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二年級學(xué)生代表發(fā)言稿

時(shí)間:2022-04-13 15:36:47 發(fā)言稿 我要投稿

二年級學(xué)生代表發(fā)言稿(15篇)

  現如今,發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高,使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì )更加事半功倍。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的二年級學(xué)生代表發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

二年級學(xué)生代表發(fā)言稿(15篇)

二年級學(xué)生代表發(fā)言稿1

尊敬的各位老師、家長(cháng):

  大家好!

  我是XXX的媽媽。首先感謝老師給予我這么好的一次機會(huì ),讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長(cháng)教育話(huà)題,我感到十分榮幸。在此,我代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!也同時(shí)感謝旗城學(xué)校為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

  家庭是孩子的第二課堂,家長(cháng)是老師教育孩子的得力幫手,在教育孩子方面,我談一點(diǎn)自己的觀(guān)點(diǎn)和體會(huì )。

  一、做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。

  我們這些學(xué)生的家長(cháng)分布在社會(huì )的各行各業(yè),雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同,忙碌程度不同,掙錢(qián)多少不同,但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望,那就是希望自己的孩子成人、成材!但我們又知道孩子成長(cháng)的時(shí)間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期,孩子無(wú)論從心理上、生理上,還是學(xué)習上都需要父母關(guān)愛(ài)和督促。我常聽(tīng)許多做父母的說(shuō),自己工作忙,沒(méi)時(shí)間管孩子的教育,我覺(jué)得這是一種舍本逐末的錯誤的做法,因為我個(gè)人認為,不管自己從事的工作多么重要,我們作父母的,忙來(lái)忙去,最后的落腳點(diǎn)不都是希望家庭美滿(mǎn)嗎?而家庭美滿(mǎn)最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不論你多忙,一定要抽時(shí)間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養成良好的學(xué)習習慣,生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會(huì )白費,未來(lái)的孩子恰恰收益在他的好習慣上,孩子會(huì )通過(guò)自己的表現來(lái)回報你的。

  二、家長(cháng)是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習和模仿自己的家長(cháng)。

  如果父母能真正地喜歡孩子,并希望他們養成良好的習慣,那么自己在平時(shí)生活中就需多方面注意,一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,另一方面又注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。有時(shí)侯,孩子也會(huì )遇到挫折和失敗,考慮到孩子畢竟是孩子,心理比較脆弱,不可能有成年人那么堅強,壓力過(guò)大,會(huì )給他增加沉重的心理負擔。所以,盡管我們對他的期望值是高的,但應注意適時(shí)調節,及時(shí)溝通,了解他的思想狀況。讓他正確地認識自己。

  因此我想和那些工作太忙的家長(cháng)共勉,不論你忙的是什么,無(wú)論多忙,都一定要把孩子放到第一位,一定要對自己的孩子負起責任來(lái),多陪陪他,多給他關(guān)愛(ài)和關(guān)懷。

  下面,我向家長(cháng)們提出一些建議:

  一、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流,及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài),把一些不良習慣消滅在萌芽狀態(tài),而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。

  二、重視孩子的“健康”

  這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康.要從培養他們規范的行為習慣做起,使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。

  三、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境

  孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,玩電腦。要給孩子創(chuàng )設一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。

  四、把孩子當作一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P,多鼓勵,少批評,不指責。

  人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認為:在平時(shí)我們應找適當的時(shí)間跟孩子多溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài)。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次考試都是第一。我不求孩子辦大事,但求腳踏實(shí)地做每一件小事?梢圆辉诤踅Y果,但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯誤,我的目的就達到了。

  以上不當之處,敬請批評指正。

  最后,祝老師們工作順利,祝家長(cháng)們事事如意,祝旗城學(xué)校的明天更加輝煌,謝謝大家。

二年級學(xué)生代表發(fā)言稿2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是李XX,來(lái)自初二四班。很榮幸能代表年級優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言。當然,首先應感謝的是老師們的辛苦栽培和同學(xué)們的幫助。

  伴隨著(zhù)一陣鈴聲,本學(xué)期第二次月反饋結束了。隨之而來(lái)的便是“幾家歡喜幾家愁”的局面。但有句話(huà)說(shuō)的好:一分耕耘,一分收獲。大家取得的成績(jì)與自身的努力是密不可分的。在這里,我向大家分享一些學(xué)習方法:

  第一, 你要自信。適度的自信可以讓你充滿(mǎn)動(dòng)力。

  第二, 要刻苦,這一點(diǎn)也很重要。有句話(huà)說(shuō):“三更燈火五更雞,正是學(xué)子用功時(shí)!币嘈,時(shí)間用在哪,你的成績(jì)就出在哪。

  第三, 定個(gè)切實(shí)可行的目標。無(wú)論是平時(shí)還是考試前,定一個(gè)目標,努力學(xué)習去超過(guò)他。這次我就是定了個(gè)目標,才有機會(huì )站在這里。

  第四, 互相幫助。每個(gè)人或多或少都有學(xué)習的盲點(diǎn),這時(shí)便需要互相幫助。不論是給別人講題還是向別人問(wèn)題,對自己來(lái)說(shuō)都是一個(gè)提升。

  同學(xué)們,不論這次成績(jì)是否理想,都要勝不驕,敗不餒,正所謂“態(tài)度決定一切”。第二次月反饋已經(jīng)結束,我們即將迎來(lái)期末考試。半年苦戰,成敗在此一舉,所以,讓我們大家一起,攜手共進(jìn),沖刺期末吧!

  最后,祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步,祝老師們工作順利!

  謝謝大家!

  李XX

二年級學(xué)生代表發(fā)言稿3

尊敬的老師、叔叔、阿姨、同學(xué)們:

  你們好!

  今天我想和大家談一談我的讀書(shū)和學(xué)習情況:

  在我還上幼兒園的時(shí)候,我時(shí)常纏著(zhù)爸爸媽媽問(wèn)一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題:“為什么鳥(niǎo)兒會(huì )飛?魚(yú)兒會(huì )游泳?為什么媽媽生小孩,爸爸卻不能?”他們常常被問(wèn)的哭笑不得!爸爸說(shuō):“寶貝,快點(diǎn)長(cháng)大吧!書(shū),會(huì )告訴你:為什么!于是,在無(wú)數個(gè)夜晚,我會(huì )在爸爸媽媽的讀書(shū)聲中進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉!

  上小學(xué)后,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì )了自己看書(shū),每次去超市我就會(huì )跑到賣(mài)書(shū)的地方尋找我喜歡的圖書(shū)來(lái)閱讀,在這里,我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)的秘密:猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍是怎樣滅絕的;哪些動(dòng)物是人類(lèi)的朋友……..噢,世界原來(lái)這么奇妙!

  漸漸地,我的床頭堆滿(mǎn)了媽媽幫我買(mǎi)的各類(lèi)書(shū)籍,我每天晚上都要讀半小時(shí)間的課外書(shū),在我的書(shū)包里,每天都有不同的課外書(shū)!周末,在參加完興趣活動(dòng)和做完作業(yè)后,我會(huì )挑選自己喜歡的課外書(shū)閱讀!通過(guò)讀書(shū),讓我學(xué)到了更多的知識,豐富了我的生活,并給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣,讓我的寫(xiě)作能力也提高了,讀書(shū)真好!

  如今,我已經(jīng)是二年級的學(xué)生了,在上課的時(shí)候我能認真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,積極舉手發(fā)言。其實(shí)在課堂上認真聽(tīng)老師講課就是我最重要的學(xué)習方法。因為我的努力,這學(xué)期我還被評為了“紅領(lǐng)巾示范崗”,當我掛著(zhù)紅飄帶的時(shí)候,我真的很開(kāi)心,我告訴自己一定要好好學(xué)習,天天向上!做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員!

  謝謝大家!

二年級學(xué)生代表發(fā)言稿4

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自初二四班的何xx,很榮幸站在這里代表進(jìn)步生發(fā)言。

  到現在為止,我仍清晰的記得上一次期中考試之前,我犯了許多人都會(huì )犯的錯誤——懶惰和放棄。成績(jì)也隨之一落千丈,這并不意外。在這次月考之前,我加倍地復習,在老師的無(wú)私指導,家長(cháng)的默默支持,同學(xué)的真摯鼓勵和自己的日夜付出下,成績(jì)進(jìn)步了。

  沒(méi)錯,當我們成績(jì)下降時(shí)就應該學(xué)著(zhù)變得勤奮、刻苦、堅持。

  所以我們不妨努力地沖向目標、克服困難。

  首先,我們要在心理上戰勝陰影,時(shí)刻保持一顆進(jìn)取心。那些不良惡習便不會(huì )干擾我們了,久而久之,便對自己、對未來(lái)有了動(dòng)力,同時(shí)也要肯定自己,無(wú)論何時(shí),要堅信自己是快金子,只要把握好機會(huì ),就會(huì )展現自己的價(jià)值。

  其次,我們要有策略地學(xué)習。我們要學(xué)會(huì )自主學(xué)習,增強對學(xué)習的目的性、主動(dòng)性,增強對知識的熱愛(ài)性、渴望性,這樣才會(huì )承擔起學(xué)習的責任。也要提高學(xué)習效率,學(xué)習有許多環(huán)節,我們要把握每個(gè)環(huán)節的質(zhì)量,課前認真預習、課后認真復習。更要科學(xué)合理安排時(shí)間,初中科目增多,難度加大,有個(gè)切實(shí)可行的時(shí)間安排十分重要,有計劃的學(xué)習,要做到心中有數,從容不迫。

  最后,我們要注重細節,可以把目標貼在你隨處可見(jiàn)的地方,時(shí)刻激勵你,你也可以把上課別人不注意的重點(diǎn)記在筆記本上,不論怎樣,這點(diǎn)所包含的知識,永遠屬于你,許多細節只是小小的差距,但卻是一大進(jìn)步。

  失敗并不可怕,可怕的是你再也燃不起成功的火焰,如果你這次沒(méi)考好,那就為下一次努力,同學(xué)們,不要放棄,要相信,功夫不負有心人,付出一定會(huì )有收獲!

  最后, 祝老師們工作順利,同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步!

  謝謝大家!

  何xx

二年級學(xué)生代表發(fā)言稿5

各位叔叔阿姨大家好,我是孫曉凡。

  我想跟大家談?wù)勎业男睦镌?huà)。

  首先我想說(shuō),我們需要鼓勵?赡茉诖笕搜劾镂覀兎浅詮,或者覺(jué)得我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要磨練,或者有時(shí)覺(jué)得我們表面有些頑固不需要這些,但其實(shí)并非這樣,每個(gè)淘氣的小男孩,不自信的小女孩,內心深處都特別渴望鼓勵和贊賞,聽(tīng)到鼓勵,我們可能會(huì )不好意思的躲開(kāi),可能會(huì )臉上紅紅的,可能裝作無(wú)所謂的樣子,也可能露出純真的笑。我們是孩子,一點(diǎn)點(diǎn)小小的鼓勵在我們心里也會(huì )被放大,放大到你們想象不到的程度。就像我,每次和爸爸媽媽一起遇到他們的朋友同學(xué),總會(huì )寒暄幾句,我觀(guān)察爸爸媽媽介紹我的時(shí)候眼睛都在笑一樣,他們自豪的感覺(jué)就給了我很大的鼓勵。還記得學(xué)科競賽頒獎的時(shí)候,有一個(gè)六科全能獎,得主是呂嘉欣胡家欣,當時(shí)由馬老師上去頒獎。馬老師不是個(gè)很愛(ài)笑的人,但我看到她為她們頒獎的時(shí)候,笑了,我當時(shí)都替她們二人感到幸福,后來(lái)我就發(fā)言說(shuō),"我也會(huì )努力讓馬老師因我而驕傲地笑。"在平時(shí),馬老師也給予了我很大的鼓勵,有時(shí)候和她談話(huà)的時(shí)候,我會(huì )因為她的一兩句話(huà)而鼻子酸酸的,熱淚盈眶。被觸動(dòng)是改變的開(kāi)始,后來(lái)我便著(zhù)力于改變自己,奪回原本屬于我的位置?梢哉f(shuō)我的動(dòng)力很大一部分來(lái)自于老師父母的鼓勵和期望。我們像一個(gè)皮球,有著(zhù)惰性帶來(lái)的彈性,說(shuō)實(shí)話(huà)我們對父母有些依賴(lài),需要你們一次又一次,耐心地把事情講給我們聽(tīng)。所以說(shuō)叔叔阿姨們,千萬(wàn)不要吝嗇自己的笑容,不要吝嗇贊美。因為我們是孩子,我們的世界里也常常冰雪連天,我們的世界也需要一個(gè)太陽(yáng)。

  其次,十六七歲的我們渴望一種方向感。我曾經(jīng)一段時(shí)間反復掙扎于為何學(xué)習,學(xué)習有什么意義,由一開(kāi)始幼稚甚至有些偏激的想法逐漸成熟了一些。我想,學(xué)習是在儲備我的資本,為了我以后可以做想做的事,去想去的地方,隨性、自然、快樂(lè )、成功。每當我們對人生有所計劃的時(shí)候,我們又會(huì )希望父母看到自己內心成熟的一面,我有時(shí)問(wèn)問(wèn)身邊的人以后想干嘛,每個(gè)人眼里都會(huì )不自覺(jué)的閃光,我也經(jīng)常去班級后面的規劃墻上讀讀每個(gè)人的計劃,我會(huì )敬佩每一個(gè)人,有人想與汽車(chē)打交道,有人想做醫生,有人想做建筑師,有人想教書(shū),這都是我們最真實(shí)的心聲,十六七歲就是該有理想的年紀,我們渴望父母傾聽(tīng)并試著(zhù)去理解我們的理想。它可能幼稚,可能很難與現實(shí)找到一個(gè)平衡,但每一個(gè)心愿都是有力量的,有方向感。

  最后,我想當下的我們要學(xué)會(huì )把口號喊出來(lái)。我有記日記的習慣,昨天我翻了翻以前的日記,看到幾乎都是滿(mǎn)篇自己對自己喊口號,字寫(xiě)的那倒是慷慨極了,卻都是三分鐘熱度。然而后來(lái),我開(kāi)始不斷地在同學(xué)面前,媽媽面前,老師面前說(shuō)下了許多承諾和目標,也有一時(shí)沖動(dòng) 熱血沸騰的成分,但既然口號已經(jīng)喊出來(lái)了,我就沒(méi)理由再懶惰,那種食言后的羞愧我嘗過(guò),太痛苦。當我們已經(jīng)下定決心要旅行的時(shí)候,往往最難的已經(jīng)被解決了。

  最后我想說(shuō),我們每一個(gè)孩子都很愛(ài)自己的父母,很愛(ài)很愛(ài),也許我們不會(huì )表達,但我們知道,那種每天早上叫我們起床,每天晚上一杯牛奶,每天一聲晚安的感情是我們最珍惜的東西,希望爸爸媽媽們可以用一顆細膩的心去感受我們的想法,我們會(huì )用自己的方式,給你們一份回報。以上都是我最真實(shí)的想法,希望對您有所幫助,謝謝大家。

二年級學(xué)生代表發(fā)言稿6

各位家長(cháng)、老師、同學(xué)們:

  大家好!

  歡迎各位家長(cháng)來(lái)到我們學(xué)校參加家長(cháng)會(huì ),今天我很高興能在這里代表全班同學(xué)向在座的各位家長(cháng)匯報我們在學(xué)校里的情況。

  首先我高興的告訴各位家長(cháng),我們班現在變化可大了,同學(xué)們的學(xué)習有了很大的進(jìn)步,我們都非常愛(ài)我們的班級,大家彼此親如兄弟姐妹,各方面成績(jì)優(yōu)秀,經(jīng)常受到學(xué)校領(lǐng)導的表?yè)P,我班的手抄報在全校是最有新意的,我們班的黑板報是最美的,我們班的紀律是的,我班的衛生是最棒的,我們班的課間操是最整齊的,這巨大的變化,是老師和各位家長(cháng)的教育以及全班同學(xué)的努力換來(lái)的!我為自己是這個(gè)班的一分子而感到驕傲自豪。

  一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開(kāi)老師的教育。我們的班主任王老師,對我們要求非常嚴格,但同學(xué)們都非常喜歡她,因為我們深知“嚴師出高徒”的道理。正因為她的嚴格要求,我們班的同學(xué)在學(xué)習、紀律、衛生等方面才有了很大進(jìn)步。

  另外,我們的數學(xué)老師魏老師,他是一名和藹可親的老師,同學(xué)都喜歡他。還有我們的英語(yǔ)老師,她不僅漂亮,而且課上得非常生動(dòng),我們都喜歡她的課。還有科學(xué)、音、體和信息技術(shù)老師等,他們都很優(yōu)秀。

  當然,我們還有很多很多優(yōu)秀的老師、孫永敏、杜紅梅、劉寶鈺、許崇嬌、董濟夢(mèng)、劉彥霞、謝成飛、史成羽、、史麗敏、楊寶進(jìn)、呂志超等。

  最后,我代表我們班的全體同學(xué)向老師和家長(cháng)們保證,在老師和家長(cháng)的關(guān)懷下,我們在新的學(xué)期更上一層樓。就如我們的班級目標那樣:“做的`自己,創(chuàng )的班級”!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

二年級學(xué)生代表發(fā)言稿7

尊敬的家長(cháng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是二年級的孟思彤,是我們班的學(xué)習委員。期中考試之后的家長(cháng)會(huì ),我有幸站在這里,探討我自己的學(xué)習方法。學(xué)習,我把它看作一件趣事,因為在學(xué)習中我不僅感受到了它的快樂(lè ),更體會(huì )到了它的無(wú)窮力量。其實(shí)想學(xué)好并不難,掌握好以下幾點(diǎn),你的學(xué)習成績(jì)一定會(huì )提高。

  第一、養成自學(xué)預習的習慣,提前預習,是培養自主學(xué)習的精神和自學(xué)能力,提高聽(tīng)課效率的重要途徑。

  第二、養成專(zhuān)心上課的習慣,學(xué)生在課堂上要集中精神,專(zhuān)心聽(tīng)教師講課,認真聽(tīng)老師講課,抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),邊認真聽(tīng)邊積極思考。在這過(guò)程中,盡量多理解記憶一些東西。

  第三、養成積極思考的習慣,俗話(huà)說(shuō):發(fā)現問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要。要善于提出問(wèn)題,要積極思考在學(xué)習過(guò)程中碰到的問(wèn)題,積極思考教師提出的問(wèn)題,并大膽發(fā)言。

  第四、養成善于提問(wèn)的習慣:要積極鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題,帶著(zhù)知識疑點(diǎn)問(wèn)老師,問(wèn)同學(xué)。不懂裝懂最終害自己,提問(wèn)是主動(dòng)學(xué)習的表現,能提出問(wèn)題的學(xué)生是學(xué)習能力強的學(xué)生。

  第五、養成喜歡討論的習慣,要和同學(xué)們互相討論,相互比高低,才能激發(fā)出學(xué)生本身那股學(xué)習的動(dòng)力。

  第六、養成認真完成作業(yè)的習慣,不用老師家長(cháng)去督促,自己自覺(jué)地完成。在這里我代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:

  1、每天過(guò)問(wèn)我們在校的學(xué)習情況。

  2、教育我們要有端正的學(xué)習態(tài)度。

  3、根據我們的學(xué)習情況,提醒我們上課認真聽(tīng)講。

  4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間,耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

  5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買(mǎi)好書(shū),讀好書(shū),使我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。

  6、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。

  謝謝大家!

二年級學(xué)生代表發(fā)言稿8

尊敬的叔叔、阿姨們:

  大家好!

  我是xxx,我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛(ài)。今天主要是向各位匯報我們班的情況,和大家分享我們班的優(yōu)點(diǎn),探討我們班的不足,以及對爸爸媽媽們的建議。

  我們班47個(gè)兄弟姐妹,就像春天里的花園,紅花綠葉,生機勃勃,熱鬧非凡 。從兩年前的一字不識,到現在能順利閱讀課內外書(shū)籍,從兩年前1+1=2,到現在九九八十一,我們都有質(zhì)與量的飛躍,每一個(gè)足跡都滲透著(zhù)老師與爸爸媽媽們的辛勤汗水。我代表所有同學(xué)感謝你們(敬禮)。

  在老師的引導下,我們班不斷進(jìn)步:

  早讀時(shí)間,同學(xué)們聽(tīng)從領(lǐng)讀,尤其讀字卡,聲音整齊而洪亮,鏗鏘有力;

  課前準備,大部分同學(xué)自覺(jué)按要求放好書(shū),趴在課桌上安靜地等待老師來(lái)上課,小部分同學(xué)經(jīng)過(guò)班長(cháng)提醒后迅速做好課前準備;

  做眼操時(shí)大部分同學(xué)按標照準做好每一個(gè)動(dòng)作;

  午休也是大部分同學(xué)能迅速入睡,以保證下午學(xué)習精力充沛。

  可是事物都是多方面的,只要有比較,就有好、有差:(稍停一下)

  早讀課文與早讀字卡比較,聲音聽(tīng)起來(lái)參差不齊,有氣無(wú)力,主要是有些同學(xué)對課文不熟,沒(méi)有讀字卡那么熱情,厭倦讀課文,還有些同學(xué)抗議讀課文,堅持要讀字卡,這需請爸爸媽媽們在家好好引導,

  培養其多方面的學(xué)習興趣。

  而課前準備,更有小小部分學(xué)生經(jīng)常沉浸于課間狀態(tài),興奮不已,小動(dòng)作不斷,班長(cháng)提醒他們,他們根本是充耳不聞,按班規罰站時(shí),踢或者推班長(cháng)的動(dòng)作時(shí)有發(fā)生。這希望爸爸媽媽們教育孩子,在學(xué)校不能用過(guò)激的肢體語(yǔ)言,因為存在安全問(wèn)題。

  做眼操的情況,主要是有部分同學(xué),睜開(kāi)眼睛做,這樣對眼睛起不到保健作用,還有同學(xué),趁別的同學(xué)按標準做眼操時(shí),時(shí)不時(shí)的把手伸出去碰一下對方又縮回去,這樣既影響自己,也影響了別人,最重要的是這種行為影響團結。

  說(shuō)到團結,我說(shuō)說(shuō)我的觀(guān)點(diǎn),其實(shí)也是老師及所有爸爸媽媽們的觀(guān)點(diǎn):團結是團隊的精神基礎,團隊力量是最強大的,人離不開(kāi)團體,只有團隊強大,個(gè)人才更強,而每個(gè)人都強大了,團隊就將更加強大。

  我們班就是一個(gè)團隊,外面的人只會(huì )說(shuō)3班怎樣好或怎樣差,考試只會(huì )說(shuō)3班幾個(gè)滿(mǎn)分,幾個(gè)不及格,所以,班級的榮譽(yù)就是自己的榮譽(yù),班級的弱小就是自己弱小,在外面,每個(gè)同學(xué)都是代表我們這個(gè)班。所以我們都希望自己強大起來(lái),不只為自己,而是為團隊而努力,把榮譽(yù)上升到團隊。這樣會(huì )充分挖掘每個(gè)同學(xué)的潛力,媽媽經(jīng)常說(shuō),人的潛能無(wú)極限,一旦被激發(fā),將動(dòng)力無(wú)限。如果能把這種思想深入到每個(gè)同學(xué)生活中的方方面面,我想帶著(zhù)這種思想成長(cháng)的同學(xué),肯定會(huì )為別人著(zhù)想,會(huì )換位思考,會(huì )積極上進(jìn)。

  為了以上目標,鑒(jiàn)于我們年齡還小,自制力差(chà),各種習慣都在形成當中,希望爸爸媽媽們做到以下幾點(diǎn):

  第一、狠抓我們的作業(yè),要規定我們放學(xué)后必須完成作業(yè),并必須檢查,口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率;爸爸媽媽們一定要認真對待,您的態(tài)度會(huì )影響到我們的學(xué)習態(tài)度,如果您草率簽名,不認真檢查我們的作業(yè),潛意識中向我們灌輸了馬虎了事的態(tài)度。

  第二、向我們要問(wèn)題,在我們這個(gè)年齡,不可能都懂,學(xué)海無(wú)涯。如果我們沒(méi)提問(wèn)題,證明沒(méi)思考,有思考,就會(huì )發(fā)現有不懂的地方,不懂就必須問(wèn),在不斷提問(wèn)中,吸取知識精華,才能讓我們懂得更多。

  第三、指引我們用好的學(xué)習方法,雖然說(shuō)“條條道路通羅馬”,但路不同,快捷與辛苦程度肯定不一樣。爸爸媽媽們不要以我也不懂來(lái)搪塞我們,希望您能利用工具書(shū)給我們必要的幫助。

  第四、培養我們的團隊合作精神,灌輸團隊理念,時(shí)刻提醒同學(xué)之間需要和平共處,共同進(jìn)步。

  最后希望所有爸爸媽媽把我們放在第一位,大部分爸爸媽媽都做到了這點(diǎn),在此感謝你們。還有小部分為了賺更多的錢(qián)錢(qián)而忽略了我們,您可知道,錢(qián)錢(qián)對我們來(lái)說(shuō)不是最最重要的,最最重要的是讓我們強大起來(lái),強大的源泉來(lái)自與習慣,來(lái)自于知識。來(lái)自于您對我們的培養。

  再次謝謝!

二年級學(xué)生代表發(fā)言稿9

尊敬的老師、叔叔阿姨、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我叫xxx,今天,我很榮幸作為“優(yōu)秀學(xué)生”代表站在這里發(fā)言,心中感到無(wú)比激動(dòng)。首先向一直關(guān)心我學(xué)習、認真教學(xué)、辛勤工作,給予我寶貴知識的兩位老師表示衷心的感謝!

  站在這里跟大家分享我的收獲,此時(shí)此刻我的心里充滿(mǎn)了感恩。今天之所以取得這樣好的成績(jì), 我非常感謝我們的老師,她們不僅有良好的教學(xué)方法,敬業(yè)負責的工作態(tài)度,而且對我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心,待我們如同自己的孩子。

  其次,我還要感謝關(guān)心我、疼愛(ài)我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。當我犯錯誤的時(shí)候,爸爸媽媽總會(huì )耐心的教育我改正,當我獲獎或者取得好成績(jì)的時(shí)候,他們總會(huì )鼓勵我繼續努力,不能驕傲。每天放學(xué)后,爺爺奶奶總會(huì )囑咐我規規范范寫(xiě)字,認認真真思考,沒(méi)有爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師的耐心教導,就沒(méi)有今天的我。我再次對我的老師和爸爸媽媽爺爺奶奶表示深深的感謝!

  家長(cháng)和老師是我們學(xué)習的引路人,要想學(xué)得優(yōu)秀還要靠自己的努力。每天上課上我都會(huì )認真聽(tīng)講,動(dòng)腦思考,不玩耍 。每天放學(xué),我總能認真完成作業(yè),并且看自己喜歡的課外書(shū),比如《讓男孩子著(zhù)迷的成長(cháng)好故事》《科學(xué)故事會(huì )》等等,我從課外書(shū)中也學(xué)到了很多知識,我感到讀書(shū)是最快樂(lè )、最有意義的。今后,我會(huì )更加勤奮努力的學(xué)習,不斷取得優(yōu)異的成績(jì)。也愿我的朋友們能和我肩并肩,共同努力前進(jìn)!最后,祝我們的老師永遠健康美麗、工作順利!謝謝大家!

二年級學(xué)生代表發(fā)言稿10

各位家長(cháng):

  下午好!首先,請允許我代表初二(5 )班的所有課任教師和全體同學(xué)對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!同時(shí),也向你們中一直比較理解、關(guān)心、支持和配合我們工作的家長(cháng)表示真誠的感謝!我們班級目前的教育教學(xué)和學(xué)生管理等情況,一一向大家進(jìn)行匯報。如果報告中有什么不當言辭或是錯誤,敬請大家會(huì )后予以批評指正。我的班級主要是這樣管理的:

  一、德育工作方面:

  作為一名教師,作為一名班級學(xué)生德育工作者,我一直認為“思想是龍頭,思想是行動(dòng)的指引,思想是一切工作成敗的關(guān)鍵”;我還認為一個(gè)會(huì )教書(shū)的老師不僅僅在于書(shū)教的好,更重要的在于他能知道學(xué)生在什么時(shí)間能想些什么,能十分有效、及時(shí)的做好與學(xué)生的思想溝通工作,在學(xué)生關(guān)鍵的時(shí)候予以科學(xué)、正確的引導和指導,能信任自己的學(xué)生,充分調動(dòng)孩子的積極性、主動(dòng)性等。在學(xué)生而言,只有當學(xué)生真正從思想上認識了自己,他才可能能夠以積極、主動(dòng)的姿態(tài)和昂揚的斗志投入到學(xué)習和生活中。受這一思想影響,我對班級同學(xué)的思想工作長(cháng)抓不懈。具體到班級的管理中,我的主要做法如下:

  1 .注意創(chuàng )設科學(xué)的班級輿論。本學(xué)期,班級成功的使用了具有重大意義的班訓“敬、凈、靜、競、進(jìn)、謹、精、警”,也就是我們教室黑板上方的那八個(gè)大字。關(guān)于為何使用這八個(gè)字作為班級班訓,我曾經(jīng)在班級做過(guò)深入的解釋?zhuān)母瀣F在貼在教室前面的墻上,在這里我就不一一贅述了。

  2 .堅持開(kāi)好每大周一次的班會(huì ),并努力提高好每天一次的班務(wù)會(huì )效率。著(zhù)重于養成學(xué)生良好思想道德品質(zhì),培養他們的愛(ài)國愛(ài)校情感,吃苦耐勞精神和奉獻意識,塑造他們自尊、自強、自立、自愛(ài)的性格特征,促使他們早日形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

  3 .實(shí)行賞識教育,對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自?xún)刃牡谋頁(yè)P和贊賞,努力讓我們的每個(gè)孩子都能感覺(jué)到自己的進(jìn)步。

  4 .實(shí)行感恩教育,注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài),學(xué)會(huì )用寬容和感謝的目光看待周?chē)囊磺,引導他們用心感受世界的美好和自己的幸!?/p>

  5 .實(shí)行“三個(gè)一”教育:那就是“每天給學(xué)生一句賞識的話(huà)語(yǔ),一個(gè)善意的微笑,一份成功的喜悅”。

  6 .認真做好、做實(shí)、做細學(xué)生的思想政治工作和家長(cháng)、老師的社會(huì )聯(lián)系工作,注意具體到學(xué)生個(gè)體,因材施教。

  7 .及時(shí)做好大型活動(dòng)前后的集體思想教育工作。在日常的班級管理中,我經(jīng)常下發(fā)些“致同學(xué)們的一封信”之類(lèi)的東西,加強對學(xué)生的思想教育和學(xué)習、生活、行為習慣的養成教育。

  二、學(xué)習方面:

  注意狠抓班級學(xué)風(fēng)建設,激發(fā)學(xué)生內在的學(xué)習興趣和情感,努力做好“抓優(yōu)轉差帶中間”工作。具體到班級學(xué)生身上,我的主要做法如下:

  1 .注意加強對學(xué)生學(xué)習方法的引導和指導。學(xué)習方法不好,事倍功半;學(xué)習方法好了,事半功倍。因此無(wú)論是在平時(shí)的上課過(guò)程中,還是在課下的交流中,我都比較注意這一點(diǎn)。如糾正他們不良的讀書(shū)習慣、作業(yè)習慣。

  2 .注意對學(xué)生的學(xué)習督促,同時(shí)努力做到讓學(xué)生學(xué)逸結合。例如,在開(kāi)學(xué)初我對學(xué)生抓的很緊;前一階段在全校師生忙于唱紅歌比賽時(shí),由于學(xué)生比較疲勞,這時(shí)我又對學(xué)生學(xué)習放松了些;而在期中考試以后,我則努力在班級營(yíng)造一種快樂(lè )、緊張的學(xué)習氛圍,對學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間也抓緊了許多。

  3 .注意了解、掌握教育教學(xué)的反饋信息,做到心中有數,腦中行動(dòng),及時(shí)找到學(xué)生了解情況,為學(xué)生分憂(yōu)解愁。心理負擔大的,注意幫忙解壓;自信心小的,注意幫助樹(shù)立自信心;動(dòng)力不足的,注意加壓加負。

  4 .做好與授課教師的思想溝通工作,努力架起一座有效的師生聯(lián)系溝通的橋梁,盡量化解師生矛盾,努力做到讓我們每位教師都對班級充滿(mǎn)情感,都對同學(xué)產(chǎn)生熱情,努力引導每位同學(xué)喜歡每位老師的課程。

  5 .注意做好老師、家長(cháng)的聯(lián)系工作。我們每大周都給學(xué)生下發(fā)一張《學(xué)生情況聯(lián)系表》,讓我們的同學(xué)認真填寫(xiě)自己每大周的各方面表現、各門(mén)功課的測驗情況及每周的作業(yè)情況,又由班主任填寫(xiě)寄語(yǔ),請學(xué)生帶回家交給家長(cháng)審閱后,再帶回校。如此做法在一定程度上能督促學(xué)生的學(xué)習、生活、遵守紀律等,提高學(xué)生的自覺(jué)性和積極性。

  6 .以鼓勵為主,督促為輔,注意調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性,激發(fā)學(xué)習的情感和欲望,樹(shù)立學(xué)習的信心。

  7 .注意對孩子良好學(xué)習習慣的養成。我覺(jué)得教師應該是名指導者,是名引路者,只有學(xué)生自己才是學(xué)生的主體,也只有當一個(gè)孩子明確自己的學(xué)習目的和學(xué)習目標,而且能以積極、主動(dòng)、熱情的姿態(tài)投入到學(xué)習中,學(xué)生才有可能取得優(yōu)秀的成績(jì)。因此,在班級的日常管理中,我特別注意對學(xué)生學(xué)習習慣的培養,例如糾正他們不科學(xué)的坐姿和讀書(shū)方法,盡量讓我們的每個(gè)孩子盡可能的養成良好的學(xué)習習慣,具備自主學(xué)習的能力。

  三、生活方面:

  有句歌詞說(shuō)的好“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!边@句歌詞同樣適合我們班級“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),班級將變成理想的樂(lè )園!卑嗉壒芾碇,我們尤其注意深入了解學(xué)生的生活情況,幫助他們克服困難,走出陰影,邁向輝煌。為此,我們主要從以下幾個(gè)方面做起:

  1 .注意對孩子生活起居等方面的觀(guān)察,督促孩子養成良好的生活習慣。

  2 .實(shí)行情感教育。天冷時(shí),提醒孩子防寒保暖。

  3 .經(jīng)常深入宿舍與生活指導聯(lián)系,注意觀(guān)察了解學(xué)生的起居情況。

  4 .注意開(kāi)展學(xué)生思想調研活動(dòng),認真傾聽(tīng)學(xué)生心聲,幫助學(xué)生克服困難。

  四、衛生方面:

  衛生是窗口,衛生是形象。一個(gè)班級衛生工作效果的好壞,直接關(guān)系到這個(gè)班級在全校師生和社會(huì )中的形象。為切實(shí)抓好班級衛生工作,我們注意充分發(fā)揮勞動(dòng)委員的作用,并將班級劃分成若干小組,責任到組到人。在正確采納班級同學(xué)合理意見(jiàn)和建議的基礎上,實(shí)行一定的獎懲措施,切實(shí)有效的調動(dòng)了班級同學(xué)的勞動(dòng)積極性,促使班級衛生工作在上學(xué)年的基礎上又上一個(gè)臺階。

  五、紀律方面:

  一支紀律不夠嚴明的部隊,一定不能打勝仗。同樣,一個(gè)沒(méi)有嚴明紀律的班集體,也一定不能成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。為督促同學(xué)們嚴格要求自己,認真遵守校紀班規,我們充分發(fā)揮紀律委員、監督委員和同學(xué)們的輿論監督作用,注意增強同學(xué)們的主人翁意識,積極調動(dòng)同學(xué)們的積極性;同時(shí),班主任老師注意多觀(guān)察,多思考,多動(dòng)手,努力做到“什么時(shí)候發(fā)現問(wèn)題,就什么時(shí)候處理問(wèn)題”,狠抓班風(fēng)建設。

  六、安全工作方面:

  穩定是大局,安全工作又是穩定工作中的大局。任何班級工作都應把它放在突出的位置上。在班級建設中,我們除了進(jìn)行必要的安全知識宣傳外,還要不斷強化學(xué)生的安全意識。安全工作重在防而不在治,我們特別注意增強科學(xué)的預見(jiàn)性,注意深入實(shí)際,及時(shí)發(fā)現、排除各種安全隱患,真正做到“防治結合”。

  七、班委會(huì )建設方面:

  班主任是班級工作的龍頭,班委會(huì )是擰開(kāi)龍頭的扳手。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必然也有著(zhù)一支素質(zhì)較高的班委會(huì )組織。班委會(huì )成員必須做到政治過(guò)硬,能力突出,忠于職守,不徇私情,樂(lè )于奉獻,勇于付出。只有這樣,我們的班委會(huì )才能建立自己的威信,才能擁有無(wú)與倫比的凝聚力、向心力和戰斗力。為此,我們在組建班委會(huì )時(shí),對成員進(jìn)行了多方面考察,充分考慮同學(xué)意見(jiàn),堅持“公開(kāi)、公平、公正”的原則,采取民主的方式組建了一支學(xué)生能信任,能力能勝任的班委會(huì )組織。

  八、綜合素質(zhì)培養方面:

  鼓勵學(xué)生多參加運動(dòng),加強體育鍛煉,培養學(xué)生科學(xué)、廣泛的興趣愛(ài)好,組織形式新穎、內容創(chuàng )新的班級活動(dòng),以豐富他們的業(yè)余生活。同時(shí),注意培養學(xué)生“講信念、講道德、講做人”和“講自主、講自強、講做事”。

  九、各項工作的成效:

  通過(guò)去年一年多和本學(xué)期三個(gè)多月的努力,目前班級良好的班風(fēng),濃厚、純正的學(xué)風(fēng)已經(jīng)基本形成。一個(gè)有著(zhù)“旗幟鮮明的奮斗目標,制度健全的組織機構,紀律嚴明的管理制度,團結友愛(ài)的班級氛圍”的優(yōu)秀班集體已經(jīng)基本形成并走向成熟。根據班級三個(gè)月以來(lái)的各項成績(jì)匯總來(lái)看,目前我們班級在年級乃至在學(xué)校應該處于領(lǐng)先水平。

  1 .學(xué)習成績(jì)方面:班級同學(xué)的良好學(xué)習習慣和端正的學(xué)習態(tài)度已經(jīng)養成或正在形成。從九月份月考和期中考試成績(jì)來(lái)看,班級學(xué)生成績(jì)整體素質(zhì)良好,主要表現如下:

  1。 )目前班級的英語(yǔ)、物理、政治、歷史、地理、生物等六門(mén)學(xué)科在年級均居第一,數學(xué)、語(yǔ)文成績(jì)也是年級上游水平。

  3 .本學(xué)期值得我們突出表?yè)P的有以下同學(xué):

  1。 )綜合素質(zhì)方面表現有明顯進(jìn)步的同學(xué),他們分別是: _______。這六位在本學(xué)期在紀律遵守、勞動(dòng)衛生、公益活動(dòng)等很多方面都有著(zhù)非常大的進(jìn)步

  2 .)班級的各位學(xué)生干部(含班委會(huì )成員、各課代表、組長(cháng)、寢室長(cháng)),他們分別是: ( 略 ) 可以說(shuō),班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成與這些同學(xué)的努力是分不開(kāi)的。事實(shí)上,我覺(jué)得我們班級的每個(gè)孩子都是很優(yōu)秀的,都是很可愛(ài)的,他們身上都有著(zhù)很多的閃光點(diǎn),都有著(zhù)許多值得其他同學(xué)學(xué)習的地方。

  3。) 班級活動(dòng)方面,班級除極個(gè)別同學(xué)外,基本上都能積極參與。也正因為此,班級才能榮獲得廣播操比賽一等獎,才會(huì )在準備元旦演出節目時(shí),大部分同學(xué)能積極參與。值得我們表?yè)P的是: ( 略 ) ,他們?yōu)榘嗉壩乃嚱ㄔO犧牲了很多休息時(shí)間,為班級做出了很大貢獻。

  4 .)學(xué)習成績(jì)方面,也有許多同學(xué)值得我們表?yè)P,這里就不一一贅述了。但是,值得我們一提的是班長(cháng)李玲玲,因為先天因素,她雙耳聽(tīng)力不是很好,而且還需要借助于助聽(tīng)器。即便這樣,她的成績(jì)一直以來(lái)都是十分的優(yōu)秀,總是處于年級前 80 名。綜合她的成績(jì),我們不難發(fā)現,她的秘訣很多時(shí)候就是因為她學(xué)習態(tài)度很端正,又十分的勤奮、刻苦。

  十、不足之處:

  由于本人年輕,經(jīng)驗短缺,班級的建設一直在摸索之中,期間有不少失誤,讓孩子們跟在我后面多吃了許多苦,多流了很多汗,也讓我們的家長(cháng)們操心了許多。在此,我想對我們的家長(cháng)和孩子們說(shuō)聲“謝謝”和“對不起”。另外,由于我們的孩子處于成長(cháng)階段,他們的思想還沒(méi)有成熟,難免會(huì )犯些錯誤。例如,本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)月班級出現過(guò)一起學(xué)生翻墻外出事件和一起學(xué)生借周末調休之機深夜上網(wǎng)事件。又如,我們有些同學(xué)勞動(dòng)態(tài)度不端正,勞動(dòng)不積極,勞動(dòng)拖拉、不認真,有的甚至還故意遲到或缺席;也有極少數同學(xué)學(xué)習狀態(tài)不佳,作業(yè)完成情況不夠良好,成績(jì)也不夠理想;也有個(gè)別同學(xué)在宿舍紀律遵守不夠,熄燈后還講話(huà)、吃零食。也有個(gè)別同學(xué)上課不積極;也有同學(xué)總喜歡在老師、他人說(shuō)話(huà)時(shí)插嘴;還有個(gè)別同學(xué)在背后說(shuō)是道非,數落他人長(cháng)短;還有,我們班級同學(xué)的就餐紀律不是很好。這些都是我們教育需要關(guān)注的目標,都是需要我們努力提高的地方。坦然說(shuō),我們不害怕錯誤,因為孩子畢竟還是孩子。我們大人有時(shí)候都不能很好的管住自己,何況還是一個(gè)尚未成年的孩子呢?我相信,有在座的各位家長(cháng)的支持,有我們同學(xué)的努力、社會(huì )的關(guān)注和我們老師的激情投入,我相信我們的孩子能夠茁壯成長(cháng)

  感謝各位家長(cháng),此次家長(cháng)會(huì )到此結束!

二年級學(xué)生代表發(fā)言稿11

尊敬的各領(lǐng)導、各位老師、各位家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!我是來(lái)自初二(1)班的王藝瑾。很榮幸有機會(huì )站在這里,我想就我自己本身,結合現代中學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)談?wù)勔恍┪业南敕ê徒?jīng)驗,若有不足之處,還望大家諒解!

  首先,我想說(shuō)的是我們中學(xué)生的性格問(wèn)題。當今,我們十幾歲的如火青春似水年華,正值熱血方剛少年時(shí),我們的骨子里有著(zhù)一種這個(gè)年經(jīng)所特有的桀驁不馴,但事情總是不可預料的,沒(méi)有人會(huì )否定我們的這一特點(diǎn),這和一個(gè)問(wèn)題問(wèn)一千個(gè)人就有一千種答案的道理是一樣的。偏激、偏執、目中無(wú)人、自視甚高等一系列的不良性格也隨之而來(lái)。若你有一顆堅定的心,那么一切困難都會(huì )過(guò)去。這句話(huà)在這里同樣是適用的。我們還年輕,所以時(shí)間給了我們很多機會(huì ),因為我們總是擁有明天的。

  天欲令其亡,必先令其狂。我們應該珍惜這年少所特有的機會(huì ),畢竟機會(huì )只會(huì )給予有覺(jué)悟有所準備的人,所以,并不是我們想要就會(huì )有。因此,我們要學(xué)會(huì )面對來(lái)自于生活所給我們的種種擋路和坎坷。無(wú)疑,我們手中最有效的武器是忍耐,學(xué)會(huì )接受。忍耐不是沉默著(zhù)任人欺凌,忍耐就像一只潛伏在草叢中的豹,等待著(zhù)最佳時(shí)機,一躍而起;忍耐使我們逐漸走向成熟,這不是掩埋我們的特性,這如同深藏于礦石中的美玉,多年后被人發(fā)現,它會(huì )比藏于礦石內更有價(jià)值,成為你人生中令人或是欣賞、或是折服的閃光點(diǎn)。

  我認為我們在學(xué)校之內,最重要的不是學(xué)習成績(jì),盡管你也不該讓它差的離譜。學(xué)校是一個(gè)微型社會(huì ),磨礪著(zhù)我們,促進(jìn)我們成長(cháng)。而在這之中,我們需要不斷的鍛煉自控能力,面對種種誘惑,迷茫,困境,我們才可以撥開(kāi)迷霧,重見(jiàn)睛朗的太陽(yáng),讓我們在人生的道路上筆直的前行!這需要我們堅定的意志和信念來(lái)支撐。但世上誰(shuí)無(wú)人情事故,因此我們還需要學(xué)會(huì )自我調整,摒棄心中雜念,盡快的重新站起來(lái),挺直脊背,步伐沉穩而堅定的前行!學(xué)習并不是最重要的,但是你需要投入,需要用心,從來(lái)都只是為自已而學(xué),若你覺(jué)得你的成績(jì)對得起自己,與自己付出的成正比例,那么即使我們考零分,我們考不及格,我們也該為自己鼓掌,因為我們可以做到真正的問(wèn)心無(wú)愧。這是一種分數所遠遠不能衡量的珍貴品質(zhì)。它使你在精神領(lǐng)域成為強者!

  最后,我想說(shuō)的是我們在學(xué)校最應該做的事。幼兒園啟蒙了我們的大腦,小學(xué)則是為我們普及生活中所應該懂得的最基本的常識,而中學(xué),則是我們應該培養人生價(jià)值觀(guān)的時(shí)期,它給了我們六年,由此可見(jiàn)它是多么重要,需要我們去不斷完善。從我們進(jìn)入中學(xué)的第一天起,我們就應該知道,六年之后,我們所面對的是人生的抉擇,如今,空有一堆知識存于腦海中的人是無(wú)法適應社會(huì )的,我們無(wú)法改變社會(huì ),所以我們必須要去適應社會(huì ),而一個(gè)人是否能很好的融入社會(huì ),則是他綜合素質(zhì)的體現。追溯至其根源,便是我們的人生價(jià)值觀(guān),它為你樹(shù)立了人生的方向和目標,才是我們不至于踏上岐路。

  我相信每個(gè)人心中都會(huì )有一架天平,現在,請用它去衡量你生命中所擁有的事物在你心中所占的比重,相信每個(gè)人都會(huì )有不同的結果,但是于你自己本身來(lái)說(shuō),它必然一定會(huì )是公平的。當我們走出校園大門(mén)之時(shí),這個(gè)在冥冥之中,為你鋪好一條路,無(wú)論是怎么樣的路,我們一定要將它走完,并且是尊嚴的、傲然浩氣的走完!相信自己,給自己力量。

  這是我們每個(gè)人所不同的信念,這是我們的人生之路,更是我們的信仰之路!愿大家在這條路上,一帆風(fēng)順!

  我的演講到此結束,謝謝大家。

  最后的最后,我的成績(jì)與榮耀來(lái)源與我的母親,在這里,我為她獻上一枝花,希望她能永遠健康開(kāi)心陽(yáng)光!同時(shí)也祝愿在座的所有領(lǐng)導、老師、家長(cháng)以及同學(xué)們能永遠開(kāi)心陽(yáng)光!

二年級學(xué)生代表發(fā)言稿12

尊敬的老師、叔叔、阿姨、同學(xué)們:

  你們好!

  我叫王xx,今天我想和大家談一談我的讀書(shū)和學(xué)習情況:

  在我還上幼兒園的時(shí)候,我時(shí)常纏著(zhù)爸爸媽媽問(wèn)一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題:“為什么鳥(niǎo)兒會(huì )飛?魚(yú)兒會(huì )游泳?為什么媽媽生小孩,爸爸卻不能?”他們常常被問(wèn)的哭笑不得!爸爸說(shuō):“寶貝,快點(diǎn)長(cháng)大吧!書(shū),會(huì )告訴你:為什么!于是,在無(wú)數個(gè)夜晚,我會(huì )在爸爸媽媽的讀書(shū)聲中進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉!

  上小學(xué)后,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì )了自己看書(shū),每次去超市我就會(huì )跑到賣(mài)書(shū)的地方尋找我喜歡的圖書(shū)來(lái)閱讀,在這里,我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)的秘密:猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍是怎樣滅絕的;哪些動(dòng)物是人類(lèi)的朋友……。。噢,世界原來(lái)這么奇妙!

  漸漸地,我的床頭堆滿(mǎn)了媽媽幫我買(mǎi)的各類(lèi)書(shū)籍,我每天晚上都要讀半小時(shí)間的課外書(shū),在我的書(shū)包里,每天都有不同的課外書(shū)!周末,在參加完興趣活動(dòng)和做完作業(yè)后,我會(huì )挑選自己喜歡的課外書(shū)閱讀!通過(guò)讀書(shū),讓我學(xué)到了更多的知識,豐富了我的生活,并給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣,讓我的寫(xiě)作能力也提高了,讀

  書(shū)真好!

  如今,我已經(jīng)是二年級的學(xué)生了,在上課的時(shí)候我能認真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,積極舉手發(fā)言。其實(shí)在課堂上認真聽(tīng)老師講課就是我最重要的學(xué)習方法。因為我的努力,這學(xué)期我還被評為了“紅領(lǐng)巾示范崗”,當我掛著(zhù)紅飄帶的時(shí)候,我真的很開(kāi)心,我告訴自己一定要好好學(xué)習,天天向上!做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員!

  謝謝大家!

二年級學(xué)生代表發(fā)言稿13

尊敬的老師,敬愛(ài)的各位叔叔、阿姨:

  大家下午好!

  今天是個(gè)特殊的日子,我站在這個(gè)臺上,代表四(2)班的全體同學(xué)發(fā)言,我非常榮幸,同時(shí)也感謝各位家長(cháng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。我叫封穎,是四(2)班的班長(cháng)。在此,我想借此機會(huì )給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話(huà)。

  各位叔叔、阿姨,您一定對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望吧!我們的老師也同您們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙,我們就會(huì )走很多的彎路。為此,我真心希望各位叔叔阿姨能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。在此我代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:

  1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們在校的學(xué)習情況。多跟班主任和任課老師了解我們在學(xué)校的表現。

  2、教育我們要有端正的學(xué)習態(tài)度。

  3、根據我們的學(xué)習情況,提醒我們上課認真聽(tīng)講。

  4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間,耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

  5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買(mǎi)好書(shū),讀好書(shū),使我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。

  6、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。

  我們四(2)班有兩位非常負責任的老師。不過(guò),要想讓我們養成好的學(xué)習習慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,因為我們還小,免不了會(huì )貪玩、偷懶。

  我們有許多的缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,人才不乏。我們有負責的老師,有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們也會(huì )有好的成績(jì)。如今,在兩位老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習有了很大的進(jìn)步,但是,這還遠遠不夠,我們還應該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才!

  我很感激我的班主任翟老師和我們的語(yǔ)文老師陳老師,我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x他們對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),在此,讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:您們辛苦了!

  爸爸媽媽們請您放心,我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望,一定會(huì )為最后兩年的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。ň瞎

  謝謝大家!

二年級學(xué)生代表發(fā)言稿14

各位叔叔、阿姨:

  你們好!

  今天我很榮幸能夠站在這個(gè)講臺上,代表全班同學(xué)向各位家長(cháng)說(shuō)說(shuō)心里話(huà)!

  時(shí)間過(guò)得飛快,依稀之間我們踏上初中征程已經(jīng)快兩年了,在這里,每位同學(xué)都進(jìn)行緊張有序又充滿(mǎn)自信的學(xué)習。也許是學(xué)習時(shí)間緊的緣故,我們很少有機會(huì )和父母進(jìn)行過(guò)多地交流。學(xué)校舉行這次家長(cháng)座談會(huì ),正好借此機會(huì ),由我代表全班同學(xué)向我們可親可敬的家長(cháng)們表達我們的感激之情。

  在你們的鼓勵下,我們跨出了人生的第一步。是你們給予了我們最偉大最無(wú)私的愛(ài)。多少個(gè)春秋,你們牽著(zhù)我們的手走過(guò)。盡管經(jīng)歷了太多的風(fēng);盡管經(jīng)歷了太多的雨,你們總在笑容里為我們祝福。在你們精心的呵護下,我們茁壯成長(cháng)。為了我們前途的光明,你們可以做最單純的背景;為了我們的理想,你們可以做最無(wú)私的奉獻;為了我們的成長(cháng),你們可以化作堅實(shí)的大地;可以化作和煦的春風(fēng)。感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝丝梢栽谶@樣一流學(xué)校里接受教育的機會(huì ),感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝素S衣足食的生活條件。我知道,有些同學(xué)家庭并不富裕,但是你們?yōu)榱私o兒女一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,在外奔波勞累,用自己的辛勤的汗水與心血,換取孩子在這里的進(jìn)步與成長(cháng)。

  如果有人問(wèn)我,世界上最?lèi)?ài)我的人和我最?lèi)?ài)的人是誰(shuí)?我會(huì )毫不猶豫地回答:“父母”。父母把他們的全部都給予了我們。你們的愛(ài)是陽(yáng)光,是最燦爛的陽(yáng)光,而我們則酷似三棱鏡,我們將你們的愛(ài)折射得淋漓盡致。海是偉大的,因為它能容納千江萬(wàn)河,海又是平凡的,因為它來(lái)源于一點(diǎn)一滴,而你們像大海一樣,集偉大、平凡于一身。

  此外,我還要代表全班同學(xué)感謝我們的班主任常老師,在您的辛勤的教育下,我們的成績(jì)有了顯著(zhù)的提高。是您,每天天沒(méi)亮就到班上輔導我們;是您,經(jīng)常最后一個(gè)離;丶;是您,常常為了提高同學(xué)們的成績(jì)來(lái)不及回家吃飯。當我們成績(jì)進(jìn)步時(shí),您已經(jīng)為我們制定了下一個(gè)目標;當我們成績(jì)退步時(shí),您鼓勵我們繼續奮斗;▋弘x不開(kāi)園丁的栽培,橋兒離不開(kāi)橋墩的堅固,而我們則離不開(kāi)您對我們的諄諄教誨。您的愛(ài)使枯木冒出新芽,您的愛(ài)使沙漠變成綠洲。敬愛(ài)的老師,您雖然默默無(wú)聞,但您的對我們的關(guān)愛(ài)如春風(fēng)似春雨,讓我們銘記于心。我要代表全班同學(xué)對您,由衷地說(shuō)一句:“老師,您辛苦了!”

  一次次的考試,讓我們不斷成長(cháng),讓我們的意志獲得磨練。在初二剩余的時(shí)間里,我和同學(xué)們一定會(huì )更加努力學(xué)習,爭取在每次考試中都能正;虺0l(fā)揮自己的水平,以最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答含辛茹苦的父母以及對我們寄予厚望的老師。我們正邁開(kāi)堅實(shí)的步伐去努力,我們會(huì )用更多的時(shí)間和精力,去開(kāi)墾一方屬于我們自己的天地,用我們的雙手去創(chuàng )造美好的明天和未來(lái);用優(yōu)異的成績(jì)去回報我們的父母和老師!

  祝愿所有的父母、老師、同學(xué),身體健康!

  謝謝大家,我的講話(huà)完畢。謝謝!

二年級學(xué)生代表發(fā)言稿15

  尊敬的老師、親愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽們:

  你們好。ň搓牰Y)

  轉眼間我們又經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多月的學(xué)習,這是我們快樂(lè )成長(cháng)的兩個(gè)月,在此期間學(xué)校的各項活動(dòng)我們積極參與,同學(xué)們不僅在生活上互相照顧,在學(xué)習上更是團結互助。老師的諄諄教誨,悉心點(diǎn)撥,和藹可親,各科任老師對我們的辛勤培育,我們都感激在心。特別是班主任,為了能使我們在緊張,高效,和諧,充滿(mǎn)自信的狀態(tài)下學(xué)習,不斷督促我們,帶領(lǐng)我們營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。目前我班的課堂紀律和學(xué)習氣氛已贏(yíng)得了任課老師們的一致贊賞。

  親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑢τ谀銈儊?lái)說(shuō)孩子是我們的名字,在你們眼中粗心貪玩是我們的本性。在學(xué)習上我們的缺點(diǎn)被暴露無(wú)疑。容易開(kāi)小差、學(xué)習習慣差、浮躁。學(xué)習成績(jì)難以穩定、作業(yè)正確率較低、對知識的理解粗而不詳,而自己有些時(shí)候也會(huì )偷懶,至使課后鞏固工作做的不夠好,對知識掌握理解不精……,這些都是我們愛(ài)犯的毛病。其實(shí)我們良好習慣的培養,除了在學(xué)校老師的提醒,也離不開(kāi)您爸爸媽媽的引導和指點(diǎn)。每次作業(yè)后您的批改、您的簽字都是一次愛(ài)的鼓勵!您對我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面,時(shí)時(shí)提醒,時(shí)時(shí)督促,對于我們來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮的動(dòng)力!而我們一點(diǎn)點(diǎn)地成長(cháng),一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步您的內心也會(huì )是多么地滿(mǎn)足和開(kāi)心。俗話(huà)說(shuō):“一勤天下無(wú)難事”,我們相信,只要有付出,有你們的關(guān)心與鼓勵我們的收獲就會(huì )無(wú)窮無(wú)盡!

  真誠地感謝我們的老師、我們的父母、我們的家人以及每一位關(guān)心我們的人,謝謝你們。ň炊Y)

  尊敬的老師、親愛(ài)的爸爸媽媽們,請放心,我們記著(zhù)你們的囑托,我們定會(huì )腳踏實(shí)地,用行動(dòng)成就期待已久的愿望,用滿(mǎn)意的結果來(lái)還給老師和家長(cháng)們一份驚喜!

  最后,祝老師們萬(wàn)事如意,祝家長(cháng)們工作順利!身體健康!謝謝大家。ň炊Y)

  發(fā)言人:

XX年4月28日

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