家長(cháng)會(huì )副班發(fā)言稿 5篇
在現在社會(huì )，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的家長(cháng)會(huì )副班發(fā)言稿 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家長(cháng)會(huì )副班發(fā)言稿 1
各位家長(cháng)：
大家好！
首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示忠心的感謝！召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。
結合這一階段學(xué)生的表現向大家作一下匯報，下面講講學(xué)生這一階段英語(yǔ)的學(xué)習情況。相對一年前他們剛來(lái)南山的時(shí)候，現在孩子們對英語(yǔ)學(xué)習興趣非常濃厚。作為學(xué)一門(mén)語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，興趣是是學(xué)習的動(dòng)力。對這一門(mén)學(xué)科如果感興趣的話(huà)，那么孩子們對這一學(xué)科會(huì )掌握的很快。我很高興通過(guò)這一年的學(xué)習，孩子們會(huì )喜歡學(xué)英語(yǔ)。不管孩子們的學(xué)習成績(jì)如何，能夠點(diǎn)燃起他們學(xué)習的欲望，這是值得我們老師和家長(cháng)對他們的鼓勵和表?yè)P。這里我想表?yè)P梁漢章同學(xué)，相比較上學(xué)期，這學(xué)期上課很認真。盡管他英語(yǔ)底子太差，盡管他成績(jì)還不是很好。但是他這份求知欲望值得602班每位同學(xué)去學(xué)習。此外，我們班還有很多喜歡學(xué)習英語(yǔ)和英語(yǔ)成績(jì)很好的同學(xué)。像陳玉燕，李智慧，鄭幸柔，黃文勇，洪燕玲，李宇煌，秦思，等這些同學(xué)每次英語(yǔ)考
試總能保持在90分以上�？傮w上來(lái)說(shuō)，我們班的英語(yǔ)成績(jì)還是很不錯的�，F在我們學(xué)校采用的是深港版的教材，內容比pep教材難度要深得多，教材里有些單詞連初二的學(xué)生都未必懂。如果學(xué)生們完全學(xué)好這套書(shū)的話(huà)，他們小學(xué)畢業(yè)的英語(yǔ)水平可相當于初二的水平。正所謂一個(gè)巴掌拍不響，要想孩子們真正學(xué)好，還要家長(cháng)配合才行。另外，在這里我想跟各位家長(cháng)建議一下，如果有時(shí)間的話(huà)，多督促和鼓勵孩子們學(xué)習英語(yǔ)，參與到孩子的學(xué)習中來(lái)。會(huì )英語(yǔ)的家長(cháng)可在家給孩子們聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，進(jìn)行英語(yǔ)對話(huà)，不會(huì )英語(yǔ)的家長(cháng)也可讓孩子背課文，背單詞給你們聽(tīng)。有條件的話(huà)可買(mǎi)些英文VCD，DVD碟給他們看，像現在比較流行的“迪思尼英語(yǔ)” “劍橋英語(yǔ)”及一些英文兒歌等，都可買(mǎi)給孩子們聽(tīng)聽(tīng)看看，孩子看到家長(cháng)這么關(guān)心他們英語(yǔ)的學(xué)習情況，他們會(huì )更加努力學(xué)好英語(yǔ)，這無(wú)疑也是對他們的鼓勵。
當然，有個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jì)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習習慣差了一點(diǎn)，在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽(tīng)講不高效，課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白。在家的表現如：周末回家不能及時(shí)休息，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間，勞動(dòng)觀(guān)念不強等。對此，我們老師會(huì )更進(jìn)一步加強引導，希望家長(cháng)能督促子女回家后有充足的睡眠和休息，每次放假在家的學(xué)習安排，也及時(shí)與子女交談學(xué)習情況和近段的一些努力。
如果說(shuō)因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的`后果，做為家長(cháng)也推托不了任何責任，還要承受一些心靈上的痛苦。所以說(shuō)家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合。家長(cháng)也不要以成績(jì)論英雄，您的子女學(xué)習成績(jì)好，并不意味著(zhù)思想好、能力高，您的子女學(xué)習成績(jì)落后，并不意味著(zhù)思想差、能力低�，F在的社會(huì )需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì )上立足，并且成就一番事業(yè)�？茖W(xué)的分析子女的成績(jì)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著(zhù)眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jì)，看哪科是弱項，多花些時(shí)間補上。抓好子女在家的行為習慣。多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jì)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們是該適當的批評，但是孩子很盡力，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì )使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒，面對成績(jì)差的孩子，家長(cháng)不應該一味的責備，更不應該放棄，創(chuàng )造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談?dòng)绊懙胶⒆訉W(xué)習。給孩子們一個(gè)寧靜的學(xué)習環(huán)境。最后，歡迎家長(cháng)們多多來(lái)校交流情況，指導工作！讓我們共同攜手努力！
家長(cháng)會(huì )副班發(fā)言稿 2
各位家長(cháng)：
謝謝你們配合我們的工作來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一個(gè)月了，通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我會(huì )給大家介紹班級情況、課程、孩子在幼兒園的生活情況、以及需要家長(cháng)朋友們配合幼兒園的一些工作。
我們小班有15個(gè)孩子，三位老師。 本班主要以蒙氏課為主，主要有感官課，日常課、數學(xué)課，另外還有菁苗課程，英語(yǔ)。
蒙氏教學(xué)的特點(diǎn)
1、以?xún)和癁橹行摹處煘橐龑д摺?/p>
2、不教的教育—主張由日常訓練著(zhù)手，在配合良好的學(xué)習環(huán)境，豐富的教具，讓兒童自發(fā)性的主動(dòng)學(xué)習，自我教育。教師扮演協(xié)助、啟導的角色——教師的工作是觀(guān)察兒童的內心需要，為他們設計環(huán)境，并示范教具的操作，在依兒童的個(gè)別差異因材施教，提供適時(shí)的引導。這種不教的教育能使師生關(guān)系和諧，兒童自然能愉快學(xué)習。
3、把握兒童的敏感期——零到六歲的幼兒隨著(zhù)成長(cháng)，會(huì )出現特定的喜好傾向，稱(chēng)為“敏感期”，若在此敏感期學(xué)習該特性，讓兒童順著(zhù)敏感期掌握最佳的學(xué)習良機。
4、著(zhù)重智慧的品格的養成——通過(guò)蒙氏操作的活動(dòng)，培養孩子探索的興趣，自主學(xué)習的能力，是為他們的一生奠定智慧和品德的基礎，培養特們終生學(xué)習的習慣。
5、尊重兒童的成長(cháng)步調——讓兒童尋著(zhù)內心的需求，自由的專(zhuān)心工作。蒙特梭利認為，孩子的專(zhuān)心時(shí)刻如果被打斷，會(huì )養成孩子虎頭蛇尾的習性。反之，這種經(jīng)重復練習而延長(cháng)工作的時(shí)間，則能培養孩子重要的良好習性——專(zhuān)心和耐力。
6、豐富的教材與教具——這些教具并非是教師用來(lái)教學(xué)的“教”具，而是兒童工作的材料，主旨在誘發(fā)兒童由淺入深的自我重復操作發(fā)展到自我教育。
8、摒除獎懲制度——蒙特梭利經(jīng)長(cháng)期的觀(guān)察發(fā)現兒童對獎懲并不在乎，傳統的獎懲制度是成人主控兒童的一種手段，蒙氏教學(xué)則尊重兒童的選擇，讓兒童有自動(dòng)自發(fā)的學(xué)習意愿與需求。
接下來(lái)給大家介紹一下孩子在幼兒園的基本情況。
一.入園.本班幼兒年齡較小，孩子初上，第一次離開(kāi)父母過(guò)集體生活，要經(jīng)過(guò)一個(gè)由新鮮到恐懼到習慣的過(guò)程。經(jīng)過(guò)前一段時(shí)間的學(xué)習生活，現在絕大部分孩子都已適應幼兒園的集體生活，基本做到開(kāi)開(kāi)心心入園，高高興興回家，個(gè)別也只是來(lái)園哭一會(huì )，一兩分鐘也就好了。特別是在這段時(shí)間里有幾位新來(lái)的小朋友都交到了好朋友，比如許涵一和陳婉靈小朋友，他們不到一周的時(shí)間就融入到其他孩子當中。有其他幾個(gè)新來(lái)的小朋友來(lái)的比之前的孩子晚，還不太適應，希望家長(cháng)相信我們，老師會(huì )慢慢引導他們，讓每一位孩子學(xué)會(huì )與人相處。當家長(cháng)將孩子送入幼兒園進(jìn)入教室時(shí)，多鼓勵孩子主動(dòng)與小朋友交往，問(wèn)問(wèn)他的好朋友是誰(shuí)，學(xué)學(xué)老師在幼兒園是怎樣給小朋友上課的，分散孩子的緊張情緒，因為孩子已經(jīng)向社會(huì )邁出了一小步，要學(xué)會(huì )和別的孩子相處，鍛煉孩子的`交往能力。也不要過(guò)多的停留，有些孩子看到別的家長(cháng)也會(huì )心里難過(guò)，一個(gè)哭，其他孩子看到也會(huì )哭。 二，吃飯方面，大部分孩子可以自己吃飯，在這里表?yè)P一下李睿帆、涂子涵、許涵一、胡之畔、彭海鑫、馮堯成、劉昱辰等，這幾個(gè)孩子吃飯的飯量好，一般能吃?xún)傻饺�，而且當中有幾個(gè)吃飯的習慣特別好，個(gè)別的孩子不能獨立進(jìn)餐，必須等著(zhù)老師喂我在這里說(shuō)的這些并不是其他孩子就不好，我所考慮的是一些吃飯不太好的孩子以后該怎樣引導他慢慢養成一些好習慣，我們老師特別需要家長(cháng)的配合，孩子現在年齡還小，還在長(cháng)身體的時(shí)候，一日三餐是少不了的。希望家長(cháng)和老師配合好工作,讓孩子獨立吃飯.
三、安全問(wèn)題：
1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中在離開(kāi)，不能讓孩子自己進(jìn)幼兒園。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、來(lái)園前，請家長(cháng)檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛
件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類(lèi)、硬幣、小棒、小刀等等）。
4，下午接園時(shí)，如果不是家長(cháng)本人接孩子，要讓認識的的人代接，請提前打電話(huà)或發(fā)短信的方式告知老師， 四、需要家長(cháng)們配合的事情
1、請家長(cháng)按時(shí)間準時(shí)送幼兒來(lái)園和離園。如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，請一定要告訴我們，我們一定會(huì )格外關(guān)注的。
2、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。
3、特別強調：孩子如果有事情或生病不來(lái)幼兒園，請您通知我們，以便我們及時(shí)了解孩子的情況。不要一點(diǎn)消息都沒(méi)有說(shuō)不來(lái)就不來(lái)。
4、如果當日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫(xiě)清楚，交給我們老師，避免造成錯服和漏服現象的發(fā)生。
5、天氣開(kāi)始轉熱，請家長(cháng)及時(shí)的調整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。
6、每周五發(fā)放的菁苗作業(yè)和手工作業(yè)，每位家長(cháng)都必須認真完成，以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現，以此來(lái)更好的對您的孩子進(jìn)行針對性教育。如果家長(cháng)兩次沒(méi)有完成作業(yè)，那么以后您孩子的作業(yè)我們將不再發(fā)放。
7、每個(gè)孩子準備一把小剪刀，我們會(huì )在課余時(shí)間做一些小手工，學(xué)會(huì )使用剪刀。
8、在孩子書(shū)包里準備一套秋衣秋褲和一條外褲，在孩子弄濕衣褲時(shí)可以及時(shí)讓孩子穿上干凈的衣服。
家長(cháng)會(huì )副班發(fā)言稿 3
各位家長(cháng)：
下午好！
首先感謝各位家長(cháng)能夠抽空來(lái)，謝謝！我姓陽(yáng)，太陽(yáng)的陽(yáng)，名露，露水的露，大家可以叫我陽(yáng)老師。我是機器貓班的配班老師，我擅長(cháng)舞蹈和鋼琴，同樣的我也喜歡舞蹈和鋼琴，但是，我更愛(ài)這些寶寶們！
我在班級里主要是配合班主任上課，幫保育老師幫忙做做保育工作，當然，我也上課�？赡艽蠹視�(huì )認為我又要做這個(gè)又要做那個(gè)會(huì )做不了，怕耽誤小朋友的學(xué)習，其實(shí)不然，每個(gè)人都有每個(gè)人該做的事情，這就是我該做的事情。即然做了，就會(huì )做好，并且為自己做的每一件事負責。
每個(gè)家長(cháng)把自己的孩子送進(jìn)我們幼兒園，可能剛開(kāi)始會(huì )有點(diǎn)不放心，特別是全托小朋友的家長(cháng)。我們可以體會(huì )各位家長(cháng)的心情，你們把你們的心肝送進(jìn)我們幼兒園，那么，我們幼兒園就要把你們的心肝當寶貝��！除了這一點(diǎn)，我相信家長(cháng)們最擔心的.應該就是各位寶寶們的學(xué)習了吧！寶寶們生下來(lái)就是不一樣的，比如說(shuō)基因問(wèn)題的不一樣，遺傳的不一樣啊等等…所以各位寶寶的特長(cháng)也會(huì )不一樣，當然這些也會(huì )受環(huán)境和家庭的影響�？赡苡械膶殞毑粫�(huì )寫(xiě)字，但是這又有什么關(guān)系呢？什么叫學(xué)前班？就是為了寶寶上一年級之前做準備！所以我們現在學(xué)的知識一年級都會(huì )學(xué)，我們主要是鍛煉小朋友的口動(dòng)能力，所以各位家長(cháng)不必太過(guò)擔心。即然各位家長(cháng)會(huì )把你們的寶貝送到我們幼兒園就是對我們幼兒園的一種信任，很高興你們能信任我們，同時(shí)還請各位家長(cháng)放心，我們幼兒園一定會(huì )做到更好！當然這也少不了各位家長(cháng)的支持！謝謝，我的發(fā)言完畢！
家長(cháng)會(huì )副班發(fā)言稿 4
各位同學(xué)的父母們：
大家好！我是X班副班長(cháng)xxx。我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。我代表全體班同學(xué)感謝老師們和父母們對我們關(guān)心和教育。
我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。
一、我們是一群勤奮上進(jìn)的同學(xué)，我們班級是一個(gè)團結進(jìn)取的集體。
我們在X班學(xué)習了將近一年半了，我感覺(jué)到生活非常充實(shí)，我感覺(jué)到我進(jìn)步多了。我切實(shí)感覺(jué)到我們是一個(gè)團結進(jìn)取的集體，感覺(jué)到我們67班每一個(gè)同學(xué)都是勤奮上進(jìn)的。
我們同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，進(jìn)取心都很強。在學(xué)習上誰(shuí)也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說(shuō)，大家也在暗自努力。
每天我們在太陽(yáng)升起之前起床，晚上6點(diǎn)多才回來(lái)，吃完飯后馬上做作業(yè)，一做就做到十一二點(diǎn)鐘，夜深人靜之還沒(méi)有入睡。算下來(lái)，我們每天“工作”近15小時(shí)，加上8小時(shí)睡眠時(shí)間，共23小時(shí)，僅有1個(gè)小時(shí)用來(lái)吃喝拉撒，完全沒(méi)有時(shí)間來(lái)放松。我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習，老師也一樣，老師對我們非常關(guān)心和負責，舍棄自己的休息時(shí)間，利用第八節課不辭辛苦的為我們補課。
我們付出了汗水，也得到了回報。期中考試剛剛結束，我們前半個(gè)學(xué)期的`學(xué)習情況也反應在了考試卷上。這次期中考試，我們考出了67班的威風(fēng)，物理平均分比其他班高出了5分，地理高出了近8分。這是和老師的辛勤工作以及我們辛勤學(xué)習是分不開(kāi)的。
在面對班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團結一致，共同努力。比如，上半期我們班在籃球運動(dòng)會(huì )上取得了第三名的好成績(jì)。何佳仁、張晨輝、吳俊鵬、李思貴等一大批球員付出了汗水，老師在周密組織、同學(xué)們在吶喊加油，那的場(chǎng)面真的特別感人埃
二、我們希望家長(cháng)能多與我們交流，多聽(tīng)聽(tīng)我們在學(xué)習生活上遇到的困難，給我們學(xué)習的自信心。
看到孩子的進(jìn)步，適當表?yè)P。
我們學(xué)習真的很辛苦，但是有時(shí)候考試成績(jì)就是達不到家長(cháng)的要求。即使我們成績(jì)不理想，您也別著(zhù)急，作為我們其實(shí)更加著(zhù)急。我們更需要父母的幫助，幫助我們找回自信。家長(cháng)不要一味的只指責我們貪玩、上課不認真，面對眾多的學(xué)習內容，面對逐漸加深的知識，我們學(xué)得好辛苦，我們更加需要父母關(guān)注我們遇到的困難，我們更加需要父母理解我們考試的失誤，我們更加需要父母鼓勵我們戰勝挫折，我們更加需要父母的堅信我們有能力超越自我。
三、我談?wù)勛约旱膶W(xué)習體會(huì )。
很多家長(cháng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習方法，我認為，學(xué)習方法是我們自己在學(xué)習過(guò)程中總結出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己，因為每個(gè)人的具體情況不同。
第一，學(xué)習一定要有目的有計劃。我認為首先應結合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標。如果沒(méi)有一個(gè)目標，就會(huì )在學(xué)習中迷茫；如果沒(méi)有一個(gè)計劃，學(xué)習就會(huì )懈擔然后要用極大的毅力去完成這個(gè)目標。
第二，學(xué)習要講究效率。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認真把握好課堂45分鐘。
第三，及時(shí)、定時(shí)復習。知識都會(huì )遺忘的，我們只有及時(shí)定時(shí)的復習才會(huì )牢固地融會(huì )貫通地掌握知識。
第四，建立錯誤登記本。我們考試出錯的地方就是我們沒(méi)有掌握的知識點(diǎn)，這是我們需要加強的薄弱環(huán)節。
最后我要說(shuō)，請老師們、父母們放心吧，我們在67班這個(gè)優(yōu)秀的集體中，我們會(huì )學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )健身，請老師和父母們相信我們，鼓勵我們，做我們堅強的后盾吧！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )副班發(fā)言稿 5
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
你們好！
我是XX班的班主任，首先，請允許我代表?yè)蝀X的全體任課教師，對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校組織的家長(cháng)會(huì )，表現出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持；同時(shí)我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來(lái)。對學(xué)生來(lái)講，只要自己的家長(cháng)來(lái)參加會(huì )議就是他們驕傲，他們就會(huì )感到幸福，更能體會(huì )到父母對他們的關(guān)心，就會(huì )更加努力的學(xué)習，來(lái)回報父母，回報老師。
首先，介紹一下本次家長(cháng)會(huì )的目的。
本次家長(cháng)會(huì )是為了在教師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性地實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好地教育子女。我希望更相信，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
其次，我們談?wù)劶彝ソ逃闹匾浴?/p>
可能很多家長(cháng)在對待孩子的教育問(wèn)題上存在很多錯誤的認識。下面我簡(jiǎn)要介紹一下什么是教育，學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系以及家庭教育在整個(gè)教育體系的地位。
教育是培養新生一代準備從事社會(huì )生活的整個(gè)過(guò)程，也是人類(lèi)社會(huì )生產(chǎn)經(jīng)驗得以繼承發(fā)揚的關(guān)鍵環(huán)節，主要指學(xué)校對適齡兒童、少年、青年進(jìn)行培養的過(guò)程。
我們一般把教育分為家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育、自我教育。其中，家庭教育是排在第一位的，它是一個(gè)人接受的最早的教育，是接受其他教育的基礎。因此，家庭教育的影響是很大的，特別是來(lái)自親生父母的教育對孩子很重要。孩子在進(jìn)入校門(mén)之前就已經(jīng)受到父母的熏陶，打上了家庭教育的烙印。孩子在進(jìn)入小學(xué)后，家庭教育依然是最重要的。學(xué)校教育，特別是小學(xué)教育主要是對家庭教育做一個(gè)補充和糾正，引導孩子們養成良好的生活和學(xué)習習慣，培養孩子們的學(xué)習技能和普及一些基本的知識。所以，對知識的學(xué)習只是學(xué)校教育的一小部分，主要的還是對孩子綜合素質(zhì)的培養。另外，我們桐柏教育的現狀也制約了我們學(xué)校教育的影響力。我們學(xué)校一個(gè)班至少是80名學(xué)生。這么大的班級，單靠一個(gè)班主任是無(wú)法管理好的，所以，急需你們家長(cháng)的大力配合，才能共同管理好我們的學(xué)生�？梢赃@樣說(shuō)，你們配合的好與壞直接關(guān)系到學(xué)生的整體成績(jì)。
再次，介紹一下學(xué)校和班級的情況。
我校始建于1905年，現有兩個(gè)校區，45個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生4000余人。在劉校長(cháng)和胡書(shū)記的領(lǐng)導下，我校堅持“德育管理教學(xué)三位一體”的辦學(xué)理念。教師們牢固樹(shù)立讓每一位學(xué)生可持續發(fā)展的教育理念，認真落實(shí)我校高標準、精細化、人文化管理模式，堅持走內涵發(fā)展之路，使我校在全縣處于旗艦位臵，本期堅持每周一第一節召開(kāi)晨會(huì )課，新學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生文明禮儀常規》，開(kāi)展“三步一點(diǎn)”課間三部曲教育，開(kāi)展了《迎國慶，頌祖國詩(shī)歌朗誦賽》，開(kāi)展了“文明守紀，團結好學(xué)”班風(fēng)建設活動(dòng)，活動(dòng)以來(lái)，以年級為單位開(kāi)展了班與班，生與生之間的挑戰，人人寫(xiě)挑戰書(shū)，決心書(shū)，目標書(shū)，形成了一個(gè)比、學(xué)、趕、幫、超的良好的競爭氛圍。
本班現有學(xué)生80人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，大部分學(xué)生很聽(tīng)老師的話(huà)。上課認真聽(tīng)講，放學(xué)后認真完成家庭作業(yè)。但是也有少數同學(xué)做得不好。
咱們班的孩子都是聰明好學(xué)，活潑可愛(ài)的好孩子。只有少數孩子較為頑皮，不太聽(tīng)話(huà)。不過(guò)好動(dòng)是孩子的天性，我們做老師和做家長(cháng)的要善于引導，注意教育方式。
第四，關(guān)于本次段考。
我相信沒(méi)有一位家長(cháng)不關(guān)心孩子成績(jì)的，雖然，我一直認為道德品質(zhì)教育應該放在首位。
關(guān)于本次考試，除了學(xué)校做了一份成績(jì)分析外，我單獨給我們班做了一份成績(jì)綜合分析，已張貼在教室門(mén)后面了。這次考試我班綜合成績(jì)還行，但是我所教的數學(xué)成績(jì)很不理想。在此，我向各位家長(cháng)朋友做一個(gè)誠摯的檢討；同時(shí)，我保證這種情況以后不會(huì )再出現了。當然還需要在座各位的大力配合。
我作為數學(xué)老師，對本次數學(xué)成績(jì)負責�，F將成績(jì)分析如下：最高分94，最低分11。80分以上12人，70分以上22人，60分以上38人。主要表現為高分不少，低分很多。主要原因是部分學(xué)生上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，課下也不做作業(yè)，基礎知識不牢固。關(guān)于此次段考的數學(xué)成績(jì)我就說(shuō)這么多。我們應該把段考看作是對一段時(shí)期學(xué)習情況的小結和衡量我們教育工作的尺度。它能夠糾正我們工作的失誤，指引我們工作的。方向。我們要通過(guò)對段考的總結，找到適合我們的工作方法，運用到今后的教育教學(xué)活動(dòng)中，再次希望廣大家長(cháng)朋友能夠悉心配合學(xué)校的教育活動(dòng)。
第五，對家長(cháng)的幾點(diǎn)建議。
作為班主任，我的工作思想是：一切從提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求事事第一，但求天天進(jìn)步，利用一切可以利用的機會(huì )讓學(xué)生參加鍛煉。在學(xué)習方面，我不以成績(jì)論好壞，只要孩子今天比昨天表現得好，就鼓勵，及時(shí)表?yè)P，我相信平時(shí)表現好的學(xué)生最后一定能取得好成績(jì)。
一個(gè)學(xué)校最重要的活動(dòng)就是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事情也是教育孩子。然而很多家長(cháng)卻認為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(cháng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀(guān)點(diǎn)是不對的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生成績(jì)好，而有的學(xué)生成績(jì)差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。那么如何才能做一個(gè)對孩子在品行、性格、學(xué)習方面進(jìn)行良好教育和影響的稱(chēng)職家長(cháng)呢？我想請家長(cháng)朋友注意以下幾個(gè)方面：
一、家長(cháng)要注意培養孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時(shí)地預防和矯治。
二、家長(cháng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(cháng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(cháng)的真誠交流。一個(gè)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力往往來(lái)源于家長(cháng)的期望，家長(cháng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習情況，在學(xué)校的表現，和學(xué)生共同制訂學(xué)習目標。家長(cháng)要投入更多的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，對學(xué)生的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行管理，及時(shí)檢查孩子是否完成老師布臵的家庭作業(yè)等。
三、在學(xué)生的學(xué)習方面多與教師進(jìn)行交流。
家長(cháng)了解學(xué)生的學(xué)習情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(cháng)匯報假情報，不說(shuō)真話(huà)。所以要想知道學(xué)生在校的'真實(shí)情況，家長(cháng)朋友們還要和我們多多交流。
四、不要過(guò)分嬌慣孩子。
現在的孩子多是獨生子女，生活條件優(yōu)越，沒(méi)吃過(guò)苦，沒(méi)受過(guò)累，就像是溫室里的花朵�？墒呛⒆赢吘故且L(cháng)大成人的，是要走進(jìn)現實(shí)社會(huì )的，如果缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來(lái)一定會(huì )吃大虧，收大罪的。面對競爭激烈的現代社會(huì )，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì )中站穩腳跟嗎？所以，我們對孩子的挫折教育一定要及時(shí)。所謂挫折教育，就是給孩子的成長(cháng)設臵一定的可以掌控的障礙，讓孩子學(xué)會(huì )自己面對并克服障礙，讓孩子們知道不可能什么事情都能順心如意，一帆風(fēng)順的。所以對孩子的零用錢(qián)家長(cháng)要有所控制。家長(cháng)朋友們，我們的目標是統一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養成學(xué)習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才。
在配合學(xué)校教育方面，我還希望父母應該幫助孩子養成一個(gè)好的學(xué)習習慣：
1、專(zhuān)心致志。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不集中，因而家長(cháng)應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，聚精會(huì )神，不要做小動(dòng)作，更不要說(shuō)話(huà)影響別人聽(tīng)課�；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng )造一個(gè)適合孩子學(xué)習的環(huán)境，讓孩子養成放學(xué)后及時(shí)做作業(yè)，按規定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。
2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問(wèn)題應采取誘導的方式，引導孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì )孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養孩子獨立思考的能力。
3、認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規定時(shí)間內去完成，而且不能草率馬虎。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，還應要求孩子養成檢查的習慣。
最后，請家長(cháng)朋友提出寶貴意見(jiàn)和建議。
我肯定還有很多不足的地方，希望家長(cháng)理解、見(jiàn)諒，敬請各位家長(cháng)提出寶貴意見(jiàn)，在今后的工作中對我有什么意見(jiàn)、建議、要求，希望家長(cháng)們多和我交流�？傊疄榱宋覀兊暮⒆�，讓我們攜起手來(lái)，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會(huì )有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家！祝愿各位合家歡樂(lè )、身體健康、工作順利！
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