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讀書(shū)啟動(dòng)儀式發(fā)言稿

時(shí)間:2024-12-27 15:44:58 宜歡 發(fā)言稿 我要投稿

讀書(shū)啟動(dòng)儀式發(fā)言稿(通用13篇)

  在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢?以下是小編精心整理的讀書(shū)啟動(dòng)儀式發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

讀書(shū)啟動(dòng)儀式發(fā)言稿(通用13篇)

  讀書(shū)啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!在這陽(yáng)光明媚、充滿(mǎn)希望的春天里,我們般小人熱切盼望的第四屆讀書(shū)節隆重啟動(dòng)了!欣喜之余,我們深知倡導讀書(shū)節活動(dòng),旨在形成一種好讀書(shū)、讀好書(shū)的氣氛。

  “學(xué)而時(shí)習之,不亦說(shuō)乎?”“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”早已是我們耳熟能詳的警句。早在兩千多年前孔子就用精辟的語(yǔ)言向我們闡釋了讀書(shū)的裨益,F代社會(huì ),一個(gè)不會(huì )閱讀的人是一個(gè)沒(méi)有生存競爭力的人!生命自身也需要不斷閱讀,因為不管我們的生命進(jìn)入了什么階段——青年、中年還是老年,我們的精神都需要不斷充實(shí)、完善,精神成長(cháng)的渠道來(lái)自于孜孜不倦的閱讀。一本好書(shū)就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。你看,歷經(jīng)歲月淘洗的佳作美文,都是浩瀚文化海洋中的珍品,一篇美文就是一段閃光的情感,就是一段人生,甚至就是一段歷史。閱讀它們,就是和大師對話(huà),和歷史對話(huà),和智慧對話(huà)。這種終生進(jìn)行的閱讀,強壯我們的'精神,豐富我們的心靈。

  讀書(shū)是世間最美的一道風(fēng)景,它足以美麗人生,美麗校園,甚至美麗一個(gè)民族。擁有智慧的民族最美麗,世界上哪個(gè)民族最美麗?猶太民族。當今世界三百多名諾貝爾獎獲得者中,猶太人就有一百多位。猶太人有誦讀經(jīng)典的習慣。猶太孩子,都要回答一個(gè)問(wèn)題:“假如有一天你的房子被燒毀,你的財產(chǎn)被搶光,你將帶著(zhù)什么東西逃跑呢?”如果孩子回答的是錢(qián)或財物,母親會(huì )告訴他:“你要帶走的應該是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的,你只要活著(zhù),智慧就永遠跟著(zhù)你!闭驗楠q太人崇尚智慧,人人熱愛(ài)讀書(shū),所以才出現了大科學(xué)家愛(ài)因斯坦、世界首富比爾蓋茨……人才輩出的民族最閃光最美麗。老師們、同學(xué)們,為了民族的美麗與振興,我們讀書(shū)責無(wú)旁貸!

  老師們,我們有責任、有義務(wù)讓自己成為一顆健康的種子,用自己的閱讀引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)啟一段美好的讀書(shū)之旅,讓學(xué)生成長(cháng)得更快、收獲更多。同學(xué)們,你們不要僅僅讀一些淺顯的趣味書(shū),比如一些不能提高你境界的漫畫(huà)書(shū),故事書(shū)等,要有意識地培養自己讀一些暫時(shí)不太感興趣、卻知道那是特別有價(jià)值的書(shū),時(shí)間一久,你開(kāi)闊的閱讀視野會(huì )給你帶來(lái)意想不到的財富。

  老師們,同學(xué)們,讓好書(shū)蕩漾在我們每個(gè)般小人的心間,讓濃濃的書(shū)香飄滿(mǎn)我們的校園、家園…… 在此,我代表所有教師保證:一、帶領(lǐng)全體學(xué)生經(jīng)常讀書(shū),養成讀書(shū)的好習慣。把讀書(shū)學(xué)習作為一種生活習慣,作為一種生活方式,作為人生成長(cháng)的主旋律。二、帶領(lǐng)全體學(xué)生多讀好書(shū),獲取成長(cháng)真諦。多讀名作名篇、多讀健康高雅之書(shū),啟迪智慧,汲取人生成功的不竭動(dòng)力。三、學(xué)以致用,立志成才。引導學(xué)生把讀書(shū)獲取的知識,通過(guò)不斷的思考和實(shí)踐,融會(huì )貫通、學(xué)以致用。

  老師們、同學(xué)們,讓我們親近書(shū)本,與經(jīng)典為友,與博覽同行,為個(gè)人、家庭、學(xué)校、民族的美麗,譜寫(xiě)最動(dòng)人的華章!

  最后,預祝本屆讀書(shū)節圓滿(mǎn)成功!

  讀書(shū)啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 2

同學(xué)們:

  大家好!

  春天正悄悄向我們走來(lái),她以獨特的姿態(tài)向我們展示著(zhù)“陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝”的春光,“等閑識得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”的春韻,“ 小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣(mài)杏花”的生命力,“春風(fēng)放膽來(lái)梳柳,夜雨瞞人去潤花”的浪漫……是!這春暖花香的季節不正是我們讀書(shū)、學(xué)習的好時(shí)節嗎?今天,我們迎來(lái)了學(xué)校讀書(shū)節的啟動(dòng)儀式。同學(xué)們,我們知道經(jīng)過(guò)上學(xué)期 “經(jīng)典照亮童年,營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)的努力, 我們已經(jīng)欣喜地看到,如今,在我們溫馨的校園,教室里書(shū)聲瑯瑯;課間師生徜徉書(shū)海;回家,我們也手不釋卷。我們還感受到了讀書(shū)就是在和最崇高的人“對話(huà)”,讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書(shū),能夠啟迪我們的智慧,并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現自己的崇高理想而努力拼搏的信念。學(xué)校為我們營(yíng)造了一個(gè)理想的'閱讀環(huán)境,全面更新圖書(shū)室的圖書(shū),每班配備150本圖書(shū),而且新增設了樓層走廊閱讀書(shū)架,使我們真正置身于書(shū)海之中,這是我校的創(chuàng )世之舉,試問(wèn):我們還有什么理由不好好閱讀呢?

  在讀書(shū)節里,我向同學(xué)們發(fā)出三點(diǎn)倡議:

  第一、要利用點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū)。同學(xué)們每天必須保證至少20分鐘的時(shí)間用來(lái)自由讀書(shū)。無(wú)論是早晨還是中午,一到學(xué)校就讀書(shū)。要積極與同學(xué)交流讀書(shū)感受,相互推薦閱讀到的好書(shū)。同學(xué)們還應該與自己的父母一起讀書(shū),共創(chuàng )“書(shū)香家庭”。

  第二、要確定自己閱讀的范圍。選擇自己喜歡的圖書(shū)種類(lèi),比如:有的同學(xué)喜歡文學(xué)類(lèi)的圖書(shū),有的同學(xué)喜歡歷史類(lèi)的圖書(shū),有的同學(xué)喜歡科幻類(lèi)的圖書(shū),還有的同學(xué)喜歡童話(huà)類(lèi)的圖書(shū)等等。希望大家都能個(gè)性閱讀,從小培養自己與眾不同閱讀特點(diǎn)。

  第三,要把讀書(shū)與動(dòng)筆結合好,讀書(shū)要像蜜蜂采蜜一樣,把書(shū)中的精華記載到讀書(shū)筆記中,有想法、有感悟時(shí)就寫(xiě)寫(xiě)讀后感,不強調文體,更不要給自己硬性規定寫(xiě)多少字數,只是閱讀中的隨筆而已,這樣大家堅持下來(lái),就會(huì )發(fā)現自己有一個(gè)巨大的進(jìn)步。正所謂采得百花才能釀成蜜,聚沙成塔,積少成多。

  閱讀是成長(cháng)的基石,閱讀是精彩人生的開(kāi)始!同學(xué)們,愿書(shū)成為我們永遠的朋友。讓我們做一個(gè)勤奮的讀書(shū)人;讓我們做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人!讓“師生共讀”成為大八浪中心小學(xué)的一道永恒而亮麗的風(fēng)景線(xiàn),最后,祝愿全體學(xué)生在讀書(shū)節里都有豐碩的收獲!

  謝謝!

  讀書(shū)啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 3

各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位家長(cháng)、老師們、同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天我們相聚在這里,共同開(kāi)啟我校讀書(shū)活動(dòng),共同見(jiàn)證這個(gè)令人興奮的時(shí)刻,這是個(gè)值得記住的日子。從此,有了書(shū),我們的生命中就有了精神的伴侶,從此在我們面前就會(huì )打開(kāi)一扇扇窗,讓我們看到一幅幅不一樣的人生風(fēng)景。讓我們的生命有更深遠、更廣闊的經(jīng)驗。新的生命歷程就從今天起航。

  簡(jiǎn)單地說(shuō)吧,讀書(shū)的意義究竟在哪里,讀書(shū)究竟有什么好處?以我的讀書(shū)經(jīng)驗來(lái)說(shuō),我認為讀書(shū)最大的好處,就是能夠交到很多人格高尚的朋友。有了這些朋友的陪伴,我不再孤獨、不再迷茫。有了這些從書(shū)中認識的朋友,使我實(shí)現了人格和精神的站立。也讓我能夠生活在一個(gè)多姿多彩的有趣的.世界。也許同學(xué)們可能會(huì )問(wèn),書(shū)籍不就是一些有字的紙嗎?怎么會(huì )和朋友扯上關(guān)系呢?同學(xué)們,不是的,任何一本好書(shū)都是有生命的,無(wú)論是作者還是書(shū)中的人物都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,他們和我們一樣有著(zhù)喜怒哀樂(lè )、悲歡離合,他們的人生遭遇比我們更加嚴峻和悲愴,他們的人生經(jīng)歷更加艱難曲折,正因為如此,他們的精神,他們面對人生的智慧和勇氣,對我們來(lái)說(shuō)才是最寶貴的精神財富。所以,只要你愛(ài)上一本好書(shū),它所蘊含的人生哲理會(huì )永遠指引著(zhù)你,它所飽含的深厚情感,會(huì )滋潤著(zhù)你,直到你完全地和它融為一體,在不知不覺(jué)中強大起來(lái)。

  一本好書(shū)的作者、書(shū)中的人物,會(huì )是我們一生的好朋友,只要你能夠理解他們,尊重他們,愛(ài)他們,并且善于從他們身上學(xué)習,他們就會(huì )成為你終生不渝的朋友。他們會(huì )始終如一、不離不棄地陪伴你左右。在你傷心的時(shí)候,他們會(huì )教你堅強,在你苦悶的時(shí)候,他們會(huì )教你放眼未來(lái)。在你絕望的時(shí)候,他們會(huì )像黎明的星光一樣,給你希望。在你心浮氣躁的時(shí)候,他們會(huì )教你沉靜如秋水。在你面臨困境的時(shí)候,他們會(huì )教你堅毅和勇敢。有了這樣一些不分貧富貴賤、卻有著(zhù)高貴的精神氣質(zhì)和人類(lèi)良知的朋友,你會(huì )懂得怎樣活著(zhù)才有尊嚴。有了這些朋友的影響,你的人生會(huì )有非凡的意義。雖然目前來(lái)說(shuō),你們也許并不完全明白我說(shuō)的這些話(huà),但是我敢肯定地說(shuō),讀書(shū)至少會(huì )讓你過(guò)的充實(shí)和有趣。我也堅信,只要你們堅持不懈地熱愛(ài)閱讀,和書(shū)籍做朋友,終有一天,你們會(huì )明白我今天所說(shuō)的。

  此時(shí)此刻縱千言萬(wàn)語(yǔ),也不能表達讀書(shū)在我生命中的意義,也說(shuō)不清我對書(shū)籍的感情。我只能告訴你們,我和書(shū)籍已經(jīng)到了無(wú)法分離的地步。每天睡覺(jué)前,我會(huì )把書(shū)放在枕頭邊,讓它和我一同入睡。每天出門(mén)的時(shí)候,我都會(huì )在包里裝一本書(shū),即便我知道,一天忙起來(lái),可能沒(méi)有時(shí)間看,但我依然要帶上一本書(shū)。書(shū)已經(jīng)成了我生命的一部分。無(wú)論我過(guò)著(zhù)多么平凡的生活,只因為有書(shū),我就覺(jué)得很幸福很滿(mǎn)足。

  同學(xué)們,從今天開(kāi)始,讀書(shū)吧,愛(ài)書(shū)吧!書(shū)會(huì )給你一個(gè)不一樣的人生體驗。有書(shū)的陪伴,你會(huì )更加快樂(lè )!

  謝謝大家!

  讀書(shū)啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 4

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天,我們齊聚在這里舉行xx三中第二屆讀書(shū)節啟動(dòng)儀式,這說(shuō)明了學(xué)校的領(lǐng)導是多么重視師生的讀書(shū)與我們今后的發(fā)展。

  通過(guò)第一屆讀書(shū)節的系列活動(dòng),我們全校師生在校的每一天,我們都與書(shū)為伴,與書(shū)為友。在書(shū)中,我們與大師對話(huà),與經(jīng)典為友,與博覽同行。通過(guò)活動(dòng),有的同學(xué)養成了良好的讀書(shū)習慣,有的同學(xué)點(diǎn)燃了強烈的讀書(shū)興趣,有的同學(xué)從書(shū)中感悟了做人的道理,有的同學(xué)從書(shū)中獲得了全新的'知識。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發(fā)生在我們翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的瞬間,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲就這樣默默地形成于我們提筆書(shū)寫(xiě)的時(shí)刻。

  這一屆讀書(shū)節我們老師將繼續與你們共讀、共寫(xiě),在此,我代表所有教師保證:一是要與全體同學(xué)共同讀書(shū),養成讀書(shū)學(xué)習的好習慣。經(jīng)常讀書(shū),與書(shū)為伴,才能積累知識、豐富閱歷,不斷提升自身的綜合素質(zhì)。二是要與全體同學(xué)多讀好書(shū),直接與大師對話(huà),獲取成長(cháng)真諦。多讀名家名人的名作名篇、多讀健康高雅之書(shū),啟迪智慧,拓寬視野。三是要學(xué)以致用。要把讀書(shū)獲取的知識,通過(guò)不斷的思考和實(shí)踐,融會(huì )貫通、學(xué)以致用。

  老師們、同學(xué)們,讀書(shū)吧!讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種,讓好書(shū)蕩漾我們師生每個(gè)人的心,讓濃濃的書(shū)香飄滿(mǎn)我們的校園、家園……讓讀書(shū)生活,伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每個(gè)腳步!

  最后,預祝本屆讀書(shū)節圓滿(mǎn)成功!

  讀書(shū)啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 5

老師們,同學(xué)們:

  大家好!當耳畔還回蕩著(zhù)孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲,撲面而來(lái)的是彌漫在校園里沁人心脾的書(shū)香,非常高興能有機會(huì )在本屆校園讀書(shū)節啟動(dòng)儀式上和大家分享一點(diǎn)看法與感悟!

  站在這里,我想說(shuō):讀書(shū)是美麗的。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香致遠處。讀一本好書(shū),就像與一個(gè)高尚的人在談話(huà)。

  讀書(shū)能引導我們與最優(yōu)秀的人物為伍,使我們置身歷代偉人巨匠之間,如聞其聲,如觀(guān)其行,如見(jiàn)其人,使我們同他們情感交融,悲喜與共。

  讀書(shū)是美麗的.。古人司馬遷曾說(shuō)過(guò):讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。在浩瀚的知識海洋中徜徉更能讓我們認清自身的渺小與淺薄,從而讓自己更發(fā)奮更努力!

  讀書(shū)是美麗的,美麗不僅在于聽(tīng)書(shū)傾訴,與書(shū)交流,讓書(shū)答疑解難;美麗更在于燈光親吻書(shū)頁(yè)時(shí)的脈脈溫情,風(fēng)兒吹拂書(shū)頁(yè)時(shí)的沙沙聲響,人讀書(shū)頁(yè)時(shí)心無(wú)旁騖的安寧。讀書(shū)令整個(gè)世界一起美麗!

  生命因讀書(shū)而更加美麗,老師們同學(xué)們,讓我們從現在開(kāi)始,全身心投入到讀書(shū)活動(dòng)中去,讓書(shū)香伴我們度過(guò)每一天!

  讀書(shū)啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 6

各位老師:

  大家下午好!

  4月23日是世界讀書(shū)日,是一個(gè)美好的日子,新的一年、新的學(xué)期、新的計劃,今天我們在此開(kāi)啟20xx年讀書(shū)節啟動(dòng)儀式,讓我們共同走進(jìn)書(shū)香四溢的校園讀書(shū)節。本次讀書(shū)節的口號是:讓閱讀成為習慣,讓書(shū)香飄逸校園與書(shū)本為友,與大師對話(huà)精讀一本好書(shū),點(diǎn)亮一盞明燈用心讀書(shū),快樂(lè )生活,健康成長(cháng)。

  俗話(huà)說(shuō):鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)。在我們的成長(cháng)歷程中,書(shū)就像我們的朋友,默默地和我們對話(huà),無(wú)言地伴我們成長(cháng),它告訴我們以最簡(jiǎn)潔的線(xiàn)條,拉動(dòng)最豐富的信息,以最輕松的方式,讓我們得到最有分量的.收獲;它使我們的人生閃耀著(zhù)睿智的光彩,充滿(mǎn)著(zhù)豐收的快樂(lè )。

  在人類(lèi)文明的歷史上,書(shū)籍的發(fā)明和使用是一座巍峨的里程碑。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,一本本書(shū)的鋪墊構成了人類(lèi)向更高階段攀登的基礎。人類(lèi)的閱讀史幾乎就是人類(lèi)文明的發(fā)展史。書(shū)是人類(lèi)精神財富的載體,人類(lèi)的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書(shū)籍里記錄、傳承并發(fā)揚光大。知識改變命運,學(xué)習成就未來(lái)。閱讀一本好書(shū),能夠豐富我們的知識,陶冶我們的情操,啟迪我們的智慧,點(diǎn)燃我們實(shí)現理想的希望之火。在科技、信息、知識、技術(shù)日新月異的今天,我們即是幸運者,同時(shí)也是迎接各種挑戰的承擔者。讀書(shū)讓我們獲得知識,讀書(shū)讓我們開(kāi)闊視野,明白事理,讀書(shū)是我們成長(cháng)進(jìn)步、必由之路。讓我們在20xx年的這個(gè)春天里相約,一起走進(jìn)書(shū)籍、沐浴書(shū)香。

  書(shū)的天空任我們翱翔,書(shū)的海洋任我們暢游。

  心動(dòng)不如行動(dòng),讓我們浸潤書(shū)香,一起幸福成長(cháng)!

  讀書(shū)啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 7

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  今天是10月28日,是嶄新的一天,更是不一般的一天,因為在今天,我們熱切期待的第三屆校園讀書(shū)節隆重開(kāi)幕了!在此,我謹代表學(xué)校對校園第三屆讀書(shū)節的開(kāi)幕表示熱烈的祝賀!

  新電視實(shí)驗的倡導者朱永新教授說(shuō):“在一定意義說(shuō),一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是一個(gè)人的閱讀史,而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平,在很大程度是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁,是延續文化的中介。充實(shí)而意義的人生,應該伴隨著(zhù)讀書(shū)而發(fā)展!弊x書(shū)是每個(gè)人生命的需要。閱讀一本好書(shū),能夠豐富我們的知識,陶冶我們的情操,啟迪我們的智慧,點(diǎn)燃我們實(shí)現理想的希望之火,手捧書(shū)籍,就是手捧希望;開(kāi)卷讀書(shū),就是打開(kāi)窗戶(hù)。

  近幾年來(lái),我們六枝特區第一小學(xué)的全體師生沐浴在書(shū)香中,徜徉在書(shū)海里,我們驚喜的發(fā)現,讀書(shū)讓師生視野更開(kāi)闊,思維更敏捷,氣質(zhì)更高雅,讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的生機。讀書(shū)更提升了我們的品味

  我校本屆讀書(shū)節的主題為“讀書(shū)改變人生——我們愛(ài)讀書(shū)”,意思是我們需要重建共同的語(yǔ)言,我們需要擁有共同的價(jià)值觀(guān),用真誠的.共同行動(dòng),來(lái)創(chuàng )造共同的未來(lái)。為此,我們亟須通過(guò)讀書(shū)、通過(guò)對話(huà)和相互用文字來(lái)交流、來(lái)實(shí)現真正的共同生活。圍繞這一主題,學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),我們希望全校師生都能積極地投入到讀書(shū)節的各項活動(dòng)中,以書(shū)籍為伴,以讀書(shū)為樂(lè ),以讀書(shū)為榮,在書(shū)海中汲取智慧的營(yíng)養。

  同學(xué)們,在書(shū)中,你們看到了哈利波特,認識了馬小跳,同時(shí)也找到了自己的影子;你們感受到孫悟空七十二變的神奇,做著(zhù)和楊利偉叔叔一同遨游太空的夢(mèng)想。書(shū)讓我們的世界變得充滿(mǎn)趣味,讓我們的心靈更加充實(shí),讓我們與偉人、與英雄對話(huà),讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛!

  老師們、同學(xué)們,熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓我們與書(shū)為友,讓我們捧起書(shū)本,翻開(kāi)書(shū)頁(yè),在安徒生童話(huà)里陶醉,在唐詩(shī)宋詞中穿行,在無(wú)聲的語(yǔ)言里,看人文與科技共舞,賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。

  同學(xué)們、老師們,天道酬勤,寧靜致遠!讓我們的校園里彌漫陣陣書(shū)香,讓書(shū)香伴我們一路前行。

  最后,預祝校園讀書(shū)節取得圓滿(mǎn)成功!

  謝謝!

  讀書(shū)啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 8

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  學(xué)校讓我用兩分鐘的時(shí)間做一個(gè)發(fā)言,給大家推薦引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的好書(shū)。不知道是我這幾年看的書(shū)雜亂無(wú)章,還是看的書(shū)數量還不夠多,或是因為大多數書(shū)只是囫圇吞棗的瀏覽,總之感覺(jué)好難!因為沒(méi)有一本書(shū)能夠在第一時(shí)間跳入我的腦海里,還沒(méi)有一本書(shū)能夠把她看得和我的生命一樣重要。

  借著(zhù)這個(gè)任務(wù),星期六我把書(shū)房和書(shū)柜進(jìn)行了一次整理,同時(shí)也一邊整理自己的思緒;叵胫(zhù)自己的教育歷程,的確是一些好書(shū)啟發(fā)我實(shí)踐、引領(lǐng)我反思,幫助我提升。在整理的過(guò)程中,我把自己看的書(shū)大致分了三類(lèi),這也與我的閱讀動(dòng)機有著(zhù)緊密的聯(lián)系。

  “工欲善其事必先利其器” 作為一名教師“授業(yè)”工具書(shū)必不可少。但我更喜歡讀與專(zhuān)業(yè)相關(guān),延伸專(zhuān)業(yè)知識的書(shū)籍。教完《長(cháng)相思》,我喜歡上了納蘭性德,于是《最美納蘭詞》和《當時(shí)只道是尋!繁惴旁诹舜差^。而《思無(wú)邪》、《詩(shī)經(jīng)——樸素的歌》這兩本書(shū)幫助我解讀了詩(shī)經(jīng)的內容!堵(tīng)錢(qián)鐘書(shū)將文學(xué)》等書(shū)更是讓我走進(jìn)大師的世界,和他們有了比較貼近的交流。

  在工作中如果遇到困惑,迷失方向時(shí),我喜歡通過(guò)書(shū)來(lái)指導我前行。

  1999年一本《杞人憂(yōu)師》,拉開(kāi)了教育改革的序幕,那是一本教書(shū)十年后,告訴我需要徹底改變,重新做教師的一本書(shū)。我帶著(zhù)新思想走進(jìn)教改的洪流,各種新潮的教育理念迎面而來(lái),尤其國外的教育理念備受推崇,我的書(shū)柜里至今還保留著(zhù)《千萬(wàn)別管孩子》《哈佛女孩》、《富爸爸、富孩子》《教書(shū)匠》等書(shū)籍,但是我也越來(lái)越感覺(jué)國外先進(jìn)理念并不一定適合中國,我遇到了“理想很高遠現實(shí)卻很殘酷”的困惑,因為中華民族五千年的歷史,造就了自己獨特的文化背景、教育理念更要符合國情國策。我試圖從中華國學(xué)經(jīng)典中找到一些答案,我和于丹一起感悟《論語(yǔ)》心得,和錢(qián)文忠一起解讀《弟子規》,和唐浩明一起評點(diǎn)《曾國藩家書(shū)》

  最近黃耀紅博士的《湖湘語(yǔ)文》系列書(shū)籍更是幫我解決了一些教學(xué)中的困惑,也讓我重新思考在新一輪課改背景下,作為一名語(yǔ)文老師的責任感和使命感。

  “閱讀媽媽最美麗”和孩子分享閱讀的快樂(lè ),是我陪伴女兒成長(cháng),陪班我的班級孩子開(kāi)展閱讀活動(dòng)最幸福的`時(shí)光,在這段時(shí)間里我接觸到了大量適合兒童閱讀和引領(lǐng)孩子成長(cháng)的書(shū)籍。很多書(shū)籍是在孩子的推薦下讀的,為了給孩子推薦經(jīng)典讀物,我也讀了許多書(shū)。為了讓學(xué)生讀懂《城南舊事》,我重溫作品,尋找舊時(shí)代孩子和新時(shí)代少年的共鳴點(diǎn)。小時(shí)候我特別愛(ài)看連環(huán)畫(huà),因為上課偷看而被老師批評,參加工作后,我沒(méi)收了和我有同樣行為的學(xué)生的連環(huán)畫(huà),就自己先看完再還給學(xué)生。正是這個(gè)愛(ài)好讓我這幾年走進(jìn)了繪本的研讀,認識了梅子涵并且飽含深情地給學(xué)生們上了課外閱讀指導課——《最想做的事》。

  既當媽媽又當老師,既教語(yǔ)文又當班主任,我享受這樣的社會(huì )角色和職業(yè)角色。

  我屬猴,愛(ài)折騰。生活中,我養花、養魚(yú),編織、集郵、收集硬幣。沒(méi)有一樣做得精致,但是一時(shí)興起想干什么就買(mǎi)一兩本書(shū)對著(zhù)學(xué)。

  我喜歡旅游,每到一個(gè)景點(diǎn),我喜歡去服務(wù)區選兩本與旅游景點(diǎn)相關(guān)的書(shū),這些書(shū)發(fā)行量很少,只有在那個(gè)特定的地方出現,回來(lái)后當地的新華書(shū)店很難買(mǎi)到,錯過(guò)了也可惜。

  我還喜歡帶我女兒去逛小書(shū)店,散落在城市某個(gè)角落的小書(shū)店,能夠一直存在下來(lái)一定有它的道理。開(kāi)店的老板一定是一個(gè)有意思的人,也一定能淘到一些有意思的書(shū)。

  這些書(shū)看似免費!與教育教學(xué)沒(méi)有關(guān)系,但是它卻無(wú)數次神奇的伸出雙手幫助了我解決了許多工作中的問(wèn)題,給我的工作帶來(lái)了意想不到的收獲。

  讀書(shū)啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 9

老師、同學(xué)們:

  大家好,我是班上的一員。今天,我們學(xué)校迎來(lái)了盛大的“讀書(shū)活動(dòng)月”啟動(dòng)儀式。在這個(gè)特殊的時(shí)刻,我想和大家分享一個(gè)讓我留下深刻印象的讀書(shū)故事,一同感受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )和啟發(fā)。

  讀書(shū)是一種尋找財富的探索,它讓我們獲得智慧和美麗。通過(guò)閱讀,我們能夠開(kāi)拓視野,增長(cháng)知識,提升科學(xué)文化素養。多讀書(shū),我們將積累更多學(xué)問(wèn),為社會(huì )作出貢獻,成為一個(gè)有用之人。此外,閱讀也能帶來(lái)很多樂(lè )趣,并幫助我們解決生活中的許多問(wèn)題。無(wú)論是經(jīng)典名著(zhù)還是科普讀物,都能給我們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )與啟發(fā)。所以,讓我們培養讀書(shū)的好習慣,享受閱讀帶給我們的寶藏吧!

  記得那是一個(gè)炎熱的夏日午后,爸爸給我帶回了一只烏龜,我滿(mǎn)懷好奇地問(wèn)道:“爸爸,烏龜吃什么呢?”爸爸搖了搖頭,回答說(shuō):“我也不知道!庇谑俏覜Q定去問(wèn)媽媽和奶奶,然而她們的回答同樣是:“不知道!边@時(shí),我突然想到了我的“知己”——書(shū)籍。于是我迫不及待地翻開(kāi)《百科全書(shū)》,終于找到了答案——普通的烏龜一般吃水果,也吃肉。而我的烏龜則屬于巴西龜,它只吃肉。掌握了這個(gè)信息,我心里非常開(kāi)心。

  讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè ),正如古人所說(shuō):書(shū)籍可以驅除愚昧。通過(guò)閱讀,我的智慧也逐漸增長(cháng);還記得三年級時(shí),爸爸送給我一個(gè)小魔方,并教我如何轉動(dòng)它,但我總是卡在中間,無(wú)法還原。我花了整整兩周的時(shí)間反復研究那本指南,終于在某個(gè)中午的瞬間迎來(lái)了頓悟,理解了其中的奧妙。當時(shí)我興奮地從床上跳了起來(lái)!從那一刻起,我成為了魔方的高手,現在只需要1分50秒就能夠輕松還原魔方了。

  讀書(shū)不僅可以解決生活中的小難題,還可以陶冶我們的情操,豐富我們的知識。

  讀了《可怕的科學(xué)》系列的書(shū),我明白了沙漠也是一座寶庫,它里面藏有石油、黃金、白銀、鉆石······還明白了宇宙的奧秘,了解了南北極的動(dòng)物,巨大兇猛的鯊魚(yú)是怎樣捕獵的,還有各種各樣的植物和很多千奇百怪的數學(xué)題······讀了老舍先生寫(xiě)的書(shū)《貓》,里面的故事《內蒙風(fēng)光》,我仿佛置身于內蒙古,看到了美麗的林海風(fēng)光,看到了內蒙古藍藍的天;還寫(xiě)了舊時(shí)的北京與它的濃濃年味;還有《五月的青島》:它春深似海,綠、鮮綠、淺綠、深綠、黃綠、灰綠······各種各樣的綠色,連接著(zhù),交錯著(zhù),變化著(zhù),波動(dòng)著(zhù),一直綠到天邊去。無(wú)數朵種花盛開(kāi)在島上,引來(lái)了一只只蜜蜂,讓看這本書(shū)的人嘖嘖贊嘆。一看就知道老舍是個(gè)寫(xiě)景的高手。

  如果說(shuō)瀏覽《自然百科全書(shū)》能夠讓我對大自然有更深入的了解和熱愛(ài),那么閱讀經(jīng)典名著(zhù)則能夠提升我的思想品格。

  讀《假如給我三天光明》我敬佩海倫·凱勒的不屈不撓的精神;讀《海燕之歌》我看到了高爾基就是勇敢的“讀《再寄小讀者》讓我更喜愛(ài)冰心奶奶的作品;讀魯迅先生的.《早》;

  同學(xué)們,讀書(shū)是一種拓寬思路、增長(cháng)知識的方法。不論是什么書(shū)籍,只要將其拿來(lái)翻一下、瀏覽序目或讀幾頁(yè)內容,都會(huì )帶來(lái)好處。建議在泛覽基礎上,選擇自己喜歡的書(shū)進(jìn)行深入研讀。在閱讀過(guò)程中,要主張獨立思考,注重觀(guān)察和實(shí)踐的結合,用自己的眼睛去閱讀這本活書(shū)《世間》,讓所讀的書(shū)變得生動(dòng)起來(lái)。對于難以理解的必讀書(shū),可以勇往直前地讀下去,直到完全理解為止。對于理解困難的部分,如果遇到疑問(wèn)或無(wú)法理解的地方,可以跳過(guò)繼續往前閱讀。當你讀完整本書(shū)并聯(lián)系上下文之后,之前的內容也會(huì )變得清晰明了。

  同學(xué)們,“熱愛(ài)書(shū)吧!這是知識的源泉!”讓我們一起行動(dòng)起來(lái),以“讀書(shū)活動(dòng)月”為契機,積極參與課外閱讀,你一定會(huì )有意想不到的收獲!

  今天我的發(fā)言到此結束!

  謝謝大家!

  讀書(shū)啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 10

各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué):

  大家好!今天,我們在這里隆重舉行“中華魂”主題教育讀書(shū)系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式,會(huì )上還將舉行省關(guān)工委向我校贈送1000冊活動(dòng)用書(shū)的儀式,這是省關(guān)工委關(guān)心青少年健康成長(cháng)的又一善舉。在此,我代表太原理工大學(xué)黨委、行政和全校師生,對蒞臨我校參加此次讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式的各位領(lǐng)導、各位同仁表示熱烈歡迎,向長(cháng)期關(guān)心、支持教育事業(yè)和下一代健康成長(cháng)工作的老領(lǐng)導、老同志表達崇高的敬意。

  今天恰逢“世界讀書(shū)日”。1995年,聯(lián)合國教科文組織將每年4月23日確定為“世界讀書(shū)日”,提出“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書(shū)”。2006年,原國家新聞出版總署會(huì )同中宣部等部門(mén)聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的倡議書(shū)》,此后連續9年大力推動(dòng),全民閱讀迅速成燎原之勢,“世界讀書(shū)日”在全國的影響也越來(lái)越大。

  為了把我校的讀書(shū)活動(dòng)廣泛深入地開(kāi)展起來(lái),同時(shí)也為了更好培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),經(jīng)學(xué)校研究決定,在全校開(kāi)展“中華魂”主題教育讀書(shū)系列活動(dòng)。此次讀書(shū)活動(dòng)的主題是“踐行核心價(jià)值觀(guān),凝聚中華正能量”。為使此次讀書(shū)活動(dòng)取得良好成效,借此機會(huì ),我想談兩點(diǎn)希望:

  一、書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品,希望大家都愛(ài)上讀書(shū)。

  讀書(shū)的重要性不言而喻。漢代大儒劉向曾說(shuō)過(guò),“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚”。英國哲人培根也說(shuō)過(guò),“讀書(shū)使人充實(shí)”,并列舉了讀各種書(shū)的好處,“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,邏輯修辭使人善辯!彼說(shuō),“知識能塑造人的性格”!熬裆系母鞣N缺陷,都可以通過(guò)求知來(lái)改善——正如身體上的缺陷,可以通過(guò)適當的運動(dòng)來(lái)改善一樣!

  毛澤東同志是一位偉大的領(lǐng)袖,也是一位熱愛(ài)讀書(shū)的人。他有一句名言:“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可一日不讀!痹谪S澤園的書(shū)房藏書(shū)9萬(wàn)多冊,經(jīng)他批注的就有1.3萬(wàn)余冊,司馬光300萬(wàn)字的《資治通鑒》他讀了17遍。即使晚年患上嚴重白內障,他仍一手舉書(shū)報,一手拿放大鏡學(xué)習。這種讀書(shū)好學(xué)的精神永遠值得我們學(xué)習。

  而且,當今社會(huì )發(fā)展日新月異,知識更新速度太快,新事物、新現象層出不窮,這些都對我們的素質(zhì)和能力提出了新的更高的要求。

  要想不被社會(huì )淘汰,跟上時(shí)代的腳步,就需要我們經(jīng)常補腦,經(jīng)常像手機一樣充電,經(jīng)常讀書(shū)學(xué)習。只有這樣,才能優(yōu)化知識結構,陶冶高尚情操,增長(cháng)職業(yè)智慧。

  因此,我希望大家,特別是年輕人,特別是我們理工大的年輕人能真正愛(ài)上讀書(shū),真正把讀書(shū)當成一種生活態(tài)度、一種人生責任、一種精神追求,甚至成為自己的一種標簽,一種習慣,自覺(jué)做到愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)。

  二、讀書(shū)要平心靜氣,不能心浮氣躁、淺嘗輒止。

  我有一個(gè)感受,有時(shí)心里不安,有點(diǎn)焦慮急躁,就拿一本自己喜歡的書(shū)來(lái)讀,開(kāi)始讀不下去,思想會(huì )跑馬,慢慢心就安靜下來(lái)了。所以說(shuō),讀書(shū)有養心,靜心的功效。反過(guò)來(lái)講,要想好好讀一本書(shū),也需要平心靜氣,不能心浮氣燥。當前,我國國民的`閱讀狀況不容樂(lè )觀(guān)。一個(gè)突出表現便是心浮氣燥,不好讀書(shū)。人人都說(shuō)讀書(shū)好,但都喊沒(méi)時(shí)間。有空兒寧愿劃拉微信圈,也不愿靜下心來(lái)讀兩本書(shū)。

  最近就有調查顯示,2014年我國人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量?jì)H有4.56本,遠低于韓國的11本,法國的20本,日本的40本,以色列的64本。大學(xué)生的閱讀狀況也不盡如人意。據統計,2014年北大圖書(shū)館的書(shū)籍借閱總數為62萬(wàn)本,創(chuàng )下10年來(lái)最低,而2006年這個(gè)數字是107萬(wàn)本。并且,大學(xué)生的閱讀層次也在直線(xiàn)下降:最受大學(xué)生歡迎、高居排行榜前三的是《明朝那些事兒》、《藏地密碼》和《盜墓筆記》這類(lèi)的通俗作品。遠離閱讀,遠離經(jīng)典、遠離原著(zhù)似乎成了當代大學(xué)生閱讀的趨勢。造成這種現象的原因有很多,如數字化閱讀的興起擠壓了傳統閱讀的時(shí)間。而社會(huì )上的功利氛圍和浮躁心態(tài),也使得大學(xué)生越來(lái)越?jīng)]耐心去讀書(shū),尤其是去讀那些嚴肅讀物或經(jīng)典著(zhù)作。即使去閱讀,很多也是“挑食性閱讀”,“功利性閱讀”,“碎片化閱讀”。

  因此,我希望大家讀書(shū)時(shí),少些功利性的閱讀,多些精神性、思想性的閱讀,少讀些娛樂(lè )化的快餐讀物,多讀些經(jīng)典著(zhù)作,少一些淺層閱讀,多一些理性思考,真正將讀書(shū)學(xué)習的成果轉化為高尚的品德,人生的智慧和工作的能力。

  我希望太原理工大學(xué)的同學(xué),在大學(xué)四年走出校門(mén)的時(shí)候,不但擁有一紙211大學(xué)的文憑,還要擁有自己曾經(jīng)讀過(guò)幾十,幾百,上千本書(shū)的閱讀書(shū)量,使得自己在人生的經(jīng)歷上有一個(gè)非常堅實(shí)的書(shū)籍的基礎。

  翻開(kāi)一本書(shū),就是多了一種人生。多讀一些書(shū),你就比別人對人生多了一種感受,就擴大了你生活的范圍。有些時(shí)候,我們不能夠使自己的人生的長(cháng)度延長(cháng),人生百年。但是我們卻可以使人生的寬度增加。別人看十里,你可以看一百里,一千里。坐地日行八萬(wàn)里,靠什么?不一定去靠雙腳去丈量地球,要靠我們的雙眼劃過(guò)書(shū)頁(yè)。

  同志們,同學(xué)們,春天正是讀書(shū)時(shí)。我們希望有更多的師生能多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū),以書(shū)為友,與書(shū)為伴。在陶冶情操,滋潤心靈的讀書(shū)中,使我們更加關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)社會(huì ),關(guān)愛(ài)人生,更加自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。讓濃郁的書(shū)香充溢理工大的校園,讓師生共同讀書(shū)成為學(xué)校一道永恒而亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  謝謝大家!

  讀書(shū)啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 11

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  在這收獲的季節,我校首屆讀書(shū)節正式拉開(kāi)了帷幕,首先請允許我代表學(xué)校全體教師對讀書(shū)節的開(kāi)幕表示熱烈的祝賀!

  古人云:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!绷蟹.托爾斯泰也曾說(shuō):“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙!钡拇_,讀書(shū),可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書(shū),能引導我們明理,學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人;讀書(shū),還能提高我們的閱讀能力,養成良好的學(xué)習習慣。

  在現代社會(huì )里,一個(gè)不會(huì )閱讀的人是一個(gè)沒(méi)有生存競爭力的人!生命自身也需要不斷閱讀,因為不管我們的生命進(jìn)入了什么階段――青年、中年還是老年,我們的都需要不斷充實(shí)、豐富、完善、發(fā)展,也就是說(shuō)需要不斷成長(cháng),成長(cháng)的渠道就來(lái)自于孜孜不倦的閱讀。一本好書(shū)就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。你看,歷經(jīng)歲月淘洗的佳作美文,都是浩瀚文化海洋中的珍品,一美文就是一個(gè)閃光的情感的瓷片,就是一段人生,甚至就是一段歷史。閱讀它們,就是和大師對話(huà),和歷史對話(huà),和智慧對話(huà)。這種終生進(jìn)行的閱讀,豐富、充實(shí)、深化我們對這個(gè)世界的觀(guān)察、感受與思考,強壯我們的,豐富我們的心靈。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)讀書(shū)是快樂(lè )的,讀書(shū)是幸福的'。

  老師們、同學(xué)們,“閱讀中華經(jīng)典,享受讀書(shū)樂(lè )趣,讓讀書(shū)成為習慣”是本屆讀書(shū)節的主題。圍繞讀書(shū)節,學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),如“好書(shū)推薦會(huì )、古文學(xué)故事會(huì )、我愛(ài)背古詩(shī)挑戰賽、讀書(shū)手抄報展評”,“征文比賽”、“課本劇表演”、“讀書(shū)知識競賽”等活動(dòng)。為使各項活動(dòng)進(jìn)行的扎實(shí)有效,在此向全校師生發(fā)出倡議:希積極響應學(xué)校號召,踴躍參與“讀書(shū)節”活動(dòng),堅持天天閱讀,以讀書(shū)為榮,以讀書(shū)為樂(lè ),學(xué)會(huì )與讀書(shū)的濃濃樂(lè )趣,在學(xué)校里形成濃厚的讀書(shū)氛圍,為創(chuàng )建書(shū)香型學(xué)校奠定基礎。為了能讓大家在閱讀方面能互相提醒:大家不妨把我們每天見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)做一下調整,改為“你閱讀了嗎?”“你讀了什么書(shū)?”

  同學(xué)們,讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為我們改變自己的一個(gè)新的起點(diǎn),讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與采擷,讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園,讓讀書(shū)生活,伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每個(gè)腳步,我們相信只要行動(dòng)就會(huì )有收獲,只要堅持就會(huì )創(chuàng )造奇跡!

  最后,我想將朱永新教授在《閱讀:讓全民族起來(lái)》的“閱讀宣言”里的幾句話(huà)與同學(xué)們共勉:

  閱讀,讓貧乏和平庸遠離我們!

  閱讀,讓博學(xué)和睿智拯救我們!

  閱讀,讓歷史和時(shí)間記住我們!

  閱讀,讓吾國之精魂永世傳承!

  讀書(shū)啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 12

尊敬的各位、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,是我校讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)的日子,在這個(gè)特殊的日子里,我想首先和一組有關(guān)國民,人年均閱讀量的數據對比:日本40本、韓國11本、法國20本、以色列60本、4.5本。

  還有來(lái)自聯(lián)合國對世界500強企業(yè)家讀書(shū)情況進(jìn)行調查統計的數據:日本企業(yè)家一年讀書(shū)50本,企業(yè)家一年讀書(shū)0.5本,相差100倍。其中,人讀的書(shū)中,還有一部分是教輔書(shū)、工具書(shū)和養生書(shū),人文類(lèi)書(shū)籍更是少的可憐。一名印度人寫(xiě)的《令人憂(yōu)慮,不閱讀的人》紅遍絡(luò )。他在文中為我們感到憂(yōu)慮:如果就此疏遠了靈魂,未來(lái)的可能會(huì )為此付出代價(jià)。

  記得有一位學(xué)者說(shuō)過(guò):一個(gè)人的發(fā)育史,應該是一個(gè)人的閱讀史,而一個(gè)民族的境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平;一個(gè)社會(huì )到底是向上提升還是向下沉淪,就看閱讀能植根多深,一個(gè)國家誰(shuí)在看書(shū),看哪些書(shū),就決定了這個(gè)國家的未來(lái)。讀書(shū)不僅僅影響到個(gè)人,還影響到整個(gè)民族,整個(gè)社會(huì )。要知道:一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的民族,是可怕的民族;一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的民族,是沒(méi)有希望的'民族。

  為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:

  1.制定讀書(shū)計劃,認真選擇閱讀經(jīng)典名著(zhù),提高自己的文化品位。

  2.積極參加班級的新書(shū)推介會(huì )、讀書(shū)報告會(huì ),與好書(shū)交朋友,讓好書(shū)伴我們成長(cháng)。

  3.周末的時(shí)候多光顧新華書(shū)店,瀏覽各種書(shū)籍,擴大自己的視野,并做到在家與父母共讀好書(shū),營(yíng)造書(shū)香家庭。

  4.認真寫(xiě)好讀書(shū)筆記,并及時(shí)將自己的讀書(shū)筆記推薦給老師,發(fā)到班級的上,以方便與老師、同學(xué)交流。

  同學(xué)們,莎士比亞說(shuō):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。今天,學(xué)校為我們了良好的閱讀氛圍,我們不要辜負了學(xué)校、老師對我們的期望,讓我們捧起書(shū)本,與書(shū)為友,與經(jīng)典為友,讓我們靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)!迸c“書(shū)山”之間,讓讀書(shū)成為習慣,讓學(xué)習成為樂(lè )趣!讓我們在這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的校園里茁壯成長(cháng)吧!

  謝謝大家!

  讀書(shū)啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 13

各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)、小朋友們:

  下午好!

  我是三(3)班陳同學(xué)的家長(cháng),感謝校領(lǐng)導和老師給我這個(gè)機會(huì ),能讓我參與到讀書(shū)節這個(gè)活動(dòng)中來(lái),下面就孩子課外閱讀問(wèn)題向大家談幾點(diǎn)感受,不足之處還請指正。

  一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀的民族,一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì )一定是一個(gè)充滿(mǎn)希望的社會(huì ),而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園一定是一個(gè)健康而充滿(mǎn)生機的校園。知識改變命運,學(xué)習成就未來(lái)。作為家長(cháng),要十分重視孩子的課外閱讀。

  要創(chuàng )設良好的讀書(shū)氛圍,給孩子一個(gè)獨立的空間,并擁有完全屬于她的一套讀書(shū)設施。首先我讓孩子選擇自己感興趣的書(shū)。同時(shí),在平時(shí)的生活中經(jīng)常跟她交流一些書(shū)上看到的內容,使她覺(jué)得看書(shū)學(xué)了知識真好,馬上能用到生活的方方面面,促使她看更多的看書(shū)。家長(cháng)的興趣愛(ài)好,影響孩子的興趣愛(ài)好。所以,在孩子讀書(shū)的時(shí)候,家長(cháng)如果拿一本書(shū)與孩子一起讀,孩子肯定會(huì )受到潛移默化的影響,從而養成喜歡讀書(shū)的良好習慣。

  要培養孩子讀書(shū)的耐心。在我孩子兩三歲的時(shí)候,我就經(jīng)常給她講故事。一個(gè)故事總要講3-5遍,講到第三遍的時(shí)候就故意掉了一句或講錯一句,看她能否聽(tīng)出來(lái);我們根據故事內容提幾個(gè)問(wèn)題,培養她提取有效信息的能力;等她認識字的時(shí)候就經(jīng)常帶她去新華書(shū)店,在她身上放個(gè)手機,讓她在新華書(shū)店一呆就是半天,我們去干自己的事。通過(guò)這種培養,她就很容易靜下心來(lái)看書(shū)。要養成好的讀書(shū)習慣。一是要養成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習慣,平時(shí)讀書(shū)時(shí)要養成讀書(shū)記筆記的.習慣?吹胶玫脑~句要做摘錄,或者概括主要內容,也可寫(xiě)一寫(xiě)讀后感等等。這樣日積月累,潛移默化,增加了詞匯量,為寫(xiě)作打下堅實(shí)的基礎。二是充分利用網(wǎng)絡(luò )資源。遇到弄不懂的問(wèn)題,及時(shí)上網(wǎng)查詢(xún)。以上是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì ),讀書(shū)的好處自是妙不可言,那就讓我們一起來(lái)快樂(lè )的看書(shū)吧,在書(shū)的海洋里一起暢游,共同擁有一個(gè)豐富美好快樂(lè )的人生。

  謝謝大家!

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