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初三停課不停學(xué)班會(huì )發(fā)言稿(精選8篇)
現如今,用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編整理的初三停課不停學(xué)班會(huì )發(fā)言稿(精選8篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初三停課不停學(xué)班會(huì )發(fā)言稿 篇1
各位同學(xué):
大家好!
往常開(kāi)學(xué),我們都會(huì )在學(xué)校里,聽(tīng)著(zhù)校長(cháng)在高高的主席臺上演講,看著(zhù)飄揚的紅旗徐徐升起,唱著(zhù)響亮的國歌。那個(gè)時(shí)候我們是快樂(lè )的,歡欣的。但今年的開(kāi)學(xué)第一天可不一樣,你知道這是為什么嗎?
因為疫情的原因,我們過(guò)了一個(gè)特別的開(kāi)學(xué)第一天。
早上,我七點(diǎn)多就起來(lái)了,將已經(jīng)好久未曾穿過(guò)的英倫風(fēng)校服匆匆套上,還挺合適。媽媽也很早就起來(lái)了,她將我的辮子梳得整整齊齊的,緊緊地貼在我的`頭皮上。我很享受這種感覺(jué),好久沒(méi)有這樣忙碌了。
8點(diǎn),我守在電腦旁,端坐著(zhù),很?chē)烂C,很莊重地坐著(zhù)。終于,國歌響起,那是我好久好久沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的歌了,我站了起來(lái),迅速地抬起手,行了一個(gè)少先隊禮,口中輕輕地唱起國歌來(lái)。是啊,我們身不在操場(chǎng),但我們的心在那里。
我又聽(tīng)到了久違的李校長(cháng)的聲音,她的聲音依舊是那么優(yōu)美,那么動(dòng)聽(tīng)。我仿佛看見(jiàn)了她站在主席臺上,微笑著(zhù)向我們訴說(shuō)她的雄心壯志。雖然電腦里播放的只是聲音,但我仿佛看到了真人在我面前顯現。我又在視頻中看到了很多大隊干部的身影,他們和我們一樣呆在家里,但是他們對我們開(kāi)學(xué)的第一課做出了很多貢獻。
我突然覺(jué)得這一次特別的開(kāi)學(xué)第一課也是那般快樂(lè ),歡欣鼓舞。雖然因為疫情,我們不能夠正常地上學(xué),但我們也因此知道,我們不是孤單的,我們還有老師,同學(xué)一起共度難關(guān)!
加油,希望在未來(lái)的某天,我們能夠再次相見(jiàn)!
初三停課不停學(xué)班會(huì )發(fā)言稿 篇2
各位同學(xué):
大家好!
疫情為令速防控,學(xué)校師生“一盤(pán)棋”。為堅決貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署,全力做好新型冠狀病毒的疫情防控工作,我校根據上級黨委和主管部門(mén)對疫情防控工作的要求和安排,認真組織開(kāi)展科學(xué)防控疫情工作。
一、學(xué)校領(lǐng)導班子身先士卒。
成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導小組,明確人員職責,校長(cháng)親自部署,親自指揮。以班級為單位,認真組織師生情況排查、統計和上報,開(kāi)展宣傳教育,落實(shí)“停課不停學(xué)”措施,確保全校師生的.生命安全和學(xué)習知識有保障。
二、啟用多個(gè)網(wǎng)絡(luò )平臺保障信息通暢。
通過(guò)釘釘信息平臺進(jìn)一步提高政治站位,強化教師思想認識,統一思想,便于指揮。通過(guò)QQ、微信平臺加強對師生的密切聯(lián)系,確保第一時(shí)間掌握師生及家庭動(dòng)態(tài),利于傳達防控知識,宣傳黨中央的政策。運用多種網(wǎng)絡(luò )工具向學(xué)生直播授課,做到“停課不停學(xué)”。同時(shí)運用移動(dòng)通信電話(huà)直接聯(lián)系師生,保證24小時(shí)密切關(guān)注和聯(lián)系廣大師生。
三、學(xué)校全員參與科學(xué)防控疫情。
做到:一是在學(xué)校疫情防控領(lǐng)導小組統一部署,職責分工,協(xié)調、準確、及時(shí)完成各項工作,不麻痹松懈。二是不造謠,不傳謠,不信謠,不轉發(fā)微信非官方信息。三是堅持每日各班學(xué)生情況上報制度,不漏報,不瞞報。四是強化學(xué)校值班制度,帶班領(lǐng)導、教師,門(mén)衛人員做好值班工作與記錄。五是定時(shí)對學(xué)校的教室、食堂、衛生間、宿舍進(jìn)行消毒處理。六是嚴格執行不出門(mén),少出門(mén),不竄門(mén),不聚會(huì ),不聚眾賭博,不戴口罩不出門(mén)的疫情工作要求,對違反一級響應的教師,一經(jīng)查實(shí),予以嚴懲。七是利用班級信息群,及時(shí)宣傳教育主管部門(mén)的相關(guān)信息,做到小手拉大手,全校一盤(pán)棋。
四、全體黨員教師到防控第一線(xiàn)。
學(xué)校支委在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期,及時(shí)發(fā)出工作要求通知,要求黨員不忘初心、牢記使命,勇于擔當、沖鋒在前,聽(tīng)從指揮,服從安排。主動(dòng)請戰值班,參加志愿服務(wù)隊,開(kāi)展學(xué)校社區文生管理,積極參與做群眾的思想慰問(wèn)工作,為學(xué)生和家長(cháng)創(chuàng )造和諧穩定的思想環(huán)境。
初三停課不停學(xué)班會(huì )發(fā)言稿 篇3
各位同學(xué):
大家好!
往常的這一天,我們都是背著(zhù)空書(shū)包,第一天到學(xué)校領(lǐng)書(shū)、上課,可今天雖失了之前即將上課的氛圍,卻讓我們都體驗了一把上網(wǎng)課的感覺(jué)。
前一天晚上我可激動(dòng)了,早早就準備好了用具迎接明天!皶(huì )不會(huì )跟不上老師的節奏?”我不知所措,兩手緊握,“這個(gè)老師會(huì )不會(huì )講課方式跟我們老師不一樣?”
剛開(kāi)始我們要如期進(jìn)行“開(kāi)學(xué)第一課”。先是升國旗,國歌慢慢奏響,祖國大好河山的畫(huà)面出現在了我的眼前,歌聲渲染了我的心情,也就變的十分十分舒暢。接著(zhù)我用心聆聽(tīng)校長(cháng)的話(huà),也知道了不少。
我拿起課本和筆,雙手放在桌上,把自己當聽(tīng)課的'大學(xué)生一樣,坐在電視前,拿著(zhù)小小的遙控操控著(zhù)電視,要是在學(xué)校,我們可沒(méi)有這個(gè)權利。我一邊捧著(zhù)腦袋專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)老師講課,一邊又埋頭苦寫(xiě),我還興致勃勃地和老師一問(wèn)一答,還習慣性高高舉起了手,遇到不會(huì )的就按“暫!,這樣的感覺(jué)真的讓人興趣高漲。
老師說(shuō)了下課,我和在學(xué)校里一樣,立刻站起來(lái)?yè)]舞著(zhù)雙手高聲喊叫:“下課了,要是還能和同學(xué)一起玩耍、討論就更好了。
第一次體驗網(wǎng)課,那種不用早起,不用背著(zhù)沉重書(shū)包上學(xué)還是我有些不適應,可網(wǎng)課確實(shí)十分便捷,不僅收獲了知識,還體會(huì )到了歡快學(xué)習的感覺(jué)。
初三停課不停學(xué)班會(huì )發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
非常緊張也非常激動(dòng),這是我第一次在我們班級的會(huì )議上發(fā)言,更是第一次在線(xiàn)上的班級會(huì )議上發(fā)言,如果不是我這個(gè)人的愛(ài)好是學(xué)習的話(huà),或許我也沒(méi)有這個(gè)機會(huì )獲得對著(zhù)麥克風(fēng)給大家分享的機會(huì )吧!
雖然我不是班里的班級干部,但在學(xué)習上,我還是有自信說(shuō)兩句了。在現在這個(gè)教育部以致全國都在提倡的“停課不停學(xué)”要求下,我更有自信給大家分享一下了。從小,我就深?lèi)?ài)著(zhù)學(xué)習,或許這如別人說(shuō)的,是天賦,但我想說(shuō)的是這更多的還是來(lái)自于興趣,而興趣是可以培養了,也就是說(shuō)熱愛(ài)學(xué)習是可以培養的。
我知道,我們班的同學(xué)中,許多同學(xué)是因為上網(wǎng)課這樣的形式而開(kāi)始對學(xué)習產(chǎn)生抗拒心理和逆反心理的,但據我了解,其實(shí)也有很多同學(xué)是因為上網(wǎng)課這樣的形式重新愛(ài)上學(xué)習的。這兩種同學(xué)的區別在哪里呢?我想區別主要是在大家對學(xué)習的主動(dòng)性上。
上網(wǎng)課是有許多不便學(xué)習的地方,但上網(wǎng)課同樣也有許多更便于學(xué)習的地方,這全在于我們學(xué)生自己,想不想學(xué),愛(ài)不愛(ài)學(xué),要不要學(xué)。我是從小便喜歡學(xué)習的,好像只有學(xué)習可以讓我獲得滿(mǎn)滿(mǎn)的能力似的。在上網(wǎng)課的初期,我的確也有過(guò)一會(huì )兒不習慣,但沒(méi)兩天我就調整好自己,適應了這樣的.學(xué)習方式,因為我深刻地明白,如果我不能夠及時(shí)調整自己,讓自己適應這種上課方式的話(huà),那么兩個(gè)多月的網(wǎng)課下來(lái),我和別人的差距也就非常非常的大了。
這種意識,不知道我們班那些至今還未習慣上網(wǎng)課的同學(xué)明不明白?學(xué)習是不能等到環(huán)境來(lái)適應我們的,只有我們主動(dòng)去適應環(huán)境,主動(dòng)去培養自己的學(xué)習興趣,甚至于是咬著(zhù)牙去告訴自己“我要學(xué)明白”的,這是關(guān)乎我們每一個(gè)未來(lái)的事情。我們現在還是初中生,也許差距大了也不會(huì )那么那么明顯。諸位設想一下,如果我們現在是高三的學(xué)生呢?我們還有誰(shuí)會(huì )不耐煩地說(shuō)“我不喜歡上網(wǎng)課這樣的方式”嗎?
不會(huì )有的,到了那個(gè)時(shí)候,我們也就明白“停課不停學(xué)”真正的含義,我們也就知道我們到底是為什么學(xué)習以及為誰(shuí)而學(xué)習了。希望我們在座的同學(xué)都相信我,學(xué)習興趣是可以培養的,上網(wǎng)課也是可以適應的,大家不要因此懈!
初三停課不停學(xué)班會(huì )發(fā)言稿 篇5
尊敬的家長(cháng)們:
大家好!
感謝各位能及時(shí)的通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺參加我們xxx中學(xué)xx班在這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)家長(cháng)會(huì )。在這個(gè)特殊的時(shí)期里,我們我們不得已只能使用網(wǎng)絡(luò )的方式來(lái)進(jìn)行學(xué)習和展開(kāi)這次的會(huì )議,對此造成的不便,還望各位家長(cháng)能夠理解。
那么,先來(lái)說(shuō)說(shuō)這次會(huì )議的重點(diǎn)。對于我們因為流行病毒的原因導致不能正常開(kāi)學(xué)這點(diǎn),各位家長(cháng)都已經(jīng)知道了。我們消防也非常感謝各位家長(cháng)的理解和準備。畢竟這一切都是為了學(xué)生們的健康,為了我們的課堂能順利的進(jìn)行下去。
我們這次的家長(cháng)會(huì )的主題,依舊是圍繞著(zhù)學(xué)生來(lái)進(jìn)行。相信各位家長(cháng)都已經(jīng)注意到了開(kāi)學(xué)再次延遲的消息。這也意味著(zhù)我們不得不繼續通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺的方式來(lái)授課。前一段時(shí)間的時(shí)候,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )的授課,作為老師來(lái)說(shuō),其實(shí)我覺(jué)得效果還不錯。面對網(wǎng)絡(luò ),學(xué)生們確實(shí)表現處了不小的興趣。在上課的時(shí)候也更加的認真、仔細。但是,應該是對網(wǎng)課的新鮮勁過(guò)去,不少的同學(xué)在上課的.時(shí)候出現了心不在蔫,甚至注意力嚴重不足的情況。對此,我們也有找同學(xué)們單獨討論過(guò)。但“遠水解不了近渴”,網(wǎng)課的日子可能還有不斷的時(shí)間,但我們的學(xué)習已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期了。在此,我想請求各位家都能做好管理,在家中的時(shí)候積極的監督學(xué)生學(xué)習,按時(shí)的檢查好作業(yè),并且,最重要的一點(diǎn),督促好學(xué)生們在晚上及時(shí)的就寢,保證第二天學(xué)習的精神。這是非常重要的!
我明白,各位家長(cháng)對網(wǎng)絡(luò )授課一直感到擔心。網(wǎng)課是一個(gè)全新的方式,也是一個(gè)全新的平臺。對學(xué)生來(lái)說(shuō),甚至對我們來(lái)說(shuō),這都是相當陌生的。但是經(jīng)過(guò)這么一段時(shí)間的適應,我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了如何在網(wǎng)課中完成授課,學(xué)習知識。并且,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )的便利性,我們也能更好的將課堂講述的有聲有色!我相信,這回是我們平時(shí)是課堂上難以接觸到的優(yōu)勢。但同時(shí),作為管理上的劣勢,我們就必須要靠各位家長(cháng)的積極協(xié)助!做好孩子們的管理工作,但是也請不要過(guò)多的干涉,要保證學(xué)生們自覺(jué)性的同時(shí)做好管理,防止學(xué)生因為環(huán)境因素出現懶散、不專(zhuān)注、時(shí)間安排不當等問(wèn)題!希望各位家長(cháng)都能根據同學(xué)們的情況做好監督工作。
我的演講結束,謝謝大家!
初三停課不停學(xué)班會(huì )發(fā)言稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
疫情當前,我們依舊要努力的去學(xué)習,即使停課,不再來(lái)到學(xué)校學(xué)習,但是我們依舊可以在家里學(xué)習,而今我們也是在這里開(kāi)展線(xiàn)上的班會(huì ),我想大家也是對于這段日子的疫情有了更多的了解,同時(shí)也是清楚的知道,雖然有了一定的控制,但是為了徹底消滅掉疫情,我們也是需要繼續的做好防護的工作。
雖然我們現在是在家里,但是我們依舊是可以學(xué)習的,我們有網(wǎng)絡(luò ),我們有直播間,我們有書(shū)籍,雖然說(shuō)和在學(xué)校相比,我們的學(xué)習的確是沒(méi)有老師的一個(gè)監督了,但是我們依舊可以好好的'來(lái)學(xué)習,在線(xiàn)上聽(tīng)老師講課,去問(wèn)老師,而且在家里來(lái)學(xué)習也是可以鍛煉到我們的一個(gè)自主學(xué)習的一個(gè)習慣,而這個(gè)好的習慣如果養成的話(huà),我們也是會(huì )更加主動(dòng)的去學(xué)習,對于學(xué)習投入更多,讓我們是能學(xué)到更多的一個(gè)知識的。
停課,讓我們更加的有時(shí)間來(lái)思考我們的學(xué)習,讓我們能更清楚的知道自己未來(lái)的道路該如何的去走,我們知道,無(wú)法去到學(xué)校里面了,這個(gè)是客觀(guān)的一個(gè)事實(shí),暫時(shí)是無(wú)法去改變的,但是停課并不代表著(zhù)我們是無(wú)法學(xué)習的,學(xué)校只是學(xué)習的一個(gè)地方,但不是唯一的場(chǎng)所,在家里我們依舊是可以來(lái)學(xué)習的,當我們主動(dòng)的去找資料,去看書(shū),去聽(tīng)講座,去看視頻,去讓自己能一直不停的去學(xué)習,更加主動(dòng)的去學(xué)習,那么其實(shí)我們收獲的更大,在學(xué)校里面,我們是有著(zhù)老師的督促,每一堂課都是有固定的一個(gè)時(shí)間,我想從小到大,大家也是已養成了這個(gè)的習慣,那么到了假期。其實(shí)我們也是不能松懈的,也是可以繼續的去學(xué)習,沒(méi)有了老師的督促,沒(méi)有了同學(xué)的一起學(xué)習,但是我們依舊是可以把學(xué)習重視起來(lái),自己主動(dòng)的去找知識學(xué)。
同學(xué)們,讓我們都行動(dòng)起來(lái),一起做到即使停課,我們依舊不停學(xué),只有我們不斷的去學(xué)習,才能有好的收獲,才能有更多的知識能學(xué)到手里。養成好的學(xué)習習慣,我們能主動(dòng)的去學(xué),去努力的提升自己,讓自己在假期里收獲更多。學(xué)習其實(shí)都是個(gè)人的事情,我想大家也是知道,在學(xué)校里面,如果真的不想學(xué),即使老師怎么的督促,我們也是不會(huì )好好的去學(xué)習的,但是如果自己有意識的想去學(xué)習,那么對于學(xué)習也是會(huì )格外的重視起來(lái),會(huì )認真的去把想學(xué)的知識給學(xué)到手,同學(xué)們,讓我們一起停課不停學(xué),一起努力!
初三停課不停學(xué)班會(huì )發(fā)言稿 篇7
親愛(ài)的各位家長(cháng):
大家好!
在停課不停學(xué)的時(shí)期做好線(xiàn)上教學(xué)工作無(wú)疑是十分重要的,畢竟對待學(xué)習應當讓學(xué)生自身引起重視才能夠取得比較好的結果,然而由于是采取線(xiàn)上教學(xué)的模式導致監督學(xué)生學(xué)習的艱巨任務(wù)便落在了各位家長(cháng)的手中,雖然這樣做讓家長(cháng)們陪伴學(xué)生的時(shí)間多了不少卻也增添了相應的負擔,所以我很感謝家長(cháng)們在線(xiàn)上教學(xué)工作中的配合導致學(xué)生在停課期間沒(méi)有放松對學(xué)習的要求。
由于我也是初次開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)工作導致初期沒(méi)能取得令人滿(mǎn)意的效果,畢竟簡(jiǎn)陋的教學(xué)設備與部分學(xué)生自制力差的問(wèn)題都會(huì )導致教學(xué)效果不理想,所幸的是沒(méi)有老師監督的情況下家長(cháng)們能夠肩負起這份重任從而取得了良好的效果,而我也逐漸熟悉了線(xiàn)上教學(xué)的技巧從而令這方面的工作走上了正軌,然而通過(guò)這些天的情況也讓我們明白線(xiàn)上教學(xué)的效果終究是難以比得上課堂教學(xué)的,無(wú)論是學(xué)生的學(xué)習情況還是上課期間的互動(dòng)性都是難以令人滿(mǎn)意的。
無(wú)論是缺乏手機上網(wǎng)課還是網(wǎng)絡(luò )方面的問(wèn)題都給教學(xué)過(guò)程造成了困擾,再加上部分家長(cháng)自己也需要使用手機的緣故導致目前的網(wǎng)課效果是不理想的,所以在往后的學(xué)習中家長(cháng)們應該督促學(xué)生解決這方面的困難并按時(shí)完成布置的作業(yè),畢竟我也是根據正常的教學(xué)進(jìn)度布置的作業(yè)自然希望能夠引起學(xué)生的重視,在停課不停學(xué)的時(shí)期學(xué)生應當要保持對學(xué)習的專(zhuān)注程度以便取得良好的效果,無(wú)論是課堂筆記的.記錄還是作業(yè)的完成都是對自身知識點(diǎn)的梳理,所以還希望家長(cháng)能夠在學(xué)生上網(wǎng)課的過(guò)程中進(jìn)行監督并要求對方引起重視。
盡管停課不停學(xué)的時(shí)期還要持續一段時(shí)間卻也希望家長(cháng)能夠克服這方面的困難,畢竟對于學(xué)生的成長(cháng)來(lái)說(shuō)教育十分重要自然不能夠出現任何松懈,若是因為在家學(xué)習便呈現出消極態(tài)度則很難在今后的人生中擁有較大的發(fā)展潛力,無(wú)論是師生還是家長(cháng)都應該在停課不停學(xué)階段做好自身的工作才行,不能因為暫時(shí)的困難心存僥幸以至于在學(xué)習方面變得落后于人,每個(gè)學(xué)生都在努力追求學(xué)習的進(jìn)步自然不能夠因為心存僥幸以至于出現成績(jì)退步的狀況。
組織這次家長(cháng)會(huì )既是希望對學(xué)生上網(wǎng)課的情況有所了解也是為了繼續勉勵各位家長(cháng),畢竟學(xué)生的成長(cháng)需要我們共同努力自然要在停課不停學(xué)時(shí)期督促好學(xué)生的成績(jì),相信當學(xué)生重返校園以后也能夠根據網(wǎng)課中的積累跟上正常的學(xué)習進(jìn)度。
謝謝大家!
初三停課不停學(xué)班會(huì )發(fā)言稿 篇8
各位家長(cháng),各位同學(xué)們:
大家好!
再加上網(wǎng)課的這段時(shí)間,相信大家都有不同的感受,停課不停學(xué),我們堅持著(zhù)這個(gè)原則,已經(jīng)在家里學(xué)習了那么一段時(shí)間了,我相信這段時(shí)間以來(lái)大家都感受很多很多,我們應該要繼續用心去學(xué)習,雖然是上網(wǎng)課,但是我們的那種訓練一直沒(méi)有消失,我們要對自己負責,也需要對學(xué)習負責,學(xué)習需要認真,不管是在教室上課,還是在網(wǎng)絡(luò )上面上課這都是一個(gè)道理,聽(tīng)課不停學(xué),這一點(diǎn)大家務(wù)必要堅守下去,同時(shí)呢,我也希望家怎么能夠配合工作?能夠在家里面給學(xué)生們進(jìn)行一個(gè)監督,這一點(diǎn)是非常重要的,因為老師們也是不知道學(xué)生在家里是一個(gè)什么樣的情況,所以這期間的話(huà),家長(cháng)就是一個(gè)非常重要的因素,需要代替老師去輔助學(xué)生們學(xué)習,有必要的時(shí)候也需要進(jìn)行一個(gè)監督作用,希望各位家長(cháng)們能夠配合。
這段時(shí)間以來(lái)肯定是有很多事情發(fā)生,也經(jīng)歷了很多很多評課,不停學(xué),我們一直都在堅持著(zhù),在家里上課,雖然那種感覺(jué)是非常陌生的,但是我相信大家都能夠克服這個(gè)困難,能夠在未來(lái)的學(xué)習當中更加增進(jìn)一步提升自己的價(jià)值,這一點(diǎn)是毋庸置疑的,我也希望大家能夠做到這一點(diǎn),積極樂(lè )觀(guān)的去學(xué)習起來(lái),保證能夠學(xué)好,我們想要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,就必須要自己主動(dòng)自覺(jué)的去學(xué)習,也希望將什么能夠為孩子們著(zhù)想,為學(xué)生想在未來(lái)的一段學(xué)習當中積極的配合我們的.工作,這也是對一個(gè)負責,我們始終堅持停課,不停學(xué)這個(gè)原則,在接下來(lái)的工作當中,進(jìn)一步的提高每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習能力,也希望加什麼能夠積極的配合,這是非常重要的,是不可忽視的一點(diǎn)。
當然,我們也會(huì )陸續的去給學(xué)生們進(jìn)行一個(gè)學(xué)習上面的幫助,這段時(shí)間在家里面上網(wǎng)課肯定會(huì )有很多很多的困難,但是這些都不是問(wèn)題,我們始終要保持著(zhù)停課不停學(xué)的原則,要做好自己的本職工作,我們老師也是一樣,也會(huì )積極多少日常的工作給學(xué)生們進(jìn)行一個(gè)全面的學(xué)習,講課的話(huà)肯定不會(huì )落下的,這是一個(gè)非常重要的因素,在未來(lái)的學(xué)習當中,我們會(huì )做好自己的工作,也希望學(xué)生們能夠主動(dòng)的去學(xué)習,家長(cháng)們能夠配合我們的工作,這一點(diǎn)很重要,希望大家都能夠堅持,因為作為學(xué)生,我們的素養一定要有,一定要知道自己該做什么,什么事情不該做,這是非常重要的,接下來(lái)的學(xué)習當中肯定會(huì )出現很多很多的問(wèn)題,我們一定要陸續的去克服,不要退避,不要退縮,要對自己有信心,主動(dòng)的去學(xué)習,肯定比被動(dòng)的學(xué)習要有作用的多,我們就是要主動(dòng)起來(lái),去向未來(lái)的一個(gè)美好的學(xué)習狀態(tài),努力,我作為班主任老師,在這里也非常非常希望大家能夠發(fā)揮自己的意志力,能夠堅持下去,這次的家長(cháng)會(huì ),希望大家能夠積極地配合,希望能夠把我說(shuō)的都陸續的落實(shí)下去,謝謝大家。
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