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網(wǎng)絡(luò )家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2022-05-25 08:20:22 發(fā)言稿 我要投稿

網(wǎng)絡(luò )家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿(通用5篇)

  在現實(shí)社會(huì )中,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明,內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的網(wǎng)絡(luò )家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿(通用5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

網(wǎng)絡(luò )家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿(通用5篇)

  網(wǎng)絡(luò )家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1

尊敬的老師、各位家長(cháng)朋友們:

  大家下午好!

  我是xx的家長(cháng)。首先感謝路老師帶給這次難得的機會(huì ),能與大家來(lái)探討孩子在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的學(xué)習問(wèn)題。

  xx是這學(xué)期轉學(xué)過(guò)來(lái)的,成績(jì)在咱班里不能算優(yōu)秀,但確實(shí)進(jìn)步比較大,從xx的進(jìn)步中我總結了起到好作用的幾個(gè)方面,大家共勉:

  1、家長(cháng)與老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新?tīng)顩r,也及時(shí)把孩子在家的表現告訴老師,到達家校共同教育的話(huà)效果很好;

  2、認真對待成績(jì),孩子用心了、努力了、進(jìn)步了,就要肯定、要表?yè)P,不要簡(jiǎn)單的橫向比較,不然會(huì )打擊孩子的學(xué)習用心性與上進(jìn)心、會(huì )影響孩子的學(xué)習情緒。

  3、要把考上一中的目標具體化,具體到每一科目提高或者持續在多少分。

  4、家庭教育很重要,家長(cháng)要與孩子做朋友,細心觀(guān)察、引導他,全面了解孩子的想法才能把好脈,及時(shí)對癥下藥,并且要講究方式方法。

  往往孩子學(xué)習的動(dòng)力來(lái)源于家長(cháng)的期望,經(jīng)常性多問(wèn)學(xué)習狀況與在課堂的表現狀況,了解孩子能不能消化每科知識資料,能不能獨立完成老師布置的作業(yè),與孩子共同制訂學(xué)習目標。這樣,孩子感受到家長(cháng)的關(guān)注,當然在學(xué)習上就會(huì )更用功,自己去努力把學(xué)習搞好。

  xx的進(jìn)步與一中緊張濃厚的的學(xué)習環(huán)境、與老師十分嚴格的教育方式都是分不開(kāi)的,老師對孩子傾注的愛(ài)心與心血,讓我做家長(cháng)的十分感動(dòng)。所以,作為家長(cháng),我會(huì )用心配合老師來(lái)共同教育孩子。很慚愧的是,在孩子的教育方式上存在很多的不足,慶幸的是來(lái)到這兒以后我的教育方式有了很大改變,透過(guò)很多次與路老師打電話(huà)交流、請教,糾正了一些急于求成孩子考高分的想法,畢竟初三了,孩子也不再是初一初二那時(shí)候,單純貪玩、不學(xué)習,此刻的孩子正處在一個(gè)青春期,也就我們說(shuō)的逆反期,有了自己的思想與主見(jiàn),自己也有了中考的壓力,家長(cháng)簡(jiǎn)單的嚴厲與過(guò)高的要求只能加大孩子對學(xué)習的反感,相反,我們做家長(cháng)的,要多理解孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的自信的學(xué)習環(huán)境,這樣才能讓孩子輕裝上陣,起到事半功倍的效果。這半個(gè)學(xué)期為了培養xx的各科目學(xué)習興趣,讓她能自覺(jué)學(xué)、主動(dòng)學(xué)、高效率的學(xué),我在家主要負責她的生活與心理觀(guān)察,及時(shí)引導、鼓勵;孩子爸爸主要負責輔導學(xué)習,每周學(xué)校周周清,我們也要做到在家的家庭作業(yè)周周清,仔細批改每次的.家庭作業(yè),發(fā)現學(xué)習漏洞及時(shí)講解,盡量不讓課程出現聽(tīng)不懂學(xué)不透的現象。同時(shí)每周與路老師打電話(huà)了解她在班里的狀況與狀態(tài),周末回家及時(shí)肯定、表?yè)P她好的一面,鼓勵她持續用心自信的狀態(tài);當然孩子還是有很多毛病直接影響到學(xué)習成績(jì),我就與她談話(huà),先相信她會(huì )改正并客觀(guān)承認改正的過(guò)程中會(huì )有反復,需要一個(gè)過(guò)程,再聲明這個(gè)過(guò)程的長(cháng)短取決于她的自制力與毅力,咱班孩子一向受一中氣氛的影響各方面都很優(yōu)秀,下面幾點(diǎn)是xx比較突出的毛病,我感覺(jué)要重視:

  1、坐姿,學(xué)習時(shí)候坐姿端正首先就有了一個(gè)好的學(xué)習態(tài)度;

  2、書(shū)寫(xiě),認真的書(shū)寫(xiě)習慣會(huì )提高自己寫(xiě)作業(yè)的自信,也能提高卷面分數;

  3、體育鍛煉不能偷懶,50分的體育成績(jì)要保證不丟;

  4、副科的背誦要加強,不能輕視;

  5、考試時(shí)要保證會(huì )的不因粗心而丟分。如果能改正,總分會(huì )提高不少。

  孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦,我們做家長(cháng)的為了孩子更要用心配合老師,家長(cháng)對教育的投資是最明智的投資,是回報率最高的投資,所以我想在座的每位家長(cháng)都會(huì )用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習中去,與孩子共同努力。

  最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,也祝愿每一位家長(cháng)都能把孩子培養成功。

  謝謝大家!

  網(wǎng)絡(luò )家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2

尊敬的各位老師,各位家長(cháng):

  大家好!

  我是史晨彤的家長(cháng)xx,首先,十分感謝校方、感謝班主任李海杰老師給了我們家長(cháng)一個(gè)相聚與溝通的機會(huì )。我們明白,709班的總體成績(jì)在全體老師辛勤汗水的澆灌下,有了一個(gè)又一個(gè)的飛躍。在那里,請允許我代表在座的家長(cháng)向辛勤耕耘在709班的全體老師們致以衷心的感謝!

  這天,我有機會(huì )站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題,感到十分榮幸,同時(shí)也感到一絲慌恐。因為我明白,與在座的各位家長(cháng)相比,在教育孩子方面我還存在著(zhù)不少差距,與其它優(yōu)秀的孩子相比,我的孩子還有很多不足之處。初中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿。所以,我這天要與大家說(shuō)的,談不上什么寶貴經(jīng)驗,只能說(shuō)是自己的一些體會(huì )與感受。如果在某些方面能夠引起各位家長(cháng)的共鳴,我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

  一是對孩子要理性定位

  作為家長(cháng),個(gè)性是媽媽們,在朋友相聚、親人團聚的時(shí)候,談得最多的話(huà)題恐怕就是孩子,每個(gè)家長(cháng)都期望自己的孩子是最棒的,家長(cháng)們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱,總覺(jué)得自己的孩子不如人家,孩子為此也沒(méi)少挨罵。我認為,首先要對孩子客觀(guān)定位,不要把孩子當作天才,覺(jué)得自己的孩子就該考第一;其次不要把別人的長(cháng)處拿來(lái)與自己孩子的短處相比,每個(gè)孩子都有他自己的閃光點(diǎn)。由于家庭環(huán)境的不同,孩子在性格修養、心理素質(zhì)、興趣愛(ài)好、思維方式等方面也各不相同。所以對孩子的教育絕不能公式化、模式化。初中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿。做父母的,要經(jīng)常同自己的孩子進(jìn)行溝通交流,充分了解孩子的理想抱負、喜怒哀樂(lè )、興趣愛(ài)好,比較全面地掌握孩子在學(xué)習、心理、生理上的變化。透過(guò)對孩子的全面了解,對他進(jìn)行理性定位,做到因人施教,對癥下藥,有的'放矢,才能得到滿(mǎn)意的回報。

  我最想與在坐的家長(cháng)交流的一句話(huà)就是,每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面,也能夠換句話(huà)說(shuō),或從某個(gè)角度說(shuō),我們的孩子都是最優(yōu)秀的。我這樣說(shuō),既不是吹噓,也不是自夸。與所有家長(cháng)一樣,孩子的進(jìn)步左右著(zhù)我的晴雨表,當看到孩子進(jìn)步的時(shí)候,我滿(mǎn)心歡喜,神清氣爽,怎樣看孩子都是可愛(ài)的,當她的成績(jì)下降的時(shí)候,我的心里象壓了一塊大石頭,那種恨鐵不成鋼的情緒,無(wú)以言表。透過(guò)不斷地與老師溝通,使我認識到,給孩子確定一個(gè)踮踮腳就能夠夠得著(zhù)的目標,讓孩子去努力、去進(jìn)取,我們才能每一天都看到孩子在進(jìn)步。經(jīng)過(guò)這樣不斷地努力,不斷地進(jìn)取,才能讓孩子向著(zhù)更高的目標沖刺,這樣孩子才能有一個(gè)充滿(mǎn)自信的未來(lái)。

  二是重視孩子的心理健康

  重視孩子的健康,個(gè)性是身體健康,這是我們每個(gè)做父母的都能做到的,但是重視孩子的心理健康,卻不是每個(gè)家長(cháng)都有所關(guān)注的。我為什么把這個(gè)問(wèn)題放在孩子的學(xué)習前面談,就是因為我覺(jué)得孩子的心理健康比學(xué)習更為重要。

  1、初中階段孩子們有什么樣的心理特點(diǎn)呢初中階段是一個(gè)半幼稚,半成熟的時(shí)期,是獨立性與依靠性,自覺(jué)性與幼稚性錯綜復雜,充滿(mǎn)矛盾的時(shí)期。這一時(shí)期被大家公認為“危險期”,注意不好,打架鬧事、出走、早戀、輕生等現象均可發(fā)生。這一時(shí)期內,應引起我們家長(cháng)乃至學(xué)校、社會(huì )的高度關(guān)注,要精心加以引導。

  在引導的過(guò)程中,我們要注意方法,經(jīng)常與孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點(diǎn)。比如,我的孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我們偶爾去看看他,當他看到我們走近他的時(shí)候,趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上,似乎有什么秘密的東西不愿讓別人明白,其實(shí)作業(yè)上能有什么秘密呢,這只是孩子在這一時(shí)期具有的“封鎖性”的表現。

  2、多與孩子溝通

  初中階段是孩子的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)構成的時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀(guān)察社會(huì ),觀(guān)察父母,觀(guān)察同學(xué),他們會(huì )有很多的困惑:對社會(huì )現象的困惑、學(xué)習上的困惑、與同學(xué)交往的困惑,這些困惑如果不解決,會(huì )很影響孩子的健康成長(cháng)。我們家長(cháng)就要多與孩子溝通交流,了解孩子心里在想什么,他遇到了什么難題,然后幫忙孩子找出解決問(wèn)題的具體方法。我一般是利用周末時(shí)間跟孩子交流,讓他給我講講學(xué)校里的事情,跟同學(xué)們之間的一些事,遇到孩子有點(diǎn)困惑的事情,我便給他提出一些推薦,進(jìn)行疏導。

  總之,我們家長(cháng)要善于引導孩子,著(zhù)重培養孩子的友善、樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、自信、合群、寬容、堅強、耐挫等良好的心理素質(zhì),克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。其實(shí),說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)真得很難啊。

  三是關(guān)注孩子的學(xué)習

  說(shuō)到學(xué)習,那就應是我們家長(cháng)最為關(guān)注的,如果說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習是他們學(xué)習生活的主要組成部分,那么在家里的學(xué)習是對孩子學(xué)習的必不可少的補充。我是從以下幾個(gè)方面來(lái)關(guān)注孩子學(xué)習的。

  1、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習氛圍

  在上學(xué)期間,尤其是周末在家做作業(yè)時(shí),盡量持續家里安靜,最好不要看電視,嘈雜的環(huán)境會(huì )嚴重干擾孩子的正常學(xué)習,久而久之,孩子在學(xué)習的時(shí)候也會(huì )變得煩躁,變得心不在焉。因此,家長(cháng)在這一段時(shí)間也能夠看看專(zhuān)業(yè)書(shū),或者看看報紙、雜志,給孩子一個(gè)潛移默化的影響,營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍,培養孩子主動(dòng)學(xué)習的意識。

  2、幫忙孩子尋找好的學(xué)習方法

  孩子升入初中以后,隨著(zhù)課程的增多,作業(yè)量的增大,我發(fā)現孩子有些應付但是來(lái),有時(shí)寫(xiě)作業(yè)到很晚。我觀(guān)察了他一段時(shí)間以后,我發(fā)現這孩子可能沒(méi)有掌握更有效的學(xué)習方法。于是我便從如何提高聽(tīng)課效率、如何做課堂筆記、做作業(yè)要養成哪些好習慣、以及怎樣復習學(xué)過(guò)的資料等方面與他一齊探討,引導他找到貼合自己特點(diǎn)的學(xué)習方法。

  我們主張孩子主動(dòng)學(xué)習,但是孩子在遇到困難的時(shí)候,我們要介入孩子的學(xué)習,給他以適當的幫忙。

  3、家長(cháng)要明白孩子的學(xué)習進(jìn)程

  我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)?纯春⒆拥恼n本,看看他學(xué)到什么地方了,問(wèn)問(wèn)他在這一階段的學(xué)習有沒(méi)有什么困難,也利用閑暇時(shí)與孩子呆在一齊的時(shí)間交流他學(xué)習的資料,掌握孩子的學(xué)習進(jìn)程,及時(shí)發(fā)現孩子在學(xué)習過(guò)程中遇到的問(wèn)題,給予幫忙理解、消化,這樣便能不留學(xué)習死角,沒(méi)有“夾生飯”的產(chǎn)生。

  4、要正確看待孩子的考試成績(jì)

  此刻的孩子,普遍怕考試,擔心考不好怎樣辦拿了壞分數,怎樣回家應對父母孩子的這些壓力,不光事在學(xué)校有學(xué)習上的壓力,還有就是害怕家長(cháng)的訓斥。其實(shí),我們大人越在乎孩子的分數,孩子就越緊張?荚囍,我們能夠讓孩子自己總結一下,這次考的不好,主要的原因是什么是考試的題目太難,還是自己太馬虎還是平時(shí)的學(xué)習不太扎實(shí)找出原因之后,根據孩子的具體狀況,幫忙孩子確立一個(gè)能夠實(shí)現的目標,讓他在下次的考試中朝著(zhù)這個(gè)目標努力。那么,什么是適宜的目標呢比如說(shuō)孩子這次考試不及格,下次你讓他考滿(mǎn)分,這就有點(diǎn)不現實(shí),你讓他下次考到七十分左右,這就比較容易實(shí)現,他本人也自會(huì )努力的。

  我的孩子有的科目學(xué)習成績(jì)也不是很好,每次考完試,不管考的好壞,我們也都很少批評他,因為這孩子自尊心比較強,考不好他自己心里也不舒服,我與他爸就鼓勵他,幫他找出原因,爭取下次的好成績(jì)。

  四是用心配合老師與學(xué)校

  老師是孩子的知識傳授者,道路指引者,作為家長(cháng)必須要用心配合老師,配合學(xué)校做好工作,即使家長(cháng)認為老師或學(xué)校的某些做法欠妥,也不要直接當著(zhù)孩子的面談?wù),而就應用心引導,從老師的出發(fā)點(diǎn),善意地引導孩子,否則孩子會(huì )不信任老師,不喜歡老師,不喜歡老師教的這門(mén)課,最終影響的仍然是孩子,如果覺(jué)得有什么地方不妥能夠直接與老師溝通,老師也不是圣人,與我們家長(cháng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,而且老師都期望每一個(gè)學(xué)生能夠成功,相信他們也歡迎這種方式。

  試想,在家里通常只有一個(gè)孩子,我們教育起來(lái)都感到很吃力,而一個(gè)年級有幾百個(gè)孩子,一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,其職責之大,難度之大就應是能夠想象的。我們家長(cháng)只有與學(xué)校用心配合,才能與學(xué)校構成幫忙孩子成長(cháng)的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

  各位家長(cháng),教育是一份職責,教育是一門(mén)藝術(shù),孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,離不開(kāi)園丁的辛勤培育,而且還不能缺少家庭的關(guān)懷,以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,不當之處,歡迎大家批評指正。

  最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝商丘外國語(yǔ)中學(xué)709班的各位老師付出的辛勤勞動(dòng),并預祝孩子們的明天會(huì )更好!謝謝大家!

  網(wǎng)絡(luò )家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3

尊敬的校領(lǐng)導、老師,各位家長(cháng):

  大家好,首先請允許我代表各位家長(cháng),向辛勤工作在教育前線(xiàn)的學(xué)校領(lǐng)導與老師們致以崇高的敬意與衷心的感謝!

  來(lái)參加這次初三家長(cháng)會(huì ),我感到十分高興。因為這件事本身讓我感受到學(xué)校與老師們千方百計培養孩子的殷殷心切。我們都明白,學(xué)校的教育活動(dòng)與家庭的教育是密不可分的,學(xué)校是孩子理論的講堂,而家庭與社會(huì )是孩子實(shí)踐的陣地。馬老師讓我說(shuō)兩句,我不太會(huì )講話(huà),說(shuō)兩句實(shí)話(huà)吧!說(shuō)來(lái)慚愧,我的孩子學(xué)習成績(jì)并不是個(gè)性?xún)?yōu)秀的。雖然她不是班里的學(xué)習標兵,但是,在我的眼里,她仍然是優(yōu)秀的,因為她聰明活潑、為人坦誠,心地善良,善解人意,有較強的表達潛力與組織潛力,個(gè)性是樂(lè )于助人,我支持她經(jīng)常為同學(xué)與老師做些小事!我最想與所有的家長(cháng)交流的一句話(huà)就是,每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面,也能夠換句話(huà)說(shuō),從某個(gè)角度說(shuō),我們的孩子都是最優(yōu)秀的。

  我這樣說(shuō),既不是吹噓,也不是自夸。與所有家長(cháng)一樣,孩子的進(jìn)步左右著(zhù)我的晴雨表,當看到孩子進(jìn)步的時(shí)候,我滿(mǎn)心歡喜,神清氣爽,怎樣看孩子都是可愛(ài)的,當她的成績(jì)下降的`時(shí)候,我的心里象壓了一塊大石頭,那種恨鐵不成鋼的情緒,無(wú)以言表。透過(guò)不斷地與老師溝通,使我認識到,給孩子確定一個(gè)踮踮腳就能夠夠得著(zhù)的目標,讓孩子去努力,去進(jìn)取,我們才能每一天都看到孩子在進(jìn)步。經(jīng)過(guò)這樣不斷地努力,不斷地進(jìn)取,才能讓孩子向著(zhù)更高的目標沖刺,這樣孩子才能有一個(gè)充滿(mǎn)自信的未來(lái)。我的孩子三年來(lái)就是這樣磕磕絆絆成長(cháng)的,我與她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多,我們私下里真的很為我們的女兒高興。

  選取這所學(xué)校我們是征求過(guò)孩子的意見(jiàn)的。我們經(jīng)常讓她參與家庭生活的意見(jiàn),給她選取的機會(huì ),讓她學(xué)會(huì )思考分析,讓她明白任何一件事情一旦做出了選取,就要為她的選取負職責。三年與老師與以及學(xué)校的接觸,還有孩子的不斷進(jìn)步使我感到,我們選取了這所學(xué)校是正確的,二中的校長(cháng)與老師用勤奮與努力,用無(wú)私與奉獻,用用心與進(jìn)取影響著(zhù)每一個(gè)學(xué)生,感染著(zhù)每一個(gè)學(xué)生,讓孩子們具有不怕吃苦用心向上的精神,這樣的精神一旦成為一種習慣、一種品質(zhì),對孩子的一生都是有益的,這就是二中帶給孩子們永遠的財富。

  離中考還有三個(gè)月的時(shí)間,我們做家長(cháng)的,該做些什么呢?

  我想,首先我們就應更好地配合學(xué)校,配合老師,督促孩子搞好臨考前的復習工作。最重要的是做好后勤保障工作,合理膳食,適度地增加營(yíng)養,合理的安排作息時(shí)間,讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。孩子們沖刺中考,真得很累,家長(cháng)與學(xué)校就應把孩子們的吃與喝安排好,不要讓孩子們的身體受影響,那也是一輩子的事。

  其次,對孩子們多一些鼓勵。其實(shí),此刻的孩子可聰明了,他們也都明白該做什么不該做什么,就是他們正處在一個(gè)青春燥動(dòng)期,也就我們說(shuō)的反動(dòng)期,我家孩子也說(shuō)了,有時(shí)候也是自己管不住自己。所以,我們做家長(cháng)的,也就應理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,營(yíng)造一個(gè)溫馨與諧的家庭氛圍,這樣才能讓孩子輕裝上陣。

  最后是多溝通,多與老師溝通孩子的學(xué)習狀況,有目的的指導孩子的學(xué)習,做到有的放矢;多與孩子溝通,讓孩子在緊張的學(xué)習生活中平衡心態(tài),放松情緒,這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理。

  這天在那里我想對我的孩子說(shuō)兩句話(huà),第一句:不管將來(lái)你會(huì )做什么,走多遠,在你人生的道路上,父母總會(huì )在你身邊,用支持的目光溫暖你,家里永遠是你溫暖的港灣,父母永遠是你最知心的朋友;第二句也能夠說(shuō)給所有的孩子:你們永遠是這個(gè)世上最貧窮的富翁,最無(wú)知的智者,最無(wú)忌的哲人,因為你們擁有健康、年輕、聰明,能夠不斷地學(xué)習、積累與創(chuàng )造,期望你們懂得珍惜與把握此刻所擁有的一切。

  總之,一個(gè)人的成長(cháng),學(xué)校教育當然是最重要的途徑,但也跟社會(huì )、家庭的教育是分不開(kāi)的。相信孩子們都在刻苦學(xué)習,準備迎接即將到來(lái)的中考沖刺。我們家長(cháng)都期盼著(zhù)你們能充分做好準備,在中考中發(fā)揮出自己更好的水平,用優(yōu)異成績(jì)?yōu)閷W(xué)校增光。謝謝大家!

  網(wǎng)絡(luò )家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4

尊敬的各位老師、家長(cháng):

  大家好!

  首先感謝老師給予我這么一個(gè)機會(huì ),能在這里與大家共同討論孩子的成長(cháng)教育,感到十分榮幸,也感激老師對我女兒的關(guān)心與教導。對于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長(cháng)肯定有很多比我做得更好。下面,我就粗淺地談一下自己幾點(diǎn)做法,與大家共勉。

  首先,我經(jīng)常教育孩子要尊敬老師,聽(tīng)老師的話(huà)。

  因為只有孩子對老師存在敬畏,她才會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)課,才會(huì )在學(xué)習上不敢偷懶,認真及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)。這個(gè)對于小孩的學(xué)習好壞是最為重要的,因為它能很好培養孩子學(xué)習的自覺(jué)性及良好的學(xué)習習慣,讓孩子知道學(xué)習是自己的事。小孩只要能把教師課堂上講的內容理解透徹,我想對于小學(xué)的知識掌握是不成問(wèn)題的.。

  第二,我很注重培養女兒的閱讀能力。

  在女兒懂事的時(shí)候我就開(kāi)始帶她看書(shū),每天一有時(shí)間就讀書(shū)給她聽(tīng),給她講故事,然后告訴她,要想知道更多的故事就要學(xué)會(huì )看書(shū)。到我女兒5歲的時(shí)候,已經(jīng)可以獨立看小孩書(shū)了,現在她的閱讀速度比我快很多,她看過(guò)的書(shū)也是我的好幾倍了。因為看課外書(shū)多,加上老師的教育,所以我感覺(jué)她的文章寫(xiě)得還可以,有時(shí)候我看她的作文也挺感動(dòng)的。

  第三點(diǎn)呢,就是讓孩子學(xué)會(huì )玩,多運動(dòng)。

  玩是小孩的天性,因為運動(dòng),不僅能鍛煉孩子的身體,還能培養身體的協(xié)調性,最重要的是運動(dòng)可以促進(jìn)大腦神經(jīng)的發(fā)育。一般運動(dòng)好、會(huì )玩的小孩腦筋都比較靈活,思維都比較敏捷。從小到大,只要有空,我與先生就帶她去運動(dòng)、去玩,如騎單車(chē)、爬山、滑冰、游泳、滑板、單龍、打羽毛球,只要她喜歡的體育運動(dòng)我們都支持。所以現在我感覺(jué)女兒各方面的反應都比較快。

  第四呢,在學(xué)習上不要給小孩太多的壓力,以鼓勵、激勵為主。

  女兒一直學(xué)習都是比較自覺(jué)的,從一年級到現在,很少給她施加過(guò)壓力,注重培養學(xué)習的獨立性。雖然我們對她的期望很高,但不強迫她要怎樣做,跟她說(shuō)得最多的是“我們的女兒是最棒的,以你的能力,前幾名是完全沒(méi)有問(wèn)題的,女兒你覺(jué)得呢?”經(jīng)常跟她說(shuō)我們小時(shí)候是怎樣讀書(shū)的。有時(shí)候小孩回來(lái)說(shuō)考試考得不好,考差了,我總是會(huì )說(shuō)沒(méi)關(guān)系,下次考好就行了,然后與她一起分析錯題的原因。如這時(shí)候責備她的話(huà),很可能會(huì )挫傷她對學(xué)習的熱情與自信,還有可能走向討厭學(xué)習的道路。

  第五點(diǎn),尊重孩子,做孩子的好朋友。

  我家是很民主的家庭,我跟女兒即是母女又是好朋友,在家很少擺出父母的架子,居高臨下命令女兒做什么,很多事情,特別是關(guān)于孩子的事情,我們都會(huì )提出來(lái),跟她一起討論,征求她的意見(jiàn)。每天晚飯就是一起討論事情的時(shí)候,女兒很信任我,事無(wú)大小,都喜歡跟我說(shuō),每天睡覺(jué)前我都會(huì )跟她聊半小時(shí)左右,這樣我就能及時(shí)掌握女兒的心理成長(cháng)狀況和學(xué)習動(dòng)向,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并給她正確引導。

  在此,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、家庭美滿(mǎn)!

  網(wǎng)絡(luò )家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5

各位家長(cháng):

  大家好!首先,請允許我代表四(2)班的全體師生對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的堅強后盾,老師們的工作會(huì )更有激情,孩子們的學(xué)習會(huì )更加努力!我是四(2)班的班主任兼語(yǔ)文老師,下面我就三個(gè)方面和各位談?wù)劊?/p>

  第一個(gè)方面:向各位家長(cháng)介紹開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)班級的一些情況。

  兩個(gè)月以來(lái),整體來(lái)看,大部分學(xué)生進(jìn)步都很大,大家集體榮譽(yù)感都增強了,衛生紀律方面都有明顯的進(jìn)步,比如:每周一都能穿校服戴紅領(lǐng)巾;每周的值日生也能認真、負責的來(lái)值日;絕大多數同學(xué)都能按時(shí)完成作業(yè)。

  當然,不足的地方也還很多,比如:在樓道不亂跑、打斗現象基本杜絕了早晨不能自覺(jué)地按照老師布置的學(xué)習任務(wù)去學(xué)習,必須得老師看著(zhù)才可以,部分同學(xué)對待學(xué)習存在著(zhù)態(tài)度不端正,完成學(xué)習任務(wù)不及時(shí),靠老師再三催促,課堂上自我約束能力差,精神溜號,搞小動(dòng)作,提問(wèn)時(shí)竟然不知老師問(wèn)的'是什么。在學(xué)校作業(yè)完成比較認真,正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫(huà),甚至不完成。這些現象在一部分同學(xué)身上表現突出,希望引起重視。

  第二方面:小手拉大手,創(chuàng )建文明城市。

  近段時(shí)間,我市正在舉全市之力創(chuàng )建文明城市。我們學(xué)校按照上級領(lǐng)導的部署,從去年開(kāi)始,加大了創(chuàng )建力度。一共開(kāi)展“十大工程”建設。其中有一項叫“美麗潛江我的家”小手拉大手,家校共建工程。

  我們希望家長(cháng)和孩子一起,積極加入到創(chuàng )建活動(dòng)中。用我們的行為,創(chuàng )造優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境,共建文明新家園。

  配合學(xué)校的工作,我們班進(jìn)行了“每月之星”的評比活動(dòng)。每天由值日班干部記下學(xué)生作業(yè)、紀律、衛生等方面的表現,在每周三班會(huì )課時(shí)間進(jìn)行評比,對表現好的同學(xué)獎勵一到兩顆星,表現不好的不得星。再每月一總結,得星最多的前十名同學(xué)給予適當的物質(zhì)獎勵。小組得分前三名獎一個(gè)作業(yè)本。獎勵很少,但對學(xué)生的激勵很大。我們班在文明禮儀方面有了很大的進(jìn)步。

  我希望家長(cháng)在家里加強對孩子文明禮儀的教育,做孩子的榜樣,崇尚文明、躬行禮儀、既重言教,也重身教。比如,講衛生、守秩序,愛(ài)護環(huán)境、遵章守法等。比如家長(cháng)與孩子一起過(guò)馬路,千萬(wàn)不要帶頭闖紅燈。公交車(chē)上,遇到老弱病殘積極主動(dòng)讓座。

  第三方面:和家長(cháng)交流孩子教育方面的幾個(gè)問(wèn)題

  1、關(guān)注孩子的安全。

  安全工作是一切工作的重中之重,是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障!對于小學(xué)生來(lái)說(shuō),安全工作顯得尤為重要。家長(cháng)怎么做呢?一是要對孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人,其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦,不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手,個(gè)別的家長(cháng)教育孩子千萬(wàn)不能吃虧,吃了虧堅決打回來(lái),這些話(huà)不利于孩子的健康成長(cháng),不利于學(xué)生的團結協(xié)作,這樣是最容易出問(wèn)題的。

  2、嚴格管理時(shí)間,科學(xué)安排時(shí)間。

 。1)對于孩子的到校時(shí)間,學(xué)校規定早上7:30吃早餐,我要求學(xué)生7:20到校做好必要的準備工作。下午4:50放學(xué)。每一個(gè)學(xué)生都應做到按時(shí)到校,不早到、不遲到。

 。2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,每天睡覺(jué)時(shí)間不少于8小時(shí),最好達到10小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺(jué),F在天氣越來(lái)越熱,下午第一節打瞌睡的現象越來(lái)越嚴重了,請家長(cháng)給予關(guān)注。

  3、控制零花錢(qián)。

  有些家長(cháng)覺(jué)得“再苦不能苦孩子”經(jīng)常五塊、十塊地給,孩子拿著(zhù)這些錢(qián)上網(wǎng)、買(mǎi)零食,這樣既養成愛(ài)亂花錢(qián)的壞習慣,又對孩子的健康有害,F在就有人提出來(lái)“再富不能富孩子”,我覺(jué)得,零花錢(qián)可以給,不過(guò)要有一個(gè)度。

  4、作業(yè)方面。

  開(kāi)學(xué)以來(lái),我班家庭作業(yè)的完成情況不理想?傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書(shū)面作業(yè),或者甚者干脆不寫(xiě),這樣的情況時(shí)有發(fā)生?赡苡屑议L(cháng)朋友感到不理解:我天天都問(wèn)他的呀,怎么還會(huì )少作業(yè)呢?所以,當您在檢查作業(yè)的時(shí)候,不能簡(jiǎn)單地問(wèn):作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi)?這時(shí),有一些有惰性的孩子就會(huì )回答:“我寫(xiě)好了!”而實(shí)際上呢,他可能一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)。所以,問(wèn)是不能解決問(wèn)題的。煩請各位家長(cháng)對照記的作業(yè)一項項查一遍。而對于老師布置的軟性的作業(yè),一定要給予足夠的重視。比如預習課文,背課文,背古詩(shī),大量的閱讀,查找資料等等。有一部分同學(xué)怕辛苦,總想著(zhù)玩,對這些老師不好檢查的作業(yè)就少做甚至,所以成績(jì)很不穩定。這一類(lèi)的孩子中不乏聰明的人,所以目前僅從分數上看,可能一時(shí)之間還不能引起家長(cháng)的重視,覺(jué)得孩子成績(jì)還行,最少是跟得上,但長(cháng)久這樣下去,這個(gè)轉折的關(guān)鍵期一旦落下,以后五六年級的學(xué)習怎就會(huì )吃力呢。等到了那時(shí)候,再來(lái)嚴格地要求他們,是不是太遲了一點(diǎn)了呢?所以,我懇請各位家長(cháng),一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾,端正他們的學(xué)習態(tài)度,就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開(kāi)始!

  5、孩子上網(wǎng)問(wèn)題。

  現在大多數家庭都上了網(wǎng)。作為學(xué)生,可以上網(wǎng)學(xué)習,查查資料,這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置,但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲,長(cháng)時(shí)間呆在網(wǎng)絡(luò )上這對孩子的身體和心理發(fā)育都不利。家長(cháng)一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽內容,保證孩子上網(wǎng)時(shí)間不能過(guò)長(cháng),內容一定要健康。一定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧是違法的,而且未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的危害,我們家長(cháng)都是很清楚的。我建議家長(cháng)以上網(wǎng)打益智游戲、看電影等方式作為對孩子表現好的獎勵。如果孩子一周內表現較好,樣樣都做到了自覺(jué),就會(huì )獎勵他看兩部電影,打一些小游戲,當然時(shí)間還是有家長(cháng)控制的。反之就把這些獎勵倒扣下來(lái),讓孩子也能自我反省。

  最后希望家長(cháng)能一如既往的支持我的工作,有問(wèn)題及時(shí)與我溝通,給我提出好的建議,我們可以電話(huà)聯(lián)系。

  今天的家長(cháng)會(huì )到此結束,謝謝大家!

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