年會(huì )上的發(fā)言稿
在日新月異的現代社會(huì )中，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的年會(huì )上的發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年會(huì )上的發(fā)言稿1
尊敬的黃校長(cháng)，尊敬的王書(shū)記，最最尊敬的老 師的老師，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！在中秋、國慶佳節來(lái)臨之際，我們**85級全體同學(xué)懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，重回闊別20年的母校，看望親愛(ài)的老師、感受母校的發(fā)展，請允許我代表**85級的全體同學(xué)向辛勤培育我們的老師鞠躬！向你們表示感謝！
回顧這二十年，是祖國快速發(fā)展的二十年，我們生逢其時(shí)，我們沒(méi)有忘記老師您的教誨，我們每個(gè)人在各自的崗位上為祖國的快速發(fā)展做出了自己的貢獻，我們實(shí)現著(zhù)報效祖國的愿望，我們還將繼續踐行服務(wù)國家的諾言！
祖國的發(fā)展為母校的騰飛奠定了基礎，我們?yōu)槟感５陌l(fā)展感到自豪，我們身為中南大學(xué)的一名學(xué)子感到光榮。今天我們重走校園路，重溫師生情，這將激勵我們今后更加努力的工作，為老師爭光，為母校添彩！
“唯楚有才，于斯為盛”，這是千年的豪情，這是三湘的文化，我們將帶著(zhù)這種豪情，奔赴祖國各地，繼續努力工作，測祖國大地，繪錦繡河山！
最后，
祝愿母校培養出更多、更優(yōu)秀的人才。
祝愿老師們身體健康，生活美滿(mǎn)！
祝愿同學(xué)們工作愉快，家庭幸福！
謝謝大家！
年會(huì )上的發(fā)言稿2
尊敬的龔老師和各位家長(cháng)：
今天我很榮幸的作為三（四）班家長(cháng)的代表與各位分享自己教育孩子的一些心得與體會(huì )，不當之處，還請大家批評指正。
說(shuō)真的，孩子在三（四）班這個(gè)優(yōu)秀的集體中生活學(xué)習成長(cháng)著(zhù)，我既在感到幸運的同時(shí)，又倍感壓力。因為這個(gè)班有著(zhù)一批綜合素質(zhì)很高的學(xué)生，他們身后還有著(zhù)一批教子有方的家長(cháng)，在龔老師的引領(lǐng)下，孩子們在各個(gè)方面都有著(zhù)長(cháng)足的進(jìn)步。作為一個(gè)望子成龍的媽媽?zhuān)乙蚕Ｍ业暮⒆幽艹鲱?lèi)拔萃，名列前茅。但我也清醒地認識到孩子與優(yōu)秀同學(xué)之間的差距：比如：做作業(yè)速度慢，不太會(huì )與同學(xué)交往等。我想：作為媽媽?zhuān)易顟撟龅氖鞘紫日{整好自己的心態(tài)，然后盡可能地幫助孩子跨越一些學(xué)習上的障礙，并切實(shí)幫助孩子樹(shù)立信心，能夠真正融入到班集體中。
我的具體做法如下：
一、淡化學(xué)習成績(jì)，注重學(xué)習過(guò)程，培養學(xué)習習慣。
我和孩子約定絕不因某一次考試分數不理想而打罵責備他，但是對于不該出錯的基礎知識，我是絕不留情，而對于孩子因能力欠缺出錯的題，我會(huì )和他一起分析問(wèn)題所在，并且做到能舉一反三。我希望孩子不要過(guò)分的看重分數，而更加注重自己知識的落實(shí)和運用。
在每日的學(xué)習過(guò)程中，我讓他自己根據作業(yè)量規定作業(yè)時(shí)間，若提前完成，可以自己自由支配時(shí)間。他的作業(yè)我每天都要檢查，對作業(yè)的要求與老師的要求保持一致，有時(shí)他背書(shū)不太熟，我就不簽字，因為我不能打折扣，孩子自然也不敢疏忽，形成了早起讀書(shū)背書(shū)的習慣。
二、充分發(fā)揮（家校聯(lián)系冊）的作用，形成家校配合的合力。
我堅持每天在家校上寫(xiě)幾句話(huà)，有時(shí)是表?yè)P鼓勵孩子的，有時(shí)是反映孩子在家學(xué)習出現的問(wèn)題，還有時(shí)是一些勵志的話(huà)，每次寫(xiě)完，孩子總要很認真地看，有時(shí)龔老師還給了回復，孩子更是很在乎。我想：我的話(huà)語(yǔ)至少讓孩子知道老師了解他的家中表現，老師和媽媽一樣都很在乎他關(guān)心他。
三、幫孩子樹(shù)立集體意識，鼓勵他多與同學(xué)交往。
為了讓孩子有集體意識，對于每次學(xué)校組織的活動(dòng)，我都和孩子一樣期待，積極準備并且關(guān)心結果，我會(huì )為隊列訓練，運動(dòng)會(huì )得了第一名和孩子一起開(kāi)心雀躍，而且我會(huì )告訴孩子：作為集體的一員，你也付出了最大的努力，你們真棒！我常常對孩子說(shuō)：在這么優(yōu)秀的班級里生活，你是多幸運��！我真羨慕你。
為了讓孩子多與同學(xué)交往，我鼓勵他把文具借給需要的同學(xué)，他還和同學(xué)交換課外書(shū)看。一旦有同學(xué)幫助了他，我總會(huì )提醒他身邊有很多友善的同學(xué)值得學(xué)習，所以，應該說(shuō)他是個(gè)寬容而與人為善的孩子。
其實(shí)，與在座各位家長(cháng)一樣，我們都愛(ài)子心切，有時(shí)我也簡(jiǎn)單粗暴的對待孩子，之后又后悔不已。我想說(shuō)：讓我們用一顆平常心去看待孩子的成績(jì)，把更多的心思用在如何使孩子樂(lè )學(xué)善學(xué)上，試想一個(gè)有良好學(xué)習習慣，又愛(ài)學(xué)習的孩子，我們還用去擔心他的分數嗎？我愿意為此而努力，也希望各位家長(cháng)不吝賜教。
年會(huì )上的發(fā)言稿3
尊敬的老師們、同學(xué)們：
你們好！久別重逢，我們重新相聚在一起，心情十分激動(dòng)。
我們是1986年畢業(yè)，今年是20xx年，整整xx年。我們中國人有重視逢五逢十的傳統，我們43班是三十年再相逢，因而具有特別重要的意義。感謝大家在百忙中來(lái)參加這次聚會(huì )。
我曾去看望過(guò)老師、拜訪(fǎng)過(guò)許多同學(xué)，往昔的情景，歷歷在目。老師和同學(xué)們曾給我不少幫助和鼓勵，讓我在前進(jìn)的道路上成長(cháng)。我參加工作以來(lái)，編輯了160本書(shū)，發(fā)表詩(shī)詞文章100多篇，宣傳文章800多篇。這些成績(jì)是在老師的關(guān)心指導和同學(xué)們的幫助下取得的，在此我由衷地表示感謝。
時(shí)光荏苒，歲月如歌，我們經(jīng)歷了生活的磨練、時(shí)間的考驗和歲月的洗禮，共和國見(jiàn)證了同學(xué)們的成長(cháng)。三十年前，我們風(fēng)華正茂，走向校園和社會(huì )；畢業(yè)三十年后，我們年富力強，步入了人生事業(yè)的黃金期。三十年的時(shí)間我們有許多變化，不變的是我們愛(ài)國、進(jìn)取、熱愛(ài)生活的理想和信念。愿我們珍惜同學(xué)情誼，珍惜美好生活，共同努力進(jìn)取，爭取為人民共和國增磚添瓦，做出貢獻。
我們43班是一個(gè)光榮戰斗的團隊，是一個(gè)團結敬業(yè)的集體，希望同學(xué)們繼續發(fā)揚愛(ài)集如家、尊師重教、團結一致、互敬互助的好傳統，珍惜集體榮譽(yù)，一如既往地愛(ài)護班集體的榮譽(yù)，共同把我們43班的集體榮譽(yù)組織好、珍惜好、維護好。
借此機會(huì )，我要再次向恩師表示感謝。我們祝福老師們健康長(cháng)壽，安享晚年；祝福同學(xué)們事業(yè)進(jìn)步，人生幸福�！皯浬厝A同窗歲月；抒壯美詩(shī)意人生�！弊屛覀冋湎r(shí)間，整合資源，克勤克儉，繼續進(jìn)步，共同期待更加美好的明天。
年會(huì )上的發(fā)言稿4
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家好!非常榮幸能作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言，感謝蔡老師給我這個(gè)交流的機會(huì )。今天在這里參會(huì )，我心里洋溢的是溫暖和感動(dòng)。
小升初是每個(gè)孩子學(xué)習階段重要的節點(diǎn)，上哪所學(xué)校是每個(gè)家長(cháng)面臨的重要抉擇，相信每一個(gè)家長(cháng)擇校都是十分慎重的，我是懷著(zhù)一種崇敬之心把女兒送進(jìn)晉熙中學(xué)的。這份崇敬之心，于學(xué)校的領(lǐng)導層，是他們的銳意進(jìn)取贏(yíng)得了社會(huì )的好評，也激發(fā)了我的向往；這份崇敬更來(lái)自于學(xué)校的老師，是他們的真抓實(shí)干吸引了我關(guān)注的目光，也促進(jìn)我下定決心把女兒送到這里上學(xué)。很幸運，我的女兒分到了707班。
自從女兒進(jìn)入中學(xué)后，我就密切關(guān)注她的動(dòng)態(tài)，我關(guān)注她的學(xué)習狀態(tài)、情緒狀態(tài)，試圖透過(guò)她的一言一行來(lái)管窺學(xué)校教育。我很欣喜地發(fā)現，女兒很快適應了中學(xué)生活。每天回家，她會(huì )興致勃勃地跟我談起學(xué)校的一切，課堂上的問(wèn)題和思考、老師的引導和評價(jià)、老師的關(guān)心和鼓勵、校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴她都會(huì )跟我分享，有時(shí)候講得眉飛色舞神采奕奕，我知道她在學(xué)校度過(guò)的是一段快樂(lè )而又充實(shí)的美好時(shí)光。孩子們即將在晉熙中學(xué)度過(guò)的三年是他們人生中最美好的少年時(shí)代，它關(guān)系到孩子的學(xué)業(yè)，影響到孩子今后的發(fā)展甚至人生走向，它還關(guān)乎孩子性格的塑造，品格的形成。初中三年是為人生奠基的重要三年，我有理由相信我的女兒和在這里就讀的所有七年級的孩子能夠在晉熙中學(xué)度過(guò)三年充實(shí)的難忘的金色年華。因為這里有兢兢業(yè)業(yè)的班主任蔡老師，她的耐心細致她的敬業(yè)精神令我感動(dòng)；有刻苦鉆研的朱老師，他的學(xué)術(shù)素養專(zhuān)業(yè)精神令我欽佩；有和藹厚重的洪老師，有勤奮進(jìn)取的路老師……作為同行，你們是我學(xué)習的楷模。我從作業(yè)批改的痕跡以及與女兒回家的交流都可以感受到老師們深厚的文化底蘊、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養、嚴謹的工作作風(fēng)、勤勉的工作態(tài)度和認真負責的工作精神，我向你們表示深深的敬意和由衷的感謝！
一所學(xué)校，看得見(jiàn)的是校舍，看不見(jiàn)的是辦學(xué)理念；一個(gè)班級，看得見(jiàn)的是師生，看不見(jiàn)的是文化氛圍；一個(gè)老師，看得見(jiàn)的是行為，看不見(jiàn)的是個(gè)人修養。我相信，我們的孩子在這里學(xué)到的不僅僅是知識，還會(huì )濡染到文化氣質(zhì)、個(gè)人修養、道德品質(zhì)，而這些是支撐他們邁向人生大道的基礎。
小升初是孩子的轉型期，孩子在成長(cháng)在變化，我們家長(cháng)也會(huì )在家庭教育方面做出相應調整，會(huì )積極配合學(xué)校的各項工作，會(huì )大力支持老師的教育，讓我們家校攜手，共同為孩子的健康成長(cháng)打造一片美麗的晴空！
最后祝愿我們707班所有的孩子三年后都能以?xún)?yōu)異的成績(jì)從晉熙中學(xué)畢業(yè)，能譜寫(xiě)晉熙中學(xué)新的輝煌！謝謝大家！
年會(huì )上的發(fā)言稿5
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
母校的九十校慶剛過(guò)，我們一起相聚，祝賀我們畢業(yè)三十周年。
大會(huì )的組委會(huì )讓我作為代表發(fā)言，感覺(jué)萬(wàn)分的激動(dòng)，首先向辛勤培育了我們的各位老師，致以崇高的敬意!其次，向本次聚會(huì )的倡議者、組織者、以及籌備委員會(huì )的同學(xué)們致以深深的謝意!向參加本次聚會(huì )的全體同學(xué)致以深切的問(wèn)候!
今天，我們能夠從四面八方匯聚到了一起。我相信，此時(shí)此刻，我們每個(gè)人無(wú)不心情激動(dòng)、感慨萬(wàn)千!三十年悠悠歲月，在無(wú)聲無(wú)息中悄悄過(guò)去了，想當初，我們在一起度過(guò)了最純潔、最浪漫、最天真無(wú)邪的美好時(shí)光。操場(chǎng)上，嬉戲逗樂(lè )的歡笑聲猶響在耳;教室里同學(xué)們看書(shū)學(xué)習、刻苦學(xué)習的身影還歷歷在目。
首先感謝母校，三十年前，我們帶著(zhù)理想和希望，走進(jìn)了社會(huì )，開(kāi)始了醫學(xué)實(shí)踐的人生，我畢業(yè)后就回到了家鄉定遠，在定遠縣醫院外科做了一名醫生，三十年的從醫生涯，我體會(huì )到，醫生這個(gè)職業(yè)對我來(lái)說(shuō)，不止是安身立命、養家糊口的職業(yè)，更是實(shí)現自己人生理想的一個(gè)事業(yè)。醫學(xué)的神圣 ，讓我們從事這個(gè)專(zhuān)業(yè)的每一個(gè)人，獲得了經(jīng)濟的穩定，地位的崇高，成為一切榮譽(yù)的。伴隨著(zhù)歲月，越來(lái)越認識到，醫學(xué)，是這一生的事業(yè)，在無(wú)影燈下，在手術(shù)臺上，真正的感覺(jué)到，自己是一個(gè)純粹的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人。而這一切，都于母校的培養，母校的教誨。
再者要感謝我們的恩師，進(jìn)入安醫那年我們才16、7歲，剛剛經(jīng)歷高考的門(mén)檻，邁入醫學(xué)的殿堂，對社會(huì )，對醫學(xué)，一無(wú)所知，是老師們，培育了我們，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，記憶最深刻，每天的清晨六點(diǎn)，王懷才老師都會(huì )走進(jìn)宿舍，一個(gè)一個(gè)門(mén)敲著(zhù)，讓我們晨跑、鍛煉、讀書(shū)，那句“抓緊速度”的聲音猶在耳邊。很多時(shí)候，輔導員老師，都會(huì )走進(jìn)我們中間，零距離的和我們接觸，給我們解疑釋惑，容忍著(zhù)我們的錯誤，修正著(zhù)我們的方向，讓我們的青春，在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中成長(cháng)，我們很幸運，在那個(gè)熱血激蕩的年代里，遇到了那么好的老師，每一堂課，都是那么的認真，每一個(gè)信念，都是自己的恪守，今天，再沒(méi)有人像他們那樣，與學(xué)生共呼吸，再沒(méi)有人像他們一樣，為學(xué)生分憂(yōu)愁。
最后更要感謝我的親愛(ài)的同學(xué)們，隨著(zhù)聚會(huì )的時(shí)間越來(lái)越近，網(wǎng)上同學(xué)們回憶的照片越來(lái)越多，看著(zhù)一個(gè)一個(gè)熟悉的面孔，思緒，總是萬(wàn)千，一個(gè)一個(gè)場(chǎng)景，就像昨天，涌上了心頭，模糊了雙眼，當年的青澀少年，一個(gè)一個(gè)都出落成風(fēng)華正茂的風(fēng)流中年，我們當中的很多人，都一個(gè)一個(gè)的成為醫學(xué)的大家，國家的棟梁，他們，是我們的驕傲，而更多的，如我一樣，默默的堅守在基層的第一線(xiàn)，享受著(zhù)同學(xué)，帶給我們的福利，感受著(zhù)同學(xué)，帶給我們堅強的依靠。同學(xué)這個(gè)詞，博大而深遠，他意味著(zhù)，我們相伴著(zhù)，一起度過(guò)了，我們最純真，最浪漫的青年時(shí)光，他意味著(zhù)，不論何時(shí)何地，就因為同學(xué)這兩個(gè)字，便會(huì )立即將你我拉到了一起，沒(méi)有了距離，永遠只有純真。
同學(xué)們，三十年，三十年之前，我們從母校啟航，駛出了一片一片的新天地，收獲了一船一船的新希望，今天我們暫時(shí)落下帷帆，駛回母校，彼此傾訴著(zhù)曾經(jīng)的磨難，付出的艱辛，共同分享著(zhù)人生的經(jīng)驗，成功的喜悅，而今天我們尤為珍惜，因為在座的大家都知道，今天一過(guò)，我們曲終人散，也許，我們今天聚會(huì )后，在座的很多人，今生將不會(huì )再見(jiàn)面，也許，未來(lái)的永遠，很多人，只會(huì )出現在我們的記憶里，定格在今天的這一刻。三十年前，我們駛出母校，披著(zhù)朝霞，迎著(zhù)希望，三十年后，我們再駛出母校，雖然近了黃昏，有了夕陽(yáng)，但是，今天相聚后，一定比三十年前，我們多了信念，多了堅守，我堅信，我們明天分離，依然如三十年前一樣，滿(mǎn)是激情，滿(mǎn)是希望。
謝謝！
年會(huì )上的發(fā)言稿6
各位家長(cháng)：
大家好！
首先，請允許我對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的堅強后盾，老師們的工作會(huì )更有激情，孩子們的學(xué)習會(huì )更加努力，明天會(huì )更加燦爛！
今晚把你們請來(lái)的目的有四：一是借上周期中考試的機會(huì )，考卷也已分發(fā)下來(lái)，家長(cháng)與任課老師可以這次考試為切入點(diǎn)，就教學(xué)方面進(jìn)行交流；二是這個(gè)學(xué)期出現了“新”局面，對學(xué)生、家長(cháng)來(lái)說(shuō)有些科目老師是新的，對老師來(lái)說(shuō)學(xué)生是新，家長(cháng)是新的，希望通過(guò)晚上這個(gè)會(huì )議，新朋變成老朋友；四是為了密切家校聯(lián)系，共商教育教學(xué)對策。
下面我給你們講一則笑不出來(lái)的笑話(huà)：曾有這么一幅漫畫(huà)，孩子坐在地上哭，父母在旁邊捶首頓足，父母說(shuō)：“我們把心肝都給你了。你還要我們怎么樣呢？”孩子說(shuō)：“你們生我的時(shí)候怎么不要張使用說(shuō)明書(shū)呢？”是啊。家電什么的都有使用說(shuō)明書(shū)，不按說(shuō)明書(shū)操作會(huì )出問(wèn)題的。而我們的孩子沒(méi)有使用說(shuō)明書(shū)，就要我們去仔細了解他的性格特點(diǎn)了，打罵絕對是錯的，傷了孩子自己更傷心。
我們中國的家長(cháng)，這個(gè)手指頭（食指）最發(fā)達，動(dòng)不動(dòng)就指著(zhù)孩子罵，“你怎么這么不聽(tīng)話(huà)！你怎么這么笨��！滾到一邊去！再這樣你去討飯算了！……”孩子在驚嚇中長(cháng)大，哪來(lái)的自信心呢？沒(méi)自信能做好什么事呢？有的家長(cháng)跟我說(shuō)：“我那孩子我說(shuō)一句他頂十句，一點(diǎn)都不聽(tīng)話(huà)”。其實(shí)動(dòng)物在受到威脅的時(shí)候是處于格斗狀態(tài)的，人是高級動(dòng)物也不例外，你罵孩子，孩子處于緊張狀態(tài)，他會(huì )有一種自然的自我保護心理，頂撞很正常，而且這時(shí)候他很難接受人家的說(shuō)教。我們應該換一種方法，把食指變成拇指，�？浜⒆�。在行政圈流傳著(zhù)這么一句笑話(huà)：“說(shuō)你行你就行不行也行，說(shuō)不行就不行行也不行”。在行政圈是一句笑話(huà)，對我們教育孩子來(lái)說(shuō)這是一句確確實(shí)實(shí)的真理啊，你�？浜⒆舆@個(gè)好那個(gè)不錯，你會(huì )發(fā)現他真的變好了，你要是天天責罵孩子這不行那不行，你的孩子會(huì )越來(lái)越差的。別怕夸孩子他會(huì )驕傲，如果他沒(méi)達到第一怎么會(huì )驕傲呢，他只會(huì )不斷進(jìn)步。記住。教育孩子的時(shí)候要用拇指別用食指。大家不要認為孩子年齡大了，豎起大拇指很不好意思，實(shí)際上它的魔力隨時(shí)有用。
再來(lái)了解一下你們的孩子我們的學(xué)生的變化
要知道孩子進(jìn)入小學(xué)四年級，在他的學(xué)習、心理和思想意識方面會(huì )產(chǎn)生一些變化：
1、學(xué)習方面：
知識學(xué)習廣泛了，我就拿語(yǔ)文課為例來(lái)講，低年級的時(shí)候呢我們主要是一些非�；A的知識，拼音、生字、詞語(yǔ)讀幾遍，抄幾遍，也就是說(shuō)只要孩子肯下功夫肯記一般不成問(wèn)題。但是，現在可能就有點(diǎn)不同了，因為現在除了以上這些基礎知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說(shuō)的這些題目是沒(méi)有什么最標準的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個(gè)字怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習方面的改變還表現在難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習方法改變了，這主要表現在低年級時(shí)是被動(dòng)的.接收性學(xué)習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現在進(jìn)入四年級以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應該是自己主動(dòng)的去學(xué)習，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)�！币虼�，有一些學(xué)生因為不想學(xué)，為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(cháng)面前說(shuō)：“今天老師沒(méi)布置作業(yè)�！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(cháng)，“今天沒(méi)有作業(yè)”這句話(huà)是不成立的。老師布置給他的作業(yè)一個(gè)就是一個(gè)，兩個(gè)就是兩個(gè)，更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找，家長(cháng)幫著(zhù)去找，就算老師偶爾沒(méi)布置作業(yè)，學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著(zhù)去完成，如可以預習老師沒(méi)講過(guò)的內容，也可以復習老師已經(jīng)講過(guò)的知識。因為以上改變，所以會(huì )出現一部分同學(xué)求知欲增強，對知識追求，因此成績(jì)越來(lái)越好，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對學(xué)習不協(xié)調，當然這類(lèi)學(xué)生想把成績(jì)搞上去就相對會(huì )累一點(diǎn)。也就是說(shuō)從這里開(kāi)始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)會(huì )容易產(chǎn)生在社會(huì )主義制度的國度里所不愿看到的“兩極分化”。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(cháng)們的足夠重視。
2、心理方面：
很多事情都處于好奇，似懂非懂，開(kāi)始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長(cháng)們有沒(méi)有發(fā)現，這階段的孩子對很多事情都想試著(zhù)自己一個(gè)人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實(shí)我們不要要求他們最后的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長(cháng)還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長(cháng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3、思想意識：
思想從單純走向復雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長(cháng)在說(shuō)的：“我們孩子很強，不聽(tīng)我們家長(cháng)的話(huà)了”。但是他們的辨別力弱，不能把社會(huì )上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長(cháng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，但在這方面需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō)，爺爺奶奶卻是那么說(shuō)，這樣孩子就更辨別不清楚了。
第三，談?wù)勀壳霸谖夷甓魏⒆由砩铣霈F的一些不良現象：
1、學(xué)習方法不科學(xué)：具體表現在出力不少但效果不佳。
2、學(xué)習主動(dòng)性還存在一些問(wèn)題：一部分同學(xué)把學(xué)習當作任務(wù)來(lái)完成，而沒(méi)把學(xué)習當成自己的事業(yè)，因此處于被動(dòng)應付的局面。
3、自信心嚴重不足：特別是一部分學(xué)習有困難的同學(xué)，由于學(xué)習不跟趟，對學(xué)習失去興趣，這要加強正面引導。其中最突出的問(wèn)題就是偏科現象，要引起重視，希望家長(cháng)配合教育。
4、學(xué)生的一些良好習慣沒(méi)有形成形成：個(gè)別學(xué)生，這次考試成績(jì)不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習習慣差了一點(diǎn)，在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽(tīng)講不專(zhuān)心，課后作業(yè)沒(méi)有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖。
年會(huì )上的發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位嘉賓、老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
金秋十月，景色宜人。喜慶的校園處處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，慶華中學(xué)的每一位師生的心中都涌動(dòng)著(zhù)一股暖流。在學(xué)校五十周年的慶典上，我能作為一名教師代表發(fā)言，我深感榮幸，更是感慨萬(wàn)千。
回首慶中發(fā)展歷史，真是五十年風(fēng)雨兼程，五十載滄桑巨變。伴隨著(zhù)祖國翻天覆地的變化，我校各項事業(yè)蒸蒸日上，欣欣向榮。這五十年，是艱苦創(chuàng )業(yè)，培養英才的五十年;這五十年，是探索真理，追求光明的五十年;這五十年，是深化改革，穩步發(fā)展的五十年。此時(shí)此刻，我們在這里歡聚一堂，怎能不心潮起伏，感慨萬(wàn)千?
五十年春華秋實(shí)，慶中在不斷地成長(cháng)、壯大，尤其是近十年以來(lái)，學(xué)校更是得到了跨越式的發(fā)展。我是20xx年調到慶中成為一名光榮的慶中人的，作為慶中飛速發(fā)展20xx年的親歷者和見(jiàn)證人，我有幸分享了慶中一次次成功的喜悅：從區重點(diǎn)到市重點(diǎn)，從市重點(diǎn)再到省重點(diǎn)，一步一個(gè)腳印，一步一洼汗水，我和全校教師真切地感受著(zhù)一個(gè)充滿(mǎn)活力，不斷進(jìn)取的慶中歷五十風(fēng)雨向我們走來(lái)。
許多昨天的故事銘記心頭，難以忘懷。老一輩教育工作者們他們一支粉筆、兩袖清風(fēng)，立三尺講臺，灑無(wú)數汗水，用高尚的師德風(fēng)范，質(zhì)樸無(wú)私的精神，憑借對黨的教育事業(yè)的忠誠，奮發(fā)圖強的勇氣，敬業(yè)奉獻、精益求精的精神，撐起了慶中昨天的一片藍天，奠定了慶中今日教育教學(xué)的高質(zhì)量的基礎。今天我校又成長(cháng)起一大批年富力強、有活力、有理想、有干勁的中青年教師，我們將繼承前輩的未竟的事業(yè)，為慶中的發(fā)展再出新力。
今天我和我的同事們對這里的一草一木、一磚一瓦都懷著(zhù)深厚的感情，我們深深地熱愛(ài)這片美麗的校園，我們見(jiàn)證了慶中幾十年的發(fā)展歷程。多年來(lái)，學(xué)校通過(guò)科學(xué)的管理，逐步形成了"自強不息，厚德博學(xué)"的校風(fēng)和"學(xué)高身正，求是創(chuàng )新"的教風(fēng)以及"志遠意堅，樂(lè )學(xué)善思"的學(xué)風(fēng)，形成了樂(lè )于吃苦，樂(lè )于奉獻，全身心投入的礪志篤行精神，我校教育教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)提高。五十年來(lái)，慶華中學(xué)為各大專(zhuān)院校及社會(huì )各界培養了無(wú)數英才，各行各業(yè)都活躍著(zhù)慶中學(xué)子的活躍身影。在我們團結、務(wù)實(shí)的領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校始終堅持教育教學(xué)改革實(shí)驗，以"追求讓每個(gè)學(xué)生都成功的教育"為辦學(xué)理念，通過(guò)優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)社會(huì )，不斷滿(mǎn)足廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，使學(xué)校真正成為學(xué)生成長(cháng)、成才的搖籃。
花開(kāi)花謝，云卷云舒，學(xué)校在一天天成長(cháng)，而我們大家對他的愛(ài)也在一天天的沉積�？纯此{天下熠熠生輝的教學(xué)大樓;看看我們碧綠的草坪、橘紅的跑道，看看絢麗奪目的株株花草，看看陽(yáng)光下朝氣蓬勃的學(xué)子，慶華中學(xué)，是我們溫馨的校園，是我們溫馨的家。
撫今追昔，我們每一位教師都深深地感到，慶華中學(xué)是一片創(chuàng )業(yè)的熱土。慶華中學(xué)是教師不斷成長(cháng)的樂(lè )園。是她，喚起了我們執著(zhù)追求理想的信心;是她，促使我們投身教育改革的洪流;是她，為我們提供了一次又一次實(shí)現自身價(jià)值的良好機會(huì )!如今，大家用心教書(shū)，潛心鉆研，敬業(yè)樂(lè )業(yè)，桃李芬芳，以此來(lái)表達對母校深深的眷戀!
50年，彈指一揮間�；厥淄�，我們無(wú)怨無(wú)悔，因為我們選擇的是教書(shū)育人這一光榮而神圣的事業(yè)，選擇的是無(wú)私的奉獻!還因為我們選擇的是"勇于開(kāi)拓，力爭一流，不斷創(chuàng )新"的慶華中學(xué)!昨天，我們締造輝煌;今天，我們成就夢(mèng)想;明天，我們放飛希望!五十年風(fēng)雨兼程，春華秋實(shí);半世紀薪火相傳，生生不息，五十年校慶對我們來(lái)說(shuō)，是站在一個(gè)新的平臺上展望未來(lái)，在新形勢下，我們將以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)和滿(mǎn)腔的工作熱情迎接新的挑戰，努力提高自身的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。我們要在學(xué)校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，增強主人翁責任感，在繼承中求發(fā)展，在改革中圖創(chuàng )新，緊抓課堂教學(xué)這一主渠道，一切為學(xué)生的成長(cháng)服務(wù)，攜手共建綠色的人文空間，精心打造人性化的和諧校園，滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)慶中歷史上的第二個(gè)五十年，用我們的努力去開(kāi)創(chuàng )慶華中學(xué)更加輝煌的美好明天!五十年校慶無(wú)疑是我們慶中發(fā)展的里程碑，又是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。今天的慶中正站在新一輪教育教學(xué)改革的起跑線(xiàn)上，機遇與挑戰并存，壓力與動(dòng)力同在。昨天，我們締造輝煌;明天，我們更是信心滿(mǎn)懷。因為我們深知，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、勤奮創(chuàng )新，自強不息的精神已融入了慶中人的血脈，用我們的智慧、汗水乃至心血呵護學(xué)校的未來(lái)是每一個(gè)慶中人發(fā)自?xún)刃牡倪x擇。作為一線(xiàn)教師，我們將以最飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)、最積極的工作熱情投身到各項教育教學(xué)工作中去，搞好每一次教研、備好每一個(gè)教案、關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，在平凡的崗位上為慶中發(fā)展貢獻自己的光和熱。我們堅信，有上級領(lǐng)導和各位前輩們的支持，有我們大家對慶華中學(xué)一天天加深的愛(ài)，慶中會(huì )更加輝煌。
讓我們全體師生齊心協(xié)力，團結奮斗，牢記"礪志篤行"的校訓，秉承"學(xué)高身正，求是創(chuàng )新"的教風(fēng)和"志遠意堅，樂(lè )學(xué)善思"的學(xué)風(fēng)，共同創(chuàng )造慶華中學(xué)更加輝煌的明天!
最后，祝各位領(lǐng)導、來(lái)賓、前輩、老師們身體健康，家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成!祝慶�；顒�(dòng)圓滿(mǎn)成功!
年會(huì )上的發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事大家好：
歲月如梭，時(shí)光飛逝，又到了年終歲末，每到此時(shí)，我們總要對過(guò)去的一年進(jìn)行回顧和總結，對未來(lái)的一年進(jìn)行規劃和設想，總結一年的成敗得失、經(jīng)驗教訓，展望未來(lái)的前景。
作為x的一名普通員工，我很榮幸能被評為本年度的優(yōu)秀員工。在此要感謝公司，為我提供這個(gè)平臺，讓我能充分發(fā)揮自己的能力;其次要感謝公司領(lǐng)導，感謝他們給予我的關(guān)懷;再次要感謝我的同事，感謝他們對我的幫助和支持。雖然我來(lái)x工作工作時(shí)間不是太久，但在領(lǐng)導的關(guān)懷和同事的幫助下學(xué)到不少東西，能力大有提高。
三個(gè)月以來(lái)，我始終保持著(zhù)對工作的熱忱，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的往前走。在各領(lǐng)導的英明領(lǐng)導下，在全體員工的共同努力下，我們不負重望，完成了集團所布屬的任務(wù)，也經(jīng)住了公司對我們的考驗。
我們只是一名普普通通的員工，同時(shí)我們也是的主人，因為我們的心早已和的興衰緊緊的連在了一起。20x年，我們公司響應集團領(lǐng)導的號召，在工作中取得了一定的成績(jì)，這不但得益于領(lǐng)導的正確決策，同時(shí)和我們每一位員工的共同努力是分不開(kāi)的。
感謝領(lǐng)導、同事對我的幫助，感謝客戶(hù)對我工作的支持。通過(guò)學(xué)習企業(yè)文化，使我由一個(gè)沒(méi)有從事過(guò)保險業(yè)，沒(méi)有朝氣的我轉變成朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的人，公司發(fā)展了，員工才有好的未來(lái)。
企業(yè)文化也無(wú)時(shí)無(wú)刻都在激勵著(zhù)我，使我感到青春、主動(dòng)、進(jìn)取，要對事認真，對人感恩，對物珍惜。同學(xué)朋友也感到我的變化，說(shuō)我比以前有涵養，又年輕了，在這個(gè)變化中也給公司進(jìn)行了傳播。
x讓我們攜手共進(jìn)，把公司變成所有人為之自豪的公司!謝謝。
最后祝諸位新年快樂(lè )、工作順利、身體安康、萬(wàn)事如意!
年會(huì )上的發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，各位校友：
我是首屆**大學(xué)漢語(yǔ)文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，離開(kāi)母校24年了，我一直沒(méi)忘記自己是個(gè)“**人”，而母校更沒(méi)有忘記我們這批“特殊的大學(xué)生”。這次有幸參加母校30周年慶典，這既是我個(gè)人的榮譽(yù)，更是省**領(lǐng)導和師長(cháng)們對所有**生的鞭策和鼓勵。這里，我代表遍布全省各地的50余萬(wàn)**校友，向母校致以最熱烈的祝賀和最誠摯的感謝！
如果要問(wèn)，最適合成人在職學(xué)習的大學(xué)在哪里，我要說(shuō)，就在我們身邊，就是**。27年前，是**為我提供了上大學(xué)的機會(huì )。我的中學(xué)時(shí)期學(xué)習偏科，重文輕理，高考幾度名落孫山。后來(lái)**招生，不再考數學(xué)，我便以**縣全縣文科第一名的成績(jì)，考入****漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習，有了名師授課，加上刻苦自修，圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)。知識改變命運，剛剛從**畢業(yè)，我就從一個(gè)業(yè)務(wù)單位被選調進(jìn)縣委機關(guān)工作，幾年后又上調市委首腦機關(guān)，不久走上了縣級領(lǐng)導崗位……�？梢哉f(shuō)，是**為我的人生提供了機遇，搭建了平臺。做人總要飲水思源，我從不諱言自己是**生，在我的專(zhuān)著(zhù)和博客上自我介紹時(shí)，總不忘說(shuō)明本人是**畢業(yè)。
在**的學(xué)習使我受益匪淺。不僅學(xué)到了知識，更領(lǐng)略了自強不息、勇于開(kāi)拓、鍥而不舍的**精神。從**畢業(yè)的我，從來(lái)就有一種和名校學(xué)生“較勁”的心態(tài)，亦政亦文，埋頭苦干，憑真才實(shí)學(xué)證明**生的價(jià)值。比如，10多年來(lái)，我利用業(yè)余時(shí)間研究向陽(yáng)湖文化和“五七”干校文化，編著(zhù)《**情結——文化名人與**》和《**湖文化人采風(fēng)》，由人民文學(xué)出版社出版，這是我國第一部綜合性反映“五七”干校生活的散文集和回憶錄。同時(shí)，我還主編出版了《**文史資料》“文化部**五七干校史料”、“**湖文化”等專(zhuān)輯。XX年，《中國文學(xué)編年史》“當代卷”重點(diǎn)介紹了“**湖文化”;XX年，省作協(xié)“文學(xué)**”實(shí)施工程將“**湖文學(xué)”列為鄂南最有影響的文化品牌之一，《**湖文化人采風(fēng)》被列入北京大學(xué)中文系現當代研究生書(shū)目。我還以中國作協(xié)會(huì )員和大學(xué)兼職教授身份，應邀到省內外大中院校和中國文化管理學(xué)會(huì )年會(huì )作專(zhuān)題演講和學(xué)術(shù)報告，并發(fā)起成立了**市中國五七干校研究中心和**省**湖文化研究會(huì )。這些令人矚目的成績(jì)，得到國內文化界資深人士的高度評價(jià)，產(chǎn)生了一定的社會(huì )影響�？梢哉f(shuō)，我國的五七干校研究和**湖文化的品牌，就是**生打造出來(lái)的；同時(shí)，也與教育和培養我的**分不開(kāi)。
總之，**是我成功的階梯，是我成長(cháng)騰飛的搖籃。作為**學(xué)子，我們永遠銘記母校，也真誠地祝福母校！我將更加努力地工作，以新的業(yè)績(jì)?yōu)槟感Ｔ龉馓聿剩?/p>
謝謝大家！
年會(huì )上的發(fā)言稿10
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)，學(xué)弟學(xué)妹們，大家下午好！我是來(lái)自cie2b的朱詩(shī)韻，今天很榮幸能在這里與大家分享我這一年來(lái)的學(xué)習心得。也沒(méi)有什么很特別的經(jīng)驗，就是很實(shí)在的大白話(huà)。
我記得剛進(jìn)國際部時(shí)候的課程都不是特別難，主要都是一些對初中學(xué)過(guò)的知識的鞏固，大概也就是你們現在所處的階段，唯一比較陌生的就是經(jīng)濟——這門(mén)新接觸的學(xué)科，但是，其實(shí)多用點(diǎn)心，也能發(fā)現其實(shí)它也是有規律可循的。經(jīng)濟這門(mén)課程跟其他cie的課程相比多了很多閱讀的內容，等你們慢慢學(xué)得深入了，會(huì )發(fā)現經(jīng)濟題目里會(huì )出現很多的dataresponse,會(huì )要求你們寫(xiě)很長(cháng)一段的essay。一般來(lái)說(shuō)，容易失分的就在這一塊上，我們同學(xué)最最不擅長(cháng)的也就是這一塊。所以最好提前開(kāi)始練習，而比較好的練習方法就是看經(jīng)濟書(shū)，雖然說(shuō)可能經(jīng)濟書(shū)上的生詞比較多，而且一開(kāi)始中外教可能教的內容都是由其他書(shū)本上整理而來(lái)的知識點(diǎn)，但是書(shū)上的論證還是比較有參考價(jià)值的。另外，詞匯的積累很重要，不要僅依賴(lài)于電子詞典的解釋?zhuān)L(cháng)期以后，這樣的方法會(huì )變得很不靠譜，而且，考試的時(shí)候你會(huì )發(fā)現往往找不到合適的語(yǔ)言去敘述，或是舉例。再有，我們的經(jīng)濟外教ppt做的很好，但是某些方面因為是外教授課，所以可能思維上也有差異，自己整理每章的核心內容還是很有必要的，可以用大括號，進(jìn)行包含性的總結。你們應該現在就配有經(jīng)濟中教吧？……所以可能溝通上不是那么困難，你們要珍惜這樣的資源！我們那時(shí)候第一個(gè)學(xué)期是沒(méi)有中教的，只能靠自己，外教給的練習也不是很多，即使給了可能量也不多，和真正考試的類(lèi)型風(fēng)格也不是很相似，所以我會(huì )自己找一下和每章相對應的mcq，考前做做，幫助自己理清思路是很有用的，我記得有一次月考前，我做了100道的選擇題，還是比較有用的。其實(shí)經(jīng)濟嘛，剛剛開(kāi)始學(xué)，大家都不是很有把握，對很多概念都是云里霧里的，但是，個(gè)人覺(jué)得經(jīng)濟還是屬于比較有樂(lè )趣、有規律可循的一門(mén)學(xué)科。
其他學(xué)科的話(huà)，其實(shí)也沒(méi)什么好說(shuō)的，大家剛剛從初三過(guò)來(lái)，什么苦沒(méi)吃過(guò)，我就是簡(jiǎn)單提一下。數學(xué)，一般來(lái)說(shuō)對中國學(xué)生都沒(méi)有什么難度，你認真學(xué)，a-level考試，拿a是沒(méi)問(wèn)題的。因為as階段教學(xué)內容上難度不大，主要拼的就是細心，其實(shí)書(shū)上的題目很有利用價(jià)值，a-level的風(fēng)格都是差不多的，題目都是比較常規的，知識點(diǎn)也不是很多，反正數學(xué)吧，用心就能學(xué)好�；瘜W(xué)的話(huà)，我學(xué)的也比較輕松，內容跟初中學(xué)的會(huì )有不一樣，但是難度來(lái)說(shuō)，不是很難�？赡芤饶銈兩婕坝袡C化學(xué)部分，難度才會(huì )提上來(lái)。我們以前的化學(xué)老師講義做的很完善，所以基本上所有的知識點(diǎn)都會(huì )覆蓋，但如果說(shuō)在座的覺(jué)得可能老師的講義不是屬于自己的風(fēng)格，自行整理也可以。物理的話(huà)，也差不多。其實(shí)，根本最重要的還是語(yǔ)言問(wèn)題，一開(kāi)始學(xué)，會(huì )出現很多的專(zhuān)業(yè)詞匯，可能你不背出來(lái)，題目就看不懂，但你要是看得懂，就會(huì )發(fā)現題目還是很簡(jiǎn)單的，所以嘛，就是最好從現在就打好詞匯的基礎，這樣以后慢慢學(xué)起來(lái)，才不會(huì )成為障礙，因為到高二高三的時(shí)候，會(huì )發(fā)現高數和物理跟之前的難度差距還是挺大的。
總之，課程都不是很難，在as階段努力是一定會(huì )有效果的。我們都沒(méi)有比別人聰明多少，那么就只好勤奮一點(diǎn)了。恩。大概就是這樣吧。如果你還有什么問(wèn)題可以過(guò)后再問(wèn)我。
謝謝大家！
年會(huì )上的發(fā)言稿11
尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的員工們、朋友們：
大家晚上好！
春花含笑意，爆竹增歡聲，在這樣的一個(gè)喜慶的節日里，我們匯聚在此，共同慶祝20xx年新一年度的到來(lái)，值此佳節之際，我代表xx公司，向全體員工和一直支持我們的新老朋友們，致以新年的問(wèn)候和祝福，祝愿大家在新的一年里，身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！
20xx，我們走過(guò)了坎坷，走過(guò)了荊棘；20xx，我們體驗嚴冬暖夏，春暖花開(kāi)。在這不平凡的20xx年里，公司有你們才走過(guò)了風(fēng)雨，經(jīng)歷了彩虹，見(jiàn)證了陽(yáng)光！廣大職工對公司的支持和信任，讓公司在這一年里戰勝了困難，收獲了豐碩成果！
在過(guò)去的20xx年，作為公司的飛躍階段，我們面臨著(zhù)很大困難，外部市場(chǎng)的激烈競爭，內部質(zhì)量技術(shù)攻關(guān)問(wèn)題，給我們造成了很大的壓力，但是我們所有的員工能夠緊緊的抱在一起，堅持我們自己的理想及信念，用我們的堅強毅力，和不怕苦，不服輸的工作作風(fēng)，在各部門(mén)緊密協(xié)調配合下，還是取得了一個(gè)豐收的20xx！
我們超額完成了生產(chǎn)年度計劃，為公司打開(kāi)了市場(chǎng)大門(mén)，這就是我們的勝利，我為全體員工感到自豪，并向所有支持和配合我們的供應商、經(jīng)銷(xiāo)商、代理商朋友們致以最崇高的敬意！
新的一年，競爭與發(fā)展同在。我們將以“追求、持續、改進(jìn)”的企業(yè)精神為指導，堅持“綠色新能源”的企業(yè)宗旨，為實(shí)現“弘揚環(huán)保理念，助力健康生活”的企業(yè)使命而不懈努力，力求實(shí)現“行業(yè)的領(lǐng)跑者”的企業(yè)愿景。為廣大客戶(hù)提供更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和更高效的服務(wù)！
20xx新年，新氣象，還有一個(gè)新的征程。我們的未來(lái)是光明的，是可喜的�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。年，敲起了戰鼓；春，吹響了號角！我們把愿望寫(xiě)在今天，聽(tīng)事業(yè)的號角響起，一起在明天的跑道上沖刺！不管汗，流多少，也不怕血，灑許多，我們在今天銘刻下人生的理想，企業(yè)夢(mèng)想并為此奮斗到底！最后，凱歌高奏辭舊歲，豪情滿(mǎn)懷迎鼠年！
再次祝愿全體員工及家人新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意！
年會(huì )上的發(fā)言稿12
各位尊敬的老師，家長(cháng)們：
大家好！我是郭x的媽媽?zhuān)芨吲d我們又見(jiàn)面了，昨天接到喬老師電話(huà)，要我在家長(cháng)會(huì )上發(fā)言，當時(shí)還有些茫然，其實(shí)也沒(méi)有很好的教育經(jīng)驗分享，那就讓我說(shuō)幾句心里話(huà)吧！作為家長(cháng)，每個(gè)人都希望自己的孩子成龍成鳳，但我還是覺(jué)得要從本身的實(shí)質(zhì)出發(fā)，一步一個(gè)腳印地來(lái)鞏固他們的知識與習慣，這個(gè)不是與生俱來(lái)的，而是要慢慢地一點(diǎn)一滴的積累。我對郭x的學(xué)習和生活方面是要求十分嚴格的，日常生活是有明文規定的：
1、每天的作業(yè)必須要按老師要求的完成，我才會(huì )簽字，如果發(fā)現字跡潦草，不整齊就會(huì )全部撕掉重新再寫(xiě)，每次撕的時(shí)候都是眼淚汪汪的，但我決不手軟，后來(lái)他習慣了就會(huì )自覺(jué)地寫(xiě)好了。
2、電視只有在禮拜五和禮拜六，放長(cháng)假期才能看。
3、電腦必須在寫(xiě)好作業(yè)我簽字過(guò)關(guān)后才可以開(kāi)，如要查閱資料，也必須申請。
4、生活中也要做一些力所能及的家務(wù)事，每天自己鋪床、清理。
5、每周自己的房間一次大掃除，整理書(shū)籍。
6、每周要洗一次碗筷，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的泡面和使用餐具。
7、使用數目大的零花錢(qián)必須上報父母等等·······
我想這些對他以后上初中住宿獨立生活會(huì )有幫助。在平時(shí)的學(xué)習中，我的要求是英語(yǔ)要能夠聽(tīng)寫(xiě)單詞，每篇課文的句型能夠背誦。語(yǔ)文呢，課本上要求背誦的段落、日積月累、好詞好句能夠背誦，近義詞反義詞、生字、課后的讀讀寫(xiě)寫(xiě)都要聽(tīng)寫(xiě)，在家中寫(xiě)作文時(shí)字數和內容必須達到要求才能謄寫(xiě)。從一至四年級時(shí)，他每天都會(huì )堅持寫(xiě)日記，現在是每天親子閱讀，我想這對提高寫(xiě)作是很有幫助的，上次的他寫(xiě)的關(guān)于風(fēng)箏節的征文我基本上沒(méi)有修改。數學(xué)方面我倒是沒(méi)有做過(guò)什么輔導，因為他在國梅讀奧數班根底還行，不過(guò)這次期中考試也沒(méi)得滿(mǎn)分，他自己主動(dòng)找我說(shuō)了，錯的那個(gè)題目班上成績(jì)最差的同學(xué)也做出來(lái)了，真是后悔也來(lái)不及了，這也是他最致命的缺點(diǎn)，那就是粗心，馬虎。但是我還是鼓勵了他，因為到底他們還只是個(gè)孩子啊，也時(shí)時(shí)需要家長(cháng)的肯定和鼓舞。
在另一個(gè)方面，我們也是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，他會(huì )把在學(xué)校里發(fā)生的一些事情講給我聽(tīng)，比如：周浪這次期中考試數學(xué)得了滿(mǎn)分、黃怡宣語(yǔ)文最高99分、有6個(gè)同學(xué)英語(yǔ)得了滿(mǎn)分、李嘉興捐款了100元、周紫怡為班上捐贈了一個(gè)書(shū)柜、金建軍和胡杰的拉丁舞跳得很好、徐新華是出了名的沉默王子，不會(huì )表現自己，但成績(jì)總是名列前茅、這次運動(dòng)會(huì )班級得了第三名，多虧了胡學(xué)賢、鄒文雙、劉博
義、黃婕妤同學(xué)的努力付出·······他也會(huì )問(wèn)我一些他不知道怎么處理的事情，比如：班上有些同學(xué)在周一總是不穿校服和佩帶紅領(lǐng)巾扣了班級好多的分，老師安排給他負責輔導（身邊座位）成績(jì)稍為差的的同學(xué)總是直接抄襲作業(yè)。所以說(shuō)我對五（2）班的同學(xué)們都是有印象的，每次開(kāi)學(xué)看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)都在成長(cháng)，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，想著(zhù)這幫孩子也真是不容易，從一年級到現在換了多少個(gè)任課老師，直到五年級才走上正軌，他們也希望自己優(yōu)秀、希望班級優(yōu)秀。所以，在這里我要特別感謝喬老師，是您接到了一個(gè)燙手的芋頭，是您一直在辛苦的付出，是您在帶領(lǐng)著(zhù)孩子們進(jìn)步！說(shuō)實(shí)話(huà)，年初開(kāi)學(xué)來(lái)報名時(shí)，看到又換了一位語(yǔ)文老師，我們大家的心都涼了，因為語(yǔ)文是一期換一個(gè)老師呀，但讓我感動(dòng)的是這位語(yǔ)文老師把每一位同學(xué)的寒假作業(yè)都批改了，我相信所有的家長(cháng)也都發(fā)現了，今年以來(lái)的語(yǔ)文作業(yè)比以往有了很大的改變，每天的信息都有反饋意見(jiàn)，這是一位多么負責的老師啊，我為的孩子們松了口氣，五（2）班的語(yǔ)文終于有救了，成績(jì)差的同學(xué)都在往前趕，真的，太謝謝陶老師了！在這里，我想代表所有的家長(cháng)向各位老師真誠地道一聲：謝謝，辛苦了！
眼看著(zhù)就要進(jìn)入畢業(yè)班了，老師和家長(cháng)溝通是十分必要的，孩子們的前程就掌握在家長(cháng)與老師的手中，我永遠相信家庭是孩子的第二課堂，家長(cháng)是老師的得力助手，為了我們的孩子，讓我們共同努力吧！
年會(huì )上的發(fā)言稿13
各位家長(cháng)：
中午好！
一、如何有效做好“幼升小”過(guò)渡工作，逐漸完成心理“斷奶”
�。ㄒ唬坝咨 贝嬖诘闹饕獑�(wèn)題
對于孩子來(lái)說(shuō)，幼兒園與小學(xué)遵循完全不同的“游戲規則”，面對突如其來(lái)的改變，孩子會(huì )出現諸多適應上的障礙，嚴重的甚至會(huì )引發(fā)心理問(wèn)題，這些必須引起老師和學(xué)校的重視。有專(zhuān)家分析，幼兒園的授課方式以游戲為主，小學(xué)的授課方式則以上課為主，課堂上還有時(shí)間和紀律的約束。相比幼兒園老師“媽媽式”的悉心照顧，小學(xué)老師的要求更嚴格。這些環(huán)境和要求上的變化，對孩子而言不亞于一次心理“斷奶”。下面列舉幾個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題案例。
1、恐懼學(xué)習
案例1：去年開(kāi)學(xué)初，我們看到一個(gè)孩子一直摻著(zhù)媽媽痛苦，媽媽要走她也跟著(zhù)要走，“她第一次來(lái)到學(xué)校時(shí)，竟然對我說(shuō)，媽媽我害怕�！奔议L(cháng)劉女士說(shuō)。幼兒園教育強調“呵護”與“照顧”，可是在小學(xué)里，“學(xué)習”成為了孩子生活的主題，再加上周?chē)睦蠋熗瑢W(xué)都發(fā)生了變化，女兒在新環(huán)境里感到孤獨和陌生。
原因分析：幼兒園是一個(gè)五顏六色的童話(huà)世界，孩子在玩具的天地里生活。他們的床具是卡通樣式，桌椅也被布置成圓形，每天的生活內容就是與同伴做游戲。而當他們來(lái)到小學(xué)，看到墻壁是統一的白色，整齊的桌椅朝向黑板時(shí)，心里會(huì )有莫名的焦慮。
在幼兒園階段，不會(huì )有人過(guò)分要求孩子成績(jì)的好差�？墒且坏┧麄冞M(jìn)入小學(xué)，老師和家長(cháng)都有了新的期望。據統計，69%的家長(cháng)希望孩子的成績(jì)名列前茅，91%的家長(cháng)想讓孩子擔任班干部。孩子在幼兒園中玩耍的同伴，現在成了自己的競爭對手。
幼兒園不會(huì )對孩子進(jìn)行過(guò)多約束，可是進(jìn)入小學(xué)后，嚴格的制度要求孩子規范自己的行為，他們個(gè)體的需求也不再被重視，孩子必須擺脫任性的習慣，在集體中重新認識自己，否則將會(huì )被同伴排斥在外。
2、不懂學(xué)習
案例2：我們見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)小孩，上小學(xué)一年級時(shí)，父母都在外企工作，沒(méi)時(shí)間管教他，平時(shí)就讓爺爺奶奶照看撫養，這讓他養成了自由散漫的性格。剛入學(xué)時(shí)，他座位周?chē)倳?huì )有紙屑和小本子，上課時(shí)常常斜著(zhù)身體躺在椅子上，有一次老師讓他回答問(wèn)題，可鵬鵬根本不知道老師問(wèn)了什么。
分析：“他們想學(xué)習就學(xué)習，不想學(xué)習就不學(xué)�！焙芏嘈律荒苷_認識學(xué)習，認為學(xué)習與幼兒園里的游戲是一回事，經(jīng)常學(xué)一會(huì )玩一會(huì )，邊學(xué)邊玩，上課時(shí)，注意力一點(diǎn)都不集中。
與此同時(shí)，孩子還沒(méi)有形成對待作業(yè)認真負責的態(tài)度，沒(méi)有把作業(yè)當成學(xué)習的組成部分，有時(shí)候甚至因為貪玩而忘記作業(yè)。這些都需要老師和我們的家長(cháng)共同教育和引導，必要時(shí)，應該采取規定的方式來(lái)幫助他們養成習慣。
3、交往障礙
案例3：小劉是個(gè)內向的男生，上課時(shí)，別的孩子看著(zhù)老師，只有他低著(zhù)頭，手里不停地轉鉛筆。老師讓他回答問(wèn)題，他就一聲不吭，兩只眼睛呆呆地看著(zhù)書(shū)桌。上課做游戲時(shí)，他也躲在后面，不愿意參加。下課之后，有小朋友找他一起玩，他從來(lái)都是拒絕，一個(gè)人趴在桌子上不講話(huà)。
分析：孩子在這個(gè)階段的情感非常豐富，但是他們的自我調節能力比較差，受到某個(gè)具體的刺激，就很容易引起強烈的情感反應。這時(shí)往往表現為兩個(gè)極端：易沖動(dòng)、好攻擊或者不合群、孤僻等。久而久之，會(huì )影響他們與同伴交往。
此外，初入學(xué)兒童的思維大部分還停留在“自我中心思維階段”，他們考慮問(wèn)題，或者與同伴相處，往往會(huì )以自我為中心，帶有強烈的自我中心主義傾向，認為“順從自己就是朋友，否則就不是朋友”。如果他們把這種情緒帶到學(xué)校里，就會(huì )影響同伴交往。
年會(huì )上的發(fā)言稿14
各位嘉賓，各位領(lǐng)導，各位老師：
晚上好!此時(shí)此刻，我的心情很激動(dòng)。作為一名與省實(shí)附中一起走過(guò)了十年的老員工，真的有太多的內容想與大家分享。今天借此機會(huì )，我想與大家分享兩個(gè)詞：見(jiàn)證和感謝。
首先、我要說(shuō)說(shuō)我的見(jiàn)證。
一、我見(jiàn)證了省實(shí)附中的學(xué)生數量與質(zhì)量的不斷提升。記得20xx年的第一批初一學(xué)生，只有四百二十多人，并且很多學(xué)生是因為沒(méi)有地方可去，學(xué)校招生條件相對容易，投奔過(guò)來(lái)的，學(xué)校為了教學(xué)的需要，還設了兩個(gè)特長(cháng)班(顧名思義......),當年的班額是12個(gè)班，每班是三十多人。然而現在，省實(shí)附中初中部有穩定的52個(gè)教學(xué)班級，每班人數四十多人，每班都有自己的特色亮點(diǎn);高中部有14個(gè)教學(xué)班，從一開(kāi)始需要借助省實(shí)的力量培養“創(chuàng )新人才實(shí)驗班”的優(yōu)秀學(xué)生，到如今有了具有自己特色的“格源修身”課程，學(xué)校的發(fā)展是芝麻開(kāi)花步步高。全校學(xué)生總人數也已發(fā)展到今天的2700多人。
二、我見(jiàn)證了省實(shí)附中教職員工的不斷發(fā)展壯大。20xx年，我們照過(guò)一張省實(shí)附中全體教職員工的全家福，我們當年的人，每人都有一張，為了表示紀念，這張照片被命名為《開(kāi)拓者》，上面只有74人，十年之后的今天，我校全體教職員工已經(jīng)接近三百人，如果再來(lái)一張全家福，那將是多么宏大的場(chǎng)面啊。
三、我見(jiàn)證了省實(shí)附中的各項設施不斷完善及學(xué)校影響力在天河區、廣州市、廣東省乃至全國的不斷擴大。20xx年剛開(kāi)學(xué)那會(huì )兒，我們是與學(xué)生一起住學(xué)生宿舍樓，學(xué)校接待廳后面還是一個(gè)沒(méi)有平整好的土堆，學(xué)校里的綠化植被還不多，初期還不繁茂，各個(gè)功能室正在籌建......而今，學(xué)校里的綠化春意盎然，枝繁葉茂。教職員工們有了自己專(zhuān)門(mén)的宿舍公寓C棟與D棟，學(xué)校里的各項功能室都配套齊全，體育館，報告廳，飯堂，整個(gè)學(xué)校的外墻等都煥然一新;獨具特色的鋼琴房，烹飪室，科技館，陶藝室等都為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展提供了機會(huì )。學(xué)校依托自己的不斷積淀，從評定天河區區一級學(xué)校開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，到廣州市義務(wù)教育特色學(xué)校、廣東省綠色學(xué)校、廣東省青少年科學(xué)教育特色學(xué)校等。初中部的教學(xué)水平，各科穩定在越秀區的第三名，甚至有的學(xué)科已經(jīng)是越秀區的第二名、第一名，中考成績(jì)不斷攀升;高中高考成績(jì)，重本率不斷上升，今年達到35%，一個(gè)了不起的成績(jì)。很多孩子的家長(cháng)以孩子能夠進(jìn)入省實(shí)附中就讀而感到自豪。很多孩子的家長(cháng)都提前給孩子謀劃能夠進(jìn)入省實(shí)附中的機會(huì )。家長(cháng)們都知道自己教育孩子的責任，也更加知道省實(shí)附中的老師講責任。秉承“為了每一個(gè)孩子的進(jìn)步，為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”，和“美、愛(ài)、責任”的教育理念，省實(shí)附中全體教職員工為學(xué)生營(yíng)建了一個(gè)濃濃的學(xué)習氛圍，并穩步向智慧校園的建設推進(jìn)。
其次，我要說(shuō)說(shuō)我的感謝。作為一個(gè)教師，我感謝省實(shí)附中給了我成長(cháng)的舞臺，使得我能夠在省實(shí)附中擔任十年的初中班主任，目前還仍在進(jìn)行中。十年來(lái)，我帶過(guò)5屆初三畢業(yè)班，成長(cháng)很多也收獲很多。記得當年的禤錦科老校長(cháng)的語(yǔ)重心長(cháng)，如長(cháng)輩般的叮嚀;記得黃玉鳳校長(cháng)的爽直嚴慈，一身正氣;更記得現任蔡騭校長(cháng)的自我剖析“......四十歲，希望自己扎扎實(shí)實(shí)干好幾件實(shí)事，努力建設省實(shí)附中智慧校園，為“生命化六育”特色不斷注入新的活力”;作為一名在省實(shí)附中讀過(guò)完整中學(xué)的學(xué)生的父親，我感謝學(xué)校培養了我孩子的正氣陽(yáng)剛，良好的習慣，不屈的拼搏精神，良好的個(gè)人素質(zhì)，考進(jìn)他自己理想的大學(xué)，借此機會(huì )，真誠地感謝曾經(jīng)教育過(guò)我孩子的老師們，是你們用高度的責任感幫助他一步步實(shí)現目標的;作為一名一線(xiàn)的普通數學(xué)老師，我還要感謝曾經(jīng)幫助我的同事和正在幫助我的同事;作為一名班主任，感謝我的搭檔們，是你們用自己的智慧，讓我們共同作用于學(xué)生，贏(yíng)得了自己應有的尊嚴。
最后，我衷心地祝愿省實(shí)附中在莫道明董事長(cháng)高瞻遠矚的籌謀下，在省實(shí)附中領(lǐng)導層的精心指導下，在全體教職員工的努力下，建設好智慧校園，讓省實(shí)附中成為我們所有人的驕傲。
讓我們一起在今天這個(gè)特別的日子里為省實(shí)附中喝彩，為我們自己喝彩：“教師節快樂(lè )”!
年會(huì )上的發(fā)言稿15
尊敬的各位家長(cháng)：
晚上好!
首先請允許我代表學(xué)校和六年級全體老師，感謝在座各位對我們畢業(yè)班工作的大力支持。今天，你們能夠在百忙之中來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，單從這點(diǎn)來(lái)看，你們已經(jīng)用行動(dòng)表示了自己對實(shí)小的厚愛(ài)以及對孩子的關(guān)心。是啊，哪一位家長(cháng)不望子成龍？哪一位家長(cháng)不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？
六年級是小學(xué)階段的最后一年，也是最為關(guān)鍵的一年，它面臨著(zhù)緊張的畢業(yè)考試，決定了你的孩子能否進(jìn)入理想的中學(xué)就讀。今天家長(cháng)會(huì )的目的就是希望我們的家長(cháng)也能夠積極參與到教育管理中來(lái)，和我們學(xué)校共同努力，最終實(shí)現我們共同的心愿。
今天我想跟各位家長(cháng)談四個(gè)方面內容：
一、學(xué)校重視
說(shuō)實(shí)話(huà)，開(kāi)學(xué)初，雙語(yǔ)校新校區搬遷工作量大，面臨了許多困難，但學(xué)校領(lǐng)導在百忙之中，首先想到的是為我們畢業(yè)班提供一切方便。開(kāi)學(xué)一周各班電教講臺、數字投影儀配備到位，保證了現代化教學(xué)手段在課堂上的使用。開(kāi)學(xué)第一天便進(jìn)行調研考試，第一晚便有老師精心設計的家庭作業(yè)。只要是六年級老師提出的教育教學(xué)中的困難，學(xué)校想盡一切辦法幫他們解決。
再說(shuō)畢業(yè)班的三十位主科老師，他們是一個(gè)團結的、實(shí)力強大的班組，每位老師都是學(xué)校的骨干力量，都有著(zhù)畢業(yè)班教學(xué)的豐富經(jīng)驗，而更重要的是他們有著(zhù)強烈的責任心，時(shí)刻為孩子著(zhù)想，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與成長(cháng)。比如說(shuō)，我們的每一節課老師都使用多媒體教學(xué)手段；每一天的家庭作業(yè)我們老師都精心設計，細心批改，認真講解；每一個(gè)學(xué)生，我們老師都不放棄，進(jìn)行個(gè)別輔導……
二、形勢分析
就最近幾年我們縣城小升初的形勢，可以用8個(gè)字概括：“形勢嚴峻，競爭激烈”。明年的六月份，我們的孩子將面臨人生的第一道門(mén)檻——小升初畢業(yè)考試。你的孩子是從容地跨過(guò)了這道門(mén)檻，還是跌跌爬爬地被人捧了過(guò)去，或是永遠地被擋在了門(mén)檻外，這都是我們今天必須面對的現實(shí)問(wèn)題。幾年前，我們個(gè)別神通廣大的家長(cháng)可能想方設法通過(guò)關(guān)系，換取孩子理想中學(xué)的入門(mén)券，而就最近兩年來(lái)看，這種可能性幾乎近于零，只有成績(jì)才是唯一的入門(mén)券。作為我們家長(cháng)，要想得到明天的收獲，我們必須以孩子為中心，從現在做起，從現在抓起。
三、畢業(yè)班學(xué)習的特點(diǎn)
正因為小升初競爭激烈，所以畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習有其特殊性。相對于一到五年級而言，畢業(yè)班的學(xué)習要緊張些，因為它除了課本知識的新授之外，要進(jìn)行大量的課外拓展延伸，還要將小學(xué)階段的整個(gè)知識體系匯總復習。這就要求我們抓緊點(diǎn)滴的時(shí)間，要求我們老師講究課堂教學(xué)的效益，要求我們的學(xué)生一點(diǎn)兒也不能放松。當然，我們學(xué)校在狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)�？梢哉f(shuō)，雙語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量不是靠加班加點(diǎn)，而是靠課堂的教學(xué)效益；可以說(shuō)。我們畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)是最優(yōu)的，但相對于縣城其他學(xué)校，孩子的學(xué)習負擔又是最輕的。
四、家長(cháng)配合的事項
1、給孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。以孩子為中心，思想上高度重視。
2、培養孩子良好的學(xué)習習慣（合理安排時(shí)間；獨立完成作業(yè)；科學(xué)的學(xué)習方法）。
3、培養孩子的進(jìn)取心與耐挫力。
4、加強聯(lián)系，及時(shí)溝通反饋。
俗語(yǔ)說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲”，各位家長(cháng)，今天我們多一份責任，明天就會(huì )少一份負擔；今天我們多一份付出，明天就會(huì )少一份遺憾。我希望，我也相信，從這一個(gè)基點(diǎn)出發(fā)，我們雙語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)的400名學(xué)生，在明年六月的畢業(yè)考試中都能取得一份優(yōu)異的成績(jì)，懷揣一份成功和自信跨入理想學(xué)校的大門(mén)，開(kāi)始他們新的人生歷程。
謝謝大家！
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