初中家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿
在當今社會(huì )生活中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的初中家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
初中家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿1
各位尊敬的叔叔阿姨：
大家好，我是269班長(cháng)張賀瓏。很榮幸站在這里發(fā)言。下面我代表269班全體同學(xué)，從以下四個(gè)方面向各位叔叔阿姨匯報一下我們本學(xué)期我們的班級工作。
1.班級建設： 我班主要以班委會(huì )和課代表為主要核心力量，全力協(xié)助老師做好各項工作。并且我班根據不同學(xué)科的優(yōu)勢互補原則，劃分了16個(gè)學(xué)習小組。實(shí)行組長(cháng)輪換制，不同學(xué)科選用不同的組長(cháng)，主要是以該科成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)為組長(cháng)。這樣既調動(dòng)了全體同學(xué)積極性，又發(fā)揮每個(gè)小組成員的團結協(xié)作，共同進(jìn)步的能力。
2. 班級特色制度：(1)實(shí)行值周班長(cháng)輪換負責制，充分發(fā)揮了班干部的帶頭作用。(2)堅持實(shí)行小組量化制度。包括課堂衛生紀律作業(yè)四大方面的量化，且堅持一天一公布，一周一總結，并適當獎懲，通過(guò)兩個(gè)學(xué)年的堅持，我班量化制度已形成一定的模式。這一制度大大使班干部們管理能力得到提高。使全體學(xué)生的規范意識得到提升，班級的整體管理水平有了很大的提升。學(xué)習和紀律也有了巨大的進(jìn)步。
3.主題班會(huì )活動(dòng)：每周一的主題班會(huì )由班級內小組輪流準備，到現在已經(jīng)開(kāi)展了珍惜時(shí)間，備戰期中和感恩五月，沖刺期末等系列主題班會(huì )。讓學(xué)生在參與和體驗中，不斷鍛煉和提高各種能力，為將來(lái)適應這個(gè)競爭激烈的社會(huì )做好準備!(展示班會(huì )的照片，幻燈片和視頻)
4. 近期取得的成績(jì)和榮譽(yù)：在張老師和其他任課老師的帶領(lǐng)下，269班在校班級量化中，數次獲得流動(dòng)紅旗。本學(xué)期的月考和期中考試成績(jì)突飛猛進(jìn)。在本次期中考試中獲得了學(xué)校頒發(fā)的優(yōu)秀獎，我班的團支部，在團支書(shū)高源淼的帶領(lǐng)下，通過(guò)全體團員的共同努力和出色的表現，本學(xué)期也被評為校優(yōu)秀團支部榮譽(yù)稱(chēng)號。
這些成績(jì)的取得離不開(kāi)班主任張老師和各任課老師的辛勤付出，也離不開(kāi)各位叔叔阿姨對我們班級工作的支持。在今后的日子里，希望各位叔叔阿姨一如既往的支持我們的學(xué)習和工作，我們將會(huì )以更優(yōu)異的成績(jì)和表現來(lái)回報您，我的匯報完畢，謝謝!
初中家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng)及親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機會(huì )難得。首先，感謝各位家長(cháng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次以“感恩·我們同行”為主題的班會(huì )暨家長(cháng)會(huì )，這是你們對孩子的愛(ài)，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的之一是教會(huì )學(xué)生感恩，在思想上明白感恩的重要意義，在生活中用實(shí)際行動(dòng)去回報父母、社會(huì )、師長(cháng)、他人及自然的恩情，在今后的時(shí)間里我們還要開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，啟發(fā)并帶動(dòng)周邊的人懂得感恩、學(xué)會(huì )感恩、去感恩，從而爭做一個(gè)“樸實(shí)、吃苦、感恩”的巴中人；二是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
下面就容我對本班的班級情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。自我接這個(gè)班以來(lái)，課堂紀律一直都在進(jìn)步當中，大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽(tīng)講；積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，效率高了很多，學(xué)習習慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學(xué)校紀律，關(guān)心班級。如我們班的：趙晶、趙倩、何東、祈昆明等是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀律，做好清潔衛生，真是老師的好幫手。作業(yè)認真，表現優(yōu)秀的同學(xué)有：趙晶、馮麗萍、袁婷、陳霖、龔先貴、王玲玲等。愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)習上進(jìn)步很大的有：何東、陳超瓊、向清等。我剛才是片面的說(shuō)了孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有他的長(cháng)處，我們應該多方面的衡量您的孩子。確實(shí)，孩子們在自己的努力下，在各位家長(cháng)的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。
馬上要進(jìn)行期末考試了，相信各位家長(cháng)都很在乎孩子們每門(mén)功課的分數。但我想說(shuō)的是一張試卷的分數并不能全面的代表孩子的成績(jì)。我們更應該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會(huì )對他的檢驗。未來(lái)社會(huì )需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì )適應能力、有終身學(xué)習的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。我們家長(cháng)不能一味關(guān)注孩子的分數，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒(méi)弄懂，然后對癥下藥，教會(huì )他們解決問(wèn)題的方法，讓他們重新樹(shù)立自信。
各位家長(cháng)，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和“科教興國”戰略的實(shí)施，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì )普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(cháng)的共識。但是在現實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(cháng)對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或對孩子過(guò)度溺愛(ài)，百般呵護……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì )做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴重的問(wèn)題�！苯裉�，我們召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人”，希望家長(cháng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
一、思想上，行為習慣上繼續引導孩子。
教育孩子艱苦樸素、勤儉節約，養成良好的生活習慣；教育孩子尊老愛(ài)幼、互幫互助，養成良好的社會(huì )公德；教育孩子珍惜時(shí)光，奮發(fā)圖強，養成良好的人生觀(guān)；教育孩子吃水不忘挖井人、滴水之恩當涌泉相報，養成良好的思想品德。特別是“感恩”精神的教育，要身體力行的為孩子做好榜樣，讓孩子“一粥一飯當思來(lái)之不易；半思半縷，恒念物力維艱”，讓孩子知道家人的艱辛，懂得用實(shí)際行動(dòng)去減輕家人的負擔，明白他人的不易，懂得尊重他人，最終用實(shí)際行動(dòng)去感恩。
二、學(xué)習上要幫助孩子。
有些家長(cháng)肯定會(huì )這樣認為：孩子來(lái)學(xué)校之后，就是學(xué)校的事情了，就是老師的事情了，而自己要做的事情就是期末看分數，而很少關(guān)注過(guò)孩子是否在學(xué)習，是怎樣學(xué)習的，學(xué)習上有什么困難等這些問(wèn)題。有些家長(cháng)總以自己忙為借口，對于孩子的學(xué)習很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現代社會(huì )人人過(guò)著(zhù)節奏緊張的生活。同樣作為家長(cháng)，我們深有體會(huì )。但是孩子的成長(cháng)是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習的內容，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，初中學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì )背了，可以終生不忘。家長(cháng)在指導孩子學(xué)習時(shí)，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數學(xué)題，甚至和他們一起讀讀書(shū)。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系，還可以幫助孩子提高學(xué)習成績(jì)，好處是多方面的。不過(guò)在此我還想說(shuō)一件事，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查，千萬(wàn)不要給孩子以“濫竽充數”的感覺(jué)。
三、關(guān)于安全教育。
由于學(xué)校地處集鎮中心地帶，交通混亂，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì )關(guān)照學(xué)生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲，上學(xué)放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛、不單獨乘坐車(chē)輛、不乘坐超限車(chē)輛，相信各位家長(cháng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。
最后，我希望家校之間加強聯(lián)系。
孩子要健康成長(cháng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話(huà)問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。蘇州市有一位副市長(cháng)叫朱永新，他是全國著(zhù)名的教育學(xué)教授，他主持了一項課題研究叫新教育實(shí)驗。他主張：無(wú)限相信孩子的潛力，永遠不要對孩子失望，決不吝嗇父母的表?yè)P和鼓勵，教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話(huà)：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蓖瑫r(shí)，我們在工作中，難免也會(huì )出現疏忽或不足之處，懇請家長(cháng)們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(cháng)們能坦誠與我們交流。
初中家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿3
尊敬的老師、各位家長(cháng)朋友：
大家好！我是王子旋的家長(cháng)。我非常感謝趙老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，我感到十分榮幸。老師們擔負著(zhù)教書(shū)育人的重任，每天盡心盡責地工作，孩子的長(cháng)進(jìn)，是老師們辛勞的結果。在這里我最想對老師們說(shuō)：你們辛苦了！
這次家長(cháng)會(huì )，每一個(gè)孩子都給家長(cháng)寫(xiě)了自己的心里話(huà)。我們家長(cháng)都已經(jīng)讀過(guò)�；蛟S，我們的孩子長(cháng)這么大還沒(méi)有真正掏心窩地和我們交流過(guò)，那么就讓我們好好看看這封信，聽(tīng)聽(tīng)孩子發(fā)自?xún)刃牡男穆暋?/p>
孩子是初中生了，無(wú)論是從心理還是身理上都有了變化，有了開(kāi)始屬于自己的小秘密。咱們做家長(cháng)的只有保持和孩子多溝通與交流，才能夠知道他現在和哪些人交往，這些人的品德如何，學(xué)習成績(jì)如何，從孩子的談話(huà)語(yǔ)氣中可以感覺(jué)到他最近遇到了什么開(kāi)心事，有些什么想法。有時(shí)當我們在和孩子談這些的時(shí)候，他們通常都會(huì )很反感。其實(shí)孩子們，我們也并不是像你們所說(shuō)的那樣，什么事都想問(wèn)，什么事都想管。只不過(guò)是做父母的想通過(guò)這種方式對你有所了解而已。家長(cháng)，要從人生的長(cháng)遠角度引導孩子、鼓勵孩子，讓孩子在心中點(diǎn)亮一盞明燈，照亮自己的前程，幸�？鞓�(lè )的過(guò)一生。我們走讀生的每一位家長(cháng)，我相信對孩子的每天時(shí)間日程是相當了解的。通常都會(huì )在把早飯做好以后，才會(huì )叫孩子起床，送孩子下樓時(shí)，明知道他們會(huì )煩，還會(huì )叮囑，路上小心點(diǎn)。晚自習下課后，會(huì )看著(zhù)鐘表，聽(tīng)上樓的腳步聲音。如果今晚回來(lái)的晚了，一邊心急如焚地跑下樓去等，一邊給平常幾個(gè)要好的同學(xué)家長(cháng)打電話(huà)，看看你的同學(xué)回家了沒(méi)有，如果沒(méi)有回來(lái)心情還會(huì )好點(diǎn)，如果人家回來(lái)了，你沒(méi)有來(lái)，又會(huì )胡亂猜想，為什么還沒(méi)有來(lái)？和別人打架了？還是在路上有什么事了？只到看到你回來(lái)，心才會(huì )放到肚子里。我們所做的這些，孩子，你們是否體會(huì )到了？
初中的孩子，正由兒童向青少年過(guò)渡的時(shí)期，自我意識和自尊心較強，敏感而脆弱，更渴望大人的理解和尊重。我是子旋的媽媽?zhuān)?6班的同學(xué)都知道，王子旋是一個(gè)個(gè)性十足的學(xué)生，我也曾認為他是一個(gè)問(wèn)題學(xué)生。曾經(jīng)當老師讓我來(lái)學(xué)校的時(shí)候，我的心非常的難受，為了他我曾經(jīng)哭過(guò)，曾經(jīng)整晚整晚的睡不著(zhù)，我不知道我的孩子怎么會(huì )變成這樣，以往那個(gè)聽(tīng)話(huà)且懂事的孩子去哪兒了？我也曾開(kāi)玩笑對他說(shuō)：如果有來(lái)生，我們還做親人。不過(guò)，要反過(guò)來(lái)，你做我的父母，我做你的孩子。我不會(huì )太讓你為難，只是把你現在做過(guò)的事情，我將來(lái)做一遍而已。他說(shuō)他不要。在他說(shuō)不要的同時(shí)，我就感覺(jué)突然間孩子長(cháng)大了。也許孩子也在后悔，為什么會(huì )遇上我這樣的媽?zhuān)渴郎鲜裁词虑槎伎梢赃x擇，唯有父母是無(wú)從選擇。如果可以選擇的話(huà)，他不會(huì )選擇我的。從那一時(shí)刻起，我才真正發(fā)現，我其實(shí)好失��！
我們在座的每一位家長(cháng)都希望我們的孩子品學(xué)兼優(yōu)，我也是這樣。孩子成績(jì)好了，讓我們在同學(xué)、同事中談起孩子時(shí)就非常的有面子。我也曾對他說(shuō)過(guò)：你看***人家學(xué)習多好，你要是也能這樣多好��！孩子說(shuō)：那你為什么還要我��？你要他好了。當他說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，我才知道，我其實(shí)已傷害了他。后來(lái)，我就對他說(shuō)：媽媽以后不會(huì )把你和別人做比較了，我們只跟以前的你相比。每天都只要進(jìn)步一小點(diǎn)就行，比如說(shuō)今天回家比以往早了幾分鐘，這算一個(gè)進(jìn)步；這一周沒(méi)有和老師同學(xué)鬧意見(jiàn)，這也是一個(gè)進(jìn)步；月考的成績(jì)哪怕提前了一個(gè)名次，都是一個(gè)進(jìn)步，只要有進(jìn)步媽媽就高興。他聽(tīng)后就對我說(shuō)：媽媽?zhuān)乙院笠欢ㄒ煤脤W(xué)習，再也不讓你去學(xué)校受訓了。今年開(kāi)學(xué)后，老師告訴我說(shuō)他變了，變得快樂(lè )了，自信了，上進(jìn)心強了，也愛(ài)讀書(shū)了。當然孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的。我作為家長(cháng)感到非常的欣慰。
現在的孩子沒(méi)有笨孩子，只有懶孩子。孩子們，學(xué)習不是為家長(cháng)而學(xué)，也不是為老師而學(xué)，而是為自己而學(xué)。努力學(xué)習吧，孩子們，相信自己，不管你曾經(jīng)的成績(jì)怎么樣，從現在開(kāi)始，只要你努力了，你付出了，就一定會(huì )有回報的！
謝謝大家！
初中家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿4
親愛(ài)的父母：
大家下午好！
首先感謝大家百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。我謹代表72班的老師們，感謝你們對學(xué)校工作的大力支持。今天開(kāi)家長(cháng)會(huì )是為了一個(gè)共同的目的，就是為了孩子的學(xué)習，為了孩子的進(jìn)步，為了孩子的明天。眾所周知，七年級是一個(gè)極其重要的學(xué)習階段，也是至關(guān)重要的一年。如果學(xué)生能適應初中生活，他們可能會(huì )進(jìn)步很快。希望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)有更多的機會(huì )了解孩子在學(xué)校的情況，希望家里和學(xué)校聯(lián)合起來(lái)共同教育孩子。孩子是一個(gè)家庭的希望。作為72班的班主任，我愿意和家長(cháng)一起，教孩子學(xué)會(huì )做人，讓孩子能留在72班。
初中家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿5
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)、各位同學(xué):
你們好。我是***的媽媽,很榮幸作為家長(cháng)代表站在這里.孩子能在新華中學(xué)學(xué)習是她的幸運，遇到像李老師這樣認真負責的好老師更是孩子的福氣。孩子的成長(cháng)離不開(kāi)老師的教導，孩子的進(jìn)步首先要歸功于辛勤的老師，借此機會(huì )，我對李老師以及其他任課教師表示我最誠摯的謝意。
每個(gè)孩子的成長(cháng)牽動(dòng)著(zhù)每個(gè)家長(cháng)的心。每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子懂事，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，考上好的大學(xué)，找到體面的工作，過(guò)著(zhù)富有的生活，這幾乎是每位家長(cháng)給孩子描繪的藍圖，我當然也不例外。初中是一個(gè)轉折點(diǎn)，是學(xué)習的重要階段。我們家長(cháng)能做的是什么嗎？除了提供一定的物質(zhì)基礎外，我覺(jué)得必須要幫助孩子確立一個(gè)奮斗目標。
孩子上了初中以后，功課門(mén)類(lèi)多，難度也加深，過(guò)幾個(gè)月，有的人就“跟不上了”，自信心也越來(lái)越弱，出現這種情況，往往是因為這些孩子心中沒(méi)有奮斗目標，他們沒(méi)有認真想過(guò)自己將來(lái)要成為一個(gè)什么樣的人，中學(xué)階段應該怎樣努力，他們糊里糊涂地“跟著(zhù)感覺(jué)走”，走到哪兒是哪兒，生活疲疲塌塌，總是提不起精神，這就是缺乏奮斗目標。如果有了奮斗的目標便有了努力的方向以及戰勝困難的勇氣。
奮斗目標有遠期目標、中期目標、近期目標之分。遠期目標是總目標，中期和近期目標是階段目標。幫助孩子確立奮斗目標要遠、中、近結合，才不至于太空泛。
幫助孩子樹(shù)立奮斗目標，家長(cháng)要注意以下幾點(diǎn)：
1.從實(shí)際出發(fā)。要分析孩子的智能、品德、興趣愛(ài)好、身體各方面情況，分析家庭能夠創(chuàng )造的條件。不論孩子將來(lái)從事什么職業(yè)，“做人”都是最重要的目標，要鼓勵孩子做一個(gè)道德高尚、有真才實(shí)學(xué)、對社會(huì )有貢獻的人。
2.尊重孩子的意見(jiàn)。每個(gè)孩子對自己的未來(lái)，都有自己的想法，家長(cháng)應該引導孩子談出來(lái)。即使有偏差，也不責備他。跟孩子反復交談、討論，使孩子的想法逐步成熟、正確。
3.給孩子樹(shù)立榜樣。這是非常重要的工作。榜樣有遠有近，遠的榜樣如中外歷史名人，文藝作品中的典型形象，現代生活中的楷模。近的榜樣指的是在生活中能接觸到、比較熟悉的，如親朋好友中有作為、有成就的人，本地方的英模人物，同學(xué)中的優(yōu)秀學(xué)生，甚至家長(cháng)本人事業(yè)有成，都是孩子學(xué)習的榜樣。
4.家長(cháng)要有堅持性，不能急于求成。樹(shù)立奮斗目標要有一個(gè)過(guò)程，而且是由淺入深、由空泛到具體、曲模糊到清晰、由動(dòng)搖到堅定的過(guò)程。不可能一蹴而就。如果家長(cháng)急于求成，發(fā)現孩子不如自己愿望，便信口批評“沒(méi)出息”、“沒(méi)志氣”等等，這反而成了一種促退，打擊了孩子的積極性。
奮斗目標就像人生的指路燈，會(huì )在孩子成長(cháng)的道路上吸引著(zhù)孩子不斷前進(jìn)。
除了確立奮斗目標，在家教方面我還有幾點(diǎn)小建議，說(shuō)出來(lái)與各位家長(cháng)共勉。
1、 關(guān)注孩子的身體健康。沒(méi)有健康，學(xué)習成績(jì)再好又有何用？抽點(diǎn)時(shí)間讓孩子多鍛煉身體，在健康的前提下才能去暢談理想。
2、 多與孩子溝通。孩子大了，獨立了，有了許多自己的想法，我們要多與孩子談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，便于我們的教育。
3、 家長(cháng)要少看點(diǎn)電視，少上網(wǎng)玩游戲，多看點(diǎn)書(shū)，為孩子做榜樣。有人說(shuō)，愛(ài)讀書(shū) 父母，最容易帶出愛(ài)讀書(shū)的孩子。
4、 對待孩子的學(xué)習成績(jì)，我們的態(tài)度應該是盡力就是最好。雖然結果很重要，但我更看重過(guò)程，只要在不斷地努力，我們家長(cháng)就應當高興，及時(shí)地鼓勵孩子繼續努力。
教育是一件漫長(cháng)而美麗的事情，希望通過(guò)我們、老師和孩子自身的努力，為孩子的將來(lái)開(kāi)辟一片廣闊的天地。
我想對一（6）班的孩子們說(shuō)幾句話(huà)：理想是美好的，但實(shí)現理想的道路是曲折的。學(xué)習是一件辛苦而快樂(lè )的事。吃的苦中苦，方為人上人。成大事者，必先苦其心志，勞其筋骨。為了實(shí)現自己的理想，必須從現在起發(fā)憤圖強，為今后的人生之路打下堅實(shí)的根基。沒(méi)有人可以隨隨便便就能成功，但我相信通過(guò)你們自身的努力一定會(huì )收獲一片晴空。加油吧，孩子們。
最后，祝老師們工作順利！
家長(cháng)們身心愉快！
更祝孩子們身體健康，學(xué)習進(jìn)步！
初中家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！首先我代表學(xué)校全體教職工對各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝！你們的到來(lái)，對孩子來(lái)說(shuō)是幸福，是自豪，是驕傲；對我們老師和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是支持，是理解，是欣慰；是大家對自己孩子的重視。同時(shí)，借此機會(huì )懇請大家對學(xué)校管理建設、教育、教學(xué)、教研等各個(gè)方面提出寶貴意見(jiàn)。因為說(shuō)句實(shí)在話(huà)，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠遠不夠的，家長(cháng)的積極配合非常重要，因此我們的工作需要社會(huì )和家庭的配合。
所以學(xué)校組織召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )的目的：一是為了加強家長(cháng)和老師、學(xué)校之間的聯(lián)系，以便我們老師和學(xué)校能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)；二是想通過(guò)此次家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)們更加深刻地認識初三學(xué)生的前途問(wèn)題，多思考下面幾個(gè)問(wèn)題：
1、 我孩子的今后的出路在哪里？
2、 作為家長(cháng)，您對孩子有要求嗎？要求是什么？您對孩子的目標定位是什么？您了解孩子現在的學(xué)業(yè)狀況嗎？
3、 您是否與孩子談?wù)撨^(guò)有關(guān)前途問(wèn)題，孩子的想法了解嗎？
因為現在初三的學(xué)生的確是站在人生的一個(gè)抉擇路口，也可以講是改變他們命運的關(guān)鍵時(shí)刻。相信大家的想法和我一樣：“我再苦再累無(wú)所謂，只要自己的孩子有出息”，因為天下的父母是相通的嘛！但是有個(gè)別的家長(cháng)不這么想，他們只想早點(diǎn)讓自己的孩子出去賺錢(qián)。所以當我的學(xué)生也就是你們的子女中有跟我說(shuō)：“老師，初中畢業(yè)后，我父母就不送我讀書(shū)了，讓我去打工！”這樣類(lèi)似的話(huà)的時(shí)候，我的回答是：“你的父母對不負責任，你的父母是鼠目寸光”。話(huà)可能不好聽(tīng)，但是事實(shí)就是如此，現在的初三學(xué)生不過(guò)就是十四五歲，第一他們年紀小，出去不會(huì )做什么；第二，他們各方面知識還不豐富，沒(méi)有一技之長(cháng)，出去一千來(lái)塊工資低地位也低；第三，他們還小，賺錢(qián)的日子以后有的是，可以講是一輩子。各位家長(cháng)，我這里最想說(shuō)的一句話(huà)，就是我們要做到“一切為了學(xué)生的成長(cháng)，一切為了孩子的未來(lái)”。讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。
有鑒于此，特向家長(cháng)同志們提出以下幾點(diǎn)希望：
1、多關(guān)心子女的學(xué)習。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自?xún)刃牡�，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的�?/p>
2、多關(guān)心子女的生活。對學(xué)生不光是管管吃飽穿暖，還應關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當的游戲與活動(dòng)。
3、在孩子心中樹(shù)立榜樣。俗話(huà)說(shuō)：“以身教者從，以言教者訟”，“家長(cháng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無(wú)不影響著(zhù)你的孩子的性格和品行。
4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
5、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。
6、創(chuàng )設良好的家庭育人環(huán)境。 盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì )平等地與孩子們一起看待他們成長(cháng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，善于發(fā)現他們的長(cháng)處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
7、適當犧牲一下自己的經(jīng)濟，在生活和精神上關(guān)心體貼自己的孩子，減輕他們面臨畢業(yè)會(huì )考的壓力和緊張情緒。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養沒(méi)有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠?jì)e幸心理也是斷然培養不好孩子的。
總之一句話(huà)，我們就是爭取不讓一個(gè)孩子掉隊，讓好的也能更好。當然我們也非常需要各位家長(cháng)的繼續配合。俗話(huà)說(shuō)得好：錢(qián)，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來(lái)了。為了孩子的健康成長(cháng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì )茁壯成長(cháng)。
最后，我希望廣大家長(cháng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，增進(jìn)了解，相互配合，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅實(shí)的基礎。祝大家身體健康，合家歡樂(lè )，大吉大利！
謝謝大家！
初中家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿7
各位叔叔阿姨，大家好！
我是來(lái)自初20xx級1班的鄧靖微。今天，我很榮幸代表初20xx級全體同學(xué)向各位家長(cháng)匯報這一學(xué)期來(lái)的學(xué)習生活情況。
初中美好的三年轉眼間已經(jīng)過(guò)半。想到正在步步逼近的中考，我們的心中也多了幾份緊迫感。學(xué)習任務(wù)逐漸加重，但同學(xué)們燦爛的笑容依舊，陽(yáng)光依舊。我們忘不了開(kāi)學(xué)初綠蔭場(chǎng)上奔跑的是飛揚的青春，忘不了防控甲流感時(shí)各位家長(cháng)和學(xué)校的相互理解與配合，忘不了世界華文教育大會(huì )上初中部同學(xué)表現出來(lái)的睿智與沉著(zhù)，忘不了歌詠比賽和風(fēng)采大賽的舞臺上聚光燈下盡情揮灑的自信，忘不了元旦聯(lián)歡時(shí)載歌載舞的歡樂(lè )，也忘不了期末考場(chǎng)上嚴肅認真的考風(fēng)考紀，忘不了升旗時(shí)洪亮有力的國歌聲，忘不了做操時(shí)活力四射的整齊動(dòng)作。如此的這些都是我們這學(xué)期來(lái)最美麗的記憶。
父母是孩子最好的老師。一句關(guān)心或問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)固然溫暖貼心，但有時(shí)一句批評或一點(diǎn)鼓勵也會(huì )成為我們不可或缺的動(dòng)力。在初一時(shí)大家懷著(zhù)熱忱爭先進(jìn)取。但到了初二，一些壞習慣的養成和惰性的菡生正是時(shí)機。都說(shuō)初二是個(gè)分水嶺，那么一些同學(xué)就會(huì )因此脫離大部隊。在剛剛過(guò)去的一學(xué)期中，我也曾狀態(tài)低迷，效率不佳，導致學(xué)習也不停下滑，曾經(jīng)的年級前十卻兩次都沒(méi)有達到，通過(guò)班主任的溝通以及家長(cháng)的教育后又逐漸恢復。在其間，我的家長(cháng)在周末會(huì )向老師詢(xún)問(wèn)我的狀態(tài)如何，表現如何，那段時(shí)間里家長(cháng)與學(xué)校間的交流頻繁甚至超過(guò)了整個(gè)初一，父母責備與溝通共存，老師批評和鼓勵同在，當然我自己也對各個(gè)方面進(jìn)行了反思，作出了調整，有了這三方共同的努力，讓我在期末的調研考試年級排名中躋身前五，回到了曾經(jīng)熟悉的位置，找到了原來(lái)的那個(gè)自己。我想說(shuō)的是，在初中，叛逆輕率的情感往往不受理性的控制，而家長(cháng)和老師正是我們成長(cháng)道路上至關(guān)重要的掌舵人。請你們相信你們的孩子不是人人都是年級第一，但每個(gè)人都可以超越原來(lái)的自己，創(chuàng )造屬于自己的奇跡。在未來(lái)的學(xué)習中，我們會(huì )更加高效專(zhuān)注地去完成自己的夢(mèng)想，希望父母也能對我們進(jìn)行長(cháng)期的督促。
本次假期依舊豐富多彩，有仍舊不變的“品味書(shū)香，勵志成才”讀書(shū)活動(dòng)，增長(cháng)我們的知識，擴大閱讀量，也有一年一度的“感恩母校，同訪(fǎng)恩師”，對教會(huì )了我們做人的基本習慣和原則的小學(xué)老師，每年春節的一次探訪(fǎng)也是彼此的一次溫暖，“假日文化建設”是內容廣泛的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在課堂之外，用我們自己的雙手去尋找社會(huì )中的經(jīng)驗與哲理。
最后，祝各位家長(cháng)及老師能和同學(xué)們一同擁有一個(gè)豐富快樂(lè )的假期春節，也讓親情的碰撞使這個(gè)冬天不再寒冷。
謝謝大家!
初中家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿8
第一、孩子學(xué)習的動(dòng)力
現在碰到最大的問(wèn)題是孩子們學(xué)習沒(méi)動(dòng)力， 怎么辦？當班級發(fā)生問(wèn)題時(shí)，我都問(wèn)自己，怎么辦，怎么解決？為這事， 我想了很久，平時(shí)也都對孩子講，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)。其實(shí)，人最大的問(wèn)題是不能堅持，開(kāi)學(xué)初孩子們也曾下決心，可慢慢的決心就沒(méi)了，不能堅持，目標太遠不行。所以，一段時(shí)間就要給孩子們一個(gè)目標。我現在給孩子們的目標是下一次月考要進(jìn)步，在原有基礎上進(jìn)步，進(jìn)步后我會(huì )給他一些承諾，還這承諾我需要家長(cháng)的協(xié)助，需要家委會(huì )通過(guò)，因為要涉及到錢(qián)。如果要發(fā)獎品獎金，就要動(dòng)用班會(huì )費，而既然要發(fā)，我就要發(fā)給大部分孩子，比如前三十名的怎么獎，前60的怎么獎，進(jìn)步多少名的怎么獎等等。這是一種獎勵，另外也可能想帶孩子們出去玩一天，這更需要家長(cháng)支持。因為這事關(guān)重大，我無(wú)法一個(gè)人決定，所以希望家委會(huì )成員討論一下，給我個(gè)答案，成不成都沒(méi)關(guān)系。
我們班家長(cháng)對我工作的支持我心里很明白，就比如這次包餐事件，我沒(méi)和家長(cháng)溝通，但你們卻都沒(méi)說(shuō)什么，因為晚上要夜自修，孩子們去食堂吃飯，有的要排隊排半個(gè)小時(shí)，有的直接在外面隨便買(mǎi)點(diǎn)東西吃。為此，我和校長(cháng)提議，我們要包餐，一開(kāi)始食堂不同意，我就向校長(cháng)一二三的講，段長(cháng)，數學(xué)老師都去講，結果校長(cháng)同意了�？砂鸵�7元錢(qián)，我預算一下先交300，讓生活委員記下，吃了多少次，多還少補。我們班很順利，錢(qián)都弄好了，也給了財務(wù)室，可7班班主任和我說(shuō)，他們班還有家長(cháng)反對，相比較而言，我心里很欣慰，我們的家長(cháng)對我工作的支持我會(huì )記在心里。
第二，我希望家長(cháng)寫(xiě)一封信給你的孩子。
作為班主任，看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我的心被幸福與喜悅包圍著(zhù)，看到孩子們的某次失敗，我的心也被糾結著(zhù)。而我知道，孩子們的成長(cháng)更是牽動(dòng)著(zhù)在座家長(cháng)的心，所以，我希望家長(cháng)能在百忙之中寫(xiě)封信給您的孩子。在信中，請您告訴孩子們?yōu)樗ㄋ┑某砷L(cháng)父母所付出的艱辛，詳細舉一個(gè)孩子犯錯和進(jìn)步時(shí)你心中的感受，以及您對他（她）的希望，鼓勵孩子樹(shù)立理想并為之努力。信寫(xiě)好后可以讓孩子帶回也可以寄到學(xué)校。我想召開(kāi)一次主題班會(huì )，希望在班會(huì )上，每個(gè)孩子都能讀到父母的來(lái)信，也希望你的來(lái)信能激勵孩子更好的學(xué)習成長(cháng)。
我既是一個(gè)老師，也是一個(gè)母親，我的孩子也在讀書(shū)，我希望老師怎么樣對待我的孩子，那我就怎么對待我的學(xué)生。所以，請各位家長(cháng)放心，你的孩子在我的班里，我會(huì )盡心盡力，決不懈怠。
初中家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿9
尊敬的家長(cháng)朋友：
你們好！
今天，你們帶著(zhù)對子女成長(cháng)的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持來(lái)參加我校召開(kāi)的畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )，我謹代表桓臺實(shí)驗學(xué)校全體教職工，代表高校長(cháng)，對大家的光臨表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
在距離中考不到一個(gè)月的時(shí)刻，我校在這里組織召開(kāi)畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )，體現了學(xué)校對畢業(yè)班工作的重視。希望大家結合自己孩子的情況，向科任教師咨詢(xún)，與老師多溝通多交流，力爭在下一個(gè)階段，能使孩子的復習應試水平有較大提高。
首先，我向各位家長(cháng)匯報前一階段高中考試招生工作。在各位家長(cháng)的理解支持下、在老師們的精心指導下和同學(xué)們的奮力拼搏下，在桓臺一中、二中文化課推薦生考試中，我校在首屆畢業(yè)生人數少的情況下，有22名學(xué)生被錄�。ㄈh共招160人），名列全縣第一；在音樂(lè )、體育、美術(shù)專(zhuān)業(yè)推薦生考試中，我校有37名學(xué)生被錄取，名列全縣之首。
下面，我就接下來(lái)的近一個(gè)月時(shí)間里，如何擔當好家長(cháng)的責任，更好的緩解孩子心中的壓力，談點(diǎn)自己的看法，希望對大家有所幫助。
1. 作好孩子的考前心理調節。我校聘請專(zhuān)家對學(xué)生進(jìn)行了心理輔導，學(xué)生可以在家長(cháng)的幫助下，比較順利的完成此項工作。同時(shí)以樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度來(lái)影響孩子，其實(shí)在這個(gè)要害時(shí)刻，孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì )懂事，學(xué)會(huì )了給自己以較高的期望值。我們家長(cháng)在這個(gè)時(shí)候，應該幫助孩子，減輕壓力，放下包袱，輕松上陣，讓他們滿(mǎn)懷信心迎接考試。
2. 在老師的配合下，幫助孩子科學(xué)地進(jìn)行最后一輪的復習。雖然現在距離中考僅有一個(gè)月的時(shí)間，可是這一個(gè)月的時(shí)間會(huì )帶給孩子無(wú)限的變數。高度重視者，將有百米沖刺的干勁，奮勇向前，在與時(shí)間賽跑的同時(shí)，更培養出頑強的毅力。而馬虎應付者，也許會(huì )認為既已定型，無(wú)能為力了，在這個(gè)時(shí)候，我們要告訴孩子，只要最后的成績(jì)沒(méi)有出來(lái)，就不能輕言放棄。因此，在這個(gè)月里，我希望家長(cháng)朋友們能夠舍棄一些平時(shí)休閑活動(dòng)，多陪在孩子身邊，給予孩子更多的鼓勵。當然，父母對孩子的輔導，總是欠缺一點(diǎn)科學(xué)性和系統性，所以，我希望各位家長(cháng)能密切與老師的聯(lián)系，家�；ハ嗯浜�，共同攜手，扶持孩子應試成功。
3. 關(guān)心孩子的身體，使孩子有旺盛的精力來(lái)應試。作為父母，特殊是現在的家庭多為獨生子女，關(guān)心孩子的吃穿住用可謂無(wú)微不至了。但是，大考之前的孩子，很輕易產(chǎn)生焦慮情緒，表現為厭食、浮躁，甚至沉默、不愿意交流等等。這個(gè)時(shí)候，我們作為家長(cháng)的，應該留給孩子充分的時(shí)間，讓他們對自己的情緒有個(gè)消化的過(guò)程。不要過(guò)分苛求孩子進(jìn)補，更不要勉強他們按照我們的要求進(jìn)行作息。早餐應留意高蛋白，午餐要高熱量，晚餐留意粗纖維的攝入，達到新陳代謝的目的。不要刻意改變孩子們一貫的作息時(shí)間，但又要按照中考的考試時(shí)間來(lái)適當調整他們的生物鐘，以確保應試時(shí)間是處于精力的最佳狀態(tài)。關(guān)注天氣變化，關(guān)心孩子冷暖。
最后，祝各位家長(cháng)都可以得到孩子中考的佳音。
謝謝大家！
初中家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿10
家長(cháng)朋友：
早上好！你們辛苦了，這么遠的路，這么冷的天，又逢年關(guān)，特別是生意人，有許多事要忙，但是你們還是趕來(lái)聽(tīng)我啰嗦兩句。我負責任地告訴你，你來(lái)是明智之舉，絕對沒(méi)白來(lái)。首先，你在向孩子傳達一份關(guān)愛(ài)之情，你在用行動(dòng)證明你是多么愛(ài)你的孩子。甚至連我都感染了，我都覺(jué)得你的到來(lái)也是在關(guān)心我，支持我�？纯茨切┘议L(cháng)沒(méi)來(lái)的孩子的表情就知道了，他們很傷心。其次，每次家長(cháng)會(huì )我還是精心準備的，搞點(diǎn)花樣，弄點(diǎn)東西，有的是自己的感悟，有的是東挪西拽的精華，拿出來(lái)一起交流，你聽(tīng)了看了，對你孩子家庭教育只有好處，沒(méi)有壞處。第三，孩子進(jìn)入畢業(yè)班了，如果你的孩子不準備上高中了，恐怕你以后參加他的家長(cháng)會(huì )的機會(huì )會(huì )更少了，請珍惜吧。而且今天我肯定會(huì )講到中考相關(guān)的事，你還有什么比孩子中考更重要的事情么？所以那些沒(méi)來(lái)的家長(cháng)就吃虧了，更虧的是他們還不知道自己吃虧了。
今天，我從五個(gè)方面向你作個(gè)匯報吧。
一、學(xué)校加大硬件投入，改善教學(xué)設施。
當你走進(jìn)光華校園的時(shí)候，一定留意到了學(xué)校環(huán)境的變化。墻刷新了，新的樹(shù)苗植下了，燈箱更換了，跑道的線(xiàn)重噴了，微機室的電腦換新的了，空調換成冷暖雙制的了，階梯教室換沙發(fā)了……今年暑假學(xué)校投資近400萬(wàn)對教學(xué)設施進(jìn)行修繕、更換。這才是剛剛開(kāi)始，明年，學(xué)校將繼續增加投入，打算建設一個(gè)合肥基礎教育學(xué)校最大的電子圖書(shū)館，把大禮堂裝修成高檔次的多功能報告大廳，把所有教室裝修一新改成多媒體教室，等等。我不止一次告訴大家我們集團的性質(zhì)，只辦教育，過(guò)去辦教育，今天辦教育，將來(lái)還是一如既往地辦教育，沒(méi)人能動(dòng)搖。大家都知道，股市火過(guò)，房地產(chǎn)也火過(guò)，只要往里面扔錢(qián)，就閉著(zhù)眼賺錢(qián)，但是我們沒(méi)有集團從來(lái)碰過(guò)。就我而言，在光華一干就是十年有余，一半是忠誠，一半也是信任。
二、學(xué)校推行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
今年，孩子在家可能向你提及到一件事，一件轟動(dòng)全國的大事，那就是非畢業(yè)班年級師生全部使用筆記本電腦上課的事。這事情隔在西方國家，早就見(jiàn)怪不怪了，因為他們十年前就做了，就普及了，比如韓國已經(jīng)規定20xx年全國中小學(xué)生不在使用紙質(zhì)教科書(shū)，全使用電子的。但是在中國，這很新鮮，引起了教育界和媒體廣泛關(guān)注，有唱贊歌的，也有表示擔心的。這種網(wǎng)絡(luò )教學(xué)利大于弊，它區別于傳統的多媒體教學(xué)，多媒體教學(xué)就是一個(gè)大屏幕，老師通過(guò)幻燈片展示教學(xué)內容，學(xué)生完全受控于老師。它又區別于微機課，微機課就是學(xué)習與電腦相關(guān)的內容。而網(wǎng)絡(luò )教學(xué)就是在傳統多媒體教學(xué)的基礎上，積極利用電腦和網(wǎng)絡(luò )等先進(jìn)的輔助手段，引導學(xué)生在網(wǎng)上查找資料，使用各種學(xué)習軟件幫助學(xué)習，促進(jìn)理解，拓展知識，最終來(lái)提高學(xué)習興趣和自學(xué)能力。
三、初三工作思路明晰，進(jìn)程有條不紊。
時(shí)間過(guò)得真快，孩子們已經(jīng)進(jìn)入初三了。作為初三的班主任和年級主任，我感到擔子很重，任務(wù)很艱，壓力很大，甚至于比初三學(xué)生的壓力還大。請大家放心我還頂得住，一定盡自己最大的努力，對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責，對學(xué)校負責，力爭給各位交上一份較滿(mǎn)意的答卷�，F將初三一年工作思路和措施簡(jiǎn)明扼要地向大家匯報一下。
1、師資雄厚。學(xué)校向來(lái)重視對畢業(yè)班的投入，其中最為明顯的就是師資向初三傾斜。我不敢講我們的老師放在區市里面都是最優(yōu)秀的，但我敢說(shuō)一定是光華最優(yōu)秀的。這次校優(yōu)質(zhì)課預賽中，初中組3個(gè)老師入圍決賽，悉數在我初三年級，分別是數學(xué)彭春良老師，語(yǔ)文岳桂娟老師和歷史韓冰老師。
2、計劃周全。本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們就召開(kāi)初三年級全體教師會(huì )，討論并制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃和復習計劃，并組織各科教師學(xué)習課標和研究考綱，把握中考脈搏，掌握中考信息，真正做到計劃周全，進(jìn)程不亂。
�、偬崆敖Y課，留足時(shí)間。今年11月底結束上冊，明年3月底結束下冊。 留足復習時(shí)間。
�、诠奈枋繗�，做好沖刺。明年3月底，舉行 “百日會(huì )戰”為題的中考動(dòng)員大會(huì )�！白孕攀浅晒Φ囊话搿�，鼓勵同學(xué)們樹(shù)立必勝信心，勤奮學(xué)習，重視方法，提高效率，學(xué)會(huì )調節，以最佳的心理狀態(tài)和昂揚的精神迎接中考，輕松應戰。
�、垩a差補漏，強化訓練。明年4-5月，經(jīng)過(guò)兩輪基礎知識的系統復習，找出各學(xué)科的薄弱環(huán)節，圍繞復習進(jìn)度，結合各學(xué)科實(shí)際制定個(gè)人復習計劃，主要側重基礎知識的查缺補漏、學(xué)科的補差、重點(diǎn)與難點(diǎn)的強化訓練，狠抓雙基，夯實(shí)基礎。
�、芊抡嬷锌�，實(shí)戰演練。明年5-6月，舉行三次模擬考試，全部采用外面的仿真試卷，我們將嚴格按照中考時(shí)間及科目進(jìn)行實(shí)戰演練，讓學(xué)生熟悉考試程序，掌握應試技巧。
�、莼貧w課本，梳理知識。盡管后期復習時(shí)間緊迫，學(xué)生仍然要注重回歸課本，按照《考試大綱》的要求，把散落在課本中的各攝分點(diǎn)逐一梳理清楚，把遺漏的知識補上，把糊涂的概念澄清，把教材中的可考因素挖掘出來(lái)。
總之，我們所做的一切工作都是為了中考。但愿通過(guò)我們所有初三師生的共同努力，能取得一個(gè)讓社會(huì )、家長(cháng)都滿(mǎn)意的成績(jì)。
四、走進(jìn)中考，了解中考。
你對中考的態(tài)度雖然不能決定孩子的態(tài)度，但是影響著(zhù)孩子的態(tài)度。中考雖然不要你們進(jìn)入考場(chǎng)，但是作為父母應該對此知曉一二�，F在再一次講講中考細則，對你有好處。
中考科目和分值：考察共9項：語(yǔ)文：150分、數學(xué)：150分、英語(yǔ)：150分、政史：80+70分、理化：90+60分、體育：40分、理化試驗：10分，滿(mǎn)分800分。
考試時(shí)間：一般是固定的，極個(gè)別每年有微調，以11年為例。4月19-22日：理科實(shí)驗操作考試，20分鐘；4月25-28日：體育考試；6月14日上午8:30-11:00：語(yǔ)文，2.5小時(shí)；下午3:00-5:00：理化，2小時(shí)；6月15日上午8:30-10:30：數學(xué)，2小時(shí)；下午3:00-5:00：政史，2小時(shí)；6月16日上午8:30-10:30：英語(yǔ)，2小時(shí)。
考試內容和形式：
地理和生物：在初二結束進(jìn)行學(xué)業(yè)考試，各100分，自家監考。成績(jì)不納入中考考察之內，但是這兩門(mén)課會(huì )間接影響到中考，是參加中考的通行證，甚至分數的高低會(huì )影響到示范高中的錄取。
理化實(shí)驗考試：共12項，物理、化學(xué)各6項，臨考前10天公布考試項目�？忌敃r(shí)隨機抽取一項。今年考試試題如下。物理：①探究杠桿的平衡條件；②用天平、燒杯和量筒測量液體的密度；③測量串聯(lián)電路的電壓；④測量并聯(lián)電路中的電流；⑤測量小燈泡工作時(shí)的電阻；⑥測量小燈泡的電功率�；瘜W(xué)：①二氧化碳的制取和性質(zhì)，②配置質(zhì)量分數為5%氯化鈉的溶液；③氧氣的制取和性質(zhì)；④酸的性質(zhì)實(shí)驗；⑤用一個(gè)實(shí)驗證明質(zhì)量守恒定律；⑥粗鹽的提純。我校今年均分9.3分，超越市平均分。
體育：必考項目：男生1000米，女生800米，20分。選考項目：①立定跳遠、跳繩，須選一項，10分；②投擲實(shí)心球、引體向上（限男生）或仰臥起坐（限女生），須選一項，10分。我校今年均分37.24分，位居全市前列。
語(yǔ)文：共3大項目。一、語(yǔ)文積累與運用，35分；二、閱讀，包括現代文和文言文閱讀，55分；三、寫(xiě)作，55分。其中，卷面分5分。采用閉卷考試，但允許使用《新華字典》。
數學(xué)：共3大題型。一、選擇題，十題，每小題4分，共40分；二、填空題，五題，每小題4分，共20分,；三、解答題，八題，每小題分值不均，共90分。采用閉卷考試，不許使用計算器。
英語(yǔ)：共兩部分。第一部分，聽(tīng)力，共6大題，滿(mǎn)分30分；第二部分，英語(yǔ)知識運用，共6大題，①單項選擇題，20題20分，②兩篇完形填空，20題30分，③補全對話(huà)，5題5分，④四篇閱讀理解，20題40分，⑤單詞拼寫(xiě)，5題5分，⑥書(shū)面表達，一篇20分。采用閉卷考試，不許使用英語(yǔ)詞典。
政史：實(shí)行開(kāi)卷考試，允許攜帶教科書(shū)相關(guān)的材料。雖然開(kāi)卷，但平時(shí)還是要求學(xué)生必須記憶和思考，因為不僅題題都去翻書(shū)時(shí)間不允許，而且現在的文科許多問(wèn)題也需要理解。題型和分值不作詳述。
理化：實(shí)行閉卷考試，也不許使用計算器。題型和分值不作詳述。
錄取參數：去年，合肥市普高錄取率為70%，真正統招恐怕只有一半多一點(diǎn)，另一小半都是要交擇校費或建校費的。一、六、八中統招錄取分數為710分，錄取率達15%左右，普高統招錄取分數為578分，錄取率達35%左右。
初中家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿11
尊敬的各位教師，各位家長(cháng)，各位同學(xué)：
大家好！
我是xxx的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校、教師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸，對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(cháng)肯定有很多比我做得更好。我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著(zhù)不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長(cháng)共勉。
一、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境
首先，給孩子安排一個(gè)獨立的、能安靜學(xué)習的房間�，F在很多家庭條件都很好，孩子一般都有獨立的房間，但有些家長(cháng)沒(méi)有充分利用。比如你叫孩子在客廳做作業(yè)，家人來(lái)來(lái)往往的必然有影響。其次，是良好的學(xué)習氛圍。孩子學(xué)習時(shí)，我們要安靜，不打擾孩子，父母也要努力不上網(wǎng)、不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學(xué)習的心里落差。比如，孩子學(xué)習時(shí)，家長(cháng)在旁邊多看書(shū)和雜志，孩子在旁邊也比較容易安定，不偷懶。而且，當孩子有問(wèn)題向你請教時(shí)，你也可以及時(shí)幫助他解決問(wèn)題。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習情況。如果發(fā)現作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學(xué)習態(tài)度。
二、培養孩子良好的習慣
我個(gè)人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣、學(xué)習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一經(jīng)養成，常常會(huì )陪伴孩子的一生。有些家長(cháng)為了讓孩子安心學(xué)習，什么都干了，經(jīng)常對孩子說(shuō)：除了學(xué)習，你什么事都不用管。這樣長(cháng)時(shí)間下來(lái)，孩子就會(huì )覺(jué)得一切都很容易，成功并不需要付出多大的努力，甚至不能體諒父母的艱辛，任性而為，沒(méi)有禮貌，不服管教。以后走上社會(huì )，也無(wú)法成為一個(gè)父母所期望的成功
人士。我認為培養孩子良好的習慣應從日常生活中小事著(zhù)手。要讓孩子自理、自立，參與生活的方方面面。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時(shí)也找適當的機會(huì )教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子，一個(gè)人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習上投入的就少，培養孩子養成艱苦樸素的習慣。言行上要讓孩子感恩每位教導他的教師，愛(ài)教師，尊敬教師。愛(ài)教師，孩子會(huì )喜歡上教師的課；尊敬教師，在課堂上他會(huì )認真聽(tīng)講，課堂效率才能高，才能抓住重點(diǎn)，出成績(jì)。
三、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護他們的興趣。
興趣是最好的教師，所有的學(xué)習的內在動(dòng)力都來(lái)源于興趣�？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo，孩子對學(xué)習的興趣會(huì )逐漸淡化�，F在大多數家庭只有一兩個(gè)孩子，父母親沒(méi)有實(shí)現的目標早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長(cháng)就會(huì )不顧孩子的感受，給孩子過(guò)多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè)，除了教師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習。這樣一來(lái)，孩子慢慢就會(huì )對學(xué)習失去興趣甚至討厭學(xué)習。沒(méi)有了興趣，干什么都不成了。我認為孩子能一直對學(xué)習保持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習的關(guān)鍵。我們做家長(cháng)的要調整好自己的心態(tài)，從各個(gè)方面發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，對孩子進(jìn)行鼓勵。千萬(wàn)別把“你就不能像誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)那樣？”掛在嘴上，初中生個(gè)性很強，逆反心理重，再叫他感覺(jué)自己無(wú)用，破罐子破摔就更麻煩了
四、幫助孩子掌握良好的學(xué)習方法
孩子上小學(xué)時(shí)還能輔導一下，現在上初中了，我們輔導不了了。所以培養孩子的自覺(jué)性，掌握正確的學(xué)習方法、養成良好的學(xué)習習慣、特別是思考習慣，對初中的學(xué)習也至關(guān)重要。我們要注意孩子學(xué)習的習慣，比如早上盡量早起，在洗臉、刷牙的時(shí)間里可以打開(kāi)錄音機聽(tīng)著(zhù)英語(yǔ)錄音帶，晚上不要讓孩子長(cháng)時(shí)間的學(xué)習同一門(mén)功課，要交替學(xué)習，把文理科穿插開(kāi)，也可以在學(xué)習的中間休息一下，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，活動(dòng)活動(dòng)，讓大腦有規律的休息。還要教會(huì )孩子養成良好的復習習慣，要學(xué)會(huì )細讀教科書(shū)，要學(xué)會(huì )整理課堂筆記。要養成不懂就問(wèn)的習慣，要大膽開(kāi)口，虛心請教。另外，要幫助孩子制定學(xué)習計劃，每天進(jìn)行自我監督，看是否完成了學(xué)習計劃，為什么沒(méi)有完成？怎樣補救等等。不要因為孩子的成績(jì)而責罵孩子。那樣會(huì )造成孩子學(xué)習緊張，壓力增大。不要把孩子的成績(jì)與其他孩子相比，要分析一下造成這種現象的原因，反思一下有沒(méi)有自己的責任。．針對自己孩子的現狀，制定容易實(shí)現的小目標，一點(diǎn)一點(diǎn)地提高，記住對孩子過(guò)高的要求會(huì )讓孩子變得遲鈍，反而沒(méi)有動(dòng)力。比如說(shuō)，從這次考試的50分到下次100分這個(gè)要求是比較高的，學(xué)生以為達不到，很可能就放棄了，但要達到70分，他努努力就可能達到，就有了學(xué)習的動(dòng)力。
五、積極配合，家校協(xié)同。
有些父母認為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。孩子的成長(cháng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進(jìn)步。正確的態(tài)度應是主動(dòng)、經(jīng)常地與教師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習情況，傾聽(tīng)教師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習情況告訴教師，并根據孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應的措施，幫助孩子學(xué)習好功課。鼓勵他們多參加集體活動(dòng)，增強集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。
最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。孩子的學(xué)習任務(wù)重，休息時(shí)間少，科學(xué)合理的搭配膳食，是很重要的。讓想法使孩子早晨吃得飽飽的暖暖的，不至于第三節課就饑腸轆轆。
以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正最后，祝教師及家長(cháng)們工作順利，身體健康，合家歡樂(lè )！
祝所有孩子快樂(lè )學(xué)習，天天向上！謝謝！
初中家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿12
各位家長(cháng)、同學(xué)們下午好：
很高興有這個(gè)機會(huì )和大家一起談?wù)勎覀兊暮⒆印?/p>
說(shuō)到孩子，可能各位家長(cháng)們和我一樣都有很多困惑，包括孩子的思想和學(xué)習等各方面的問(wèn)題，比如：
我們原來(lái)很乖的孩子現在怎么啦？
小學(xué)里還和爸爸媽媽很親昵的孩子突然變成了小刺猬？
背回家的書(shū)包越來(lái)越重？記得小學(xué)里我們還可以一起坐在臺燈下學(xué)習，現在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)卻堅決的要求我們走開(kāi)。孩子的學(xué)習狀態(tài)如何？學(xué)習的質(zhì)量又如何？孩子的學(xué)習我們還能介入進(jìn)去嗎？
……等等問(wèn)題，都是我們的困惑。
這些困惑我和大家一樣都存在，我也曾很苦惱。
我帶著(zhù)困惑在網(wǎng)上書(shū)上翻看，從專(zhuān)家那里學(xué)了些小竅門(mén)，也根據自己孩子的特點(diǎn)，想了一些小花招。
從孩子進(jìn)入學(xué)校，甚至從幼兒園起，我就給自己定了一個(gè)計劃，那就是“陪孩子一起長(cháng)大”。
�。▌倓傇诩议L(cháng)會(huì )的第一單元里，區人口計劃委員會(huì )與青春期教育的專(zhuān)家們提到，很多行業(yè)都是要持證上崗的，唯一一個(gè)無(wú)證上崗無(wú)照經(jīng)營(yíng)的行業(yè)就是做父母的，所以我們要不斷地學(xué)習，和孩子一起長(cháng)大。）
先說(shuō)說(shuō)我們家長(cháng)：
首先，做家長(cháng)的一定要有一個(gè)堅定的信念，那就是我們的孩子都是非常優(yōu)秀的。
每個(gè)孩子都是帶著(zhù)我們家長(cháng)深深的愛(ài)出生的，我們在孩子身上寄托了我們很多美好的愿望。
其次，我們家長(cháng)再忙，也不能忽略了我們的孩子。這個(gè)以人為本的社會(huì )，好的東西傳承下去還是要靠我們的孩子。
最主要的一點(diǎn)，我想說(shuō)的是——
第三，我們的孩子就是我們的'一面鏡子，在孩子身上體現出來(lái)的一些事情都可以追根溯源到我們家長(cháng)的日常言行中。我們家長(cháng)是孩子的啟蒙老師，也是孩子終生的老師。這一點(diǎn)我從來(lái)不否認。
當孩子有了問(wèn)題時(shí)，我首先是靜下來(lái)想想自己這段時(shí)間是不是太忙了，忽略了孩子，還是自己因為壓力太大，而把不良情緒帶回了家？我發(fā)現，自己的牢騷和埋怨等等很多不良的情緒都可以在不久的某一天，在孩子那里得以體現時(shí)，我就會(huì )讓自己靜下心來(lái)反思一下，讓自己學(xué)著(zhù)心平氣和的和孩子相處，這樣的心態(tài)反而會(huì )有助于解決我們工作中和生活中的很多問(wèn)題。所以，這一點(diǎn)也算是孩子給了我很大的啟示，改變了自己，給了孩子和自己一個(gè)心平氣和的家，也給了孩子和自己一個(gè)心平氣和的交談的好環(huán)境。
初中家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿13
尊敬的老師及各位家長(cháng)：
大家好!我是八年級七班朱明皓的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導能提供這樣一個(gè)機會(huì )讓我們來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，周老師能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。
孩子升入初中后一年多來(lái)，成熟多了，懂事多了，能體諒父母的辛苦，能幫父母干一些力所能及的事情，能常懷一顆感恩的心，這一點(diǎn)我非常欣慰;同時(shí)也取得了較好的學(xué)習成績(jì)，但我深深地懂得，這些進(jìn)步首先歸功于學(xué)校的良好教育、老師的精心培養。沒(méi)有老師的辛勤工作，沒(méi)有老師付出的心血和汗水，就沒(méi)有孩子今天的進(jìn)步，借此機會(huì )，我感謝班主任周老師及各任課老師對孩子在學(xué)習和生活上無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。老師們工作嚴謹、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，他們精心設計每一堂課，仔細批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個(gè)問(wèn)題，讓孩子在一種關(guān)愛(ài)、寬容的環(huán)境中生活和學(xué)習，使他既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。讓他在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此，我代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育再次表示衷心的感謝!
下面，我說(shuō)一說(shuō)孩子在學(xué)習方面的一點(diǎn)體會(huì )：
一、時(shí)刻提醒和教育孩子要全面發(fā)展。初中開(kāi)設的課程比較多，每一門(mén)課都是基礎的、全面發(fā)展是必不可少的。為此，我們教育孩子不要偏科，要抓住每節課，學(xué)好學(xué)校開(kāi)設的各門(mén)課程，當然，語(yǔ)數外要多下些功夫。政史地生多看書(shū)多背。在學(xué)好功課的同時(shí)，我們又加強了孩子在體育方面的鍛煉和信息技術(shù)的操作。針對孩子光顧學(xué)習，很少參與體育鍛煉的情況，我們就在周末和孩子一起打打羽毛球、跳跳繩等活動(dòng)。信息技術(shù)這門(mén)課學(xué)校雖然開(kāi)設了，但不夠重視。我們要引導孩子不要光用計算機玩游戲，要用好計算機這個(gè)工具，利用現有的豐富的網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)習。讓孩子感到家長(cháng)對各門(mén)功課都很重視。
二、注重積累，強化訓練，提高效率。我認為學(xué)習就是一個(gè)逐步積累、消化、吸收的過(guò)程。應做到如下幾點(diǎn)：
1.課前預習 升入初中后課程緊了，內容多了，速度快了。開(kāi)始時(shí)，孩子無(wú)所適從。我對他說(shuō)不能再像小學(xué)一樣不預習直接上課聽(tīng)講。慢慢地他不得不開(kāi)始課前預習，利用周末把下一周的新課先大體了解一下，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)課，后來(lái)聽(tīng)課的效率大大提高了，很快進(jìn)入了正常的學(xué)習狀態(tài)。
2.用心領(lǐng)悟 在聽(tīng)老師或同學(xué)講的時(shí)候，要用心去聽(tīng)，用心去悟。領(lǐng)悟別人每講一步的道理，更要領(lǐng)悟別人為什么會(huì )想到這一步，別人是從哪一點(diǎn)開(kāi)始突破的……,為什么自己沒(méi)有想到?以后，自己要有目的的在這些方面多多加強。
3.及時(shí)總結 每天晚上，在做家庭作業(yè)的同時(shí)應及時(shí)對知識進(jìn)行回顧，看看自己又學(xué)到了什么，有什么收獲，有哪些體會(huì );自己要學(xué)會(huì )每過(guò)一段時(shí)間對所學(xué)的知識進(jìn)行分類(lèi)，把知識連成線(xiàn)，編成網(wǎng);在學(xué)新課的同時(shí)別忘了復習前面的內容。對于做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，分析過(guò)之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會(huì )高得多。?以上是學(xué)習方面的一點(diǎn)體會(huì )。
另外，家長(cháng)給孩子要創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。為了給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，我們作為家長(cháng)要管住自己，不在家里打牌、打麻將;不上網(wǎng)打游戲，家長(cháng)在孩子學(xué)習時(shí)也不要大聲喧鬧。?
總之，回顧一年多來(lái)孩子的學(xué)習歷程，我感到孩子大了，他們學(xué)的功課深了，我們再要像孩子小時(shí)候那樣處處幫著(zhù)他、扶著(zhù)他，甚至包辦代替已經(jīng)不可能了。但是，孩子畢竟是孩子，他們在學(xué)習上、思想上都離不開(kāi)家長(cháng)的提醒、督促和幫助。在督促與鼓勵過(guò)后，要培養孩子學(xué)習的自覺(jué)性 讓孩子知道學(xué)習是自己的事，不是為家長(cháng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道"每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步"! 如果我們能像知心朋友一樣和他們傾心交流，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定會(huì )有收益。
作為家長(cháng)，每個(gè)人都希望自己的孩子是最棒的，然而不可能每次都名列前茅。我常對孩子講"我并不在乎你考多少分，但必須要努力"。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，每次孩子考完試后，無(wú)論他考多差，我從來(lái)沒(méi)有一句責備的話(huà)，心里再有不滿(mǎn)也不表現出來(lái)，而是對他說(shuō)，不要緊，找出原因，還為時(shí)不晚。要用贊賞的目光來(lái)看孩子，用鼓勵的語(yǔ)言督促孩子，用真誠的心幫孩子、教孩子，我們的孩子一定會(huì )大有進(jìn)步。
以上，只是我的一些感悟和我的一點(diǎn)不成熟的看法和做法，目的是借此機會(huì )讓我們相互交流、相互借鑒，根據自己孩子的特點(diǎn)，找出適合自己孩子的學(xué)習方法。讓我們的孩子在老師們的精心培育下，在濃濃的學(xué)習氛圍里，充分發(fā)揮他們學(xué)習的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。讓我們每個(gè)家長(cháng)都盡自己的一份愛(ài)心，承擔起自己應盡的責任和義務(wù)，共同來(lái)關(guān)心孩子、幫助孩子，與老師和學(xué)校擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，那么我們的孩子一定會(huì )健康快樂(lè )地成長(cháng)。
我的話(huà)講完了，謝謝大家!
初中家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿14
尊敬各位叔叔、阿姨： 你們好！
時(shí)值三九寒天，你們在百忙之中，犧牲自己的休息和工作時(shí)間相聚在我們班級。對你們的到來(lái)表示衷心的感謝！
時(shí)間過(guò)得真快呀，我們由小學(xué)升入初中也半年了。你們一定想了解我們在學(xué)校這半年的時(shí)間里的一些情況吧。告訴你們吧，我們a年b班是令許多家長(cháng)和同年齡小朋友羨慕的、團結向上、勇于拼博的班集體，在學(xué)習以及學(xué)校組織的各項活動(dòng)中，我們班總是名列前茅。
俗話(huà)說(shuō)，木秀于林，這樣的的環(huán)境，為我們的學(xué)習和成長(cháng)創(chuàng )造了一個(gè)良好的條件。我們生活在這樣的班級里，感到無(wú)比的驕傲和自毫。半年的時(shí)間里，伴隨著(zhù)知識的增多，我們自身也成熟多了，我們認識到自己身上的肩負的重任。努力學(xué)習、打好基儲對社會(huì )負責、對家庭負責、對自己負責，成為班級每個(gè)學(xué)生的的動(dòng)力！
這種良好班風(fēng)的形成，我們的班主任abc老師傾注了大量的心血。每天早晨，當我們來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，她總是面帶笑容地迎接我們，于是，這一在當中，我們不有了力量，有了自信。傍晚，當我們走在回家的路上，回頭望去，班級的燈光還在亮著(zhù)，她還在為我們進(jìn)行操勞，于是，我們就有了一種感激，一種責任。老師就像自己的父母一樣關(guān)心著(zhù)我們。今天，在我們的爸爸、媽媽面前，表達我們班級每個(gè)學(xué)生對老師的感激之情，老師，你辛苦了！謝謝你對我們的關(guān)心和愛(ài)護！
叔叔 、阿姨們，望子成龍、望女成鳳的是你們的夢(mèng)想。為了我們的成長(cháng)，你們甘愿做我們的后勤部長(cháng)。其實(shí)，我們這些孩子在心里特別感激你們。但我們很少有讓你們這些部長(cháng)門(mén)高興的時(shí)侯。即使我們取得了很好的成績(jì)，或是進(jìn)步很大了，你們總是怕我們翹尾巴，還是做出不滿(mǎn)意的神態(tài)；如果我們成績(jì)平平，或是成績(jì)不理想，那你們更是情陰轉，有時(shí)夾雜著(zhù)暴風(fēng)雨。我們多么希望看到你們那寬容的目光，你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰，我們渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園 ，傾聽(tīng)我們的心聲、了解我們內心深處的膽怯和憂(yōu)傷，這樣，我們一定會(huì )加倍努力，爭取好的成績(jì)，不讓你失望。你們要知道，成長(cháng)比成材更重要，在我們身上您還要把目光放得更遠、更長(cháng)！
親愛(ài)的爸爸、媽媽 、老師， 讓我們的心與心相連 讓我們的手與手相牽 讓這次家長(cháng)會(huì )成為我們溝通的橋梁 ，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長(cháng)！ 謝謝！
初中家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿15
親愛(ài)的父母：
您好，首先對您的到來(lái)表示衷心的感謝！
我們坐在一起，為了一個(gè)目的“教育我們的孩子”。是孩子們把我們聚集在一起，讓我們有共同的目標，讓我們朝著(zhù)統一的方向前進(jìn)。我來(lái)說(shuō)幾個(gè)問(wèn)題。
一、重新認識我們的孩子
這里的父母都是社會(huì )勝利者，有的是政治權貴，有的是公司企業(yè)老板，都有著(zhù)豐富的治理經(jīng)驗和較強的社交能力。但是，很多家長(cháng)都會(huì )遇到這樣的問(wèn)題。在一家公司管理數百名員工是非常容易的。當直接面對自己的孩子時(shí)，沒(méi)有任何方法可以套用。為什么？在馮德全的老老師寫(xiě)的《心理學(xué)與《早教革命》中，我們談到了對兒童的再認識。學(xué)生不是商品，不是手工藝品，而是“人”。人是有思想的，現在的孩子是“早熟”的，就是這些學(xué)生接觸社會(huì )比較早，了解的知識比較多，思想非常前衛，很難教育。
那么，我們是否沒(méi)有教育的措施呢？不，我經(jīng)常對學(xué)生說(shuō)：“我給你一萬(wàn)個(gè)機會(huì )，你給我一個(gè)奇跡�！焙⒆佑袉�(wèn)題，不要用棍子打死。一定要給孩子多種機會(huì )。父母不要橫沖直撞，要有好的性格。然而，這并不能解決問(wèn)題。你必須給孩子分析問(wèn)題的原因，幫助孩子找到解決問(wèn)題的方法。我在學(xué)校做這個(gè)。孩子課堂條件差的時(shí)候，我會(huì )分析學(xué)生晚上休息的情況，身體狀況，基礎知識，同學(xué)老師家長(cháng)的關(guān)系。
重新認識的學(xué)生也一定要注意，現在的孩子是初中生。很多家長(cháng)可能會(huì )問(wèn)初中和小學(xué)有什么區別。對于父母來(lái)說(shuō)，可能有這樣一種方式。一個(gè)孩子越大，他就越應該知道如何學(xué)習。其實(shí)并不是這樣。初中生和小學(xué)生在心理、生理、對事物的認識、學(xué)習等方面都有很大的不同。初中生的獨特意義增加了，這就是為什么現在很多家長(cháng)說(shuō)孩子什么都不告訴我們；生理上第二個(gè)特質(zhì)的出現，讓孩子覺(jué)得長(cháng)大了。由于幾千年的影響，我們的孩子非常缺乏關(guān)于身體變化和性別的知識。遇到這些問(wèn)題，請不要回避父母。我是教生物的，這本書(shū)里已經(jīng)講過(guò)生理特征了。另一個(gè)生理特點(diǎn)是早戀。好在我們班沒(méi)有早戀，但是一定要防范。要多關(guān)注孩子的變化，尤其是表面的變化和朋友的變化。還有一個(gè)就是一定要及時(shí)溝通。學(xué)習上的變化我以后再說(shuō)。
二、班級情況分析
七年級二班是一個(gè)團結、協(xié)調、上進(jìn)的班級。每個(gè)學(xué)生都能找到自己的前進(jìn)之路，盡自己最大的努力。到目前為止，已經(jīng)形成了“以學(xué)習為主，專(zhuān)業(yè)知識為輔，提高思維，保持身體健康”的學(xué)習和職業(yè)氛圍。說(shuō)到學(xué)生的思想，我想起了這學(xué)期初學(xué)生寫(xiě)的一篇文章《新學(xué)期，新感受》。在文章里，很多同學(xué)寫(xiě)出了自己的真實(shí)想法，我找到了多少同學(xué)的一部分給大家讀。
李翰林“慢慢尋找本該屬于我的靈感，就像我們班的誓言，為了成長(cháng)，為了學(xué)習，為了常識，我要加油”；李“新學(xué)期，新老師，新班級風(fēng)格，新班級培養，想做就做最好”。仍然有許多學(xué)生寫(xiě)得很好，這顯示了學(xué)生的種長(cháng)進(jìn)心和不甘的努力。
但是我們班還有很多活動(dòng)等著(zhù)家長(cháng)參加�，F在，我將班級存在的問(wèn)題向家長(cháng)匯報。我們不能回避問(wèn)題，我們應該正視問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的方法。
學(xué)生學(xué)習信念不足。因為我在高一教了這群學(xué)生一年，讓我接手這學(xué)期，所以我還是很了解學(xué)生的，學(xué)生對自己學(xué)生的才華是有懷疑的。針對這種情況，我做班主任的第一份工作就是寫(xiě)“班級誓言”，我們每天第一節課前一起朗讀。這種反復閱讀和日常閱讀可以增強學(xué)生的信心。我們都是成年人，知道一個(gè)人打招呼，這個(gè)人可能會(huì )奉承你，兩個(gè)人打招呼，可能會(huì )夸你，十幾個(gè)人打招呼，可能會(huì )夸你。就算我真的夸獎你，你這一刻的心情也肯定不一樣，所以我讓學(xué)生天天讀，培養他們的自負。希望孩子回家及時(shí)完成作業(yè)，父母能及時(shí)激勵他，讓孩子總覺(jué)得父母和老師都在關(guān)注他的成長(cháng)。
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