會(huì )刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點(diǎn),自然會(huì )有所收斂。
4、要勤奮勤能補拙,一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習,只有勤奮才能把學(xué)習搞好。長(cháng)大后才能為社會(huì )做出更大的貢獻。
5、樹(shù)立自信心在學(xué)習生活當中,肯定會(huì )遇到各種各樣的挫折。教育孩子在我們以后的人生當中會(huì )遇到更多的挫折,樹(shù)立自信心。只有以壓不倒、打不垮的精神正確應對,努力想辦法克服我們才會(huì )生活地快樂(lè )幸福。
二、規范孩子的行為讓他明白什么能夠做,什么不能夠做。孩子在與家長(cháng)、親戚朋友、同學(xué)、伙伴的交流中也能體會(huì )到一些做人的道理。作為孩子的第一任老師,家長(cháng)就應有意識地去告訴孩子一些為人之道。孩子很能摸透家長(cháng)的心理,有時(shí)候會(huì )揣測著(zhù)你的意圖,試探性地看你的臉色行事,覺(jué)得家長(cháng)默認,可能就覺(jué)得我這樣做是對的,以后可能還會(huì )繼續這樣做。針對這種狀況家長(cháng)要把握好度,適時(shí)地提醒孩子,讓孩子能明辨是非,長(cháng)大后要做一個(gè)對社會(huì )甚至對人類(lèi)有用的人。
三、為孩子在家庭中營(yíng)造和諧的學(xué)習氛圍孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,在學(xué)校濃厚的學(xué)習氛圍中明白該干什么,回到家里還要做作業(yè)。如果家長(cháng)看電視或是在玩游戲孩子會(huì )覺(jué)得不公平,為什么我寫(xiě)作業(yè)你在玩?家長(cháng)約束孩子也不會(huì )理直氣壯。當孩子學(xué)習的.時(shí)候,家長(cháng)不要看電視或玩,你干點(diǎn)家務(wù)活也能夠,起碼孩子能找找平衡,再者不影響孩子。
四、與孩子共同成長(cháng)家長(cháng)要想讓孩子愛(ài)讀書(shū),首先你也要養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。書(shū)中自有黃金屋,不論是孩子還是成人多讀有益的書(shū)就能長(cháng)見(jiàn)識,明事理?萍荚诎l(fā)展,人類(lèi)在進(jìn)步,要趕上時(shí)代潮流多讀書(shū)有百利而無(wú)一害。家長(cháng)端著(zhù)書(shū)讀,孩子也會(huì )效仿,習慣也就成了自然。孩子的讀書(shū),家長(cháng)能夠為其訂閱與學(xué)習有關(guān)的雜志期刊、購買(mǎi)或借閱小學(xué)生必讀書(shū)目、家中的藏書(shū)。
五、培養孩子興趣愛(ài)好孩子大部分學(xué)習時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,老師為孩子的成長(cháng)所付出的辛勞是我們家長(cháng)所無(wú)發(fā)比擬的。孩子處事的原則,做人的道理,知識的獲得當然絕大部分是透過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得。我們家長(cháng)只有密切配合支持老師的工作,理解老師的教育方式方法才會(huì )收到滿(mǎn)意的效果。
孩子是家庭中的重要一員,是學(xué)校的一分子,是社會(huì )的一細胞,只要家長(cháng)與學(xué)校密切配合,盡職盡責,我相信必須會(huì )培養出合格的人才。謝謝大家!
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇3
親愛(ài)的父母:
大家好!首先,我謹代表三班的兩位老師,向您表示熱烈的歡迎,感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(cháng)會(huì ),讓我們感受到您對我們工作的理解和支持,以及您對孩子的關(guān)心。有了您的信任、理解和支持,我們的工作才能順利進(jìn)行。在這里,我真誠地對你說(shuō):謝謝。衷心感謝大家的熱情支持。同時(shí)希望大家繼續關(guān)心和支持我們的工作。
首先說(shuō)說(shuō)孩子的發(fā)展:
小班、中班學(xué)習生活后,大班的孩子變化明顯,生長(cháng)發(fā)育速度加快,語(yǔ)言豐富,思維活躍,綜合能力增強,身體變得很棒,運動(dòng)協(xié)調能力像成年人一樣。這些可喜的變化和發(fā)展為他們未來(lái)的發(fā)展奠定了良好的基礎,我們大班教師的職責是審時(shí)度勢,抓住這個(gè)特點(diǎn)和機遇,繼續促進(jìn)他們身心健康、智力、情商、能力等方面的發(fā)展。讓大班的孩子有更多更好的起飛潛力,為他們的年輕連接做好準備,讓他們更好地進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習生活,培養和激發(fā)他們的夢(mèng)想。
孩子有相對穩定的作息意識,包括上課、排隊、吃飯、午睡、玩游戲等。我們也了解孩子的一些方面。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn),而這些新生的孩子,雖然只有短短的10天,卻有著(zhù)同樣美麗的光芒照耀著(zhù)他們。我們初三班的孩子都很熱情。在幼兒園,他們可能會(huì )被老師和一些同伴感染。許多孩子喜歡唱歌、跳舞和跳躍,每次表演都渴望上臺。我們班的孩子都很愛(ài)讀書(shū),所以希望家長(cháng)朋友能多給家里的孩子講講故事,讀讀書(shū)。閱讀不僅可以陶冶孩子良好的品德,還可以為他們未來(lái)的學(xué)習和生活奠定堅實(shí)的基礎。
二、說(shuō)說(shuō)孩子的作息規律和行為習慣:
這學(xué)期我們發(fā)現了一些孩子的缺點(diǎn),比如:有些孩子自制力差,做事拖拉,注意力不集中等。也許你覺(jué)得這些對孩子來(lái)說(shuō)都很正常,沒(méi)有太多必要強調性的批判,但是他們會(huì )長(cháng)大,很多習慣會(huì )從小伴隨他一生。孩子在學(xué)校,在家里,犯了錯,我們可以原諒,在家里,你可以。社會(huì )能原諒他嗎?社會(huì )為什么要寵她縱容他?一個(gè)人最起碼要有一張站著(zhù)的臉和一張坐著(zhù)的臉。我們班有幾個(gè)孩子坐歪了,站搖搖晃晃的。一旦養成習慣,以后會(huì )是什么樣子?也許我是認真的,但我覺(jué)得即使他們是你家的掌上明珠,也要適度嬌縱。希望在座各位能關(guān)注這些問(wèn)題。我們也可以稍后自由討論這些問(wèn)題。
第三,請家長(cháng)配合我們的工作
1、多接觸
父母應該每天督促孩子來(lái)公園,提前請假。如果您的電話(huà)號碼發(fā)生變化,請及時(shí)通知我們,以免在緊急情況下無(wú)法聯(lián)系到您。
2、安全問(wèn)題
為了保證孩子的人身安全,家長(cháng)要檢查孩子是否帶了紐扣、小刀、牙簽、小飾品等危險品。這個(gè)項目很重要,因為孩子小,看到好玩好看的東西,就會(huì )把幼兒園帶給孩子。他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是如果他帶來(lái)了危險的'東西,他就不敢去想后果了。
3、座位問(wèn)題
有些父母關(guān)心他們的孩子坐在哪里。這點(diǎn)請放心。我們通常根據高度安排座位。男生女生,外向的和內向的坐在一起。我們會(huì )盡力仔細考慮,所以請不要擔心。
4、接送孩子
如果你有話(huà)要提前和我們老師說(shuō),請不要在7: 20后提前來(lái)幼兒園。最好不要讓別人接你的孩子。如果真的有問(wèn)題,請提前打電話(huà)給我們,描述一下來(lái)接孩子的人的樣子
5、學(xué)校時(shí)事通訊和班級網(wǎng)頁(yè)
學(xué)校時(shí)事通訊和班級網(wǎng)頁(yè)是我們交流的另一個(gè)渠道。我們會(huì )在班級網(wǎng)站上發(fā)布孩子在花園里學(xué)習生活的照片和活動(dòng)。學(xué)校時(shí)事通訊會(huì )給大家發(fā)一些通知。
有些父母很忙,會(huì )覺(jué)得很煩。請不要這樣想。其實(shí)你用不了多少時(shí)間。你想:隨便看看,給我們發(fā)點(diǎn)建議或者要求。我們也想更好的了解你的孩子,教育好他們。這樣才能達成共識,形成教育合力,共同完成目標。只有在你的支持和理解下,我們的工作才能正常進(jìn)行。請放心,我們會(huì )盡最大努力照顧好您的孩子,感謝您的理解和支持。只有通過(guò)理解我們才能交流,只有通過(guò)交流我們的孩子才能得到更好的發(fā)展。教育孩子取決于我們所有人的共同努力。
在此,感謝大家這兩年來(lái)對我們初三班的支持和理解。只有有了你,我們才有美好的環(huán)境,也只有有了你,孩子才有更多的學(xué)習工具(包括你做的沙袋和娃娃,你帶的小植物等等。),讓我們的環(huán)境變得更加美好。孩子們在中學(xué)玩耍,同時(shí)觀(guān)察中學(xué)。他們的進(jìn)步和你的進(jìn)步密不可分。謝謝你們!
親愛(ài)的家長(cháng)們,在工作中,我們的老師真誠地希望每個(gè)孩子都能在幼兒園健康快樂(lè )地成長(cháng),但有時(shí)也會(huì )有照片。
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇4
各位家長(cháng):
你們好!
首先,我先介紹一下我們三位老師~~在此我代表我們中三班的三位老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。我真誠地對你們說(shuō)一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支持。
接下來(lái)我來(lái)介紹一下本班的一些基本情況:本班有女生15人,男生25人,這些孩子都是來(lái)自不同的幼兒園都是新生,所以他們的生活習慣和學(xué)習習慣都不一樣,這就需要一段時(shí)間的磨合。從開(kāi)學(xué)到現在,大部分的孩子適應能力都很強,但是還是有個(gè)別孩子依賴(lài)性強,上幼兒園還有哭的現象,其實(shí)家長(cháng)狠心一走,他們過(guò)幾分鐘就沒(méi)事了。當然,這種情況要等一段時(shí)間,等他們慢慢適應了新環(huán)境、新生活、新朋友,這種分離焦慮就會(huì )慢慢消失了。
作為你們——新入園孩子的家長(cháng)最關(guān)心的是孩子入園后適不適應幼兒園的生活。比如:孩子會(huì )不會(huì )自己吃飯?吃的飽不飽?會(huì )不會(huì )自己上廁所?老師對孩子好不好?孩子在幼兒園一天都干了些什么?為了能讓家長(cháng)更清楚更全面的了解孩子在幼兒園的一日生活情況,我們就把一日在園的生活學(xué)習活動(dòng)安排來(lái)告知大家。~~~~聽(tīng)了剛才的介紹,我想家長(cháng)們對孩子們一日生活情況了解的更清楚了,希望家長(cháng)們配合我們一起做好對孩子的教育工作。
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn),為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,我簡(jiǎn)單地介紹一下。
一、中班年齡特點(diǎn):
1、注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(cháng),小班一堂課15分鐘,中班為25~30分鐘。
2、能動(dòng)能靜。反應快,動(dòng)作靈活,活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行動(dòng),顯得比小班幼兒自由放松,甚至無(wú)拘無(wú)束。這些說(shuō)明孩子適應了班級環(huán)境,對班級有了歸屬感,消除了陌生感。但是,這里有一個(gè)問(wèn)題,就是中班的孩子好動(dòng),因此,孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,特別是一些比較調皮的孩子會(huì )有攻擊性行為。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多,老師會(huì )不停地提醒孩子接下去該做什么了,幫助他們養成幼兒園生活、學(xué)習的規律。
3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語(yǔ)言開(kāi)始發(fā)展,運用語(yǔ)言交往的積極性明顯提高。比較愛(ài)講話(huà),甚至不分場(chǎng)合和時(shí)間,甚至討好老師,比如喜歡在老師面前告狀。根據這個(gè)特點(diǎn),我們時(shí)刻要求孩子回答問(wèn)題完整,能說(shuō)一整句,就不說(shuō)半句,能說(shuō)半句,就不說(shuō)兩個(gè)字。同時(shí)區別對待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情,有些事情小孩子認為自己解決不了,告訴大人,這也是好事情,應該鼓勵。當然,孩子告狀的時(shí)候,并不總是他有理,也不總是他做的對。這個(gè)時(shí)候,關(guān)鍵是大人的處理方法:大人在處理的時(shí)候一定要掌握原則,如果孩子告的對,要表?yè)P,如果孩子告的不對,也要委婉的糾正。比如:現在有些孩子會(huì )把想象和現實(shí)混為一談,有些家長(cháng)說(shuō)孩子愛(ài)撒謊,說(shuō)大話(huà),其實(shí)不是,是孩子希望這樣,但是他不明白
希望不等于事實(shí),所以會(huì )說(shuō)出一些跟事實(shí)相違背的語(yǔ)言。這時(shí)候,我們不能去指責孩子,而應該耐心告訴孩子哪些是真的,哪些是假的。要讓孩子明白:告狀≠有理。這樣,孩子在遇到一些事情,就會(huì )根據情況,正確判斷是否需要告訴大人來(lái)處理,而不是亂告狀。
4、聰明中的麻煩。處在游戲的.高峰時(shí)期,他們不僅愛(ài)玩游戲而且會(huì )玩游戲。會(huì )自己確定主題,安排角色,獨立游戲。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且,有了相對穩定的游戲伙伴,“鐵哥們,好姐妹”。我們的孩子多聰明,可是麻煩哪兒來(lái)呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執和攻擊性行為。
孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多,比如:
第一,幼兒平時(shí)喜歡看一些攻擊性強的電視,如片、《奧特曼》等,幼兒的模仿力較強,好奇心也教強,比如:他們在平時(shí)看了攻擊性強的鏡頭,如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當宇宙英雄的感覺(jué)。于是來(lái)到幼兒園就把其他小朋友當作怪獸打。結果被打疼的幼兒就哭者來(lái)告訴老師。
第二,現在的孩子都養尊處優(yōu),在家里當慣了小公主,小皇子。過(guò)慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活,習慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍著(zhù)他們轉,要什么給什么的日子。因此在幼兒園里受了一點(diǎn)委屈就動(dòng)手打人。
第三,攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個(gè)特點(diǎn),到了這個(gè)年齡孩子會(huì )產(chǎn)生渴望與人交往的心理,但是往往力不從心,不知道如何發(fā)起交往,因此才會(huì )有肢體的沖突。
這需要我們正確對待,耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式,多鼓勵。不要采取簡(jiǎn)單的方法去制止和責備。我希望家長(cháng)能擺好一個(gè)心態(tài),就是孩子本身并不是有意識的去“打架”,所以希望家長(cháng)諒解,也多配合我們的工作,在活動(dòng)中向幼兒灌輸團結友愛(ài)的思想。比如多多向幼兒講述一些團結友愛(ài)的故事,激發(fā)幼兒的團結意識,和我們一起指導幼兒正確與人交往的技巧,減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。
二、結合幼兒的發(fā)展情況,安排本學(xué)期的活動(dòng)
幼兒工作:
。ㄒ唬┳岳矸矫。
中班的孩子應以培養良好的習慣,不斷提升自理能力為重點(diǎn)。大部分孩子都能自己吃飯、不挑食、自己穿衣服、穿鞋子。但在與家長(cháng)的交流中,我了解到很多家長(cháng)在家指導孩子做簡(jiǎn)單的家務(wù)。但是一些家長(cháng)反映,孩子在家不愿意自己吃飯、喜歡看電視,玩完的玩具也不收拾。
其實(shí),我特別希望老師與家長(cháng)們能統一思想,這個(gè)思想就是:凡是孩子能做到的事都指導他們自己做,我們在教育中盡可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動(dòng),讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論?赡芎芏嗉议L(cháng)還不能理解為什么我們一再強調要讓孩子自
己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他們吃飯,這不僅僅是因為要從小養成孩子的獨立性,同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉,F在孩子還處在發(fā)展階段,手部肌肉協(xié)調性不是很好,如果家長(cháng)什么都包辦,孩子的手部肌肉沒(méi)有得到發(fā)展,今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì )比其他孩子晚。
這學(xué)期我們將在班級增設生活區,投放一些筷子、牙刷、衣服等供幼兒練習,提高孩子的自理能力。
。ǘ┙鉀Q問(wèn)題方面。
上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學(xué)期除了培養孩子的動(dòng)手能力之外,我們也希望培養孩子們解決問(wèn)題的能力,平常經(jīng)常能聽(tīng)到小朋友來(lái)告狀,發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助,希望老師能來(lái)幫忙解決,而我現在想培養孩子們自己來(lái)解決這個(gè)矛盾,不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言,還能培養孩子的情商。培養孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐。 還有些孩子平常在班級里面比較靦腆,我們也將注重孩子自信心的訓練,要求孩子在與別人對話(huà)或是表演時(shí)能大膽自信。
。ㄈ┌嗉壒芾矸矫
中班的孩子自理能力提高了,為他人服務(wù)的意識也慢慢在萌芽。因此,我們建立了值日生制度。每個(gè)星期五天,每天有10個(gè)孩子輪當值日生,輪到的孩子,8:15到園,整理班級桌椅,檢查一下教室玩具是否分類(lèi)擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操,提醒幼兒離開(kāi)座位把小椅子放好等。每周五我們會(huì )根據孩子們一周的表現評選“紅孩子”,孩子們得到的小小獎勵希望家長(cháng)們在家也能及時(shí)鼓勵,給與他們前進(jìn)的動(dòng)力。
。ㄋ模┍緦W(xué)期課程安排
。ㄎ澹┨亻L(cháng)班的開(kāi)設
家長(cháng)工作:
。ㄒ唬┍緦W(xué)期我們班將開(kāi)展彩色世界的主題活動(dòng),希望家長(cháng)有空帶幼兒認識生活中各種常見(jiàn)的顏色。
。ǘ╆P(guān)于床位的安排,我們暫時(shí)不會(huì )再調整,如果家長(cháng)有什么意見(jiàn)或者建議可以跟我們老師講。
。ㄈ┈F在我們從樓下?lián)Q到二樓,班級換了,上下樓梯就成為安全問(wèn)題了,希望家長(cháng)接送幼兒的時(shí)候注意上下樓梯的安全,提醒幼兒抓住扶手一步一步走,不要在樓梯上跑跳、嬉戲。另外,升中班了,早操的時(shí)間也提前了,希望家長(cháng)準時(shí)8:20送幼兒入園,不要遲到。
。ㄋ模┪覀儗⒃诮诟鼡Q接送卡,采用刷卡制度。每個(gè)幼兒有兩張接送卡,一張爸爸的、一張媽媽的,每天早上幼兒入園時(shí)刷一下,離園時(shí)刷一下。憑卡接送,因此,也希望家長(cháng)妥善保管,不要遺失。
。ㄎ澹╆P(guān)于幼兒吃藥
需中午吃藥的幼兒,請家長(cháng)每天給孩子帶一天的劑量放在藥盒了,知會(huì )保育員或老師,并認真填寫(xiě)服藥登記。如果幼兒生病不來(lái)上學(xué),請家長(cháng)在早上9:00之前與老師聯(lián)系,打電話(huà)或發(fā)短信都可以。
。┘议L(cháng)配合。為提高孩子的自理能力,我們將在班級增設生活區,投放筷子、牙刷、衣服等供幼兒練習,這里需要家長(cháng)配合提供一些材料,比如:筷子、梳子、鏡子、牙刷、骰子、彈珠、毛線(xiàn)、小朋友舊的衣服(有扣子的衣服和有拉鏈的衣服都可以)、過(guò)期的vip卡。如果誰(shuí)家里有這些材料,下周一帶進(jìn)來(lái)交。
在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì )因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì )將這些要求寫(xiě)在黑板上,請您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下。
五、家長(cháng)反饋時(shí)間
感謝各位對我們工作的支持與幫助,如果有家長(cháng)有什么疑問(wèn)可以留下來(lái)與老師交流,其它的家長(cháng)以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通,謝謝。今天的家長(cháng)會(huì )就到這里,再一次感謝各位的參加。
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位家長(cháng):
你們好!
首先,對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!各位家長(cháng)都很關(guān)心孩子在園的學(xué)習,生活情況,因為每個(gè)孩子都是家里的小太陽(yáng)。有很多的家長(cháng)因為工作忙、沒(méi)時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況,今天的開(kāi)放活動(dòng),是幼兒園為我們提供的一個(gè)相互交流和溝通的機會(huì )。
我姓楊,叫xxx,是孩子們的班主任,與我一起負責大2班教學(xué)及保育工作的還有xxx和xxx兩位老師。本學(xué)期孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步,愿孩子們在家長(cháng)和老師的共同努力下各個(gè)方面都能更上一層樓!
今天我們的會(huì )議的內容有以下幾個(gè)方面:
一、安全問(wèn)題
幼兒的安全工作是我園的重中之重。幼兒園堅持保教并重,把幼兒的安全工作擺在首位。為了保證幼兒的安全,我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到,使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開(kāi)心,玩的高興。為此在每日的工作中我們注意了這些問(wèn)題:
1、做好每星期二的安全教育課,帶班時(shí)做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不離幼兒
玩游戲時(shí)有組織,有紀律的進(jìn)行每項活動(dòng),注意孩子們的一舉一動(dòng),防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會(huì )有一些矛盾,今天你推了我,明天我又碰了他。家長(cháng)總是過(guò)于擔心,怕自己的孩子被人欺負了,不知不覺(jué)地就摻和到孩子中間,久而久之,孩子會(huì )形成依賴(lài)性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請大人幫忙解決,其實(shí)孩子之間發(fā)現矛盾是一種正,F象,孩子們都很天真,上一分鐘和誰(shuí)鬧矛盾,下一秒鐘又和好,我們家長(cháng)不用過(guò)于擔心,我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì )解決,因為在解決問(wèn)題的過(guò)程中,孩子需要思考,分析,并判斷自己的行為的對與錯,嘗試與對方溝通的技巧,正確引導孩子自己解決和小朋友之間的糾紛和矛盾問(wèn)題,是孩子社會(huì )性交往的需求,有助于孩子社會(huì )性交往能力的提高。當然幼兒園也不是保險柜,所以請家長(cháng)在平日的生活當中也隨時(shí)提醒幼兒注意保證自身安全,配合我們教會(huì )孩子自我保護,以保證孩子的在家、在園安全。
2、培養幼兒獨立性
一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節奏?中班我們幼兒園就通過(guò)讓幼兒在午睡起床后自己疊被子,培養幼兒自理能力,要求幼兒自己整理作業(yè)、玩具、書(shū)包、穿衣服等,一切都是為了培養幼兒的獨立性,以更好的適應社會(huì )環(huán)境。有的家長(cháng)對孩子包攬過(guò)多,剝奪了孩子嘗試和鍛煉的機會(huì ),使孩子體驗不到自己完成一件事情的成功與快樂(lè ),孩子是在挑戰一次又一次的困難中成長(cháng)起來(lái)的。
我們班有兩個(gè)孩子吃飯很慢,其中一個(gè)孩子每次都是盡力的快吃,動(dòng)作就是慢,另一個(gè)孩子做事慢慢吞吞,別人有點(diǎn)動(dòng)靜,他就忘了吃飯,坐在座位上發(fā)呆,甚至東西含在嘴里不嚼不咽,有時(shí)不提醒他會(huì )在嘴里含大半個(gè)小時(shí),原因就是家長(cháng)從小給孩子養成了這樣的習慣。習慣是很難改變的,所以家長(cháng)應該引起重視。提醒孩子做事要專(zhuān)心,以后學(xué)習才會(huì )專(zhuān)心。
說(shuō)到獨立性,再提一件事。有的孩子拉肚子,有時(shí)不小心會(huì )拉到褲子里,大方的孩子有可能告訴老師,老師會(huì )及時(shí)幫忙脫下里面的秋褲進(jìn)行清洗,但也有個(gè)別幼兒他顧面子不說(shuō),有一個(gè)小朋友在外面玩玩雪回來(lái)后,我發(fā)現他的臉色發(fā)紅,以為發(fā)燒,摸摸頭不熱,問(wèn)是不是不舒服,他搖頭,結果第二天從家長(cháng)那里得知是拉褲子里了。糞便在孩子褲子里你說(shuō)多不好受啊,所以我希望家長(cháng)也要引導孩子有事情及時(shí)和我講。
幼兒在家的時(shí)間里,希望家長(cháng)們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴(lài)性,培養自理能力,這樣也是培養幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習的地方,書(shū)包、課本、作業(yè)本、文具、玩過(guò)后的玩具一定要讓孩子去整理,父母可指導,但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,我們都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會(huì )表達,一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子真正從心里明白,自己的事情必須自己做。
3、培養幼兒良好行為
。1)、培養幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢,教給幼兒正確的執筆方法,及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。
。2)、培養幼兒自我保護能力,就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時(shí)的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發(fā)生,使幼兒身心健康得到保障,就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個(gè)就是自己家里的電話(huà)號碼。
。3)、培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習慣。
。4)、培養幼兒的基本思想行為習慣,使幼兒的品德和性格形成良好的開(kāi)端,向幼兒進(jìn)行禮貌教育,友愛(ài)教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系),愛(ài)國教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規則(如教育幼兒愛(ài)護文具、圖書(shū)、愛(ài)護花草樹(shù)木等)。要求家長(cháng)配合來(lái)園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園,以免幼兒上課玩玩具,而影響注意力。
有個(gè)別幼兒的行為不是很好,看到別人的東西就眼饞,上次有個(gè)小朋友的文具盒丟了,我使出了渾身的解數,沒(méi)有查出來(lái),過(guò)了一周以后,孩子的文具盒在桌子上找到了。孩子們大了心眼多了,互相指認。請家長(cháng)隨時(shí)檢查孩子的書(shū)包有沒(méi)有不屬于自己的東西,不要讓孩子養成不良的習慣。上次,我去了壽光聽(tīng)課,回來(lái)后王子瑞反映他的尺子丟了,至今還未找到,如果家長(cháng)發(fā)現情況及時(shí)反映,不要害了孩子。一把尺子微不足道,但慣壞孩子脾氣損失可就大了。
我還要強調一件事,有個(gè)別的家長(cháng)因為沒(méi)時(shí)間指導孩子,就直接代替孩子寫(xiě)作業(yè),不提問(wèn)孩子,自己照著(zhù)主題課本抄上,這樣不僅沒(méi)有起到作業(yè)的積極作用,要命的是起到了很不好的消極作用。個(gè)別家長(cháng)反映孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極,其實(shí)有時(shí)候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,老拿別的孩子和自己的孩子比較,其實(shí)這個(gè)對孩子很不公平,每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的,都值得我們去呵護和贊賞。對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心,這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習才會(huì )更積極主動(dòng)。孩子在幼兒園生活是十分有規律的,每天有合理的生活、學(xué)習作息時(shí)間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習慣。也培養了孩子愛(ài)勞動(dòng),樂(lè )意為大家做事的習慣。到了本學(xué)期,孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手,并且有了良好的衛生習慣。我希望孩子在園養成的`習慣在家能得到延續。當然家長(cháng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事,作家長(cháng)的盡量放手,不要嫌孩子做的不好,或不會(huì )做,替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護會(huì )帶來(lái)孩子的無(wú)能,過(guò)分的溺愛(ài),會(huì )令孩子形成懶惰和自私的習慣。
二、教學(xué)方面
。ㄒ唬、整合課程介紹
我園的教育根據《幼兒園教育指導綱要》制定的,要求開(kāi)展游戲為主要形式的教育活動(dòng),下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程:
、僬Z(yǔ)言:語(yǔ)言包括講故事,學(xué)古詩(shī)兒歌等。到了大班要培養幼兒有憶記憶,不再像小班中班一樣無(wú)意記憶。這方面比較好的有:等
、谟嬎悖河嬎闶桥囵B幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力,提高對計算興趣,本學(xué)期我們主要學(xué)習了5以?xún)鹊募訙p法,比較好的有:等
、垡魳(lè )、舞蹈:通過(guò)音樂(lè )教育,發(fā)展幼兒對音樂(lè )的感受力、想象力、記憶力和表現能力,我班絕大部分女孩都喜歡這門(mén)課,這方面較好的有:等
、苊佬g(shù):美術(shù)是培養幼兒對繪畫(huà)、手工、欣賞的興趣,提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒能在活動(dòng)中表現自己的思想感情,發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng )造力,審美能力及美的表現力,美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有:等
、萁】瞪鐣(huì )體育:主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展,幼兒正處于長(cháng)身體時(shí)期,可朔性強。這里也包含了勞動(dòng)和思想品德,我班幼兒這方面較好的有:等
、尬拿鞫Y儀教育。以好孩子,好習慣為載體,對孩子進(jìn)行習慣養成教育,引導還在關(guān)鍵時(shí)刻總能作出正確的選擇,達到保護孩子的目的。習慣是把雙刃劍,好習慣讓孩子受益終生,壞習慣導致孩子很難成材。
要了解他們,先了解他們的性格、有哪些優(yōu)點(diǎn)?缺點(diǎn)?應該用什么方法教育他們?----------因材施教。只有了解他們的性格,喜好然后根據他們的性格、喜好對癥下藥就能達到我們所希望達到的目的。像在家里,只有一兩個(gè)小孩應該比我們老師有更多的時(shí)間了解他們,真正的的了解他們的內心,再選擇該用哪種方法教育他們?那這個(gè)孩子我相信長(cháng)大后肯定有所作為,我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點(diǎn),多關(guān)心孩子,多與孩子老師溝通,這樣才能更好的教育好孩子。
。ǘ、了解孩子的學(xué)習,讓孩子快樂(lè )成長(cháng)。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,我們的生活是越來(lái)越好,對孩子的期望也是越來(lái)越高。我們希望孩子們會(huì )數學(xué)會(huì )語(yǔ)文英語(yǔ),什么都要會(huì ),但是卻從來(lái)沒(méi)有站在孩子的角度看看孩子們,他們是否快樂(lè ),是否有壓力?當然我們能理解家長(cháng)們的用心良苦,望子成龍,望女成鳳的心,請家長(cháng)們回憶一下你小時(shí)候的生活,多么快樂(lè ),玩泥巴,跳皮筋,捉迷藏,爬樹(shù)在田野里奔跑,玩自制的彈弓打鳥(niǎo),就是學(xué)習也是學(xué)一些簡(jiǎn)單的數字123,可是現在的孩子呢?學(xué)習,還是學(xué)習,誰(shuí)能讓孩子快樂(lè )點(diǎn)?只有老師還有家長(cháng)們,我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們快樂(lè ),所以我們必須要讓孩子們在快樂(lè )中學(xué)習,在學(xué)習中快樂(lè ),在玩中學(xué),學(xué)中玩,這樣孩子們就可以沒(méi)有壓力快樂(lè )的成長(cháng)了!家長(cháng)們請放心把孩子交給我們,我們一定會(huì )竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們在幼兒園快樂(lè ),那么在家也一樣,希望經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),家長(cháng)們能將心比心,體量關(guān)心你的孩子,不要盲目施加壓力給孩子,要多鼓勵孩子,如果孩子暫時(shí)不會(huì )算數學(xué),不要緊張,也許他對數學(xué)不感興趣,需要多一點(diǎn)時(shí)間去消化,世界上哪有完美的呢?也不要隨便拿孩子和別人攀比,誰(shuí)的孩子很會(huì )跳舞,誰(shuí)的很會(huì )算術(shù),其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的特點(diǎn),只是你對孩子的優(yōu)勢發(fā)現不夠。不要拿自己的孩子和別人家的孩子比,要拿孩子的今天和昨天比,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)是眼下倡導的正確的教育理念。
請家長(cháng)朋友記住一句話(huà):只有和諧的親子關(guān)系,才能贏(yíng)得孩子的快樂(lè )成長(cháng)。
孩子在的三年中學(xué)習的知識都是根據年齡的不同設計:跳一跳夠得著(zhù)。孩子感興趣時(shí),就學(xué)習得快,不要總以還不如上XX班的時(shí)候學(xué)習的好,孩子就是在克服各種困難中不斷增長(cháng)知識的,我們家長(cháng)不能以成人的標準去要求一個(gè)孩子。一個(gè)大班孩子能完整唱一首三段的歌曲那是相當厲害的。
三、需要家長(cháng)配合的內容與要求
1、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來(lái)園請交到老師的手中,交代清楚,或寫(xiě)張小紙條(注明:幼兒姓名,服藥時(shí)間,用量等)。
2、如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
3、不要讓孩子無(wú)故缺席,遲到,以免影響孩子的學(xué)習,特別是特殊天氣,不到園一定請假。如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時(shí),請你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生,當然發(fā)燒就必須留在家里觀(guān)察,確定孩子沒(méi)事才可以到幼兒園上學(xué)。
4、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,請家長(cháng)給予支持和協(xié)助,這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。當然家長(cháng)也要看清楚弄明白要求孩子攜帶的材料,不要把桃核看成核桃,浪費不說(shuō),還耽誤孩子使用。
5、每月認真填寫(xiě)聯(lián)系手冊。
6、隨時(shí)考考孩子的學(xué)習掌握情況,我們每個(gè)主題會(huì )打印一張學(xué)習內容表,家長(cháng)可以根據這張表來(lái)考考幼兒,如果發(fā)現哪方面跟不上,要抽時(shí)間復習,并及時(shí)反應給老師。同時(shí)教育孩子當天的任務(wù)當天完成,不要拖拖拉拉,一張調查表兩三星期稍不回來(lái),甚至弄丟。有的家長(cháng)還為孩子打掩護,和老師說(shuō)說(shuō)再一天捎來(lái)。家長(cháng)到老師面前替孩子承擔錯誤的后果是造成孩子長(cháng)大成人后對什么都承擔不起應該承擔的責任——即會(huì )讓孩子成為不負責任的人。你把孩子害苦了卻不自知啊。
四、有幾點(diǎn)向各位家長(cháng)說(shuō)明的
1、我們放學(xué)的順序是:小一班、小二班、中一班、中二班、大一班、大二班請各位家長(cháng)安排好工作每天按時(shí)接送孩子。
2、有關(guān)排座位的問(wèn)題,我是根據孩子的學(xué)習能力和孩子之間的交往來(lái)安排的,并未存在個(gè)別私心,老師的愿望和家長(cháng)的一樣,都希望我們的孩子有出息,個(gè)個(gè)都成才。
3、我讓孩子輪流當值日生,幫老師分碗勺,孩子在此過(guò)程中習得的是以培養孩子愛(ài)勞動(dòng)和為集體服務(wù)的意識為出發(fā)點(diǎn),
4、幼兒園的伙食在今學(xué)期中改成了三餐一點(diǎn),請各位家長(cháng)放心,我們園盡量讓孩子吃飽,吃好,收取的就餐費全部用在了孩子的飲食上,我園每個(gè)月都會(huì )在園務(wù)公開(kāi)欄中公開(kāi)賬目。孩子在幼兒園里老師也是盡量讓他們吃飽,有時(shí)根據個(gè)別情況的幼兒個(gè)別對待,吃飯這方面家長(cháng)請放心,我們盡力而為。水分的補充家長(cháng)也請放心,幼兒園每天都為幼兒提供足量的開(kāi)水,我們隨時(shí)提醒孩子每天喝足量的水。就餐費用的結算等會(huì )議結束以后,開(kāi)學(xué)后的第一周伙食同上學(xué)期,所以仍按每天5元計算,其余是按7元計算,出滿(mǎn)勤的是99天,請各位家長(cháng)查閱就餐記錄余還少補。
5、今年十佳兒童的評選,權利給了孩子,我們都應該尊重孩子的評選結果。
6、三十多個(gè)孩子在教室里有時(shí)吵吵鬧鬧,家長(cháng)打電話(huà)有時(shí)會(huì )聽(tīng)不到,請原諒,如果有急事可以多打幾遍,以免誤事。
7、孩子的第一任老師是家長(cháng),我現在向家長(cháng)推薦一本書(shū)《好媽媽勝過(guò)好老師》,希望各位在座的家長(cháng)有空時(shí)從網(wǎng)上下載閱讀,也許對你教育孩子有一定的幫助。
五、結束語(yǔ)
10個(gè)孩子10種個(gè)性,更何況我們班有三十多個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,所以這就更需要你和我們在以后的日子里,多加強家園聯(lián)系,這樣孩子的每天才能更快樂(lè )充實(shí),每個(gè)孩子的健康成長(cháng)是我們大家共同的心愿,有了你們的支持和理解我們的工作才能積極有序地進(jìn)行,對你們的理解和支持表示感謝,有了你們的理解才能溝通,只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,教育孩子要靠我們大家!各位家長(cháng),我真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè )的成長(cháng),有照顧不周的地方還請各位家長(cháng)多多包涵。你有什么建議或意見(jiàn),可以直接向我們提出,我們會(huì )虛心接受你的寶貴意見(jiàn)。讓我們?yōu)榱撕⒆痈玫匕l(fā)展而共同努力!
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇6
非常感謝大家在百忙之中抽時(shí)間參加這次家長(cháng)會(huì ),你們的參與讓我們感受到了您對我們工作的理解與支持,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才得以順利的開(kāi)展,希望大家在新的學(xué)期里,一如既往的支持我們的工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們入學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細,認真,盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;作為家長(cháng),我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習情況。
今天我們會(huì )議的內容有以下幾個(gè)方面:
1、介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
2、有關(guān)事項和需要家長(cháng)配合的內容及要求。
一、本學(xué)期工作重點(diǎn)
(一)幼小銜接問(wèn)題
還有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應小學(xué)的生活,老師需要和家長(cháng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)準備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的,有系統的學(xué)習,在生活方面.克服依賴(lài)性,培養獨立性,提高生活自理能力。因此,我們可以從以下幾個(gè)方面開(kāi)始著(zhù)手準備:
1、提高孩子的自理能力。
在幼兒園,孩子在生活上是有老師幫忙的,但小學(xué)生生活一切要求自理。因此在幼兒生活自理能力上,我們老師會(huì )幫助幼兒學(xué)習做一些力所能及的事情,如:進(jìn)餐后,讓幼兒學(xué)會(huì )自己整理桌面;起床后,學(xué)習與同伴合作疊線(xiàn)毯等等。在家,希望家長(cháng)門(mén)讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴(lài)性,培養自立能力,這樣也是培養幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習的地方,書(shū)包、作業(yè)本、文具以及老師要求帶的東西,一定要讓孩子自己去整理,父母可指導,但不要包辦代替.無(wú)論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會(huì )表達,一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,自己的是情必須自己做。
2、培養幼兒閱讀好識字的興趣
興趣是幼兒學(xué)習最好的老師,有了學(xué)習的興趣孩子就有了學(xué)習的動(dòng)力,特別是在幼兒識字方面,我們可以讓幼兒在生活和游戲中認字。建議家庭創(chuàng )造一種讀書(shū)識字的氛圍,讓孩子有書(shū)和書(shū)架。這樣當孩子上學(xué)時(shí),就能掌握讀書(shū)的方法,可以自己開(kāi)始查找資料了。所以作為家長(cháng)適當的轉變一下教育觀(guān)念,了解一點(diǎn)當前的教育理念是很有必要的。平時(shí),要更多的注意培養孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習、行為習慣。興趣和習慣將影響人的一生。孩子一旦有了興趣,根本就用不著(zhù)機械、死板(的教他認字、寫(xiě)字了。這樣,對這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō),將是一個(gè)良性的循環(huán),將會(huì )學(xué)得很輕松。
3、開(kāi)展多種運動(dòng)鍛煉。
下棋是培養幼兒專(zhuān)注力很有效的方法。而運動(dòng)可以增強孩子大腦的興奮,注意力不集中的孩子子,常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。興趣是孩子們的老師,興趣是開(kāi)啟孩子們的鑰匙,所以我們以游戲為基本活動(dòng),強調幼兒主動(dòng)學(xué)習。讓幼兒在實(shí)踐中獲得知識,體驗樂(lè )趣,發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比,我發(fā)現,現在孩子的創(chuàng )造能力和想象能力相當出色。愛(ài)提問(wèn)的孩子是愛(ài)動(dòng)腦的表現,孩子只有見(jiàn)多識廣了,才能提出問(wèn)題,也能回答老師提出的問(wèn)題。所以我希望家長(cháng)們有空帶孩子出去走走,拓寬他們的眼見(jiàn)。多買(mǎi)一些兒童讀物,因為書(shū)是打開(kāi)智慧的金鑰匙。
(二)常規方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規律的,每天有合理的生活、學(xué)習作息時(shí)間。我班孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面形成了良好的習慣。每天,每組選一名值日生,負責本組工作。比如分放點(diǎn)心、發(fā)學(xué)習用品、抹桌子等。在增強孩子責任心的同時(shí),也培養了孩子愛(ài)勞動(dòng),樂(lè )為大家做事的習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長(cháng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事,作家長(cháng)的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會(huì )做,替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護會(huì )帶來(lái)孩子的無(wú)能,過(guò)分的溺愛(ài),帶來(lái)孩子的無(wú)情。
(三)課題活動(dòng)
我們班是武漢市十一五重點(diǎn)課題研討班,在家長(cháng)們的大力支持和配合下,我班的課題活動(dòng)已經(jīng)順利進(jìn)行了2年,今年是最后一年。今年我們研討的主要內容是培養幼兒的社會(huì )責任感,我們會(huì )在班上開(kāi)展有關(guān)內容的活動(dòng),同時(shí),也希望各位家長(cháng)能一如既往的支持和配合我們開(kāi)展好這項工作。今天在這里,我給大家提一個(gè)小小的要求:俗話(huà)說(shuō)“身教重于言教”,既然我們要培養幼兒的社會(huì )責任感,作為家長(cháng)我們就要給幼兒樹(shù)立一個(gè)好榜樣,在這里,我希望家長(cháng)在平時(shí)的'生活中,通過(guò)自己良好的行為,給幼兒樹(shù)立一個(gè)好榜樣。如:文明過(guò)馬路,不闖紅燈;遵守公共秩序,不插隊;不亂扔垃圾;在公交車(chē)上主動(dòng)讓座等等。
二.需要家長(cháng)配合的內容與要求。
1、本學(xué)期,我們增設了拼音、識字教學(xué),而且英語(yǔ)的難度也增大了,我們會(huì )將每天幼兒所學(xué)習的內容寫(xiě)在黑板上或是貼在家園聯(lián)系欄中,請家長(cháng)來(lái)接幼兒的時(shí)候一定要仔細閱讀,及時(shí)復習當天所學(xué)的內容。如果又不清楚的地方,可以直接找我們問(wèn)清楚。
2、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,請家長(cháng)給予支持和協(xié)助,及時(shí)為幼兒準備好活動(dòng)材料,這是為了開(kāi)展好各種教育教學(xué)活動(dòng)而必須的資源。
3、如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
4、不要讓孩子無(wú)故缺席、遲到,以免影響孩子的學(xué)習。如果有事幼兒不來(lái)上幼兒園,請及時(shí)給班上老師請假(最好發(fā)短信)。
5、如果您臨時(shí)有事委托他人接孩子,一定要提前電話(huà)告訴我們,描述來(lái)接孩子人的外貌特征
三、聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)。
家長(cháng)的滿(mǎn)意,是對我們工作的肯定,更是對我們工作的鞭策。家長(cháng)肯定對我們兩位老師的工作會(huì )有一些建議和要求,接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉,請各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn),家長(cháng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
四、結束語(yǔ):
如果您對我們的工作還有好的建議,歡迎大家及及時(shí)告訴我們,在我們的工作中難免會(huì )有不足,請大家多多諒解,希望在新學(xué)年,我們能得到您一如既往的支持,在我們家園共同努力下,做好幼小銜接,讓我們的孩子更好的成長(cháng),明年順利入小學(xué)。
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!
我是大一班班主任COCO。我代表大一班全體老師對您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們來(lái)參加本次家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任,理解,支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。
今天家長(cháng)會(huì )我將從以下幾個(gè)方面向您做一介紹。
一、班級情況分析。
1、今年我們班的老師配備:仲老師,李老師,還有一位實(shí)習老師郝老師。
仲老師是一位年輕的老師,她非常有愛(ài)心,有責任心,對孩子們照顧得很細致。業(yè)務(wù)水平也非常高,上手很快。尤其是她的手工制作課上得非常得小朋友們的喜歡,相信在仲老師的帶領(lǐng)下,我們班孩子的美工一定會(huì )有一個(gè)飛躍。
事例:每天下班后加班到很晚,一方面是業(yè)務(wù)方面,一方面是自身提高方面。每次都會(huì )對上課內容進(jìn)行研究,所以課堂上能夠抓住孩子,孩子們也特別喜歡上仲老師的課。
仲老師的主要工作是張老師以前的工作,家長(cháng)朋友以后有這方面的問(wèn)題可以直接向仲老師詢(xún)問(wèn)。她的電話(huà)是152532001XX。
李老師年紀也不大,但是她已經(jīng)是一位4歲寶寶的媽媽了,所以她帶孩子非常有經(jīng)驗,也非常喜歡孩子。她特別溫柔,對孩子照顧得很細致
事例:前一陣天氣比較熱,有些愛(ài)出汗的孩子李老師總會(huì )主動(dòng)去幫他們擦擦汗,有時(shí)中午睡起來(lái)后,李老師疊被子時(shí)發(fā)現有的孩子的背心濕了,就會(huì )主動(dòng)將其曬起來(lái),干了以后再疊起來(lái)放在孩子的床上。有時(shí)疊被子時(shí)發(fā)現有小朋友尿床了,她也會(huì )悄悄地告訴我們,并為其清洗晾曬。
2、班級孩子情況:全班幼兒24名,其中男生14名,女生10名,其中有一名男孩和二名女孩新近加入我們這個(gè)大家庭。他們是陳星甫、張燦和傅鞍安。讓我們用熱烈的掌聲對他們的家長(cháng)表示歡迎。我們班的這些孩子聰明活潑,非常討人喜歡,有的從三歲來(lái)到幼兒園,今年是第三年,也是在幼兒園的最后一年,他們經(jīng)過(guò)了中班這一學(xué)期的學(xué)習與生活,有了很大的進(jìn)步:
1)、男女生都喜歡參與體育活動(dòng),在活動(dòng)中表現得積極踴躍,動(dòng)作靈活、反應敏捷;在活動(dòng)中積極性逐步增強了,對創(chuàng )造性的活動(dòng)非常感興趣,女孩子更加喜愛(ài)唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng);學(xué)習中積極動(dòng)腦、好發(fā)問(wèn),喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng);多數孩子的生活衛生習慣較好。
下面我主要結合上學(xué)期的工作談一談我們班孩子的進(jìn)步與成長(cháng),當然,因為時(shí)間關(guān)系,并且因上學(xué)期我們對大多數家長(cháng)進(jìn)行了家長(cháng)約談活動(dòng),一對一地對寶貝教育問(wèn)題做了細致的探討,在這里我就大體上說(shuō)一下孩子們的進(jìn)步情況和特點(diǎn)。
1、比如:紀律美合,侯凱程,陸陽(yáng)德澤,陳凌萱,
這幾位小朋友幾乎每天都是最早來(lái)幼兒園的,風(fēng)雨無(wú)阻。因為我們每天早上的晨讀時(shí)間非常重要,我們多利用這段時(shí)間唱英語(yǔ)歌曲和童謠或者讀聽(tīng)讀書(shū),每天花5分鐘時(shí)間,長(cháng)了就是一大筆財富。所以我們能夠看到這些孩子在語(yǔ)言方面提高得非常之快。舉例紀律美合,侯凱程參加一些口語(yǔ)方面的比賽,都取得了不錯的成績(jì)。陸陽(yáng)德澤,陳凌萱進(jìn)步非常大,從一開(kāi)始聽(tīng)不懂,不會(huì )說(shuō),到現在能夠熟練輸出英語(yǔ)口語(yǔ),課堂上積極回答問(wèn)題,都是他們勤勞努力的結果。
2、口述日記一直是我們堅持的一項重要的活動(dòng)之一。每周會(huì )要求孩子們上交一篇,我們班大部分小朋友做得都非常好,其中姚云卿,夏詩(shī)齊,李金鵬,紀律美合,這些小朋友能夠堅持每周都上交一篇口述日記,所以他們在口語(yǔ)表達,及記憶和書(shū)面語(yǔ)言運用方面都有很大的提高。舉例夏詩(shī)齊,紀律美合的口述日記。
3、現代社會(huì )所需要的人才是懂得怎樣在團隊中合作生存的、有合作意識的人才,所以我們在一日生活活動(dòng)過(guò)程中,特別注重培養孩子的主人翁責任感,讓他們從小就養成關(guān)心集體熱愛(ài)集體的崇高信念。比如我們班的薛博文,傅新壹,王文琦,薛凱翔,他們會(huì )經(jīng)常幫助老師和小朋友們整理亂了的書(shū)包,拖鞋,照顧班里的植物,而且特別與人為善,從不與小朋友發(fā)生爭執,能夠與每個(gè)人和睦相處,發(fā)生矛盾時(shí),也都是他們主動(dòng)想更和平的.方法去解決,而不是發(fā)脾氣或爭吵。
4、通過(guò)我們平時(shí)進(jìn)行的蒙氏活動(dòng)及區域活動(dòng)以及上個(gè)學(xué)期的爸爸助教團的活動(dòng),一位爸爸帶來(lái)的是關(guān)于太陽(yáng)能的知識,另一位爸爸帶來(lái)的是關(guān)于海軍軍艦方面的,我們發(fā)現有一部分小朋友,尤其是男孩子對這些自然科學(xué)知識充滿(mǎn)著(zhù)極大的熱愛(ài)和探索的欲望。比如吳承璘、蒲聞博、張旭麟,李東澤,他們比較喜歡數學(xué)和自然科學(xué)類(lèi)的課程,常常自己提出問(wèn)題并努力尋求答案,一般比較喜歡尋找事物的規律,對新的學(xué)科知識比較感興趣。
5、我們很重視孩子們繪畫(huà)的想象力的培養,在這方面王小偉,王梓如,秦毓小朋友他們比較喜歡觀(guān)察,有較強的視覺(jué)空間感,喜歡畫(huà)畫(huà),并留意細節,他們的作品想象豐富,構圖大膽,善于運用色彩,是我們班公認的繪畫(huà)小天才。
6、我們班的薛童,王文琦,侯凱程小朋友的聽(tīng)音水平非常高,他們平時(shí)在聽(tīng)音時(shí)間表現得都特別認真,仔細去分辯每一個(gè)音的不同,小耳朵非常靈敏。他們能理解聲音所傳達的特殊含義,并能運用或創(chuàng )造聲音來(lái)表達某種含義,進(jìn)行有效溝通。特別是我們薛童小朋友,鋼琴練習已經(jīng)練到了第四本書(shū)了,這一方面是她喜歡,另一方面也是她的刻苦努力的結果。她喜歡唱歌,時(shí)常會(huì )在教室里自?shī)首詷?lè )地唱著(zhù)我們聽(tīng)不太懂的很好聽(tīng)的歌。
7、我們班有很多的運動(dòng)健將,比如魏金鵬,王乾丞,王小偉,蒲聞博,他們善于用動(dòng)作來(lái)表達想法和感覺(jué)的能力,包括特殊的身體技巧,如彈跳、速度、平衡、協(xié)調、敏捷等。尤其是在戶(hù)外活動(dòng)時(shí),他們是最喜歡跑步比賽和體育技巧運動(dòng)的。而在活動(dòng)中我們也最能感覺(jué)到他們的自我滿(mǎn)足和成功感。
8、隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我們也不斷地要求孩子們學(xué)會(huì )遵守各項規則,而這些規則大多數也是經(jīng)過(guò)孩子們同意的,因此,他們也樂(lè )于去遵守,比如李金鵬,張旭麟,李東澤,薛凱翔,夏詩(shī)齊,他們自覺(jué)遵守規則的意識非常強,只要是說(shuō)定好的事情,就不會(huì )反悔,也不允許別人反悔。具有很強的誠信度。
9、張燦、傅鞍安和陳星甫雖然剛來(lái),但是他們給我的印象卻很深。他們都特別大方,自信,來(lái)到咱們班很快就與小朋友們打成了一片,學(xué)習態(tài)度認真努力,我相信經(jīng)過(guò)不長(cháng)的時(shí)間,他們一定會(huì )有更突出的成績(jì)展現在我們面前的,我們期待著(zhù)。
2)、進(jìn)步中、成長(cháng)中也存在一些不足之處。
A、 幼兒間攻擊性行為少了,但與同伴主動(dòng)合作、積極配合方面不足,孩子們不善于主動(dòng)與同伴溝通和交流;
B、 有一部分孩子們的規則意識不強,不能主動(dòng)遵守各項常規;
C、從一些集體活動(dòng)中看,有些孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢,自信心不足,需要我們在今后的各項活動(dòng)中幫助孩子樹(shù)立自信心,培養勇敢精神。
針對以上孩子們的不足,加上我們面臨明年大班畢業(yè)上小學(xué),所以接下來(lái)我主要向大家介紹一下本學(xué)期我們班的工作重點(diǎn)。
二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應小學(xué)的生活,老師需要和家長(cháng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的,有系統的學(xué)習,在生活方面.克服依賴(lài)性,培養獨立性,提高生活自理能力.
首先我們來(lái)看一下,一年級的新生在生活學(xué)習中存在的問(wèn)題:
不注意聽(tīng)講,坐不;
記不住作業(yè),丟三落四;
自理能力差,不會(huì )照顧和管理自己;
不知道如何與同學(xué)相處,如何處理與同學(xué)的糾紛,不知道自我保護;
行動(dòng)緩慢,沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念
煩躁,焦慮,導致厭學(xué)……
大家可以就自己的孩子,看一看會(huì )不會(huì )出現以上的問(wèn)題,為了減少或者是避免出現這樣的問(wèn)題,我們現在應該怎樣來(lái)做呢?從哪個(gè)地方做起呢?
其實(shí)往往當問(wèn)題出現的時(shí)候,我們才會(huì )去想辦法如何解決,實(shí)際上卻不知早在這之前,問(wèn)題的出現已經(jīng)有了苗頭,而當這小苗頭出現的時(shí)候我們卻忽視了,非要等到它壯大了之后我們才意識到,而這時(shí)去解決就要費時(shí)費力。要想讓我們的孩子上了小學(xué)之后,不出現或少出現以上的一些問(wèn)題,我認為從現在開(kāi)始努力培養孩子良好的生活習慣和學(xué)習習慣是至關(guān)重要的。
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇8
各位家長(cháng),各位老師:
大家好!
我是陳菲菲的家長(cháng)陳爸爸,能借此機會(huì )認識到各位家長(cháng),是一份榮幸和緣分;說(shuō)真的,談不上什么發(fā)表或發(fā)言,能將自己的小孩這么放心的送到這里來(lái)的,大家都有自己的想法和看法;說(shuō)真的,我也不知道該說(shuō)些什么,才能去代表大家,所以就只能借助平時(shí)的點(diǎn)滴和大家一起分享:
當今社會(huì ),基本上都是一孩家庭,(呵呵,我是二孩的),孩子更是家里的太陽(yáng),生活上的日常需求,幾乎都是父母去安排的。而離開(kāi)父母保護傘下的小孩,在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里,將不得不去學(xué)到如何自理,如何與人相處等等。幼兒園,將是小孩子生活中的另一個(gè)家,在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里,他將會(huì )學(xué)到一些有別于父母和家人所教導的生活方式。
其實(shí),平時(shí)我接觸小孩的時(shí)間比較少,一個(gè)月只能見(jiàn)她三兩天,平時(shí)都是通過(guò)電話(huà)或者視頻在維持聯(lián)系,隨著(zhù)菲菲的不斷長(cháng)大,現在電話(huà)她也不聽(tīng)不打了,視頻也很少聊上幾句;大部分時(shí)間都是她媽媽在教導和輔導比較多。所以,只能憑著(zhù)自己的一些記憶和感覺(jué)去和大家分享;雖然,談不上專(zhuān)業(yè)或系統化,但身為家長(cháng),我們都想努力克服一些不良的教育方式,積極科學(xué)去培養自己的小孩。
首先:
一、自理能力:
剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,菲菲生活上還不能自理,周一到周五,經(jīng)常晚睡晚起,晚上看電視呀玩玩具呀,好不容易哄到了床上,在床上更是蹦蹦跳跳呀翻來(lái)翻去的一點(diǎn)睡意都沒(méi)有,讓你不得不又陪她讀書(shū)呀唱催眠曲呀等等,漸漸的才遲遲入睡;早上更麻煩,遲遲不肯起床,更不肯去上學(xué),一開(kāi)始基本上都是在迷糊的狀態(tài)洗刷穿戴,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的習慣期后,逐漸的去引導和哄說(shuō)“菲菲最乖、菲菲今天起床第一”等等才能匆匆的送去學(xué)校的;其它的類(lèi)似吃飯呀、清潔衛生呀、也是要通過(guò)一些她看來(lái)似懂非懂的道理,慢慢的引導她培養良好的習慣。作為一個(gè)父母親,日常生活中,面對無(wú)知的幼兒,有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩,甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣。(特別是起床的時(shí)候和吃飯的時(shí)候特別鬧心);但作為家長(cháng),更好克服自己的一些不良習慣和壞脾氣,我們都知道,小孩子是有樣學(xué)樣的。,我們在我們孩子面前表現出來(lái)的脾氣和習慣,會(huì )直接影響到我們小孩以后的一些行為習慣的;
雖然說(shuō),在幼兒園里照顧和教導小孩是當老師的工作職責,但是面對一群生活還不能自理的小不點(diǎn),能當幼兒園的老師也真是挺辛苦的:不是自己的小孩,不能打,又不能罵;惹哭了小孩,還要哄。真的很不容易;我想,很多家長(cháng)多少都會(huì )曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己的小孩,在幼兒園里好不好玩啊、吃的飽嗎?睡的好嗎?老師如何待自己呀;我也不例外。雖然,菲菲還似懂非懂的,但每次她的點(diǎn)頭答案對我來(lái)說(shuō)還是挺能讓我放心的。小孩對老師的肯定,是因為她覺(jué)得老師是安全的,是可以依賴(lài)的。所以,在這里我要向各位老師說(shuō)聲:“謝謝老師,老師,您辛苦了”。
二、樹(shù)立夢(mèng)想
每一個(gè)父母都“望子成龍”,“望女成鳳”都希望自己的小孩能實(shí)現自己的夢(mèng)想,這點(diǎn),我也不例外,我也很希望自己的小孩有一個(gè)很好的將來(lái);記得第一次問(wèn)菲菲,長(cháng)大后想干什么呀?正在玩積木的她很天真的回答:想蓋樓!以后接著(zhù)的好幾次再問(wèn),都是想蓋樓!后來(lái)停了一段時(shí)間再去問(wèn)她,她的回答要么就是彈琴呀、唱歌跳舞的,回答都根據她最近接觸到的情形生活習慣的變化而變化,存在著(zhù)很大的不定性;做為家長(cháng),我們都比較清楚和了解;對今天的小孩來(lái)說(shuō),和他們談夢(mèng)想談理想,還是也有點(diǎn)言之太早,畢竟孩子還太小了,一切還言辭過(guò)早。我們只是在有意識和無(wú)意識的去引導和逐漸建立小孩夢(mèng)想的萌芽期,所以,現在的我,對小孩也沒(méi)有太多的苛求去要求她將來(lái)能有多大的成就,只希望她能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè )的健康成長(cháng)的童年。
三、培養興趣
小孩貪玩,這是天性,但如何正確、科學(xué)的去引導,確是一個(gè)難題,更是一門(mén)學(xué)問(wèn);菲菲愛(ài)玩,也貪玩,記性也比較好,記得在還沒(méi)上幼兒園前,菲菲就很喜歡聽(tīng)音樂(lè )、看少兒頻道電視、看小孩dvd等等的音樂(lè ),記得在XX年中,什么超級女聲、什么智慧樹(shù)啊的電視是她的最?lèi)?ài),天線(xiàn)寶寶、貓和老鼠呀等等的一些dvd,看了一遍又一遍;菲菲也是家里的破壞王,什么玩具到她的手里,壽命不會(huì )超過(guò)一個(gè)星期,家里的墻上更是她的一些涂鴉杰作但我知道,我女兒在幼兒園學(xué)到的知識還是滿(mǎn)多的。比如,很多時(shí)候,菲菲會(huì )把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽(tīng),一邊唱,一邊按照自己的節拍搖頭晃腦。有時(shí)候,看到認識的字,還會(huì )大聲的說(shuō)出來(lái)。從XX年菲菲踏入幼兒園的第一天起,我就挺喜歡她的啟蒙老師:胡老師,詹老師;菲菲的健康成長(cháng)和進(jìn)步,離不開(kāi)幾位老師的辛勤勞動(dòng)。記得XX年底,有一次在和詹老師聊天的時(shí)候,老師針對菲菲的.培養和成長(cháng),我們有過(guò)分歧和共識,所以針對這些,在XX年一開(kāi)學(xué),我們在利用空余的時(shí)間,讓菲菲參加了跳舞興趣班、畫(huà)畫(huà)、和英語(yǔ)興趣班等課外的鍛煉,希望能通過(guò)不同的興趣培養和發(fā)揮她的潛在興趣。
誰(shuí)都希望自己的寶寶聰明伶俐,長(cháng)大了有出息。望子成龍,望女成鳳,是天下父母共同的愿望。
如何才能使父母的夢(mèng)想成真呢?我們有時(shí)候把這些愿望寄托在我們小孩的老師身上,因為現在都比較忙,為家庭、為生活、為三餐,很少時(shí)間去針對我們的小孩有意識的去教導與培養,自然的就把小孩往學(xué)校一丟,就完事了;
其實(shí),“師者,傳道、授業(yè)、解惑也!钡蠋煯吘姑鎸芏嗟膶W(xué)生,說(shuō)、唱、彈、跳、畫(huà)不一定能樣樣精通,更不能面面俱到。
所以,我們?yōu)楦改刚吒羌缲撝?zhù)開(kāi)發(fā)孩子智力和培養孩子良好的道德品質(zhì)兩大重任。因為我們的小孩正處于智力發(fā)展的”關(guān)鍵期”;這一時(shí)期,兒童潛能是很大的。如果能及時(shí)科學(xué)的訓練和開(kāi)發(fā),我覺(jué)得對他們以后能力的發(fā)展有著(zhù)不可估量的作用。同時(shí),我們的小孩又處于人生發(fā)展的重要階段。他未來(lái)的品質(zhì)和行為如何,這一階段的教育和引導將起著(zhù)十分關(guān)鍵的作用。這一階段如果培養得法,對于孩子將來(lái)的人際交往能力和形成良好的品質(zhì)至關(guān)重要。
針對以上這些,我覺(jué)得我們更應該和學(xué)校、和老師密切溝通與配合,及時(shí)了解我們小孩不定期的動(dòng)態(tài),真正的去了解我們小孩的需要,針對我們的小孩更有效的去培養他們,不但是他們的家長(cháng)或老師,更是他們的玩伴、成為他們的知心朋友,或許,這些更加會(huì )用心去愛(ài)他們,才能得到他們的愛(ài)。
以上僅代表自己個(gè)人一時(shí)的理解和想法,僅借此機會(huì )和各位交流和共享。
謝謝大家的聆聽(tīng)!
借此機會(huì )再次謝謝學(xué)校和各位老師,再次的說(shuō)一聲,老師,您們辛苦了!
謝謝!
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇9
各位家長(cháng)們:
大家好!
我是xx班的老師xx,非常歡迎家長(cháng)們能夠來(lái)參加這次的家長(cháng)會(huì ),在大班所學(xué)習到的東西,確實(shí)還是比較多的,這個(gè)學(xué)期也即將要結束了,那么對于本學(xué)期以來(lái)工作經(jīng)歷,還是應該要和各位家長(cháng)們,做好溝通,這也是很有必要的,對于這個(gè)學(xué)期以來(lái)的個(gè)當中,確實(shí)還是感覺(jué)非常有意義的,xx班一共有xx名孩子,人數比較多,所以對于大家的表現還是應該要重視起來(lái)的,管理起來(lái)所需要花費的精力也是比較多。
平時(shí)孩子們都是相處的比較和睦,但是偶爾還是會(huì )有打鬧的情況發(fā)生,對于這類(lèi)情況我們都是耐心的溝通,讓孩子們化解矛盾,這樣才能夠在平時(shí)的生活當中相處的更好,這也會(huì )是我們一直重視的,大班的孩子們也是比較活躍,對于平時(shí)的學(xué)習還是比較多的,在學(xué)習方面確實(shí)還是應該要認真去落實(shí)好的,孩子們各方面應該要去積累的,幼兒園的孩子們,這一點(diǎn)是應該要重視起來(lái)的,這次的家長(cháng)會(huì )希望各位家長(cháng)們都重視起來(lái),是需要去認真的去落實(shí)好,經(jīng)過(guò)我們的了解,還是有部分家長(cháng)平時(shí)的工作比較忙的,那么這樣就忽視了孩子們的教育,平時(shí)對于孩子們的`關(guān)心也就少了,所以確實(shí)還是需要把這個(gè)做好,孩子的身心發(fā)展需要家長(cháng)呵護,和需要關(guān)心。
在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習當中,我是總結了很多,所以我現在回想起來(lái)的時(shí)候,還是應該要做的更加細心,xx班是一個(gè)集體,我作為班主任,一定會(huì )把這個(gè)集體的工作做好,所以這是我們應該要去積累的,是接下來(lái)需要合理去安排好,現在天氣也越來(lái)越熱了,各位家長(cháng)們應該要重視孩子們身體,注意防暑,沒(méi)有必要的話(huà),盡量不要帶孩子們外出室外活動(dòng),現在天氣實(shí)在是太炎熱了,大家應該要好好的去做好相關(guān)的工作,在家的時(shí)候,要叮囑孩子們平時(shí)早點(diǎn)睡覺(jué),因為在平時(shí)的上課當中,還是能夠看到部分孩子們上課打盹的情況,這樣的影響很不好,也影響上課的氣氛,這些更加是接下來(lái)應該要去合理安排做好的,讓我們大家一起做好,然后努力的去做好相關(guān)的工作,讓孩子們能夠有一個(gè)好生活學(xué)習環(huán)境。
大班的學(xué)習情況,我們應該要認真對待,幼兒園的學(xué)習情況,也是應該要認真的去規劃好的,同時(shí)也希望各位家長(cháng)配合我們的工作,祝家長(cháng)們工作順利。
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇10
尊敬的家長(cháng):
你們好!
非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的期末家長(cháng)會(huì ),在此我代表本班的三位教師感謝你們一學(xué)期來(lái)對我們工作的配合和幫助!時(shí)間過(guò)得真快,孩子升入大班已經(jīng)半年了。
這個(gè)學(xué)期,我們開(kāi)展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng),經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習、生活,本班幼兒在愉快的、輕松的環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。這一學(xué)期來(lái),我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合、互相支持,使得班級的各項活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。接下來(lái),我將本學(xué)期班級開(kāi)展的工作向各位家長(cháng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報:
一、班級工作小結:
本學(xué)期我們開(kāi)展了《我上幼兒園啦》、《玩具大家玩》、《我喜歡》、《秋葉飄》、《圖形寶寶》等主題活動(dòng),孩子們在豐富多彩的活動(dòng)中,結交了許多好朋友,對老師產(chǎn)生了深厚的感情。我們在教學(xué)活動(dòng)中充分利用環(huán)境教育的'優(yōu)勢,將活動(dòng)室、教室墻面根據各個(gè)階段開(kāi)展的活動(dòng)加以布置,張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動(dòng)過(guò)程中幼兒的繪畫(huà)、手工等作品。
幼兒在園所學(xué)的知識我們會(huì )通過(guò)校訊通告知家長(cháng),讓各位家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園所學(xué)內容;同時(shí)我們還開(kāi)展了半日開(kāi)放活動(dòng),讓家長(cháng)進(jìn)一步了解您的孩子在園情況。
二、幼兒發(fā)展情況匯報
孩子們經(jīng)過(guò)第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習、活動(dòng),幼兒在生活自理能力、社會(huì )交往、想象力、創(chuàng )造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步。
健康領(lǐng)域方面:
大多數幼兒都能情緒愉快地來(lái)幼兒園,能獨立地吃完點(diǎn)心和午餐,飯后會(huì )使用毛巾擦臉,能自己穿脫衣服和鞋襪,會(huì )正確地洗手、入廁、進(jìn)餐和安靜地就寢。在動(dòng)作發(fā)展方面,我們開(kāi)展了一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走、向指定方向跑手膝著(zhù)地向前爬、拋接球和滾球、走平衡木、拍球等活動(dòng)。
社會(huì )領(lǐng)域方面:
本班幼兒基本上能主動(dòng)使用“老師好、再見(jiàn)、請”等禮貌用語(yǔ),都愿意與老師、同伴一起游戲,能遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規則。有些幼兒還會(huì )主動(dòng)地幫助同伴脫衣服,幫助老師收拾玩具。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候,還處在自我中心狀態(tài),容易產(chǎn)生外顯性的侵犯行為。
語(yǔ)言領(lǐng)域方面:
小朋友都非常喜歡聽(tīng)故事,能有表情地朗誦兒歌;語(yǔ)言表達能力也進(jìn)步很快,能用簡(jiǎn)單的普通話(huà)與人交流。在語(yǔ)言活動(dòng)中,有些幼兒還是較內向,老師提問(wèn)時(shí)不愿主動(dòng)地表達自己的想法,聲音較小。
科學(xué)領(lǐng)域方面:
在認知方面,我們引導孩子認識了秋天的葉子、水果;感知冬天的基本特征,體驗了季節的變化。在數學(xué)方面,我們開(kāi)展了感知物體數量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、形狀分類(lèi)等。我們發(fā)現本班幼兒有較強的好奇心,對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng),能按要求根據物體的特征分類(lèi);能區別上下、前后,有初步的空間概念;但幼兒在活動(dòng)中注意力易分散,不易集中。
藝術(shù)領(lǐng)域方面:
多數幼兒都對音樂(lè )和表演活動(dòng)感興趣,能隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )唱歌、跳舞,本學(xué)期幼兒會(huì )運用涂色、粘貼、團紙、撕貼、點(diǎn)畫(huà)等多種方法創(chuàng )作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心,不能夠有始有終地畫(huà)完一幅畫(huà),有些幼兒還經(jīng)常說(shuō)“我不會(huì )”;有些幼兒的畫(huà)面不夠整潔,沒(méi)形成良好的操作常規。這些不足,我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強指導,也希望家長(cháng)在寒假中針對自己孩子的不足加以指導。
三、提出下學(xué)期需要家長(cháng)配合的事宜:
1、在園在家教育目標要保持一致,在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,希望寒假里家長(cháng)們也一樣相信幼兒一定能做得好,避免包辦代替。
2、請您配合幼兒園繼續對幼兒進(jìn)行禮貌教育,見(jiàn)到客人、長(cháng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好。
3、寒假在家時(shí)注意有意識地培養幼兒講述的完整性,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力,在別人講話(huà)時(shí)能安靜地傾聽(tīng)。
4、下學(xué)期希望家長(cháng)能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園,多鼓勵幼兒積極參與戶(hù)外的體育鍛煉,增強體質(zhì)。
5、在寒假里家長(cháng)能根據孩子們在本學(xué)期生活、活動(dòng)情況, 針對不足進(jìn)行鼓勵和培養,如開(kāi)展一些涂色、繪畫(huà)、折紙等活動(dòng),讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進(jìn)步。
四、為了加強幼兒安全防范措施,保障幼兒的身心健康,確保幼兒的安全。
讓幼兒度過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè )的新春佳節,我們給各位家長(cháng)提出以下幾點(diǎn)建議,懇請家長(cháng)密切配合:
1、寒假期間,請您安排好孩子的生活作息時(shí)間,堅持早睡早起,保證孩子有規律的飲食與生活,養成良好的生活習慣。
2、請您時(shí)刻注意孩子的安全,不要讓孩子到危險的地方去,不玩危險物品。同時(shí)注意交通安全;飲食衛生安全,教育幼兒養成良好的飲食衛生習慣;遠離火、電、開(kāi)水,不要讓孩子燃放煙花爆竹,保護好孩子的安全。
3、寒假期間的走親訪(fǎng)友正是您對孩子進(jìn)行禮貌教育的良好時(shí)機,希望孩子能禮貌待人,成為有禮貌的好孩子。同進(jìn)將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來(lái)(用文字、圖畫(huà)或照片形式),回來(lái)后要與其他小朋友分享的哦!~
4、放假了,孩子看電視的時(shí)間難免會(huì )過(guò)長(cháng),請您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以?xún),提醒孩子與電視機保持距離1。5米以上,注意保護眼睛。
5、假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情,如:自己穿脫鞋子、自己吃飯等。
6、放假期間注意做好寶寶傳染病的預防工作,特別是流感、流腦的預防,防止傳染。提醒孩子多喝水,放假的時(shí)候可不能生病哦!
7、正月十二正式上課,請您提前洗曬孩子午睡的被褥,并準時(shí)將被褥送來(lái)班級。
在這里我們班的三位老師祝家長(cháng)和小朋友們新年快樂(lè ),希望大家在新的一年里能更好的配合我們的工作,同時(shí)也懇請各位對我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)。為了更好的做好家園互動(dòng),我們班也創(chuàng )建了班級群,群號為xxxxxx?傊,我們的宗旨是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位家長(cháng):
大家晚上好!
時(shí)間過(guò)的真快,這不,剛刷新腦海里開(kāi)學(xué)的記憶,馬上又到了我們這學(xué)期的尾聲,在這一學(xué)期中,我想孩子們與我都得到了很多,也學(xué)會(huì )了很多,
還記得剛開(kāi)學(xué),因為換老師,孩子們來(lái)幼兒園的前幾天都想爸爸媽媽送入園,那種不安驚恐的樣子還歷歷在目,我想那時(shí)他們一定在想,這老師兇不兇,會(huì )不會(huì )批評我們,這些吧,所以為了安撫這群驚弓之鳥(niǎo),我講所有的耐心及微笑給了他們,然而,時(shí)間飛逝,一轉眼,學(xué)期悄然而過(guò),眼看在過(guò)幾天就要放假,所以特備邀請各位家長(cháng)來(lái)園參加我們大一班的期末家長(cháng)會(huì ),針對我們這學(xué)期的工作安排,我做一下總結,
一、回顧本學(xué)期的教育工作
在這學(xué)期中,我們一共開(kāi)設了12門(mén)課程,其中,我詳細說(shuō)明幾個(gè),
1、珠心算:開(kāi)設珠心算是我們幼兒園這學(xué)期最重視的一門(mén)課程,我們也將它設為我園的一個(gè)特色教學(xué),所以我們有別與其他幼兒園的報名制,實(shí)行全班制教學(xué),讓每個(gè)幼兒都能參與接受良好的珠心算教育,在珠心算中,我們這學(xué)期一共交了1—100的珠像認識,直加直減,滿(mǎn)5加破5減,及進(jìn)位加退位減,和20以?xún)鹊募訙p,這些聽(tīng)起來(lái)很平常,可難度都相當大,如果平時(shí)有經(jīng)常輔導孩子作業(yè)的家長(cháng)都知道,這心算不好叫,在里面有很多的方法口訣,想學(xué)好珠心算,除了要有良好的記憶力反應力,還要有很強的`接受能力,從這學(xué)期我們班學(xué)的情況而言,我們班是學(xué)的最好的,除有些孩子年齡不到不能很好學(xué)習外,大部分幼兒已經(jīng)能熟練的在盤(pán)上撥珠,很多幼兒也都是我還沒(méi)教就先完成作業(yè)的,我們都會(huì )在幼兒來(lái)園時(shí)檢查,給孩子糾正,回顧這學(xué)期,珠心算學(xué)的最好的幼兒有以下幾個(gè):佳佳、陽(yáng)陽(yáng)……是提早接觸珠心算的幼兒,也是很能干的,他們通過(guò)自己的努力,家長(cháng)的輔導,已經(jīng)刻自如的進(jìn)行珠心算的算術(shù)練習了。
2、語(yǔ)言方面:在幼兒生活中,我們總不會(huì )忘記將發(fā)展幼兒語(yǔ)言放在首位,幼兒的日常生活中我們也是不斷的進(jìn)行隨機教育,這學(xué)期以來(lái),孩子從剛來(lái)園的不問(wèn)好問(wèn)早到現在來(lái)園離園能自覺(jué)與老師問(wèn)好告別,這是很大的進(jìn)步,從他們平時(shí)的回答道現在的一句話(huà),我都會(huì )驚喜若狂,還記得在一次語(yǔ)言活動(dòng)中,我們?yōu)榘l(fā)展幼兒是語(yǔ)言豐富,讓孩子們看圖自由講故事,孩子們驚喜的喊:老師,那只烏龜迷迷糊糊的睡著(zhù)了!老師,這是一只迷路的小花鴨她想找媽媽?zhuān)蠋熯@個(gè)老人真糊涂,是個(gè)糊涂先生。這時(shí)候,我發(fā)現原來(lái)孩子們已經(jīng)不知不覺(jué)會(huì )說(shuō)這么多的詞語(yǔ)了,他們會(huì )看圖書(shū)了,會(huì )講故事了。
3、識字方面:記得在開(kāi)學(xué)的家長(cháng)會(huì )上我就像家長(cháng)提過(guò)門(mén)外面這學(xué)期的識字難度特別大,詞匯很多,在這里,我想家長(cháng)解釋?zhuān)屑议L(cháng)反應孩子讀書(shū)只看圖不看字,會(huì )不會(huì )的四讀書(shū)。其實(shí)家長(cháng)要理解,我們的孩子畢竟才7歲。有些7歲也還不到。讓這么小的孩子認這么多的字確實(shí)存在很多困難,何況,看圖識字是一種很有效的學(xué)習方法,如果你的孩子尋找到一種好的學(xué)習方法,你認為他不聰明嗎?
4、最后說(shuō)說(shuō)寫(xiě)字方面:這學(xué)期,我們總共教了幼兒橫豎撇捺提點(diǎn)等12中筆畫(huà),等幼兒接受后又教了上、下、中、大小、日月、天田、口、山等12個(gè)漢字,孩子們剛從中班上來(lái)幾乎比都不回握,寫(xiě)字他們已經(jīng)不知不覺(jué)的會(huì )了這么多本領(lǐng)了,做為家長(cháng),你們應覺(jué)得高興,孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都需要你的關(guān)注。
二、說(shuō)到這,我想讓家長(cháng)們聽(tīng)聽(tīng)我這學(xué)期的經(jīng)驗所得:
1、善于去發(fā)現孩子的閃光點(diǎn),可能你們的孩子寫(xiě)字不是很漂亮,但他的英語(yǔ)進(jìn)的很好,我們班的子涵就是這樣的孩子,也可能你的孩子故事講的不過(guò)好,但唱歌可是一等一啊,每個(gè)人都有每個(gè)人的特點(diǎn),孩子亦如此。
2、盡可能去表?yè)P孩子,孩子都是用來(lái)疼的,這是我一直以來(lái)深信不疑的一句話(huà),7歲的孩子可能已經(jīng)開(kāi)始懂事,但我們還畢竟是孩子,喜歡聽(tīng)好聽(tīng)話(huà),戴高帽,你們的表?yè)P,也是很有用的,在孩子們做錯事時(shí),我不會(huì )馬上去瞪眼睛,或批評,當你這樣做時(shí),及已經(jīng)失去了孩子對你的喜歡,他們在點(diǎn)頭的同時(shí),也已經(jīng)在心里偷偷罵你了。試著(zhù)抱其他,哄幾句,她哭你就笑著(zhù)和她說(shuō),這是他們會(huì )很愿意將心理的小秘密悄悄話(huà)告訴你哦。一個(gè)好老師,不只是孩子怕你,也好他們喜歡你,一個(gè)好爸爸好媽媽?zhuān)瑯,也要讓孩子喜歡你,愿意和你交朋友。
經(jīng)過(guò)這么久的相處,我覺(jué)得我們幫的一些家長(cháng)這方面也是做的很不錯的,可依媽媽?zhuān)茬鲖寢岅愔前职址f恒媽媽?zhuān)麄儗⒆拥恼f(shuō)話(huà)方式是我很喜歡的,也難怪,你們的孩子教育的很好。
三、本班榮譽(yù)
眼看這一學(xué)期就要結束,我們班的工作也近尾聲,那在這學(xué)期中,我們班也取得了一下一些榮譽(yù),:本學(xué)期,我班無(wú)發(fā)生任何安全事故,這是整個(gè)幼兒園中做的最好的,還有我們班連續4次取得衛生最佳,教學(xué)最佳,講故事第一,成長(cháng)檔案第一,主題墻第一的好成績(jì)。希望明年再創(chuàng )佳績(jì),
四、保育方面
本學(xué)期,我也嚴格按制度實(shí)施,保育方面做到每日3檢,一發(fā)現幼兒身體狀況,馬上做好預防工作,流感期間,我們班的出勤率也是最好的。
那么,放假期間,也就是春節,請家長(cháng)們一定要照顧好孩子們,煙花炮竹盡量不要讓孩子玩,很危險,還有在家讓孩子注意衛生,不要亂吃零食,車(chē)人來(lái)往多,要僻讓孩子,不讓孩子接觸陌生人,孩子們這學(xué)期的知識也不能忘光,在春節期間,讓孩子多學(xué)習唱歌跳舞,提高他們的自信,膽量與表演欲望,在這里,我提前祝大家新年快樂(lè ),身體健康,萬(wàn)事如意,人人過(guò)個(gè)好年。
接下來(lái)請各位家長(cháng)將這學(xué)期對我們班及我們園的一些特別想法與建議大膽告訴我,我們來(lái)一起探討。
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位家長(cháng)朋友們:
您們好!非常感謝您們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì )議,我們非常感謝您們對孩子的重視和對我們工作的支持。
沐浴在愜意的秋風(fēng)中,我們滿(mǎn)懷欣喜地迎來(lái)了充滿(mǎn)蓬勃生機,蘊藏無(wú)限希望的大班新學(xué)期。本學(xué)期將由我和繆老師繼續擔任孩子的教育教學(xué)工作,由葛老師擔任本學(xué)期的保育工作,我們很開(kāi)心繼續做您和您孩子的朋友。相處了兩年,我們不再陌生而是越來(lái)越融洽了。正是有了你們的信任、理解與支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠地向您們說(shuō)一聲:謝謝!同時(shí)更希望您們能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作。
轉眼間孩子已經(jīng)開(kāi)始大班的生活,他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年,在這一年里孩子們的快樂(lè ),煩惱和驕傲都將與我們三位老師一同分享,我和繆老師一定會(huì )齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長(cháng)而努力。在與孩子們朝夕相處的兩年里,我們見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步,和他們一起快樂(lè )的成長(cháng)。雖然,我們的工作是瑣碎的,從給孩子穿衣吃飯,到和孩子們一起學(xué)習,游戲,每一件事我們都必須親力親為,因為,對于家長(cháng)們來(lái)說(shuō),孩子是你們的心甘寶貝;對于老師來(lái)說(shuō),孩子就是希望和未來(lái),教育好孩子,帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會(huì )和信任,是我們幼兒老師的職責。雖然,我們苦了累了,但也幸福著(zhù),快樂(lè )著(zhù)?粗(zhù)孩子們從哭哭啼啼鬧著(zhù)回家到高高興興嚷著(zhù)上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見(jiàn)的說(shuō)話(huà);從亂涂亂畫(huà)到畫(huà)出一張張色彩斑斕的圖畫(huà)……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)布都會(huì )讓我們感到欣慰和快樂(lè )!
一、班級情況
班級總人數:42人(男:22人 女:20人)其中新加入6名幼兒。班級的常規教育一直是我們工作的重中之重,我們將常規教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節,晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng),隨時(shí)隨地敲響常規警鐘。
例如:幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環(huán)節,我們都細心觀(guān)察,關(guān)注幼兒的不良行為,隨時(shí)加以正確引導與教育。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗、反思指導策略,尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對某一具體的現象,利用晨間談話(huà)、個(gè)別交流、自我評比等形式展開(kāi)討論交流,幫助幼兒建立正確的常規意識。孩子們進(jìn)步很快,懂禮貌、講衛生、會(huì )合作、會(huì )謙讓。養成了良好的行為習慣。
孩子一天天在成長(cháng),一天天在進(jìn)步。他們沿著(zhù)自己的興趣點(diǎn),不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,克服自己的弱勢,完善了自己的個(gè)性。比如:不愛(ài)說(shuō)話(huà)的幼兒也能勇敢的回答老師的問(wèn)題了,認真負責的幾個(gè)小組長(cháng)工作做得可認真了,同時(shí)也是老師得力的小助手,總而言之我們大一班的每一個(gè)小朋友在看書(shū)習慣、學(xué)習興趣、責任意識,獨立解決問(wèn)題能力等方面,都有了較快的發(fā)展,各方面的行為習慣、文明素養等也均有了較大的提高。
二、本學(xué)期的教育教學(xué)
。ㄒ唬┥蠈W(xué)年根據園本課程開(kāi)展了一系列的主題活動(dòng),幼兒也在動(dòng)手能力、創(chuàng )造性思維、語(yǔ)言方面得到了很大的發(fā)展。本學(xué)期我們的課程是參照《幼兒園教育綱要(試行)》中五大領(lǐng)域的發(fā)展目標,將幼兒的學(xué)習內容分解為:健康、體育、語(yǔ)言(早期閱讀)、社會(huì )、科學(xué)、數學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)等幾個(gè)部分。我們兩位老師不斷用不同的教學(xué)形式,在實(shí)施主題的過(guò)程中,為了達到較好的教學(xué)效果,讓孩子們較好地參與活動(dòng),我們搜集一些教學(xué)材料,還要布置主題墻飾,這些都是幫助孩子有效的.學(xué)習的,因此在搜集準備材料方面,繼續請家長(cháng)多幫忙,有時(shí)需要一些什么東西我們會(huì )及時(shí)通過(guò)各種途徑告知家長(cháng),到時(shí)請家長(cháng)多幫忙、多想辦法、多協(xié)助,因為我們?yōu)榈氖峭粋(gè)目標:“孩子!”
。ǘ┏藭(shū)本上的教學(xué)內容以外,平時(shí)我們還適當補充一些課外知識,增加幼兒的閱讀范圍,培養幼兒的閱讀能力和興趣。在數學(xué)方面,本學(xué)期是老師和家長(cháng)的工作重心,近段時(shí)間我們主要學(xué)習10以?xún)鹊南噜彅,請家長(cháng)一定要配合老師,我們同步進(jìn)行。家長(cháng)朋友可能會(huì )覺(jué)得太簡(jiǎn)單,其實(shí)只要掌握方法,不一定要做很難的題目。而且請家長(cháng)每天固定一個(gè)時(shí)間和孩子一起學(xué)習10以?xún)鹊募訙p法或者是10以?xún)鹊娜の稊祵W(xué)題目,我們不需要很難很靈活,最主要的還是讓孩子理解,只有在理解的基礎上,孩子才能學(xué)得更多更快樂(lè )。
。ㄈ┰谡Z(yǔ)言方面,請家長(cháng)每星期抽出一定的時(shí)間和孩子聊聊天,說(shuō)說(shuō)話(huà),談?dòng)變簣@里一天發(fā)生的事情,談孩子心里的想法等。并且每星期和孩子閱讀一本書(shū),認真完成好“親子閱讀”手冊,總之本學(xué)期希望家長(cháng)能盡量抽出時(shí)間花在孩子身上。
。ㄋ模┍緦W(xué)期的幼兒體育鍛煉重點(diǎn)是跳繩,希望家長(cháng)們平時(shí)在家中多陪孩子練習跳繩的技能技巧,本學(xué)期我們將組織開(kāi)展大班跳繩比賽。
。ㄎ澹┌嗉壧厣何覀兝^續開(kāi)展班級特色“童心畫(huà)語(yǔ)”,上個(gè)學(xué)期非常感謝家長(cháng)的認真負責,從孩子的繪畫(huà)上可以看出他們在繪畫(huà)技能上進(jìn)步,對色彩的敏感;從家長(cháng)記錄上可以看出孩子的語(yǔ)言能力在不斷進(jìn)步,家長(cháng)的重視更是顯而易見(jiàn)。本學(xué)我們繼續開(kāi)展班級特色,要求要比上學(xué)期高了,不僅在繪畫(huà)上,更要在講述能力上,家長(cháng)要適當去引導和幫助幼兒組織完整的語(yǔ)言。
三、需要家長(cháng)配合的細小工作
1、早上7點(diǎn)15分開(kāi)校門(mén),請家長(cháng)在7點(diǎn)15分——8點(diǎn)之間送孩子來(lái)園,途中保證孩子的安全。
2、在接送幼兒時(shí)請主動(dòng)佩戴接送卡,如有事不能來(lái)接幼兒請在放學(xué)前及時(shí)與班級老師聯(lián)系,講清接送人的相貌特征。
3、在教育教學(xué)方面需要家長(cháng)幫助搜集的材料,請家長(cháng)按時(shí)上交,在孩子面前樹(shù)立誠信。
4、請家長(cháng)每天抽出一定的時(shí)間與孩子閱讀、聊天、學(xué)習數學(xué)等。
5、教育孩子的個(gè)人衛生,定期給孩子洗頭、剪指甲等,最近部分地區發(fā)現紅眼病,請家長(cháng)更要注意孩子的個(gè)人衛生和用眼衛生。
6、做好孩子的安全教育,不隨便一個(gè)人外出玩耍,不做危險性動(dòng)作,不吃路邊攤無(wú)證食品等。
7、經(jīng)常性和班級老師進(jìn)行聯(lián)系、溝通。家園及時(shí)了解孩子。
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇13
各位家長(cháng):
你們好!
首先,我代表大三班的兩位老師對你的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我真誠地對你們說(shuō)一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
雖然我從小班接手這個(gè)班級,我就對我們這個(gè)班級的小朋友印象很深,感到大家都很活躍,知識面也很廣。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué),這樣的感覺(jué)就更加強烈了,F在就家長(cháng)最關(guān)心的孩子成長(cháng)情況,來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現。
1、動(dòng)手能力方面:
自從小朋友們進(jìn)入了大班后,在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,都會(huì )自己穿脫衣服和鞋子,還經(jīng)常爭當值日生,主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等,動(dòng)手能力也強了,能獨立繪畫(huà),做手工,做泥工等。
2、學(xué)習能力方面:
大班的各科內容都有了一定的難度,但小朋友們從以前的不肯到現在能自己看圖創(chuàng )編故事,我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,雖然不是比賽,可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達能力,而且還培養了幼兒大膽在同伴面前表現的能力。數學(xué)方面,上階段我們主要讓幼兒通過(guò)各種生動(dòng)有趣的形式,讓孩子們知道相鄰數,學(xué)習2、3的組成等。許多家長(cháng)能積極配合我們老師,在家里教孩子做算式,使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去,為以后的教學(xué)奠定基礎。
3、情緒情感方面:
這學(xué)期一開(kāi)學(xué),我們就開(kāi)始是請每個(gè)幼兒輪流當一回小組長(cháng),一輪結束后,請幼兒自己說(shuō)說(shuō)自己什么地方表現得好,哪些地方還需要改進(jìn),這樣的目的在于培養他們自我反省的能力,使以后的表現可以更好。接著(zhù),我們就實(shí)行“競選上崗”,讓小朋友自己來(lái)說(shuō)說(shuō),“我為什么可以當小組長(cháng)”“什么地方表現地好”,這樣能鍛煉他們的膽量,培養他們做事的自信,更能讓幼兒有表現的機會(huì )。這兩個(gè)星期下來(lái),我們班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步,這讓我們感到驕傲,具體有:各方面發(fā)展都較好的有:xx等,這些孩子有良好的學(xué)習習慣,他們自控能力強,上課能認真聽(tīng)講,回答問(wèn)題時(shí)積極主動(dòng),平時(shí)很自信,能較好地完成老師交待的每件事;
上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有:xx等。課上,這些孩子特別認真的,他們積極舉手,大膽發(fā)言、有一定的'表現力;
對數學(xué)感興趣的有:xx等,這些孩子在數學(xué)操作中速度較快,正確率較高;
對語(yǔ)言感興趣的有:xx等,這些孩子平時(shí)喜歡看書(shū),喜歡聽(tīng)故事,因此也常常能說(shuō)出一些好聽(tīng)的句子,語(yǔ)言表達能力相對比較好;
進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有:xx等,這些孩子較前段時(shí)間相比,進(jìn)餐的速度有了很大的提高;
愛(ài)勞動(dòng)的小朋友有:xx等,他們積極爭當值日生,擦桌子、搬小床顯得很能干;
積極參與集體活動(dòng)的孩子有:xx等,他們在活動(dòng)中是非常積極的,喜歡和同伴愉快地游戲;
關(guān)心別人,有愛(ài)心的孩子有:xx等,這些孩子很有愛(ài)心,常常喜歡幫助別人。
當然,也有個(gè)別孩子由于自控能力相對較差,特別是升了大班之后,覺(jué)得自己長(cháng)大了,上課時(shí)沒(méi)坐相,不認真聽(tīng)講對教師教的內容不能較好掌握。下了課,特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現象,我相信家長(cháng)也會(huì )很重視,希望在我們的共同引導下,他們也能取得較大進(jìn)步。
我們知道現在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,幼兒園的教育已經(jīng)遠遠不能只滿(mǎn)足于照顧好孩子們的保育方面,更重要的是對幼兒潛在能力的開(kāi)發(fā),據研究表明06歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,在這個(gè)階段存在著(zhù)許多關(guān)鍵期。
我們認為升入大班后的學(xué)習情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jì)息息相關(guān),相信家長(cháng)們也非常重視,現在孩子在大班開(kāi)始慢慢養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣,讓孩子們終身受益,還有要開(kāi)始培養孩子的創(chuàng )造能力,讓孩子有自己發(fā)現問(wèn)題、通過(guò)探索從而自我解決問(wèn)題的能力,如果家長(cháng)直接告訴他,直接把答案告訴孩子呢,孩子往往只能記住一時(shí),過(guò)后很容易遺忘,我們要授之于漁,而不是授之于魚(yú)。我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位家長(cháng):
你們好!草長(cháng)鶯飛春意昂然,大班最后一學(xué)期悄然而至,今天也是我們在幼兒園的最后一次家長(cháng)會(huì )了。在此首先我代表大二班所有老師對大家的到來(lái)表示熱烈歡迎,感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。本學(xué)期的家園溝通更加靈活、有針對性,有時(shí)代性了,我們老師采用了寶寶在線(xiàn)、面談、電話(huà)等多種方式與各位家長(cháng)及時(shí)溝通交流,家長(cháng)配合更加密切,對孩子學(xué)習的關(guān)注度明顯提高,在此,我真誠地對你們說(shuō)一聲:謝謝,謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,讓我們最后一學(xué)期的家園合作能更默契更愉快!
孩子們迎來(lái)了新的一學(xué)期,這個(gè)學(xué)期只有短短5個(gè)月,六月底開(kāi)完畢業(yè)典禮孩子們就畢業(yè)了。這一學(xué)期,我們說(shuō)它既是過(guò)度期,也是關(guān)鍵期。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué),還要做好幼小銜接工作,要讓孩子初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式,并激起他們爭做小學(xué)生的欲望,這是我們工作的重點(diǎn)。
一.總結幼兒發(fā)展近況現在就家長(cháng)最關(guān)心的孩子成長(cháng)情況,來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現。
1.自理能力方面:
自從小朋友們進(jìn)入了大班后,生活自理能力明顯提高,都能自己正確的穿脫衣服、鞋子,會(huì )保管自己的學(xué)習用品,整理自己的外套和書(shū)包,會(huì )自覺(jué)的取放教室中的公共學(xué)習工具和材料,還經(jīng)常爭當值日生,主動(dòng)幫助老師分發(fā)碗筷,整理游戲區、搬小椅子等等。此外動(dòng)手能力也強了,能獨立繪畫(huà),做手工,折紙,做泥工等。
2.學(xué)習能力方面:
大班的各科內容都有了一定的難度,例如語(yǔ)言活動(dòng),從中班時(shí)候看圖創(chuàng )編故事的膽怯慢慢已經(jīng)轉變?yōu)樵谕槊媲按竽懕硌莸淖孕,其?shí)我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,雖然不是比賽,可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達能力,而且還培養了幼兒大膽在同伴面前表現的能力。數學(xué)方面,上階段我們主要讓幼兒通過(guò)各種生動(dòng)有趣的形式,讓孩子們知道單雙數、倒順數、相鄰數等。許多家長(cháng)能積極配合我們老師,在家里教孩子寫(xiě)數字,使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去,為以后的教學(xué)奠定基礎。同時(shí)在本學(xué)期藝術(shù)活動(dòng)成為了我園的幼兒發(fā)展特色,每周一至周四的藝術(shù)活動(dòng)也成了孩子們學(xué)習、展示的舞臺,豐富知識,鍛煉身體,促進(jìn)孩子體、智、德、美全面發(fā)展。
3.社會(huì )情感方面:
進(jìn)入大班后,孩子們常常以"我是大班小朋友"來(lái)督促自己,各方面能做好中小托班弟弟妹妹的榜樣。有一定的競爭意識,榮譽(yù)感也增強了。 當然,也有個(gè)別孩子由于自控能力相對較差,特別是這學(xué)期,覺(jué)得自己長(cháng)大了,上課時(shí)沒(méi)有坐姿不認真聽(tīng)講,對教師教的內容不能較好掌握。下了課,特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現象,我相信家長(cháng)也會(huì )很重視,希望在我們的共同引導下,他們也能取得較大進(jìn)步。
4.衛生保健方面我們本著(zhù)讓孩子吃好、睡好、學(xué)好、鍛煉好的原則,積極做好各類(lèi)消毒工作,做好流行疾病預防工作,為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康的生活環(huán)境。我們還對幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,通過(guò)"以點(diǎn)帶面"的方法,提高幼兒的安全意識,讓幼兒學(xué)會(huì )了一些必要的保護措施,知道簡(jiǎn)單的身體保護方法,盡量避免事故的發(fā)生。
此外本學(xué)期開(kāi)學(xué)至今,我們還開(kāi)展了一系列活動(dòng),親子環(huán)保手工創(chuàng )意大賽、廣播操比賽、"媽媽我愛(ài)你"三八婦女節幼兒畫(huà)展、參觀(guān)小學(xué)等,孩子們都積極參與!
二.介紹本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn):幼小銜接(一)幼小銜接的重要性幼小銜接,是幼兒園教育的終結階段,是小學(xué)教育的開(kāi)始階段,它起著(zhù)承上啟下的作用。幼小銜接的主要目的在于:讓幼兒非常自然、順利的適應小學(xué)的學(xué)習生活。
澄清誤區:為孩子入小學(xué)前所做的準備是讓孩子在學(xué)習、做事的過(guò)程中養成良好的學(xué)習品質(zhì),包括自主學(xué)習、良好的控制力、對事情有探索思考的精神,而不是提前將一年級的習題讓孩子都做熟,這樣會(huì )使孩子對學(xué)習失去興趣,入學(xué)后容易課上精神不集中,家長(cháng)應把握好學(xué)的度,以鼓勵孩子形成興趣和習慣為主。
(二)具體實(shí)施方法1.讓孩子做好上小學(xué)的心理準備。在休息的時(shí)候家長(cháng)可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀(guān),介紹相關(guān)的小學(xué)生活,讓孩子產(chǎn)生想當小學(xué)生的愿望。
2.培養孩子的獨立意識。幼兒園的生活是游戲型的,而上小學(xué)以后,學(xué)習的模式成為課堂教育,課間休息時(shí)是充分自由的,要自己整理書(shū)包,自己喝水,自己上廁所,自己的'事情自己做,遇到困難和問(wèn)題要自己想辦法解決。因此,學(xué)習生活不能再完全依靠父母和老師,要慢慢地學(xué)會(huì )自己生存、生活、學(xué)習和勞動(dòng)。
3.培養準小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,會(huì )感到與幼兒園的生活相比有著(zhù)方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是:在小學(xué)里,許多事情都要孩子自己照顧自己,比如:自己記作業(yè),鞋帶開(kāi)了要自己系,下雨了要自己打傘,自己背書(shū)包,按課程表自己整理書(shū)包,這些事情小學(xué)老師是很少過(guò)問(wèn)的,也不會(huì )去教孩子,都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。
4.加強孩子學(xué)習方面的自我管理能力。家長(cháng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規知識,要求孩子愛(ài)護、整理書(shū)包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間,獨立完成自己的作業(yè)。培養孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,需要孩子集中注意力聽(tīng)講,現在需要家長(cháng)多培養孩子安靜專(zhuān)注的做某一件事情。
5.培養孩子生活規律化。要讓孩子懂得什么時(shí)間應該做什么事,并一定要做好;什么時(shí)間不能做什么事,就要控制自己的欲望和行為。要讓孩子學(xué)會(huì )承受挫折,學(xué)會(huì )忍耐,學(xué)會(huì )與小朋友分享。
我們都知道孩子的進(jìn)步成長(cháng)不單單只是老師或者家長(cháng)來(lái)教育培養的,他是要靠我們共同努力配合來(lái)實(shí)現的。所以現在仍需要家長(cháng)在接下來(lái)的兩個(gè)多月里從以下方面,繼續配合我們老師,共同輔導孩子。
1.培養孩子良好的生活習慣要培養孩子早睡早起的習慣。晚上,規定孩子應在9:00--9:30之間睡覺(jué);早上,家長(cháng)要按時(shí)把孩子叫醒。起床后應要求孩子迅速穿好衣服,洗臉、刷牙、梳頭等等,要求在一定時(shí)間內完成,培養孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習慣,在8點(diǎn)前準時(shí)入園開(kāi)展活動(dòng)。此外還要教育孩子保持儀表整潔,愛(ài)護玩具用品,學(xué)會(huì )整理書(shū)包,等入小學(xué)后就容易養成這種愛(ài)護書(shū)籍、文具,保持作業(yè)清潔的好習慣了。
2.培養孩子良好的學(xué)習習慣家長(cháng)要經(jīng)常有意識地同孩子交談,多給孩子講講故事,陪孩子一起畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè )、看圖書(shū)、多帶孩子到外面去散步、參觀(guān)、游覽,重點(diǎn)要指導孩子學(xué)會(huì )寫(xiě)自己的姓名,知道爸爸媽媽的電話(huà)號碼,以及家庭住址等等,(這些是大班每個(gè)孩子都要求做到的),從中就培養孩子對學(xué)習的興趣和求知欲望,以及注意聽(tīng)、仔細看、認真思考、積極發(fā)問(wèn)、做事認真、不怕困難等良好的學(xué)習習慣。
3.培養孩子的任務(wù)意識其實(shí)我們平時(shí)一直都在努力培養幼兒的任務(wù)意識,如值日生、小班長(cháng)、小組長(cháng)等。等孩子上小學(xué)以后,就要獨立記住許多東西,特別是今天的任務(wù)是什么?明天有沒(méi)有一些老師交代的東西要帶的呢等等。要想讓孩子記住老師交待的一些事,就得提前訓練他們,其實(shí)在幼兒園我們就已經(jīng)在無(wú)形中訓練培養他們了,比如回家讓孩子畫(huà)張畫(huà),講講今天所教的的故事內容,或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說(shuō)明今天老師交代的一些事情,要帶的東西等等,這個(gè)時(shí)候家長(cháng)就不要包辦代替,但是可以適當提醒,讓他記住老師交待的任務(wù)是自已的事,應該自已完成,常常忘記老師要求做的事情,這一點(diǎn),如果一直帶到小學(xué)對孩子的影響會(huì )更大,現在在幼兒園可能只是忘記了老師說(shuō)的要帶來(lái)的什么東西,到小學(xué)后,老師布置的作業(yè)也多了,那么孩子就常常會(huì )因為貪玩不做作業(yè)。因此,家長(cháng)要放手讓孩子自己去獨立完成,這樣他在聽(tīng)老師講話(huà)和做事方面就會(huì )認真多。
4.堅持入園,F在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了,班級的學(xué)習內容很多、而且活動(dòng)也特別的多,所以如果沒(méi)有什么特殊情況,孩子還是應該堅持每天上幼兒園,不遲到也不早退,如有特殊情況不能來(lái)園,可及時(shí)的和老師請假,好讓我們放心孩子是什么原因沒(méi)有來(lái)園。
使孩子順利地從幼兒園的小朋友轉變?yōu)樾W(xué)生幼兒園和家長(cháng)必須密切配合,共同努力培養。為此,幼兒園必須做好以下幾方面的工作。
1)做好與小學(xué)的溝通聯(lián)系工作。在本學(xué)期中,我園組織幼兒集體參觀(guān)了小學(xué),熟悉小學(xué)環(huán)境,了解小學(xué)生的學(xué)習及生活情況,并因勢利導組織幼兒討論,開(kāi)展"我要上小學(xué)了"的主題活動(dòng),讓幼兒模擬做一名小學(xué)生,激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望和興趣。
2)逐漸改變幼兒生活學(xué)習作息時(shí)間。小學(xué)生每節課需上40-45分鐘,要求有意注意的時(shí)間較長(cháng)。根據這點(diǎn),在本學(xué)期幼兒每次學(xué)習活動(dòng)的時(shí)間增長(cháng)到30-35分鐘,并注意培養幼兒的有意注意。
3)幫助幼兒掌握初淺的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。在大班的一日學(xué)習生活中,我們作為教師特別注意培養幼兒的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力,為幼兒適應小學(xué)學(xué)習作準備。
4)保證良好的休息質(zhì)量。午休睡眠時(shí)間由原來(lái)的12點(diǎn)--2點(diǎn)半,變更至12--2點(diǎn),提早半小時(shí)起床,也是我們在4月中旬開(kāi)始的幼小銜接的一環(huán)節,所以家長(cháng)也應提醒孩子早睡早起,保證良好的休息質(zhì)量。
5)完善獎勵制度。上學(xué)期幼兒日常獎勵辦法"表?yè)P信",幼兒很感興趣,起到了督促鼓勵表?yè)P的作用。本學(xué)期我們將結合小學(xué)的獎勵辦法,繼續延用這一良好舉措,通過(guò)幼兒日常完成作業(yè)情況、課上回答問(wèn)題情況、小測驗成績(jì)優(yōu)秀、幫助班集體做事等,隨時(shí)發(fā)給孩子表?yè)P信,鞏固其行為的養成。
三.我園近期安排我園近期將開(kāi)展幼兒歌唱大賽,幼兒舞蹈大賽,幼兒故事大賽。家長(cháng)可以積極響應這些活動(dòng)在家為孩子出謀劃策,把握好每一個(gè)鍛煉孩子,給孩子展示的機會(huì )!我們老師認為每個(gè)孩子都是有特長(cháng)的,需要去深刻發(fā)掘,同時(shí)下周二我們也會(huì )在班級先進(jìn)行比賽,以家庭為單位的優(yōu)秀作品我們會(huì )選送至全園進(jìn)行決賽。比賽內容自選,可在近期告知老師,我們期待孩子都自信滿(mǎn)滿(mǎn)!
新的學(xué)期新的合作,相信通過(guò)幼兒園、教師和家長(cháng)的有益互動(dòng),能夠達到最好的溝通效果,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,我們一定會(huì )和孩子們一起愉快、順利地度過(guò)幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期,順利的送他們進(jìn)入小學(xué)。在此,我僅代表我班三位教師,祝您全家生活美滿(mǎn)、幸福安康!
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位家長(cháng):
晚上好!
我很高興做您和您孩子的朋友。
首先,我代表大大二班的三位老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,感謝各位能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,在這,我真誠的對大家說(shuō)聲:多謝!
請讓我來(lái)介紹一下本班老師:我是吳老師,還有趙老師和余老師。我和趙老師負責教學(xué)工作,余老師負責保育工作。
這次把大家請來(lái),主要是讓大家了解我們幼兒園的工作,了解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習狀況,讓大家明白配合我們的注意事項,期望我們在相互了解、相互溝通后,共同教育孩子,使孩子的各方面都得到和諧的發(fā)展。
我們這所幼兒園是分園,剛建立不久,各方面還在完善中,目前共有班級三個(gè)都是大大班。我們班共有孩子40人,其中男孩20人,女孩20人,大部分孩子都有過(guò)幼兒園群眾生活的經(jīng)歷,個(gè)別的孩子是第一次參加群眾生活和學(xué)習活動(dòng)。開(kāi)學(xué)以來(lái)的觀(guān)察發(fā)現,孩子們的`學(xué)習積極性還是主動(dòng)的,但也存在個(gè)別孩子不能專(zhuān)心學(xué)習的現象,同伴之間的主動(dòng)合作意識有些欠缺,孩子們不善于主動(dòng)與同伴溝通和交流。孩子們的規則意識不強,不能主動(dòng)遵守各項常規,從整體狀況來(lái)看,孩子們在群眾中及陌生人面前不夠自信,需要我們在今后的各項活動(dòng)中幫忙他們樹(shù)立良好的思想品質(zhì),培養良好的學(xué)習和生活習慣。
我們幼兒園的大大班是為入小學(xué)做準備的,是幼小銜接階段,因此,根據《幼兒園教育指導綱要》精神和要求,結合本班的實(shí)際,本學(xué)期的教育教學(xué)資料主要有:
一、健康領(lǐng)域所要到達的目標
(一)了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養知識,根據自我的需要添加飯菜,不暴飲暴食。
(二)明白一些自我保護的常識,安全使用常用工具,學(xué)習簡(jiǎn)單的自救知識。
(三)指導幼兒構成正確的坐姿、站姿和閱讀、書(shū)寫(xiě)(握筆)的姿勢。
(四)組織幼兒參加各種體育活動(dòng)。
二、語(yǔ)言領(lǐng)域所要到達的目標
(一)能有禮貌的專(zhuān)注地傾聽(tīng)他人講話(huà),并能主動(dòng)用普通話(huà)與他人交流,表達自我的情感。
(二)能看懂圖片和圖書(shū),并想象畫(huà)面以外的情節與活動(dòng),愛(ài)護圖書(shū)。
(三)讓幼兒接觸多種形式的文藝作品,大膽表述、表演,使每位幼兒喜愛(ài)閱讀,在閱讀中體驗快樂(lè ),促進(jìn)成長(cháng)。
(四)學(xué)習簡(jiǎn)單的筆畫(huà)、筆順,為書(shū)寫(xiě)打下良好的基礎,同時(shí)認識簡(jiǎn)單的漢字,以及會(huì )正確書(shū)寫(xiě)。
(五)拼音教學(xué)的重點(diǎn)是讀音的正確性和書(shū)寫(xiě)的規范性。
三、社會(huì )領(lǐng)域所要到達的目標
(一)熱愛(ài)群眾,關(guān)心他人,對人熱情有禮貌,具有初步的群眾榮譽(yù)感和職責感,能主動(dòng)與同伴合作,體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè )。
(二)簡(jiǎn)單了解其他國家的文化特征,有興趣了解各種民俗。
(三)為幼兒帶給表現自我的機會(huì ),幫忙幼兒了解發(fā)現自我的長(cháng)處,增強自信心。
(四)了解小學(xué)生活,向往入學(xué),為入小學(xué)做好準備;有初步的堅持性、職責感和規則意識。
四、科學(xué)領(lǐng)域所要到達的目標
(一)在日常生活和游戲中引導幼兒學(xué)習10以?xún)鹊男驍,單、雙數等;在操作活動(dòng)中學(xué)習10以?xún)葦档姆纸馀c組成,初步體驗總數與部分數之間的等量、互補、互換關(guān)系。
(二)學(xué)習10以?xún)葦档募訙p,以及會(huì )正確書(shū)寫(xiě)。
(三)認識簡(jiǎn)單的幾何圖形,并了解生活中的應用。
五、藝術(shù)領(lǐng)域所要到達的目標
(一)積極主動(dòng)參加各種音樂(lè )活動(dòng),鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演,體驗快樂(lè ),使其產(chǎn)生用心愉快的情緒體驗。
(二)能自然地運用動(dòng)作、表情與他人交流合作。
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位家長(cháng):
晚上好!
我很高興做您和您孩子的朋友。
首先,我代表大大二班的三位老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,感謝各位能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,在這,我真誠的對大家說(shuō)聲:多謝!
請讓我來(lái)介紹一下本班老師:我是吳老師,還有趙老師和余老師。我和趙老師負責教學(xué)工作,余老師負責保育工作。
這次把大家請來(lái),主要是讓大家了解我們幼兒園的工作,了解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習狀況,讓大家明白配合我們的注意事項,期望我們在相互了解、相互溝通后,共同教育孩子,使孩子的各方面都得到和諧的發(fā)展。
我們這所幼兒園是分園,剛建立不久,各方面還在完善中,目前共有班級三個(gè)都是大大班。我們班共有孩子40人,其中男孩20人,女孩20人,大部分孩子都有過(guò)幼兒園群眾生活的經(jīng)歷,個(gè)別的孩子是第一次參加群眾生活和學(xué)習活動(dòng)。開(kāi)學(xué)以來(lái)的觀(guān)察發(fā)現,孩子們的學(xué)習積極性還是主動(dòng)的,但也存在個(gè)別孩子不能專(zhuān)心學(xué)習的現象,同伴之間的主動(dòng)合作意識有些欠缺,孩子們不善于主動(dòng)與同伴溝通和交流。孩子們的規則意識不強,不能主動(dòng)遵守各項常規,從整體狀況來(lái)看,孩子們在群眾中及陌生人面前不夠自信,需要我們在今后的各項活動(dòng)中幫忙他們樹(shù)立良好的思想品質(zhì),培養良好的學(xué)習和生活習慣。
我們幼兒園的大大班是為入小學(xué)做準備的,是幼小銜接階段,因此,根據《幼兒園教育指導綱要》精神和要求,結合本班的實(shí)際,本學(xué)期的教育教學(xué)資料主要有:
一、健康領(lǐng)域所要到達的目標
。ㄒ唬┝私夂(jiǎn)單的營(yíng)養知識,根據自我的需要添加飯菜,不暴飲暴食。
。ǘ┟靼滓恍┳晕冶Wo的常識,安全使用常用工具,學(xué)習簡(jiǎn)單的自救知識。
。ㄈ┲笇в變簶嫵烧_的坐姿、站姿和閱讀、書(shū)寫(xiě)(握筆)的姿勢。
。ㄋ模┙M織幼兒參加各種體育活動(dòng)。
二、語(yǔ)言領(lǐng)域所要到達的目標
。ㄒ唬┠苡卸Y貌的專(zhuān)注地傾聽(tīng)他人講話(huà),并能主動(dòng)用普通話(huà)與他人交流,表達自我的情感。
。ǘ┠芸炊畧D片和圖書(shū),并想象畫(huà)面以外的情節與活動(dòng),愛(ài)護圖書(shū)。
。ㄈ┳層變航佑|多種形式的文藝作品,大膽表述、表演,使每位幼兒喜愛(ài)閱讀,在閱讀中體驗快樂(lè ),促進(jìn)成長(cháng)。
。ㄋ模⿲W(xué)習簡(jiǎn)單的筆畫(huà)、筆順,為書(shū)寫(xiě)打下良好的基礎,同時(shí)認識簡(jiǎn)單的漢字,以及會(huì )正確書(shū)寫(xiě)。
。ㄎ澹┢匆艚虒W(xué)的重點(diǎn)是讀音的正確性和書(shū)寫(xiě)的規范性。
三、社會(huì )領(lǐng)域所要到達的目標
。ㄒ唬釔(ài)群眾,關(guān)心他人,對人熱情有禮貌,具有初步的群眾榮譽(yù)感和職責感,能主動(dòng)與同伴合作,體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè )。
。ǘ┖(jiǎn)單了解其他國家的文化特征,有興趣了解各種民俗。
。ㄈ橛變簬Ыo表現自我的機會(huì ),幫忙幼兒了解發(fā)現自我的長(cháng)處,增強自信心。
。ㄋ模┝私庑W(xué)生活,向往入學(xué),為入小學(xué)做好準備;有初步的堅持性、職責感和規則意識。
四、科學(xué)領(lǐng)域所要到達的目標
。ㄒ唬┰谌粘I詈陀螒蛑幸龑в變簩W(xué)習10以?xún)鹊男驍,單、雙數等;在操作活動(dòng)中學(xué)習10以?xún)葦档姆纸馀c組成,初步體驗總數與部分數之間的等量、互補、互換關(guān)系。
。ǘ⿲W(xué)習10以?xún)葦档募訙p,以及會(huì )正確書(shū)寫(xiě)。
。ㄈ┱J識簡(jiǎn)單的幾何圖形,并了解生活中的應用。
五、藝術(shù)領(lǐng)域所要到達的目標
。ㄒ唬┓e極主動(dòng)參加各種音樂(lè )活動(dòng),鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演,體驗快樂(lè ),使其產(chǎn)生用心愉快的情緒體驗。
。ǘ┠茏匀坏剡\用動(dòng)作、表情與他人交流合作。
。ㄈ┰诿佬g(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫(huà),具有初步的合作意識,表此刻創(chuàng )作、想象、構圖等方面。
幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說(shuō)幼兒入園后對孩子的教育完全交給幼兒園,恰恰相反,家庭教育才是伴隨孩子一生的教育。家庭是孩子的第一所學(xué)校,也是終身受教育的學(xué)校,家長(cháng)是孩子的第一任老師,也是終身的`老師,家長(cháng)的一言一行對孩子的發(fā)展都產(chǎn)生著(zhù)潛移默化的影響。
家庭教育盡管重要,但也是零碎的、不系統,而幼兒園的教育則是有目的、有的計劃的,只有二者互相補充,相互相成,才能取得良好的教育效果。所以我們需要各位家長(cháng)的積極配合,才能到達共同的目標。
在那里我就實(shí)際狀況提醒大家需要注意的一些事項:
。ㄒ唬┯變喝雸@時(shí)間是早上7:30——8:00,下午離園時(shí)間是4:40——5:30,請各位隨身攜帶接送卡按時(shí)接送孩子。如請他人代接請及時(shí)與班上老師聯(lián)系,還望注意被委托來(lái)接孩子的人,務(wù)必是成年人,并持有接送卡,在未確定委托人身份的狀況下,老師拒絕代接。
。ǘ榱舜_保孩子的安全,早上入園,請把孩子送到班上老師處,下午離園請拉著(zhù)孩子的手出園門(mén),并服從門(mén)衛的管理。
。ㄈ┱堊尯⒆哟┖(jiǎn)單、舒適、便于活動(dòng)、易穿脫的衣服及鞋子入園,不要讓孩子穿拖鞋或衣帽上有長(cháng)帶子的衣服入園。
。ㄋ模┒酱俸⒆訄猿痔焯靵(lái)園,有事事先請個(gè)假,我們的電話(huà)號碼已在黑板上公示出來(lái)了。為了家園互動(dòng),我們開(kāi)設了一個(gè)QQ號,請家長(cháng)加入時(shí)注上孩子的名字。
。ㄎ澹┯變喝雸@時(shí)請檢查孩子是否帶有危險物品,如小刀、刀片、玻璃珠等等尖銳或細小的物件,還有貴重物品,如人民幣、首飾等等。
。┠暮⒆尤绻麑δ撤N食物過(guò)敏,或有特殊疾病的,請事先告訴老師,以便個(gè)性照顧。
。ㄆ撸┤绻暮⒆釉诩页霈F情緒不穩或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師;請需要服藥的孩子家長(cháng)把服藥時(shí)間、劑量、幼兒姓名用小紙條寫(xiě)上與藥一齊放在小袋子里交給老師,為了安全用不能讓孩子自我拿藥,防止吃錯藥的事件發(fā)生;我們喂藥時(shí)間是上午九點(diǎn),下午三點(diǎn)半,最多也就是為兩次的藥,期望家長(cháng)按這樣的時(shí)間帶藥來(lái)園。另外,請關(guān)注傳染病,如有疑似癥狀,請及時(shí)就醫確診并用心治療。
。ò耍┖⒆拥男袨闈摿Σ,不太會(huì )與同伴相處,請大家理性的思考和處理孩子之間的矛盾。孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有矛盾或磕磕碰碰在所難免,我期望家長(cháng)和老師一齊正確引導,讓幼兒寬以待人,學(xué)會(huì )分享,學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )和小伙伴友好交流和相處。在養成教育中,幫忙孩子學(xué)會(huì )保管和收拾自我的東西。比如:一些學(xué)習用品、生活用品等等。
。ň牛┡浜侠蠋熥尯⒆羽B成傾聽(tīng)的良好習慣,培養孩子初步的堅持性、職責感和規則意識。為培養孩子良好的學(xué)習態(tài)度及專(zhuān)注的精神,請幫忙孩子養成起居規則及良好的學(xué)習習慣,請限制孩子看電視的時(shí)間,晚上入睡時(shí)間最好是在十點(diǎn)前。
。ㄊ┢綍r(shí)接送孩子請注意個(gè)人儀表,衣冠不整謝絕進(jìn)入園區,進(jìn)入園區請不要吸煙。不要讓孩子帶一次性杯子或硬塑料杯來(lái)園作喝水用具,既不衛生也不安全。
。ㄊ唬┠鷣(lái)接送孩子時(shí)請利用一點(diǎn)時(shí)間看看我們班級門(mén)口家園欄張貼的資料,需要你們配合的工作老師都會(huì )寫(xiě)在那,期望你們給予關(guān)注。也能夠利用這段時(shí)間和我們交流,向我們了解孩子在園的表現,看看孩子在這一周在園有哪些活動(dòng)等。您還能夠跟老師談?wù)労⒆釉诩业谋憩F,以便我們根據孩子的表現來(lái)對他進(jìn)行教育。我們期望家園合作愉快,因此我們就應有一致的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度,幼兒園教的一些常規知識與技能,期望家長(cháng)根據我們的要求檢查孩子的學(xué)習狀況,如果在某些有不一樣的意見(jiàn),可單獨與老師交談,切勿當著(zhù)孩子的面否認教學(xué),有什么需要或疑問(wèn)能夠隨時(shí)與我們聯(lián)系,我們會(huì )很樂(lè )意與您共同探討。
補充說(shuō)明:
關(guān)于幼兒座位的安排,我們是根據孩子的具體狀況來(lái)編排的,性格內向和外向搭配、男女搭配,再依據身高安排在前或后,一段時(shí)間后還會(huì )再做調整。午睡的床位也是這樣,原則上是男女分開(kāi),好動(dòng)者睡下鋪,目前條件是兩人一鋪,如有特殊要求請告訴我們再作適當調整。
關(guān)于孩子需要的一些生活和學(xué)習用品的配備和管理。讓家長(cháng)購買(mǎi)的學(xué)習和生活用品,我們采取集中管理、統一使用的辦法,目的是讓孩子能根據需要適時(shí)使用。下周回來(lái)請家長(cháng)幫孩子準備一把幼兒用的剪刀(見(jiàn)樣板),需親自交給老師登記,統一使用。凡是集中起來(lái)的物品都是統一保管,為安全起見(jiàn),由老師分發(fā)給孩子使用。
人們常說(shuō),人無(wú)完人,我們也一樣在工作中難免有不足之處,還請家長(cháng)多理解、多支持、多配合、多提寶貴意見(jiàn),我們必須盡心盡力地工作,請大家放心。
總之,做好幼小銜接工作是我們工作的重點(diǎn),在此階段,我們仍處于幼兒教育階段。它不一樣于小學(xué)教育,它不是以攝入課本知識為主,它著(zhù)重于培養孩子對各種知識的學(xué)習興趣及各種行為習慣的養成教育。幼兒教育注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性,只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習興趣、良好的習慣,進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應。所以,我們從此刻起,需要孩子在日常生活中慢慢去適應,從早晨的入園時(shí)間開(kāi)始,盡量不要遲到,讓孩子在8點(diǎn)之前到園,逐步養成良好的生活、學(xué)習習慣,學(xué)會(huì )自我做一些力所能及的事情,如:自我穿脫衣服、自我吃飯,學(xué)會(huì )自我整理學(xué)習用品,學(xué)會(huì )獨立完成作業(yè),讓孩子做些簡(jiǎn)單的家務(wù)事。這些需要家長(cháng)經(jīng)常督促孩子認真、及時(shí)完成任務(wù),督促孩子自我檢查學(xué)習用品是否帶齊,為上小學(xué)打下良好的基礎。孩子在剛開(kāi)始學(xué)習是會(huì )遇到一些困難,比如說(shuō)用橡皮擦寫(xiě)錯的字,常會(huì )把紙擦破,這是很正常的事情,請不要責怪孩子。因為這對成人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,但是對孩子其實(shí)是一種挑戰,應鼓勵孩子動(dòng)手嘗試,在失敗中積累經(jīng)驗,不斷探索,孩子不僅僅逐步學(xué)會(huì )使用,還培養了孩子的自信心。
我們要從孩子自身的起點(diǎn)去評價(jià)孩子是否有進(jìn)步,評價(jià)孩子要實(shí)事求是、切合實(shí)際,然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標要求,而且是孩子經(jīng)過(guò)努力能夠到達的。對于孩子帶回家的作品,都要用贊賞的眼光去看,并給予珍惜和鼓勵,不要取笑或漠視。
孩子的成長(cháng)應家園互動(dòng),老師和家長(cháng)都應本著(zhù)一切為了孩子,為了孩子的一切為出發(fā)點(diǎn),我真誠地期望我們和孩子一齊成長(cháng)。相信透過(guò)我們大家的共同努力,孩子們的明天會(huì )更加完美!多謝大家!
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇17
尊敬的各位家長(cháng):
晚上好!
首先,我代表大班的三位老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝您能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持,以及對您孩子的一種關(guān)心,正是有了您的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠的對您說(shuō)聲謝謝。同時(shí),更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們入學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細,認真,盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;作為家長(cháng),我們也感覺(jué)到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習情況。
今天我們家長(cháng)會(huì )的內容有以下幾個(gè)方面:介紹本學(xué)期的班級老師、班級工作重點(diǎn)、有關(guān)事項、需要家長(cháng)配合的內容及要求。
一、幼小銜接問(wèn)題:
還有一年孩子們就畢業(yè)了,為了使孩子們能順利自然的適應小學(xué)的生活,做好幼小銜接工作。老師需要和家長(cháng)共同努力,相互配合,讓孩子們在心理上行為上做好入學(xué)準備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的`,有系統的學(xué)習,在生活方面,克服依耐性,培養獨立性,提高生活自理能力。
1、提高孩子的自理能力。在幼兒園,生活上是有老師幫忙,但小學(xué)生活一切要求自理。試想,一個(gè)連吃飯也不能自理,鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節奏?因此在家希望家長(cháng)們讓孩子們能自己的事情自己做,克服依賴(lài)性,培養自立能力,這樣也是培養幼兒好學(xué)精神的第一步。還有給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習地方,書(shū)包,文具一定讓孩子自己去整理,父母可指導,但不要包辦代替,無(wú)論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會(huì )表達,一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,自己的事情必須自己做(有的家長(cháng)認為孩子做的不好,或是不干凈的是不讓做,這樣打消了積極性。
在和家長(cháng)的交流時(shí)也發(fā)現,孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極,其實(shí)是有的時(shí)候,是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,(拿別的孩子和自己的孩子比較這個(gè)對孩子不公平,更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好,那個(gè)也做不好,而要以積極的方式鼓勵,和相信孩子給孩子自信心。)
2、增強幼兒的閱讀能力
據美國心理學(xué)家考證,孩子九年級前,其聽(tīng)力發(fā)展高于視覺(jué)發(fā)展,為此我們也會(huì )經(jīng)常在班級中為孩子多閱讀文章,一來(lái)可以以高幼兒語(yǔ)言表達能力,說(shuō)到這兒,有些家長(cháng)可能還是比較擔心,擔心什么?別的孩子在入學(xué)前都學(xué)會(huì )了不少漢字,會(huì )簡(jiǎn)單的加減運算,如果我的孩子什么都不會(huì ),那能跟的上去嗎?這些擔心也是合情合理的,但有失必有得,或許你的孩子在動(dòng)手動(dòng)腦等方面遠遠超過(guò)了其他同學(xué),難道這部值得慶幸嗎?至于暫時(shí)的落后,也關(guān)系不大,只要孩子有學(xué)習的興趣,很快就能趕上。甚至超過(guò)的。
所以作為家長(cháng)適當的轉變一下教育觀(guān)念,了解一點(diǎn)當前的教育理念是很有必要的。平時(shí),要更過(guò)的注意培養孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習、行為習慣。興趣和習慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到這樣一篇報道:有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”,早上提聽(tīng)收音機,晚上看新聞節目,成為了這位父親的必修課。而他得兒子從小受到了潛移默化,久而久之,也迷上了看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,老師發(fā)現這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力、記憶力特別強,讀起課文來(lái),語(yǔ)感也特別好,對看課外書(shū),對身邊的事也很感興趣。剛入小學(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版了,問(wèn)他,字認得嗎?他說(shuō)有的認的,有的不認得,但大概能知道講了什么事。而人到的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母,通過(guò)一遍又一遍反復的接觸,學(xué)會(huì )的。你看,孩子一旦有了興趣,就根本就用不著(zhù)機械、死板的教他認字、寫(xiě)字了。這樣,對這個(gè)孩子一生來(lái)說(shuō),將是一個(gè)良性的循環(huán),將會(huì )學(xué)的很輕松。
3、了解拼音、數學(xué)基本知識。
4、開(kāi)展棋類(lèi)和多種運動(dòng)鍛煉。
下棋是培養幼兒專(zhuān)注力很有效的方法。而運動(dòng)可以增強孩子大腦的興奮,注意力不集中的孩子了,常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。
興趣是孩子們的老師,興趣是開(kāi)啟孩子們的鑰匙,所以我們以游戲為基本活動(dòng),強調孩子主動(dòng)學(xué)習。讓孩子在實(shí)踐中獲得知識,體驗樂(lè )趣,發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比,我發(fā)現,現在孩子的創(chuàng )造能力和想象能力相當出色。愛(ài)提問(wèn)的孩子是愛(ài)動(dòng)腦的表現,孩子只有見(jiàn)多識廣了,才能提出問(wèn)題,也能回答老師提出的問(wèn)題。所以我希望家長(cháng)們有空帶孩子出去走走,擴寬他們的視野,多買(mǎi)一些兒童讀物,因為書(shū)是打開(kāi)智慧的經(jīng)鑰匙。
二、常規方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規律的,每天有合理的生活、學(xué)習、游戲、戶(hù)外活動(dòng)等環(huán)節和良好的作息時(shí)間。我班孩子在飲食、睡眠。盥洗等方面形成了良好的習慣。每天,我們會(huì )選值日生,比如分發(fā)點(diǎn)心、學(xué)習用品、抹桌等。在增強孩子責任心的同時(shí),也培養了孩子愛(ài)勞動(dòng),樂(lè )為大家做事的習慣。到了本學(xué)期,孩子們已形成了基本的生活自立能力,并且有了良好的衛生習慣。
我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長(cháng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事,作家長(cháng)的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會(huì )做,替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護會(huì )帶來(lái)孩子的無(wú)能,過(guò)分的溺愛(ài),帶來(lái)孩子的無(wú)情。
三、需要家長(cháng)配合的內容與要求。
1、為了校園安全,請家長(cháng)嚴格執行園內制度,按規定的時(shí)間接送孩子,并帶上接送卡。
2、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。
3、如孩子帶藥來(lái)園請交到保健老師的手中,交代清楚,或寫(xiě)張小紙條(注明:幼兒姓名,服藥時(shí)間,用量等)。
4、如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
5、不要讓孩子無(wú)故缺席,遲到,以免影響孩子的學(xué)習,如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時(shí),請你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生,當然發(fā)燒就必須留在家里觀(guān)察,確定孩子沒(méi)事才可以到幼兒園上學(xué)。
6、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,請家長(cháng)給予支持和協(xié)助,這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
7、請各位家長(cháng)為孩子準備拼音、算數、圖畫(huà)本各兩本,跳繩一根,制作高蹺。
四、聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)
家長(cháng)的滿(mǎn)意,是對我們工作的肯定,更是對我們工作的鞭策。家長(cháng)肯定對我們三位老師的工作會(huì )有一些建議和要求,接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉,請各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn),家長(cháng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
五、結束語(yǔ):我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的而配合與支持,希望家長(cháng)能繼續支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來(lái)。
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇18
尊敬的各位家長(cháng):
大家早上好!
我們的會(huì )議即將開(kāi)始,為了保證會(huì )議能正常有序的開(kāi)展,請各位家長(cháng)把你們的手機調成振動(dòng)或者關(guān)機狀態(tài),謝謝大家的配合!
好了,我們的會(huì )議現在正式開(kāi)始,首先,非常感謝大家能從百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),在此,真誠的感謝各位家長(cháng)對我們工作的支持與理解,謝謝大家!同時(shí),更希望大家能支持、理解、配合我們的工作。
下面為大家介紹我們的班級和老師:
我們主要負責新世紀幼兒園總園蒙大班的教學(xué)及保育工作,我們班共有兩位老師,我姓楊、,主要負責本班的教育教學(xué)工作,這位是我們班的生活老師朱老師,他主要負責我們班的保育工作。
今天我們的會(huì )議議程主要有以下幾項:
一、課程介紹
二、本學(xué)期教學(xué)目標
三、幼兒園一日工作流程
四、幼兒園相關(guān)制度
五、需家長(cháng)配合的工作
六、聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)或建議
下面我們逐項進(jìn)行:
一、課程介紹
本學(xué)期我班開(kāi)設的課程主要有:英語(yǔ)課程、識字。拼音。安全教育、多元能力資源包,
下面我簡(jiǎn)單為大家介紹本學(xué)期教學(xué)目標:
二、本學(xué)期教學(xué)目標介紹
1、英語(yǔ)教育目標:就是能讓幼兒用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)和老師進(jìn)行交流,還有能讓幼兒用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)和同學(xué)之間相互問(wèn)好,從而增進(jìn)和同學(xué)之間的友誼。
2、識字教育目標:主要學(xué)認一些簡(jiǎn)單的漢子,
3、拼音教育目標:主要讓幼兒知道哪些是單韻母,哪些是雙韻母。
4、安全教育目標:主要是教育幼兒在平時(shí)的生活中,如果遇到一些突發(fā)狀況,能及時(shí)的應對。
5、多元能力資源包教育目標:主要是教育幼兒在日常的學(xué)習生活中,能用合理正確的方式去做一些事情。
三、幼兒園一日工作流程
幼兒每天7:40開(kāi)始入園;7:40—————8:00幼兒在教室內進(jìn)行晨間活動(dòng);8:00準時(shí)到操場(chǎng)做早操;8:25左右做完早操回教室洗手,準備吃早餐;9:00———9:30幼兒進(jìn)行早上第一節教學(xué)活動(dòng);9:40幼兒上廁所、洗手、喝水;10:10幼兒喝牛奶、洗杯子;10:30————11:00幼兒進(jìn)行課間操活動(dòng);11:00幼兒回教室喝水、上廁所、洗手;11:10————11:40幼兒進(jìn)行第二節教學(xué)活動(dòng);11:40幼兒喝水、上廁所、洗手;11:50————12:30幼兒吃午餐,餐后散步、上廁所;12:30————14:50幼兒午睡;14:50————15:20幼兒、洗漱;15:20————15:50幼兒吃午點(diǎn)、餐后散步、上廁所及洗手;15:50————16:20進(jìn)行第三節教學(xué)活動(dòng);16:30————17:00組織幼兒離園活動(dòng);17:00幼兒開(kāi)始離園。但是我們是大班,我們的離園時(shí)間呢要比中班晚十分鐘,也就是5:10分,請個(gè)位家長(cháng)注意,在各位家長(cháng)接送孩子的時(shí)候,盡量不要讓孩子在操場(chǎng)或是樓梯上面亂跑,那樣的很容易引起安全事故的發(fā)生,
四、幼兒園相關(guān)制度
。ㄒ唬、請假制度
幼兒因各種原因未入園的,家長(cháng)需打電話(huà)向老師請假,如果連續請假一周的(周一至周五,且不含國家法定節假日),可憑有效假條(三天內寫(xiě)假條,且有園長(cháng)簽字),于次月8日到財務(wù)室退伙食費(每周35元),若是按月交費的可在次月入園時(shí)沖減。
。ǘ、轉費制度
幼兒已交費,但因各種原因整月不能入園的,家長(cháng)需提前提交書(shū)面申請(當月1號之前),經(jīng)園長(cháng)審核簽字后,可將此費用轉到次月或下學(xué)期。
。ㄈ、退費制度
1、如果因學(xué)校原因而造成班級集體停課的,可按天數退入園費520元。
2、如因幼兒或家長(cháng)自身原因,不能繼續在我園就讀,需退費的.,家長(cháng)需提前提交書(shū)面申請,經(jīng)園長(cháng)審核簽字后可在次月8日下午3點(diǎn)左右到財務(wù)室退費
。ㄋ模、交費制度
幼兒入園可按月交費或一次性交費。一次性交費的每月可優(yōu)惠20元,按月交費的需在每月23日至30日期間交費。
。ㄎ澹、預交費制度
由于插班幼兒人數較多,為了預留幼兒下學(xué)期在我園就讀名額,每學(xué)期期末家長(cháng)需為幼兒交納下學(xué)期預交費500元(此費用在開(kāi)學(xué)報名時(shí)充減)。 6月1日起開(kāi)始收起,直至名額報滿(mǎn)為此。如因各種原因需轉學(xué)或退學(xué)的,需在3月1日及9月1日之前辦理手續,可退回預交費400元整(其中扣除預留名額費100元),逾期不來(lái)辦理的視為棄權作廢,將不退回預交費。
。、接送卡制度
為了幼兒的安全,請家長(cháng)堅持使用接送卡接送幼兒,早上送幼兒入園時(shí)間是7:40————9:00,下午接幼兒時(shí)間是5:10————6:30。每周五提前10分鐘接(也就是5:00接)。周六周日休息,請家長(cháng)準時(shí)接送幼兒。為了讓幼兒從小養成良好的習慣,請家長(cháng)盡量不要提前接幼兒,如有特殊情況的,在下午4:30分之前來(lái)接。4:30————5:00是我園離園檢查時(shí)間,不宜接待家長(cháng),請家長(cháng)理解及支持。
。ㄆ撸、晨檢制度
為了孩子的安全與健康,為了預防各種傳染源進(jìn)入我園傳播,請家長(cháng)堅持每天帶幼兒排隊接受晨檢,還有請家長(cháng)定期為幼兒修剪指甲。
五、需家長(cháng)配合的工作及事項
1、讓孩子堅持上幼兒園;我想這個(gè)對于大部分家長(cháng)來(lái)說(shuō)都不算一件難事,相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園,在家里玩幾天再送到幼兒園的話(huà),孩子們就會(huì )有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8:00前到園,如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適需要喂藥情況時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,如需請病事假,請向老師請假說(shuō)明!并且發(fā)短信告訴我和豬老師就可以了,楊老師電話(huà):。朱老師電話(huà):。為了班上幼兒的安全及我們教學(xué)工作的正常開(kāi)展,上班時(shí)間我們不能接聽(tīng)任何電話(huà),請各位家長(cháng)諒解,你們可以打徐園長(cháng)或是謝園長(cháng)的電話(huà),由她們轉達給我們。
2、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
3、安全工作,請家長(cháng)每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋和書(shū)包,不要讓孩子帶零食。玩具及有危險的東西,有的孩子可能好玩把打火機,小刀,小珠子帶到幼兒園里來(lái)。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品,以免遺失。
4、家長(cháng)園地:即我們門(mén)口的(家園共育)主要是讓家長(cháng)了解本班的教育內容和一些家教知識、以及需要配合的事宜
5、關(guān)注孩子接送情況
如果家長(cháng)由于工作比較忙,有的沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子,只能請他人代接時(shí),應提前跟本班老師打電話(huà)
6、請各位家長(cháng)給每位幼兒準備手工紙、兩三支鉛筆。
7、請家長(cháng)每天回家后輔導幼兒復習當天所學(xué)的課程及作業(yè)。
8、請各位家長(cháng)每天在9點(diǎn)之前送幼兒到園用早餐。因為9點(diǎn)后我們將不供應早餐。
9、為了培養幼兒的愛(ài)國主義精神,我園每周一都會(huì )舉行升旗儀式,請各位家長(cháng)每周一為幼兒穿園服。
10、我班教室外有一塊小黑板,我們會(huì )將當天的教學(xué)內容及作業(yè)寫(xiě)在上面,請家長(cháng)在接孩子時(shí)注意黑板上的內容。
11、為了幼兒的安全,請家長(cháng)定期為幼兒剪指甲,以免幼兒相互抓傷。
六、聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)或建議
各位家長(cháng),在工作中,我們真誠的希望每一個(gè)孩子都能在幼兒園健康快樂(lè )的成長(cháng),都能有所進(jìn)步和提高。但有時(shí)也會(huì )有照顧不周之處,所以還請各位家長(cháng)多多包涵與理解,如果您有什么意見(jiàn)或建議,可直接向我們提出,我們會(huì )虛心接受您的寶貴意見(jiàn)或建議。我們會(huì )盡量做好我們的工作,讓你們更滿(mǎn)意,更放心。由于時(shí)間關(guān)系,請大家把您們的意見(jiàn)或建議寫(xiě)在紙條上,我們會(huì )盡量采納。再次感謝大家的到來(lái),今天的家長(cháng)會(huì )。
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇19
各位家長(cháng):
下午好,非常感謝您們能抽時(shí)間來(lái)準時(shí)參加我們橙果班的首次家長(cháng)會(huì ),我代表我們橙果班的四位老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,同時(shí),也感謝你們支持和信任我們,愿意把孩子交給我們,我們四位老師一定會(huì )齊心協(xié)力的照顧好你們的寶貝,教育好你們的孩子!
一、班級情況及幼兒發(fā)展基本情況分析
我班共有4位老師,分別是李老師、楊老師、毛老師和胡老師。李老師和楊老師擔任配班教師,李老師她是一位有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師,為人細致、對教育教學(xué)這方面能力非常強。主要負責數學(xué)、美術(shù)及教學(xué)。楊老師雖然是一位新教師,但她也是畢業(yè)于師范院校,也是一位有著(zhù)豐富專(zhuān)業(yè)知識的實(shí)力教師。我姓毛,擔任班主任工作,負責幼兒在園的一切生活學(xué)習,主要負責幼兒的拼音、音樂(lè )及主題教學(xué),胡老師擔任本班的保育老師,是一位有著(zhù)豐富保教經(jīng)驗,做事細致負責的老教師,主要負責幼兒的一日生活護理,如:喝水,喂藥等。
本班共有56名幼兒,女生22人,男生34人。其中一小部分幼兒是從中班升上來(lái)的,還有大部分是新轉入的,所以本班幼兒在各方面能力都參差不齊,從身體發(fā)展情況看,我班幼兒對體育活動(dòng)的興趣較高,走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速,喜歡玩拼插玩具,但合作能力培養不夠。我班幼兒聰明、活潑,接受新知識快,但情緒過(guò)于浮躁,常規習慣學(xué)習習慣要特別加強培養,會(huì )用筷子進(jìn)餐,衣服保潔干凈,但動(dòng)作時(shí)間概念要加強。幼兒上課時(shí)能遵守紀律,常規培養有待提高,但坐姿還需嚴格要求,保持正直狀態(tài)。這是我們需要共同配合的問(wèn)題,請家長(cháng)多支招,如果時(shí)間足夠,我們之后可以一起進(jìn)行討論。
二、本學(xué)期教學(xué)目標
在我講幼兒本學(xué)期的教育目標前,我們一起來(lái)玩個(gè)小游戲!锻炼雇炼菇z》這個(gè)游戲又簡(jiǎn)單然后到復雜,是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程就像我們的教學(xué)活動(dòng)一樣也是慢慢的由淺入深,一環(huán)扣一環(huán)。
1、教材使用、教學(xué)內容
本學(xué)期我們幼兒園使用的是小康軒多元能力資源包,這學(xué)期有五個(gè)主題活動(dòng)“在一起真好”“土中尋寶”“嗖!飛上天”“水中的動(dòng)物”“民族小伙伴”每一個(gè)主題里面又結合了五大領(lǐng)域“健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù),的內容,把他們細化到每一節教學(xué)活動(dòng)中,讓幼兒全面發(fā)展。(舉例子:像我們現在九月份正在教學(xué)的主題一“在一起真好”
他的教育目標就是首先讓幼兒愿意在各項活動(dòng)中與同伴合作游戲,并分享自己的經(jīng)驗和感受,提高對自己和同伴的了解。其次是了解教師的'職業(yè),通過(guò)活動(dòng)知道成人給予自己的關(guān)心和照顧。最后是體驗與家人在一起的溫暖,在體驗中探究交往,并分享在一起的快樂(lè )。
幼兒也能通過(guò)主題活動(dòng)知道成人對自己的關(guān)心和照顧,早上上幼兒園都能聽(tīng)到xxx跟老師主動(dòng)問(wèn)好,放學(xué)的時(shí)候高高心心的好老師說(shuō)再見(jiàn)!結合教學(xué)活動(dòng)還給幼兒配套了多元材料包,讓幼兒動(dòng)手操作實(shí)踐,來(lái)增強幼兒的動(dòng)手操作能力。
一談到閱讀大家首先想到的可能就是看書(shū)、識字。其實(shí),對于五到六歲的孩子來(lái)說(shuō)只要:用拇指和食指一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū);會(huì )看畫(huà)面,能從中發(fā)現事物的變化,將之串聯(lián)起來(lái)理解故事情節,讀懂圖書(shū);會(huì )用口語(yǔ)講述畫(huà)面內容,或聽(tīng)老師念圖書(shū)文字等等。像《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中明確指出數學(xué)教育,是促進(jìn)孩子思維能力發(fā)展。不僅僅讓孩子學(xué)習1+1等于幾。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是幼兒學(xué)數學(xué)不能只盯在數學(xué)知識的學(xué)習上,而是在學(xué)習的過(guò)程中注重幼兒思維(思考)能力的培養。數學(xué)最重要的一個(gè)特點(diǎn)就是重視幼兒的游戲化操作活動(dòng)。(演示電子書(shū)中的游戲操作、舉例說(shuō)明。)數學(xué)課后我們會(huì )給幼兒操作“認知與探究”中的作業(yè),讓幼兒鞏固加深理解了教學(xué)知識。
我園還有一門(mén)非常有特色的區域課程(科學(xué)、益智、建構等,拿具體教材講解)區域游戲呢,跟我教學(xué)活動(dòng)不一樣,它主要就是以幼兒自主探索為主,老師只是負責提供材料,(舉例子:益智區的釣魚(yú),從簡(jiǎn)單到復雜的投放材料,鍛煉了小手靈活性,培養了做事的專(zhuān)注度,而且在游戲過(guò)程中還認識了各種魚(yú)的名稱(chēng),和套索發(fā)現出對應的規律)
2、班級目標
。1)提高幼兒的安全意識,知道簡(jiǎn)單的求救方法
。2)堅持參加體育活動(dòng),提高幼兒的適應能力
。3)培養幼兒良好的學(xué)習習慣、生活習慣,提高幼兒的自理能力
。4)能主動(dòng)與同伴交往,又和意識和團體精神,有一定的專(zhuān)注力、責任心和自控力
三、開(kāi)學(xué)以來(lái)幼兒發(fā)展情況
我班到現在開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一個(gè)月,想必大家最關(guān)心的就是孩子在幼兒園里怎么樣,開(kāi)不開(kāi)心,那么我們一起邊看照片邊來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子的變化。在寫(xiě)字方面許多孩子都有明顯的進(jìn)步,記得剛入園的時(shí)候,很多孩子都不會(huì )握筆,姿勢千奇百怪,真么樣子的都有,但是經(jīng)過(guò)孩子們一個(gè)月的練習,他們進(jìn)步了很多,正確的握筆姿勢,手離筆尖一寸遠,眼離書(shū)本一尺遠,身離桌子一拳遠,最重要的是后背要挺直。
像學(xué)習習慣比較好的是:肖陽(yáng)、黎盼兮、羅浩然、趙寶樂(lè )、邵顯祖、閔紫婷、辛子航、吳禹祺、吳欣怡、時(shí)安琪、胡遠東、程雅彤。他們的作業(yè)每天都做得比較整齊,有一個(gè)整理的好習慣。
語(yǔ)言表達能力較好的是:金智恩、孫思怡、黃煜欽、劉宇航、王文卓、王睿辰、蔣欣妍、吳雨澤、夏如彬、姚瑤。他們能夠在集體活動(dòng)中,清晰完整的表達自己的看法與意見(jiàn)。
身體協(xié)調能力較好,表現力強的幼兒有胡淼金、孫博文、陳子怡、鄔錦軒、孔令宸、楊欣蓓、李誠智、張子怡、張圣杰。他們在晨間活動(dòng)和做早操的時(shí)候表現的特別大方,動(dòng)作協(xié)調靈敏。
自理能力較好的是:張陽(yáng)、蔡佳昊、葉文卓、潘疏影、陳俊熙、、王貴林、毛心語(yǔ)、何筱涵、鄭宇虓、朱靜文、高溢,他們穿脫衣服鞋襪的能力在班級中比較突出,還能樂(lè )于幫助老師做自己力所能及的事情
比較有禮貌的是:王子涵、王逸晨、黃浩源、梁思雯、曹逸煊、張馨月、伍梓航、郭雨涵、吳天宇、程睿。他們每天早晨來(lái)園的時(shí)候都能用響亮甜美的聲音向老師問(wèn)好。
四、本學(xué)期作息時(shí)間及主要工作活動(dòng)(PPT一日生活)
在觀(guān)看照片的時(shí)候,也看到了孩子們在園的一日生活。
除了以上活動(dòng),衛生保健工作是我們工作的重心,也是家長(cháng)們關(guān)心的問(wèn)題。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線(xiàn)消毒燈、84消毒、陽(yáng)光爆曬以及蒸汽消毒,這些工作由保育員負責。被褥每隔一段時(shí)間都在洗曬,以保證干凈不潮濕。幼兒在幼兒園每天有早午餐,幼兒園里張貼有‘每周食譜公示欄’,家長(cháng)想了解可以留意。
這個(gè)學(xué)期有五個(gè)月,我們除了正常的學(xué)習生活以外,還會(huì )開(kāi)展各種活動(dòng)。
九月份:常規活動(dòng)月,學(xué)做韻律操,開(kāi)展幼兒安全教育工作,并對幼兒的常規作息、生活進(jìn)行指導。結合主題教育,像傳統的節假日,我們都會(huì )給孩子講解節日的意義,和風(fēng)俗開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)。比如“祖國媽媽我愛(ài)你”對孩子進(jìn)行十一愛(ài)祖國教育。我們還進(jìn)行幼兒安全教育,像上周的安全教育是“不跟陌生人走”除了讓幼兒知道不吃陌生人的東西,不能跟不認識的人走,遇到不認識的人接的時(shí)候,要大聲的告訴老師,另外幼兒應該還要知道自己的姓名,父母的姓名,電話(huà)號碼,家庭住址,所在的班級和幼兒園。這些基本的常識。所以請各位家長(cháng)在家幫助幼兒記住相關(guān)內容。
十月份:教學(xué)活動(dòng)月。圍繞著(zhù)教學(xué)活動(dòng),我們還會(huì )邀請家長(cháng)來(lái)園觀(guān)摩幼兒在園的半日學(xué)習生活。
十一月份:游戲活動(dòng)月圍繞“自己的事情自己做”教育主題對幼兒進(jìn)行自理能力的培養及練習,還會(huì )參加幼兒園組織的穿脫衣服自理能力檢查評比。還有“動(dòng)一動(dòng)、玩一玩、賽一賽”親子運動(dòng)會(huì )。
十二月份:大型活動(dòng)月有幼兒韻律操評比活動(dòng),兒古詩(shī)吟誦展示匯報
元月份:成果展示月圍繞“我們愛(ài)閱讀”教育主題開(kāi)展班級講故事比賽。
五、家長(cháng)配合
1、接送時(shí)間:所有幼兒都是早上7::30入園,沒(méi)有興趣小組的下午四點(diǎn)接孩子,有興趣小組的按興趣小組的開(kāi)展日期在下午5:00接孩子。
2、家園聯(lián)系冊填寫(xiě):家長(cháng)根據幼兒在家的表現及對老師的意見(jiàn)或建議進(jìn)行填寫(xiě)。
3、學(xué)習習慣指導:閱讀習慣、書(shū)寫(xiě)習慣。
4、生活自理指導:自己整理書(shū)包、整理書(shū)桌、整理玩具,自己穿脫衣服背書(shū)包。這兩點(diǎn)我們在園都會(huì )督促孩子,也請家長(cháng)子家里能與達成統一。
5、健康問(wèn)題:秋冬季幼兒護理,請家長(cháng)來(lái)幼兒園時(shí)為孩子穿的衣服式樣要盡量簡(jiǎn)單,便于幼兒穿脫,上衣要前開(kāi)口,衣褲要寬松,盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子,避免孩子在學(xué)穿時(shí)有畏難情緒。
6、興趣班:舞蹈組、美術(shù)組、托管組、幼兒瑜伽。
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇20
各位家長(cháng),你們好!
首先,我代表大班的四位老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,以及對你們孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我真誠地對你們說(shuō)一聲:謝謝。
今天我們會(huì )議的內容有以下幾個(gè)方面:班級情況分析、介紹本學(xué)期各領(lǐng)域教育目標、需要家長(cháng)配合的內容及要求。
一、班況分析:
1、班級工作人員:我班與其它班級有點(diǎn)不同的是我們班有四位老師,我是班主任,因為路老師懷孕,園部讓路老師來(lái)班幫忙,還有就是王老師,
2、班級孩子情況:全班41名幼兒,其中男生21名,女生20名。(新生1名)這群孩子們從他們三歲來(lái)到幼兒園,今年已是第三年的開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活,有了以下的進(jìn)步:
。1)、男女生都喜歡美術(shù)活動(dòng),在活動(dòng)中表現得積極、大膽、創(chuàng )新,已成為班級特色;在活動(dòng)中孩子的積極性也逐步增強了,語(yǔ)言表達能力提高并相對完整,對創(chuàng )造性的活動(dòng)非常感興趣,那么女孩子更加喜愛(ài)唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng);在學(xué)習中積極動(dòng)腦、喜歡提問(wèn),喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng);多數孩子的生活衛生習慣較好。
。2)、在孩子成長(cháng)中也存在一些不足之處。
第一方面:幼兒間攻擊性行為了,與同伴合作會(huì )有意見(jiàn)不合、會(huì )出現摩擦,給予正確的引導。
第二方面:有個(gè)別孩子們的規則意識不強,不能主動(dòng)遵守各項常規;比如:活動(dòng)時(shí)自由散漫,難以控制自己的情緒;回答問(wèn)題不舉手;別人還沒(méi)有說(shuō)話(huà)就插嘴等等。
第三方面:孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢、自信心不足,需要我們在今后的各項活動(dòng)中幫助孩子樹(shù)立自信心,培養勇敢精神。
二、本學(xué)期的教育教學(xué)內容:
1、本學(xué)期主題教學(xué)活動(dòng):
九月份:
1、做好新生入園的穩定工作,做好第一次的家訪(fǎng)工作。
2、完成各項工作計劃(各科教學(xué)進(jìn)度計劃、教師個(gè)人工作計劃、班務(wù)工作計劃)。
3、班級安全設施大檢查,消除不安全隱患。
4、逐步建立一日常規,使幼兒逐步建立常規意識。
5、召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì ),宣傳大班教育教理念。
6、結合教師節,開(kāi)展一系列的活動(dòng)。(說(shuō)一句祝福語(yǔ)、愛(ài)心花朵、深情擁抱等)
7、在生活活動(dòng)中教會(huì )幼兒取送餐具,疊被子,“請”字運用等生活習慣。
8、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)。(玩滑梯、蕩秋千、鉆山洞、快樂(lè )彩虹傘等)十月份:
1、圍繞國慶節,開(kāi)展“我愛(ài)祖國”主題教育活動(dòng),進(jìn)行區域活動(dòng)的開(kāi)展。(美工作品迷你畫(huà)、DIY手工作品等活動(dòng))
2、鞏固學(xué)會(huì )的生活習慣,取送餐具,疊被子,“請”字運用等生活習慣。
3、幼兒戶(hù)外活動(dòng)評比。(隊列、韻律操、集體舞、游戲)
4、建立每個(gè)孩子的成長(cháng)檔案。
5、幼兒安全演練
6、認真準備家長(cháng)半日活動(dòng)觀(guān)摩
十一月份:
1、教師說(shuō)課、上課評比活動(dòng)。
2、增設活動(dòng)區,豐富材料,引導幼兒進(jìn)行自主活動(dòng)。
3、繼續加強幼兒常規培養,教師用語(yǔ)言提示幼兒按一日常規要求去做。
4、在生活活動(dòng)中教會(huì )幼兒在家幫助家長(cháng)做力所能及的小事情。
5、準備“元旦”節目。
十二月份:
1、感知冬季特征。
2、組織好圣誕聯(lián)歡會(huì )。
3、冬季加強戶(hù)外活動(dòng)量,增強幼兒體質(zhì),預防冬季流行性感冒的發(fā)生。
4、隨主題內容及時(shí)做好幼兒檔案,體現季節特征。
5、生活活動(dòng)教會(huì )幼兒如何拉好內褲塞好衣服以及飯后漱口。
6、期末總復習
一月份:
1、教師學(xué)期工作總結,做好自評工作。
2、做好幼兒“個(gè)人檔案”的記錄工作。
3、期末質(zhì)量檢查。
2、五大領(lǐng)域的目標:
。1)健康:喜歡幼兒園集體活動(dòng)。樂(lè )意參加各項活動(dòng),態(tài)度積極。初步養成良好的生活、衛生習慣,有初步的生活能力。初步了解預防接種對自己健康的作用,樂(lè )意接受接種和體檢。逐步建立自我保護的觀(guān)念,注意避免危險和意外傷害。喜歡體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調。會(huì )使用多種運動(dòng)器械鍛煉身體,學(xué)習有秩序得收拾運動(dòng)器具。
。2)語(yǔ)言:能互動(dòng)、禮貌地與人交談。能認真傾聽(tīng)別人講話(huà)不插嘴,能聽(tīng)懂講話(huà)的意思。能用較完整的語(yǔ)句表達自己的意思。對多種文學(xué)作品有興趣,喜歡閱讀圖書(shū),對有關(guān)環(huán)境保護的書(shū)籍有興趣,能較有感情地講述作品內容并嘗試仿編。
。3)科學(xué):好奇、好問(wèn),能積極參加探索,操作活動(dòng)。能運用多種器官,動(dòng)手動(dòng)腦,探索問(wèn)題。能用語(yǔ)言、繪畫(huà)、動(dòng)作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現。親近大自然,照顧自然角的動(dòng)植物,關(guān)心、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)淖匀画h(huán)境,了解不同環(huán)境中個(gè)別植物的外型特征和生活習性,學(xué)習自己種植簡(jiǎn)單的豆種,并觀(guān)察其生長(cháng)情況。對周?chē)h(huán)境中數、量、形、時(shí)間、空間等現象有興趣。
。4)社會(huì ):能感受、體驗集體生活的樂(lè )趣,能愉快、積極地參加各項活動(dòng)。樂(lè )意與人交往,學(xué)習合作和分享,感受合作,分享快樂(lè )。理解并遵守與自己有關(guān)的規則,努力做到不隨便亂扔垃圾。樂(lè )意作好力所能及的事,養成良好的生活習慣。愛(ài)周?chē)H切的人,樂(lè )意為集體做事,熱愛(ài)自己生活的地方,保持生活環(huán)境的整潔、美觀(guān)。
。5)藝術(shù):喜愛(ài)并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)的美,體驗美好環(huán)境能帶給我們愉快的心情。能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。在美術(shù)方面能大膽想象,有創(chuàng )意地運用各種線(xiàn)條表現物體的基本形象和主要特征;練習剪的能力,肌肉運動(dòng)的調整;培養手眼的協(xié)調性;引導幼兒欣賞一些美術(shù)作品和環(huán)境布置,培養幼兒初步的欣賞能力。在音樂(lè )方面學(xué)會(huì )正確表現歌曲的前奏、間奏和尾奏;通過(guò)音樂(lè )培養他們活潑開(kāi)朗的性格;注意力集中地傾聽(tīng)或欣賞一些優(yōu)美的樂(lè )曲。
三、大班教育重點(diǎn)——幼小銜接
有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應小學(xué)的生活,老師需要和家長(cháng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)準備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的,有系統的學(xué)習,在生活方面?朔蕾(lài)性,培養獨立性,提高生活自理能力。
如何做好幼小銜接,家長(cháng)需要了解、配合一下幾點(diǎn):
。ㄒ唬┯變簣@和小學(xué)的'差異
1、孩子學(xué)習生活的環(huán)境發(fā)生了變化。
第一個(gè)方面是校園環(huán)境的變化。
升入一年級以后,孩子們所處的校園更大了。對孩子們來(lái)說(shuō)的學(xué)習生活環(huán)境也相對變復雜了。比如說(shuō):孩子們上廁所不再像幼兒園那樣在本班教室中,而且男女廁所分開(kāi)了。第二個(gè)方面是班級環(huán)境的變化。
幼兒園的教室,一般布置得美觀(guān)、形象和富有兒童情趣。每天都有2位老師和1位生活老師360度的保護和陪伴。參加到幼兒生活的各項活動(dòng)之中,師生之間形成了和諧、親密的氣氛。而小學(xué)教師主要精力放在教學(xué)上,每門(mén)課程都有不同的老師執教,所以師生個(gè)別接觸時(shí)間少,新入學(xué)的幼兒可能會(huì )感到生疏。
2、作息時(shí)間發(fā)生了變化。
幼兒園里一般是8:00早飯,如果起床遲了,家長(cháng)們都覺(jué)得遲點(diǎn)就遲點(diǎn),沒(méi)什么關(guān)系。但進(jìn)入一年級,就不能隨便遲到了。一年級的老師每天都會(huì )早早地等候在教室,迎接小朋友們的到來(lái),并且組織小朋友開(kāi)展內容豐富的早讀。上午,45分鐘的課3節,課間休息10分鐘,這10分鐘主要用于做好下一節課的準備工作、上廁所和適當的休息。上課的時(shí)間比起幼兒園來(lái)有了明顯的增加。
3、教育內容與評價(jià)方式的變化更為明顯。
幼兒園的主要目的是培養孩子各方面的興趣愛(ài)好和良好的生活學(xué)習習慣,學(xué)習形式以輕松活潑的游戲為主,適合兒童身心特點(diǎn)。而進(jìn)入一年級后,學(xué)習有了明確的任務(wù)、目的,而且以各門(mén)課程的形式出現。目前,一年級開(kāi)設的主要課程有:語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)、體育、品德與生活等。這就要求學(xué)生在一定的時(shí)間內要完成一定的學(xué)習任務(wù),掌握一定量的知識,并且以測驗的形式加以檢驗。
4、對孩子的自理能力要求提高。
我們知道,孩子在幼兒園里,過(guò)的是一種集體生活,整天都有老師跟班,生活上遇到困難,如穿衣服、系鞋帶等,會(huì )及時(shí)得到老師的及時(shí)幫助。進(jìn)入小學(xué)后,孩子過(guò)的是一種相對獨立的學(xué)習生活,像系鞋帶,上廁所,準備學(xué)習用品等問(wèn)題,都得靠孩子自已,孩子動(dòng)作慢,能力差,勢必會(huì )影響他的學(xué)習。
5、學(xué)習習慣準備
低年級學(xué)生剛入學(xué)最大的問(wèn)題就是坐不安穩、聽(tīng)不專(zhuān)心、凳子左右搖晃、身體趴在桌上,有時(shí)甚至頭枕在手臂上,手里小動(dòng)作不斷,玩橡皮、玩鉛筆、玩書(shū)角,和同桌講話(huà)(有知識積累的人還能吃個(gè)把月的老本,本來(lái)就沒(méi)有知識積累的人就跟不上了。)確實(shí),讓一個(gè)六七歲的孩子端端正正地坐滿(mǎn)40分鐘,這是相當困難的。
。ǘ樽層變耗芨玫倪m應小學(xué)生活,我們也制定一些具體做法:
1、從現在開(kāi)始讓孩子養成上幼兒園要準時(shí),不遲到。每天8點(diǎn)之前送孩子入園。否則孩子會(huì )不適應上小學(xué)后的每天早起。
2、我們將每天每節課的課時(shí)都做了一些延長(cháng),延長(cháng)至35至40分鐘,并安排課間10分鐘。而且在課程安排上,我們將以課程表的形式展示給幼兒,讓幼兒適應小學(xué)的課程安排。
3、培養孩子的自理能力(能力準備)首先,對于幼兒園布置的任務(wù),家長(cháng)應積極配合完成,(為小學(xué)天天作業(yè)做好鋪墊,數量由少到多)(有作業(yè)必完成)。其次,做事的時(shí)候要一心一意,不能邊做邊玩,在規定時(shí)間內,不拖拉;(例:小學(xué)家作:時(shí)間差距大,作業(yè)質(zhì)量低,養成粗心的習慣);再次,做事遇到困難要會(huì )請教別人(成人或同伴,自主學(xué)習知識的表現。),努力把事情做好。(良好的學(xué)習習慣和方法的培養)最后,家長(cháng)應為幼兒設置一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境,將幼兒房間的玩具慢慢收起來(lái),置辦寫(xiě)字臺、書(shū)架、臺燈等,給幼兒創(chuàng )設一個(gè)學(xué)習的環(huán)境。
4、學(xué)習上的準備(習慣準備)
a注意力和傾聽(tīng)能力的培養,現在我們可以慢慢地培養孩子們靜得下。上課其實(shí)是傾聽(tīng)和思考的過(guò)程(聽(tīng)老師講,聽(tīng)同學(xué)講),一個(gè)善于傾聽(tīng),能獨立思考的孩子,她的上課效率往往更高,學(xué)的更好。所以在平時(shí),培養孩子聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)時(shí)要看著(zhù)對方的眼睛。(例:當要求孩子完成一個(gè)任務(wù)時(shí),提醒孩子要看著(zhù)家長(cháng)的眼睛;更明確說(shuō)話(huà)的要求;了解傾聽(tīng)是對對方的尊重;讓幼兒多聽(tīng)故事,并復述)我們每周將用孩子午睡前的時(shí)間和孩子們分享一篇散文(一周內分享同一篇散文)請家長(cháng)在周五讓孩子把散文復述出來(lái),并記錄下來(lái),于下周一交予老師。
b閱讀能力的培養
說(shuō)道閱讀,首先提到的應該是識字,F在的小學(xué)新教材中,對孩子識字量的要求是很大的。孩子一邊要學(xué)拼音,一邊還要識字,是挺累的,其實(shí)很多字,孩子平時(shí)的生活中就可以學(xué)習了。當然這個(gè)學(xué)習不是像課堂上那樣正襟危坐地學(xué),而是可以通過(guò)各種方法,潛移默化中來(lái)學(xué)習。比如我們不經(jīng)意中經(jīng)常使用到的“生活中的識字”。孩子閱讀的能力是從聽(tīng)故事開(kāi)始培養的。聽(tīng)故事過(guò)程,很好地提高了孩子的聽(tīng)的能力和思考能力。在此我們建議家長(cháng)朋友們可以和孩子每天共讀好書(shū)。如果每個(gè)家庭都能保證每晚20分鐘的“家庭讀書(shū)時(shí)間”,以此來(lái)代替讓孩子看電視,那對孩子將會(huì )是終身有益的。同時(shí)也可以由開(kāi)始的聽(tīng),到讓孩子聽(tīng)了以后自己來(lái)講一講,最后慢慢過(guò)度到自己獨立的看他們喜歡的書(shū)。這個(gè)年齡的孩子獨立看時(shí)最喜歡看的是走迷宮,找不同。親子共讀可以選擇一些精美的繪本(繪本可以到班上借閱)。一但孩子的閱讀習慣養成,就會(huì )使自己的詞匯更豐富,無(wú)論是平時(shí)的交流還是上課的表達都會(huì )更準確,對將來(lái)的寫(xiě)作也會(huì )有很大的幫助。
四、家園配合
我們的各種活動(dòng)得到了家長(cháng)的大力支持,在此真誠感謝各位家長(cháng)對我們的信任!同時(shí),我們也相信,家長(cháng)們在今后的日子里,也會(huì )繼續支持我園我班的各項工作。因此希望各位能配合我們做好一些工作:
生活方面:
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8點(diǎn)以前到園,因為我們10。1以后8:40準時(shí)上課。如果因為一些特殊原因遲入園,請您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正;顒(dòng)。早上和老師的交談時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、及時(shí)與老師溝通,當孩子在家有了一些特殊的表現時(shí),家長(cháng)應及時(shí)與老師交流,因為孩子在家里的表現不一定會(huì )在幼兒園表現出來(lái)。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正。
5、孩子需要吃藥,請家長(cháng)在藥品登記表上登記,再將藥品交與老師放置在藥蔞。不要將藥品放在孩子的口袋或書(shū)包里,讓孩子自己交給老師。再次強調請家長(cháng)把藥用袋子或紙包好,寫(xiě)上幼兒姓名和服藥時(shí)間、服藥劑量。如果不按要求來(lái),我們不會(huì )喂藥。
6、孩子的常規,孩子在幼兒園生活是十分有規律的,每天有合理的生活、學(xué)習作息時(shí)間。我班孩子在飲食、睡眠、整理物品等方面已逐漸形成了良好的習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長(cháng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事,作家長(cháng)的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會(huì )做,替他包辦。
7、根據季節的變化,請家長(cháng)及時(shí)的調整孩子的替換衣褲,因為天氣漸漸變冷,請給你的孩子書(shū)包里放一套衣服。
學(xué)習方面
1、不要讓孩子無(wú)故缺席、遲到,以免影響孩子的學(xué)習。
2、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,請家長(cháng)給予支持和協(xié)助,這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
3、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,評價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際,然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標要求,這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達到的。幼兒帶回家的任何作品,請給予珍惜并鼓勵,不要取笑或漠視。更不要拿自己孩子跟其他自己做比較,這樣會(huì )讓孩子產(chǎn)生嫉妒、排斥心里。
4、現在的孩子都是獨生子女,不太會(huì )和同伴相處,請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來(lái)去都很快,我們希望家長(cháng)和老師一起正確引導,讓幼兒寬以待人,學(xué)會(huì )分享,學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )和小伙伴友好的交流和相處。
結束
家長(cháng)的滿(mǎn)意,是對我們工作的肯定,更是對我們工作的鞭策。如果各位家長(cháng)有好的建議或意見(jiàn),可以和我約時(shí)間,個(gè)別交流溝通。如果有什么方面需要我們配合,我們會(huì )努力做到。教育好孩子是我們的共同愿望。
今天的家長(cháng)會(huì )就開(kāi)到這里,再次感謝大家的參加,謝謝!
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇21
尊敬的各位家長(cháng):
首先感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們組織的中班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng), 也感謝你們一直以來(lái)對我們工作的理解和支持,這次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的主要目的有兩個(gè):第一是向各位家長(cháng)匯報一下我們在本學(xué)期的幾點(diǎn)教育措施,同時(shí)通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )進(jìn)一步增強家園聯(lián)系,聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn),促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。第二向你們匯報一下孩子在本學(xué)期所學(xué)的知識。
一、我們的幾點(diǎn)教育措施:
1、重視孩子能力的培養:
孩子們在經(jīng)過(guò)幼兒園小班中班兩年訓練和生活,很多孩子不僅學(xué)會(huì )了自己的事情自己做,而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子:趙靖宇小朋友是這學(xué)期從中二班來(lái)到我們中一班的,在剛來(lái)我們班時(shí),她很不愿意上幼兒園,可能時(shí)由于和其他小朋友不太熟悉的緣故,也不太愛(ài)說(shuō)話(huà),現在通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,她喜歡上幼兒園了,也能夠大膽回答問(wèn)題,還很愛(ài)在老師面前表現自己了。任務(wù)意識也很強、能夠完整的向家長(cháng)轉告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養的效果,像這樣的例子還有很多,在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高:
在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發(fā)展,F在很多家長(cháng)的教育理念也比較先進(jìn),知道孩子不是會(huì )認多少個(gè)拼音、會(huì )計算10以?xún)壬踔?0以?xún)燃訙p法,就表示這個(gè)孩子有多聰明的!队變簣@教育大綱》里明確規定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累,并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習基本上都在這個(gè)班級范圍里,孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個(gè)性特長(cháng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的.活動(dòng)主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育
我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育,認同幼兒的做法,每天在學(xué)習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表?yè)P。用小紅花進(jìn)行獎勵,他們會(huì )很開(kāi)心的把小紅花帶回家,有的貼在家里的冰箱上,有的貼在墻上,每周五我們還評選一次“本周小明星”發(fā)鉛筆進(jìn)行獎勵。也收到了很好的效果,孩子們都做的很好,比以前有很大的進(jìn)步。
二、家長(cháng)配合工作
我們的各種活動(dòng)得到了家長(cháng)的大力支持,在此真誠感謝各位家長(cháng)對我們的信任!同時(shí),我們也相信,家長(cháng)們在今后的日子里,也會(huì )繼續支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長(cháng)有著(zhù)一個(gè)共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強健的身體,良好的習慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一個(gè) 共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8:00前到園,因為我們8:00開(kāi)始點(diǎn)名。如果因為一些特殊原因遲入園,請您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正;顒(dòng)。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,還是離不開(kāi)各位家長(cháng)的支持,希望家長(cháng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。
三、最后感謝您對我們工作的配合與支持,同時(shí)歡迎家長(cháng)朋友對我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
讓我們共攜手,精心照顧好每一位寶寶,讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安、快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)!謝謝大家!
關(guān)于接送制度:由于社會(huì )情況復雜,我園加強了安全管理,不允許外人任意入園,不提倡家長(cháng)中途探視、接走幼兒,堅持幼兒有固定的接送對象,我想家長(cháng)對此一定能理解并支持。提到安全工作,在此提醒家長(cháng)離園時(shí)要拉住孩子的手,因為外面車(chē)輛比較多,容易走散。盡量不要在外面滑梯處多逗留,
做好孩子的安全工作。安全工作,警鐘長(cháng)鳴,因此我想把安全工作特別強調一下。每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西(彈子,刀片),不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品,以免遺失。有的家長(cháng)因為工作原因,早上7點(diǎn)左右就送孩子入園,我希望這些家長(cháng)能不能稍微晚一點(diǎn)送孩子來(lái),我們早班老師是7點(diǎn)30分,如果你一早把孩子送來(lái),老師不在,出了問(wèn)題不好交待,請你一定要親手把孩子交到老師的手中。如你的孩子中午要吃藥品,請把藥交到門(mén)口值班老師手中,寫(xiě)明服藥時(shí)間、劑量。
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇22
新的學(xué)期開(kāi)始了,大班幼兒已進(jìn)入幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期,更是幼小銜接的關(guān)鍵學(xué)期。然而,幼兒能否順利上小學(xué),不僅僅是幼兒園的事,更是家長(cháng)要做的工作。接下來(lái),讓我們通過(guò)這次家長(cháng)會(huì ),和家長(cháng)們一起為幼兒做好全面的入學(xué)準備,讓幼兒更快的適應小學(xué)生活。
一、對幼兒上學(xué)期的各方面情況進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析。
上學(xué)期期末的故事比賽,我們主要根據幼兒對故事的熟悉程度、對語(yǔ)言的修飾、動(dòng)作表情是否豐富等方面進(jìn)行評判,最終評出了123等獎,3等獎的幼兒占了大多數,從中我們可以看出其中存在的一些問(wèn)題,比如大部分幼兒在集體面前表演時(shí)不夠大方,緊張的情緒讓孩子們無(wú)法正常發(fā)揮,而且有大部分幼兒的語(yǔ)言組織能力較弱,無(wú)法用形象生動(dòng)的語(yǔ)言及一些形容詞對事物進(jìn)行表述,因此加強語(yǔ)言方面的鍛煉成為了本學(xué)期的重點(diǎn),同時(shí)我們還會(huì )給孩子們多創(chuàng )造一些表演展示的機會(huì ),讓孩子們能更加大方自然自信的表現自己。
另外,孩子們在做練習繪畫(huà)時(shí)喜歡說(shuō)話(huà),有個(gè)別幼兒還不懂得怎么保管自己的東西,經(jīng)常丟三落四,在與同伴游戲時(shí)說(shuō)話(huà)聲音特別大,這樣不僅影響別人還傷害了自己的嗓子。
二、幼小銜接的有關(guān)問(wèn)題
德國教育專(zhuān)家哈克教授總結,處于幼小銜接階段的兒童,通常面臨六個(gè)方面的斷層問(wèn)題:
1、師生關(guān)系的斷層:
“幼兒園老師像媽媽”,這是在幼兒園里孩子們學(xué)的一句歌詞。而孩子到了小學(xué),要接受?chē)烂C的小學(xué)老師,心理會(huì )對新老師缺乏認同。有的孩子甚至會(huì )問(wèn):一個(gè)班里有這么多和我一樣的學(xué)生,老師會(huì )不會(huì )喜歡我呀?此時(shí)聰明的家長(cháng)就應該告訴孩子,老師最喜歡愛(ài)學(xué)習的孩子!這樣,孩子就有了奮斗的目標和希望。
2、學(xué)習方式的斷層:
幼兒園的'學(xué)習以游戲為主,而小學(xué)是以學(xué)為主的系統學(xué)習階段,40分鐘的課堂教學(xué)不能亂動(dòng),讓孩子感到學(xué)習是很不好玩的一件事情。如果此時(shí)家長(cháng)了解不到孩子的心理不適應,缺乏對孩子的鼓勵,孩子長(cháng)期處在這種心理狀態(tài)下會(huì )身心疲憊,到成年時(shí)會(huì )顯現出隱性心理疾病。
3、行為規范的斷層:
在幼兒園,孩子可以遲到早退,行為規范比較自由;而在小學(xué),行為規范比較嚴格和制度化、秩序化。孩子以往的感性將漸漸被理性和規則所控制。
4、社會(huì )結構的斷層:
入小學(xué)后,孩子要與幼兒園原來(lái)熟悉的小朋友分離,需要建立新的人際關(guān)系,在新的班集體里尋找自己在團體中的位置,并為班級所認同。
5、期望水平的斷層:
在幼兒園,家長(cháng)和老師對幼兒都是以維護快樂(lè )和興趣為主,沒(méi)有硬性的學(xué)習要求。而對小學(xué)生來(lái)說(shuō),則有一定的學(xué)習目標,自由玩耍的時(shí)間少了,孩子會(huì )明顯地感覺(jué)到老師和家長(cháng)的要求發(fā)生了變化,此時(shí)孩子會(huì )感到壓力和約束。
6、學(xué)習環(huán)境的斷層:
幼兒園孩子是在活潑、自由、輕松的環(huán)境下自發(fā)學(xué)習;而到了小學(xué),卻是在老師的支配和家長(cháng)的監督下學(xué)習,容易產(chǎn)生抵觸情緒,甚至厭學(xué)。
那么大多數父母擔心孩子上學(xué)跟不上,特別想抓緊這段時(shí)間給孩子提前喂點(diǎn)知識,免得孩子輸在起跑線(xiàn)上,和父母想得不同的是,小學(xué)老師發(fā)現,在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識,而是一些習慣的培養和對環(huán)境變化的適應能力,這也是我們教師和家長(cháng)共同努的方向。
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇23
尊敬的老師,各位家長(cháng)們:
大家好!
我是xx的家長(cháng),很高興能夠參加孩子的這次家長(cháng)會(huì ),我平時(shí)都是比較忙,一般家長(cháng)會(huì )都是孩子的媽媽來(lái)參加,我覺(jué)得自己很多時(shí)候確實(shí)是對孩子缺少關(guān)心,所以這次我抽出時(shí)間來(lái)參加孩子的家長(cháng)會(huì ),一直到現在,剛剛也知道了我們家xx在園內的情況,還有平時(shí)的表現,我感覺(jué)非常欣慰,再有就是也很有感觸,我覺(jué)得自己缺少對孩子的了解,所以在這方面,我還是感覺(jué)很有意義的,在這次家長(cháng)會(huì )之后,我也一定會(huì )更加關(guān)心孩子的。
因為平時(shí)對孩子的關(guān)注不是很多,我內心是感覺(jué)很慚愧的,也不知道孩子在學(xué)校的表現這么好,真的非常的感激老師,這確實(shí)讓孩子也得到一個(gè)非常大的提高,這也是接下來(lái)來(lái)應該要有的'態(tài)度,至于孩子的教育,我一直都覺(jué)得關(guān)心是第一的,平時(shí)多給孩子一點(diǎn)關(guān)心,讓孩子的心靈健康,還有就是要多多的溝通,這是最重要,現在我的會(huì )想起來(lái)的時(shí)候我感覺(jué)非常有意義,在這方面我也是做出了更好的成績(jì)來(lái),讓孩子們身心健康這是一件非常重要的事情,包括平時(shí)只要有時(shí)間我們就會(huì )帶孩出去走走,讓孩子去見(jiàn)見(jiàn)外面的世界,減少看電視和玩手機的頻率,這是非常重要的。
在家的時(shí)候也是配合老師關(guān)注孩子的情況,孩子在園內的時(shí)候,也會(huì )和老師溝通好的,這也是對工作應該要有的態(tài)度,在這個(gè)過(guò)程當中,我是感覺(jué)非常有意義的,我一直都是做的比較細心的,作為家長(cháng),關(guān)心孩子是一件非常重要的事情,讓孩子們能夠在這個(gè)過(guò)程當中,吸取經(jīng)驗,所以我還是能夠在這方面努力的去做好,這次家長(cháng)會(huì )之后,我更加就明白了這個(gè)道理,我還是希望以后能夠做的更加細心一點(diǎn),當然在這個(gè)樣的環(huán)境下面還是可以努力去做好的,孩子平時(shí)養成了好的生活習慣,在家一直都是鍛煉孩子學(xué)會(huì )自立,始終和孩子強調自己的事情自己做,這方面不光是老師的工作,做家長(cháng)的其實(shí)也需要多多的關(guān)注,有一個(gè)健全的人格,還有性格方面我始終都是做的比較細心的。
對于孩子性格養成方面,我和孩子的媽媽都是非常重視,在這一點(diǎn)上面我始終都是做的比較認真,平時(shí)在孩子性格養成方面也是花了很多時(shí)間,這一點(diǎn)我也從來(lái)都沒(méi)有忽視,是非常重要的一點(diǎn)的,也會(huì )在以后更加專(zhuān)注去做好這些,配合老師,讓孩子各方面更加優(yōu)秀。
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇24
各位家長(cháng):
你們好!
首先,我代表大四班的兩位老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),你們能來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )表示你們也很重視你們小孩在幼兒園的日常生活和學(xué)習的一切,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我真誠地對你們說(shuō)一聲:謝謝!真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
一、班級情況現在我就先來(lái)個(gè)介紹:我們班是大四班,半托班,有兩名是日托生。我姓吳,吳老師,是大四班的班主任,另一位配班的是文老師。相信在這的很多家長(cháng)對我們都有些了解了。我們班全部幼兒有41名,18名是新生。
二、幼兒園情況由于我們的孩子有些是新生,家長(cháng)們對我園的情況還不了解,所以在這我就做一簡(jiǎn)單的介紹:我園是省示范幼兒園,同時(shí)也是全市規模最大,設備最齊全,師資力量最雄厚的幼兒園,全園共有幼兒六百多名,教師四十多名,相當一部分教師已取得了大專(zhuān)學(xué)歷。全園共有15個(gè)班,每班都具有電視機、錄音機、電子琴,日托班還配備有消毒柜、VCD機、空調等,學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境都相當不錯。
三、介紹本學(xué)期的教學(xué)內容為了使各位家長(cháng)能更好的了解和配合我們的工作,也為了能更好的把我們的孩子教育好,現在將本學(xué)期的教學(xué)主題及區域活動(dòng)創(chuàng )設、如何的運用都向你們介紹一下:我們大班現在使用的教材是一套由"新時(shí)代""新綱要""新課程"結合的《幼兒園發(fā)展課程》,在這套教材里我們根據我們的實(shí)際情況及課程的安排,我們班創(chuàng )設了四個(gè)主題,這四個(gè)主題是:
1、"生日的秘密"2、"飛翔在藍天"3、"十二生肖大聚會(huì )"4、"中國年"。說(shuō)到主題,那什么又是主題活動(dòng)?主題活動(dòng)的設計主要是以幼兒經(jīng)驗為核心去考慮的。它緊緊抓住、充分調動(dòng)并利用幼兒原有的經(jīng)驗。并圍繞幼兒相關(guān)的經(jīng)驗,根據教師在實(shí)踐中發(fā)現幼兒感興趣的話(huà)題,派生出主題活動(dòng)的內容。
。ㄒ唬"生日的秘密"。
說(shuō)到生日,試問(wèn)一下各位家長(cháng):我們做為家長(cháng)的`對孩子的生日總是銘記在心,總怕孩子的生日過(guò)了,沒(méi)有能及時(shí)的為孩子準備上一個(gè)大蛋糕或是準備一個(gè)大的生日會(huì )。但反過(guò)來(lái)問(wèn)一下孩子,爸爸媽媽、爺爺奶奶的生日是幾月幾號?孩子可能會(huì )一頭霧水,在這我們的"生日的秘密"這一主題主要是:
1、讓孩子在了解自己、父母的生日日期以及身邊人的一些生日日期。知道生日的日期并能根據生日的日期進(jìn)行統計,在利用統計的結果比較生日的大小。
2、在了解生日的日期基礎上我們可根據自己的實(shí)際情況在家里舉辦一個(gè)家庭的生日會(huì )。每一次生日都是爸爸媽媽買(mǎi)回東西自己策劃生日會(huì ),這一回也讓孩子加入到這個(gè)策劃當中來(lái),讓孩子和你們一起交流過(guò)生日會(huì )的想法,嘗試用適合的方式做生日會(huì )的方案。
3、準備生日會(huì )了,那我們可以邀請小朋友來(lái)參加我們的生日會(huì ),一般我們都是口頭傳達,在這樣一來(lái)的機會(huì )下我們可以制作一些卡片來(lái)邀請,這樣一來(lái)可以鍛煉到孩子的創(chuàng )造性,提高設計與制作的能力。
4、給媽媽或爸爸過(guò)生日。學(xué)會(huì )用多種形式表達對爸爸媽媽的愛(ài)。
5、理解生日許愿,用繪畫(huà)的方式將自己的心愿畫(huà)下來(lái),并在以后的學(xué)習中努力的去達成。
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇25
尊敬的各位家長(cháng):
大家下午好!
首先,我代表大2班的三位老師對你們的到來(lái)表示歡迎,并感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠的對你們說(shuō)聲謝謝。今天的家長(cháng)會(huì )主要是向各位匯報上學(xué)期個(gè)方面的情況及本學(xué)期的工作計劃和重點(diǎn)。
先班級情況介紹:我們兩位老師,配合默契,共同商討教學(xué)內容,制作教玩具,真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習,使孩子在各方面都有所進(jìn)步。本班現有40人。男孩子17人,女孩子23人。
上學(xué)期孩子們在各方面的能力上有很大的進(jìn)步,特別是在自我服務(wù)能力,例如:會(huì )自己穿衣服,會(huì )疊被子,自己的玩具自己收拾,等等,在吃飯方面也有所進(jìn)步,在這學(xué)期開(kāi)始我們的孩子慢慢學(xué)會(huì )使用筷子進(jìn)餐,多數孩子都很不錯,但有個(gè)別孩子還需要加油,在園我們多以鼓勵的方式去提高速度。在學(xué)習方面,上課紀律好了很多,對老師的問(wèn)題能積極的回答,但有些幼兒還不是很大膽,不夠自信。
本學(xué)期,我們把幼兒入小學(xué)準備工作做為重點(diǎn),加強前書(shū)寫(xiě)的'訓練,將學(xué)前的準備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái),為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
1、學(xué)前思想準備:提高孩子的集中意識和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大班以后,孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量,他對幼兒的個(gè)性、社會(huì )性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著(zhù)重大的影響。因此,集體意識的培養也成了本學(xué)期的教育培養重點(diǎn)之一。
2、身體方面的準備:
(1)通過(guò)體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);
(2)在日;顒(dòng)中培養幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢,同時(shí),讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。
(3)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守規則,學(xué)會(huì )看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話(huà);知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見(jiàn),請家長(cháng)不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來(lái)園前家長(cháng)應注意查看幼兒的口袋,如發(fā)現有危險物品,應立即取出,并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育。
3、獨立生活能力的準備:
(1)培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念,在學(xué)習生活中,要學(xué)會(huì )自我觀(guān)察、自我體驗、自我監督、自評、自我評價(jià)和自我控制等,讓他們懂得什么時(shí)候應該做什么事情并一定要做好;什么時(shí)候什么事不該做,并控制自己的愿望和行為。
(2)培養孩子的獨立意識。通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的獨立意識,增強獨立解決問(wèn)題的能力。
大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
幼兒園教育有五大領(lǐng)域,可分為、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。首先我向家長(cháng)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級工作重點(diǎn):
1、了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養知識,根據自己的需要增加飯,不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護的常識,使用常用工具,學(xué)習簡(jiǎn)單的自救知識。
3、指導幼兒形成正確的坐姿,站姿和閱讀、書(shū)寫(xiě)的姿勢。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達到的目標)
4、能有禮貌的專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。
5、能主動(dòng)用普通話(huà)與他人交談,表達自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書(shū),并想象畫(huà)面以外的情節與,愛(ài)護圖書(shū)。保護區角柜物品。(以上是語(yǔ)言領(lǐng)域所要達到的目標)
7、熱愛(ài)集體,關(guān)心他人,對人熱情有禮貌,具有初步的集體榮譽(yù)感和責任感。
8、能主動(dòng)與同伴合作,體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè )。
9、簡(jiǎn)單了解其他國家的文化特征,有興趣了解各種民俗。
10、為幼兒提供表現自我的機會(huì ),幫助幼兒了解,發(fā)現自己的長(cháng)處,增強自信心。(以上是社會(huì )領(lǐng)域所要達到的目標)
11、在日常生活和中引導幼兒學(xué)習“10”以?xún)鹊男驍,單數,雙數等
12、在操作中,學(xué)習“10”以?xún)葦档姆纸馀c組成初步體驗總數與部分數之間的等量、互補、互換的關(guān)系。
13、學(xué)習“10”以?xún)葦档募訙p,以及會(huì )正確書(shū)寫(xiě)。這是本學(xué)期數學(xué)所要達到的目的。
14、認識一些簡(jiǎn)單的漢字,以及會(huì )正確書(shū)寫(xiě)。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達到的目標)
15、積極主動(dòng)地參加各種音樂(lè )活動(dòng),鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演,體驗快樂(lè ),使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。
16、能自然地運用動(dòng)作、表情與他人交流合作。
17、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫(huà),具有初步的合作意識。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達到的目標)
18、本學(xué)期還有一個(gè)重點(diǎn)科目是拼音:這個(gè)科目最主要要求幼兒對拼音要正確讀準它的音和形,并且正確書(shū)寫(xiě)。并知道簡(jiǎn)單的拼讀音節。
大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說(shuō)幼兒入園后,對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話(huà)說(shuō):家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(cháng)是孩子的第一任教師,家長(cháng)的一言一行對孩子的發(fā)展都會(huì )產(chǎn)生潛移默化的影響。
當然了,話(huà)說(shuō)回來(lái),家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統的,而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,只有二者互相補充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。
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