青年座談會(huì )發(fā)言稿
在學(xué)習、工作生活中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？下面是小編收集整理的青年座談會(huì )發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青年座談會(huì )發(fā)言稿1
各位員工：
我分兩部分來(lái)簡(jiǎn)單地談：第一部分我從微觀(guān)角度來(lái)談點(diǎn)我們青年職工，特別是剛從學(xué)校出來(lái)，走入社會(huì )的年輕職工的一些工作態(tài)度或是在工作中必須具備的素質(zhì);第二部分我從宏觀(guān)角度即好的企業(yè)文化對我們青年職工的影響。
第一部分：說(shuō)真的，從學(xué)校剛出來(lái)到單位以后，我覺(jué)得自己就像是久旱逢雨的禾苗，嗷嗷待哺的牛犢。這一年在單位里我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，但是，我不能滿(mǎn)足于這一點(diǎn)點(diǎn)的成果而止步不前。那對于我們青年職工到底該怎么樣做，才能在職場(chǎng)生涯中走的更好，更穩呢?我想，我們至少要做好以下幾個(gè)方面：
1、要有出眾的學(xué)習能力，擁有“空杯思維”�！昂煤脤W(xué)習，天天向上�！睂τ谖覀兠恳粋�(gè)人而言，學(xué)習已經(jīng)成為我們生活中最為關(guān)鍵的一點(diǎn)。當今社會(huì )發(fā)展迅速，職場(chǎng)競爭激烈，優(yōu)秀人才比比皆是，一旦我們停止學(xué)習，將會(huì )一直落后于他人。補充知識，為自己“充電”，是我們每個(gè)人必須要做的事情。所謂“空杯思維” 就是只有把杯子里面的半杯水倒掉、騰空，我們才能夠裝更多的水，其實(shí)學(xué)習又何嘗不是這樣呢?
2、做一個(gè)勤奮、堅韌的員工。蜘蛛不會(huì )飛翔，當它能夠把網(wǎng)結在空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲(chóng)，它的網(wǎng)結的精巧而規矩，八卦形的張開(kāi)，仿佛得到了神助。這樣的成績(jì)，讓我們不得不想到那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者，于是，我們就記住了，蜘蛛不會(huì )飛翔，但它照樣把網(wǎng)結在空中。奇跡就是執著(zhù)者造成的。
3、要有很強的凝聚力。一個(gè)優(yōu)秀的公司，一定要有一支和諧的團隊，要想打造一個(gè)和諧的團隊，就必須擁有一個(gè)充滿(mǎn)凝聚力的員工隊伍。如果我們可以成為一名充滿(mǎn)團隊合作精神的員工，那么，我們就會(huì )很輕松地融入到一個(gè)集體當中，進(jìn)而也會(huì )成為一名優(yōu)秀的員工。
4、要嚴格要求自己的執行力，要有很強的戰斗力，要有把事情做好的豪氣。
5、必須具備積極的行動(dòng)素質(zhì)。心動(dòng)不如行動(dòng)，當我們擁有目標之后，應當馬上采取行動(dòng)，只有這樣才會(huì )在第一時(shí)間取得勝利。
6、要做一個(gè)具有創(chuàng )造力的員工。
7、做一個(gè)具有超強思想力的員工。思想力是智慧的源泉，是工作中創(chuàng )新的鑰匙，是我們成功的引路明燈。工作中的思想力即我們的競爭力，作為一名青年員工，我們要時(shí)刻充實(shí)自己的頭腦，讓自己具備超強的思想力，只有這樣才能在工作中有所創(chuàng )新。
8、要做一個(gè)知道感恩的員工。我們要對工作有一個(gè)感恩之心，崗位為我們展示了廣闊的發(fā)展空間，工作為我們提供了施展才華的平臺，領(lǐng)導對我們的栽培之情、知遇之恩，對于這一切我們都要心存感激之情。當我們以一種感恩圖報的心情工作時(shí)，我們才能認真履責，盡職盡責。才會(huì )工作的更出色，真正達到“工作快樂(lè )，快樂(lè )工作”的狀態(tài)。
第二部分：企業(yè)文化，簡(jiǎn)單地講即企業(yè)精神，是一個(gè)企業(yè)不斷開(kāi)拓創(chuàng )新、發(fā)展進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)企業(yè)全體成員的共同信仰、價(jià)值觀(guān)和行為準則。從外在表現上講，它包括企業(yè)的各種文化教育、技術(shù)培訓、娛樂(lè )聯(lián)誼等活動(dòng)。在劉經(jīng)理到五公司以來(lái)，更加強調企業(yè)文化建設，在這不到半年的時(shí)間里，我們分公司舉行了演講比賽、乒乓球比賽、知識競賽、崗位職責考試，還有今天的青年職工座談會(huì )等等，于是，我們就形成了“管理制度與企業(yè)文化緊密結合”的管理環(huán)境。這樣我們就會(huì )感覺(jué)到了企業(yè)的關(guān)懷和溫暖。
由于自身的工作經(jīng)歷，讓我和年輕人有一種很深的特殊的感情，也特別喜歡和大家一起溝通、交流。下面，我簡(jiǎn)單地談點(diǎn)感受與大家一起分享。
一要常懷一顆感恩的心，積聚內在動(dòng)力。我們要成就一件事情，內在的動(dòng)力是至關(guān)重要的。常懷一顆感恩的心，對積聚內在動(dòng)力發(fā)揮著(zhù)強大的作用。首先，我們要感恩父母。這是前提。我們從小開(kāi)始，一直到大學(xué)畢業(yè)、獨立工作生活之前，父母為我們的付出是巨大的。如果一個(gè)人對父母都沒(méi)有感恩的情懷，那其它方面就很難提及。其次，要感恩老師。老師不僅教我們知識文化，還教我們一種行為，一種做人標準。在工作中，我們的老師就是崗位上的師傅，我們同樣要感恩周?chē)膸煾�，學(xué)習他們，敬重他們。三要感恩企業(yè)。xx不僅給大家提供了比較好的就業(yè)條件，還給我們創(chuàng )造了成長(cháng)成才的環(huán)境。我們要立足崗位、開(kāi)拓進(jìn)取，為實(shí)現企業(yè)科學(xué)高效發(fā)展傾情傾智。四要感恩祖國。大家可以品味一下建國六十年，特別是改革開(kāi)放三十多年來(lái)我們祖國所取得的巨大變化，我們要珍惜今天的幸福生活�？纯春５厝说纳�，再看看我們自己，我們沒(méi)有理由不為祖國感到驕傲和自豪。
二要有個(gè)人的信念和追求，提升思想境界。我說(shuō)這話(huà)的目的，實(shí)際上就是要解決我們到底要做什么樣的人的問(wèn)題。做人要有個(gè)標準，有個(gè)定位，這個(gè)很關(guān)鍵。我認為做人的標準就是誠實(shí)守信、說(shuō)到做到、追求品位、持之以恒。其中，人以誠為本，誠實(shí)守信是最關(guān)鍵的。我們有文化、有知識，有聰明才智，但是從理想信念追求來(lái)講，我們要善于把我們的“小聰明”變成大智慧，人生不可以沒(méi)有大智慧，我在這里說(shuō)的“小聰明”不是貶義的小聰明，我們一個(gè)人的聰明畢竟還是有限的，這就需要我們不斷豐富、積累和凝聚自己的“小聰明”，變成人生的大智慧，綜合起來(lái)考慮問(wèn)題，看清事物本質(zhì)，把握事物規律，努力提高自身的思想境界。這是我們工作生活的前提和基礎，這個(gè)基礎打牢了，許多事情也好辦了。
三要保持年輕人勤學(xué)好悟、積極向上的精神狀態(tài)，樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài)。首先，要善于學(xué)習，充分認識學(xué)習無(wú)局限，把工作、生活都當作學(xué)習過(guò)程，向書(shū)本學(xué)習，向員工學(xué)習，向實(shí)踐學(xué)習，用心學(xué)習方方面面的知識，通過(guò)學(xué)習的不斷深入和閱歷的不斷豐富，使我們的思想逐漸趨于成熟。其次，要一分為二地看問(wèn)題，多看事物好的一方面，這樣能使我們天天保持一個(gè)好心情，愉快工作，快樂(lè )生活。再次，要追求高標準，樹(shù)立“要做就做到最好”的思想。在工作中，我們首先要達到自己滿(mǎn)意，然后把工作交出去，接受大家評價(jià)。只有這樣，才有可能讓別人滿(mǎn)意。
四要有一種腳踏實(shí)地的心理基礎和埋頭苦干的工作勁頭，創(chuàng )造人生價(jià)值。價(jià)值是創(chuàng )造出來(lái)的。這一點(diǎn)大家做得都比較好，在這里，我著(zhù)重強調三句話(huà)。那就是：路是靠自己走出來(lái)的;事業(yè)是靠干出來(lái)的;回報是靠付出換回來(lái)的。我相信大家都能深刻領(lǐng)會(huì )這三句話(huà)的內涵，在這里我就不展開(kāi)講了，希望大家認真去品味、去感受。
青年座談會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的領(lǐng)導、各位同事：
大家午時(shí)好，我叫xxx，是咱們公司加制氫車(chē)間的一名工藝員。
首先，感激公司領(lǐng)導給我們供給了這樣一個(gè)相互認識、交流的平臺。我呢，20x年2月進(jìn)廠(chǎng)實(shí)習，7月正式成為公司的一員，如今快6年了。今日就借助這個(gè)平臺來(lái)談點(diǎn)自我在這六年來(lái)的認識和感想：
第一點(diǎn)，就談?wù)劼氊熜牡膯?wèn)題�，F實(shí)中，任何一個(gè)企事業(yè)單位，任何一個(gè)崗位，都離不開(kāi)職責心�！耙粋�(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是職責心——列夫·托爾斯泰”。職責心是影響一個(gè)人事業(yè)成敗的關(guān)鍵。
一個(gè)具有高度職責心的人，會(huì )把工作看成追求和奉獻，滿(mǎn)懷熱情地投入工作，取得顯著(zhù)的成績(jì)，做出卓越的貢獻，實(shí)現自身的人生價(jià)值。一個(gè)沒(méi)有職責心的人，一個(gè)喪失職責感或職責心不強的人，會(huì )把工作當作負擔，自然就會(huì )喪失工作的樂(lè )趣，一事無(wú)成，虛度年華，悔恨終身。職責心是我們每一個(gè)青年員工成才的基礎、為人處事的前提，也是我們廠(chǎng)發(fā)展的根本。
第二點(diǎn)，加強學(xué)習。大家上班已經(jīng)有半年了吧，對各自上班的裝置有必須的了解�？墒橇私馐沁h遠不夠的。作為新員工，相比老員工我們最缺乏的就是工作經(jīng)驗，所以，我們應當利用年輕人理解新生事物快、工作活力高的特點(diǎn)，把壓力化為動(dòng)力，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，勤思考、勤學(xué)習，進(jìn)取向老員工虛心請教。在那里我分享一點(diǎn)我上班學(xué)習的經(jīng)驗；
一是手勤，我們上班接觸的人很少，每一天只是班組的那幾個(gè)人，我相信在班組里面，沒(méi)有一個(gè)人不喜歡勤快的新員工。你勤快了，大家會(huì )更容易理解你。同樣，你勤快了，會(huì )讓你獲得不小的人緣。不管是其他班組的人員還是車(chē)間領(lǐng)導，會(huì )給他們留下一個(gè)很不錯的印象，這樣，你在工作中就成功了一步。
二是嘴勤，多向老職工求教。家有一老，如有一寶，老員工的工作經(jīng)驗是我們公司最寶貴的財富。我想大家上班半年時(shí)間對各自的裝置有了必須的了解，可是還遠遠做不到熟練操作的要求。
好多事情，在你看來(lái)比較難，可是老職工就很容易的解決了。這就需要我們多向老職工請教、學(xué)習，我想大家都明白，站在地面上和站在巨人肩膀上，哪個(gè)看的更高、更遠。經(jīng)過(guò)半年多的接觸，大家都對各自班組的人員有所了解，大家對新員工還是比較照顧的，只要你們有問(wèn)題問(wèn)他們，他們都會(huì )給你們耐心解答，不會(huì )私藏，沒(méi)有什么教會(huì )徒弟，餓死師傅的想法。
三是腦勤，凡事多思考、多想、多問(wèn)自我幾個(gè)為什么。我們目前最主要的就是掌握操作技能水平，掌握技能水平僅靠手勤、嘴勤是不行的。在我們裝置進(jìn)行每一項調整、每一項作業(yè)、每一次改動(dòng)流程都是有不一樣目的的。這就要我們在做沒(méi)一項工作時(shí)，多問(wèn)自我幾個(gè)為什么，多思考不一樣的操作方法，多想這樣干是不是對的，有沒(méi)有安全風(fēng)險。當然了你們剛工作不久，沒(méi)有那么多的經(jīng)驗，這都不是問(wèn)題，能夠向老職工請教，老職工不會(huì )了還有班長(cháng)，還有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。
四是不要蠻干、不懂裝懂。我們從事的是高危行業(yè)，接觸的都是易燃易爆物品，生產(chǎn)過(guò)程存在必須的風(fēng)險。如果你不懂操作，不明白其中的風(fēng)險，能夠完全
講出來(lái)，這不關(guān)面子不面子的問(wèn)題，這是你對自我、家人還有同事們負責。就拿打掃機泵衛生來(lái)說(shuō)，這是大家需要掌握的最基本的技能，運行的泵怎樣打掃，需要注意哪些，停運的需要注意哪些，帶自起的又需要注意哪些，僅有你清楚了，才能去干。因為打掃機泵，我們新員工和老員工都出過(guò)問(wèn)題，慶幸的是，都沒(méi)有造成太大的影響。我想你們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)有女職工因為長(cháng)頭發(fā)被卷進(jìn)轉動(dòng)設備死亡和有人因為身背工具包被卷進(jìn)轉動(dòng)設備死亡的例子。
第三點(diǎn)，業(yè)余時(shí)間必須要有至少一個(gè)愛(ài)好。我們公司有籃協(xié)、足協(xié)、羽毛球協(xié)會(huì )、釣魚(yú)協(xié)會(huì )、臺球協(xié)會(huì )、自行車(chē)協(xié)會(huì )、徒步協(xié)會(huì )等等。工作是我們生活中的一部分，但不是全部。我們的工作和生活環(huán)境決定了我們的交際范圍很小，你們大部分人的交際圈子還處于一齊工作的同學(xué)和班組的范圍內。選擇一個(gè)自我喜歡的事情，擴展自我的視線(xiàn)，認識更多志同道合的朋友。在交友的同時(shí)，釋放工作的壓力。你們中肯定有人是宅男、宅女，下班了喜歡呆在宿舍打游戲、上網(wǎng)、看電視，這樣你們真的就錯過(guò)了身邊的美麗風(fēng)景。在那里我給大家介紹一下我曾今去過(guò)得地方，《西游記》中的女兒國舊址蘇巴寺古城，卡達爾大叔所在的欄桿村，庫車(chē)王府，有沙灘、有水的三區水庫，蒼涼的鹽水溝，雅丹地貌，美麗的那拉提草原，熱情的草湖。工作之余，大家三兩結伴，欣賞美麗風(fēng)景，緩解工作壓力。
第四點(diǎn)，遠離負面信息。大家接觸最多的還是班組里面的人，上班期間，總會(huì )有人不斷的怨天尤人，今日抱怨工資收入少了，明天抱怨這個(gè)不好、那個(gè)不好。我們要有理性的確定力，聽(tīng)聽(tīng)就能夠了，不要因為這些負面信息影響到我們的學(xué)習熱情。我們公司很年輕，規模也小，全廠(chǎng)也就1000人。因為年輕，所以我們缺乏老廠(chǎng)那種幾十年的技術(shù)底蘊；正因為年輕，我們更有活力和潛力，個(gè)人發(fā)展也更有前途。你們應當都跟那些進(jìn)入老國企的同學(xué)交流過(guò)，老廠(chǎng)人多，人員也穩定，上升空間有限。而我們公司不存在這樣的問(wèn)題，你們也看到了，此刻有好幾個(gè)12年上班的師哥、師姐此刻都是我們裝置的主操、甚至是副班長(cháng)，12年、13年工作的已經(jīng)有評上助理工程師職稱(chēng)，你學(xué)的再好，在老廠(chǎng)也是不可能的。更何況，老廠(chǎng)不會(huì )給你這么多學(xué)習的機會(huì )。
第五點(diǎn)，要有一個(gè)職業(yè)規劃和工作目標，這是成長(cháng)的方向。目標就像是一盞指明燈，每個(gè)人都有自我前進(jìn)的方向。作為一名青年職工，我們要在適應了自我的工作之后，為自我樹(shù)立了一個(gè)工作的目標，奮斗的目標。
這是我在工作以來(lái)總結出來(lái)的幾點(diǎn)經(jīng)驗，期望能對大家今后的工作有所幫忙。最終，我想送大家一句話(huà)：每個(gè)人的心中，都有一個(gè)舞臺——心有多大，舞臺就有多大。只要你是一顆有生命力的種子，就能在那里長(cháng)成參天大樹(shù)。
多謝大家，我的發(fā)言完畢。
青年座談會(huì )發(fā)言稿3
回顧自己走過(guò)的教學(xué)之路，有喜悅，有悲痛，有歡樂(lè )，有淚水。生活真是有滋有味，酸甜苦辣無(wú)味不有。工作這xx年來(lái)，在校領(lǐng)導無(wú)微不至地關(guān)懷下，在同事的熱心幫助下和自身的刻苦努力下，我取得了一些成績(jì)。但成績(jì)只代表過(guò)去，我會(huì )永遠記得父母在我臨走上工作崗位時(shí)送給我的一句話(huà)：生活中充滿(mǎn)了問(wèn)號，生活永遠是個(gè)逗號，生活要永遠追求感嘆號。
今天，坐在這兒，我感覺(jué)肩上的擔子沉甸甸的。因此，我們必須努力工作。只有這樣，xx的明天在社會(huì )上才能永遠保持現有的聲譽(yù)，甚至更高的聲譽(yù)，xx的明天才會(huì )更加輝煌。
下面，我想結合我的班主任工作與大家一起交流。在擔任班主任工作中，我的體驗是：即輕松又快樂(lè )。尤其是今年，更是覺(jué)得做班主任與不做班主任沒(méi)什么區別。上個(gè)學(xué)期到這個(gè)學(xué)期現在，流動(dòng)紅旗周周得，而且周周總分幾乎都是年級第一名；每雙周打掃除幾乎都拿到“最清潔”的牌子。同學(xué)們看到通過(guò)自己努力而取得的這些成績(jì)時(shí)，越干越起勁。要問(wèn)這些成績(jì)怎么來(lái)的，我會(huì )告訴你全是學(xué)生爭取來(lái)的，我沒(méi)費什么心血。那么。班主任如何在“偷懶”的情況下，還能抓好一個(gè)班集體呢？
一、以身作則，言傳身教.
“學(xué)高為師；行正為范”，是對教師從事教育工作的要求，而班主任老師尤應如此�！把詡鳌奔唇處煹膫鞯朗跇I(yè)解惑，就是把文化知識、生活知識，做人的道理傳授給學(xué)生。言傳得好，學(xué)生就會(huì )親近你，佩服你。又起到潛移默化的作用。但“身教”更為重要，所以，班主任要以身作則，率先垂范，此為“身教”也。班主任要身體力行，起表率作用，不能光說(shuō)不做，光教學(xué)生做，自己不做�！靶姓绷�，學(xué)生學(xué)會(huì )敬重你，才能達到教育的目的。
二、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現自我，樹(shù)立威望。
"誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì )愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛(ài)"。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀(guān)察。
了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(cháng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴(lài)的老師，又把你當作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
三、干部隊伍的組建和培養。
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱(chēng)他們是"班主任的左右手”。所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"；其三，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。
四、以強化常規訓練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。
良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。訓練的內容包括《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、參觀(guān)常規以及路隊常規等等諸多方面。訓練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進(jìn)行（根據具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風(fēng)班貌。
五、建立教學(xué)評比，培養集體精神
建立教學(xué)評比活動(dòng)。我采用四個(gè)小組列表進(jìn)行評比，在學(xué)生中提出“人人要對集體負責”的口號。為了鼓勵先進(jìn)鞭策后進(jìn)，我在班級中經(jīng)常開(kāi)展“這樣做得對不對”“應該怎么做”等的討論。在評比中，個(gè)人表現好壞全記在具體的“賬”上，使集體的榮譽(yù)與每個(gè)人的表現緊密結合在一起。每學(xué)期期中舉行一次作業(yè)展覽，班干部按標準給每位同學(xué)打分，再按小組總分進(jìn)行評比。差的同學(xué)感
到影響集體有壓力，使壓力變成集體和個(gè)人的動(dòng)力。評比后，小組里個(gè)別作業(yè)差的同學(xué)，每天都有人督促和幫助他。到期末作業(yè)展覽時(shí)，全班作業(yè)的質(zhì)量都有明顯的提高。
學(xué)生時(shí)代有集體責任感，長(cháng)大了才會(huì )逐漸產(chǎn)生對國家、對民族的責任感，才會(huì )形成熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國的情感。前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“集體負責精神使個(gè)人高尚起來(lái)�！狈e極開(kāi)展集體活動(dòng)，培養學(xué)生的集體負責精神，這對提高學(xué)生整體素質(zhì)有重要意義。
六、發(fā)現好人好事，及時(shí)予以表?yè)P
我用喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，在班級設有表?yè)P欄、學(xué)習原地、閱覽角，家里班級日記，小組日記，光榮榜等。定期進(jìn)行學(xué)習、紀律、衛生，勞動(dòng)等評比，樹(shù)正氣。發(fā)現好人好事，讓班干部等級，在班隊會(huì )課上進(jìn)行表?yè)P，增強他們的自信心。我還以班詞“團結，奮進(jìn)，誠實(shí)，活潑”，激勵每一個(gè)同學(xué)，讓全班同學(xué)牢牢記著(zhù)我說(shuō)過(guò)的話(huà)，團結的集體，奮上的情操，誠實(shí)的精神，活潑的氣氛。我們全班同學(xué)是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。哪個(gè)同學(xué)有困難了，全班同學(xué)伸出友誼之手支持，幫助；哪個(gè)同學(xué)得獎那，全班同學(xué)為他高興。我們時(shí)常說(shuō)：團結就是力量。在大家共同努力下，我班被評為“市先進(jìn)班集體“，每個(gè)同學(xué)都感到無(wú)尚光榮和自豪。
誠然，在我國的班級授課制度下，在教育學(xué)生"學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )生活"的過(guò)程中，班主任工作的內容是復雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著(zhù)一顆"愛(ài)心"，加深理論修養，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。
青年座談會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
很榮幸能夠代表學(xué)校的青年教師們在這里與大家進(jìn)行一次心與心的交流。對于剛剛走出大學(xué)校門(mén)的我，參加工作的時(shí)間還很短，這么短的時(shí)間可能不能讓馬上我理解教師這兩個(gè)字的真正含義，但是這段時(shí)間的經(jīng)歷可以說(shuō)是我人生的第一次跨越，下面我就僅以我的經(jīng)歷和大家一起分享我這幾個(gè)月的心得體會(huì )。
20xx年7月，邁出大學(xué)校門(mén)，我踏進(jìn)附中的校門(mén)，這一出一進(jìn)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)并非如此。這是一種知識的升華、理想的延續。這幾個(gè)月中，在附中這個(gè)大家庭里，我最深刻的感受就是團結的力量，集體的溫暖，對于像我這樣剛剛畢業(yè)的青年教師，剛接觸工作的時(shí)候，會(huì )遇到很多的問(wèn)題，所以沒(méi)少給老教師添麻煩，但是他們非常的耐心，在工作上給了我們很多細心的指導和幫助，同時(shí)學(xué)校和部門(mén)的領(lǐng)導經(jīng)常走進(jìn)課堂聽(tīng)課，聽(tīng)課之后抽出寶貴的時(shí)間為我們細心評課，使我們的授課水平取得了很大的進(jìn)步，所以在這樣的環(huán)境下工作，我感到非常的幸福。
作為一名青年教師，首先做到一定要詳細備課。俗話(huà)說(shuō)，要想給人一碗水，需要先有一桶水。同樣的道理，要想講好一堂課，需要先花數倍于一堂課的時(shí)間去備課。我體會(huì )到，在上課之前要了解學(xué)生的學(xué)習水平和相應的知識結構，作到針對性的教學(xué)。人們常說(shuō)政治課不好講，枯燥，難理解，這就要求每一節課要多結合身邊的實(shí)際生活的例子來(lái)反映課本的知識，這樣學(xué)生就會(huì )發(fā)現原來(lái)我們的身邊處處是知識，處處是學(xué)問(wèn)，在生活中學(xué)習，在學(xué)習中享受生活的快樂(lè )。
著(zhù)名教育家徐特立先生說(shuō)：教師有兩種人格，一種是“經(jīng)師”，一種是“人師”。所謂經(jīng)師只教授學(xué)問(wèn)，而人師不僅教學(xué)問(wèn)，學(xué)生的品質(zhì)、學(xué)生的作風(fēng)、學(xué)生的成長(cháng)都要去關(guān)心。作為青年教師，我與他們的年齡相仿，80后和90后的特點(diǎn)使我們找到了共性，所以，課上是師生關(guān)系，課下是朋友，真正成為他們的良師益友。關(guān)心他們的學(xué)習和生活，主動(dòng)和他們多交流，這樣可以迅速的融入到學(xué)生中去，使學(xué)生放棄很多顧忌，敞開(kāi)心扉告訴我們他們所喜歡的教學(xué)方式，告訴我們他們對學(xué)習的興趣等，這樣就可以使我們的教學(xué)得到不斷的改進(jìn)和提高。
在年齡相仿的青年教師隊伍中，也有很多非常出色的教學(xué)能手，他們在教學(xué)方面也有自己的一套方法和特色，經(jīng)常與自己周?chē)耐陆涣�，吸取他們成功的�?jīng)驗，交流教學(xué)心得。這樣不僅可以迅速彌補自己教學(xué)中的不足，還可以互相探討經(jīng)驗，增強信心。在這里我想給學(xué)校提供一個(gè)建議，既然已經(jīng)實(shí)現了電腦辦公，那么可以為青年教師建立一個(gè)qq群或者博客圈，這樣交流起來(lái)會(huì )更方便。
在這里，我代表青年教師們感謝李主任、宋主任、張主任的關(guān)心和幫助，我也特別想感謝我的師傅——謝主任，謝謝你師傅，因為有了你們的關(guān)懷，所以我們更要以百倍的努力去工作，回報你們的信任。附中既然給了我們這個(gè)舞臺，我們就一定會(huì )奉獻精彩的演出。
最后祝愿大家身體健康，工作順利，謝謝。
青年座談會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導，同事們：
大家下午好，我是品質(zhì)部的xxx。
今天很榮幸能作為優(yōu)秀青年大學(xué)生員工中的一員在此發(fā)言�；叵胛以诠镜某砷L(cháng)經(jīng)歷，不由的使我感慨萬(wàn)千。自20xx年進(jìn)入公司工作，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了兩年。這兩年，我與公司共同成長(cháng)，并深深融入到這個(gè)溫暖的大家庭；這兩年，我與公司共同奮斗，為自己的目標而努力；這兩年，我有幸見(jiàn)證了公司的迅猛發(fā)展和他的偉大變革。
進(jìn)入公司至今，我并沒(méi)有做出了不起的大貢獻，也無(wú)特別值得炫耀可喜的業(yè)績(jì)，只是盡力做好屬于自己崗位上的工作。還記得剛進(jìn)入公司時(shí)候的自己，從最初的生澀到對工作的熟練，一路走來(lái)，經(jīng)歷與學(xué)習了很多，收獲也頗豐。不管是一線(xiàn)員工還是管理人員，他們都對工作認真負責，主動(dòng)加班加點(diǎn)把工作完成；當他們面臨困難，身處艱苦環(huán)境的時(shí)候，他們不是選擇逃避而是勇往直前，勤奮實(shí)戰。大家還記得17年年初在南京培訓的場(chǎng)景嗎？面對這么寒冷的天氣，這么苛刻的作息時(shí)間，大家仍然咬牙堅持了下來(lái)，在刺骨的寒風(fēng)中訓練到凌晨2—3點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)人放棄。
許總說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想有多高，腳步就有多遠。與其說(shuō)我對未來(lái)的職業(yè)規劃，不如說(shuō)我有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天在公司，我可以成為一個(gè)有奉獻和奮斗精神的品質(zhì)管理者。過(guò)去，對于品質(zhì)體系，我只是簡(jiǎn)單的了解，沒(méi)有深入鉆研，工作的重點(diǎn)放在了數據統計上，雖然現在每月都有品質(zhì)數據匯編，但經(jīng)過(guò)上次美的具總的培訓之后，我發(fā)現自己離真正的數據統計分析還有很長(cháng)的一段距離。所以，對于20xx年，我將提高自己在數據分析上的能力，認真學(xué)習各種品質(zhì)統計方法。除此之外，我將深入到體系流程中去，希望有一天，當有客戶(hù)來(lái)對我們公司進(jìn)行審查的時(shí)候，我不再是簡(jiǎn)單的準備和遞送資料，而是可以嘗試獨自面對。
最后，我想說(shuō)：昨天，我努力了；明天我將更加努力。在此，我謹代表青年員工承諾：過(guò)去不管是成功還是失敗，我們都將把他作為新的工作起點(diǎn)，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學(xué)習他人長(cháng)處，在工作中不斷提高和完善自己，認真履行崗位職責。最后預祝許董及各位領(lǐng)導，同事們新春快樂(lè )；也祝公司早日走進(jìn)資本市場(chǎng)，謝謝！
我的發(fā)言結束，謝謝大家！
青年座談會(huì )發(fā)言稿6
我們深知電子銀行已經(jīng)潛移默化著(zhù)我們的生活，也逐漸成為新一代中青年們必不可少的“掌中寶”。今年，我行為何如此大力度的推廣互聯(lián)網(wǎng)金融，也因為電子銀行這個(gè)渠道已經(jīng)深入人心，它滲透到各行各業(yè)，與我們的生活開(kāi)始息息相關(guān)，并且將主導著(zhù)我們客戶(hù)未來(lái)的需求，掌握我們客戶(hù)的依靠度。那么金融長(cháng)什么樣金融長(cháng)這樣，穩健、大氣、有內涵；互聯(lián)網(wǎng)長(cháng)什么樣互聯(lián)網(wǎng)長(cháng)這樣，任性、活潑、有魅力。當這兩個(gè)事物碰到一齊便會(huì )發(fā)生很多的故事，就像一部叫做《北京遇見(jiàn)西雅圖》的電影。而今日，我們就要把，在電子銀行間摩擦出的互聯(lián)網(wǎng)金融的火花在工行青年間綻放一下。
我們講互聯(lián)網(wǎng)金融帶給我們很多的變化，因為市場(chǎng)變了，因為客戶(hù)變了，因為競爭對手變了，所以，我們也要變。整個(gè)電子銀行都在轉型，我們從做渠道向做平臺轉型，原先我們做網(wǎng)上銀行、手機銀行、微信銀行、電話(huà)銀行，此刻我們做直銷(xiāo)銀行平臺、開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò )銀行平臺。為什么我們越來(lái)越需要推廣我們的電子銀行原因很簡(jiǎn)單嘛，因為我們銀行需要，我們要走在時(shí)代前沿，要降低成本支出，要綁定客戶(hù)。但最重要的是客戶(hù)迫切的需要，他們需要快餐式的便捷，客戶(hù)開(kāi)始越來(lái)越懶，越來(lái)越怕麻煩，服務(wù)要求越來(lái)越高。如今，以不變應萬(wàn)變的方法就是改變，從此刻開(kāi)始改變！
客戶(hù)在變，客戶(hù)交往的模式也在變。原先我們講天涯若比鄰，此刻真的實(shí)現了天涯若比鄰，大家能夠經(jīng)過(guò)社交網(wǎng)絡(luò )構成一個(gè)社區，但有的時(shí)候可能也是比鄰如天涯。很多的家人在一齊，可能他們在各看各的手機。我們有沒(méi)有發(fā)現，如今的客戶(hù)越來(lái)越把自我當成上帝，喜歡低頭看手機屏幕，厭倦等待，習慣性把投訴放在嘴邊，對服務(wù)質(zhì)量要求越來(lái)越高。而電子銀行便能夠很大程度的減輕柜面工作的強度和壓力，當我們營(yíng)銷(xiāo)出一個(gè)電子銀行服務(wù)，并且將后續教學(xué)服務(wù)做好，那這個(gè)客戶(hù)以后一些微不足道的小業(yè)務(wù)也不會(huì )走進(jìn)柜面，當客戶(hù)經(jīng)理能深入維護這個(gè)客戶(hù)，那貴金屬、基金、分期付款，各項中間業(yè)務(wù)等小指標都能夠如約而至。如果大家覺(jué)得工作強度大，那我們就開(kāi)始營(yíng)銷(xiāo)電子銀行吧。如果大家覺(jué)得工作壓力大，那我們也開(kāi)始營(yíng)銷(xiāo)電子銀行吧。
競爭對手變了，這已經(jīng)不僅僅是像在桂林，過(guò)幾年就多幾家銀行的入駐，瓜分我們的大蛋糕，而今已是原先做電商的跟我們是合作關(guān)系，此刻變成了競爭關(guān)系，并且競爭的方式跟我們原先的方式還不一樣。這就出現了所謂的用電子銀行思維，用互聯(lián)網(wǎng)的方法來(lái)做事。電子銀行和互聯(lián)網(wǎng)確實(shí)給我們供給了一個(gè)新的看問(wèn)題的.角度，新的思考問(wèn)題的維度，以及新的營(yíng)銷(xiāo)的方法。所以電子銀行的大力推廣勢在必行。
我們的電子銀行發(fā)展將是一場(chǎng)持久戰。各大銀行也開(kāi)始在搶占電子銀行這個(gè)隱性的大塊蛋糕，但我們需要激活我們的潛在客戶(hù)群，我們需要慢慢將電子銀行這個(gè)“藍籌股”植入客戶(hù)腦海，而后用所謂的網(wǎng)絡(luò )倍增效應。比如大家一塊吃餃子，大家吃的越多，每個(gè)人吃的也越多。最顯著(zhù)的例子就是微信，用得人越多，大家越愛(ài)用。
青年員工是推廣電子銀行的主力軍，借此機會(huì )我期望對我行的青年員工說(shuō)幾點(diǎn)期望：
1、首先，我期望我們工行的青年員工能夠十分熟悉我們的電子銀行產(chǎn)品，彼此多交流，電子銀行部能夠送教上門(mén)，作大家有力的后備軍。
2、再者，我期望我們工行的青年員工熱愛(ài)我們的電子銀行產(chǎn)品。僅有熱愛(ài)自我的產(chǎn)品，才能在營(yíng)銷(xiāo)時(shí)讓客戶(hù)覺(jué)得不是在營(yíng)銷(xiāo)，而是讓客戶(hù)感同身受。
3、期望各個(gè)渠道都能夠看到工行青年員工的身影，“線(xiàn)上+線(xiàn)下”、“渠道+實(shí)時(shí)”、“多場(chǎng)景應用”，青年員工像海綿，對新生事物的理解力是很強的，大家多學(xué)習，進(jìn)取把握前沿信息科技發(fā)展成果，更加敏于客戶(hù)體驗、長(cháng)于提出提議，打造一個(gè)以平臺戰略為牽引、以智能金融服務(wù)為重點(diǎn)、以線(xiàn)上線(xiàn)下交互為特色、以大數據全面應用為支撐的金融服務(wù)新模式。
最終，期望我們的青年員工在這個(gè)電子銀行帶動(dòng)的快節奏“新常態(tài)”下，以銳意創(chuàng )新的活力投身實(shí)踐，以艱苦扎實(shí)的奮斗成就人生，不斷創(chuàng )造新的工作業(yè)績(jì)，不斷書(shū)寫(xiě)人生的華麗篇章。
青年座談會(huì )發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家下午好！很高興今天能有這樣機會(huì )能跟大家坐在一起交流工作以來(lái)的感悟，來(lái)彭初還有一個(gè)月就滿(mǎn)三年了，作為一個(gè)步入工作崗位時(shí)間不長(cháng)的年輕教師，大學(xué)里理論經(jīng)驗是學(xué)了不少，但實(shí)際經(jīng)驗卻沒(méi)有，一切的工作都是在探索學(xué)習階段。這三年里我的感觸很多，從學(xué)生到教師，從聽(tīng)課到講課，我們的身份發(fā)生著(zhù)變化，思想和心理也在發(fā)生著(zhù)變化。 現在與大家一起分享，也許我們在彼此身上能找到些許自己的影子，共同交流，共同進(jìn)步。
工作的第一年，萬(wàn)事開(kāi)頭難，剛剛上崗時(shí)我確實(shí)感到了很大的困難，由于我在實(shí)習期間沒(méi)有帶班，面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，不太了解重、難點(diǎn)，也不知道應該怎樣上課。所以對于上課備課還都是一知半解，處于理論知識階段，沒(méi)有真正實(shí)踐過(guò)，雖然對于工作充滿(mǎn)熱情和干勁，但是當我獨自面對學(xué)生的時(shí)候還是會(huì )心里沒(méi)底，對此，我的心里十分著(zhù)急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門(mén)課的興趣。所以我經(jīng)常去聽(tīng)師傅的課，對每一次的聽(tīng)課都做好筆記，不懂得就問(wèn)，即使再小的細節要問(wèn)清楚。更讓人值得高興的是，學(xué)校請來(lái)了專(zhuān)家組，每周都進(jìn)行聽(tīng)課評課，進(jìn)行教學(xué)指導，這讓我的課堂教學(xué)有了更準確的方向，也讓我上課更加的自信。
工作的第二年，這一年我的工作量和第一年是一樣的，我除了做好日常教學(xué)工作以外，更多的時(shí)間放在了反思課堂教學(xué)上面，仔細修改課件和教案，通過(guò)這些來(lái)提高自己的課堂教學(xué)效率。作為日常的教學(xué)，我常常用這樣的幾個(gè)問(wèn)題去反思自己的教學(xué)：這節課，我投入激情了嗎？對教材的解讀，有沒(méi)有深度？這節課的教學(xué)目標合理嗎？達到了嗎？這節課中最難忘的一個(gè)細節是什么？這節課最大的遺憾是什么？就有一句標語(yǔ)說(shuō)的那樣“人生沒(méi)有彩排，每天都是現場(chǎng)直播”，初三的課堂沒(méi)有一分鐘可以浪費，我覺(jué)得反思可以讓我們把每天的直播做得更好，少一些遺憾，多一份成功。
工作的第三年，雖然才剛開(kāi)始，但是我已經(jīng)感受到了前所未有的壓力和挑戰。最大的變化是今年我做了班主任，記得剛接到帶班主任通知的時(shí)候，我就在想第一次見(jiàn)面應該跟學(xué)生們說(shuō)什么，這樣一個(gè)在初三換班主任的班級學(xué)生會(huì )不會(huì )接受我，如果不接受我我該怎么辦，萬(wàn)一我不能很好的控制他們怎么辦等等問(wèn)題，這些讓人困擾的問(wèn)題讓我在暑假的最后半個(gè)月內幾乎沒(méi)有睡上一個(gè)好覺(jué)，努力準備第一次和學(xué)生們見(jiàn)面的開(kāi)場(chǎng)白，努力讓自己沒(méi)那么緊張，可是當我真正見(jiàn)到學(xué)生們的時(shí)候卻還是緊張的一塌糊涂，甚至把自己準備的東西也差點(diǎn)忘得一干二凈，可以說(shuō)是硬著(zhù)頭皮硬撐著(zhù)上的。兩個(gè)月過(guò)去了，雖然學(xué)生們仍然小狀況不斷，但是大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸的走入一個(gè)初三的狀態(tài)，開(kāi)始意識到初三的重要性，這也讓我對班主任工作的緊張不安情緒得到了些許緩解。
作為一名剛參加工作不久的老師，在和學(xué)生相處的日子里，我笑過(guò)，也哭過(guò)，被學(xué)生感動(dòng)過(guò)，也對學(xué)生發(fā)過(guò)脾氣。但是，在學(xué)校領(lǐng)導和同事的關(guān)懷、幫助下，我逐漸適應了工作，也愛(ài)上了這份工作�，F在在保留自己的特色下，通過(guò)一步一步踏實(shí)的工作中，摸索出適合自己的教學(xué)模式。當然我的教學(xué)中還存在著(zhù)一些困惑和缺點(diǎn)，從教之路是漫長(cháng)的，我會(huì )以更充沛的精力，更旺盛的斗志，堅定不移地走好，走穩每一步。爭取取得更好的成績(jì)，使自己成為一名合格的教師。
青年座談會(huì )發(fā)言稿8
100年前爆發(fā)的五四運動(dòng)，是以學(xué)生斗爭為先導，繼而在全國范圍內掀起的一場(chǎng)愛(ài)國動(dòng)力，經(jīng)過(guò)廣大青年的不懈斗爭，五四運動(dòng)取得了勝利，在當代，它所提倡的愛(ài)國，進(jìn)步，民主，科學(xué)的54精神，作為當代的一名青年，仍要不斷傳承，并將其發(fā)揚光大。今天，大家在這里“以青春樂(lè )奉獻，奮斗正當時(shí)”進(jìn)行交流，我主要有以下感想：
一是要有飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，熱愛(ài)工作的情懷。
我到檢察院以來(lái)，先后在公訴，政治部，反貪局，都工作過(guò)，現在又在偵查監督部工作，現在面臨工作，我自己深感責任重大，每一起案件的逮捕、起訴，都直接關(guān)系到每一個(gè)人是否被追究刑事責任，而被追究刑事責任的人這個(gè)陰影將追隨其一生。法律制定的目的，是為了預防、教育為主，處罰為輔，因此在案件的辦理過(guò)程中，要用好證據關(guān)，準確認定案件事實(shí)，確保無(wú)罪的人不受刑事迪究，有罪的人罪責相適應。讓每一起案件的當事人在案件中都感受到法律的公平、公正，找好法律效果與社會(huì )效果的結合點(diǎn)。
二是要多讀書(shū)、多學(xué)習，不斷增強自己學(xué)習能力。
我們所處的社會(huì )知識大爆炸，科技大發(fā)展，社會(huì )不斷進(jìn)步，伴隨的是法律的不斷修訂，只有不斷學(xué)習，才能適應當代檢察工作的需要。臺灣女作家三毛說(shuō)：“讀書(shū)多了，容顏自然改變，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成過(guò)眼煙云，不復記憶，其實(shí)它們仍是潛在氣質(zhì)里、在談吐上在胸襟的無(wú)涯，當然也可能顯露在生活和文字中�！弊约涸诠ぷ�、生活中要不通學(xué)習，以拓展視野，不僅要向書(shū)本學(xué)，更要向先進(jìn)學(xué)習，在實(shí)踐中學(xué)，這樣才能不斷進(jìn)步。
三是要良好的心態(tài)，正確對待生活工作中的得失成敗。
無(wú)論是工作，或是家庭生活中，自已付出了一分耕耘，未必就有獲得得一分收獲，但是如果你不負出，不耕耘，必然沒(méi)有收獲，按照辯證唯物主義的觀(guān)點(diǎn)：事物的發(fā)展道路是曲折的，迂回的，但是總方向是前進(jìn)的，上升的。德國作家塞繆爾厄爾曼的短文《年輕》中有句話(huà)，我很喜歡—“年輕就是力量，有夢(mèng)就有未來(lái)”。只要心中有夢(mèng)想，今天無(wú)論在工作中還是自己的生活中所遺通的挫折、失敗，都是為了明天的成功作鋪墊。
人們在二三十歲、四五十歲，這段人生最美好的時(shí)光里，用大部分時(shí)間都在奉獻。奉獻既是以已之力為社會(huì )、為他人做貢獻，也是體現自我價(jià)值，實(shí)現自我成長(cháng)的必經(jīng)之路，奉獻的同時(shí)，自己也會(huì )擁有滿(mǎn)滿(mǎn)的獲得感。
我們正值青春，正需要通過(guò)奉獻釋放自身的活力和能量，正需要通過(guò)奉獻獲得存在感、價(jià)值感，正需要通過(guò)奉獻實(shí)現生命的沉淀和升華。我對奉獻的理解是：
奉獻首先要有積累。積累基本上時(shí)通過(guò)學(xué)習來(lái)完成的。學(xué)習能讓人擁有思想和力量，是我們一生都不應停止的事情。有深厚的積累才能以更好的狀態(tài)去工作，以更好的姿態(tài)去生活，才能更多地、更有質(zhì)量地去奉獻。
奉獻也要樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)是奉獻的前提，只有從思想上認識到奉獻對自己、對社會(huì )的積極意義，才能甘愿奉獻，樂(lè )于奉獻，從奉獻中體驗到快樂(lè )。
奉獻從小事做起。奉獻不只是戰爭年代拋頭顱灑熱血的英雄們?yōu)閲鵂奚膲蚜�，也是工作、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嚴把法律觀(guān)，嚴守公正底線(xiàn)，認認真真辦理好每一起經(jīng)手的案件就是奉獻，處理好刑事案件背后的民事和解，讓當事人感受到法律的溫度就是奉獻，節約用水、節約用電就是奉獻。
我將把我對奉獻的認識，貫穿于我的工作、生活，做一個(gè)散發(fā)正能量的人，讓法律的溫度在刑事司法工作中真切地體現。近期辦理了一起交通肇事案，卷宗拿在手里，心里沉甸甸的。交通肇事是過(guò)失犯罪，犯罪嫌疑人主觀(guān)惡性較小，而且犯罪嫌疑人王某某是家里唯一的經(jīng)濟來(lái)源，山西偏遠農村的家里尚有老母親和十幾歲的兒子等待每個(gè)月寄回家的生活費。在該案審查批準逮捕階段，我想盡力促成雙方當事人在民事部分達成和解，進(jìn)而作出不批準逮捕決定，讓犯罪嫌疑人回歸社會(huì )。但由于群眾工作能力不足，最終沒(méi)能促成和解，這也成為我工作中的遺憾。這讓我深刻的體會(huì )到，奉獻要有積累，如果我平時(shí)注重群眾工作能力的積累，該案當事人雙方或許能在審查批準逮捕階段達成和解。讓遺憾倒逼進(jìn)步，在以后的工作中，我會(huì )更加努力，讓犯罪嫌疑人、被害人感受到法律的溫度。
青年座談會(huì )發(fā)言稿9
參加這個(gè)座談會(huì )，面對“如何在二次創(chuàng )業(yè)中奉獻智慧和青春”這個(gè)主題，我的內心充滿(mǎn)了感慨，確有不少心里話(huà)想要傾吐，。本屆人大以來(lái)，黨組和唐周紹主任特別重視青年隊伍建設，要求我們充分用好人大這個(gè)平臺，堅定信念，鍛煉自己，增長(cháng)才干，多作貢獻。最近他在參加支部學(xué)習時(shí)，進(jìn)一步要求我們堅持“三個(gè)問(wèn)一問(wèn)”，切實(shí)做到“三嚴三實(shí)”，給我們以很大的激勵和推動(dòng)。在這里，我尤其想說(shuō)“六個(gè)字”。
第一，感恩。
從某種意義上看，我也是浦東一次創(chuàng )業(yè)和二次創(chuàng )業(yè)的見(jiàn)證者。我在浦東居住了31年，工作了18年，親眼目睹了浦東滄海桑田、翻天覆地的變化。沒(méi)有黨的堅強領(lǐng)導和英明決策，沒(méi)有各級黨組織的頑強實(shí)踐和艱辛探索，要實(shí)現這樣偉大的歷史性巨變，是不可想象的。
在區人大機關(guān)工作的14年間，我更是深切感受到自己成長(cháng)的每一步，都凝聚著(zhù)黨的關(guān)懷，沐浴著(zhù)黨的恩情。特別是這次有幸到基層工作，更是體現了黨組的高度重視和大力關(guān)心，體現了人大辦對青年干部的支持與呵護，這個(gè)恩情，我會(huì )終身銘記，永遠感激。這些天，辦公中心的電梯里、餐桌旁、樓道上，甚至相互打招呼時(shí)，不少人都會(huì )不約而同地相互問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題：第一個(gè)問(wèn)題，“你學(xué)得怎么樣?”關(guān)心的是群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐第一環(huán)節的學(xué)習進(jìn)展;第二個(gè)問(wèn)題，“你下去了嗎?”關(guān)注的是機關(guān)“瘦身”之后，每個(gè)干部的新的發(fā)展方向。
我對自己的要求是，下基層，不是為“鍍金鍍銀”，不是學(xué)“蜻蜓點(diǎn)水”，而是要沉到第一線(xiàn)，撲在最前沿，充分接地氣，扎根泥土間，在距離老百姓最近的地方好好補上群眾路線(xiàn)和基層工作經(jīng)驗這一課，真正用艱苦創(chuàng )業(yè)的實(shí)踐來(lái)說(shuō)話(huà)，用人民群眾的口碑來(lái)評價(jià)，用“強鎮優(yōu)街”的行動(dòng)來(lái)回答。只有這樣，才能在感恩中報恩，不枉費“娘家人”為培養我們所付出的心血和汗水。
第二，思源。
投身二次創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中，我經(jīng)常捫心自問(wèn)，力求三個(gè)想一想，想一想自己的思想動(dòng)力來(lái)自哪里?想一想自己的工作勁頭怎么繼續保持?想一想自己的努力方向如何堅持下去?從一定意義上看，五四運動(dòng)是中國近代史上第一次思想大解放運動(dòng)，對舊思想舊觀(guān)念舊體制的`沖破精神與浦東開(kāi)發(fā)開(kāi)放中“闖和創(chuàng )”的理念有著(zhù)異曲同工之處，一次創(chuàng )業(yè)中高度凝聚的精氣神，與二次創(chuàng )業(yè)中亟待增強的精氣神也有著(zhù)殊途同歸之境。
記得自己剛到浦東的時(shí)候，眼睛里看到的都是“嗷嗷叫”的場(chǎng)面，耳朵里聽(tīng)到的都是“法律法規沒(méi)有禁止的事情，就要敢闖敢試”的呼聲，行動(dòng)上做的都是創(chuàng )新創(chuàng )新再創(chuàng )新、用浦東的創(chuàng )舉奪取全國第一、世界第一。20xx年，浦東的老領(lǐng)導、已經(jīng)擔任市人大常委會(huì )副主任的周禹鵬和胡煒到浦東視察時(shí)，特別希望浦東的四大開(kāi)發(fā)公司，要克服惰性，多一點(diǎn)開(kāi)發(fā)之初的沖勁，像曠野中的狼，緊緊盯住追捕的目標，不畏艱難，敢拼敢搶。
我記得，說(shuō)這些話(huà)時(shí)，老領(lǐng)導們甚至有點(diǎn)激動(dòng)，還有點(diǎn)“恨鐵不成鋼”的感覺(jué)。這些話(huà)，余音猶存，那些場(chǎng)景，歷歷在目，所有這些，一直是我“思源”奮進(jìn)、反驕破滿(mǎn)、青春跋涉的精神動(dòng)力。
第三，民心。
五四愛(ài)國運動(dòng)為什么點(diǎn)燃了全國人民救亡圖存的決心和信心?為什么會(huì )從青年學(xué)生擴大到城市產(chǎn)業(yè)工人甚至小商小販，因為她抓住了歷史的機遇，順應了時(shí)代的潮流，呼喚了真正的民主，激發(fā)了強國的夢(mèng)想。說(shuō)到底，是代表了老百姓的強烈意愿，呼應了“草根們”的迫切訴求。
在人大機關(guān)工作的14年里，我深切感到，隨著(zhù)一次創(chuàng )業(yè)到二次創(chuàng )業(yè)的逐步深入，從硬件的大規模建設到軟實(shí)力的高強度投入，方方面面的利益觸及更為尖銳，維護群眾權益的任務(wù)更為緊迫，老百姓通過(guò)人大途徑保護自身利益的愿望越來(lái)越強烈，無(wú)形中提高了人大的地位，客觀(guān)上對發(fā)揮人大職能優(yōu)勢，特別是加強人大監督，產(chǎn)生了“倒逼”的作用。
在這方面，浦東歷屆人大都能與時(shí)俱進(jìn)，勇于作為，使開(kāi)發(fā)開(kāi)放的成果更好惠及人民。比如，預算監督，在區一屆人大二次會(huì )議時(shí)，政府提交給人代會(huì )的預算材料僅僅是幾頁(yè)紙，許多代表在分組審議時(shí)，意見(jiàn)很大，表示如果讓我們審議和通過(guò)這樣的“糊涂帳”，老百姓不會(huì )答應，更不會(huì )滿(mǎn)意，我們肯定都投反對票。
我清晰記得，在會(huì )議的間隙，人大黨組領(lǐng)導緊急商議，第一時(shí)間溝通區委、區政府主要領(lǐng)導，督促職能部門(mén)提供詳細的材料。財政局長(cháng)立即行動(dòng)，迅速送來(lái)了厚厚的預算稿，他那副急匆匆奔跑的樣子，至今回想起來(lái)還是那么生動(dòng)。
如今，黨的十八大賦予人大以加強全口徑預算決算審查監督的新任務(wù)，最近《預算法》修改草案第三次提交全國人大常委會(huì )審議，其中涉及民生和政府舉債等條款，人大常委和新聞媒體都爭相熱議�？粗�(zhù)這樣的報道，我在想，人大這個(gè)平臺，博弈的不僅僅是部門(mén)與國家之間的利益，更重要的是民心的呵護，民意的表達，民生的維系，民主的弘揚。
所以，在推進(jìn)二次創(chuàng )業(yè)中如何更好地立足本職，深入汲取民意，維護合法民利，保護好、發(fā)揮好人民群眾的主人翁作用，就是我們青年干部的應盡責任和實(shí)踐命題。
說(shuō)到青年干部，我忽然想起，這次會(huì )前，領(lǐng)導叮囑我做好發(fā)言準備，我的第一感覺(jué)是，自己還算不算“青年”?或者說(shuō)還能不能抓住青春的“尾巴”?在準備發(fā)言的過(guò)程中，我找到了一份資料，一讀之下，倍受感動(dòng)和鼓舞。
青年座談會(huì )發(fā)言稿10
有一句俗語(yǔ)叫做“只埋頭拉車(chē)，不抬頭看路”。比喻一個(gè)人做事，雖然有吃苦精神，但是沒(méi)有目標，不看方向，結果往往吃力無(wú)效果，事與愿違。我想：一位優(yōu)秀的老師，不僅要能埋頭拉車(chē)，更要學(xué)會(huì )抬頭尋找前行的路，甚至還要學(xué)會(huì )經(jīng)�；剡^(guò)頭審視自己走過(guò)的路，這樣，才會(huì )避免重復走彎路，才會(huì )在總結和反思中不斷成長(cháng)，才會(huì )走得更快，走得更好。我們在座的各位年輕教師，都是學(xué)校的中堅力量，很多教師在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，樂(lè )于奉獻，花費了很多精力，也取得了良好的教學(xué)效果。但是個(gè)人的發(fā)展卻沒(méi)有把握機會(huì )。不是我們的教師不優(yōu)秀，而是缺少一種自我成長(cháng)的意識，發(fā)展目標不明確。
有這樣一句話(huà)：你的目標將決定你能達到的高度。
任何人做任何事都要有目標，不然任何有經(jīng)驗的射箭手都不可能射中。每個(gè)人，不管是優(yōu)秀還是平庸的人，聰明還是愚笨的人，正常和非正常的人，其實(shí)都有目標。然而目標有大小，時(shí)間有長(cháng)遠，每個(gè)人的目標不同而已。拿破侖這樣結論：目標是成功的前提，擁有了目標后要明確你的目標是特定的、長(cháng)期的、遠大的，然后把整個(gè)強度系數很高的目標分解成可以逐個(gè)擊破的小方向，并且立刻行動(dòng)，定期評估個(gè)人的計劃執行情況。通過(guò)把夢(mèng)想化為數個(gè)可以實(shí)現的步驟，一步步去完成，通過(guò)自己了解過(guò)程，輔助自己達到成功。我們每一個(gè)人都希望能夠成功。分析成功人士，他們的確在一開(kāi)始就給自己制定了目標，然后逐步實(shí)現它。這里我要說(shuō)的是，希望我們的老師，仔細對照一下太倉市中小學(xué)骨干教師評選管理辦法，找出差距，制定目標，然后一步步去完成，相信自己，一定會(huì )成功的。
目標和心態(tài)都是很重要的，兩者是缺一不可，互相依附。我以為：教師的專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)離不開(kāi)堅定的目標與良好的心態(tài)。那么，青年教師應具備哪些心態(tài)呢？我突出如下建議：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習心態(tài)：
1.要懂得學(xué)習是給自己補充能量，先有輸入，才有輸出。成功本身是學(xué)習的過(guò)程。一個(gè)優(yōu)秀的教師應該有極其開(kāi)闊的教學(xué)視野。僅僅讀教育教學(xué)方面的書(shū)還是遠遠不夠的，知識狹窄、思維停滯、語(yǔ)言干癟又怎么能把課上得精彩？“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！弊鳛榻處�，閱讀內容要不斷擴大，涉獵科學(xué)、美學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域，不斷地積淀個(gè)人的文化底蘊。古今中外，天南地北，全在胸中，課堂上才能得心應手，揮灑自如。廣闊的教學(xué)視野依賴(lài)于廣博的閱讀，但是現在不少老師情愿畫(huà)地為牢，找一大堆看似無(wú)懈可擊的理由把自己禁錮起來(lái)。包括我自己，總是覺(jué)得很忙，沒(méi)時(shí)間，不愿去讀。要知道，我們只有不斷擴大自己的知識面，在教學(xué)中才能有理智的愛(ài)，才能有富有感染力的情，才能掌控好課堂的溫度，才能在教學(xué)中有知識的廣度和濃度。
2.要善于思考，善于分析。善于整合，只有這樣才能創(chuàng )新。每次閱讀完一篇文章，一本書(shū)籍，要對照自己，找到自己教育教學(xué)中的問(wèn)題或困惑，想辦法去尋求解決問(wèn)題的方法和戰勝自我的途徑。
3.要留意你身邊的事，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數，閱人無(wú)數不如名師指路。我們身邊的事有很多，身邊的名師也不少。比如：鈴聲響了，走進(jìn)教室上課，學(xué)生非常吵，你會(huì )怎么辦？上課學(xué)生提超出你準備的知識范疇的問(wèn)題你會(huì )怎么做？我們如何與家長(cháng)交往與交流？……這些知識都是屬于我們的專(zhuān)業(yè)范疇！建議大家先是觀(guān)察著(zhù)其他班主任如何處理學(xué)生問(wèn)題，如何與家長(cháng)談話(huà)。我們在辦公室里，都注意觀(guān)察、傾聽(tīng)。我們也不停地反問(wèn)自己，如果自己處理會(huì )不會(huì )采用與其他老師相同的辦法，還是采取更好的方法。再比如：積極展示自己的課堂，甘做“靶子”讓同事、專(zhuān)家剖析課堂，在濃濃的研究氛圍中獲得迅速成長(cháng)。還有就是：利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)論壇，建博客，把日常工作反思發(fā)到網(wǎng)上，這樣既可和校內外同行交流，又可做到即時(shí)反思，還能起到請他人督導的作用。
總之，一名教師要想自己的專(zhuān)業(yè)得到發(fā)展，定要不斷充實(shí)自我，努力追求卓越，勤奮地學(xué)習，向書(shū)本學(xué)習，豐富我們的見(jiàn)識；向前輩學(xué)習，提升我們的教學(xué)藝術(shù)；向社會(huì )學(xué)習，拓寬我們的視野。當然，我們也要向學(xué)生學(xué)習，學(xué)習他們勇于創(chuàng )新的精神，學(xué)習他們“初生牛犢不怕虎”的氣概。我們只有不斷注入知識的活水，才能使我們的工作尷尬而不狼狽，遺憾而不慚愧，自豪而不狂妄，執著(zhù)而不僵化。
�。ǘ┓e極心態(tài)：
有個(gè)小品《心里陽(yáng)光點(diǎn)》要知道：事物永遠是陰陽(yáng)同存，積極的心態(tài)看到的永遠是事物好的一面，而消極的心態(tài)只看到不好的一面。我們有些老師，總是覺(jué)得自己這個(gè)沒(méi)興趣，那個(gè)沒(méi)能力，個(gè)人的發(fā)展一拖再拖。
一個(gè)優(yōu)秀的教師能每天在一點(diǎn)一滴的努力中去實(shí)現自己的目標，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就離成功更近了。這里我重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)自信。自信能激發(fā)我們對教學(xué)工作無(wú)限的熱愛(ài)與濃厚的興趣，從而使我們更專(zhuān)注于自己的教學(xué)工作，更敏感于教學(xué)工作發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)與細節，更迅速地做出準確判斷，得出正確的結論，找到更有效的解決方案，采取更主動(dòng)的行動(dòng)。
自信的狀態(tài)，常常帶給優(yōu)秀教師超水平的發(fā)揮，使優(yōu)秀教師的口齒更伶俐，頭腦更靈活，反應更敏捷，教學(xué)手段更周全更到位。
�。ㄈ└冻鲂膽B(tài)：
舍得付出是一種精神，也是一種作風(fēng)，更是一種智慧。優(yōu)秀教師工作舉重若輕，游刃有余、富有魅力，并不是天生的，而是舍得付出地去工作、去學(xué)習才積累起來(lái)的。
舉例：主動(dòng)上公開(kāi)課、教研課，把握住每一次機會(huì )，不管開(kāi)課規模的大小，認真對待，這是對自己的一種錘煉。一篇課文，從鉆研教材、搜集資料、分析學(xué)情、寫(xiě)出教學(xué)思路、做好輔助教學(xué)的課件、上課、反思……花的時(shí)間少則半天，多則一天、兩天、數天，這是看得到的“花費”，還有看不到的付出：精神上的、心理上的。也許你會(huì )從夢(mèng)中驚醒，也許你會(huì )趕緊拿起床頭放的筆，記下一時(shí)的靈感或者一點(diǎn)點(diǎn)思路。已經(jīng)寫(xiě)好了的詳案，因為感覺(jué)不夠好而推翻重來(lái)，也就成了家常便飯。為了備出一節高質(zhì)量的課，我常常是眾人研討，幾易其稿，不厭其煩。任何一位事業(yè)上有所成就的人，都是靠自己的拼搏和努力換來(lái)的，成功沒(méi)有捷徑。要想干好工作，要想成功，舍得付出是硬道理。
�。ㄋ模﹫猿中膽B(tài)：
這里的堅持，是指在遇到坎坷的時(shí)候反映出來(lái)的心態(tài)，而不是順利的堅持。平時(shí)要持久，遇到瓶頸的時(shí)候還要堅持，直到突破瓶頸達到新的高峰。要堅持到底，不輸給自己。時(shí)間總是耐心等待那些堅持成功的人。
在我們的行列中，有人視教育為苦差，也有人視教育為美事；有人一生碌碌無(wú)為，也有人一路高奏凱歌。為什么會(huì )有如此天壤之別呢!許多讓你長(cháng)時(shí)間做的事情，如果把它當成一項任務(wù)去完成，就會(huì )覺(jué)得這樣不斷地重復，非�？菰�，非常乏味。如果把它當作生活的方式，去發(fā)現它內在的魅力，內在的美，你就會(huì )發(fā)現原來(lái)生活如此美好，如此快樂(lè )。也就是你要有職業(yè)幸福感！
建議大家把自己當作一棵根深，桿壯，心樂(lè )的小樹(shù)。根深可以充分汲取營(yíng)養（這是不斷學(xué)習的心態(tài)），桿壯能夠經(jīng)歷風(fēng)吹雨淋（這是積極向上陽(yáng)光的心態(tài)），心樂(lè )只因我找到了工作生活的樂(lè )趣和價(jià)值（這是職業(yè)幸福感）
最后在結束之際，我想說(shuō)：一名教師確定了目標，有了自我專(zhuān)業(yè)追求，形成堅定的信念，保持良好的學(xué)習、積極、付出、堅持的心態(tài)。擁有了這些內在動(dòng)力，再加之合理方法，如：閱讀學(xué)習汲取教育理論，開(kāi)課錘煉摸索課堂模式，課題研究獲得職業(yè)幸福！試問(wèn)：他怎會(huì )停止成長(cháng)？怎會(huì )不茁壯成長(cháng)？
讓我們一起幸福地做著(zhù)教師，快樂(lè )地享受教研，自然地提升專(zhuān)業(yè)吧！
青年座談會(huì )發(fā)言稿11
背景：
學(xué)校開(kāi)展青年教師培訓活動(dòng)，定期選定一人給青年教師做報告。我也應邀給青年老師們聊聊，其實(shí)接到這個(gè)話(huà)題我想了很久也不知道講什么最好，我知道大家不想聽(tīng)一些所謂的理論，所以我就結合自己的經(jīng)歷談?wù)劙�，下面就是我這次談話(huà)提綱整理的內容。
一、簡(jiǎn)單介紹我自己的經(jīng)歷
教學(xué)工作方面
XX年畢業(yè)到xx市第23中學(xué)任教，前三年就是做題，其中《物理全能訓練》能做過(guò)10遍吧。通過(guò)做題對高考的內容有了比較全面的了解。
XX年參加xx市青年教師物理評優(yōu)課獲得第一名
XX年參加遼寧省青年教師物理評優(yōu)課獲二等獎（里面穿插故事）。同年進(jìn)行xx市物理評優(yōu)課展示，通過(guò)評優(yōu)課的展示我發(fā)現使用計算機很重要（事故、故事）。
XX年再次參加xx市評優(yōu)課獲得第一名（參賽想法）。
XX年做xx市青年教師評優(yōu)課評委。（失去第三次獲得第一名的機會(huì )）
從XX年到XX年一共上過(guò)省市級的公開(kāi)課18次，XX年到XX年主要進(jìn)行的是省內市內高考講座。在這個(gè)期間給xx市骨干教師上過(guò)展示課、為xx市校長(cháng)培訓中心的名校長(cháng)培訓班上過(guò)課、給市內區內及外三縣學(xué)校做過(guò)講座數次。特別是在XX年到XX年間幫助教育學(xué)學(xué)院搞過(guò)多次物理教研活動(dòng)和物理教輔材料的編寫(xiě)工作。
班主任工作方面
XX年開(kāi)始當班主任，高二接班，成績(jì)很好各項活動(dòng)均為同年級榜首，但是沒(méi)有繼續上高三。
X年高一接班，因為各種原因班級很亂中途班級拆掉了，重新組合班級。（班級學(xué)生關(guān)系戶(hù)很多，因為個(gè)人原因管理班級時(shí)間投入不足）
XX年畢業(yè)班高考成績(jì)不錯。
XX年沒(méi)有當班主任休息一年，重新思考班主任的工作，收獲很多。
XX年接高二的一個(gè)小班，當時(shí)班級很亂，校長(cháng)說(shuō)是臨危受命。其實(shí)我已經(jīng)帶高一的學(xué)生參加完了軍訓后臨時(shí)被安排到了高二。
XX年高考成績(jì)不錯，班級有考入北大的學(xué)生。
XX到XX年班主任兼年級主任。其中在XX到XX年我擔任班主任、年級主任、教研組長(cháng)、教務(wù)主任四個(gè)職務(wù)。XX年高考成績(jì)很好囊括年級前三名。
XX到XX年教務(wù)主任，這個(gè)階段承擔市內的教研活動(dòng)較多。
這幾年間也獲得很多榮譽(yù)，xx市德育先進(jìn)個(gè)人、xx市優(yōu)秀班主任、xx市優(yōu)秀教師、遼寧省物理特教等還有民主黨派的很多榮譽(yù)。先后被評為區物理骨干教師、xx市物理骨干教師、遼寧省物理骨干教師、還有遼寧省學(xué)科帶頭人等，還被遼寧師范大學(xué)聘為兼職教授。
體會(huì )：承擔任務(wù)磨練自己、抓住機會(huì )展示自己、積極反思提高自己。
二、努力提升自己的業(yè)務(wù)素養
1、問(wèn)題研究
擔任物理教研組長(cháng)以后特別是參加xx市教研活動(dòng)促使我必須琢磨教材中的問(wèn)題、教學(xué)中的問(wèn)題。
看教學(xué)雜志：訂四種雜志（物理教學(xué)參考、中學(xué)物理、物理教師、物理教學(xué)探討）
看高中教材：看各種版本的物理教材，任教版、北京版、岳麓版、還有當年的甲種本，乙種本教材，研究各個(gè)部分內容的編寫(xiě)差異。XX年參加全國新課程培訓者培訓的教材研究收效最多，聽(tīng)教材編寫(xiě)專(zhuān)家解讀教材的編寫(xiě)意圖。
看大學(xué)教材；工作3年時(shí)把大學(xué)物理通看一遍、工作7年時(shí)又把大學(xué)物理通看了一遍，其中又買(mǎi)了新概念物理學(xué)、費曼物理學(xué)講義。評上高級教師以后又看了一遍，每次都有不同的收獲。高中老師不能忽視對大學(xué)教材內容的學(xué)習。
在評上特級教師以后我更多看心理學(xué)、教育學(xué)、學(xué)習理論、教學(xué)理論方面的書(shū)籍。
例如：《教學(xué)心理學(xué)》《人是怎樣學(xué)習的》《我們如何學(xué)習》其中21世紀人類(lèi)學(xué)習革命叢書(shū)我看的比較多。
在這個(gè)期間參加xx市的命題工作、還有試題的評價(jià)工作所以我又看了《學(xué)業(yè)成就評測》《增值評價(jià)》《項目績(jì)效測量》《布魯姆目標分類(lèi)學(xué)》
還有腦科學(xué)等科普讀物《笛卡爾的錯誤》《尋找斯賓諾莎》《感受發(fā)生的一切》等
現在還在閱讀有關(guān)教育技術(shù)方面的書(shū)籍
2、撰寫(xiě)文章
寫(xiě)文章能把一些零散的想法系統化，有時(shí)寫(xiě)一遍要比想幾遍都好�？梢跃徒滩姆矫�、習題解法方面、知識歸納方面、某個(gè)專(zhuān)題方面、隨想方面等寫(xiě)文章。只要有想法就記錄下來(lái)，等有時(shí)間了再慢慢的補充。這些年來(lái)我發(fā)表的小文章達到了100多篇，博客上的文字估計能到60萬(wàn)字了吧�，F在也經(jīng)常的給一些雜志寫(xiě)點(diǎn)小文章逼迫自己研究教材、研究高考、研究學(xué)生及思考課堂教學(xué)等問(wèn)題。
讀書(shū)的體會(huì )：專(zhuān)業(yè)書(shū)不看專(zhuān)業(yè)不精、理論書(shū)不看事情不明、文史哲不看底蘊不厚。
寫(xiě)文章的體會(huì )：板凳要坐十年冷，文章不寫(xiě)半字空。想法不寫(xiě)出來(lái)總感覺(jué)不是自己的東西，不寫(xiě)出來(lái)零散的想法總是不能系統化。
三、看準方向抓住機遇
XX年省實(shí)驗的觀(guān)摩課我預感受到計算機在教學(xué)中的應用前景。
XX年買(mǎi)電腦上網(wǎng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和全國各地的物理教師進(jìn)行交流，我發(fā)現網(wǎng)絡(luò )資源必須的有效利用。
XX年教育學(xué)推廣教學(xué)網(wǎng)絡(luò )平臺，我預見(jiàn)教學(xué)博客到這是展現自我的平臺。
XX年國家提出了數字化校園，數字化課堂。大家要注意這個(gè)事。
各位老師要注意如何在當前的課堂中實(shí)現教學(xué)的個(gè)人化、專(zhuān)業(yè)化、精確化。近三十年教學(xué)的發(fā)展已經(jīng)遠遠落后于醫療的發(fā)展，醫院基本實(shí)現了以數據為基礎的專(zhuān)家指導路徑下的醫療，可是我們教學(xué)依然是憑著(zhù)經(jīng)驗在黑暗中摸索徘徊，下一個(gè)階段教學(xué)的發(fā)展在數字化方面一定會(huì )大有所作為。
體會(huì )：思想要超前不落后、實(shí)踐與理論相結合。我們有實(shí)踐經(jīng)驗但是少理論支撐，高校的專(zhuān)家少實(shí)踐但是理論很高。
以上就是我個(gè)人的經(jīng)歷和體會(huì )，希望能給各位青年教師有所啟發(fā)和幫助。
青年座談會(huì )發(fā)言稿12
各位領(lǐng)導、同事：
下午好！
很高興能和大家坐在一起交流自己的想法。
5月對我來(lái)說(shuō)，是很重要的月份，30歲生日，結婚紀念日，孩子滿(mǎn)一歲半，還有和楊林鄉結緣一周年。時(shí)光匆匆，卡在30歲的節點(diǎn)上，有點(diǎn)無(wú)奈，同時(shí)也有欣喜。無(wú)奈的是目前仍然是為了生活而生活，為了工作而工作的狀態(tài)，欣喜的是對自己、對生活、對工作有了更多清醒的認識。有了自我認識，才會(huì )明確選擇，才有認真改變。在此，我有兩點(diǎn)想法和大家分享，同時(shí)，這也是我對自己的期許。
第一、無(wú)論何時(shí)，保持善良
我個(gè)人認為，善良就是能理解他人的不容易。在單位，在家中，在公共場(chǎng)合，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要面對另一個(gè)“他”，同事家中出事能挺胸而出頂替他的工作，婆婆在家中帶娃失去自由能自覺(jué)接手讓她周末出門(mén)散心，能看清陌生人遇到的困難力所能及地給予幫助，這些就是善良。善良是給予，也是得到。作為基層干部，需要經(jīng)常與群眾打交道，特別是在信訪(fǎng)維穩、司法調解工作中，理解群眾的不容易很關(guān)鍵。從群眾的角度思考問(wèn)題，往往就能對工作有更深層次的了解。和我同一辦公室的同事謝君盛在這方面做的很好，我向他學(xué)習了很多。做群眾工作，有時(shí)候需要把自己訓練成接收群眾壞情緒的容器，聽(tīng)他們講一講生活的不容易，安撫和疏通了他們的情緒，問(wèn)題才比較容易解決。當真正能幫助群眾解決問(wèn)題，得到他們的一兩句好評，那種幸福是無(wú)法言表的。
在楊林工作期間，我也得到過(guò)許多人的理解，我記得剛來(lái)楊林的時(shí)候帶著(zhù)婆婆孩子一起過(guò)來(lái)，一間宿舍很擁擠，那時(shí)候后邊還在拆房子，每天轟隆轟隆響，灰塵很多。那時(shí)候盧書(shū)記剛從湘潭學(xué)習回來(lái)了解我的情況后，就立馬安排人給我到外邊租房子，當時(shí)就在想：跟著(zhù)這樣的領(lǐng)導挺好的。還有每次回家要經(jīng)過(guò)湘鄉，搭過(guò)無(wú)數次湘鄉同事的便車(chē)，特別是同事周午龍，周一早上都會(huì )等我一起到韶山。我非常非常感謝他。
總而言之，善良，是為人之根本，是無(wú)論何時(shí)都不能丟掉的品質(zhì)。不論過(guò)去曾發(fā)生過(guò)什么曾令我們懷疑人性的事，都不能遺失良善本性。
第二、無(wú)論何時(shí)，不斷學(xué)習
學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)習是終身事業(yè)。工作業(yè)務(wù)也好，生活技能也好，自身素質(zhì)提升也好，都需要不斷學(xué)習。
我發(fā)現年紀越大，做事會(huì )少了很多拖沓，遇到問(wèn)題解決問(wèn)題，每前進(jìn)一步就有一步的歡喜。學(xué)習是為了解決問(wèn)題。學(xué)習了更多的知識，意味著(zhù)有更多解決問(wèn)題的辦法，面對同樣的問(wèn)題，因為具備更多的知識，也就有更多的可能性去搞定問(wèn)題。我們工作，就是去解決問(wèn)題，為部門(mén)解決問(wèn)題，為單位解決問(wèn)題。不斷學(xué)習業(yè)務(wù)技能，既提升自己，又能為單位做貢獻。
學(xué)習也是為了使生活更為充實(shí)，不彷徨，有方向，懂理寬厚，處變不驚。人生唯一不變的就是“變”，學(xué)習讓我們內心有依靠，學(xué)了真本事，走到哪里都不怕，遇到變遷，還是握有主動(dòng)權。希望自己能一直保持學(xué)習的熱情，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論在哪。
大美楊林，心的家園，我希望能在此留下美麗的足跡。謝謝大家。
青年座談會(huì )發(fā)言稿13
各位領(lǐng)導、同志們、青年朋友們：
今天，我們在此隆重聚會(huì )，紀念五四運動(dòng)87周年。首先，感謝各位領(lǐng)導對我們青年人的關(guān)心與厚愛(ài)，感謝同志們和朋友們對我的支持和幫助！我發(fā)言的題目是：大力弘揚“五·四”精神，努力做好本職工作。
87年前，一批先進(jìn)青年為了國家的獨立和民族的解放，掀起了一場(chǎng)偉大的反帝反封建的愛(ài)國革命運動(dòng)、思想解放運動(dòng)和新文化運動(dòng)，開(kāi)創(chuàng )了“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，揭開(kāi)了中國新民主主義革命的新篇章。87年來(lái)，偉大的五四精神激勵著(zhù)一代又一代革命青年為民族解放、祖國富強、人民幸福奮斗不已，激情創(chuàng )業(yè)，譜寫(xiě)了一曲曲壯麗的青春之歌。開(kāi)發(fā)區艱苦創(chuàng )業(yè)的今天，需要我們青年人去拼搏；開(kāi)發(fā)區幸福美好的明天更等著(zhù)我們青年人去開(kāi)拓。弘揚五四精神，就是要將拳拳愛(ài)國心化作一股無(wú)形的力量。在今后的工作中，我將處理好六個(gè)關(guān)系，努力做好本職工作。
第一、處理好對上服務(wù)與對下服務(wù)的關(guān)系。
一是對上要服務(wù)好領(lǐng)導。要“身為兵位，胸為帥謀”，緊緊圍繞區工委、管委會(huì )中心工作，為領(lǐng)導提供優(yōu)質(zhì)及時(shí)的服務(wù)，當好領(lǐng)導的參謀和助手。二是對下要服務(wù)好基層和群眾。深入基層，做好綜合調研，對基層來(lái)的同志要做到進(jìn)有迎聲，問(wèn)有答聲，走有送聲，杜絕門(mén)難進(jìn)、臉難看、話(huà)難聽(tīng)、事難辦的衙門(mén)作風(fēng)。
第二、處理好被動(dòng)與主動(dòng)的關(guān)系。
善于在被動(dòng)中求主動(dòng)，變被動(dòng)為主動(dòng)。一是把握規律性。善于分析、總結工作的基本規律，對階段性工作要點(diǎn)和總結等一些確定性的工作，不消極等待，主動(dòng)著(zhù)手，提前準備。二是把握靈活性。對領(lǐng)導臨時(shí)交辦的任務(wù)、應急事件和突發(fā)事件等非確定性的工作，要靈活應變，正確應對。三是把握前瞻性。積極適應領(lǐng)導工作思路的發(fā)展變化，想領(lǐng)導之未想，謀領(lǐng)導之未謀，做領(lǐng)導之未做，盡量把問(wèn)題想在前面，把工作做在前頭，主動(dòng)做好超前服務(wù)，力求做到領(lǐng)導未謀有所謀，領(lǐng)導未聞?dòng)兴�，領(lǐng)導未示有所行。
第三、處理好繼承與創(chuàng )新的關(guān)系。
堅持在繼承中創(chuàng )新，努力開(kāi)創(chuàng )工作新局面。一是創(chuàng )新思想觀(guān)念。使思想更加貼近客觀(guān)實(shí)際，觀(guān)念更加貼近時(shí)代的發(fā)展要求，以科學(xué)的發(fā)展觀(guān)、正確的政績(jì)觀(guān)來(lái)對待工作。二是創(chuàng )新思維方式。善于胸懷大局，立足當前，著(zhù)眼未來(lái)，全方面、多角度地思考，力求把問(wèn)題考慮得早一點(diǎn)、廣一點(diǎn)、遠一點(diǎn)、深一點(diǎn)，積極當好領(lǐng)導參謀助手。三是創(chuàng )新服務(wù)方法。善于應變求新，創(chuàng )造性地搞好服務(wù)工作。
第四、處理好大事與小事的關(guān)系。
一是大事不含糊。始終保持全局觀(guān)念，堅持從全局上、從領(lǐng)導的角度和政治的高度去思考、籌劃和處理問(wèn)題，著(zhù)力為領(lǐng)導議大事、定大事、辦大事當好參謀助手。二是抓大不放小。堅持從服務(wù)工作上的小事做起，從點(diǎn)滴抓起，通過(guò)辦好每一件小事，完成服務(wù)工作的大事。三是小事不輕為。始終樹(shù)立“辦公室工作無(wú)小事”的思想，見(jiàn)微知著(zhù)，對細微小事不馬虎，高標準、嚴要求地辦好每一件小事，力求實(shí)現工作的“零差錯”，不讓辦公室形象在自己這里受損害。
第五、處理好苦與樂(lè )的關(guān)系。
一是甘于奉獻。保持一種以奉獻為榮，以建功為樂(lè )的思想境界，多比工作績(jì)效，少比生活待遇；多比為領(lǐng)導和群眾服務(wù)多少，少比個(gè)人升遷快慢，在奉獻中實(shí)踐對事業(yè)的追求，在奉獻中體現人生的價(jià)值。二是勇挑重擔。把在辦公室工作看作是一個(gè)機遇、一種光榮、一份責任、一項使命，在勇挑重擔中練就過(guò)硬本領(lǐng)，在艱苦磨練中更快成長(cháng)。三是調好心態(tài)。以積極健康、平和從容的心態(tài)來(lái)應對復雜的工作和人際關(guān)系，以冷靜的態(tài)度對待是非，以寧靜的態(tài)度對待得失，以清靜的態(tài)度對待名利。
第六、處理好做人與做事的關(guān)系。
一是要老老實(shí)實(shí)做人。一方面要嚴以律己，以黨員標準，時(shí)時(shí)做到自重、自省、自警、自勵，耐得住寂寞，守得住清苦，擋得住誘惑，管得住小節，經(jīng)得起考驗；另一方面要寬以待人，與人為善，取人之長(cháng)，容人之短，互相理解、互相支持。二是要踏踏實(shí)實(shí)做事。把心思花在謀事上，把精力用在干事上，真正做到想干事，能辦大事，會(huì )辦難事，敢辦新事。三是要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習。始終樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，把學(xué)習的過(guò)程作為自我解剖、自我反思、自我提高的過(guò)程，做到減少應酬多讀書(shū)，擠出時(shí)間多學(xué)習，靜下心來(lái)多思考，不斷提高工作能力和水平。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家！
青年座談會(huì )發(fā)言稿14
各位領(lǐng)導、親愛(ài)的朋友們：
大家下午好!因為到鎮工作時(shí)間剛半年有余，可能有些朋友還不認識我。我叫王寧鉑，來(lái)自河北石家莊，我的名字很好記，有句古訓叫“寧靜致遠，淡泊明志”，這兩句話(huà)里同時(shí)包含了我名字的兩個(gè)字音。去年8月24日選調到鎮參加工作。能夠作為發(fā)言代表向在座的各位領(lǐng)導和同志們匯報一下自己入職以來(lái)的所學(xué)、所思、所得，我感到非常榮幸，也十分珍惜這次難得的學(xué)習和交流機會(huì )。今天我發(fā)言的主題是“青年干部角色轉變的一點(diǎn)思考”，不妥之處，還請在座的各位領(lǐng)導和各位朋友批評指正。
青年座談會(huì )發(fā)言稿15
大家好，自從去年12分月份來(lái)到社區工作，至今已半年多，這半年多的時(shí)間我主要負責的是社區宣傳工作，從一開(kāi)始的不熟悉、不了解，到現在能夠基本上升任，我感覺(jué)自己學(xué)習到很多、成長(cháng)了不少，下面我主要談?wù)勥@半年多的工作期間的一些心得體會(huì )：
一、正確面對困難，及時(shí)調整狀態(tài)
剛開(kāi)始在社區工作時(shí)，對很多工作不怎么了解，不知道自己該怎么干工作，雖然通過(guò)及時(shí)和同事們溝通交流，向老員工請教的方式讓自己對工作有了一定的適應能力，但是在跟本上，由于相關(guān)的工作經(jīng)驗和熟悉度不夠，很多工作無(wú)法在短期內獲得質(zhì)的提升，我記得自己當時(shí)有些著(zhù)急，但發(fā)現越是著(zhù)急，自己的狀態(tài)反而變得更差，如何通過(guò)一定的方式調整自己達到最佳的狀態(tài)成了當務(wù)之急，我想到的辦法是靜坐和運動(dòng)，當自己狀態(tài)比較差的時(shí)候，我就會(huì )停下來(lái)，閉上眼睛安靜的坐一會(huì )兒，讓自己的內心安靜下來(lái)，無(wú)論自己的腦海和內心升起什么情緒和感受，就只是看著(zhù)它，讓自己的內心像天空一般，讓那些情緒和感受像云一樣飄來(lái)又飄去，通過(guò)這樣的方式我就把自己的焦躁的情緒平復了下來(lái)，同時(shí)，我也會(huì )通過(guò)運動(dòng)的方式，打打籃球出出汗洗個(gè)澡，往往也能夠收獲內心的平靜，獲得清晰的思維。
二、加強自身學(xué)習，不斷提升自我
俗話(huà)說(shuō)得很好：活到老、學(xué)到老。終生學(xué)習是我一直堅定信念，來(lái)到社區工作后，因為負責宣傳工作，我就把學(xué)習的目標放在了宣傳上，我主要通過(guò)學(xué)習社區宣傳文章的寫(xiě)作技巧和學(xué)習公眾號文章編輯器的使用為主，寫(xiě)作的技巧就是多看、多聽(tīng)、多讀，編輯器的使用方面就是多練、多操作、多琢磨，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅持學(xué)習，我掌握了文章的基本寫(xiě)作規范和編輯器的基本操作方式，在今后的工作中，我還會(huì )繼續保持學(xué)習的勁頭，不斷加強自身的文章寫(xiě)作能力，讓自己能夠在宣傳工作方面能夠獨當一面。
三、樹(shù)立遠大理想，汲取精神力量
有句話(huà)是“但得本、不愁末”，只有樹(shù)立遠大的理想，找到自己的人生定位，明白自己一生的追求所在，人才能夠找到那個(gè)“本”，在各種困難面前不喪失掉內心的堅持，才不會(huì )輕易被外在的磨難所打到，精神的力量是無(wú)窮的，人只要在內心尋找到內心精神的力量，就會(huì )有源源不斷地動(dòng)力前進(jìn)，那是生命之源，人生之本。遠大理想從哪里來(lái)，從生活中來(lái)，從工作中來(lái)，從閱讀中來(lái)，從經(jīng)歷中來(lái)，從內心中來(lái)。有遠大理想就要堅持理想，一時(shí)找不到理想，就想方設法尋找理想，尋找理想的過(guò)程本身就是實(shí)現理想的一部分，從不放棄理想，讓理想的光芒照耀自己前進(jìn)。
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