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全鄉教師大會(huì )發(fā)言稿
在學(xué)習、工作生活中，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的全鄉教師大會(huì )發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
各位領(lǐng)導、老師：
上午好！
伴著(zhù)績(jì)效工資就要到手的喜悅，今天我們又聚到一起，共同回顧走過(guò)的歷程。去年我發(fā)言的題目是：“碣石精神”，今天，我和大家說(shuō)說(shuō)碣石的足跡。我校以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨；立足于“以愛(ài)為源、育人為本、追求和諧、快樂(lè )學(xué)習”的指導思想，以以生為本，讓每個(gè)學(xué)生閃光為理念，走以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展之路。制定出了自己的校訓：團結、愛(ài)校、樂(lè )學(xué)、尚禮校風(fēng)：重德、求實(shí)、奮進(jìn)、和諧教風(fēng)：博學(xué)、愛(ài)生、敬業(yè)、創(chuàng )新學(xué)風(fēng)：勤思、敏行、自律、合作
在XX年學(xué)校就制定出了三年規劃
第一年：細化常規、尋找特色
第二年：確定特色、發(fā)展特色
第三年：爭創(chuàng )市級示范校學(xué)校定位于家園式管理模式
在我們這個(gè)大家庭里，校園文化大氣、領(lǐng)導干部正氣、家庭成員和氣，校園處處有人氣，學(xué)校發(fā)展有生氣。
教師在學(xué)校發(fā)展中起著(zhù)決定性作用，教師隊伍建設是學(xué)校發(fā)展之根本
兩年來(lái)，以學(xué)生考試、競賽成績(jì)促教師敬業(yè)每學(xué)期正規考試兩次———參加全縣期中、期末統考
兩次基礎知識競賽、數次學(xué)科競賽。
2、以常態(tài)課大賽、基本功大賽促教師競爭意識
每學(xué)年的第二學(xué)期我校都與縣教研室聯(lián)手舉辦大型的教師教研活動(dòng)。XX年進(jìn)行碣石杯常態(tài)課大賽，采取同課異構的方式。XX年與青龍木頭等中學(xué)、北戴河三中進(jìn)行連片教研。另外，老師們還有鋼筆字、粉筆字比賽；班主任演講比賽等
3。、走出去、請進(jìn)來(lái)促教師學(xué)習意識
我們曾去青龍木頭凳中學(xué)學(xué)習；也請老師來(lái)校講課，并盡可能多送老師出去研修；今年我們部分去了唐山任各莊鎮中考察學(xué)習
4、以文體活動(dòng)增強教師健康體魄和樂(lè )觀(guān)心態(tài)
我始終認為，有健康的身體才會(huì )有健康的心理，每位老師的健康對學(xué)校來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。學(xué)校運動(dòng)會(huì )上有老師們的趣味項目的比賽，新年聯(lián)歡會(huì )上，老師們的傾情演出，下午八九節可以打球，一天中完成手頭工作后隨時(shí)可以去散步
5、以各種制度規范教師行為，我們有嚴格的考勤制度、評優(yōu)評先制度、優(yōu)質(zhì)課推出制度等
所以說(shuō)，我校的教師隊伍管理是制度與人本的和諧
學(xué)生是學(xué)校實(shí)施教育的對象，學(xué)生的教育教學(xué)管理是學(xué)校生存之根本
學(xué)生常規管理有一日三評，通過(guò)一日三評，每月選出優(yōu)勝班級和優(yōu)秀宿舍，發(fā)流動(dòng)錦旗。
學(xué)校采用活動(dòng)育人
的方式：每年搞的常規活動(dòng)有拔河、跳繩、踢毽子、籃球比賽、體操比賽、運動(dòng)會(huì )。法制講座、疏散演練、歌詠比賽、今年又增加了勵志行。
學(xué)生的教育教學(xué)活動(dòng)是有序開(kāi)展的，每次活動(dòng)都設：集體獎、優(yōu)勝獎和進(jìn)步獎。每年發(fā)獎狀1000余張，獎品5000元以上。
學(xué)校在增加內涵、提升自己的同時(shí)，我校全體師生誠摯地歡迎各級領(lǐng)導、同仁和家長(cháng)來(lái)我校知道我們的工作，我們會(huì )以督導為契機，加快學(xué)校建設步伐目前，圖書(shū)館裝修完畢；食堂操作間再裝修：小賣(mài)店、碗櫥，下學(xué)
期學(xué)校實(shí)行校園無(wú)紙幣；操場(chǎng)跑道再造、籃球場(chǎng)硬化；準備建體育器材室和操場(chǎng)主席臺，換不銹鋼旗桿；深水井已經(jīng)打完，只等附加工程；學(xué)校已建立學(xué)生家長(cháng)委員會(huì )；完善了教代會(huì )；在開(kāi)齊開(kāi)足音體美和綜合實(shí)踐課之后，又開(kāi)發(fā)校本課程—寫(xiě)字，目前，已初見(jiàn)成效；社團活動(dòng)已全面展開(kāi)，下學(xué)期，各團進(jìn)行匯報展演，社團活動(dòng)將成為我校的特色。
一路走來(lái)，有挫折的心酸，也有收獲的喜悅。
學(xué)校獲獎：XX年度縣教學(xué)管理工作先進(jìn)單位
XX縣教育教學(xué)管理深化年工作先進(jìn)單位
XX縣常規管理先進(jìn)單位
XX縣招生考試工作先進(jìn)單位
XX市教育系統電化教育先進(jìn)單位
教師獲獎：國家級2，市級16，縣級158
學(xué)生獲獎：市級14，縣級5人次
領(lǐng)導、老師們，不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海
正因為碣石人愛(ài)心和責任心的日日累積，才誕生了一次又一次奇跡！今年中考成績(jì)又攀新高。全縣前十名2人，前50名9人，上一中公助段46人，這個(gè)成績(jì)按比率我們和局直中學(xué)有一拼，按人數我們已經(jīng)把全縣農村中學(xué)遠遠甩在了后面，九連冠我們衛冕成功。成績(jì)的取得歸功于上級的正確領(lǐng)導，是我縣教育局倡導的教育教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)結碩果；歸功于所有碣石人的團結協(xié)作，也歸功于在座各位———來(lái)自每所小學(xué)的老師們，是你們給我們送來(lái)了優(yōu)質(zhì)生源，你們六年的辛勤地耕耘，為碣石今天的成績(jì)奠定了基礎。所以說(shuō)，碣石的成績(jì)是我們的，也是你們的，這份榮耀應當屬于在場(chǎng)的每一個(gè)人，讓我們一起為中學(xué)取得的成績(jì)而歡呼，為下一個(gè)輝煌而奮斗，讓我們攜起手來(lái)，共同為我們鄉的教育教學(xué)質(zhì)量而努力，加油！
在路上，我們且行且思！
把每一件用心做好的事有序地串接在一起，形成美麗的足跡
一生無(wú)悔！
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