讀書(shū)啟動(dòng)儀式發(fā)言稿（通用13篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)啟動(dòng)儀式發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在這陽(yáng)光明媚、充滿(mǎn)希望的春天里，我們般小人熱切盼望的第四屆讀書(shū)節隆重啟動(dòng)了！欣喜之余，我們深知倡導讀書(shū)節活動(dòng)，旨在形成一種好讀書(shū)、讀好書(shū)的氣氛。
“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”早已是我們耳熟能詳的警句。早在兩千多年前孔子就用精辟的語(yǔ)言向我們闡釋了讀書(shū)的裨益�，F代社會(huì )，一個(gè)不會(huì )閱讀的人是一個(gè)沒(méi)有生存競爭力的人！生命自身也需要不斷閱讀，因為不管我們的生命進(jìn)入了什么階段——青年、中年還是老年，我們的精神都需要不斷充實(shí)、完善，精神成長(cháng)的渠道來(lái)自于孜孜不倦的閱讀。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。你看，歷經(jīng)歲月淘洗的佳作美文，都是浩瀚文化海洋中的珍品，一篇美文就是一段閃光的情感，就是一段人生，甚至就是一段歷史。閱讀它們，就是和大師對話(huà)，和歷史對話(huà)，和智慧對話(huà)。這種終生進(jìn)行的閱讀，強壯我們的'精神，豐富我們的心靈。
讀書(shū)是世間最美的一道風(fēng)景，它足以美麗人生，美麗校園，甚至美麗一個(gè)民族。擁有智慧的民族最美麗，世界上哪個(gè)民族最美麗？猶太民族。當今世界三百多名諾貝爾獎獲得者中，猶太人就有一百多位。猶太人有誦讀經(jīng)典的習慣。猶太孩子，都要回答一個(gè)問(wèn)題：“假如有一天你的房子被燒毀，你的財產(chǎn)被搶光，你將帶著(zhù)什么東西逃跑呢？”如果孩子回答的是錢(qián)或財物，母親會(huì )告訴他：“你要帶走的應該是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的，你只要活著(zhù)，智慧就永遠跟著(zhù)你�！闭驗楠q太人崇尚智慧，人人熱愛(ài)讀書(shū)，所以才出現了大科學(xué)家愛(ài)因斯坦、世界首富比爾蓋茨……人才輩出的民族最閃光最美麗。老師們、同學(xué)們，為了民族的美麗與振興，我們讀書(shū)責無(wú)旁貸！
老師們，我們有責任、有義務(wù)讓自己成為一顆健康的種子，用自己的閱讀引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)啟一段美好的讀書(shū)之旅，讓學(xué)生成長(cháng)得更快、收獲更多。同學(xué)們，你們不要僅僅讀一些淺顯的趣味書(shū)，比如一些不能提高你境界的漫畫(huà)書(shū)，故事書(shū)等，要有意識地培養自己讀一些暫時(shí)不太感興趣、卻知道那是特別有價(jià)值的書(shū)，時(shí)間一久，你開(kāi)闊的閱讀視野會(huì )給你帶來(lái)意想不到的財富。
老師們，同學(xué)們，讓好書(shū)蕩漾在我們每個(gè)般小人的心間，讓濃濃的書(shū)香飄滿(mǎn)我們的校園、家園…… 在此，我代表所有教師保證：一、帶領(lǐng)全體學(xué)生經(jīng)常讀書(shū)，養成讀書(shū)的好習慣。把讀書(shū)學(xué)習作為一種生活習慣，作為一種生活方式，作為人生成長(cháng)的主旋律。二、帶領(lǐng)全體學(xué)生多讀好書(shū)，獲取成長(cháng)真諦。多讀名作名篇、多讀健康高雅之書(shū)，啟迪智慧，汲取人生成功的不竭動(dòng)力。三、學(xué)以致用，立志成才。引導學(xué)生把讀書(shū)獲取的知識，通過(guò)不斷的思考和實(shí)踐，融會(huì )貫通、學(xué)以致用。
老師們、同學(xué)們，讓我們親近書(shū)本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，為個(gè)人、家庭、學(xué)校、民族的美麗，譜寫(xiě)最動(dòng)人的華章!
最后，預祝本屆讀書(shū)節圓滿(mǎn)成功！
讀書(shū)啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 2
同學(xué)們：
大家好！
春天正悄悄向我們走來(lái)，她以獨特的姿態(tài)向我們展示著(zhù)“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”的春光，“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的春韻，“ 小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”的生命力，“春風(fēng)放膽來(lái)梳柳，夜雨瞞人去潤花”的浪漫……是��！這春暖花香的季節不正是我們讀書(shū)、學(xué)習的好時(shí)節嗎？今天，我們迎來(lái)了學(xué)校讀書(shū)節的啟動(dòng)儀式。同學(xué)們，我們知道經(jīng)過(guò)上學(xué)期 “經(jīng)典照亮童年，營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)的努力， 我們已經(jīng)欣喜地看到，如今，在我們溫馨的校園，教室里書(shū)聲瑯瑯；課間師生徜徉書(shū)海；回家，我們也手不釋卷。我們還感受到了讀書(shū)就是在和最崇高的人“對話(huà)”，讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現自己的崇高理想而努力拼搏的信念。學(xué)校為我們營(yíng)造了一個(gè)理想的'閱讀環(huán)境，全面更新圖書(shū)室的圖書(shū)，每班配備150本圖書(shū)，而且新增設了樓層走廊閱讀書(shū)架，使我們真正置身于書(shū)海之中，這是我校的創(chuàng )世之舉，試問(wèn)：我們還有什么理由不好好閱讀呢？
在讀書(shū)節里，我向同學(xué)們發(fā)出三點(diǎn)倡議:
第一、要利用點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū)。同學(xué)們每天必須保證至少20分鐘的時(shí)間用來(lái)自由讀書(shū)。無(wú)論是早晨還是中午，一到學(xué)校就讀書(shū)。要積極與同學(xué)交流讀書(shū)感受，相互推薦閱讀到的好書(shū)。同學(xué)們還應該與自己的父母一起讀書(shū)，共創(chuàng )“書(shū)香家庭”。
第二、要確定自己閱讀的范圍。選擇自己喜歡的圖書(shū)種類(lèi)，比如：有的同學(xué)喜歡文學(xué)類(lèi)的圖書(shū)，有的同學(xué)喜歡歷史類(lèi)的圖書(shū)，有的同學(xué)喜歡科幻類(lèi)的圖書(shū)，還有的同學(xué)喜歡童話(huà)類(lèi)的圖書(shū)等等。希望大家都能個(gè)性閱讀，從小培養自己與眾不同閱讀特點(diǎn)。
第三，要把讀書(shū)與動(dòng)筆結合好，讀書(shū)要像蜜蜂采蜜一樣，把書(shū)中的精華記載到讀書(shū)筆記中，有想法、有感悟時(shí)就寫(xiě)寫(xiě)讀后感，不強調文體，更不要給自己硬性規定寫(xiě)多少字數，只是閱讀中的隨筆而已，這樣大家堅持下來(lái)，就會(huì )發(fā)現自己有一個(gè)巨大的進(jìn)步。正所謂采得百花才能釀成蜜，聚沙成塔，積少成多。
閱讀是成長(cháng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始！同學(xué)們，愿書(shū)成為我們永遠的朋友。讓我們做一個(gè)勤奮的讀書(shū)人；讓我們做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人！讓“師生共讀”成為大八浪中心小學(xué)的一道永恒而亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，最后，祝愿全體學(xué)生在讀書(shū)節里都有豐碩的收獲！
謝謝！
讀書(shū)啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 3
各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位家長(cháng)、老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們相聚在這里，共同開(kāi)啟我校讀書(shū)活動(dòng)，共同見(jiàn)證這個(gè)令人興奮的時(shí)刻，這是個(gè)值得記住的日子。從此，有了書(shū)，我們的生命中就有了精神的伴侶，從此在我們面前就會(huì )打開(kāi)一扇扇窗，讓我們看到一幅幅不一樣的人生風(fēng)景。讓我們的生命有更深遠、更廣闊的經(jīng)驗。新的生命歷程就從今天起航。
簡(jiǎn)單地說(shuō)吧，讀書(shū)的意義究竟在哪里，讀書(shū)究竟有什么好處？以我的讀書(shū)經(jīng)驗來(lái)說(shuō)，我認為讀書(shū)最大的好處，就是能夠交到很多人格高尚的朋友。有了這些朋友的陪伴，我不再孤獨、不再迷茫。有了這些從書(shū)中認識的朋友，使我實(shí)現了人格和精神的站立。也讓我能夠生活在一個(gè)多姿多彩的有趣的.世界。也許同學(xué)們可能會(huì )問(wèn)，書(shū)籍不就是一些有字的紙嗎？怎么會(huì )和朋友扯上關(guān)系呢？同學(xué)們，不是的，任何一本好書(shū)都是有生命的，無(wú)論是作者還是書(shū)中的人物都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，他們和我們一樣有著(zhù)喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，他們的人生遭遇比我們更加嚴峻和悲愴，他們的人生經(jīng)歷更加艱難曲折，正因為如此，他們的精神，他們面對人生的智慧和勇氣，對我們來(lái)說(shuō)才是最寶貴的精神財富。所以，只要你愛(ài)上一本好書(shū)，它所蘊含的人生哲理會(huì )永遠指引著(zhù)你，它所飽含的深厚情感，會(huì )滋潤著(zhù)你，直到你完全地和它融為一體，在不知不覺(jué)中強大起來(lái)。
一本好書(shū)的作者、書(shū)中的人物，會(huì )是我們一生的好朋友，只要你能夠理解他們，尊重他們，愛(ài)他們，并且善于從他們身上學(xué)習，他們就會(huì )成為你終生不渝的朋友。他們會(huì )始終如一、不離不棄地陪伴你左右。在你傷心的時(shí)候，他們會(huì )教你堅強，在你苦悶的時(shí)候，他們會(huì )教你放眼未來(lái)。在你絕望的時(shí)候，他們會(huì )像黎明的星光一樣，給你希望。在你心浮氣躁的時(shí)候，他們會(huì )教你沉靜如秋水。在你面臨困境的時(shí)候，他們會(huì )教你堅毅和勇敢。有了這樣一些不分貧富貴賤、卻有著(zhù)高貴的精神氣質(zhì)和人類(lèi)良知的朋友，你會(huì )懂得怎樣活著(zhù)才有尊嚴。有了這些朋友的影響，你的人生會(huì )有非凡的意義。雖然目前來(lái)說(shuō)，你們也許并不完全明白我說(shuō)的這些話(huà)，但是我敢肯定地說(shuō)，讀書(shū)至少會(huì )讓你過(guò)的充實(shí)和有趣。我也堅信，只要你們堅持不懈地熱愛(ài)閱讀，和書(shū)籍做朋友，終有一天，你們會(huì )明白我今天所說(shuō)的。
此時(shí)此刻縱千言萬(wàn)語(yǔ)，也不能表達讀書(shū)在我生命中的意義，也說(shuō)不清我對書(shū)籍的感情。我只能告訴你們，我和書(shū)籍已經(jīng)到了無(wú)法分離的地步。每天睡覺(jué)前，我會(huì )把書(shū)放在枕頭邊，讓它和我一同入睡。每天出門(mén)的時(shí)候，我都會(huì )在包里裝一本書(shū)，即便我知道，一天忙起來(lái)，可能沒(méi)有時(shí)間看，但我依然要帶上一本書(shū)。書(shū)已經(jīng)成了我生命的一部分。無(wú)論我過(guò)著(zhù)多么平凡的生活，只因為有書(shū)，我就覺(jué)得很幸福很滿(mǎn)足。
同學(xué)們，從今天開(kāi)始，讀書(shū)吧，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)會(huì )給你一個(gè)不一樣的人生體驗。有書(shū)的陪伴，你會(huì )更加快樂(lè )！
謝謝大家！
讀書(shū)啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們齊聚在這里舉行xx三中第二屆讀書(shū)節啟動(dòng)儀式，這說(shuō)明了學(xué)校的領(lǐng)導是多么重視師生的讀書(shū)與我們今后的發(fā)展。
通過(guò)第一屆讀書(shū)節的系列活動(dòng)，我們全校師生在校的每一天，我們都與書(shū)為伴，與書(shū)為友。在書(shū)中，我們與大師對話(huà)，與經(jīng)典為友，與博覽同行。通過(guò)活動(dòng)，有的同學(xué)養成了良好的讀書(shū)習慣，有的同學(xué)點(diǎn)燃了強烈的讀書(shū)興趣，有的同學(xué)從書(shū)中感悟了做人的道理，有的同學(xué)從書(shū)中獲得了全新的'知識。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發(fā)生在我們翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的瞬間，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲就這樣默默地形成于我們提筆書(shū)寫(xiě)的時(shí)刻。
這一屆讀書(shū)節我們老師將繼續與你們共讀、共寫(xiě)，在此，我代表所有教師保證：一是要與全體同學(xué)共同讀書(shū)，養成讀書(shū)學(xué)習的好習慣。經(jīng)常讀書(shū)，與書(shū)為伴，才能積累知識、豐富閱歷，不斷提升自身的綜合素質(zhì)。二是要與全體同學(xué)多讀好書(shū)，直接與大師對話(huà)，獲取成長(cháng)真諦。多讀名家名人的名作名篇、多讀健康高雅之書(shū)，啟迪智慧，拓寬視野。三是要學(xué)以致用。要把讀書(shū)獲取的知識，通過(guò)不斷的思考和實(shí)踐，融會(huì )貫通、學(xué)以致用。
老師們、同學(xué)們，讀書(shū)吧！讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓好書(shū)蕩漾我們師生每個(gè)人的心，讓濃濃的書(shū)香飄滿(mǎn)我們的校園、家園……讓讀書(shū)生活，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每個(gè)腳步！
最后，預祝本屆讀書(shū)節圓滿(mǎn)成功！
讀書(shū)啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 5
老師們，同學(xué)們：
大家好！當耳畔還回蕩著(zhù)孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲，撲面而來(lái)的是彌漫在校園里沁人心脾的書(shū)香，非常高興能有機會(huì )在本屆校園讀書(shū)節啟動(dòng)儀式上和大家分享一點(diǎn)看法與感悟！
站在這里，我想說(shuō)：讀書(shū)是美麗的。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香致遠處。讀一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人在談話(huà)。
讀書(shū)能引導我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀(guān)其行，如見(jiàn)其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。
讀書(shū)是美麗的.。古人司馬遷曾說(shuō)過(guò)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。在浩瀚的知識海洋中徜徉更能讓我們認清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)奮更努力！
讀書(shū)是美麗的，美麗不僅在于聽(tīng)書(shū)傾訴，與書(shū)交流，讓書(shū)答疑解難；美麗更在于燈光親吻書(shū)頁(yè)時(shí)的脈脈溫情，風(fēng)兒吹拂書(shū)頁(yè)時(shí)的沙沙聲響，人讀書(shū)頁(yè)時(shí)心無(wú)旁騖的安寧。讀書(shū)令整個(gè)世界一起美麗！
生命因讀書(shū)而更加美麗，老師們同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，全身心投入到讀書(shū)活動(dòng)中去，讓書(shū)香伴我們度過(guò)每一天！
讀書(shū)啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 6
各位老師：
大家下午好!
4月23日是世界讀書(shū)日，是一個(gè)美好的日子，新的一年、新的學(xué)期、新的計劃，今天我們在此開(kāi)啟20xx年讀書(shū)節啟動(dòng)儀式，讓我們共同走進(jìn)書(shū)香四溢的校園讀書(shū)節。本次讀書(shū)節的口號是：讓閱讀成為習慣,讓書(shū)香飄逸校園與書(shū)本為友，與大師對話(huà)精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞明燈用心讀書(shū)，快樂(lè )生活，健康成長(cháng)。
俗話(huà)說(shuō)：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。在我們的成長(cháng)歷程中，書(shū)就像我們的朋友，默默地和我們對話(huà)，無(wú)言地伴我們成長(cháng)，它告訴我們以最簡(jiǎn)潔的線(xiàn)條，拉動(dòng)最豐富的信息，以最輕松的方式，讓我們得到最有分量的.收獲;它使我們的人生閃耀著(zhù)睿智的光彩，充滿(mǎn)著(zhù)豐收的快樂(lè )。
在人類(lèi)文明的歷史上，書(shū)籍的發(fā)明和使用是一座巍峨的里程碑。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一本本書(shū)的鋪墊構成了人類(lèi)向更高階段攀登的基礎。人類(lèi)的閱讀史幾乎就是人類(lèi)文明的發(fā)展史。書(shū)是人類(lèi)精神財富的載體，人類(lèi)的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書(shū)籍里記錄、傳承并發(fā)揚光大。知識改變命運，學(xué)習成就未來(lái)。閱讀一本好書(shū)，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現理想的希望之火。在科技、信息、知識、技術(shù)日新月異的今天，我們即是幸運者，同時(shí)也是迎接各種挑戰的承擔者。讀書(shū)讓我們獲得知識，讀書(shū)讓我們開(kāi)闊視野，明白事理，讀書(shū)是我們成長(cháng)進(jìn)步、必由之路。讓我們在20xx年的這個(gè)春天里相約，一起走進(jìn)書(shū)籍、沐浴書(shū)香。
書(shū)的天空任我們翱翔，書(shū)的海洋任我們暢游。
心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們浸潤書(shū)香，一起幸福成長(cháng)!
讀書(shū)啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 7
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是10月28日，是嶄新的一天，更是不一般的一天，因為在今天，我們熱切期待的第三屆校園讀書(shū)節隆重開(kāi)幕了!在此，我謹代表學(xué)校對校園第三屆讀書(shū)節的開(kāi)幕表示熱烈的祝賀!
新電視實(shí)驗的倡導者朱永新教授說(shuō)：“在一定意義說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續文化的中介。充實(shí)而意義的人生，應該伴隨著(zhù)讀書(shū)而發(fā)展�！弊x書(shū)是每個(gè)人生命的需要。閱讀一本好書(shū)，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現理想的希望之火，手捧書(shū)籍，就是手捧希望;開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)窗戶(hù)。
近幾年來(lái)，我們六枝特區第一小學(xué)的全體師生沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，我們驚喜的發(fā)現，讀書(shū)讓師生視野更開(kāi)闊，思維更敏捷，氣質(zhì)更高雅，讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的生機。讀書(shū)更提升了我們的品味
我校本屆讀書(shū)節的主題為“讀書(shū)改變人生——我們愛(ài)讀書(shū)”，意思是我們需要重建共同的語(yǔ)言，我們需要擁有共同的價(jià)值觀(guān)，用真誠的.共同行動(dòng)，來(lái)創(chuàng )造共同的未來(lái)。為此，我們亟須通過(guò)讀書(shū)、通過(guò)對話(huà)和相互用文字來(lái)交流、來(lái)實(shí)現真正的共同生活。圍繞這一主題，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，我們希望全校師生都能積極地投入到讀書(shū)節的各項活動(dòng)中，以書(shū)籍為伴，以讀書(shū)為樂(lè )，以讀書(shū)為榮，在書(shū)海中汲取智慧的營(yíng)養。
同學(xué)們，在書(shū)中，你們看到了哈利波特，認識了馬小跳，同時(shí)也找到了自己的影子;你們感受到孫悟空七十二變的神奇，做著(zhù)和楊利偉叔叔一同遨游太空的夢(mèng)想。書(shū)讓我們的世界變得充滿(mǎn)趣味，讓我們的心靈更加充實(shí)，讓我們與偉人、與英雄對話(huà)，讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛!
老師們、同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓我們與書(shū)為友，讓我們捧起書(shū)本，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，在安徒生童話(huà)里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。
同學(xué)們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠!讓我們的校園里彌漫陣陣書(shū)香，讓書(shū)香伴我們一路前行。
最后，預祝校園讀書(shū)節取得圓滿(mǎn)成功!
謝謝!
讀書(shū)啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 8
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)校讓我用兩分鐘的時(shí)間做一個(gè)發(fā)言，給大家推薦引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的好書(shū)。不知道是我這幾年看的書(shū)雜亂無(wú)章，還是看的書(shū)數量還不夠多，或是因為大多數書(shū)只是囫圇吞棗的瀏覽，總之感覺(jué)好難��！因為沒(méi)有一本書(shū)能夠在第一時(shí)間跳入我的腦海里，還沒(méi)有一本書(shū)能夠把她看得和我的生命一樣重要。
借著(zhù)這個(gè)任務(wù)，星期六我把書(shū)房和書(shū)柜進(jìn)行了一次整理，同時(shí)也一邊整理自己的思緒�；叵胫�(zhù)自己的教育歷程，的確是一些好書(shū)啟發(fā)我實(shí)踐、引領(lǐng)我反思，幫助我提升。在整理的過(guò)程中，我把自己看的書(shū)大致分了三類(lèi)，這也與我的閱讀動(dòng)機有著(zhù)緊密的聯(lián)系。
“工欲善其事必先利其器” 作為一名教師“授業(yè)”工具書(shū)必不可少。但我更喜歡讀與專(zhuān)業(yè)相關(guān)，延伸專(zhuān)業(yè)知識的書(shū)籍。教完《長(cháng)相思》，我喜歡上了納蘭性德，于是《最美納蘭詞》和《當時(shí)只道是尋�！繁惴旁诹舜差^。而《思無(wú)邪》、《詩(shī)經(jīng)——樸素的歌》這兩本書(shū)幫助我解讀了詩(shī)經(jīng)的內容�！堵�(tīng)錢(qián)鐘書(shū)將文學(xué)》等書(shū)更是讓我走進(jìn)大師的世界，和他們有了比較貼近的交流。
在工作中如果遇到困惑，迷失方向時(shí)，我喜歡通過(guò)書(shū)來(lái)指導我前行。
1999年一本《杞人憂(yōu)師》，拉開(kāi)了教育改革的序幕，那是一本教書(shū)十年后，告訴我需要徹底改變，重新做教師的一本書(shū)。我帶著(zhù)新思想走進(jìn)教改的洪流，各種新潮的教育理念迎面而來(lái)，尤其國外的教育理念備受推崇，我的書(shū)柜里至今還保留著(zhù)《千萬(wàn)別管孩子》《哈佛女孩》、《富爸爸、富孩子》《教書(shū)匠》等書(shū)籍，但是我也越來(lái)越感覺(jué)國外先進(jìn)理念并不一定適合中國，我遇到了“理想很高遠現實(shí)卻很殘酷”的困惑，因為中華民族五千年的歷史，造就了自己獨特的文化背景、教育理念更要符合國情國策。我試圖從中華國學(xué)經(jīng)典中找到一些答案，我和于丹一起感悟《論語(yǔ)》心得，和錢(qián)文忠一起解讀《弟子規》，和唐浩明一起評點(diǎn)《曾國藩家書(shū)》
最近黃耀紅博士的《湖湘語(yǔ)文》系列書(shū)籍更是幫我解決了一些教學(xué)中的困惑，也讓我重新思考在新一輪課改背景下，作為一名語(yǔ)文老師的責任感和使命感。
“閱讀媽媽最美麗”和孩子分享閱讀的快樂(lè )，是我陪伴女兒成長(cháng)，陪班我的班級孩子開(kāi)展閱讀活動(dòng)最幸福的`時(shí)光，在這段時(shí)間里我接觸到了大量適合兒童閱讀和引領(lǐng)孩子成長(cháng)的書(shū)籍。很多書(shū)籍是在孩子的推薦下讀的，為了給孩子推薦經(jīng)典讀物，我也讀了許多書(shū)。為了讓學(xué)生讀懂《城南舊事》，我重溫作品，尋找舊時(shí)代孩子和新時(shí)代少年的共鳴點(diǎn)。小時(shí)候我特別愛(ài)看連環(huán)畫(huà)，因為上課偷看而被老師批評，參加工作后，我沒(méi)收了和我有同樣行為的學(xué)生的連環(huán)畫(huà)，就自己先看完再還給學(xué)生。正是這個(gè)愛(ài)好讓我這幾年走進(jìn)了繪本的研讀，認識了梅子涵并且飽含深情地給學(xué)生們上了課外閱讀指導課——《最想做的事》。
既當媽媽又當老師，既教語(yǔ)文又當班主任，我享受這樣的社會(huì )角色和職業(yè)角色。
我屬猴，愛(ài)折騰。生活中，我養花、養魚(yú)，編織、集郵、收集硬幣。沒(méi)有一樣做得精致，但是一時(shí)興起想干什么就買(mǎi)一兩本書(shū)對著(zhù)學(xué)。
我喜歡旅游，每到一個(gè)景點(diǎn)，我喜歡去服務(wù)區選兩本與旅游景點(diǎn)相關(guān)的書(shū)，這些書(shū)發(fā)行量很少，只有在那個(gè)特定的地方出現，回來(lái)后當地的新華書(shū)店很難買(mǎi)到，錯過(guò)了也可惜。
我還喜歡帶我女兒去逛小書(shū)店，散落在城市某個(gè)角落的小書(shū)店，能夠一直存在下來(lái)一定有它的道理。開(kāi)店的老板一定是一個(gè)有意思的人，也一定能淘到一些有意思的書(shū)。
這些書(shū)看似免費！與教育教學(xué)沒(méi)有關(guān)系，但是它卻無(wú)數次神奇的伸出雙手幫助了我解決了許多工作中的問(wèn)題，給我的工作帶來(lái)了意想不到的收獲。
讀書(shū)啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 9
老師、同學(xué)們：
大家好，我是班上的一員。今天，我們學(xué)校迎來(lái)了盛大的“讀書(shū)活動(dòng)月”啟動(dòng)儀式。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我想和大家分享一個(gè)讓我留下深刻印象的讀書(shū)故事，一同感受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )和啟發(fā)。
讀書(shū)是一種尋找財富的探索，它讓我們獲得智慧和美麗。通過(guò)閱讀，我們能夠開(kāi)拓視野，增長(cháng)知識，提升科學(xué)文化素養。多讀書(shū)，我們將積累更多學(xué)問(wèn)，為社會(huì )作出貢獻，成為一個(gè)有用之人。此外，閱讀也能帶來(lái)很多樂(lè )趣，并幫助我們解決生活中的許多問(wèn)題。無(wú)論是經(jīng)典名著(zhù)還是科普讀物，都能給我們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )與啟發(fā)。所以，讓我們培養讀書(shū)的好習慣，享受閱讀帶給我們的寶藏吧！
記得那是一個(gè)炎熱的夏日午后，爸爸給我帶回了一只烏龜，我滿(mǎn)懷好奇地問(wèn)道：“爸爸，烏龜吃什么呢？”爸爸搖了搖頭，回答說(shuō)：“我也不知道�！庇谑俏覜Q定去問(wèn)媽媽和奶奶，然而她們的回答同樣是：“不知道�！边@時(shí)，我突然想到了我的“知己”——書(shū)籍。于是我迫不及待地翻開(kāi)《百科全書(shū)》，終于找到了答案——普通的烏龜一般吃水果，也吃肉。而我的烏龜則屬于巴西龜，它只吃肉。掌握了這個(gè)信息，我心里非常開(kāi)心。
讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )，正如古人所說(shuō)：書(shū)籍可以驅除愚昧。通過(guò)閱讀，我的智慧也逐漸增長(cháng)；還記得三年級時(shí)，爸爸送給我一個(gè)小魔方，并教我如何轉動(dòng)它，但我總是卡在中間，無(wú)法還原。我花了整整兩周的時(shí)間反復研究那本指南，終于在某個(gè)中午的瞬間迎來(lái)了頓悟，理解了其中的奧妙。當時(shí)我興奮地從床上跳了起來(lái)！從那一刻起，我成為了魔方的高手，現在只需要1分50秒就能夠輕松還原魔方了。
讀書(shū)不僅可以解決生活中的小難題，還可以陶冶我們的情操，豐富我們的知識。
讀了《可怕的科學(xué)》系列的書(shū)，我明白了沙漠也是一座寶庫，它里面藏有石油、黃金、白銀、鉆石······還明白了宇宙的奧秘，了解了南北極的動(dòng)物，巨大兇猛的鯊魚(yú)是怎樣捕獵的，還有各種各樣的植物和很多千奇百怪的數學(xué)題······讀了老舍先生寫(xiě)的書(shū)《貓》，里面的故事《內蒙風(fēng)光》，我仿佛置身于內蒙古，看到了美麗的林海風(fēng)光，看到了內蒙古藍藍的天；還寫(xiě)了舊時(shí)的北京與它的濃濃年味；還有《五月的青島》：它春深似海，綠、鮮綠、淺綠、深綠、黃綠、灰綠······各種各樣的綠色，連接著(zhù)，交錯著(zhù)，變化著(zhù)，波動(dòng)著(zhù)，一直綠到天邊去。無(wú)數朵種花盛開(kāi)在島上，引來(lái)了一只只蜜蜂，讓看這本書(shū)的人嘖嘖贊嘆。一看就知道老舍是個(gè)寫(xiě)景的高手。
如果說(shuō)瀏覽《自然百科全書(shū)》能夠讓我對大自然有更深入的了解和熱愛(ài)，那么閱讀經(jīng)典名著(zhù)則能夠提升我的思想品格。
讀《假如給我三天光明》我敬佩海倫·凱勒的不屈不撓的精神；讀《海燕之歌》我看到了高爾基就是勇敢的“讀《再寄小讀者》讓我更喜愛(ài)冰心奶奶的作品；讀魯迅先生的.《早》；
同學(xué)們，讀書(shū)是一種拓寬思路、增長(cháng)知識的方法。不論是什么書(shū)籍，只要將其拿來(lái)翻一下、瀏覽序目或讀幾頁(yè)內容，都會(huì )帶來(lái)好處。建議在泛覽基礎上，選擇自己喜歡的書(shū)進(jìn)行深入研讀。在閱讀過(guò)程中，要主張獨立思考，注重觀(guān)察和實(shí)踐的結合，用自己的眼睛去閱讀這本活書(shū)《世間》，讓所讀的書(shū)變得生動(dòng)起來(lái)。對于難以理解的必讀書(shū)，可以勇往直前地讀下去，直到完全理解為止。對于理解困難的部分，如果遇到疑問(wèn)或無(wú)法理解的地方，可以跳過(guò)繼續往前閱讀。當你讀完整本書(shū)并聯(lián)系上下文之后，之前的內容也會(huì )變得清晰明了。
同學(xué)們，“熱愛(ài)書(shū)吧！這是知識的源泉！”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，以“讀書(shū)活動(dòng)月”為契機，積極參與課外閱讀，你一定會(huì )有意想不到的收獲！
今天我的發(fā)言到此結束！
謝謝大家！
讀書(shū)啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 10
各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)：
大家好！今天，我們在這里隆重舉行“中華魂”主題教育讀書(shū)系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式，會(huì )上還將舉行省關(guān)工委向我校贈送1000冊活動(dòng)用書(shū)的儀式，這是省關(guān)工委關(guān)心青少年健康成長(cháng)的又一善舉。在此，我代表太原理工大學(xué)黨委、行政和全校師生，對蒞臨我校參加此次讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式的各位領(lǐng)導、各位同仁表示熱烈歡迎，向長(cháng)期關(guān)心、支持教育事業(yè)和下一代健康成長(cháng)工作的老領(lǐng)導、老同志表達崇高的敬意。
今天恰逢“世界讀書(shū)日”。1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年4月23日確定為“世界讀書(shū)日”，提出“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書(shū)”。2006年，原國家新聞出版總署會(huì )同中宣部等部門(mén)聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的倡議書(shū)》，此后連續9年大力推動(dòng)，全民閱讀迅速成燎原之勢，“世界讀書(shū)日”在全國的影響也越來(lái)越大。
為了把我校的讀書(shū)活動(dòng)廣泛深入地開(kāi)展起來(lái)，同時(shí)也為了更好培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校開(kāi)展“中華魂”主題教育讀書(shū)系列活動(dòng)。此次讀書(shū)活動(dòng)的主題是“踐行核心價(jià)值觀(guān)，凝聚中華正能量”。為使此次讀書(shū)活動(dòng)取得良好成效，借此機會(huì )，我想談兩點(diǎn)希望：
一、書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品，希望大家都愛(ài)上讀書(shū)。
讀書(shū)的重要性不言而喻。漢代大儒劉向曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”。英國哲人培根也說(shuō)過(guò)，“讀書(shū)使人充實(shí)”，并列舉了讀各種書(shū)的好處，“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯�！彼�說(shuō)，“知識能塑造人的性格”�！熬裆系母鞣N缺陷，都可以通過(guò)求知來(lái)改善——正如身體上的缺陷，可以通過(guò)適當的運動(dòng)來(lái)改善一樣�！�
毛澤東同志是一位偉大的領(lǐng)袖，也是一位熱愛(ài)讀書(shū)的人。他有一句名言：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！痹谪S澤園的書(shū)房藏書(shū)9萬(wàn)多冊，經(jīng)他批注的就有1.3萬(wàn)余冊，司馬光300萬(wàn)字的《資治通鑒》他讀了17遍。即使晚年患上嚴重白內障，他仍一手舉書(shū)報，一手拿放大鏡學(xué)習。這種讀書(shū)好學(xué)的精神永遠值得我們學(xué)習。
而且，當今社會(huì )發(fā)展日新月異，知識更新速度太快，新事物、新現象層出不窮，這些都對我們的素質(zhì)和能力提出了新的更高的要求。
要想不被社會(huì )淘汰，跟上時(shí)代的腳步，就需要我們經(jīng)常補腦，經(jīng)常像手機一樣充電，經(jīng)常讀書(shū)學(xué)習。只有這樣，才能優(yōu)化知識結構，陶冶高尚情操，增長(cháng)職業(yè)智慧。
因此，我希望大家，特別是年輕人，特別是我們理工大的年輕人能真正愛(ài)上讀書(shū)，真正把讀書(shū)當成一種生活態(tài)度、一種人生責任、一種精神追求，甚至成為自己的一種標簽，一種習慣，自覺(jué)做到愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)。
二、讀書(shū)要平心靜氣，不能心浮氣躁、淺嘗輒止。
我有一個(gè)感受，有時(shí)心里不安，有點(diǎn)焦慮急躁，就拿一本自己喜歡的書(shū)來(lái)讀，開(kāi)始讀不下去，思想會(huì )跑馬，慢慢心就安靜下來(lái)了。所以說(shuō)，讀書(shū)有養心，靜心的功效。反過(guò)來(lái)講，要想好好讀一本書(shū)，也需要平心靜氣，不能心浮氣燥。當前，我國國民的`閱讀狀況不容樂(lè )觀(guān)。一個(gè)突出表現便是心浮氣燥，不好讀書(shū)。人人都說(shuō)讀書(shū)好，但都喊沒(méi)時(shí)間。有空兒寧愿劃拉微信圈，也不愿靜下心來(lái)讀兩本書(shū)。
最近就有調查顯示，2014年我國人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量?jì)H有4.56本，遠低于韓國的11本,法國的20本,日本的40本,以色列的64本。大學(xué)生的閱讀狀況也不盡如人意。據統計，2014年北大圖書(shū)館的書(shū)籍借閱總數為62萬(wàn)本，創(chuàng )下10年來(lái)最低，而2006年這個(gè)數字是107萬(wàn)本。并且，大學(xué)生的閱讀層次也在直線(xiàn)下降：最受大學(xué)生歡迎、高居排行榜前三的是《明朝那些事兒》、《藏地密碼》和《盜墓筆記》這類(lèi)的通俗作品。遠離閱讀，遠離經(jīng)典、遠離原著(zhù)似乎成了當代大學(xué)生閱讀的趨勢。造成這種現象的原因有很多，如數字化閱讀的興起擠壓了傳統閱讀的時(shí)間。而社會(huì )上的功利氛圍和浮躁心態(tài)，也使得大學(xué)生越來(lái)越?jīng)]耐心去讀書(shū)，尤其是去讀那些嚴肅讀物或經(jīng)典著(zhù)作。即使去閱讀，很多也是“挑食性閱讀”，“功利性閱讀”，“碎片化閱讀”。
因此，我希望大家讀書(shū)時(shí)，少些功利性的閱讀，多些精神性、思想性的閱讀，少讀些娛樂(lè )化的快餐讀物，多讀些經(jīng)典著(zhù)作，少一些淺層閱讀，多一些理性思考，真正將讀書(shū)學(xué)習的成果轉化為高尚的品德，人生的智慧和工作的能力。
我希望太原理工大學(xué)的同學(xué)，在大學(xué)四年走出校門(mén)的時(shí)候，不但擁有一紙211大學(xué)的文憑，還要擁有自己曾經(jīng)讀過(guò)幾十，幾百，上千本書(shū)的閱讀書(shū)量，使得自己在人生的經(jīng)歷上有一個(gè)非常堅實(shí)的書(shū)籍的基礎。
翻開(kāi)一本書(shū)，就是多了一種人生。多讀一些書(shū)，你就比別人對人生多了一種感受，就擴大了你生活的范圍。有些時(shí)候，我們不能夠使自己的人生的長(cháng)度延長(cháng)，人生百年。但是我們卻可以使人生的寬度增加。別人看十里，你可以看一百里，一千里。坐地日行八萬(wàn)里，靠什么？不一定去靠雙腳去丈量地球，要靠我們的雙眼劃過(guò)書(shū)頁(yè)。
同志們，同學(xué)們，春天正是讀書(shū)時(shí)。我們希望有更多的師生能多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，以書(shū)為友，與書(shū)為伴。在陶冶情操，滋潤心靈的讀書(shū)中，使我們更加關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)社會(huì )，關(guān)愛(ài)人生，更加自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。讓濃郁的書(shū)香充溢理工大的校園，讓師生共同讀書(shū)成為學(xué)校一道永恒而亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
謝謝大家！
讀書(shū)啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 11
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
在這收獲的季節，我校首屆讀書(shū)節正式拉開(kāi)了帷幕，首先請允許我代表學(xué)校全體教師對讀書(shū)節的開(kāi)幕表示熱烈的祝賀！
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！绷蟹�.托爾斯泰也曾說(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！钡拇_,讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。
在現代社會(huì )里，一個(gè)不會(huì )閱讀的人是一個(gè)沒(méi)有生存競爭力的人！生命自身也需要不斷閱讀，因為不管我們的生命進(jìn)入了什么階段――青年、中年還是老年，我們的都需要不斷充實(shí)、豐富、完善、發(fā)展，也就是說(shuō)需要不斷成長(cháng)，成長(cháng)的渠道就來(lái)自于孜孜不倦的閱讀。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。你看，歷經(jīng)歲月淘洗的佳作美文，都是浩瀚文化海洋中的珍品，一美文就是一個(gè)閃光的情感的瓷片，就是一段人生，甚至就是一段歷史。閱讀它們，就是和大師對話(huà)，和歷史對話(huà)，和智慧對話(huà)。這種終生進(jìn)行的閱讀，豐富、充實(shí)、深化我們對這個(gè)世界的觀(guān)察、感受與思考，強壯我們的，豐富我們的心靈。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)讀書(shū)是快樂(lè )的，讀書(shū)是幸福的'。
老師們、同學(xué)們，“閱讀中華經(jīng)典，享受讀書(shū)樂(lè )趣，讓讀書(shū)成為習慣”是本屆讀書(shū)節的主題。圍繞讀書(shū)節，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如“好書(shū)推薦會(huì )、古文學(xué)故事會(huì )、我愛(ài)背古詩(shī)挑戰賽、讀書(shū)手抄報展評”，“征文比賽”、“課本劇表演”、“讀書(shū)知識競賽”等活動(dòng)。為使各項活動(dòng)進(jìn)行的扎實(shí)有效，在此向全校師生發(fā)出倡議：希積極響應學(xué)校號召，踴躍參與“讀書(shū)節”活動(dòng)，堅持天天閱讀，以讀書(shū)為榮，以讀書(shū)為樂(lè )，學(xué)會(huì )與讀書(shū)的濃濃樂(lè )趣，在學(xué)校里形成濃厚的讀書(shū)氛圍，為創(chuàng )建書(shū)香型學(xué)校奠定基礎。為了能讓大家在閱讀方面能互相提醒：大家不妨把我們每天見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)做一下調整，改為“你閱讀了嗎？”“你讀了什么書(shū)？”
同學(xué)們，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為我們改變自己的一個(gè)新的起點(diǎn),讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與采擷，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每個(gè)腳步，我們相信只要行動(dòng)就會(huì )有收獲，只要堅持就會(huì )創(chuàng )造奇跡！
最后，我想將朱永新教授在《閱讀：讓全民族起來(lái)》的“閱讀宣言”里的幾句話(huà)與同學(xué)們共勉：
閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們！
閱讀，讓博學(xué)和睿智拯救我們！
閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們！
閱讀，讓吾國之精魂永世傳承！
讀書(shū)啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 12
尊敬的各位、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，是我校讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)的日子，在這個(gè)特殊的日子里，我想首先和一組有關(guān)國民,人年均閱讀量的數據對比：日本40本、韓國11本、法國20本、以色列60本、4.5本。
還有來(lái)自聯(lián)合國對世界500強企業(yè)家讀書(shū)情況進(jìn)行調查統計的數據：日本企業(yè)家一年讀書(shū)50本，企業(yè)家一年讀書(shū)0.5本，相差100倍。其中，人讀的書(shū)中,還有一部分是教輔書(shū)、工具書(shū)和養生書(shū)，人文類(lèi)書(shū)籍更是少的可憐。一名印度人寫(xiě)的《令人憂(yōu)慮，不閱讀的人》紅遍絡(luò )。他在文中為我們感到憂(yōu)慮：如果就此疏遠了靈魂，未來(lái)的可能會(huì )為此付出代價(jià)。
記得有一位學(xué)者說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的發(fā)育史，應該是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平；一個(gè)社會(huì )到底是向上提升還是向下沉淪，就看閱讀能植根多深，一個(gè)國家誰(shuí)在看書(shū)，看哪些書(shū)，就決定了這個(gè)國家的未來(lái)。讀書(shū)不僅僅影響到個(gè)人，還影響到整個(gè)民族，整個(gè)社會(huì )。要知道：一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的民族，是可怕的民族；一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的民族，是沒(méi)有希望的'民族。
為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1．制定讀書(shū)計劃，認真選擇閱讀經(jīng)典名著(zhù)，提高自己的文化品位。
2．積極參加班級的新書(shū)推介會(huì )、讀書(shū)報告會(huì )，與好書(shū)交朋友，讓好書(shū)伴我們成長(cháng)。
3．周末的時(shí)候多光顧新華書(shū)店，瀏覽各種書(shū)籍，擴大自己的視野，并做到在家與父母共讀好書(shū)，營(yíng)造書(shū)香家庭。
4．認真寫(xiě)好讀書(shū)筆記，并及時(shí)將自己的讀書(shū)筆記推薦給老師，發(fā)到班級的上，以方便與老師、同學(xué)交流。
同學(xué)們，莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。今天，學(xué)校為我們了良好的閱讀氛圍，我們不要辜負了學(xué)校、老師對我們的期望，讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友，讓我們靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)�！迸c“書(shū)山”之間，讓讀書(shū)成為習慣，讓學(xué)習成為樂(lè )趣！讓我們在這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的校園里茁壯成長(cháng)吧！
謝謝大家！
讀書(shū)啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 13
各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)、小朋友們：
下午好！
我是三（3）班陳同學(xué)的家長(cháng)，感謝校領(lǐng)導和老師給我這個(gè)機會(huì )，能讓我參與到讀書(shū)節這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，下面就孩子課外閱讀問(wèn)題向大家談幾點(diǎn)感受，不足之處還請指正。
一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀的民族，一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì )一定是一個(gè)充滿(mǎn)希望的社會(huì )，而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園一定是一個(gè)健康而充滿(mǎn)生機的校園。知識改變命運，學(xué)習成就未來(lái)。作為家長(cháng)，要十分重視孩子的課外閱讀。
要創(chuàng )設良好的讀書(shū)氛圍，給孩子一個(gè)獨立的空間，并擁有完全屬于她的一套讀書(shū)設施。首先我讓孩子選擇自己感興趣的書(shū)。同時(shí)，在平時(shí)的生活中經(jīng)常跟她交流一些書(shū)上看到的內容，使她覺(jué)得看書(shū)學(xué)了知識真好，馬上能用到生活的方方面面，促使她看更多的看書(shū)。家長(cháng)的興趣愛(ài)好，影響孩子的興趣愛(ài)好。所以，在孩子讀書(shū)的時(shí)候，家長(cháng)如果拿一本書(shū)與孩子一起讀，孩子肯定會(huì )受到潛移默化的影響，從而養成喜歡讀書(shū)的良好習慣。
要培養孩子讀書(shū)的耐心。在我孩子兩三歲的時(shí)候，我就經(jīng)常給她講故事。一個(gè)故事總要講3-5遍，講到第三遍的時(shí)候就故意掉了一句或講錯一句，看她能否聽(tīng)出來(lái)；我們根據故事內容提幾個(gè)問(wèn)題，培養她提取有效信息的能力；等她認識字的時(shí)候就經(jīng)常帶她去新華書(shū)店，在她身上放個(gè)手機，讓她在新華書(shū)店一呆就是半天，我們去干自己的事。通過(guò)這種培養，她就很容易靜下心來(lái)看書(shū)。要養成好的讀書(shū)習慣。一是要養成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習慣，平時(shí)讀書(shū)時(shí)要養成讀書(shū)記筆記的.習慣�？吹胶玫脑~句要做摘錄，或者概括主要內容，也可寫(xiě)一寫(xiě)讀后感等等。這樣日積月累，潛移默化，增加了詞匯量，為寫(xiě)作打下堅實(shí)的基礎。二是充分利用網(wǎng)絡(luò )資源。遇到弄不懂的問(wèn)題，及時(shí)上網(wǎng)查詢(xún)。以上是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì )，讀書(shū)的好處自是妙不可言，那就讓我們一起來(lái)快樂(lè )的看書(shū)吧，在書(shū)的海洋里一起暢游，共同擁有一個(gè)豐富美好快樂(lè )的人生。
謝謝大家！
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