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一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2024-08-29 09:29:47 美云 發(fā)言稿 我要投稿

一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文(通用10篇)

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎?下面是小編為大家整理的一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文(通用10篇)

  一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 1

家長(cháng)朋友們:

  大家好!

  首先感謝你們在百忙中犧牲休息時(shí)間來(lái)開(kāi)我校一年級新生家長(cháng)會(huì ),我代表學(xué)校的全體老師對你們的到來(lái)表示衷心的感謝。首先請允許我作自我介紹:我叫馮靜,是雙橋小學(xué)的校長(cháng)。為了培養孩子,我們走在一起。我們能夠在一起開(kāi)這個(gè)會(huì )議就是一種緣分,今后我們將共同度過(guò)孩子六年的美好時(shí)光。今天我們在開(kāi)學(xué)前在此隆重舉行一年級新生家長(cháng)會(huì ),就是想讓家長(cháng)對我們雙橋小學(xué)有個(gè)較全面的了解,請家長(cháng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接,過(guò)好一年級新生入學(xué)關(guān),同時(shí),從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。

  一、幼兒園與小學(xué)的區別,如何“幼小銜接”:

  在這里,我要真心地祝賀每一位家長(cháng),祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程。從這一天起,您的孩子將接受系統的學(xué)校教育,在各科老師的帶領(lǐng)下敖游于知識的海洋,一天天成長(cháng)起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”,現在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長(cháng)和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步,不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。但是很多孩子們一下很難適應小學(xué)生活,因為幼兒園的學(xué)習生活相對比較自由,但是一到小學(xué),學(xué)校的很多要求會(huì )和幼兒園的要求不一樣,所以我們必須通過(guò)雙方共同努力讓孩子盡快接受。

  二、希望家長(cháng)配合的工作:

  “望子成龍、望女成鳳”是每一位家長(cháng)的需求。但是我們更應該關(guān)注還是的教育工作,只有我們雙方共同努力,我們才會(huì )向我們的既定目標不斷邁進(jìn)!在次我談一些個(gè)人的看法與各位家長(cháng)進(jìn)行溝通。

  1、養成好習慣,熟悉新角色。

  2、培養好心態(tài),適應新環(huán)境。

  3、調好生物鐘,跟上新節奏。

  4、做好自己的事,認同新起點(diǎn)。

  5、放手去鍛煉,自己做事情。

  6、平時(shí)多勞動(dòng),主動(dòng)擔任務(wù)。

  7、生活中學(xué)習,讀書(shū)練能力。

  8、入學(xué)前的安全教育不可少。

  孩子上到小學(xué)后,他的活動(dòng)范圍和時(shí)間都要比上幼兒園時(shí)大很多,接觸的事物也多很多,再加之小學(xué)沒(méi)有生活老師,而孩子在學(xué)校內外自由活動(dòng)的機會(huì )大大增加了,這時(shí)也是孩子容易出現各種危險的時(shí)候,對于即將上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō),必要的安全教育必不可少。

  上下學(xué)路上的安全常識要記牢。不管是不是有家長(cháng)陪同孩子上下學(xué),注意交通安全都是很重要的。家長(cháng)應該充分利用路上的時(shí)間和機會(huì ),給孩子講解交通安全常識。

  小孩子判斷是非的能力弱,缺乏必要的安全意識,也缺乏自我保護的能力,這時(shí)家長(cháng)一定要教給孩子一些安全常識和方法,比如放學(xué)最好和小伙伴結伴而行;在路上如果遇見(jiàn)不認識的人時(shí),不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址,不要陌生人東西,不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110電話(huà)報警,會(huì )向周?chē)藢で髱椭、出現意外時(shí)向信賴(lài)的人求助的應急方法。

  在校園內要自己學(xué)會(huì )保護自己。孩子在學(xué)校內有一定的時(shí)間可以自由支配。他可以去操場(chǎng)玩,可以和其它小伙伴玩,而孩子好奇心強、行動(dòng)易沖動(dòng)、缺乏必要的安全經(jīng)驗的特點(diǎn)可能會(huì )導致一些危險。比如孩子玩大型器械時(shí)不自量力,和別人玩一些危險游戲。家長(cháng)要引導孩子注意保護自己,知道自己身體的哪些部位特別要保護好,知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險動(dòng)作,不猛跑,不亂扔東西,樹(shù)立安全意識和自我保護意識。

  獨自在家時(shí)要注意安全。家長(cháng)要反復告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動(dòng)的,比如電插銷(xiāo)、煤氣灶、刀子等,明確告訴孩子不能爬開(kāi)著(zhù)的窗戶(hù)、不能玩憋氣的游戲。同時(shí),在有家長(cháng)陪同下,由家長(cháng)逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法,減少孩子的好奇心。

  9、家長(cháng)要學(xué)會(huì )欣賞孩子,永遠支持孩子,幫助孩子克服困難和障礙。

  孩子在學(xué)習和生活中一定會(huì )遇到各種各樣的困難,不要只是從表面上去幫助孩子解決問(wèn)題,大人不能伴隨孩子一輩子,孩子要有自己獨立解決問(wèn)題的能力。更不能發(fā)現問(wèn)題就不問(wèn)原因責怪孩子。家長(cháng)是孩子的依靠,要從心理上去幫助孩子,當孩子犯錯誤時(shí),首先要表示理解,然后和孩子一起分析錯誤的原因,共同找到解決問(wèn)題的辦法。那么家長(cháng)是如何幫助孩子支持孩子呢?分享一個(gè)故事:

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  第一次參加家長(cháng)會(huì ),幼兒園的老師說(shuō):“你的兒子有多動(dòng)癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫院看一看!

  回家的路上,兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么,她鼻子一酸,差點(diǎn)流下淚來(lái)。因為全班30位小朋友,惟有他表現最差;惟有對他,老師表現出不屑。然而她還是告訴她的兒子:“老師表?yè)P你了,說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘,現在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽?zhuān)驗槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了!

  那天晚上,她兒子破天荒吃了兩碗米飯,并且沒(méi)讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長(cháng)會(huì )上,老師說(shuō):“這次數學(xué)考試,全班50名同學(xué),你兒子排第 40名,我們懷疑他智力上有些障礙,您最好能帶他去醫院查一查!

  回去的路上,她流下了淚。然而,當她回到家里,卻對坐在桌前的兒子說(shuō):“老師對你充滿(mǎn)信心。他說(shuō)了,你并不是個(gè)笨孩子,只要能細心些,會(huì )超過(guò)你的同桌,這次你的同桌排在第21名!闭f(shuō)這話(huà)時(shí),她發(fā)現兒子黯淡的眼神一下子充滿(mǎn)了光,沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現,兒子溫順得讓她吃驚,好像長(cháng)大了許多。第二天上學(xué),去得比平時(shí)都要早。

  孩子上了初中,又一次家長(cháng)會(huì )。她坐在兒子的座位上,等著(zhù)老師點(diǎn)她兒子的名字,因為每次家長(cháng)會(huì ),她兒子的名字總是在差生的行列中被點(diǎn)到。然而,這次卻出乎她的預料——直到結束,都沒(méi)有聽(tīng)到。她有些不習慣,臨別去問(wèn)老師,老師告訴她:“按你兒子現在的成績(jì),考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險!

  她懷著(zhù)驚喜的心情走出校門(mén),此時(shí)她發(fā)現兒子在等她。路上她扶著(zhù)兒子的.肩膀,心里有一種說(shuō)不出的甜蜜,她告訴兒子:“班主任對你非常滿(mǎn)意,他說(shuō)了,只要你努力,很有希望考上重點(diǎn)高中!

  高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達時(shí),學(xué)校打電話(huà)讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預感,她兒子被重點(diǎn)大學(xué)錄取了,因為在報考時(shí),她給兒子說(shuō)過(guò),她相信他能考上理想的大學(xué)。

  她兒子從學(xué);貋(lái),把裝有大學(xué)錄取通知書(shū)的特快專(zhuān)遞交到她的手里,突然轉身跑到自己的房間里大哭起來(lái),邊哭邊說(shuō):“媽媽?zhuān)抑牢也皇莻(gè)聰明的孩子,可是,這個(gè)世界上只有你能欣賞我……”

  這時(shí),她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水,任它打在手中的信封上…… 所以,請好好欣賞周?chē)娜税桑?/p>

  仔細分析可以看出,媽媽對孩子的評價(jià)之所以使孩子最終走向成功,所以一定要學(xué)會(huì )“賞識教育”,幫助孩子解決各種問(wèn)題和困難。

  10、引導孩子學(xué)會(huì )學(xué)習的方法。

  學(xué)習方法很重要,我們很多家長(cháng)關(guān)注的都是自己的孩子考了多少分,當然這些很重要,但是這只是一個(gè)參數,更多的是要觀(guān)察孩子是否具備解決問(wèn)題的能力,家長(cháng)和老師都是要引導孩子提升這種能力。很多孩子就是因為掌握了學(xué)習的方法以及習慣,才不至于出現低年級成績(jì)好高年級成績(jì)不好的現象。學(xué)習是自己的事,別人只能提供幫助,但無(wú)法代替。成人在某個(gè)時(shí)候可以“牽”著(zhù)孩子的手往前走,但這種“牽手”也是需要克制的,在必要的時(shí)候需要“放手”。當然還要給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,給學(xué)生準備好所有的學(xué)習用品。希望在以后的交往中,我們能夠經(jīng)常溝通和交流,也歡迎家長(cháng)了解學(xué)生的學(xué)習生活,參與班級的建設,為我們多提好的建議。我們今后還會(huì )經(jīng)常舉行家長(cháng)會(huì ),所以希望家長(cháng)多提合理化建議。當然其他時(shí)間如果有什么合理化建議也可以直接反映到班主任老師那里或者學(xué)校的教導處或我那里,我們隨時(shí)歡迎家長(cháng)指導工作。

  在以后的工作中,我們也許會(huì )有一些分歧,但是這沒(méi)有關(guān)系,我們都要站到雙方的立場(chǎng)上考慮考慮。因為老師和家長(cháng)的角度不同,家長(cháng)關(guān)注的是自己孩子的成長(cháng),而老師要關(guān)注整個(gè)班級的建設。只有形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),每一個(gè)孩子才能健康的成長(cháng)。有一些分歧也是正常的,但切忌不要說(shuō)學(xué)校老師的壞話(huà)。我想:出現異議的時(shí)候只要我們能夠及時(shí)的溝通和交流,我想,我們一定能夠達到共識,因為我們懷著(zhù)一個(gè)共同的理想,那就是讓孩子快樂(lè )的學(xué)習和成長(cháng)。

  11、父母是孩子的第一任老師,要做好自己的榜樣示范作用,孩子是父母的影子。同樣的學(xué)校同樣的老師,學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同,有的學(xué)習優(yōu)秀,能考上理想的重點(diǎn)中學(xué),而有的卻差強人意,甚至舉步維艱,為什么呢?除了孩子個(gè)體的原因,家庭教育的不同是造成差異的主要原因。父母不要在還是面前發(fā)生爭執。一定要做好自己家庭的教育工作:有的父母動(dòng)不動(dòng)就打罵;有的父母自己認為送子女進(jìn)好的學(xué)校,肯給錢(qián)花錢(qián)就盡職責了;有的過(guò)于溺愛(ài),尤其是老人七、八個(gè)大人圍著(zhù)一個(gè)小孩,有的父母把孩子扔到學(xué)校,什么事情都不管,從此就是老師的事了……

  三、學(xué)校的理念、特色以及目前的情況:

  學(xué)校的辦學(xué)理念是:以人為本,以創(chuàng )新為核心,以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的

  學(xué)校的辦學(xué)宗旨是:教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展。

  學(xué)校老師的成長(cháng)目標是:做最受學(xué)校信賴(lài)的教師、做最受家長(cháng)滿(mǎn)意的教師、做最受學(xué)生歡迎的教師。

  學(xué)校學(xué)生的成長(cháng)目標是:在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社會(huì )做個(gè)好公民 。

  一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 2

尊敬的一年級學(xué)生家長(cháng):

  大家晚上好!

  首先感謝你們在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我校一年級新生家長(cháng)會(huì ),我代表學(xué)的全體老師對你們的到來(lái)表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。今天我們能坐在一起,是為了一個(gè)共同目的:為了孩子的學(xué)習,為了孩子的進(jìn)步。同時(shí)也想讓家長(cháng)對我們學(xué)校有個(gè)較全面的了解,并從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。今天,為了培養孩子,我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔負起教育孩子的重任,讓孩子度過(guò)六年的美好時(shí)光。希望家長(cháng)能配合我們,共同做好孩子的教育工作。

  一、學(xué)校概況

  我們學(xué)校目前有18個(gè)班,其中幼兒園6個(gè)班,共700余名學(xué)生,教師35人。學(xué)校先后被評為縣文明單位、縣“綠色學(xué)!、縣“平安校園”等。

  一年級共設2個(gè)班,每班40人。一班班主任宋麗,二班班主任高瓊娥,數學(xué)老師程愛(ài)斯,總的來(lái)說(shuō),這是一支年輕而又充滿(mǎn)活力的隊伍。

  二、希望和要求

  1、多關(guān)心學(xué)生的安全。:

  2、多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習,注意培養良好的習慣。

  3、多關(guān)心孩子的生活。

  4、給孩子樹(shù)立榜樣。

  5、多與老師溝通,配合好老師

  怎么做叫配合呢?

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  配合我們做哪些工作呢?

  首先要告訴孩子你是一年級的.小學(xué)生了,并經(jīng)常提醒孩子,學(xué)生就是有工作和任務(wù)的孩子了。我必須天天背著(zhù)書(shū)包去上學(xué),回到家里要完成作業(yè)、復習功課。要讓孩子逐步適應學(xué)校的生活,強化對孩子良好的生活習慣和學(xué)習習慣的培養。

  習慣的培養要在家長(cháng)的提醒、督促、檢查下養成。防止包辦代替。希望做到四個(gè)“一”。那就是:“問(wèn)一問(wèn)”、“看一看”、“提一提”、“練一練”。

  問(wèn)一問(wèn)”——孩子每天放學(xué)回家后都要問(wèn)一問(wèn)情況,諸如:今天上了什么課?學(xué)習了什么知識?今天班里發(fā)生了什么事?你們班今天誰(shuí)受到了老師的表?yè)P?你今天為班集體,為同學(xué)們做好事了嗎?(關(guān)心集體和他人,注意觀(guān)察,訓練孩子的記憶、表達的能力)

  “看一看”——看看孩子的情緒有沒(méi)有變化;看看孩子的書(shū)包有沒(méi)有不該裝的東西;看看孩子的作業(yè)完成情況。

  “提一提”——不包辦代替。培養孩子的自主意識和自己的事情自己做的習慣。

  每天整理書(shū)包,準備好第二天要用的學(xué)習用品,把不用的東西放在家中。(堅決不能帶零食)

  “練一練”——學(xué)習了的知識只有強化訓練才能形成能力。因此強化訓練是十分重要的?谒、英語(yǔ)的聽(tīng)讀、語(yǔ)文的拼音(拼讀是重點(diǎn),為了識字和讀書(shū))、培養學(xué)生讀書(shū)的習慣。(讀書(shū)就是積累,語(yǔ)文學(xué)習最重要的就是積累)為了讓學(xué)生多識字創(chuàng )造一些條件。調動(dòng)孩子識字的積極性,引導學(xué)生在生活中識字。

  希望在以后的交往中,我們能夠經(jīng)常溝通和交流,也歡迎家長(cháng)了解學(xué)生的學(xué)習生活,參與班級的建設,為我們多提好的建議。我們今后還會(huì )經(jīng)常舉行家長(cháng)會(huì ),如果有什么合理化建議可以直接反映到班主任老師那里或者學(xué)校的政教處或我這里,我們隨時(shí)歡迎家長(cháng)指導工作。

  一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 3

尊敬的一年級學(xué)生家長(cháng):

  大家晚上好!

  首先感謝你們抽出時(shí)間來(lái)參加我校一年級新生家長(cháng)會(huì ),我代表學(xué)的全體老師對你們的到來(lái)表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。今天我們能坐在一起,是為了一個(gè)共同目的:為了孩子的成長(cháng),為了孩子的進(jìn)步。同時(shí)也想讓家長(cháng)對我們城關(guān)一小有一個(gè)比較全面的了解,并從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。今天,我們有緣走在一起。今后,我們將共同攜手擔負起教育孩子的重任,讓孩子度過(guò)六年的美好時(shí)光。希望家長(cháng)能配合我們,讓孩子盡快熟悉學(xué)校的環(huán)境,盡快適應小學(xué)的生活,共同探討如何更好的促進(jìn)孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng),并配合學(xué)校做好孩子的安全和教育工作。

  一、學(xué)校教育的基本情況

  您的孩子能在我們學(xué)校就讀,一方面是劃片就近入學(xué),另一方面是進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商等等選擇來(lái)一小的,你們這是對我們的極大信任,對此我們表示深深的感謝。今年安排在一年級教學(xué)的六位老師個(gè)人教育教學(xué)素養全面、工作責任心強、年齡結構合理,開(kāi)學(xué)三周以來(lái)得到了各位家長(cháng)的信任和支持,在此謝謝各位家長(cháng)!我們一定不會(huì )辜負全體家長(cháng)對我們的信任,一定盡最大的努力,把工作做好。在孩子進(jìn)校之際,我們有義務(wù)、有責任將學(xué)校的情況,向你們作簡(jiǎn)單的介紹:我們城關(guān)一小現有24個(gè)教學(xué)班,近1400名學(xué)生,在崗教師62人。上一學(xué)年,我們榮獲繁昌縣第一屆全民健身運動(dòng)會(huì )小學(xué)組團體總分第一名和優(yōu)秀組織獎;20xx年蕪湖市中小學(xué)陽(yáng)光體育運動(dòng)會(huì )武術(shù)套路比賽小學(xué)組總分第二名、優(yōu)秀組織獎和體育道德風(fēng)尚獎,繁昌縣慶三八趣味運動(dòng)會(huì )女子團體跳繩第一名,教育系統慶三八合唱比賽最佳表演獎,第四屆藝術(shù)節小學(xué)組團體總分第二名,蕪湖市中小學(xué)生“紅領(lǐng)巾心向黨”黑板報現場(chǎng)制作比賽一等獎,蕪湖市經(jīng)典誦讀表演大賽二等獎,是教師繼續教育校本培訓的先進(jìn)集體,是上學(xué)年度辦學(xué)效能評估的優(yōu)秀單位。

  我校是一所有著(zhù)百年歷史的學(xué)校。史料記載學(xué)校的創(chuàng )辦者是李虎岑(1859~1912)。李虎岑,字伯恭,舊縣鎮磕山村人。出身耕讀世家,7歲讀書(shū),19歲中秀才,后補廩席。清光緒十九年(1893)秋,赴南京應試,中舉人。光緒二十一年(1895),赴北京應試,適逢康有為等聯(lián)絡(luò )十八省會(huì )試舉人,上萬(wàn)言書(shū),史稱(chēng)“公車(chē)上書(shū)”,請示朝廷變法圖強,李虎岑為皖籍組織者之一。1898年,戊戌變法失敗后倦歸故里,服務(wù)桑梓。光緒三十二年(1906)于縣城創(chuàng )建春谷高等小學(xué)堂,自任堂長(cháng)。民國18年(1929年)校名為“一區區立第一初級小學(xué)”,建國后又改名為城廂小學(xué),1966年改為繁昌縣城關(guān)第一小學(xué),20xx年7月,全縣小學(xué)階段管理體制改革,定名為繁昌縣繁陽(yáng)鎮城關(guān)一小。學(xué)校的名稱(chēng)雖然幾經(jīng)更改,但它多年積淀的文化與教育特質(zhì)并未改變。我們確立了學(xué)校發(fā)展的主線(xiàn):傳承、發(fā)展、超越。目標定位于:“縣內一流、市里聞名、省里有名”。并界定了學(xué)校使命:大力傳播“盡責”文化,做社會(huì )文明與發(fā)展的促進(jìn)者,做一名“品端行正、勇于擔當”的社會(huì )人。這一系列戰略規劃,描繪了學(xué)校未來(lái)發(fā)展的藍圖,提升了學(xué)校領(lǐng)導與教師的精神境界。所以這兩年多來(lái),我們把握學(xué)校搬遷的契機,全力打造學(xué)校的文化和形象。我們從學(xué)校的;、校歌、校旗以及校報、?蛯W(xué)校的“一訓三風(fēng)”以及環(huán)境布置上,充分體現一小久遠的歷史風(fēng)范和現實(shí)的活力無(wú)限。

  二、希望家長(cháng)配合我們做好的幾件事

  1、安全放在第一位。

  “安全不保,何談教育”。孩子的安全是大事,家長(cháng)一定要培養孩子的自我保護能力,強化孩子的安全意識。家長(cháng)是學(xué)生的監護人,接送孩子上下學(xué),負責其人身安全及生存問(wèn)題。要配合學(xué)校和老師教會(huì )孩子臨危逃生的基本原則和自救方法,經(jīng)常囑咐孩子注意交通安全、消防安全、飲食衛生及安全用電等常識。家長(cháng)為學(xué)生購買(mǎi)《學(xué)生平安保險》和《城鎮居民醫療保險》,學(xué)校也給每一位在校生辦理了校方責任險,在孩子萬(wàn)一有意外發(fā)生或生病時(shí),能夠有一份保障。如果你的孩子在托教就餐,一定要與托教的人員協(xié)商好照顧孩子、接送孩子的事宜,確保孩子的安全。在校就餐的孩子要讓他們飯后在教室內休息和作業(yè),不得爬高摸低、攀越護欄等,一定要謹記班主任老師的安全教育囑托。

  2、激發(fā)孩子上學(xué)的光榮感、責任感。

  我們要給孩子談為什么要上學(xué),小學(xué)生和幼兒園孩子有什么不同,使孩子明白上學(xué)是已經(jīng)長(cháng)大的標志,上學(xué)后就可以學(xué)到許許多多的知識,學(xué)會(huì )很多本領(lǐng);上學(xué)以后可以參加少先隊,戴上紅領(lǐng)巾。因此上學(xué)是一件非常光榮的事。家長(cháng)要告訴孩子他們與幼兒園的小朋友有哪些不同,如吃飯、穿衣都要自己來(lái),不能再依賴(lài)大人;每天要按時(shí)起床,按時(shí)上學(xué),不能隨便遲到缺席;每天都有學(xué)習任務(wù),像爸爸媽媽在單位上班一樣,當天的任務(wù)要當天完成等等。這樣使孩子往往會(huì )產(chǎn)生突然長(cháng)大了許多的感覺(jué),從而對自己提出一些自我要求。這樣就給孩子入學(xué)創(chuàng )造了一個(gè)良好的開(kāi)端。

  3、培養孩子愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)校的感情。

  教師在學(xué)生面前具有天然的權威性,對一年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此。學(xué)生喜歡哪位老師,那么這位老師講的道理就容易聽(tīng)得進(jìn),學(xué)生往往會(huì )把老師的話(huà)當作“圣旨”一樣。在這種情況下,家長(cháng)怎么正確利用教師的權威性來(lái)教育好孩子呢?家長(cháng)中間往往有兩種不妥當的做法。一是把老師當作嚇唬孩子的法寶。這樣一來(lái),孩子對老師就有一種恐懼感。其實(shí)這樣并不是在樹(shù)立老師的威信,而是在拉大師生的距離。另一種就是當著(zhù)孩子的面,隨意議論老師的長(cháng)與短。這樣無(wú)形中就削弱老師在孩子心目中的威信。因為家長(cháng)在孩子面前議論老師,孩子也會(huì )對老師產(chǎn)生懷疑,不尊敬老師,教育效果就會(huì )降低。家長(cháng)應該向孩子正面地介紹老師,這樣孩子就會(huì )帶著(zhù)一種崇敬的心情去接觸第一位小學(xué)老師。在此基礎上家長(cháng)再具體指導孩子怎樣尊敬老師,怎樣接受老師的教導等等。家長(cháng)和學(xué)生對教師的尊重和信任會(huì )激勵教師更加努力、認真地工作。

  另外家長(cháng)要多與孩子談?wù)剬W(xué)校發(fā)生的事情。每天可以利用一點(diǎn)時(shí)間與孩子進(jìn)行交談,讓他說(shuō)說(shuō)學(xué)校的學(xué)習、班級的老師、班級的同學(xué)、學(xué)校班級開(kāi)展的活動(dòng)等等,并適時(shí)地進(jìn)行引導,讓他們多與班級的小伙伴一起活動(dòng),讓他們多參加學(xué)校班級開(kāi)展的活動(dòng)。這樣孩子對學(xué)校的生活產(chǎn)生了興趣,對班級、對同學(xué)產(chǎn)生好感,覺(jué)得在學(xué)校和同學(xué)一起生活、學(xué)習是非?鞓(lè )的事,就有助于克服孩子剛進(jìn)入一個(gè)陌生環(huán)境后產(chǎn)生的恐懼心和離開(kāi)父母后產(chǎn)生的孤獨無(wú)援之感,幫助孩子順利地適應嶄新的學(xué)校生活。

  4、培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣,這是最重要的一點(diǎn)。

  良好的行為習慣和學(xué)習習慣的培養是需要一個(gè)過(guò)程的,家長(cháng)要對孩子提出明確的`要求,并督促他努力做到。它比知識的學(xué)習更重要,知識的學(xué)習可暫緩,但習慣的培養和養成必須重視和及早培養。我贊同中國青少年基金會(huì )秘書(shū)長(cháng)在一次關(guān)于教育的論壇上發(fā)表的觀(guān)點(diǎn):沒(méi)有批評和懲戒的教育是不完整的教育,是不負責任的教育,是“缺鈣”的教育,是危險的教育。因此,向家長(cháng)提一個(gè)建議:當孩子有不良傾向時(shí),請務(wù)必嚴肅指正;當孩子犯了過(guò)錯,務(wù)必嚴厲批評;當孩子屢教屢犯時(shí),務(wù)必給予恰當的懲罰。

 。1)安排好作息制度。

 。2)培養孩子的自理能力。

 。3)學(xué)習能力的培養。

 。4)學(xué)習習慣的培養。

 。5)持之以恒、正確對待。

 。6)以身作則,適時(shí)教育

  良好的習慣的養成不是一朝一夕的事,這就要求家長(cháng)要做有心人,有意識地堅持培養或糾正。目標不要定得太高,可以以一個(gè)要求為起點(diǎn),進(jìn)行強化訓練,然后再提第二、第三個(gè)要求,一步一個(gè)腳印,最終達到自覺(jué)的要求,形成習慣。在此過(guò)程中,家長(cháng)對于孩子所取得的成績(jì)或出現的反復都要正確對待。不要走兩個(gè)極端。取得好成績(jì)了就大大的獎勵,一旦有所下降就狠很地罵一頓甚至打一頓。這樣對孩子的成長(cháng)是很不利的。在教育孩子的過(guò)程中要多鼓勵、多肯定、多贊許,讓孩子享受成功的喜悅。當孩子出現了問(wèn)題,家長(cháng)要冷靜地幫助他分析,進(jìn)行正確的歸因。

  5、多與老師溝通

  老師的話(huà)往往就像圣旨。這樣好了,在孩子心中有一桿稱(chēng),千萬(wàn)別在孩子面前數落老師的不足。有的事是你自己的看法,失之偏頗,真需要及時(shí)與老師溝通,一個(gè)班有幾十名學(xué)生,老師不可能對每一個(gè)孩子在不同時(shí)間、不同階段,每一句話(huà)、每一個(gè)舉動(dòng)都能關(guān)注的到。降低老師的威信只會(huì )對孩子有壞處,沒(méi)有好處。溝通可以相互理解,增進(jìn)友誼。作為家長(cháng)要經(jīng)常向班主任和課任老師了解孩子在校情況,向老師反映孩子在家的表現,以營(yíng)造家長(cháng)、學(xué)校相互和諧的良好氛圍。達到相互了解、共同配合、共同教育的目的。

  【開(kāi)學(xué)家長(cháng)牢記“九不要”】

  1.不要抑制孩子的興奮。

  2.不要用老師嚇唬孩子。

  3.不要當著(zhù)孩子的面說(shuō)學(xué)校、老師不好。

  4.不要給孩子造成心理壓力。

  5.不要在校門(mén)口逗留。

  6.不要長(cháng)時(shí)間離開(kāi)孩子。

  7.不要替孩子做這做那。

  8.不要限制孩子的交往。

  9.不要拿上學(xué)太當回事兒。

  我堅信,有了各位家長(cháng)的配合,有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的、樂(lè )于奉獻、充滿(mǎn)活力、有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊伍,你的孩子一定會(huì )健康、愉快地成長(cháng)。我們真心希望學(xué)校教育能與家庭教育緊密結合起來(lái),形成合力,共同追求更好的教育效果。最后,我想送給家長(cháng)六句話(huà):

  好父母都是學(xué)出來(lái)的,好孩子都是教出來(lái)的,好習慣都是養出來(lái)的,好成績(jì)都是幫出來(lái)的,好溝通都是談出來(lái)的,好成就都是比出來(lái)的。

  經(jīng)常用手摸摸孩子的頭!經(jīng)常用眼看看孩子的眼睛!經(jīng)常用腳和孩子同行!經(jīng)常用嘴與孩子說(shuō)說(shuō)話(huà)!經(jīng)常用心去理解孩子!你會(huì )發(fā)現一個(gè)全新的自己!

  感謝各位家長(cháng)朋友的聆聽(tīng)。最后,祝在座的每一位同志合家歡樂(lè ),更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂(lè )地成長(cháng)!今天你們的孩子以一小為光榮,今后一小一定因為你們的孩子而驕傲!

  謝謝大家!

  一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 4

各位家長(cháng):

  感謝各位家長(cháng)對西坂小學(xué)的信任,感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì ),我代表全體一年級教師對你們的光臨表示熱烈的歡迎!

  西坂小學(xué)的財富有三:一是教師,學(xué)校有一支愛(ài)崗、敬業(yè)的教師隊伍,可以稱(chēng)的上“一流的師資”;二是學(xué)生,我校的學(xué)生好學(xué)上進(jìn)、活潑可愛(ài),成績(jì)好、素質(zhì)高,歷屆畢業(yè)生深受高一級學(xué)校歡迎,走上社會(huì )贏(yíng)得社會(huì )的認可,現在學(xué)校以他們?yōu)闃s,堪稱(chēng)“一流的學(xué)生”;三是家長(cháng),學(xué)校有一支理解、支持學(xué)校工作懂教育的家長(cháng)隊伍,使學(xué)校工作得以有序、高效的推進(jìn),堪稱(chēng)“一流的家長(cháng)”。 關(guān)注學(xué)生需求,關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展;關(guān)注每一位學(xué)生的情緒生活和情感體驗;注重每一位學(xué)生的道德生活和人格養成;關(guān)注每一位學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養,努力創(chuàng )設好學(xué)上進(jìn)、團結活潑的學(xué)習氛圍是我們老師要做的,讓你們的孩子在西坂小學(xué)度過(guò)美好的六年小學(xué)時(shí)光,使孩子能有個(gè)更美好的明天。教育是雙方面的,需要得到你們的支持配合。在今天的家長(cháng)會(huì )上主要講五個(gè)方面:

  一、家長(cháng)方面的要求

  在這里提幾點(diǎn):

 。保议L(cháng)要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作使學(xué)生很快進(jìn)入角色。

 。玻议L(cháng)要培養學(xué)生的處理能力,要讓學(xué)生能自己管理自己,該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,上課時(shí)不要總給學(xué)生送東西。

 。常⒅貙W(xué)生學(xué)習習慣和學(xué)習能力的培養,使學(xué)生養成良好的學(xué)習方法,切記家長(cháng)不要包辦代替,要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。

 。矗⒅嘏囵B學(xué)生良好的行為規范,注意文明禮貌,家長(cháng)要做好示范,進(jìn)校必須衣冠整潔。

 。担畬W(xué)生上學(xué)要自己進(jìn)入學(xué)校,家長(cháng)只能送到校門(mén)口。沒(méi)有特殊情況,家長(cháng)不要進(jìn)入學(xué)校。

  6、要求孩子課間不要追跑,以免摔跤。要教育孩子要有自我保護能力,不和陌生人說(shuō)話(huà),不吃陌生人的東西,不跟陌生人出去玩。

  7、下周起班上開(kāi)始進(jìn)行各項行為規范的評比,請家長(cháng)每天注重和孩子的交流,關(guān)注孩子在班上的各種表現。

  8、開(kāi)始安排孩子掃地,要掃地的孩子家長(cháng)可以到教室來(lái)接走。沒(méi)有做衛生值日的孩子第二天要負責一天的教室整理工作:打水、擦黑板等,希望家長(cháng)能夠配合,讓孩子養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。

  9、每天要求孩子在8:30左右睡覺(jué),以保證孩子有充足的睡眠;有事有病一定要打電話(huà)向班主任請假,讓孩子養成集體觀(guān)念。

  有些家長(cháng)以往對孩子的教育觀(guān)念存在著(zhù)偏差,我們要轉變的是觀(guān)念。作為家長(cháng),要以身作則,言教與身教結合,密切配合學(xué)校,合力培養好自己的孩子。誰(shuí)能培養好孩子,誰(shuí)就能贏(yíng)得未來(lái);對孩子的培養是系統的、全面的。從小培養孩子的行為習慣能力,了解孩子,理解孩子,在培養中發(fā)展孩子智力,提高觀(guān)察力、記憶力、想象力和注意力,提高孩子的思想品德、文化知識和勞動(dòng)技能等綜合素質(zhì)。

  新時(shí)期小學(xué)教育面臨著(zhù)許多的新情況和新任務(wù)。抓好小學(xué)基礎教育、培養良好行為習慣、樹(shù)立健康向上精神、打下堅實(shí)素質(zhì)基礎是培養人才的關(guān)鍵所在。 加強小學(xué)教育工作,培養良好行為習慣是實(shí)現良好愿景的重要保障,也是擺在教師和家長(cháng)面前的一項重要工作。

  二、幼兒園、小學(xué)的一些不同

  從幼兒園到小學(xué)一年級,孩子進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境,對孩子來(lái)講,他將面對新的'校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間、新的學(xué)習方式、新的期望水平。

  學(xué)生上學(xué)后,每天的時(shí)間安排遠比幼兒園來(lái)得緊湊,對新入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)顯得有點(diǎn)緊張。學(xué)生8:10上課,上午要上4節課(40分鐘一節課,課間10分鐘休息。)

  在幼兒園,大小便想什么時(shí)候去,就什么時(shí)候去。但小學(xué)一般是在課間才能上廁所,而且大小便后的事要自己來(lái)做,這里要求家長(cháng)在家教會(huì )孩子,并且帶好手紙,免得在學(xué)校受罪。

  學(xué)習任務(wù)重、心理壓力大,幼兒園以活動(dòng)、游戲為主,進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始以學(xué)習為主(學(xué)科有:語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)、體育、品德與生活,7—8門(mén)學(xué)科,各課都有相應的教學(xué)要求)。學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中,要參與學(xué)習過(guò)程、掌握學(xué)習方法、獲取文化知識。任務(wù)重、壓力大。還有許多顯性與隱性的不同……如何實(shí)現其從幼兒到小學(xué)生角色的轉變,是擺在教師、家長(cháng)和學(xué)生面前亟待解決的問(wèn)題。

  我們很希望家長(cháng)積極幫助孩子適應這一轉變。當今年代一個(gè)成功的家長(cháng)應具備的新理念:孩子的成長(cháng)比成績(jì)更重要;努力比智力更重要;理解孩子、尊重孩子;培養孩子任務(wù)意識和責任意識;引導和教育孩子學(xué)會(huì )認知、學(xué)會(huì )合作交流、學(xué)會(huì )共同生活、學(xué)會(huì )做人。

  三、新生入學(xué)特別要關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題

  孩子進(jìn)入一年級首先感到的是新鮮、好奇,學(xué)習上所有的行為都是被動(dòng)的,為了讓你的孩子盡快適應,作為家長(cháng)一定要幫助他們起好步,開(kāi)好頭。這里我說(shuō)四點(diǎn),供大家參考。

  1、關(guān)注孩子第一個(gè)月的情緒(喜、怒、哀、樂(lè ))

  美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō):“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習慣;播下一個(gè)習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運!庇纱丝梢钥闯,規范基本言行、培養良好習慣的重要性。

  進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要,是學(xué)生最不適應的一個(gè)月,也是最不穩定的一個(gè)月,一些習慣的培養,最佳時(shí)期就在這一個(gè)月。也是最容易形成差異的一個(gè)階段。這時(shí)的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵(激勵)、需要理解、需要幫助,更需要規范,而這些需求和渴望,孩子會(huì )通過(guò)不同的方式反映出來(lái),等待家長(cháng)去解讀,作為家長(cháng)要善于觀(guān)察孩子的情緒、興趣、身體的變化,耐心傾聽(tīng)孩子的聲音(聽(tīng)他們講學(xué)習、活動(dòng)、老師、伙伴、校園,從而知道對什么最感興趣,和誰(shuí)最好)通過(guò)傾聽(tīng)來(lái)了解孩子在校的情況,從而有的放矢進(jìn)行引導。這時(shí)的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時(shí)我們家長(cháng)放棄了這個(gè)機會(huì ),或把這種責任委托他人,那將是一種遺憾(個(gè)人認為父母對待孩子的教育親歷親為的效果遠比他人好得多)。

  如果你的孩子在起跑已經(jīng)慢了,如果開(kāi)學(xué)以后,你的孩子在家每天都在保姆、爺爺奶奶、外公外婆的指導下學(xué)習、生活,時(shí)間一長(cháng)就會(huì )見(jiàn)分曉。

  2、關(guān)注孩子第一個(gè)月的學(xué)習(特別是在家的學(xué)習安排)

  良好的開(kāi)端是成功的一半。必須重視新生開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月,讓孩子確立這樣的觀(guān)念:現在是小學(xué)生了,每天除了學(xué)校學(xué)習外,回家還得自己學(xué)習,養成按時(shí)完成回家作業(yè)的習慣,否則一旦孩子養成到家后先玩,置學(xué)習于不顧,那到了中高年級,孩子拖拉作業(yè)的壞習慣將會(huì )使你很頭疼。小學(xué)一年級回家的筆頭作業(yè)減少了,多數是口頭的。但是,現在的學(xué)習更多地強調活動(dòng)、學(xué)生的參與,每天大聲朗讀課文至少20分鐘,堅持每天聽(tīng)讀一個(gè)故事,每天堅持采蜜,積累詞匯積累語(yǔ)言,學(xué)過(guò)拼音后則需讀一讀拼音,會(huì )認的字要求會(huì )組詞造句,要掌握的生字要求會(huì )寫(xiě),寫(xiě)字一定要按照筆順規則,坐姿也要特別注意是否正確,

  依據教學(xué)進(jìn)程,可以讓孩子準備些明天課堂上的學(xué)習用品,幫助孩子養成自覺(jué)學(xué)習的習慣。

  3、注意你對孩子的評價(jià)(評價(jià)是一種導向,評價(jià)不能急功近利)

  現代的學(xué)習觀(guān)指出:孩子在小學(xué)階段的學(xué)習,知識、技能并不是第一位的,而自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續學(xué)習乃至終身。因而,對孩子學(xué)習的評價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習成績(jì),更不應該片面到孩子的考試分數。

  請家長(cháng)注意,不要太看重分數,要給孩子科學(xué)的評價(jià)。因為科學(xué)的評價(jià)起著(zhù)導向作用,會(huì )幫助孩子養成良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習習慣。

  一年級新生來(lái)自于不同的幼兒園,不同的幼兒園對計算、說(shuō)話(huà)、拼音等內容的處理方式不同,有的在幼兒園已經(jīng)較系統地教過(guò),而有的幼兒園可能還未涉及,這在學(xué)習的開(kāi)始階段會(huì )呈現差異,當家長(cháng)的要注意,沒(méi)有學(xué)過(guò)的,絕不要以此來(lái)批評孩子不用功,上課不專(zhuān)心,這會(huì )挫傷孩子的學(xué)習自信心和積極性。重要的是培養孩子的有良好的讀書(shū)習慣。事實(shí)上,從以往的經(jīng)驗看,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習,孩子原有的知識差異基本都能消除。這里特別要提醒那些原來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)拼音和計算的學(xué)生家長(cháng),給孩子一些幫助是必要的,但既不要在孩子面前指責原來(lái)的幼兒園,也不要心急,更不要對孩子講:“你怎么會(huì )這么笨”這類(lèi)的話(huà)。早學(xué)未必一定優(yōu)秀。

  4、關(guān)注孩子的行為習慣:

  良好行為習慣是學(xué)生終身發(fā)展的重要保障。

  子曰“少成若天性,習慣如自然!币馑际钦f(shuō),一個(gè)人小時(shí)候養成的習慣會(huì )像人的天性一樣自然、堅固,甚至幾乎變成人的天性了。以至于以后所取得成功、創(chuàng )造的奇跡,很多方面都是在小的時(shí)候形成的習慣所支撐的。

  關(guān)注身邊的小事,抓住時(shí)機,適時(shí)指導,培養孩子良好的習慣和品質(zhì)(這要求家庭教育與學(xué)校教育要達成,目標要一致。)

  趣參加各項活動(dòng),讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。

  一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 5

親愛(ài)的家長(cháng)和新生們:

  你們好!

  作為一年級三班的班主任,我真誠地歡迎各位家長(cháng)、歡迎我們的新同學(xué)!

  首先,我非常感謝各位家長(cháng)都非常積極地參加我們第一次家長(cháng)會(huì )。同時(shí),我也衷心地希望今后的每一次家長(cháng)會(huì )都能得到大家的支持。

  1、照片:請您在照片背面寫(xiě)好孩子的姓名;

  2.資料表:請留下父母的手機號碼和經(jīng)常接送子女的老人的座機號碼,確保聯(lián)系暢通;

  3、報到證:地址請填寫(xiě)到門(mén)牌號,并核對好姓名;

  4.疫苗接種證明。

  要得到一本新書(shū),有兩個(gè)要求:

  1、以防丟失,避免給孩子的研究帶來(lái)不必要的麻煩,每本書(shū)都要寫(xiě)好姓名;

  2、每本書(shū)最少使用一學(xué)期,所以需要孩子們愛(ài)護新書(shū),每本書(shū)都要包好書(shū)皮,最好是透明書(shū)皮。從今天開(kāi)始我們就擔負了起了一項共同的責任——為了孩子的健康成長(cháng)而同舟共濟。俗話(huà)說(shuō):良好的開(kāi)端是成功的一半。為了您的孩子也是您家庭的成功,我們都要做好各自的'一半。

  新學(xué)期開(kāi)始之際,我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來(lái)。希望大家都能積極配合。

  一、取車(chē)時(shí)間和地點(diǎn)

  早晨7:40到校,11:20下課;

  下午1:50到校,4:20下課。

  請把你的孩子送到大門(mén)東邊的指定地點(diǎn),不要越過(guò)路障。然后,孩子們自己走路去學(xué)校。從上學(xué)的第一天起,我們就鼓勵孩子自己走完這段旅程,相所有孩子都能做到。如果你覺(jué)得孩子自己走路真的很難,學(xué)校會(huì )給這樣的孩子一個(gè)星期的時(shí)間去適應,一個(gè)星期后,他必須按要求去做。

  放學(xué)后,需要集體站隊,下午還需要布置家庭作業(yè),所以請家長(cháng)根據這個(gè)時(shí)間做好接孩子的準備。我們老師將孩子送至放學(xué)地點(diǎn),解散后老師最多陪孩子等待5分鐘,因為我們還有開(kāi)會(huì )或備課等其他任務(wù),不可能一直等候。所以,請家長(cháng)們盡量按時(shí)來(lái)接孩子,如果您確實(shí)有事,請提前聯(lián)系。

  高一的校址在校門(mén)西邊,地上有牌子。大家找到標有“一年級三班”的位置,將車(chē)輛放在白線(xiàn)外的指定點(diǎn)。不允許把它們放在學(xué)校圍墻附近的瓷磚人行道上,因為其他年級都要經(jīng)過(guò)那里?紤]到交通安全,請盡量不要開(kāi)車(chē)去接孩子。另外,在孩子放學(xué)前,你不要拿孩子的書(shū)包,讓他們自己背書(shū)包。

  二、研究用品的準備及要求

  桌布:請在桌布的左上角繡上孩子的名字,繡得大一些,以便于孩子認字及相互認識。

  文具盒:最好用筆袋,課堂上不會(huì )發(fā)出聲音影響課堂。不要太復雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。

  水杯:不需要太高級的,只能帶水,不允許帶飲料。準備5支削好的鉛筆、2塊橡皮;語(yǔ)文需要用到拼音卡片,最好不帶圖畫(huà)的,可買(mǎi)也可自己動(dòng)手做;數學(xué)需要學(xué)具盒,這個(gè)規格看一下樣品,不要給孩子買(mǎi)太復雜的,帶指南針的、圖畫(huà)的這些沒(méi)有作用,反而會(huì )分散孩子的注意力,就買(mǎi)這種簡(jiǎn)單的。附近的兩個(gè)商店都能買(mǎi)到。

  下雨的時(shí)候給孩子穿雨披,不要帶雨傘,防止安全隱患。

  一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 6

親愛(ài)的孩子們、尊敬的各位家長(cháng):

  大家好,我是七班的數學(xué)老師和輔導員,今后將由我和孩子們一起學(xué)習數學(xué)。

  首先,歡迎大家來(lái)到我們一年級七班這個(gè)大家庭,感謝您對我們的信任,把寶貝送到我們Xx小學(xué)來(lái)學(xué)習。這幾天我和秦老師早早得將教室收拾干凈,并出好了黑板報,就等孩子們來(lái)校,看著(zhù)空空的教室,心中充滿(mǎn)了對孩子們的期待。今天我們相聚在這個(gè)教室,我們就是一家人,是一個(gè)完整的集體,家人之間就要互相幫助,互相理解,共同進(jìn)步,您說(shuō)對嗎!

  下面,我就一年級數學(xué)學(xué)習跟大家簡(jiǎn)單交流一下。

  首先是學(xué)習用品的準備:

  1、一年級孩子還不是很會(huì )削鉛筆,而且為了教室的整潔,要求家長(cháng)朋友每天晚上為孩子多準備幾只削好的鉛筆,方便第二天的使用。

  2、為孩子準備一個(gè)筆袋,避免其他材質(zhì)的鉛筆盒發(fā)出聲響,影響孩子上課,也避免一些孩子拿鉛筆盒打鬧、玩耍。

  3、將所發(fā)書(shū)本包括小學(xué)生生活包上書(shū)皮,讓孩子養成愛(ài)護書(shū)本、干凈整潔的好習慣。

  4、一年級孩子數學(xué)用田字格本練習書(shū)寫(xiě)。請您為孩子準備兩個(gè)田字格,一個(gè)是1號本,請在本子上寫(xiě)上1,這個(gè)是課堂練習本;一個(gè)是2號本,請在本子上寫(xiě)上2,這個(gè)是家庭練習本。請為孩子準備一打A4紙,我們?yōu)榱俗尯⒆訉W(xué)的生動(dòng)鍛煉孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力,體會(huì )數學(xué)好玩數學(xué)美,我會(huì )布置實(shí)踐作業(yè)。

  第二是學(xué)習習慣的培養。

  1、要養成回家就做作業(yè)不拖拉的好習慣。這需要家長(cháng)們的緊密配合,讓我們合力培養孩子的好習慣,為今后的學(xué)習打下良好的基礎。孩子們在幼兒園是玩中學(xué),現在到了小學(xué)了變成學(xué)中玩,可見(jiàn)深度不同層次不同,如果孩子習慣不好,那么他只能吃老本,過(guò)了一年級再想給他養成習慣就很難了。

  2、一年級數學(xué)重點(diǎn)是10以?xún)鹊募訙p法和20以?xún)鹊倪M(jìn)位加法,要想要孩子對答如流,就要不斷練習口算,逐步加強孩子口算的'準確性和速度。

  3、培養孩子獨立思考和動(dòng)手的能力,不要一有事情就為孩子解決。孩子們幼兒園學(xué)習的數學(xué)主要是形象思維而沒(méi)有抽象思維。當然我們一年級還主要以直觀(guān)教學(xué)為主,但孩子們應該慢慢建立起來(lái)數學(xué)思維,這個(gè)過(guò)程是循序漸進(jìn)的。希望家長(cháng)做到,不要包辦代替,孩子一遇到困難了就給他講,使孩子形成思維惰性,只依賴(lài)于家長(cháng)和老師,應該鼓勵孩子仔細讀題養成獨立思考的好習慣。

  4、數學(xué)源于生活,要讓孩子從生活中發(fā)現數學(xué),引起對學(xué)習數學(xué)的興趣,比如我家有幾口人,一共要用多少根筷子?家到學(xué)校有幾個(gè)紅綠燈等。

  第三,我想和家長(cháng)探討一下作業(yè)的問(wèn)題,國家規定一年級不留書(shū)面作業(yè)但可以做實(shí)踐作業(yè)。

  我想問(wèn)一下,我們布置適量作業(yè)可不可以?事實(shí)上,每天布置適當的作業(yè)可以幫助孩子養成好習慣,讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習狀況,而且每天做適量的口算題可以提高做題速度和運算能力。如果您覺(jué)得我們布置的作業(yè)太多,影響孩子休息,可以及時(shí)給我指出,我會(huì )做適當調整。發(fā)的書(shū)本和生活,希望家長(cháng)能定期和孩子將卷角壓平,保持整潔。改錯很重要。我們有一本小學(xué)生生活,主要在學(xué)校里做,但我會(huì )批改完讓孩子帶回家,請家長(cháng)一定要陪同檢查改錯,并舉一反三,讓孩子真正明白,監督孩子改完后簽名。

  孩子的進(jìn)步和快樂(lè )是我們老師和家長(cháng)共同的期待。希望我們多聯(lián)系多交流,形成合力,共同為孩子創(chuàng )造廣闊發(fā)展的天空。

  常聯(lián)系!謝謝大家!

  一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 7

各位家長(cháng):

  早上好!首先向大家做一下自我介紹。我是一年級(3)班的班主任,我姓xx,同時(shí)擔任語(yǔ)文教學(xué)工作。我有時(shí)間和精力,也愿意花費時(shí)間和精力跟孩子們在一起,共同成長(cháng)。

  今天最主要說(shuō)說(shuō)新一年級入學(xué)須知事項。希望各位家長(cháng)支持學(xué)校和老師的工作,只有學(xué)校、老師和家長(cháng)三方傾力合作,才能幫助孩子更快更好地適應小學(xué)生活。

  1、作息時(shí)間

  家長(cháng)們這幾天要完全弄清楚學(xué)校針對于學(xué)生的各種時(shí)間安排。早上最好7:50之前到校,準備下交作業(yè),8:00就開(kāi)始吃早餐了,不要太早或遲到。早上送孩子來(lái)時(shí),家長(cháng)只用把孩子送到學(xué)校門(mén)口就行了,學(xué)校有規定接送孩子一律不得進(jìn)入校園,如有特殊情況會(huì )提前告知家長(cháng),還請家長(cháng)們多多配合學(xué)校工作。下午放學(xué)時(shí)請家長(cháng)們注意:4:50放學(xué),家長(cháng)們5:00在校門(mén)口指定地點(diǎn)接孩子。學(xué)校門(mén)口不寬敞,放學(xué)時(shí)人一多就容易發(fā)生混亂。請家長(cháng)們不要急,老師會(huì )帶著(zhù)學(xué)生排隊出來(lái),請爸爸媽媽以身作則,不擁擠,不吵鬧,有秩序地在我班固定區域前排成一條隊伍等候,千萬(wàn)不要在學(xué)校門(mén)口的黃色網(wǎng)狀線(xiàn)區域內接孩子,不要進(jìn)入隊列接孩子。大家都遵守秩序,接孩子的時(shí)間也會(huì )縮短。第一學(xué)期盡量讓相對固定的人來(lái)接送,以免發(fā)生意外情況,也便于我們多了解,多溝通。每周五3:50放學(xué),請家長(cháng)們每天及時(shí)接送孩子上學(xué)放學(xué)。對于放學(xué)后孩子做清潔的問(wèn)題,請家長(cháng)們不要入校幫忙,我們會(huì )請高年級的.孩子協(xié)助完成。

  2、學(xué)習用品準備

  我只提點(diǎn)建議:應該以簡(jiǎn)單實(shí)用為主,不要買(mǎi)那種顏色鮮艷而且很多功能的,這樣孩子上課喜歡擺弄,容易分散注意力。書(shū)包可選擇口袋和間隔相對多一些的書(shū)包,因為孩子小,這樣可以讓孩子學(xué)會(huì )分門(mén)別類(lèi)放置物品,讓孩子逐漸養成收撿東西的習慣。每天晚上準備4—5支削好的鉛筆(筆帽),每支筆都貼上姓名標簽,以免鉛筆經(jīng)常不見(jiàn),有人撿到又沒(méi)人認領(lǐng)。準備兩三本拼音本和算術(shù)本,作業(yè)本上寫(xiě)上孩子的名字。每個(gè)學(xué)生還要準備一個(gè)作業(yè)登記本,記錄當天的作業(yè)和明天要帶的東西,還有一些學(xué)校通知。請家長(cháng)每天查看,填寫(xiě)家長(cháng)反饋信息并簽名。

  3、生活用品準備

  由于我們是日托班,孩子中午需要在學(xué)校用餐,所以請家長(cháng)們?yōu)楹⒆訙蕚浜煤线m的餐具,貼好姓名班級的標簽。最好是方便孩子端、安全、隔熱的,以免孩子受傷。1包紙巾,學(xué)校有飲用水供應,因此準備好一個(gè)不易摔碎的杯子亦可。如有家長(cháng)怕孩子會(huì )餓的,可以帶些水果、牛奶或面包,其他零食不得帶入校園。也不要讓孩子把玩具和零花錢(qián)帶到學(xué)校,如果不見(jiàn)了或者搞爛了,會(huì )影響學(xué)生情緒。

  4、號碼牌的佩戴

  我們請校園文化公司給每個(gè)學(xué)生做了一個(gè)號碼牌,表示孩子的身份標識,有助于約束和鼓勵孩子,幫助他們培養良好的行為習慣。號碼牌可以別在胸口,但一定要注意安全。但是現在號碼牌暫不下發(fā),還不知道學(xué)生的學(xué)籍號,待之后統一配發(fā),家長(cháng)注意切勿遺失,我這里只有一個(gè)備用的,全部遺失后需要自行補做。

  5、矛盾的處理

  由于孩子們太小,難免會(huì )發(fā)生一些矛盾,遇到偶發(fā)問(wèn)題,家長(cháng)們要及時(shí)告訴班主任,不要直接接觸,以免矛盾激化。

  6、健全信息

  我們一年級新生大概十月1日之前就要建立學(xué)籍,學(xué)生信息入庫,各種資料請務(wù)必真實(shí),家長(cháng)們可以先準備好戶(hù)口本復印件,以便隨時(shí)取用。

  7、聯(lián)系方式

  我這里會(huì )存留每位同學(xué)家長(cháng)的號碼,以便及時(shí)溝通,聯(lián)系方式如有變更,要及時(shí)告知我。家長(cháng)們至少要有孩子班里其他2位同學(xué)家長(cháng)的電話(huà)。方便及時(shí)聯(lián)系,學(xué)生請病假、事假及在校時(shí)要臨時(shí)外出,都要先向老師請假。我的手機是xxxxxxx。

  8、開(kāi)學(xué)禮

  8月30日學(xué)校召開(kāi)學(xué)典禮,請于到校。

  各位家長(cháng)對孩子們的成長(cháng)付出了很多,現在孩子們又要爬上一個(gè)新的臺階。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂,共同承擔著(zhù)他們成長(cháng)的責任。希望在以后的交往中,我們雙方能夠齊心合力,經(jīng)常溝通交流,讓我們班形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè )成長(cháng)。

  一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 8

各位家長(cháng):

  下午好!非常感謝各位能來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。首先,祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程,同時(shí)也很榮幸與您一道成為孩子成長(cháng)道路上的向導。我相信,每一位家長(cháng)都對自己的孩子懷著(zhù)殷切希望和美好憧憬。作為教師,同樣希望每一位學(xué)生健康成長(cháng)、快樂(lè )學(xué)習。我會(huì )努力做到讓每一節數學(xué)課都生動(dòng)有趣,使平平淡淡的“知識”變成孩子們喜歡的香甜可口的“果汁”。讓每一個(gè)孩子喜歡學(xué)習數學(xué),享受學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣,體驗成功的快樂(lè )。 但是,孩子的健康成長(cháng)需要家庭和學(xué)校的密切配合、協(xié)調一致才能實(shí)現。今天的家長(cháng)會(huì ),就是和大家一同探討,怎樣才能駕設起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。

  我認為,每一個(gè)孩子都有學(xué)習的天分,每一個(gè)孩子身上都蘊藏著(zhù)無(wú)窮的潛力。關(guān)鍵在于父母與老師如何引導,培養孩子什么樣的習慣。越來(lái)越多的人已經(jīng)明白,一個(gè)人的習慣會(huì )決定一個(gè)人的性格,一個(gè)人的性格會(huì )決定一生命運。好習慣是人生的財富,教育家葉圣陶說(shuō)過(guò):“教育就是培養習慣!

  在學(xué)校,我會(huì )讓孩子盡快養成以下學(xué)習的好習慣:

  1.自覺(jué)做好課前準備;

  2.專(zhuān)心傾聽(tīng),主動(dòng)思考;

  3.積極舉手發(fā)言;

  4.主動(dòng)與同學(xué)有禮貌的交流想法;

  5.按時(shí)認真完成作業(yè)。

  孩子要盡快的養成好習慣,還需要家長(cháng)在家里進(jìn)行教育和培養。許多習慣都是在日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養鍛煉出來(lái)的。

  1.幫助學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度

  態(tài)度決定一切,孩子入學(xué)后,學(xué)習變成了主要任務(wù), 這是他們進(jìn)入一年級的一個(gè)重大轉折點(diǎn),家長(cháng)在家里要多做思想工作,要鼓勵他們按時(shí)到校,遵守紀律,專(zhuān)心聽(tīng)講,大膽發(fā)言,認真做作業(yè),按時(shí)交作業(yè),做個(gè)好學(xué)生。

  2.幫助養成認真完成作業(yè)的好習慣。

  第一學(xué)期,將不統一布置書(shū)面家庭作業(yè)。但是,孩子的寫(xiě)字和口算的基本能力訓練,還需要家長(cháng)的幫助。每天放學(xué)回家后,要督促和指導孩子,進(jìn)行5分鐘的書(shū)寫(xiě)訓練。本周是畫(huà)彈簧訓練,下周開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)數字,后面還有20以?xún)鹊募訙p法口算練習。希望各位家長(cháng)在家每天坐在孩子的身旁指導孩子寫(xiě)字,使孩子養成“一寸、一拳、一尺”的好習慣,保護好眼睛,保證身體骨骼的健康發(fā)展。

  3、幫助養成做事情精力集中的習慣。

  一年級兒童的注意力集中時(shí)間一般不超過(guò)20分鐘,可是一節課有40分鐘,即使老師采取多種多樣的方式吸引學(xué)生的注意力,有的`學(xué)生還是難以做到。平時(shí),在家里不要讓孩子一邊看電視或一邊聽(tīng)音樂(lè ),一邊做功課。每次引導孩子專(zhuān)注的做好一件事情,另外,家長(cháng)可以采用小技巧培養孩子專(zhuān)心傾聽(tīng)的習慣:在一個(gè)安靜地方,將手放在孩子的肩膀上,互相看著(zhù)對方的眼睛說(shuō)話(huà),不管什么話(huà)題都沒(méi)關(guān)系,每天進(jìn)行一次。只要視線(xiàn)相連接,孩子就不得不集中注意力聽(tīng),只要每天持續不斷,就能培養出很會(huì )聽(tīng)“話(huà)”的孩子。另外,家長(cháng)注意,有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他,因為這正是他最集中注意力的時(shí)候。

  4.每天都要鼓勵孩子。

  每天晚上抽出時(shí)間與孩子交流,讓孩子把一天在學(xué)校的事情講給你聽(tīng),不要過(guò)多的評價(jià),要多聽(tīng)。一是了解孩子在校的學(xué)習生活情況;二是鍛煉孩子的語(yǔ)言交流意識和能力;三是增進(jìn)父母與孩子的感情。對于孩子明顯的一些錯誤想法和行為要及時(shí)給予引導,但切忌嚴厲的批評。不然,會(huì )打擊孩子交流的積極性。

  5.給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

  讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)需要一個(gè)安靜的、不會(huì )分心的場(chǎng)所。孩子孩子有固定的書(shū)桌,書(shū)桌前不要亂擺東西。每天寫(xiě)作業(yè)之前。先滿(mǎn)足孩子吃喝的要求,把手洗干凈再開(kāi)始學(xué)習。中間不要隨便停下干別的事情。

  上面給大家提出的僅僅是幾個(gè)教育孩子的細節要求。教育是一件復雜的事情,每個(gè)孩子的成長(cháng)過(guò)程中也會(huì )遇到不同的問(wèn)題,今后有什么困惑和問(wèn)題請您隨時(shí)提出來(lái),我們一起討論。為了孩子的健康成長(cháng),最后,送給大家兩句話(huà)共勉:第一句,教育孩子要言傳身教,孩子是家長(cháng)的鏡子,沒(méi)有教不好的孩子,只有不好的教育方法。第二句,教育孩子要從細節做起,細節決定教育的成敗。

  最后,謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加孩子們上小學(xué)的第一次家長(cháng)會(huì ),再次謝謝家長(cháng)對我的工作的支持!

  一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 9

尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!

  非常感謝各位家長(cháng)從百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。本次家長(cháng)會(huì )是您的孩子步入小學(xué)階段的第一次正式的家長(cháng)會(huì )。對于您,對于我們,對于您的孩子,這都是一次非常有意義的聚會(huì ),也是一次非常必要的聚會(huì )。我想大多數家長(cháng)對我都還不熟悉,我先自我介紹一下。我就是這個(gè)班的班主任,也是這個(gè)班的語(yǔ)文老師。接下來(lái),我就一年級新生入校后的一些問(wèn)題和大家做一下交流,希望大家聽(tīng)好、記好,不當之處敬請原諒。

  一、班級情況介紹

  本班學(xué)生有60人,其中男生25人,女生35人。各個(gè)聰明可愛(ài),好學(xué)向上。大多數學(xué)生能自覺(jué)完成老師布置的作業(yè),學(xué)習認真,書(shū)寫(xiě)端正,學(xué)習態(tài)度好。少數學(xué)生活潑好動(dòng),約束力不強。平時(shí)表現較玩皮,上課時(shí)不能安靜地聽(tīng)講。目前成績(jì)懸殊不大,但習慣養成明顯兩極分化。

  二、關(guān)于作息時(shí)間。

  學(xué)生上課時(shí)間安排:

  上午:7:30以后7:50以前到校,中午10:50放學(xué),這期間包括有三節課,課間的廣播體操和眼保健操。

  下午:到校時(shí)間13:00以后13:20以前,放學(xué)時(shí)間是15:55,下午三節課,中間有一次眼保健操。

 。1)一年級孩子上下學(xué)必須要有家長(cháng)接送,請您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),盡量不要遲到,以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子做事要有時(shí)間觀(guān)念,要嚴格遵守規章制度。送孩子的時(shí)候請您送到學(xué)校門(mén)口,讓孩子自己走到教室,鍛煉孩子的自理能力。如沒(méi)有特殊情況,請家長(cháng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校。

 。2)我們學(xué)校門(mén)口不寬敞,放學(xué)時(shí)人一多就容易發(fā)生混亂。請家長(cháng)們不要急,老師會(huì )帶著(zhù)學(xué)生排隊到校門(mén)口,接孩子的家長(cháng)請在大門(mén)口等孩子。等我帶孩子們排隊走出校門(mén),走至馬路時(shí),您再招呼自己的孩子回家,不能在門(mén)口擁擠或是隨意進(jìn)出校門(mén),您也要給孩子做個(gè)好榜樣。請大家理解學(xué)校的工作,所有的規定都是為了咱們孩子的安全。如果遇到特殊情況實(shí)在不能及時(shí)接孩子,請您一定要和老師提前打好招呼,告訴孩子不要亂跑或獨自回家。接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲,過(guò)早,您會(huì )等得不耐煩,浪費您的寶貴時(shí)間。過(guò)遲,孩子等急了,如果趁老師不注意溜了,萬(wàn)一出意外了對誰(shuí)都不好。所以家長(cháng)最好提前5分鐘左右到指定的地點(diǎn)來(lái)接。

 。3)孩子有病事假或是在校時(shí)要臨時(shí)外出,家長(cháng)一定要事先向老師請假。

  三、比知識更重要的是習慣的培養:良好的習慣培養。

  在小學(xué)階段培養孩子養成良好的學(xué)習習慣非常重要,好的學(xué)習習慣可以使學(xué)生終生受益。所以,各位家長(cháng)一定要注意孩子的習慣培養。

 。ㄒ唬┘o律方面

 。1)孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長(cháng)輩,看見(jiàn)家長(cháng)、老師、同學(xué)都要主動(dòng)打招呼。

 。2)孩子的合群教育。孩子年齡小活潑好動(dòng)同學(xué)之間難免會(huì )發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你等,這都是很正常的,家長(cháng)決不能為一些小事斤斤計較,發(fā)現情況,應及時(shí)與老師聯(lián)系。希望家長(cháng)在家和孩子交流的時(shí)候也用正面的教育方法,讓孩子學(xué)會(huì )團結友愛(ài),學(xué)會(huì )主動(dòng)認錯,學(xué)會(huì )原諒別人,有些家長(cháng)的教育孩子的方法是你打我,我就打你,能打就打,不能打就跑,或者在去向老師求救。甚至有的家長(cháng)為了孩子的矛盾大打出手,這都是不可取的。這種方法和我們的教育是相違背的,所以我們應教育孩子有寬容心,這樣才能防止更多沖突的發(fā)生。

 。3)孩子的自我保護意識和安全意識的教育。希望家長(cháng)們也要培養孩子的自理能力,樹(shù)立自我保護意識,危險的事情我不做,危險的地方我不去,告訴孩子靠右行走,不要在班級和校園里追跑打鬧,不要玩體育器材等等。

 。4)家長(cháng)在接送孩子上學(xué)時(shí),也要注意安全,不要著(zhù)急,即使遲到了,也要沉住氣,安全第一。

 。ǘ)衛生方面。

  1、不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西帶到學(xué)校,也不要讓孩子帶錢(qián)。

  2、孩子發(fā)了校服之后,一定要按規定穿戴。每周一升旗儀式穿校服,這是學(xué)校的規定。

  3、為孩子準備好一塊干凈的抹布。每天來(lái)到學(xué)校先擦擦自己的桌椅,培養孩子良好的衛生習慣。

  4、請按照我們的值日生分工表,準時(shí)讓你的孩子參加值日勞動(dòng)。記住自己孩子的值日時(shí)間和勞動(dòng)內容,在家里先交給他們練練,給孩子一個(gè)固定的任務(wù),形成習慣之后,便于管理。

  (三)生活方面。

  1、會(huì )勞動(dòng)。凡是值日的學(xué)生,請家長(cháng)7:30把孩子送來(lái)。各位家長(cháng)要教會(huì )孩子掃地、擦桌子、自己整理書(shū)包、整理書(shū)桌,盡量讓孩子自己的事情自己做,同時(shí)還要讓孩子多幫助您做一些力所能及的.事情。比如:倒垃圾、洗碗筷、收拾房間等。要從小培養孩子的勞動(dòng)意識,培養他們的責任心。因為,勞動(dòng)有助于培養孩子做事的有序性,還可以培養他們的判斷力和洞察力,所以一般會(huì )勞動(dòng)的孩子多半也是成績(jì)優(yōu)秀有自主性的孩子。

  2、必須限制孩子看電視,玩游戲機的時(shí)間?刺嚯娨晻(huì )帶來(lái)負面影響。比如容易養成被動(dòng)的性格,缺乏集中注意力,不大會(huì )思考問(wèn)題等,所以大多學(xué)習成績(jì)不好。如果讓孩子看電視的話(huà),必須是完成作業(yè)之后,而且一定要限制時(shí)間,節目?jì)热菀脖仨氉⒁狻?/p>

  (四)學(xué)習方面。

  學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養主要在小學(xué)低年級。所以,孩子入學(xué)后家長(cháng)應注意培養孩子良好的學(xué)習習慣。如,按時(shí)完成作業(yè),不拖拉;專(zhuān)心做作業(yè),不磨蹭;作業(yè)本保持整潔,不亂涂、亂撕等。生活不要包辦,養成孩子自己查看課表、整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習用品;放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好學(xué)習;鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播、看課外書(shū)和新聞節目等,為孩子準備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀,養成讀書(shū)的好習慣。養成良好的學(xué)習習慣,將對孩子今后的學(xué)習大有益處。

  1、陪孩子學(xué)習。一年級的孩子剛入學(xué),他們自己獨立學(xué)習的能力暫時(shí)還沒(méi)有,所以回家寫(xiě)作業(yè)、讀書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候就需要家長(cháng)在一旁陪著(zhù)。做作業(yè)的時(shí)候,家長(cháng)要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書(shū)寫(xiě)姿勢是否正確。同時(shí),要教導孩子做作業(yè)要一心一意,不能邊看電視邊寫(xiě)作業(yè),或者寫(xiě)一會(huì )兒玩一會(huì )兒,這樣容易分散他們的注意力,不能專(zhuān)心致志地完成一件事,將來(lái)功課多了就無(wú)法按時(shí)完成。另外,孩子做作業(yè)時(shí)家長(cháng)最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問(wèn)這問(wèn)那,如果您可以在一旁看書(shū)、看報將會(huì )給孩子以潛移默化地影響。

  2、適當的檢查孩子的家庭作業(yè)。希望家長(cháng)回到家一定盡到監督孩子家庭作業(yè)的責任,讓孩子把家庭作業(yè)寫(xiě)得整潔規范,同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學(xué)習情況。一年級孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候如果有些字不認識或是有些題目不懂意思,家長(cháng)要耐心解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問(wèn)。家長(cháng)最好不要直接把答案告訴他,而應該把題目解釋清楚,讓孩子自己解答。千萬(wàn)不要包辦代替,以免使孩子養成依賴(lài)思想,不愿獨立思考,這樣一來(lái),孩子做作業(yè)就會(huì )越來(lái)越拖拉,直接影響孩子的學(xué)習成績(jì)。

  3、馬上我們要學(xué)習拼音,大家都知道,拼音是學(xué)好語(yǔ)文的拐杖,要想讀準字,認識字,首先拼音要過(guò)關(guān)。在這里,我對各位家長(cháng)提一個(gè)要求,在這一個(gè)月里,每天回家必須要讓孩子復習當天學(xué)過(guò)的拼音,并能拼讀,盡管有些孩子在學(xué)前班學(xué)過(guò)拼音,但是我們也不能放松,因為開(kāi)始幾天只是一些簡(jiǎn)單的韻母以及雙拼音,接著(zhù)就會(huì )有三拼音,整體認讀等,還會(huì )出現詞語(yǔ)、句子的拼音練習,只有走好每一步,才能把基礎打扎實(shí),我不希望在剛開(kāi)始就有孩子掉隊,如果有什么困難要及時(shí)與我聯(lián)系。

  最后祝各位家長(cháng)工作順利,全家萬(wàn)事如意,感謝您的光臨!

  一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 10

尊敬的各位家長(cháng),親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天我們在這里召開(kāi)鞏義市建設路小學(xué)新生入學(xué)儀式,共同見(jiàn)證20xx級新同學(xué)學(xué)習生涯的第一步。我相信,今天將會(huì )成為各位家長(cháng)和全體一年級新同學(xué)人生歷程中一份珍貴、難忘的記憶!

  鞏義市建設路小學(xué)是一所剛滿(mǎn)一年的學(xué)校,環(huán)境優(yōu)美,學(xué)風(fēng)濃厚,在“生活教育”辦學(xué)理念的指引下,學(xué)校領(lǐng)導和全體老師愿意為每位同學(xué)的快樂(lè )、健康成長(cháng)全力以赴,也請各位家長(cháng)和一年級小同學(xué)與我們一起努力。

  從今天開(kāi)始,我們有了一個(gè)新的名字“小陶娃”,看,我的`手里就有一個(gè),他們使用泥土做的,但是現在已經(jīng)是一件藝術(shù)品。我們希冀通過(guò)六年的小學(xué)生活的鍛造,我們能夠為美好人生打好底色,為未來(lái)的幸福生活建好基礎。

  一年級是小學(xué)生活的起點(diǎn),良好的開(kāi)始是成功的一半,下面對全體新同學(xué)提出幾點(diǎn)希望:

  第一,堅持講好普通話(huà)。普通話(huà)是我們學(xué)校的標準語(yǔ)言,也是文明的象征,希望同學(xué)們進(jìn)入校園堅持講好普通話(huà)。

  第二,學(xué)會(huì )點(diǎn)頭微笑。就像是一張名片,讓老師和同學(xué)們很快就能記住你那張可愛(ài)的小臉,喜歡上你,讓你擁有更多的朋友和快樂(lè )。

  第三,做愛(ài)鍛煉的小學(xué)生。每天堅持體育鍛煉,認真做好廣播體操、眼保健操,上好體育課。積極參加校內、校外豐富多彩的活動(dòng),擁有強健的體魄。

  我也想對在場(chǎng)的各位爸爸媽媽們提出一個(gè)要求:陪伴。陪伴是一場(chǎng)最真長(cháng)情的告白。因為機不可失,失不再來(lái)。所以,我們要把孩子放在家庭的正中央,一句歌詞唱到:爸爸媽媽?zhuān)绻阏娴膼?ài)我,那就多多的陪陪我。要多多的陪伴孩子一起讀書(shū)、一起運動(dòng)、一起旅游、一起勞動(dòng),這是最幸福的事情,也是最廉價(jià)的投資。

  我也想對我們的老師們提出一個(gè)要求:真愛(ài)。我們是在用我們的全部人格去影響一個(gè)學(xué)生。因此,我們一定要認真觀(guān)察、研究學(xué)生,時(shí)刻關(guān)注到每一位學(xué)生的變化和成長(cháng),真正做學(xué)生生命發(fā)展的啟蒙老師,做孩子生命歷程中的重要他人。

  對于新的學(xué)期,老師和家長(cháng)的心中都充滿(mǎn)期待,相信你們一定會(huì )通過(guò)自己的努力,讓小學(xué)生活無(wú)比精彩!我們全體老師和爸爸媽媽愿意陪伴大家一起共同成長(cháng)。我的發(fā)言完了,謝謝大家!

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