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世界讀書(shū)日校園教師代表發(fā)言稿（通用19篇）
在日常生活和工作中，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的世界讀書(shū)日校園教師代表發(fā)言稿（通用19篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
世界讀書(shū)日校園教師代表發(fā)言稿 篇1
各位領(lǐng)導、老師，同學(xué)們：
大家早上好！今天，我講話(huà)的題目是：閱讀，讓生活更好。再過(guò)幾天，4月23日，就是世界讀書(shū)日。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為"世界讀書(shū)日"。1616年4月23日，兩位世界文學(xué)巨匠，西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國作家莎士比亞，在同一天辭世，"世界讀書(shū)日"設在這一天很有紀念意義。近年來(lái)，閱讀在全世界受到越來(lái)越多的關(guān)注，這是為什么？
于國家民族而言，閱讀的作用重大。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的民族，也一定是富有創(chuàng )新精神和發(fā)展潛力的民族。今天，我們正在建設創(chuàng )新型國家和學(xué)習型社會(huì )，走在實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的征途上，大力倡導建設“書(shū)香社會(huì )”、“書(shū)香社區”、“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”，推進(jìn)全民閱讀，我覺(jué)得意義非凡。
于個(gè)人而言，我認為多讀書(shū)至少有三點(diǎn)好處：
一是多讀書(shū)可以長(cháng)知識，增才干。漢代學(xué)者劉向說(shuō)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚”。廣闊無(wú)邊的星空宇宙、神奇美麗的自然世界、神秘漫長(cháng)的.人類(lèi)進(jìn)化、系統復雜的社會(huì )變遷……書(shū)中知識包羅萬(wàn)象。讀書(shū)能夠增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊眼界，明白事理，增強能力。
二是多讀書(shū)可以養性情，強自信。博大精深的唐詩(shī)宋詞、浩如煙海的歷代典籍……帶你走進(jìn)文化殿堂，感染風(fēng)流倜儻和深厚儒雅；“灰姑娘”的漫畫(huà)、“丑小鴨”的童話(huà)、“變形金剛”的科幻小說(shuō)……帶你置身奇幻世界，讓人浮想聯(lián)翩，信心倍增�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，“書(shū)卷氣”讓女孩更淑女，讓男孩更紳士。談吐不凡，氣質(zhì)高雅，風(fēng)度翩翩，一切皆因有“文化”。
三是多讀書(shū)可添文采，啟靈感。不讀書(shū)，寫(xiě)作時(shí)就言之無(wú)物、空洞乏味。讀書(shū)多則文章儲備豐富，文思泉涌，妙筆生花，正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。"英國前首相丘吉爾也說(shuō)：“最有益的消遣方式是讀書(shū)，千千萬(wàn)萬(wàn)的人都能夠從豐富多彩的閱讀活動(dòng)中找到精神慰藉�！遍喿x，讓我們超越時(shí)空，與智者進(jìn)行心靈對話(huà)，體驗奇特而豐富的閱讀感受：或心有靈犀，或余音繞梁，或翩然沉醉，或心曠神怡，或豁然開(kāi)朗，或酣暢淋漓……然后得到精神的升華和能力的提升。一本好書(shū)甚至能夠改變人的一生。
我堅信：全民閱讀，讓國家更有前途、民族更有希望；人人讀書(shū)，讓人生更加精彩、生活更加美好。讓我們都熱愛(ài)閱讀吧！
世界讀書(shū)日校園教師代表發(fā)言稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我講話(huà)的題目是“靜品書(shū)香享受學(xué)習�！�
“享受”是一個(gè)時(shí)尚詞匯，享受生活、享受學(xué)習，屢見(jiàn)報端。當今中國最大的教育軟件公司――科利華公司的副總裁陳健翔先生提出了“享受學(xué)習”的理念。他講的多好呀，“享受學(xué)習”，把學(xué)習當成是一種享受，這應該是學(xué)習的最高境界了吧？
老實(shí)說(shuō)，現在老師的工作壓力很大，學(xué)生學(xué)習壓力也很大。老師們整日里和同學(xué)們打交道，勞心費神，班級管理、日常教學(xué)、各種競賽，如何不累，如何不煩？同學(xué)們整天在教室里受煎熬，面對老師布置的作業(yè)叫苦不迭，抱怨不休，如何不累，如何不煩呢？
那么如何改變這種煩惱呢？答案很簡(jiǎn)單，看書(shū)、調整心態(tài)、改變心態(tài)。然后你就會(huì )忽然發(fā)現天那么藍、樹(shù)那么綠，生活真的很美好。有時(shí)我們需要改變的就是那么一點(diǎn)點(diǎn)，僅僅改變一下看事情的`角度和慣有的思維方式，就會(huì )發(fā)現海闊天空。
書(shū)不能讀得太功利，靜下心來(lái)去找尋，你會(huì )找尋到你所需要的，這就是學(xué)習的樂(lè )趣。但學(xué)習如果只是作為強迫，作為順應潮流，作為立竿見(jiàn)影的收獲；那你永遠無(wú)法體會(huì )學(xué)習的樂(lè )趣，永遠無(wú)法領(lǐng)悟學(xué)習的真諦，更無(wú)法享受學(xué)習的幸福。只有你享受到了讀書(shū)的樂(lè )趣、學(xué)習的樂(lè )趣，你才會(huì )徜徉于醉人的書(shū)海之中。
古人說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，一本本書(shū)中，濃縮了一個(gè)又一個(gè)人生故事、一段段的心路歷程，在書(shū)中你能看到睿智的思想，你能聽(tīng)到智者聲音千年的回響，你能品到那縷縷幽蘭之香；在看中、聽(tīng)中、品中你能透視到自身性情的變化。
心與書(shū)的交流，是一種滋潤，是一種內省，是一份自查，更是一種享受。與書(shū)為友是享受，是喜悅，讀書(shū)能讓自己浮蕩的靈魂漸歸平靜，能讓自己保持一份純潔而又向上的心態(tài)，享受到其中的樂(lè )趣，芬芳持久。
生活需要我們不斷追求，生命期待著(zhù)我們“驀然回首’，春日的鮮花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的殘陽(yáng)都會(huì )在享受學(xué)習中走進(jìn)你的生活。
老師們，同學(xué)們，讓我們一起靜心品味書(shū)的芳香，讓我們一起用欣賞的眼光去看待萬(wàn)物，讓我們一起用心去感悟生命，那我們就能享受和風(fēng)，享受細雨，享受陽(yáng)光，享受學(xué)習、享受生活！
謝謝！
世界讀書(shū)日校園教師代表發(fā)言稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是世界讀書(shū)日，請讓我們一起來(lái)紀念這個(gè)讀書(shū)人的節日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著(zhù)名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵人們發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣。
這幾年來(lái)，“世界讀書(shū)日”已成為許多國家讀者的一個(gè)節日。培根說(shuō)：“讀書(shū)在于造就完全的人格�！闭蛉绱�，所有發(fā)達國家不論高層還是平民，都把讀書(shū)當成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò )高度發(fā)達的美國，公共圖書(shū)館的持卡人數仍高達1.48億，即每?jì)蓚�(gè)美國人就有一人持有讀者證;據統計，美國國民去公共圖書(shū)館的人次數是觀(guān)看足球、籃球、棒球、曲棍球合計總人次數的5倍多。
俄國人之熱愛(ài)讀書(shū)舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時(shí)可見(jiàn)知識分子模樣的人在專(zhuān)心捧讀。并且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著(zhù)。
日本人愛(ài)讀書(shū)也是舉世公認的，在日本的電車(chē)、巴士上，無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的.學(xué)子，差不多都在專(zhuān)心看書(shū)。
猶太人更愛(ài)讀書(shū)。在每一個(gè)猶太人的家里，當小孩子稍微懂事時(shí)，母親就會(huì )翻開(kāi)《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻：書(shū)本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書(shū)本，因為“在夜深人靜時(shí)，死者會(huì )出來(lái)看書(shū)的”。當然,這種做法有一些象征意義，即生命有結束的時(shí)候,求知卻永無(wú)止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統，那就是書(shū)櫥要放在床頭，要是放在床尾，就會(huì )被認為是對書(shū)的不敬。
我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書(shū)。古代有許多刻苦讀書(shū)的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車(chē)胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的“三上”讀書(shū)、范仲淹苦讀的佳話(huà)等等，他們?yōu)闀?shū)而生，為書(shū)而死，為書(shū)而樂(lè )，為書(shū)而苦，為書(shū)而貧，為書(shū)而瘦，幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
又一個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)了，讀書(shū)日顧名思義就是要引導人們去自覺(jué)讀書(shū)，并養成讀書(shū)的好習慣。讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養和健全人格的事，而應是提高全民族思想文化修養的大事。
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家!
世界讀書(shū)日校園教師代表發(fā)言稿 篇4
老師們，同學(xué)們：
早上好！4月23日是世界讀書(shū)日。所以今天我演講的題目是《自由地閱讀，安靜的力量》。
莎士比亞說(shuō)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。閱讀對人成長(cháng)的影響是巨大的，“腹有詩(shī)書(shū)氣才華”。一本好書(shū)往往能改變人的人生。所以，書(shū)，真是個(gè)好東西，閱讀，真是個(gè)好習慣。
2015年全國國民閱讀調查報告顯示：以色列人均閱讀率最高，每年達60本以上，而且以色列的圖書(shū)館分布、借閱量也在世界名列前茅。俄羅斯人為35本，美國人均閱讀率是7本左右，日本是8本左右，韓國是11本左右。而中國的人均紙質(zhì)閱讀率僅為4.56本，“微信讀者”人均每天超過(guò)40分鐘，其中聊天、看朋友圈比例均超80%，數字化閱讀接觸率達58.1%。另?yè)䞍纱螄H中學(xué)生閱讀評量報告，在閱讀能力方面，芬蘭、加拿大、新西蘭、韓國、英國、日本等名列前茅，我國榜上無(wú)名。這個(gè)報告應引起學(xué)子們淡淡地哀愁、深深地思考。在我校，小學(xué)生的閱讀率是完美的、綻放的`100%，中學(xué)生的閱讀率只有80%。好多學(xué)生會(huì )說(shuō)，我好忙，根本就沒(méi)有時(shí)間看書(shū)、閱讀。其實(shí)這都是借口，你有時(shí)間聊天、聊QQ，玩游戲，就沒(méi)時(shí)間閱讀了嗎？就圖書(shū)館往年的統計而言，一般情況，各獎學(xué)金班的閱讀量、率都高于普通班，這是為什么！一個(gè)真正的讀者是沒(méi)有時(shí)間空間性的，有自己的讀書(shū)癖好、讀書(shū)興趣、讀書(shū)口味。所以對于面向國際，接軌國際化的實(shí)驗學(xué)校而言，閱讀量率的提升空間是無(wú)限制的。
很多人批評中國沒(méi)有信仰，不知敬畏。其實(shí)中國人不是沒(méi)有信仰或者缺失信仰，而是忘卻了自己應有的信仰。這種信仰在哪里體現呢？我覺(jué)得應該在書(shū)里。原則上說(shuō)，沒(méi)有哪本書(shū)是必須要讀的，但事實(shí)上，有些書(shū)對一個(gè)人的精神成長(cháng)、信念信仰往往具有基本價(jià)值，是民族的文化之根。如《圣經(jīng)》是西方人的文化之根，它之于西方人，莎士比亞之于英國，泰戈爾之于印度，而孔孟、楚辭、詩(shī)騷、李杜、《孫子兵法》、《紅樓夢(mèng)》等等都是中華民族的文化之根，她之于全球華人。毫無(wú)疑問(wèn)，這些書(shū)對一個(gè)人的思想啟蒙而言，你讀和不讀是不一樣的。
讀書(shū)是為了愉悅精神，更是為自己積累知識財富，開(kāi)闊視野、創(chuàng )造思路。古人云，“食不可無(wú)肉，居不可無(wú)竹”�，F在我們再補一句：“人不可無(wú)書(shū)”。
閱讀是一種安靜的力量，在生命中超越。無(wú)論你是跪著(zhù)讀書(shū)、站著(zhù)讀書(shū)、坐著(zhù)讀書(shū)、躺著(zhù)讀書(shū)、走著(zhù)讀書(shū)，讓讀書(shū)成為一種習慣，因為天堂大致就是圖書(shū)館的模樣。
自由地閱讀，是一種水滴石穿的力量，涓涓淙淙地影響著(zhù)你。綿不絕、清澈底。
自由地閱讀，是一種涵養性靈的力量，讓我們安靜地存在。所以我們在活著(zhù)的時(shí)候，必須好好地活著(zhù)。閱無(wú)盡，讀無(wú)垠。
世界讀書(shū)日校園教師代表發(fā)言稿 篇5
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好，今天我演講的題目是《晨讀，是快樂(lè )學(xué)習的金鑰匙》。
4月23日，世界讀書(shū)日的暖風(fēng)已吹遍全球各地。我校為期一個(gè)月的讀書(shū)月活動(dòng)已拉開(kāi)序幕。其中晨讀就是我校一直堅持的一項教學(xué)和讀書(shū)活動(dòng)。
常言道：一生之計在于勤，一日之計在于晨。早晨空氣清新，大腦清醒，精力充沛，此時(shí)最適合晨讀。
晨讀是學(xué)習的前奏曲。它能激發(fā)人精神飽滿(mǎn)地投入學(xué)習中。每當吟誦自己心愛(ài)已久的唐詩(shī)宋詞，朗讀自己鐘情的美文小說(shuō)時(shí)，你也許能感受到春的柔美，夏的熱情，秋的成熟，冬的純美。在書(shū)海中愉悅著(zhù)身心，在晨讀中領(lǐng)悟著(zhù)百味生活，吸取著(zhù)人生智慧，啟迪著(zhù)自己的理性思維。
親愛(ài)的`同學(xué)們，晨讀就像迎著(zhù)朝陽(yáng)走路。早晨誦讀得越多，書(shū)籍就會(huì )讓我們跟現實(shí)世界越接近，我們的生活也將更有意義。
古住今來(lái)，凡求學(xué)者必重晨讀。晨讀可以讓我們明白“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟”的道理。南宋愛(ài)國詩(shī)人陸游曾說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！彼岳贸孔x可以增長(cháng)學(xué)識，可以更好探索大自然的奧秘。讓我們的晨讀就如春天的幼苗，雖不見(jiàn)其增，卻日有所長(cháng)。
晨讀中朗朗的書(shū)聲可以喚醒我們還在犯困的大腦，可以更好地強化記憶，更好地放松身心。
晨讀中朗朗的書(shū)聲利于練習口語(yǔ)表述，可以更好地規范自己語(yǔ)言的邏輯性，增強思辯能力，讓自己變得伶牙俐齒，能說(shuō)善談。
晨讀讓你擁有快樂(lè )，因為只有熟讀，方可精思。冰心老人曾說(shuō)：“年輕人要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！睂τ谖覀兏咧猩�，無(wú)論是文科生還是理科生，時(shí)代的發(fā)展要求每位高中生都要在腦海中記憶一些自然科學(xué)的概念，公式和定理，記憶一些人文社會(huì )科學(xué)中的名人故事和經(jīng)典妙語(yǔ)。這是讓自己的知識向寬領(lǐng)域、深盡次拓展的基礎，利用晨讀熟記的東西可能暫不能完全明白徹底理解，但只要不斷琢磨，堅持思考，一生品讀，那么它的育人德行，催人向上之意就會(huì )歷久彌新。
今天，作為奮中的學(xué)子，我們要珍惜每天30分鐘的晨讀時(shí)間。讀好書(shū)，壯膽魄，使自己的朗讀和說(shuō)話(huà)由羞怯緊張變得更加自信大膽，由大膽自信變得更加恢宏大氣，讓自己的生命大有所為。讓我們有朗朗書(shū)聲中陶冶情操，綜合提高，真正成為志存高遠、知書(shū)明禮的奮中人。
自古才如泉涌者大都從小就在腦海中識記子大量人類(lèi)傳承下來(lái)的經(jīng)典和美文。人要成大器關(guān)鍵在于“學(xué)不可以已，讀不可以止”在誦讀中傳承和發(fā)揚。這與晨讀有著(zhù)密不可分的關(guān)系。毫無(wú)疑問(wèn)，晨讀已成為中學(xué)生健康學(xué)習、快樂(lè )生活的一把金鑰匙。
相信，書(shū)聲朗朗的晨讀將會(huì )成為我們最亮麗、最令人回味無(wú)窮的生命樂(lè )章。
相信，我們奮中的學(xué)子在朗朗晨讀中更加自信，更加意氣風(fēng)發(fā)，明天會(huì )更好。
讓美麗的奮中成為莘莘學(xué)子書(shū)聲朗朗的樂(lè )土，成為才藝雙馨的殿堂。愿同學(xué)們通過(guò)三年不懈的堅持晨讀、練就自主學(xué)習的本領(lǐng)，養成終身樂(lè )學(xué)、善學(xué)、熟讀精思的好習慣，迎著(zhù)朝陽(yáng)，讓晨讀奏響+我們校園的每一個(gè)角落。
謝謝大家！
世界讀書(shū)日校園教師代表發(fā)言稿 篇6
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我今天講話(huà)的題目是《博覽群書(shū)，豐富知識！》。
關(guān)于讀書(shū)，中外先哲有過(guò)許多膾炙人口的箴言：“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”等等。這些話(huà)都是告訴我們一個(gè)很普通但又非常重要的道理：開(kāi)卷有益，讀書(shū)有益。的確，我們中華民族從來(lái)就是熱愛(ài)讀書(shū)、勤奮學(xué)習的民族，讀書(shū)、學(xué)習是我們民族精神動(dòng)力永不衰竭的源泉。我們要繼承和發(fā)揚這個(gè)優(yōu)良傳統。
良好的開(kāi)端，就是成功的一半。自幼博覽群書(shū)，如歷史、天文、詩(shī)、戲劇、哲學(xué)、科幻、文學(xué)，對日后的智力、自信、榮譽(yù)感、志向、信念、創(chuàng )意、悟性、人格和使命感的發(fā)展與形成至為重要。許多為世界為人類(lèi)作出重大貢獻的天才人物，多認為他們的成功，與自幼父母激勵他們博覽群書(shū)有關(guān)。
在人類(lèi)歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類(lèi)文明進(jìn)程的.事例有如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響著(zhù)、激勵著(zhù)一代又一代的人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書(shū)。
我們不可能在現實(shí)生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)："讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)"。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
文字、書(shū)籍是人類(lèi)歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。
幾百張椅子每天都在耐心地、靜悄悄地等待著(zhù)、盼望著(zhù)它的主人的到來(lái)，可謂望穿秋水。
讀書(shū)吧！讀書(shū)已經(jīng)改變了你的人生，如果你想繼續改變你的人生的話(huà)。
讀書(shū)吧！世界每天都在變，你可以不變嗎？
謝謝大家！
世界讀書(shū)日校園教師代表發(fā)言稿 篇7
同學(xué)們：
你們喜歡讀書(shū)嗎？你們知道今天是什么節日嗎？
告訴同學(xué)們，今天，4月23日是“世界讀書(shū)日”，聯(lián)合國教科文組織設立這個(gè)節日，是希望社會(huì )成員人人讀書(shū)，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái)，已有100多個(gè)國家和地區參與此項活動(dòng)。每年的4月23日，在世界的五大洲，在膚色各異的人種之間，在操著(zhù)不同語(yǔ)言的國度里，人們不約而同地做著(zhù)同樣的事情——讀書(shū)。這是全世界讀書(shū)人共同的節日！
我國自古有鑿壁借光、囊螢映雪的感人故事。這些讀書(shū)故事表現了古人對讀書(shū)的渴望和對知識的'向往。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結晶，它是我們獲取知識的源泉。讀書(shū)可以使我們開(kāi)闊視野、陶冶情操、通曉道理、提高寫(xiě)作水平。如果我們要讓自己變得聰明起來(lái),必須多讀書(shū),讀好書(shū)。那我們選擇哪種書(shū)來(lái)讀呢？利用哪種方式讀書(shū)呢？我覺(jué)得首先要讀好課堂上的書(shū)，尤其是課本。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國作品到外國作品，從學(xué)校閱覽室到校外書(shū)店……只要有圖書(shū)的地方，就要有我們的身影。在這里，我向同學(xué)們提議
在4.23這一天，大家互贈一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好的感受和新的啟迪。
在這一天，全家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀快樂(lè )。
讓我們記�。�4.23——世界讀書(shū)日——我們的節日！
讓我們記�。鹤x書(shū)是成長(cháng)的基石，讀書(shū)是精彩人生的開(kāi)始！
世界讀書(shū)日校園教師代表發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是3班班主任趙瑾。春風(fēng)拂面，楊柳依依，校園里已是春意盎然。選課之后，我們迎來(lái)了新的班級，新的起點(diǎn)，新的征程。多數同學(xué)已經(jīng)適應了這忙碌而充實(shí)、緊張而有序的節奏，多了一份自信和從容，朝著(zhù)自己心中的理想又邁出堅實(shí)的一步。
今天主要就目標、過(guò)程、方法方面與大家分享。
人生若沒(méi)有理想目標，和咸魚(yú)又有什么區別呢?目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰(shuí)，而是要對得起我們的付出，無(wú)愧、無(wú)悔于我們青春的紀念。各位同學(xué)現在的成績(jì)有高有低，可能前幾名的同學(xué)想的目標是清華、北大、中科大，靠后的同學(xué)可能在想山東大學(xué)也不錯。我的觀(guān)點(diǎn)是每位同學(xué)都應該有一個(gè)更高的目標定位。有位清華的學(xué)長(cháng)說(shuō)過(guò)，不要懷疑自己的能力，他在高一階段才200名左右的水平。但是他從來(lái)都認為將來(lái)一定會(huì )走進(jìn)清華，并且向這個(gè)目標不懈的努力。信念是一種非常奇妙的東西，當你從骨子里認定你是清華的`水平，在自己的行動(dòng)上就會(huì )處處表現出準清華的素質(zhì)。所以有的時(shí)候，那些看似遙不可及的事情，只需要你一個(gè)堅定的決心，不懈的努力，就能實(shí)現。
李敖曾說(shuō)過(guò)，笨人的可怕不在其笨，而在其自作聰明。笨人做不了最笨的事，最笨的事都是聰明人做的。
網(wǎng)上有篇文章《花開(kāi)不敗》，里面復旦女生這樣寫(xiě)道：“每天背n個(gè)單詞，每天做n張試卷，每天完成n份訂正。計劃表上涂得密密麻麻，每完成一樣就用彩筆劃去一樣。那一道一道觸目驚心的杠杠和考卷上紅艷艷的大叉叉，滴零滴落地灑滿(mǎn)了每一個(gè)黃昏和早晨，鋪滿(mǎn)了學(xué)校和家之間那條惟一看得見(jiàn)漂亮花朵的小路。有時(shí)候在家背書(shū)背得眼淚都要掉下來(lái)，書(shū)都想扔到窗外去�？墒�，只要默念幾遍"復旦"馬上就會(huì )平靜下來(lái)。我載著(zhù)沉重的腦袋、空白的心，心甘情愿地埋在那間要餿掉的屋子里一遍遍地"之乎者也，abcd"，我不明白我這么一個(gè)散漫慣了的人怎么會(huì )一下子變得這么正襟危坐，感天動(dòng)地。那是高三最刻骨銘心的一段日子。到如今，我坐在空調房里愜意地整理著(zhù)高三一年的書(shū)籍，仍是佩服自己當時(shí)的毅力和勇氣。幾大本密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)批注的筆記，半米高的每張都仔仔細細做、仔仔細細訂正和分析的考卷，還有一本字典一樣厚16開(kāi)的數學(xué)經(jīng)典習題，每道題竟都有四、五種解法，被看了不下10遍。在那個(gè)冷得要命的冬日和氣候怪異的春天里，我用龜裂的雙手和粗糙的筆跡一個(gè)字一個(gè)字、一道題一道題地編織著(zhù)心中那個(gè)惟一的夢(mèng)想。我想這就是高三所帶給我的影響與改變吧�！�
俗話(huà)說(shuō)的好：臺上一分鐘，臺下十年功。我們其實(shí)只看到別人一朝成功，卻看不到這一朝的背后，又藏著(zhù)多少個(gè)日日夜夜的努力與堅持。有時(shí)成功與失敗的差距往往僅一步之遙。
很快我們就要進(jìn)行本學(xué)期的第一次月考，這也是選課以來(lái)，第一次對同學(xué)們學(xué)情進(jìn)行檢測。這次考試是比較，是競爭，是較量，更是機會(huì )�？荚嚥粌H僅是考察同學(xué)們對知識的掌握熟練程度，還有每個(gè)人的應試心理素質(zhì)、臨場(chǎng)應變能力、準確填涂、規范作答的能力。同學(xué)們要端正態(tài)度，認真對待每一次考試，珍惜鍛煉能力的機會(huì )，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)總結反思，在考試競爭中不斷提高。月考在即，箭在弦上，狹路相逢勇者勝，只有愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)!
我的演講完畢，謝謝大家!
世界讀書(shū)日校園教師代表發(fā)言稿 篇9
尊敬的各級領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，是一個(gè)春光明媚、春暖花開(kāi)的季節，xx鎮黨委借“世界讀書(shū)日”這個(gè)平臺，我們在這里開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，倡導“知書(shū)明禮 讀書(shū)思廉”，xx鎮黨委十分重視廉潔教育，充分認識到廉潔教育不僅要從黨員干部抓起，更重要的是要從小學(xué)生的幼小心靈開(kāi)啟。這是為了營(yíng)造xx鎮風(fēng)清氣正的廉潔教育氛圍，也是為了對社會(huì )的承諾，對社會(huì )應負的責任。首先感謝縣圖書(shū)館對我鎮的廉政文化工作的大力支持，感謝你們風(fēng)塵仆仆在這個(gè)春天給我們的孩子們送來(lái)的精神食糧。應該說(shuō)多年來(lái)，xx鎮中心學(xué)校領(lǐng)導班子在“教育倡廉，讀書(shū)思廉，活動(dòng)興廉，課堂授廉”等一系列廉潔文化活動(dòng)中積累了豐富經(jīng)驗，本次活動(dòng)也充分體現了xx小學(xué)全體師生的戰斗力和凝聚力，在此我代表xxxx鎮黨委向關(guān)心支持這次活動(dòng)的各位同仁表示衷心的感謝！
x月xx日，是世界讀書(shū)日，是我們全世界讀書(shū)的日子，xx鎮黨委倡導xx鎮小學(xué)全體學(xué)生率先開(kāi)展勤讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的活動(dòng)。掀起讀書(shū)學(xué)習熱潮，使校園溢書(shū)香，讓廉潔的種子植根于孩子的心靈。
一是積極投身“知書(shū)明禮、讀書(shū)思廉”主題活動(dòng)中，堅持從日常小事做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，自覺(jué)培養正直、廉潔、誠信、公正、儉樸的優(yōu)良品德，努力提高思想道德素質(zhì)。做到不挑吃穿、不多要零花錢(qián)、不浪費學(xué)習用品、上學(xué)放學(xué)不要轎車(chē)接送、進(jìn)餐不掉飯菜、自己的事自己做，從小事做起，從小培養良好的生活習慣。
二是從小養成樂(lè )于與同學(xué)交流，懂得關(guān)心家人，尊敬老人，誠實(shí)守信、遵紀守法，真誠待人，在與人交流的途中，堅持說(shuō)真話(huà)，信守諾言，誠實(shí)做人。用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
三是不奢侈、不浪費、不貪虛榮、勤儉節約，以勤儉立志。以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥，做到艱苦樸素、爭當勤奮上進(jìn)的好學(xué)生。
同學(xué)們，你們是祖國的未來(lái)，是中華民族的希望，是實(shí)現中國夢(mèng)的堅強后盾。因此，你們要用好的讀書(shū)方式，從小養成良好的讀書(shū)習慣，爭做德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義接班人。下面就怎樣讀好書(shū)，我談三點(diǎn)看法，與你們共勉。
一是讀書(shū)貴在修德。把修德放在學(xué)習的第一位，讀書(shū)能塑造堅定信念，只有眼明心清，才能坦蕩人生。古往今來(lái)，凡有建樹(shù)者，無(wú)一不是經(jīng)“苦筋骨，勞心志，餓體膚”的磨難后，才擁有堅定信念和崇高理想。因此，我們從小就要堅定共產(chǎn)主義的信念，用純潔幼小的童心來(lái)充實(shí)內心世界，提高文化素養，用學(xué)習來(lái)提升自己思想境界和道德修養。
二是讀書(shū)貴在堅持。在這紛繁復雜、競爭激烈、物欲橫流的世界里，能夠真正靜下心來(lái)品味書(shū)中精髓的少了，整天處在各種網(wǎng)絡(luò )游戲的人多了。有些學(xué)生即使是老師要求學(xué)習，讀書(shū)也是一目十行，走馬觀(guān)花，不去精讀細琢。作為學(xué)生不僅要多讀書(shū)，讀好書(shū)，還要對書(shū)中內容咀嚼消化，取其精華，去其糟粕，讓自己讀書(shū)受益，將知識轉化為動(dòng)力。一個(gè)人不經(jīng)常學(xué)習，不經(jīng)常讀書(shū)，修養就不會(huì )提高，人就會(huì )變得粗魯。
三是讀書(shū)貴在思廉。古人說(shuō)：“貪如火，不遏則燎原；欲如水，不遏則滔天�！蔽阌怪靡�，人都是有欲望的，一個(gè)人存在某些合理的欲望是正常的，但必須知可得與不可得，明禮明度，知足常樂(lè )。要做到這點(diǎn)，我們就要從五個(gè)方面“管住”自己：即管住自己的腦，不該想的不要想；管住自己的眼，不該看的不要看；管住自己的'嘴，不該說(shuō)的不要說(shuō)；管住自己的手，不該拿的不要拿；管住自己的腿，不該去的不要去�？傊�，要穩得住心神，管得住身手，抗得住誘惑，經(jīng)得起考驗，真正從小就筑牢起拒腐防變的思想道德防線(xiàn)。
各位老師、同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧，把我們的廉潔教育以常態(tài)化融進(jìn)我們的生活和學(xué)習中。
一是用我們學(xué)科教學(xué)為第一條線(xiàn)。廉潔教育貫穿于各科教學(xué)之中，深入挖掘教材的思想內容對我們的思想進(jìn)行洗禮；二是以我們的班主任工作為第二條線(xiàn)。堅持以“立德樹(shù)人”為教育的根本任務(wù)，把對學(xué)生的廉潔教育貫穿于班主任工作的始終；三是以我們學(xué)校的常規活動(dòng)為第三條線(xiàn)。通過(guò)國旗下的講話(huà)、世界讀書(shū)日、班會(huì )、演講會(huì )、競賽等活動(dòng)，寓教于樂(lè )，對學(xué)生進(jìn)行廉潔教育為主題的系列教育活動(dòng)。只有這樣，通過(guò)我們大家的共同努力，廣大師生與廉潔誠信同在，與公正勤儉同行，從現在做起，從自己做起，我們高坪鎮廉潔教育就像一股無(wú)形的春風(fēng)吹進(jìn)校園，吹遍全鎮的各個(gè)領(lǐng)域。
最后預祝本次教育活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功
謝謝大家。
世界讀書(shū)日校園教師代表發(fā)言稿 篇10
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
4月23日，“世界讀書(shū)日”。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。4月23日是西班牙著(zhù)名作家塞萬(wàn)提斯和英國著(zhù)名作家莎士比亞的辭世紀念日。
當初設立“世界讀書(shū)日”的目的是為推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作，希望所有人都能尊重和感謝為人類(lèi)文明做出過(guò)巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護知識產(chǎn)權。每年的這一天，世界100多個(gè)國家都會(huì )舉辦各種各樣的慶祝和圖書(shū)宣傳活動(dòng)。
你們知道嗎，猶太人是世界上最?lèi)?ài)書(shū)的民族。以色列14歲以上的人平均每月讀一本書(shū)。以色列有圖書(shū)館1000所，平均4500人就有一個(gè)圖書(shū)館，僅450萬(wàn)人口的以色列就有100萬(wàn)人辦有借書(shū)證。在人均擁有圖書(shū)、出版社及讀書(shū)量上，以色列居世界第一。當孩子稍稍懂事時(shí)，幾乎每一個(gè)母親都會(huì )嚴肅地告訴他：書(shū)里藏著(zhù)的是智慧，這要比錢(qián)或鉆石貴重得多，而智慧是任何人都搶不走的'。猶太人是世界上唯一一個(gè)沒(méi)有文盲的民族，就連猶太人的乞丐也是離不開(kāi)書(shū)的。嚴謹的國際閱讀率比較研究顯示，當下韓國國民人均閱讀量約為每年11本，法國約為8.4本，日本在8.4-8.5本之間。全世界每年閱讀書(shū)籍數量排名第一的是猶太人，平均每人一年讀書(shū)64本。而中國13億人口，扣除教科書(shū)，平均每人一年讀書(shū)1本都不到。 在德國的大街上，腋下夾著(zhù)一本書(shū)，目光祥和，舉止優(yōu)雅，慢悠悠行走的，既有白發(fā)老者，又有高挑美女，還有身著(zhù)藍色工裝的技工。德國的產(chǎn)品讓世界服氣，產(chǎn)品來(lái)自科技，科技來(lái)自讀書(shū)。
讀書(shū)是世界上門(mén)檻最低的高貴舉動(dòng)。讓我們一起開(kāi)始讀書(shū)吧！
同學(xué)們，我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段，所以，多看書(shū)，多讀書(shū)吧！
讓我們從現在開(kāi)始，每天堅持閱讀，讓讀書(shū)成為我們的生活習慣吧！你將終生受益！
世界讀書(shū)日校園教師代表發(fā)言稿 篇11
老師、同學(xué)們：
大家好！說(shuō)起閱讀，大家都會(huì )不約而同地想到使我們受益無(wú)窮的書(shū)�？梢哉f(shuō)讀書(shū)之用大于天，不讀書(shū)絕對不行。那么讀書(shū)的作用究竟有些什么呢？且聽(tīng)我細細道來(lái)：
我愛(ài)閱讀，因為閱讀是通往實(shí)現理想的必需路徑。
高爾基說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比擞刹�，士欲濟世，務(wù)必開(kāi)卷讀書(shū)。大家都十分熟悉唐朝詩(shī)人杜甫的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！遍喿x倒底有沒(méi)有好處，我想讓事實(shí)說(shuō)話(huà)。古今中外，哪一個(gè)卓有成效的人不是千萬(wàn)次開(kāi)卷？正是因為開(kāi)卷讀書(shū)，他們成名成家，成就非凡。
孔子讀書(shū)破萬(wàn)卷，編寫(xiě)修訂了《詩(shī)》與《書(shū)》；司馬遷讀書(shū)破萬(wàn)卷，寫(xiě)成了《史記》留傳千秋；李白讀書(shū)破萬(wàn)卷，斗酒詩(shī)百篇；魯迅、郭沫若讀書(shū)破萬(wàn)卷，成為中國現代文學(xué)的巨匠。我們都知道馬克思寫(xiě)了《資本論》，可你們知道他為了寫(xiě)《資本論》不僅讀了自己的一千多本藏書(shū)，還到大英博物館里看了三間房子的書(shū)嗎？再說(shuō)我國有名的數學(xué)家華羅庚，不要以為他只是數學(xué)好，他也是從小就熱愛(ài)閱讀，曾寫(xiě)過(guò)幾百首詩(shī)詞、很多和通俗生動(dòng)的科普讀物呢！他初中時(shí)就寫(xiě)出數學(xué)論文，層次清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)練。還有我們的開(kāi)國總理周恩來(lái)，更是曾經(jīng)立下宏圖偉志：為中華之崛起而讀書(shū)！
我愛(ài)閱讀，因為閱讀能夠帶來(lái)精神食糧、帶來(lái)聰慧，使人修身養性。
書(shū)讓我們懂得愛(ài)人和自愛(ài)，教會(huì )我們明白是非觀(guān)念，讓我們避免再犯前人犯過(guò)的錯誤，引導我們做仁愛(ài)的人、高尚的人！正是因為這一點(diǎn)，古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”、“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，孔子說(shuō)：“一日不讀書(shū)便覺(jué)滿(mǎn)身污垢”、還有人說(shuō)：“書(shū)籍是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的鑰匙”。書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，書(shū)是人類(lèi)歷史的，書(shū)是社會(huì )生活的反映。多讀書(shū)增長(cháng)知識，使人聰慧，已經(jīng)成為鐵的.事實(shí)。如果我們不讀書(shū)，哪來(lái)的知識？關(guān)于讀書(shū)有益的名言數不勝數，它們無(wú)不顯示著(zhù)閱讀的好處。
我們的海濱實(shí)驗小學(xué)開(kāi)展了許多興趣特長(cháng)班，但假如你不是一個(gè)愛(ài)閱讀的人，你能聽(tīng)得出那些如高山流水般美妙的旋律嗎？你能看得懂每一個(gè)棋盤(pán)上千軍萬(wàn)馬的往來(lái)廝殺嗎？你能用各種各樣的詞語(yǔ)去描繪藝術(shù)給你帶來(lái)的美妙享受和心靈震撼嗎？如果你不是一個(gè)愛(ài)閱讀的人，你甚至可能寫(xiě)不好老師布置的這篇！
總而言之，言而總之，閱讀的好處講不完、說(shuō)不盡；閱讀的樂(lè )趣享不完、樂(lè )不盡，閱讀與學(xué)習永無(wú)止境！
品書(shū)，就是品味人生，你的喜怒哀樂(lè )會(huì )隨著(zhù)書(shū)中主人公的一舉一動(dòng)而改變。有時(shí)，一本書(shū)沒(méi)看完，你會(huì )迫不及待地想知道接下來(lái)的內容。讀書(shū)帶給我無(wú)限的樂(lè )趣，書(shū)是精神的糧食，喜歡讀書(shū)的人是幸福的翻開(kāi)《復興之路》，你可以清楚的看到中國由弱小逐漸走向強大的艱辛過(guò)程；翻開(kāi)《郎朗自傳》，你可以了解被人們譽(yù)為天才鋼琴家的郎朗成名的不易；翻開(kāi)《媽媽?zhuān)賽?ài)我一次》，你會(huì )因里面的而感動(dòng)得熱淚盈眶；翻開(kāi)《幻城》，你會(huì )沉浸于那神秘的幻雪帝國……
世界讀書(shū)日校園教師代表發(fā)言稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
淡淡墨香溢四月，卷卷佳書(shū)抵萬(wàn)金。今天是四月二十三日，也是第二十三個(gè)世界讀書(shū)日。我想問(wèn)：“同學(xué)們，今天，你讀書(shū)了嗎？”你也許會(huì )說(shuō)：“讀書(shū)？開(kāi)玩笑，我每天都在讀，都已經(jīng)泡在書(shū)本里了�！辈�，我說(shuō)的讀書(shū)，不是你的語(yǔ)文書(shū)，不是數學(xué)書(shū)，不是物理化學(xué)，也不是你的政治歷史。而是空閑時(shí)間，你手捧一本你喜歡的小說(shuō)，詩(shī)歌，散文，亦或是其他。沉浸其中，享受讀書(shū)的雅趣......我知道，此時(shí)，你低頭了，你無(wú)語(yǔ)了，你在心里憤憤的說(shuō)：“開(kāi)玩笑呢吧？同學(xué)，讀書(shū)？功課那么緊，哪有時(shí)間，壓力那么大，哪來(lái)的心情？”在這里，我想說(shuō)，你周末在家少打幾把游戲，就有時(shí)間了。在學(xué)校把閑聊和談戀愛(ài)的時(shí)間個(gè)縮短一半，我相信你一定會(huì )有時(shí)間的。而對于沒(méi)心情，我想說(shuō)，這世上誰(shuí)敢以心情為代價(jià)去拼搏我們的人生？未來(lái)不會(huì )因為我們沒(méi)心情而給予我們任何慈悲心懷。
演員張國榮在舞臺上顛倒眾生，形象多變，事實(shí)上，除了工作時(shí)間外，身為處女座的張國榮可是個(gè)不折不扣的宅男，若沒(méi)有工作，大部分時(shí)間都會(huì )待在家里看書(shū)。張國榮酷愛(ài)英國文學(xué)，在英國讀書(shū)時(shí)專(zhuān)修莎士比亞與勞倫斯作品，得過(guò)英文朗誦比賽冠軍。他能隨口誦出莎士比亞戲劇名段，喜歡讀人物自傳。上海市紹興路的漢源書(shū)店，對很多榮迷來(lái)講都不陌生，1994年張國榮拍攝電影期間就經(jīng)常跑來(lái)看書(shū)，2000年在上海舉辦演唱會(huì )期間又故地重游，張國榮愛(ài)讀書(shū)的習慣練就了他儒雅斯文的氣質(zhì)，不斷提升著(zhù)他的.修養和品味，霸王別姬里所飾演程蝶衣的一舉一動(dòng)都盡顯著(zhù)他的靜和優(yōu)雅。
同學(xué)們，我們市外高人，更是新一代的讀書(shū)人，志存高遠，只爭朝夕。我們要在學(xué)好課本知識后博覽群書(shū)，讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意且情長(cháng)。不要再以時(shí)間為借口，使其無(wú)所事事的時(shí)光，以書(shū)為友，堅定前行，因為閱讀，我們永遠年輕，永遠熱淚盈眶，我們永遠在路上。
世界讀書(shū)日校園教師代表發(fā)言稿 篇13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)是精神糧食；是打開(kāi)智慧與真理的金鑰匙；也是伴隨你一生的好伙伴。平常，都是父母在照顧我們的生活，而書(shū)卻默默無(wú)聞地激勵我成長(cháng)。從幼年時(shí)起，書(shū)就悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。人生快事，莫如讀書(shū)，它能讓我們識天地之廣，曉人生之道；有自知之明，有預料之先；不以物喜，不以己悲。它們是我們精神的巢穴，生命的'禪床。打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，似乎回到我的童年時(shí)代。
記得上幼兒園，媽媽給我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》，里面既有圖畫(huà)又有文字，那時(shí)候看不懂文字，只得看著(zhù)圖畫(huà)想象故事是怎樣的。當然偶爾還會(huì )向爸爸媽媽求救。
上了小學(xué)，明白了拼音，看書(shū)就比較容易了。再翻開(kāi)那本《安徒生童話(huà)》時(shí)，每一天讀一個(gè)故事幾乎是必備的。很長(cháng)一段時(shí)間，我沉浸在美麗的童話(huà)中�！逗５呐畠骸分�，美人魚(yú)的行為見(jiàn)證了什么是純真的感情；《丑小鴨》中，丑小鴨的經(jīng)歷告訴我，只要有夢(mèng)想，有追求，經(jīng)過(guò)拼搏，就必須會(huì )成功。我一次又一次地翻開(kāi)《安徒生童話(huà)》，一遍又一遍陷入美妙的故事中。到了二年級，普通的故事書(shū)已經(jīng)不能使我滿(mǎn)足，我又愛(ài)上了長(cháng)篇小說(shuō)，甚至已經(jīng)到了癡迷的程度：吃飯時(shí)總是要吃幾口飯再看書(shū)半個(gè)小時(shí)。然后對媽媽說(shuō)：我吃飽了。你吃了什么？吃書(shū)。；在方便時(shí)，我都要拿一本書(shū)進(jìn)入衛生間，大便拉完最多需要十分鐘，可看書(shū)卻看了一個(gè)小時(shí)，還覺(jué)得沒(méi)事發(fā)生；夜里9：00，媽媽再三催促我趕緊睡覺(jué)，我還是寧死不屈。沒(méi)辦法，只好關(guān)燈。哈，我早有準備，我從背后拿出一個(gè)迷你手電筒，繼續趴在床上看，等看了一個(gè)多小時(shí)，才就此作罷。
隨著(zhù)課外讀物的很多增加，我的作文水平也有所提高，家里的書(shū)更是數不勝數，小金庫里藏滿(mǎn)了金銀財寶，連空隙都一點(diǎn)兒不剩，童話(huà)、科普、百科、名著(zhù)、小說(shuō)到處都是：《夏洛的網(wǎng)》讓我痛哭流涕，而最終夏洛生下的子子孫孫卻讓我雨過(guò)天晴，它們將世世代代流傳夏洛的勇敢精神；《波普先生的企鵝》讓我開(kāi)懷大笑，為企鵝滑稽又精彩的表演而喝彩�？蛇@些還遠遠不夠，在書(shū)店的每個(gè)角落處處都是我的蹤影呢！
我在書(shū)的世界里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，好像與每一部小說(shuō)，戲劇的主人公合為一體，和他們同悲傷、共歡樂(lè )。清朝大文豪梁紹壬以往說(shuō)過(guò)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讓這句座右銘永遠伴隨著(zhù)我健康歡樂(lè )成長(cháng)吧！
世界讀書(shū)日校園教師代表發(fā)言稿 篇14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
它就像一把金鑰匙，可以打開(kāi)智慧之門(mén)；它就像一個(gè)導師。當你有疑惑的時(shí)候，她會(huì )認真教你，引導你走向成功。它就像夜空中懸掛的北斗七星。當你迷失時(shí)，它幫助你走出黑暗，奔向光明；它就像一艘游輪，帶我們去廣闊的世界；它也像是知識的寶庫，能給你源源不斷的“財富”——智慧……是誰(shuí)？還不錯。這是一本著(zhù)名的書(shū)。每個(gè)人都有讀書(shū)的經(jīng)歷，我也不例外。
我上幼兒園的時(shí)候，是個(gè)調皮的孩子。整天只知道玩，一點(diǎn)都不喜歡看書(shū)學(xué)習。因此，我的老師每天都會(huì )拿起我的耳朵嚴厲地批評我。直到上了學(xué)前班，媽媽為了改掉不讀書(shū)的壞習慣，給了我一本好看的繪本。我漫不經(jīng)心地打開(kāi)書(shū)，漫不經(jīng)心地看了一眼。那一刻，書(shū)中精彩的素材深深吸引了我。我看到明亮美麗的畫(huà)，心想；原著(zhù)里的.素材那么精彩，出乎我的意料。我看的津津有味，站在我身邊的媽媽立刻露出了一張如花的笑臉。之后，我愛(ài)上了讀書(shū)。
讀學(xué)前班！我很開(kāi)心，因為我天真的認為老師一定要獎勵我讀書(shū)。我在座位上努力看書(shū)，老師在講課。我感到很不安，所以我坐在座位上努力看書(shū)。老師發(fā)現后，嚴厲懲罰了我。我很疑惑：多讀書(shū)不應該被表?yè)P嗎？中午我媽來(lái)接我的時(shí)候，老師跟我媽說(shuō)了這件事，我媽一直說(shuō)對不起�；丶液�，媽媽一本正經(jīng)地告訴我，讀書(shū)一定要分場(chǎng)合，上課不能看書(shū)。最后我媽說(shuō)：“你學(xué)習好的話(huà)可以獎勵你一本書(shū)！”聽(tīng)到這句話(huà)我喜出望外，因為又能拿到書(shū)了，所以下定決心要好好努力。之后上課比以前認真了幾百倍，學(xué)習成績(jì)提高了很多。之后老師覺(jué)得我是認真的，真的贏(yíng)了好幾本書(shū)。我很開(kāi)心，因為這是我努力的結果。
書(shū)是你生活中不可或缺的，它會(huì )改變你。所以我警告大家要改掉不愛(ài)看書(shū)的習慣。
世界讀書(shū)日校園教師代表發(fā)言稿 篇15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)是一杯酒，那么香甜；書(shū)是一滴露，滋潤了我枯干的心靈；書(shū)是一條船，載著(zhù)我駛向知識的海洋；書(shū)是一碗飯，永遠為我供給營(yíng)養；書(shū)是一個(gè)涼亭，讓我們心煩的時(shí)候，找到心靈的棲息地。
每當朝陽(yáng)摸黑趕來(lái)，我便邁著(zhù)輕快的腳步沐浴在涼風(fēng)里，手里拿著(zhù)一本書(shū)，找棵茂密的大樹(shù)，斜倚著(zhù)樹(shù)干坐下，聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)，神游于文字給我營(yíng)造的一方天空，張著(zhù)隱形的翅膀自由翱翔，那是何等的舒暢！
在書(shū)的天地里，我能夠與陶淵明一齊“采菊東籬下”，感受“悠然見(jiàn)南山”的樂(lè )趣；與李白一齊“舉杯邀明月”，分擔“對影成三人”的寂寞；與李清照一齊“誤入藕花深處”，享受“綠肥紅瘦”的美景；與杜甫一齊“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹魚(yú)”，體驗“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的戒馬生活……
我從識字起就喜歡讀書(shū)，從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)到如今的長(cháng)篇小說(shuō)等。是書(shū)讓我慢慢認識這個(gè)世界，是書(shū)讓我懂得了做人的道理，是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，也是書(shū)教了我無(wú)數的知識。我和書(shū)之間的'故事也隨著(zhù)讀書(shū)數量的增多而增多。
與書(shū)為友感覺(jué)真好！走進(jìn)簡(jiǎn)？愛(ài)的世界，看到了簡(jiǎn)？愛(ài)的活力、幻想和反抗精神。簡(jiǎn)？愛(ài)為我展現一種化繁為簡(jiǎn)，一種返樸歸真，一種追求全心付出的感覺(jué)，一種不計得失的簡(jiǎn)化的感情，它猶如一杯冰水，凈化著(zhù)我的心靈。
世界讀書(shū)日校園教師代表發(fā)言稿 篇16
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從小到大，我有過(guò)許多許多的朋友，但其中，最有魅力，最趣味，最永久的朋友，就非書(shū)莫屬了。
小時(shí)候，每一天晚上，在我的床邊，總能聽(tīng)到清晰的，有感情的讀書(shū)聲。有時(shí)，那是保姆姐姐；有時(shí)，那是媽媽?zhuān)挥袝r(shí)，那是爸爸；有時(shí)，那是他們這是讀給誰(shuí)聽(tīng)呢？目標，當然是我！那時(shí)候，我怕黑，可自從他們讀書(shū)給我聽(tīng)后，我漸漸地，就不怕黑了。這是因為，書(shū)中那些栩栩如生的人物和精彩的資料陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)漫長(cháng)的、漆黑的夜晚。這時(shí)候，書(shū)已經(jīng)成為了我的度夜朋友。
慢慢的，我長(cháng)大了。這時(shí)的我，已經(jīng)能夠看懂一些注音的小漫畫(huà)書(shū)了。我被書(shū)中的小人物吸引住了。我看了《大灰狼和七只小兔》，被故事中小兔子們的智慧所吸引。我也想當一回小兔子。我把爸爸媽媽叫來(lái)，想讓爸爸扮演大灰狼的主角，讓媽媽扮演兔媽媽的主角，我呢，就扮演那七只小兔子。我把我的想法講給了他們聽(tīng)，可他們卻說(shuō)：媽媽要做飯了！爸爸要寫(xiě)文章了！說(shuō)完后，就都走開(kāi)了。我失望極了！我發(fā)誓，一個(gè)星期之內決不再搭理他們。果然，我真的沒(méi)搭理他們，有好幾次想說(shuō)，我都忍住了。長(cháng)大以后，我才明白當時(shí)的做法是多么的.沖動(dòng)和幼稚。
上了小學(xué)后，我認識的字數漸漸多了起來(lái)。我很高興！因為，我再也不用家長(cháng)們以讀書(shū)的方式將書(shū)中的資料傳送給我了我已經(jīng)能夠自我看書(shū)了！我的閱讀量不斷上升。我發(fā)現了！我發(fā)現了！原先，讀書(shū)是一件多么趣味，多么愉快的事呀！
差不多二年級的時(shí)候，媽媽帶我到郵局去訂雜志，訂的全都是一個(gè)月來(lái)一次的月刊。讀著(zhù)讀著(zhù)，我總覺(jué)得期期都看不夠，這些雜志可真會(huì )吊人家的胃口。于是，我便幻想著(zhù)，要是一天來(lái)一次，那該多好呀！打那以后，我便天天都開(kāi)一次信箱，盼望著(zhù)雜志能快點(diǎn)到。漸漸，我養成了天天開(kāi)信箱的習慣，直到此刻，都還一向堅持著(zhù)。
此刻，我讀五年級了。作業(yè)、功課漸漸多了起來(lái)，可看書(shū)的時(shí)間依舊是那么多。這是因為，我把玩兒的，吃飯的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地節省了下來(lái)。我越看越帶勁兒，成天感嘆：��！真好看！
��！書(shū)真是我最最最要好的朋友！我要與書(shū)同生活，同成長(cháng)！
世界讀書(shū)日校園教師代表發(fā)言稿 篇17
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都喜歡一本書(shū)，有的喜歡科普類(lèi)，有的喜歡童話(huà)，我喜歡的是一本關(guān)于海洋動(dòng)物的書(shū)，因為我從小就喜歡海洋動(dòng)物，所以我一看到關(guān)于海洋動(dòng)物的書(shū)我就讓媽媽給我買(mǎi)。
記得以前我在一個(gè)大商場(chǎng)里看見(jiàn)了一本我喜愛(ài)的書(shū)，是關(guān)于動(dòng)物的于是我就讓媽媽給我買(mǎi)，可媽媽說(shuō)看閑書(shū)會(huì )影響學(xué)習所以不給我買(mǎi)，我就說(shuō)看課外書(shū)怎樣了，看課外書(shū)對我寫(xiě)作和積累好詞好句會(huì )讓我聰明的，可是不管我怎樣說(shuō)我媽媽就是不給我買(mǎi)，我媽媽拉著(zhù)我把我拉走了，在一節科學(xué)課上教師提了許多海洋動(dòng)物的問(wèn)題，我們班的郭鵬宇都能回答出來(lái)因為他看得書(shū)比我多，所以他每題都能回答出來(lái)，于是我問(wèn)他接了一本，有時(shí)候我能把這本書(shū)讀好幾遍無(wú)論看幾遍都不覺(jué)得煩。
我也想要一本屬于自我的書(shū)可是我媽媽就不給我買(mǎi)，我就說(shuō)一位作家說(shuō)過(guò)一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地，我一說(shuō)媽媽就說(shuō)給我買(mǎi)一本我說(shuō)把看書(shū)對自我很有用，第二天我媽媽就給我買(mǎi)了一本，于是我每一天的在看幾乎忘吃忘睡，每一天都在看又一次我從早上七點(diǎn)看到中午一點(diǎn)早飯和午飯都沒(méi)吃，我看完以后才明白還沒(méi)吃飯媽媽說(shuō)有那么好看么，我說(shuō)有，于是媽媽笑了。
有一次我去青島玩，等走到海洋館的`時(shí)候我看到了許多海洋生物，我變得很興奮，我對媽媽講它們的由來(lái)和習性爸爸說(shuō)不錯講的很好，看來(lái)你會(huì )看書(shū)了能活學(xué)活用，媽媽說(shuō)是不錯，你都快成小導游了。所以讀書(shū)是有好處的我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)這樣有許多好處一齊讀書(shū)吧，讓我們變得更聰明，更靈活，還有一次是我去郭鵬宇家玩我們兩個(gè)說(shuō)來(lái)一個(gè)海洋動(dòng)物只是大比拼我們來(lái)比比誰(shuí)懂得多，于是我們就開(kāi)始了，我們兩個(gè)的實(shí)力都不相上下，最終我們看到了一道題難住了我們倆，到最終我們也沒(méi)回答出來(lái)，我們倆說(shuō)我們要在看些書(shū)長(cháng)大變成一位科學(xué)家，于是我們又開(kāi)始了讀書(shū)，同學(xué)們書(shū)里的東西有時(shí)能讓你受益無(wú)窮，還能夠讓你實(shí)現你的愿望，可是要在課下看，要不，會(huì )讓我們學(xué)不到知識，還有可能被教師批評，所以要選擇正確的時(shí)間讀書(shū)。
世界讀書(shū)日校園教師代表發(fā)言稿 篇18
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)，一本書(shū)是一片葉，一葉知秋；一本書(shū)是一場(chǎng)戲，一戲人生；一本書(shū)是一杯水，一杯滄海，人們讀的不是書(shū)，而是人生。我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)品味書(shū)里的人生，所以我與書(shū)為友。
與書(shū)為友，因為它像一位飽經(jīng)滄桑的老人，充滿(mǎn)了睿智，解讀著(zhù)人生。我曾和雨果一齊共同感受法國巴黎的《悲慘世界》，體會(huì )到了冉阿讓對世界充滿(mǎn)的愛(ài)與溫暖，他讓我看到了人性的完美；保爾·柯察金在《鋼鐵是怎樣煉成的》中讓我懂得了“人最寶貴的是生命。生命屬于人僅有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，不會(huì )因為碌碌無(wú)為，虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時(shí)候，他就能夠說(shuō)“我已把自我整個(gè)的生命和全部的精力獻給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類(lèi)的.解放而奮斗……”，他讓我明白每一個(gè)人活著(zhù)的意義是什么？生存的價(jià)值是什么？那就是永不停歇的奮斗以及對社會(huì )、對國家的職責感。我還和魯濱孫一齊漂流，共同經(jīng)歷奇遇冒險，在他的身上，我看到了遇到困難要迎難而上，勇于挑戰自我的精神，最終和他一齊分享駛向成功彼岸的喜悅……
與書(shū)為友，因為它富有詩(shī)意的字眼，浸潤著(zhù)靈性，散發(fā)著(zhù)墨香。它是唐詩(shī)的大氣磅礴，是宋詞的豪邁婉約，是元曲的灑脫率真。我陶醉于李白“黃河之水天上來(lái)”的洶涌澎湃，向往他“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的不羈狂放；贊嘆蘇軾“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的逸塵情懷，欣賞他“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的樂(lè )觀(guān)曠達；我看到了辛棄疾“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的威武雄壯，感受到了他“氣吞萬(wàn)里如虎”的非凡氣勢，我同情李清照“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚”的坎坷遭遇，傷感于馬致遠“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的孤獨凄涼；更加敬佩于毛主席“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”的壯志豪情。
與書(shū)為友，因為書(shū)解讀著(zhù)歷史，承載著(zhù)禮貌，讓我與大唐結下了不解之緣。絲綢之路上玄奘西行的執著(zhù)身影伴隨著(zhù)蒼涼悲壯的駝鈴聲，長(cháng)安街上長(cháng)相迥異的胡人是各種不一樣風(fēng)景的混搭，壯麗的宮闕、巍峨的城墻，八方來(lái)使崇敬的表情，彰顯著(zhù)大唐的威嚴。
閑適的午后，庸懶地坐于窗前，鼻端是田野獨有的泥土清香，手捧一本心儀的書(shū)，撫摸著(zhù)那一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字，和作者進(jìn)行一次心靈的對話(huà)，如此愜意，我有什么理由不愛(ài)書(shū)呢？
與書(shū)為友，夫復何求！有書(shū)相伴，人生無(wú)憾！
世界讀書(shū)日校園教師代表發(fā)言稿 篇19
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！桃紅柳綠，萬(wàn)紫千紅；鶯歌燕舞，春光融融。人間最美四月天！在這個(gè)美好的四月天，我們迎來(lái)了xx第十屆讀書(shū)節！
今天我們在這里，舉行一個(gè)簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單的啟動(dòng)儀式。簡(jiǎn)約在于形式，我們沒(méi)有大規模集結在田徑場(chǎng)，為了呵護綠草的生長(cháng)，我們靜靜地坐在教室里聆聽(tīng)。不簡(jiǎn)單在于內容，讀書(shū)的事，對于讀書(shū)人而言從來(lái)都是大事！
為了促進(jìn)大家讀書(shū)，我們特意舉辦讀書(shū)節。本次讀書(shū)節的主題是“春光無(wú)限好，正是讀書(shū)時(shí)�！边@里的春光，即是指眼前春天這美好的季節，也是指人生的青青！春季與青春，都是最美好的時(shí)光，都是適合你讀書(shū)的'好時(shí)光！
為了促進(jìn)大家讀書(shū)，我們策劃了豐富多彩的活動(dòng)！為了大家更好的了解這些讀書(shū)活動(dòng)，我們特意請來(lái)了跟讀書(shū)活動(dòng)密切相關(guān)的四位專(zhuān)家，分別是語(yǔ)文教研組長(cháng)王翔老師，英語(yǔ)教研組長(cháng)劉莉娜老師，政治教研組長(cháng)朱娜妮老師，歷史教研組長(cháng)黃玲老師。這四位學(xué)科帶頭人將向各位同學(xué)簡(jiǎn)單介紹該學(xué)科組的讀書(shū)活動(dòng)。
感謝我們幾位學(xué)科帶頭人，為我們介紹了豐富多彩的活動(dòng)。除以上活動(dòng)外，還有黑板報評比、主題朗誦比賽、教師讀書(shū)分享會(huì ) 、 長(cháng)沙廣播電臺和學(xué)校合作的閱讀節目 、書(shū)香閱讀中心成立儀式暨讀書(shū)講座以及親子共讀活動(dòng) 。豐富多彩的活動(dòng)總有一項適合你！這一切，讓我們對接下里的四月充滿(mǎn)了期待！但同時(shí)，我們也要明確，活動(dòng)不只是為出頭的展現，更是為了埋頭的讀書(shū)！譬如，每一位同學(xué)都能參與課前分享，就拿初二的課前的詩(shī)詞分享來(lái)說(shuō)，我們不只是做個(gè)PPT，上臺去講三分鐘或者五分鐘詩(shī)詞，更重要的是，在廣泛讀詩(shī)、背詩(shī)、欣賞詩(shī)的基礎上，賞析講解某一首的同學(xué)，就要成為這一首詩(shī)的專(zhuān)家，充分做好研究，想想幾分鐘如何把最精彩的分享給同學(xué)。每一位同學(xué)是每一首詩(shī)的專(zhuān)家，全班同學(xué)合在一起，智慧交流，我們就共享了許多精華。
總而言之，讀書(shū)活動(dòng)，是為促進(jìn)讀書(shū)。讀書(shū)，不只是這一個(gè)春季，不只是人生的春季，讀書(shū)，是一輩子的事情。
接下來(lái)，讓我們一起來(lái)大聲讀出，我們的三句活動(dòng)口號：請大家起立，老師讀一句，大家跟一句：春光無(wú)限好，正是讀書(shū)時(shí)書(shū)香洋溢校園，閱讀點(diǎn)亮人生。青春就是要讀書(shū)，讀書(shū)的人最青春。
最后，讓我們積極地參與讀書(shū)節活動(dòng)，在這陽(yáng)光明媚草長(cháng)鶯飛的四月，讓我們從書(shū)中感受春的綠意與生機，從書(shū)中品味知識的馨香與溫暖，讓我們在讀書(shū)活動(dòng)中播種和耕耘，讓濃濃書(shū)香飄溢在郡園，讓讀書(shū)生活伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)！我們一起讀書(shū)吧！
謝謝大家！
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