畢業(yè)班會(huì )發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)班會(huì )發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)班會(huì )發(fā)言稿1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
又到了一周一次的班會(huì )時(shí)間，本身我們班是這樣子規定的，每周一的第一屆班會(huì )課都要按時(shí)的舉行班會(huì )，但是后來(lái)因為考試和學(xué)習的緊張感，我們的班會(huì )時(shí)間也用來(lái)給你們自主的學(xué)習了，所以到現在，我們在開(kāi)始結束之后，迎來(lái)了我們的又一次班會(huì )，這次我們的班會(huì )和之前的不一樣，這是我們班最后一次班會(huì )，也是我最后一次給你們舉行班會(huì )，你們畢業(yè)了，需要離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)我們班去往更好的學(xué)校學(xué)習了，老師所能夠幫你們的也到此就結束了。
初中畢業(yè)之后，你們也都算是一個(gè)成年人了，進(jìn)入到高中學(xué)校之后，也要更好的調整好自己的狀態(tài)，對自己的學(xué)習有更多的打算和規劃，不要一直沉浸在暑假的愉悅里面，要學(xué)會(huì )收拾自己的心情，用自己最短的時(shí)間去適應新的環(huán)境和新節奏的學(xué)習，你們也會(huì )遇到新的老師，新的同學(xué)，在與人交往的過(guò)程當中也要懂得去友善的相處，和氣的對待所有人，控制自己的脾氣，懂得謙讓?zhuān)蔀橐粋�(gè)有禮貌的高中生，人的第一印象也是非常的重要的，所以我們也要去注意自己給人的第一印象，要給人留有一個(gè)好的印象，才會(huì )更好的去與人交往和相處。我知道自己現在說(shuō)這么多可能有點(diǎn)為時(shí)過(guò)早，但是這些也都是不管是什么時(shí)候，都需要去注意的，也是老師在你們畢業(yè)之后，對你們的'一些希望和我期望，希望你們每個(gè)人都可以健康的長(cháng)大成人，平平安安的，完成好自己的學(xué)習，成為一個(gè)有用的人，懂事，上進(jìn)，樂(lè )觀(guān)的一個(gè)人。
畢業(yè)了，你們即將要離開(kāi)你們待了三年的學(xué)校，在考試結束之后，自己一直繃緊的神經(jīng)也可以好好的放松一下了，這次的假期也將是你們進(jìn)入到學(xué)校以來(lái)最為輕松和愉悅的一段時(shí)光。所以也希望你們可以好好的安排好自己的時(shí)間，珍惜自己最為寶貴的一段是時(shí)光，不管是去做什么，都要注意安全，懂得分辨事情的是非對錯，在正確的道路上面前行。假期也即將要到來(lái)，考試既然已經(jīng)結束，就不要去糾結自己的成績(jì)了，學(xué)習和努力了這么長(cháng)的時(shí)間，不管是什么樣的結果，自己也不會(huì )后悔，在這最后的時(shí)間里，也去完成自己在初中校園里還沒(méi)有做的事情吧，不讓自己的初中留有任何的遺憾。
加油吧，少年們，希望未來(lái)你們都可以成為一個(gè)優(yōu)秀的人才，畢業(yè)快樂(lè )，有時(shí)間�；貋�(lái)看看，學(xué)校和老師永遠都是你們堅強的后盾，愿你們開(kāi)心，快樂(lè )，健康，上進(jìn)。謝謝大家！
畢業(yè)班會(huì )發(fā)言稿2
同學(xué)們：
你們好!六年小學(xué)的學(xué)習生活即將結束了，大家在教師的關(guān)懷和教育下，大家在家長(cháng)和長(cháng)輩的關(guān)懷和幫助下，順利地完成了小學(xué)六年的學(xué)業(yè)和生活。下半年同學(xué)們就將步入中學(xué)，走進(jìn)中學(xué)校園，開(kāi)始更豐富、更充實(shí)、更緊張的中學(xué)的學(xué)業(yè)和生活。
同學(xué)們，人的一生是一個(gè)漫長(cháng)的歷程，在這漫長(cháng)的歷程中又有一個(gè)個(gè)階段在等待著(zhù)我們，也就是說(shuō)人生就是由一個(gè)個(gè)不同的階段構成的，不同的階段有著(zhù)不同目標和任務(wù)。例如：小學(xué)階段的六年時(shí)光，是你人生的一個(gè)起步階段，在這個(gè)階段里你的任務(wù)就是養成良好的學(xué)習習慣和興趣，掌握最基礎的知識和培養簡(jiǎn)單的思維能力。中學(xué)階段六年的時(shí)光，是你人生的一個(gè)關(guān)鍵階段，在這個(gè)階段里你的任務(wù)就是掌握基礎的文化知識和培養邏輯思維能力，養成一定的動(dòng)手能力和和實(shí)踐創(chuàng )新的能力。那么大學(xué)的四年或六年的時(shí)光呢，我想在這個(gè)階段主要任務(wù)除了學(xué)習更專(zhuān)業(yè)的基礎知識和專(zhuān)業(yè)技術(shù)之外，更重要的是培養自己的自學(xué)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )新的能力。我們也可以把這三個(gè)階段統稱(chēng)為求學(xué)階段，大家可以算一下這個(gè)求學(xué)階段大約需要二十多年的時(shí)光，這二十年的時(shí)光說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，但它至關(guān)重要，因為它是你人生最美好、最絢爛的時(shí)期，因為它是你人生最辛勞、最負重的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期是你人生的基礎，這個(gè)時(shí)期是你人生的全部底色。
有一對兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發(fā)現大樓停電了!雖然他們背著(zhù)大包的行李，但看來(lái)沒(méi)有什么別的選擇，于是哥哥對弟弟說(shuō)，我們就爬樓梯上去!于是，他們背著(zhù)兩大包行李開(kāi)始爬樓梯。爬到20樓的時(shí)候他們開(kāi)始累了，哥哥說(shuō)“包包太重了，不如這樣吧，我們把包包放在這里，等來(lái)電后坐電梯來(lái)拿�！庇谑�，他們把行李放在了20樓，輕松多了，繼續向上爬。
他們有說(shuō)有笑地往上爬，但是好景不長(cháng)，到了40樓，兩人實(shí)在累了。想到還只爬了一半，兩人開(kāi)始互相埋怨，指責對方不注意大樓的停電公告，才會(huì )落得如此下場(chǎng)。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣也沒(méi)有了。弟弟對哥哥說(shuō)，“我們不要吵了，爬完它吧�！庇谑撬麄兡乩^續爬樓，終于80樓到了!興奮地來(lái)到家門(mén)口兄弟倆才發(fā)現他們的鑰匙留在了20樓的包包里了……
同學(xué)們，這個(gè)故事告訴了我們什么?你有什么感受?你發(fā)現沒(méi)有，這個(gè)故事其實(shí)正好反映了我們的人生：20歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，背負著(zhù)很多的壓力、包袱，自己也不夠成熟、能力不足，因此步履難免不穩。20歲之后，離開(kāi)了眾人的壓力，卸下了包袱，開(kāi)始全力以赴地追求自己的夢(mèng)想，就這樣愉快地過(guò)了20年�？墒堑搅�40歲，發(fā)現青春已逝，不免產(chǎn)生許多的遺憾和追悔，于是開(kāi)始遺憾這個(gè)、惋惜那個(gè)、抱怨這個(gè)、嫉恨那個(gè)……就這樣在抱怨中度過(guò)了20年。到了60歲，發(fā)現人生已所剩不多，于是告訴自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧!于是默默地走完了自己的余年。到了生命的盡頭，才想起自己好象有什么事情沒(méi)有完成……原來(lái)，我們所有的夢(mèng)想都留在了20歲的青春歲月，還沒(méi)有來(lái)得及完成……
世界上什么藥都有賣(mài)的，就是沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，連古人都有“可奈年光似水聲，迢迢去不�！钡母袊@，時(shí)光不可倒流。什么階段追求什么目標，什么階段專(zhuān)注什么事情，什么時(shí)間做什么事情，這是我們必須明確和遵守的準則。六年的小學(xué)階段學(xué)習，六年的`中學(xué)階段學(xué)習，還有四年的大學(xué)本科學(xué)習，就是你人生中最大最重的奠基石，萬(wàn)丈高樓平地起靠的是它有著(zhù)牢固的基礎。我特別想告誡同學(xué)們，你可切莫把主次、輕重給搞顛倒了。上課的時(shí)間，你想著(zhù)游戲;作業(yè)的時(shí)間，你揮汗網(wǎng)吧;求知的校園，你談情說(shuō)愛(ài);求學(xué)的時(shí)光，你作賈行商……試想，真正到了你談婚論嫁的時(shí)候，你該做什么呢?你不可能再回校園求學(xué)吧!
在這求學(xué)、求知、求能的學(xué)習階段，你要拼搏、奮斗，你要進(jìn)取、上進(jìn)，你要吃苦、流汗。我們曾經(jīng)看到過(guò)幾所高中畢業(yè)班教室里的勵志標語(yǔ)，給人留下深刻的印象，有些甚至給人以極大的震憾�！翱喔�，不留遺憾;硬拼，無(wú)愧我心�！薄皟裳垡槐�，開(kāi)始競爭�！薄傲餮骱共涣鳒I，掉皮掉肉不掉隊�！薄盀榱四赣H能抬起頭走路，拼了!”
有人說(shuō)一個(gè)人要想成就一件事離不開(kāi)三個(gè)條件，這就是：“條理，方法，心態(tài)”。其中條理至關(guān)重要，人生是由一個(gè)個(gè)不同的階段構成的，不同的階段有著(zhù)不同的任務(wù)和目標。那么作為一名即將踏入中學(xué)，進(jìn)入六年中學(xué)求知求學(xué)的你們，要立下志向;“學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習”，咬定青山矢志不渝，奔跑不止，奮斗不懈。
同學(xué)們，在現實(shí)的學(xué)習和生活中，我們做事是不是經(jīng)常半途而廢，今天定下的志向明天就放棄了，好像正應驗了古人的一句話(huà)：“有志者常恒志，無(wú)志者常立志”。這其中的原因，不是因為我們缺乏頑強的意志品質(zhì)，也不是學(xué)習的難度較大，而往往是我們覺(jué)得成功離我們較遠。確切地說(shuō)，我們不是因為失敗而放棄，而是因為倦怠而失敗。在人生的旅途中，我們除要有咬定青山不放松、矢志不渝的意志品質(zhì)外，我們還應該具有一點(diǎn)人生的智慧，一點(diǎn)戰勝自我弱點(diǎn)的技巧。
1984年，在東京國際馬拉松邀請賽中，名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意外地奪得了世界冠軍。當記者問(wèn)他憑什么取得如此驚人的成績(jì)時(shí)，他說(shuō)了這么一句話(huà)：憑智慧戰勝對手。
當時(shí)許多人都認為這個(gè)偶然跑到前面的矮個(gè)子選手是在故弄玄虛。馬拉松賽是體力和耐力的運動(dòng)，只要身體素質(zhì)好又有耐性就有望奪冠，爆發(fā)力和速度都還在其次，說(shuō)用智慧取勝確實(shí)有點(diǎn)勉強。
兩年后，意大利國際馬拉松邀請賽在意大利北部城市米蘭舉行，山田本一代表日本參加比賽。這一次，他又獲得了世界冠軍。記者又請他談經(jīng)驗。
山田本一性情木訥，不善言談，回答的仍是上次那句話(huà)：用智慧戰勝對手。這回記者在報紙上沒(méi)再挖苦他，但對他所謂的智慧迷惑不解。
10年后，這個(gè)謎終于被解開(kāi)了，他在他的自傳中是這么說(shuō)的：每次比賽之前，我都要乘車(chē)把比賽的線(xiàn)路仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫(huà)下來(lái)，比如第一個(gè)標志是銀行;第二個(gè)標志是一棵大樹(shù);第三個(gè)標志是一座紅房子……這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標沖去，等到達第一個(gè)目標后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標輕松地跑完了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我的目標定在40多公里外終點(diǎn)線(xiàn)上的那面旗幟上，結果我跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。
我們已經(jīng)明白人生是由一個(gè)個(gè)不同的階段構成的，我們也知道在每一個(gè)不同的階段都要有不同的目標和任務(wù)，我們也明白在人生的頭二十年的求學(xué)時(shí)光里，我們要把自已做大做強，我們要學(xué)習和掌握人類(lèi)最基礎的科學(xué)文化知識，我們要培養和造就自己最基本的學(xué)習習慣和能力。那么我們還應該知道給自己人生的這二十年求學(xué)時(shí)光定一個(gè)總目標，再把這個(gè)總目標進(jìn)行一下分解，把余下的初中三年、高中三年、大學(xué)四年定一個(gè)分目標，也可以把每一個(gè)學(xué)年、每一個(gè)學(xué)期定下小目標，甚至結合自己的實(shí)際情況，把當下的每一個(gè)月、每一周、每一天定下小之又小的小小目標。像馬拉松世界冠軍山田本一一樣，以百米沖刺的速度向第一個(gè)目標沖擊，等到達第一個(gè)目標后，再以同樣的速度向第二個(gè)目標沖去，再以同樣的……沖向第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)……第n個(gè)。
有人笑了，這人活著(zhù)也太累了吧!是啊，生活、學(xué)習和工作猶如逆水行舟不進(jìn)則退。
有這樣一個(gè)故事。夕陽(yáng)西下，靜謐的非洲大草原上，有一只羚羊在沉思：明天當太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫最快的獅子;而此時(shí)一只獅子也在沉思：明天當太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，才能追上跑得最快的羚羊。你看，明天，不管獅子還是羚羊，他們要做的就是奔跑!同樣的道理，不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們每一個(gè)人要做的就是：奔跑!當每天太陽(yáng)升起的時(shí)候;奮斗!每天都要精神抖擻的站在人生的起跑線(xiàn)上。
這是一個(gè)童話(huà)故事，但人類(lèi)與動(dòng)物的世界是相似的。人也是動(dòng)物，只不過(guò)是高級動(dòng)物，人類(lèi)的競爭，生存大戰，其實(shí)更激烈，更殘酷。
我們偉大的領(lǐng)袖毛主席，在他離開(kāi)韶山?jīng)_，到長(cháng)沙求學(xué)的時(shí)候，也只有16歲。臨行前，他曾留給父親一首小詩(shī)：“孩兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不休。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山�！敝袊瞎诺臅r(shí)候，有一部書(shū)叫《易經(jīng)》，它開(kāi)首的第一句話(huà)是這樣寫(xiě)的：“天行健，君子以自強不息�！边@部書(shū)很重要，這句話(huà)更重要，這部書(shū)是中國文化傳統的源頭，這句話(huà)是中華民族生生不息的精神源頭。我們這個(gè)民族歷經(jīng)5000年而長(cháng)盛不衰，歷經(jīng)無(wú)數磨難而仍然前行不止，歷經(jīng)無(wú)數大災劫難而越挫越堅……
人生之路，不可能一路坦途，吃得苦中苦，方為人上人，我們都是炎黃子孫，“自強不息”應該是我們每一個(gè)人的座右銘，“自強不息”的精神品質(zhì)應該浸入我們的血液。俗話(huà)說(shuō)得好：“人生是斜坡，中間站不住，要么滑下去，要么爬上來(lái)�！薄靶凶卟毁M力的路，確實(shí)存在�？晌乙嬖V你，那是下坡路�！比魏呜潏D安逸、不勞而獲的捷徑都是不存在的。
讀書(shū)、學(xué)習是生命的一個(gè)過(guò)程，是一種精神。人需要喝水，需要物質(zhì)，但更需要知識，那是你的精神需要，這兩個(gè)需要缺一不可，如果你沒(méi)有精神需要，只有物質(zhì)需要，那是低等的動(dòng)物。
人之所以能傲視地球，成為萬(wàn)物生類(lèi)的主宰，其根本的原因就是人類(lèi)能夠運用大腦，運用智慧，去戰勝各種困難，不斷改善我們人類(lèi)的環(huán)境和生活。
“人生兩個(gè)寶，雙手和大腦，用腦不用手，快要被打-倒。用手不用腦，飯都吃不飽。手腦全會(huì )用，方是開(kāi)天辟地的大好佬�！泵恳粋�(gè)人要想在這個(gè)地球上，在人生旅途上有所作為，有所建樹(shù)那就要牢記這句話(huà)，即動(dòng)手，又動(dòng)腦。課堂上勤于動(dòng)腦，課堂下勤于動(dòng)手;上好每一節課，完成每一次作業(yè);改正每一個(gè)不足，培養每一個(gè)好的習慣。
六年小學(xué)學(xué)習生活的結束，也即是六年中學(xué)學(xué)習生活的開(kāi)始。衷心地希望同學(xué)們：從小立下人生志向，做一個(gè)有益于社會(huì )的人，做一個(gè)有益于他人的人;從小明白人生不同階段有不同的目標和使命;從小知道人生理想的實(shí)現唯有苦學(xué)、苦讀。
最后，還是讓我們以大草原上的動(dòng)物來(lái)結束今天的講話(huà)吧!希望同學(xué)們牢記自己的使命和責任，努力學(xué)習，快樂(lè )讀書(shū)，幸福成長(cháng)。把自己做強、做大、做厚、做實(shí)，像非洲大草原上強健威武的大象一樣，步履從容，傲視天下。
我們：全體老師，班主任，校長(cháng)，會(huì )隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們在初中、高中的學(xué)習生活狀況，等待著(zhù)三年后，六年后同學(xué)們中考、高考的喜訊。
畢業(yè)班會(huì )發(fā)言稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我的心情非常復雜，既高興又有點(diǎn)傷感。高興的是我們即將為了自己更高、更遠的目標而走出二中的校門(mén)，為自己美好的未來(lái)而拼搏，這正是我所期待的一天，我祝大家成功；傷感的是，我們在一起共同學(xué)習生活了三年，一千多個(gè)日夜，你們熟悉的身影突然要在眼前消失，而明天高三（22）班將成我們永遠的記憶，心中自然生出許多的不舍，這三年來(lái)我們不僅有師生之情，而且更有朋友之情�；貞浫曛械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現有那么多珍貴的鏡頭，有價(jià)值的記憶，現在想來(lái)，曾經(jīng)的酸甜苦辣都是那么美好，讓我們好好珍藏起那些難忘的經(jīng)歷！我想這種情緒體驗是其他職業(yè)的人沒(méi)有嘗過(guò)的，唯獨教師才有這種福份，而我這做班主任的感受更深。
世界上沒(méi)有什么事比感受并見(jiàn)證一個(gè)人的成長(cháng)更神奇的。三年前，同學(xué)們初進(jìn)22班時(shí)那滿(mǎn)臉的稚氣還在眼前晃動(dòng)。如今，同學(xué)們已經(jīng)練就了自己堅強健康的體魄；已經(jīng)逐漸成熟地學(xué)會(huì )自己選擇；在豐富多彩的校園生活中，已經(jīng)懂得了尊重和熱愛(ài)是生活最好的老師。學(xué)習期間，我看到的是同學(xué)們勤奮執著(zhù)、刻苦攻讀的身影，體會(huì )到的是同學(xué)們蓬勃向上、積極進(jìn)取、吃苦耐勞的精神。雖然也有不足，但憑良心說(shuō)你們是最棒的，雖然我沒(méi)有這樣說(shuō)過(guò)，但是想必從其他老師和領(lǐng)導的口中可以知道，我們班級是最強的，在其他老師面前我又驕傲的資本，你們也同樣可以自豪的說(shuō)你是22班的一員。
如果你們細細觀(guān)察，三年里，你們父母又添了幾縷白發(fā)？幾道皺紋？他們的打拼，為的是給你們創(chuàng )造更舒心的環(huán)境。身心的勞累都代替不了那一個(gè)殷切的期待：等著(zhù)你們金榜題名。
不要忘了，殷切期待中還有那一雙雙老師的目光�；蛟S你曾受到過(guò)老師的呵斥，或許你遇到過(guò)被老師批評的難堪，甚至遭受過(guò)特別是我的拳腳相加還有我們的衛生區，但你永遠要相信，老師對你們的期待和你們的家長(cháng)一樣，心中放飛的是最美好的希望。我知道三年中我有一些沖到和不理智的地方，希望大家能多多原諒，因為你們是我的第一屆學(xué)生，初為人師還不是很明白為師之道，不過(guò)希望到家明白我的那份心。
又的時(shí)候有些事過(guò)后我就在想我這樣做對不對，我不這樣做不行么，但我始終明白一點(diǎn)：我是你們的班主任，我應該這樣做。
有的時(shí)候我做的一些事情可能大家不理解，比如說(shuō)身邊的小事：有的同學(xué)進(jìn)教室用腳踢門(mén)，我很不理解，教室臟了邋遢了我不能接受，有人向小事涂抹亂畫(huà)我不能原諒，因為我把這里當成了家啊，對自己的家誰(shuí)能這樣，我家離的遠你們又是我的第一班學(xué)生，可以說(shuō)我真的'把心放在這了，我付出了我的努力，我不需要回報，但我絕對不允許別人是有意還是無(wú)意的踐踏我的付出，我的家，在這里如果我不去維護，想象以大家的年齡大家的心態(tài)大家的處事方式我們的家會(huì )是什么樣子，就像一些班級一樣總是處在一種混亂的狀態(tài)，那想一個(gè)家么，那樣的環(huán)境怎么生活怎么學(xué)習。高一時(shí)備品壞了丟了各組賠雙倍的，高二的時(shí)候男女宿舍衛生被褥，高三時(shí)的早晚自習第八節課，還有我們始終堅持的抓遲到早退，難道說(shuō)這樣做的多余的么，我不這樣認為，很多時(shí)候人就是一個(gè)習慣問(wèn)題，一個(gè)好的習慣很多時(shí)候決定一個(gè)人的成與敗，你想你要是工作了，哪個(gè)單位會(huì )要一個(gè)大大咧咧、邋遢成性、沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念的員工。
當然，我不會(huì )忘記高一開(kāi)學(xué)時(shí)我們第一次見(jiàn)面，那是我第一次以班主任的身分和大家見(jiàn)面；忘不了，第一次開(kāi)班會(huì )時(shí)準備的十幾張發(fā)言稿而站在臺上卻什么也說(shuō)不出來(lái)臉紅頭上冒虛汗。忘不了，每次回家時(shí)大家送我的零食和送我的心，還有節日里大家一條一條的溫馨的短信，更忘不了清晨那嘹亮的“我拼搏我成功，為將來(lái)不放松”的口號和晚自習教室里孜孜不倦埋頭苦讀的身影；忘不了，驀然回首，驚覺(jué)時(shí)光早已如水般的流逝……
三年了，同學(xué)們情同手足，親如兄妹，總有分手的時(shí)候，但同桌的你和他（她），這份情感，不管是天南海北，都要永遠珍惜。無(wú)論何時(shí)何地，我們都是高三22班的一份子，我們要永遠團結，心永不分離。
你們終于高中畢業(yè)了。前面的路，更加寬闊，前面的天地，更加壯觀(guān)。在你們人生航船即將駛向理想彼岸的時(shí)刻，我希望你們能記住冰心老人的這段話(huà)：“愛(ài)在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。牢記她對人生之路的解讀吧！希望你們愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)生活，讓我們的人生之路充滿(mǎn)陽(yáng)光。
愛(ài)自己，就是要珍惜美好的時(shí)光，讓自己活出一段精彩！如果說(shuō)有一種東西每個(gè)人的擁有都是絕對公平的話(huà)，那么這東西只能是時(shí)間。它不會(huì )因為懶惰者的虛度而縮短，也不會(huì )因為勤奮者的耕耘而加長(cháng)。只有搶抓每一次機遇，利用每一分鐘，生命的軌跡才能得以延伸。愛(ài)自己也就是要想堅持人生信念，讓自己的人生放射出耀眼的光芒。所以我們要勇敢的肩負起自己的責任，為自己，為家庭，為每一個(gè)期待的人。
歲月的詩(shī)篇是蓄滿(mǎn)希望的火柴，點(diǎn)燃每個(gè)人的期待。此刻，六月的每一簇鮮花都在為你們盛開(kāi)，校園的每一方寸土都記錄著(zhù)你們的精彩。驕陽(yáng)六月到了，7日、8日是你們的夢(mèng)想舞臺。祝你們的夢(mèng)想都實(shí)現，祝全體同學(xué)們好運！
明天你們要走了，同學(xué)們，在離別之際，作為師長(cháng)和朋友，沒(méi)有美酒，沒(méi)有佳肴，送上絮語(yǔ)幾句，更想表達的是深深的祝福，祝福你們能擁有美好的人生，輝煌的前程；祝福你們從此一路燦爛。
無(wú)論滄海桑田，別忘記我們是高三22班出來(lái)的，無(wú)論何時(shí)何地，請別忘記�；貋�(lái)看看！
畢業(yè)班會(huì )發(fā)言稿4
同志們： 上周五剛剛召開(kāi)全鄉教育教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)會(huì )，今天下午，我們又組織了這次初中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，這足以見(jiàn)得我們對今年教學(xué)工作的重視程度。畢業(yè)班教學(xué)成績(jì)是鄉、校整體教學(xué)水平的集中體現，學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )都非常重視初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。抓好初三教學(xué)管理、提升教學(xué)質(zhì)量尤為重要。目前是初三畢業(yè)班教學(xué)的黃金時(shí)間，今天召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )是十分必要、十分及時(shí)的，目的在于統一思想，統一步調，明確目標，強化措施，增添信心，為決勝明年中招考試給老師們鼓勁、加油!剛才，聽(tīng)了大家的發(fā)言，
下面，我講幾方面要求:
全體教師要樹(shù)立四種意識
一是責任意識。教師的職責本身就是教書(shū)育人，職業(yè)決定我們要有奉獻精神，而畢業(yè)班教師奉獻的會(huì )更多，責任更為重大。因為每一位教師的教學(xué)質(zhì)量不僅關(guān)系到個(gè)人的得失，同時(shí)也關(guān)系到學(xué)生的成長(cháng)命運，整個(gè)班級、整個(gè)學(xué)校乃至全鄉的教學(xué)質(zhì)量。面對目前教學(xué)質(zhì)量的激烈競爭，我們要有時(shí)不我待的緊迫感，要有力爭上游的目標追求，要有勇于超越的豪邁氣概，每一位教師要感受到自身責任的重大、自身的重要性。
二是目標意識。各班要將班級培優(yōu)、輔差目標印發(fā)到各科任教師手中，要將班級在全校同年級中的奮斗目標告之全班同學(xué)，分科、分類(lèi)召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì )、座談會(huì )，要讓每個(gè)層次的學(xué)生學(xué)有目標、行有方向，都有進(jìn)步與發(fā)展。對于特優(yōu)生，要完成24個(gè)以上一高升學(xué)指標，對于各學(xué)科位次， 三是輔差意識。要想提高整體教學(xué)質(zhì)量，必須轉變教學(xué)思想，在盯緊特優(yōu)生不放的前提下，重點(diǎn)抓三個(gè)方面：一是要抓好中差生，這是工作的"重中之重";二是要抓興趣，這是提高成績(jì)的前提;三是要抓基礎，這是提高質(zhì)量的關(guān)鍵;要總結三個(gè)方面的典型并進(jìn)行交流，一是要總結差生進(jìn)步的經(jīng)驗;二是要總結學(xué)科教師提高中差生成績(jì)的點(diǎn)滴經(jīng)驗;三是教師之間相互協(xié)作的經(jīng)驗。 因此，我們無(wú)論是從訓練題的擬定、課堂提問(wèn)的對象、還是課堂教學(xué)過(guò)程的組織、個(gè)別輔導等細節，都要全力體現輔導中差生這一意識。全體教師都要明白：中差生群體中還有巨大的`潛力可挖。
四是合作意識。團結協(xié)作是現代教師必須具備的基本素質(zhì)，是取得成績(jì)的先決條件。復習備考，團結協(xié)作顯得尤為重要。同課頭教師之間要坦誠交流復習方法;相互學(xué)習課堂的組織方法;協(xié)作擬定質(zhì)量上乘的復習訓練題;選定最有效的復習資料;不能出現各自為陣，單打獨斗的局面。同班級內各科之間也要團結協(xié)作，均衡發(fā)展，學(xué)校從時(shí)間分配，重視程度上都要體現均衡、團結、協(xié)作。
針對畢業(yè)班教學(xué)，全體教師應做好以下五方面工作。 一是在教育教學(xué)中既不要犯經(jīng)驗主義錯誤，又不要放任自流，要不斷地學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)。要精心準備，上精品課，認真篩選，選精品題，批改好每一本作業(yè)，輔導好每一位學(xué)生，要坐得下身，要靜得下心，要耐得住寂寞，要形成不恥下問(wèn)，互研互學(xué)的良好氛圍。二是要正確掌握教學(xué)進(jìn)度，準確把握《課程標準》、認真吃透教材、研究中考說(shuō)明，捕捉中招信息，把握中考動(dòng)態(tài)，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。三是對學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育，對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，要根據學(xué)生的心理特點(diǎn)，采取適當的教育和引導方法，多疏導與幫助，多寬容學(xué)生犯錯誤，不要一棍子打死，切忌簡(jiǎn)單粗暴，急于求成。要加強與家長(cháng)交流與溝通，取得家長(cháng)的支持。四要加強學(xué)生心理素質(zhì)教育，學(xué)生決勝中考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要。參加中考不僅是對學(xué)生成績(jì)和能力的考試，也是對學(xué)生整體心理素質(zhì)和競爭能力的考試。為使學(xué)生能以積極的心態(tài)戰勝中考挑戰，建議大家在學(xué)生中大力開(kāi)展心理素質(zhì)教育和心理輔導工作。五是狠抓課堂教學(xué)。要"把好三關(guān)、抓好三類(lèi)生"。把好三關(guān)：發(fā)揮教師自身作用，把好備課關(guān);發(fā)揮教師主觀(guān)能動(dòng)作用，把好上課關(guān);結合學(xué)生實(shí)際，重視方法研究，把好學(xué)生學(xué)法指導關(guān)。抓好三類(lèi)生：抓好差生，做好差生轉化工作，采取低起點(diǎn)、小步子，鼓勵他們戰勝學(xué)習上的困難，指導他們改進(jìn)學(xué)習方法;抓好優(yōu)等生，加大訓練，引導他們自學(xué)，解答他們的疑難問(wèn)題，讓他們向高層次發(fā)展，抓好臨界生：一類(lèi)是臨界合格生，另一類(lèi)是臨界優(yōu)等生，這兩類(lèi)學(xué)生要集中精力抓好，對他們要因材施教，做到"四優(yōu)先、五跟蹤"。"四優(yōu)先"：課堂提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導優(yōu)生，家庭訪(fǎng)問(wèn)優(yōu)先;"五跟蹤"：思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學(xué)法跟蹤。通過(guò)努力，使大部分臨界生在中考中起得長(cháng)足進(jìn)步。
畢業(yè)班會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
今天中心學(xué)校領(lǐng)導、學(xué)校領(lǐng)導以及初三全體任課老師集聚這里，共同探討初三畢業(yè)班的工作。召開(kāi)這樣的會(huì )議，彰顯領(lǐng)導、老師對本屆初三工作的高度重視，旨在統一思想、達成共識、明確目標、確定措施、增添信心，為奪取決勝中考，給我們在座的每一位老師鼓勁，加油！我站在班主任的角度，就我班的工作情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報。
談一談感動(dòng)節點(diǎn)
我作為班主任，在班級管理過(guò)程中，捕足到了很多感動(dòng)的畫(huà)面，供大家分享。首先，感動(dòng)于我班語(yǔ)文老師劉紅光校長(cháng)，紅光校長(cháng)負責學(xué)校全面工作，兼管教學(xué)工作，在這樣超負荷的情況下，還兼任我班的語(yǔ)文教學(xué)，這樣的情況，在我校屬于首例，在整個(gè)教育系統也不多見(jiàn)。他教學(xué)嚴謹，風(fēng)趣，生動(dòng)，活潑，令學(xué)生喜歡，更可貴的是還時(shí)常利用中午休息時(shí)間，下午放學(xué)時(shí)間，走進(jìn)學(xué)生中間進(jìn)行個(gè)別指導，還時(shí)常把學(xué)生叫到辦公室進(jìn)行零距離的輔導，這樣的治教治學(xué)的精神，確實(shí)是我校乃至我鎮、我縣的一面旗幟。
其次，感動(dòng)于英語(yǔ)教師張珍麗老師，張老師工作扎扎實(shí)實(shí)、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻，更值得敬佩的是，在愛(ài)人做手術(shù)期間，僅僅耽誤四節課，就投入了緊張的教學(xué)之中，這種心系學(xué)校、心系學(xué)生，心系教學(xué)、忘我工作的精神，真正體現了老黃牛的本色。
再次，感動(dòng)于年青數學(xué)老師曾真老師，曾老師數學(xué)教學(xué)有板有眼、不聞不響，更值得表?yè)P的是，挺著(zhù)肚子，不辭辛苦、不怕困難，仍堅守在教學(xué)崗位上。按常人來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)期應該是請假在家賦閑，好好養胎的時(shí)期，但曾老師對老師們說(shuō)：“為了學(xué)生的學(xué)習、為了學(xué)生的中考，一定要把肚子挺到6月20曰”。曾老師這種心中有學(xué)生、有大局觀(guān)、有責任感、有責任心、有擔當的精神，值得大歌大頌。
再有，感動(dòng)于化學(xué)老師陳述平老師，化學(xué)教學(xué)一絲不茍，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺階。我曾多次目睹了述平老師為了讓學(xué)生記住化學(xué)元素，化合價(jià)，親自把學(xué)生帶進(jìn)辦公室，人人過(guò)關(guān)，做到：“江邊洗蘿卜，一個(gè)一個(gè)的來(lái)”�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，期末考試，陳老師所教的化學(xué)，榮獲全鎮第一名，可喜可賀！
還有，物理老師吳中，歷史老師羅主任，體育老師肖平峰書(shū)記，教學(xué)嚴謹、工作扎實(shí)，我班只要有空課，按排他們上，從不打推遲鼓。積極配合與支持班主任工作，真正體現了老教師高風(fēng)亮節的風(fēng)范。
班級現狀
我班上期學(xué)生人數50人，本期49人，其中男生23人，女生26人。上學(xué)期在各位教師的共同努力、學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和密切關(guān)注下，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)較好，成績(jì)突出。
�。�1）期末考試成績(jì)，七科中有六科在全鎮取得了名次，具體是
科目
鎮排名
校排名
語(yǔ)文
第一名
第一名
數學(xué)
第二名
第二名
英語(yǔ)
第三名
第二名
物理
第二名
第一名
化學(xué)
第一名
第一名
政治
第三名
第一名
歷史
第五名
第三名
�。�2）期末考試600分以上全校62人，我班占22名。這22名同學(xué)考上一中、三中沒(méi)有很大的問(wèn)題，這份較好的成績(jì)不能說(shuō)我這個(gè)班主任怎么行，而是各位任課老師扎實(shí)工作，努力教學(xué)的結果，榮譽(yù)歸公于我班這個(gè)集體。另外，還有潛力學(xué)生有11人，是500——400分之間的'學(xué)生，這部分學(xué)生如果后段復習認真、能夠拉上來(lái)，考上三中不是沒(méi)有不可能，這11名學(xué)生都座在每一組的4號和5號位置，希望各任課老師多多關(guān)注這部分學(xué)生。其次，400分以下學(xué)生有16名，這部分學(xué)生升高中沒(méi)有多大的希望，可能只上職業(yè)學(xué)校，這是我班目前的成績(jì)結構狀況。
三、班級奮斗目標
期末中考爭取一中上線(xiàn)15名，三中上線(xiàn)15名，其他普高上線(xiàn)10名。職高9名。
四、存在的問(wèn)題
1、班級較好的成績(jì)掩蓋了深層次的問(wèn)題。開(kāi)學(xué)以來(lái)班內出現了幾起違紀事件，顯得班級管理松散，學(xué)習不夠緊張，比如說(shuō)，查處了兩名學(xué)生下課下棋兩次，打鬧現象也較嚴重。查處了四位學(xué)生放學(xué)后上網(wǎng)吧兩次。查處一名學(xué)生與社會(huì )青年來(lái)往，夜宿不歸。上課帶手機，看小說(shuō)的現象時(shí)有發(fā)生。
2、緊張不起來(lái)
進(jìn)入初三，學(xué)生首先應該樹(shù)立的是時(shí)間觀(guān)念。因為學(xué)生面臨升學(xué)壓力，要求學(xué)生們對知識的掌握量非常大。對于任何一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，掌握這么多的知識，時(shí)間都是一個(gè)很大的難題。所以這個(gè)時(shí)候，比的是每個(gè)同學(xué)在相同的時(shí)間之內，如何做到學(xué)得更多。這就要求學(xué)生要緊張起來(lái)。緊張不是指整日里著(zhù)急，而是在有限的時(shí)間里，安排得緊湊一些，讓自己的學(xué)習更有效。
五、具體措施
1、開(kāi)好每周一次的周會(huì )。對學(xué)生進(jìn)行常規教育、安全教育、心理健康教育、升學(xué)教育，前途理想教育，引導學(xué)生穩定情緒，不要有大的波動(dòng)，學(xué)習勁頭上要“激情似火”，心理狀態(tài)上要“心靜如水”。要善于給學(xué)生加壓，又要善于調節，讓學(xué)生提高時(shí)間利用的效率，杜絕低效的疲勞做法，讓學(xué)生張馳有度，勞逸結合，提高效率。
2、樹(shù)立質(zhì)量意識，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)。為切實(shí)加強畢業(yè)班教育教學(xué)的針對性與實(shí)效性，理清現狀，分析原因，找出差距，制定措施，本學(xué)期學(xué)校實(shí)行了畢業(yè)班學(xué)生月考制度，要抓住月考契機，針對月考情況作認真、深入、全面、細致的質(zhì)量分析，并提出下一階段的努力方向和具體的改進(jìn)措施。
3、開(kāi)好三個(gè)會(huì )議。一是鼓勁會(huì )，（600分以上的學(xué)生21個(gè)），二是提高會(huì )（400——500分的學(xué)生11個(gè)），三是促進(jìn)會(huì )（400分以下的學(xué)生16個(gè)）。對進(jìn)步大的學(xué)生級進(jìn)行表彰獎勵，以此提高學(xué)習氛圍，帶動(dòng)更多的學(xué)生形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習風(fēng)氣。
4、捕捉中考信息，了解掌握中考動(dòng)態(tài)，研究大綱、提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。
5、加強與家長(cháng)聯(lián)系。出現問(wèn)題好及時(shí)通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，達到共同管理的目的，爭取緊張、穩定地度過(guò)這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。
最后，我堅信，在新校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，齊心協(xié)力，齊抓共管，一定會(huì )取得20xx屆畢業(yè)班工作的勝利。
畢業(yè)班會(huì )發(fā)言稿6
從去年的夏天你們走入我的眼中，走入我的生命，我就與你們開(kāi)始了既漫長(cháng)又短暫的一年共同之旅，水手的歌聲仿佛依稀昨日，和你們的一幕幕還閃現在腦海里，心中依然澎湃著(zhù)五月的激情，在那一刻給夢(mèng)想插上翅膀去飛翔，忘不了你們的生龍活虎，歡聲笑語(yǔ)，忘不了百日誓師大會(huì )上鏗鏘的聲音，忘不了你們在教室中揮汗如雨，奮筆疾書(shū)，我想對大家說(shuō)，我心中此刻百感交集，就像要送孩子遠行的母親，既想讓自己的孩子去經(jīng)歷風(fēng)雨，又不堪忍受他們遠行后，自己對兒女的思念！
此刻，看著(zhù)18棵挺拔的青松，44枝鏗鏘玫瑰正面朝朝陽(yáng)，迎來(lái)屬于自己的天地去一展身手，也許這一路走來(lái)并不順暢，也許批評之聲還在你耳邊回蕩，也許你的檢查還在我的桌上，也許不經(jīng)意之間刺傷了大家。但我要說(shuō)：我是如此的愛(ài)著(zhù)大家！我舍不得讓你走彎路，因此督責多于頌揚；我舍不得讓你消磨時(shí)光，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光；我舍不得你在低空中盤(pán)旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說(shuō)：請你理解老師殷切的希望！在這即將分別的.時(shí)刻，學(xué)業(yè)上的我就不再啰唆，我想再以我的切身經(jīng)歷給大家一些忠告，希望給大家的人生之路些許的指導。
一、學(xué)會(huì )感恩；
不要把別人的付出當作理所當然，要學(xué)會(huì )換位思考，想想別人的奉獻。把善良傳遞，把它泛化為一種實(shí)際行動(dòng)，生活會(huì )很美好。曾經(jīng)講過(guò)的那碗餛飩的故事讓我們感受到父母的付出和疼愛(ài)，老師們周日辛苦來(lái)學(xué)校監考讓我們體會(huì )了什么是無(wú)私的奉獻？有時(shí)別人看來(lái)很小的一件事其實(shí)蘊含著(zhù)許多的心血，想想我們的父母，含辛茹苦養我們長(cháng)大；我們的老師，嘔心瀝血關(guān)注呵護。他們的付出是愛(ài)的凝聚，不是簡(jiǎn)單的施與；甚至一個(gè)陌生人，一個(gè)鼓勵的眼神，也是一種付出，我們都要心存感激，而不是不以為然。懂得了感恩，你會(huì )發(fā)現我們的生活很和諧，很溫暖，很愜意，很值得珍惜。
二、崇尚實(shí)干；
成功的力量，永遠是行動(dòng)的力量，而不是語(yǔ)言的力量。一個(gè)成功者不會(huì )把自己要做的事，要達到的目標先說(shuō)出來(lái)，往往是等到事情做完了，目標達到了，才淡淡地說(shuō)出來(lái)，這叫“先行其言，而后從立�！蔽矣X(jué)得現代的成功者是既敏于行又不訥于言的，是既能做又會(huì )說(shuō)的。
永遠不要祈求人生有小道，有捷徑。如果有捷徑的話(huà)，那就是實(shí)干，腳踏實(shí)地的努力，去拼搏，而不是置身于幻想的云端。實(shí)干是最直接最牢靠的捷徑。做比說(shuō)重要，要證明自己的價(jià)值，干起來(lái)！沒(méi)有什么比做出成績(jì)更有說(shuō)服力了。我希望我的學(xué)生都是實(shí)干家，而不是空想者。以上兩點(diǎn)是我對人生的一點(diǎn)感悟，不一定是最好的，但這些是我認為最重要，最基本的。也許比較粗淺，太過(guò)樸素，但我視為珍寶，并且也在身體力行，雖然遠遠不夠，但是它們像一盞高懸的信念之燈，引導我走在人生的道路上。
此刻把我的一些心情，一些情緒寫(xiě)出來(lái)，通過(guò)它們，用我的心擁抱你的心，用我的成長(cháng)促使你的成長(cháng)。如果，在將來(lái)的某一天，你告訴我，你的成長(cháng)不孤獨，只因你曾經(jīng)路過(guò)春天，路過(guò)花開(kāi)，路過(guò)我，那將會(huì )使我的心情像陽(yáng)光一樣溫暖而燦爛。而今，我路過(guò)各位含蕾開(kāi)花的季節，路過(guò)各位恰同學(xué)少年的歲月，路過(guò)各位內心的深處，路過(guò)各位潔凈的眼神，我就不能不感慨萬(wàn)千：同學(xué)們，你們如一縷縷溫柔的月光，融化在我的心泉深處，不言不語(yǔ)，讓我品味永久，我將會(huì )把你們永遠珍藏在我的記憶深處！最后祝愿大家高考金榜題名，心想事成，今后的道路一帆風(fēng)順，愿我們大家重逢在陽(yáng)光燦爛的日子里！
畢業(yè)班會(huì )發(fā)言稿7
各位領(lǐng)導，老師們好
首先借此機會(huì )，給大家拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年里，身體健康，工作順利，闔家幸福。
今天我們開(kāi)這個(gè)畢業(yè)班座談會(huì )，三位校長(cháng)全部參加，足可以看出領(lǐng)導們對我們畢業(yè)班的重視。
合校半年以來(lái)，感觸很多，特別是對畢業(yè)班的教學(xué)，雖然我暫不帶考試科目，但畢竟這群孩子，我是從六年級一直帶上來(lái)的，學(xué)生學(xué)習不理想，我的壓力也很大。
先說(shuō)說(shuō)這一級學(xué)生的情況吧。從生源來(lái)講，六年級的時(shí)候，這一級學(xué)生應該還不錯，可惜在六年級升七年級的時(shí)候，流失嚴重，當時(shí)年級前十名的孩子，走了七個(gè)，其中包括原中心小學(xué)李校長(cháng)的孩子李想，楊老師的孩子張新越，以及海州路小學(xué)的任欣，及趙凱旋，李賽等，這些孩子目前在新?tīng)I還有港務(wù)局中學(xué)發(fā)展也很不錯，其中任欣在新?tīng)I是年級前兩名，剩下的三名孩子是我家丫頭秦寬，還有張雨，還有張強。當時(shí)的王玉還沒(méi)有進(jìn)入前十名。
七年級的時(shí)候，因為搞了個(gè)五環(huán)節課題，就用這一級學(xué)生，應該說(shuō)當時(shí)課題搞的很紅火，學(xué)生用小組的方式學(xué)習，進(jìn)步很大，張強、王玉等幾位同學(xué)都脫穎而出。那個(gè)時(shí)候，我們這批孩子在全區成績(jì)還算可以的`，那個(gè)時(shí)候，總分七百六，兄弟學(xué)校很難有過(guò)七百的，但我們卻一直保持著(zhù)三名學(xué)生過(guò)七百，當時(shí)每次考試，我都會(huì )將諸如周邊學(xué)校的成績(jì)要過(guò)來(lái)對比一下。
這一級整個(gè)走下坡路是在八年級，因為種種原因吧，其中還有教師的調整問(wèn)題，導致八年級無(wú)論是從教師還是孩子，都有點(diǎn)散，以至于整體成績(jì)下滑。
這也就出現了九年級開(kāi)學(xué)第一次診斷性考試出現的那樣的結果，即使當時(shí)出現那樣的結果，我也沒(méi)有灰心，因為開(kāi)學(xué)就考試，中間隔著(zhù)一個(gè)暑假，我們在八年級放假前根本就沒(méi)有做開(kāi)學(xué)前考試的部署，所以學(xué)生在假期里放了羊，考得不好，在意料之中，會(huì )有后勁向前趕得。
后來(lái)的事實(shí)也證明了這想法，我們是在一步一步進(jìn)步的。
應該說(shuō)，這半年，老師們都很認真，也付出了很多，我身在其中，經(jīng)常感動(dòng)著(zhù)。
但是整體來(lái)說(shuō)，我個(gè)人感覺(jué)，要是將以前的學(xué)校當成一潭水的話(huà)，以前的這潭水是平靜安逸的，實(shí)驗中學(xué)的成立，則像一個(gè)攪棒，把這潭水給攪起來(lái)了，每個(gè)人都干勁十足，都希望在這沸騰的激流中，奮斗一把，但大家都在奮斗，卻可能因為沒(méi)有得到有效的引導，規范，致使我們的努力與獲得的成效并不成正比，也就是說(shuō)，我們付出了很多，但收獲并沒(méi)有達到理想中的效果。
具體的來(lái)說(shuō)，就是缺少規劃，在一些細節上我們做的還不夠精。諸如課程安排上，以及對學(xué)生作業(yè)的調整上，還有對個(gè)別學(xué)生的分析上，都沒(méi)能做到精致。這最終的結果就是，每一個(gè)教師都在出力，反映到學(xué)生身上就是，各科教師都在拉這個(gè)學(xué)生，這樣反而導致學(xué)生很累，成效并不突出。這就像一塊石頭在那里，很多人都去圍著(zhù)拉，但四面八方的，因為用力的方向不相同，導致人越多越亂，石頭搬動(dòng)起來(lái)就越難。
所以，我認為，下半年的我們的工作，就是在教學(xué)的細節上，以及對學(xué)生的精確定位上下功夫。既然我們的目的是一樣的，就是能讓我們的孩子考出一個(gè)好成績(jì)，那么就一定要想法子讓我們的各科教師統一協(xié)調起來(lái)，對班級里那些有希望考上學(xué)的孩子，一同分析，共同下藥，如果這孩子是理科弱，那么文科教師在保證這孩子文科不下降的前提下，給理科讓路。同理亦然。
畢業(yè)班會(huì )發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位家長(cháng)以及親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
七月的驕陽(yáng)把滿(mǎn)園的濃綠萃取成收獲的笑臉。多年的努力把稚嫩的你們鍛造成成長(cháng)后的足跡。年復一年的畢業(yè)，就像話(huà)劇一般，有人要謝幕，有人要上場(chǎng)，不可避免的人來(lái)人往。今天是求索班與勤勉班、旭日班三個(gè)班十二名學(xué)生畢業(yè)的日子，作為求索班班主任的我很榮幸代表平泉特殊教育中心全體老師向你們做畢業(yè)致辭。
此時(shí)此刻，作為你們班主任的我，作為你們老師的我，既高興又難過(guò)，高興的是你們從曾經(jīng)那個(gè)瘦小的自己成長(cháng)為一個(gè)個(gè)小小的男子漢、漂亮的小公主。難過(guò)的是，老師心里真的非常的舍不得你們—懂事的___、___;愛(ài)跳舞的___、___;純真的___、___;如大姐姐般的___、___、喜歡幫助別人的___、___;快樂(lè )的.___、___。閉上眼，你們在學(xué)校時(shí)快樂(lè )的一幕幕總在老師面前呈現，未來(lái)的無(wú)數歲月里這都將是老師心中最珍貴的回憶。
感謝學(xué)校領(lǐng)導安排我們在這一年多的時(shí)間里相知、相伴，也感謝各位家長(cháng)對我工作的支持和配合。這一年多的時(shí)間里我為每一位學(xué)生的成長(cháng)而高興。當你們獲得一人一崗的獎勵時(shí)、當你們榮獲小雷鋒的稱(chēng)號時(shí)、當你們受到老師們的表?yè)P時(shí)、當你們快樂(lè )時(shí)……我覺(jué)得自己是世界上最幸福的那個(gè)人。
一切的一切，多么令人難忘;此情此景，多么令人回味。人們都說(shuō)你們是折翼的天使，其實(shí)老師知道，你們有屬于你們自己的快樂(lè )、有屬于你們自己的幸福。畢業(yè)了，即將踏入這個(gè)多姿多彩的社會(huì )，請記得，一定要勇敢，別害怕。用你們內心的善良去感動(dòng)身邊的人，用你們最純粹的快樂(lè )去感染身邊的人，學(xué)會(huì )感恩，做最好的自己!
回首，是一段青春無(wú)悔的歲月;前望，有一個(gè)繁花似錦的前程。愿你們在新的人生路上努力前行，平安快樂(lè )!
畢業(yè)班會(huì )發(fā)言稿9
合：大家好！很高興能與大家相約在這綠樹(shù)濃蔭的夏天，春光逝盡，夏意正濃，別離近在咫尺。我們作為綠葉班級的一員，一想到要離開(kāi)母校這棵栽培我的大樹(shù)，心中填滿(mǎn)不舍。我們的班級是“綠葉班級”，綠色的安全、生態(tài)、健康、和諧、成長(cháng)、發(fā)展的代名詞，綠葉象征著(zhù)生命力，因此綠葉也常常做為環(huán)保、生態(tài)和保健的標志。當初我們選擇這個(gè)名稱(chēng)，是希望自己做一片美好的綠葉，無(wú)論遇到怎樣的境遇，都能看到希望，心存希望，相信總有奇跡發(fā)生！擁有希望，必定擁有未來(lái)！在臨近畢業(yè)的今天，讓我們再一次重溫我們對自己的要求。我們的班訓是：博學(xué)、慎思、明辨、篤行！
班級口號是——學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人
班風(fēng)是——勤奮學(xué)習、學(xué)有所得、誠實(shí)做人、學(xué)做真人
魏禮郝、郭蕓：六年了，六年來(lái)我們的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，眼前的一切，讓我們感慨萬(wàn)千，我們心中，有千言萬(wàn)語(yǔ)要對母校訴說(shuō)。
請聽(tīng)第一小隊同學(xué)詩(shī)歌朗誦《校園，親愛(ài)的校園》
姚星宇、魏禮郝：雖然時(shí)間可以沖淡一切，但是這一張張老照片，定然勾起了我們許多的回憶。六年來(lái)我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學(xué)習生活中結下了了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛(ài)如姐妹。在母校的六年里，除了這份濃濃
同學(xué)情，我們還收獲了累累碩果，它是我們刻苦攻讀、奮力拼搏的結晶。下面請同學(xué)把自己最得意的碩果展示給大家。
魏禮好：老師為我們付出實(shí)在太多太多，對我們的愛(ài)實(shí)在是太深太深了，沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們六七班今天的成績(jì)。望著(zhù)生活了六年的'母校，望著(zhù)日漸憔悴的恩師，此時(shí)此刻，就讓我們用我們的詩(shī)，我們的歌聲來(lái)表達對他們的感激之情吧！
魏禮好、姚星宇：許是我們無(wú)法再一起聆聽(tīng)老師的教誨了。有臨別母校之際，讓我們最后聆聽(tīng)老師對我們的教誨吧！下面請敬愛(ài)的朱老師為我們講話(huà)。掌聲有請輔導員講話(huà)。
合：“綠葉對根的情誼”主題班會(huì )就要結束了，我們的小學(xué)生活也快要畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號了，但是，請相信我們，綠葉是永遠不會(huì )忘記樹(shù)的教誨，根的培育。我們相約在充滿(mǎn)的未來(lái)，最后祝同學(xué)們考上理想的中學(xué)，愿親愛(ài)的老師與太陽(yáng)同在。請大家舉起右手，和我一起宣誓：
畢業(yè)班會(huì )發(fā)言稿10
尊敬的領(lǐng)導、同事：
大家好！
作為畢業(yè)班的年級負責人，我非常感謝大家對我們年級組工作的理解支持和幫助，這一期，我校成立了新的校級領(lǐng)導班子，制定了一系列大得民心的新舉措，我們全校師生真的為之歡欣鼓舞。作為畢業(yè)班的老師我們有著(zhù)義不容辭的責任。因為明年初三中考成績(jì)，直接關(guān)系到我校的辦學(xué)成果，我們一定要按照學(xué)校給我們訂的工作目標管理責任書(shū)去努力拼搏，力爭出色地完成學(xué)校交給我們既光榮而又艱巨的任務(wù)。盡管我們有許多的困難，但我們應該看到我們的`優(yōu)勢，我們有幾十年的初中辦學(xué)經(jīng)驗，有學(xué)校的正確領(lǐng)導，有全體教師的大力支持，我們力爭不辜負學(xué)校的期望。
下面我就畢業(yè)班的工作談幾點(diǎn)打算：
一、我們一定要虛心向優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習，學(xué)習他們團結一致的工作作風(fēng)、學(xué)習他們勤奮實(shí)干的吃苦精神、學(xué)習他們比學(xué)趕幫不甘落后的進(jìn)取思想。
二、我們一定要充分調動(dòng)全組老師的工作積極性，進(jìn)一步加強老師的大局意識、整體意識的教育，使大家心往一處想，勁往一處使，確保常規工作，完成學(xué)校的常規管理目標。
三、我們一定要向教學(xué)管理要質(zhì)量，充分發(fā)揮備課組的作用，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
三、我們一定要加強班級教學(xué)管理，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)揮班主任管教學(xué)、抓教學(xué)的班級核心作用，確保中考班級各科平均分合格率超過(guò)市平均分。
四、我們應該加強對尖子生的教育和培養，。在優(yōu)生培養上，要腳踏實(shí)地開(kāi)展優(yōu)生學(xué)習競爭活動(dòng)，調動(dòng)他們的積極性。要造就一批優(yōu)生、形成一個(gè)優(yōu)生群體優(yōu)勢。在教學(xué)管理方面，要求我們每一位老師根據優(yōu)生的特點(diǎn)，查漏補缺，精心輔導，當堂檢測確保培優(yōu)補缺落到實(shí)處，一定不走過(guò)場(chǎng)。
我希望我們畢業(yè)班全體教師增強責任感、使命感、排除干擾、克服困難，團結一致，同心同德，扎實(shí)工作，盡自己最大的努力為我們赫山中學(xué)增添新的光彩。
畢業(yè)班會(huì )發(fā)言稿11
敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這樣一個(gè)值得紀念的日子里，我非常榮幸代表我們XX級畢業(yè)生在這里發(fā)言。我們感謝母校，感謝母校的老師們，感謝母校的同學(xué)和朋友。
回首在附小度過(guò)的五年，每個(gè)日子都灑滿(mǎn)了五彩的霞光。這是我們學(xué)習知識的五年，是我們從年少無(wú)知走向青春萌發(fā)的五年，是我們邁步成長(cháng)的五年。親愛(ài)的老師，使您賦予我們這五年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的知識殿堂；您正直的品行，教會(huì )我們珍惜誠實(shí)、尊嚴和榮譽(yù)；您博大的胸懷，給予我們最無(wú)私的關(guān)懷和奉獻。您，給我們一個(gè)全新的角度去探求未知的世界。是您，給了我們看世界的眼睛，讓我們開(kāi)始尋找生命的航標。這樣的五年里，我們學(xué)會(huì )了分析與思考，學(xué)會(huì )了競爭與合作；學(xué)會(huì )了豐富與凝練；學(xué)會(huì )了理解與寬容；學(xué)會(huì )了如何定下目標，一步步實(shí)現�，F在我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們每一個(gè)人的.心底深處，那是我們生命中最難忘的歲月，而這一切美好的感受將成為我們生命中最為珍貴的收藏。
我還要感謝我周?chē)械耐瑢W(xué)。機緣讓我們走到同一天空下，一起讀書(shū)，一起追逐，一起成長(cháng)，一起歡笑……無(wú)數個(gè)同窗而讀的課堂，無(wú)數個(gè)團結拼搏的草場(chǎng)，無(wú)數個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng )造，一起經(jīng)歷，一起留下我們長(cháng)大的足跡……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。
同學(xué)們，我們穿了多年的校服，從此就要珍藏，親手打掃的校道和護養的小草，明天就要成為記憶中的風(fēng)景！五年前，我們還是一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的一年級小朋友，轉眼就成了合格的小學(xué)畢業(yè)生了！今天，我們要離開(kāi)母校，繼續走上求學(xué)的道路。不管在哪里，我們一定牢記母�！啊钡膶W(xué)風(fēng)，一定牢記老師們對我們的殷切期望。在這個(gè)難忘的時(shí)刻，我們五年級全體同學(xué)向低年級的小弟弟、小妹妹們倡議：珍愛(ài)我們共同的校園，珍惜我們幸福的時(shí)光，尊重老師，團結同學(xué)，發(fā)奮學(xué)習，勇于創(chuàng )造，用我們不懈的努力和豐碩的成果回報母校的一片深情！
今天，在我們滿(mǎn)載著(zhù)收獲，滿(mǎn)載著(zhù)不舍的情懷離開(kāi)母校時(shí)，我們要說(shuō)：請老師和同學(xué)們放心，在浩瀚的知識海洋中，我們將以更加昂揚的姿態(tài)去開(kāi)創(chuàng )新的天地！
最后，衷心地祝愿淄博師專(zhuān)附小——我們的母校明天會(huì )更好！
謝謝大家！
畢業(yè)班會(huì )發(fā)言稿12
各位家長(cháng)朋友：
大家下午好!今天，我非常高興，因為你們今天能來(lái)參加孩子的家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明你們對孩子很關(guān)愛(ài)，我代表學(xué)校和畢業(yè)班的各科任教師向你們表示熱烈的歡迎，由衷地感謝你們對我們學(xué)校工作的理解、支持與配合。
一、通報上一屆畢業(yè)班畢業(yè)考的情況、語(yǔ)文成績(jì)中上，數學(xué)全鎮第五名。英語(yǔ)成績(jì)不理想，倒數。
二、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。成功的教育是社會(huì )、學(xué)校、家庭三方努力。
1、學(xué)校對六年級畢業(yè)班工作高度重視。
語(yǔ)文老師有著(zhù)豐富的多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗巫彥琳擔任語(yǔ)文教學(xué)及班主任，數學(xué)老師有著(zhù)豐富的多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗雞賢彬擔任數學(xué)教學(xué)由多年擔任英語(yǔ)教學(xué)的黃家良老師擔任英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)，這些老師也會(huì )傾其所能教育好學(xué)生。相信您的孩子無(wú)論跟哪位老師學(xué)習都不會(huì )令您失望的。
三、建議
1、助孩子制訂目標。每個(gè)學(xué)生應有自己的目標，家長(cháng)要正確引導孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現狀(學(xué)習上的情況、優(yōu)勢、問(wèn)題)，鼓勵孩子跳一跳摘到桃。有些同學(xué)應鼓勵他爭取得優(yōu)，有些同學(xué)則鼓勵他爭取得良，還有些同學(xué)則應鼓勵他努力后爭取得及格，千萬(wàn)不能聽(tīng)之任之，放任自流。
2、多關(guān)心子女的學(xué)習。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的用家長(cháng)的意愿來(lái)要求孩子，當孩子犯錯誤，或某次考試成績(jì)不好時(shí)，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子。要了解孩子的'學(xué)習上的薄弱環(huán)節，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策(切忌放任、放棄，或只有決心，而無(wú)行動(dòng))。
3、多關(guān)心子女的生活。
(1)、對孩子不光是管管吃飽穿暖，還應關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結交的朋友是否正派，有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節目或書(shū)刊，則進(jìn)行模仿，喜歡打打鬧鬧。作為家長(cháng)，應該讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當的游戲與活動(dòng)，特別是不要讓他打游戲機或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子每天什么時(shí)候回家，做了些什么，節假日孩子在家里干些什么事，平時(shí)喜歡到哪里去玩，與誰(shuí)在一起玩，都要做了如指掌。堅決抵制孩子進(jìn)網(wǎng)吧，進(jìn)電子游戲室，發(fā)現情況，及時(shí)報告班主任，家庭、學(xué)校共同進(jìn)行教育。
4、在孩子心中樹(shù)立榜樣。俗話(huà)說(shuō)：“以身教者從，以言教者訟”，“家長(cháng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無(wú)不影響著(zhù)你的孩子的性格和品行，如果你自己整天打牌玩樂(lè )，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習情況與作業(yè)情況，則孩子可能認為學(xué)習沒(méi)什么重要的。
5、多與老師交流溝通(來(lái)校溝通或電話(huà)聯(lián)系)。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。
6、家庭要為孩子創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，讓孩子有一個(gè)相對安靜、舒適的學(xué)習空間，如果孩子做作業(yè)時(shí)，切忌在房間里看電視、打麻將，打牌，玩電腦游戲等，有條件的家庭可以給孩子準備一個(gè)書(shū)房，以免分散孩子學(xué)習的注意力。同時(shí)，在最后的一個(gè)月時(shí)間，最好教育孩子盡量少看電視。
總之，從現在開(kāi)始，家長(cháng)，老師要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，關(guān)注今年的畢業(yè)會(huì )考，為孩子們能在今年的畢業(yè)考試中取得好的成績(jì)而努力。
畢業(yè)班會(huì )發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自六一班的焦子璇同學(xué)，今天能站在這兒，代表我們畢業(yè)班全體同學(xué)發(fā)言，我感到無(wú)比的自豪與激動(dòng)，這是老師、同學(xué)對我莫大的鼓勵和信任，我更愿把這種鼓勵和信任看作是對我的一種鞭策。 記得六年前，我們作為新生，帶著(zhù)父母的叮嚀、老師的關(guān)切站在這里，心里是何等喜悅與自豪，不過(guò)那已經(jīng)成為我們在這里美好的童年回憶�，F在的我們，已經(jīng)與六年前大不相同，少了當初的那份稚嫩與無(wú)知，多了一份成熟與充實(shí)。在這六年中，我們收獲了知識、快樂(lè )，還有美好的回憶。站在這里，如今更多的是責任和對未來(lái)的期望。我們已經(jīng)登上了通往中學(xué)的特快列車(chē)，進(jìn)入了最緊張的升學(xué)最后階段。心態(tài)決定成功，我們應該每天保持快樂(lè )的心情去面對每一次挑戰。
有人說(shuō)生活是一面鏡子，如果我們以樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度去對待每一天，它反饋給我們的也必將是相同的回報。也只有保持快樂(lè )的心態(tài)，你才會(huì )發(fā)現學(xué)習并不枯燥乏味。以快樂(lè )的心態(tài)去發(fā)現學(xué)習的'樂(lè )趣，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，“興趣是最好的老師”，學(xué)習不再是負擔，而是精神上的享受。同樣，保持快樂(lè )也是很好的放松減壓的方法，她會(huì )使你的生活充滿(mǎn)情趣，多姿多彩。時(shí)間對所有人來(lái)說(shuō)都是可貴的，當你在與別人話(huà)長(cháng)話(huà)短的時(shí)候，時(shí)間從你嘴邊溜走了。當你在與朋友說(shuō)笑打鬧的時(shí)候，時(shí)間從你的身邊溜走。當你在感嘆日月如梭的時(shí)候，時(shí)間就從你的眼前溜走。請利用每一分一秒，在母校這最后這段日子里，我們要掌握學(xué)習方法，做聰明的學(xué)習者，語(yǔ)文要加強閱讀，加強習作，數學(xué)
要突出思維，要專(zhuān)攻自己的弱項。學(xué)習貴在方法，才能事半功倍。在母校最后這段日子里，我們要給小弟弟小妹妹們做好榜樣，講文明，講禮貌，以身示范，做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。今后不管在哪所中學(xué)就讀，都不給母校抹黑，要做一名讓母校自豪驕傲的中學(xué)生�，F在，給自己一個(gè)目標，給自己一個(gè)信心，給自己一個(gè)堅持。待你成功之日，再給自己一個(gè)掌聲。準備一份感激給我們親愛(ài)的老師和可愛(ài)的學(xué)校吧！我們的老師和學(xué)校在這六年里給予了我們太多，所以，不要忘記自己曾是一名七校的學(xué)生。相信我們一定會(huì )給自己的初中生涯，來(lái)一個(gè)美好的開(kāi)始，來(lái)報答他們六年來(lái)的辛勞和付出。
畢業(yè)班會(huì )發(fā)言稿14
一、反思。（期末考試）
�。ㄒ唬﹥砂喔叻謱忧闆r：
1、xx在第一學(xué)期期末考試中有xx人進(jìn)入全縣xx名，但仔細觀(guān)察會(huì )發(fā)現進(jìn)入全縣前xx人只有xx人，也就是說(shuō)特別保險的人數較少。
2、xx兩班均有斷檔現象，且九三表現更為突出，具體情況是：xx班有兩個(gè)斷檔，一是從前xx名到xx名，即xx分到xx分無(wú)一人，有xx人在xx———xx之間；二是從上線(xiàn)分xx分到xx分只有xx人；九四班xx分以下直到xx分，名次間分數差距xx分。
�。ǘ﹤�(gè)別學(xué)科差距較大，主要有二大科一班科，二大科是語(yǔ)文、英語(yǔ)，一班科是九三政治。
�。ㄈ┚湃喾謹稻�(xiàn)附近人少，有效可關(guān)注學(xué)生少。
二、措施：
1、嚴格執行學(xué)校畢業(yè)班工作計劃。
2、認真落實(shí)語(yǔ)、數、外的周測及理、化、政、史的雙周測試工作，要求相關(guān)老師對必抓學(xué)生進(jìn)行認真批改，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)彌補，考后要進(jìn)行復測，使關(guān)鍵學(xué)生能達到考后100分。
3、構建錯題本，要求數、英、理、化必須構建錯題本，將每次作業(yè)、檢測中的錯題補在糾錯本上，便于在今后回顧復習中的再利用。
4、部?jì)劝嗉壱謱娱_(kāi)好學(xué)生會(huì )議，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，特別是邊緣生的鼓勁會(huì )，讓學(xué)生能全身心投入到學(xué)習中。
5、包班教師要及時(shí)對所承包學(xué)生進(jìn)行談心、交流，從學(xué)習、生活上給以幫助，特別是做好思想工作，及時(shí)了解承包學(xué)生動(dòng)向，以便采取更好的改進(jìn)措施。
6、本學(xué)期用提高分衡量學(xué)生，以期末考試成績(jì)?yōu)榛A，用提高分來(lái)衡量每一個(gè)學(xué)生，一是可讓優(yōu)生在名次上雖無(wú)大進(jìn)步，但成績(jì)提高的學(xué)生看到進(jìn)步；二是讓學(xué)困生能看到自己的希望，從而做好穩控工作。
7、及時(shí)與家長(cháng)溝通、聯(lián)系，班主任要經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，及時(shí)溝通、了解學(xué)生的.情況，特別是每次考試后和發(fā)現學(xué)生有問(wèn)題后，使家校能緊密配合，從而使學(xué)生有大的提高。
8、做好邊緣生的跟蹤工作，特別是本次考試中的420分到470分間的學(xué)生。做好三跟蹤，一是跟蹤思想，二是跟蹤生活，三是跟蹤學(xué)習。包班領(lǐng)導、班主任、包班教師對邊緣生時(shí)刻做到心中有數。
9、班主任要經(jīng)常用深入班了解觀(guān)察學(xué)生，了解學(xué)生動(dòng)向，及時(shí)解決學(xué)生中存在的問(wèn)題，班主任還要上好周會(huì )課，每周一個(gè)專(zhuān)題，對學(xué)生進(jìn)行理想、前途、人生教育，鼓舞學(xué)生士氣，鼓舞學(xué)生斗志。
10、做好學(xué)生的調節工作，一是關(guān)注學(xué)生生活，使學(xué)生吃飽、吃好；二是關(guān)注學(xué)生活動(dòng)，使學(xué)生勞逸結合，全身心投入到學(xué)習中。
畢業(yè)班會(huì )發(fā)言稿15
很快地，08—11年度初三畢業(yè)班教學(xué)已經(jīng)過(guò)去了四分之一甚至是三分之一的時(shí)間了，這里本人對這一屆畢業(yè)班化學(xué)科的目前情況和對策做個(gè)說(shuō)明，希望能得到大家的指正。
一、目前我�；瘜W(xué)科的情況
化學(xué)科知識點(diǎn)多，而且是學(xué)生剛接觸的一門(mén)新學(xué)科，再加上目前學(xué)生對等級制的中考科目不大重視的心態(tài)，造成了普遍成績(jì)不夠良好的現狀。比如前周對一到三章進(jìn)行了一次單元測試，結果1、2、3三班中分別只有10，6，4人及格，第一次化學(xué)單元考試居然僅有個(gè)位數的同學(xué)及格，而且高分的不多，這種情況就如同現在的股市一樣跌到了歷史的最低谷了。分析其原因，主要有如下幾點(diǎn)：第一：部分同學(xué)上課根本沒(méi)聽(tīng)，這是一種心態(tài)問(wèn)題、心理問(wèn)題了。這種現象急需解決，特別是今年可能取消了中職保送和技術(shù)班的政策，這種情況如果繼續蔓延開(kāi)來(lái)，對我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量評估影響非常大。第二：部分學(xué)生認為化學(xué)概念特別多，而且很不好記住，這是化學(xué)的學(xué)法問(wèn)題，需要我們老師及時(shí)對他們進(jìn)行學(xué)法輔導。其實(shí)初中化學(xué)中算得上難的內容我們還沒(méi)有真正的接觸到，比如即將學(xué)到的有關(guān)化學(xué)方程式的內容，就比教過(guò)的內容難多了，我們真不敢相信再過(guò)段時(shí)間后，學(xué)生的化學(xué)成績(jì)會(huì )是如何了�；瘜W(xué)課的前景好像有點(diǎn)黑暗，這樣的現狀我們是不能改變的，我們能做到的只能是積極探討對策，想方設法地讓厭學(xué)的學(xué)生能花點(diǎn)心思讀讀書(shū)，讓學(xué)習感到有困難的學(xué)生找到較好學(xué)習方法從而提高成績(jì)，讓目前較好的同學(xué)能進(jìn)一步地提高。
二、相應對策
學(xué)生厭學(xué)現象嚴重這個(gè)問(wèn)題不是我所能完全分析得了的，我們能做到的就是多和他們進(jìn)行溝通，希望能培養他們對學(xué)習的一點(diǎn)點(diǎn)興趣，不再繼續每天浪費好幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間呆呆地坐在教室里。
對于學(xué)習有困難的同學(xué)，我們要做到教法的改進(jìn)和對學(xué)生學(xué)法的指導。其實(shí)，化學(xué)科也有明顯的教學(xué)優(yōu)勢，即化學(xué)是從研究實(shí)物開(kāi)始的，也是應用在生產(chǎn)生活實(shí)際中的。學(xué)生入門(mén)學(xué)習過(guò)程中所遇到的各種概念都是有依托有著(zhù)落的`，利用實(shí)物引導學(xué)生觀(guān)察思考不失為一種能夠有效地將概念落在實(shí)處的方法。具體的方法下一進(jìn)行介紹。
在培優(yōu)方面，化學(xué)組準備在半期考后成立化學(xué)興趣小組，對他們開(kāi)放化學(xué)實(shí)驗室，讓他們能更主動(dòng)地學(xué)習化學(xué)，有可能的話(huà)還會(huì )進(jìn)行一點(diǎn)的提高訓練以備戰明年的化學(xué)競賽。
三、化學(xué)學(xué)法指導
1.化學(xué)閱讀的學(xué)法指導
對于化學(xué)學(xué)科的學(xué)習，學(xué)會(huì )閱讀具有特殊的意義。初中化學(xué)教材中有很大一部分內容屬于元素化合物的知識，這部分知識是描述性的內容，要求理解能力的水平層次高。學(xué)會(huì )閱讀是培養學(xué)生自學(xué)能力的起點(diǎn)。閱讀學(xué)法指導中要教會(huì )學(xué)生課前閱讀、課堂閱讀和課后閱讀，速讀、精讀和讀思相結合。
2.化學(xué)記憶的學(xué)法指導
初中化學(xué)學(xué)習中需要記憶的知識很多，而且這些知識都是是學(xué)好、用好化學(xué)的必要工具知識。要記住該記的知識，必須掌握科學(xué)的記憶方法。我們在教學(xué)實(shí)際中，要注重指導學(xué)生記憶的方法，盡可能調動(dòng)其學(xué)習積極性。
3.化學(xué)實(shí)驗的學(xué)法指導
在實(shí)驗教學(xué)中，將演示實(shí)驗改為邊講邊實(shí)驗，通過(guò)設置問(wèn)題情境，讓學(xué)生多動(dòng)腦、動(dòng)手，可誘導學(xué)生勤于思考，激發(fā)學(xué)生勤于探索的精神。教師應將書(shū)本上的一些驗證性實(shí)驗改為探索性實(shí)驗，適當增加與生活、生產(chǎn)和社會(huì )密切相關(guān)的應用性實(shí)驗。讓學(xué)生大膽設計實(shí)驗，進(jìn)行探索，給學(xué)生提供新機會(huì )，有利于學(xué)生創(chuàng )新精神的建立，培養較強的創(chuàng )新能力。
4.同時(shí)還要進(jìn)行化學(xué)讀題和解題的指導
目前學(xué)生考試時(shí)經(jīng)常沒(méi)認真看清題意，答非所問(wèn)，同時(shí)答題是表達不清，所以還要要加強對學(xué)生的讀題解題的指導。
以上是我對今年畢業(yè)班化學(xué)教學(xué)中的心得體會(huì )和反思，向大家做個(gè)匯報，請予以指導，謝謝。
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